Juliana SIlva Pereira
FABRÍCIO RAMOS DE OLIVEIRA
Iniciação Científica
UNOPAR
O estudo surgiu a partir do projeto “Psicologia Fenomenológica-hermenêutica: cuidar do modo de ser do homem na contemporaneidade” desenvolvido na Universidade Pitágoras Unopar, cuja a proposta é a compreensão da angústia, a partir dos modos de ser do homem na contemporaneidade.
Partindo da ruptura com idéias naturalistas e dualistas, esse estudo compreende o homem a partir de um olhar biopsicossocial, no qual o homem (ser-no-mundo) coexiste com o mundo e dá sentido a própria existência. Assim, entende-se na sociedade contemporânea que o falatório, a ambiguidade e a curiosidade, como modos de ser, distanciam o homem do seu ser.
Nessa dinâmica existencial, o homem entra em decadência, tornando-se incapaz de diferenciar o seu modo de ser do dos outros, manifestando a angústia. Apesar de algo sentido e entendido nos dias atuais como patológico e prejudicial, é a partir da angústia que o homem recupera a sua humanidade autêntica, e assim compreende e se responsabiliza pela sua existência.
Essa pesquisa tem por objetivo analisar na contemporaneidade a manifestação da angústia, sob um olhar da psicologia fenomenológica-existencial. Compreendendo os modos de ser do homem e relatando como o fenômeno da angústia pode ocorrer a partir desse viés, e as implicações de tais modos de ser.
Foi utilizada revisão bibliográfica da obra “Ser e Tempo” (1927/2012) do filósofo Martin Heidegger, e de autores similares. Será também utilizada a análise de sentido (Amatuzzi, 2008) para analisar os prontuários da clínica-escola da universidade, e ainda a aplicação de questionários com questões fechadas, com o objetivo inicialmente de identificar os modos de ser dos estudantes de psicologia da instituição.
Com isso objetiva-se identificar os modos de ser em comum dos indivíduos, e a relação disso para a manifestação do fenômeno angústia.
O trabalho ainda está em andamento. Portanto ainda não se possui dados exatos para apresentar neste trabalho. Porém tem-se a hipótese de que as relações da sociedade contemporânea é um meio de banalização da humanidade do homem, o que conseguintemente pode torná-lo alienado e impessoal.
Sendo assim destaca-se a partir desse trabalho a importância da retomada da humanidade do homem, buscada através da compreensão na angústia. E com isso temos as possibilidades apresentadas aqui, sendo a partir da fenomenologia-existencial e da psicoterapia. Pois assim origina-se a possibilidade do homem retomar sua humanidade, se tornando autêntico e consciente de si e de sua relação com o mundo.
O estudo está em andamento, com data prevista para encerramento no final do ano de 2017. Então, suponha-se que será possível observar o aumento de sintomas de angústia nos indivíduos, decorrente de uma sociedade que contempla modos de ser impessoais.
E assim, concluir que o cuidado – a partir do olhar heideggeriano, surge como um meio de autenticidade de se relacionar no mundo. Frisando a psicoterapia e a fenomenologia-existencial úteis na retomada da humanidade do homem na relação com o mund
AMATUZZI, M. (2008). Por uma psicologia humana. Campinas: editora Alínea.
DICHTCHEKENIAN, Nichan. “Saúde e fenomenologia.” pag. 01-07, Saúde, 2010.
HEIDEGGER, Martin. Ser e tempo; tradução, organização, nota prévia, anexos e notas: Fausto Castilho. – Campinas, SP: Ed. Unicamp; Petropolis, RJ: Ed. Vozes, 2012.
REHFELD, Ari. A angústia. Vida e morte: ensaios fenomenológicos. São Paulo, Companhia Ilimitada, p. 87-98, 1988.
ROECHE, Marcelo Vial. e DUTRA, Elza. Desain, o entendimento de Heidegger sobre o modo de ser humano. Avanços em Psicologia Latino americana, vol.32(1), pag. 105-113. doi: dx.doi.org/10.12804/apl32.1.2014.07
SANTOS, Leandro Assis. A noção de angústia no pensando de Martin Heidegger. “Existência e Arte” – Revista Eletrônica do Grupo PET, São João Del-Rei, ano II, número II, p. 1-8, 2006.
FLÁVIA ADRIANA DE SOUZA
FERNANDA ROCHA
ALINE AUGUSTA NOGUEIRA
SOLANGE CRISTINA DENZIN ROSA
ADRIANA DA COSTA
Renata Alves Cavalheiro
LILIA FERNANDA MOREIRA CAMPICHE
Acadêmico
ANHANGUERA - FACULDADE ANHANGUERA
A valvulopatia é uma doença na qual uma ou mais válvulas cardíacas não funcionam adequadamente, apresentam-se de origem cognitiva ou adquirida, podendo levar a uma estenose ou insuficiência valvar. O procedimento cirúrgico de troca ou reparo valvar tem por objetivo restabelecer a capacidade funcional cardíaca e proporcionar o retorno do paciente as atividades diárias (TARASOUTCHI, 2011). Trata-se de uma cirurgia complexa, onde o enfermeiro tem o papel fundamental no planejamento da assistência no pós-operatório, visando promover uma recuperação segura e satisfatória. O levantamento dos Diagnósticos de Enfermagem (DE) e de suma importância para garantir e nortear o cuidado individual e integral ao paciente (NANDA,2015; BARROS,2009).
Descrever o caso clínico de um paciente em pós-operatório de cirurgia de Troca Valvar Aórtica e identificar os DE com a utilização da Taxonomia da NANDA 2015-2017.
Trata-se de um estudo de caso descritivo, realizado por alunas da graduação em enfermagem, com um paciente internado em uma Unidade Coronariana de um hospital de referência de uma cidade do interior do estado de São Paulo. A operacionalização da pesquisa baseou-se no Processo de Enfermagem. Os dados foram coletados em Maio de 2017, através de prontuário, histórico de enfermagem e exame físico, a partir da análise das informações coletadas, foram priorizados os DE, utilizando a Taxonomia da NANDA e planejado as intervenções de enfermagem.
Paciente M.P.A, sexo masculino, 54 anos, pardo, casado, lavrador. No dia 11 de Maio de 2017, foi submetido à cirurgia de Troca da Válvula Aórtica com sucesso. Inicialmente evoluiu com boa resposta clínica e hemodinâmica, sem auxilio de ventilação mecânica. No terceiro dia pós operatório descompensou apresentando quadro febril e insuficiência respiratória, sendo submetido a intubação oro traqueal. Após duas indicações de desmame ventilatório, mostrou-se incapaz de sustentar a ventilação espontânea e troca gasosa eficaz, mantendo o quadro até a finalização da coleta de dados. Tendo por objetivo a implementação de uma assistência efetiva e segura levantou-se os principais DE, sendo: Resposta disfuncional ao desmame ventilatório; Risco de aspiração; Risco de Infecção, Mobilidade no leito prejudicada e Integridade da pele prejudicada. Identificado os DE, intervenções baseadas em evidencias foram implementadas com foco na recuperação e prevenção de agravos ao paciente.
Considerando a enfermagem como parte essencial no cuidado ao paciente em pós-operatório de troca valvar, faz-se necessário que o enfermeiro tome decisões constantes frente as condições de cada paciente. Dessa forma, considera-se que a aplicação do Processo de Enfermagem e a utilização da Taxonomia NANDA irá fornecer subsídios para uma assistência integral e individualizada, voltada às necessidades do paciente durante todas as fases do seu tratamento.
North American Nursing Diagnosis Association - NANDA. Diagnósticos de enfermagem da NANDA: definições e classificações 2015-2017. Porto Alegre: Artmed, 2015.
TARASOUTCHI F. et al. Diretriz Brasileira de Valvopatias - SBC 2011/ I Diretriz Interamericana de Valvopatias - SIAC 2011. Arq. Bras. Cardiol., São Paulo, v. 97, n. 5, supl.1, 2011.
BARROS, A.L.B.L. Classificações de diagnóstico e intervenção de enfermagem: NANDA-NIC. Acta Paul Enferm 2009;22(Especial - 70 Anos):864-7.
SANDRA DEMETRIO LARA
LIARA FERREIRA DOSA SANTOS
ROSÂNGELA FERNANDES PINHEIRO NANTES
ÁUREA LILIA BATISTA SILVA
Pesquisa
ANHANGUERA - FACULDADE ANHANGUERA
O suicídio é um ato voluntário em que a pessoa coloca fim na própria vida, constituindo se num grave problema de saúde pública que acomete principalmente pessoas com sofrimento mental. A Organização Mundial da Saúde estima que em âmbito global, um milhão de pessoas morrem ao ano em ocorrência de suicídio, sendo que para o ano de 2020 prevê aproximadamente 1,53 milhão de mortes. No Brasil, a taxa possui uma variação em torno de 4,1 por 100 mil/habitantes (OLIVEIRA et al, 2016). Diante deste fato, torna se necessário estabelecer estratégias de prevenção ao suicídio. O enfermeiro é o profissional que comumente presta os primeiros cuidados a pessoas com ideação e tentativa suicida, e possuem nesse momento papel relevante e a finalidade de salvaguardar a vida, buscando levar em consideração os aspectos biopsicossociais de forma singular (REISDORFER, 2015; STEFANELLI et. al, 2017).
Este estudo tem a finalidade de demonstrar o cuidado de enfermagem e as estratégias de prevenção utilizadas às pessoas com ideação e tentativa de suicídio.
Este estudo foi realizado através de uma revisão bibliográfica baseado em artigos e livros sobre a temática em questão. O levantamento realizado em ambiente virtual nas bases de dados científicos buscou estudos publicados nos últimos 05 anos, utilizando os seguintes descritores: saúde mental, cuidado de enfermagem, suicídio. Dos artigos encontrados foram selecionados os que mais se adequaram a temática do estudo.
Os dados relatados referentes às tentativas de suicídio ainda são escassos, de forma que a real proporção dessas tentativas seja desconhecida. Estima se que as pessoas que cometem esse ato, realizam contato com um serviço de saúde em busca de auxílio, e que, um cuidado eficaz minimizaria as taxas de morbidade e mortalidade (CARMONA-NAVARRO e PICHARDO-MARTÍNEZ, 2012). As ações para o combate a este agravo ainda é limitado e permeado por estigmas sociais dificultando o cuidado, sendo necessário revalorizar e ressignificar a assistência através de um cuidado transversal (OLIVEIRA et al, 2016). Sendo assim, o enfermeiro deve buscar identificar as características que esse paciente apresenta, como: sentimentos depressivos, angústia, abandono, e realizar o cuidado através de uma escuta sensível, sem pré-julgamento e interdisciplinar. Faz se necessário ainda que transmita segurança, calma e apoio, objetivando um cuidado integral e humanizado (REISDORFER, 2015).
Este estudo evidenciou a importância da enfermagem principalmente quando realizada de forma precoce e preventiva na identificação de comportamentos e fatores que acentuam o risco de suicídio. A enfermagem está intimamente ligada ao cuidado e a ética. Acreditamos que assistindo essas pessoas dentro desses preceitos é possível minimizar a suscetibilidade desse evento e contribuir para tornar a todos mais capazes no enfrentamento de situações conflitantes e estressantes que a vida impõe.
CARMONA-NAVARRO, Maria Carmen; PICHARDO-MARTÍNEZ, Maria Carmen. Atitudes do profissional de enfermagem em relação ao comportamento suicida: influência da inteligência emocional. Revista. Latino-Americana Enfermagem. Artigo Original 20(6) (Tela 8) nov.-dez. 2012. OLIVEIRA, Eliany Nazaré et. al. Aspectos epidemiológicos e o cuidado de enfermagem na tentativa de suicídio. Revista Enfermagem Contemporânea. 2016 Jul/Dez;5(2):184-192. REISDORFER, Nara et al. Suicídio na voz de profissionais de enfermagem e estratégias de intervenção diante do comportamento suicida. Revista Enfermagem UFSM. 2015 Abr/Jun;5(2): 295-304. STEFANELLI, Maguida Costa; FUKUDA, Ilza Marlene Kuae; ARANTES, Evalda Cançado (Orgs). Enfermagem Psiquiátrica em Suas Dimensões Assistenciais. 2ª ed Barueri - SP: Manole, 2017. (Série Enfermagem).
MÔNICA DE OLIVEIRA PINHEIRO MÜLLER
DANIELA O. PINHEIRO
Pós-graduação
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
Tornar-se mais competitivo é imprescindível e, por isso, gestores incentivam práticas para satisfação dos funcionários, gerando aumento na produtividade e qualidade. Essas práticas geralmente são ligadas a sistemas de recompensa ou meritocráticos, que estão presentes desde o convívio familiar e social. Por meio do desenvolvimento dos conhecimentos, atitudes, habilidades e competências fazem com que profissionais sejam reconhecidos (MIRANDA 2009).
Desenvolver equipe com capacidade técnica e gerencial de sucesso exige gestão voltada para os valores da empresa, como é o caso da AB Inbev, maior cervejaria do mundo, que mantém modelo de gestão em meritocracia; buscando desenvolver seus colaboradores. Por meio da avaliação de desempenho, a empresa busca manter funcionários de destaque ou talentos (AMBEV 2017).
Sabe-se que AB Inbev ganhou reconhecimento mundial por aplicar modelo de gestão arrojado, baseado na meritocracia e a importância disso está abordado nesse estudo.
Os objetivos deste trabalho foram apresentar a importância da avaliação de desempenho e retenção daquelas pessoas que se destacam, sendo chamadas de talentos, e avaliar o modelo empregado na trajetória da empresa AB Inbev, comparando os anos de 2013 a 2017.
O presente trabalho foi realizado através de pesquisa bibliográfica, por busca em livros, publicações periódicas e artigos científicos utilizando os sites de busca Scielo, Google acadêmico, como também a página oficial da Ambev na internet.
Para a busca foi utilizada as seguintes palavras-chave: meritocracia, desempenho, talento e os trabalhos encontrados foram analisados e utilizados para serem comparados.
Muitos são os pontos positivos da meritocracia em empresas tendo sido comparado com democracia. No Brasil, Somenzi et al (2010) relataram as 150 melhores empresas para se trabalhar; tendo sido descrito que as políticas adotadas nessas empresa visam qualificar e motivar funcionários, valorizando pessoas.
Foi possível observar que a Ambev apresentou redução de funcionários entre 2013-2017, entretanto apresentou crescimento da empresa. Realizou com ousadia a inovação de gestão, que começou desde 1989 apartir da cervejaria Brahma ter sido adquirida pelo grupo. Na época, a cervejaria estava com ineficiência, desperdício e burocracia, com os salários mais altos que a média e a constatação de obsolescência. Foi possível observar que as mudanças foram em formação de gente. Em 1990, a empresa iniciou programa de trainees, recrutando jovens, ambiciosos e disponíveis como sendo o perfil dos novos funcionários (CORREA 2013). Acredita-se que essa mudança fez o modelo ser amplamente reconhecido.
É possível concluir que compete às empresas, como observado pela AMBEV, adotarem a meritocracia como modelo de forma equilibrada e buscar no mercado pessoas dispostas a trabalhar com modelo altamente viável. A cultura da meritocracia é de interesse tanto de empregadores quanto de funcionários e apesar das divergências, é recomendável. A meritocracia implementada na cultura da organização, gera oportunidade para os colaboradores como recurso possível de desenvolvimento empresarial.
GEHRINGER, M. Pergunte ao Max. RJ: Globo, 1ª Ed. 2007.
SILVA, E.M. Os efeitos da liderança na retenção de talentos um estudo sobre comprometimento e rotatividade numa indústria petroquímica. 140 f. Dissertação. Faculdade de Economia e Finanças IBMEC: RJ. 2006.
AMBEV. Site oficial. Disponível em:
MIRANDA, C. O desafio em manter funcionários motivados: Os Fatores Motivacionais para o Trabalho. Monografia < http://www.esab.edu.br/arquivos/monografias/cely-miranda.pdf>
CORREA, C. Sonho Grande. RJ: Sextame. 1ª Ed. 2013.
CHIAVENATO, I. Desempenho humano nas empresas. São Paulo; Manole 6ª Ed. 2008.
BARBOSA, L. Meritocracia à brasileira: o que é meritocracia no Brasil? Rio de Janeiro. Revista do Serviço Público. Ano 47; Vl 120; n. 3 Set-Dez. 1996.
FREITAS, J.C.T. Meritocracia sustentável: ampliando sua eficácia pela revisão de seus valores. 2012
SOMENZI, L.F.; MARTINS, I.J.; UENO, M.; DINIZ, M.L. Meritocracia e Global Campact. 2010.
SABRINA ALBUQUERQUE BOLSONELLO
CILENE MARIA LIMA ANTUNES MACIEL
Iniciação Científica
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
Decorridos quase 20 anos o país acredita estar amadurecido para repensar uma mudança curricular adequando-a e inovando-a. Os PCNs não se caracterizavam como pressuposto legal, porém como uma recomendação que trazia os currículos mínimos de cada área; entretanto na época a grande novidade foi à proposta de organização das referidas áreas do conhecimento nos seus respectivos eixos ou blocos temáticos, bem como a proposta de transversalizar grandes temas, reorganizando as práxis escolares.
Cremos que a aula de um professor sempre terá boa qualidade, se este souber o que, como e precisa ensinar.
Em 2016 surge uma nova base curricular para o país: A BNCC está inovando a estrutura da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, nº 9394/96. Pois inovar é construir soluções significativamente melhores do que as opções disponíveis.
A pesquisa teve como objetivo diagnosticar a compreensão e o envolvimento de professores em algumas Unidades Escolares quanto à Base Nacional Comum Curricular da Educação (BNCC) e o ensino trabalhado nas escolas.
Estudo misto - quali e quantitativa, cujos dados foram coletados por meio de levantamento sociodemográfico e questionário semiaberto, com amostra de 172 professores respondentes num total de X escolas participantes. A seleção das Escolas foi aleatória, seguindo o número de 10 por cada Regional da setorização da cidade de Cuiabá: Norte, Sul, Leste e Oeste e Campo Verde/MT.
Os pressupostos teóricos se assentam sobre estudos de Currículo/Avaliação de desempenho. Utilizamos como instrumento o questionário semi-estruturado versando sobre tempo no magistério, formação continuada, conhecimento sobre a BNCC totalizando 15 questões.
Relativamente às visões dos participantes da presente investigação, a maioria tem em média mais de cinco anos de docência, trabalhando com Ensino Fundamental em suas variações entre os anos iniciais. Muitos tiveram dúvida e outros sequer sabiam nominar sob qual tendência pedagógica (Progressista, Liberal) a sua escola trabalha.
Quanto ao conhecimento da BNCC, poucos se referiram ao seu teor por meio de leitura do documento preliminar, ou seja, a maioria desconhecia-o. Acerca do maior empecilho em aplicar a BNCC, a resposta para os que disseram ter leitura sobre o assunto, foi devido à dificuldade de conciliá-la com a realidade de sua escola.
Sobre sugerir mudanças na BNCC, foi dito de maneira substancial que as escolas precisam ter um olhar diferenciado para o aspecto psicopedagógico do ensino/aprendizagem. Ficou explícita, dentre os participantes, a concepção de que estudo em massa não proporciona qualificação. Creem necessário capacitações personalizadas por unidade.
Reitera-se que um documento da importância do BNCC exige mudanças de paradigmas em todos os sentidos e a formação de professores está em uma das urgências. Tais mudanças apontam simultaneamente para os professores (as) que já estão na sala de aula, a fim de que recebam uma formação continuada e os meios de desenvolvimento profissional necessários para assegurar que seus alunos (as) e a estrutura onde ocorrerá a aprendizagem estejam devidamente preparados para alcançar os novos padrões.
MEC - Documentos Preliminares das Comissões de Estudo e Elaboração – Base Nacional Comum Curricular- 2016.
INEP- IDEB – Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, 2007.
MARCONI, M. de A.; LAKATOS, E. M. Técnicas de Pesquisa. 5. ed. São Paulo: Ed. Atlas, 2002.
MEC - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Nº 9394/96.
______. INEP-IDEB - Resultados e Metas - 2014, atualizado em 2016.
Disponível em:
MEC - Ministério da Educação- Secretaria de Educação Básica. Brasília: Parâmetros Curriculares Nacionais, MEC- Brasília: 1997.
PERRENOUD, P. Avaliação: da excelência à regulação das aprendizagens - Entre duas
lógicas/trad. Patrícia Chittoni Ramos. Porto Alegre: Artes Médicas, 1999.
ROMANELLI, A. T. Cypreste. O currículo oculto da escola e sua influência no rendimento dos alunos - um estudo de caso. Dissertação (Mestrado em Educação)-. Faculdade de Educação, Universidade Federal do Espírito Santo, Vitória, 1990.
AYRON VINICIUS PINHEIRO DE ASSUNÇÃO
MICHELLE DA ROSA LOPES
Pós-graduação
ANHANGUERA - CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA
O trabalho científico inicialmente apresentará o conceito, a função e o papel da Controladoria, a seguir será definido a função do Controller e para finalizar será apresentado qual a contribuição da Controladoria e sua importância para o futuro da organização. Diante da necessidade das empresas de uma ferramenta que possibilite o conhecimento da qualidade das funções operacionais, com a apresentação de dados que auxiliem na tomada de decisão eficaz garantindo a continuidade da organização, é possível verificar que a Controladoria pelo fato de ser formada de diversas áreas de conhecimento é essencial para atender a essas necessidades facilitando a gestão de informações.
Objetivo principal deste estudo será verificar como a controladoria e o Controller podem contribuir para uma gestão organizacional eficiente, procurando demosntrar a missão, a função, o papel e a competência do Controller numa empresa.
Para o desenvolvimento deste artigo serão adotados o método de pesquisa bibliográfico e o ensaio teórico. A Controladoria pode ser uma importante ferramenta de gestão, pois através dos relatórios elaborados é possível aos gestores um melhor controle e planejamento da organização, assim como na elaboração e execução dos projetos, principalmente os operacionais, tendo em vista o controle de curto, médio e longo prazo.
Através do presente trabalho será possível verificar que a controladoria, é capaz de conhecer o ambiente no qual a organização está inserida, pois o ambiente e suas forças internas e externas, influenciam na base de sua estrutura organizacional, e devem propiciar que os planos de ação e disposição de recursos, segundo os quais a mesma dispõe sejam fortemente estruturados na busca de competitividade e na produção de valor crescente, interagindo diretamente com o mercado em que atua. Dessa forma, cabe a controladoria a responsabilidade pela coordenação da gestão econômica do sistema organizacional, ou seja, cabe a ela dar suporte a gestão dos negócios, assegurando sua eficácia, com a maximização de seus resultados, permitindo que esta coordenação seja clara.
Conclui-se que é de fundamental importância que as empresas possuam um sistema interno, cujo o objetivo seja a garantia de informações tempestivas e pertinentes ao processo decisório organizacional com a perspectiva de assessorar os gestores.
AGUIAR, Maria Aparecida Ferreira de. Psicologia Aplicada à Administração: globalização, pensamento complexo, teoria crítica e a questão ética nas organizações. 3ª ed. São Paulo: Excellus, 2002. HORVÀTH, Péter. Controlling. 10. ed. München: Verlag Vahlen, 2006. McGEE, James e PRUSAK, Laurence. Gerenciamento estratégico da informação: aumente a competitividade e a eficiência de sua empresa utilizando a informação como uma ferramenta estratégica. Rio de Janeiro: Campus, 1994. NAKAGAWA, Masayuki. Introdução à controladoria: conceitos, sistemas e implementação. São Paulo: Atlas, 1993. PADOVEZE, Clóvis Luís. Controladoria Estratégica e Operacional. São Paulo: Thomson, 2003. PEREZ JÚNIOR, José Hernendez; PESTANA, Armando Oliveira; FRANCO, Paulo Cintra. Controladoria de gestão: teoria e prática. 2. ed. São Paulo: Atlas, 1995. SOUZA, Bruno Carlos. BORINELLI, Márcio Luiz. Controladoria, Curitiba/PR, IESDE Brasil, 2009. TUNG, Nguyen Huu. Controladoria Financeira das Empresas: uma abordagem prátic
LUCIANO ROSA VICENTE
Pesquisa
ANHANGUERA - FACULDADE ANHANGUERA
O art. 92, I, "a" e "b", do CP, prevê que, como efeito da condenação, o juiz poderá determinar a perda do cargo, função pública ou mandato eletivo, quando aplicada pena privativa de liberdade por tempo igual ou superior a 1 ano nos crimes contra a Administração Pública, ou superior a 4 anos nos demais casos, quando assim o juiz declarar na sentença. Entretanto, o art. 44 do CP prevê que as penas restritivas de direitos são autônomas e substituem as privativas de liberdade, quando estas não superarem 4 anos e o crime não for cometido com violência ou grave ameaça à pessoa ou, qualquer que seja a pena aplicada, se o crime for culposo. A conjugação desses dois artigos deu gênese ao problema pesquisado, porque o CP não esclarece se o juiz pode decretar a perda do cargo público mesmo quando substituiu, por imperativo legal, a pena privativa de liberdade pela restritiva de direitos. Embora no STJ o tema atualmente seja remansoso, na doutrina, nos TRFs e TJs ainda há divergências, fazendo com que servidores em igual situação recebam tratamentos diferentes no Judiciário, em colisão com o princípio da isonomia, talhado no caput do art. 5º da CF/88.
Esclarecer se é possível o juiz determinar a perda do cargo, da função ou do mandato eletivo depois de condenar o servidor à privação de liberdade igual ou superior a 1 ano, mesmo quando, por força do art. 44 do CP, converteu-a em pena restritiva de direitos, porque há divergências sobre o tema na doutrina, nos TRFs e nos TJs, sendo necessário pacificar a questão para que servidores em igual situação não recebam tratamentos diferentes no Judiciário.
A pesquisa foi realizada no mês de dezembro de 2016, e desenvolveu-se em 2 fases: na 1ª, quantitativa e exploratória, recuperaram-se 200 acórdãos sobre o tema nos sítios eletrônicos de 13 TJs; dos 5 TRFs; e do STJ. Pesquisou-se, também, no sitio eletrônico do STF, mas não havia acórdãos relacionados, pois como o tema trata de interpretação da legislação federal, não costuma chegar àquela Corte. Na doutrina, selecionaram-se 29 autores de Direito Penal, e 13 de Direito Disciplinar. Na 2ª fase, qualitativa, constatou-se que dos 200 acórdãos, apenas 23 abordavam integralmente o problema pesquisado. Na pesquisa doutrinária não foi diferente: apesar de todos os 29 penalistas catalogados dedicarem-se aos efeitos da condenação previstos no art. 92 do CP, apenas 3 desceram à especificidade da perda do cargo quando convertida a pena, e outros 3 abordaram indiretamente a temática. Entre os 13 administrativistas, apenas 2 elegeram a questão como tema de estudo. Essa 2ª fase demonstrou que o entendimento no STJ está pacificado, mas em 2 TRFs e 3 TJs há decisões destoantes da Corte Superior, assim como ocorre na doutrina, que está dividida com posições em ambos os sentidos.
O STJ vem tocando pela mesma partitura desde 2005, acompanhado por 10 dos 13 TJs pesquisados. Além dessas Cortes Estaduais, O TRF5 também afina-se com a Corte Superior, no sentido de que a incidência do efeito extra-penal previsto no artigo 92, I, a, do CP, nada tem a ver com a efetiva execução da pena privativa de liberdade, mas com sua aplicação por tempo igual ou superior a um ano, subsistindo a perda do cargo ainda que substituída a pena corporal. Noutra banda, o TJ/RN, TJ/AC, TJ/MG e TRF2, têm acórdãos soprados por outros ventos, favoráveis aos servidores expulsos do serviço público pelo Juízo singular, ou seja, entendendo que quando o juiz converte a pena privativa de liberdade em restritiva de direitos não é possível decretar a perda do cargo. Na doutrina, tem-se Greco (2010), Amaral (2013) e Teixeira (2016) defendendo que não é possível determinar a perda do cargo quando convertida a pena privativa de liberdade em restritiva de direitos; e Marinho/Freitas (2014) (2014) e Paschoal (2015) guerreando pela possibilidade de aplicação da medida. Além desses, Coelho (2015) e Machado (2013), parecem acompanhar a 2ª corrente, a partir da análise que fizeram de situação similar.
Concluiu-se pela compatibilidade entre a substituição de penas e a decretação da perda do cargo. Isso porque, o objetivo deste efeito da condenação é afastar da Administração o servidor flagrado em desvio torpe. Ademais, constatou-se que as penas mínimas para os crimes contra a Administração orbitam os 2 anos, e em regra os servidores condenados atendem às condições do art. 44 do CP para conversão de pena. Por isso, não decretar a perda do cargo quando convertida a pena significaria acolher no seio estatal criminosos indignos de servir à sociedade.
Brasil. Decreto-Lei nº 2.848, de 7 de dezembro de 1940, Código Penal Brasileiro. Diário Oficial da União. Brasília, 1990. disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/decreto-lei/Del2848compilado.htm Acessado em 10/12/2016
_____. Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990. Diário Oficial da União. Brasília, 1990. disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8112cons.htm. Acessado em 10/12/2016.
_____. Superior Tribunal de Justiça. AgRg no REsp nº 1.346.879/SC (2012/0208646-5). Relator: ministro Marco Aurélio Bellizze. Brasília, 26/11/2013. Diário de Justiça Eletrônico. Disponível em: https://ww2.stj.jus.br/processo/revista/documento/mediado/?componente=ITA&sequencial=1284609&num_registro=201202086465&data=20131204&formato=PDF. Acessado em 08/12/2016.
COELHO, Yuri Carneiro. Curso de Direito Penal Didático, Volume único. 2ª ed. São Paulo: Atlas, 2015.
MACHADO, Agapito. Crimes Funcionais. Rio de Janeiro: Lumen Juris, 2013.
PASCHOAL, Janaina Conceição. Direito Penal: Parte Geral. 2ª ed. Barueri, SP: Manole, 2015.
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LUCIANO ROSA VICENTE
Pesquisa
ANHANGUERA - FACULDADE ANHANGUERA
O art. 40, § 1º, III, da CF/88, prevê o direito de aposentadoria voluntária do servidor que atender aos requisitos ali inventariados. Entretanto, o art. 172 da Lei nº 8.112/90, doravante Estatuto, dispõe que o servidor que responde a PAD somente poderá ser aposentado voluntariamente após a sua conclusão e cumprida a penalidade, caso aplicada. A Administração respeita o referido comando legal, em detrimento do dispositivo constitucional, ou seja, indefere os pedidos de aposentadoria do servidor que está respondendo PAD. Caso a Administração cumprisse o princípio constitucional da razoável duração do processo, talhado no art. 5º, LXXVIII, da CF/88, e concluísse seus PADs nos 140 dias previstos no Estatuto, o problema seria minimizado. Entretanto, não é o que ocorre, sendo comum o processo se arrastar por anos enquanto o servidor aguarda sem poder exercer seu direito à aposentadoria. Por isso, sua única alternativa tem sido recorrer ao Judiciário e o que se pesquisou foi como este problema vem sendo tratado pelos Tribunais, pela doutrina e pelos órgãos de consultoria jurídica da Administração, a fim de identificar qual a melhor forma de distencionar a questão.
O objetivo geral, ou primário, da pesquisa, foi esclarecer se a Administração pode impedir a aposentadoria voluntária do servidor que responde a PAD, enquanto os objetivos específicos, ou secundários, foram descobrir qual o posicionamento jurisprudencial, administrativo e doutrinário sobre o tema; identificar os argumentos que fundamentam esses posicionamentos; e apresentar a melhor forma de resolver o problema.
A pesquisa foi realizada no mês de junho de 2017, desenvolvendo-se em duas fases: na primeira, quantitativa e exploratória, selecionaram-se 100 acórdãos nos sítios eletrônicos do STJ e dos TRFs. Pesquisou-se, também, no sitio eletrônico do STF, mas não havia acórdãos relacionados, pois a discussão do tema tem se esgotado na interpretação sistemática do próprio Estatuto federal, no âmbito do STJ, antes de chegar à maior Corte. Na doutrina, arrecadada na biblioteca da Corregedoria da RFB e no acervo particular do auditor-fiscal da RFB Leandro Okada Xavier, estudioso da matéria, selecionaram-se 25 autores de Direito Disciplinar, e na Administração pesquisou-se nos sítios eletrônicos da AGU, da CGU e da PGFN. Na segunda fase, qualitativa, constatou-se que daqueles 100 acórdãos, apenas 52 abordavam integralmente o problema pesquisado, dos quais selecionaram-se os 23 mais objetivos para fincar aqui suas raízes. Na doutrina não foi diferente, pois apesar de todos os 25 autores consultados mencionarem os efeitos do art. 172 do Estatuto, apenas 13 mergulharam mais verticalmente na controvérsia aqui investigada.
A investigação jurisprudencial demonstrou que em 2002 a 6ª Turma do STJ interpretou literalmente o art. 172 do Estatuto, reconhecendo só ser possível aposentar-se o servidor depois de concluído o PAD. Todos os TRFs já decidiram nessa linha, inclusive recentemente, em 2016, no TRF3 e TRF4. Entretanto, no STJ aquele foi o único acórdão com esse entendimento, pois vem decidindo reiteradamente que após escoado o prazo estatutário de 140 dias para conclusão do PAD o servidor pode aposentar-se, e nesse ritmo tem sido a maioria das decisões nos TRFs. Na doutrina também há divisão: Silva (2015), Arbach (2015), Teixeira (2016), Lessa (2001), Costa (2010) e Reis (1999) sustentam que há PADs complexos impossíveis de concluir nos 140 dias, e nesses casos deve prevalecer o interesse público de manter o servidor ativo para não evadir-se do processo. Noutra banda, Brandão (2012), Mattos (2010), Rigolin (2012), Dezan (2013), Carvalho (2012) e Madeira (2008) integram a bancada que veta a barreira legal ao direito constitucional de aposentadoria do servidor acusado em PAD. Na Administração, AGU e CGU filiam-se à 1ª corrente, mas a PGFN vem mudando seu posicionamento e aderindo à segunda.
A pesquisa permitiu concluir que só o STJ compreende serenamente o tema, no sentido de deferir-se a aposentadoria do servidor após superado o prazo estatutário de conclusão do PAD, enquanto nos TRFs, na Administração e na doutrina a questão segue nervosa, com posicionamentos em ambos os sentidos, ora pró servidor, ora pró Administração. Todavia, não procede o receio de que o servidor evada-se do PAD ao aposentar-se, pois a Administração tem instrumentos para mantê-lo acompanhando o processo. O que não se pode aceitar é o dispositivo legal ser valorizado em detrimento do constitucional.
Brasil. Congresso Nacional. Constituição Federal de 1988. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm Acesso em 21/6/2017. _______. Lei nº 8.112/1990. Dispõe sobre o regime jurídico dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L8112cons.htm . Acesso em 21/6/2017. _______. Superior Tribunal de Justiça - STJ. Recurso em Mandado de Segurança - RMS nº 11425/RS (1999/0114953-3). Sexta Turma. Relator: ministro Hamilton Carvalhido. Brasília, 21/11/2002. Diário de Justiça de 04/8/2003, p. 423. Disponível em: https://stj.jusbrasil.com.br/jurisprudencia/7420002/recurso-ordinario-em-mandado-de-seguranca-rms-11425-rs-1999-0114953-3-stj Acesso em 22/6/2017. CARVALHO, Antônio Carlos Alencar. Manual de Processo Administrativo Disciplinar e Sindicância. 3ª edição revisada, atualizada e ampliada. Belo Horizonte: Editora Fórum, 2012. DEZAN, Sandro Lúcio. Direito Administrativo Disciplinar - Direito processual Volume III. Curitiba: Editora Juruá, 2013. Entre outros ...
LUCIANO ROSA VICENTE
Pesquisa
ANHANGUERA - FACULDADE ANHANGUERA
O artigo 149 do Lei nº 8.112/90, doravante Estatuto, prevê que as comissões de inquéritos disciplinares - CI serão compostas por três servidores estáveis, para atuarem com independência e imparcialidade, nos termos do artigo 150 do Estatuto. Contudo, o mencionado artigo 149 não esclarece se a estabilidade exigida do membro de CI é no cargo ocupado quando da designação para compor o trio processante ou no serviço público. Essa informação é essencial, porque um servidor pode ser estável no serviço público, em função de cargo que ocupava, mas ainda não ter conquistado a estabilidade no atual cargo que ocupa em função de aprovação em outro concurso público. Essa imprecisão legal, vem gerando tratamentos distintos a acusados em idêntica situação, em evidente afronta ao princípio da igualdade, porque a Administração entende que a estabilidade em questão é no serviço público, mas acusados punidos em PADs vêm recorrendo ao Judiciário que não tem posição pacificada, ora decidindo que a estabilidade deve ser no cargo, ora no serviço público. Como na doutrina também há divergência, o tema precisou ser pesquisado para descobrir-se a qual estabilidade o legislador se referiu.
O objetivo da pesquisa foi descobrir os fundamentos dos posicionamentos da doutrina, da Administração e do STJ, que julga os recursos das demissões aplicadas pela Administração federal. Bem assim, cotejá-los com a legislação de regência, os princípios constitucionais e legais, para esclarecer se a estabilidade requerida pelo art. 149 do Estatuto para os integrantes de comissão de inquérito é no cargo ou no serviço público, colaborando para a pacificação do tema.
A pesquisa foi realizada no mês de fevereiro de 2017 e abrangeu os posicionamentos sobre o tema no STJ, na doutrina, na Admistração, a normatização de regência, e o sentir de membros do sistema correcional federal. A pesquisa desenvolveu-se em 3 fases: na 1ª, quantitativa e exploratória, recuperaram-se no sítio eletrônico do STJ 24 decisões sobre o assunto; selecionaram-se 22 obras doutrinárias; colheram-se as posições dos órgãos administrativos que tratam da matéria e todas as normas disciplinadoras do PAD. Na 2ª fase, qualitativa, constatou-se que das 24 decisões do STJ apenas três abordavam integralmente o tema e 2 tangenciavam-no; e dos 22 autores, apenas 8 encararam a temática. Essa 2ª fase demonstrou que as duas linhas de entendimento tem a mesma proporção de adeptos na doutrina e prevalência de uma das correntes na jurisprudência, mas na Administração o posicionamento está alinhado. A 3ª fase foi de entrevista com 50 servidores do sistema correcional federal, que responderam 3 perguntas voltadas a esclarecer se eles tinham algum receio de serem pressionados ou perseguidos se integrassem comissões sendo estáveis apenas no serviço público.
Entre os órgãos de assessoramento jurídico da Administração, AGU e PGFN, além da CGU, embora apresentem entendimento remançoso, de que a estabilidade estudada é apenas no serviço público, recomendam que as autoridades instauradoras de PAD deem preferência a servidores estáveis no cargo. Isso ocorre porque houve decisões do STJ que anularam PADs e reintegraram servidores demitidos, pois os trios processantes foram compostos por servidores estáveis apenas no serviço público. Todavia, alguns ministros mudarem de posição e o último julgamento do STJ considerou que a estabilidade em análise é no serviço público. Na doutrina o tema navega em águas turbulentas, com metade dos estudiosos posicionando-se pela estabilidade no serviço público, como Meirelles (2001), Costa (2010), Couto (2014) e Dezan (2013); e outra metade pela estabilidade no cargo, como Matos (2012), Maia Filho (2012), Teixeira (2015) e Lessa (2008). Todos apresentam argumentos robustos para sustentarem suas posições, que orbitam a possibilidade ou não de o membro de comissão ser pressionado para conduzir o apuratório sem independência e autonomia, ou seja, induzido pela Administração.
Após análise minudente dos posicionamentos e argumentos da doutrina, jurisprudência, Administração e da entrevista com 50 membros do sistema correcional da União, concluiu-se que a estabilidade em foco é apenas no serviço público. Isso porque, o suposto poder que a autoridade instauradora teria para pressionar os membros de comissão ainda não estáveis no cargo na realidade não existe, porque, entre outros fatos, quem avalia o servidor em estágio probatório não é a autoridade instauradora, mas comissão designada especialmente para esse fim e a partir de critérios objetivos.
Brasil. Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990. Diário Oficial da União. Brasília, 1990. disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8112cons.htm. Acesso em 05/02/2017. _____. Superior Tribunal de Justiça. Mandado de Segurança nº 16.557/DF (2011/0079929-0). Relator: Ministro Herman Benjamin. Brasília, 24/8/2011. Diário de Justiça Eletrônico. Disponível em: https://ww2.stj.jus.br/processo/revista/documento/mediado/?componente=ITA&sequencial=1084310&num_registro=201100799290&data=20110906&formato=PDF. Acesso em 05/02/2017 _____. Superior Tribunal de Justiça. Agravo Regimental no Recurso Especial 1.317.278/PE (2012/0065178-6). Relator: Ministro Humberto Martins. Brasília, 28/8/2012. Diário de Justiça Eletrônico. Disponível em: https://ww2.stj.jus.br/processo/revista/documento/mediado/?componente=ITA&sequencial=1170338&num_registro=201200651786&data=20120924&formato=PDF. Acesso em 05/02/2017 DEZAN, Sandro Lúcio. Direito Administrativo Disciplinar. Curitiba: Juruá, 2013, p. 91/92.
TAIRA SANCHES RABAL
MARTA SILENE FERREIRA BARROS
TATIANE FATIMA MIRANDA DE ANDRADE
JACQUELINE DANIELE FRANÇA DE ALMEIDA
VIVIANE APARECIDA BERNARDES DE ARRUDA
NATÁLIA NAVARRO GARCIA
SANDRA REGINA MANTOVANI
EDNÉIA CONSOLIN POLI
AMANDA LARISSA DIAS
DAYANNE VICENTINI
Pesquisa
UEL - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA
O corpo na Educação infantil tem grande ênfase no processo de ensino, considerando a abrangência de conhecimentos implícitos nele. Para além dos cuidados básicos de higiene e saúde, trabalhar o corpo envolve a motricidade procurando ampliar o repertório de movimentos, aborda os aspectos sociais do homem orgânico e inorgânico (ORGANISTA, 2006), traz o discurso e ações da cultura de uma determinada sociedade, assim também, a história desse objeto de pesquisa em questão, enquanto indivíduo e humanidade, não se desassocia da práxis. O trabalho do corpo em uma abordagem de múltiplos aspectos as vezes é dificultado por não se ter a consciência do que é possível alcançar a partir do momento que se leva em conta esse fazer, assim, muitas vezes as ações não aparecem com intencionalidade no dia a dia das instituições de Educação Infantil, precarizando o desenvolvimento das máximas potencialidades corporais que poderiam colaborar na humanização do ser.
O objetivo do presente trabalho é analisar como o corpo, nos seus diversos aspectos, pode ser desenvolvido nas instituições de Educação Infantil conforme os pressupostos da Teoria Histórico Cultural e da Pedagogia Histórico Crítica.
Encontrou-se no método do materialismo Histórico e dialético o fundamento mais adequado, considerado “enquanto um método que permite uma apreensão radical (que vai a raiz) da realidade e, enquanto práxis, isto é, unidade de teoria e prática na busca de transformação e de novas sínteses no plano do conhecimento e no plano da realidade histórica” (FRIGOTTO, 2000, p.77), desse modo é possível constatar a realidade do problema contextualizando no conjunto da vida. Explanado o método a qual tem se dado o estudo, faz-se relevante considerar que a pesquisa bibliográfica apresentou os melhores recursos para a compreensão do objeto, já que segundo Gil (2002, p.45), esse tipo de pesquisa proporciona uma investigação muito mais ampla do que as que se propõe ir diretamente ao problema, possibilitando uma revisão e articulação das produções já existentes.
A relação que se estabelece com o corpo está diretamente ligada ao contexto histórico e social do sujeito. Ao debruçar-se na história da humanidade é possível perceber os traços sociais que guiaram a consciência para esse corpo, que em momentos são exaltados, postos como motivo de orgulho e exuberância, e em outros são caracterizados como “caixote da alma”, abnegados e rejeitados, e ainda, mais contemporaneamente esse corpo tem se coisificado dentro do sistema capitalista, sendo exposto em prateleiras os padrões a serem consumidos (BARBOSA, MATOS, COSTA, 2011). É possível constatar que o corpo abrange muitos aspectos, e por assim ser ratifica-se a necessidade de saber porque e como desenvolver esse trabalho na Educação Infantil, pois como Mello (2007) afirma, é necessário que as novas gerações internalizem o conjunto de características humanas. O professor deve intencionalizar sua prática referente as estratégias ou linguagens adotadas para potencializar o desenvolvimento das crianças.
A partir do que fora apresentado, o corpo é elemento fundamental a ser trabalhado na Educação Infantil, levando em conta os aspectos culturais, históricos, sociais, motores e tantos outros necessários para o desenvolvimento omnilateral do ser criança. A intencionalidade do professor faz-se imprescindível para que esse processo potencialize a apropriação das máximas qualidades humanas, oportunizando à criança um repertório de conhecimentos mais elaborados.
BARBOSA, M. r., MATOS, P. M., COSTA, M. E. (2011). Um olhar sobre o corpo: o corpo ontem e hoje. Psicologia & Sociedade, 23(1), 24-34. FRIGOTTO, Galdêncio. O enfoque da Dialética Histórica na Pesquisa Educacional. In. Metodologia da Pesquisa Educacional- 6. ed. São Paulo, Cortez, 2000. GIL, Antnio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4ª ed. São Paulo: Atlas, 2002. MELLO, Suely Amaral. As práticas educativas e as conquistas de desenvolvimento das crianças pequenas. In: RODRIGUES, Elaine; ROSIN, Sheila Maria (org). Infância e práticas educativas. Maringá: Eduem, 2007, p.11-22. ORGANISTA, José Henrique Carvalho. O debate sobre a centralidade do trabalho. 1 ed. São Paulo: Editora Expressão Popular, 2006.
MARIA HELENA MATTOSINHO
ANDREIA DE FREITAS ZOMPERO
Pós-graduação
UNOPAR
O presente estudo se trata de uma revisão bibliográfica sobre a disciplina na modalidade a distância de Estratégia da Saúde da Família, buscou-se reflexões da importância da modalidade a distância no ensino superior do Curso de Enfermagem presencial sobre o ensino desta disciplina ESF nesta modalidade; considerando as possibilidades e condições de um ensino por meio da interação do aluno com os objetos de aprendizagem. Para Palloff e Pratt (2002), Belloni (1999) e Moran (2004) o Ensino a Distância não necessita ser totalmente ajustado pela aprendizagem individual, contudo indicando comunidades de aprendizagem, perpetrando uso da aprendizagem colaborativa. Conforme o Ministério da Educação publicou a Portaria 1.134de 10 de outubro de 2016 no artigo 1º, institui a introdução da modalidade a distância nos cursos de Ensino Superior, sendo autorizado a oferta de 20% (vinte por cento) da carga horária do curso. (BRASIL, 2004).
Discutir sobre a modalidade a distância no ensino presencial, e refletir sobre a disciplina Estratégia da Saúde da Família no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA).
Enquanto metodologia de pesquisa, procedeu-se à revisão integrativa de literatura sobre a modalidade a distância no ensino presencial, e refletir sobre a disciplina Estratégia da Saúde da Família no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)a qual nos permitiu sumarizar as pesquisas anteriormente realizadas, de forma a obter delas conclusões que nos possibilitaram analisar o conhecimento científico sobre o assunto investigado. Vale ressaltar que a “Estratégia Saúde da Família” e tem como principal objetivo promover a reorientação das práticas e ações de saúde de forma integral e contínua, sendo o atendimento prestado de forma humanizada pelos profissionais de saúde como o enfermeiro. (BRASIL, 2011). Enquanto etapas de pesquisa tivemos: (a) seleção da temática do estudo; (b) realização da pesquisa bibliográfica; (c) socialização em evento científico.
As reflexões sobre a importância da modalidade a distância no ensino superior do Curso de Enfermagem presencial através do Ambiente Virtual de aprendizagem (AVA) para o ensino da disciplina de Estratégia da Saúde da Família proporcionando autonomia no processo de ensino e aprendizagem. As práticas de ensino através da interação do aluno com os objetos de aprendizagem mediado pelo tutor por meio do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). O Ministério da Educação institui a introdução da modalidade a distância nos cursos de Ensino Superior, sendo autorizado a oferta de 20% da carga horária do curso favorecendo aprendizagem individual, coletiva e autônoma. (BRASIL, 2004). Para Palloff e Pratt (2002), Belloni (1999) e Moran (2004) o Ensino a Distância não necessita ser totalmente ajustado pela aprendizagem individual, indicando comunidades de aprendizagem, perpetrando uso da aprendizagem colaborativa.
A tecnologia tem papel importante na sociedade e contribui para ensino dinâmico e autônomo, sendo que o tutor é mediador do processo através do Ambiente Virtual de Aprendizagem; de acordo com os conteúdos disponibilizados na disciplina de ESF visando prestar cuidados às ações de prevenção, promoção e reabilitação da saúde, nos níveis individual e coletivo.(SANTOS, et al., 2010; PERES, et.al., 2006).A tecnologia tem papel importante na sociedade e contribui para ensino dinâmico e autônomo.
BRASIL. Ministério da Educação. Portaria nº 1.134, de 10 de outubro de 2016. BRASIL. Ministério da Educação e Cultura. Portaria Nº 4.059, de 10 de dezembro de 2004 (DOU de 13/12/2004, Seção 1, p. 34). Disponível em: http://portal.mec.gov.br/sesu/arquivos/pdf/nova/acs_portaria4059.pdf. Acesso em: 03/05/2016.
BRASIL. Ministério da Saúde. Portaria Nº 2.488, de 21 de outubro de 2011. Disponível em: http://bvsms.saude.gov.br/bvs/saudelegis/gm/2011/prt2488_21_10_2011.html. Acesso em: 30/07/2017.
PALLOFF, R.; PRATT, K. Construindo comunidades de aprendizagem no ciberespaço. Porto Alegre: Artmed, 2002.
PERES, A. M., CIAMPONE, M. H. T. Gerência e competências gerais do enfermeiro. Texto Contexto Enferm, v. 15, n.3, p. 492-9, 2006.
SANTOS, I., CASTRO C. B. Características pessoais e profissionais de enfermeiros com funções administrativas atuantes em um hospital universitário. RevEscEnferm. USP, v. 44, n. 1, p. 54-60, 2010.
ALEXANDER LUIS MONTINI
RENATO JOSÉ DA SILVA
INDIARA BELTRAME
LEUTER DUARTE CARDOSO JUNIOR
HELENARA REGINA SAMPAIO FIGUEIREDO
RENATA KAROLINE FERNANDES
HALLYNNEE HÉLLENN PIRES ROSSETTO
ROSINEY APARECIDA MAUEIRA SILVEIRA
MARIANA DA SILVA NOGUEIRA RIBEIRO
MERRIS MOZER
VÂNIA DE ALMEIDA SILVA MACHADO
CLEVIA ISRAEL FARIA FRANÇA
Iniciação Científica
UNOPAR /EAD
A presente pesquisa, visa investigar quais são as práticas metodológicas utilizadas por professores da Educação Básica, para o ensino de conceitos da Educação Financeira, para isso, pretende-se responder a questão: Quais são as práticas pedagógicas adotadas por professores de Matemática para o ensino de conceitos de Educação Financeira? A escolha do tema se deu com base na importância da Educação Financeira para o desenvolvimento de cidadãos e do impacto que esse conhecimento pode ter nas relações sociais e relações de consumo. Para que seja possível responder a questão apresentada serão realizadas entrevistas com professores da Educação Básica, visando compreender os processos utilizados por eles para o ensino da Educação Financeira em aulas de Matemática na Educação Básica.
Investigar as práticas de Educação Financeira que são usadas por professores na educação básica no Brasil.
Esta pesquisa, com relação ao procedimento geral, será descritiva com uma abordagem quantitativa, a partir da adequação metodológica será aberto edital em âmbito nacional, onde poderão participar polos de todas as regiões do Brasil. Polos participantes: no mínimo 5% do total de polos (29 polos) da UNOPAR no Brasil que possuam alunos matriculados nos cursos participantes do projeto, tanto de escolas públicas quanto privadas. Estimativa de docentes pesquisados: Até oito (08) professores de matemática, indicados pela direção da escola. Para a realização da coleta de dados, os os alunos participantes da iniciação Científica procederão a aplicação de um questionário com professores da Educação Básica, a fim de identificar as práticas adotadas por eles para o processo de ensino e de aprendizagem de conceitos de Educação Financeira. Quanto à análise dos dados da pesquisa será utilizado o software Microsoft Office Excel, para realizar a tabulação dos resultados.
O projeto ainda se encontra em fase de execução. Após o lançamento do edital foram realizadas 295 inscrições de alunos de todas as regiões do Brasil. Os alunos serão instruídos à leitura de artigos científicos sobre o assunto, o fórum (página do projeto) vai servir de ferramenta de mediação. Posteriormente os alunos vão realizar os treinamentos no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), divididos em três níveis (básico, intermediário e específico). Após serem credenciados através dos treinamentos, os pesquisadores vão executar a coleta dos dados, que serão tabulados, analisados e serão disponibilizados em um e-book e em projetos de extensão.
O trabalho ainda se encontra em execução. Após a aprovação do comitê de ética, e a realização dos treinamentos, alunos estarão aptos à coleta dos dados. De acordo com o cronograma, os primeiros dados começarão a alimentar o banco de dados do projeto somente em meados de janeiro
BRASIL, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei 9394/1996; CERVO, Amado Luiz; BERVIAN, Pedro Alcino; DA SILVA, Roberto. Metodologia científica. São Paulo: Prentice Hall, 2007; CORECON. Entenda de Economia: dicas para o consumo consciente. ed. 07, agosto de 2016 – Publicação do Conselho Regional de Economia do Paraná – CORECON/PR; DIEHL, Astor Antônio; TATIM, Denise Carvalho. Pesquisa em ciências sociais aplicadas: métodos e técnicas. São Paulo, Prentice Hall, 2004; MACHADO. Vânia de Almeida Silva. Educação financeira no ensino fundamental II do Paraná: uma análise das diretrizes curriculares. 2016. 80f. Dissertação (Mestrado Acadêmico em Metodologias para o Ensino de Linguagens e suas Tecnologias) Universidade Pitágoras Unopar. Londrina. 2016. PELICIOLI. Alex Ferrantini. A relevância da educação financeira na formação de jovens. Trabalho de conclusão para a obtenção do grau de Mestre em Educação em Ciências e Matemática. Porto Alegre, 2011.
TEOLINA GONÇALVES DOS SANTOS
MARIA CÉLIA DE FREITAS FERNANDES
ADA MAGALY MATIAS BRASILEIRO
Iniciação Científica
PITÁGORAS - FACULDADE PITÁGORAS
Em tempos antigos, as crianças que nasciam com alguma deficiência eram duramente banidas da sociedade, não tinham direito nem sequer à vida, eram levadas ao sacrifício ou quando poupadas da morte viviam reclusas em suas casas não tendo direito a visitas, pois eram motivo de vergonha para a sociedade. Estes sujeitos eram considerados como um castigo, como um atraso, pessoas que nunca trariam nenhuma contribuição social, trariam prejuízos por serem completamente dependentes. Sobre esse assunto verifica-se que: ... é evidenciada uma primeira fase, marcada pela negligência, na era pré-cristã, em que havia uma ausência total de atendimento. Os deficientes eram abandonados, perseguidos e eliminados devido às suas condições atípicas, e a sociedade legitimava essas ações como sendo normais (MIRANDA, 2003, p.2). Com o passar do tempo alguns grupos foram se sensibilizando com esta questão e dispuseram-se à defesa desta causa. Conforme Miranda (2003), no final do século XIX e meados do século
OBJETIVOS: 1.3.1 Objetivo Geral • Investigar como uma escola pública de Ensino Fundamental dos anos iniciais da rede Municipal de Belo Horizonte se mobiliza para responder ao que as Leis preconizam sobre a inclusão na escola. 1.3.2 Objetivos Específicos • Verificar como a escola entende o conceito de inclusão e quais são os sujeitos considerados incluídos em seu interior. • Identificar como a e
Esta é uma pesquisa de raciocínio dedutivo, porque parte de uma tese, que é uma premissa maior de ordem teórica, para trabalhar questões específicas, como a mobilização de uma escola Pública da Rede Municipal de Belo Horizonte para a efetiva inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais no Ensino Fundamental. Trata-se de uma pesquisa descritiva, pois visa caracterizar um fenômeno social (BRASILEIRO, 2013), que são os tipos de ações capazes de contribuir para a inclusão dos mencionados alunos. Foram utilizados, como meios de investigações, a pesquisa bibliográfica, a de campo e a documental. Na pesquisa bibliográfica, foram consideradas obras de referência legal e teórica, tais como: a Conferência de Jontiem (1990), a Declaração de Salamanca (1994), a LDBEN (1996), as DNEE(2001), as CNE/CE(2001); a Lei 13146(2015); Lopes (2008); Miranda (2003) e Ramos (2010). Quanto à abordagem, optou-se pela pesquisa qualitativa com dados colhidos em entrevistas não dirigidas a uma coor
INCLUSÃO NA PRÁTICA: O TRABALHO REALIZADO PELA ESCOLA EM ESTUDO Para respondermos ao objetivo específico de identificar como as escolas apresentam as propostas inclusivas efetivamente em suas práticas, recorremos aos dados das duas entrevistas e à observação sistemática. A Constituição Federal de 1988 em seu artigo 205 e seguintes trata sobre o direito de todos a educação e ainda, garante a igualdade de condições de acesso e permanência na escola (art. 206, inciso I). Para que todos tenham acesso o primeiro passo é a garantia à matrícula em um escola com a modalidade regular de ensino e isto pode ser verificado na escola pesquisada, que tem a presença de alunos com e sem deficiências, com síndromes e transtornos comportamentais, porém os sem deficiência que também são publico alvo da educação inclusiva não são considerados como tais e são agrupados todos os “repetentes” em uma única turma, no Projeto Entrelaçando, afim de corrigir o fluxo idade/ano de escolaridade, onde recebem o
Ao iniciar este estudo, tomamos como objetivo geral investigar como uma escola pública de Ensino Fundamental da rede municipal de Belo Horizonte se mobiliza para responder ao que as Leis preconizam sobre a inclusão na escola. Após percorrermos os estudos bibliográficos e as pesquisas empíricas, baseadas em coleta de dados por meio de observação e entrevistas, foi possível chegar a algumas proposições. Por meio da educação, é possível levar a todos a igualdade de direitos, promover a liberdade, a
APAE. Um pouco da história do movimento das associações de pais e amigos dos excepcionais, APAES. Disponível em < http://rotinadown.com/um-pouco-da-historia-do-movimento-das-apaes/>. Acesso em: 12 out. 2016. BELO HORIZONTE. Portaria SMED 190/2010. Portaria SMED 190/2010. Disponível em< http://portal6.pbh.gov.br/dom/iniciaEdicao.do?method
ALYNE NUNES MACHADO
ANDREIA LUIZA SARAIVA MOREIRA
NATÁLIA MARTINS DE OLIVEIRA
ROSANE DE FATIMA OLIVEIRA
VIVIANE AMARO DA SILVA TENAN
HELOISA MARIA ELAINE LICHA
ADRIANA PAULA FONTANA CARVALHO
MARCELO YUGI DOI
Iniciação Científica
UNOPAR
O fibro edema gelóide (FEG) é uma infiltração edematosa do tecido conjuntivo subcutâneo, não inflamatório, seguido de polimerização da substância fundamental, que, infiltrando-se nas tramas, produz uma reação fibrótica consecutiva, ou seja, os mucopolissacarídeos que a integram sofrem um processo de geleificação. (CIPORKIN; PASCHOAL, 1992). É considerado uma patologia multifatorial por ser determinada por efeitos hormonais, predisposição genética, inatividade, dietas inadequadas, obesidade, distúrbios posturais, bem como o tabagismo. (TOGNI, 2006). Para o tratamento do FEG utiliza-se também o ultra-som, pois tem como efeitos fisiológicos a ação tixotrópica sobre géis, despolimerização da substância fundamental, deslocamento de íons, aumento da permeabilidade das membranas, melhor reabsorção de líquidos, aperfeiçoamento da irrigação sanguínea e linfática, aumenta a produção e melhora a orientação das fibras colágenas do tecido conjuntivo.( MENEZES ET, AL. 2009)
O objetivo desse estudo é atualizar as evidências acerda da efetividade da ultrassom terapêutico em pacientes com fibro edema gelóide através de uma revisão de literatura.
Foram selecionados artigos que avaliaram o efeito do ultrassom no tratamento do fibro edema gelóide. Foram excluídos estudos que abordavam o uso de terapias combinadas. Não houve restrição de idiomas. A revisão de literatura foi realizada a partir das bases de dados on-line LILACS – Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (2005-2015), Scielo – Scientific Electronic Library Online (2005-2015), Bireme e Google Acadêmico (2005-2015). Foram selecionados no banco de terminologia os seguintes descritos: tratamento, ultrassom, fibro edema gelóide. Em inglês os descritos foram: treatment e ultrasound. Também foram usadas as palavras ultrassom terapêutico e feg.
Após seleção dos estudos nas bases de dados, foram encontrados 205 (duzentos e cinco) artigos científicos, sendo 202 (duzentos e dois) no Google Acadêmico, 1 (um) no Lilacs, 1 (um) Bireme e 1 (um) no Scielo. Após leitura dos títulos e resumos dos artigos dos 205 selecionados foram excluídos 200 artigos para esta revisão. O motivo da exclusão dos artigos foram: 198 (cento e noventa e oito) foram excluídos por não estarem relacionados ao tema, e 1 (um) artigo foi excluído por ter sido encontrado em três bases de dados. Em relação aos idiomas, os 5 (cinco) artigos encontrados foram escritos na língua portuguesa.
Após analise dos estudos realizados, concluímos que o ultrassom apresenta bons resultados na aparência de FEG nos graus I e II, tendo também satisfação do paciente. Concluímos também que para melhores resultados é preciso associação de outros meios, podendo ser tratamentos como terapia combinada, ou atividades físicas por meio do paciente. Nos demais graus de FEG somente o ultrassom não é eficaz, sendo preciso outros tratamentos para a sua melhora.
CIPORKIN, I.;PASCHOAL, L. H. Atualização terapêutica e fisiopatogênica da lipodistrofia genóide. 5. ed. São Paulo: Santos, 1992. TOGNI, A. B. Avaliação dos efeitos do ultra-som associado à fonoforese e endermologia no tratamento do fibro edema gelóide. Trabalho de Conclusão de Curso de Fisioterapia da Universidade do Sul de Santa Catarina – CAMPUS TUBARÃO, 2006. MENEZES, Raphaelle Curtinaz; DA SILVA, Sinara Gonçalves; RIBEIRO, Elisiê Rossi. Ultra-som no tratamento do fibro edema gelóide. A REVISTA, p. 10, 2009.
JANAINA BRAGA MACEDO
KELY CRISTINA GARCIA VILENA
MARIA GESLEI LOPES DE SOUZA
MARTA CRISTINA MOTA
TAINARA SOUZA NUNES AZEVEDO
RENATA ARAÚJO
CLAUDINARA VILLALBA
PAMMELA GONZALEZ
Acadêmico
ANHANGUERA - CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA
O uso de drogas já é tido como um problema epidemiológico mundial. No mundo todo,cerca de 200 milhões de pessoas - quase 5% da população entre 15 e 64 anos - usam drogas ilícitas.O uso de drogas é um fenômeno sociocultural complexo, o que significa dizer que sua presença em nossa sociedade não é simples.
Não só existem variados tipos de drogas, mas também são diferentes os efeitos por elas produzidos e a adolescência - período marcado por mudanças e curiosidades sobre um mundo que existe além da família - representa um momento especial no qual a droga exerce forte atrativo.
Faz-se necessário, portanto, uma educação preventiva e a conscientização de todos: alunos, pais professores, enfim, toda a comunidade sobre os efeitos e consequências maléficas causadas por essas substâncias à vida humana em todos os seus aspectos físico, psíquico e social. O desafio deste projeto é a luta pela valorização da vida como um bem social a serviço da construção de uma sociedade mais digna e fraterna.
Facilitar às famílias a conversação com as crianças e com os jovens.
Desenvolver a espontaneidade e a autoestima dos adolescentes para facilitar a comunicação com os pais, não só de modo geral, mas em especial sobre a questão das drogas. Mobilização da opinião pública escolar, mediante campanhas de alerta. Tratar a difusão dos conhecimentos sobre drogas.
Foi realizada uma revisão de literatura, desenvolvida com material já criado, utilizando artigos científicos, como forma de ampliar o conhecimento acerca do objeto de estudo da pesquisa. Com a utilização da narrativa, com caráter descritivo-discursivo, caracterizando-se pela ampla apresentação e discussão de temas de interesse cientifico. A coleta de dados foi realizada na Biblioteca Virtual de Saúde (BVS), tendo como base de dados: LILACS, SCIELO, nos quais foram utilizados os descritores: assistência de enfermagem,adolescência, usuário de drogas, saúde pública,família.
Foi percebido que um dos fatores que predispõe ao uso de substâncias é a influência do grupo . Por exemplo um adolescente em que seus amigos usam o fumo, o álcool e outras drogas será mais facilmente levado a experimentar do que aquele cujos amigos evitam as drogas e não estão de acordo com seu uso( Silber TJ). A experimentação inicial se dá pelo fato de o adolescente ter amigos que usam drogas, gerando uma pressão do grupo na direção do uso.
Com este projeto, percebemos que a comunidade se tornou mais conscientes sobre os malefícios causados pelo abuso de drogas à vida humana e passaram a buscar outras formas de melhorar a sua qualidade de vida, agindo com responsabilidade, preservando a nossa maior fonte de felicidade e realização: a saúde.
A adolescência constitui-se em um período de maturação psicológica que implica várias e importantes transformações.O adolescente de hoje vê-se diante de muitas mudanças e, assim, fica vulnerável ao impacto dos movimentos sociais, da tecnologia, do marketing, etc. Conclui-se que com o crescente aumento no número de usuários adolescentes, o enfermeiro na sua assistência prestada, deve também ter o compromisso de prevenir o consumo de drogas na adolescência junto com a comunidade.
Robaina JVL, Gonçalves MAS. Educação x drogadição: enfocando a adolescência de pacientes adultos dependentes químicos (álcool e outras drogas)
Monteiro SS, Vargas EP, Rebello SM. Educação, Prevenção e Drogas: Resultados e Desdobramentos da Avaliação de um Jogo Educativo. Educ Soc 2003; 24(83): 659-78.
Silber TJ, Souza RP. Uso e abuso de drogas na adolescência: o que se deve saber e o que se pode fazer. R pesq: Adolescência latino americana, 2002.
Pechansky F, Zsobot CM, Scivoletto S. Uso de álcool entre adolescentes: conceitos, características epidemiológicas e fatores etiopatogênicos. R. pesq: Revista Brasileira de Psiquiatria,2004, maio; 26.
Barreto LM. Dependência Química: nas escolas e nos locais de trabalho. Rio de Janeiro (RJ): Qualytimark; 2002.
SANDRA DEMETRIO LARA
ROSÂNGELA FERNANDES PINHEIRO NANTES
LIARA FERREIRA DOSA SANTOS
ÁUREA LILIA BATISTA SILVA
Pesquisa
ANHANGUERA - CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA
A segurança do paciente tem suscitado inúmeras discussões e fomentado diversos estudos enquanto tema de pesquisa, uma vez que implica diretamente sobre a qualidade da assistência à saúde prestada. Nesse contexto, o processo de medicar, tecnologia mais utilizada em ambientes hospitalares, tem importância significativa na redução de custos e na efetividade do tratamento implementado. O termo segurança do paciente envolve, em geral, a prevenção de erros no cuidado e a eliminação de danos causados aos pacientes por tais eventos. Sendo assim, os erros de medicação considerados problema de saúde pública tornaram-se objeto de permanente controle e prevenção pela equipe responsável, destacando-se a enfermagem que atua diretamente nas fases de preparo e administração das medicações.
Conhecer os fatores relacionados, bem como os próprios erros nos procedimentos de preparo e administração de medicamentos realizados pela enfermagem em unidades de internação para adultos em dois hospitais públicos de ensino.
Trata-se de estudo descritivo-exploratório, prospectivo e quantitativo. Foram objetos de análise, as diferentes etapas que envolvem a administração de medicamentos, utilizado as técnicas de observação sistemática, avaliação do conhecimento dos profissionais de enfermagem e análise de documentos, essencialmente a prescrição médica, o prontuário do paciente e protocolos assistenciais. Os formulários utilizados na coleta de dados foram adaptados de Baptista (2014).
Através dos estudos levantados, quanto ao conhecimento de erros de medicação, percebe-se que existem vários conceitos existentes, porém há uma ausência de fundamentação teórica em relação aos profissionais, principalmente os técnicos de enfermagem, que preparam as medicações. Isso demonstra a necessidade emergencial de práticas de formação continuada que abordem esse conceito e as principais ações dos profissionais de saúde para evitar a ocorrência de tais eventos. Tanto que essa é a atitude tomada pela maioria dos profissionais enfermeiros, com o objetivo de minimizar ou sanar problemas de erros de medicação. Conforme estudos, os erros mais cometidos estão relacionados na administração, dispensação e prescrição, o que caracteriza que os profissionais tem dificuldade no entendimento da prescrição médica, o que facilita ainda mais, o acometimento dos erros. Alguns estudos apontam também para a falta de conhecimento das medicações, o que resulta em adventos de interações medicamentosas.
O estudo evidenciou uma série de erros que caracterizam a má administração de medicamentos por profissionais de enfermagem. Erros que resultam na falha da segurança do paciente, ocasionando diversas complicações, incluindo o óbito do mesmo. Sugere-se, assim, uma reflexão e ação urgente sobre as medidas proativas a serem implementadas, visando a melhoria da qualidade assistencial e segurança dos pacientes.
ANACLETO, T. A.; PERINI, E.; ROSA, M. B.; CÉSAR, C. C. Erros de medicação e sistemas de dispensação de medicamentos em farmácia hospitalar. Clinics, v. 60, n. 4, p. 325-332, ago. 2005.
BAPTISTA, S. C. F.; Análise de erros nos processos de preparo e administração de medicamentos em pacientes pediátricos. [Dissertação de mestrado]. Rio de Janeiro (RJ): Escola Nacional de Saúde Pública Fiocruz; 2014.
CALDANA, G. ; GABRIEL, C. S. ; BERNARDES, A. B.; ÉVORA, Y. D. M.. Indicadores de desempenho em serviço de enfermagem hospitalar: revisão integrativa. Revista Rene, v.12, n. 1, p. 189-197, jan/mar. 2011.
CAMERINI, F. G.; SILVA, L. D. da. Segurança do paciente: análise do preparo de medicação intravenosa em hospital da rede sentinela. Texto contexto - enfermagem, v. 20, n. 1, p. 41-49, mar. 2011.
JESSICA BARBOSA DE SOUZA DA SILVA
NAYARA BARROS FIGUEIREDO
MARCIA APARECIDA PEREIRA CASIMIRO
BIANCA FRUTUOSO DE CARVALHO
ROSÂNGELA FERNANDES PINHEIRO NANTES
SANDRA DEMETRIO LARA
Iniciação Científica
ANHANGUERA - CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA
A esquizofrenia é um dos transtornos de saúde mais evidente da atualidade, normalmente inicia antes dos 25 anos de idade, persistindo por toda a vida afetando todas as classes sociais. O termo esquizofrenia é designado pela divisão de pensamentos e emoções podendo ser a base subjacente da ruptura com a realidade. Este transtorno atinge cerca de 1% da população mundial, requerendo um relevante investimento na forma de cuidado dos profissionais e do sistema de saúde (HANSEN et al., 2014). A enfermagem possui na sua essência o cuidado, sendo assim, possui papel preponderante na recuperação da pessoa esquizofrênica, devendo este, ser permeado por uma relação interpessoal, promovendo estratégias adequadas como meio de estabelecer o controle do surto, a fim de estabilizá-lo e buscar a reintegração do paciente à sociedade (STEFANELLI et. al,2017).
Este estudo tem por finalidade demonstrar o cuidado de enfermagem como meio de proporcionar assistência e qualidade de vida ao cliente com sofrimento mental.
Este estudo preliminar faz parte do Programa de Iniciação Cientifica do Centro Universitário Anhanguera de Campo Grande, no Projeto intitulado: Saúde Mental: a interlocução entre a assistência de Enfermagem e as Politicas Públicas de Saúde, ainda em andamento. Para a sua realização busca-se através de uma revisão bibliográfica baseado em artigos e livros sobre a temática em questão. O levantamento vem sendo realizado em ambiente virtual nas bases de dados científicos: Scielo e Lilacs dos últimos 05 anos, utilizando os seguintes descritores: esquizofrenia, saúde mental, assistência de enfermagem. Como fundamento de inclusão tem se observado às publicações na língua portuguesa, disponível gratuitamente online, que apresentaram ideias objetivas relacionadas ao assunto. Não foram averiguadas as publicações que não apresentam as qualidades propostas nos critérios de inclusão. Dos artigos encontrados foram selecionados os que mais se adequaram a proposta do estudo.
A esquizofrenia é uma síndrome neuropsiquiátrica de evolução crônica. A sintomatologia apresenta uma classificação positiva (delírios, alucinações, discursos desorganizados) e negativa (retraimento social, apatia, desmotivação). O critério do diagnóstico exige a presença de dois ou mais sintomas apresentados no período de um mês. (STEFANELLI et. al,2017). Essas pessoas são mais vulneráveis a morte, sendo o suicídio uma das principais causas de mortalidade. Porém, existem outros fatores prejudiciais que colocam esses pacientes em risco, o consumo de drogas lícitas ou ilícitas no seu cotidiano (STEFANELLI et. al,2017;SILVEIRA et al., 2014). Desse modo, o cuidado de enfermagem auxilia no tratamento medicamentoso, bem como, possui competências técnico-científicas para intervir com a família no plano de saúde mental, prestando assistência na escuta, na sensibilidade e na observação do cliente com sofrimento mental favorecendo a qualificação do cuidado de enfermagem (CORDEIRO et al., 2012).
As informações obtidas através da revisão de literatura esta nos possibilitando conhecer os dados sobre o conceito geral de esquizofrenia, e a importância dos cuidados da enfermagem, de forma singular, ética e humana, pois só através dessas ferramentas se torna possível acreditar no tratamento e na reabilitação dos pacientes com sofrimento mental com propósito de melhorar a sua qualidade de vida.
CORDEIRO, F.R; TERRA, M.G; PIEXAK, D.R; ELY, G.Z; FREITAS, F.F; SILVA, A.A. Enfermagem De Santa Maria. Cuidados de enfermagem à pessoa com esquizofrenia. Rio Grande Do Sul, v.1, n.2, p.174-181, 2012. HANSEN, N.F; VEDANA, K.G.G; MIASSO, A.I; DONATO, E.C.S.G; ZANETTI, A.C.G. Eletrônica De Enfermagem. A sobrecarga de cuidadores de pacientes com esquizofrenia: uma revisão integrativa da literatura. São Paulo, v.1, n.16, p.220-7, 2014. STEFANELLI, Maguida Costa; FUKUDA, Ilza Marlene Kuae; ARANTES, Evalda Cançado (Orgs). Enfermagem Psiquiátrica em Suas Dimensões Assistenciais. 2ª ed Barueri - SP: Manole, 2017. (Série enfermagem). SILVEIRA, J.L.F; OLIVEIRA, R.L; VIOLA, B.M; SILVA, T.M; MACHADO, R.M. Rene. Esquizofrenia e o uso de álcool e outras drogas: perfil epidemiológico. Minas Gerais, v.3, n.15, p.436-46, 2014.
MARTA MARIA GAMA
LAURA ISABEL MARQUES VASCONCELOS DE ALMEIDA
Pós-graduação
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
Este trabalho é parte da Pesquisa em desenvolvimento do Programa de Pós Graduação de Mestrado em Ensino da Universidade de Cuiabá. O projeto intitulado “O ensino de geometria e a formação de professores primários no estado de Mato Grosso – (1960-1970)” vinculado ao Grupo de História da Educação Matemática no Brasil – GHEMAT, insere-se no campo de estudos da História da Educação Matemática. O objeto de estudo centraliza-se em investigar a presença da Geometria na formação de professores primários do Instituto Santa Marta em Barra do Garças/MT. Ter acesso aos elementos que constituíram a cultura escolar dos tempos de outrora, trazem novas compreensões e interpretações desta matéria, com o intuito de buscar respostas que instigam os pesquisadores do campo da Educação Matemática.
Investigar e analisar a presença da Geometria na formação de professores primários do Instituto Santa Marta em Barra do Garças/MT.
A dimensão metodológica da pesquisa desenvolvida na perspectiva histórico-cultural, fundamenta-se nos estudos de historiadores contemporâneos, abordando conceitos de operação historiográfica (Certeau, 1982), apropriação (Chartier,1990), disciplina escolar (Chervel, 1990), cultura escolar (Julia, 2001), história e memória (Le Goff, 2003) e história da educação matemática (Valente 2006 - 2014). No decorrer da pesquisa os saberes elementares matemáticos revelam-se em várias fontes: nas diretrizes curriculares oficiais; nos impressos pedagógicos para professores, como os livros e manuais pedagógicos, as revistas com orientações didáticas para o ensino; nos relatórios de estágio docente; nos documentos de elaboração de aulas dos professores; nos materiais dos alunos cadernos, fichas; na docimologia escolar os exames, provas e testes de aferição da aprendizagem, dentre muitos outros documentos ligados ao funcionamento do cotidiano escolar de outros tempos.
A pesquisa em andamento, especificamente na fase de análise de dados aponta que as discussões em torno da geometria no primário não são recentes, a primeira legislação do ensino primário, em 1827, levantou as primeiras discussões sobre a preocupação com o ensino dessa matéria. De acordo com Silva & Valente (2014) pesquisar o passado da geometria, contribui para analisar como as dinâmicas de transformações dessa matéria escolar chegaram aos tempos presentes. Já foram inventariadas fontes históricas em arquivos escolares, uma coletânea de livro didáticos da década de 60, e a localização de ex- alunos e ex professoras primárias para os depoimentos orais, como protagonistas da época, constituindo e organizando uma base de dados a ser disponibilizada na pesquisa aos demais pesquisadores. Revela ainda, que a geometria esteve presente nas escolas de Mato Grosso e descobrir de que forma a geometria era ensinada nas escolas e como os professores recebiam esta formação é o grande desafio.
Compreender as transformações ocorridas em uma disciplina escolar é um gesto que permite interrogar acerca da longa tradição e do consenso que pairam sobre as finalidades do ensino e sobre a suposta imutabilidade da cultura escolar. Um estudo mais aprofundado certamente, contribuirá com os elementos que constituíram com a cultura escolar de outrora, trazendo novas compreensões e interpretações, na tentativa de responder muitas questões que instigam os pesquisadores da Educação Matemática.
CHARTIER, Roger. A História Cultural: entre práticas e representações. Tradução Maria Manuela Galhardo. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1990. CERTEAU, M. A escrita da história. Rio de Janeiro, RJ: Forense Universitária, 1982. CHERVEL, André. História das disciplinas escolares: reflexões sobre um campo de pesquisa. Teoria & Educação, Porto Alegre, n. 2, p.177-229, 1990. JULIA. D. A cultura escolar como objeto histórico. Revista Brasileira de História da Educação. Campinas, n.1, jan/jun.2001, p.9-43. LE GOFF, J. História e Memória. 2 ed. Campinas/SP: Editora da UNICAMP, 2003. SILVA. Maria; VALENTE, Wagner (Orgs.). A geometria nos primeiros anos escolares: história e perspectivas atuais. Campinas, Papirus, 2014.
ADRIANA DA COSTA
JULIANA CAROLINE DOS SANTOS
FLÁVIA ADRIANA DE SOUZA
LILIA FERNANDA MOREIRA CAMPICHE
Renata Alves Cavalheiro
SOLANGE CRISTINA DENZIN ROSA
Pesquisa
ANHANGUERA - FACULDADE ANHANGUERA
A relação entre profissionais de saúde e o cliente cirúrgico é de extrema importância para a percepção e experiência do tratamento. O período perioperatório envolve, para o cliente, sentimentos de medo, ansiedade, preocupação. A experiência cirúrgica é subjetiva e requer um cuidado humanizado, qualificado e seguro.
A comunicação é parte essencial no processo terapêutico, e a equipe deve considerar que o familiar ou acompanhante que aguarda o cliente também está com os mesmos sentimentos e deve ter reconhecido o direito de ser informado sobre tudo o que estiver ocorrendo durante a cirurgia. As orientações sobre o processo cirúrgico são importantes, pois permitem que familiares e cliente encarem a situação com mais tranquilidade, e devem ser fornecidas de forma esclarecedora. Estas informações também são indispensáveis à promoção e manutenção da saúde, além de gerar a oportunidade para que os familiares participem do processo que envolve o tratamento e a reabilitação.
O Centro Cirúrgico é um setor de alta rotatividade, muitas vezes com excelência nos procedimentos, mas visando apenas a quantidade, e deixando a qualidade do atendimento no quesito acolhimento, a desejar. Os familiares, que aguardam na sala de espera, acabam esquecidos pela equipe de saúde, e sofrem instabilidade emocional por não terem notícias sobre o intraoperatório de quem estão acompanhando.
O estudo caracteriza-se numa revisão de bibliografia, sendo realizadas pesquisas em revistas científicas, revistas eletrônicas, literaturas e sites oficiais do Ministério da Saúde com as seguintes palavras-chave: Centro Cirúrgico, Humanização, Familiares. Elegeu-se para a inclusão no trabalho aqueles artigos que apresentaram maior coerência com o assunto em questão, sendo avaliados minuciosamente quanto à correlação ao estudo realizado.
A equipe de saúde, em especial a enfermagem, representa o elo mais forte entre o centro cirúrgico e os familiares, pois exercem por mais tempo atividades junto ao tratamento do cliente. Neste sentido, o cuidado humanizado permite estabelecer relações que contribuem para aliviar o estresse e sofrimento gerado aos familiares durante o procedimento cirúrgico.
As atividades educativas são imprescindíveis para desenvolver os profissionais no sentido de melhor atender aos seus clientes. Desta forma, poderão estabelecer maior interação com os familiares e percebê-los também como clientes que precisam ser assistidos. Esse atendimento precisa ser repensado, sendo importante identificar nos familiares os sinais e sintomas de transtornos emocionais, para que a assistência no Centro Cirúrgico seja ampliada, e melhor distribuída.
Reavaliar as rotinas e procedimentos, como também os protocolos de atendimento ao cliente são de extrema importância para reduzir o trabalho burocrático, e introduzir a humanização em meio a tantas técnicas e rotatividade, gerando assim, um trabalho completo de excelência, com uma visão holística que vai além de um tratamento cirúrgico: o acolhimento ao cliente, e àqueles que o aguardam ansiosamente, de forma eficaz e individualizada.
BEDIN, Eliana; RIBEIRO, Luciana Barcelos Miranda; BARRETO, Regiane Ap Santos Soares. Humanização da assistência de enfermagem em centro cirúrgico. Revista Eletrônica de Enfermagem, v. 6, n. 3, 2004.
OLIVEIRA JUNIOR, Nery José de; MORAES, Clayton dos Santos; MARQUES NETO, Shana. Humanização no centro cirúrgico: a percepção do técnico de enfermagem. Rev. Sobbec. São Paulo, v. 17, n. 3, 2012.
SALIMENA, Anna Maria de Oliveira; ANDRADE, Maura Patrícia de; MELO, Maria Carmen Simões Cardoso de. Familiares na sala de espera do centro cirúrgico: sentimentos e percepções. Ciência cuid. saúde, p. 773-780, 2011.
SAMPAIO, Carlos Eduardo Peres et al. Sentimento dos acompanhantes de crianças submetidas a procedimentos cirúrgicos: vivências no perioperatório. Revista Mineira de Enfermagem, v. 13, n. 4, p. 558-564, 2009.
TENANI, Ana C.; PINTO, Maria H. A importância do conhecimento do cliente sobre o enfrentamento do tratamento cirúrgico. Arq Ciência Saúde, v. 14, n. 2, p. 81-7, 2007.
LÚCIO PETTERSON TÔRRES DA SILVA
ERICK DE OLIVEIRA LEMES
Pesquisa
UNIFAVIP - CENTRO UNIVERSITÁRIO DO VALE DO IPOJUCA
A esquizofrenia caracteriza-se por um transtorno psicótico de caráter crônico que gera grande sofrimento ao doente e a sua família e se manifesta por alterações do pensamento, da afetividade e do comportamento, sendo classificados como positivos ou negativos, e nomeados como alucinações, delírios, apatia, entre outros. Enfatiza-se a inserção do familiar, tendo em vista a adesão ao tratamento que pode ser definida como o grau em que o paciente segue com recomendações médicas ou do profissional de saúde, onde foi observado que o enfermeiro tem um papel fundamental na vida do esquizofrênico, com um tratamento individualizado e diferenciado.
Identificar a contribuição do familiar referente ao tratamento e acompanhamento do paciente esquizofrênico.
Trata-se de uma pesquisa do tipo de revisão bibliográfica, realizada nos meses de Abril e Maio de 2017. Foram utilizadas as bases de dados Scientific Electronic Library Online (SciELO) e Literatura Latino-americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), selecionados através de descritores, de forma isolada e/ou conjunta: Saúde mental, Esquizofrenia e Família. Inicialmente surgiram 158 referências, e após passar por critérios de inclusão: elegibilidade, artigos que estão na íntegra, em língua portuguesa e com publicação nos últimos quatro anos e critérios de exclusão: artigos repetidos ou que não contemplassem a temática, totalizando assim 8 referências.
É sabido que o paciente necessita de tratamento e acompanhamento especifico, de modo que deve ser salientado que o conhecimento do familiar é muitas vezes limitado a respeito da doença. Dessa forma, se faz necessário que profissionais de saúde conheçam e promovam uma orientação previa quanto à indicação medica além de ser indispensável que o familiar proporcione o suporte adequado, sobretudo, nos cuidados relacionado à farmacoterapia e o apoio psicológico pois constitui um espaço privilegiado para a prática do cuidado, resultando em uma assistência que compreende a administração medicamentosa bem como a motivação e o acompanhamento do paciente a consultas e exames, favorecendo ao paciente maior segurança no seguimento da terapêutica e convívio social.
O apoio familiar direcionado ao paciente esquizofrênico é imprescindível no que refere-se à adesão ao tratamento mediante ao vínculo de confiança já estabelecido entre o paciente e o familiar cuidador.
BRESSAN, Rodrigo A. A depressão na esquizofrenia. Revista Brasileira de Psiquiatria, v. 22, p. 27-30, 2000. CARVALHO, José Carlos. Diagnósticos e Intervenções de Enfermagem Centradas no Processo Familiar da Pessoa com Esquizofrenia. Revista Portuguesa de Enfermagem de Saúde Mental, n. 8, p. 52-57, 2012. CASTRO, S.A.; FUREGATO, A.R.F. Conhecimento e atividades da enfermagem no cuidado do esquizofrênico. Rev. Eletronica de Enfermagem. 10(4): 957-65. 2008. CORDEIRO, Franciele Roberta et al. Cuidados de enfermagem à pessoa com esquizofrenia: revisão integrativa. Revista de Enfermagem da UFSM, v. 2, n. 1, p. 174-181, 2012.
WELLITON DE ALMEIDA OLIMPIO
JOSÉ VITOR KOITI SIVIERO
FELIPE DANIEL GODOY COSTA
ALLAN HIDEKI AOYAGUI
RENATA ROMAGNOLLI BASSO
ANA CLAUDIA CERNACH BRANDALIZE
Acadêmico
UNOPAR
No Brasil, com o advento da revolução industrial e a chegada de novos materiais, a madeira foi sendo esquecida na construção, causando um declínio significativo na mão de obra e no interesse dos usuários. Ao contrário do que aconteceu em outros países, como Estados Unidos, Europa, Chile e Japão a madeira foi tida como um dos principais materiais construtivos devido aos seus inúmeros benefícios.
O uso da madeira na construção civil em nosso país, ainda é muito rejeitado pelas pessoas por rememorar as construções dos primeiros imigrantes, que devido aos seus baixos recursos, utilizavam os únicos materiais disponíveis da época. Conforme este contexto histórico, a utilização da madeira passou a ser visto de forma equivocada e preconceituosa, por estar frequentemente associada as pessoas de baixa renda.
Atualmente a utilização da madeira em nosso país ainda é vista de forma equivocada e preconceituosa. Embora seja um material que apresenta diversos benefícios, muitos desconhecem o seu potencial. Dessa forma, o projeto de pesquisa busca conscientizar tanto as pessoas quanto os profissionais da área da construção civil, com o objetivo de alavancar o uso desse material tão rico.
Foram analisadas varias qualidades da madeira, como a sua resistência ao fogo, sustentabilidade e sua aplicação em estruturas.
A madeira normalmente possui maior resistência ao fogo em comparação a materiais como o concreto e o aço, ela tem carbonização periférica que impede que entre em colapso, ou seja,ela tem sua seção reduzida mas consegue suportar seu próprio peso.
A madeira além de ser um elemento de grande plasticidade, possui a capacidade de absorção e retenção do dióxido de carbono (CO²), um dos principais vilões que causam o aquecimento global, sendo assim, a madeira possui qualidades que são inexistentes em outros materiais como o aço e o concreto.
Uma das características que diferencia a madeira do aço (um dos outros materiais mais utilizável em estrutura na construção civil) é que ela não oxida. Quando submetida à tratamentos adequados e manutenções frequentes ela se torna mais durável e pode evitar o apodrecimento, dessa maneira inibi o ataque de insetos como os cupins.
Aplicamos um questionário contendo três questões sobre a utilização da madeira na construção civil em três cidades distintas, com objetivo de coletar os dados.
A madeira foi completamente rejeitada pela maioria do público questionado, em uma das questões foi perguntado de qual material seria a casa dos sonhos, uma minoria das pessoas respondeu que seria o material, a maioria optaram pelo uso da alvenaria.
Já no aspecto de resistência e segurança a maior parte dos interrogados depositaram confiança no aço e no concreto e duvidaram do desempenho estrutural e resistência da madeira num suposto incêndio.
Ao questionar a causa do abandono da madeira na construção civil, as respostas obtidas mostram que as pessoas em grande parte acreditam que a madeira deixou de ser popular e não apresenta segurança, existe uma grande falta de interesse pela madeira justamente por estar ligado a um contexto histórico desagradável.
Concluímos que a madeira possui um enorme potencial, pois apresenta diversos benefícios que contribuem para uma edificação com um melhor desempenho. Porém a sua utilização ainda apresenta algumas barreiras que a restringe, como o preconceito da maioria das pessoas e a falta de mão de obra especializada. Dessa forma, o projeto de pesquisa busca conscientizar tanto as pessoas quanto os profissionais da área da construção civil, com o objetivo de alavancar o uso desse material tão rico.
ZENID, Geraldo José. MADEIRA NA CONSTRUÇÃO CIVIL. Disponível em: < http://www.celso-foelkel.com.br/artigos/outros/Madeira%20na%20constru%E7%E3o%20civil.pdf>. Acesso em: 28 mar. 2017.
ALMEIDA, Pedro Afonso de Oliveira. Madeira como material estrutural. Disponível em:
Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Brasil precisa quebrar preconceito sobre o uso da madeira na construção civil para avançar. Disponível em: < http://www.utfpr.edu.br/estrutura-universitaria/diretorias-de-gestao/dircom/noticias/clipping-1/28-11-2013/brasil-precisa-quebrar-preconceito-sobre-o-uso-da-madeira-na-construcao-civil-para-avancar-paranashop>. Acesso em: 28 mar. 2017.
ERIK RIBEIRO PEREIRA
EDUARDO FERREIRA DOS SANTOS
ARIANY LIMA JORGE
SUSANA NOGUEIRA DINIZ
JULIA ALEJANDRA PEZUK
Iniciação Científica
UNIAN - UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO
O melanoma cutâneo é um tipo de câncer de pele que tem origem nos melanócitos e predominância em adultos brancos, correspondendo à 3% das neoplasias malignas no Brasil, apresentando alta possibilidade de metástase (INCA- 2016). Os MicroRNAs (miRNAs) são pequenos RNAs (ácidos ribonucleicos) não codificantes, que atuam como reguladores pós-transcricionais de RNAs mensageiros-alvo (DELELLA, et al. 2011). Os miRNAs tem um papel importante em vários processos biológicos e patológicos, tendo relação com várias doenças, como o câncer (VELA et al., 2014). A análise de expressão de miRNA pode ser realizado utilizando a técnica de PCR quantitativa em tempo real (IBELLI et al. 2007). A PCR consiste em uma reação de detecção e amplificação in vitro de regiões específicas de ácidos nucléicos (TYRRELL, 1997). Considerando que esta técnica avalia a quantidade de moléculas de RNAs presentes em uma amostra, a integridade do RNA é um fator crítico que afeta diretamente os microRNAs.
Verificar a integridade de RNAs extraído a partir de células de linhagem de melanoma cultivadas in vitro para futura avaliação da expressão gênica nessas células.
O RNA foi extraído a partir de cultura de células de melanoma SKmel-37. As células foram primeiramente cultivadas em meio de cultura RPMI suplementado com 10% de soro fetal bovino em estufa a 37 °C e 5% CO2 até atingirem 80% de confluência. O RNA foi extraído a partir das células utilizando Trizol®. Para avaliação de RNAs circulantes foi utilizada o sobrenadante celular das culturas de células quanto estas atingiram 80% de confluência. Para extração de RNAs circulantes foi utilizado Trizol® seguindo as modificações propostas por LV et al. (2015). Para verificar a integridade do RNA foi utilizada a técnica de eletroforeses. Para separação de RNAs de acordo com o tamanho as amostras foram corridas em gel de agarose 1,5% durante 1 hora a 100 V. Brometo de Etídio foi adicionado ao gel para poder observar as bandas posteriormente. A visualização do RNA foi feita utilizando luz UV.
Neste estudo mostramos que é possível verificar a qualidade dos RNA extraídos pela metodologia de Trizol. As células SK-MEL-37 de câncer de melanoma demorou 10 dias para se adaptar e chegar a 80% de confluência em garrafa de 25cm2. Para extração de RNA as células foram plaqueadas em placas de 10cm2. Após extração do RNA celular e do sobrenadante o RNA foi separado por eletroforeses em gel de agarose. O RNA do pellet celular estava integro, evidenciado pelas duas bandas correspondentes ao 28S e 18S. Por outro lado, o sobrenadante tinha menor quantidade de RNA, conforme é esperado pois representa apenas RNA circulantes, no entanto foi possível observar pequena banda correspondente ao 28S. A integridade do RNA é fundamental para garantir a qualidade dos resultados de análise de expressão. A verificação da integridade de RNA e fundamental em avaliação de expressão gênica, uma vez que a degradação destas moléculas pode acarretar em resultados alterados (VERMEULEN et al., 2011).
A integridade de RNA é extremamente importante quando se pretende avaliar a expressão gênica. O protocolo de Trizol® utilizado neste estudo mostrou-se eficiente na extração e na manutenção da integridade do RNA, o que permitirá resultados de qualidade nas futuras avaliação gênicas.
DELELLA, F. et al. Expressão diferencial de MicroRNAs no Câncer de próstata. Revista Brasileira de Cancerologia, v.58, n.4, p.687-693, 2012. IBELLI, A. M. G. et al. Protocolos em biologia molecular aplicada à produção animal. São Carlos: Embrapa Pecuária Sudeste, 2007. INCA-2016 http://www2.inca.gov.br/wps/wcm/connect/tiposdecancer/site/home/pele_ melanoma/definicao. Acesso em: 28 ago. 2017 LV, W. et al. Optimization of the Original TRIzol-Based Technique Improves the Extraction of Circulating MicroRNA from Serum Samples. Clinincal Laboratory, v.61, n.12, p.1953-1960, 2015 TYRRELL, D. A. J. Polymerase chain Reaction. BMJ, v. 324, n. 4, p. 4–9, 1997 VELA, E.; et al. MicroRNA expression. In mice infected with seasonal H1N1, swine H1N1 or highly pathogenic H5N1. J med microbiol. 2014; 63:1131-42. VERMEULEN, J; et al. Measurable impact of RNA quality on gene expression results from quantitative PCR. Nucleic Acids Res. 2011 May; 39(9): e63.
PEDRO HENRIQUE NEWBERY CHINEZE
LUIS GUSTAVO BENTHIEN MIQUELÃO
FABIANA STORM BARBOSA
DANIELLE CRISTINA DE ARAUJO BARBOSA
ANDRESSA DE MELO JARDIM
GUILhERME SESNIK STORTE
GUSTAVO MARRAFON RIBEIRO
LUIZ CÉSAR DA SILVA
Acadêmico
UNOPAR
O bragnatismo é uma deformação congênita e hereditária em que consiste no encurtamento anormal da mandíbula em relação à pré-maxila, sem oclusão entre os dentes incisivos; ou seja, os incisivos maxilares encontram-se projetados à frente dos dentes incisivos mandibulares ( EASLEY, 2011). É funcionalmente debilitante, porém, se descoberto nos primeiros seis meses de vida, é possível recorrer a tratamento (EASLEY, 2011). A maior parte dessas afecções não são diagnosticas até que o potro tenha alguns meses de vida, pois frequentemente não há deformidades faciais e o potro não apresenta dificuldades em amamentar-se ou respirar (DeBOWES & GAUGHN,1998). Quando o diagnóstico é precoce pode-se ser possível estabelecer tratamento, portanto é muito importante incluir o exame da cavidade bucal ao exame clínico dos potros logo após o nascimento, assim problemas congênitos como esses podem ser rapidamente diagnosticados e as medidas necessárias podem ser tomadas. (ARCHANJO, 2009).
O objetivo deste trabalho é alertar os médicos veterinários e proprietários de equinos sobre a ocorrência de bragnatismo/prognatismo e a eficiência do tratamento em caso de diagnostico precoce.
O trabalho se trata de um estudo exploratório, atentando-se em atender o objetivo proposto pelo estudo, o qual se restringe a buscar mais informações sobre a importância do diagnóstico precoce e ocorrência das afecções descritas a proprietários de equinos e médicos veterinários . A escolha pela utilização da pesquisa bibliográfica se deve pelo fato de a mesma oferecer esclarecimentos do tema já abordado e reunir informações sobre experimentos feitos sobre o mesmo. O trabalho foi elaborado por meio de leituras de publicações em revistas nacionais e internacionais.
Orsini (1992) indicou o bragnatismo mandibular como a má oclusão mais comum encontrada em cavalos, e sua prevalência tem sido relatada como sendo de 2 a 5 %, foi observado no mesmo trabalho que os machos eram afetados seis vezes mais do que as fêmeas (EASLEY,1999). O tratamento do bragnatismo em animais adultos é geralmente paliativo, envolvendo grosamento regular, desgaste dos dentes incisivos e secção dos ganchos formados. É descrito que pode ser possível diminuir o crescimento da área incisiva através da aplicação de fios de aço que circundem a mesma, sendo ancorados nos primeiros dentes caudais (BAKER, 2005). Mcilwraith (1984), Baker (1985) e Gift (1992) descreveram tratamentos cirúrgicos com exito em potros.
Como o bragnatismo/prognatismo é uma deformação congênita e hereditária, não é indicado o uso reprodutivo dos animais com as descritas afecções. Ressalta-se que por mais importante que seja o diagnóstico precoce para o tratamento, ele apenas será para corrigir a afecção no potro tratado, proporcionando apenas uma melhor qualidade de vida ao animal, não ausentando a transmissão de sua característica indesejável à prole.
GIFT, L. J Brachygnathia in horses: 20 cases ( 1979-1989). Journal of American Veterinary Medical Associaton , Schaumburg, v . 200, n.5 , p. 715-719, Mar 1992. BAKER, G .J Oralsurgical techniques In : HARVEY, C . E. Veterinary dentistry. Philadelphia:W.B. Saunders, 1985.p.233.
EASLEY, J. Oral and Dental Examination. Focus Meeting on Dentistry, Albuquerque, 411 NM, USA - September 18 - 20, 2011.
MCILWRAITH, C. W. Equine digestive system. In: JENNINGS, P. J. The practice of large animal surgery. Philadelphia: W. B Saunders, 1984. V.1 .p. 554-580.
ORSINI, P.G. Oral cavity. In:AUER,A.A Equine surgery.Philadelphia W.B Saunders, 1985. P. 1206.
EASLEY, J. Basic equine orthodontics In: BAKER J.B: EASEY J . EQUINE DENTISTRY. PHILADELPHIA W.B SAUNDERS, 1999 . p 206-2019.
DEBOWES R. M. & GAUGHN E. M. Congenital dental diseases of horses. Vet Clin N Am: Equine Pract 1998; 14:2:283-289.
ARCHANJO, A. Odontologia Equina: uma história. Disponível em: www.revistahorse.com.br
ERIKA KARLA BARROS DA COSTA
Pesquisa
ANHANGUERA - CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA
O presente trabalho tem por objetivo discutir sobre a importância do uso das práticas lúdicas como estratégia pedagógica para a aprendizagem da matemática no processo de desenvolvimento da criança, visando à ludicidade como caminho para a aprendizagem e a construção do conhecimento por meio de brincadeiras, jogos e brinquedos. Sabe-se que, por meio do brinquedo, a criança constrói o seu universo, manipulando-o e trazendo para a sua realidade situações inusitadas do seu mundo imaginário. Ensinar matemática é desenvolver o raciocínio lógico, estimular o pensamento, a criatividade e a capacidade de resolver problemas. Observamos que incluir jogos nas aulas de matemática seria a possibilidade de diminuir bloqueios apresentados por muitos de nossas crianças que temem a matemática e se sentem incapacitados para aprender, possibilitando uma aprendizagem significativa e prazerosa.
Discutir sobre a importância do uso das práticas lúdicas como estratégia pedagógica para a aprendizagem da matemática na educação infantil no processo de desenvolvimento da criança, visando à ludicidade como caminho para a aprendizagem e a construção do conhecimento através de brincadeiras, jogos e brinquedos.
O procedimento metodológico deste trabalho se pauta em uma abordagem qualitativa de pesquisa, que tem o propósito de apresentar por meio de dados concretos e reais, subsídios para formação de uma tecnologia alternativa, que permita a confecção de materiais menos sofisticados para serem utilizados nas aulas, processo, este, que se desenvolverá, através de jogos e da participação recíproca das crianças, possibilitando a ampliação do pensamento lógico-matemático, facilitando a aprendizagem da matemática.
Aplicação de uma pesquisa em uma escola particular de Campo Grande/MS, em duas turmas de 1º ano do Ensino Fundamental.
1. Aplicação de questionário para as professoras;
2. Observação das práticas pedagógicas matemáticas aplicadas em sala de aula;
3. Aplicação de jogos e atividades matemáticas com as turmas pesquisadas.
Ao longo deste trabalho, analisamos a prática das brincadeiras lúdicas nas turmas de 1º ano, que teve o propósito de apresentar por meio de dados concretos e reais, subsídios para formação de uma tecnologia alternativa, que permitiu a confecção de materiais menos sofisticados para serem utilizados nas aulas, processo, este, que se desenvolveram, através de jogos, brinquedos, brincadeiras e da participação recíproca das crianças, possibilitando a ampliação do pensamento lógico-matemático, facilitando a aprendizagem da matemática como elemento constituinte no processo de aprender. Dessa forma, parte- se da concepção de que os jogos e brincadeiras são essenciais para o desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem.
Incluir a ludicidade na matemática propiciou momentos de prazer e integração, não de ensinar menos ou de forma mais fácil, mas que a criança constrói seu conhecimento matemático utilizando todo o seu potencial criativo e crítico, tendo desafio constante, tornando-se assim mais prazeroso na maneira de aprender. O lúdico na matemática vai além de uma simples brincadeira infantil, pois tem regras e objetivos a serem alcançados, na qual se torna uma ferramenta pedagógica essencial para o aprendizado
KISHIMOTO, TizukoMorchida. O jogo e a educação infantil. In: KISHIMOTO,
TizukoMorchida (Org.). Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. 4 ed.
São Paulo: Cortez, 2000. p.13-43.
MOURA, M. “A Séria Busca no Jogo: do lúdico na matemática” In: KISHIMOTO, T. T. M. (Org.) Jogo, Brinquedo, Brincadeira e Educação. São Paulo: Cortez, 1977.
RAMOS, Luzia Faraco. Conversas sobre números, ações e operações. Uma Proposta Criativa para o Ensino da Matemática nos Primeiros anos.
BRASIL. Referencial Nacional para a Educação Infantil. Ministério da Educação e do Desporto, Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: MEC/SEF, 1998, vol. 1-3.
OLIVEIRA, Paulo Sales. O que é brinquedo. São Paulo: Brasiliense, 1984.
BENJAMIN, Walter. Reflexões: a criança, o brinquedo, a educação. Tradução de Marcus Vinicius Mazzari. São Paulo: Summus, 1984. (Novas buscas em educação, v. 17).
MACHADO, Marina Marcondes. O brinquedo e a criança: a importância do brincar - Atividades e materiais. 2 ed. São Paulo: Ed. Loyola, 1
ADRIANA VAZZOLER MENDONÇA
MARGARETH SOLANGE MARCUCCIO BUCHERONI
Acadêmico
ANHANGUERA - FACULDADE ANHANGUERA
Este trabalho é referente ao estágio supervisionado em Psicologia Organizacional e do Trabalho realizado nas dependências da Anhanguera Educacional – Unidade FAC3, em Campinas-SP, com a finalidade de explorar a prática profissional do Psicólogo nas organizações. Foi estudada a problemática da inclusão de profissionais com Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD) nas organizações ao mesmo tempo em que foi explorado o papel do Psicólogo Organizacional e do Trabalho na inclusão e permanência desses profissionais no trabalho. A pergunta de pesquisa que norteou a pesquisadora foi: Qual é o papel do Psicólogo Organizacional e do Trabalho na inclusão de profissionais com AH/SD nas organizações?
Objetivo Geral: Proporcionar subsídios para o Psicólogo Organizacional e do Trabalho atuar na inclusão de pessoas com AH/SD nas organizações. Objetivos Específicos: Conhecer as necessidades dessa população e quais os apoios necessários à sua inclusão. Verificar a viabilidade do método Emprego Apoiado (EA) na inclusão de pessoas com AH/SD nas organizações com vínculo de trabalho formal.
O método foi exploratório utilizando-se bibliografia científica de artigos, dissertações, teses e livros. Alguns blogs, sites, grupos em redes sociais, ainda que em proporção discreta, foram considerados por sua relevância, inovação ou qualidade técnica. Ocorreram interações com pessoas ligadas à temática – profissionais com AH/SD, gestores, Psicólogos Organizacionais e do Trabalho, pesquisadores, terapeutas, pais de pessoas com AH/SD, dentre outros – que não configuram neste trabalho como entrevistas estruturadas, mas que contribuíram ricamente com pistas para os passos seguintes a partir de visões diferentes sobre os mesmos fenômenos. Os materiais utilizados foram: computador com internet para pesquisas, projetor para palestras, relatórios em Word, slides de apresentações em PowerPoint, Adobe para leitura e conversão de pdf, livros, fotocópias, banner, impressões, encadernação, caderno e caneta.
Foram identificadas as principais variáveis que circundam a problemática da inclusão dos profissionais com AH/SD no trabalho e a atuação do Psicólogo Organizacional nesse contexto, que são: ausência de informações sobre as AH/SD no currículo atual das faculdades de Psicologia; ausência de políticas públicas para a inclusão no trabalho das pessoas com AH/SD; invisibilidade das pessoas com AH/SD decorrente do desconhecimento por parte das empresas do que vem a ser AH/SD e das necessidades dessa população; desconhecimento por parte das pessoas com AH/SD sobre sua própria neurodivergência e sobre seus direitos de inclusão; escassez de pesquisas sobre adultos e idosos com AH/SD em geral e no trabalho. O Psicólogo é de suma importância, compondo saberes em equipes multidisciplinares nas organizações, abarcando os vieses da saúde, qualidade de vida e bem estar, ao mesmo tempo em que objetivam garantir os resultados financeiros e a sustentabilidade dos negócios, visando sua perenidade.
Este trabalho cumpriu com os objetivos de explorar a problemática da inclusão de profissionais com AH/SD nas organizações e discutir as possibilidades para o papel do Psicólogo Organizacional e do Trabalho na inclusão e permanência desses profissionais no trabalho. A conclusão é que o principal fator que dificulta a inclusão dos profissionais com AH/SD no trabalho e sua permanência nele é o desconhecimento dessa neurodivergência por parte de todos, inclusive pelos próprios sujeitos com AH/SD.
CHARLIER, C. My Gifted Network - High potential adults within Airbus Group, março 2016. Disponível em
DIEGO VINICIUS PACHECO DE ARAUJO
MURILO GARCIA LOPES
AMANDA PAULA DE SOUZA LIMA
SUZINETE GONÇALVES BARBOSA GOMES
FÁBIO DE SOUZASOUZA CORRÊA
VÂNIA ALMEIDA DE BRITO
ZAIRA MARCIA ROSÁRIO BEZERRA
ANA PAULA LEÃO DE FARIAS
ERMESON AMANAJÁS FERREIRA
Acadêmico
FAMA - FACULDADE DE MACAPÁ
Segundo Cesário; Costa; Pereira (2014), a escola é um cenário importante para a construção de uma nova cultura de saúde, na qual, fortalece as capacidades individuais e da comunidade, além da criação de ambientes saudáveis. Devido ao grande e distinto público, o ambiente escolar torna-se, o local ideal para a promoção da saúde no século XXI.
A inserção do enfermeiro no ambiente escolar, é uma proposta antiga, que remonta à década de 1930, quando no Brasil houve os primeiros relatos das principais atribuições do enfermeiro escolar e sua especialização (RASCHE; SANTOS, 2013).
Nesse contexto de formação que a escola propõe, o enfermeiro encontra-se dentre os profissionais que desempenham um importante e necessário papel nas relações entre seres humanos, sociedade, pesquisa, saúde e educação. Pois, de acordo com Brasil (2001), o enfermeiro é capacitado para planejar, programar e atuar de acordo com as especificidades de cada grupo social.
Compreender o cenário atual através de trabalhos científicos já produzidos sobre a inserção do enfermeiro no ambiente escolar, aspectos históricos e suas perspectivas para o futuro no Brasil.
Trata-se uma revisão bibliográfica, que de acordo com Gil (2008) é desenvolvido com base em material já elaborado, constituído principalmente de livros e artigos científicos. A pesquisa é de caráter qualitativo-exploratório e foi realizada no período compreendido entre maio e agosto de 2017, pela Biblioteca Virtual em Saúde (BVS).
O objeto deste estudo foi constituído de artigos de pesquisas sobre a atuação do enfermeiro na saúde escolar, publicados e indexados nas bases dados virtuais, consideradas pelos centros internacionais da Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Scientific Eletronic Librany Online (SCIELO). Utilizou-se os seguintes descritores em saúde (Decs-bireme): Enfermeiro AND Saúde Escolar AND Promoção a Saúde.
A discussão sobre a saúde do escolar é antiga, iniciou-se pela Europa durante o século XIX e influenciou o modelo de saúde escolar nos Estados Unidos da América, e posteriormente causou impacto e reflexão no Brasil (ESCOBAR; BERCINI, 1991).
O artigo 7º da lei 5692/71, tornou obrigatório à inclusão de “programas de saúde” nos currículos plenos dos estabelecimentos de 1° e 2° graus (FERRIANI; GOMES, 1997). Em 2007, com a criação do programa de saúde na escola (PSE), o ministério da saúde tem o objetivo de prestar medidas de prevenção, promoção e atenção em saúde a alunos de educação básica das escolas públicas (CESÁRIO; COSTA, 2014).
Entretanto, ainda há uma grande deficiência no que tange a inserção de profissionais habilitados na promoção a saúde nas escolas. Pois, quando a abordagem é de fato saúde, as pessoas são encaminhadas para pedagogas no setor de Orientação educacional, a qual encontram-se despreparadas para assumir frente ao processo saúde-doença (RASCHE, 2013).
O enfermeiro é um profissional que em sua formação também adquire habilidades de educador. As escolas são vistas como campo de trabalho e de atuação deste profissional desde 1936 por este ter tais competências.
Atualmente, ainda há uma reduzida busca por este espaço de trabalho pelos enfermeiros no Brasil. Em outros países, como nos Estados Unidos e Portugal, é possível observar a presença do enfermeiro constantemente dentro do espaço escolar com práticas assistencialistas e educativas.
Cesário NCM, Costa RJV, Pereira JT. O Enfermeiro no ambiente Escolar: Práticas educativas atuais e eficazes. Rev Tec Enferm. 2014: 7(12);38-47.
Rasche AS, Santos MSS. A Enfermeira Escolar e o seu objetivo. Esc Anna Nery Rev Enferm. 2013; 12 (3): 406-10.
BRASIL. Ministério da Educação. Resolução CNE/CES n.3, de 7 de novembro de 2001. Diretrizes curriculares nacionais do Curso de Graduação em Enfermagem. Brasília, 2001.
GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. São Paulo: Atlas, 2008.
Escobar EMA, Bercini LO, Silva MLMR. Enfermagem e saúde escolar. Acta Paul. Enferm. 1991; 4(1):17-22.
BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Programa Saúde na Escola. Disponível em:
ELIZA ADRIANA SHEUER NANTES
JULIANA FOGAÇA SANCHES SIMM
MARIA GORETT FREIRE VITIELLO
ANTONIO LEMES GUERRA JUNIOR
IDELMA MARIA NUNES PORTO
EDNÉIA DE CASSIA SANTOS PINHO
Pesquisa
UNOPAR /EAD
Este trabalho apresenta, em linhas gerais, o estabelecimento da Iniciação Científica no Curso de Letras EaD da Unopar, a partir do desenvolvimento do projeto "A formação inicial no Curso de Letras, na modalidade EaD, para o uso pedagógico das tecnologias", ligado à linha de pesquisa “Ensino de Linguagens e suas Tecnologias”. Ancorado na necessidade de se formarem pesquisadores, desde a graduação, capazes de refletir sobre a realidade e gerar conhecimento a respeito dela, o projeto aqui delineado destaca-se por sua amplitude e por suas especificidades, uma vez caracterizado pela atividade científica mediada pelas tecnologias. Nesse contexto, com o respaldo de teóricos como Christensen, Horn e Staker (2013), Kenski (2004; 2015) e Moran (2015), além de outros, o projeto aliará a formação para a pesquisa e a reflexão teórica sobre a formação docente no contexto da contemporaneidade.
O objetivo central do trabalho resume-se a apresentar reflexões ligadas ao desenvolvimento do projeto de Iniciação Científica, na modalidade EaD, voltado à formação de alunos pesquisadores no Curso de Letras, inserindo-os no contexto das discussões teóricas que envolvem o preparo dos professores para o uso pedagógico da tecnologia.
Considerando o contexto de desenvolvimento da pesquisa, marcado por múltiplas interpretações e interferências, as quais podem refletir nos resultados (ESTEBAN, 2010), a metodologia que sustenta as ações do projeto evidencia-se por seu caráter qualitativo. Tomando como lócus a área de abrangência do Curso de Letras EaD, a partir do alcance dos seus diferentes polos, e tendo, na figura dos alunos de graduação, os seus sujeitos de pesquisa, o projeto buscará investigar, com o auxílio dos alunos pesquisadores, na modalidade da Iniciação Científica, o processo de formação para o ensino de linguagens a partir do uso da tecnologia. Recorrendo-se a instrumentos específicos, como questionários e afins, os dados serão reunidos, tratados e analisados sob à luz de um aporte teórico especializado, sendo os resultados tomados como ponto de partida para a proposição de possíveis melhorias e/ou ajustes na estrutura curricular do Curso.
Mesmo ainda em fase inicial, o projeto mostra uma profícua linha de desenvolvimento, que se desdobra nas seguintes ações: (i) introdução dos graduandos em Letras, da modalidade a distância, no universo da pesquisa cientifica, com a assimilação de conceitos relativos a essa área; (ii) formação teórica desses acadêmicos, por meio de leituras e discussões, em fóruns, chats e outros recursos disponíveis nos ambientes virtuais de aprendizagem; (iii) instrumentalização desses sujeitos para o domínio de tarefas típicas da pesquisa (coleta, organização e análise de dados); e (iv) inserção dos estudantes, como geradores de conhecimento, nos estudos científicos voltados às intersecções entre ensino-linguagem-tecnologia. Em síntese, espera-se alcançar, com esse projeto, a abertura de caminhos para o desenvolvimento e a consolidação da Iniciação Científica mediada pelas tecnologias.
Considerando sua dupla essência – formativa e investigativa –, conclui-se preliminarmente que um projeto dessa natureza é capaz, além de gerar conhecimento relevante para a área em que se insere (ensino e tecnologia), possibilitar aos alunos da modalidade de ensino a distância de atuarem, de modo protagonista, no desenvolvimento de pesquisas na instituição à qual estão vinculados, o que propicia o seu desenvolvimento acadêmico.
CHRISTENSEN, C.; HORN, M.; STAKER, H. Ensino híbrido: uma inovação disruptiva? Maio 2013. Disponível em:
EDZANGEL BATISTA FERREIRA
JESSICA DE OLIVEIRA FERREIRA
JULIA MACEIRA MACHADO
Vanessa Silva De Almeida
VANIA APARECIDA DA SILVA
HELOISA MARIA ELAINE LICHA
ADRIANA PAULA FONTANA CARVALHO
MARCELO YUGI DOI
Iniciação Científica
UNOPAR
A palavra estresse quer dizer, um desequilíbrio nervoso ou emocional causado por grandes e/ou até mesmo freqüentes pressões e dificuldades do cotidiano, atribuindo-lhe, também, o caráter de vilão. (HANS SEYLE, 1956). Chama-se de estressor qualquer estímulo capaz de provocar o aparecimento de um conjunto de respostas orgânicas, mentais, psicológicas e/ou comportamentais relacionadas com mudanças fisiológicas padrões e estereotipadas, que acabam resultando em hiperfunção da glândula supra-renal e do sistema nervoso autônomo simpático. (LIBERATO; BALLSTAEDT; ABRIL. 2001). Segundo Lima (2011), a massagem pode estimular ou acalmar o sistema nervoso, dependendo da necessidade de quem for receber o atendimento e, por ajudar a reduzir a fadiga, deixa a pessoa com uma sensação de ter recobrado as energias, podendo proporcionar um meio de contrabalancear as tensões da vida profissional e pessoal.
O objetivo deste estudo consiste em atualizar as evidências científicas que demonstrem a efetividade da massagem relaxante no tratamento do estresse.
Foram selecionados artigos que avaliaram o efeito da massagem relaxante ou massagem clássica no tratamento do estresse. Foram excluídos estudos que abordavam o uso de massagem com pedras quentes, bambu terapia, ou terapias combinadas. Não houve restrição de idiomas. A revisão de literatura foi realizada a partir das bases de dados, LILACS – Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (2005-2015), Scielo – Scientific Electronic Library Online (2005-2015), Biblioteca Cochrane , Bireme Decs e Google Acadêmico (2005-2015). Foram utilizadas as seguintes palavras chaves: massagem relaxante, estresse, ensaio clínico, terapêutica e terapia.
Após seleção dos estudos nas bases de dados, foram encontrados 38 (trinta e cinco) artigos científicos, sendo 2 (dois) no Google Acadêmico,35(trinta e cinco) no LILACS.Nenhum artigo foi encontrado nas bases dados do Scielo. Após leitura dos títulos e resumos dos artigos selecionados foram excluídos 35 artigos para esta revisão. Os motivos da exclusão dos artigos foram: 27 (vinte e sete) foram excluídos por não estarem relacionados ao tema, 5 (cinco) foram excluídos por serem revisões de literatura e 3 (três) artigos foram excluídos por ter sido encontrado nas três bases de dados. No final de um período de tratamento composto por 10 sessões de massagem relaxante, de maneira geral, com técnica da massagem relaxante houve uma significância nos resultados que condizem com a literatura pesquisada, sendo que a avaliação da melhora não foi somente na área da saúde, mas também na grande influência que esta técnica pode ter na melhoria da produtividade e diminuição do absenteísmo.
A pesquisa sugere que a massagem relaxante pode ser considerada uma intervenção eficaz para o indivíduo sob estresse, melhorando sua qualidade de vida, reduzindo os níveis de fadiga e algias, mas pode também melhorar a produtividade e diminuir o absenteísmo. Porém mais estudos científicos com rigor metodológicoCASSAR, Mario-Paul. Manual de massagem terapêutica. Manual de massagem terapêutica, 1a edição. Barueri-SP.2001. LIBERATO, Humbe são necessários para que essa sugestão possa ser confirmada.
CASSAR, Mario-Paul. Manual de massagem terapêutica. Manual de massagem terapêutica, 1a edição. Barueri-SP.2001.
LIBERATO, Humberto Luiz, BALLSTAEDT, Eduardo Henrique, ABRIL, José Del Carmen Jurado. Estresse no trabalho. 2013.
SANTOS, Jessica. A Síndrome de Burnout, 2011. Disponível em:< http://www.ebah.com.br/content/ABAAAe6JYAG/a-sindrome-burnout-a-fisiologia-estresse />. Acesso em: 22 de março 2017
KLANN, Claudilene. PEREIRA, Mario. SCHIMDLER, Susian. 2014. Disponível em:
NATÁLIA MARTINS DOS SANTOS
LUIS ROBERTO RAMOS DE SÁ FILHO
Acadêmico
ANHANGUERA - FACULDADE ANHANGUERA
O presente artigo foi fundamentado em uma pesquisa relevante para tratar sobre o método de ensino Paulo Freire, por meio de buscas em diversos contextos e realidades das quais o mesmo pode permear. O trabalho foi realizado e atingiu os objetivos problematizadores de pesquisa.
Tendo como objetivo principal examinar obras literárias de Paulo Freire que conseguissem trazer de quais formas e em quais locais utilizar, e qual a eficiência dos métodos por meios de pesquisas já realizadas, análise dos livros e de uma realidade social já estudada antes da realização de pesquisa.
Com isso, o presente artigo tem a pretensão de convidar o leitor a conhecer a metodologia Freireana e suas possibilidades de aplicação e transformação na sociedade e na educação tendo como maior apoio a forma de trabalhoda qual Freire nos deixou,baseando-se no respeito, na humildade, compreensão, no amor entre os outros fatores que nos remetem ao respeito a todos os indivíduos.
Como objetivo de estudo para a pesquisa, procurar buscar a resolução da problematização sobre em quais ambientes e oportunidades podemos utilizar a popular metodologia de Paulo Freire, se a mesma tem distinção por faixas etárias, por diferentes ambientes, utilidades e recursos. Fundamentando se em pesquisas que apresentam a utilização em quais significantes áreas a proposta educacional funciona.
Para atingir o objetivo do qual foi proposto para a realização desta pesquisa, a mesma utilizou-sede uma pesquisa bibliográfica, sendo realizada uma pesquisa em quais áreas poderiam se apropriar do método de Paulo Freire, em quais tiveram funções significativas, tendo como os ambientes não formais, Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio, Educação de Jovens e Adultos e em reuniões com a comunidade familiar, sabe-se que o método é significativo dentro dessas áreas, no texto serão encontrados situações exemplos na educação infantil, em ambientes não formais, a educação de jovens e adultos e a relação comunidade.
o método tem aceitabilidade e a certeza de que existe funcionamento, pois o método serve para transformar todos, empoderar e dar espaço para que sejam sujeitos de direitos, e isso deve ser trabalhado desde pequeno com as crianças em sua infância.
De fato, o método foi desenvolvido com foco em uma leitura de mundo, em ações transformadoras, em emancipação e autonomia das pessoas, podemos ter a resposta positiva em relação à eficácia do método em muitos sentidos e ambientes. Quando parte-se de conceitos de mundo de quem está para passar por um processo seja ele, uma conversa, um diálogo, uma aula, um projeto qualquer que seja, quando se trata de algo do seu envolvimento e da sua melhor relação, acaba com que os resultados são mais certos, por isso a adaptação do método Paulo Freire em vários âmbitos da sociedade, por meio de transformar, envolver os sujeitos no contexto, A pedagogia e Metodologia Paulo Freire consegue atingir todas as idades, contextos e oportunidades.
Ao término da pesquisa e com base na problematização de que ambiente seria funcional o popular método de Paulo Freire, a partir de estudos, vivências, experiências, e com base na pesquisa do projeto final, os resultados foram positivos frente às expectativas, em meio a uma pedagogia formada pelo método de seleção de palavras e temas geradores do qual trata-se do que é significante, e importante na vida de cada indivíduo, conseguindo com que a cada peculiaridade trabalhasse um todo.
CHAPECÓ. Coletivo do CEIM Pequeno Príncipe. Relato de experiência da construção da educação popular na educação infantil. Chapecó/SC, Secretária da Educação e Cultura de Chapecó,1998.
ZAULLI, Fernanda e FARAJA, Vanessa. “1ªTurma do método Paulo Freire”. G1, Rio Grande do Norte, 2013. Disponivel em
FREIRE, Paulo. Educação como prática da Liberdade. 29ª Ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2006.
_______, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários á prática educativa. 43ª Ed. São Paulo. Paz e Terra, 2011.
_______, Paulo. Pedagogia da esperança. Um reencontro com a Pedagogia do Oprimido. Rio de Janeiro. Paz e Terra, 1992.
_______,Paulo. Pedagogia do oprimido. 17. ed. São Paulo: Paz e Terra, 1987.
GADOTTI, Moacir. Convite á leitura de Paulo Freire. 2 ed. São Paulo. Scipione, 2004.
ANDRÉ DEMAMBRE BACCHI
JOYCE KAROLINE COIMBRA
CAMILA CRISTINA LUNARDELLI ZANFRILLI
Acadêmico
UEL - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA
Em 18 de setembro de 1970, o famoso músico e compositor Jimi Hendrix foi encontrado desacordado em um quarto de hotel, evoluindo a óbito após ser levado ao hospital. A autópsia revelou a presença de vômito em seus pulmões (contendo grande quantidade de vinho em sua composição). No quarto onde o músico foi encontrado, havia uma caixa do medicamento Vesparax, uma associação de 150mg de secobarbital, 50mg de brallobarbital e 50mg de hidroxizina. A causa da morte assinada pelo legista foi a aspiração de vômito devido à intoxicação por barbitúricos. Na década de 70, barbitúricos eram medicamentos muito populares para o controle de insônia, uma vez que os benzodiazepínicos ainda não haviam se difundido.
Compreender conceitos sobre a farmacologia dos barbitúricos e conceitos de interações medicamentosas, por meio da análise de um caso de óbito famoso. Aplicar conceitos teóricos de farmacologia em uma situação prática.
Baseando-se no certificado de óbito do músico Jimi Hendrix e a situação na qual foi encontrado (informações estas disponíveis livremente na internet), uma pesquisa bibliográfica foi feita, baseada em artigos científicos disponíveis na base de dado PubMed e em livros de Farmacologia, com ênfase no mecanismo de ação dos barbitúricos e suas possíveis interações medicamentosas com álcool e outras drogas.
Sabe-se que os principais responsáveis pela morte de Jimi Hendrix foram os barbitúricos. O medicamento encontrado no quarto do músico consistia em uma associação entre 2 barbitúricos (secobarbital e brallobarbital) 1 anti-histaminico (hidroxizina). Os barbitúricos exercem sua ação ao aumentar a afinidade do receptor GABAA pelo neurotransmissor inibitório GABA no sistema nervoso. Além disso, diminuem a neurotransmissão glutamatérgica excitatória) e possuem ação gabamimética em altas doses. Assim, provocam depressão central dose-dependente. A hidroxizina reforça esse efeito, pois anti-histamínicos de primeira geração promovem também sedação. Somado ao efeito depressor do próprio álcool (vinho), temos um sinergismo importante. A dose indicada de Vesparax para insônia seria meio comprimido. Hendrix utilizou 9 comprimidos, ou seja, 18 vezes a dose terapêutica, o que trouxe prejuízo em seu estado de consciência e depressão respiratória, culminando na aspiração do conteúdo estomacal.
Podemos concluir que a superdosagem do medicamento Vesparax somado à interação com álcool, foi responsável pela depressão dose-dependente observada no músico, que culminou posteriormente com a sua morte. Isso nos ajuda a entender o porquê, ao longo dos anos, barbitúricos foram substituídos por benzodiazepínicos na maioria dos tratamentos farmacológicos, uma vez que a depressão central provocada por benzodiazepínicos atinge um limite, sendo dessa forma um fármaco mais seguro.
BRUNTON, L.L. Goodman & Gilman: As Bases Farmacológicas da Terapêutica. 12ª Ed. Rio de Janeiro: McGraw-Hill, 2012. GOLAN, D.E., TASHJIAN, A.H., ARMSTRONG, E.J. Princípios de Farmacologia: A Base Fisiopatológica da Farmacoterapia. 2ª Ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2009. FISCHBACH, R. Efficacy and Safety of Midazolam and Vesparax in Treatment of Sleep Disorders. Br. J. clin. Pharmac. vol. 16, p. 167-171: 1983.
DANIELA SANTOS DA SILVA
EZEVALDO AQUINO DOS SANTOS
Pesquisa
UNIME - UNIÃO METROPOLITANA DE EDUCAÇÃO E CULTURA
É num contexto em que as minorias sociais têm gritado por seus direitos, que as pessoas com deficiência têm conseguido galgar espaço e respeito. No entanto, ao estudar a realidade de uma pessoa com deficiência - PcD, percebe-se que esse espaço é pequeno e o respeito ainda não é verdadeiro. Vive-se uma inclusão baseada em princípios de exclusão o que torna essas ações frágeis e insípidas.
Takana e Manzini (2005) apresenta a falta de informações sobre a deficiência, que potencializada pela crença de que a pessoa com deficiência não terá condições de desempenhar a função, como um agente antagonista frente aos marcos legais que vem se estabelecendo ao longo do tempo. Como uma pessoa com deficiência trabalhará numa empresa em que as pessoas não acreditam em seu potencial de trabalho? Qual tratamento deve ser dado à PcD? Deve ser diferenciado?
Elucidar a evolução do pensamento sobre a Pessoa com Deficiência - PcD e seu impacto sobre a sua inclusão no mercado de trabalho.
Este estudo perpassará pelo método da investigação qualitativa com enfoque na revisão bibliográfica de artigos científicos que foram pesquisados nas bibliotecas eletrônicas Scielo e BVS-Psi Brasil usando como indexador o termo ‘pessoa com deficiência’. Até o dia 31 de maio de 2017, as referidas bibliotecas virtuais apresentavam os seguintes resultados: 167 documentos na base da Scielo e 54 documentos na base da BVS-Psi Brasil que tratavam da temática proposta neste trabalho. Foram selecionados sete artigos para a construção deste trabalho, focando na questão da inclusão social e a inserção no mundo do trabalho.
A história revela que desde a antiguidade as pessoas com deficiência sofrem com a exclusão social. Carvalho-Freitas e Marques (2007) determinaram, a partir de uma análise histórica, seis matrizes de interpretação sobre a deficiência: de subsistência/sobrevivência; da sociedade ideal e função instrumental da pessoa; espiritual; da normalidade; da inclusão social; e técnica. Essa última toma a deficiência como uma questão técnica e não social.
Maccali et al (2015) trata justamente do papel do setor de recursos humanos na implementação de uma gestão de diversidade para o aproveitamento de benefícios provenientes das diferenças, como um potencial a ser desenvolvido. O que se vê no âmbito das políticas, quanto nas empresas, é a inserção baseada na deficiência e não nas competências e potencialidades que a PcD possui. Isso contraria a matriz Técnica, que prima pelo gerenciamento dos fatores limitantes pela sociedade e organizações e se associa à matriz da inclusão social.
Fazer um retrospecto na história é de fundamental importância para que se consiga desconstruir preconceitos formados. Por isso é tão importante contextualizar fatos, concepções e mitos para que se possa avançar nas questões que envolvem as pessoas com deficiência. A partir da análise das matrizes propostas por Carvalho-Freitas e Marques (2007), feitas sob um recorte histórico e temporal, é possível perceber que a visão preconceituosa sobre a PcD mostra-se latente ainda na contemporaneidade.
CARVALHO-FREITAS, M.N.; MARQUES, A. L. A diversidade através da história: a inserção no trabalho de pessoas com deficiência. Organização & Sociedade. Vol 14. Nº 41. Salvador. Abr/Jun 2017.
MACCALI, Nicole. et al. As práticas de recursos humanos para a gestão da diversidade: a inclusão de deficientes intelectuais em uma federação pública do Brasil. Rev. Adm, Mackenzie. São Paulo – SP. Mar/Abri, 2015.
OLIVEIRA, M. A.; GOULART JUNIOR, E.; FERNANDES, J.M. Pessoas com deficiência no mercado de trabalho: Considerações sobre políticas públicas nos Estados Unidos, União Europeia e Brasil. Rev. Bras. Ed. Esp. Marília, v. 15, n. 2, p. 219-232, Mai.-Ago. 2009.
TAKANA,E. D. O.; MANZINI, E. J. O que os empregadores pensam do trabalho da pessoa com deficiência? Rev. Bras. Educação Especial, Marília, Mai.-Ago. v.11, n.2, p.273-294, 2005.
QUESIA MARTINS ALVES
ELIZA MEYRELLES DOS SANTOS
Regiane Machado Oliveira
EDUARDA LEAO DE SOUZA
MARCOS CARLOS PIMENTEL
DIOELEN VIRGÍNIA BORGES SOUZA DE AQUINO COELHO
Acadêmico
ANHANGUERA - FACULDADE ANHANGUERA
Em 2003, através do Ministério da Saúde cria a Política Nacional de Humanização (PNH). O processo de criação, estruturação e implantação dessa política tem suas origens nos movimentos sociais pela saúde, principalmente do movimento sanitarista (ESCOREL, 1998).
Para a PNH é importante a troca de “saberes”, mas, principalmente organizar princípios e ações que possam operar no conjunto das relações, garantindo a transversalidade e multidisciplinaridade entre os organismos que compõe o SUS (MINISTÉRIO DA SAUDE, 2004).
A Humanização consolida-se como um instrumento fundamental nas relações interpessoais e de trabalho, prepara o profissional e o cidadão que usufrui dos serviços para lidar com as dimensões subjetivas, dos sujeitos das ações, fortalecendo e estimulando vínculos solidários e processos de integração e promoção para produzir saúde.
Discorrer sobre a Política Nacional de Humanização e o conceito de acolhimento nos serviços de saúde, a partir de algumas produções teóricas no Brasil; tendo assim breve retrospectiva histórica da saúde pública no Brasil; Evidenciando a importância do PNH.
Trata-se de um estudo qualitativo, de natureza descritiva, estruturado por meio de uma revisão narrativa de literatura. Optou-se por este tipo de revisão, pois possibilita a aquisição e atualização de conhecimento sobre um determinado tema, em curto período de tempo, constituindo-se de interpretação e análise crítica pessoal do autor.
Realizou-se levantamento bibliográfico de artigos de periódicos e teses e dissertações nacionais, indexados nas seguintes bases eletrônicas: PubMed, Scopus, Web of Science, SciELO, Lilacs e Portal de Periódicos da Capes. Foram utilizadas combinações de palavras-chave e descritores como estratégia de busca sendo eles: sistema único de saúde, humanização, politica nacional de humanização.
Em um segundo momento, para a análise dos textos selecionados, realizou-se a leitura do material.
Todos os autores referenciados para o trabalho defendem a PNH como um instrumento importante na promoção da saúde. Em seu corpo, de acordo com o Ministério da Saúde e o Conselho Nacional de Secretários de Saúde, duas estratégias são fortemente defendidas por alguns autores: a Educação Permanente em Saúde e o Acolhimento. Ranzi (2004) aponta a educação permanente nos serviços de saúde como um dos mecanismos mais relevantes para a mudança de atitude dos profissionais entre a prática de saúde e a relação saúde/doença.
Alves (2004) defende a Humanização como uma política de atenção e gestão desde que valorize a “dimensão subjetiva” de trabalhadores e usuários como forma de integrar e fortalecer esses atores.
Para Fortes (2004) humanizar significa transformar culturalmente a gestão e as práticas desenvolvidas nas instituições de saúde, e assumir o respeito ao outro, respeito ao usuário percebendo esse usuário como um cidadão e não apenas como um consumidor de serviços de saúde.
A humanização do SUS indica mudanças nas práticas de atenção e gestão, onde se aposta nos usuários e trabalhadores como agentes de transformação social.
Não basta apenas idealizar um sistema de saúde, é necessário estar atrelado a vontade de quem o opera com ações concretas, em conjunto, onde todos se sintam parte do processo em construção.
Sendo este, longo e em constate mudanças, com novos saberes, estratégias pessoas e relações, desconstruindo sempre a ideia de doença.
ESCOREL, S.; TEIXEIRA, L. A. História das políticas de saúde no Brasil de 1822 a 1963: do império ao desenvolvimentismo populista. In: GIOVANELLA, L. et al. (org.), Políticas e Sistemas de Saúde no Brasil. Rio de Janeiro: Editora FIOCRUZ, 2008. P. 333‐384.
FORTES, P. A. de C. Ética, direitos dos usuários e políticas de humanização da atenção à saúde. Saúde e Sociedade v.13, n.3, p.30-35, set-dez 2004.
ROCHA, M. J. R.; ROCHA, M. S. A humanização de enfermagem no cuidado hospitalar: um olhar sobre o centro cirúrgico. Campos Gerais: [s.n], 2008. 52f.; Il
RANZI, D. V. M. O desenvolvimento da política Nacional de Humanização, em Nova Alvorada do Sul-MS. Campo Grande, 2012.
VIANA, R. V. A humanização no atendimento: construindo uma nova cultura. 2004. 122 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Saúde Pública – Gestão de Sistemas de serviços de Saúde) – Escola Nacional de Saúde Pública, FIOCRUZ, Rio de Janeiro 2004.
ALISSON FERREIRA ARAUJO
MARLON SANTOS LUIS DA SILVA
ANAIRA DE MENDONÇA PAZETO
VINICIUS DE CASSIO SERPA EMERICH
MATEUS EDUARDO MIRANDA
VANDIR BOKORNI FERNANDES
JUNIOR CESAR DE OLIVEIRA
Acadêmico
UNOPAR
O trabalho visa analisar e processar dados obtidos através de uma pesquisa quantitativa realizada na cidade de Londrina. Onde tais dados nos darão informações sobre como pensa parte da sociedade de Londrina em relação ao tema: "Redução da Maioridade Penal".
O tema, que é muito debatido atualmente, será abordado em varias parcelas da sociedade. Homens e Mulheres. Jovens e Não Jovens. Ricos e Pobres.
Para dessa forma podermos obter um resultado mais amplo e satisfatório. Também foi realizado um cruzamento de dados com a escolaridade dos indivíduos, para que assim podemos identificar se o ensino faz diferença ou não na opinião.
Saber se a sociedade é a favor ou contra o projeto de redução da maioridade penal.
O quanto a escolaridade dos entrevistados afeta na visão de criminalidade.
Foi utilizado um questionário com questões dissertativas e objetivas.
As questões foram produzidas de forma simplificada pelo próprio grupo para facilitar o entendimento.
Foram distribuídos os questionários na cidade de Londrina, nas regiões norte, oeste e centro.
Os questionários foram entregues a pessoas aleatoriamente nas ruas de tais regiões.
Visando atingir uma opinião geral dos cidadães a respeito do assunto.
O que precisa ser melhorado para o adolescente não ir para o mundo do crime?
Em sua grande maioria os entrevistados escolheram educação como forma de resolver o problema da criminalidade tanto educação escolar quanto educação por parte dos pais, muitos acreditam que com leis e punições mais severas esse problema também pode ser combatido, já outros acreditam nas alternativas como esportes, laser e cursos entre outros, possa colaborar fortemente com essa questão sem deixar de lado a oportunidade de trabalho e profissionalização.
Dentro os entrevistados 54% são do sexo feminino, 46% do sexo masculino.
Com uma aceitação de 83% dos entrevistados podemos assim afirmar que a população é a favor da Redução da Maioridade Penal para 16 anos, e mesmo quando comparando o nível de escolaridade do entrevistado com seu nível de aceitação da redução da maioridade penal podemos afirmar que não influencia diretamente na opinião, pois em todos os graus ouve a aceitação da redução da maioridade penal.
TERENCE, A. C. F. Planejamento estratégico como ferramenta de competitividade na pequena empresa: desenvolvimento e avaliação de um roteiro pratico para o processo de elaboração do planejamento. São Carlos, 2002. 211p. Dissertação (Mestrado) - Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo.
REGINA CARBONI ALVES DE ASSIS
JAQUELINE DELGADO PASCHOAL
MARTA SILENE FERREIRA BARROS
Pesquisa
UEL - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA
Considerando que a finalidade principal da Educação Infantil é promover o desenvolvimento integral da criança até cinco anos de idade (BRASIL, 1996), espera-se hoje, um professor que seja capaz de mobilizar seus saberes de modo a oferecer um atendimento educacional, que possibilite à criança a construção do conhecimento científico. Desse modo o presente estudo é parte integrante do Projeto de Pesquisa, intitulado: “Trabalho docente na Pré-escola e a articulação com o primeiro ano do ensino Fundamental de nove anos”, do Departamento de Educação da Universidade Estadual de Londrina, e se baseia no Materialismo Histórico e Dialético como pilar de sustentação para o desenvolvimento dos trabalhos. Considera-se primordial que os professores reconheçam “[...] as crianças como cidadãs, pessoas que produzem cultura e são nelas produzidas” (KRAMER, 2003, p. 81). Para tanto, defende-se nessa pesquisa em concordância com Savani (2009), que a formação inicial e continuada é um direito de todos.
Pretende-se nesse estudo, demonstrar a importância de uma formação altamente qualificada dos professores de Educação Infantil, visto que a profissionalização é um direito de todos os professores, independentemente do nível de ensino que atuam.
Para a concretização do objetivo proposto, optou-se pela Pesquisa bibliográfica na modalidade-análise documental, tomando por base o Materialismo Histórico e Dialético. A opção pelo Método se justifica por acreditar que, por meio da dialética é possível conhecer a realidade concreta de forma dinâmica, sobretudo no que tange às relações contraditórias no contexto social e educacional. Daí a importância da apropriação da categoria da totalidade, que parte da noção de que não há nada irredutível na realidade social, segundo Marx (1986). Por isso, somente por meio da mediação é possível fazer a relação entre a universalidade e a singularidade; compreensão sustentada na categoria da práxis e na possibilidade de transformação da realidade. Para a revisão de literatura foram pesquisados livros, documentos oficiais; artigos em periódicos, além de autores consagrados na área, tais como: MARX (1986); BRASIL (1996); KRAMER (2003); BARRETO (2003); SAVIANI (2009); ANGOTTI (2006).
Refletir sobre o perfil do professor da Educação Infantil, segundo Kramer (2003), é tratar de pessoas com diferentes histórias de vida e de experiências acumuladas; pessoas marcadas pela desigualdade social, exclusão e discriminação de gênero. Essas questões devem ser levadas em consideração, pois nessas trajetórias, “[...] construíram maneiras de ver o mundo, as crianças e a si próprios no processo de formação e trabalho cotidiano” (KRAMER, 2003, p. 11). Daí a importância desses profissionais se reconhecerem como sujeitos da história e da cultura, e ao mesmo tempo, serem respeitados nos seus direitos (ANGOTTI, 2006), inclusive no direito à uma formação de qualidade. Para Saviani (2009), a formação inicial e continuada é direito dos professores, por isso o desafio consiste em unificar as políticas de formação inicial e as de valorização docente, pois em condições precárias de trabalho não é possível contribuir para a universalização dos conhecimentos acumulados pela humanidade.
Os resultados da pesquisa indicam que a formação de professores é reconhecidamente um dos fatores mais importantes para a promoção de padrões de qualidade na educação, qualquer que seja o grau ou modalidade (BARRETO, 2003). Daí a importância de professores que possam atender as crianças em suas necessidades e especificidades, contribuindo para seu processo de humanização. Para tanto, as práticas pedagógicas devem estar sedimentadas numa concepção integrada de desenvolvimento e Educação Infantil.
ANGOTTI, Maristela. Educação Infantil: para que, para quem e por quê? Campinas: SP: Editora Alínea, 2006. BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Lei nº 9394, de 20 de dezembro de 1996. Brasília, DF: MEC, 1996. BARRETO. Ângela M. R. A educação infantil no contexto das políticas públicas. Revista Brasileira de Educação – Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, Rio de Janeiro, Campinas, SP: Autores Associados, n. 24, p. 53-65, set./out./nov./dez. 2003. KRAMER, Sonia. De que professores precisamos para a educação infantil?. Uma pergunta- várias respostas. Revista Pátio de Educação Infantil. Ano 1, nº 2, ago/nov 2003. MARX, Karl. O Capital. l.1, v.1. São Paulo: Bertrand Brasil-Difel, 1986. p. 423-550. SAVIANI, Dermeval. Formação de professores: aspectos históricos e teóricos do problema no contexto brasileiro. Revista Brasileira de Educação, Rio de Janeiro, v. 14, n. 40, p. 143-155, jan./abr. 2009.
JULIANA CAROLINE DOS SANTOS
LILIA FERNANDA MOREIRA CAMPICHE
ADRIANA DA COSTA
FLÁVIA ADRIANA DE SOUZA
Renata Alves Cavalheiro
SOLANGE CRISTINA DENZIN ROSA
Pesquisa
ANHANGUERA - FACULDADE ANHANGUERA
Dentre os vários fatores estressores ocupacionais que afetam diretamente o bem-estar dos trabalhadores da enfermagem, estão as longas jornadas de trabalho, o número insuficiente de funcionários, a falta de reconhecimento profissional, a alta exposição a riscos, e o contato com a dor, sofrimento e a morte.
Uma das consequências psicológicas geradas por esses trabalhadores é a Síndrome de Burnout, a qual corresponde ao desgaste e exaustão emocional, despersonalização e baixa realização profissional. A Síndrome de Burnout manifesta-se através de sintomas físicos, psíquicos, comportamentais e defensivos.
Este confronto de sintomas, que se repete continuamente, é gerador de ansiedade e estresse, que pode contribuir para a baixa motivação profissional em trabalhadores da saúde, em especial, da enfermagem.
Analisar publicações na literatura científica sobre o desgaste físico e mental do profissional de enfermagem e o desenvolvimento da Síndrome de Burnout, identificando o perfil dos trabalhadores sujeitos e caracterizar suas consequências.
O estudo caracteriza-se numa revisão de bibliografias, sendo realizadas pesquisas em revistas científicas, revistas eletrônicas, literaturas, experiências do dia a dia como profissional da área e sites oficiais do Ministério da Saúde. Elegeu-se para a inclusão no trabalho aqueles artigos que apresentaram maior coerência com o assunto em questão, sendo avaliados minuciosamente quanto à correlação ao estudo realizado.
A enfermagem foi classificada pela Health Education Authority como a quarta profissão mais estressante, no setor público, que vem tentando profissionalmente afirmar-se para obter maior reconhecimento social. A situação de achatamento de salários agrava a situação, obrigando os profissionais a ter mais de um vínculo empregatício, resultando numa carga mensal extremamente longa e desgastante. A existência dessa enfermidade para os trabalhadores da enfermagem alcança novos horizontes e abre novas perspectivas para as possibilidades de entendimento e transformação do processo de trabalho, numa tentativa de resgatar as dimensões afetivas contidas no cotidiano de quem cuida.
Em função de sua atividade constante, de contato direto e intensivo com os pacientes, da convivência cotidiana com a dor, o desespero e a própria morte, o profissional de enfermagem expõe-se a uma sobrecarga e desgaste que o leva a um estado constante de estresse. As estratégias de enfrentamento dos profissionais de enfermagem devem ser revisadas. Pois, aquele que cuida, também precisa ser cuidado, para que possa estar sempre disposto a prestar uma assistência adequada e humanizada.
DE OLIVEIRA, Adriana Leonidas. Estresse Ocupacional, Estratégias de Enfrentamento e Síndrome de Burnout: Um Estudo com a Equipe de Enfermagem de um Hospital Privado do Estado de São Paulo.
EBISUI, Cássia Tiêmi Nagasawa. Trabalho docente do enfermeiro e a Síndrome de Burnout: desafios e perspectivas. 2008. Tese de Doutorado. Universidade de São Paulo.
JODAS, Denise Albieri; HADDAD, Maria do Carmo Lourenço. Síndrome de Burnout em trabalhadores de enfermagem de um pronto socorro de hospital universitário. Acta paul enferm, v. 22, n. 2, p. 192-7, 2009.
JÚNIOR, Neemias Rodrigues Chaves. BURNOUT DE ENFERMEIROS. 2010.
ROSÂNGELA MARTINS CABRAL
LUCIANA RIBEIRO SALOMÃO
LUCIANE GUIMARAES BATISTELLA BIANCHINI
Pesquisa
UNOPAR
A inclusãode jovens e adultos com deficiência no espaço escolar possibilita refletir sobre pontos de convergência da história da Educação Especial e Educação de Jovens e Adultos, tais como o princípioem que foram constituídas (assistencialista e compensatória) e a ineficiência do estado em promover e garantir uma educação de qualidade. Siems(2011) considera isto um problema, na medida em que no contexto da educação, estas duas modalidades precisam concretizar-se como direito social inerente à condição humana e ser pensadas com saberes e práticas específicas e diferentes sujeitos com trajetórias individuais de desenvolvimento.
Esse estudo tem por objetivo geral analisar a trajetória escolar dos alunos que estudam na EJAespecial no município de Londrina e apontar seus desafios, enfatizando a importância da sociedade em conhecer esta trajetória, bem como entender como estão constituídas as modalidades de ensino de Educação de Jovens e Adultos e Educação Especial.
Analisar a trajetória escolar de 6 alunos que estudam na EJ A especial no município de Londrina, com a perspectiva de dar voz a esses sujeitos.
A metodologia aplicada foi levantamento de informações pelo método da pesquisa de campo, que como sugere Minayo (2011, p. 26), consiste no recorte empírico da construção teórica e possibilita a combinação de entrevistas, observações,levantamento de material documental, bibliográfico e instrucional e, ainda, oportuniza um momento relacional e prático de suma importância exploratória, de confirmação ou refutação de hipóteses e construção de teorias.
Foram realizadas entrevistas semi estruturadas com um roteiro elaborado e fundamentado nos objetivos da pesquisa, das fontes orais, os alunos com deficiência que estão matriculados na EJA para compreender suas trajetórias escolares no que se refere ao processo de ensino e aprendizagem e à realidade concreta desses sujeitos.
A pesquisa está em andamento e analisou as trajetórias escolares de alunos com deficiência que se encontram na Educação de Jovens e Adultos.
Ao ouvir os alunos participantes, foi possível constatar que todos eles sentem-se satisfeitos por estudarem na EJA. Eles encontraram, nessa modalidade, o atendimento necessário para seu desenvolvimento.
É importante elucidar também que os argumentos utilizados pelos alunos entrevistados, em seus relatos, possibilitam perceber que essa modalidade em suas singularidades e com apoio do atendimento especializado está conseguindo dentro das suas limitações atenderem os anseios dos alunos com deficiência. Hass e Baptista (2013), consideram a qualificação da modalidade da EJA como um potente espaço para os jovens e adultos com deficiência, mas entendem que aindahá muitas fragilidades a ser superadas, um espaço que precisa de investimentos,como, por exemplo, que tenha um posicionamento capaz de entender os sujeitos como jovens e adultos.
Com o objetivo de conhece as trajetórias escolares de alunos com deficiência que estão matriculados na Educação de Jovens e Adultos, buscamos estabelecer uma interface entre a Educação Especial e a Educação de Jovens e Adultos. Esta pesquisa possibilitou-nos apontar que ainda há um longo caminho a ser percorrido até que os sujeitos pertencentes a essas modalidades tenham, de fato, seus direitos garantidos, como indivíduos sociais que fazem parte de um contexto regido por políticas públicas .
DE SOUZA MINAYO, Maria Cecília. Pesquisa social: teoria, método e criatividade. Editora Vozes Limitada, 2011.
FERREIRA, Maria Cecília Carareto; FERREIRA, Julio Romero. Sobre inclusão, políticas públicas e práticas pedagógicas. GÓES, Maria Cecília Rafael de; LAPLANE, Adriana Lia Friszman (orgs.). Políticas e práticas de educação inclusiva. Campinas, SP: Autores Associados, 2004.
MARTINELLI, Maria Lúcia. "O Uso de Abordagens Qualitativas na Pesquisa em Serviço Social: um instigante desafio." Caderno do Núcleo de Estudos e Pesquisa sobre Identidade 1 (1994): 1-18.
SIEMS, M. E. R. Educação de jovens e adultos com deficiência: caminhos em construção. In: Educação de Jovens e Adultos: Trabalhos premiados ANPED. Educação em Foco. Juiz de Fora: UFJF, v. 16, n. 2, set 2011/fev. 2012. p. 61-79.
HAAS, Clarissa. Educação de jovens e adultos e educação especial: a (re) invenção da articulação necessária entre as áreas. Educação (UFSM), v. 40, n. 2, p. 347-359, 2015.
LUCIANA RIBEIRO SALOMÃO
ROSÂNGELA MARTINS CABRAL
LUCIANE GUIMARAES BATISTELLA BIANCHINI
Pesquisa
UNOPAR
O Brasil na última década tem avançado nas políticas de atendimento à pessoa com deficiência, com legislações especificas para atendimento e programas de acessibilidade (readequação de estruturas). No que consiste a legislação com orientações e atendimentos efetivos ao aluno em situação especial, temos a aprovação do Decreto nº 7611/2011 que “dispõe sobre a educação especial, o atendimento educacional especializado” e oferta outras providências de atendimento. No entanto, os dados das matriculas continuam a mostrar alunos, pertencentes ao público alvo da educação especial, retidos ano após ano. Isso nos faz refletir sobre a “distância entre o discurso legal e a vida cotidiana.” Esses alunos inseridos na Educação de Jovens e Adultos (EJA), pertencentes também a educação especial, quais foram suas possibilidades acadêmicas(?), quais foram suas dificuldades(?), como foram seus atendimentos(?).
É na busca por compreender a trajetória acadêmica dos alunos com deficiências e os motivos que
Analisar a trajetória escolar de 4 alunos que estudam na EJA e estão incluídos no AEE, município de Londrina.
Utilizou-se como metodologia o levantamento de informações através da pesquisa de campo, com observações, entrevistas e participação das atividades dos alunos. Minayo (2011) em pesquisa social, nos apresenta esta ação como recorte empírico da construção teórica, possibilita a combinação de entrevistas, observações, levantamento de material documental, bibliográfico e instrucional. Através destes materiais para análise construímos uma pesquisa em constante ação para compreender o social e suas relações.
As entrevistas foram levadas para o campo de pesquisa de forma semi- estruturadas, com um roteiro elaborado e fundamentado nos objetivos da pesquisa. Estas entrevistas são fontes orais, que serão analisadas e aprofundadas com referências teóricos.
A pesquisa está em processo de andamento, em análise dos dados coletados e das entrevistas realizadas.
Nesta pesquisa chamou muita atenção o número de alunos pertencentes a educação especial inseridos na Educação de jovens e adultos, a escola atendeu no ano de 2016, 45 alunos com deficiências e no ano de 2017 atendem 59 alunos inclusos na educação especial, do universo de 600 alunos. O atendimento da escola vem crescendo a cada ano, por ser a única instituição de Educação de Jovens e Adultos que atendem alunos alvos da educação especial. A escola conta ainda com duas salas de Recursos Multifuncionais, que atendem os alunos individualmente ou coletivo, conforme prevê a Instrução nº14/2011 – SEED/SUED que orienta a organização própria da sala de Recursos Multifuncionais na Educação de Jovens e Adultos. A partir dos números de atendimentos que crescem a cada ano e o alto número de procura pelo atendimento nesta unidade, refletimos sobre a importância de mais espaços como este para o at
A fim de conhecer o processo de aprendizagem dos alunos inseridos na EJA e no AEE, buscamos compreender o ambiente escolar e suas oportunidades de aprendizagem a cada aluno. Diante as diferentes deficiências encontramos uma equipe de professores empenhados em ofertar a aprendizagem e o conhecimento de mundo aos alunos e alunas que frequentam o centro, sempre pensando no ser único, sem padronizações de avaliações, currículos e atividades. Ao contrário, sempre buscando alternativas de aprendizagen
CAIADO, Katia Regina Moreno. Trajetórias escolares de alunos com deficiência. São Carlos. EdUFSCAR, 2013.
DE SOUZA MINAYO, Maria Cecília. Pesquisa social: teoria, método e criatividade. Editora Vozes Limitada, 2011.
FERREIRA, Maria Cecília Carareto; FERREIRA, Julio Romero. Sobre inclusão, políticas públicas e práticas pedagógicas. GÓES, Maria Cecília Rafael de; LAPLANE, Adriana Lia Friszman (orgs.). Políticas e práticas de educação inclusiva. Campinas, SP: Autores Associados, 2004.
KASSAR, Mônica de Carvalho Magalhães. Educação especial na perspectiva da educação inclusiva: desafios da implantação de uma política nacional. Educar em revista, n. 41, 2011.
PADOVINI, Bruna Di Richelle Souza. Contribuições da família no processo de escolarização na infância: limites e possibilidades. 2016.
GABRIELLY CORREIA ROCHA
QUESIA MARTINS ALVES
ELIZA MEYRELLES DOS SANTOS
MARCIA TAMARA MARTINS DE ABREU
Regiane Machado Oliveira
DIOELEN VIRGÍNIA BORGES SOUZA DE AQUINO COELHO
Acadêmico
ANHANGUERA - FACULDADE ANHANGUERA
A utilização de plantas medicinais recebeu destaque no meio das gestões públicas, principalmente após a orientação da Organização Mundial de Saúde (OMS) e do Ministério da Saúde (MS), por sua vez desenvolveu diversas ações a fim de criar uma prática de utilização de plantas medicinais e fitoterápicos no SUS.
Em países em desenvolvimento o uso das plantas medicinais é maior, por tradição e por ser uma alternativa barata e economicamente viável, nos países mais desenvolvidos, observar-se um maior uso de fitomedicamentos, influência do consumo de produtos naturais.
A publicação de lista com 71 plantas de interesse do SUS em 2009 foi um grande avanço para a utilização das plantas medicinais e fitoterápicos. Em 2014 a Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA), disponibilizou uma lista com nomes e indicações de uso dos fitoterápicos registrados, reforçando assim a utilização dos mesmos na saúde pública e na medicina popular.
Avaliar as condições atuais de utilização de plantas medicinais e a situação da terapêutica dos fitoterápica na saúde pública.
Trata-se de um estudo qualitativo, natureza descritiva, estruturado por meio de uma revisão narrativa de literatura. Este tipo de revisão possibilita a aquisição e atualização de conhecimento sobre um determinado tema, em curto período de tempo, constituindo-se de interpretação e análise crítica pessoal do autor.
A busca online foi realizada entre os meses de janeiro a julho de 2015, buscou-se literatura indexada nas seguintes bases eletrônicas: PubMed, Scopus, Web of Science, SciELO, Lilacs e Portal de Periódicos da Capes. Foram utilizadas combinações de palavras-chave e descritores como estratégia de busca sendo eles: saúde pública, plantas medicinais, Sistema Único de Saúde.
Entre o total de estudos encontrados, foram selecionados somente os estudos primários que relatassem/analisassem a inserção de ações/programas e/ou aceitação/uso/prescrição de plantas medicinais no contexto do SUS/Saúde Pública. Para a análise dos textos selecionados, realizou-se a leitura do material.
Para que haja uma inclusão efetiva do uso de plantas medicinais é essencial uma mudança de conceitos dentre os profissionais da área de saúde para que os mesmos conheçam as atividades farmacológicas e a toxicidade das plantas medicinais de cada bioma brasileiro.
Gomes e Avelar, (2011) relatam as plantas medicinais mais utilizadas no SUS são: Guaco (Mikania glomerata) utilizado contra gripe, rouquidão, tosse, bronquite; Calêndula (Calendula officinalis) é indicada para úlceras gastroduodenais, abscesso do estômago e a Babosa (Aloe vera) usada em doenças imunológicas.
Rosa et al., (2011) ressalta que o governo demonstra interesse nas políticas e programas associados ao conhecimento popular/científico, percebe-se isso com o grandioso número de portarias, legislações e decretos relacionados a plantas medicinais e fitoterápicos.
Os benefícios dessa prática terapêutica são inúmeros desde que o produto seja utilizado de maneira correta, assim como qualquer outro fármaco.
Mesmo com um forte apelo da indústria farmacêutica para a utilização de medicamentos industrializados, ainda há uma grande parte da população que utiliza as práticas complementares para cuidar da saúde por meio das plantas medicinais.
É necessário que haja incentivo ao uso de produtos naturais, e principalmente necessita-se de profissionais capacitados, que compreendam a química, toxicologia e farmacologia das plantas medicinais e princípios ativos sem desconsiderar o conhecimento popular.
GURIB-FAKIM, A. Medicinal plants: traditions of yesterday and drugs of tomorrow. Molecular Aspects of Medicine, [S.l.], v. 27, p. 1-93, 2006.
ANVISA. Registro de medicamentos fitoterápicos. Brasil, 2015 Disponível em: www.anvisa.gov.br/medicamentos/fitoterapicos/registro.htm.
GOMES, M. L. S.; AVELAR, K. E. S. A Enfermagem e o Conhecimento em Plantas Medicinais e Aromáticas como Ferramenta para o Desenvolvimento local. Revista de Saúde. Vassouras, v. 2, n. 1, p. 53-60, jan./jun., 2011.
ROSA, C.; CÂMARA, S. G.; BÉRIA, J. U. Representações e intenção de uso da fitoterapia na atenção básica à saúde. Ciência e saúde coletiva [online]. 2011, vol.16, n.1, pp. 311-318.
NICOLETTI, M. A. Principais interações no uso de medicamentos fitoterápicos. Infarma, v.19, n.1, p.32-50, 2007.
VANESSA CAMILA NICOLAU
GRAZIELA CLEO DA SILVA
ANA LAURA SIMOES
FABÍOLA REBECCA MENDES ALMEIDA
TATIANE DOS SANTOS DE CAMPOS
HELOISA MARIA ELAINE LICHA
MARCELO YUGI DOI
Iniciação Científica
UNOPAR
O corpo humano em sua fisiopatologia sofre uma série de alterações fisiológicas e desgastes, dentre estas alterações encontra-se redução das dobras colágenas e elásticas, menor atividade das glândulassudoríparas, comprometimento circulatório e com isso redução do nível de oxigênio e nutrientes para as células e conseqüentemente a flacidez tissular (PEREIRA, 2007). A flacidez refere-se à qualidade ou estado flácido da pele e tem relação com a diminuição do tônus dos tecidos subcutâneos onde a pele distrófica e inelástica não consegue acompanhar a redução do conteúdo proteico, como o colágeno (KEDE e PONTES, 2009). Ainda, temos que o colágeno na flacidez é amplamente utilizado seja em forma tópica, ou via oral, pesquisas científicas tem comprovado que as formulações cosméticas a base de colágeno proporcionam a pele um desejável balanço hídrico, que as proteínas tem como características a capacidade de reter agua, dada sua estrutura molecular (GUIRRO,2002).
Buscar evidencias cientificas que demonstrem o efeito do colágeno na flacidez tissular através de uma revisão de literatura.
Foram selecionados artigos que avaliaram o efeito do colágeno na flacidez tissular. A revisão de literatura foi realizada a partir das bases de dados: LILACS – Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (2005-2015) SCIELO – Scientific Electronic Library Online (2005-2015) Biblioteca Google Acadêmico (2005-2015) BIREME - Biblioteca Regional de Medicina (2005-2015). As seguintes palavras chaves: flacidez, colágeno, tissular, tratamento.
Após a seleção dos estudos nas bases de dados, foram encontrados: 85 (oitenta e cinco) artigos científicos, sendo: · 79 (setenta e nove) no Google Acadêmico; · 6 (seis) na BIREME Nenhum artigo foi encontrado nas bases de dados SCIELO e LILACS. Após a leitura dos títulos e resumos dos artigos selecionados foram excluídos 64 (sessenta e quatro). O motivo da exclusão dos artigos foram: · 63 (sessenta e três) foram excluídos por não estarem relacionados ao tema. · 1 (um) por ser revisão literária. Portanto foram incluídos para esta revisão 20 artigos científicos. Os resultados encontrados nos mostram uma combinação do colágeno no tratamento da flacidez de pele, com procedimentos simples e não-invasivos.
A presente revisão observou que a aplicação do colágeno em tratamentos para a flacidez tissular pode ser considerada eficaz. Sua utilização seja por meio tópico ou oral, vem sempre associada a atividade física, alimentação equilibrada e dermocosméticos. Porem, ainda são necessários que seja realizadas mais pesquisas e estudos para que seus benefícios sejam efetivamente comprovado e para que possamos entender melhor seus efeitos.
GUIRRO, Elaine Caldeira de Oliveira; GUIRRO, Rinaldo Roberto de J. Fisioterapia dermato-funcional: fundamentos, recursos, patologias. 3. ed. rev. e ampl. São Paulo: Manole, 2002. KEDE, M. P.V.; PONTES, C. G. Avaliação e classificação do envelhecimento cutâneo. In: KEDE, M. P. V.; SABATOVICH, O. Dermatologia estética. 2. ed. São Paulo: Atheneu, 2009. p. 71-81. FERREIRA DA SILVA, Tatiane; BARRETTO PENNA, Ana Lúcia. Colágeno: Características químicas e propriedades funcionais. Revista do Instituto Adolfo Lutz (Impresso), v. 71, n. 3, p. 530-539, 2012.
MARIA GORETT FREIRE VITIELLO
ELIZA ADRIANA SHEUER NANTES
SERGIO RICARDO VITIELLO
Pesquisa
UNOPAR
O professor se depara com vários obstáculos no dia a dia de trabalho. Dentre esses obstáculos, destaca-se a dificuldade em se manter o interesse dos alunos acerca dos conteúdos abordados. É comum professores implementarem em suas aulas algum tipo de recurso tecnológico: notebook, aplicativos para celulares, jogos, exibição de filmes, etc. Apesar de a intenção ser boa como forma de se evitar o uso excessivo de aulas expositivas, o uso dessas tecnologias requer uma análise crítica pelo docente de modo que não sejam utilizadas apenas como mera substituição das antigas ferramentas adotadas em sala de aula: a lousa, o giz, o livro didático e o papel.
O objetivo desse estudo é propor a utilização do software Google Maps como instrumento auxiliar nas aulas de Geografia das séries finais do ensino fundamental de forma que se consiga demonstrar a atuação dos agentes transformadores do espaço urbano comparando-se as áreas da cidade através de imagens geradas pelo software.
Para a instrumentalização da proposta será sugerido a dez professores de Geografia de Londrina a utilização do software Google Maps nas aulas sobre urbanização. A metodologia utilizada será do tipo qualitativa. Após a utilização serão aplicados questionários avaliativos aos alunos como forma de verificar se esses conseguiram assimilar o conteúdo proposto. A percepção do professor sobre o interesse do aluno por esse tipo de aula também será avaliada através de questionário com perguntas abertas.
O que se espera com o uso do software Google Maps em sala de aula é que os alunos consigam identificar e diferenciar as áreas de ocupação populacional da cidade estudada através das imagens geradas pelo software, demonstrando construções que permitam essa diferenciação, tais como: condomínios fechados, shoppings centers, bancos, hospitais, ocupações distantes do centro urbano, ocupações em fundos de vale, etc. Tais constatações incitarão questionamentos do porquê da existência de espaços delimitados onde há áreas privilegiadas pelo mercado imobiliário e áreas relegadas a segundo plano, enfocando a especulação imobiliária e seus atores como modificadores do espaço urbano.
Ao final da pesquisa, espera-se que os alunos consigam entender como funciona a lógica de construção do espaço urbano pelos atores sociais envolvidos nesse processo, no qual os atores modificadores do espaço urbano criam novas centralidades segundo interesses econômicos, conforme preconizado por Santos (1993).
CRUZ, Vilma Aparecida Gimenes da. Metodologia da pesquisa científica. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2009. FRESCA, T. M. . A área central de Londrina: uma análise geográfica. Geografia, Londrina, v. 16, p. 143-166, 2007. PARANÁ. Secretaria de Estado da Educação. Diretrizes Curriculares da Educação Básica: Geografia. Curitiba: SEED, 2008. SANTOS, Milton. A urbanização brasileira. São Paulo: Hucitec, 1993.
EDENAR SOUZA MONTEIRO
AMANDA LAURA SIQUEIRA ALT
ADRIANO AFONSO DE ALMEIDA CARVALHO
LAURELIZA SANTOS
Acadêmico
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
Durante muito tempo o ato de ensinar resumiu-se a transmissão de conteúdos, no qual o aluno tornava-se agente passivo da aprendizagem e o professor era tido como o único detentor do saber. Com as transformações da sociedade, precisou-se de uma mudança nesse modelo de educação. Surgiu a necessidade de uma educação mais dinâmica, que leve desafios aos alunos, e que leve em consideração os conhecimentos previamente adquiridos por eles, visto que, apenas absorver o conteúdo não é relevante, pois os alunos precisam dominar o processo de aprendizagem para desenvolver suas competências. O professor assume o papel de mediador desse processo, levando desafios que estimulem o aprendizado do aluno. Com este resumo, pretende-se contribuir para as discussões sobre os jogos pedagógicos no processo de aprendizagem dos alunos da Sala de Apoio e sobre o reconhecimento de sua importância no desenvolvimento de seus educandos.
Geral
Compreender a utilização dos jogos pedagógicos como recurso didático para alunos com dificuldades de aprendizagem em leitura e escrita.
Específicos
Observar a interação dos alunos em relação aos jogos pedagógicos na Sala de Apoio.
Verificar através dos jogos pedagógicos a evolução da aprendizagem dos alunos na Sala de Apoio.
A pesquisa é qualitativa com a utilização do método descritivo e experimental, com embasamento teórico em Gil (2008), contou com a utilização dos instrumentos para coleta de dados, observação e aplicação dos jogos pedagógicos para verificação da aprendizagem dos alunos da Sala de Apoio. A pesquisa ocorreu em uma Escola Municipal de ensino fundamental de Cuiabá que atende alunos do quarto ao nono ano. Nesta referida Unidade Escolar, o atendimento na Sala de Apoio ocorre no contra-turmo da aula regular, sendo apenas para os alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem em língua portuguesa e matemática do quarto ao sexto ano. São 40 alunos atendidos no período matutino, divididos em grupos de 10, duas vezes por semana, no período de 2 horas. Nesse universo, foram selecionados 3 alunos do quarto ano, que encontravam-se em situação mais crítica na aprendizagem em relação aos demais no grupo de 10 alunos.
Com os referidos alunos, foi realizado um trabalho através de jogos pedagógicos do Projeto Trilhas (do Instituto Natura), do CEEL (Centro de Estudos em Educação e Linguagem – UFPE). Dos três alunos, um estava pré-silábico e dois silábicos. Esse processo de intervenção com jogos durou março a novembro, com observação, questionamentos, e atividades posteriores de escrita e leitura. Os jogos utilizados foram: Dado Sonoro, Caça rimas, Bingo dos sons iniciais, Batalha de Palavras, Troca letras, Palavra dentro de Palavra, Mercado, Batalha dos nomes, Rimas, dominó silábico entre outros. Para Kishimoto (2003, p. 17) “o jogo assume a imagem, o sentido que cada sociedade lhe atribui”. De acordo com Vigotsky (1984) o lúdico influencia bastante o desenvolvimento da criança. Para o autor, é através do jogo que a criança adquire iniciativa, autoconfiança, aprende a agir, além de estimular sua curiosidade, proporcionando o desenvolvimento da linguagem, do pensamento e da concentração.
O trabalho realizado com os alunos na Sala de Apoio através dos jogos pedagógicos foi bem aceito, fazendo com que melhorassem sua autoestima e aprendizagem na leitura e escrita. O diagnóstico de hipótese de escrita no final do ano letivo revelou que, o que estava pré-silábico, terminou silábico-alfabético e dois silábicos terminaram alfabéticos. O professor regente dos alunos pesquisados relatou uma melhora significativa tanto do comportamento, como nas atividades realizadas em sala de aula.
GIL, Antonio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social / Antonio Carlos Gil. - 6. ed. - São Paulo : Atlas, 2008.
KISHIMOTO, Tizuko. M. O jogo e a educação infantil. São Paulo, SP: Pioneira, 2003.
NICOLETTI, Angelita A. M e FILHO, Raulito R. G. Aprender brincando: a utilização de jogos, brinquedos e brincadeiras como recurso pedagógico. Revista de divulgação técnico-científica do ICPG, v.2, n.5, p.91-94, abr. / jun. 2004.
PIAGET, J. A formação do símbolo na criança. Rio de Janeiro: Zahar, 1975.
VIGOTSKY, L. S. A formação social da mente. São Paulo, SP: Martins Fontes, 1984.
PEDRO HENRIQUE NEWBERY CHINEZE
FABIANA STORM BARBOSA
LUIS GUSTAVO BENTHIEN MIQUELÃO
SABRINA MARIA DARODDA
VANESSA DA SILVA CANTAFIO
DANIELLE CRISTINA DE ARAUJO BARBOSA
GUILhERME SESNIK STORTE
GUSTAVO MARRAFON RIBEIRO
LUIZ CÉSAR DA SILVA
Pesquisa
UNOPAR
A égua apresenta um cio ovulatório e fértil poucos dias após o parto. Este cio, conhecido como cio do potro, inicia sete a oito dias após o parto e a ovulação ocorre entre 10 e 13 dias (MALSCHITZKY, 2004). A fertilidade do cio do potro é considerada inferior a de cios subseqüentes por vários autores, porém, trabalhos mais recentes têm demonstrado taxas de prenhez similares entre o cio do potro e os demais ciclos. A utilização deste cio é importante pois égua precisa conceber logo após o parto para conseguir uma gestação por ano, em virtude do longo período de gestação, em torno de 330 a 340 dias, e isso torna-se possível pois a fêmea equina apresenta rápida involução uterina no pós-parto em relação as outras espécies (ROCHA et al., 1996).
A presente revisão bibliográfica tem como objetivo incentivar a utilização do internacionalmente conhecido "cio do potro" em éguas.
O trabalho se trata de um estudo exploratório, atentando-se em atender o objetivo proposto pelo estudo, o qual se restringe a buscar mais informações sobre o "cio do potro" para conscientizar proprietários de equinos e médicos veterinários sobre a viabilidade de utilização do referido cio na otimização da produção de equinos. A escolha pela utilização da pesquisa bibliográfica se deve pelo fato de a mesma oferecer esclarecimentos do tema já abordado e reunir informações sobre experimentos feitos sobre o mesmo. O trabalho foi elaborado por meio de leituras de publicações em revistas nacionais e internacionais.
Com a queda dos níveis de progesterona pouco antes do parto e o aumento gradativo do estrógeno nos dias seguintes ao parto, há um favorecimento da involução uterina. Histologicamente, o útero está com aparência pré-gravídica aos 14 dias pós-parto e esta regeneração é a base para que a égua seja capaz de conceber no cio do potro (ROCHA et al., 1996). Resultados de diferentes estudos indicam que taxas de gestação no "cio do potro" foram inferiores em 11 a 33% àquelas obtidas em ciclos subseqüentes (McKINNON et al., 1988). Por outro lado, trabalhos envolvendo grande número de repetições mostraram taxas de concepção semelhantes entre o "cio do potro" e os de éguas solteiras ou paridas, cobertas em cios subseqüentes (PALHARES, 1989). Quanto o intervalo do parto à primeira ovulação, foi encontrado 16,15 dias (CARVALHO et al., 2001) e de 14,92 dias (PALHARES, 1989) todos maiores que os 14 dias necessários para a involução uterina.
Como a ovulação ocorre após o período que o útero já esta com aparência histológica pré-gravídica, é viável a utilização do referido cio. A decisão quanto à validade de se utilizar este cio deve ser baseada na avaliação clínica individual do grau de involução uterina da égua. Através do exame ginecológico, busca-se parâmetros de valor prognóstico quanto à fertilidade, que facilitem a decisão.
MALSCHITZKY, Eduardo; MATTOS, Rodrigo C.. Manejo reprodutivo do puerpério na égua. Veterinária em Foco, [S.l.], v. 2, n. 1, p. 73-88, jan. 2004. ISSN 1679-5237.
ROCHA, A. L. A.; ZIMMER JR., O.; MATTOS, R.; GREGORY, R. M.; MATTOS, R.C. Características puerperais, taxas de concepção e morte embrionária em éguas Puro Sangue de Corrida cobertas no cio do potro. Arq. Fac. Vet. UFRGS, v.24, n.2, p.65-78, 1996.
MCKINNON, A. O.; SQUIRES, E. L.; HARRISON, L. A.; BLACH, E. L.; SHIEDELER, R. K. Ultrasonographic studies on the reproductive tract of mares after parturition: effect of involution and uterine fluid on pregnancy rates in mares with normal and delayed first postpartum ovulatory cycles. JAVMA, p.192, n.3, p.350-353, 1988.
CALDAS, M.C.S., OLIVEIRA, F.R.A.P., ROSA e SILVA, A.A.M. 1994. Chronobiological characterization of the first estrous cycle in Brasileiro de Hipismos mares during the postpartum period. Theriogenology, 42:803-813.
PALHARES, M.S. Avaliação da atividade ovariana e eficiên
TAMIRES NUNES SALDANHA
LUCIANE PALAU RODRIGUES
FLÁVIA AUGUSTA CLOCLET DA SILVA
Iniciação Científica
UNOPAR /EAD
O desenvolvimento das TICs traz ao processo de ensino/aprendizagem um conjunto significativo de alterações, desde os suportes materiais às metodologias, até os modelos conceituais da aprendizagem. O desafio criado pelo uso da TIC, é saber como aplicar o potencial existente no sistema educacional disponível, especialmente nos componentes pedagógicos e processos de ensino e de aprendizagem. As mídias integradas em sala de aula passam a exercer um papel importante no trabalho dos educadores, se tornando um novo desafio, que podem ou não produzir os resultados esperados. Toda proposta que investe na introdução das TICs na escola só pode dar certo passando pelas mãos dos professores. O que transforma tecnologia em aprendizagem, não é a máquina, o programa eletrônico, o software, mas o professor (Demo, 2008). Visando analisar o papel das TICs no ensino, o presente artigo apresenta reflexões, baseadas em pesquisa bibliográfica, de duas discentes do curso de Licenciatura em Geografia-EaD.
O presente trabalho visa apresentar uma análise crítica sobre o papel das tecnologias da informação e comunicação no ensino, na ótica de discentes do curso à distância em Geografia.
Para a construção de uma análise crítica sobre o uso de TICs no ensino, o trabalho se baseia em pesquisa bibliográfica, que compôs uma atividade realizada pelos estudantes de Iniciação Científica, participantes de projeto de pesquisa do curso de Geografia Licenciatura-EaD, da Universidade Pitágoras Unopar. Após leitura dos artigos, os discentes realizaram uma análise crítica sobre o tema e compartilharam em Fórum de Discussão Virtual, para realização de um debate entre os integrantes do projeto. Parte dessa análise e discussão compõe os resultados do presente trabalho.
Na ótica discente, há aspectos positivos relacionados ao uso das TICs, e apontam como estratégia eficaz na prática pedagógica. No ensino de Geografia, o professor é mediador da informação, pois, todo aluno com acesso à internet recebe muita informação, e nem sempre tem conhecimento necessário para compreender a informação. O professor/mediador deve dominar a "ferramenta de comunicação” que usa e ter comprometimento com a atualização profissional. Assim, tornará a sala de aula espaço para reflexão, argumentação e criatividade. Na Sociedade da Informação e da Tecnologia (SIT) modelos tradicionais de ensino não são aceitos, em contrapartida, enfatiza o uso das TICs nas aulas de Geografia, como uso de jornais, internet, etc. Na escola “nasce” o processo de compreensão do mundo na vida do lugar, e deste lugar no mundo. O uso das TICs ajuda estabelecer as relações entre o local e o global, despertando interesse nos alunos, que são parte da SIT, tornando as aulas dinâmicas e interessantes.
O que facilita o processo de ensino-aprendizagem é a capacidade do professor de estabelecer relações de confiança com os alunos. No ensino de Geografia, o professor é o mediador da informação e ajuda a criar a percepção dos alunos enquanto sujeitos do espaço geográfico. É preciso direcionar o olhar para os professores, que devem estar habilitados a usar as TICs. Deve-se também analisar as habilidades e dificuldades dos alunos, para que os desafios no processo ensino/aprendizagem sejam superados.
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini De. Educação a distância na internet: abordagens e contribuições dos ambientes digitais de aprendizagem. Educação e Pesquisa, São Paulo, v.29, n.2, p. 327-340, jul./dez. 2003. DEMO, Pedro. TICs e educação, 2008 http://www.pedrodemo.sites.uol.com.br MERCADO, Luís Paulo Leopoldo (Org.). Novas tecnologias na educação: reflexões sobre a prática. Maceió: Edufal, 2002. SANTOS, Maria Francineila Pinheiro Dos; CALLAI, Helena Copetti. Tecnologias de informação no ensino da geografia. In: 10º Encontro Nacional de Prática de Ensino em Geografia- ENPEG. Porto Alegre, Ago./Set. 2009. SANTOS, Priscila Oliveira Dos. O Uso da Internet na Prática Pedagógica. Revista Magistro, v. 2, n.1, p. 54-67, jul./dez. 2012. SOUZA, Simone De; FRANCO, Valdeni S.; COSTA, Maria Luisa F. Educação a distância na ótica discente. Educação e Pesquisa, São Paulo, v. 42, n.1, p. 99-113, jan./mar., 2016.
JESSICA RICO BOCATO
FLAVIANA ALVES DIAS
THAIS MARIA FREIRE FERNANDES POLETI
MARCIO RODRIGUES DE ALMEIDA
RENATO RODRIGUES DE ALMEIDA
PAULA VANESSA PEDRON OLTRAMARI
Pesquisa
UNOPAR
A mordida aberta anterior é caracterizada por ausência de trespasse vertical entre os incisivos superiores e inferiores. Esta alteração tem etiologia multifatorial e está quase sempre associada a presença de hábitos bucais deletérios, cerca de 78,5% das crianças. A detecção do fator causal de uma má-oclusão de etiologia complexa, como é o caso da MAA, é imprescindível para definir a estratégia de tratamento a ser empregada, que pode incluir mudanças de comportamento, terapias ortodônticas e ortopédicas. Quando existe a presença de hábitos deletérios, dependendo da severidade, a utilização de aparelhos ou associação de diferentes dispositivos é necessária para a interceptação da MAA ainda em idade precoce.
Avaliar e correlacionar o abandono do hábito bucal deletério com o uso de diferentes dispositivos para correção da MAA.
A amostra para execução deste trabalho foi obtida por meio da avaliação de 4.563 jovens em escolas municipais da cidade de Londrina-PR. Os critérios de inclusão da amostra foram jovens com mordida aberta maior que 1mm, dentadura mista, entre 7 e 10 anos de idade, Relação molar Classe I de Angle, incisivos centrais e primeiros molares permanentes irrompidos, ausência de mordida cruzada posterior, de agenesias, extranumerários ou apinhamento severo. A partir dos critérios citados acima, foram selecionados 72 jovens. Questionários sobre hábitos bucais foram aplicados aos responsáveis e associados aos resultados dos exames clínicos e radiográficos dos pacientes da amostra. Para a verificação das variáveis e suas possíveis associações foi usado ANOVA, com nível de significância de 5 %.
A quantidade de abandono de hábitos durante o tratamento interceptativo da MAA mostrou que o uso de grades fixas e removíveis obtiveram maior índice de sucesso neste quesito. A média de correção do overbite no presente estudo foi de 3,15 mm, o que podemos associar ao uso de dispositivos que bloqueiam o hábito de sucção associada às orientações para o abandono deste durante o ano de tratamento. Pacientes que não abandonaram o hábito de sucção apresentaram uma média de correção do overbite de 1,97 mm e os que abandonaram tiveram uma média de correção de 3,67 mm, mostrando que os hábitos bucais estão relacionados com a severidade e perpetuação da MAA quando não removidos em idade precoce. A melhora no trespasse vertical, mesmo na persistência dos hábitos deletérios evidencia a multifatorialidade da sua etiologia, provavelmente relacionada a adequação miofuncional, principalmente da postura e função lingual.
Pode-se concluir que os hábitos estão presentes na amostra de pacientes com MAA (93,05%), e que após a interceptação, caiu para 30,55%. O abandono dos hábitos nos grupos de esporão, mentoneira, grades fixa e removível foi de 52,63%, 46,67%, 91,3% e 80%, respectivamente, mostrando superioridade para as grades palatinas. Todos os pacientes apresentaram melhora no trespasse vertical, com correção média de 3,15 mm, sendo 3,68mm nos pacientes que abandonaram o hábito e 1,97mm nos que persistiram.
•Almeida RR, Almeida-Pedrin RR, Almeida MA, Ferreira FPC, Pinzan A, Insabralde CMB. Displasias verticais: Mordida aberta anterior- Tratamento e estabilidade. Rev Dental Press Ortodon
Ortop Facial. 2003;8(4):91-119.
•Graber TM. Thumb and finger sucking. Am J Orthod Dentofacial Orthop. 1959;45:258-64.
•Silva Filho OG, Freitas SF, Cavassan AO. Prevalência de oclusão normal e má oclusão em escolares da cidade de Bauru (São Paulo): Parte I: Relação sagital. Rev Odont USP. 1990;4(2):130-7
ANA CLAUDIA DE OLIVEIRA
DANIELA CRISTINA RAMOS
ADRIANA DA SILVA OLIVEIRA LIBRALÃO
STEFANI HADASSA VIEIRA
VANDIR BOKORNI FERNANDES
RICARDO JOSÉ PERES
Acadêmico
UNOPAR
Na realização deste trabalho, foi escolhido o ramo de Estética, pois é um mercado que está em constante crescimento. As pessoas estão cada dia mais preocupadas com a sua aparência, sendo assim, foi verificado que esta área é propicia para investimentos.
A Clínica atenderá pelo nome “Belíssima” e irá atuar no ramo de estética, com localização na rua Miguel Simião n° 111 em Apucarana – PR, contando com um ambiente arejado ocupando 58,75 m². A equipe de colaboradores é composta por um auxiliar administrativo e duas esteticistas, realizando os serviços de massagem, drenagem linfática, depilação, designer de sobrancelhas, micropigmentação fio a fio, limpeza de pele, discromia (tratamento parra manchas de pele), endermologia (tratamento de celulite) e peeling.
Este projeto contou com um período de 30 dias para ser realizado, tendo início no dia 06 de Novembro de 2015.
Realização de Plano de Negócios com viabilidade mercadológica e financeira na área de estética na cidade de Apucarana - PR.
Para a abertura de um Centro de Estética na cidade de Apucarana – PR, utilizou-se como método de verificação de viabilidade a aplicação de formulários com 12 questões. Realizou-se a pesquisa tendo como amostra mulheres a partir dos 15 anos, pertencentes as classes A e B, que moram em Apucarana e região.
Após uma pesquisa de mercado se identificou a viabilidade da abertura de um novo centro de estética em Apucarana, pois a maioria dos entrevistados mostraram interesse, devido a deficiência dos concorrentes por falta de horário diferenciado e atendimento pós-venda.
De acordo com a pesquisa realizada na cidade de Apucarana – PR foi identificado o interesse do público-alvo na abertura de uma nova Clínica de Estética, principalmente por conta da clínica “Belíssima” suprir as necessidades não atendidas por empresas do mesmo segmento.
Para atender a estas necessidades, a clínica ficará aberta até mais tarde; realizando promoções mensais; criando um programa de fidelidade: venha X vezes e ganhe um Dia de Princesa; fazendo pacotes de serviços: Ex: faça uma massagem e uma drenagem linfática e ganhe o designer das sobrancelhas.
Dessa maneira, a clínica “Belíssima” se destacará e irá fidelizar clientes no mercado estético.
Conforme os dados coletados, foi identificado a viabilidade para a abertura deste novo empreendimento na cidade de Apucarana, pois os concorrentes possuem carência em certos pontos como: atendimento personalizado, qualidade do serviço e divulgação. A clínica Belíssima irá suprir essa carência oferecendo o que os concorrentes não conseguem alcançar.
Este empreendimento não é tão afetado pela crise econômica, e não possui sazonalidade, sendo mais um ponto positivo para esse negócio.
Apostila de curso empreendedorismo. Disponível em:
CHIERIGHINI, Gustavo. Os 6 principais erros do empreendedorismo. Disponível em:.
ZUINI, Priscila.10 pecados mortais para os empreendedores. Disponível em:
LAVELBERG, Carlos. Silvio Santos vende PanAmericano e descarta se desfazer
de outras empresas. Disponível em:
SEBRAE, Dayane Rabelo. Ideias de negócios “como montar um centro de estética”. Disponível em:
PRISCILA PRATINHA AFONSO
ROSEMARY MATIAS
Iniciação Científica
UNIDERP - UNIVERSIDADE ANHANGUERA/UNIDERP
As plantas podem produzir variado número de metabólitos secundários com caráter medicinal, sendo utilizadas pelo homem há séculos (BARTHELSON et al., 2006). A noni (Morinda citrifolia L.), espécie da Classe Magnoliopsida, família Rubiaceae, é uma planta originária da Ásia e difundida pelo homem até a Polinésia Francesa, onde vêm sendo empregada com fins terapêuticos há mais de 2000 anos (WANG et al., 2002). Experimentos laboratoriais demonstram que a noni pode conferir benefícios a saúde (YANG et al., 2007). Porém a ANVISA não recomenda a utilização desta no Brasil, alegando que não há evidências cientificas suficientes que assegurem seu consumo, estando esta medida apoiada em relatos de casos de lesão hepática associados ao uso prévio da noni. Apesar da medida o uso e a comercialização da noni encontram-se bem difundidos no país (ANVISA, 2008).
Assim, o objetivo deste trabalho foi avaliar o efeito do extrato da planta noni (M. citrifolia l.) nos níveis bioquímicos e morfológicos em ratos Wistar tratados com dieta hiperlipídica.
Folhas da noni foram utilizadas para confecção do extrato, sendo a administração via gavagem, na dose de 90µg/1mL, por 60 dias. A pesquisa foi autorizada pela CEUA/AESA com parecer: 2954. 25 ratos Wistar machos, após desmame, foram distribuídos aleatoriamente em 4 grupos. O grupo controle recebeu dieta padrão - Nuvital® ad libitum; grupo hiperlipídico, ração de hiperlipídica; grupo noni, ração Nuvital® ad libitum e extrato aquoso de noni; grupo hiperlipídico/noni, dieta hiperlipídica e extrato aquoso de noni. Inicialmente os animais foram pesados e ao fim de 60 dias mantidos em jejum de 12 horas, anestesiados e submetidos à punção cardíaca transtorácica para coleta de sangue, sendo direcionados à eutanásia para coleta do fígado. Avaliou-se o peso inicial e final dos animais, os níveis de AST e ALT e as lâminas histológicas, sendo os dados obtidos analisados estatisticamente, para verificação no nível de significância das variáveis.
A análise do tecido hepático dos ratos tratados com noni mostrou hemácias congestas, espessamento da parede dos vasos, depósito de proteínas, focos de necrose celular e hepatócitos com perda de junções celulares, além de inflamação, esteatose e estria gordurosa naqueles que receberam noni e dieta hiperlipídica. O GC (dieta padrão) perdeu peso em 60 dias, já os com ração hiperlipídica tiveram ganho, com comparações intergrupos dos valores de peso no início ao final do experimento de p<0,05. Os grupos GN e GHN apresentaram níveis elevados de ALT e AST em comparação com GC e GH, o que sugere lesão hepática. Comparação dos níveis de ALT e AST entre os grupos analisados, com p < 0,05 em relação ao grupo C. O aumento da gordura intrahepática pode levar a consequências metabólicas e teciduais, devido a produção de metabólicos tóxicos e inflamação. Antraquinonas presentes no noni, apresentam potencial hepatotóxico (COSTA, 2016), podendo induzir a lesão hepática e não o efeito hepatoprotetor.
A planta noni possui potencial hepatotóxica, como verificado na análise morfológica e bioquímica realizadas em que verificou-se alterações histológicas do tecido hepático e elevados niveis séricos de ALT e AST.
BARTHELSON, R. A., et al. Development of a comprehensive detection method for medicinal and toxic plant species. American Journal of Botany, v.93p.566- 574, 2006. WANG, M. Y. et al. Morinda citrifolia (Noni): a literature review and recentadvances in noni research. ActaPharmacologica Sinica, v. 23, n. 12, p.1127-1141, 2002. YANG et al. Free-radical-scavenging activity and total phenols of noni (Morinda citrifolia L.) juice and powder in processing and storage. Food Chemistry, v.102p.302-308, 2007. Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA). Esclarecimentos sobre as avaliações de segurança realizadas de produtos contendo Morinda Citrifolia, também conhecida como Noni. Informe Técnico nº. 25, de 29 de maio de 2007, atualizado em 18 de junho de 2008. COSTA, A.B. Estudo do perfil clínico-epidemiológico do consumo de Morinda citrifolia Linn (NONI) NOS MUNICÍPIOS DO SUDOESTE GOIANO. Universidade Federal de Goiás. Prog. de Pós-grad. em ciências aplicadas à saúde. Jataí-GO, 2016.
FLÁVIA ADRIANA DE SOUZA
FLÁVIO TEIXEIRA SILVA
JULIETE MIRANDA SILVA
SOLANGE CRISTINA DENZIN ROSA
ADRIANA DA COSTA
Renata Alves Cavalheiro
LILIA FERNANDA MOREIRA CAMPICHE
Acadêmico
ANHANGUERA - FACULDADE ANHANGUERA
Os primeiros socorros são as ações imediatas realizadas em uma ou mais vítimas que venham se acidentar ações estas que acontecem antes que um profissional da saúde faça o atendimento. Tem por finalidade manter os sinais vitais e assegurar a vida. Sendo que qualquer pessoa possa prestar esses socorros, desde que tenha ciência de manipular as técnicas, visando o momento certo e o tempo adequado para iniciar e parar a técnica. Considerando que no Brasil há uma grande porcentagem de danos à saúde, advindo de acidentes domésticos, de trânsito, de trabalho e entre outros, a ação educativa em primeiros socorros é pouco divulgada. O aprendizado de primeiros socorros não é somente restringido para a população, mas também para os profissionais da saúde, universitários, hospitais e outros núcleos de ensino. Este aprendizado pode reduzir as demandas que não são apropriados ao Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (SAMU), além de contribuir com o sucesso de algumas ocorrências.
Relatar a experiência de acadêmicos de enfermagem, abordando os primeiros socorros em uma comunidade religiosa situada em uma cidade do interior do estado de São Paulo.
Trata-se de um relato de experiência com acadêmicos do 9º semestre de enfermagem, realizado no dia 22 de março de 2017. Participaram da capacitação, 35 mulheres de uma comunidade religiosa situada em uma cidade do interior do estado de São Paulo. Foram abordados os seguintes temas: Manobra Heimlich, como agir diante de uma crise convulsiva, acidentes com queimaduras, epistaxe, reanimação cardiorrespiratória e outras situações de perigo eminente. Para a ação de educar foram utilizadas apresentação em slides com imagens ilustrativas, sendo também utilizado bonecos de laboratório e participantes do evento para uma melhor demonstração das técnicas corretas.
Durante o evento foram utilizadas linguagens simples e termos técnicos de fácil compreensão, foram capacitada para realizar primeiros socorros em situações de engasgamento, crise convulsiva, reanimação cardiorrespiratória, acidentes com queimaduras, epistaxe e outras ocorrências. Ao iniciar cada tema disponibilizava-se um tempo para que os participantes fizessem questionamentos como: “Eu posso utilizar caneta, colher, o dedo e entre outros objetos para segurar a língua em uma crise convulsiva?” ou “ Quando o nariz esta sangrando, para que lado devo virar a cabeça?” ou ainda “Eu posso colocar pasta de dente quando se queima com óleo quente?”, todas essas e outras dúvidas apresentadas foram discutidas e solucionadas.
Foi possível notar através da experiência vivenciada, a grande importância que o enfermeiro desenvolve através das educações permanentes em saúde. Durante o projeto pode-se observar a importância da capacitação, pois foi sugerido pelas participantes, outras reuniões, e isso torna o trabalho prazeroso e instigante para o graduando de enfermagem. Portanto acreditamos que o projeto conseguiu através de informações atingir o publico no que cerne a prevenção e manejo das situações de emergência.
FILHO, Alvaro Ragadali et al. A Importância do Treinamento de Primeiros Socorros no Trabalho, 2009.
PERGOLA, Aline Maino; ARAUJO, Izilda Esmenia Muglia. O leigo e o suporte básico de vida. Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 43, n. 2, p. 335-342, 2009.
VERONESE, Andréa Márian et al. Oficinas de primeiros socorros: relato de experiência. Revista gaúcha de enfermagem. Porto Alegre. Vol. 31, n. 1 (mar. 2010), p. 179-182, 2010.
ÁUREA LILIA BATISTA SILVA
LIARA FERREIRA DOSA SANTOS
SANDRA DEMETRIO LARA
Pesquisa
ANHANGUERA - FACULDADE ANHANGUERA
O acidente ocupacional gera grande impacto socioeconômico para o trabalhador e a empresa, principalmente no ambiente hospitalar onde os riscos biológicos são maiores. Intensificando a importância do assunto, tem-se a subnotificação das ocorrências ou mantendo-se o estigma e o medo dificultando o controle e prevenção dos mesmos. Na assistência à saúde, o trabalhador está mais amplamente exposto aos riscos ocupacionais, entre outros evidencia-se o risco biológico considerando o contato direto com outras pessoas e a disseminação de doenças infecciosas, sendo o próprio homem reservatório de inúmeras morbidades contagiantes. Desse modo, diante das características peculiares ao trabalho em saúde, associando-se as particularidades do ambiente hospitalar, é previsível que acidentes ocupacionais ocorram. Assim, todos os envolvidos, empregador e empregados, devem estar preparados e instrumentalizados para melhor lidar com essas situações, seja na sua prevenção, controle e manejo.
Caracterizar e comparar o perfil dos acidentes de trabalho, ocorridos numa instituição de saúde privada no período de 2007-2009 e os dias atuais, em relação às variáveis: grau de instrução, idade, vacinação contra hepatite B e estado civil do funcionário envolvido no acidente de trabalho, a hora de sua ocorrência, o setor, a região anatômica atingida e o tipo de agravo.
Trata-se de um estudo retrospectivo, quantitativo, descritivo-exploratório. A coleta de dados foi realizada por meio de consulta ao Formulário de registro de acidente de trabalho protocolado pela instituição para a notificação dos mesmos. A coleta de dados ocorreu em conformidade com as determinações dos responsáveis pelas notificações dos acidentes, sendo de antemão verificada a possibilidade de fotocopiar as mesmas e foi assinado o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido
Os dados e os resultado alcançados foram apresentados por meio de gráficos. Verificou-se o percentual de distribuição dos acidentes ocupacionais registrados de acordo com o ano do registro compreendendo o período de levantamento do estudo, e atualmente realizando nova coleta para um novo estudo comparativo com os dias atuais. Observou-se que houve um aumento crescente ao longo desses anos no registro das ocorrências. Cabe ressaltar que anteriormente a este período, o serviço de controle e registro dos acidentes de trabalhos já se encontrava em funcionamento na instituição. De acordo com o material e tipo de acidente envolvido, verificou-se que ocorreram com agulhas de injeção ou de punção venosa. Os riscos ocupacionais identificados pelos trabalhadores de enfermagem nos estudos aparecem em maior número quando relacionados ao cuidado direto aos pacientes.
Com este trabalho reforça-se mais uma vez a importância da questão dos acidentes de trabalho envolvendo profissionais do ambiente hospitalar, em especial a equipe de enfermagem que por seu maior número e tipo de atividade, está exposta a riscos relevantes. Por serem passíveis de controle e prevenção, como medida de combate aos acidentes de trabalho é imprescindível a criação programas de saúde ocupacional, considerando as atividades envolvidas e a revisão dos processos de trabalho. Ainda, indica
OLIVEIRA SECCO, Iara Aparecida de; CARMO CRUZ ROBAZZI, Maria Lucia de. Acidentes de trabalho na equipe de enfermagem de um hospital de ensino do Paraná - Brasil. Cienc. enferm., Concepción, v. 13, n. 2, dic. 2007 . Disponível em
FABIANE MATSUMOTO DE SOUZA KIZIMA
EDILEUZA DE FATIMA ROSINA NARDI
CINDHY CORTEZ DOS SANTOS
TCC
UNOPAR
Atualmente, a procura pelos serviços de urgência e emergência tem aumentado, fazendo com que as instituições que prestam os serviços de saúde convivam com intermináveis filas de espera e as pessoas disputem pelo atendimento sem critério algum, a não ser a ordem de chegada.
Com o intuito de reorganizar o fluxo de atendimentos, foram elaborados sistemas de classificação que norteiam o trabalho do profissional que se encontra na sala de triagem, fazendo com que cada caso seja avaliado e atendido conforme a situação clínica, no tempo-resposta desejado.
Os sistemas de classificação podem se distinguir em relação ao profissional que executa a atividade, à existência de protocolos institucionais válidos, os recursos, equipamentos e o ambiente que envolve essa atividade.
Identificar a importância do Sistema de Acolhimento com Classificação de Risco como recurso de triagem dos pacientes que dão entrada nos serviços de urgência e emergência.
Para o alcance dos objetivos apresentados, realizou-se um levantamento bibliográfico das publicações em fontes reconhecidas de pesquisa, com as palavras “Acolhimento, Emergência, Enfermagem”, em textos disponíveis online, por meio da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) nas seguintes bases de dados na biblioteca eletrônica Scientific Electronic Library Online (SCIELO) e Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS).
Os critérios de inclusão foram: textos sobre o acolhimento com classificação de risco, no idioma português, disponíveis online na íntegra, na forma de artigos, publicados no período de 2011 a 2016.
Foram utilizados como critério de exclusão: trabalhos que não apresentaram resumos na íntegra, artigos repetidos nas bases de dados, em formato de dissertações e teses e os que não atenderam ao período cronológico estabelecido.
Dessa forma, os resumos foram pré-avaliados e os materiais que atenderam aos critérios foram selecionados e lidos na íntegra.
O acolhimento com classificação de risco tem por finalidade reorganizar o trabalho nos serviços de urgência e emergência, diminuir a superlotação e tempo de espera, acolher e classificar os pacientes, garantir a resolubilidade e a integração das redes de saúde (OLIVEIRA et al., 2013).
No contexto da enfermagem, possibilita a reorganização do processo de trabalho, dimensiona adequadamente recursos materiais e humanos, garante maior autonomia profissional (FEIJO et al., 2015).
Por outro lado, a proposta do Acolhimento com Classificação de Risco ainda carece de investimentos, geralmente por estruturas físicas precárias e inadequadas (NASCIMENTO et al., 2011) e equipes multiprofissionais ainda não adaptadas com as modificações (INOUE et al, 2015 b).
Para isso, a participação dos profissionais de saúde e gestores é essencial para a construção de fluxogramas e protocolos adequados às características de cada serviço (BELLUCI JUNIOR; MATSUDA, 2015).
Há vários fatores que dificultam o Acolhimento com Classificação de Risco nos serviços de urgência e emergência. Porém, as vantagens e o respaldo que o sistema oferece faz com que os profissionais de saúde adotem a proposta, a fim de reorganizar o processo de trabalho e direcionar o fluxo de atendimentos, sendo necessário suporte por parte dos gestores para que as mudanças aconteçam de forma positiva.
BELLUCCI JÚNIOR, José Aparecido et al. Acolhimento com classificação de risco em serviço hospitalar de emergência: avaliação do processo de atendimento. Rev. Enferm. UERJ, Rio de Janeiro, jan.-fev. 2015.
FEIJO, Vivian Biazon El Reda et al . Análise da demanda atendida em unidade de urgência com classificação de risco. Saúde debate, Rio de Janeiro, Sept. 2015.
INOUE, Kelly Cristina et al . Acolhimento com classificação de risco: avaliação da estrutura, processo e resultado. REME rev. Min. Enferm.,jan.-mar. 2015 b.
NASCIMENTO, Eliane Regina Pereira do et al . Acolhimento com classificação de risco: avaliação dos profissionais de enfermagem de um serviço de emergência. Rev. Eletr. Enf., Goiânia, dez. 2011.
OLIVEIRA, Kalyane Kelly Duarte de et al. Impacto da implementação do acolhimento com classificação de risco para o trabalho dos profissionais de uma unidade de pronto atendimento. REME rev. Min. Enferm, jan.-mar. 2013.
FILLIPI CAMILO DA SILVA
PATRICIA MARCELLA MARQUES BUENO DA SILVA
ANAI APARECIDA ROSA DOS SANTOS
VANDIR BOKORNI FERNANDES
TCC
UNOPAR
Pretende-se neste trabalho observar, ainda que rapidamente, as origens do MERCOSUL (Mercado Comum do Sul), não se pode dizer que começou a pouco tempo pois já era pensado há quase 200 anos, só que sua aplicação só foi efetivada de fato em 1991 quando Brasil, Argentina, Paraguai e Uruguai, assinaram aquele que viria a ser o acordos mais marcantes da história para os países da América do sul. Esse acordo serviu para estabelecer um relação de comercio livre e igualdade enter os países do bloco econômico garantindo-lhes os seguintes direitos, livre acesso, residência legal, tratamento igualitário quanto aos direitos civis, o direito de exercer qualquer atividade tanto por conta própria ou por conta de terceiros, mais o porem da questão e que nem sempre se tem aquilo que esta no papel pois a legislação segue para o pais vigente a qual a pessoa se encontra, podendo lesionar o mercado inclusive o brasileiro assim sendo se deve elaborar uma política de integração, própria no MERCOSUL.
O objetivo deste presente trabalho é analisar o Mercosul e sua Política para a Integração do trabalhador em seus meios legais. A Mercosul quando surgiu teve como meta se preocupar com a desenvoltura e com o crescimento da econômica de seus países membros e neste trabalho será apontado as necessidades de se dar um norte para a reformas nas áreas do trabalho e seu regulamento.
Devemos saber que o Tratado teve como objetivo a desburocratização da economia entre os países do bloco. Mais nos primeiros anos de sua vigência não passaram de palavras colocadas em um papel, tudo o que se buscava deste acordo, como serviços e fatores produtivos, a livre circulação de bens, não foi feito, ou foi parcialmente atingido sem sustentar valor algum. A partir daí surgiram as necessidades de revisão onde se concluísse sua zona de livre comércio e a unificação de uma união aduaneira para demostrar força no quadro econômico mundial e dar funcionalidade e eficacia a Bloco, ocorre que as leis são diferentes em cada país. Deveria haver um acordo das leis, cada país poderia decidi quais os direitos aplicados aos imigrantes trabalhadores, assim não prejudicaria os trabalhadores estrangeiros e tão pouco os trabalhadores locais.
O MERCOSUL visa como objetivo o desenvolvimento econômico, que deveria estar baseado na justiça social,mais como não a essa ligação direta entre os interesses e por consequência uma melhoria nas condições de vida dos cidadãos, como fora feito na União Européia, focando a questão social, o Mercosul deixa a desejar e mais ainda pois ele prevê a livre modalidade de mão de obra e capital, sobre as questões essenciais, ou seja, a questão social e a harmonização das leis trabalhistas que se faz o grande problema no Bloco.O Tratado de assunção quando foi assinado seu intuito era gerar uma política de integração,que também não foi efetivada concretamente sobre a livre circulação de pessoas e de trabalhadores, porém adere a situação da livre circulação, mas de uma forma na qual não se mostra satisfatória.
Conforme foi exposto, é fato concluir que a uma necessidade iminente de uma revisão da Política de Integração no quadro geral, com enfoque nas questões sociais e de envolvimento no mercado para que nenhum membro do bloco seja prejudicado pois as relações entre os países do Mercosul tende a se expandir nos próximos
anos assim aumentando os investimentos e incentivos para que cada vez mais haja o crescimento econômico dos mesmos.
ALMEIDA, Paulo Roberto. Mercosul – fundamentos e perspectivas. 2º ed. editora LRT, 2001.
BAPTISTA, Luiz Olavo Baptista; MERCADANTE, Araminta de Azevedo; CASELLA. Paulo Borba. Mercosul – das negociações a implantação. 2º ed. RLT, 1998.
KUNZLER, Jacob Paulo. Mercosul e o Comércio exterior. 2º Ed. Aduaneiras, 2000.
Comissão Parlamentar Conjunta do Mercosul. Mercosul: legislação e textos basicos. 3. ed.
Brasilia,: Senado Federal, [2000]. 545p
MATEUS RODRIGUES TONETTO
KAROLINE LOPES COUTINHO SIEBERT
Iniciação Científica
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
Elementos dentários tratados endodonticamente e com grandes perdas estruturais necessitam de procedimentos que os protejam dos esforços mastigatórios devolvendo forma, função e estética, levando comumente a utilização de pinos intrarradiculares e núcleos de preenchimento. Pinos de fibra apresentam propriedades mecânicas próximas às da estrutura dentária, possibilitando uma melhor distribuição das forças mastigatórias ao remanescente dentário. Além de proporcionarem excelentes resultados, estéticos como a cor e a translucidez natural. Portanto, este estudo tem por objetivo avaliar a resistência de união e adaptação interna de pinos anatômicos confeccionados com resinas do tipo bulk-fill.
A proposta do presente trabalho foi avaliar a resistência de união e adaptação interna de pinos anatômicos confeccionados com resinas do tipo bulk-fill.
Foram selecionados 40 incisivos bovinos hígidos, com anatomia coronária e radicular preservada, raízes retas, ausência de trincas e fraturas macroscópicas. As porções coronárias foram removidas e as raízes mensuradas para padronização. Posteriormente os dentes foram distribuídos aleatoriamente em 4 grupos (n=10) de acordo com os seguintes grupos: G1 - Sistema adesivo convencional (Adper ScotchBond Multiuso Plus) + ARC; G2 - Sistema adesivo autocondicionante (Adper SingleBond Universal) + ARC; G3 - Sistema adesivo convencional (Adper ScotchBond Multiuso Plus) + Flow tipo bulk fill; G4 - Sistema adesivo autocondicionante(Adper SingleBond Universal) + Flow tipo bulk fill. Em seguida as raízes foram seccionadas com máquina de corte, onde foram obtidas três fatias de cada um dos três terços da raíz.Em seguida foi feita a análise da interface de união utilizando Microscopia Eletrônica de Varredura e cada uma das partes obtidas dos três terços radiculares foram submetidos ao teste push out.
A análise da adaptação interna e de variância mostrou diferença estatisticamente significante entre os grupos avaliados (p <0, 05) nos diferentes terços da raiz (p <0,05). Os valores mais elevados foram encontrados para os grupos G1 e G3, e não houve diferença significante em relação aos demais grupos.
Zaitter et al. (2011), compararam através da cimentação de pinos de fibra, o cimento resinoso autocondicionante (RelyX Unicem, 3M ESPE, Brasil) com o cimento resinoso com adesivo autocondicionante (Panavia, Kuraray, Japão). No teste de microtração realizado, não foi obtido diferença estatística significativa entre esses dois materiais.
Souza et. al. (2011), avaliaram resistência de união de pinos de fibra em diferentes regiões do cana com três sistemas de cimentação. Concluíram que os cimentos de presa dual (RelyX Unicem, Seefeld e RelyX ARC, 3M ESPE, St. Paul) promoveram maior resistência de união entre o pino endodôntico e as paredes canal do que o cimento quimicamente ativado.
Os valores mais elevados foram encontrados para os grupos G1 e G3, e não houve diferença estatisticamente significante na resistência de união entre os grupos G2 e G4. O grupo G4 mostrou valores mais baixos nos diferentes terços em relação aos demais grupos.
AKSORNMUANG, J.; NAKAJIMA, M.; SENAWONGSE, P.; TAGAMI. J. Effects of C-factor and resin volume on the bonding to root canal with and without fibre post insertion. J. Dent., v. 39, n. 6, p. 422-9. Jun. 2011.
FERRARI, I. M.; VICHI, A.; MANNOCCI, F.; MASON P. N. Retrospective study of the clinical performance of fiber post. Am. J. Dent., v. 13, p. 9B-13B, 2000.
GRANDINI, S.; GORACCI, C.; MONTICELLI, F.; BORRACCHINI, A.; FERRARI, M. SEM evaluation of the cement layer thickness after luting two different posts. J. Adhes.
SOUZA, L. C.; BRASIL NETO, A. A.; SILVA, F. C. F. A.; APOLONIO, F. M.; SABOIA, V. P. A. Resistência de união de pinos de fibra de vidro à dentina em diferentes regiões do canal radicular. Rev, Gaúcha Odontol., v. 59, n. 1, p. 51-8. 2011.
ZAITTER, S.; SOUSA-NETO, M. D.; ROPERTO, R. C.; SILVA-SOUSA, Y. T.; EL-MOWAFY, O. Microtensile bond strength of glass fiber posts cemented with self-adhesive and self-etching resin cements. J. Adhes. Dent., v. 13, n. 1, p. 55-9, Feb. 2011.
RODRIGO BACARIN
JOSÉ AUGUSTO COEVE FLORINO
FRANCIELLE DA SILVEIRA FARINACIO
Pesquisa
UNOPAR
Muitas aplicações da engenharia requerem um dispositivo de monitoramento de temperatura confiável e de baixo custo, com capacidade de realizar diversas aferições de temperatura em diferentes locais, com aquisição ‘online’, comunicação com software matemático e registro de dados. Na necessidade de medir a temperatura, foi utilizado uma plataforma de prototipagem eletrônica de hardware livre, Arduino® Mega 2560, com sensores disponíveis de boa precisão. Com uso do Scilab® e as leituras realizadas através da comunicação serial por USB com o microcontrolador Arduino® foi possível realizar aquisição e registro de dados em arquivos CSV (Comma Separated Values) compatível com muitos programas, sendo um deles o Excel da Microsoft.
Elaborar um sistema de aferição de temperatura para aplicações de engenharia térmica de baixo custo utilizando um software gratuito ‘open source’ com uma placa de leitura Arduino ® em conjunto com sensores de temperaturas bem acessível no mercado nacional.
Na construção do sistema de medição de temperatura, usou-se o Arduino® Mega 2560 para a leitura de sensores de temperaturas do tipo LM35. Os sensores LM35 são semicondutores que podem utilizado em diversas aplicações como termômetros para medições na faixa entre -55 e +150 ºC, por possuir baixa impedância de saída e sua utilização em circuitos é bastante simples. Para o registro dos dados foi desenvolvido um algoritmo para o Scilab ® que coleta, registra e exporta os dados para um banco de dados externos no formato CSV (comma separated values) de fácil leitura em muito programas, entre eles o mais comum Excel. Um arquivo com nomeação de hora e data, os valores de cada sensor gravados em colunas distintas. Para validação dos dados lidos pelos sensores foram realizadas comparações com as medições com termo higrômetro digital modelo TH439 da Equitherm calibrado previamente.
Para verificação dos resultados obtidos pelo sensor LM35, foram realizadas cinco medições a temperatura ambiente em um intervalo de dez minutos, sendo cada medida retirada a cada dois minutos e o mesmo foi aplicado no termo higrômetro. As medições são apresentadas na sequência: Sensor LM35 28,2 28,32 28,25 28,5 28,3 Média 28,31 Incerteza 0,11 Termo Higrômetro 28,3 28,3 28,3 28,3 28,3 Média 28,30 Incerteza 0,00 Observou-se que as médias apresentadas entre o sensor e termo higrômetro são muito próximas totalizando um baixo erro percentual da média de 0,03%. E a indicação de medição do sensor é de 28,31±0,11 ºC, ou seja, as medições vão estar na faixa de 28,20 e 28,42, o que representa um erro experimental de 0,35 a 0,42% em relação ao termo higrômetro TH439.
O Scilab® é um poderoso software matemático gratuito que pode resolver uma infinidade de problemas, porém é difícil encontrar literatura técnica disponível, tornando penosa a arquitetura de algoritmos para essas aplicações. Com relação ao sensor LM35 verificou-se que as maiores diferenças não ultrapassaram 0,5% em relação as temperaturas registradas pelo termo higrômetro TH439, provou ser uma excelente solução para ensaios que deseja um monitoramento da temperatura que admitam este erro.
ARDUINO. Disponível em
DANIELA APARECIDA SILVA
MARCOS VINICIUS VIEIRA
JOÃO VITOR VERONEZ
SILVIO MANOEL CANGUÇU RODRIGUES
DÉBORA NAYARA AUGUSTO PINTO
LUIZ CARLOS NEGRI FILHO
LUIZ CÉSAR DA SILVA
ANNE CAROLINE CALIZOTTI
SOLANGE CRISTINA CANESIN DE OLIVEIRA
WERNER OKANO
Iniciação Científica
UNOPAR
Mastite é uma inflamação da glândula mamária, com duas formas de apresentação: clínica ou subclínica, podendo ser classificados como ambiental ou contagiosa (GUILLOUX et al., 2007). Na maioria das vezes causada por bactérias, como: Stathylococcus spp, Streptococcus spp, Enterobacteria e Bacillus spp (DANTAS et al., 2016).
A mastite subclinica, tem forte influência nas perdas econômicas, acarretando queda na qualidade e produção do leite, morte ou descarte precoce de animais, gastos com honorários profissionais e medicamentos (DANTAS et al., 2016).
O CMT (California Mastitis Test) ou a CCS (Contagem de Células Somáticas) identificam a mastite subclinica (SILVA et al., 2017).
Para evitar a mastite subclinica, diversas medidas preventivas são adotadas: boas práticas de ordenha, manejo sanitário, nutricional, zootécnico (GUILLOUX et al., 2007).
O objetivo deste trabalho foi identificar os agentes etiológicos causadores em um surto de mastite subclinica, em uma propriedade leiteira da agricultura familiar no município de Astorga-PR.
O trabalho foi realizado em abril de 2017, em uma propriedade leiteira tipo B, no município de Astorga-PR (51º39'56"W” 23º13'57"S”) altitude 675m. Na propriedade havia 14 bovinos em lactação (tetos n=56), da raça Jersolanda, com ordenha mecânica do tipo balde ao pé e presença do bezerro. Foram realizados o teste do caneco de fundo telado e o CMT, independente de idade e fase de lactação.
Com resultado positivo para o CMT, acima de duas cruzes (++), o teto infectado era limpo com algodão embebido em álcool (70%), fazendo movimentos de saca rolha em seu orifício. O leite foi coletado, em frasco estéril e acondicionado em caixa isotérmica com gelo reciclável. Realizou-se suabes das mãos dos ordenhadores e dos equipamentos de ordenha.
As amostras foram submetidas a cultura em Agar sangue, provas bioquímicas e antibiograma em laboratório de microbiologia animal Institucional.
Analisou-se os dados com análise descritiva simples.
Dos 56 tetos analisados, 55,36 % (n=30) tinham mastite subclinica, resultados semelhantes ao encontrado por SOETHE et al (2015). Desses, cinco não tiveram isolamento bacteriano. Foram identificados 16% (n=4) Enterobacteria, 24% (n=6) Bacillus spp, 28% (n=7) Staphylococcus spp, 32% (n=8) Streptococcus spp. Estes agentes são compatíveis com mastite ambiental e contagiosa, conforme já descrito pó Dantas et al (2016).
Alguns fatores também podem contribuir para o não isolamento dos agentes, como: espécies de microorganismos, métodos de coletar a amostra, armazenamento, transporte, erros laboratoriais, entre outros (SOETHE et al., 2015).
Streptococcus e Staphylococcus spp foram isolados das mãos do ordenhador e dos equipamentos de ordenha, enquanto Enterobacteria spp somente das mãos. O que reflete falta de higiene. Silva et al (2017), alertam que os ordenhadores não treinados podem aumentar a ocorrência de mastite.
Os agentes encontrados Bacillus spp, Enterobacteria spp, Staphylococcus spp, Streptococcus spp, demonstram que na propriedade ocorre tanto mastite contagiosa quanto a ambiental. Medidas higiênicas devem ser implantadas com maior rigor nesta propriedade.
DANTAS, M.O, ORLANDA J.F.F, SILVA M.F, MOTA, J.S, ALVES M.B. Agentes etiológicos em diferentes fases de lactação em vacas produtoras de leite para consumo humano na região de Imperatriz – MA. Pubvet v.10, n.2, p.111-117, 2016.
GUILLOUX, A.G.A; CARDOSO, M.R.I & CORBELLINI, L.G. 2007. Análise epidemiológica de um surto de mastite bovina em uma propriedade leiteira no Estado do Rio Grande do Sul - Acta Scientiae Veterinarie. v.36, n.1, p. 1-6, 2007.
SILVA, A.G; SILVA F.F & BETT, V. A prevalência de mastites em vacas leiteiras do município de Carlinda (MT), no ano de 2016. Pubvet v.11, n.8, p.761-766, 2017.
SOETHE, E.M; AFFONSO, M.Z; NETO, A.F.C; FILHO, L.C.N; BRONKHORST, D.E; BOGADO, A.L.G; SILVA, L.C; JUNIOR, F.A.BARCA; SANTANA, E.H.W; SANTOS, M.D; OKANO, W. Occurrence of pathogens causing subclinical mastitis in Jaguapitã county, state of Paraná – Brazil – Semina: Ciências Agrárias, Londrina, v.36, n.5, p. 3233-3238, 2015.
EDY CARLOS SANTOS DE LIMA
CAMILA OLIVEIRA MIRANDA
Debora Porfiria Furtado de Lima Maidana
KELLY CRISTINA LACERDA PEREIRA
Eduardo Erick Souza Costa
ADEMIR KLEBER MORBECK DE OLIVEIRA
Iniciação Científica
UNIDERP - UNIVERSIDADE ANHANGUERA/UNIDERP
O conceito de agricultura orgânica surgiu nos séculos XVIII e XIX, como uma forma de agricultura que evoluiu gradualmente na Europa. No início, foi estruturada por poucos proprietários e grande contingente de trabalhadores assalariados e, posteriormente, na maioria por pequenos proprietários (GRZYBOVSKI e TEDESCO 1998). A agricultura familiar é caracterizada pela relação entre terra, trabalho e família, e apresenta algumas especificidades, além da diferenciação regional/local que assegura sua inserção e reprodução na sociedade contemporânea. (SILVA e MENDES 2009). Este modelo de agricultura é de grande importância social e nas políticas públicas, como é o caso do PRONAF – Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar, criado em 28 de junho de 1996. Seu intuito é de promover o desenvolvimento sustentável do segmento rural constituído pelos agricultores familiares, de modo a propiciar-lhes o aumento da capacidade produtiva, a geração de emprego e melhoria de renda (BRASIL,
Desta maneira, como objetivo, realizou-se a caracterização da agricultura familiar e sua importância social e econômica.
A pesquisa foi baseada em revisão de literatura (revisão bibliográfica), sobre os temas agricultura familiar, propriedade, empreendimentos rurais, entre outros itens. Para atingir tais pontos, foram revisados artigos científicos e livros relacionados a assunto, além de consulta a sites sobre o tema. As pesquisas foram realizadas em periódicos e revistas cientificas presentes em plataformas da Scielo, Google Acadêmico, Livros, dissertações e teses, utilizados para complementar as dados obtidas neste trabalho.
Dentro do universo da agricultura familiar, as formas de gestão da propriedade acabam sendo influenciadas pela diferença existente entre a agricultura familiar tradicional, empresa familiar e a ideologia existente que visa a homogeneização do setor (PATRIARCA e FRANCIS 2003). Percebe-se que os empreendimentos rurais estão sujeitos a vários fatores. Estes são o clima, políticas públicas, novas tecnologias, hábitos alimentares, políticas econômicas, etc., que unificado as diferentes características e formas de gerir o empreendimento rural, influenciam no resultado que a gestão alcançará. Patriarca E Francis (2003) também colocam que o conhecimento e capacidade de adaptar ao mercado, verificando-se os fatores que estão influenciando, acabam por direcionar à gestão dos empreendimentos. Isto permite um aproveitamento mais racional de seus recursos, além de terem seus potenciais voltados para a busca da obtenção de melhores resultados que beneficiarão a todos.
No Brasil, a agricultura familiar tem sido reconhecida com um grau de importância cada vez maior, o que tem desencadeado ações para estudar e avaliar as políticas públicas destinadas ao setor, possuindo grande importância no Brasil, pois é deste ramo da agricultura que são provenientes a maior parte dos alimentos consumidos pela população, situação que tem desencadeado ações que cada vez mais reforçam as políticas públicas destinadas ao setor.
GRZYBOVSKI, D.; TEDESCO, J. C. Empresa familiar x competitividade: tendências e racionalidades em conflito. Revista Teoria e Evidência Econômica, Passo Fundo, v. 6, n. 11, p. 37-68, 1998.
PATRIARCA, M. C. S; FRANCIS, D. G. Uma análise da gestão ou administração das propriedades agrícolas familiares tradicionais e empresariais. 2003. Disponível em:
MARIA CECÍLIA SANDES SEIXAS VIEIRA
THAIS MARIA FREIRE FERNANDES POLETI
MARCIO RODRIGUES DE ALMEIDA
RENATO RODRIGUES DE ALMEIDA
Pós-graduação
UNOPAR
O alginato é um dos materiais de moldagem mais utilizados na Odontologia, devido a sua facilidade de manipulação, ao mínimo equipamento necessário, à flexibilidade, à precisão (quando adequadamente manipulado) e ao baixo custo. Modelos de estudo digitais vem adquirindo cada vez mais espaço na Ortodontia e, para sua produção e análise, é feito o escaneamento de moldagens ou de modelos de gesso. Os scanners recolhem dados sobre a forma e aparência, transformando em arquivo digitalizado tridimensional e as medidas são calculadas com auxílio de um software. A precisão dos modelos digitais está intimamente ligada à acurácia da impressão. Impressões com alginato sofrem alterações dimensionais em relação ao tempo e à temperatura, sendo que sua principal limitação é a alteração volumétrica após ser removido da boca.
O objetivo desse estudo foi avaliar as distorções de três marcas comerciais de alginato utilizando um scanner 3D.
Foram realizados 30 moldes da arcada superior e da inferior de um Typodont padrão com diferentes marcas de alginato e divididos em três grupos: G1 - Avagel; G2 - Hydrogum 5 e G3 - Jeltrate Plus. Imediatamente após a moldagem, as moldeiras foram colocadas no scanner 3Shape para escaneamento e produção de modelos digitais. O Typodont foi escaneado para servir de padrão-ouro para as avaliações no software OrthoAnalyser. Em seguida, o gesso foi manipulado e o molde foi preenchido pelo mesmo, evitando uma possível distorção. As medições dos modelos digitais foram realizadas por dois avaliadores calibrados separadamente. Foram medidas as seguintes distâncias transversais: distância inter caninos; distância inter pré-molares e distância inter molares. Foram marcadas as pontas de cúspide dos caninos, pré-molares e molares bilateralmente. A união destes pontos formou medidas lineares geradas automaticamente pelo software, determinando assim o valor das distâncias transversais.
Visto que a alteração dimensional em um molde de alginato pode modificar uma estratégia de tratamento, modelos digitais estão fazendo parte na elaboração do plano de tratamento. Estes modelos tridimensionais podem ser facilmente manipulados para reunir as medições, além de apresentar vantagens no armazenamento, recuperação, versatilidade de diagnóstico, transmissibilidade e durabilidade. Após o registro das distâncias inter caninas, inter pré-molares e inter molares nos modelos de gesso e nos modelos digitais, não observou-se diferenças significativas ao comparar as três marcas de alginato entre si. Entretanto, houve diferença ao comparar as medidas dos modelos de gesso com as dos modelos digitais.
Não houve diferença entre as marcas comerciais dos alginatos tanto para o modelo de gesso como para o molde digital. Porém, houve diferença entre as medidas realizadas no molde digital e no modelo de gesso.
Cohen, B.I. et al. Dimensional accuracy of three different alginate impression materials. Journal of Prosthodontics. 1995;4(3):195- 199.
CRAING, R.G.; POWERS, J.M.; WATAHA, J.C. Materiais dentários – Propriedades e manipulação. 7. ed. São Paulo, Santos, 2002.
Joffe L. OrthoCAD: digital models for a digital era. J Orthod. v. 31, p.344-347, 2004.
Oliveira, D.D. et al. Confiabilidade do uso de modelos digitais tridimensionais como exame auxiliar ao diagnóstico ortodôntico: um estudo piloto. R Dental Press Ortodon Ortop Facial. 2007;12(1):84-93.
Whetten, J.L. et al. Variations in orthodontic treatment planning decisions of Class II patients between virtual 3-dimensional models and traditional plaster study models. Am J of Orthod Dentofacial Orthop. 2006;130(4):485-91.
ANDRÉ LUIS DOS SANTOS SILVA
DEISE A. A. PIRES OLIVEIRA
Pós-graduação
UNOPAR
Estima-se que cerca de 170 milhões de pessoas no mundo são portadoras de Diabetes Mellitus (DM) e mais da metade destes, desconhecem o diagnóstico. A enfermidade é uma síndrome de etiologia múltipla, caracterizada pela falta absoluta ou relativa de insulina e tem como uma das complicações mais frequentes, a neuropatia diabética periférica (NDP). Esta complicação, promove alterações musculoesqueléticas capazes de causar instabilidade postural e quedas em indivíduos portadores. A NDP é caracterizada por síndrome com perdas da sensibilidade somatossenssitivas dos nervos periféricos. Estas alterações têm sido alvo de estudos dada a relevância do efeitos causados na marcha, no equilíbrio funcional e o risco para instabilidade postural e quedas, trazendo prejuízos na qualidade de vida e nas atividades de vida diária dos indivíduos.
O presente estudo objetivou levantar na literatura recente, estudos que visassem avaliar parâmetros da marcha e aspectos envolvidos com a deambulação em indivíduos portadores de neuropatia diabética periférica.
Para o alcance do objetivo proposto, a metodologia adotada foi a revisão interativa da literatura. Para tanto realizou busca às bases de dados MEDLINE; SCIELO e LILACS, a fim de levantar as publicações que tangem a temática. Foram cruzados os descritores: Diabetes mellitus, Neuropatias diabéticas e Marcha nos idiomas inglês e português e considerou os artigos publicados na íntegra. Os cruzamentos permitiram encontrar 78 publicações em um recorte cronológico de 2011 a 2016. Depois de a leitura analítica, foram incluídos no estudo 12 artigos originais. O período de busca compreendeu o mês de agosto de 2017.
Poucos estudos tentaram simular um padrão de marcha que se aproximassem daquela que é realizado na vida diária. Porém, diversas pesquisas evidenciaram que diabéticos apresentam menor amplitude do passo e velocidade da marcha quando deambulam em uma superfície plana, em linha reta. Quando observados em superfícies irregulares,os neuropatas apresentam também déficits do equilíbrio e da coordenação. Os estudos evidenciaram que os efeitos deletérios da NDP, aumentam a incidência deformidades nos pés, comprometimento da marcha, do equilíbrio, transcrevendo o risco aumentado para instabilidade postural, devido ao comprometimento da velocidade de condução nervosa às fibras musculares e da perda da sensibilidade em membros inferiores durante a deambulação.Foi observado ainda um aumento nos índices de pressão plantar devido à própria neuropatia associada aos níveis glicêmicos descontrolados, propiciando o risco para ulcerações nos pés e o desenvolvimento do pé diabético.
A NDP leva a déficits na amplitude do passo, da velocidade e cadência da marcha. Deambular tanto em superfícies planas quanto em superfícies irregulares elevam o risco para instabilidade postural em indivíduos neuropatas. Os estudos sugeriram a prática de exercícios físicos para os diabéticos, como estratégia para o controle glicêmico, consequentemente retardo na progressão da neuropatia, trazendo benefícios para a prevenção às quedas e ao desenvolvimento do pé diabético.
CALSOLARI, M.R. et al. Análise Retrospectiva dos Pés de Pacientes Diabéticos do Ambulatório de Diabetes da Santa Casa de Belo Horizonte, MG. Arquivo Brasileiro de Endocrinologia e Metababologia. São Paulo, v. 46, n. 2, p. 173-176, abr. 2002 . NASCIMENTO, O.J.M.; PUPE, C.C.B.; CAVALCANTI, E.B.U. Neuropatia diabética. Revista dor, São Paulo, v. 17, supl. 1, p. 46-51, 2016. SACCO, I.C.N. et al. Avaliação das perdas sensório-motoras do pé e tornozelo decorrentes da neuropatia diabética. Revista Brasileira de Fisioterapia. São Carlos, v. 11, n. 1, p. 27-33, fev. 2007. SALES, K.L.S.; SOUZA, L.A.; CARDOSO, V.S. Equilíbrio estático de indivíduos com neuropatia periférica diabética. Fisioterapia e Pesquisa, v. 19, n. 2, p. 122-127, 2012.
GIOVANA GOMES DA COSTA
JOICE SIFUENTES DOS SANTOS
Pesquisa
UNOPAR
Com o passar dos anos, a preocupação com a alimentação vem aumentado cada vez mais, por decorrência do conhecimento da relação com as doenças relacionadas a má alimentação, como por exemplo as doenças crônicas não transmissíveis (DCNT): diabetes, hipertensão, síndrome metabólica, obesidade, entre outras.
Nos dias atuais, um dos meios mais utilizados para ganho de massa muscular são os suplementos. Segundo Eliason et al. (1997), os suplementos são classificados como produtos feitos de vitaminas, minerais, produtos herbais, extratos de tecidos, proteínas, aminoácidos e outros produtos, consumidos com o objetivo de melhorar a saúde e prevenir doenças.
Por este motivo, este trabalho visa desenvolver um iogurte a partir de uma formulação base, testando-se a quantidade ideal de cultura láctea e concentrado protéico para alcançar uma boa fermentação (pH 4,6 em aproximadamente 4h) e boa solubilização de proteínas.
O objetivo geral deste projeto é analisar a fermentação do iogurte enriquecido com proteínas e seus objetivos específicos foram avaliar a cinética de fermentação: acidez, pH e textura das formulações.
Para a elaboração do iogurte foram utilizados os seguintes ingredientes: leite em pó desnatado reconstituído (12%m/v), fermento lácteo BioRich® composto por culturas de Lactobacillus-acidophilusLA-5®, Bifidobacterium BB-12® e Streptococcus-thermophilus,concentrado protéico de soro (80% de proteína) e chocolate em pó. A definição da concentração de isolado proteico (Teste 1), fermento lácteo (Teste 2) e chocolate em pó (Teste 3) foram avaliadas.
No Teste 1, as concentrações de isolado protéico (IP)testadas foram: Formulação 1(F1)10% de IP, Formulação 2 (F2) 15%, Formulação 3(F3) 20% e Formulação 4 (F4) 25%.
No Teste 2, foram testados Formulação 1 (F1) contendo 0,2% de fermento (metade da quantidade preconizada pelo fabricante) e Formulação 2 (F2) com 0,4% de fermento (quantidade preconizada pelo fabricante).
No Teste 3, a quantidade de chocolate em pó avaliada foi Formulação 1 (F1) 5% , Formulação 2 (F2) 10% e Formulação 3 (F3) 15%.
No Teste 1, para a definição da concentração de IP, o pH do iogurte atingiu 4,17 em apenas 2 horas, o que não se considerou o ideal, pois com a fermentação ocorrendo de maneira tão rápida, todas as características ideais do iogurte não foram alcançadas. Optamos pela concentração de 25%, pois desta maneira estaríamos agregando mais valor nutricional ao produto.
No Teste 2, definiu-se a concentração do fermento a ser utilizado. F1 atingiu pH 4,65 e F2 pH 4,53 após 4 h de fermentação. No entanto, observou-se diferentes graus de acidez para as duas formulações, onde F1 atingiu acidez final de 90ºDe F2 110ºD.
No Teste 3, para a definição da concentração de chocolate em pó a ser utilizado,observou-se um decréscimo linear no pH das três formulações. F1 atingiu pH 4,7, F2 pH 4,62 e F3 pH 4,78 após 4 h de fermentação. Assim, as formulações atingiram o pH desejado para a produção de iogurte e observou-se a acidez de 100°D em todas as formulações
A utilização de 25% de IP não interferiu no processo de fermentação do produto e também não modificou as características físico-químicas do produto em questão. É possível concluir que as diferentes concentrações de fermento não influenciaram na fermentação das formulações, com o pH atingindo o valor desejado. Ao utilizar a quantidade preconizada pelo fabricante, observou-se uma melhor palatabilidade do produto. Já o chocolate agregou sabor e cor e não interferiu na fermentação
ELIASON B.C.; KRUGER J; MARK, D; RASMANN D.N.; Dietary supplement users: demographics, product use, and medical system interaction. Board FamIly Practice v.1, n.2, p.71-45, 1997.
INSTITUTO ADOLFO LUTZ (São Paulo - Brasil). Métodos físico-químicos para análise de alimentos: Normas Analíticas do Instituto Adolfo Lutz. 4ª ed. [1° ed. Digital]. São Paulo (SP): Instituto Adolfo Lutz; 2008, 1020 p.
NATHALIA MARTINS DA SILVA REIS
MARICEIA TATIANA VILANI
Pós-graduação
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
O estudo de variáveis micrometeorológicas é uma etapa importante do processo de compreensão da dinâmica do clima e sua influência no bioma, esse estudo não se delimita apenas a áreas rurais mais também a áreas de grande densidade construtiva, pois torna-se essencial à compreensão dos problemas ambientais e urbanísticos que resultam da ocupação desordenada, podendo auxiliar no planejamento urbano e ambiental (FRANCO, 2010). As peculiaridades encontradas em cada bioma quanto aos fatores bioclimáticos – como temperatura, umidade relativa do ar, entre outros – caracterizam cada bioma e definem sua fitofisiologia, além de viabilizar todas as relações ecossistêmicas que se estabelecem. Um dos modelos utilizados em pesquisa científica é o wavelet, também traduzido como "ondaleta" representa uma ferramenta de análise de sinal cuja função é adaptar pequenas ondas à um conjunto de dados com a finalidade de extrair informações como padrões, fazer filtragens, ajustes de curvas, entre outras.
Portanto, o presente artigo tem como objetivo aplicar a transformada Wavelets de Morlet e Coerência Wavelets, em variável micrometeorológica da umidade relativa do ar, em Cuiabá-MT – uma área urbana com predominância vegetacional do bioma cerrado, e área Acurizal no Pantanal Matogrossense, para uma análise de coerência comparativa entre as duas regiões.
Os dados trabalhos na área de estudo de densidade construtiva se referem ao ano de 2016, no horário de 12:00, considerando os dias julianos (275 à 305), para o mês de Outubro, Novembro (306 à 375) e Dezembro (336 à 366), que são os meses da Estação Úmida. Segundo Biudes et. al., (2009), uma série temporal é referida como uma sequência de dados distribuídos em intervalos regulares no tempo com objetivos de realizações de interferência. As Wavelets de Morlet, por se tratarem de Wavelet contínua, são indicadas para o estudo de séries temporais com características oscilatórias sendo, com isso, apropriadas para analisar a amplitude e a fase do sinal sob avaliação. A Coerência Wavelets assemelha-se muito com os coeficientes de correlação tradicionais, até podemos entendê-lo como um coeficiente localizado no espaço frequência-tempo. Onde, podemos projetar como suavização do operador para que ele tenha uma pegada semelhante com o Wavelets utilizada.
Observou-se nos três meses da estação úmida, que a área do pantanal (ACURI) se destacou quanto a variação de espectro de energia, sendo menor em áreas urbanas, pois segundo Alves e Vecchia (2012), o ambiente urbano absorve e emite uma quantidade maior de energia em relação a áreas rurais, pelo fato de que o os materiais de uma superfície urbana apresentam, menor albedo, e por isso uma menor capacidade térmica e maior condutividade de calor, que resulta no aumento da temperatura do ar, e por consequência em diminuição da Umidade do ar.Observou-se correlações significativas da variável Umidade do ar, para a estação úmida, entre as duas áreas de estudo (ACURI e INMET),o que significa que existe semelhança de periodocidade entre as áreas. Entretanto a área urbana rural (ACURI), apresentou espectros de energia mais significativos e de maiores periodicidades, que foram identificados pelas Wavelets de Morlet,o que comprova-se que em áreas como no pantanal devido ser uma estação de alagamento.
A análise da variável Umidade do ar é essencial na caracterização dos microclimas de uma área estudada, esta variável é uma grandeza passível aos arranjos de vegetação bem como as presenças de alterações no meio urbano ou rural por conta das interferências antrópicas inerentes a tal ocupação.
BIUDES, M. S.; CAMPELO JÚNIOR, J. H.; ESPINOSA, M. M.; NOGUEIRA, J. S. 2009. Uso de séries temporais em análise de fluxo de seiva de mangabeira. Ciência e Natura, v.31, n.1, p.65-77 ALVES, E. D. L.; VECCHIA, F. A. S. Influência de diferentes superfícies na temperatura e no fluxo de energia: um ensaio experimental. Ambiência Guarapuava (PR),v.8, n.1, p. 101 - 111 jan. /abr, 2012.
STHEACE KELLY FERNANDES SZEZERBATY
REGINA CÉLIA POLI-FREDERICO
PRISCILA DANIELE DE OLIVEIRA PERRUCINI
RODRIGO FRANCO DE OLIVEIRA
DEISE A. A. PIRES OLIVEIRA
Pós-graduação
UNOPAR
A Terapia Laser de Baixa Potência (TLBP) tem sido um recurso muito utilizado na prática clínica para acelerar processos de reparação de tecidos moles e duros. Apresenta efeitos biomoduladores nas células e tecidos, ativando ou inibindo os processos fisiológicos, bioquímicos e metabólicos através dos efeitos fotofísicos ou fotoquímicos. Um dos efeitos mais relacionados ao desempenho da TLBP é o aumento da proliferação celular, porém, os mecanismos celulares ainda não são muitos bem compreendidos. (Henriques ACG, Cazal C, Castro JFL, 2010). Estudos sugerem que a fotobiomodulação pelo laser pode ocorrer durante as fases inflamatórias e proliferativas da cicatrização. A capacidade de acelerar o processo de cicatrização, pode estar relacionado com o fato de que a TLBP promove a proliferação celular. Adicionalmente a TLBP pode estimular a produção de colágeno e neovascularização (Martignago CC et al, 2015; Szymanska J et al, 2013 e Khoo NK et al, 2014)
Verificar os efeitos biológicos da Terapia Laser de Baixa Potência (λ 660 nm) nas dosagens de 1 e 5 J/cm² em linhagem celular de fibroblastos L929, como viabilidade celular e modulação da expressão dos genes relacionados com neovascularização (VEGF) e inflamação (IL6) .
O estudo recebeu aprovação do Comitê de Ética da Universidade Norte do Paraná (UNOPAR) (protocolo de nº 462.478/2013). Foram utilizadas células L929 (Mouse conjunctive tissue - ATCC CCL-1 NCT). As células fibroblásticas foram cultivadas com meio MEM (Minimum Essencial Medium). Foi utilizado o laser AlGaInP (Arseneto Gálio Índio-Fósforo) no comprimento de onda de 660 nm e potência de saída de 35mW da marca e modelo Endophoton – KLD. A irradiação das células foi realizada em 24, 48 e 72 horas após o plaqueamento em placas de 12 poços com densidade de 5x105 células/mL. Foram divididos 3 grupos: G1: controle (sem irradiação), G2: irradiado a 1J/cm² e G3: irradiado a 5J/cm². Os experimentos de citotoxicidade foram avaliados pelo método de MTT e para a análise da expressão gênica foi realizado o método qRT-PCR, todos em triplicata em um termociclador StepOne Plus System (Applied Biosystems).
Foi observado que o grupo G3 apresentou um aumento estatisticamente significativo na proliferação celular comparado ao G2 no tempo 48 horas (p<0,01) e quando comparado ao G1 no tempo 72 horas (p=0,03). Na expressão do gene VEGF foi observado um aumento significativo de 1,98 vezes (p<0,05) e no gene IL6 uma diminuição dos transcritos em 4,05 vezes (p<0,05), ambos no tempo 72 horas. Outros autores encontraram resultados semelhantes ao realizaram um estudo in vitro irradiando células-tronco humanas (λ 660 nm) com doses de 1, 3 e 5 J/cm² por um período de 72 horas e observaram um aumento na atividade mitocondrial nas doses de 3 e 5 J/cm² no tempo 48 horas, porém no tempo 72 horas, o grupo irradiado à 5 J/cm² apresentou um aumento significativo desta atividade. Alguns autores constataram que o laser influenciou significativa na expressão do gene VEGF, na angiogênese e proliferação de novas células fibroblásticas e inibição significativa na expressão da IL-6 em fibroblastos de pele humana.
Foi concluído que a irradiação a laser de baixa potência comprimento de onda de 660 nm apresentou um efeito bioestimulatório no tempo 72 horas utilizando a dose de 5 J/cm². Estes parâmetros mostram-se mais eficazes no aumento da expressão do gene (VEGF) e diminuição dos transcritos do gene (IL6). Estes efeitos estão relacionados com as primeiras fases do reparo tecidual, confirmando o efeito fotobiomodulador e assim indicando sua relevância clínica para o tratamento de lesões teciduais.
Henriques ACG, Cazal C, Castro JFL. Ação da laserterapia no processo de proliferação e diferenciação celular: revisão da literatura. Rev. Col. Bras. Cir. 2010;37(4):295-302. Khoo NK, Shokrgozar MA, Kashani IR, Amanzadeh A, Mostafavi E, Sanati H, et al.In vitro Therapeutic Effects of Low Level Laser at mRNA Level on the Release of Skin Growth Factors from Fibroblasts in Diabetic Mice. Avicenna J Med Biot. Martignago CC, Oliveira RF, Pires-Oliveira DA, Oliveira PD, Pacheco SoaresC, Monzani PS, Poli-Frederico RC. Effect of low-level laser therapy on the gene expression of collagen and vascular endothelial growth factor in a culture of fibroblast cells in mice. Lasers Med Sci. 2015; 30(1):203-8. Szymanska J, Goralczyk K, Klawe JJ, Lukowicz M, Michalska M, Goralczyk B, et al. Phototherapy with low-level laser influences the proliferation of endothelial cells and vascular endothelial growth factor and transforming growth factor-beta secretion.J Physiol Pharmacol. 2013; 64(3):387-91.
CASSIA REGINA DUTRA BLANCO FERREIRA
RAQUEL SIQUEIRA FERNANDES PAVESI
VANDIR BOKORNI FERNANDES
TCC
UNOPAR
A pesquisa quantitativa, como o nome sugere, estuda as sequências numéricas utilizadas para representar fenômenos naturais. Estudos que envolvem a detecção e graduação dos sentimentos latentes nos indivíduos em relação a marcas, imagens e outros objetos sob análise também utilizam números para medir sua intensidade. Tendo em vista o interesse por melhor qualidade de vida, as pessoas tem buscado além de fazer exercícios, consumir também alimentação saudável/balanceada, e, para tanto, verificou-se a necessidade de fornecedores desse tipo de alimentação, haja visto que não é o tipo de alimentação encontrada facilmente na maioria dos restaurantes da cidade de Londrina, onde as pessoas vão consumir no local, ou solicitam entrega delivery.
O objetivo é saber se as pessoas buscam consumir alimentação balanceada, onde preferem consumir, valor a ser pago e se há interesse no acompanhamento com nutricionista, para então fazer a instalação de um restaurante.
Para o procedimento de coleta de dados, foram disponibilizados questionários via internet (google docs) e também foram feitas entrevistas pessoalmente. O universo que compõe a pesquisa envolve os habitantes da cidade de Londrina 506.701 (2010 IBGE). A amostra envolveu 139 entrevistados. Para definir os recursos, foram necessários: dados sobre a cidade como número de habitantes, regiões e hábitos alimentares da população. Além destes recursos já citados foram necessários muitas horas de trabalho para elaboração do questionário, a coleta dos dados e sua análise.
A pesquisa mostrou que a região mais indicada para abertura do restaurante de comida saudável é a área central de londrina. Nosso público possui renda de R$ 1501,00 a R$ 3000,0 e 65% é mulheres a maioria com idade de até 25 anos, com principal objetivo de melhorar a saúde. O valor a ser pago por refeição foi um item a ser considerado pelos entrevistados, 50% pagariam de R$ 11,00 a R$ 20,00 por refeição.
Além de delivery, cardápio personalizado as pessoas tem interesse em espaço físico com sistema self service.
A pesquisa mostrou que 38% das pessoas consomem alimentação saudável. A maioria dos entrevistados gostaria de uma refeição personalizada no almoço e 46% gostaria de ter essa alimentação aos finais de semana. Dentre os entrevistados, 87% não faz acompanhamento com nutricionista.
Conclui-se com a pesquisa que as pessoas entrevistadas tem interesse na instalação de um restaurante de refeições balanceadas bem como acompanhamento nutricional, auxiliando- as assim na busca por melhor qualidade de vida.
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, IBGE. Disponível em:
Brasil Escola, UOL. Disponível em:
GUILHERME TENORIO CAVALCANTE
NANCY CIFUENTES
Acadêmico
UNOPAR
Para o desenvolvimento de um projeto arquitetônico no meio acadêmico, uma das etapas do processo projetual é a análise de projetos correlatos. Autores como Edson Mahfuz, Denis Bilodeau e Maisa Veloso, consideram esta uma importante ferramenta para o aprendizado de projeto.
Trata-se do estudo analítico realizado em obras ou projetos com características similares, normalmente desenvolvido após o reconhecimento inicial do problema a ser enfrentado por quem projeta
Segundo Sá (2014, p. 28), correlato está associado ao “uso consciente de casos existentes na concepção de um novo trabalho”, portanto busca-se de maneira intencional projetos que possam servir de base referencial.
O projeto proposto na disciplina de Atelier de Projeto Arquitetônico III, do curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Unopar, é a realização do anteprojeto de um restaurante, para a realização da análise de correlato, foi escolhido o Restaurante Nau em Brasília – D.F., objeto de estudo do trabalho em questão.
Analisar um projeto arquitetônico correlato de um Restaurante que tenha soluções funcionais, estéticas, tecnológicas que possam servir de referência para o desenvolvimento do futuro projeto proposto em aula.
Aprofundar o conhecimento prático sobre o tema em questão.
Ampliar o repertório projetual visando aquisição de conhecimento.
A pesquisa classifica-se como descritiva, tendo o objetivo de descrever as características de um determinado fenômeno. Possui abordagem qualitativa, pois busca a compreensão e interpretação das informações, após o levantamento dos dados. E por fim a estratégia foi o estudo de correlato, buscando uma obra similar ao proposto em projeto, afim de buscar oposição ou contribuições com estudos semelhantes de outro autor.
A pesquisa compreende a escolha da obra, definida pela relevância do seu conjunto arquitetônico; leitura sobre a mesma em publicações significativas; coleta de materiais (plantas baixas, cortes, elevações, imagens); e interpretação das informações.
Foram coletados dados e interpretados os seguintes aspectos do projeto escolhido como correlato: ficha técnica, conceito arquitetônico para obtenção da forma e arquitetura interna, localização (fornece indícios sobre a tipologia do usuário), acessos e fluxos, programa de necessidades (organograma / funcionalidade), estudo solar e de ventilação natural, tecnologia construtiva, elementos de composição formal, materiais de acabamento, fluxo de recebimento de alimentos e descarte no setor de serviço e finalizando com pontos positivos e negativos.
A análise da obra demonstrou a complexidade funcional de um restaurante.
A distribuição dos ambientes sociais é feita de maneira eficiente e há muita integração entre os ambientes, sendo que a separação física é realizada de maneira subjetiva, através de diferenciação de piso e de elementos decorativos. O setor de serviços responde positivamente as necessidades do programa de necessidades, onde os fluxos foram bem distribuídos.
A volumetria é algo de destaque no projeto, onde o partido arquitetônico corresponde ao proposto no conceito da obra.
CONTEÚDO aberto. In: ArchDaily Brasil. Disponível em: http://www.archdaily.com.br/br/761153/restaurante-nau-sandra-moura. Acesso em: 28 ago. 2017.
CONTEÚDO aberto. In: Galeria da Arquitetura. Disponível em: http://www.galeriadaarquitetura.com.br/projeto/sandra-moura-arquitetura_/restaurante-nau/1731. Acesso em: 28 ago. 2017.
CONTEÚDO aberto. In: Revista Projeto. Disponível em: https://arcoweb.com.br/projetodesign/arquitetura/sandra-moura-restaurante-nau-brasilia. Acesso em: 28 ago. 2017.
SÁ, Natália Aurélio. O projeto diz o que o estudante lê? Estudos de Projetos nos Trabalhos Finais de Graduação em Arquitetura – UFPB e Unipê. Dissertação (Mestrado em Arquitetura) - Universidade Federal da Paraiba, João Pessoa, 2014.
NATÁLIA NAVARRO GARCIA
RAFAELA DA COSTA
ROSILENE ARNOUD DE SOUZA
ANILDE TOMBOLATO TAVARES DA SILVA
MARILDA ANDRADE DOS SANTOS
Acadêmico
UEL - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA
O PPP de uma escola é uma construção coletiva para a organização do trabalho como um todo, com a finalidade de atender todas necessidades e o desenvolvimento do ensino aprendizagem das crianças da melhor forma possível, integrando professores, alunos e comunidade, sendo ele um desafio, pois sua intenção é a emancipação da escola, levando em conta toda sua história, desafios e cultura. O desenvolvimento da criança é entendido como um processo complexo e contínuo, dessa forma pretende-se analisar como a escola determina seu modo de trabalhar a educação das crianças; Como a instituição organiza os espaços físicos; Como a mesma avalia o processo de ensino-aprendizagem... Tais questionamentos serão discutidos por meio de tópicos que objetivam permitir uma leitura esclarecedora sobre como é organizado o PPP, qual sua importância para a escola, como se aplica, quais seus resultados, projetos e como são avaliados levando em conta o cenário atual da educação e a Lei 9.394/96.
A presente pesquisa tem por objetivo apresentar, discutir e analisar as consonâncias e dissonâncias em relação ao Projeto Político Pedagógico (PPP) de uma escola de Educação Infantil e o ideal proposto pelos estudiosos da área. Tendo por prática a pesquisa de campo realizada pelo contato direto com uma supervisora e duas das professoras atuantes na instituição.
A metodologia de trabalho escolhida foi a pesquisa bibliográfica e de campo, pois de acordo com Severino (2000) esta se apresenta como uma retomada de conceitos relacionados a problemática da pesquisa. A parte prática dessa pesquisa se deu em uma escola infantil pública do município de Londrina, por meio do contato direto estabelecido na entrevista com duas professoras que atuam com crianças de zero a cinco anos de idade e uma supervisora pedagógica, todas com formação inicial em Pedagogia.
O parecer CNE Nº 22/98 define que deve haver intencionalidade na organização curricular da Educação Infantil, pressupondo que há significativas diferenças na organização. Neste sentido, analisamos os objetivos da Educação Infantil e a materialização dos princípios norteadores indicados pelas diretrizes, a concepção sobre criança e sociedade expressos no PPP, o modo como é feito o trabalho com a ludicidade e o processo avaliativo proposto, a proposta de articulação entre família e escola, bem como os aspectos norteadores do trabalho pedagógico na instituição. Para compreender o modo como o PPP foi pensado nos respaldamos na entrevista realizada com a supervisora pedagógica e duas professoras. Em entrevista a supervisora declarou que o documento foi construído de forma coletiva, envolvendo todo o corpo docente, mas quando as professoras foram questionadas, declararam que desconhecem o processo de construção e realimentação do projeto.
Ainda que o PPP aponte para garantia de direitos da criança, amparado por leis e teorias, há uma dualidade no sentido de que se preza pela educação qualitativa da criança, mas não são todos os envolvidos conhecedores do documento. Poderia ser ainda mais enriquecedora a elaboração da proposta com as concepções das professoras, visto que as mesmas trabalham diretamente no ambiente. Percebe-se que sem conhecimento o trabalho se torna mecânico e sem intencionalidade definida.
BRASIL. Senado Federal. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional: nº 9394/96. Brasília: 1996. KOLL, Marta de Oliveira. Vygotsky: Aprendizado e desenvolvimento: um processo sócio-histórico. São Paulo: Scipione, 2010. NOGUEIRA, Maria Alice. A relação família-escola na contemporaneidade: fenômeno social/interrogações sociológicas. Análise Social, vol. XL (176), 2005, 563-578. PARECER CNE Nº 22/98 – CEB – Aprovado em 17.12.98 SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho científico. 21. ed. São Paulo: Cortez, 2000. VEIGA, Ilma Passos Alencastro (org). Projeto Político-Pedagógico da escola: uma construção possível. 14a edição Papirus, 2002.
JOAO CAIRO FERREIRA
JOSÉ AUGUSTO COEVE FLORINO
Pesquisa
UNOPAR
A regionalização da saúde é uma realidade que organizou as cidades em divisões hierárquicas de forma a facilitar o deslocamento de pacientes que necessitam de atendimento, fora de suas cidades de origem (BRASIL, 2004). Porém essa regionalização, torna municípios das regiões metropolitanas dependentes de suas cidades principais, sendo essa dependência por escolha dos administradores regionais ou não, este artigo, estuda essa dependência utilizando-se dos investimentos em saúde das cidades pertencentes à Região Metropolitana de Londrina, norte do Paraná como referência, e como os investimentos em saúde foram distribuídos e apresentados devido a lei de responsabilidade fiscal. Para isso, realizou um levantamento e análise de dados descritiva do empenho de verbas destinadas à saúde e apresentadas a Secretaria do Tesouro Nacional (STN) nos anos de 2013 a 2015. Nestas análises serão investimentos em saúde e gastos com deslocamento com pacientes nas cidades alocadas.
Este levantamento tem como objetivo indicar qual o nível de necessidade dos municípios circunvizinhos à cidade de Londrina, e como o investimento está sendo empregado, além de descrever uma tendência desses investimentos, principalmente nos municípios com menores populações e dependentes somente do setor econômico agrosilvopastoril como fonte principal de seus proventos.
Realizou-se um levantamento e análise de dados descritiva do empenho de verbas destinadas à saúde e apresentadas a Secretaria do Tesouro Nacional (STN) nos anos de 2013 a 2015. As discussões serão apresentadas conforme a descrição das contas mais relevantes na subseção saúde (atenção básica em saúde, assistência hospitalar e ambulatorial, vigilância sanitária e vigilância epidemiológica, Demais Subfunções em Saúde) dos demonstrativos apresentados ao Tribunal de Contas da União, disponíveis no site da Secretaria do Tesouro Nacional - STN, visando maior abrangência e especificidade e relevância na análise desses investimentos.
A possibilidade de investimentos em saúde, principalmente pela obrigatoriedade do mesmo ser acima de 12% do PIB arrecadado, pelo município é de grande importância e com impacto direto no dia-a-dia da população. O emprego de forma desorganizada ou de forma não responsável pelas administrações municipais pode descrever um padrão em toda uma região ou estado. Um padrão de investimento é bem característico na região estudada por este, onde os municípios com menor população e por consequência menor arrecadação, investe seu valor arrecado como pode ou lhe é conveniente, porém devido a disponibilidade e possibilidade o faz visando ao máximo investir menos em atendimentos de complexidade e de internação (assistência hospitalar e ambulatorial) ou mesmo de profilaxia e terapêutico, para outras funções mais específica a sua realidade. Esse comportamento é corroborado pela administração estadual, que incentiva esse tipo de ação com suas distribuições constantes de ambulâncias.
O deslocamento de pacientes, é um problema logístico que deve ser levado em consideração, pois mesmo sendo descrito como de transporte e locomoção, é na função de saúde onde os reais impactos da mal administração descrevem os fatores para o acumulo de pacientes e internações na cidade sede. Além desse fator especifico o transporte de pessoas doentes também denota grandes investimentos e aumentam a possiblidade de acidentes no transcorrer da viagem.
BALLOU, R. H. Logística empresarial. São Paulo: Editora Atlas, 1993. BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Assistência à Saúde. Norma Operacional da Assistência à Saúde – NOAS – SUS 01/2002. Portaria GM. Brasília, 2002a Disponível em:
GISELLE ALINE DOS SANTOS GONÇALVES
ANTONIO DE PÁDUA LIMA FERNANDES
ANA CAROLINA LEMOS
CARLA DE MOURA TREVENZOLI
LARISSA CRISTINA GOMES RIBEIRO
LISANDRA DE SOUSA DIAS
UIRES SANTANA COSTA
VANESSA MOTA VIEIRA
VANESSA DE MELO
Pesquisa
PITÁGORAS - FACULDADE PITÁGORAS
A qualidade da água distribuída pela Copasa MG (Companhia de Saneamento de Minas Gerais) é um fator de influência na saúde da população local, uma vez que a parcela distribuída que mais interfere nesse aspecto é a água disponibilizada para consumo humano. A proposta do trabalho é analisar a qualidade da água consumida nos bebedouros da Faculdade Pitágoras através de técnicas físico-química e microbiológicas, e verificar se a potabilidade está dentro dos padrões estabelecidos quando se refere a matrizes de água potável. Uma breve comparação será realizada a partir dos resultados obtidos das amostras coletadas nos bebedouros, e com a análise da amostra da água do início da tubulação da Faculdade, a fim de verificar se ela sofre alguma alteração até sua chegada aos bebedouros. Caso os resultados finais não sejam satisfatórios será preciso buscar medidas que possam melhorar a qualidade desta água, tornando-a própria para consumo. Segundo Antônio (2003), a água é uma substância que possui
Realizar análises químicas da água dos bebedouros da Faculdade Pitágoras de Betim. Avaliar se os resultados estão de acordo com a norma.
Solução de Nitrato de Prata 0,0141 N, Solução Cromato de Potássio na concentração de 5%, Solução Hidróxido de Sódio a concentração de 1 N, Solução Ácido Sulfúrico a concentração de 1 N, Solução Cloreto de Sódio a concentração de 0,0141 N, Solução EDTA a concentração de 0,01 M, Solução Tampão pH 10, Indicador Negro de Eriocromo 0,5%, Cristal violeta, Lugol, Álcool etílico, Safarina, Ágar Padrão Contagem, Ágar Batata Dextrose.
A água é de extrema importância para consumo humano não apenas para beber, cumprindo o papel de líquido essencial da vida, mas também para diversas outras funções. A água, para ser potável, deve ser livre de microrganismos patogênicos e também estar isenta de contaminações. Para se analisar a qualidade da água com intuito de verificar se esta pode ser utilizada para o consumo, são realizados ensaios físico-químicos e microbiológicos. Na questão de potabilidade, a presença de coliformes totais classifica a água como não potável, não sendo necessária a realização de analises para a detecção de outras bactérias. De acordo com a NBR ISO/IEC 17.025 a amostragem é um procedimento definido, pelo qual parte de uma substância, material ou produto é retirada para produzir uma amostra representativa do todo, para ensaio ou calibração. Para fazer análises em laboratórios é necessário um cuidado especial com a amostragem, devido ao risco de se obter resultados errados por causa de contaminantes ent
As amostras de água coletadas nos bebedouros da instituição de ensino superior pesquisada podem ser consideradas próprias para consumo humano, segundo os critérios avaliados neste estudo. Embora da manutenção dos bebedouros estarem vencidas, conforme a etiquetação externa, foi importante a realização da pesquisa, para a comparação dos parâmetros estabelecidos pela portaria n° 2914 de 12 de dezembro de 2011. Os resultados das avaliações físico-químicas e microbiológicas fizeram-se necessários,
1. ALGUNS Diálogo Diário de Segurança. Brasil, 2008. Disponível em:
SANDRO TEIXEIRA PINTO
HUGO VINICIUS DIAS SILVA
Iniciação Científica
UNOPAR
A Internet é constituída a partir das interconexões de Sistemas Autônomos (SA), que por sua vez, é composta de vários equipamentos roteadores interligados. A função do roteador é manter as rotas para cada roteador no SA bem como as adjacências para uma eventual falha de enlace. O roteador deve também tornar possível à recuperação em caso de falhas evitando a criação de loops de roteamento, e consequentemente a perda de pacotes(HOUNKONNOU; FABRE, 2013).Os roteadores atuais implementam uma arquitetura composta de camada de software fechada, sendo executada em hardware proprietário (NASCIMENTO et al., 2011b). Essa configuração dificulta possíveis modificações para melhorar o desempenho nesses equipamentos e também para o desenvolvimento de novas abordagens.A partir do conceito de SDN (Software Defined Network) lançado pela(“White Papers - Open Networking Foundation”, 2015), fundação composta por um grupo de pesquisadores SDN, surgir a definição de protocolo chamado de OpenFlow.
Apresentar uma analise do Quagga, a fim de exibir as funções do funcionamento do roteador, e toda a sua estrutura, de forma clara e objetiva, permitindo assim compreender melhor o funcionamento do protocolo OSPF(Open Short Path First), identificando os métodos responsáveis para essa função e encaminhamento de pacotes em uma rede virtualizada.
Com o propósito de mostrar o vetor de melhor caminho utilizando o Quagga, foi montado um cenário com quatro maquinas virtuais em Linux Ubuntu 14.04 em modo texto, simulando roteadores A, B, C e D, e mais quatro máquinas virtuais simulando estações H1, H2, H3 e H4. Para a montagem das máquinas virtuais foi utilizado o programa VMware® versão 9, e para demonstração visual deste cenário foi utilizado o programa Packet Tracer versão 6 da Cisco® .Configuração dos arquivos zebra.conf que serve para configurar as interfaces identificando os IPs e o ospfd.conf que configura as redes conectadas no protocolo OSPF. Ambos mantem a configuração básica dos roteadores, isso porque qualquer configuração feita na interface do roteador será apagada assim que desligar a máquina virtual.Com a utilização do debug dentro do Netbeens é preciso verificar que na mesma máquina virtual que está o Netbeens não esteja instalado o Quagga, para evitar processos em execução de forma duplicada.
Embora tenha utilizado poucos roteadores, este número foi o suficiente para uma análise detalhada na identificação dos vetores geradores dos menores caminhos para trocas de mensagens.Durante os testes com todos os roteadores ativos identificou-se que as rotas estavam funcionando de forma coesa através do log.Após a queda do enlace do Roteador A, foi possível verificar que através do log, o método ospf_spf_calculate() foi iniciado para criar uma nova rota do OSPF .Após toda busca, o arquivo identificado foi o ospf.spf.c, que demonstra uma estrutura de tratamento dos vetores de menores caminhos utilizando o algoritmo de Dijkstra, igualmente com que acontece com os roteadores físicos, definindo as vértices e arestas ligadas ao roteador da mesma área.
Durante os testes, o Quagga demonstrou uma estrutura com métodos organizados, robusto e de fácil compreensão, possibilitando a localização e o funcionamento do método responsável por calcular o menor caminho na queda do enlace, o ospf_spf_calculate().Este trabalho vem contribuir para a melhoria de roteamento em uma infraestrutura de rede, com a possibilidade da aplicação de abordagens em um ambiente real. Isso é possível por conta da flexibilidade disponibilizada pelo conceito de SDN.
AURÉLIO, F. M. CCNA 4.1 Guia Completo de Estudo. 1. ed. Florianópolis: Visual Books, 2008. HOUNKONNOU, C.; FABRE, E. Enhanced OSPF Graceful Restart. Integrated Network Management (IM 2013), 2013 IFIP/IEEE International Symposium on, p. 657 – 663, 2013. JAKMA, P.; LAMPARTER, D. Introduction to the quagga routing suite. Network, IEEE, n. April, p. 42–48, 2014. MCKEOWN, N.; ANDERSON, T. OpenFlow: enabling innovation in campus networks. ACM SIGCOMM Computer Communication Review, v. 38, n. 2, p. 69–74, 2008. NASCIMENTO, M. et al. RouteFlow : Roteamento Commodity Sobre Redes Programáveis. XXIX Simpósio Brasileiro de Redes de Computadores e Sistemas Distribuídos, 2011a. NASCIMENTO, M. R. et al. Virtual Routers as a Service : The RouteFlow Approach Leveraging Software-Defined Networks. Network, v. 1, p. 34–37, 2011b. P. GROSS. Choosing a Common IGP for the IP Internet (The IESG’s Recommendation to the IAB). Request for Comments RFC 1371, 1992.
ALVARO HENRIQUE BORGES
FABIO CARMONA TIRINTAN
THIAGO MACHADO PEREIRA
Pesquisa
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
A IMPORTÂNCIA DE DETERMINAR A PA DO PACIENTE ANTES DO PROCEDIMENTO ODONTOLÓGICO É DE CRUCIAL IMPORTÂNCIA PARA SE EVITAR POSSÍVEIS COMPLICAÇÕES LOCAS OU SISTÊMICAS DURANTE AS INTERVENÇÕES CLINICAS .O MEDO TAMBÉM EM GERAL,É TRANSITÓRIO,MAS PODE PERSISTIR POR LONGOS PERÍODOS, ALTERANDO A PA. A ANSIEDADE,POR OUTRO LADO,É ENTENDIDA COMO UMA RESPOSTA A DIFERENTES SITUAÇÃO NA URGÊNCIA ODONTOLÓGICA TAMBÉM PODENDO ALTERAR A PA DO PACIENTE.SEGUNDO DANIELLETO ET AL.(2011). OS MÉTODOS AUSCULTATÓRIO E OSCILOMÉTRICO POSSUEM CORRELAÇÃO NORMAL DOS VALORES DA P.A TANTO DIASTÓLICA QUANTO SISTÓLICA,PODENDO ASSIM SEREM UTILIZADOS AMBOS OS MÉTODOS PARA VERIFICAÇÃO DA PRESSÃO ARTERIAL,UM VEZ QUE OS RESULTADOS ENCONTRADOS NÃO APRESENTAM DISCREPÂNCIAS SIGNIFICATIVAS.
ANALISAR A DISCREPÂNCIA DE VALORES DA PRESSÃO ARTERIAL SISTÊMICA NA CLINICA ODONTOLÓGICA ,ATRAVÉS DO MÉTODO AUSCULTATÓRIO PARA COMPARÁ-LAS COM A PA OBTIDA PELO MONITOR CARDÍACO ODONTOPRO INMAX DA INSTRAMED E TRAÇAR UM POSSÍVEL DIAGNOSTICO DOS MOTIVOS DAS DIFERENÇAS NOS VALORES PA
NO PRESENTE ESTUDO FOI AFERIDO A PRESSÃO SISTÊMICA DE 155 PACIENTES ,ENTRE 18 A 70 ANOS DE AMBOS OS SEXOS,HIPERTENSOS OU NÃO, QUE PROCURARAM A CLINICA ODONTOLÓGICA DA UNIC ,DURANTE A DISCIPLINA DE URGÊNCIA.OS PACIENTES ERAM SUBMETIDOS AS DUAS AFERIÇÕES DE P.A. A PRIMEIRA MEDIDA ERA REALIZADA PELO ALUNO RESPONSÁVEL PELO ATENDIMENTO DO PACIENTE,ATREVES DO ESFIGMOMÂNOMETRO ANAEROIDE E ESTETOSCÓPIO CALIBRADO ,COM O MÉTODO AUSCULTATÓRIO. AS SEGUNDA MEDIDA ERA FEITA PELO APARELHO ELETRÔNICO DE AFERIÇÃO DE PRESSÃO ARTERIAL INMAX, O QUAL UTILIZAVA O MÉTODO OSCILATÓRIO PARA AFERIR A P.A.,SEMPRE NO MESMO BRAÇO RESPEITANDO INTERVALO DE 5 MIM. ENTRE UMA AFERIÇÃO E OUTRA,COM O PACIENTE SENTADO E O BRAÇO E O MANGUITO NA ALTURA DO CORAÇÃO,DETERMINADO PELA SBH (SOCIEDADE BRASILEIRA DE HIPERTENSÃO). O ESTUDO FOI REALIZADO COMPARANDO OS VALORES DA P.A. OBTIDOS POR DOIS MÉTODOS DISTINTOS DE AFERIÇÃO E POSTERIORMENTE AVALIADA PELO TESTE DE SHAPIRO WILK E T STUDENT. DISTRIBUIÇÃO NÃO PARA. EM QUARTIS.
CONSIDERANDO UMA VARIAÇÃO MÁXIMA DE 10 MM DE MERCÚRIO (ACIMA OU ABAIXO) PARA DISCREPÂNCIAS ENTRE O APARELHO E A MEDIDA MANUAL DA PA MÁXIMA FOI OBSERVADO CONCORDÂNCIA EM 90(57,3%) DOS PACIENTES.OU SEJA,EM 67(42,7%) DOS PACIENTES,AS MEDIDAS MANUAIS APRESENTARAM DIFERENÇAS DE MAIS DE 10MM ACIMA OU ABAIXO DAS MEDIDAS DOS APARELHOS. CONSIDERANDO UMA VARIAÇÃO MÁXIMA DE 10 MM DE MERCÚRIO( ACIMA OU ABAIXO) PARA AS DISCREPÂNCIAS ENTRE O APARELHO EOA MEDIDA MANUAL DA PA MINIMA FOI OBSERVADO CONCORDÂNCIA EM 101 (64.3%) DOS PACIENTES E DISCORDÂNCIA EM 56(36,7%) DOS PACIENTES. P.A. Máximo acadêmico P.A. Máximo aparelho Média 126.5 ± 14.2 134.6 ± 17.4 Mediana 120.0 134.0 Interquartil 25 a 75% 120.0 - 140 120.5 - 146 Valor Mínimo 100 96 Valor Máximo 170 190 Tabela 1. Medidas de P.A. Máxima P.A. Mínima acadêmico P.A. Mínima aparelho Média 80.96 ± 11.8 83.01 ± 12.5 Mediana 80.00 82.00 Interquartil 25 a 75% 70 - 90 73 – 90.5 Mínimo 40 59 Máximo 110 111 Tabela 2. Medidas de P.A. mínima
DIANTE DOS RESULTADOS OBTIDOS,MAIS TREINAMENTOS E APRENDIZADO SÃO NECESSÁRIOS NO QUE SE REFERE A AFERIÇÃO MANUAL POR PARTE DOS ACADÊMICOS CONVERGINDO ASSIM PARA UMA CORRETA ANÁLISE DOS DADOS OBTIDOS .
COLARES,L.G. ET AL.ESTUDO COMPARATIVO DA PRESSÃO ARTERIAL SISTÊMICA AFERIDA POR TRÊS MÉTODOS DISTINTOS NÃO -INVASIVOS. REV MED MINAS GERIS,V. 19(3),P.214-219.2009. ASAYAMA,K. ET AL. VARIABILIDADE DA PRESSÃO ARTERIAL AFERIDA EM DOMICILIO COMO FATOR DE RISCO CARDOIVASCULAR NA POPULAÇÃO DE AHASAMA. REV. BRASILEIRA DE HIPERTENSÃO,V. 20(2) P.83-84.2013 . DANIELETTO, Carolina Ferrairo. et al. Avaliação Comparativa entre Aparelhos de Pressão Arterial e entre Glicosímetros de Diferentes Marcas. Pesq Bras Odontoped Clin Integr 2011; 11 (4): 525-31, out./dez.
MARCIA FERREIRA CRISTALDO
CELSO CORREIA DE SOUZA
Pós-graduação
UNIDERP - UNIVERSIDADE ANHANGUERA/UNIDERP
No Brasil, muitas estações individualizadas têm mais de cem anos de dados, como é o caso da estação pluviométrica de Morro Velho, com registros desde 1855, e da estação fluviométrica do rio Negro, em Manaus, com registros de níveis desde 1902. O cadastro de estações hidrométricas do País foi iniciado por volta de 1968, capitaneado pelo então Departamento Nacional de Águas e Energia Elétrica – DNAEE com publicações, mais tarde, dos primeiros Inventários de Estações Fluviométricas e de Estações Pluviométricas (BRASIL, 2014b). Desse modo, é necessário analisar a situação dos dados meteorológicos disponíveis das redes pluviométricas e fluviométricas existentes, para a aplicação de uma metodologia adequada de previsão de eventos meteorológicos.
Analisar a distribuição da rede pluviométrica da região de Aquidauana incluso na bacia do Alto Paraguai, bem como, averiguar se as quantidades de estações são razoáveis para realizar o monitoramento da região
Distribuição e densidade da estações pluviométricas
Para a análise da distribuição e densidade das estações pluviométrica na bacia foi utilizada a metodologia recomendada pela Organização Mundial de Meteorologia, obedecendo aos seguintes critérios: (a) a experiência internacional; (b) os objetivos principais da precisão desejada e, (c) as características meteorológicas dominantes na região.
Inventário das Estações Pluviométricas
Utilizou-se o critério da OMM que avalia o número de estações por km2 em função da densidade populacional, fundamentado na experiência internacional de um grande número de países.
Para o cálculo da relação entre o número de estações por km2 foi considerada a existência das 9 estações em operação compreendidas na área, excluindo-se as estações com operações suspensas e as com dados ausentes. Ao plotar os dados da região de Aquidauana, na Figura 5, observa-se que essa região ocupa um lugar no gráfico abaixo do limite recomendável. Ela ocorre entre as linhas que delimitam as densidades relativas de 10% e 50%, não estão inseridas no limite considerado razoável. Repetindo para a bacia do Alto Paraguai pode-se observar (Figura 5) que as duas bacias ocupam situações parecidas na defasagem da rede pluvi
A análise da rede pluviométrica no âmbito da região de Aquidauana, utilizando os critérios descritos, observou-se que há a necessidade de um aumento na quantidade de estações, porém, pelos dados levantados da quantidade existente, não teria necessidade de uma inclusão de estações, caso houvesse a manutenção sistemática.
De acordo com a análise realizada pelos critérios adotados, conclui-se que a rede pluviométrica da região de Aquidauana, sob um aspecto geral, encontra-se com uma quantidade insuficiente de estações em operação, porém se houvesse a manutenção a quantidade seria suficiente. Exceção à densidade encontrada em comparação às recomendações da OMM, ou seja, a densidade atual se apresenta inferior à recomendada, embora autores sugiram exageros em resultados na aplicação.
NWA. National Water Agency. Available at:
HIDROWEB. Shape da bacia e dados pluviométricas. Available at: < www.ana.gov.br.>. Accessed on: Feb 10, 2015.
IBGE. Available at:< http://cidades.ibge.gov.br/xtras/perfil.php?codmun
RODRIGO BACARIN
JOSÉ AUGUSTO COEVE FLORINO
ANDRÉ FELIPE ALVES DA SILVA
FRANCIELLE DA SILVEIRA FARINACIO
Acadêmico
UNOPAR
Atualmente quando compramos um caminhão dos concessionários, normalmente ele vem sem acessórios. Cabe a responsabilidade ao proprietário realizar a instalação de acessórios seguindo as normativas do CONTRAN (Conselho Nacional de Trânsito), esses acessórios são: para-choques traseiros, protetores contra choque de ciclistas, reservatórios de água ou combustível, entre outros. Um item em especial, o para-choques traseiro, sofre exaustivos ensaios com equipamentos hidráulicos que exercem um esforço compressivo sobre os elementos dele com cargas de até 15 toneladas. Os procedimentos desses ensaios foram recentemente estabelecidos na Resolução nº 593/2016 que especifica as condições técnicas para projetos, fabricação e a instalação de para-choques traseiros nos caminhões visando diminuir as consequências dos acidentes em casos de colisões traseira aperfeiçoando a necessidades de projetos para os elementos que compõe o para-choques traseiros.
O trabalho busca realizar um estudo preliminar de análise de tensões e deformações via método dos elementos finitos (MEF) com auxílio do software SolidWorks em para-choques traseiros de caminhões análogo aos ensaios de homologação previsto na Resolução nº 593/2016.
Neste estudo focou-se na análise estática de elementos finitos para para-choques traseiros em caminhões, o elemento horizontal do para-choques é a peça mais crítica no qual sofre as maiores deformações durante os ensaios, serão reprovados os para-choques que apresentarem deformações superiores a 100 mm. Então, o para-choques em questão foi projetado a partir da união de duas vigas em U. Devido a distribuição dos pontos de fixação, modelou-se o elemento horizontal para um viga enrijecida em balanço de altura de 130 mm, abas de 45 mm, comprimento de 750 mm e espessura da chapa de construção de 8 mm. O material utilizado na fabricação foi o aço carbono recozido AISI 4130, modelado como isotrópico linear elástico e o critério de falha tensão de Von Mises, a carga aplicada a 100 mm da extremidade foi de 80 kN. Utilizou-se uma malha sólida com 4 pontos jacobianos.
Após realizado dos cálculos pelo software, encontrou-se resultados satisfatórios porque na região crítica, a extremidade livre (ponto de aplicação de carga) da viga, as tensões foram todas abaixo do limite de escoamento que não provocaria deformação plástica no material durante o ensaio. Observou-se que extremidade fixa da viga apresentou altas tensões resultante dos critérios extrapolados do software de simulação divido a rigidez desta seção. A deformação máxima da viga apresentou-se na extremidade livre de 56,3 mm, recordando que o limite aceitável de deformação para o teste é de 100 mm, isto resultou um coeficiente de segurança de 1,77, outra condição favorável para simulação dessa seção.
Verificou-se que para as condições de ensaio o projeto de seção transversal para o para-choques traseiro apresentou um limiar de deformação abaixo de 100 mm conforme a Resolução nº 593/2016, com um coeficiente de segurança de 1,77 uma margem de segurança excelente para cargas estáticas. Outra oportunidade para futuros estudos é acompanhar os ensaios medindo as deformações apresentadas e comparar com valores apresentados pela simulação computacional.
MERIAM, J. L. Mecânica para engenharia: Estática, Volume 1. 7ª ed. Rio de Janeiro: LTC, 2016. HIBBELER, R. C. Análise das estruturas. São Paulo: Pearson, 2013. BEER, F. P et al. Mecânica dos Materiais, 7ª ed. Porto Alegre: AMGH, 2015. SIMÊNCIO, E. C. A. Ciências e resistências dos materiais. Londrina: Kroton, 2016. FIALHO, A. B. Cosmos: Plataforma CAE do SolidWorks. 1ª ed. São Paulo: Érica, 2008. HECKLER, C. E. et al. Análise Estrutural com Cargas Estáticas em Pá de Aerogerador para Diferentes Configurações. SIC XXVIII UFRGS. Porto Alegre, 2016 RESOLUÇÂO Nº 593, de 24 de maio de 2016 do CONTRAN.
FERNANDA DA SILVA
ROSEMARY MATIAS
RAQUEL COSTA DE OLIVEIRA
KAREN SILVA DOS SANTOS
GISLAINE TONET
MARCOS KAHUAN MOREIRA
BIANCA OBES CORRÊA
ADEMIR KLEBER MORBECK DE OLIVEIRA
JOSÉ CARLOS PINA
FRANCOISE CARMIGNAN
Iniciação Científica
UNIDERP - UNIVERSIDADE ANHANGUERA/UNIDERP
A Equisetum pyramidale Gold. conhecida como cavalinha, pertence a família Equisetaceae onde se diferencia das outras espécies pelo seu porte de 0,7 a 1,5 cm, popularmente utilizada para fins medicinais relacionados a problemas renais (POTT et al., 2000). Segundo Matias (2010), o ativo majoritário encontrado foi o ácido ferúlico, se diferenciando de outras espécies do gênero como a E. arvense, onde há presença de flavonoides. A cavalinha obteve ação anti-inflamatória, auxiliando na cicatrização de feridas de segunda intenção em ratos Wistar diabéticos. Essa ação é relacionada com a presença dos compostos fenólicos, classe de substâncias conhecidas como antioxidantes naturais, utilizadas para a prevenção e recuperação de inúmeras patologias (CORRÊA et al., 2013). Portanto, o presente trabalho tem como objetivo analisar o potencial antioxidante da E. pyramidale cultivada e realizar a prospecção fitoquímica das partes aéreas utilizadas como medicinal.
O presente trabalho tem como objetivo analisar o potencial antioxidante da Equisetum pyramidale cultivada e realizar a prospecção fitoquímica das partes aéreas utilizadas como medicinal.
As partes aéreas de E. pyramidale foram coletadas na horta da Universidade Anhanguera-UNIDERP em Campo Grande – MS. Os testes utilizaram o extrato bruto etanólico e a fitoquímica seguiu a metodologia de Matos (2009). A confirmação dos compostos fenólicos e flavonoides foi realizada por Cromatografia de Camada Delgada (CCD), em placas de sílica gel F254, e eluentes com acetato de etila, metanol e água (75:13,75:11,25), visualizadas em luz UV a 254nm, reveladas para flavonoides. A determinação de fenóis totais e flavonoides foram realizadas seguindo a metodologia de Folin-Ciocalteu’s (SOUSA et al., 2007) e Sobrinho et al. (2008) e como padrão a absorbância do acido gálico e quercetina. Para análise da atividade antioxidante qualitativa foi utilizada cromatoplacas de sílica gel com aplicação de 10,0 µL de uma solução de 1 mg mL-1 do extrato de E. pyramidale, controle positivo quercetina e o etanol como negativo, reveladas com o radical DPPH, com sua redução observa-se alteração de cor.
Na análise fitoquímica foi possível detectar no Ex. EtOH de E. pyramidale a presença de: compostos fenólicos, flavonoides, esteroides e açúcares redutores em alta frequência, seguido de saponinas, triterpenos e heterosideos cardiotônicos média frequência e com baixa frequência os taninos e antocianinas. O doseamento demonstra a presença dos compostos fenólicos e flavonoides como constituintes majoritariamente na espécie em estudo. Assim como em estudos recentes com outras espécies do gênero, onde os flavonoides são as substâncias majoritárias como a E. arvense apresentando atividade anti-inflamatória (AL-SNAFI, 2017). Na análise quantitativa de compostos fenólicos foi encontrado 198,6 mg ± 0,1 de equivalente de ácido gálico e 134,5mg ± 0,2 de equivalente de quercetina. Nos testes qualitativos de atividade antioxidante foi possível detectar manchas amarelas sinalizando a redução do radical DPPH, comparando com o padrão quercetina.
Com a prospecção fitoquímica da E. pyramidale foi possível verificar a presença de metabolitos com potencial medicinal, como os compostos fenólicos e flavonoides. Na atividade antioxidante foi possível verificar a presença de substâncias antioxidante, com a redução do radical DPPH, portanto é necessário a continuidade de análises quantitativas.
AL-SNAFI, A.E. The pharmacology of Equisetum arvense. J. of Pharm., v. 7, n.2, p. 31-42, 2017. CORRÊA, A.C.L.; FILHO, G.H.; MATIAS, R.; SILVA, I.S. Healing Effect of the Ointment Made of Equisetum pyramidale in the Treatment of Cutaneous Lesions in Diabetic Rats. Braz. Arch. Biol. Technol., v.56 n.3, p.377-382, 2013. MATIAS, R. Contribuição para o estudo químico e atividade antibacteriana e cicatrizante das plantas Equisetum pyramidale, Piper amalago e P. aduncum. Tese, Dep. de Química, UEM, Maringá, 2010. MATOS, F.J.A. Introdução à Fitoquímica Experimental. 2009. POTT, J.V.; POTT, A. Plantas aquáticas do pantanal. EMBRAPA, 2000. SOBRINHO, T.J.S.P.; SILVA, C.H.T.P.; NASCIMENTO, J.E.;.Validação de metodologia espectrofotométrica para quantificação dos flavonoides de Bauhinia cheilantha (Bongard) Steudel. Rev. Bras. de Ciênc. Farm., v. 44, p. 683-689, 2008. SOUSA, C.M.; COSTA, C.L.S.; Fenóis totais e atividade antioxidante de cinco plantas medicinais. Quím. Nova, v.30, p.351-355, 2007.
ANDREIA DE FREITAS ZOMPERO
ADRIANA PAULA FONTANA CARVALHO
TIAGO HENRIQUE DOS SANTOS GARBIM
ISABELA CRISTINA MACHADO
DILIANE BARICHELLO
GABRIEL MONDEK OLIVEIRA
LUCAS KENZO HISATOMI
Pesquisa
UNOPAR /EAD
A Iniciação Cientifica Júnior tem sido bastante incentivada atualmente, por contribuir para que os estudantes aprendam conteúdos e tenham acesso a formas mais rigorosas de pensamentos e compreensão de práticas científicas. Sasseron e Cavalho (2011), defendem a relevância do entendimento pelos alunos da natureza da Ciência e de seus processos, o que é presente nos projetos de iniciação cientifica, onde os estudantes têm oportunidade de investigarem problemas reais que afetam a população. Nesse caso, aspectos que envolvem a natureza e intensidade de dores físicas em pacientes. Estudos nesse sentido são amplamente realizados na área da saúde, sendo um assunto que nos permite refletir sobre a relação da dor física com diferentes incapacidades. Os relatos de dores e incômodos sentidos por pacientes podem ter diferentes origens, sejam elas de caráter crônico ou psicológico, tornando atividades diárias cada vez mais difíceis e desconfortáveis (OLIVEIRA et al., 2015).
O objetivo do trabalho foi o de analisar e compreender aspectos sobre diferentes tipos e intensidades de dores física, assim como as incapacidades causadas por ela, tanto em pacientes da clínica de fisioterapia de uma instituição de ensino superior, bem como de pessoas que não a frequentava.
Para a coleta dos dados sobre dor e incapacidades, foi utilizado o questionário já validado para língua portuguesa, Roland Morris (MONTEIRO et al., 2010), que tem 24 itens com pontuações de zero ou 1 (sim ou não) e o total varia de zero (sugerindo nenhuma incapacidade) a 24 (incapacidade grave). Para caracterização da amostra, foi elaborado pelos próprios alunos e professores evolvidos, um questionário semi-estrurado, sendo este dividido em quatro etapas. 1 - Identificação da população 2 - origem da dor 3 - atividades do dia-a-dia e 4 - atividades físicas. Os alunos realizaram as entrevistas com pessoas de ambos os gêneros que frequentavam a clínica de fisioterapia da instituição de ensino ou pessoas que conheciam de seu cotidiano, mas que alegavam sentirem algum tipo de dor que as causava incômodos.
Foram entrevistadas 17 pessoas, com idade entre 17 e 69 anos, sendo 59% do gênero feminino. Através da análise dos resultados, observamos que na média, 54% dos entrevistados acreditava que a dor é oriunda de problemas emocionais, sendo que, no total, alegavam sentir dores por cerca de 22,6 meses. Foram aplicados 10 testes Roland Morris, sendo a média da sua pontuação de 3,5. Mais de 80% dos entrevistados realizava atividade física semanal, compreendendo na totalidade que atividades físicas fazem bem à saúde, mesmo realizando esforços físicos durante essa atividade de valor 5, baseados em uma escala de 0 a 10. Certamente a atividade física influencia a saúde tanto física como emocional, de forma positiva, mudando inclusive a percepção da dor pelo paciente. Tendo como objetivo avaliar as incapacidades que a dor causa no dia-a-dia das pessoas entrevistadas, observamos que âmbitos de tarefas cotidianas, questões emocionais e o stress também são relatados como fonte de incapacidade física.
Através dos resultados obtidos, podemos concluir, professores e alunos, que mais da metade dos pacientes alega sentir dores após algum problema pessoal, garantindo, ainda, que mais de 70% dos entrevistados acreditam que a mesma possa ter origem ou intensificação a partir de atividades do seu dia-a-dia. Percebemos também que o fato de grande parte dos pacientes realizarem atividades físicas e mesmo assim sentirem dores foi uma conclusão que não esperávamos chegar no início do trabalho.
MONTEIRO, J.; FAÍSCA, L.; NUNES, O.; HIPOLITO, J. Questionário de Incapacidade de Roland-Morris. Acta Med Port. n.23, p.761-766, 2010. OLIVEIRA, M.R.; GUIMARÃE, E.A.; BOAVENTURA, C.M.; MAGAZONI, V.S.; CARDOSO FILHO, G.M. Avaliação da Incapacidade Funcional em acadêmicos de fisioterapia com Lombalgia. Revista Eletrônica da Reunião Anual de Ciência. n.5, 2015. SASSERON, L. H. CAVALHO. A. M. P. Alfabetização científica: uma revisão. Investigações em Ensino de Ciências. v.16, n.1, p.59-77, 2011.
ANDRÉ FELIPE ALVES DA SILVA
FRANCIELLE DA SILVEIRA FARINACIO
JOSÉ AUGUSTO COEVE FLORINO
RODRIGO BACARIN
Pesquisa
UNOPAR
Um dos processos industriais de grande interesse e passível de estudo são as instalações de vapor das lavanderias industriais, composta basicamente de lavadoras, entre outros equipamentos. As lavanderias usam vapor direito no processo, acarretando os desperdícios que seguem: • Grandes perdas de energia acumulada no vapor quando entra em contato com a água a temperatura ambiente, fenômeno conhecido como “choque térmico”; • A água utilizada no processo não pode ser reaproveitada, perdendo junto a água de alimentação da caldeira que passa por tratamentos especiais; • Pouco retorno de condensado não gerando uma economia significativa no processo; • Maior consumo de água e combustível, nas unidades geradoras de vapor. Devido os esses inconvenientes apresentados foi selecionado em uma lavanderia industrial, a Lavinorte®, instalada em Cianorte-Pr, para analisar o processo térmico de lavagem de jeans.
A proposta desse estudo é utilizar dispositivos que melhoram o desempenho, como trocador de calor para aquecimento da água utilizada no processo de lavagem, evitando que o vapor produzido pela caldeira não entre em contato direto com água líquida que será utilizada no processo. Dessa forma, o líquido saturado na saída do trocador poderá ser reaproveitado na caldeira para geração de vapor.
Realizou-se análise térmica do processo atual em que a água é bombeada a pressão 500 kPa e 20 ºC para a caldeira flamotubular à lenha para produzir 3500 kg/h de vapor saturado com pressão de 850 kPa e título de 97%, as lavadoras consomem 95% do vapor de processo misturando com a água a 20 ºC para gerar 20000 kg/h destinados a lavagem do tecido jeans a temperatura de 90 ºC. Considerou-se a lenha com 40% de umidade com poder calorifico inferior (PCi) de 2400 kcal/kg. Depois de inserido o trocador de calor para aquecer a água do processo de lavagem do jeans, com intuito de retornar o vapor condensado, considerando que 5% de perdas de cargas e 90% no retorno de condensado devido às válvulas, trocador de calor e purgadores na tubulação.
Primeiramente obteve-se pelo balanço de massa e energia no ciclo atual sem trocador de calor, as lavadoras são alimentadas com 16500 kg/h de água a 20 ºC, e com retorno de apenas 5% do condensado. A caldeira consume energia total de 2526,39 kW fornecida pela combustão de 1097 kg/h de lenha. Posteriormente aplicando o balanço de massa e energia ao ciclo com trocador de calor, obteve-se uma pressão de 800 kPa, entalpia de 1036,01 kJ/kg, temperatura de 170,4 ºC, título da mistura de 15,38% na saída de vapor do trocador de calor. E a caldeira passou a gastar 1720,35 kW, economizando em torno de 31,9%.
A redução obtida com o trocador de calor no clico é de 31,9% da energia total consumida, o que proporciona uma redução na queima da lenha de 1097 kg/h para 747,05 kg/h, sabe-se que a densidade média da lenha úmida é 250 kg/m³ e seu custo aproximado é de R$ 50,00/m³ (RUEDIGER, 2017). Logo, tem-se que o consumo de lenha vai reduzir 1,39 m³/h, ou seja, R$ 70,00/h gerando uma economia líquida mensal de R$ 50.400,00, valor suficiente para os custos de instalação de um trocador de calor.
RUEIGER. R. Uso racional do vapor na indústria. Bermo, 2017 Disponível em
ANDREIA DE FREITAS ZOMPERO
TIAGO HENRIQUE DOS SANTOS GARBIM
CÍNTHIA HOCH BATISTA DE SOUZA
DILIANE BARICHELLO
FLÁVIA MARONESI
PEDRO HENRIQUE DA SILVA VIANA
Pesquisa
UNOPAR /EAD
A preocupação sobre a percepção de alunos do Ensino Médio sobre os aspectos e processos envolvidos na ciência é evidente por autores como Ferreira et al. (2010). Por meio de experimentações, estudantes tem a possibilidade de desenvolver diferentes competências que vão além de procedimentos laboratoriais, como tabulação e organização de dados, bem como a elaboração de conclusões e resoluções de problemas, pontos importantes destacados por Pozo e Crespo (2008). A compreensão sobre a qualidade de produtos alimentícios, bem como a sua influência na saúde humana vem ganhando espaço atualmente. O iogurte é um alimento bem aceito pelos consumidores e análises físico-químicas são importantes na avaliação de sua qualidade.
O objetivo do trabalho foi apresentar aos estudantes de Iniciação Científica Júnior metodologias específicas para análise de iogurtes (comerciais e produzidos em laboratório), para que os mesmos pudessem avaliar os produtos com relação ao pH e acidez, compreendendo etapas e procedimentos de experimentos científicos.
O estudo foi desenvolvido com oito alunos do Ensino Médio de uma escola particular de Londrina que participavam voluntariamente de um projeto de Iniciação Científica Júnior promovido pela escola e uma instituição de ensino superior (IES). O trabalho foi acompanhado por uma docente e alunos do laboratório de Tecnologia de Leite e Derivados da IES. Foi proposto que os alunos realizassem análises laboratoriais (verificação do pH e acidez), comparando iogurte industrializado, com iogurte produzido no laboratório. Para isto, os alunos utilizaram metodologia específica, além de equipamentos e materiais adequados para as aferições. Após as análises os alunos aprenderam como tabular, calcular e analisar os dados. Ainda, realizaram atividades de discussão e conclusão dos resultados obtidos, comparando seus dados com os parâmetros estabelecidos pela legislação brasileira para iogurtes. Todos estes procedimentos foram úteis para a análise de sua percepção sobre etapas de experimentos científico.
O primeiro ganho feito pelos alunos foi o de conhecer a rotina de laboratório, desde as normas de segurança, contato com protocolos de experimentos e bibliográfica básica relacionada a pesquisa realizada. Os alunos realizaram as análises de pH e acidez dos produtos, anotando e tabulando os dados obtidos. Foram ainda feitos os cálculos de acidez e de médias dos resultados. Os alunos concluíram que o pH das amostras de iogurte comercial variou de 4,21 a 4,36, enquanto que nas amostras de iogurte produzidas em laboratório variou de 4,40 a 4,64. Os valores de acidez eram compatíveis com o determinado pela legislação brasileira vigente. Aprimoraram habilidades como responsabilidade e organização, utilizando ferramentas de informática e tendo contato com a alfabetização cientifica (SASSERON; CAVALHO, 2015). Durante o encerramento da atividade, percebiam, que vários fatores podem ser causas de interferências nos produtos, o que pode afetar as características físico-químicas dos mesmos.
De maneira geral, percebe-se que houve grandes ganhos aos alunos durante a realização do trabalho de Iniciação Científica Júnior. Podemos inferir que os estudantes envolvidos foram capazes de desenvolver diferentes habilidades como elaborar, rever e confrontar hipóteses, tirar conclusões, realizar um protocolo experimental, anotar, organizar dados provenientes da pesquisa e calcular os resultados finais.
FERREIRA, Marcia Serra. Iniciação Científica no Ensino Médio: reflexões a partir do campo do currículo. In: Ferreira, Cristina Araripe (org.) Juventude e iniciação científica: políticas públicas para o ensino médio, Rio de Janeiro: EPSJV, UFRJ, 2010. POZO, J. I; CRESPO, M.A.G. A Aprendizagem e o Ensino de Ciências. Do conhecimento cotidiano ao científico. Porto Alegre, Artmed, 2008. SASSERON, L. H.; CAVALHO, M. P. Alfabetização científica, ensino por investigação e argumentação: relações entre ciências da Natureza e escola. Revista Ensaio, v.17, n. especial, p. 49-67, nov. 2015.
PEDRO HENRIQUE NEWBERY CHINEZE
NATÁLIA MESQUITA CESNIK
LUIZ CÉSAR DA SILVA
Acadêmico
UNOPAR
Anemia infecciosa equina (AIE) é uma doença infecto-contagiosa ocasionada por um Lentivirus da família Retroviridae, com caráter crônico e viral sendo limitada a equinos, asininos e muares, sendo diagnosticada pela primeira vez no Brasil em 1968 por Dupont. É uma das enfermidades que causa maiores dificuldades no desenvolvimento da equideocultura por ser uma doença transmissível, incurável e de difícil controle. Sua distribuição é mundial, com exceção somente no continente Antártico (FRANCO, 2011). A transmissão do vírus da AIE, pode ser vertical (intra-uterina) ou horizontal que ocorre quando há transferência do sangue de um animal infectado para um animal sadio, podendo ser transmitido primariamente por vetores como os tabanídeos (Tabanus sp.) e moscas dos estábulos (Stomoxys calcitrans), por meio de utensílios contaminados, leite materno e sêmen. (SILVA, 2001). A transmissão é mais comum em épocas mais quentes do ano e em regiões úmidas e pantanosas.
O presente trabalho tem como objetivo apresentar uma enfermidade de grande importância na equideocultura.
O trabalho se trata de um estudo exploratório, atentando-se em atender o objetivo proposto pelo estudo, o qual se restringe a buscar mais informações sobre o assunto e conscientizar os médicos veterinários e proprietários sobre os riscos e forma de contaminação sobre a AIE. A escolha pela utilização da pesquisa bibliográfica se deve pelo fato de a mesma oferecer esclarecimentos dos conceitos abordados, assim como na resolução dos problemas já conhecidos.
O vírus após a infecção possui um período de incubação de 7 a 21 dias, onde se replica primariamente em macrófagos maduros do tecido hepático, baço, nódulos linfáticos, pulmões, rins e glândulas adrenais (WEIBLEN, 2001). O tratamento para a enfermidade é inespecífico, sendo uma doença incurável, em que deve ser realizado o tratamento suporte, em que consiste em repouso e terapia hídrica, aumentar a resistência do animal e desintoxicar o fígado. O diagnóstico através da sintomatologia clínica é difícil pois os sinais são muito inespecíficos, consistindo em estabelecer o diagnóstico através da anamnese e os diversos achados independentes. Sabe-se que ainda não há vacinas eficazes para AIE, desse modo o seu controle se faz através da segregação e sacrifício dos animais infectados (FRANCO, 2011).
O presente trabalho demonstra a importância em evitar que a doença se dissemine no país, pois caso isso ocorra haverá um grande impacto negativo na equideocultura. Sua capacidade de disseminação é alta, porém existem métodos de controle e profilaxia eficientes para evitar que tal eventualidade possa ocorrer. Portando, principalmente em propriedades ativas onde o trânsito de animais é elevado, e em centro de treinamentos que possuem cavalos atletas, deve se realizar o exame periodicamente.
FRANCO, M. M. J.; PAES, A. C. Anemia infecciosa eqüina. Veterinária e Zootecnia, v. 18, n. 2, p. 197-207, 2011.
SILVA, R. A. M. S; ABREU, U. G. P de; BARROS, A. T. M de. Anemia Infecciosa Equina: Epizootiologia, Prevenção, Controle no Pantanal. Comrumbá: Embrapa Pantanal, 30p, 2001.
WEIBLEN, R. Doenças Víricas: Anemia Infecciosa Eqüina. IN: RIET-CORREA F.; SCHILD, A.L.; MENDEZ, M.D.C.; LEMOS, R.A. Doenças de Ruminantes e equinos. 2.ed, São Paulo: Editora Varela. Vol.1, p.49-55, 2001.
THIAGO HIDEKI TANAKA
BRUNO LEANDRO GALVÃO COSTA
TCC
UNOPAR
O projeto irá tratar da filtragem de sinais de entrada indesejáveis durante a execução de um exame cardíaco por um eletrocardiograma. Como os sinais elétricos enviados pelo coração estão no nível de milivolts, qualquer ruído que provenha de outros músculos do corpo, como a respiração, e do próprio equipamento, na utilização de conversores de tensão DC-DC, tem de ser removido para evitar má interpretação do exame ou a própria inutilização por conta do pulso cardíaco ficar perdido entre os ruídos. Por conta de ser uma tensão extremamente baixa, a filtragem por meio de AMP OPs, ajuda a evitar o sobrecarga do sistema amplificador analógico.
Elaborar um sistema de filtragem de sinais do corpo humano Estudar a ação de amplificadores operacionais em combinação com capacitores e resistores como filtros passa baixa, passa alta, passa faixa e rejeita faixa. Aplicar os filtros para que sinais DC do corpo não afetem os resultados Estudar o uso de amplificadores no ganho de tensão em escala de milivolts
Pesquisar em materiais que contenham o assunto tratado, como a lógica de amplificadores durante a utilização como filtros. Exemplos são trabalhos já publicados e aprovados, revistas e papers científicos. Eletrocardiogramas mostram a atividade elétrica do coração que emite sinais em ondas chamadas P,Q,R,S e T. Esses sinais podem ser captados por meio de eletrodos posicionados próximos ao coração e com amplificadores e conversores analógico/digital. O maior problema com o sinal digital, é que até mesmo a respiração ou a frequencia da rede elétrica pode causar interferências nas medidas. Essas interferências têm de ser removidas antes que os resultados possam ser interpretados com sucesso. O filtro, em um sistema perfeito, funciona removendo determinadas faixas de frequencia indesejadas, enquanto deve deixar o máximo possível dos sinais úteis passar, porém, dificilmente isso acontece, pois pode acontecer de alguns sinais compartilharem as mesmas frequências
Os amplificadores operacionais mais comuns no mercado, apresentam uma sensibilidade muito alta para o uso no projeto (que gera sinais na casa de milivolts, junto com outros tipos de sinais na mesma notação), assim, dificultando a separação dos sinais que seriam necessários para o uso. Existem os modelos que são utilizados em escala industrial e são disponibilizados facilmente para as fabricantes, elas apresentam uma diferenciação em escala muito baixa. O filtro, em um sistema perfeito, funciona removendo determinadas faixas de frequencia indesejadas, enquanto deve deixar o máximo possível dos sinais úteis passar, porém, dificilmente isso acontece, pois pode acontecer de alguns sinais compartilharem as mesmas frequências. Ruído do sistema elétrico (50/60hz), ou, devido aos músculos que também emitem sinais elétricos, podem ter a mesma frequencia da respiração e do coração.
A obtenção de sinais vitais do corpo é relativamente o mesmo desde a descoberta de que seria possível a captura dos mesmos. Porém, muita coisa além do coração produz o mesmo tipo de sinal - movimento de músculos como a respiração - , só foi possível obter sinais de estudos aceitaveis com a evolução da engenharia em criar filtros com uma exatidão e complexidade maiores
PARAK, Jakub; HAVLIK, Jan. ECG SIGNAL PROCESSING AND HEART RATE FREQUENCY DETECTION METHODS. 2005. Disponível em:
EONASSIS OLIVEIRA SANTOS
Pós-graduação
PITÁGORAS - FACULDADE PITÁGORAS
Este trabalho tem como objetivo explicar conceitos da computação ubíqua e pevarsiva e falar um pouco sobre esta nova área da computação sobre novos olhares, e mostrar um pouco de computação nas coisas e por fim exemplos práticos de aplicações adaptativas ao contexto utilizando computação. 1. O QUE E COMPUTAÇÃO UBÍQUA E PERVASIVA A computação atualmente em sua grande maioria das aplicações baseia-se em aplicações que acessam um banco de dados simplesmente para criar, recuperar, atualizar ou excluir os dados, desde que criou-se o primeiro compilador e o primeiro banco de dados, temos basicamente aplicações que fazem interações entre bancos e linguagens, com passar dos anos passamos de linguagens que trabalhavam com modo terminal, para linguagens que geram aplicações visuais, depois com crescimento da web isso mudou para componentes instalados em navegadores e agora trabalhamos com o mesmo conceito de manipular banco de dados através de aplicações porem via HTML.
Estes sistemas já estão disponíveis hoje ao nosso redor, os sistemas de automação principalmente o residencial evoluíram muito nos últimos anos, o uso de sensores também aumentou drasticamente o acesso a estes equipamentos também já estão bem difundidos, o que falta e apenas os profissionais da área de computação criar esta interação entre estes dispositivos já presentes e criar o algoritmo.
APLICAÇÕES ADAPTATIVAS AO CONTEXTO O que a área da computação deve perceber e que o mundo evolui e a computação e uma das áreas que mais evolui no mundo, e o programador atual esta preocupado apenas em representar dados e informação usando tela de computador tela LCD, ele tem que entender que para que o mundo interaja com computador não há necessidade de interação apenas com telas LCD ou coisa do tipo, a exemplo da empresa data fountain que ao contrario das outras empresas que trabalham com bolsas de valores, ao invés de colocar um display LCD gigante para representar cotação de uma moeda criou fontes de agua e estas fontes representam a cotação através de jatos emitidos do seu centro.
devemos abstrair as funcionalidades de um computador, pra você usuário avançado de um computador e um parto ter um computador apenas para uma única função, pois você sabe que um computador exerce varias funcionalidades, porem para um usuário comum, um tablete ou um iPod e mais interessante que o seu computador, pois e portátil conectado a internet e ainda ouve musica, que e o que ele mais consegue fazer, então isso e a segmentação de computadores, e uma realidade nos dias atuais, certamente você compraria um computador que só tocasse musica, porem um usuário comum compra, e se sente bem com este tipo de coisa, você pode ate falar que não tem porem sua casa tem uma smat tv, você tem um tablet, você tem um DVD. Diante disto o programador deve ter uma nova visão sobre como programar e em o que programar, a computação deve interagir normalmente com o mundo o ambiente e não programar penas para computadores e sistemas focados em desktop ou dispositivo fixo.
Neste artigo concluímos que as aplicações adaptativas ao contexto estão cada vez mais presente em nossas vidas, e cabe a nos programadores trabalhar para fazer a interação entre todos estes dispositivos.
Android-powered, automated cat feeder, http://www.damonkohler.com/2010/11/android-automated-cat-feeder.html [2] Alexandre Gomes, CPBR3 - Computação invisível e a Internet de coisas, em 22/02/2010, https://www.youtube.com/watch?v=LzZE9doHgDM [3] Alexandre Gomes, Computaçao invisível e a Internet de coisas, http://pt.slideshare.net/alegomes/ [4] automação residencial, http://www.ihouse.com.br/ [5] DATAFOUNTAIN: MONEY TRANSLATED TO WATER, http://www.koert.com/work/datafountain/ [6] Energy monitor sees $7.5 million in funding round, http://www.cnet.com/news/energy-monitor-sees-7-5-million-in-funding-round/ [7] Power Laces – The Self Tying Shoe Lace, htp://www.geeky-gadgets.com/power-laces-the-self-tying-shoe-lace-06-07-2010/ [8] Xerox, contextual intelligence, http://www2.parc.com/csl/members/weiser/ [9] Water use feedback changes behavior, http://hackaday.com/2010/11/07/water-use-feedback-changes-behavior/
THAMINE DE ALMEIDA AYOUB AYOUB
ALEXIA KAORI MATUBARA
Iniciação Científica
UNOPAR
Este trabalho corresponde à conclusão da primeira etapa do projeto de pesquisa “Mapeamento da política de regularização fundiária em associação com o programa PROCIDADES/BID”. Essa etapa corresponde à fundamentação teórica para nivelamento do conhecimento dos alunos acerca do tema. Tendo em vista que o projeto visa analisar, a partir de mapeamento, as estratégias de remoção e/ou regularização fundiária para moradores de áreas ocupadas irregularmente no município de Londrina, é fundamental o conhecimento da estrutura da política habitacional brasileira para interpretação dos planos urbanísticos em questão, em especial o plano de remoções involuntárias de ocupações irregulares pelo Banco Interamericano de Desenvolvimento – BID para a cidade. Para isso, conduziu-se nesse primeiro momento a leitura e interpretação do trabalho de Royer (2009) que associa as transformações ocorridas nas últimas décadas no sistema econômico mundial às mudanças na condução da política habitacional no Brasil.
Tecer apontamentos sobre as transformações recentes na política habitacional brasileira, obtidos a partir da articulação dos trabalhos de Arantes (2004) e Royer (2009) desenvolvida na discussão do grupo de pesquisa. Como os apontamentos servem de base para a próxima etapa do projeto, tratam ou contextualizam a atuação das agências multilaterais na elaboração de políticas habitacionais.
Os apontamentos foram traçados a partir da síntese do conteúdo do encontro do grupo de pesquisa. Tendo em vista que o objetivo é traçar apontamentos para embasar a análise das políticas comentadas anteriormente, para o encontro foi solicitado aos alunos a leitura e interpretação da tese de Royer (2009) e a condução da discussão foi feita com base nas colocações de Arantes (2004) sobre a participação das agências multilaterais na elaboração das políticas habitacionais no Brasil. Assim, as questões mais gerais sobre as transformações no sistema econômico e a condução de políticas no Brasil foram recortadas para contextualizar a atuação do BID e, dessa forma, a elaboração de um plano para as áreas irregularmente ocupadas em Londrina.
Historicamente, as referências sobre políticas habitacionais dissertaram do ponto de vista do direito à moradia digna. Por outro lado, a tese de Royer (2009) deixa claro que as políticas habitacionais recentes no Brasil foram concebidas a fim de alimentar os processos de reprodução de riqueza. A ideologia da casa própria legitima essa proposta e o caráter patrimonialista da sociedade favorece. Segundo Rolnik (2015), a habitação deixa de ser considerada um bem social para ser concebida como mercadoria, sobretudo nesse contexto em que a terra foi completamente capitalizada. O lado perverso é que esse modelo não consegue suprir o déficit de forma “justa”, e se agrava nos países periféricos (ROYER, 2009). De acordo com Arantes (2004), esse sistema foi estruturado com base nas orientações de agências como o Banco Mundial e o BID, mas as dinâmicas e mecanismos só são possíveis com a implantação de políticas pelos governos, como é evidente no PMCMV e no PROCIDADES-BID.
Royer (2009) constrói um panorama cronológico que permitem contextualizar as políticas atuais, inclusive o PROCIDADES-BID e a política de regularização fundiária de interesse dessa pesquisa. A principal conclusão incide na inversão do Estado de bem estar social, em que os bancos e agentes financeiros assumem o papel de concepção e execução de políticas habitacionais. Sem a presunção de encontrar a resposta, ficam as questões: quais as mudanças no sentido do “habitar”?; esses deslocamentos podem
ARANTES, P. O ajuste urbano: As políticas do Banco Mundial e do BID para as cidades latino-americanas. Dissertação de mestrado. São Paulo: USP, 2004
ROLNIK, R. Guerra dos lugares: a colonização da terra e da moradia na era das finanças. 1ª Ed. São Paulo: Boitempo, 2015
ROYER, Luciana de O. Financeirização da política habitacional: limites e perspectivas. São Paulo: USP / Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, 2009.
Ana Paula Pinheiro da Silveira
ADRIANA GIAROLA FERRAZ FIGUEIREDO
ANDRESSA APARECIDA LOPES
EDNÉIA DE CASSIA SANTOS PINHO
IDELMA MARIA NUNES PORTO
JULIANA FOGAÇA SANCHES SIMM
GRAZIELLA SANTOS GUIMARÃES
LIGIA FOGOLIN GARGIONI
ELIZA ADRIANA SHEUER NANTES
ANTONIO LEMES GUERRA JUNIOR
Pesquisa
UNOPAR /EAD
O trabalho ora apresentado baseia-se, especialmente, no intuito de compartilhar as ideias basilares que fundamentam o projeto de pesquisa "A formação de professores em cursos de licenciatura EaD: do aprender com tecnologia ao ensinar com tecnologia", desenvolvido junto ao Programa de Pós-Graduação em Metodologias para o Ensino de Linguagens e suas Tecnologias (PPGENS) da Unopar. Sua origem está situada em um contexto de pesquisa balizado por reflexões que trazem, em sua essência, a associação entre ensino e tecnologia, de modo a compreender como se comportam os atores do processo de ensino-aprendizagem – professores e alunos – em decorrência das exigências que lhes são impostas, como, por exemplo, a adoção de recursos tecnológicos/digitais em suas práticas. Assim, recorrendo às vozes de autores como Lévy (1999), Kenski (2002; 2004), Rojo (2012; 2013), entre tantos outros, o projeto procurará investigar se parte desses atores, os professores, vêm sendo preparados para essa tarefa.
Os objetivos do trabalho, confluindo-se com os do projeto a ser apresentado, sustentam-se na ideia de refletir sobre como se dá, nos cursos de licenciatura, na modalidade da Educação a Distância, o preparo dos futuros professores para o uso pedagógico da tecnologia, evidenciando em que medida as propostas curriculares dos diferentes cursos podem se adaptar às demandas da contemporaneidade.
A metodologia empregada pelo projeto recobre-se de uma essência qualitativa, a qual, segundo Bortoni-Ricardo (2008), privilegia a compreensão e a interpretação dos fenômenos sociais inseridos em um dado contexto. Considerando o contexto da Educação a Distância, definem-se os espaços da pesquisa como os diferentes cursos de licenciatura da Unopar (Artes Visuais, Ciências Biológicas, Educação Física, Geografia, História, Letras, Matemática, Pedagogia e Sociologia), cujos alunos, professores em formação, tomados como sujeitos da pesquisa, evidenciarão, por meio de suas enunciações, em respostas a questionários ou a outros instrumentos a serem definidos, o modo como vem se delineando o seu preparo para o uso da tecnologia em sua futura prática pedagógica. Os dados, analisados sob uma base teórica especializada, subsidiarão as posteriores ações dos pesquisadores envolvidos.
Em se tratando de um projeto em seu início, os resultados ainda mantêm-se como “esperados”. Assim, a partir do desenvolvimento das ações propostas pelo grupo de pesquisa para essa investigação, espera-se: (i) dar voz aos atores envolvidos no processo de formação pedagógica; (ii) compreender como se estrutura, nos diferentes cursos de licenciatura EaD, o preparo dos alunos para o uso da tecnologia em sua futura atuação docente; (iii) propor adequações, na medida do possível, no direcionamento das ações curriculares que orientam essa formação; (iv) confrontar dois movimentos imbricados: o aprender com tecnologia e o ensinar com tecnologia. Em síntese, espera-se que o projeto se coloque como um espaço de reflexões capazes de, num processo de retroalimentação, se valerem de informações coletadas nesses espaços de investigação e, ao mesmo tempo, devolverem a eles profícuas contribuições.
A partir da proposta do projeto, as conclusões preliminares que se desenham convergem para o fato de que é cada vez mais necessária, no contexto da formação de professores, em especial no âmbito da Educação a Distância, a construção de espaços de investigação e reflexão voltadas às premências da educação contemporânea.
BORTONI-RICARDO, S. M. O professor pesquisador: introdução à pesquisa qualitativa. São Paulo, Parábola, 2008.
CHRISTENSEN, C.; HORN, M.; STAKER, H. Ensino híbrido: uma inovação disruptiva? Maio 2013. Disponível em:
CLEONICE TEREZINHA FERNANDES
PEDRO JOSÉ ARRIFANO TADEU
MARIA ISABEL MOURÃO-CARVALHAL
Pós-graduação
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
Os avanços das neurociências permitem-nos questionar alguns mitos e comprovar evidências: aumento da substância branca da janela semioval do cérebro, via reforço escolar de leitura (KELLER e JUST, 2009); participação das emoções nos neurochips da memória de longa duração (YZQUIERDO, 2009); marcadores somáticos das experiências exitosas no ato de aprender; associação entre funções executivas (inibição, memória de trabalho e flexibilidade cognitiva) e competência motora (DAMÁSIO, 2000; HERCULANO-HOUZEL, 2009). O questionamento de que a cognição numérica não é inata, permitindo múltiplos arranjos com grande influência do meio cultural e das experiências (DEHAENE, 2004; NÚÑEZ, 2011), ressalta as experiências (físico) motoras – tentativa e erro\repetições – como escultoras do cérebro (DIAMOND e HOPSON, 2000). Assim escolhas lúdico/motoras para ensinar matemática apoiam-se na tese de que a memória é seletiva, influenciada pela motivação, prazer e experiências corporalizadas e vivenciadas.
Apresentar os contributos das neurociências para o ensino, em particular para a educação matemática dos anos iniciais.
Esta comunicação está baseada sobretudo na experiência da primeira autora para a elaboração de sua tese de doutoramento em Ciências da Motricidade pela UTAD-Portugal (2014), reconhecida pela UNESP, construída a partir de um estudo quase-experimental com estudantes de 7 a 12 anos, com dificuldades de aprendizagem em aritmética, por meio de um programa centrado no corpo\movimento para o ensino da matemática. Para tanto foram utilizados testes motores (BPM de FONSECA, 1995), testes acadêmicos em matemática e testes cognitivos (ANGELINI et al, 1999), além do referido programa constante de atividades\vivências somatossensoriais envolvendo os eixos número\operações, medidas e geometria.
Os contributos das neurociências cognitivas na educação abrem-nos novos paradigmas (embodiment cognition), representados pelos autores citados nesta introdução, defendendo o uso do corpo/movimento em jogos e aprendizagens motoras como novas ações pedagógicas possíveis para o sucesso escolar prospectivo de estudantes de matemática. O estudo em tela evidenciou que os 37 alunos participantes da pesquisa antes referida, tiveram ganhos significativos em seu rendimento escolar e ainda mostrou forte correlação entre os desempenhos motor, especificamente em noção de corpo e espaço\temporal, e acadêmico em matemática, colaborando com resultados similares de outras pesquisas em vários locais do mundo; ressaltando ainda as pesquisas da revisão sistemática de SINGH et al (2012), que reúne 12.000 estudantes, sumarizando os resultados de 14 estudos de alta qualidade metodológica nos EUA, 1 no Canadá e 1 na África do Sul, na qual estudantes mais ativos apresentaram melhores resultados acadêmicos.
Nesta comunicação pretendemos apresentar resultados de alguns estudos e programas de ensino não convencionais (jogo;corpo/movimento) usados para aprendizagem de conceitos matemáticos (numéricos e geométricos), que levaram ao sucesso acadêmico dos estudantes.
ANGELINI, A. L et al. Manual de matrizes progressivas de Raven. SP: Centro Editor, 1999 DAMÁSIO, A. R. O erro de descartes. SP: Companhia das Letras, 2000 DEHAENE, S. et al. Arithmetic and the brain. Current Opinion in Neurobiology, Oxford, v. 14, n. 2, p. 218-224, 2004 DIAMOND, M.; HOPSON, J. Árvores Maravilhosas da Mente. RJ: Editora Campus, 2000 FONSECA, V. Manual de observação psicomotora. Porto Alegre: ArtMed, 1995. HERCULANO-HOUZEL, S. Neurociências na educação. RJ: CEDIC, 2009 KELLER, T. A.; JUST, M.A. Altering cortical connectivity: remediation-induced changes in the white matter of poor readers. Neuron, Cambridge, v. 64, n. 5, p. 624-631, 2009 NÚÑEZ, R. E. No innate number line in the human brain. Journal of Cross-Cultural Psychology, Thousand Oaks, v. 42, n. 4, p. 651-668, 2011 SINGH, A. et al. Atividade Física e Desempenho Escolar: Revisão Sistemática. Arch Pediatr Adolesc Med. v. 166, n 1, p. 49-55, 2012 YZQUIERDO, I. A arte de esquecer. 2ed. RJ: Vieira e Lent, 2010
FRANCIELLY CANDIDA DA SILVA BORDINI
LUCIANA LOZZA DE MORAES MARCHIORI
TCC
UNOPAR
A criança para ser alfabetizada precisa passar por uma série de etapas de desenvolvimento, sendo assim estará pronta para aprender a começar a ter o domínio a leitura e escrita. A educação infantil tem-se mostrado importante para a aprendizagem e o no desenvolvimento da criança, fazendo com que ela desenvolva suas habilidades, socialização, desempenho escolar, preparando um caminho e deixando a criança pronta e motivada para aprender algo novo. Genericamente, as tarefas e atividades vivenciadas na escola estão associadas a processos cognitivos, nomeadamente com a capacidade de atenção, de concentração, de processamento de informações, de raciocínios e de resolução de problemas (Lourenço e Paiva, 2010), sendo que esses processos são adquiridos em determinadas idades e conseqüentemente diferenciando o processo de ensino-aprendizagem da leitura e da escrita para aqueles expostos a elas precocemente.
O Objetivo desse estudo foi verificar trabalhos que correlacionam o que acontece com a aprendizagem das crianças expostas precocemente à leitura e a escrita, além de verificar as vantagens da alfabetização precoce na educação infantil em crianças de 5 a 7 anos de idade, relatar as diferenças encontradas em crianças alfabetizadas precocemente aos 5 anos e tardiamente, depois dos 7 anos.
Para o alcance do objetivo proposto, as buscas foram realizadas nas bases de dados eletrônicas SciELO e Google Acadêmico. Foram selecionados artigos sem restrição de idiomas, atendendo os critérios selecionados sobre o assunto, publicados no período de 2007 a 2016. A seleção dos artigos foi realizada por dois revisores independentes, com base nas informações do título e do resumo do artigo. Caso houvesse discordância, os revisores liam o estudo na íntegra, discutiam e ainda passavam para um terceiro revisor. Após essa etapa, os dados foram consolidados em um banco de dados.
Embora haja avanços nos estudos que abordam aprendizagem infantil, ainda se sabe pouco sobre acontece com a aprendizagem das crianças expostas precocemente à leitura e a escrita. Para a seleção das publicações, foi realizado a leitura de cada título e resumo para identificar e confirmar se as mesmas atendiam aos critérios do tema. Foram selecionados alguns artigos e após a leitura dos mesmos, para averiguar se estes se encaixavam nos critérios selecionados. Foi realizada a busca eletrônica que encontrou 30 artigos, desses apenas 18 artigos obedeciam aos critérios de inclusão, após a leitura do total de artigos pesquisados que encontrados sobre o assunto, apenas 8 artigos atenderam os requisitos determinados para essa revisão de literatura e foram selecionados para a análise do conteúdo. Dos 30 artigos selecionados 20 artigos apontaram também a importância da Fonoaudiologia dentro da alfabetização precoce.
A partir da análise dos artigos, os resultados encontrados foram consistentes, confirmando o que acontece com a aprendizagem das crianças expostas precocemente à leitura e a escrita, além de verificar as vantagens da alfabetização precoce na educação infantil em crianças de 5 a 7 anos de idade, relatar as diferenças encontradas em crianças alfabetizadas precocemente aos 5 anos e tardiamente, depois dos 7 anos. Além disso, verificou-se que é grande o valor do fonoaudiólogo nesse processo.
ABRAMOVAY, M.; KRAMER, S. Alfabetização na pré-escola: exigência ou necessidade? Caderno de Pesquisa, São Paulo, 1985. AMARANTE, M. C. Brincadeiras criativas para o seu bebê. São Paulo: Publifolha, 2007. BITTENCOURT, G. R.; FERREIRA, M. D. M. A importância do lúdico na alfabetização. Belém: Universidade de Unama, 2002. BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Alfabetização na idade certa. Brasília, 2007. CAGLIARI, L. C. Alfabetização e Linguística. Série: Pensamento e ação no magistério. São Paulo, Editora Scipione, 1989. CAMPOS, A. P. S., SOUZA, L. R. A psicomotricidade como ferramenta no processo de alfabetização com crianças do 1º ano no ensino fundamental. UNISALESIANO. Lins – SP, 2014. Lourenço, Abílio Afonso; De Paiva, Maria Olímpia Almeida. A motivação escolar e o processo de aprendizagem Ciências & Cognição 2010; Vol 15 (2): 132-141
ORLANDO MOREIRA JÚNIOR
CELSO CORREIA DE SOUZA
Pós-graduação
UNIDERP - UNIVERSIDADE ANHANGUERA/UNIDERP
A uniformidade do potencial energético solar brasileiro apresenta uma grande vantagem se comparado com países onde a tecnologia já é bem difundida, como os países europeus. Além dessa uniformidade os menores potenciais apresentados no território nacional se equiparam aos maiores potenciais europeus (SAUAIA, 2016). A irradiação solar captada de forma inclinada em todas as capitais brasileiras apresenta valores que variam entre 4,9kWh/m²/dia e 6kWh/m²/dia, o que representa uma alta uniformidade de irradiação solar no território nacional. Enquanto que na Alemanha o potencial não chega a 3,5kWh/m2/dia
Brasil e Alemanha firmaram um acordo sobre Cooperação no setor de Energia com o foco em Energias Renováveis e Eficiência Energética, em maio de 2008 e promulgado em 1º março de 2012, pelo Decreto Nº 7.685/ 2012 (CASA CIVIL, 2012).
O principal objetivo desse trabalho é mostrar que o Brasil por apresentar um potencial energético solar que varia de 4,5 kWh/m² a 6,3 kWh/m², pode tornar-se uma potência no setor fotovoltaico. Para isso foi realizada uma comparação com a Alemanha, que recebe 40% menos radiação do que o lugar menos ensolarado do Brasil, e mesmo assim é o país é um dos líderes nessa tecnologia .
Legislações e Mecanismos de Incentivos ao uso da Energia Solar Brasil-Alemanha
ALEMANHA
Segundo Eletrobras Procel (2012) e Souza (2009), na Alemanha, o uso da tecnologia de painéis de energia solar fotovoltaica iniciou-se a partir da crise do petróleo, na década de 70, que implicou em alterações do modelo de desenvolvimento energético daquele país, visando à independência de fontes convencionais de energia. Outro fator que contribuiu para que a Alemanha tivesse expressivo desenvolvimento do aproveitamento da fonte solar, foi resultado de inserir a energia renovável em sua matriz energética, reduzindo a participação da energia nuclear.
No Brasil, a resolução normativa que regula a micro e a minigeração é a REN 482/2012, junto com a sua atualização REN 687/2015, de 24 de novembro de 2015, em vigor a partir de 01 de março de 2016. A REN 482/2012, estabeleceu as condições gerais para o acesso de microgeração e minigeração distribuída nos sistemas de distribuição de energia elétrica.
O marco regulatório no Brasil vem permitindo um aumento exponencial da micro e minigeração. Segundo dados da Nota Técnica 56/2017 da Agência Nacional de Energia Elétrica (Aneel), em Maio de 2017, já eram registrados mais de 10.000 conexões de geração distribuída, totalizando uma potência instalada de 114,7MW (ANEEL, 2017).
Na comparação por unidades da federação, Minas Gerais apresenta-se em primeiro lugar (2.263) no número de conexões com geração distribuída, seguido de São Paulo (2.116) e Rio Grande do Sul (1.149), o estado de Mato Grosso do Sul aparece em nono lugar com (247) conexões.
SOUZA, (2009) aponta que o Relatório do Grupo de Trabalho de Geração Distribuída com Sistemas Fotovoltaicos – GT-GDSF, é uma importante Lei ao incentivo da energia fotovoltaica na Alemanha, a Electricity Feed-in Law, adotada em 1990. Esse marco regulatório trata da introdução da energia produzida por FRE (Fontes Renováveis de Energia) na rede elétrica convencional.
Apesar dos altos níveis de irradiação solar no território brasileiro, o uso da fonte solar no Brasil para geração de energia elétrica não apresenta a mesma relevância que possui na Alemanha. A Alemanha possui maior aproveitamento da fonte solar que o Brasil, devido a investimentos que se baseiam principalmente em fortes políticas públicas de incentivos, como benefícios fiscais e eficientes mecanismos regulatórios.
AL-INVEST. Análise do Setor de Energias Renováveis na Alemanha. Outubro, 2011. Disponível em: http://www.al-invest4.eu/minisite/renovables_port/alemania/alemania5.1.html. Acessado em 20/09/2012.
AMÉRICA DO SOL. Disponível em:
ANEEL – Agência Nacional de Energia Elétrica. Resolução Normativa nº 482, de 17 de abril de 2012. Disponível em:
ANEEL – Agência Nacional de Energia Elétrica. Resolução Normativa nº 687, de 24 de novembro de 2015. Disponível em:
ANEEL – Agência Nacional de Energia Elétrica. Nota Técnica n° 0056/2017-SRD/ANEEL, 2017. Disponível em: http://www.aneel.gov.br/documents/656827/15234696/Nota+T%C3%A9cnica_0056_PROJE%C3%87%C3%95ES+GD+2017/38cad9ae-71f6-8788-0429-d097409a0ba9>. Acesso em 13.06.2017
CASA CIVIL, Acordo Brasil-Alemanha de Cooperação no Setor de Energia com Foco em Energias
ANA CRISTINA PINESSO RIBEIRO
MARILSA SUEMY SAKAMOTO SANTINI
PATRÍCIA HARUMI HASEGAWA
TCC
UNOPAR
No Brasil, são jogados no lixo aproximadamente 26 toneladas de alimento por ano, o desperdício de alimentos gera aumento de lixo no meio ambiente. Em um País onde a fome é um problema de saúde pública, não deveria haver o desperdício. Com a quantidade de alimentos descartadas anualmente, seria possível alimentar cerca de 10 milhões de pessoas. Uma alternativa para diminuir o desperdício é o aproveitamento integral dos alimentos, que consiste em utilizar partes comestíveis não convencionais como, talos, cascas, sementes e folhas, no preparo de receitas. Deve-se incentivar o consumo dessas partes, pois além de contribuir para a diminuição do lixo no meio ambiente, são ricas em nutrientes.
Demonstrar as vantagens do aproveitamento integral de alimentos, para evitar o desperdício de alimentos no Brasil.
Foi realizada uma revisão bibliográfica de artigos e livros do ano de 1998 a 2017. O trabalho foi dividido em três capítulos: O primeiro capítulo mostra a importância da alimentação saudável, contendo fibras, vitaminas e minerais, o segundo capítulo aborda os benefícios nutricionais do consumo das partes comestíveis não convencionais dos alimentos, e o terceiro e último capítulo cita os problemas causados pelo desperdício de alimentos.
Através da revisão foi possível verificar que as partes como talos, cascas e folhas possuem maior teores de nutrientes se comparado com as partes convencionais. As partes que são descartadas poderiam ser aproveitadas e usadas para aumentar o valor nutritivo da alimentação de pessoas carentes.Verificou- se que o consumo integral dos vegetais e frutas aumenta a ingestão de fibras, vitamina C, ferro, entre outros nutrientes. As fibras dietéticas são importantes para a prevenção de doenças cardiovasculares, doenças crônicas e gastrointestinais. Em relação ao desperdício de alimentos, notou-se que o Brasil é o País do desperdício, por ano, aproximadamente 26 toneladas de alimentos são jogados no lixo. A fome e o desperdício de alimentos são dois grandes problemas enfrentados pelo Brasil, em 2006, dados do IBGE mostraram que 14 milhões de brasileiros passam fome.
A partir da revisão bibliográfica, é possível concluir que uma alimentação saudável pode ser alcançada com partes de alimentos que geralmente são jogadas no lixo. A utilização de cascas, talos e folhas na elaboração de receitas, além de melhorar a qualidade nutricional do alimento, diminui o desperdício e os gastos com a alimentação.A revisão atingiu os objetivos do presente estudo, observou-se que ainda há uma certa resistência da população em relação ao consumo integral de alimentos.
AIOLFI, A.H; BASSO, C. Preparações elaboradas com Aproveitamento Integral de Alimentos. Ciências da Saúde, v.14 nº 1, Santa Maria, 2013. Disponível em http://sites.unifra.br/Portals/36/CSAUDE/2013/13.pdf. Acesso em 20 março 2017
ARANHA, F.Q et al. O papel da vitamina C sobre as alterações orgânicas no idoso. Revista de Nutrição, Campinas, v.13, p.89-97, 2000.
BRASIL. Ministério da Saúde. Política Nacional de Alimentação e Nutrição, 2012. p. 06.
CARDOSO, F.T; FRÓES, S.C; FRIEDE, R; MORAGAS, C, J; MIRANDA, M.G; AVELAR, K.E.S. Aproveitamento Integral De Alimentos e o Seu Impacto Na Saúde. Sustentabilidade Em Debate, v.6, nº3, Brasília, 2015.
CARVALHO, C.C; BASSO, C. Aproveitamento Integral dos Alimentos em Escola Pública no Município de Santa Maria – RS. Ciências da Saúde, v.17, nº1, Santa Maria, 2016.
CASOTTI, l. Consumo de alimentos. Dificuldades Práticas e Teóricas. Revista Cadernos de Debate, Campinas, v. 6, p 26-39, 1998.
MARTA REGINA DA SILVA MELO
AMANDA MACIEL ASSIS
NEIVA MARIA ROBALDO GUEDES
Pós-graduação
UNIDERP - UNIVERSIDADE ANHANGUERA/UNIDERP
As áreas verdes são consideradas importantes espaços voltados para a qualidade ambiental das cidades e desempenham funções sociais, ecológicas, históricas, educativas e estéticas (LONDE; MENDES, 2014), e podem ser caracterizadas como estratégicas para o desenvolvimento do turismo. Campo Grande é uma das cidades mais arborizadas do Brasil, constituída por significativa biodiversidade (BENITES et al., 2014), se distingue como uma cidade biofílica. Isto é, apresenta um desenho urbano que permite aos habitantes um estilo de vida que os deixa aprender com a natureza e a comprometerem-se com seu cuidado (BEATLEY, 2011). Desse modo, evidencia fatores relevantes para o desenvolvimento do turismo em espaços naturais, que compreende o ecoturismo, turismo de aventura, turismo educacional ao ar livre e uma profusão de outras experiências a céu aberto (MCKERHER, 2002). Todavia, é necessário que o turismo das cidades seja formatado com características sustentáveis.
O estudo apresentado tem como objetivo priorizar uma reflexão sobre as áreas verdes urbanas de Campo Grande, capital de Mato Grosso do Sul, como espaços importantes para o desenvolvimento de turismo sustentável, visto que proporcionam bem-estar e qualidade de vida às pessoas, viabilizados pelo contato direto com a natureza.
O estudo foi conduzido em diferentes áreas verdes do município de Campo Grande, abrangendo o Parques das Nações Indígenas, Centros de Educação Ambiental, Horto Florestal, Lago do Amor, Lagoa Itatiaia e o Parque Itanhangá. Para a elaboração do estudo foi aplicada a análise da matriz de SWOT – Strengts, Weaknesses, Opportunities, Threats, por ser uma ferramenta adequada na identificação de pontos fortes, fracos, oportunidades e ameaças no cenário turístico (DEMIR et al., 2016). Para avaliar os elementos identificados, foi aplicado um formulário aos alunos de graduação da UEMS/Campo Grande e profissionais de turismo. Foi utilizada uma pontuação que variou de 1 a 3, conforme a relevância, com isso obteve-se médias das variáveis cruzadas. Para o ordenamento das categorias, foram realizados levantamentos in loco e análise documental disponibilizadas por instituições ligadas às áreas em estudo. A pesquisa baseou-se também em dados secundários de diferentes literaturas referentes à temática.
Os fatores endógenos identificados foram: áreas verdes em abundância; características biofílicas; diversidade de fauna e flora. Descontinuidade administrativas; divulgação insuficiente; pouca fiscalização. Os exógenos: diversificação turística; geração de divisas; turismo de observação de aves. Alterações ambientais; articulação insuficiente dos órgãos gestores; pouca descentralização do turismo. A matriz destacou a diversidade de fauna e flora como um potencial significativo da cidade. Isso ocorre em razão da presença de árvores, atrativos naturais à fauna (BENITES et al., 2014). No quesito fragilidades, descontinuidades administrativas constitui um obstáculo. Assim, a SEPROTUR (2012) aponta a necessidade de superar as descontinuidades de governo voltadas para o turismo. Para às oportunidades, destacou-se o turismo de observação de aves. Quanto às ameaças, a articulação dos órgãos gestores sendo insuficiente, pode afetar tanto os segmentos do turismo consolidados, como os potenciais.
Foi possível construir um diagnóstico inicial e constatar que as áreas verdes urbanas de Campo Grande são moderadamente utilizadas para o turismo. Além disso, a divulgação desses atrativos ainda é pouco efetiva e à descontinuidade administrativa e ações de planejamento, comprometem o desenvolvimento desse segmento do turismo. Portanto, a promoção das áreas verdes pode atrair novos adeptos e motivar turistas a desfrutar desses espaços, oportunizando uma interação entre as pessoas e o ambiente.
BEATLEY, T. Biophilic cities: integrating nature into urban design and planning. Island Press, 2011. BENITES, M. et al. Guia de aves de Campo Grande: áreas verdes. Campo Grande - MS, 2014. DEMIR, S.; ESBAH, H.; AKGÜN, A.A. Quantitative SWOT analysis for prioritizing ecotourism-planning decisions in protected areas: Igneada case. Journal of Sustainable Development & World Ecology, v. 23, n. 5, p. 456-468, 2016. LONDE P.R.; MENDES, P.C.A influência das áreas verdes na qualidade de vida urbana. Hygeia, v. 10, n. 18, p. 264-72, 2014. MCKERCHER, B. Turismo de natureza: planejamento e sustentabilidade. São Paulo: Contexto, 2002. SEPROTUR. Secretaria de Estado de Desenvolvimento Agrário, da Produção, da Indústria, do Comércio, e do Turismo. Plano de Desenvolvimento Integrado do Turismo Sustentável, polo Campo Grande e região - PDITS. Campo Grande - MS, 2012.
GLEIDSON ANDRÉ PEREIRA DE MELO
CHRISTIAN LEMES BERGAMINI
FERNANDA MAYUMI FUZI MANZUR
CAMILA OLIVEIRA MIRANDA
Debora Porfiria Furtado de Lima Maidana
BRUNA DA SILVA ANDRADE
MARISTELA BENITES
SIMONE BATISTA MAMEDE
Pesquisa
UNIDERP - UNIVERSIDADE ANHANGUERA/UNIDERP
O Cerrado constitui um dos hotspots para a conservação da biodiversidade mundial (KLINK; MACHADO, 2005). Nesse contexto, se inclui a rica diversidade dos insetos. Para o estudo e identificação dos insetos são utilizadas várias armadilhas com finalidades para capturas específicas, fundamentadas nos objetos de estudo. As “pantraps” ou armadilhas de pratos são bastante empregas por constituírem recursos de baixo custo, tanto na aquisição, quanto na confecção (OLIVEIR et al., 2015), e são excelentes instrumentos para a coleta de insetos por preferência de cores, principalmente polinizadores e os de interesse agrícola.
O presente estudo teve como objetivo identificar as principais Ordens de insetos por preferência de cores, por meio da captura em pratos-armadilhas instalados na Reserva Particular do Patrimônio Natural Quinta do Sol, no Distrito Taboco, Corguinho, Mato Grosso do Sul.
A pesquisa foi realizada em uma área próxima a um pomar, às margens do córrego Galheiro, na RPPN Quinta do Sol, Corguinho, Mato Grosso do Sul. Para um esforço amostral de 26 horas foi delineado um transecto com espaçamentos de três metros e dispostas no solo armadilhas nas cores verde, amarela e vermelha. Foram utilizadas Armadilhas de Moericke ou pantraps. Este tipo de armadilha atrativa coleta os insetos atraídos por cor e que pousam no meio líquido (ALBERTINO, 2002). Com a finalidade de quebrar a tensão superficial da água e possibilitar a captura dos insetos, foram adicionadas à água três gotas de detergente neutro. Os espécimes foram identificados por meio de chave dicotômica para Ordens de insetos e analisados com auxílio de microscópio estereoscópio instalado na base de campo da reserva.
Como resultados alcançados, foram identificados 135 indivíduos das Ordens Diptera, Himenoptera, Homoptera e Orthoptera. Dentre os insetos com maior afinidade apresentaram-se: os dípteros, 59 indivíduos (n = 59), para a cor verde; e himenópteros, 8 indivíduos (n = 8), para cor amarela. Em relação às possibilidades de pesquisas sobre a preferência da entomofauna por cores específicas, podem se destacar a contribuição para a elaboração de estratégias voltadas para estudos sobre a conservação de insetos polinizadores; controle biológico de pragas; e o biomonitoramento de espécies. O baixo número de insetos capturados nas armadilhas pode ter sido por causa das baixas temperaturas, típicas do período do inverno na região, devido ao esforço amostral ter sido reduzido e pela distribuição mínima de pratos-armadilhas no local de coleta.
Importância da pesquisa a respeito do levantamento da entomofauna existente na Reserva Quinta do Sol se revelou como necessária, no sentido da necessidade de se realizar novos estudos em períodos sazonais diferentes. Bem como, a oportunidade de poder identificar as cores preferidas por determinados grupos de insetos e as contribuições que podem levar à identificação de novas espécies presentes no domínio do Cerrado.
ALBERTINO, R. Protocolo e Técnicas de Captura de Diptera. V. Protocolos de Muestreo del Proyecto PRIBES. p. 301-304. 2002. KLINK, C. A.; MACHADO, R. B. A. Conservação do Cerrado Brasileiro. Megadiversidade. Brasil, v. 1, n. 1, p. 147-155, 2005. OLIVEIRA, F. R.; NUNES, M.; INÁCIO, R.C. Avaliação de Armadilhas Coloridas na Atratividade de Insetos em Reflorestamento de Pinus caribae var. hondurensis (Pinaceae) e Fragmento de Mata Ciliar Alterada na Empresa Caxuana Reflorestamento S/A, Nova Ponte, MG. Revista Saúde e Meio Ambiente. Centro Universitário do Cerrado – Patrocínio – UNICERP, v. 2, p. 146, 2015.
RENATA ROMAGNOLLI BASSO
ALINE TERRA DE CARVALHO
JAQUELINE YUKA CATSUQUI
GABRIELA PUPIM
JORDANNA NEVES NERES
ANA CLAUDIA CERNACH BRANDALIZE
Iniciação Científica
UNOPAR
Arquitetura em sua essência é a técnica de organizar e criar ambientes agradáveis e úteis para as atividades do ser humano. O papel social do profissional arquiteto é trabalhar para as pessoas independentemente de classe e poder aquisitivo.
Alejandro Aravena se formou pela Universidade Católica do Chile em 1992, fundou o escritório Elemental em 2000, tendo como objetivo a preocupação social no exercício da profissão de arquiteto e urbanista. São desenvolvidos projetos de interesse social, abrangendo espaços públicos, infraestrutura e transporte, levando em consideração a opinião pública durante o processo de desenvolvimento.
Shigeru Ban tem sua arquitetura marcada pela elaboração de construções emergenciais em papelão estrutural, usando também materiais reciclados para a construção dos abrigos. O essencial é a possibilidade de criar obras simples e úteis e obras de grande porte com o mesmo sistema estrutural, alcançando o equilíbrio entre todos os tipos de necessidades.
O objetivo é mostrar a responsabilidade social do arquiteto e urbanista no aspecto socioeconômico, citados como exemplo os arquitetos Alejandro Aravena e Shigeru Ban, mostram qual o impacto que suas ideologias podem causar na sociedade e em seu contexto, não visando o mercado capitalista, mas levantado os limites e as barreiras possíveis com relação ao projeto arquitetônico realizado em tal lugar.
A pesquisa desenvolvida foi a descritiva, que tem o objetivo de descobrir o funcionamento e estruturação do objeto de estudo, onde o pesquisador exerce a função de analisar e interpretar os fatos mantendo a responsabilidade de apresentá-los sem alterar a realidade.
Os materiais adotados para a realização da pesquisa foram publicações online, palestras, acervo fotográfico e acervo online disponibilizados pelo próprio escritório Elemental (como os projetos arquitetônicos e explicações sobre objetivos do escritório). Utilizando tais mecanismos, como também a biografia dos arquitetos, juntamente com uma densa bibliografia acerca da importância social do profissional arquiteto e urbanista, se tornou possível relacionar a obra dos arquitetos mencionados com os principais pontos da Arquitetura Social.
Alejandro Aravena aplica a ideia do indivíduo como arquitetura participativa e com respostas em seus projetos, dentre alguns está a Reconstrução da cidade de Constitucion, que após sofrer uma catástrofe natural teve como objetivo o de reconstruir prédios, espaços públicos e transporte, aplicando métodos funcionais para danos futuros, outra obra também foi Villa Verde na mesma cidade, onde foram projetadas residências pequenas e com painéis divisórios, onde cada família poderia modificar seu espaço de acordo com suas necessidades, tornando-os assim independentes.
Shigeru Ban se destaca por utilizar técnicas com papelão e embalagens recicláveis, estes materiais foram aplicados em Osaka no Japão, quando um desastre natural deixou famílias desabrigadas, executou projetos de abrigos emergências que podem ser transferidos para o lugar que o indivíduo desejar. Obras deste estilo que os tornam em destaques e agregam valores à arquitetura, tornando as acessíveis e sustentáveis para todos.
Os profissionais se tornam responsáveis em questão aos projetos, promovendo soluções eles abrem mão da arquitetura monumental e exibicionista, levando em questão os que necessitam ter seu espaço. Transformando o possível em impossível, revelam sua importância com a habitação social, despertando na profissão a verdadeira função de um arquiteto, mostrando a realidade que vai além do visual e material, proporcionando para a sociedade qualidade de vida em meio a questões sociais.
ELEMENTAL. ABC of Incremental housing. Disponível em:
YOUTUBE. Alejandro Aravena: Minha filosofia arquitetural? Inclua a comunidade no processo. Disponível em:
YOUTUBE. Palestra de Alejandro Aravena - Arq.futuro São Saulo 2012. Disponível em:
YOUTUBE. Palestra de Shigeru Ban - Arq.futuro Rio de Janeiro 2012. Disponível em:
YOUTUBE. 坂 茂. Disponível em:
ANA CLAUDIA CERNACH BRANDALIZE
RENATA ROMAGNOLLI BASSO
NAYRON NELSON NIERO DOS SANTOS
VÂNIA REGINA MONTEIRO ALPINO FERNANDES
Acadêmico
UNOPAR
A arquitetura gótica foi um estilo propagado na Idade Média, que se caracterizou nas igrejas católicas, sendo considerado o “poder da arquitetura cristã” da época. Destacando-se em sua estrutura robusta, esbelta, carregada de detalhes e uma verticalidade acentuada. Considerando os grandes desafios enfrentados pelos construtores da época em atingir resultados satisfatórios, que eram dificultados devido às suas limitações construtivas da época. Contudo atualmente, com os avanços tecnológicos e das engenharias esse processo ficou mais fácil.
O presente projeto expõe os sistemas estruturais góticos modificados e também os elementos construtivos, decorativos mantidos, modificados e sobre elementos que vieram posteriormente. Analisando características de uma igreja construída no período medieval e outra mais atual, mas que segue uma influência formal semelhante às góticas.
Pesquisar os benefícios adquiridos com o avanço das tecnologias construtivas na construção de edifícios no estilo Gótico.
Ciente de que o planejamento urbano não consegue estabelecer uma igualdade a todos e no capitalismo, a sociedade de um modo natural tem sua divisão social, definida de um modo visível espacialmente – Foi adotada a pesquisa qualitativa, ela é descritiva e coleta os dados em fontes diretas, os processos e suas dinâmicas, as variáveis e as relações entre elas são dados para construção de sentidos e os principais condutores da abordagem. Utilizou-se pesquisa bibliográfica do contexto histórico, atualidade e conceitos relacionados ao planejamento urbano e a segregação socioespacial.
A Catedral de Notre Dame de Chartres é uma obra famosa do período gótico construída no século XII, caracterizada pelo uso de pedras argilosas assentadas com argamassa; grande verticalidade; vitrais enfeitados; e devido a precariedade das tecnologias construtivas da época e a carência de um conhecimento específico na área, marcada pela demora na construçâo.
A Catedral São Paulo Apostolo em Blumenau é uma obra mais recente, o arquiteto fez releitura do estilo gótico do período medieval utilizando para tal o concreto armado e granito rosa, o resgate dos vitrais e tempo reduzido da construção graças ao avanço tecnólogico.
Analisada a arquitetura gótica, se verifica que as grandes dificuldades enfrentadas pelos arquitetos/construtores estão na falta de segurança nas obras, materiais precários, falta de conhecimento específico para superar as grandes alturas, entre outras. Relacionando duas obras que seguem o estilo gótico (Catedral de Notre Dame e Catedral São Paulo Apostolo), se atribui grande valor as tecnologias atuais tanto nos processos construtivos/estruturais, nos materiais mais resistentes, dentre outros.
TEMPO DE ARQUITETURA. O gótico de a catedral de Chartres. Disponível em:
XAVIER DOS SANTOS, Luciano. OPUS FRANCIGENUM
Um olhar brasileiro sobre a arquitetura religiosa gótica. Disponível em:
ANGELINA WITTMANN. Arquitetura - Catedral São Paulo Apóstolo - Blumenau - Arquitetos alemães Gottfried e Dominikus Böhm. Disponível em:
CAMILA FERREIRA MIYASHIRO
ALINE VANESSA SAUER
Pós-graduação
UNOPAR
A semeadura da cevada consiste do espaçamento entre fileiras de 0,17 m com estabelecimento de população entre 250 a 300 plantas por metro quadrado.
A semeadura no arranjo espacial pareado consiste do espaçamento entre fileiras de 0,17 x 0,34 m, ou seja, uma linha não semeada entre duas semeadas. Essa opção de arranjo espacial, de acordo com Minella et al. (2015), proporciona o espessamento do colmo. Além disso, a maior disponibilidade de radiação luminosa na parte da cultura mais perto da superfície do solo, devido a não semeadura de uma fileira a cada duas semeadas, pode aumentar a massa de grãos, pois oferece melhores condições para realização de fotossíntese pelas folhas inferiores, tanto do colmo principal como dos perfilhos férteis (Yadav et al., 2015).
Ao se modificar o arranjo espacial de plantas de uma cultura, a densidade de semeadura e a dose de adubo devem ser readequadas.
Avaliar densidades de semeadura e doses de adubo no espaçamento pareado em comparação com o simples e sua influência no desenvolvimento das plantas, componentes de produção, produtividade e qualidade dos grãos de duas cultivares de cevada.
Os experimentos foram instalados no município de Ponta Grossa, PR, no ano de 2013.
O delineamento experimental utilizado nos dois experimentos, que diferiram pela cultivar (BRS-Cauê e BRS-Elis), foi de blocos ao acaso em parcelas subsubdivididas.
Os tratamentos constaram de espaçamentos simples e pareado, das doses 100 e 150 kg ha-1 de adubo com formulação NPK 08-30-10 aplicado na semeadura, e das densidades de semeadura de 270, 360, 450 e 540 sementes viáveis m-2. Foi avaliado a produtividade da cultura.
Os dados obtidos foram submetidos à análise de variância pelo teste F. Quando significativas, as diferenças entre as médias do espaçamento entre fileiras simples ou pareado foram comparadas pelo teste de Tukey a 5% de probabilidade, assim como as médias da dose maior ou menor de adubo. As médias de densidades de semeadura foram comparadas por regressão polinomial.
O espaçamento resultou em maior produtividade da cultivar BRS-Elis, já as doses de adubo aplicadas na semeadura e as densidades de semeadura não resultou em diferenças significativas de produtividade. A produtividade da cultivar BRS-Cauê foi maior no espaçamento simples e na maior dose de adubo aplicada na semeadura, porém as densidades de semeadura não influenciaram na produtividade. A maior dose de adubo proporcionou maior produtividade de grãos (Tabela 3). De acordo com Texeira & Rodrigues (2004) é notório que o nitrogênio é um dos elementos mais importantes para o desenvolvimento em cereais e normalmente determina respostas significativas em termos de produtividade de grãos.
O espaçamento entre fileiras simples promoveu maior produtividade comparando-se com o pareado. A dose de adubo aplicada na semeadura de 150 kg ha-1 resultou em maior produtividade que a dose de 100 kg ha-1 para uma das cultivares nos dois anos de trabalho, porém sem interação com o arranjo espacial. As densidades de semeadura resultaram em produtividades semelhantes, sem interação com o arranjo espacial de plantas.
MINELLA, E.; EICHELBERGER, L. ; COSTAMILAN, L. M. ; SCAGLIUSI, S. M. M. . BRS Sampa: malting barley cultivar for irrigated production. Crop Breeding and Applied Biotechnology, v. 15, p. 43-44, 2015.
TEIXEIRA, M. C. C. ; RODRIGUES, O. Efeito da disposição da orientação de cultivo, do pareamento, de doses de nitrogênio e do uso de regulador de crescimento em características de cevada. Boletim de Pesquisa Embrapa Trigo , Passo Fundo, RS, v. 22, p. 22, 2004.
YADAV, S.K.; SINGH, A.K.; PANDEY, P.; SINGH, S. Genetic variability and direct selection criterion for seed yield in segregating generations of barley (Hordeum vulgare L.). American Journal of Plant Sciences, v.6, p.1543-1549, 2015.
EDENAR SOUZA MONTEIRO
AMANDA LAURA SIQUEIRA ALT
ADRIANO AFONSO DE ALMEIDA CARVALHO
LAURELIZA SANTOS
Acadêmico
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
A existência do Coordenador Pedagógico no cotidiano escolar é discutida por autores que apresentam questionamentos sobre a sua importância no “processo ensino/aprendizagem, uma vez que sua função é a de complementar e suplementar a ação do professor, e não a de substituir ou alienar o trabalho do docente” (AUGUSTO, 2006, p. 13). Logo o presente trabalho toma como tema principal investigar as atribuições do coordenador pedagógico salientando a importância da mediação no espaço escolar.
Este texto é um recorte de Monografia que traz no seu bojo a discussão sobre Coordenador Pedagógico e suas atribuições no espaço escolar que, ao assumir essas tarefas, torna o trabalho do professor mais eficaz, pois este evita de muitas vezes ser interrompido na sua aula, o que faz com que o cotidiano escolar flua com mais agilidade e praticidade com a finalidade de explicitar seus compromissos com a prática-pedagógica transformadora. (PLACCO, 2014)
Investigar as atribuições do coordenador pedagógico no espaço escolar salientando a importância da mediação no espaço escolar.
Com metodologia de cunho qualitativo os instrumentos utilizados para a coleta de dados foram: observação e entrevista semiestruturada. Destarte, o problema da pesquisa se concentrou em investigar em que medida o trabalho do coordenador pedagógico, como mediador no espaço escolar, contribui para a prática docente?
A entrevista individual, segundo Minayo (2004:108), fornece informações tanto secundárias como primárias. Esses dados correspondem a “fatos, ideias, crenças, maneira de pensar, opiniões, sentimentos, maneiras de sentir, maneiras de atuar, conduta ou comportamento presente e futuro, razões conscientes ou inconscientes de determinadas crenças”.
Os sujeitos da pesquisa foram cinco professores e um coordenador. As entrevistas semiestruturadas aconteceram de forma individual com o propósito de ouvir os participantes da pesquisa sobre como eles veem o trabalho do coordenador bem como sua importância no cotidiano da escola.
Percebe-se que a Coordenação Pedagógica se dá no campo da mediação, pois, quem está diretamente vinculado a tarefa de ensino, é o professor. Os coordenadores são multiplicadores de conhecimentos, onde a articulação entre teoria e prática passa a ser eixo central de formação de educadores como profissionais reflexivos; esses estarão assumindo a responsabilidade junto aos professores pela qualidade de ensino na escola, cuja formação continuada é um espaço de reflexão, construção de caminhos que nos possibilita organizar a nossa prática pedagógica em função do desenvolvimento permanente dos estudantes e do alcance das competências ainda não atingidas.
O Coordenador Pedagógico deve estar atento à transformação de atitudes da comunidade escolar, promovendo a reflexão e a vivência nas relações escolares. Como agente de transformação da prática pedagógica, precisa estar aberto às transformações contínuas do seu espaço de atuação.
Portanto, a ação do coordenador pedagógico, como mediador desse processo deve acontecer de maneira compromissada e contextualizada, pois, além de auxiliar na organização do trabalho pedagógico e contribuir com o fazer pedagógico cotidiano à luz das discussões desencadeadas de forma de se visualizar e procurar resolver os problemas que surgem na escola, é possível também contribuir de forma efetiva a serviço de uma educação de qualidade.
AUGUSTO, Silvana. Os desafios do coordenador pedagógico. Nova Escola Gestão Escolar, Ed. 192, maio 2006. Disponível em:
GIL, Antonio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social / Antonio Carlos Gil. - 6. ed. - São Paulo : Atlas, 2008.
MINAYO, Maria Cecília de Souza. Pesquisa Social: teoria, método e criatividade. Petrópolis, RJ: Ed. Vozes, 2004.
PLACCO, Vera Maria et al. O coordenador pedagógico (CP) e a formação de professores: intenções, tensões e contradições. Fundação Victor Civita, 2014.
CIBELE CRISTINA OLIVEIRA MENDANHA DIAS
ANA CARLA FERREIRA CARVALHAR CABRAL
Pesquisa
PITÁGORAS - FACULDADE PITÁGORAS
O gosto pelas crianças na Educação Infantil é um dos critérios que também contribuem com a prática educativa consciente e competente dos educadores da infância, mas não o único e nem o suficiente. Sabemos que para atuação do educador neste segmento é preciso conhecer, atualizar e ampliar saberes necessários ao fazer pedagógico que quando mobilizados promovem na sala de aula junto às crianças atividades ricas de intencionalidade imersas num ambiente coletivo de aprendizagem. Acreditando nisso, apresentamos cinco principais competências desdobradas em habilidades que cada educador deve desenvolver com vistas a garantir uma prática educativa que atenda às necessidades e premissas da Educação Infantil, garantindo aprendizagem significativa para todas as crianças. Também apresentamos os saberes necessários relacionando-os às orientações da Base Nacional Comum Curricular - BNCC .
Investigar quais são as competências e habilidades necessárias para atuação do educador na Educação Infantil relacionando os saberes específicos com as orientações da Base Nacional Comum Curricular – BNCC, ampliando suas possibilidades de desenvolvimento profissional.
A metodologia utilizada nesta pesquisa apresenta caráter bibliográfico e análise documental: Base Nacional Comum Curricular - BNCC. Nesta direção, apresentamos cinco conjuntos de competências e habilidades, a priori, para o direcionamento do educador da Educação Infantil como forma de (re) construir seu perfil atendendo, sobretudo, a Base Nacional Comum Curricular – BNCC. Para definição deste referencial, intencionalmente usamos as ideias de Perrenoud sobre as 10 novas competências para ensinar por acreditar que dão conta de responder, de forma geral, ao problema proposto. Neste sentido, serão abordadas as competências: “1. Organizar e dirigir situações de aprendizagem; 2.Administrar a progressão das aprendizagens; 4.Envolver os alunos em suas aprendizagens e em seu trabalho; 7.Informar e envolver os pais; 10.Administrar sua própria formação contínua”. (PERRENOUD, 2000, p.14) e revisitadas a fim de permitir um tratamento especifico e peculiar para atender a Educação Infantil.
Apresentamos as competências e habilidades para o educador da infância. C1-Organizar situações de aprendizagem: H1:Conhecer os campos de experiência e objetivos de aprendizagem /H2:Trabalhar a partir das características etárias das crianças. /H3:Planejar a partir do que as crianças sabem. /H4:Planejar atividades e realizar diferentes intervenções. /H5:Planejar atividades relacionadas aos objetivos de aprendizagem. /H6:Envolver as crianças em atividades de exploração e manipulação de objetos. C2-Administrar a evolução das aprendizagens: H7:Observar e avaliar as crianças. /H8:Registrar o desenvolvimento das crianças e das práticas pedagógicas. C3- Envolver as crianças: H9:Conhecer pedagogicamente os eixos interações e brincadeiras. C4-Informar a família: H10:Dirigir encontros pedagógicos/H11:Envolver os pais na aprendizagem. C5-Gerir o desenvolvimento profissional: H12:Fazer balanço de competências e o plano de desenvolvimento/ H13:Conhecer os aportes legais para Educação Infantil
As leituras e reflexões desenvolvidas possibilitaram-nos conhecer e refletir sobre as competências e habilidades dos educadores da infância, bem como sobre os saberes específicos relacionados a BNCC. Este referencial não é neutro, mas se dá num movimento de adequação e verticalização com o projeto pedagógico da escola. Contudo, foi escrito e analisado a partir do aporte legal da BNCC traduzindo num documento legitimado e articulado com o que se tem de mais atual em Educação Infantil.
BRASIL. Ministério da Educação. Base Curricular Nacional Comum para Educação Infantil. Brasília: MEC, 2017. DIEB, M. H. Móbeis, sentidos e saberes: o professor da Educação Infantil e suas relações com o saber. Fortaleza: Universidade Federal do Ceará, 2007. OLIVEIRA, Z.R.. O trabalho do professor na Educação Infantil. São Paulo: Biruta, 2014. OSTETTO, L. Educação Infantil: saberes e fazeres da formação de professores. Campinas: Papirus, 2012. PASCHOAL, J.D.; AQUINO, O.R. Reconstruindo caminhos e processos relacionados à formação de professoras para a Educação Infantil. In. PASCHOAL, J. D. (Org.). Trabalho pedagógico na Educação Infantil. Londrina: Humanidades, 2007. p. 191-197 PERRENOUD, P. 10 novas competências para ensinar. Porto Alegre: Artmed, 2000. TARDIF, M. Saberes docentes e formação profissional.. Petrópolis: Vozes, 2012.
ROGERIO SALES SILVA
ELIMAR SILVA MELO
Pós-graduação
PITÁGORAS - FACULDADE PITÁGORAS
O trabalho em questão, envolveu como tema os fundamentos da administração e suas ferramentas. Com isso, este foi o assunto abordado e desenvolvido em instituições de ensino privadas da educação básica de Imperatriz – MA.
A respeito das instituições de ensino privadas desta cidade, é sabido que existem certas dificuldades no processo de gestão. Isso acontece, geralmente, em virtude do empirismo existente na tomada de decisões. Dessa maneira, a questão central baseou-se em torno do seguinte problema: Porque parte dos gestores escolares de Instituições de Ensino Privadas da Educação Básica de Imperatriz não utilizam os fundamentos da administração e suas ferramentas nos processos decisórios?
A pesquisa expressa as principais dificuldades encontradas no processo de gestão dessas instituições, evidenciando os principais gargalos que poderiam ser evitados ou mesmo revertidos com uma administração profissional.
A pesquisa teve como objetivo geral: Conscientizar os gestores escolares sobre a importância dos fundamentos da administração e suas ferramentas no processo de gestão escolar.
O referencial teórico estudado para a construção desta obra é composto por livros, artigos e meios eletrônicos.
Para a realização do trabalho em questão utilizou-se procedimentos metodológicos de grande relevância. Com isso, pode-se dizer que foi utilizado o método de documentação indireta de pesquisa bibliográfica para a construção teórica, com o intuito de colher informações a respeito do assunto abordado. Enfatiza-se também o método de abordagem dedutivo e de procedimento monográfico. Já, tratando-se da pesquisa diretamente nas instituições de ensino privadas da educação básica, utilizou-se o método de observação direta extensiva, que aconteceu através de pesquisa de campo, com a aplicação de questionários com perguntas subjetivas.
Foram aplicados os questionários em 6 (seis) instituições de ensino privadas da educação básica da cidade de Imperatriz-MA. Nestas, foram pesquisados 08 gestores – destes 6 eram gestores pedagógicos e 2 gestores administrativos.
Buscou-se conhecer a respeito do processo de gestão, praticado nas instituições de ensino privadas da educação básica de Imperatriz. A respeito disso, os resultados da pesquisa apontaram que a maioria dos gestores atuam na área pedagógicas e administrativa e que enfrentam grandes dificuldades, principalmente nas áreas de marketing, compras, financeiro, planejamento, pessoal etc(funções administrativas), pois tem apenas conhecimentos superficiais sobre a administração e suas ferramentas. A maioria destes gestores reconheceram que existe a necessidade de um profissional específico para atuação na área administrativa.
Foi verificado que todos os gestores pesquisados não possuem a formação específica para a atuação na área administrativa e que o empirismo é atuante no cotidiano destes.
Constatou-se, por meio das pesquisas bibliográficas e de campo que os fundamentos da administração e suas ferramentas podem contribuir diretamente para o desenvolvimento das instituições de ensino privadas da educação básica, sendo assim, as bases para a implementação dos processos anteriormente inexatos ou mesmo não existentes.
ABUD, Marcelo R.; BONIS, Daniel F.; PARK, Kil H. Introdução ao Estudo da Administração. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2002.
ALDAY, Herman E. Contreras. In: MENDES, Judas Tadeu Grassi. Coleção Gestão Empresarial. Faculdade Bom Jesus. Curitiba: Gazeta do Povo, 2002.
CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à Teoria Geral da Administração. 8 ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2011.
___________. Administração nos novos tempos. 2 ed. Rio de Janeiro: Campus, 1999.
___________. Introdução à Teoria Geral da Administração. 6 ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2000.
CORDEIRO, José Vicente B. de Melo; RIBEIRO, Renato Vieira. In: MENDES, Judas Tadeu Grassi. Coleção Gestão Empresarial. Faculdade Bom Jesus. Curitiba: Gazeta do Povo, 2002.
FERREIRA, Ademir; REIS, Ana; PEREIRA, Isabel. Gestão Empresarial: de Taylor aos nossos dias. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2002.
MONTANA, Patrick J.; CHARNOV, Bruce H. Administração. 2 ed. São Paulo: Saraiva: 2003. .
NELSON ANTONIO DA SILVA
HELENARA REGINA SAMPAIO FIGUEIREDO
Pós-graduação
UNOPAR
INTRODUÇÃO A Estatística, enquanto ferramenta de análise e interpretação de dados, sempre foi utilizada pelo estado para organizar as informações. Dados demográficos, sociais e econômicos sempre foram muito bem representados com as técnicas de análise estatística e suas representações. A partir do Século XX, seus métodos alcançaram outras áreas do conhecimento humano como a pesquisa empírica e científica. Estas áreas passaram a utilizar com maior frequência as técnicas de inferência que auxiliam na tomada de decisões em condições onde não há certeza e a dúvida é um fator constante. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s) fazem referência ao ensino de Probabilidade e Estatística na Educação Básica. Assim, conhecer conceitos próprios da Estatística torna-se vital na educação para a cidadania, visto que eles permitem o desenvolvimento da análise crítica e podem ser aplicadas em contexto científicos, tecnológicos e sociais.
Identificar nos artigos referentes às pesquisas que envolveram o ensino de estatística nos quatro últimos encontros do EBRAPEM, quais os principais conteúdos abordados.
MÉTODO A pesquisa é qualitativa, de cunho bibliográfico, com o objetivo de investigar as contribuições das pesquisas relacionadas ao ensino de Estatística para a leitura e compreensão do mundo e na contribuição da formação da cidadania, especialmente na interpretação de gráficos e tabelas, com ênfase no Letramento Estatístico. Para isso, foram consultados os anais do EBRAPEM nos anos de 2013, 2014, 2015 e 2016. Identificamos que nos artigos acerca da estatística apareceram termos como: metodologia de pesquisa, estatística descritiva, métodos quantitativos e qualitativos, probabilidade, pesquisa, construção e interpretação de dados e de tabelas, observação, desenvolvimento, alfabetização e letramento estatístico, resultados observados, tomada de decisão, inferência, raciocínio e pensamento estatístico, descrição de dados, tratamento de informação, representação gráfica, análise de resultados, produção de dados, média aritmética e ponderada, comparação.
RESULTADOS E DISCUSSÕES As pesquisas apresentadas nos Anais do Ebrapem apontam para que conceitos elementares de Estatística são tratados por meio da ótica da Educação Estatística, em todos os níveis da educação, desde o Ensino Infantil, como propõe Lopes (1998), na EJA como propõe Bifi (2014), no Ensino Médio e Stela (2003) aos cursos Superiores, Novaes (2004), dentre outros pesquisadores da área. Os conteúdos abordados em tais pesquisas apontam para reflexões sobre quais conteúdos devem ser contemplados em cursos que envolvem o letramento estatístico. Podemos constatar que no ano de 2013 e 2014 não forma apresentados nenhum trabalho no âmbito da Educação Infantil. Já em 2014 e 2015 tivemos um número significativo de trabalhos apresentados. Nossa pesquisa não encontrou nenhum trabalho apresentado no ano de 2013 no Ensino Fundamental I, no entanto nos anos de 2014, 2015 e 2016 tivemos vários trabalhos neste nível de ensino.
A contribuição da nossa pesquisa é de ampliar o debate sobre o tema, sobre os conteúdos abordados nas pesquisas que envolvem o ensino de Estatística e também as pesquisas que abordam a definição “Letramento Estatístico”, tendo em vista que ainda são poucos os estudos que versam sobre o ensino e a aprendizagem do Letramento Estatístico. Tais resultados podem implicar em novos desdobramentos nas pesquisas que tem como objetivo processos de formação continuada em “Letramento Estatístico”
REFERÊNCIAS BIFI, C. R. Conhecimentos estatísticos no Ciclo I do Ensino Fundamental: um estudo diagnóstico com professores em exercício. Tese de Doutorado. São Paulo: PUC, 2014. CAZOLA,I. M.; TSUMI,M.C. Reflexões sobre o ensino da estatística na educação básica.In: CARZOLA, i; s.e (Org.). Do tratamento da informação ao letramento estatístico. Itabuna: Via Litteratum, 2009. EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. Disponível em: http://www.ebrapem2016.ufpr.br/anais. Acesso em: 06 de set. 2017. NOVAES, D. V. A mobilização de conceitos estatísticos: Estudo exploratório com alunos de um curso de tecnologia em Turismo. Dissertação de Mestrado em Educação Matemática. São Paulo: PUC –SP, 2004. STELLA, C. A. Um estudo sobre o conceito de média, com alunos do Ensino Médio. Dissertação de Mestrado em Educação Matemática. São Paulo: PUC – SP, 2003.
ANDRESSA TANFERRI SENTONE
BRUNO DELFINO SENTONE
Pesquisa
UNOPAR
O sistema prisional brasileiro está imerso em uma densa crise que corre o sério risco de se tornar permanente, caso não haja uma atenção especial do Estado focada na busca de soluções e alternativas para a redução do problema. O Brasil hoje encontra-se em quarto lugar no ranking de países com maior população carcerária do mundo e essa superlotação implica na violação de basicamente todos os direitos constitucionais e humanos do preso, notadamente o direito à dignidade da pessoa humana. As consequências desse desarranjo sistêmico são muitas, indo da falta de higiene e condições subumanas de sobrevivência à inócua tentativa de ressocialização, que converge em um percentual altíssimo de reincidência criminal após o cumprimento da pena. Diante disso, inicialmente, há que se buscar as causas do problema, a fim de traçar soluções acertadas para evitar que o sistema entre em absoluta falência.
O objetivo da presente pesquisa é apontar as principais causas que determinam a crise do sistema penitenciário brasileiro, a fim de buscar um ponto de partida na tentativa de amenizar os danos.
A pesquisa se realizará sob o ponto de vista da dogmática jurídica e, portanto, será utilizada como fonte a doutrina e a legislação já existentes no país, a fim de ampliar e aprofundar os conhecimentos sobre o tema. Contudo, a abordagem unicamente sob o prisma das fontes jurídicas da pesquisa cientifica não é suficiente para dar conta da problemática traçada no presente trabalho, exigindo um aporte multidisciplinar e um diálogo com outros ramos do saber como a Política, Criminologia e Sociologia. O método de coleta de dados utilizará, através da documentação indireta, ou seja, a pesquisa bibliográfica e documental, onde terá acesso a publicações como livros e pesquisas, impressos e digitais. A análise dos dados se realizará em forma de fichamentos, que, depois de elaborados, serão analisados e interpretados de maneira crítica e coerente para que possam ser apresentados na dissertação.
Com relação às causas imediatas da crise do sistema prisional brasileiro podemos apontar como a principal delas a ausência de educação de base e oportunidades; além disso, nota-se como importante causa os efeitos da lei antidrogas, uma vez que a maioria dos presos atuais encontra-se cumprindo pena pelo crime de tráfico; o excesso de prisões provisórias, que demonstra a forte cultura do encarceramento ainda presente no Judiciário Brasileiro e a insuficiência da assistência jurídica disponibilizada pelo Estado; as prisões que não cumprem o papel de ressocialização e fortalecem o crime organizado e o domínio das facções. Diante disso, é preciso que o Estado passe a observar os problemas pontuais apresentados e os utilize como norte para o combate à crise conjuntural que assola as prisões brasileiras.
Para todo problema existe uma causa, o estudo das circunstâncias da crise é o ponto de partida para a busca de qualquer solução eficiente por parte do Estado. Conclui-se, pois, que as causas atuais são consequências da falta de planejamento de política criminal no âmbito estrutural e legislativo que conduzem ao colapso atual que beira à falência e, portanto, devem ser analisadas com afinco se o objetivo é amenizar o problema ou esperançosamente encontrar uma solução para combatê-lo.
Camargo, Virgínia. Realidade do Sistema Prisional no Brasil. Disponível em: http://www.ambito-juridico.com.br/site/index.php?n_link=revista_artigos_leitura&artigo_id=1299. Acesso em 05 de setembro de 2017. Depen - Levantamento Nacional de Informações Penitenciárias Infopen - Junho de 2014. Disponível em: http://www.justica.gov.br/noticias/mj-divulgara-novo-relatorio-do-infopen-nesta-terca-feira/relatorio-depen-versao-web.pdf. Acesso em 05 de setembro de 2017. Dotti, René Ariel. "A crise do sistema penitenciário." Revista dos Tribunais 768 (2003): 421-429. Greco, Rogerio. Sistema Prisional - Colapso Atual e Soluções Alternativas - 4ª Ed. Niterói: Editora Impetus, 2017. Nucci, Guilherme de Souza. Manual de Processo Penal e Execução Penal - 14ª Ed. Rio de Janeiro: Editora Forense, 2017.
FÁBIO ALEXANDRE DA SILVA
FÁBIO LUIZ DA SILVA
Iniciação Científica
UNOPAR /EAD
O bullying é uma das formas de violência que mais cresce no ambiente escolar. Partindo dessa realidade, o presente trabalho buscou entender o que professores e alunos de uma escola pública entendem como bullying, e quais suas ações e sentimentos em relação a esse tipo de violência. A partir da análise do instrumento de pesquisa aplicado, percebeu-se que tanto professores quanto alunos sabem o que é o bullying, mas existe dificuldade em se identificar quando ele ocorre, principalmente quando se trata do bullying verbal e relacional, assim como um desconhecimento sobre quais as formas corretas de intervenção. Por isso, indica-se a necessidade de maior investimento na formação inicial e continuada dos professores.
A proposta principal desta pesquisa é investigar a percepção de professores e alunos a respeito do bullying em uma escola pública localizada na cidade de Cascavel-PR.
Esta pesquisa teve como método principal de estudo a análise e interpretação de dados qualitativos e quantitativos. Em sua primeira etapa, a de coleta de dados, houve a aplicação de questionários para estudantes do 9º ano do ensino fundamental e professores(as) aleatórios(as) de um colégio de ensino fundamental e médio da cidade de Cascavel-PR. Esta atividade ocorreu no mês de maio de 2016. Na segunda etapa, ocorrida entre agosto de 2016 e maio de 2017, ocorreram análises de dados, pesquisas exploratórias e leituras de artigos e textos acadêmicos na busca por confrontar e fundamentar os dados coletados. A posteriori, houve a redação final de um artigo científico.
Quando questionados se conheciam a expressão bullying, todos os participantes da pesquisa afirmaram ter conhecimento sobre o assunto. Apesar disso, quando questionados se já sofreram ou viram alguém sofrer algum tipo de bullying na escola, 20% dos professores afirmaram que nunca passaram por tal situação. Essa porcentagem, ainda que minoritária, é preocupante, uma vez que no ambiente escolar a prática do bullying é infelizmente comum. É claro que existem diversos tipos de bullying, como o físico e o psicológico, e diferentes níveis, mas causa estranheza professores não perceberem a prática do bullying. Talvez os professores que afirmaram nunca ter sofrido ou visto essas agressões tenham ignorado práticas que para eles pareceram insignificantes. Esses são alguns dos resultados obtidos ao longo de 14 meses de pesquisa científica, cuja proposta maior é contribuir com a identificação das causas, características e consequências que traz a prática do bullying escolar para vítima e agressor.
A proposta principal desta pesquisa foi investigar a percepção de professores e alunos a respeito do bullying em uma escola pública. É claro que a prática do bullying é, infelizmente, comum no cotidiano das nossas escolas e a compreensão das percepções de professores e alunos a esse respeito nos ajudam a entender melhor as origens e as características deste problema, caminhando, assim, em busca de estratégias mais eficazes no seu enfrentamento.
CACHOEIRA, R. D. et al. O bullying no contexto escolar: uma sistematização de estudos precedentes. Revista Electrónica de Investigación y Docencia (REID), v. 13, p. 81-100, jan. 2015. Disponível em:
CINTIA FERREIRA RIBEIRO GOMES
DANIELE LOPES DE SOUZA
DEBORA HALINA ALEXANDRE DA CUNHA
GISLAINE RIOS PAULUSSI
LARISSA DA SILVA TORRES
GLEICE JOSIELLI SILVA
ISABELA DE GODOI CANDIDO
VALESKA TAIS DE ARAÚJO HOFFMANN
EDLIVIA DIAS DE MATTOS
Acadêmico
UNOPAR
O aborto é considerado um dos assuntos mais polêmicos em grande parte do mundo, pois envolve a opção pelo direito à vida, sendo proibido pela maioria das legislações dos países. (LOUREIRO; VIEIRA. 2004)
Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS), estima-se que 4,7 milhões de mulheres entre 18 e 39 anos já fizeram aborto pelo menos uma vez e 1 a cada 2 mulheres morrem em decorrência do aborto.
O abortamento representa grave problema de saúde pública em países em desenvolvimento, inclusive no Brasil, envolve um complexo conjunto no âmbito dos aspectos legais, culturais e religiosos. (MINISTÉRIO DA SAÚDE, 2005)
Compreender os aspectos éticos e legais relacionados à ocorrência do aborto ilegal, considerando os motivos e como ocorrem os abortos, sendo que esse tipo de problema é enfrentado por diversas mulheres em várias faixas etárias.
Para o desenvolvimento deste trabalho, foi realizada pesquisa bibliográfica. O período de busca compreendeu artigos científicos referentes ao tema e publicados entre os anos 2004 a 2014.
A pesquisa se deu entre os meses de agosto e setembro de 2017, nas bases de dados Scielo, Google acadêmico, além de livros na biblioteca CCBS da Universidade Pitágoras Unopar, unidade Piza e Caderno de Norma Técnica sobre a Humanização do aborto. Após a seleção e posterior leitura dos materiais, as informações foram selecionadas, discutidas, interpretadas e descritas no texto. Os descritores utilizados para o levantamento do material foram: Aborto. Aspectos éticos e legais do aborto. Legislação.
O aborto é definido como a interrupção da gravidez até a 20ª semana e com produto da concepção pesando menos que 500g. O aborto pode ser espontâneo, quando a morte é produto de alguma disfunção não prevista nem desejada pela mãe, aborto provocado é quando se deseja a interrupção da gestação de forma doméstica, medicamentosa ou cirúrgica.
O abortamento é considerado crime no Brasil, com exceção das situações de risco para a mulher, gravidez decorrente ao estupro e anomalias fetais graves. São inúmeras as causas que levam a mulher realizar o aborto, uma gestação indesejada tanto para mulher e para o parceiro, idade, situação financeira e religião, muitas das vezes são submetidas a praticar tal ato em clinicas clandestinas. O abortamento é vastamente praticado, com o uso de meios diversos, muitas vezes induzidos pela própria mulher ou realizados por profissionais em condições inseguras, em geral acarretando consequências danosas à saúde. (MINISTÉRIO DA SAÚDE, 2005).
O Brasil é o país onde mais se pratica o aborto, complicações decorrentes de abortos provocado mal realizados, com situações precárias preocupam os profissionais de saúde, pois muitas das vezes mulheres chegam para atendimento de urgência e não comunicam que praticaram tal ato, por medo, relacionado a ilegalidade do ato.
O aborto e suas consequências devem ser prioridade para profissionais de saúde. Mulheres que recorrem a prática do aborto legal ou ilegal, devem receber uma atenção humanizada,
LOUREIRO. D. VIEIRA. E.M. Aborto: Conhecimento e opinião de médicos dos serviços de emergências de Ribeirão Preto, Brasil, Sobre aspecto ético e legais. Caderno Saúde Publica, Rio de Janeiro . v.20, n.3, p. 679-688, mai-jun, 2004.
MINISTERIO DA SAÚDE. Atenção Humanizada ao aborto. Disponivel em :
NERY.I.S.GOMES.I.S. Motivos e sentimentos de mulheres acerca do aborto espontâneo .Enfermagem Obstétrica, Rio de Janeiro Saúde v.1 n.1, p.19-24, 2014
SILVIA. J.P.ARAÚJO.M.Z. Olhar Reflexivo sobre o aborto na visão da Enfermagem a partir de uma visão de gênero. Revista Brasileira de ciências da saúde. v.14, n. 4, p. 19- 24, 2011.
THIAGO SILVA PRADO
FÁBIO LUIZ DA SILVA
Pesquisa
FAMMA - FACULDADE METROPOLITANA DE MARINGÁ
O presente estudo surge do interesse em investigar como acontece o Assessoramento Psicopedagógico nas Universidades Públicas do Paraná. Por meio de uma pesquisa de campo pretende-se verificar se existe nessas instituições algum profissional com formação específica em Psicopedagogia, prestando este tipo de trabalho.É comum escutar nos noticiários casos de violência e abusos nas instituições escolares, evasão escolar e muitos outros problemas, mas pouco se fala sobre a parte fundamental que é realmente a efetivação do ensino. Muitas vezes na visão dos alunos a escola acaba se tornando um lugar que eles não gostam de frequentar, principalmente se possuem alguma demanda específica. O Psicopedagogo desenvolve habilidades e conhecimentos para atuar em casos em que os alunos apresentam problemas de aprendizagem. No entanto, na visão popular este profissional atua exclusivamente no atendimento infantil,o que de se certa forma previne o atraso escolar que pode se estender até o ensino superior.
Por meio de uma reflexão sobre o olhar da Andragogia, Pedagogia e Psicopedagogia, pretende-se analisar o assessoramento psicopedagógico no ensino superior no Estado do Paraná, como uma ferramenta de apoio aos gestores, docentes e discentes.
O Paraná possui atualmente 19 (dezenove) universidades públicas, dentre elas 2 (duas) são Federais, 1 (uma) Municipal e 16 (dezesseis) Estaduais . Esse cenário requer um olhar atencioso, pois certamente em seu montante de alunos, encontram-se aqueles que são o alvo dessa investigação, estudantes com dificuldades de aprendizagem. Dessa forma, por meio de uma pesquisa de campo, pretende-se descobrir qual a realidade do assessoramento psicopedagógico no ensino superior no Estado do Paraná.
No que tange ao método para essa pesquisa, pretende-se utilizar o dialético, uma vez que de acordo com Marconi e Lakatos (2011), esse processo entende que as investigações não devem ser concentradas na reflexão imóvel ou acabadas, mas sim, como algo a que se transforme continuamente. A busca pela reflexão e discussões das possíveis realidades acerca do objetivo investigado. No caso desse estudo, sobre a verdade encontrada em relação às propostas sobre o atendimento especializado.
Esse trabalho de assessoramento vem então ao encontro das necessidades de cada instituição, promovendo o bem estar, funcionando como um elo entre os docentes, discentes e gestores, para que o ensino realmente se efetive. Ao acadêmico do ensino superior, o trabalho do psicopedagogo serve como um grande apoio as suas necessidades de aprendizagem, pois como dito anteriormente, até mesmo no ensino superior, encontra-se indivíduos que não conseguiram desenvolver plenamente suas habilidades cognitivas. Dessa forma “a atuação do assessor psicopedagógico tem como objetivo promover estratégias e ações que previnam e interferem, positivamente, junto às demandas educacionais para um maior desenvolvimento da inclusão e aprendizagem” (AZEVEDO, 2014, p. 124).“O assessor na instituição escolar, previamente deverá pensar mudanças em si mesmo, as quais permitam recursos necessários para que se promovam alterações no comportamento das demais pessoas” (AZEVEDO, 2014, p. 127).
O conhecimento do Assessor Psicopedagógico deve ser compartilhado com a equipe multidisciplinar com a qual vier a trabalhar, para que atue realmente como um promotor de mudanças. De acordo com Azevedo (2014, p. 128) “nesse processo, o Assessor compartilha seus conhecimentos tácitos, sistematiza, analisa, compara e categoriza os conhecimentos explícitos para criar novamente novos conhecimentos interiorizados”. Considera-se muito importante que todas as Universidades desenvolvessem esse trabalho.
AZEVEDO, H. R. Assessoramento psicopedagógico institucional: o que é e como se faz. Revista UNISANTA Humanitas. São Paulo, SP, v. 3, n. 1 2014, p. 119-130.
BRAGA, A. R. F.; RAUSCH, R. B. O estado do conhecimento da psicopedagogia escolar no Brasil. In: CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO – EDUCERE, III ENCONTRO SUL BRASILEIRO DE PSICOPEDAGOGIA. n. 9, 2009. São Paulo. Anais...São Paulo: PUCPR, 2009. p. 26-29.
ECHEITA, G.; RODRÍGUEZ V. M. Assessoramento psicopedagógico e o desenvolvimento de uma educação escolar mais enclusiva. In: SÁNCHEZ-CANO, M.; BONALS, J. (Org.). Manual de assessoramento psicopedagógico. Porto Alegre: Artmed, 2011.
JACOBSEN, K.; Mori, R. C.; CEREZUELA, C. O direito do atendimento educacional especializado à pessoa com transtornos globais do desenvolvimento. In: Mori, N. N. R.; CEREZUELA, C. (Org.). Transtornos Globais do Desenvolvimento e Inclusão: aspectos históricos, clínicos e educacionais. Maringá: EDUEM, 2014.
AMANDA LILIAN DE LIMA PEREIRA DA SILVA
JULIANA CRISTINA DE OLIVEIRA
KARIANE CORDEIRO DE ASSIS SANTOS
RAISSA CRISTINA OLIVEIRA BIOLADA
ROBERTA PRISCILA MORENO SENGER BAPTISTA
EDLIVIA DIAS DE MATTOS
TCC
UNOPAR
A gestação é considerada um fenômeno natural e fisiológico da mulher, entretanto em torno de 10% das gestantes podem ser afetadas pela doença hipertensiva específica da gestação (DHEG). Sendo uma das principais taxas de morbimortalidade materna e fetal, especialmente nos países em desenvolvimento como o Brasil (BUSATO, 2002).
É uma doença que acomete a gestante a partir da 20ª semana de gestação ou no período de puerpério imediato, é considerada hipertensão arterial na presença de pressão arterial ≥ 140 x 90mmHg, medidas estas confirmadas após repouso, com a paciente sentada ou em decúbito horizontal (BRASIL. Ministério da Saúde, 2016).
A DHEG classifica-se em pré-eclâmpsia leve, grave e eclampsia possuindo um grande índice de risco de mortalidade perinatal. (SOUSA, RODRIGUES, DUARTE, 2013).
Neste sentido descreveremos a importância do enfermeiro na preparação e explanação da alteração para a gestante, bem como as modificações físicas e psicológicas que ocorrem durante a gestação.
Analisar a importância dos cuidados de enfermagem que devem ser prestados às mulheres com hipertensão gestacional (DHEG) visando o diagnóstico precoce e a identificação de possíveis complicações.
Trata-se de uma revisão bibliográfica baseada na análise de literatura, já publicada a respeito de uma determinada área de conhecimento, para construção de uma base conceitual organizada do conhecimento disponível, buscando teorias, abordagens e estudos que permitam compreender o fenômeno partir de múltiplas perceptivas. Serão utilizadas como fontes SCIELO pelo BIREME, em busca de artigos científicos publicados em língua portuguesa e inglesa entre os anos de 1970 á 2017, que trouxessem informações sobre “Doença Hipertensiva Espa da Gestação e equipe de enfermagem” A coleta de materiais se iniciará no mês de fevereiro de 2017. Após selecionar os artigos será montado um plano de cuidados, especialmente no que diz respeito à conscientização da equipe de enfermagem e da família da paciente portadora da DHEG. Serão excluídos artigos que não condizem com tema abordado.
A ação da assistência da enfermagem prestada no ambiente hospitalar, consiste ainda no cuidado com a administração de medicamentos, observação e identificação de feitos adversos, realização de testes de reflexo e atenção para ocorrências de crise convulsiva (BARROS, 2006).
Uma das mais comuns complicações da DHEG é a eclampsia, sua prevenção deve ser feita na rotina da assistência pré-natal da atenção primária, sendo complementada pela atenção secundária caso ocorra de fato a complicação. As crises convulsivas indicam a suspeita de eclampsia, nesta fase o enfermeiro da assistência na parte de suporte cardiorrespiratório e tratamento anti-hipertensivo buscando uma resolutividade do quadro da paciente (NOVO, GIANINI, 2010).
O enfermeiro deve manter cuidados redobrados com as pacientes em eminência de pré-eclâmpsia ou eclampsia, devendo mantê-la em quarto isolado, sem barulho nem iluminação e os medicamentos de emergência devem estar o mais próximo possível da utente (SILVA, 2016).
Conclui-se que o enfermeiro deve estar bem informado sobre o tema, de modo a prestar assistência adequada às grávidas e prevenindo as complicações desde o início do aparecimento dos sinais e sintomas.. É imprescindível aumentar a formações sobre a temática para que os enfermeiros possam sempre estar atualizadas sobre os avanços e as mudanças que decorre na medicina, não fugindo a regra em obstetrícia, podendo criar um espaço adequado, com condições favoráveis para o repouso destas grávidas.
1. BUSATO, Otto. Hipertensão Arterial Prevenção e Tratamento. 2002.
2. SOUSA, F.S.T. RODRIGUES, J.A.A. DUARTE, K.S.M.Hipertensão na gravidez: importância dos cuidados de enfermagem no período pré natal. 2013. 73 f. Trabalho de conclusão de curso (Graduação)-Escola superior de saúde, Universidade do Mindelo, Mindelo-Cabo Verde, 2013.
3. BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Estado da Saúde. Departamento de Atenção Básica. Caderno de atenção ao pré-natal. Mãe paranaense – Paraná. Brasília, DF, Editora do Ministério da Saúde, 2016.
4. Santos ALMC. PrevalenceofHypertensiveSyndromeand NeonatalcomplicationsGestational. 72 f. Monograph(Bachelorofnursing) UFRB, Santo Antônio de Jesus/BA, 2010.
NATANA NOEMIA BRAVO FERREIRA SILVA
EDLIVIA DIAS DE MATTOS
VANESSA APARECIDA VALEZE
NADJA ROBERTO FERREIRA
TCC
UNOPAR
A Doença Pulmonar Obstrutiva Crônica (DPOC) é um problema importante de saúde pública no mundo. Muitas pessoas sofrem dessa doença durante anos e morrem prematuramente decorrentes da própria doença ou de suas complicações. DPOC se classifica como a quarta principal causa de mortalidade no mundo, e estima-se que haverá aumento em relação à sua prevalência e mortalidade nas próximas décadas.
Sendo o tabagismo o fator de risco mais comumente encontrado para a DPOC, entretanto em alguns países, a poluição do ar também tem sido identificada como fatores de risco para a DPOC. Uma diminuição mundial do tabagismo resultaria em benefícios significantes para a saúde e diminuição da taxa de prevalência da DPOC e outras doenças relacionadas ao tabagismo (GOLD, 2006).
Analisar a Assistência de Enfermagem ao paciente hospitalizado por Doença Pulmonar Obstrutiva Crônico (DPOC) exacerbado.
Trata-se de uma revisão bibliográfica com base científica. Os dados foram obtidos através da pesquisa de capítulos de livros, revistas e artigos de enfermagem na base de dados Scientific Electronic Library Online (SCILEO), MEDLINE – Birine, Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) sendo pesquisados entre os meses de Agosto a Novembro de 2016.
Os requisitos adotados para o critério de inclusão foram: abordar o tema proposto, sendo em língua portuguesa e ter o período de publicação de 2000 a 2013. Foram encontrados 25 artigos de produções, dos quais foram excluídos 5 produções por não abordar o tema proposto e 4 por ultrapassar o período de publicação estabelecidas na pesquisa. A amostra final totalizou 16 artigos estudados.
Doença Pulmonar Obstrutiva Crônica (DPOC), classifica-se como bronquite crônica, enfisema e asma. É uma condição irreversível, associada à dispneia, ao esforço e fluxo aéreo reduzido para dentro ou para fora dos pulmões. (BRUNNER, 1998).
Segundo Gold (2006), Doença Pulmonar Obstrutiva Crônica (DPOC) é caracterizada pela limitação crônica do fluxo aéreo. Está frequentemente associada a exacerbações dos sintomas.
Demonstra-se que a oxigenoterapia é um dos tratamentos clínicos na DPOC. A terapia com oxigênio suplementar tem por objetivo aumentar a PaO2 basal em repouso para pelo menos 60 mmHg no nível do mar e obter SaO2 > 90%, melhorando a qualidade de vida, redução da pressão arterial pulmonar e a dispneia e melhora da sobrevida. O oxigênio suplementar deve ser titulado para melhorar a hipoxemia do paciente. Sendo assim, uma vez iniciada a suplementação de oxigênio, deve-se realizar gasometria arterial, para garantir oxigenação satisfatória sem retenção de CO2 ou acidose.
Compreendeu-se que a DPOC é classificada em um distúrbio irreversível, associada a dispneia e fluxo aéreo reduzido. Pode ser classificada em bronquite crônica, enfisema, e asma. Dentre os fatores risco para a DPOC destaca-se o tabagismo.
A assistência de enfermagem ao paciente DPOC exacerbado hospitalizado, nos clientes em uso de oxigenoterapia, realizar controle níveis adequados de oxigênio por meio de oximetria de pulso e coleta de gasometria arterial.
BRUNNER, Lilian; SUDDARTH, Doris. Tratado de Enfermagem Médico-Cirúrgica. 12. Ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan LTDA., 2011.
DUCAN, Bruce B.; SCHIMIDT, Maria Inês; GIUGLIANI, Elsa R. J. Medicina Ambulatorial: Condutas de atenção primária baseadas em evidencias. 3. Ed. São Paulo: Artmed® Editora S.A., 2004.
GOLD INICIATIVE FOR CHRONIC OBSTRUTIVE LUNG DISEASE – GOLD. Guia de Bolso para diagnóstico, tratamento e prevenção da DPOC. 2006. Disponível em:
LEITE, Italo. Estudo de caso: Doença Pulmonar Obstritiva Crônica (DPOC). Sala de Engermagem, 17 dez. 2014. Disponível em < https://saladeenfermagem.com/2014/12/17/estudo-de-caso-doenca-pulmonar-obstrutiva-cronica-dpoc/ > Acesso em: 25 out. 2016.
JÉSSICA NAYARA FERRAREZI SARTORI
ALINE LUIZA CAMILOTTI
GIOVANI PIOVEZAN RIBEIRO DA SILVA
EDILEUZA DE FATIMA ROSINA NARDI
Pós-graduação
UNOPAR
As doenças cardiovasculares são responsáveis por 29,4% de todas as mortes registradas no País em um ano. Uma porcentagem que corresponde a 308 mil pessoas que vão a óbito principalmente de infarto e acidente vascular cerebral (AVC) (BRASIL, 2011). Nas cirurgias cardíacas existem três tipos: as corretoras (defeitos do canal arterial, incluído o do septo atrial e ventricular), as reconstrutoras (revascularização do miocárdio, e a plastia de valva aórtica, mitral ou tricúspide), e as substitutivas (trocas valvares e aos transplantes) (PIVOTO, 2010). Os cuidados de enfermagem na UTI cardíaca são especializados e complexos, priorizando a sistematização da assistência em Enfermagem – SAE, para melhorar a organização de trabalho, assistência de alta qualidade, produzindo visibilidade das ações desempenhadas e embasadas intrinsecamente no conhecimento científico (CARVALHO, 2013).
Realizar um estudo de revisão de literatura sobre o papel do enfermeiro nos cuidados pós-operatório imediato em cirurgia cardíaca.
Trata-se de um estudo descritivo, retrospectivo, revisão de literatura, sobre o papel do enfermeiro no pós-operatório imediato de cirurgia cardíaca. A abordagem desse tema permitiu uma melhor compreensão do assunto estudado, porque ajuda na relação entre a teoria e a assistência prestada no cotidiano. O acesso aos materiais se deu por meio das Bases de Dados em Ciências da Saúde, sendo elas: SCIELO (Scientific Electronic Library Online), LILACS (Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde), BDENF (Base de Dados Bibliográficos Especializada na Área de Enfermagem do Brasil) e MEDLINE (Medical LiteratureAnalysisandRetrievel System Online), além de acesso às bibliotecas institucionais, que permitem acessar inclusive eletronicamente os e-book, além de protocolos e diretrizes ministeriais compreendido no período de 2010 a 2015. O estudo foi realizado nos meses agosto a dezembro de 2015, dando continuidade nos meses de janeiro a março de 2016.
Os enfermeiros são responsáveis pelo cuidado à ‘beira do leito’ e percepção das necessidades, sendo quea assistência de qualidade contribui de forma eficiente para a evolução do paciente e sua desospitalização precoce (DUARTE etal,2012). Os cuidados de enfermagem para o pós-operatório de cirurgia cardíaca baseiam-se em monitorização cardíaca, mudança de decúbito, balanço hídrico, oxigênoterapia, administração de medicamentos e escuta do paciente (LIRA, et al 2012). O enfermeiro tem responsabilidade de preparar o leito da UTI com todos os materiais e equipamentos, recepcionar o paciente em sua chegada à unidade; estabelecer os controles gerais, por meio da adequada avaliação do estado geral; realizar curativos, observando os dispositivos invasivos (tubo traqueal, drenos, sondas e cateteres); controlar soluções infundidas,antecedentes clínicos; realizar exame físico completo, elaborar assim o plano de cuidados para cada paciente (VIANA;WHITAKER;2011, p.444).
A assistência de enfermagem prestada no pós-operatório enfatiza a necessidade da enfermagem estar buscando conhecimentos e habilidades para prática segura, identificando problemas, implementando assistência, priorizando atividades, realizando intervenções para redução de possíveis complicações. Conclui-se que o enfermeiro tem papel fundamental no atendimento ao cliente, assim como: avaliar suas necessidades e expectativas e manter uma participação no planejamento da assistência.
BRASIL. Ministério da Saúde.Doenças Cardiovasculares causam quase 30% das mortes no País. 2011. Disponível em: http://www.brasil.gov.br/saude/2011/09/doencas-cardiovasculares-causam-quase-30-das-mortes-no-pais.
CARVALHO; SILVA; et al. Assistência de enfermagem na UTI a pacientes submetidos à cirurgia cardíaca. Rev Inter. 2013. Disponível em:http://revistainterdisciplinar.uninovafapi.edu.br/index.php/revinter/article/view/195/pdf_68
DUARTE; MACHADO; MESQUITA e SILVA. O cuidado de enfermagem no pós-operatório de cirurgia cardíaca: um estudo de caso. Esc. Anna Nery. 2012, v.16, n.4. Disponível em: http://dx.doi.org/10.1590/S1414-81452012000400003.
LIRA; ARAUJO; SOUZA. Mapeamento Dos Cuidados De Enfermagem Para Pacientes Em Pós-Operatório De Cirurgia Cardíaca. Revista da rede de enfermagem do nordeste. Rev Rene. 2012.VIANA, R. A. P. P.; WHITAKER, I. Y.;Enfermagem em terapia intensiva: práticas e vivências. Porto Alegre: Artmed. 2011.
VALÉRIA JULIENE FREIRE GOMES
VANESSA DA SILVA CANTAFIO
SABRINA MARIA DARODDA
ANDRESSA DE MELO JARDIM
GUILhERME SESNIK STORTE
GUSTAVO MARRAFON RIBEIRO
HELOA KAROLINE MOURA
ADONAI ROSSI PINTO
PEDRO HENRIQUE NEWBERY CHINEZE
ALEXEY LEON GOMEL BOGADO
Pesquisa
UNOPAR
Estimativas apontam que famílias brasileiras cuidam de aproximadamente 52 milhões de cães e possuem 45 milhões de crianças (IBGE, 2013). Dada a proximidade destes grupos, torna-se imperativa uma maior atenção ao controle de zoonose.
A dirofilariose canina é uma doença que apresenta potencial zoonótico, principalmente em áreas litorâneas endêmicas (GUERRERO et al., 1992), sendo que o agente é transmitido por mosquitos vetores dos gêneros Aedes, Culex e Anopheles. O agente etiológico Dirofilaria immitis tem como hospedeiro preferencial os canídeos, acometendo outros mamíferos de forma acidental (BOLIO-GONZALES et al., 2007).
Essa afecção em cães lesionará endotélios vasculares e levarão a obstruções de artérias pulmonares, sendo possível ocasionalmente encontra-los no ventrículo direito do coração. Para o diagnóstico, o teste de Knott é considerado padrão ouro, sendo capaz de detectar a microfilaremia (MAGNIS et al., 2013) e é amplamente utilizado em estudos epidemiológicos.
O objetivo do presente estudo foi avaliar se fatores socioeconômicos estão associados com a ocorrência da Dirofilaria immitis em cães residentes distantes da área litorânea.
O trabalho foi realizado no município de Apucarana, norte do Paraná. Para o cálculo amostral, considerou-se uma prevalência de 50%, com margem de erro tolerável 7,5% e nível de confiança de 95%, resultando em 171 cães.
As residências foram visitadas ao acaso em cada uma das regiões da cidade e os proprietários que aceitaram a participar da pesquisa responderam um questionário e foi colhido sangue de seus animais, através da venocentese da veia cefálica, sendo acondicionados em tubos com EDTA e armazenados a 4ºC até o processamento.
As amostras foram submetidas ao teste de Knott (NEWTON et al., 1956), para pesquisa de microfilárias presentes no sedimento corado, com auxílio do microscópio óptico em aumento de 100x.
Na análise estatística foi realizada a associação entre as variáveis dicotômicas socioeconômicas e visitas ao litoral, utilizando o teste qui-quadrado ou exato de Fischer com 5% de significância, através do software Epi Info 7.
Todos animais avaliados não apresentam microfilaremia. Sabe-se que a frequência de viagens a áreas endêmicas ou condições, que permitam o crescimento populacional dos vetores, são considerados fatores que podem favorecer o encontro de animais microfilarêmicos ( THEIS, 2005).
Diante disso, as variáveis socioeconômicas foram associadas com o hábito de visitar o litoral, sendo observado 10/171 (5,8%) cães que habitualmente são expostos a áreas endêmicas. A baixa exposição é uma forte evidência que fundamenta os resultados negativos de microfilaremia obtidos.
Adicionalmente, observa-se que dentre os animais expostos, 9/10 (90%) possuem proprietários que já ouviram falar da doença ou a conhecem melhor, 7/10 (70%) dos animais possuem donos com graduação completa ou incompleta e 4/10 (40%) possuem renda mensal maior ou igual a sete salários mínimos.
Deste modo, o nível de informação tem-se mostrado importante para diminuir as chances do animal apresentar microfilaremia.
Todos os cães avaliados não apresentam a microfilária da Dirofilaria immitis circulante e observou-se uma baixa exposição dos animais aos locais endêmicos e dentre os cães que estão expostos, os seus respectivos donos são providos de informações e melhores condições socioeconômicas.
BOLIO-GONZALES, M. E., et al. Prevalence of the Dirofilaria immitis infection in dog. Veterinary Parasitology, v.148, p. 166-169, 2007.
GUERRERO, J., et al. Update on the distribuition of Dirofilaria immitis in dogs from Southern Europa and Latin America. In: Proceedings of the Heartworm Symposium. Texas: Amecican Hookworm, v.92 p. 31-37, 1992.
MAGNIS, J., et al. Morphometric analyses of canine blood microfilariae isolated by the Knott's test enables Dirofilaria immitis and D. repens species-specific and Acanthocheilonema (syn. Dipetalonema) genus-specific diagnosis. Parasites & Vectors, v.48, p.1-5, 2013.
NEWTON, W.L., et al. The occurrence of a dog filariid other than Dirofilaria immitis in the United States. Journal of Parasitology, v.42, p.246-58, 1956.
THEIS, J.H. Public health aspects of dirofilariasis in the United States. Veterinary Parasitology, v.133, p.157-180, 2005.
PEDRO HENRIQUE NEWBERY CHINEZE
LUIZ CÉSAR DA SILVA
Acadêmico
UNOPAR
A astenia dérmica regional equina hereditária (do inglês, HERDA) é uma doença de pele genética predominantemente encontrada no Quarto de Milha. HERDA é caracterizada por hiperextensão da pele, cicatrizes e lesões crônicas frequentemente encontradas no dorso, membros e pescoço de cavalos afetados. Os potros afetados raramente apresentam sinais ao nascer. A condição ocorre tipicamente por volta de dois anos de idade, mais notavelmente quando o cavalo começa a usar sela. Não há cura, e a maioria dos cavalos diagnosticados são aposentados pelo fato de que eles são incapazes de serem montados. Essa enfermidade tem um modo autossômico recessivo de herança e afeta garanhões e éguas em proporções iguais. Animais afetados têm a pele solta e que não retorna facilmente à sua posição original, deixando-a elevada quando “beliscada”. A gravidade clínica da doença pode variar de leve, com pele frouxa, hiperextensível, à severa com descamação espontânea da pele e cicatrizes (RASHMIR-RAVEN, 2013).
O objetivo deste estudo se restringe a buscar mais informações sobre o assunto e conscientizar os médicos veterinários e proprietários sobre a ocorrência da afecção e seu caráter genético.
O trabalho se trata de um estudo exploratório, atentando-se em atender o objetivo proposto pelo estudo, o qual se restringe a buscar mais informações sobre o assunto e conscientizar os médicos veterinários e proprietários sobre a ocorrência da afecção e seu caráter genético. A escolha pela utilização da pesquisa bibliográfica se deve pelo fato de a mesma oferecer esclarecimentos dos conceitos abordados, assim como na resolução dos problemas já conhecidos.
O dignóstico geralmente é realizado com base no histórico (Incluindo histórico genético) e exame físico. A extensibilidade da pele pode ser testada utilizando um índice baseado na medição das características da pele (altura vertical da dobra da pele ÷ comprimento do corpo × 100). A estrutura da pele pode ser examinada histopatologicamente, para identificar alterações anormais na estrutura e quantidade de colágeno na pele. Os cavalos podem ser definitivamente diagnosticados usando um teste de DNA. (RASHMIR-RAVEN, 2013; TRYON et al., 2013). As alterações do colágeno não se limitam à pele e as propriedades de tensão dos olhos, tendões, ligamentos e vasos sanguíneos também podem ser afetadas pela condição e podem ser mais enfraquecidas ou danificadas pelo exercício repetitivo e intenso.(RASHMIR-RAVEN, 2013; TRYON et al., 2013)
A triagem genética para essa condição é recomendada para potenciais criações de Quarto de Milha ou com linhagem da raça. A reprodução de dois portadores deve ser evitada, uma vez que é suscetível de produzir animais portadores do gene.
RASHMIR-RAVEN, A. Heritable Equine Regional Dermal Asthenia. Veterinary Clinics of North America: Equine Practice, Philadelphia, v.29, n.3, p.689–702, 2013.
TRYON, R.C.; PENEDO, M.C.T.; MCCUE, M.E.; VALBERG, S.J.; MICKELSON, J.R.; FAMULA, T.R.; WAGNER, M.L., JACKSON, M.; HAMILTON, M.J.; NOOTEBOOM, S.; BANNASCH, D.L. (2009) Evaluation of allele frequencies of inherited disease genes in subgroups of American Quarter Horses. Journal of the American Veterinary Medical Association 234: 120–5
KÁTIA WOLFF CORDEIRO
BRUNO ALEX RIOS DOS SANTOS
JULIANO ROQUE OLIVIERA
PAMELA RAFAELA DO PRADO
PATRÍCIA DE OLIVEIRA FIGUEIREDO
FERNANDA RODRIGUES GARCEZ
KARINE DE CÁSSIA FREITAS
WALMIR SILVA GARCEZ
Pesquisa
UNIDERP - UNIVERSIDADE ANHANGUERA/UNIDERP
A úlcera gástrica é um problema de saúde pública (ROZZA et al., 2012), com prevalência de 10% na população mundial (VIMALA; SHOBA,2014). Seu tratamento medicamentoso pode apresentar efeitos colaterais indesejáveis. Dessa forma, uma alternativa para contornar os efeitos deletérios da terapia convencional é investir na busca de novas opções de tratamentos e medicamentos. A abordagem etnobotânica é uma fonte promissora para a busca de novos medicamentos (GU et al., 2014), visto que aproximadamente 33% dos fármacos prescritos no mundo, nos últimos trinta anos, são oriundos de plantas (NEWMAN; CRAGG,2016). Neste contexto, a casca de Croton urucurana é popularmente utilizada para tratar úlcera gástrica. Ensaios realizados em ratos comprovaram este efeito utilizando o extrato metanólico da casca desta espécie, porém vale ressaltar que a extração por outros solventes contribui para a investigação farmacológica e fitoquímica, e por isso se faz necessária para descobrir novos compostos ativos.
Avaliar a atividade anti-úlcera dos extratos metanólico (MECu) e hidroacetônico (AECu) da casca de Croton urucurana e de suas respectivas frações, avaliar a atividade antirradicalar, assim como proceder a quantificação de fenóis totais e taninos.
O material vegetal foi extraído com metanol (99,5%) ou acetona (70,0% em solução aquosa) por maceração (1 kg de pó para 4 L de solvente) por 7 dias, filtrado, concentrados sob pressão reduzida a 37°C e liofilizados, resultando em um rendimento de 15,4% (200,0g) para MECu e 9,3% (158,6g) para AECu. Com a partição líquido-líquido do MECu foram obtidas as frações: hexânica (HEX), acetato de etila (ACT) e hidrometanólica (HMT); e do AECu: hexânica (HEXa), acetato de etila (ACTa) e aquosa (AQUa), as quais renderam: 10,2% (HEX), 24,7% (ACT), 60,4% (HMT), 10,6% (HEXa), 11,4% (ACTa) e 70,2% (AQUa). O teor de fenóis foi dosado utilizando o reagente Folin-Ciocalteau, para taninos hidrolisáveis utilizou-se o reagente de Folin-Denis e para taninos condensados o método com vanilina acidificada. O DPPH foi utilizado para determinar a atividade antirradicalar in vitro. A ação gastroprotetora foi avaliada em camundongos utilizando o modelo de indução por HC/etanol, aprovado pela CEUA da UFMS (498/13).
Os taninos foram mais evidentes na ACTa do AECu e a quantidade de taninos condensados foi 280% maior do que na respectiva fração do MECu. A maior quantidade de fenóis totais foi apresentada pelo MECu e suas respectivas frações. Com relação à atividade antioxidante não houve diferença significante entre as amostras, todas foram ativas, exceto as HEX e HEXa. Tanto o MECu quanto o AECu foram gastroprotetores. Entretanto, a melhor taxa de gastroproteção (69,8%) foi promovida pela ACT extraída do MECu, na sua menor dose testada (25 mg/kg). Tendo em vista tais resultados, inferiu-se que a atividade gastroprotetora da C. urucurana não está diretamente relacionada aos taninos e para confirmar esta hipótese, realizamos a retirada de taninos da amostra, a qual manteve a sua atividade gastroprotetora.
Evidenciamos que atividade antiulcerogênica da casca de Croton urucurana não está diretamente relacionada aos taninos, visto que a exclusão de taninos da ACT não alterou seu efeito gastroprotetora. Outros compostos podem estar envolvidos na gastroproteção promovida por tais amostras.
GU, R., WANG, Y., LONG, B., KENNELLY, E., WU, S., LIU, B., LI, P., LONG, C. Prospecting for bioactive constituents from traditional medicinal plants through ethnobotanical approaches. Biological and pharmaceutical Bulletin. V. 37, P. 903-915. NEWMAN, D.J., CRAGG, G.M. Natural products as sources of new drugs from 1891 to 2014. Journal of Natural Products. V. 79, P. 629-661, 2016. ROZZA, A.L., HIRUMA-LIMA, C.A., TANIMOTO, A., PELLIZZON, C.H. Morphologic and pharmacological investigations in the epicatechin gastroprotective effect. Evidence-based complementary and alternative medicine. ID 708156. 2012. VIMALA, G., SHOBA, F.G. A review on antiulcer activity of few Indian medicinal plants. International Journal of microbiology. ID 519590. P. 1-14. 2014.
FABIANE FANTACHOLI GUIMARÃES
LUCIANE GUIMARAES BATISTELLA BIANCHINI
Pós-graduação
UNOPAR
O direito de todos à educação está estabelecido na Constituição Federal de 1988 e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996, e como referência introdutória da caminhada para a Educação Inclusiva tem-se a Declaração de Salamanca de 1994, em que a inclusão é um processo educacional, para todos os alunos com alguma deficiência. Neste sentido, as políticas de inclusão posicionam-nos a refletir sobre as práticas na Educação Infantil, visto que as crianças pequenas passam a fazer parte do contexto escolar cada vez mais cedo. Dentre as práticas propícias a esta faixa etária detemos da atividade lúdica, uma linguagem infantil que possibilita a promoção da aprendizagem e desenvolvimento da criança, como consideram as pesquisas piagetianas sobre o tema. Mas, quando se trata do brincar infantil na educação especial, muitas perspectivas a abordam enquanto espaço terapêutico e/ou enquanto uma expressão que deve ser vista em seu caráter espontâneo na escola.
Analisar a interface entre Educação Especial, Educação Infantil e as atividades lúdicas em produções científicas acadêmicas brasileiras.
A metodologia aplicada para a realização desta pesquisa é o estudo bibliométrico, nos bancos de dados da Biblioteca de Teses e Dissertações da CAPES. Na organização dos dados utilizamos a planilha construída por Hayashi (2013). Dos dados coletados apresentaremos neste momento: quantidade de trabalhos produzidos pela temática da pesquisa ano a ano; gênero do autor e orientador; distribuição de trabalhos por região e Programa de Pós-Graduação.
A pesquisa encontra-se em processo, no entanto, até o presente momento os resultados mostraram que a produção na área da interface entre educação especial, educação infantil e as atividades lúdicas (brincar, brincadeiras, jogos e jogo digital) iniciou-se em 1996, com um número reduzido de 2 pesquisas e chegou a 2016 com um total de 69 produções. A maioria dos autores (n=58) dos trabalhos analisados é do sexo feminino, bem como os orientadores (n=54). Deste total de trabalhos, 53 são dissertação de mestrado e 16 de tese de doutorado, com um total de 32 produções realizadas em Programa de Pós-Graduação em Educação, sendo 48 produzidas na região do Sudeste do país apresentando a maior produção de trabalhos na área, seguida da região Sul com 14 trabalhos, na região Nordeste com 5 trabalhos, Norte e Centro-Oeste com 1 produção cada.
Os resultados ainda são parciais, porém permite compreender que são poucas as pesquisas relacionadas a interface da Educação Especial, Educação Infantil e as Atividades Lúdicas nas produções científicas acadêmicas publicadas no Brasil.
CAPES. Banco de Teses e Dissertações. Disponível em: < http://bancodeteses.capes.gov.br/banco-teses/#!/>. Acesso em: 10 ago. 2017. HAYASHI, Carlos Roberto Massão. Apontamentos sobre a coleta de dados em estudos bibliométrico e-cientométricos. Filosofia e Educação (Online), v. 5, n. 2, p. 89-102, 2013. JANNUZZI, Gilberta de Martino. A educação do deficiente no Brasil: dos primórdios ao início do século XXI. 3 ed. rev. Campinas, SP: Autores Associados, 2012. MACEDO, Lino; PETTY, Ana Lúcia Sícoli; PASSOS, Norimar Christe. Os Jogos e o Lúdico na Aprendizagem Escolar. Porto Alegre, Editora: Artmed, 2007. OLIVEIRA, Zilma de Moraes Ramos de. Educação Infantil: fundamentos e métodos. 8. Ed. São Paulo: Cortez, 2012.
WESLEY MACHADO
ANDRÉ SARABIA ZAMARIAN
Iniciação Científica
UNOPAR
O café arabica foi originalmente encontrado na Etiópia e acredita-se que foi a primeira espécie de café a ser cultivada, atualmente produzido em uma grande escala, em torno de 70% na produção global.(Söndahl et. al., 2005). A planta consegue tolerar climas frios, mesmo não sendo aceitável na plantação, Referente aos espaçamentos, teve ajustado o aumento nos conteúdos de M.O., nutrientes do solo e redução na erosão, a longo prazo. (Theodoro et. al., 2003). Segundo Ormond et. al., o café é um dos produtos mais significativos relacionadas em exportação brasileira, assim sendo o país com a maior porcentagem em produção cafeeiro (CECAFÉ, 2017). Por esse motivo, os cafeicultores brasileiros possuem várias razões para manter uma alta qualidade do produto, portanto é necessária várias exigências para manter o enquadramento internacional, destacando-se a biodiversidade e um manejo sustentável, para evitar futuramente uma modificação no solo, evitando problemas físicos, como perdas de argila.
Avaliar os atributos químicos e dispersão de argila em áreas de café com 1 ano e 6 anos de implantação.
As amostras de solo foram coletadas no campo experimental da Unopar-Piza. Foram duas áreas de plantio de café (Coffea sp.). Uma área com 6 anos de implantação e outra com 1 ano.
Foram determinados os atributos químicos do solo, como a acidez do solo (ativa e potencial), determinação Cálcio e Magnésio, alumínio, fósforo, potássio, e o carbono orgânico seguindo a metodologia descrita em Pavan et al., (1992).
Para a dispersão de argila foi utilizada a metodologia da agitação lenta sem adição do dispersante NaOH, seguindo a metodologia descrita em Claessen (1997)
Foram realizadas adubações de base (NPK) para ambas áreas, 200kg/ha de 04-14-08.
Após as análises os resultados qualitativos foram descritos.
Por ser uma área de implantação de 1 ano o café mais novo apresentou acidez ativa menor que o café de 6 anos. Isso foi representativo quando os valores de acidez potencial apresentaram menores no café de 6 anos duas vezes menos. Os teores de Ca+Mg apresentaram se iguais. Houve uma pequena alteração no Al no café velho. Os teores de P e K foram altos no café velho, devido ao tempo de implantação da cultura. Os valores de C do solo foram baixos demonstrando que não houve aporte de material orgânico durante os anos de cultivo.
O café com 6 anos de cultivo apresentou o maior valor de dispersão de argila em ralação ao cultivo de um ano. Foram três vezes mais argila dispersa. Este fato pode estar relacionado ao baixo teor de material orgânico do solo e como consequência aumento do teor de argila dispersa.
Ao longo dos anos o café aumenta o aporte de nutrientes do solo, mas os conteúdos de matéria orgânica deve ser aumentado para melhorar as condições físicas do solo. Para um bom manejo sustentável no solo, é necessário conhecer, dentre outros fatores, os teores de nutrientes disponíveis para as plantas e sua capacidade de retenção.
ARAUJO-JUNIOR, Cezar Francisco et al. Resistência à compactação de um Latossolo cultivado com cafeeiro, sob diferentes sistemas de manejo de plantas invasoras. Revista Brasileira de Ciência do Solo, v. 32, n. 1, 2008
SQUIBA, L.M.; MONTE SERRAT, B.; LIMA, M.R. Como coletar corretamente amostras de solos para análises. Curitiba: Universidade Federal do Paraná, Projeto de Extensão Universitária Solo Planta, 2002. (Folder).
PAVAN, M.A.; BLOCH, M.F.; ZEMPULSKI, H.C.; MIYAZAWA, M.; ZOCOLER, D.C. Manual de análise química de solo e controle de qualidade. Londrina: Instituto Agronômico do Paraná; 1992. (Circular 76)..
ORMOND, José Geraldo Pacheco; PAULA, Sergio Roberto Lima de; FAVERET FILHO, Paulo de Sá Campello. Café:(re) conquista dos mercados. BNDES Setorial, Rio de Janeiro, n. 10, p. 3-55, 1999.
CLAESSEN, M.E.C. (Org.) Serviço nacional de levantamento e conservação de solos. Manual de métodos de análise de solos. 2ed. Rio de Janeiro; 1997.
CINTIA FERREIRA RIBEIRO GOMES
DANIELE LOPES DE SOUZA
GISLAINE RIOS PAULUSSI
KEYLE MAYARA BILEK
ISABELA DE GODOI CANDIDO
LARISSA DA SILVA TORRES
MARIANA CECÍLIA DOS SANTOS FERRON
VALESKA TAIS DE ARAÚJO HOFFMANN
EDLIVIA DIAS DE MATTOS
Acadêmico
UNOPAR
A adolescência é marcada pela fase do autoconhecimento onde acontecem alterações biológicas como características sexuais e psicológicas com a mudança de humor. Nesta fase a vontade de viver fica intensificada e a atração sexual fica evidente, fato este, relacionado ao início da vida sexual. (AMARAL et al., 2016).
Segundo os dados do Sinasc (Sistema de informação de nascidos vivos) a gravidez na adolescência no Brasil caiu cerca de 17% nos últimos anos. (AMARAL et al., 2017)
A concepção na adolescência pode acometer problemas obstétricos, pois o sistema biológico e psíquico ainda estão em processo transição para a fase adulta, podendo gerar transtornos psicossociais, aparecimento de doenças crônicas, infecções sexualmente transmissíveis e complicações no momento do parto e puerpério. (YAZLLE,2008)
Realizar uma revisão literária sobre a atuação do enfermeiro frente à adolescente grávida em uma unidade básica de saúde, estabelecendo um vinculo com a gestante promovendo o acompanhamento de qualidade no pré-natal.
Trata-se de um estudo de uma revisão bibliográfica, com conteúdo explicativo e descritivo, onde está sendo realizado através de leituras e levantamento de artigos científicos da biblioteca virtual em ao tema de gravidez na adolescência, utilizando artigos publicados no período de 2008 a 2017. Foi realizada uma busca eletrônica nas bases de dados Scientific Eletronic Library Online (SCIELO). Além de acesso a revistas de enfermagem e consultas de site de órgãos oficiais da internet.
Segundo o caderno de atenção básica de saúde (2012) o pré-natal é um programa oferecido pelo ministério da saúde onde é feito o acompanhamento gestacional nas UBS (Unidades Básicas de Saúde) a fim de prevenir situações inesperadas e rastrear riscos que podem acontecer na gestação, com o objetivo de prevenir a morbidade marterno-infantil. Conforme um estudo feito por Rosa, Silveira e Costa (2014) a idade materna, qualidade no serviço prestado e fatores socioeconômicos são indicadores decisivos para a desistência da gestante ao acompanhamento de pré-natal, os indicadores do estudo apresenta, que mesmo o programa tendo um alto número de aceitação, ainda é encontrado dificuldade nesse grupo populacional.
A humanização do enfermeiro na consulta de enfermagem no pré-natal é um fator decisivo para permanência da gestante no acompanhamento. Visto que na idade da adolescência o fator de risco para problemas obstétricos é maior, pois o sistema biológico e psíquico não está totalmente desenvolvido para a gestação. O enfermeiro deve criar um vinculo de confiança, pois a instabilidade emocional nessa fase é maior e fica mais intensificada devido aos hormônios gestacionais.
AMARAL, A. M. S;SANTOS, D.;PAES; H. C. S.;DANTAS, I. S; SANTOS, D. S. S. Adolescencia, gênero e sexualidade: uma visão integrativa. Rev. Enf. Cont. BH, abril 2017 pág 62-67. Disponível em: https://www5.bahiana.edu.br/index.php/enfermagem/article/view/1114/850 Data de acesso: 31/08/2017 ás 16:37
MINISTÉRIO DA SAÚDE. Caderno de atenção básica do pré natal de baixo risco. Nº16 pág. Distrito Federal, 2012 17 Disponível em: http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/cadernos_atencao_basica_32_prenatal.pdf Data de acesso: 01/09/2017 ás 09:32
ROSA C.Q.;SILVEIRA D. S.; COSTA J. S. D. Fatores associados á não realização do pré-natal em município de grande porte. Rev. Saúde Publica. RS, 2014. Disponível em: http://www.scielo.br [home page internet] acesso em: 01/08/2017 ás 22:34
YAZLLE, M. E. H. D. Gravidez na adolescência. Rev. Bras. Ginecol. Obstet. RJ, v.28, n.8, ago.2006. Disponível em: http://www.scielo.br [home page internet] Data de acesso: 31/08/2017 ás 10:55
EDLIVIA DIAS DE MATTOS
NADJA ROBERTO FERREIRA
KARINA FIGUEIREDO SILVA
VANESSA APARECIDA VALEZE
GABRIELLA DE OLIVEIRA
NATANA NOEMIA BRAVO FERREIRA SILVA
MAISA CIBELE DE MELO
TCC
UNOPAR
A depressão é um distúrbio afetivo que vem atingindo a humanidade no decorrer dos anos. No sentido patológico , apresenta-se com sintomas onde destacam-se a tristeza, o pessimismo e baixa autoestima que aparecem combinadas entre si. Durante a gestação, são comuns o aparecimento de alguns transtornos psicológicos na mulher, uma vez que , a mesma passa por mudanças hormonais, físicas e mentais.Durante este período gestacional, o enfermeiro participa do desenvolvimento do feto e da mulher, assim podendo identificar fatores de risco nos quais podem trazer mais a fundo os transtornos psicológicos, podendo então, ofertar um pré-natal de qualidade para a mesma. Contudo, a importância deste trabalho, trata-se em oferecer melhor qualidade de vida não só para a mulher, mas para seu filho e demais membros da família.No decorrer da pesquisa, foi abordado a importância do pré natal e possíveis detecções de transtornos mentais, durante a gestação, para que a mesma seja acompanhada adequadamente.
Demonstrar o papel do enfermeiro durante a gestação para a prevenção da depressão pós parto, oferecendo qualidade de vida na fase puerperal.
Este trabalho foi desenvolvido por meio de uma pesquisa bibliográfica a fim de explorar o assunto abordado. Nele foram usados 15 artigos científicos
encontrados no site sielo, manual do ministério da saúde, cartilha e cartilha de obstetrícia, onde constam estudos realizados entre os anos de 1993 e 2014 . Os
critérios para utilização dos artigos foram a riqueza de conteúdo e detalhes abordados, trazendo maior conhecimento sobre o assunto
O pré-natal é um programa introduzido na Unidade Básica de Saúde, onde representa um papel fundamental na prevenção e detecção precoce de doenças ,
tanto na gestante quanto no feto, permitindo assim um desenvolvimento fetal saudável e reduzindo os riscos durante a gestação.(MINISTÉRIO DA SAÚDE –BSV, 2005). O enfermeiro por sua vez, tem o papel de acompanhar o pré -natal de baixo risco durante as 42 semanas de gestação, assim podendo detectar dificuldades,
problemas e necessidades de cada gestante a ser acompanhada. Junto com as mudanças causadas pela oscilação hormonal (fisiológicas) , existem as mudanças sociais, familiares e psicológicas.Durante o pré natal é possível identificar o vinculo materno/fetal logo nos primeiros meses de gestação onde é possível que o enfermeiro estimule o vinculo mãe-feto. A assistência integral deve conseguir proporcionar a mulher e seu filho um período satisfatório de bem-estar, saúde e amor.
A Depressão na gestação é um transtorno psicológico no qual pode ser identificada pelo Enfermeiro responsável pelo pré -natal,tratando a depressão durante a gestação, existe uma possibilidade importante para a prevenção da depressão pós parto , pois , esta gestante será acompanhada por um longo período, principalmente no puerpério. A importância da prevenção da depressão pós parto, é de grande relevância na saúde da mulher, pois pode diminuir a mortalidade materna e infantil, sendo que.
ATENÇÃO AO PRÉ NATAL DE BAIXO RISCO , Cadernos de Atenção Básica. 32
MINISTÉRIO DA SAÚDE (BR) Secretaria de políticas de saúde Assistencia pré-natal. Normas e Manuais técnicos. 3° ED. Brasilia: Ministério da Saúde ,2000
ADRIANA DA COSTA
LETICIA BUENO SPOLADOR
LILIA FERNANDA MOREIRA CAMPICHE
Renata Alves Cavalheiro
SOLANGE CRISTINA DENZIN ROSA
FLÁVIA ADRIANA DE SOUZA
Pesquisa
ANHANGUERA - FACULDADE ANHANGUERA
Nas últimas décadas, muito avanço tecnológico em terapia intravenosa para neonatos vem sendo estudado, beneficiando os recém-nascidos submetidos a terapias com duração prolongada, incluindo a administração de soluções hidroeletrolíticas, drogas vasoativas irritantes e vesicantes, nutrição parenteral e antibioticoterapia. (RODRIGUES, CHAVES e CARDOSO, 2006). Visto isso, o PICC é o dispositivo mias utilizado em pacientes da UTI Neonatal, por ser um dispositivo de longa permanência e com um menor risco de complicações mecânicas e infecciosas.
Este trabalho será apresentado em razão da importância da atuação do enfermeiro nos cuidados com o PICC no neonato. Visto que, é licito ao enfermeiro, a Inserção de Cateter Periférico Central; e para o desempenho de tal atividade, deverá ter-se submetido à qualificação e/ou capacitação profissional, de acordo com a Resolução 258/2001 do Conselho Federal de Enfermagem (COFEN).
O objetivo do presente estudo visa analisar publicações na literatura cientifica sobre a atuação do enfermeiro no cuidado com o PICC no neonato.
Trata-se de uma análise qualitativa através do estudo de literatura científica, acerca da atuação do enfermeiro no cuidado com o PICC no recém-nascido. Realizou-se um levantamento bibliográfico em periódicos indexados nas seguintes bases de dados: Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (Lilacs) e Scientific Electronic Library Online (Scielo), com recorte temporal de 2001 a 2016, utilizando os seguintes descritores: PICC, Neonatal, Cuidados, Recém-nascido e Enfermagem. Elegeu-se para a inclusão no trabalho os artigos que apresentaram maior coerência com o tema proposto.
Dentre os cuidados preconizados para o neonato, o PICC tem sido uma das técnicas mais difundidas, devido a vários fatores relevantes ao recém-nascido. A sua implantação é realizada pelo enfermeiro com a qualificação formal exigida por lei.
É de suma importância que o enfermeiro e toda a equipe de enfermagem estejam engajados em tomar os devidos cuidados com a manipulação do PICC, desde a sua colocação pelos enfermeiros até os cuidados com o manejo no dia a dia, reduzindo assim, a possibilidade de perda do cateter, infecção e outras complicações advindas do mesmo, diminuindo o estresse e a dor para o neonato. Os enfermeiros necessitam constantemente atualizar-se com as novas tecnológicas disponíveis e conhecimento cientifico, a fim de zelar por boas práticas e segurança do paciente durante os procedimentos de inserção e manutenção.
Conclui-se com a elaboração deste trabalho a importância da atuação correta do enfermeiro nos cuidados com o PICC no neonato. A responsabilidade do mesmo neste sentido é permeada por várias peculiaridades, que vão desde a escolha do vaso para punção até ações e estratégias direcionadas à equipe para manutenção do acesso.
BRASIL, COFEN. Lei nº 7.498, 25 de junho de 1986; Decreto nº 94.406, 08 de junho de 1987; Resolução nº 258, 12 de julho de 2001. Disponível em < http://www.cofen.gov.br> Acesso em 28/04/2017.
FREITAS, Edinéia Machado de; NUNES, Zigmar Borges. O enfermeiro na práxis de cateter central de inserção periférica em neonato. Revista Mineira de Enfermagem, v. 13, n. 2, p. 215-224, 2009.
RODRIGUES, Zaira Simas; CHAVES, Edna Maria Camelo; CARDOSO, MVLML. Atuação do enfermeiro no cuidado com o cateter central de inserção periférica no recém-nascido. Rev Bras Enferm, v. 59, n. 5, p. 626-9, 2006.
NANCY CIFUENTES
Pesquisa
UNOPAR
Expansão urbana é um processo pelo qual as cidades passam constantemente, podendo ser em maior ou menor intensidade, podem ser analisados por várias perspectivas, por seu aspecto demográfico ou pelo aspecto de crescimento físico do território. De forma geral consiste na apropriação do espaço urbano pelo homem em função de suas necessidades. (JAPIASSÚ, 2014) O processo de expansão urbana de Londrina configura-se em rico campo de pesquisa, pois possui uma história urbanística singular. A cidade foi rigorosamente planejada através de um plano urbanístico elaborado pela empresa de capital privado inglês, Companhia de Terras Norte do Paraná, o que possibilitou inicialmente o controle de seu crescimento e de sua configuração espacial, entretanto com o passar dos anos observa-se o espraiamento da cidade.
O objetivo é apresentar a análise do processo evolutivo da expansão urbana de Londrina – PR., a partir da década de 30, sob o foco de crescimento territorial, permitindo a observação, entendimento e reflexão das ações e estratégias dos agentes sociais promotores de ocupação e transformação do espaço urbano na constituição da cidade, mostrando a influência desses na estruturação espacial.
A metodologia empregada para esse estudo foi a revisão de literatura referente à evolução histórica da cidade de Londrina, além de coleta de dados estatísticos e mapas, concomitantemente foi necessário a revisão de algumas definições acerca do tema, que serão apresentadas no desenvolvimento do trabalho, principalmente considerações sobre o espaço urbano e o conjunto de agentes responsáveis pela produção do território, a fim de nortear seu entendimento. No intuito de alcançar os objetivos, primeiramente apresenta-se os agentes produtores do espaço urbano, depois efetua-se uma caracterização geral retrospectiva da expansão urbana de Londrina, identificando os principais agentes sociais que comandaram tal processo.
A distribuição espacial verificada através das informações coletadas, indica uma expansão fisico-territorial fragmentada, sem articulação entre a atuação dos agentes sociais envolvidos e se mostrando extremamente complexa. Côrrea appud Carlos (2017, p. 44), afirma que “são os agentes que materializam os processos sociais na forma de ambiente construído”. A cidade é sobretudo o resultado físico da ação de sua gestão e reflexo da sociedade, sucedendo em constante processo de transformação e adequação às demandas e pressões, e com Londrina não foi diferente, o crescimento de sua malha urbana aconteceu de forma desordenada e fragmentada. A compreensão das ações e estratégias dos agentes que fazem parte desse processo de produção e transformação urbana é imprescindível para o entendimento total da dinâmica do espaço urbano.
O trabalho limitou-se a uma rápida apresentação do processo de expansão territorial da cidade de Londrina, ao longo de suas oito décadas de existência, a partir da ação de agentes públicos e privados. A cidade planejada para abrigar 20.000 habitantes, rapidamente cresceu, tanto em termos populacionais quanto em termos territoriais, mudando as perspectivas iniciais.
CÔRREA, R.L. O espaço urbano. 3ª Ed. São Paulo: Ática S.A., 1995. JAPIASSÚ, L. A. T.; LINS, R. D. B. As diferentes formas de expansão urbana. In: Revista Nacional de Gerenciamento de Cidades, v. 02, n. 13, p. 15-25. 2014.
GIOVANNA FIAUX MOREIRA
LARISSA OLIVEIRA DA ROSA
THAISA GARCIA DA SILVA
HELOISA MARIA ELAINE LICHA
ADRIANA PAULA FONTANA CARVALHO
MARCELO YUGI DOI
Iniciação Científica
UNOPAR
O tabaco é uma erva que o ser humano tem utilizado por processo inalatório há mais de 300 anos. A planta ganhou o nome de nicotina após Jean Nicot, um embaixador francês em Portugal, que em 1560 exaltou em público a virtude do tabaco como agente curativo. (ARAUJO, 2004). A auriculoterapia, ou acupuntura auricular, faz parte de um conjunto de técnicas terapêuticas baseadas nos preceitos da Medicina Tradicional Chinesa (MTC) destinado ao controle e tratamento de inúmeras enfermidades, por meio de estímulos de pontos situados no pavilhão auricular, sendo, inclusive, considerada umaintervenção eficaz e segura na cessação do tabagismo (SILVA, 2014).
O objetivo deste estudo consiste em atualizar as evidências científicas que demonstrem a efetividade da auriculoterapia ou acupuntura auricular no tratamento da tabagismo através de uma revisão de literatura.
Foram selecionados artigos que avaliaram o efeito da auriculoterapia no tratamento do tabagismo. Foram excluídos estudos que abordavam o uso de acupuntura sistêmica. Não houve restrição de idiomas. A revisão de literatura foi realizada a partir das bases de dados on-line LILACS – Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (2005-2017), Scielo – Scientific Electronic Library Online (2005-2017), Google Acadêmico (2005-2017) e BIREME - OPAS – OMS Centro Latino-Americano e do Caribe de Informação em Ciências da Saúde (2005-2017). As seguintes palavras-chaves foram utilizadas: tabagismo, auriculoterapia, acupuntura auricular, tratamento. A busca se deu em 4 bases de dados com as palavras-chaves como segue: Google Acadêmico: auriculoterapia AND tabagismo AND tratamento; Lilacs: auriculoterapia AND tabagismo AND tratamento; Scielo: auriculoterapia AND tabagismo AND tratamento; e Bireme: (tw:(tabagismo)) AND (tw:(terapia auricular)) AND (tw:(tratamento)).
No total foram incluídos neste estudo apenas 2 (dois) artigos científicos. De acordo com Silva (2014) no final de um período de tratamento de dez sessões de auriculoterapia, de maneira geral temos que 61,9% dos pacientes reduzirão o número de cigarros fumados, 38% reduzirão a dificuldade de ficar sem fumar em locais proibidos, 23,8% em não fumar quando doente. No entanto, não significa que o tabagismo sessou completamente. Portanto esperamos que entre 20 a 30% dos pacientes atendidos apresentem resultados superiores ao de Silva, 2014, tanto em relação a redução de número de cigarros fumados por dia, como em relação a diminuição da dificuldade de ficar sem fumar.
A auriculoterapia é uma técnica de baixo custo, fácil aplicação e aprendizado. Apresentou efetividade no tratamento contra tabagismo, sobre a redução do número de cigarros consumidos. Apesar dos bons resultados, sugere-se o desenvolvimento de novos estudos avaliando o número de sessões necessárias para o tratamento.
ARAUJO, Alberto José de et al. Diretrizes para Cessação do Tabagismo. J. bras. pneumol. São Paulo, v. 30, supl. 2, p. S1-S76, Aug. 2004. BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares no SUS – PNPIC-SUS / Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde, Departamento de Atenção Básica. Brasília: Ministério da Saúde, 2006. SILVA, Roberta de Paiva et al. Contribuições da auriculoterapia na cessação do tabagismo: estudo piloto. Revista da Escola de Enfermagem da USP, São Paulo. Ago, 2014.
PEDRO HENRIQUE FRIOLI CASAGRANDE
BRUNO LEANDRO GALVÃO COSTA
TCC
UNOPAR
Com a evolução tecnológica que cresce de forma exponencial, houve de fato mudanças significativas em nossa maneira de trabalhar e principalmente em nosso cotidiano. Tudo isto, devemos a automação dos processos, que tem sido de grande importância na redução dos valores das matérias-primas e dos produtos final, principalmente quando se produz em massa pelas indústrias. Neste raciocínio podemos também dizer, que a automação contribuiu para aumentar o tempo de lazer das pessoas e permitir destas terem ganhos salariais maiores, uma vez que passaram a exercer atividades especializadas o que exige conhecimento mais formalizado. Portanto, com a automatização residencial, conseguimos determinar através de programações e em um único processo o momento de acionar cada ponto monitorado e ter além controle.Além da eficiência energética, pois nos cômodos da residência é possível iluminar por presença, dentro outros fatores, como por exemplo, controlar tudo a distância.
O objetivo deste trabalho é automatizar através do microcontrolador Arduino inicialmente, mas pesquisar entre outros equipamentos que fazem parte do que chamamos de domótica para uma residência e assim ter o controle dos equipamentos elétricos que estiverem sendo monitorados, com acesso do ambiente em duas modalidades, local e remoto.
A metodologia utilizada foi baseada numa abordagem teórica cujo objetivo é desenvolver com menor custo possível um sistema Web embarcado, utilizando microcontrolador Arduino Mega com Ethernet Shield, que permita ao usuário controlar sua residência por qualquer navegador web que tenha acesso a rede local. O projeto será desenvolvido em uma IDE própria do Arduino. O projeto atenderá 01, envolvendo a automatização dos seguintes dispositivos: pontos de iluminação interna e externa, automatizar o portão principal de acesso à residência e o sistema de segurança. Conforme as necessidades do cliente, concluiu-se que os materiais necessários para desenvolvimento do projeto são: 01 microcontrolador Arduíno, 01 Ethernet Shield, 01 fonte bivolt de 12 volts 1 A, sensores fotocélula, jumpers, Sensor RFID-RC522, fio elétrico de 6mm, 01 roteador, relè com 4 canais. Além dos recursos citados acima, o projeto necessitará de 01 técnico com amplo conhecimento na área.
A partir de R$ 6 mil reais é possível incrementar os ambientes com alguns recursos do gênero, como o controle automático de iluminação e de persianas, por exemplo. Mas se o orçamento permitir um projeto sofisticado pode atingir a cifra até dos R$ 100 mil, quantia que garante mordomias de acordo com especialistas. (MARQUES, 2015, online) O custo para automação residencial é relativamente alto, conforme a opção ou necessidade do contratante. Atualmente este custo está com uma média de 3% o valor da casa para a realização do processo de automação. Por exemplo, para automatizar dispositivos simples, como iluminação externa e interna, portão, ar-condicionado, sensores de segurança em uma casa que custa R$ 200.000,00, a automação custará por volta de R$ 6.000,00, equivalente a 3% do valor da casa.
Buscamos apresentar o desenvolvimento de um sistema web de baixo custo, que automatize os processos residenciais, com utilização dos microcontroladores Arduino e Ethernet Shield. De acordo com o conteúdo exposto, observa-se que o mercado de automação residencial está em constante ascensão. Restou comprovado que é possível automatizar uma residência sem ter que desembolsar muito, pois, além da variedade de preços dos equipamentos, cada projeto tem sua particularidade e complexidade própria.
ANDRAUES, Letícia Prodócimo. A tecnologia bate à porta: a automação residencial, embora pareça futurista, já está presente em muitas casas e é um conceito que ganha cada vez mais espaço no país. automatizar é sinônimo de sofisticação, economia e conforto. Mar. 2011. Disponível em:
LUCINALVA ROSANGELA PANUCI
LUCIANE GUIMARAES BATISTELLA BIANCHINI
EDMARCOS CARRARA DE SOUZA
Pós-graduação
UNOPAR
Uma das discussões em torno da Educação a Distância – EaD – tem sido a interação entre professor-tutor- aluno em Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA. Piaget (1990) considera a afetividade enquanto uma energia que impulsiona a ação para aprender e essa energia articula-se às interações interpessoais. No caso da aprendizagem em ambientes virtuais torna-se necessário utilizar-se de recursos que venham promover interações possibilitando a construção de laços afetivos entre os sujeitos envolvidos enquanto constroem conhecimento. Quando estes laços se estabelecem o sujeito pode sentir-se mais seguro para expor suas dúvidas e interessado por aprender. O uso da tabela icônica é, portanto, um mecanismo capaz de simular emoções muitas vezes ocultas entre interlocutores que se comunicam virtualmente. As relações interpessoais recíprocas, baseadas no afeto e equilíbrio de poder que promovem um desenvolvimento saudável (BRONFENBRENNER, 1996; KREBS, 1995; DESSEN; SILVA, 2005; POLETTO, 2011).
Discutir o uso da tabela icônica como recurso propulsor de afetividade nas interações entre os sujeitos envolvidos no espaço virtual de aprendizagem entorno da Ead.
Este estudo faz parte de uma pesquisa maior intitulada “Autorregulação da aprendizagem no Ensino Superior e as tecnologias digitais”. Caracteriza-se como pesquisa qualitativa, estudo bibliográfico. Segundo Santos (2012), MORESI (2003), a pesquisa bibliográfica ou revisão bibliográfica é um conjunto de pesquisas que buscam um objetivo em comum, onde são utilizadas as pesquisas mais relevantes sobre o tema, embora a pesquisa descritiva traga a finalidade de descrever características de fenômenos e populações, podendo estabelecer relações entre variáveis. Foi realizada a busca de dados como fonte bibliográfica no Google acadêmico, SCIELO (Scientific Library Online), na Plataforma Lattes, Plataforma Sucupira, e Revistas online, entre o mês de maio a agosto de 2017. Encontramos 12 Artigos 02 Dissertações e 01 Tese de Doutorado abordando a importância da interação afetiva através do uso da Tabela Icônica. Inicialmente a seleção se deu por meio de resumos e títulos relacionados com o tema.
Os 12 artigos apresentavam um eixo de discussão em comum: a necessidade de mais interações nos ambientes virtuais de aprendizagem entre os sujeitos participantes do processo de Ensino-aprendizagem. Três estudos mostram que a tabela icônica pode ser propulsora da interação entre os sujeitos levando a aprendizagem; 8 estudos salientam a necessidade da autorregulação de aprendizagem nos ambientes virtuais por meio das interações entre professor/tutor/aluno. Os pesquisadores mostraram-se preocupados na construção de um espaço com maior interação nos ambientes virtuais de aprendizagem no Ensino Superior e as tecnologias utilizadas para a autorregulação da aprendizagem dos alunos. Concluímos com os estudos que as interações por meio da afetividade promovem melhores resultados no processo de aprendizagem. O uso de outras linguagens como o da tabela icônica intermedia e autorregula o processo de Ensino-aprendizagem no EAD, bem como as interações entre professores-tutores-aluno.
Concluímos que as estratégias de comunicação na educação á Distância podem viabilizar laços de afeto entre professor-tutor-aluno, melhorando a interação entre os sujeitos e conduzindo-os a uma efetiva aprendizagem.
ARAÚJO, J. BIASI-RODRIGUES, B. Questões de estilo no Gênero Chat Aberto e Implicações para o Ensino de Língua Materna. In ARAÚJO, J. C. (Org.) Internet & Ensino: novos gêneros, outros desafios. Rio de Janeiro: Lucerna, 2007. BRONFENBRENNER, U., MORRIS, P. The ecology of developmental process. In: Damon, W. Lerner, R.M. Handbook of child psychology: Theoretical models of humandevelopment . New York: John Wiley, 1998. p. 993-1028. LÉVY, P. A inteligência coletiva: por uma antropologia do ciberespaço. São Paulo: Loyola, 2007. MORAN, J. M. Mudar a forma de ensinar e de aprender com tecnologias: transformar as aulas em pesquisa e comunicação presencial-virtual. São Paulo: Ática,2013. PIAGET, Jean. Epistemologia genética. São Paulo: Martins Fontes, 1990.
CARLA MANCEBO ESTEVES MUNHOZ
LUCIANE GUIMARAES BATISTELLA BIANCHINI
GABRIEL PINHEIRO ELIAS
JULIANA GOMES FERNANDES
PATRICIA ALZIRA PROSCÊNCIO
RAFAELA DA COSTA
CLEONICE JOSE DE SOUZA
RENATA BELONI DE ARRUDA
KIARA MARIA PAES MUNHÃO
ELISANGELA CARDOSO
Pós-graduação
UNOPAR
A demanda pela capacitação profissional cresceu, em concomitância com os avanços tecnológicos, de forma vertiginosa (CARMO et al., 2014). Esse crescimento convergiu no utilizar de tecnologias de rede e comunicação como ferramentas à formação no ensino superior, desvelando uma modalidade de ensino híbrido – ou seja, tanto presencial como, também, online (HADDAD, 2013). A entrada no ensino superior, por si só, apresenta uma transição nas mais variadas esferas do sujeito acadêmico (CUNHA; CARRILHO, 2005), requerendo ações autônomas à imposta rotina por esse meio, sendo uma delas o processo de aprendizagem. Zimmerman, Bonner e Kovach (1996) colocam o professor como auxiliar nesse processo para o qual o aluno passe a assumir de forma mais ativa e responsável. Assim, vê-se relevante entender e trabalhar com alunos recém-ingressos no ensino superior, que se defrontam com uma relação de ensino diferente ao Ensino Médio, a capacidade e as estratégias de autorregulação da aprendizagem.
Identificar o uso de estratégias de autorregulação da aprendizagem em alunos ingressantes no Ensino Superior, em cursos que apresentam a modalidade híbrida de ensino.
Como parte do projeto intitulado “Autorregulação da Aprendizagem no Ensino Superior e as Tecnologias Digitais”, o presente estudo consistiu no desenvolvimento de nove oficinas presenciais e nove atividades no ambiente virtual moodle denominadas “Aprendendo a Aprender por meio da Autorregulação”, com o intuito de estimular o uso de estratégias de autorregulação em alunos ingressantes no Ensino Superior de cursos que apresentam a modalidade híbrida de ensino. Essas oficinas foram estruturadas com base no referencial social-cognitivo, em especial, no livro “Cartas de Gervásio ao seu Umbigo” de Rosário, Núnez e González-Pienda (2012). Este livro traz questões concernentes ao ingresso no ensino superior e estratégias de aprendizagens. O ambiente virtual moodle foi disponibilizado com as atividades semanais e um chat tira dúvidas, além de um grupo de whatsapp com os alunos. Participaram do projeto doze alunos de primeiro semestre de uma Universidade Particular do Norte do Paraná.
Os alunos abstiveram-se, com maior frequência, das atividades no ambiente virtual. Boa parte das dificuldades expostas foram relativas ao manuseio do moodle, optando preferencialmente pelo contato direto à professora por meio do whatsapp (via inbox) ou presencialmente. Durante as atividades presenciais, interagiam entre si, expunham reflexões à professora, assim como dúvidas. Justificaram sua maior participação presencial dado o vínculo afetivo estabelecido com a professora. Trouxeram relatos da dificuldade de lidar com distratores internos e externos, sendo o mais mencionado as redes sociais – competição desleal com atividades virtuais na falta de um regulador interno. Boa parte dos alunos relatou, inclusive, como estratégia de estudos, ir à biblioteca da universidade para ficar longe do “maior distrator”: o ciberespaço.
Percebeu-se que os alunos participantes das oficinas tiveram dificuldade em se adaptar ao ensino híbrido mesmo com orientações e informações sobre a necessidade de acessar os conteúdos e realizar as atividades expostas no AVA. Identificou-se que o regulador externo (professor) exerce grande influência neste processo, seja pela afetividade como pela demanda exercida para o aluno, mas principalmente porque esse aluno não vem de um processo de autorregulação interna já dos anos escolares anteriores
CARMO, E. F.; CHAGAS, J. A. S.; FIGUEIREDO-FILHO, D. B.; ROCHA, E. C. Políticas públicas de democratização do acesso ao ensino superior e estrutura básica de formação no ensino médio regular. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, v.95, n.240. CUNHA, S. M.; CARRILHO, D. M. O Processo de Adaptação ao Ensino Superior e o Rendimento Acadêmico. Psicologia Escolar e Educacional, v.9, n.2, p. 215-224, 2005. HADDAD, M. Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs) no Ensino Presencial e Semipresencial de Graduação da UFSJ. 2013. 138 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Departamento de Educação, Universidade Federal de São João Del-Rei, São João Del-Rei, 2013. ROSÁRIO, P.; NÚNEZ, J. C.; GONZÁLEZ-PIENDA, J. Cartas do Gervásio ao seu Umbigo: Comprometer-se com o Estudar na Educação Superior. São Paulo: Almedina Brasil, 2012. ZIMMERMAN, B.J., BONNER, S. & KOVACH, R. Developing self-regulated learners: Beyond achievement to self-efficacy. Washington: American Psychological Association. 1996.
FABIANE ESPINDOLA DE ASSIS
WELLEN THAIS DA SILVA RODRIGUES
SUE ELLEN FERREIRA MODESTO REY DE FIGUEIREDO
GRASIELA CRISTINA SILVA BOTELHO SILVESTRE
Pós-graduação
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
O Brasil tem se tornado um dos maiores usuários de agrotóxicos, a sua utilização do ponto de vista ambiental e da saúde pública tem determinado forte impacto negativo, com contaminação do ar, água e solo, e com casos de doenças e mortes. Devido ao ciclo virtuoso de sua economia o lucro sobrepõe o direito a saúde dos seres humanos e do meio ambiente, interferindo na qualidade de vida das presentes e futuras gerações (RIGOTTO et al., 2012). A doença de Parkinson é uma doença neurodegenerativa com sintomas determinados, porém a etiologia ainda desconhecida. Considerando que é uma doença comum em idosos e que o número de idosos é progressivamente maior, torna-se importante a sua compreensão (CHEN et al., 2013). Contudo, diversas pesquisas de correlação têm sido feitas, pois, a exposição a agrotóxicos é considerada possível fator de risco para o seu desenvolvimento (BARROSO, 2014). Percebe-se a importância desse estudo para contribuir para o entendimento dos prejuízos neuropsicológicos adquiridos.
Avaliar o comprometimento cognitivo de pacientes com Parkinson expostos a agrotóxicos por meio do Mini Exame do Estado Mental (MEEM).
Trata-se de estudo de casos, realizados com quatro Indivíduos com diagnóstico de Parkinson atendidos no ambulatório de neurologia do Hospital Geral Universitário (HGU) do município de Cuiabá-MT, no mês de julho do ano de 2017, expostos ou não a agrotóxicos. Foram excluídos indivíduos que apresentem sinais de transtornos psiquiátricos (delirantes ou alucinatórios) ou com históricos neurocirúrgicos. Foi utilizado o instrumento Mini Exame do Estado Mental-MEEM (BERTOLUCCI et al., 1994) e utilizado questionário sócio-demográfico para levantamento das informações. Todos os participantes assinaram o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido.
Da casuística estudada, os quatro indivíduos eram homens, a idade da amostra variou de 50 a 78 anos, com a média de 66 anos. Quanto a escolaridade 75% possuem baixa ou média escolaridade e 25% analfabeto. Dois desses indivíduos relataram contato com agrotóxicos, sendo que um destes reside perto de lavouras, um expôs ter contato com agrotóxicos através dos alimentos que consomem diariamente, e com produtos específicos para eliminar insetos em casa e apenas um deles não teve contato com agrotóxicos. Até o presente momento, foi possível avaliar que a maioria dos pacientes com Parkinson, entrevistados, tiverem algum contato com agrotóxicos, sendo grande parte como trabalhador rural em lavouras, obtendo o contato direto com este artifício sem os equipamentos de proteção individual. Diante da aplicação do teste pode-se perceber que apenas um dos entrevistados apresentou comprometimento cognitivo.
Percebe-se que três dos indivíduos entrevistados tiveram contato com agrotóxico o que sugere mais pesquisas nessa área para avaliar a associação entre eles. Visando a possibilidade de contribuir com o meio científico, o entendimento do diagnóstico e do prognóstico mais eficaz, contribuindo assim com uma possível melhoria na qualidade de vida destes pacientes com prejuízos cognitivos adquiridos pela doença.
BARROSO, M. C. B. Efeitos da exposição à luz nas alterações motoras e não motoras da doença de Parkinson – um estudo randomizado e controlado com placebo. Dissertação (mestrado). – Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Medicina, Departamento de Fisiologia e Farmacologia, Programa de Pós-Graduação em Ciências Médicas, Mestrado em Ciências Médicas, Fortaleza, 2014. BERTOLUCCI, P.H.F. et al. O mini-exame do estado mental em uma população geral: impacto da escolaridade. Arq Neuropsiquiatr., v.52, p.1-7, 1994. CHEN, H. et al. Research on the Premotor Symptoms of Parkinson’s Disease: Clinical and Etiological Implications. Environ Health Perspect, v.121, n.11-12, 2013. RIGOTTO, R.M. et al. Dossiê ABRASCO - Parte 3 - Agrotóxicos, conhecimento científico e popular: construindo a ecologia de saberes. Porto Alegre: RS; 2012.
TWIGG MITSUE DALTRO HAYASHIDA
MATEUS RODRIGUES TONETTO
JOANA GUIMARAES FREITAS SILVA
ALVARO HENRIQUE BORGES
MATHEUS COELHO BANDECA
Pós-graduação
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
A busca ascendente da população por tratamentos estéticos de alta qualidade, tem incentivado avanços tecnológicos cada vez mais significativos em relação a performance dos materiais e técnicas para restaurações indiretas. Esse aumento gerou maior demanda por procedimentos menos invasivos, em especial, os laminados cerâmicos. O surgimento da técnica de confecção de próteses dentárias assistido por computador (CAD/CAM) revolucionou as técnicas através do uso reduzido de materiais e resíduos, utilizando a captura de dados e projetos digitais, proporcionando produtos de alta qualidade em termos de precisão e produção com eficiência. Ao avaliar o sucesso clínico e qualidade de uma restauração, a adaptação marginal é um critério essencial, pois quando é inadequada pode resultar no insucesso das restaurações causada pela exposição da película de cimento na cavidade oral. Assim, os laminados cerâmicos com mínimo ou nenhum preparo do dente são uma boa opção de tratamento para correção estética.
Avaliar, in vivo, a adaptação marginal das cerâmicas de dissilicato de lítio, em preparos para facetas, confeccionadas com sistema CAD/CAM e através da técnica de injeção por meio de método visual e microscopia eletrônica de varredura (MEV).
Este ensaio clínico foi randomizado e simples cego. Todos os participantes foram informados sobre o objetivo do estudo. Compreendeu um total de 24 pacientes e, obedecendo aos critérios de inclusão e exclusão, foram selecionados 10 voluntários, totalizando quarenta e quatro elementos dentários com indicação para faceta laminada, divididos aleatoriamente em dois grupos. No grupo 1, as peças foram confeccionadas de cerâmica reforçada por dissilicato de lítio (E-max, Ivoclair Vivadent) pelo sistema de injeção (n
Os dados quantitativos foram submetidos ao teste ANOVA two-way com pós-teste de Tukey e para análise qualitativa, os dados foram submetidos ao teste qui-quadrado e teste exacto de Fisher. Não houve diferença estatisticamente significativa entre os grupos para ambas as avaliações. Quantitativamente, os dois tipos de cerâmicas apresentaram-se mais de 80% adaptados na margem gengival. Para análise qualitativa, mais de 60% das restaurações com facetas fresadas e injetadas apresentaram-se clinicamente muito satisfatórias. Ao menos 1 faceta do tipo injetada apresentou-se clinicamente insatisfatória. Embora não haja um consenso na literatura sobre lacuna marginal máxima clinicamente aceitável, McLean e Von Fraunhofer (1971) propõem que seja de 120μm. Este estudo in vivo apresentou algumas falhas de adaptação marginal, provavelmente devido aos fatores, acima citados, entretanto não apresentaram diferença estatística significante.
Concluímos que as facetas cerâmicas do tipo injetadas e fresadas tiveram comportamentos semelhantes quanto sua adaptação marginal. Portanto, as peças fresadas pelo sistema CAD/CAM são seguras e uma excelente opção para facetas cerâmicas.
1. Kelly JR, Nishimura I, Campbell SD. Ceramics in dentistry: historical roots and current perspectives. J Prosthet Dent. 1996 Jan;75(1):18-32. 2. Ahrberg D, Lauer HC, Ahrberg M, Weigl P. Evaluation of fit and efficiency of CAD/CAM fabricated all-ceramic restorations based on direct and indirect digitalization: a double-blinded, randomized clinical trial. Clin Oral Investig. 2016;20(2):291-300. 3. Sajjad A. Computer-assisted design/computer-assisted manufacturing systems: A revolution in restorative dentistry. J Indian Prosthodont Soc. 2016 Jan-Mar;16(1):96-9. 4. Conrad HJ, Seong WJ, Pesun IJ. Current ceramic materials and systems with clinical recommendations: a systematic review. J Prosthet Dent. 2007;98(5):389-404. 5. Pradies G, Zarauz C, Valverde A, Ferreiroa A, Martinez-Rus F. Clinical evaluation comparing the fit of all-ceramic crowns obtained from silicone and digital intraoral impressions based on wavefront sampling technology. J Dent. 2015;43(2):201-8.
LEANDRO DA SILVA GOMES
CAMILA SICHINEL SILVA DA CUNHA SOUZA
Iniciação Científica
UNIDERP - UNIVERSIDADE ANHANGUERA/UNIDERP
Compreendendo que a população mundial está envelhecendo a emergência e a consolidação do estudo do envelhecimento (gerontologia) torna-se um dos principais eventos científicos da contemporaneidade. Este estudo descritivo, de corte transversal, orientado pelo método quantitativo em pesquisa foi desenvolvido por meio do enfoque teórico-metodológico previsto pela Avaliação Geriátrica Ampla AGA, com a aplicação de questionários semi estruturados como a escala de depressão de Yesavage e o inventário de suporte familiar e social por uma equipe multi profissional composta por médicos, enfermeiros, psicólogos, fisioterapeutas e acadêmicos de psicologia que atendem os participantes do Projeto AMI, do Hospital São Julião, em Campo Grande – MS. O objetivo é avaliar as condições emocionais (presença de sintomas depressivos) dos participantes, avaliar a disponibilidade e adequação de suporte familiar e social e comparar com os indices das escalas de depressão e hipertensão.
Detectar a disponibilidade e adequação de suporte familiar e social de pacientes idosos e correlacioná-los com as condições emocionais e clínicas dos mesmos. Avaliar as condições emocionais (presença de sintomas depressivos) dos participantes, avaliar a disponibilidade e adequação de suporte familiar e social, comparar os índices de hipertensão com o suporte familiar e social.
No Projeto AMI, os participantes da pesquisa foram amplamente avaliados através de questionários semi-estruturados aplicados pelos profissionais de saúde contendo escalas, avaliações, exames clínicos e inventários, como prevê a AGA. Os dados acerca das condições emocionais e de suporte familiar e social dos idosos foram obtidos por meio da aplicação do inventário de suporte familiar e social. De acordo com VILLAS BOAS et al (2012), na avaliação do idoso, utiliza-se a Avaliação Geriátrica Ampla (AGA), que é basicamente interdisciplinar, objetivando um planejamento do cuidado e um acompanhamento em longo prazo dos idosos, com base em escalas e testes quantitativos, permitindo uma visão global do idoso. A partir da coleta dos dados obtem-se o escore de cada item analisado neste caso o suporte social e a escala de depressão, após esses números são comparados pelo teste de coeficiente de correlação de Pearson no software Bioestat 5.0, apresentando resultados com IC maior que 95%.
A amostra corresponde a 176 idosos com idade entre 58 e 97 anos, média de 71,27 anos (DP=6,56) sendo 57,9% do sexo feminino e 42,04% do sexo masculino. O estudo demonstrou que os idosos que recebem maior suporte social e familiar têm menores índices de depressão, ao mesmo tempo em que os pacientes com menor suporte social e familiar apresentaram os maiores índices de depressão. Nesta amostragem não se evidenciou nenhuma correlação significativa entre o suporte familiar e social com os índices de hipertenção, mas contrapondo-se com um maior índice de hipertenção em pessoas com suporte social e familiar intermediário, ou seja, o suporte familiar e social não interfere consideravelmente nas condições clínicas do paciente, e sim nas condições emocionais e psicológicas dos pacientes entrevistados.
O estudo demonstrou que os idosos que recebem maior suporte social e familiar têm menores índices de depressão, ao mesmo tempo em que os pacientes com menor suporte social e familiar apresentaram os maiores índices de depressão. Nesta amostragem não se evidenciou nenhuma correlação significativa entre o suporte familiar e social com os índices de hipertenção, mas contrapondo-se com um maior índice de hipertenção em pessoas com suporte social e familiar moderado.
IBGE- Instituto Brasileiro de Geografia Estatística/DPE-Departamento de Pesquisas/COPIS-Coordenação de População e Indicadores Sociais/GEADD- Gerência de Estudos e Análises da Dinâmica Demográfica. Indicadores Sociodemográficos Prospectivos para o Brasil 1991-2030. Rio de Janeiro, 2010. Obtido via Internet: http://www.ibge.gov.br/home/estatistica/populacao/projecao_da_populacao/publicacao_UNFPA.pdf. Acesso em: 14 de mar. de 2014.
KÜCHERMANN, B. A. Envelhecimento populacional, cuidado e cidadania: velhos dilemas novos desafios. Revista Sociedade e Estado. Vol. 27, n.1- Jan/abr 2012. P. 165. Disponível em http://www.scielo.br/pdf/se/v27n1/09.pdf. Acesso em 22 mai. 2014.
VILLAS BOAS, P. J. F. V. et al . Acompanhamento domiciliar de idoso de Unidade da Saúde da Família de Botucatu. Rev. bras. educ. med., Rio de Janeiro, v. 36, n. 1, supl. 1, mar. 2012. Disponível em
SANDRINE BERGER
EDGAR PEDREIRO RIBEIRO
MURILO BAENA LOPES
RICARDO DANIL GUIRALDO
JAQUELINE COSTA FAVARO
Iniciação Científica
UNOPAR
A demanda por tratamentos clareadores tem crescido consideravelmente, por serem a solução para correção das alterações de cor dos dentes. Basicamente 3 técnicas para clareamento dental estão disponíveis para o clareamento de dentes vitais: o clareamento caseiro supervisionado pelo dentista; o clareamento em consultório e o clareamento por produtos de livre comércio que estão disponíveis para o consumidor e são vendidos em supermercados, farmácias e internet, sem prescrição e sem necessidade de supervisão profissional, conhecidos como over-the-counter (OTC). (DEMARCO et al. 2009, TORRES et al. 2013). Considerando a ampla gama de produtos OTC no mercado e a escassez de estudos que comprovem sua eficiência, observou-se a necessidade de avaliar o efeito clareador destes produtos.
Avaliar o efeito na alteração de cor, microdureza e rugosidade superficial no esmalte dental após a utilização de produtos OTC do esmalte.
Foram selecionados 50 terceiros molares humanos (CEP #1.810.114) para a obtenção de blocos de esmalte medindo 7x4x7 mm e divididos em 5 grupos: G1–Controle: escovação com dentifrício fluoretado (C); G2–Imersão na solução de enxague Listerine Whitening (LW); G3–Imersão na solução de enxague Colgate Plax Whitening (CPW); G4–Imersão na solução de enxague Listerine Zero (LZ); G5–Imersão na solução de enxague Colgate Plax Fresh Mint (CP). Após a confecção das amostras, estas foram submetidas à leitura de cor inicial, por meio de um espectrofotômetro; na seqüencia foram avaliadas a microdureza e a rugosidade superficial, baseline. Posteriormente, as amostras foram divididas aleatoriamente nos grupos experimentais e tratadas acordo com as instruções dos fabricantes. Transcorrido o período de tratamento as amostras foram novamente avaliadas quanto a cor, microdureza e rugosidade. Os dados foram submetidos ao teste Kruskall-Wallis seguido do teste de Dunn, considerando p < 0,05%.
Somente o grupo tratado com CPW apresentou microdureza estatisticamente igual ao tempo inicial. Com relação à rugosidade, podemos observar que antes dos tratamentos, não houve diferença estatisticamente significante entre os tratamentos. Comparando os grupos antes e depois dos tratamentos, somente o grupo LZ apresentou diferença estatisticamente significante. Após o uso dos enxagutórios, observou-se danos na superfície do esmalte, tanto a microdureza quanto a rugosidade de superfície corroborando com os estudos de ARAÚJO et al. (2013) LEONARD et al. (2005) que encontraram alterações significativas na estrutura do esmalte dentário após o tratamento com enxaguatórios. Com relação à cor, não houve diferença estatisticamente significante entre os grupos tratados e o grupo controle, mostrando que estes produtos mesmo contendo substâncias clareadores não alteram a cor da estrutura dental.
Com base nos resultados obtidos e dentro das limitações deste estudo, podemos concluir que os enxaguatórios bucais testados neste estudo levaram a alterações significativas na estrutura dental, sem promover alteração de cor ao esmalte.
ARAÚJO LSN, SANTOS PH, ANCHIETA RB, CATELAN A, BRISO ALF, ZAZE ACSF, et al. Mineral loss and color change of enamel after bleaching and staining solutions combination. Jounal of Biomedical Optics. v. 18, n. 10, p. 108004-5, 2013.
DEMARCO FF, MEIRELES SS, MASOTTI AS. Over-the-counter whitening agents: a concise review. Brazilian Oral Research. v. 23, n. 1, p. 64-70, 2009.
LEONARD RH, TEIXEIRA EC, GARLAND GE, RITTER AV. Effect on enamel microhardness of two consumer-available bleaching solutions when compared with a dentist-prescribed, home-applied bleaching solution and a control. Journal of Esthetic and Restorative Dentistry. v. 17, n. 6, p. 343-50, 2005.
TORRES CRG, PEROTE LCCC, GUTIERREZ NC, PUCCI CR, BORGES AB. Efficacy of mouth rinses and toothpaste on tooth whitening. Operative Dentistry, v. 38, n. 1. p. 57-62, 2013.
KELLIN PIVATTO
ALVARO HENRIQUE BORGES
Pós-graduação
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
As soluções irrigantes são empregadas durante o tratamento endodôntico como auxiliares a instrumentação, na remoção do conteúdo do canal radicular. O hipoclorito de sódio é utilizado n remoção da porção orgânica e o EDTA 17% é a solução quelante padrão utilizada para remoção da porção inorgânica da smear layer. No entanto, outras soluções tem sido estudadas como a quitosana 0,2%, ácido acético 1%, ácido cítrico 10%, ácido málico 5% e o ácido peracético 0,1%, para esta finalidade.Embora com capacidade quelante similar ao EDTA 17% já apresentada, pouco estudo avaliaram os possíveis efeitos dessas soluções quando extravasadas ao tecidos periapicais.
O objetivo do estudo foi avaliar a citotoxicidade dos agentes quelantes empregados no tratamento endodôntico.
A viabilidade celular foi avaliada por meio do teste de MTT (3-(4,5-dimethylthiazol-2-yl)-2,5-diphenyltetrazoliumbromid) e a linhagem celular utilizada foram células fibroblásticas de camundongo (L929). Os fibroblastos foram plaqueados em placas de 96 poços, uma para cada período de avaliação. As soluções permaneceram em contato com os fibroblastos por 3 min para a quitosana e 5 min pra as demais soluções, após foram lavadas com PBS. A viabilidade celular foi avaliada nos períodos de 0 h, 6 h, 12 h e 24 h, por meio da adicção do corante de MTT. Os dados de observância serão comparados com o teste ANOVA duas Vias de acordo com a distribuição da amostra. Os dois critérios do teste ANOVA para a viabilidade celular serão tempo e concentração. O nível de significância que será adotado é de 5% (p < 0,05).
Os resultados apresentados demonstraram que em 0-6 h as soluções apresentaram viabilidade celular inferior a 40% caracterizando efeito citotóxico inicial. Com o passar do tempo, as soluções apresentaram um aumento na viabilidade celular sendo superior a 40% em 24 h, exceto para o ácido peracético 0,1% que obteve viabilidade celular de 25 em 24 h. A quitosana 0,2% e o ácido acético 1% apresentaram viabilidade celular de 10%% e 103% respectivamente, sendo igual ou superior ao grupo controle. O EDTA 17% apresentou viabilidade de 99%, também próximo ao grupo controle, e o ácido málico e ácido cítrico apresentaram viabilidade próxima a 40%
Com os resultados apresentados concluiu-se que as soluções quelantes empregadas em endodontia apresentam um efeito citotóxico inicial que é revertido em 24 h devido ao aumento da viabilidade celular. O ácido peracético 0,1% é a única solução que mantém sua viabilidade celular inferior a 40% e apresentando efeito citotóxico em 24 h.
1. Prado M, Gusman H, Gomes BP, Simão RA. Scanning electron microscopic investigation of the effectiveness of phosphoric acid in smear layer removal when compared with EDTA and citric acid. J Endod. 2011 Feb ;37(2):255-8. 2. Cruz-Filho AM, Sousa-Neto MD, Savioli RN, Silva RG, Vansan LP, Pécora JD. Effect of chelating solutions on the microhardness of root canal lumen dentin. J Endod. 2011 Mar; 37(3):358-62. 3. Pimenta JA, Zaparolli D, Pécora JD, Cruz-Filho AM. Chitosan: effect of a new chelating agent on the microhardness of root dentin. Braz Dent J. 2012 Aug. 23(3): 212-7. 4. Silva PV, Guedes DF, Pécora JD, Cruz-Filho AM. Time-dependent effects of chitosan on dentin structures. Braz Dent J. 2012; 23 (4): 357-61. 5. Silva PV, Guedes DF, Nakadi FV, Pécora JD, Cruz-Filho AM. Chitosan: a new solution for removal of smear layer after root canal instrumentation. Int Endod J. 2013 Apr; 46(4):332.
MARTA JULIANE GASPARINI
PEDRO HENRIQUE DE CARVALHO
HIGOR COLEONE
MAURICIO MENDES
LEONARDO JORGE
TCC
UNOPAR
O Plasma Rico em Plaquetas (PRP) é um concentrado de plaquetas obtido através de uma metodologia fácil, com um bom custo benefício, possível de obter altas concentrações de plaquetas (ANITUA et al., 2004). O uso do PRP vem se tornando cada vez mais conhecido como uma opção de terapia regenerativa biológica (McCARREL et al., 2012).
A investigação sobre o processo de regeneração de ossos, tendões e ligamentos tem levado ao desenvolvimento de diversos produtos projetados para ajudar a estimular fatores biológicos e promover a cura, sendo o PRP um deles que tem sido utilizado e estudado desde os anos de 1970. Embora existam muitos estudos relacionados ao PRP, tanto em humanos quanto em animais poucos deles são controlados e comprovam cientificamente os benefícios do PRP (FOSTER et al., 2009).
O presente estudo teve por objetivo avaliar dois protocolos de obtenção do PRP coletados através de bolsas de sangue (CPDA-1), a fim de comparar o PRP com pellet após a segunda centrifugação e o PRP sem pellet, avaliando a concentração plaquetária e a contaminação do PRP com a presença hemácias e leucócitos.
Foram utilizadas oito éguas da raça Quarto de Milha, com idade média de oito anos e peso vivo médio de 400 kg. Foi colhido através da punção da veia jugular, uma bolsa de sangue por animal de 450 ml (CPDA-1) contendo citrato/ fosfato/dextrose/adenina como anticoagulante. O sangue passou por um processo de centrifugação a 400G por 10 minutos em seguida descartou-se os primeiros 50% do plasma sobrenadante. E o restante do plasma até chegar a uma distância de 10ml da capa leucocitária foi reservado em dois tubos Falcon que foi submetido á uma nova centrifugação de 800G conservando apenas 10 mL de PRP em cada um dos dois tubos.Por fim, foi feita a homogeneização e contagem de hemácias, leucócitos e plaquetas de ambos os tubos, no entanto, foi desprezado o pellet de um deles previamente.
Na avaliação dos dois protocolos de obtenção testados neste estudo observou-se diferença entre o número de plaquetas considerando um valor de significância mínima de 5%, onde o protocolo analisado com a presença do pellet o que obteve maior concentração de plaquetas.
Com relação à concentração de leucócitos e hemácias, os mesmos também apresentaram diferença sendo o protocolo analisado sem a presença do pellet o que apresentou valores muito baixos ou até mesmo igual a zero, como foi o caso das hemácias.
O principal objetivo deste trabalho que era alcançar mínimas concentrações de leucócitos e hemácias no protocolo analisado sem o pellet foi alcançado o que acaba se tornando ponto positivo quando se objetiva aplicação intrarticular.
Os resultados deste experimento demonstram que o método de obtenção do PRP sem a presença do pellet apesar de apresentar uma diminuição significativa estatisticamente do número de plaquetas quando comparado ao método com pellet acaba tornando seu uso viável devido á eficácia na redução da concentração de leucócitos, uma vez que a presença deste tipo celular é indesejável no PRP devido a liberação de citocinas inflamatórias que produzem um efeito catabólico.
ANITUA, E. et al. Autologous platelet source of proteins for healing and tissue regeneration. Thromb Haemost. 2004, 91:4-15.
FOSTER, T.E. et al. Rodeo SA. Platelet-rich plasma: from basic science to clinical applications. Am J Sports Med. 2009; 37:2259-72.
MCCARREL, T., MINAS, T., FORTIER, L.A. Optimization of leukocyte concentration in platelet-rich plasma for the treatment of tendinopathy. The journal of bone and joint surgery. vol.94, p 43-46, 2012.
ESTHEFANIA CIMADON DOS SANTOS
TEREZA APARECIDA DELLE VEDOVE SEMENOFF
JEFFERSON FREITAS SANTOS
ANTONIO MARCOS DA SILVA NOBREZA
MARCELO ALVES BARBOSA
AURÉLIO ROSA DA SILVA JUNIOR
FABIO LUIS MIRANDA PEDRO
ALVARO HENRIQUE BORGES
Iniciação Científica
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
A Leucemia é uma doença maligna que ocasiona a produção excessiva e constante dos leucócitos no sangue em formato imaturo, sendo esse crescimento desordenado e independente, o que leva, na maioria dos casos, o paciente a óbito. Assim, portadores de doenças sistêmicas como a Leucemia requerem uma maior atenção no que se diz respeito à saude bucal, pois muitas complicações orais podem ocorrer em portadores desse tipo de câncer como a infiltração de células anormais em gengiva e osso alveolar, úlceras, infecções como a candidíase e sangramentos. As manifestações clínicas de sangramento podem ocorrer em qualquer sítio corpóreo, pois o sistema hematológico é diretamente afetado por doenças como a Leucemia Mieloide Crônica. Sendo assim, o periodonto pode ser afetado por esse tipo de malignidade conduzindo à reações imunoinflamatórias e ao desenvolvimento da periodontite, com consequente perda óssea.
Diante do exposto, o diagnóstico precoce pode auxiliar no tratamento e, principalmente, evitar complicações nestes pacientes debilitados. Desta forma, este trabalho tem como objetivo avaliar a perda óssea radiográfica em adolescentes portadores de Leucemia Mieloide Crônica.
No início, selecionou-se 290 pacientes. Contudo, apenas 31 possuíam radiografias panorâmicas adequadas, sendo que estas foram obtidas no banco de dados de um Centro especializado em pacientes especiais CEP (protocolo 2011-2024). Para encontrar um grupo controle, amostras de imagens radiográficas panorâmicas foram pareados a pacientes do mesmo sexo e idade e sem patologias sistêmicas. As radiografias foram analisadas em uma câmara escura usando um negatoscópio, uma lupa, e uma régua de plástico. O avaliador estava calibrado (κaapa = 0,87). Os dados foram separados em dois grupos: pacientes com Leucemia Mieloide Crônica e pacientes Controle. Foi considerado perda óssea o caso com uma distância >4mm entre a Junção cemento esmalte até a crista óssea nas proximais do primeiro molar inferior. O teste estatístico selecionado foi o Qui Quadrado com nível de significância de 5%.
Os resultados deste trabalho demonstraram que as mensurações dos adolescentes portadores de Leucemia mieloide crônica <4mm foram tidos como a maioria, sendo 28 (90,3%) dos sítios no Grupo Controle e 25 (80,7%) dos sítios no Grupo Leucemia (p>0,05). Para as mensurações >4mm houve 3 (9,7%) dos sítios no Grupo Controle e 6 (19,3%) no Grupo Leucemia – p<0,05. A idade dos pacientes não demonstram diferenças estatísticas entre os grupos p>0,05. Neste trabalho foi utilizado a radiografia para avaliação da perda óssea por ser ainda o exame complementar mais empregado para verificação do dente e todas as suas estruturas circundantes.
Diante do resultado, a patologia sistêmica Leucemia Mieloide Crônica não demonstrou influenciar em uma maior perda óssea nas radiografias panorâmicas dos adolescentes portadores da doença considerados no estudo.
BERMÚDEZ, M et al. CEMP1 Induces Transformation in Human Gingival Fibroblasts. PLoS One, v. 10, n. 5, mai., 2015.
DEMIREL, A et al. Secondary Infections in Febrile Neutropenia in Hematological Malignancies: More Than Another Febrile eutropenic Episode. Turk J Haematol, v. 32, n.3, set., 2015.
FRANCISCONI, CF et al. Leukemic Oral Manifestations and their Management. Asian Pac J Cancer Prev, v. 17, n. 3, mar., 2016.
LAUSEKER, M et al. Smokers with chronic myeloid leukemia are at a higher risk of disease progression and premature death. Cancer, fev., 2017.
MDALA, I et al. Comparing clinical attachment level and pocket depth for predicting periodontal disease progression in healthy sites of patients with chronic periodontitis using multi-state Markov models. J Clin Periodontol, v. 41, n. 9, set., 2014.
MURTHY, H; ANASETTI, C; AYALA, E. Diagnosis and Management of Leukemic and Lymphomatous Meningitis. Cancer Control, v. 24, n.1, jan., 2017.
ANTONIO MARCOS DA SILVA NOBREZA
JEFFERSON FREITAS SANTOS
AURÉLIO ROSA DA SILVA JUNIOR
MARCELO ALVES BARBOSA
ESTHEFANIA CIMADON DOS SANTOS
TEREZA APARECIDA DELLE VEDOVE SEMENOFF
FABIO LUIS MIRANDA PEDRO
ALVARO HENRIQUE BORGES
Iniciação Científica
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
Ateroma de Carótida são depósitos lipídico calcificado na superfície interna das paredes das artérias carótidas e é um dos principais fatores da ocorrência do Acidente Vascular Encefálico. Estima-se que a cada ano sejam registrados 17,1 milhões de óbitos no mundo decorrentes de doenças cardiovasculares, dentre elas o AVE. A Radiografia panorâmica é um exame bastante utilizado em consultas iniciais para fechamento de diagnóstico no consultório odontológico, onde é conseguido observar áreas de calcificação em radiografias.
Partindo do principio que Ateroma de Carótida é uma calcificação localizada no pescoço, iniciamos esse trabalho.
Verificar a presença de imagem sugestiva de ateromas de carótida (AC) em radiografias panorâmicas digitais (RPD).
Inicialmente os autores tiveram acesso a 1268 prontuários de pacientes atendidos em uma clínica odontológica particular. Os critérios de inclusão foram: prontuários adequadamente preenchidos, pacientes com 40 anos ou mais e presença de RPD com visualização das vértebras c3 e c4. Os dados coletados foram: idade, sexo, uso de tabaco, uso de álcool, hipertensos, número de dentes e presença ou não da imagem sugestiva de AC. Foi considerado diagnóstico sugestivo de AC, imagem radiopaca arredondada na região do tecido mole, abaixo da linha angular da mandíbula, próximo às vértebras c3 e c4, O diagnóstico foi realizado por um único examinador calibrado.
No total, após aplicados os critérios de inclusão, foram incluídos os dados de 246 prontuários. Tendo como resultados: A idade média dos pacientes com AC 54,30±21,20, sendo a idade mínima de 40 e máxima 82 anos. Em relação ao sexo, 14(35,9%) eram masculino e 25(64,1%) eram feminino (p>0,05), para o uso do tabaco 2(5,1%) responderam sim e 37(94,9%) não (p>0,05), já o etilismo apenas 1(2,6%) faziam uso e 38(97,4%) não (p>0,05); 6(15,4%) eram hipertensos (p>0,05), a média do número de dentes foi de 20,2±7,1, sendo o mínimo 0 e o máximo 28. Teste Qui-quadrado e de correlação (p<0,05) foram realizados.
Concluímos que, 15,9% das radiografias panorâmicas digitais analisadas demonstraram imagens compatíveis com ateroma de carótica. Nenhuma correlação foi observada entre a imagem de ateroma e as variáveis do estudo.
FRIEDLANDER, A. H.; AUGUST, M. The role of panoramic radiography in determining the increased risk of cervical atheromas in irradiated patients. Oral Surgery Oral medicine Oral Pathology. Freiburg, v. 85, n. 3, p. 339-344, 1998.
Brasileiro Junior VL. Confiabilidade da radiografia panorâmica digital no diagnóstico de calcificações na artéria carótida. Radiol Bras. 2014 jan/fev; 47(1):28-32.
Silva FCS. Utilização de radiografia panorâmica como meio auxiliar na identificação de ateromas em pacientes com risco de desenvolver acidente vascular cerebral. R CROMG, 2013 jan/jun 14(1): 39-43.
NATHALIA CAROLINA CARDOSO
FERNANDA APARECIDA COSTA DA SILVA
Graziely Lima de Siqueira
LETÍCIA GOMES FERRATONI PINHEIRO
FERNANDO BICOCCHI CANOVA
Iniciação Científica
UMC - UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES
A Qualidade de vida indica o nível das condições básicas e suplementares do ser humano. Estas condições envolvem desde o bem-estar físico, mental, psicológico e emocional, os relacionamentos sociais, como família e amigos, e também a saúde, a educação e outros parâmetros que afetam a vida humana. Relacionada à saúde pode ser definida como a percepção de um indivíduo sobre sua própria condição de bem-estar nas esferas do trabalho, cultura e valores, incluindo seus objetivos, expectativas e interesses pessoais (CAPELA et al, 2009; ORSEL et al, 1995). A hipótese deste estudo é a de que há associação entre qualidade de vida, ansiedade e depressão, e quanto mais intensos os sintomas, pior é a qualidade de vida.
Avaliar a Qualidade de Vida em graduandos do curso de Ciências Biológicas com auxílio do Instrumento WHOQOL Brief.
Sujeitos: O projeto contou com a colaboração de alunos de graduação (N=163), de ambos os sexos, regularmente matriculados no curso de Ciências Biológicas, sem restrições de períodos ou turma. Delineamento experimental das coletas Palestras sobre o projeto foram ministradas em diferentes locais da UMC a partir da aprovação pelo comitê de ética, esclarecendo os objetivos do projeto e convidando os discentes que se autodeclararem saudáveis a fazerem parte do estudo. Após assinarem o termo de consentimento livre e esclarecido foi preenchida a ficha individual de avaliação. Em seguida, respeitando a sequência de etapas foram coletados dados de instrumentos de avaliação. Instrumentos Foram utilizados o seguinte instrumento para a análise: Questionário de Qualidade de Vida Instrumento de Avaliação da Qualidade de Vida - WHOQOL - Abreviado (OMS - 1995)
Quando se avalia a qualidade de vida dos voluntários separados por turmas pode-se observar que maior nível nos alunos do 8° período, com uma media por volta de 73,2. Os alunos do 3° período são os com a qualidade de vida no nível mais baixo, por volta de 48,4. Avaliando-se os participantes considerando a categoria em que cada um se enquadra, podemos notar que a maioria dos alunos tem qualidade de vida Regular ou mesmo a necessidade de mudança de hábitos . Ponto bastante importante, devido ao fato de que a qualidade de vida reflete diretamente em seu sono, memória, sem contar o fato de prejuízos para a saúde. Não foram encontradas diferenças significativas quando se avaliou homens e mulheres ou mesmo turo manhã e noite separadamente.
Com este trabalho podemos concluir que os alunos avaliados necessitam de mudanças de hábitos, favorecendo assim uma melhor qualidade de vida. O presente trabalho contribui para a análise da qualidade de vida em estudantes universitários, na sequência dos estudos desenvolvidos no Núcleo de Pesquisa Clinica e Translacional.
CAPELA C, MARQUES AP, ASSUNPÇÃO A, SAUER JF, CAVALCANTE AB, CHALOT SD. Association of quality of life with pain, anxiety and depression. Fisioterapia e Pesquisa, São Paulo, v.16, n.3, p.263-8. 2009. LIMA AFBS, FLECK MPA. Quality of life and depression: a review of the literature. Rev. psiquiatr. Rio Gd. Sul vol.31 no.3 supl.0 Porto Alegre 2009. ORSEL S, AKDEMIR A, DAG I. The sensitivity of quality of life scale WHOQOL-100 to psychopathological measures in schizophrenia. Compr Psychiatry. 45:57-61, 2004.
SANDRINE BERGER
ALVARO HENRIQUE BORGES
ALCIDES GONINI JÚNIOR
RICARDO DANIL GUIRALDO
THAÍS STAUT MORETTO
MURILO BAENA LOPES
Iniciação Científica
UNOPAR
Tendo em vista a longevidade dos procedimentos restauradores realizados em dentes tratados endodonticamente, há a necessidade de se instituir um protocolo de procedimentos prevendo-se a remoção da lama dentinária, o que facilita a ação da medicação intra-canal e a adesão de cimentos obturadores, favorecendo a vedação marginal pós-obturação. Para tal fim, associa-se soluções à base de hipoclorito de sódio com substâncias quelantes, como o ácido etilenodiamino tetra-acético (EDTA). Substância muito utilizada na odontologia, seu uso tem sido questionado por não ser biodegradável. Por este aspecto negativo, substâncias alternativas têm sido estudadas, como a quitosana, um polissacarídeo natural com propriedades de biocompatibilidade, biodegrabilidade, bioadesão e atoxidade. No entanto, a relação de adesividade entre resinas compostas e o substrato dentinário exposto à quitosana ainda não está completamente esclarecida.
O objetivo deste estudo foi avaliar, in vitro, por meio do teste de micro-cisalhamento, a resistência de união da resina composta com superfícies dentinárias tratadas com substâncias quelantes, o EDTA a 17% e a quitosana a 0,2%..
Removeu-se o esmalte palatino, mesial e distal de 30 coroas de dentes bovinos a fim de expor a superfície dentinária da câmara coronária,que foi abrasionada para produzir lama dentinária. Os corpos-de-prova foram fixados em tubos plásticos com resina acrílica e divididos aleatoriamente em três grupos (n=10): Grupo 1 - aplicação de água destilada por 1min; Grupo 2 - aplicação de EDTA 17%, mantido inerte por 3 minutos, seguido de lavagem com água destilada por 1 minuto e Grupo 3 - aplicação de quitosana 0,2%, mantida inerte por 3 minutos, seguida de lavagem com água destilada por 1 minuto. Para a avaliação da resistência de união, foram considerados 3 pontos, onde aplicou-se ácido fosfórico e sistema adesivo e posicionou-se tubos de polietileno preenchidos de resina composta, fotopolimerizados. Em seguida, foram submetidos ao teste de microcisalhamento. Os valores resultantes (MPa) sofreram análise estatística por meio da Análise de Variância e Tukey, com nível de significância de 5%.
Observa-se que os valores de resistência de união dos grupos EDTA (3,24MPa) e quitosana (3,16MPa) são equivalentes estatisticamente entre si (p>0,05), porém significativamente maiores que os do grupo controle (2,09). A adoção de técnicas que removam total ou parcialmente a lama dentinária é desejável já que sua permanência promove a diminuição da permeabilidade dentinária, interferindo sobre a efetividade das medicações intracanais e adesão de cimentos às paredes dentinárias No presente trabalho, a metodologia proposta avaliou a ação de dois agentes quelantes utilizados na endodontia para remoção da lama dentinária, EDTA 17% e quitosana 0,2%, sobre os procedimentos restauradores executados com resina composta na região coronária dos dentes. Por meio do microcisalhamento, verificou-se que a a resistência de união entre a resina composta e a dentina coronária foi potencializada com a remoção da lama seja por meio do EDTA quanto da quitosana.
Portanto, dentro dos limites do presente trabalho, conclui-se que o uso da quitosana em procedimentos endodônticos não interfere na resistência de união com as resinas compostas, e abre a possibilidade de mais estudos para determinar o potencial desta substância sobre os procedimentos adesivos de maneira em geral,seja pela remoção da lama dentinária, seja por sua ação antibacteriana.
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ELOISA APARECIDA CARLESSE PALOCO
RICARDO DANIL GUIRALDO
ELOISA HELENA ARANDA GARCIA DE SOUZA
SANDRINE BERGER
Iniciação Científica
UNOPAR
A evolução das resinas compostas e os materiais utilizados a fim de aderirem às estruturas dentais impulsionam o desenvolvimento e busca da otimização dos materiais para cimentação de peças protéticas metálicas. Com o surgimento dos cimentos á base de resina, as limitadas propriedades mecânicas e a solubilidade relativamente alta no meio bucal apresentadas pelos cimentos tradicionais estão sendo amenizadas (GUEDES et al., 2008). A cimentação de coroas metalo-cerâmicas ainda tem como escolha os cimentos de fosfato de zinco, por ser um material consagrado há anos em termos de eficácia quanto à retenção. Mas, uma vez que os cimentos resinosos também são indicados para a cimentação de peças metálicas, Di Francescantonio et al. (2010), avaliaram a eficácia dos primers adesivos aplicados à ligas metálicas Co-Cr e Ni-Cr quanto à resistência de união de cimentos resinosos, e constataram a eficácia na utilização de um primer de metal quanto à maior força de adesão nestas ligas.
O objetivo foi avaliar a resistência de união ao microcisalhamento de estruturas métalicas à base de Co-Cr cimentadas com cimento resinoso com diferentes tratamentos de superfície e sistemas adesivos.
Utilizou-se 72 barras de liga de Co-Cr com tratamento prévio de jateamento com óxido de alumínio 50 μm por 15 s, seguido por limpeza em cuba ultrassônica com água destilada por 5 min. Foram aplicados os primers para metal Alloy Primer e Clearfil Ceramic Primer, mantidos por 60 s sobre as barras e secos com jato de ar por 15 s. Após, foram aplicados os adesivos Scotchbond Multiuso e Prime & Bond 2.1 com Self Cure Activator por 20 s e secos com jato de ar por 10 s. Nas superfícies de cada barra foram inseridas duas matrizes transparentes cilíndricas e aplicado em seu interior, após ser manipulado, o cimento resinoso Enforce cor A2. As barras foram imersas em água destilada e armazenadas em umidade absoluta com temperatura constante de 37°C por 24 horas sem luz. As matrizes foram removidas expondo os dois cilindros de cimento resinoso, que foram submetidos ao ensaio de microcisalhamento. Os valores de resistência à união foram submetidos à análise de variância e ao teste de Tukey 5%.
Para os grupos sem tratamento de superfície, a resistência de união foi consideravelmente menor que dos grupos com tratamento com Alloy Primer ou Ceramic Primer para ambos adesivos. O teste de microcisalhamento parece diminuir a tensão do substrato, gerando menor ocorrência de falhas coesivas (HEINTZE, 2013). Porém, surgem dúvidas em relação à aplicação dos primers de metal e eficiência quanto a união dos cimentos resinosos à estrutura metálica (FREITAS; FRANCISCONI, 2004). Os resultados indicam a influência no teste de microcisalhamento quanto ao uso dos primers de metal na superfície das barras de Co-Cr. Observou-se que os grupos que não receberam tratamento de superfície e utilizou-se o Adper Scotchbond Multiuso, a resistência de união se apresentou significantemente menor comparada ao grupo aplicado o Prime & Bond 2.1. Em relação ao uso do Alloy Primer ou Clearfil Ceramic Primer, não houve diferença estatisticamente significante na força de união quanto ao uso de ambos adesivos.
De acordo com a metodologia empregada e resultados encontrados, pode-se concluir que o tratamento de superfície de liga de Co-Cr através de primers para metal deve ser utilizado no intuito de aumentar a retenção do cimento resinoso.
DI FRANCESCANTONIO, M. et al. Bond strength of resin cements to Co-Cr and Ni-Cr metal alloys using adhesive primers. Journal of Prosthodontics, v.19, v. 2, p. 125-129, 2010.
FREITAS, A.P.; FRANCISCONI, P.A.S. Effect of metal primer on the bond strength of the resin-metal interface. J Appl Oral Sci, v.12, n. 2, p. 113-116, 2004.
GUEDES, L.L.S. et al. Avaliação das propriedades mecânicas de cimentos resinosos convencionais e autocondicionantes. Revista de Odontologia da UNESP, v. 37, n. 1, p. 85-89, 2008.
HEINTZE, S.D. Clinical relevance of tests on bond strength, microleakage and marginal adaptation. Dent Mater, v.29, n. 1, p. 59-84, 2013.
SHIMADA, Y.; YAMAGUCHI, S.; TAGAMI, J. Micro-shear bond strength of dual cured resin cement to glass ceramics. Dent Mater, v.18, n. 5, p. 380-8, 2002.
GUSTAVO MARRAFON RIBEIRO
GUILhERME SESNIK STORTE
VALÉRIA JULIENE FREIRE GOMES
HELOA KAROLINE MOURA
SABRINA MARIA DARODDA
ANDRESSA DE MELO JARDIM
PEDRO HENRIQUE NEWBERY CHINEZE
VICTOR SESNIK STORTE
JULLIA BRAGA RIQUE ALCANTARA
ALEXEY LEON GOMEL BOGADO
Pesquisa
UNOPAR
O Brasil possui o segundo maior rebanho leiteiro do mundo, sendo superado pela Índia. No Paraná o rebanho leiteiro representa uma importante atividade, sendo o segundo estado mais produtivo do pais, produzindo em média 4,6 bilhões de litros por ano (IBGE, 2015).
Um dos fatores que podem impactar na produção leiteira é a infestação por ectoparasitas, como o Rhipicephalus microplus (CAMILLO et al, 2009). A principal forma de controle é feita com o uso de carrapaticidas comerciais, sendo que o uso incorreto pode acarretar em resistência do carrapato aos princípios ativos (FURLONG et al, 2007).
A eficiência dos carrapaticidas pode ser avaliada através do teste de imersão de teleóginas e assim estabelecer qual princípio ativo os carrapatos ainda são suscetíveis, possibilitando estabelecer um combate através do manejo estratégico (VEIGA et al, 2012).
O objetivo deste trabalho foi caracterizar a resistência do carrapato Rhipicephalus microplus a carrapaticidas comerciais.
A colheita de 100 teleóginas foi realizada em cada uma das duas propriedades (P1 e P2) de bovinos leiteiros, localizadas no sul do Paraná. Os animais não tiveram contato com acaricidas nos 30 dias que antecedeu a colheita.
O teste de imersão de adultos seguiu o protocolo proposto por Drummond et al. (1973). As teleóginas foram selecionadas, lavadas, secas e pesadas para formar grupos homogêneos. Foram utilizadas 10 teleógenas para cada um dos seguintes acaricidas: deltametrina, amitraz, cipermetrina, triclorfon e supona, diluídos conforme indicação do fabricante para uso em bovinos. As teleóginas foram imersas nos princípios ativos e em água (controle) por 5 min. Em seguida foram secas e mantidas em placas de Petri para a realização da postura (por 18 dias) e eclosão dos ovos (por 20 dias) em estufa BOD a 28°C e umidade maior que 80%.
O princípio ativo é considerado eficiente quando for ≥ 95%, conforme preconizado pelo Ministério da Agricultura Pecuária e Abastecimento (BRASIL, 1997).
Em ambas propriedades a eficácia foi maior que 95% nos princípios ativos cipermetrina (100%) e supona (P1: 100% e P2: 98,7%). A deltametrina foi eficaz na P1, com 98,5%, e o amitraz na P2, com 100%. A ocorrência de resistência foi observada na P1 com o amitraz (12%) e triclorfon (18%) e na P2 com a deltametrina (64%) e o triclorfon (87%).
Os primeiros relatos de resistência no Brasil foram feitos por Laranja et al., (1989). No norte do Paraná foi observada eficácia variando de 43,6 a 72,4% para os princípios ativos deltametrina, amitraz e triclorfon + cumafós (MERLINI e YAMAMURA, 1998) e em Roraima variando de 3 a 59,5% para os princípios ativos amitraz, cipermetrina e deltametrina (JUNGES et al., 2017).
Os testes de imersão são ferramentas úteis para avaliar a eficácia de princípios ativos existentes no mercado, proporcionando melhor orientação quanto à droga mais eficaz para população testada (FURLONG et,.al 2007).
Nas duas propriedades foi observada eficácia da cipermetrina e supona, enquanto a deltametrina e amitraz foram eficazes em apenas uma delas. O princípio ativo triclorfon não apresentou eficácia em nenhuma das propriedades.
BRASIL. Ministério da Agricultura Pecuária e Abastecimento. Regulamento técnico para licenciamento e/ou renovação de licença de produtos antiparasitários de uso veterinário. Portaria no 48/97. Brasília, DF. Maio, 1997.
CAMILLO, G. et al. Eficiência in vitro de acaricidas sobre carrapatos de bovinos no Estado do Rio Grande do Sul, Brasil. Ciência Rural, v.39, n.2, p.490-495,2009.
DRUMMOND, R. O. et al; Boophilus annulatus and Boophilus microplus: Laboratory tests of insecticides. Journal of Economy Entomology. v. 66, n.1, p. 130-133, 1973.
FURLONG, J. et al. O carrapato dos bovinos e a resistência: temos o que comemorar? A Hora Veterinária, v.159, p.26- 32, 2007.
JUNGES, A. T. R. Avaliação da resistência do rhipicephalus (boophilus) microplus a acaricidas comerciais no Bonfim, Roraima. 2017.26 f. TCC - UFR,2017.
MERLINI, L.S.; YAMAMURA, M.H. Estudos in vitro da resistência de Boophilusmicroplus a carrapaticidas na pecuária leiteira do norte do Paraná. Semina: Ci. Agr., 2(1):38-44, 1998.
FÁBIO DOMINGUES
PAULA VANESSA PEDRON OLTRAMARI
Pós-graduação
UNOPAR
Uma das formas de se obter a ancoragem na ortodontia é através dos mini-implantes ortodônticos. Esse método tem como característica a obtenção de uma ancoragem segura e com pouca dependência por parte do paciente.
A correta avaliação dos espaços interradiculares para a instalação dos mini-implantes se mostra importante para evitar processos iatrogênicos cujo o principal problema é a lesão das raízes dos dentes adjacentes à área de instalação
Esse problema torna-se mais severo em determinadas regiões, como a área vestibular entre os primeiros e segundos molares superiores. Nesse local em particular, os espaços avaliados mostraram-se menores que o menor diâmetro de mini-implantes disponível no mercado.
Desse modo, o presente trabalho tem como objetivo avaliar as distâncias entre as raízes dos primeiros e segundos molares, por meio de tomografias computadorizadas de feixe cônico. Assim, poderemos apresentar uma alternativa segura para a instalação de mini-implantes na região posterior da maxila.
O presente trabalho será submetido ao comitê de ética da Universidade Norte do Paraná.
Foram utilizadas 38 tomografias de 19 pacientes do arquivo de Ortodontia da Universidade Norte do Paraná as quais foram divididas em t0 (iniciais) e t1 (após o nivelamento ortodôntico). As imagens em formato DICON foram importadas para o programa Dolphin image 11.7 para as devidas medições. Na sequência realizou-se a padronização dos espaços interradiculares e sua posterior medição. Para testar a confiabilidade do método, 40% dos dados foram correlacionados com os de um pesquisador (padrão ouro). Para tanto, foi utilizado a correlação de Spearman em cada um dos tempos e obtido na maioria dos tempos um índice (rs) maior que 0.8 o que indicou haver confiança no método empregado
Ao avaliar os dois lados nos seus diferentes tempos não foi encontrada diferença significante entre os lados esquerdo e direito em nenhum momento estudado. Para essa comparação foram utilizados os valores das medianas como observado na tabela II.
Ao comparar de forma isolada os lados diretos e esquerdo nos dois tempos, foi observado haver uma diferença significante entre t0 e t1 em ambos os lados. Assim demonstra-se haver diferença nos espaços interradiculares para a instalação dos mini-implantes após o nivelamento ortodôntico, como observado na tabela III.
Os dados obtidos demostram haver uma diferença entre os tempos inicial e após o nivelamento ortodôntico com relação à disponibilidade óssea interradicular . Observou-se que após o nivelamento ortodôntico, independente do lado, os EIs aumentaram o que permite aumentar a possibilidade de sucesso na instalação de ancoragens nessas regiões.
Concluiu-se a partir dos dados obtidos, que existe disponibilidade esquelética para instalação de mini-implantes na área palatina entre o primeiro e o segundo molar principalmente após o nivelamento ortodôntico.
1. Lemieux G, Hart A, Cheretakis C, Goodmurphy C, Trexler S, McGary C, et al. Computed tomographic characterization of mini-implant placement pattern and maximum anchorage force in human cadavers. Am J Orthod Dentofacial Orthop.140(3):356-65.
2. Min KI, Kim SC, Kang KH, Cho JH, Lee EH, Chang NY, et al. Root proximity and cortical bone thickness effects on the success rate of orthodontic micro-implants using cone-beam computed tomography. Angle Orthod.
3. Kyung HM, Park HS, Bae SM, Sung JH, Kim IB. Development of orthodontic micro-implants for intraoral anchorage. J Clin Orthod. 2003;37(6):321-8; quiz 14.
4. Monnerat C, Restle L, Mucha JN. Tomographic mapping of mandibular interradicular spaces for placement of orthodontic mini-implants. Am J Orthod Dentofacial Orthop. 2009;135(4):428 e1-9; discussion -9.
5. Zago H. Avaliação tridimensional de espaços disponíveis para ancoragem esquelética temporária na maxila: UNOPAR; 2011.
VANESSA MOTA VIEIRA
GISELLE ALINE DOS SANTOS GONÇALVES
Acadêmico
PITÁGORAS - FACULDADE PITÁGORAS
No Brasil existe uma central nuclear com reatores do tipo PWR, Angra 1 e Angra 2 em operação e Angra 3 em construção. A imobilização e solidificação de rejeitos radioativos de baixo e médio nível de radiação são realizadas em cimento, em Angra 1 e em betume, em Angra 2. Estudos apontam problemas devido à presença de produtos betuminizados em repositórios de superfície, como o inchamento do produto de rejeito e sua degradação no longo prazo causada por fissuras; amolecimento por efeito de variação de temperatura; fluência, ataque por micro-organismos e, sob certas condições, risco de incêndio. Para acomodar o inchamento, os tambores são preenchidos entre 70 – 90% de seu volume, diminuindo a estabilidade estrutural e a otimização de deposição.
Este estudo busca soluções para o armazenamento em repositório de superfície de produtos de rejeitos betuminizados, tornando-os compatíveis com os critérios de aceitação dos produtos de rejeito cimentados. Para isso, há necessidade de realizar ensaios para avaliação das pastas e argamassas que serão utilizadas no encapsulamento desses rejeitos.
No estudo das pastas e argamassas usadas no encapsulamento do rejeito betuminizado, foi realizado um planejamento fatorial, em duplicata (Tabela 1), com os seguintes ensaios: viscosidade (VIS), resistência à compressão aos 28 dias (RC), tempo de pega (TP) e densidade (DEN), utilizando o fluidificante como aditivo químico. Para o estudo avaliaram-se pasta e argamassa a fim de determinar-se qual seria a mistura ideal para o encapsulamento do rejeito betuminizado, tendo como base os ensaios da RC aos 28 dias que é considerado um parâmetro essencial de segurança, manuseio, transporte e armazenamento de rejeitos radioativos. A norma CNEN-NE-6.09 especifica que o valor deve ser ≥ 10 MPa. Todos os resultados estão dentro desta especificação.
Tabela 2.Resultados obtidos nas pastas e argamassas avaliadas. F Bt Flu Densidade (kg.m-3) Viscosidade (Pa.s) Tempo de pega (horas) Período Resistência à compressão (MPa)(28 dias) Densidade 28 dias (g.cm-3) Inicial Final A - - 2,00 6,77 x 10² 01:24 02:44 01:20 30,40 1,98 A - + 2,01 1,36 x 10¹ 02:25 04:55 02:30 40,02 2,01 A + - 1,99 - 1:30 2:45 01:15 40,82 1,96 A + + 1,97 1,15 x 10³ 1:31 2:37 01:06 41,21 1,96 B - - 2,10 - - - - 28,22 2,083 B - + 2,19 - - - - 29,17 2,19 B + - 2,14 - - - - 23,12 2,11 B + + 2,09 - - - 24,95 2,04
Os melhores resultados de resistência à compressão foram obtidos no teste 4, com a formulação A (pasta), com a bentonita e o fluidificante e os menores valores foram obtidos no teste 7 com a formulação B (argamassa) sem fluidificante e com bentonita. Um parâmetro que afetou a RC foi a presença de areia (formulação B). Sua utilização gerou poros nos corpos de prova, que ficaram menos resistentes.
1 - ELETRONUCLEAR. Panorama da energia nuclear no mundo. Rio de Janeiro: Eletrobrás Eletronuclear, 2015. 2 - TELLO, C. C. O., CUCCIA, V. Experiência Internacional no uso da betuminização como processo de solidificação de rejeitos radioativos. Centro de Desenvolvimento da Tecnologia Nuclear – Belo Horizonte: CDTN / CNEN, 2011. 3 - COMISSÃO NACIONAL DE ENERGIA NUCLEAR. Critérios de aceitação para deposição de rejeitos radioativos de baixo e médio nível de radiação. Rio de Janeiro: CNEN, 2002. (CNEN-NN-6.09).
NATÁLIA SILVEIRA PENTEADO
ALEXANDRE MENDES AMUDE
Pós-graduação
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
A fisiopatologia da encefalopatia urêmica é complexa e pouco compreendida. A insuficiência renal resulta em acúmulo de substâncias orgânicas que possivelmente atuam como neurotoxinas urêmicas (BROUNS; DE DEYN, 2004).
Existem alguns compostos guanidínicos, como o ácido guanídinico-succínico, metilguanidina e creatinina, que quando se encontram com níveis séricos, cérebro-espinhais e cerebrais aumentados, sugerem uma participação nos sintomas que acompanham a encefalopatia urêmica. A uréia, mesmo não sendo um composto guanidínico tem sua contribuição ao quadro (SCHMIDT et al., 2004).
Valores de referência dos teores de ureia e creatinina são ainda desconhecidos no FCE normal, o que pode trazer dúvidas na interpretação desses valores no FCE de cães com insuficiência renal. Além disso, doenças como encefalite e meningite poderiam aumentar a concentração desses compostos no FCE (NEUBERGER et al, 2016; CHATTERJI et al, 2017).
O objetivo desse estudo foi avaliar os teores de ureia e creatinina no FCE de pacientes portadores de insuficiência renal com ou sem manifestações encefalopáticas. Além disso, avaliações dos teores desses compostos nitrogenados também foram realizadas a partir de amostra de FCE de pacientes livres de insuficiência renal, porém portadores de doença neurológica compatível com meningoencefalite.
Para o grupo controle foram selecionadas 25 amostras de FCE colhidas em 2016 e no primeiro semestre de 2017, de cães livres de insuficiência renal; todos pacientes do HOVET/UNIC, portadores de disfunções encefálicas. Passaram por exame hematológico e de bioquímica, antes da anestesia. Após coleta, as amostras foram centrifugadas e o sobrenadante recolhido, e uma alíquota foi congelada e estocada.
Para o grupo teste, foram selecionadas amostras de FCE de 21 cães acometidos por insuficiência renal, que vieram a óbito no HOVET/UNIC. Foram agrupados em: grupo I, que manifestaram sinais de encefalopatia e grupo II, sem sinais de complicação encefalopática. O FCE foi colhido no pós-mortem imediato. As amostras foram centrifugadas e congeladas até o momento de análise (abril - junho de 2017), e depois analisadas quanto à uréia e creatinina. Os valores sanguíneos de ambos os grupos também foram tabulados. Para o grupo teste foi utilizado o resultado do último exame que precedeu o óbito.
Pouco se sabe sobre valores no FCE de cães com insuficiência renal. Há escassez de estudos que caracterizam os valores normais de uréia e creatinina no FCE de cães portadores de doença neurológica, sem insuficiência renal.
A avaliação de creatinina no FCE em humanos com encefalites ou meningites já foi realizada e encontrou-se aumento dos teores acima de 1,0 (NEUBERGER et al, 2016; CHATTERJI et al, 2017). No nosso grupo controle, 23 animais estavam com valores abaixo de 1.0 variando de 0.3 a 0.6, sendo que apenas dois apresentaram valores maior ou igual a 1,0 (1.0 e 1.1).
Os valores liquóricos foram mensurados em um grupo de pacientes insuficientes renais (n = 21), revelando aumento acima do padrão de normalidade sérica em 20 casos. A magnitude variou de 1 a 14 vezes para creatinina e 3 a 8 vezes para a uréia. Não foi possível inferir que este aumento tenha sido o determinante para a manifestação do quadro neurológico, já que em ambos houve aumento em proporções similares.
Concluímos que exame bioquímico do FCE contemplando a mensuração da uréia e creatinina pode auxiliar no diagnóstico da insuficiência renal e encefalopatia metabólica, porém não é possível afirmar que os sinais neurológicos manifestados nos pacientes avaliados tenham sido causados pelo aumento das toxinas avaliadas. Deve-se levar em consideração demais compostos que atravessam a BEH e também contribuem para o aparecimento de sinais neurológicos.
BROUNS, R.; DE DEYN, P.P., Neurological complications in renal failure: a review. Clinical Neurology and Neurosurgery , v.107, p.1–16, 2004.
CHATTERJI, T.;SURUCHI SINGH, S.; SEN, M.; KUMAR SINGH, A. K., AGARWAL, G.R; SINGH, D.G; SRIVASTAVA, J. K.; SINGH, A.; SRIVASTAVA, R. N.; ROY, R. Proton NMR metabolic profiling of CSF reveals distinct differentiation of meningitis from negative controls. Clinica Chimica Acta, 2017
NEUBERGER, A.; SHOFTY,B.; BISHOP, B.; NAFFAA, M. E.; BINAWI, T.; BABITCH, T.; RAPPAPORT, Z.; ZAAROOR, M.; SVIRI, G.; YAHAV, D.; PAUL, M. Risk factors associated with death or neurological deterioration among patients with gram-negative postneurosurgical meningitis. Clinical Microbiology and Infection. 2016
SCHMIDT, P.; MUSSHOFF, F.; HILGERS, C.; STEINS, N.; BURRIG, K. -F.; JACOBS, B.; DALDRUP, T.; MADEA, B., Brain amino acid abnormalities in kidney disease and diabetes mellitus. Forensic Science International, v.142, p. 221–227, 2004.
LEONARDO PEREIRA GOMES
JEFERSON CARDOSO BRANDÃO
LUCAS BARCELOS SILVA
Kaique Savi Gaspar
THIAGO DIAS DO ESPÍRITO SANTO
TIAGO DUTRA GALVÃO
RODRIGO NAGATA
TALITA FOGAÇA DE OLIVEIRA
Iniciação Científica
UNOPAR
No Brasil, encontra-se uma grande quantidade de depósitos irregulares de resíduo de construção e demolição (RCD). Com o conhecimento dos materiais que deram origem ao entulho, temos uma grande potencialidade de uma reutilização destes como matéria prima para a confecção de concreto. A retirada de RCD de locais impróprios geram grandes custos as prefeituras, más se ao invés disso, uma usina de moagem adquire este resíduo, processa-o e posteriormente possa o revender para um novo processo de fabricação de concreto, com um menor custo para a usina, se comparado a extração de recursos naturais, uma redução do impacto ambiental, e também se tornando atrativo para quem o utiliza na construção, por possuir um valor menor na hora da compra e ainda saber que está ajudando reduzir a exploração de reservas naturais. Dessa forma, com a execução de nosso trabalho, pretendemos demonstrar que a utilização do RCD incorporado ao concreto é viável e a longo prazo é benéfica para o meio ambiente.
O objetivo deste trabalho é de avaliar o comportamento do concreto, no estado fresco e no estado endurecido, quando há a substituição de parte do agregado miúdo por agregado miúdo reciclado, passante na peneira 4,75 mm.
Na primeira etapa do projeto, foram caracterizados os materiais, coletando e fazendo a classificação dos agregados, (miúdo natural e reciclado). Os agregados de RCD foram coletados por empresa local (Kurica Ambiental), de forma a reproduzir um cenário real. Foi estabelecido um diâmetro máximo de 4,75mm para o agregado miúdo reciclado (passante na peneira #4). A escolha do cimento foi feita em base do disponível na região, a classe utilizada foi o cimento Portland CP II – Z 32. O traço foi dosado a partir da premissa de utilizar apenas 300 kg de cimento por metro cúbico. Desta forma, todos os demais componentes do traço foram calculados utilizando-se do método de dosagem ABCP (Associação Brasileira de Cimento Portland). Utilizou-se dos seguintes ensaios para a obtenção de dados para esta pesquisa: Verificação das massas específicas; Determinação da absorção de água; Avaliação do consumo de água; Observação táctil-visual da trabalhabilidade; Ensaio de resistência a compressão;
Através da analise dos ensaios, pode-se notar que houve uma redução da resistência a compressão quando se substitui valores maiores que 50% de agregado miúdo. Nota-se também que quanto maior é a substituição, maior é a adição de água fora do calculado para o traço, este efeito é causado pelo fato de que os agregados de RCD possuem uma maior porosidade, absorvendo mais água da mistura. A faixa de substituição de 25%, trás valores otimistas. É notório que a relação A/C teve um pequeno aumento, de 0,61 para 0,65, e a resistência a compressão nos trouxe valores que chegaram a ser superiores ao traço de referência. Pode-se notar que o aumento de agregado miúdo RCD é acompanhado de um aumento na necessidade de injeção de água na mistura para se manter valores de slump. Estes aumentos nos valores absolutos de água, podem ser responsáveis por grande parte da redução de valores de resistência a compressão.
O presente artigo trás uma das possíveis utilidades para o resíduo da construção e demolição, e após os ensaios e resultados apurados, nota-se que pode ser realmente viável a utilização de RCD na confecção de concretos para fins não estruturais e necessitando de mais investigações para aplicações em concretos estruturais, já que na principal característica do concreto, que seria a resistência a compressão, houve valores muito otimistas para a substituição de 25%.
ÂNGULO, S. C. et al. Resíduos de construção e demolição: avaliação de métodos de quantificação. Eng. Sanit Ambient, São Paulo, v. 16, n. 3, p. 299 – 306, jul./set. 2011.
Associação Brasileira De Normas Técnicas. NBR 5738: Concreto - Procedimento para moldagem e cura de corpos-de-prova. Rio de Janeiro, 2003.
Associação Brasileira De Normas Técnicas. NBR NM 67: Concreto – Determinação da consistência pelo abatimento do tronco de cone. Rio de Janeiro, 1998.
Associação Brasileira Para Reciclagem De Resíduos Da Construção Civil E Demolição. O que é entulho. Disponível em:
GISELE LEITE DE ABREU
BRUNO A. MATOS RODRIGUES
Iniciação Científica
ANHANGUERA - CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA
O Crossfit surgiu na cidade de Santa Cruz, Califórnia, EUA na década de 80 idealizado pelo americano Greg Glassman, ele queria estimular os movimentos simples e funcionais independente do praticante e de sua idade. No ano de 2000 o Crossfit começou a ganhar espaço, devido a sua prática trabalhar com várias capacidades físicas, sendo hoje praticada como lazer ou para melhorar o condicionamento para outras atividades físicas como para os militares. Geralmente as incidências de lesões ocorrem mais em homens do que em mulheres e como já temos por base os movimentos da ginástica olímpica e dos levantadores de peso, os quais são movimentos introduzidos ao Crossfit, já temos um norte para lesões que mais acometem os atletas de nosso estudo.
Objetivo Geral
Avaliar o índice de lesões durante a prática esportiva do Crossfit e a biomecânica responsável.
Objetivos Específicos
• Identificar qual o índice de lesões no Crossfit;
• Analisar a causa e o mecanismo de lesão;
• Identificar quais possíveis movimentos mais propícios a causar lesões.
-Tipo da Pesquisa
Este será um estudo quali/quantativo, descritivo.
-Descrição do local
A pesquisa será realizada no Box do Crossfit Pantaneiros, em Campo Grande Mato Grosso do Sul.
-Descrição da População
Será uma população por conveniência. A população alvo desse estudo serão 40 praticantes de Crossfit, homens e mulheres independente da faixa etária.
-Período de coleta de dados
A coleta será realizada no período de novembro de 2016.
-Critérios de inclusão e exclusão
Todos os praticantes de Crossfit, independente de idade ou sexo que aceitarem responder o formulário proposto e que assinarem o TCLE de acordo com a resolução 466/12.
E, excluídas os que não assinarem o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido, os que forem de etnia indígena e os que não se encaixarem nos critérios de inclusão.
-Instrumento de coleta de dados
Será desenvolvido um formulário para avaliar se há lesão e qual o fator causal. Os praticantes de crossfit responderão o formulário proposto para que os dados sob
Como a modalidade de Crossfit trabalha com várias capacidades físicas dentre elas: força, flexibilidade, resistência muscular, cardiorrespiratória, potência, velocidade, agilidade, coordenação e equilíbrio, além da semelhança com alguns gestos esportivos, também pode ser o motivo de varias lesões em regiões especificas como Ombro, Lombar e Joelho, afirmadas por Lisboa e Araújo 2015.
Nos resultados obtidos os locais corroboram, entre os praticantes de CROSSFIT participantes desta pesquisa 53,5% eram do sexo feminino e 46,5% do sexo masculino, sendo 31 e 27 respectivamente.
Quanto a realização regular de alongamentos após a atividade física 77,6% (n
O Crossfit é uma atividade benéfica em vários aspectos o que atrai o gosto popular, sendo importante para qualidade de vida e benefícios a saúde em geral, e em como qualquer esporte tem seus riscos e índice de lesões.
Com base neste estudo verificamos que apesar de apresentar lesões específicas em determinadas regiões do corpo trata-se também de uma atividade segura mediante as orientações corretas do coach e podem ser orientados por fisioterapeutas como modo de prevenção e reabilitação.
GLASSMAN, G. Metabolic conditioning. CrossFit Journal, v.1, 2003.
WEISENTHAL, B. M., BECK, C. A., MALONEY, M. D., DEHAVEN, K. E., GIORDANO, B. D. Injury rate and patterns among CrossFit athletes. Orthopaedic Journal of Sports Medicine, v.2, n.4, 2014.
Boutcher, S. H. High-intensity intermittent exercise and fat loss. Journal of obesity, 2011.
HEYDARI, M., FREUND, J., BOUTCHER, S. H. The effect of high-intensity intermittent exercise on body composition of overweight young males. Journal of obesity, 2012.
TIBANA, R. A., FARIAS, D. L., NASCIMENTO, D.C., SILVA-GRIGOLETTO, M. E., PRESTES, J. Relação da força muscular com o desempenho no levantamento olímpico em praticantes de Crossfit. Revista Andaluza de Medicina do Esporte, 2016.
ARAUJO, Rafael Firpe. Lesões no crossfit: uma revisão narrativa. 2015.
LISBOA, Alisson Rodrigues et al. PREVALÊNCIA DE LESÕES EM ATLETAS COMPETIDORES DE CROSSFIT®.
JEFFERSON FREITAS SANTOS
ANTONIO MARCOS DA SILVA NOBREZA
AURÉLIO ROSA DA SILVA JUNIOR
TEREZA APARECIDA DELLE VEDOVE SEMENOFF
ESTHEFANIA CIMADON DOS SANTOS
MARCELO ALVES BARBOSA
FABIO LUIS MIRANDA PEDRO
ALVARO HENRIQUE BORGES
Iniciação Científica
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
A anamnese é uma ferramenta essencial para todo tratamento odontológico, nela são contidas informações de importante relevância para o cirurgião dentista. Dependendo da informação coletada, há uma mudança direta no planejamento, tratamento e pós-operatório (Szymona-Pałkowska K et al 2016).
Tendo em vista a importância de uma correta anamnese clínica, cabe ao cirurgião dentista compreender as alterações que possam vir a atrapalhar o tratamento. Ao estar diante de uma patologia é importante ressaltar que muitas manifestações ocorrem na cavidade oral, tendo o Cirurgião-dentista à necessidade de conhecê-las (Wain LV et al 2017,Dongdem AZ et al 2017).
O cirurgião-dentista não deve ficar atendo somente com as alterações encontradas na cavidade oral, deverá estar atento com o estado geral de sáude do paciente. Além das interferências já citadas, um atendimento odontológico em um paciente debilitado pode acarretar em riscos a vida do sujeito.
Quantificar as patologias de base presentes em um prontuário de uma clínica odontológica particular.
Inicialmente foi observada a quantidade de 1268 prontuários presentes em uma clínica odontológica particular. Em ato contínuo será avaliado se o prontuário está corretamente preenchido. Caso não esteja, o mesmo será excluído.
Os dados coletados inicialmente foram divididos em uma história médica e uma história odontológica. De posse das informações o banco de dados será organizado, estratificado e realizado testes de associações. De posse das informações o banco de dados será organizado, estratificado e realizado testes de associações. Os dados serão submetidos ao teste estatístico de Qui-Quadrado e análise de risco estimado. O intervalo de confiança será de 95% e a significância do estudo de 5%.
No total foram analisados 1268 prontuários de, 733 eram do sexo feminino (57,8%), 535 eram do sexo masculino (42,3%). A idade mínima foi de 18 anos e a máxima de 95 anos, a média de idade dos pacientes analisados 40,86 anos (+ 14,24). Em relações aos aspectos de saúde dos pacientes, 857 pacientes não estavam sob cuidados médicos (67,6%), 217 pacientes estavam sob cuidados médicos (17,1%) e 194 pacientes não responderam (15,3%). Com relação se o paciente está utilizando alguma medicação, 767 pessoas responderam que não (60,5%), 314 responderam que sim (24,8%) e 187 não responderam (14,7%). Dentre estes, 1042 dizem ser não portadores de diabetes (82,2%), 32 pacientes dizem ser portadores(2,5%), 194 não souberam responder(15,03%).Com relação à saúde bucal desses pacientes, 944 pacientes disseram escovar os dentes (74,4%), 125 disseram não escovar (25,9%) e 199 não responderam (15,7%). Quanto a uso do fio dental, 361 não utilizam (28,5%), 701 utilizam (55,3%), 206 não responderam (16,2%).
Os resultados demonstram que há um substancial número de patologias sistêmicas e bucais em pacientes odontológicos. Sendo assim podemos destacar a importância da utilização da Anamnese no Tratamento Odontológico.
Setiawan A, Yin L, Auer G, Czene K, Smedby KE, Pawitan Y. Patterns of acute inflammatory symptoms prior to cancer diagnosis.Sci Rep. 2017 Dec;7(1):67.
Dongdem AZ, Dzodzomenyo M, Asmah RH, Nyarko KM, Nortey P, Agyei A, Adjei DN, Kenu E, Adjei AA. Hepatitis B virus genotypes among chronic hepatitis B patients reporting at Korle-Bu teaching hospital, Accra, Ghana.PanAfr Med J. 2016 Oct 1;25(Suppl 1):5.
Veronese N, Cereda E, Stubbs B, Solmi M, Luchini C, Manzato E, Sergi G, Manu P, Harris T, Fontana L, Strandberg T, Amieva H, Dumurgier J, Elbaz A, Tzourio C, Eicholzer M, Rohrmann S, Moretti C, D'Ascenzo F, Quadri G, Polidoro A, Lourenço RA, Moreira VG, Sanchis J, Scotti V, Maggi S, Correll CU. Risk of cardiovascular disease morbidity and mortality in frail and pre-frail older adults: Results from a meta-analysis and exploratory meta-regression analysis.Ageing Res Rev. 2017 Jan 28;35:63-73.
EONASSIS OLIVEIRA SANTOS
Pós-graduação
PITÁGORAS - FACULDADE PITÁGORAS
No período de matrícula e principalmente no fim deste período existem extensas filas de alunos para atendimento, provocando um grande tempo de espera na fila por parte dos alunos. O período de matrícula também coincide com o período do inicio letivo das aulas, fazendo com que os alunos percam aula para estarem fazendo matrícula e re-matrícula. Existe uma sobrecarga de trabalho em todos os setores da instituição de ensino, principalmente no atendimento ao aluno, tendo que remanejar funcionários para tentar atender a demanda de alunos, ocasionando atraso e prejudicando o atendimento de outras solicitações. Devido a todos esses fatores, existe a necessidade de informatizar o processo de matrícula nas instituições de ensino, visando melhorar o atendimento ao aluno no período de matrículas.
Como objetivo geral para solução deste cenário, existe a proposta de desenvolver um sistema automatizado para realizar matrícula pela web. Com base nessa solução será feita uma pesquisa entre possíveis linguagens de programação que podem ser usadas para desenvolvimento desse sistema automatizado, buscando definir os pontos positivos e negativos de cada linguagem e selecionar a mais adequada.
Requisitos funcionais: O sistema deverá prover um formulário para que o aluno insira seus dados de matrícula, na continuação, o aluno passará por uma tela de check-list de documentos, onde após verificação, será gerado um número de protocolo que, deverá ser anotado ou impresso na face externa de um envelope A4, para futuras identificações. Em seguida, o aluno também fará a impressão do contrato de prestação de serviço, que deverá ser assinado pelo mesmo e pelo seu fiador (caso necessário). Posteriormente, passará pela tela de pagamento de matrícula onde poderá escolher a forma de pagamento em: cartão de débito/crédito, débito automático e boleto bancário. O comprovante de pagamento deverá ser colocado no envelope A4, devidamente identificado e lacrado para ser entregue em uma das caixas de coleta espalhadas pelo campus ou escaneado e anexado ao endereço de e-mail a ser enviado à instituição ou enviado pela página de enviar comprovante de pagamento disponível no sistema on-line.
3. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO As linguagens de programação escolhidas como solução para desenvolvimento do sistema automatizado de matrícula web serão avaliadas com base na seguinte lista de critérios: • Custos (diretos e indiretos) na adoção da linguagem de programação • Independência em relação a hardware e sistema operacional • Clareza da sintaxe • Suporte à concorrência (processamento paralelo) • Manutenibilidade • Suporte à interface com outras linguagens • Suporte à programação paradigmas de programação específicos • Portabilidade • Reusabilidade • Suporte para o desenvolvimento de aplicações para o domínio analisado • Disponibilidade de compilador e ou interpretados • Conhecimento da linguagem pela equipe de profissionais envolvida no projeto • Disponibilidade de profissionais no mercado com conhecimento na linguagem • Disponibilidade de treinamento e material de instrução disponível para a linguagem
Um dos princípios do Java é de utilizar apenas uma linguagem em todo o processo de desenvolvimento. Dessa maneira, o Java tende a dificultar a integração com outras linguagens de programação, mesmo fornecendo algumas APIs para essas integrações. Por outro lado, a plataforma .Net permite a utilização de diversas linguagens ao mesmo tempo em uma aplicação. O que permite ao C# uma integração nativa com outras linguagens de programação.
http://www.revdigonline.com/artigos_download/art_10.pdf: Último acesso: 26 de novembro de 2011. http://www.revdigonline.com/artigos_download/art_10.pdf: Último acesso: 26 de novembro de 2011. http://info.abril.com.br/professional/salarios/: Último acesso: 26 de novembro de 2011. http://www.mono-project.com: Último acesso: 26 de novembro de 2011. http://www.java.com/pt_BR/about/: Último acesso: 26 de novembro de 2011.
ARIANY LIMA JORGE
ERIK RIBEIRO PEREIRA
EDUARDO FERREIRA DOS SANTOS
SUSANA NOGUEIRA DINIZ
JULIA ALEJANDRA PEZUK
Iniciação Científica
UNIAN - UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO
Existem diversos tipos de RNAs, classificados em codificadores e não codificadores de proteínas. Dentre os RNA não codificadores existe um grupo de RNAs pequenos, os microRNAs (miRNAs) que são fundamentais controladores da expressão gênica (ALBERTS et al. 2017) e que atuam por complementariedade principalmente na região 3’ UTR do mRNAs (BARTEL, 2004). Os miRNAs podem circular livremente nos fluidos corporais, uma vez que são normalmente liberados para fora da célula. O perfil de expressão de miRNAs está modificado nas células cancerosas, sugerindo que essas moléculas tem uma função na carcinogênese (GANDELLINI, FOLINI e ZAFFARONI, 2009). A expressa gênica pode ser estudada pela reação em cadeia da polimerase (PCR), que permite avaliar a quantidade de RNA presentes numa amostra (MOLINA e TOBO, 2004). A extração de RNA é o primeiro passo para estudar a expressão gênica (BITENCOURT, et al. 2011). A eficiência nos resultados da PCR dependa da qualidade e integridade do RNA.
Verificar a eficiência do protocolo de extração utilizando Trizol® propostos por LV et al. (2015) para extração de RNAs intracelulares e extracelulares a fim de utilizá-lo para avaliação da expressão gênica de miRNAs circulantes de células de câncer de mama cultivadas in vitro.
Para este estudo foram utilizadas as células de câncer de mama da linhagem celular MCF-7. As células foram cultivadas em meio de cultura RPMI suplementado com 10% de soro fetal bovino em estufa a 37°C e 5% de CO2. O RNA foi extraído a partir do sobrenadante e das células quando estas atingiram 80% de confluência utilizando Trizol®. Para extração de RNA foram seguidas as recomendações do fabricante e as modificações propostas por LV et al. (2015) foram usadas para extração de RNA circulantes. A integridade do RNA foi avaliada por eletroforeses em gel de agarose 1,5%. As amostras foram corridas a 100V por 1 hora para separação dos RNAs de acordo ao tamanho, e Brometo de Etídio foi utilizado para visualização das moléculas de RNA.
Neste estudo nós verificamos a possibilidade de utilizar o gel de agarose para avaliar a integridade de RNA. As células de câncer de mama foram cultivadas por 8 dias, após esse período as células foram plaqueadas em placas de 10cm2 e após 2 dias ao atingirem 80% de confluência o RNA foi extraído a partir das células e do sobrenadante conforme protocolos de LV et al. (2015). Em gel de agarose 1,5% foi possível observar que esta técnica de verificação de integridade de RNA é eficiente para avaliar RNAs intracelulares, no entanto e provavelmente devido à baixa quantidade de RNAs circulantes mostrou-se ineficiente para avaliar a qualidade dos RNAs circulantes. A análise da expressão gênica está diretamente relacionada com a quantidade e qualidade de RNAs iniciais, portanto a verificar a integridade do RNA é fundamental para garantir resultados de expressão fidedignos (FLEIGE e PTAFFL 2006).
A qualidade do RNA é fundamental para garantir bons resultados quando a expressão gênica é analisada. O protocolo de extração de RNA utilizando Trizol® é eficiente para garantir a qualidade e integridade do RNA, e poderá ser usado para avaliar os níveis de miRNAs circulantes in vitro em células da linhagem de câncer de mama MCF-7. No entanto a avaliação de integridade através de agarose mostrou-se ineficiente para avaliar a integridade de RNA circulantes.
ALBERTS, B.; et al. Fundamentos da biologia celular. 4° edição. Artmed. 2017. (pag. 224 e 228).
BARTEL, D. P. MicroRNAs: genomics, biogenesis, mechanism, and function. Cell 2004; 116(2): 281-97.
BITENCOURT, G. de A.; et al. Disponível em:
JULLIA BRAGA RIQUE ALCANTARA
ALEXEY LEON GOMEL BOGADO
GUILhERME SESNIK STORTE
ANDRESSA DE MELO JARDIM
FERNANDO BENJAMIN GIESSLER DA SILVA
VALÉRIA JULIENE FREIRE GOMES
CARLOS HENRIQUE BOFINGER DE OLIVEIRA
HELOA KAROLINE MOURA
GUSTAVO MARRAFON RIBEIRO
SERGIO DANIEL PREVIATTI ALVES
Pesquisa
UNOPAR
O estágio larval da Dermatobia hominis, popularmente conhecida por "berne", causa miíase primária do tipo furunculosa, promovendo lesões ulcerativas e danificando o tecido subcutâneo do hospedeiro (FERNANDES; SOCCOL, 2008). Os prejuízos estão associados a gastos com o uso de medicamentos antiparasitários, equipamentos e mão-de-obra, ocorre impacto negativo na produção e na reprodução, além da redução a qualidade do couro (PINTO, et al., 2007). A estimativa dos custos na pecuária Brasileira é de aproximadamente 250 milhões de dólares anuais (GRISI et al., 2002). Após a larva de terceiro estágio completar seu ciclo no hospedeiro, ela abandona o animal e penetra no solo para pupar, sendo que o sucesso na geração do adulto dependerá da umidade do solo e da temperatura do ambiente (PINTO et al., 2002). Deste modo, ao padronizar a temperatura, é possível avaliar o efeito dos substratos no desenvolvimento de larvas a adultos visando maior conhecimento da biologia deste díptero.
O presente trabalho teve como objetivo avaliar a eficiência dos diferentes substratos no desenvolvimento das larvas de terceiro estágio da Dermatobia hominis até o estágio adulto.
As misturas dos substratos foram obtidas a partir de proporções iguais das combinações de terra, areia, maravalha e/ou vermiculita. Foram realizadas quatro misturas em duplicata, sendo representadas pelo grupo G1: terra e vermiculita, G2: areia e vermiculita, G3: areia, terra e vermiculita e G4: terra e maravalha. Após o preparo, cerca de 200mL das misturas foram acondicionadas em potes com tampa para serem autoclavadas por 15 min. Sessenta larvas da D. hominis foram manualmente extraídas de 20 animais, no município de São João do Ivaí, Paraná. As larvas foram selecionadas de modo a ter uma uniformidade nos tamanhos. Em seguida cinco larvas foram distribuídas aleatoriamente em cada grupo, totalizando 40 larvas. As misturas foram mantidas em estufa tipo B.O.D em temperatura de 27°C e umidade relativa média de 70%. Os grupos foram umedecidos todos os dias com 5mL de água destilada. A emergência dos adultos foi monitorada até o 45º dia após o início do experimento.
A associação de terra e vermiculita (G1) ofereceu as melhores condições para o desenvolvimento das larvas até o estágio adulto. Foi observado neste grupo a emergência de dois e três adultos nas repetições um e dois. Os grupos G2 e G4 apresentaram 20% de emersão de adultos, enquanto o G3 não foi constatado a presença de adultos até o final do período monitorado. A vermiculita é um substrato apresenta algumas propriedades, tais como fácil obtenção, viabilidade econômica, uniformidade na composição, porosidade, capacidade de retenção de água (MARTINS et al., 2012), sendo as duas últimas características importantes para o presente trabalho. Poucos trabalhos executaram este tipo de avaliação, um deles apontou a mistura de areia e serragem como a que mais favoreceu a emergência de adultos em 62% (FERNANDES; SOCCOL, 2008), no entanto, os autores não fizeram uso da vermiculita para comparar com o presente trabalho.
A mistura de vermiculita e terra proporcionou a maior recuperação de adultos de D. hominis durante o período avaliado. Com a associação de areia, terra e vermiculita, não houve emergência de adultos. As condições oferecidas pelas demais misturas possibilita a recuperação de adultos, mas não de modo otimizado.
FERNANDES, N.; THOMAZ-SOCCOL, V. Bioecologia dos diferentes estadios de D. hominis (Linnaeus Jr., 1781) criados com diferentes substratos em condições de laboratório. Archives of Veterinary Science, v. 13, n. 4, p. 241-246, 2008. GRISI, L. et al. Impacto econômico das principais ectoparasitoses em bovinos no Brasil. Hora Veterinária. v.125, n.21, p.8-10, 2002. MARTINS, C. C. et al. Vermiculita como substrato para o teste de germinação de sementes de ipê-amarelo. Semina: Ciências Agrárias, v.33, n.2, p. 533-540, 2012. PINTO, S. B. et al. Bioecologia de Dermatobia hominis (LINNAEUS Jr., 1781) EM PALOTINA, PARANÁ, BRASIL. Ciência Rural, v. 32, n.5, 2002. PINTO, S.B.; et al. Resposta imune-humoral e celular em bovinos da raça Nelore imunizados com extrato de larvas (L2 e L3) de Dermatobia hominis (LINNAEUS Jr., 1781). Ciência Rural, v.37, n.3, p.789-795, 2007.
GABRIELLE GARCIA DE BARROS
LINDALVA LOPES DA SILVA
DESIRÉE FERRO SCAPINELLI
Iniciação Científica
ANHANGUERA - CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA
O Acidente Vascular Encefálico (AVE), mais conhecido como derrame cerebral, ocorre quando há um interrompimento ou rompimento nos vasos que irrigam o cérebro provocando uma paralisia no lado em que não houve circulação sanguínea adequada. Normalmente o AVE pode-se deixar sequelas no membro superior parético, ocasionando algumas limitações em suas atividades de vida diária. Tudo devido a perca de força muscular, alteração do tônus, diminuição da amplitude de movimento e perca da coordenação motora grossa e fina. A parte mais importante para uma boa recuperação é uma ótima avaliação, na qual irá determinar o tipo de tratamento certo para cada paciente. Nesse caso a Escala de Fugl Meyer é um dos métodos de avaliação que tem como objetivo avaliar o desempenho funcional de membros superiores e inferiores, ela foi desenvolvida em 1975 por Fugl Meyer, e foi o primeiro instrumento quantitativo para mensurar as funções motoras-sensitivas para a reabilitação do AVE.
O objetivo deste estudo foi analisar a aplicação da escala de Fugl Meyer durante a avaliação da funcionalidade do membro superior parético de pacientes com Acidente Vascular Encefálico.
O presente estudo consistiu de uma revisão sistemática de natureza informativa, descritiva, exploratória e método qualitativo, constituído de levantamento bibliográfico possibilitando uma pesquisa cientifica referente à utilização da escala de Fugl Meyer como método de avaliação do desempenho funcional do membro superior parético de pacientes que sofreram AVE, do curso de fisioterapia. Com busca nas bases de dados do scielo e pubmed de artigos publicados e livros que abordam sobre o tema, com as seguintes palavras chaves: AVE, Escala de Fugl Meyer, Avaliação. O material a ser utilizado trazem publicações do ano 2005 até 2017, sendo aceito os seguintes idiomas: Inglês, português, espanhol. Estão sendo feito analises em material didático e revisão sistemática de artigos.
Foram encontrados 80 estudos, ao qual foram excluídos os que não condiziam com o tema, objetivo proposto e os de revisão de literatura, restando somente 14 estudos selecionados por apresentarem resultados positivos em relação ao tema proposto.
Com a avaliação através da Escala de Fugl Meyer, do membro superior parético, um pouco mais de 5% dos pacientes apresentam pontuação total na escala ou nenhum conseguem pontuação máxima e na maioria manifestam um maior comprometimento motor e diminuição da amplitude de movimento. Uma avaliação mais detalhada é capaz de identificar cada particulariedade de uma lesão pós AVE em membros superiores paréticos e que a idade não interfere no nível de acometimento.
A avaliação com a escala de Fugl Meyer permite que seja analisado o desempenho funcional do membro superior parético de pacientes com sequelas de AVE, possibilitando uma melhor noção especifica para cada paciente e um tratamento eficaz. A utilização de um bom método de avaliação pode ser primordial para um melhor tratamento e uma possível evolução funcional desses pacientes neurológicos, e o fisioterapeuta passa a ter um ótimo recurso de avaliação.
- Kopczynski, Marcos Cammarosano: Fisioterapia em Neurologia.1.ed.São Paulo: Manole, 2012.
- Maki, T; Quagliato, EMAB; Cacho, EWA; Paz, LPS; Nascimento, NH; Inoue, MMEA; Viana, MA. Estudo de confiabilidade da aplicação da escala de fugl meyer no brasil. 2006. Disponível em:
- SENKIIO, Carlos Henrique; SOUZA, Esperança Dias; NEGRETI, Marcos Roberto; OLIVEIRA, Cleber Alexandre; ALVES, Nazareti Pereira Ferreira; SOUZA, Selma Ramos da Silva. A Utilização da Escala de Fugl- Meyer no Estudo do Desempenho Funcional de Membro Superior no Tratamento em Grupo de Indivíduos Hemiparéticos pós AVE. 2005. Disponível em: < http://www.profala.com/artfisio65.htm>.
- TELLES, Mayara dos Santos; GUSMÃO, Cristiane. Avaliação funcional de pacientes com acidente vascular cerebral utilizando o protocolo de Fugl Meyer. 2012. Disponível em:
JEFERSON JUNIO BEIJO
WESLEY MACHADO
WILLIANS AZEVEDO DE ARAUJO
Iniciação Científica
UNOPAR
O feijão é uma leguminosa presente na dieta alimentar dos brasileiros, por ser reconhecidamente uma excelente fonte proteica, é um dos produtos agrícolas de maior importância econômico-social, devido principalmente à mão-de-obra empregada durante o ciclo da cultura. Se tratando de adubação, o potássio possui menor importância em relação a nitrogênio e fósforo, porém, está relacionado com algumas reações metabólicas do feijoeiro, apesar de possuir menos importância seu excesso pode trazer efeito prejudicial no rendimento da cultura, pois fertilizantes salinos como os potássicos podem causar injúrias às plântulas, podendo reduzir em até 50% a população final de plantas de feijoeiro (Kluthcouski, et al., 1999).
O objetivo desse trabalho foi avaliar o desenvolvimento da cultura do feijoeiro (Phaseolus vulgaris) em relação a aplicação de diferentes fontes de potássio (nitrato de potássio, cloreto de potássio e sulfato de potássio), tendo como base para a adubação em ambos os tratamentos, a necessidade da cultura em relação ao potássio.
O experimento foi conduzido em casa de vegetação na Universidade Pitágoras UNOPAR, localizada no município de Londrina-PR, o solo utilizado é classificado como latossolo vermelho e foi coletado no município de São Sebastião da Amoreira-PR, posteriormente foi realizado a análise química do mesmo, o delineamento empregado foi blocos ao acaso (DBC), o plantio foi realizado em vasos e a adubação foi feita com base nos resultados da análise de solo, em todos os vasos foram aplicados ureia e superfosfato simples, em relação ao potássio foram feitos três tratamentos utilizando cloreto de potássio, nitrato de potássio, sulfato de potássio e um tratamento sendo testemunha. Posteriormente a montagem do projeto, foram realizadas avalições a cada dez dias, analisando diâmetro das hastes, altura da planta e números de folhas, ao termino do ciclo foi realizado uma avaliação final avaliando o peso dos grãos.
Os dados foram submetidos à análise de variância e as médias comparadas pelo teste de Tukey, utilizando o software Assistat, através dos resultados obtido comprovou-se que não houve diferença significativa entre os tratamentos com nitrato de potássio, cloreto de potássio, sulfato de potássio em relação a testemunha, sendo assim estas diferentes fontes demostraram não interferir na produção e desenvolvimento da cultura do feijoeiro. Estes resultados ocorreram devido à baixa necessidade de K que a cultura exige e a presença de teores médios e altos de potássio nos solos paranaenses, que já se mostram suficiente para suprir a necessidade da cultura.
De acordo com os resultados do experimento concluiu-se que não há diferença significativa entre as diferentes fontes de potássio para o desenvolvimento e produção da cultura, porém pode-se afirmar também que a aplicação de potássio em solos classificados de média fertilidade não interfere na produção, tendo como base os resultados obtidos pelos tratamentos com adubos potássicos em relação a testemunha.
KLUTHCOUSKI, J.; OLIVEIRA, I. P.; AIDAR, H.; COBUCCI, T.; SILVA, J. G. Efeito salino, causado por fertilizantes, no sistema de plantio direto sobre as culturas do feijão, milho, soja e arroz. In: REUNIÃO NACIONAL DE PESQUISA DE FEIJÃO, 6., 1999, Salvador. Resumos Expandidos... Goiânia: Embrapa, 1999. p.797-800. (Embrapa Arroz e Feijão. Documentos, 99).
CARVALHO, M.C.S, Adubação, Disponível em:
JOSÉ VICTOR PRONIEVICZ BARRETO
MICHELE MONTEIRO SUDAK
MARCELA LUCAS DE LIMA
MANUELA VENTURELLI FINCO
MARIA CAROLINA RICCIARDI SBIZERA
DAIENE LOCOMAN
DIEGO FAGNER MICHELASSI DE SOUZA
DIEGO SANCHES NOGUEIRA
LUIS FERNANDO OLIVEIRA SOUZA
LUIZ FERNANDO COELHO DA CUNHA FILHO
Pesquisa
UNOPAR
O leite integral é indispensável ao bezerro, em quantidades que permitem desenvolvimento normal. O leite materno é essencial fonte de nutrientes para os bezerros nos primeiros meses de vida e quando ofertado leite de qualidade e em quantidade correta, proporciona desenvolvimento normal. São vários os componentes do leite que exercem influência no desenvolvimento dos bezerros, entre eles a energia e a proteína, que além de tudo também influenciam na imunidade do animal. O leite contém cerca de 26,9% de proteína bruta e sua concentração em gordura de 28% (base seca) atende a 45% das necessidades energéticas do bezerro (LUCCI, 1989). Além de tudo, o leite é fonte de cálcio para os animais, cuja ossatura está em pleno desenvolvimento. Durante o aleitamento, a recomendação consiste no fornecimento da dieta líquida de modo restrito (HILL et al., 2006; UYS et al., 2011), em aproximadamente 10% do peso corporal, dividido em duas refeições (KMICIKEWYCZ et al., 2013).
O objetivo do trabalho foi relatar o emprego do aleitamento artificial em bezerro sob condições desfavoráveis para seu desenvolvimento.
A técnica de aleitamento artificial foi realizada em bezerro recém-nascido da raça Girolando, pesando 25 Kg, que apresentava dificuldade de sucção e de se manter em estação. Realizou-se a pesagem inicial do bezerro e consecutivas pesagens com intervalo de quatro dias, cujos dados serviram como base para avaliação do ganho médio diário e para adequação da quantidade de leite a ser oferecido. Foi fornecido leite da própria mãe, em temperatura ambiente, na quantidade de 10% do peso vivo, divididos em duas refeições diárias, sendo às 8:00 e 17:00h, com mamadeira devidamente lavada com detergente e desinfetada com solução de hipoclorito 0,2%. Durante todos os dias de tratamento estimulava-se o bezerro ao teto, após 20 dias de aleitamento o animal encontrava-se em plenas condições de saúde e já mamava sem auxílio.
O bezerro apresentou pouco reflexo de sucção e dificuldade de manter-se em estação nos primeiros três dias da administração, constatando-se também que o animal não ganhou peso algum. Após a administração do próprio leite materno, através de mamadeira plástica, ocorreu acentuada melhora na sucção e ingestão de leite. O bezerro foi monitorado diariamente e apresentou um ganho de peso diário de 0,713 Kg/dia. NRC, 2001 salienta que o fornecimento de quatro litros de leite por dia resulta em um ganho de peso de 354g, nesse caso o ganho de peso superior demostra o ganho compensatório, já que nos primeiros três dias não houve ganho algum.
O correto aleitamento artificial, na quantia de aproximadamente 10% do peso corporal, dividido em duas refeições, mostrou-se efetivo para o desenvolvimento normal do bezerro, proporcionando ganho de peso, ganho de peso compensatório e desenvolvimento satisfatório. Tal fato viabiliza a prática.
HILL, T.M.; ALDRICH, J.M., SCHLOTTERBECK, R.L.; BATEMAN II, H.G. Effects of feeding rate and concentrations of protein and fat of milk replacers fed to neonatal calves. The Professional Animal Scientist, v.22, n.5, p.374-381, 2006.
KMICIKEWYCZ, A.D; SILVA, D.N.L. da; LINN, J.G.; LITHERLAND, N.B. Effects of milk replacer program fed 2 or 4 times daily on nutrient intake and calf growth. Journal of Dairy Science, v.96, n.2, p.1125–1134, 2013.
LUCCI, Carlos. Bovinos Leiteiros Jovens. São Paulo-SP.:Nobel/Edusp, 1989. 371 p.
UYS, J.L.; LOURENS, D.C.; THOMPSON, P.N. The effect of unrestricted milk feeding on the growth and health of Jersey calves. Journal of the South African Veterinary Association, v.82, n.1, p.47-52, 2011.
AURÉLIO ROSA DA SILVA JUNIOR
MATHEUS COELHO BANDECA
TEREZA APARECIDA DELLE VEDOVE SEMENOFF
ANTONIO MARCOS DA SILVA NOBREZA
TWIGG MITSUE DALTRO HAYASHIDA
ALVARO HENRIQUE BORGES
FABIO LUIS MIRANDA PEDRO
ESTHEFANIA CIMADON DOS SANTOS
JEFFERSON FREITAS SANTOS
MARCELO ALVES BARBOSA
Pós-graduação
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
O índice de CPO-D ( números de dentes cariados, perdidos e obturados) se constitui numa importante ferramenta de planejamento em estratégias de saúde pública. Este índice é calculado através da divisão do número de dentes cariados, perdidos e obturados pelo número total de crianças avaliadas. Os escores variam entre muito baixo (0,0 a 1,1), baixo (1,2 a 2,6), moderado (2,7 a 4,4), alto (4,5 a 6,5) e muito alto (6,6 e mais). Apesar de ser usado para criança na faixa de 12 anos, também serve como indicativo para traçar estratégias na saúde do adolescente.Vários fatores podem influenciar a alta prevalência do CPO-D, dentre eles a condição socioeconômica.
O objetivo do trabalho foi descrever o CPO-D e correlacionar à condição socioeconômica e de delitos em uma unidade de menores infratores.
Participaram 94 indivíduos do sexo masculino advindos do centro socioeducativo do município de Cuiabá. foram colhidas informações já existentes no prontuários dos adolescentes a respeito da história médica, história social, hábitos de higiene, condição odontológica, estabelecendo o CPO-D, dados antropométricos como altura e massa corporal com a finalidade de se estabelecer o IMC (índice de massa corporal), tipo de infração. Os dados foram analisados em programa estatístico R(R i386 3.3.2) através dos testes de Qui-quadrado e Análise de Risco com significância de 5%.
A média de idade foi de 16,47±1,61, o CPO-D foi de 6,3±3,93; especificamente para dentes cariados, perdidos e obturados obteve, respectivamente, as médias 6,31±3,93; 1,02±1,48 e 1,61±2,86. O numero médio de dentes foi de 26,99±1,47. Para Índice de Massa Corporal (IMC) a média foi de 21,76±3,39. Para escolaridade a maioria 59(62,8%) cursavam o ensino fundamental, 6(6,4%) no ensino médio e 29(30,9%) não estudavam (p<0,05). Para o cigarro 1(1,1%) fumavam, 2(2,1%) usavam drogas, 56(59,6%) usavam cigarro e droga e 35 (37,3%) não usavam, (p<0,05). Sobre as infrações praticadas teve 37(39,4%) de assalto, 12(12,8%) de homicídios e os demais 45(47,8%) outros tipos de delitos (p<0,05). Na análise de risco (variável dependente CPO-D), não houve correlação entre o índice de CPO-D e as váriaveis estudadas.
Conclui-se que os indivíduos menores infratores tem um alto índice de CPO-D, porém o tipo de infração, o IMC, o uso de drogas parece não influenciar no aumento do índice de CPO-D nessa faixa etária estudada, sugerindo ser outro fator não abordado a provável causa.
Brasil. Ministério da Saúde. Programa de Saúde Bucal. Levantamento Epidemiológico em Saúde Bucal – Cárie Dental. Brasília: Ministério da Saúde, 1996. Dados disponíveis em: http://www.datasus.gov.br.
GUILhERME SESNIK STORTE
ALEXEY LEON GOMEL BOGADO
GUSTAVO MARRAFON RIBEIRO
VALÉRIA JULIENE FREIRE GOMES
VANESSA DA SILVA CANTAFIO
ANDRESSA DE MELO JARDIM
HELOA KAROLINE MOURA
PEDRO HENRIQUE NEWBERY CHINEZE
JULLIA BRAGA RIQUE ALCANTARA
VICTOR SESNIK STORTE
Pesquisa
UNOPAR
O carrapato-do-boi, Rhipicephalus microplus, tem sido considerado o ectoparasita mais importante na pecuária brasileira, infestando 80% do rebanho no país, causando prejuízos estimados em cerca de 2 bilhão de dólares por ano, (GRISI, et al., 2002).
Alguns dos problemas estão relacionados com a queda da produção do rebanho infestado e nos métodos tradicionais de controle que envolve carrapaticidas comerciais, pois sendo aplicados erroneamente podem gerar resíduos no leite, o que é considerado um grave problema para a saúde pública, e carrapatos resistentes, dificultando o seu controle (CAMILLO et al., 2009).
Existe alguns métodos alternativos para evitar esses problemas, sendo um deles o uso de fitoteraperápicos, como óleo de laranja extraído da casca, que contem d-limoneno em grandes proporções possuindo propriedades inseticidas (FERRARINI, 2008).
O presente estudo teve por objetivo determinar a eficácia do óleo essencial de laranja no controle de carrapatos da espécie Rhipicephalus microplus.
Foi feito a colheita de 100 teleóginas ingurgitadas, em duas propriedades de gado leiteiro, pertencentes a região sul do Paraná. O biocarrapaticidograma e o cálculo da eficácia foram realizadas de acordo com Drummond et al. (1973).
As teleóginas foram lavadas em água corrente, secas em papel absorvente, distribuídas para formar grupos com pesos homogêneos e imersas em água (controle) e óleo de laranja a 2,0%, 5,0% e 10%, por 5 min. Em seguida foram secas, fixadas em placas de petri, e mantidas em estufa BOD, com temperatura de ±27ºC e UR >80%, por 17 dias. Após finalizada e postura, a massa dos ovos foi pesada e colocadas em tubos vedados com tecido voal, para evitar a fuga das larvas. Decorrido 18 dias em estufa, a porcentagem de eclosão foi determinada através da contagem de larvas e ovos não eclodidos, em 10 campos, com auxílio de lupa estereoscópica. Os dados obtidos foram utilizados para o cálculo de eficiência reprodutiva e porcentagem de eficácia do produto.
As diferentes diluições do óleo de laranja apresentaram uma relação de dose-dependência, sendo observado esse efeito nas duas propriedades avaliadas. As diluições de 2, 5 e 10% de óleo de laranja apresentaram eficácia de 47,2; 67,8 e 73%, respectivamente, na primeira propriedade. Na segunda propriedade a eficácia foi de 27,1; 55 e 60,6%.
Observou-se nas concentrações mais elevadas uma viscosidade alta, o que tornaria a pelagem do animal excessivamente oleosa, podendo prejudica-lo. Haveria também maior dificuldade no seu uso através da aspersão.
Efeito dose-dependente também foi observado nas concentrações de 50, 100 e 200mg/mL de óleo essencial de laranja, obtendo resultados de 8,4 a 47,8% de eficácia (CASTRO et al., 2011).
São escassos os trabalhos na literatura que se propuseram a avaliar o óleo essencial de laranja, no entanto, um trabalho verificou a capacidade de repelir carrapatos da espécie Ixodes ricinus, sendo que não foi constatado o efeito de repelência (KULMA et al., 2017).
Nas duas propriedades as diluições do óleo de laranja apresentam propriedades carrapaticidas dose-dependentes, mas o seu uso pode ser dificultado pela viscosidade encontrada em concentrações que ultrapassam os 10%.
CAMILLO, G. et al. Eficiência in vitro de acaricidas sobre carrapatos de bovinos no estado do RS. Ciência Rural, v.39, n.2, p.490-495, 2009.
CASTRO, K. N. C. et al. Ação de óleos e extratos vegetais no controle de Rhipicephalus (Boophilus) microplus in vitro. In: Congresso Brasileiro de Agroecologia, 2, 2011, Fortaleza, CE.
DRUMMOND, R.O. et al. Boophilus annulatus an Boophilus microplus: laboratory test of inseticides. Jornal of Economic Entomology, v.66, p. 130-133, 1973.
FERRARINI, S. R. Síntese de β-aminoálcoois derivados do limoneno e avaliação biológica in vitro. Porto Alegre: Programa de Pós-graduação em Ciências Farmacêuticas, UFRGS, 2008.
GRISI, L. et al. Impacto econômico das principais ectoparasitoses em bovinos no Brasil. Hora veterinária, v. 21, n. 125, p. 8-10, 2002.
KULMA, M. et al. Lavander, eucaliptus, and orange essential oils as repellents against Ixodes ricinus females. Scientia Agriculturae Bohemica, v. 48, 2, p. 76-81, 2017.
IVAN MICHAELZUNTA
FABIANA STORM BARBOSA
JENIFFER NARYMAN HIRT
LUIS GUSTAVO BENTHIEN MIQUELÃO
CARLOS AUGUSTO CAPELASSI GOMES
FLÁVIO GUISELLI LOPES
MARIANA FERREIRA DE ALMEIDA
Acadêmico
UNOPAR
A hidropsia fetal ou anasarca é caracterizada pelo acúmulo de liquido de forma anormal no espaço extravascular do feto, o que causa um edema subcutâneo generalizado e nas cavidades peritoneal, pleural e pericárdica. Esta afecção comprime todas as estruturas e órgãos vitais do indivíduo, neste caso os filhotes morrem rapidamente. Algumas raças de cães como o Buldogue Inglês e Francês, Pugs e Boston Terrier podem apresentar maior incidência de hidropsia, o que resulta no aumento dos índices de morte fetal e cesariana (SORRIBAS, 2006). Essa condição pode ser detectada no exame ultrassonográfico durante a gestação, sendo caracterizada pelo aumento de espessura subcutânea do feto observado por um halo anecogênico entre a pele e a musculatura (ASSIS et al., 2013). A hidropsia é causada provavelmente por genes autossômicos recessivos e anomalias hipofisárias que resultam também em dilatação dos anéis umbilical e inguinal, hidrocele e edema das membranas fetais (TONIOLLO & VICENTE, 2003).
O objetivo do presente estudo foi avaliar e determinar o tipo de edema em filhotes da raça Yorkshire Terrier, nascidos na mesorregião norte paranaense.
Três fêmeas gestantes da raça Yorkshire Terrier, com idade entre 6 a 8 anos, foram submetidas à avaliação ultrassonográfica semanalmente, com transdutor multifrequêncial (10 MHZ), no Hospital Veterinário do Curso de Medicina Veterinária da Unopar/ Unidade Arapongas. Todas as fêmeas foram alimentadas com a mesma ração comercial de boa qualidade. Nos exames ultrassonográficos, foram avaliados a frequência cardíaca e organogênese fetal. No decorrer do período de exames foi possível identificar distocia causada pelos fetos acometidos pela enfermidade. Assim, quinze dias após a confirmação do diagnóstico, as fêmeas foram submetidas à cesariana. Os fetos encontrados hidrópicos vieram a óbito alguns minutos após o nascimento, devido à depressão respiratória causada pelo edema. Por fim, os filhotes foram encaminhados para exame de necropsia.
No presente estudo, as fêmeas no terço final da gestação foram diagnosticadas com a presença de um feto em cada uma delas, com tamanho diferenciado (maior em relação aos demais), presença de efusão pleural e peritoneal e edema de membros. Os fetos acometidos chegam a termo, mas devido ao excesso de liquido no tecido subcutâneo, sofrem uma distocia em função do tamanho dos fetos, sendo necessária uma intervenção cirúrgica através da cesariana (SILVA et al., 2012). Desta forma, as fêmeas foram indicadas para tal procedimento. No nascimento, o tamanho dos fetos hidrópicos foi de 2 a 4 vezes maior que os demais, em todos os casos, os filhotes hidrópicos foram do sexo feminino. Esta afecção comprimiu todas as estruturas e órgãos vitais do indivíduo, neste caso, os filhotes morreram rapidamente devido a depressão respiratória, cerca de 20 minutos após o procedimento. Por fim, foi realizada a necropsia dos filhotes, onde foi confirmado edema tipo anasarca.
O exame ultrassonográfico é de extrema importância sendo utilizado como método pré-natal nos animais de companhia, auxiliando no diagnóstico, planejamento cirúrgico, evitando menores perdas em casos de distocia causada pela hidropsia fetal e o comprometimento da vida de toda a ninhada e da cadela gestante.
ASSIS, A.R.; MARTIN, C.M.; CANTADORI, D.T. et al. Diagnóstico ultrassonográfico de hidropsia fetal em gestações consecutivas associadas a óbito perinatal das ninhadas em cadela Bulldog Inglês. Anais do 34º Congresso Nacional da Anclivepa. Acta Veterinaria Brasilica, n.7, Supl. 1, 2013.
SILVA, T.M., ZAKIMI, R.S., GARCIA, P.D. et al. Diagnóstico ultrassonográfico de hidropisia fetal intrauterino - relato de caso. Revista de Educação Continuada em Medicina Veterinária e Zootecnia do CRMV, v.10, p.26-31, 2012.
SORRIBAS, C.E. Atlas de Reprodução Canina: São Paulo, 2006. 348p.
TONIOLLO, G.H.; VICENTE, W.R.R. Manual de obstetrícia veterinária. São Paulo: Varela, p.77-84, 2003.
JULIANA DE BRITO VASCONCELOS
FLAVIANA ALVES DIAS
LUCINEIDE LIMA DOS SANTOS
MARIA CECÍLIA SANDES SEIXAS VIEIRA
THAIS MARIA FREIRE FERNANDES POLETI
MARCIO RODRIGUES DE ALMEIDA
RENATO RODRIGUES DE ALMEIDA
PAULA VANESSA PEDRON OLTRAMARI
Pós-graduação
UNOPAR
Dentre as más oclusões que acarretam discrepâncias esqueléticas, a má Oclusão de Classe II é tida como o tipo mais frequente. Assim, é importante avaliar as características inerentes a este tipo de má oclusão, como a forma e tamanho do arco dentário, relacionadas com diagnóstico e estabelecimento do plano de tratamento ortodôntico. Um dos requisitos para um resultado estável é a configuração do arco dentário, que deve manter suas dimensões e estar em equilíbrio com as forças musculares e o osso basal subjacente. Além do aumento da estabilidade dos resultados, o estabelecimento de uma forma de arco dentário em harmonia com o osso basal reduz o risco de reabsorções dentárias, problemas periodontais, funcionais e estéticos, uma vez que movimentos realizados além do limite estabelecido pelo osso basal não seriam necessariamente acompanhados de crescimento ósseo na região apical.
Comparar o arco dental e basal por meio de medidas transversais e sagitais nas más oclusões de Classe I e Classe II utilizando modelos digitais.
Foi selecionada uma amostra retrospectiva a partir do acervo de documentações ortodônticas da universidade, sendo composta por 48 indivíduos que atenderam aos critérios de inclusão e exclusão, divididos em dois grupos iguais de acordo com a má oclusão: G1, Classe I e G2, Classe II. Foram determinados os pontos Eixo Vestibular (EV), correspondente ao ponto clínico de aplicação de braquetes, e WALA (BW), localizado diretamente abaixo do ponto EV ao longo da borda WALA e perpendicular ao plano oclusal. Estes pontos serviram de referência para mensuração da distância e comprimento intercaninos e intermolares mandibular, além da proporção entre estas, ao nível dental e basal nos modelos digitais. Para comparação entre grupos foi utilizado teste t de Student e para verificar correlação entre o arco basal e dental e entre ambos os métodos, correlação de Pearson, sendo adotado um nível de significância de p<0.005.
Foram encontradas distâncias intercaninos significantemente menores na Classe II, ao nível dental e basal. Com relação à distância intermolares, distâncias menores também foram encontradas em ambos os arcos na Classe II, no entanto, a diferença não foi estatisticamente significante. Ao ser avaliado o comprimento intercaninos, foi verificada uma diferença estatisticamente significante ao nível dental, maior na Classe II, demonstrando maior vestibularização dos dentes anteriores, provavelmente em decorrência da menor largura do arco e da necessidade da compensação desta falta de espaço. O mesmo raciocínio pode ser aplicado na proporção comprimento/distância intercaninos, significantemente maior na Classe II ao nível dental, explicada pela vestibularização dos incisivos. Já no comprimento intermolares e na proporção comprimento/distância intermolares, não foram observadas diferenças estatisticamente significantes, tanto ao nível dental quanto basal.
A má oclusão de Classe II apresenta arcos mais constritos quando comparada com a Classe I, tanto ao nível dental quanto basal. Devido às diferenças entre os arcos, não se deve utilizar mesma forma para os dois tipos de má oclusão, respeitando formato do arco de cada paciente e realizando individualização dos arcos. Além disso, existe uma forte correlação entre o arco dental e basal, confirmando a possibilidade do uso do arco basal como referência para individualização dos arcos ortodônticos.
1)Ronay V, Miner RM, Will LA, Arai K. Mandibular arch form: the relationship between dental and basal anatomy. Am J Orthod Dentofacial Orthop 2008;134(3):430-8. 2)Ball RL, Miner RM, Will LA, Arai K. Comparison of dental and apical base arch forms in Class II Division1 and Class I malocclusions. Am J Orthod Dentofacial Orthop 2010;138(1):41-50. 3)Sayin MO, Turkkahraman H. Comparison of dental arch and alve- olar widths of patients with Class II, Division 1 malocclusion and subjects with Class I ideal occlusion. Angle Orthod 2004;74(3):356-60. 4)Andrews L, Andrews W. The six elements of orofacial harmony. Andrews J 2000;1:13-22. 5) Gupta D, Miner RM, Arai K, Will LA. Comparison of the mandibular dental and basal arch forms in adults and children with Class I and Class II malocclusions. Am J Orthod Dentofacial Orthop 2010;138(1):10.e1-8. 6)Lundstrom AF. Malocclusion of the teeth regarded as a problem in connection with the apical base. Int J Orthod Oral Surg Radiogr 1925;9:591-602.
LUCINEIDE LIMA DOS SANTOS
RICARDO DANIL GUIRALDO
RODRIGO VIEIRA CAIXETA
SANDRINE BERGER
ALCIDES GONINI JÚNIOR
MURILO BAENA LOPES
Pós-graduação
UNOPAR
A colagem de braquetes representou avanço significativo na ortodontia, isto aconteceu após o progresso das resinas compostas e da introdução do condicionamento ácido na superfície do esmalte para obtenção de adesividade dos materiais resinosos. (BUONOCORE, 1955)(FJELD, OGAARD, 2006). A descolagem de braquete pode gerar remanescentes do material cimentante nas superfícies do esmalte dentário. Desta forma, após a descolagem, é necessário realizar procedimentos de acabamento e polimento para a superfície do esmalte readquirir características desejáveis próximas das condições iniciais destes dentes antes do tratamento.( ELIADES et al, 1995).
O objetivo desse estudo é, através de uma metodologia “in vivo”, comparar a rugosidade superficial inicial e final do esmalte após polimento e o índice de remanescente adesivo logo após a descolagem dos braquetes
Quinze pacientes ortodônticos foram selecionados para o estudo. Para cada paciente, os dentes de um lado da boca foram escolhidos aleatoriamente para colar o braquete com Transbond XT (n = 15). Dentes do outro lado foram colados com Vitremer (n = 15). Todos os dentes foram acabados e polidos com discos de óxido de alumínio. Na conclusão do tratamento ortodôntico, os braquetes de metal foram removidos e réplicas dentárias (antes e após o polimento dos dentes) foram obtidas com resina epóxica. Três mensurações de rugosidade superficial foram efetuadas em direções diferentes com um ângulo de 120 graus entre elas, e uma média para cada réplica dental foi calculada. Os dados foram avaliados estatisticamente rugosidade pela análise-medidas repetidas de variância.
Após a remoção dos cimentos com os discos de Sof-Lex, nos dois grupos estudados, observou-se que a rugosidade média da superfície do esmalte foi significativamente menor quando comparado com a rugosidade da superfície inicial do esmalte. Devido a dificuldade de obtenção de dentes extraídos, a rugosidade de superfície dos incisivos centrais superiores foi examinada através da utilização de réplicas dentárias, antes e depois do polimento dos dentes após descolagem dos braquetes (FARIA-JÚNIOR et al, 2015). Ao comparar diferentes métodos de remoção do remanescente adesivo foram encontrados polimentos que não aumentaram ou reduziram significativamente o Ra(CARDOSO et al, 2014). No presente estudo, este fato foi observado e diferenças entre esmalte inicial e após polimento foram encontradas. A hipótese nula não foi aceita porque as diferenças significativas na rugosidade da superfície foram encontradas entre o esmalte inicial e o esmalte depois de polido.
O material cimentante não interferiu na rugosidade do esmalte após polimento com disco de óxido de alumínio; Houve menor rugosidade superficial do esmalte após polimento comparado à rugosidade do esmalte inicial, antes do início do tratamento, independentemente do material cimentante utilizado
1.BUONOCORE MG. A simple method of increasing the adhesion of acrylic filling materials to enamel surfaces. J Dent Res. 1955 Dec;34(6):849-53.
2.CARDOSO LAM et al. Effect of adhesive remnant removal on enamel topography after brack etdebonding. Dental Press J Orthod. 2014 Dec;19(6):105-12.
3.ELIADES T et al. Polymerization efficiency of chemically cured and visible light-cured orthodontic adhesives: degree of cure. Am J Orthod Dentofacial Orthop. 1995 Sep;108(3):294-301.
4.FARIA-JÚNIOR, ÉM et al. In-vivo evaluation of the surface roughness and morphology of enamel after bracket removal and polishing by different techniques. Am J Orthod Dentofacial Orthop. Marc 2015; 147(3): 324-9.
5.FJELD M, OGAARD B. Scanning electron microscopic evaluation of enamel surfaces exposed to 3 orthodontic bonding systems. Am J Orthod Dentofacial Orthop. 2006 Nov;130(5):575-81.
SUE ELLEN FERREIRA MODESTO REY DE FIGUEIREDO
ARIADINE RIBEIRO LEITE
GESICA BORGES BERGAMINI
WELLEN THAIS DA SILVA RODRIGUES
Iniciação Científica
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
A dependência das substâncias psicoativas não ocorre da noite para o dia, assim o dependente já foi um usuário inicial e passou por diferentes padrões de uso (FORMIGONI et al,., 2017). Estas substâncias psicoativas produzem mudanças nas sensações, no grau de consciência e no estado emocional das pessoas. As alterações causadas por estas substâncias variam de acordo com as características individuais, emocionais e físicas de quem usa. As consequências causadas pelo uso de substâncias psicoativas se retratam nos mais variados âmbitos da vida do ser humano, principalmente no âmbito cognitivo na qual provoca alterações da consciência, do pensamento, a percepção da realidade, memória e atenção, podendo causar alterações crônicas nessas funções (RANGÉ, 2011). Dessa forma, os problemas decorrentes do uso, abuso e dependência de drogas tornaram-se uma preocupação mundial, mobilizando recursos e ações interventivas na atenção aos usuários e dependentes.
Realizar um comparativo de gênero, através da Avaliação Rápida das Funções Cognitivas – ARFC - em dependentes químicos atendidos em centros de reabilitação localizados em Cuiabá – MT.
Os sujeitos participantes da pesquisa foram 14 dependentes químicos do sexo masculino e 8 dependentes químicos do sexo feminino, internados em instituições diferentes, na cidade de Cuiabá - MT. Os critérios de exclusão para participar desta pesquisa foi que os dependentes químicos não poderiam ser analfabetos e nem estrangeiros. Na coleta de dado foi utilizado o instrumento ARFC – Avaliação rápida das funções cognitivas.
A idade média dos homens foi de 34 anos (DP= 9), já o das mulheres foi de 28,5 (DP=7,44). Quanto ao nível de escolaridade médio foi de 12 anos (DP= 2) para os homens e 11,5 anos (DP= 4,10) para as mulheres. Os dependentes químicos, do sexo masculino, avaliados não tiveram um desempenho satisfatório no teste ARFC, obtendo um resultado médio de 42,82 (DP= 2,68), demonstrando que esses sujeitos podem ter algum nível de comprometimento cognitivo leve ou moderado. Já as mulheres, obtiveram um resultado médio de 40 (DP=4) em relação ao nível de escolaridade e idade, resultando, assim, em um desempenho, também, insatisfatório. Diante destes resultados percebe-se que, em relação a comparação de gêneros com outros estudos, os resultados foram próximos não havendo discrepância significativa entre os mesmos (FORMIGONI et al., 2017). Vale ressaltar a necessidade de uma avaliação uma avaliação mais ampla, devido ao fato do ARFC ser considerado um teste de rastreio.
Conclui-se, que os dependentes químicos avaliados neste estudo no município de Cuiabá, tanto do sexo masculino, quanto do sexo feminino apresentam-se abaixo da média na Avaliação Rápida das Funções Cognitivas, tendo danos significativos, principalmente, nas funções de atenção e memória.
FORMIGONI, Maria Lucia Oliveira de Souza. O uso de substâncias psicoativas no Brasil: módulo 1. – 11. e 12. ed. – Brasília: Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas, 2017. Disponível em:
ADA MAGALY MATIAS BRASILEIRO
SARA RODRIGUES DE ANDRADE SOUTO
Iniciação Científica
PITÁGORAS - FACULDADE PITÁGORAS
A Avaliação da Aprendizagem tem a função de contribuir para a construção do conhecimento, sendo um processo necessário para ajudar os professores a acompanharem o estudante na apropriação do conhecimento.. Há diversas propostas para uma avaliação consciente e consistente, que respeitam o processo de aprendizagem dos estudantes, principalmente, nos primeiros anos escolares. Quando chegamos ao Ensino Superior, tal abordagem mais quantitativa e classificatória ganha ainda maior evidência. Em virtude de ser tão definitiva em relação ao sucesso ou fracasso, a avaliação, muitas vezes, pode-se tornar um tormento aos avaliados.Muitas pessoas passam por uma série de emoções quando vão fazer uma avaliação somativa, aquela que é feita a cada final de etapa. esta pesquisa concentrou-se no aspecto emocional, visando investigar os fatores que levam os estudantes a vivenciarem tantas emoções no momento em que são avaliados.
Compreender que tipo de emoções os alunos do Ensino Superior têm ao fazerem uma avaliação somativa. Revisar os tipos e funções da avaliação da aprendizagem; investigar as emoções dos alunos aos se depararem com uma avaliação somativa; identificar quais emoções passam pelos alunos ao estarem diante de uma avaliação somativa; e descrever o contexto de aplicação da avaliação somativa.
Para a pesquisa bibliográfica, os autores: Perrenoud (1999); Hoffmann (1998, 2007, 2011); Moretto (2009); Luckesi (2005), dentre outros. Além de Reeve (2006) e Brasileiro (2012) para o tema emoção. Para pesquisa de campo, tomando os cursos de Direito, Pedagogia e Ciências Contábeis de uma Instituição de Ensino Superior situada em Belo Horizonte (MG). Desses cursos, como participantes as duas turmas iniciais (1º e 2º períodos) e as duas turmas finais (6º e 7º ou 9º e 10º), 5 alunos de cada uma, escolhidos aleatoriamente, configurando-se um total de 60 participantes, com faixa etária diversa (17 a 53 anos). O instrumento de pesquisa utilizado foi o questionário semiestruturado, com perguntas fechadas de respostas múltiplas e uma pergunta aberta no final. Os alunos deveriam identificar, dentre as emoções destacadas, aquelas que eles sentiam no decorrer das aulas, antes da prova, no momento da prova e depois da prova.
As emoções sentidas durante as aulas, ao todo, 93% foram respostas com percepções positivas (alegria, entusiamos, esperança). A segunda relacionada às emoções no momento antes das provas, 70% negativas (tensão, nervosismo, medo). A terceira questão abordava as emoções durante as provas. Obtivemos 69% de emoções negativas (tensão, nervosismo, medo). A quarta questão referia-se às emoções percebidas após as provas. Foram 62% correspondentes a emoções negativas (preocupação, ansiedade e medo). A última questão abordou se as emoções sentidas estão relacionadas a qualquer disciplina ou a algumas disciplinas específicas, 43% restantes relacionaram às provas de determinada disciplina Em suma, os dados evidenciam a tendência em se naturalizar o estado de tensão como algo inerente às provas, o que contribui para que a avaliação somativa continue a funcionar com um instrumento de punição e classificação, já que, o clima de medo, tensão e nervosismo interfere no raciocínio lógico.
Ao concluir o estudo, é possível afirmar que a hipótese foi parcialmente confirmada, não houve comprovação com relação à incoerência entre o conteúdo ministrado e o cobrado nas provas. Por outro lado, as emoções negativas estão presentes durante todo o processo educativo acadêmico dos cursos analisados, principalmente antes, durante e após as avaliações, mostrando que ainda perpetua a abordagem da avaliação classificatória e punitiva.
BLOOM, B. S.; HASTINGS, J. T.; MADAUS, G. F. Manual de avaliação formativa e somativa do aprendizado escolar. São Paulo: Pioneira, 1983 BRASILEIRO, A. M. A emoção na sala de aula: impactos na interação professor/aluno/objeto de ensino. 23 de março de 2012. 263 folhas. Belo Horizonte: Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, 2012. HOFFMANN, M. L. J. Avaliação: mito e desafio: uma perspectiva construtivista. Porto Alegre: Mediação, 2011. LUCKESI, C.C. Avaliação da aprendizagem componente do ato pedagógico. São Paulo: Cortez, 2011. PERRENOUD, P. Avaliação: da excelência à regulação das aprendizagens entre duas lógicas. Tradução de Patrícia Ramos. Porto Alegre: Artes Médicas, 1999. MORETTO, V. P. Prova: um momento privilegiado de estudo, não um acerto de contas. Rio de Janeiro: Lamparina, 2010 REEVE, J. Motivação e emoção. Rio de Janeiro: LTC, 2006.
RENATA SANTOS DE SOUZA MASSONI
ALESSANDRA NOGUEIRA PORTO NEVES
Pós-graduação
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
O aumento brusco dos hormônios femininos circulantes durante a gestação parece contribuir para a exacerbação da reação inflamatória gengival, principalmente por sua ação vasodilatadora, entretanto, apesar de a gestação intensificar a reação inflamatória no tecido gengival, é de fundamental importância para o desenvolvimento desta afecção o biofilme dentário (Borgo, 2014). Evidências atuais sugerem que a periodontite materna representa uma fonte potencial de microorganismos, podendo gerar resultados adversos para a gravidez através da liberação mediadores inflamatórios em níveis elevados após disseminação hematogênica, culminando com a identificação da presença de bactérias periodontais em biópsias de placenta (Swati, 2012). A influencia destas bactérias na saúde da unidade materno-fetal ainda necessita, todavia, de mais investigações
• Objetivo primário o Avaliar presença de microbiota periodontopatogênica de gestantes, em diferentes trimestres, comparadas com não gestantes. • Objetivo secundário o Correlacionar os níveis de estrogênio e progesterona com as manifestações gengivais e periodontais o Avaliar a expressão clínica de doenças periodontais na gestação e fora dela
Será avaliada uma amostra de 60 pacientes, divididas em 4 grupos de 15 indivíduos. Grupo 1 - até 98 dias de gravidez; Grupo 2 - entre 99 e 196 dias de gestação; Grupo 3 - a partir de 197 dias de gravidez até o parto; Grupo 4 - mulheres não gestantes, sem uso de método contraceptivo hormonal nos últimos 3 ciclos, entre o 7° e 13° dias do ciclo. Serão aplicados questionários para avaliação socioeconômica, dos hábitos e higiene, coleta de dados obstétricos e sobre o consumo de açúcar. A avaliação clínica incluirá: índice de CPOD, pH salivar, fluxo salivar, halitose, presença de lesões, índice de placa (IP), índice de sangramento gengival (IS), profundidade de sondagem (PS) e nível de inserção clínica (NIC). As amostras microbiológicas serão avaliadas pela técnica de PCR em tempo real e as dosagens hormonais através da técnica de quimioluminescência.
Durante a gestação as alterações gengivais foram descritas pela primeira vez em 1884 por Hulihen (Kumar 2000) e a exacerbação da inflamação gengival, observada em particular entre o 2º e 3º trimestres da gravidez, já foi clínica e histologicamente bem documentada (Machado 2012), mas os dados existentes sobre a composição da microbiota subgengival durante a gestação são conflitantes. Atualmente acredita-se que o aumento brusco dos hormônios femininos durante a gestação, promove incremento da reação inflamatória gengival. Mecanismos potenciais têm sido propostos, incluindo as alterações da permeabilidade vascular, do sistema imunológico, e do biofilme subgengival. No entanto, existem poucos dados sobre a composição da microbiota subgengival durante a gravidez, mas acredita-se que a variação hormonal possa promover aumento da patogenicidade (Borgo, 2014). Esperamos esclarecer neste estudo se existe alteração qualitativa da flora subgengival na gestação em diferentes trimestres.
A importância da inter-relação entre flora periodontal materna e gravidez se amplia quando consideramos uma possível correlação com desfechos desfavoráveis da gestação, tais como baixo peso ao nascer, trabalho de parto prematuro e mais recentemente preeclampsia (Sanz e Korman, 2013; Swati, 2012). Sob esta ótica, a periodontite representaria fonte potencial de microorganismos que, por disseminação hematogênica, podem influenciar a saúde da unidade materno-fetal, devendo ser melhor compreendida.
1. BORGO, Priscila V.; et al. Association between periodontal condition and subgingival microbiota in women during pregnancy: a longitudinal study. Journal of Applied Oral Science, v. 22, n. 6, p. 528-533, 2014. 2. KUMAR, Purnima S. Sex and the subgingival microbiome: do female sex steroids affect periodontal bacteria?. Periodontology 2000, v. 61, n. 1, p. 103-124, 2013. 4. PAGE, Roy C.; KORNMAN, Kenneth S. The pathogenesis of human periodontitis: an introduction. Periodontology 2000, v. 14, n. 1, p. 9-11, 1997. 5. SANZ, Mariano; KORNMAN, Kenneth. Periodontitis and adverse pregnancy outcomes: consensus report of the Joint EFP/AAP Workshop on Periodontitis and Systemic Diseases. Journal of clinical periodontology, v. 40, n. s14, 2013. 6. SWATI, P. et al. Simultaneous detection of periodontal pathogens in subgingival plaque and placenta of women with hypertension in pregnancy. Archives of gynecology and obstetrics, v. 285, n. 3, p. 613-619, 2012.
CARLA LETICIA GEDIEL RIVERO WENDT
Iniciação Científica
UNIDERP - UNIVERSIDADE ANHANGUERA/UNIDERP
O número e a variedade de preparações tópicas obtidas a partir de plantas medicinais para a cicatrização de feridas é relativamente significante, sendo, na sua maioria, eficientes estimulando a cicatrização. Em contrapartida, mais estudos são necessários, mediante a biodiversidade de plantas existentes, para além da comprovação cientifica do efeito cicatrizante de fitoterápicos, também associado à sua toxicidade, evitando assim o uso indevido de determinados produtos que são prejudiciais, por serem irritantes ou estimularem a formação de um tecido de granulação exuberante ou danos aos órgãos. Apesar de diversas atividades terapêuticas comprovadas, o efeito tóxico da planta Croton urucarana ainda são insipientes sobre a toxicidade e necessita de comprovação cientifica, bem como contribuir para novas descobertas com extratos de plantas para uso humano.
Gerar dados sobre a citotoxicidade e mutagenicidade do extrato da espécie Croton urucarana para conhecer os possíveis riscos à saúde do homem.
No ensaio de atividade de toxicidade foram utilizadas as cascas de Croton urucarana coletadas no pantanal de Mato Grosso do Sul e adqueridas no mercadão municipal de Campo Grande, MS. Para a realização do teste de toxicidade aguda serão utilizados animais de ambos os sexos, 12 camundongos (6 machos e 6 fêmeas), da espécie Mus musculus Swiss, alimentados com ração Nuvital® e água ad libitum, sendo 6 fêmeas e 6
Os camundongos submetidos a dose única de 600 mg/Kg foram observados por 14 dias. Não foram registradas alterações de comportamento e mortalidade para machos e femeas. Não houve alterações no consumo de água e ganho ponderal do peso dos que receberam o extrato etanólico de Croton urucurana. Após a eutanásia dos animais os órgãos foram removidos para avaliação histológica e o sangue periférico para análises bioquímicas. Entretanto, até o momento foram analisados pulmões e fígados. Sendo evidenciada hepatotoxicidade do extrato para as fêmeas. Os fígados apresentaram hepatócitos em degeneração e células com perda de ligações celulares. Para analisar maiores efeitos da toxicidade do extrato de Croton urucurana são necessários novos experimentos com concentrações mais elevadas. Além disso, são necessárias análises do soro sanguíneo para verificar possíveis alterações na bioquímica do animal e histopatologia dos órgãos coletados (coração, rins e pâncreas).
As evidencias de hepatotoxicidade nas análises realizadas em fêmeas expostas ao extrato etanólico de Croton urucurana pode estar relacionada a maior susceptibilidade das fêmeas aos efeitos da toxicidade, portanto são necessários novos testes para conclusões mais precisas.
BRASIL, RESOLUÇÃO-RDC No - 14, DE 31 DE MARÇO DE 2010/ ANVISA- AGENCIA NACIONAL DE VIGILÂNCIA SANITÁRIA Disponível em : http://bvsms.saude.gov.br/bvs/saudelegis/anvisa/2014/rdc0026_13_05_2014.pdf. Acesso em 29 abril 2015. BRASIL, Resolução nº 90, 16 de março de 2004/ ANVISA- Agencia Nacional de Vigilância Sanitária Disponível em: http://pesquisa.in.gov.br/imprensa/jsp/visualiza/index.jsp?data
DENISE LEDA PEDRINI
ANDREZA MARIA FABIO ARANHA
THIAGO MACHADO PEREIRA
Pós-graduação
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
A própolis é um produto elaborado pelas abelhas a partir de substâncias resinosas coletadas em brotos, flores, folhas e cascas de plantas. A estas substâncias as abelhas adicionam secreções salivares, cera e pólen para elaboração do produto final. O uso da própolis pelas abelhas esta relacionado à proteção da colônia, e o termo própolis traduz exatamente essa função, pois é originada das palavras grega pro (defesa) e polis (cidade ou comunidade) (NUNES et al., 2009). Geralmente possui coloração que pode variar do amarelo claro, marrom esverdeado ao negro. Os extratos brutos da própolis marrom e verde foram preparados de acordo com método proposto por Cabral et al. (2009). Para isso, utilizou-se 500g da própolis marrom bruta da espécie Apis mellifera, do Cerrado do Pantanal Matogrossense, e 500g da própolis verde oriunda do Cerrado de Minas Gerais. As amostras foram trituradas manualmente, homogeneizadas e submetidas à extração etanólica obtidos por concentração em rotaevaporador.
1 - Avaliar a citotoxicidade de diferentes concentrações do extrato etanólico das própolis marrom (PpM) e verde (PpV). 2 - Avaliar a atividade antibacteriana e antifúngica de diferentes concentrações do extrato etanólico das própolis marrom (PpM) e verde (PpV).
Os extratos brutos da própolis marrom e verde foram preparados de acordo com método proposto por Cabral et al. (2009). Para isso, utilizou-se 500g da própolis marrom bruta da espécie Apis mellifera, do Cerrado do Pantanal Matogrossense, e 500g da própolis verde oriunda do Cerrado de Minas Gerais. As amostras foram trituradas manualmente, homogeneizadas e submetidas à extração etanólica obtidos por concentração em rotaevaporador. Avaliação da citotoxicidade - A citotoxicidade foi avaliada pelo teste de viabilidade celular (MTT), utilizando-se linhagem de células fibroblásticas L929 de camundongo em meio de cultura DMEM. Os dados do teste metiltetrazolium (MTT) foram submetidos à ANOVA e ao teste de Tuckey, considerando o nível de significância de 5%. Avaliação da atividade antimicrobiana - Foram utilizadas cepas fúngicas de Candida albicans (ATCC 90028), Candida glabrata (ATCC 9030) Candida krusei (ATCC 6258), Candida parapsilosis (ATCC 22019), Candida tropicalis (ATCC 760), Crypt
A PpV apresentou maior atividade contra às estirpes fúngicas C. glabrata, C. krusei e C. parapsilosis com CIM de 0,5 mg/mL. Staphylococcus aureus foi o microrganismo mais sensível à PpV na CIM de 0,63 mg/mL, enquanto que para E. faecalis, P. aeruginosa e K. pneumoniae , CIM foi de 2,5 mg/mL. A PpM apresentou atividade mais significativa frente às cepas bacterianas com CIM de 5,0 mg/mL, com exceção de S. aureus, que se mostrou sensível com CIM de 2,5 mg/mL. Para as cepas fúngicas, a PpM atuou sobre as cepas de C. krusei, C. parapsilosis com CIM de 0,5 mg/mL, enquanto C. albicans, C. glabrata e C. tropicalis, com CIM de 5,0 mg/mL. Cryptococcus neoformans foi o menos sensível frente a PpM. A PpM a 10 mg/mL e a PpV a 5 mg/mL exibiram citotoxicidade severa (p<0,001), enquanto que ambas as amostras de própolis estimularam o metabolismo celular nas concentrações de 1 mg/mL e 2,5 mg/mL.
As amostras de própolis verde e marrom não foram citotóxicas nas concentrações de 2,5 mg/mL e 1 mg/mL; As amostras de própolis verde e marrom apresentaram boa atividade antimicrobiana; A própolis verde a 2,5 mg/mL não foi citotóxica e apresentou grande potencial contra as cepas bacterianas e algumas cepas fúngicas investigadas.
AHN, M.-R.; KUMAZAWA, S.; HAMASAKA, T.; BANG, K.-S. NAKAYAMA, T. Antioxidant activity and constituents of propolis collected in various areas of Korea. Journal of Agricultural and Food Chemistry, v.52, n.24, p. 7286–7292, 2004. ALENCAR, S. M.; OLDONI, T. L. C.; CASTRO, M. L.; CABRAL, I. S. R.; COSTA- NETO, C. M.; CURY, J. A.; ROSALEN, P. L.; IKEGAKI, M. J. Chemical composition and biological activity of a new type of Brazilian propolis: red propolis. Journal of Ethnopharmacology, v. 113, p. 278, 2007. AMORIM, E.L.C., NASCIMENTO, J.E., MONTEIRO, J.M., PEIXOTO SOBRINHO, T.J.S., ARAÚJO, T. A. S., ALBUQUERQUE, U.P. A simple and accurate procedure for the determination of tannin and flavonoid levels and some applications in ethnobotany and ethnopharmacology. Functional Ecosystems and Communities, v.2, n.1, p.88-94, 2008.
CINDHY CORTEZ DOS SANTOS
NATALHIA CATOSSI ROSA
FABIANE MATSUMOTO DE SOUZA KIZIMA
EDILEUZA DE FATIMA ROSINA NARDI
MAICON DEPIERI
TCC
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Quando o tema de substâncias psicoativas é abordado em nossa sociedade, quase toda vez é com uma conotação negativa, denunciado abusos, associando o uso de drogas à criminalidade e outras expressões não desejáveis do ser humano. Existem, porém, outras culturas com um pensamento distinto, onde certas substâncias são utilizadas para fins benévolos.A ayahuasca é uma bebida obtida através da combinação de duas plantas Banisteriopsiscaapi (mariri) e Psychotriaviridis (chacrona) através de cocção. A B. caapi contém os alcaloides harmina, tetra-hidro-harmina (THH) e em menor quantidade harmalina. Já a P. viridis fornece a triptamina e a N-dimetiltriptamina (DMT) (ALMEIDA, 2010). Existem poucas literaturas sobre a temática, mas estudos demonstram o abandono do vício químico por usuários que fazem beberagem da ayahuasca, sendo que estas pessoas não trocaram a dependência de entorpecentes por outra dependência (LABIGALINI, 1998).
Descrever os benefícios da terapêutica com a ingestão do chá da Ayahuasca, visando principalmente conhecer os benefícios em tratamentos para dependentes químicos. Assim, compreendendo o que é a ayahuasca e seu princípio ativo o DMT, caracterizando sua ação neuropsicológica e fisioimunológica, exemplificando o tratamento da dependência química com a beberagem do chá ayahuasca.
O presente estudo trata-se de uma pesquisa bibliográfica. Para o alcance do objetivo proposto selecionou-se, como método de pesquisa, a revisão integrativa da literatura. Para a busca das publicações foram selecionadas as bases de dados integrantes da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) Literatura Latino Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (Lilacs), Scientific Electronic Library Online (SciELO), Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (Medline) pelo sistema integrado, no período de janeiro de 2011 a dezembro de 2016. Como critério de inclusão delimitou-se que a publicação deveria conter artigos nos idiomas português, inglês e espanhol publicados no período de 2010 a 2016; publicações com textos completos disponíveis on-line. Como critério de exclusão foram artigos incompletos, as publicações de artigos de opinião, teses e ainda os estudos que utilizavam instrumentos de forma parcial.
Em um estudo de novos usuários da ayahuasca foi descrita uma melhora significativa em medidas de saúde mental seis meses após o início da participação nas cerimônias do Santo Daime e da União do Vegetal (BARBOSA et al., 2009). Não se constatou nenhuma alteração significante no sistema neurosensorial, circulatório, renal, respiratório, digestivo, endócrino entre os grupos experimentadores (GROB et al., 1996), não foram encontrados sinais de consequência médica e social em membros que fazem uso da beberagem do chá a longo prazo do Santo Daime e da UDV (ANDERSON et al., 2012). Uma das principais ações fisioimunológicas da ayahuasca é o aumento das células natural killers (NK) que estão diretamente envolvidas no combate a parasitas e células cancerosas (CALIGIURI, 2008; LANIER, 2008). Há relatos de remissão de cânceres e outros problemas sérios, através do uso regular do chá (MCKENNA, 2004), observa-se também segundo Barbosa et. al., (2009) a redução significativa na dor física.
Neste estudo, foram encontradas tanto vertentes negativas quanto positivas. Embora o potencial terapêutico da ayahuasca seja evidenciado, os riscos são existentes, mas em um contexto terapêutico, grande parte dos riscos é eliminada. Percebe-se o aumento de bibliografias sobre o tema com evidências antropológicas e de dados de indivíduos recuperados em clínicas e instituições de recuperação, como comunidades terapêuticas.
ALMEIDA, Cristina. Pesquisas testam potencial benefício da ayahuasca contra depressão e dependência. Disponível em:
ANDRESSA DE MELO JARDIM
VALÉRIA JULIENE FREIRE GOMES
HELOA KAROLINE MOURA
GUILhERME SESNIK STORTE
GUSTAVO MARRAFON RIBEIRO
PEDRO HENRIQUE NEWBERY CHINEZE
ALEXEY LEON GOMEL BOGADO
JULLIA BRAGA RIQUE ALCANTARA
CAROLINE PRESTES
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A bovinocultura constitui uma importante área do agronegócio nacional, estando em segundo lugar na produção mundial, com mais de 200 milhões de cabeças (IBGE, 2015). Porém, os animais podem ser suscetíveis a doenças infectocontagiosas ou parasitárias, tal como a babesiose, causada pelos protozoários Babesia bovis e B. bigemina, transmitidos pelo carrapato Boophilus microplus, cujos sinais clínicos são: anemia, hemoglobinúria, icterícia, febre, atonia ruminal, anorexia e prostração (KOCAN et al., 2004). O diagnóstico pode ser feito por exame direto de esfregaço sanguíneo, métodos sorológicos, como a RIFI e métodos moleculares, como a PCR e suas variantes. A PCR é realizada pela amplificação de fragmentos do gene 18S rRNA, conservado e presente em todas as espécies de Babesia. Para isso, pode-se utilizar primers gênero-específicos, que detectam a maioria das espécies de Babesia (CARRET et al., 1999).
O presente trabalho tem por objetivo avaliar se a ocorrência molecular do gênero Babesia spp está associada com as variáveis hematológicas investigadas.
Foi colhido sangue de 85 bovinos de corte (refere-se a parte da amostragem de 374 animais), do município de Mandaguari-Paraná, para a realização do hematócrito (HT), proteínas plasmáticas totais (PPT) e extração de DNA com o Dneasy blood & tissue kit (Qiagen). As PCR's foram realizadas em um volume total de 10 µL contendo: tampão PCR 1x concentrado, 2,0 mM MgCl2, 0,2 mM dNTPs, 1 U de Platinum Taq DNA Polymerase (Invitrogen), 2µl do extraído de DNA e 0,2 mM de cada primer Babgen (BANETH et al., 2004). No termociclador as temperaturas foram: desnaturação inicial a 95°C por 5 min, seguido por 35 ciclos a 95, 60 e 72°C, todos por 40 seg, e extensão final a 72°C por 7 min. Os produtos amplificados foram visualizados em gel de agarose 1,5% corado com SYBR Green (Invitrogen) e visualizado em transluminador UV. Análises estatísticas foram feitas pelo teste χ² ou Exato de Fischer, e a comparação das médias das variáveis entre positivos e negativos pelo teste T-student, com 5% de significância.
A ocorrência de animais positivos para o gênero Babesia spp foi 75,3% (64/85) e foi observada associação entre parasitemia e concentração de PPT e HT. Foi constatado 3,43 vezes mais chances de parasitemia (86%; 37/43;) quando PPT≤8 g/dl (P=0,038). O HT entre 35 a 40%, determinou menor número de animais positivos 7/16 (43,8%) em relação aos animais com HT menor que 35 e maior que 40%, sendo 83,3 e 82,5%, respectivamente (P=0,005). Contudo, os animais apresentavam infecção subclínica, que pode não alterara as porcentagens do HT. Não houve significância estatística (P>0,05) entre os grupos positivo e negativo quando avaliada a porcentagem do HT e concentração de PPT, provavelmente devido a altas nos níveis de fibrinogênio, podendo mascarar o decréscimo das demais proteínas séricas, semelhantemente ao que foi demonstrado por Doyle et al. (2016).
Baseado nos resultados parciais obtidos, conclui-se que há uma elevada ocorrência do gênero Babesia spp nos bovinos de corte da região. O número de animais positivos é maior quando os níveis de proteínas plasmáticas totais são menores e quando o hematócrito mostrava-se abaixo de 35 e acima de 40%.
BANETH, G. et al. Infection with a proposed new subspecies of Babesia canis, Babesia canis subspecies present in domestic cats. J Clinic Microbiol, v42, n1, p99-105, 2004. CARRET, C. et al. Babesia canis, B. vogeli, B. rossi: Differentiation of the three subspecies by a Restriction Fragment Length Polymorphism analysis on amplified small subunit ribosomal RNA genes. J Eukar Microbiol, v46, n3, p298-303, 1999. DOYLE, R.L. et al. Cholinesterases as markers of the inflammatory process associated oxidative stress in cattle infected by Babesia bigemina. Comp immunol microbiol and infect diseases, v46, p1-6, 2016. IBGE - INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA. Pecuária. Bovinos – Efetivo dos rebanhos. Disponível em: http://www.ibge.gov.br/estadosat/perfil.php?sigra=pr>. Acesso em 29 jul 2017. KOCAN K.M. et al. Anaplasma marginale (Rickettsiales: Anaplasmataceae): Recent advances in defining host-pathogen adaptations of a tick-borne rickettsia. Parasitol, v129, n1, p285-300, 2004.
NATALHIA CATOSSI ROSA
CINDHY CORTEZ DOS SANTOS
FABIANE MATSUMOTO DE SOUZA KIZIMA
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A palavra acupuntura origina-se do latim acus que significa agulha e punctura que significa puncionar, portanto atribui a inserção de agulhas através da pele em diferentes profundidades e em pontos estratégicos. Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS) o uso da acupuntura é benéfico para vários tipos de patologias como, por exemplo, enxaquecas, depressão, problemas gastrointestinais, alergias e dores diversas.Novos estudos têm revelado que a acupuntura pode ser benéfica sobre os problemas emocionais e mentais, está cada vez mais ganhando espaço no mundo todo por ser um procedimento eficiente, rápido, simples e sem efeitos colaterais e está presente hoje no Sistema Único de Saúde (SUS).
Compreender a atuação e os benefícios positivos da acupuntura como coadjuvante no tratamento de pacientes com estados depressivos
Para o alcance do objetivo proposto selecionou-se, como método de pesquisa, a revisão de literatura. Para a busca da publicação foram selecionadas as bases de dados integrantes da Biblioteca Virtual de Saúde (BVS) pelo sistema integrado, Scielo, como palavra chave foram usados Acupuntura, Depressão.Como critério de inclusão delimitou-se que a publicação deveria estar somente no idioma português publicados no período de 2006 a 2016; publicações com textos completos disponíveis on-line.
A acupuntura disponibiliza inúmeras possibilidades de aplicação em qualquer idade, seu material é simples e o tratamento mais econômico em relação a alopatia. É um método seguro quando aplicado por profissionais competentes e completa as lacunas da medicina, gerando melhores resultados (PAIVA, 2011). A acupuntura também funciona sobre as emoções, pois elas estão intimamente relacionadas com o sistema límbico e a formação reticular os quais evidencia respostas no nível do sistema autônomo e do eixo hipotálamo-hipófise onde a acupuntura promove a homeostasia neuroendócrina (PAVÃO, 2008). A acupuntura se mostra uma grande ferramenta e com grande potencial para tratar doenças psíquicas, pois seu mecanismo atua nos sistemas energéticos e neural, realizando uma transmissão elétrica que produz alterações no Sistema Nervoso Central capaz de liberar substâncias benéficas que atuam na depressão.
A acupuntura passou a ser usada como tratamento em diversas patologias, entre elas a depressão que se constitui em uma das doenças que mais crescem no mundo e com seus diferentes tipos de manifestações. A acupuntura se mostra uma grande ferramenta para tratar doenças psíquicas, o resultado deste trabalho mostra o mecanismo de ação da acupuntura no sistema neural, realizando uma transmissão elétrica que produz alterações no SNC capaz de liberar substância que tem envolvimento na depressão.
PAIVA, Regiane do Carmo. Acupuntura no tratamento da depressão.São José dos Campos: 2007.
PAVÃO, Tiago S. Efeitos de uma intervenção de acupuntura sobre sintomas psicológicos e imunidade celular de adultos jovens e idosos saudáveis. Dissertação de Mestrado. Porto Alegre: 2008.
MARCELO HIDEKI TANAKA
IGOR GABRIEL DOS SANTOS
BEATRIZ BARBOSA LEAL
ALINE VANESSA SAUER
GENIVALDO BUSETTI
MARCIO APARECIDO SILVERIO
GLADSON LOPES
DENISE RENATA PEDRINHO
HELIO HIROSHI SUGUIMOTO
FERNANDO ZAWADZKI
Iniciação Científica
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O milho se destaca como um dos principais cereais produzidos no mundo. No Brasil a cultura do Milho representa por 28,46% da área plantada no ano agrícola de 2014/15 e sua produção foi de 42,04% em relação ao que foi produzido de grãos no Brasil em 2014/15 (CONAB, 2016). A utilização indiscriminada de fertilizantes e agrotóxicos, tem contribuído significativamente para o aumento dos custos de produção e contaminação do ambiente. Também não são raros os relatos de contaminação de agricultores e consumidores (DIAS et al., 2002). Como alternativa para substituir os defensivos químicos, produtos novos vêm sendo comercializados para promover a supressão de doenças em plantas (QIU et al., 2012, SHEN et al., 2015a). Dentre estes, têm-se destacado os biofertilizantes de compostagem líquida, obtidos através da fermentação de material orgânico de origem animal (estercos) e/ou vegetal por bactérias e leveduras juntamente com água (SILVA et al., 2007).
O objetivo deste trabalho foi verificar a eficiência do biofertilizante (B) e a eficiência do biofertilizante filtrado (BF) na produtividade da cultura do milho a campo.
O trabalho foi desenvolvido a campo (Bandeirantes-PR) com o híbrido de milho AG8780, com densidade de semeadura de 5,4 sementes/m linear, objetivando um estande de 60.000 pl/ha. O tratamento do solo com biofertilizante (TS) foi realizado após a dessecação da área. Foi utilizado um pulverizador costal de pressão constante pressurizado por CO2 com barra de 6 bicos tipo leque 110.01 espaçados em 0,5m. O volume de aplicação foi de 100 L/ha de calda. Os tratamentos foram distribuídos a campo em blocos ao acaso com 3 tratamentos (Controle; B+TS; BF+TS) e 4 repetições. As parcelas experimentais foram constituídas por 4 linhas espaçadas de 0,9 m com 5 m de comprimento, área total (18 m2), sendo consideradas como área útil as duas linhas centrais com 3 m de comprimento (6 m2). Os resultados foram submetidos à análise de variância (ANOVA) usando PROC GLM (SAS, 2002). As diferenças entre as médias dos tratamentos foram avaliadas usando teste de Tukey (p>0,05).
A aplicação do produto comercial (média peso 3,23 kg) e do produto filtrado (média peso 2,35 kg) não diferenciou em comparação com o tratamento controle (média 3,11 kg), p>0,35. Na cultura do milho, resultados semelhantes foram observados em trabalhos anteriores onde a aplicação do produto em cobertura não influenciou na produtividade (PINTO et al., 2013; BATISTA et al., 2015). Tais autores sugerem que o biofertilizante utilizado pode melhorar o estado físico do solo, não se caracterizando como um fertilizante (PINTO et al,2013). A supressão de problemas fitossanitários por meio da aplicação de biofertilizantes ocorre pelo aumento na diversidade e abundância dos microrganismos benéficos do solo, o que resulta na redução da população de fitopatógenos e consequentemente na reestruturação da comunidade microbiana edáfica (WU et al., 2009).
O biofertilizante e o biofertilizante filtrado não alteraram a produtividade de milho. Resultados satisfatórios quanto ao desempenho da cultura com a aplicação do produto poderão ser obtidos através do condicionamento de solo ao longo de novas safras.
DIAS et al. Uso de biofertilizante líquido na produção de alfafa. EMBRAPA, 2002.
WU et al. Supression of Fusarium wilt watermelon by a bio-organic fertilizer containing combinations of antagonistic microrganisms. Biological Control, 2009.
SILVA et al. Preparo e uso de biofertilizantes líquidos. EMBRAPA, 2007.
QIU et al. Application of bio-organic fertilizer can control Fusarium wilt of cucumber plant by regulation microbial community of rhizosphere soil. Biologic Fertility Soils, 2012.
SHEN et al. Effect of biofertilizer for suppressing Fusarium wilt disease of banana as well as enhancing microbial and chemical proprieties of soil under greenhouse trial. Applied Soil Ecology, 2015.
PINTO et al. Produtividade de uma variedade de milho sob manejo orgânico com aplicação de bokashi em cobertura. Anais, 2013.
BATISTA et al. Uso de biocarvão, inoculante e adubo em plantio de milho e feijão vagem em Sistema Orgânico de Produção. Anais, 2015.
Debora Porfiria Furtado de Lima Maidana
CAMILA OLIVEIRA MIRANDA
FERNANDA MAYUMI FUZI MANZUR
CHRISTIAN LEMES BERGAMINI
BRUNA DA SILVA ANDRADE
MARISTELA BENITES
GLEIDSON ANDRÉ PEREIRA DE MELO
SIMONE BATISTA MAMEDE
Pesquisa
UNIDERP - UNIVERSIDADE ANHANGUERA/UNIDERP
Os bioindicadores são espécies, grupo de vários indivíduos ou comunidades biológicas que informam, por meio de alterações nas suas estruturas, organização e funcionamento, as mudanças no ambiente em que se encontram (LIMA, 2000). Esses organismos são benéficos por disponibilizarem respostas a diversos tipos de perturbações no ambiente, devido à sensibilidade a múltiplos poluentes ou flexibilidade a outros (ARIAS et al., 2007). A presença de certos invertebrados, principalmente os bioindicadores EPT (Ephemeroptera, Plecoptera e Trichoptera), pode evidenciar a qualidade de um curso d’ água, constituindo uma importante ferramenta para o biomonitoramento.
O objetivo deste trabalho foi identificar a presença de insetos aquáticos, como indicadores da qualidade do ambiente lótico do córrego Galheiro, na RPPN Quinta do Sol.
As coletas dos espécimes foram realizadas de forma aleatória, por meio de captura ativa, com a utilização de rede entomológica, puçá e peneira de malha fina, no córrego Galheiro, RPPN Quinta do Sol, no distrito Taboco, em Corguinho, Mato Grosso do Sul. Na mata de galeria foi instalado um lençol entomológico que se utilizou de duas lâmpadas, uma de luz ultravioleta e outra de luz fluorescente, para um esforço amostral de 24h. Também foram analisados o pH e a velocidade da correnteza.
Os resultados obtidos foram compostos por insetos imaturos das Ordens Odonata e Lepidoptera; e adultos de Trichoptera, Coleoptera e Hemiptera. Com pH 6,3, o córrego Galheiro encontra-se em boas condições de conservação, devido à presença de Trichoptera, considerado um bioindicador sensível às mudanças ambientais resultantes de agentes poluentes. Devido ao recorrente impacto advindo das ações antrópicas sobre os ecossistemas aquáticos (MORENO e CALLISTO, 2004), a quantificação dos EPTs nesses ambientes proporciona melhor entendimento das condições da água, já que esses insetos são extremamente sensíveis a alterações do ambiente natural (BISPO e OLIVEIRA, 2006).
Pode-se concluir que o córrego Galheiro se encontra em boas condições de conservação, devido à presença de Trichoptera, um dos bioindicadores sensíveis à poluição, pertencente ao grupo EPT. São necessários, assim, estudos posteriores sobre a composição química do córrego Galheiro e o seu biomonitoramento periódico.
ARIAS, A. R. L. et al. Utilização de bioindicadores na avaliação e impacto e monitoramento da contaminação de rios e córregos por agrotóxicos. Ciência e Saúde Coletiva, v. 12, n. 1, p. 61-72, 2007.
BISPO, P. C.; OLIVEIRA, L. G. Diversity and structure of Ephemeroptera, Plecoptera and Trichoptera (Insecta) assemblages from riffles in mountain streams of Central Brazil. Revista Brasileira de Zoologia, Curitiba, v. 24, n. 2, 2006.
LIMA, J. S.. Bioindicação em ecossistemas terrestres. TEC Hoje. IETEC, 2000. Disponível em
CARLOS ALEXANDRE MARTINS ZICARELLI
REGINA CÉLIA POLI-FREDERICO
LUANA OLIVEIRA DE LIMA
Pós-graduação
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Os recentes avanços da neurociência possibilitaram a percepção de que o real entendimento da função do sistema nervoso central (SNC) depende de um conhecimento global da sua anatomia. A anatomia de conexão cerebral faz o delineamento da origem, trajeto e terminações das vias e tratos conectivos cerebrais.O corpo caloso (CC) é a principal via comissural do cérebro humano sendo dividido em 7 sub-unidades: rostro, joelho, corpo anterior, corpo médio, corpo posterior, istmo e esplênio (WITELSON S, 1989). O entendimento da sua anatomia, bem como o diagnóstico por imagem de alterações em sua estrutura, tem sido utilizado para compreender os mecanismos patológicos de diversas doenças neuropsiquiátricas como a esquizofrenia (AYDIN, K. et al., 2007; CHEN, L. et al., 2013; COLLINSON, S. L. et al., 2014), autismo (ALEXANDER, A. L. et al., 2007; PRIGGE, M. B. et al., 2013), transtorno bipolar (ATMACA, M. et al., 2007), doença de Alzheimer (FIEREMANS, E.)
Desenvolver uma metodologia de avaliação biométrica e morfométrica do corpo caloso, a partir de exames de Ressonância Magnética e processamento digital de imagens Determinar os valores biométricos do corpo caloso em indivíduos adultos normais Determinar a variância das medidas em relação ao gênero, faixa etária, nível de escolaridade e dominância da mão.
Este estudo caracteriza-se como descritivo analítico com abordagem quantitativa e a amostra foi composta por 80 indivíduos adultos saudáveis com arquivos imagens e laudo de ressonância magnética de crânio normal. Para a análise intra e interobservador, foram utilizadas 20 imagens, analisadas por dois avaliadores (neurocirurgiões) independentes, com treinamento prévio específico na metodologia.O cálculo da variabilidade intra-observador foi realizado, utilizando-se o teste kappa. Para análise biométrica do CC foi utilizado o programa Osirix® versão 5.7.1 Bernex, Switzeland no computador MacBookPro com resolução de tela de 1280x800 pixels. Foram determinadas distâncias e áreas de estruturas do corpo caloso. Foi selecionada a imagem sagital com a divisão do CC em 7 sub-unidades que corresponde exatamente à linha média, utilizando para isto a ferramenta MPR 2D.) O cálculo da área do corpo caloso, que foi realizada com a ferramenta “pencil” medido em mm2
As características nesta população foram: gênero feminino (68,70%), idade média de 45,39 ± 18,29 anos, indivíduos com curso superior completo ou pós-graduação (38,8%) e destros (62,5%). Foram observadas diferenças nas áreas (mm2) das subdivisões do CC entre os sexos, para as seguintes variáveis: rostro (p=0,03) foi maior no sexo feminino. O corpo anterior (p=0,036) maior no masculino. Em relação à dominância manual, foi observado que os canhotos apresentam maior área do corpo caloso (Média 659,4mm e DP: 50,27 – 62,39) em comparação aos destros (612,6mm e DP: 48,95 – 56,83) segundo o teste t de Student (p=0,04). Quanto à faixa etária, foi observada correlação inversa entre a idade e o corpo anterior (rS= -0,39, p=0,002, figura 33A), médio (rS= -0,35, p=0,002, figura 33B) e posterior (rS= -0,34, p=0,002). Em relação ao grau de escolaridade, foi observada associação entre o corpo anterior (r= 0,23, p=0,04) e posterior (r=0,24, p=0,03) segundo o coeficiente de Pearson.
O desenvolvimento de uma metodologia de avaliação morfo-biométrica do corpo caloso de adultos considerados normais, a partir do processamento digital de imagens de ressonância magnética de crânio, associado ao avanço da computação gráfica e softwares médicos específicos, possibilitaram a determinação de algumas diferenças do tamanho de subunidades específicas do CC entre os gêneros masculino e feminino, dominância manual e relação inversa do tamanho com a idade.
Aydin, K., Ucok, A. e Cakir, S. Quantitative proton MR spectroscopy findings in the corpus callosum of patients with schizophrenia suggest callosal disconnection. AJNR Am J Neuroradiol, 28 (10), p.1968-74. 2007. Chen, L., Chen, X., Liu, W., Wang, Q., Jiang, T., Wang, J., Wang, X., Zhou, B. e Tang, J. White matter microstructural abnormalities in patients with late-onset schizophrenia identified by a voxel-based diffusion tensor imaging. Psychiatry Res, 212 (3), p.201-7. 2013. Collinson, S.L., Gan, S.C., Woon, P.S., Kuswanto, C., Sum, M.Y., Yang, G.L., Lui, J.M., Sitoh, Y.Y., Nowinski, W.L. e Sim, K. Corpus callosum morphology in first-episode and chronic schizophrenia: combined magnetic resonance and diffusion tensor imaging study of Chinese Singaporean patients. Br J Psychiatry, 204), p.55-60. 2014. Witelson, S.F. Hand and sex differences in the isthmus and genu of the human corpus callosum. A postmortem morphological study. Brain, 112 ( Pt 3)), p.799-835. 1989.
MARCOS VINICIUS VIEIRA
DÉBORA NAYARA AUGUSTO PINTO
JOÃO VITOR VERONEZ
SILVIO MANOEL CANGUÇU RODRIGUES
DANIELA APARECIDA SILVA
LUIZ CARLOS NEGRI FILHO
WERNER OKANO
DOUGLAS Caldeira GIANGARELLI
CÉLIO EDUARDO SARGENTIN PEREIRA
HUGO SHISEI TOMA
Iniciação Científica
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Bócio é o aumento de volume não neoplásico e não inflamatório da glândula tireoide, que acomete mamíferos e aves (LAPERLE, 2013). O bócio congênito ocorre quando o indivíduo nasce com a condição, sendo frequente visto em caprinos, embora sejam poucas as descrições (CHEEMA et al., 2010). Os mecanismos responsáveis pelo desenvolvimento do bócio inclui dietas com deficiência ou excesso de iodo (PAULIKOVA et al., 2002), dietas compostas por plantas Goitrogênicas, como o Repolho (Brassica oleracea), Couve (B. silvestris) e Leucena (Leucaena leucocephala) durante a gestação assim como por problemas genéticos na biossíntese dos hormônios tireoidianos (MCDONALD & PINEDA, 1989). Todos estes fatores resultam em síntese inadequada e diminuição sérica de Triiodotironina (T3) e Tiroxina (T4), o que estimula o hipotálamo e, sequencialmente, a hipófise, a secretar hormônio tireoestimulante (TSH). Com isso, ocorre hipertrofia e hiperplasia das células foliculares da glândula tireoide (LA PERLE, 2013).
O objetivo deste relato de caso é reportar o caso de bócio congênito em cabrito recém-nascido da região norte do Paraná.
No dia 22 de Maio de 2017, foi necropsiado no laboratório de Patologia Animal da Unopar unidade Arapongas, um cabrito recém nascido, mestiço Boer e Anglo Nubiano, com aumento da região cervical ventro-cranial, conferindo com a localização anátomo-topográfico da tireoide. Além disso, o cadáver apresentava regiões alopécicas. O proprietário relatou que os animais ficavam a pasto, onde havia a presença de Leucena, que era ingerida pelos animais, e que parte da alimentação dos caprinos era composta por folhas de couve e repolho, fornecidas diariamente, além de sal mineral próprio para a espécie. Na execução da necropsia notou-se aumento de volume bilateral da glândula tireoide. Os materiais foram coletados, colocados em formalina e processados para análise histopatológica.
De acordo com anamnese relatada pelo proprietário, pelos achados necroscópicos e pela análise histopatológica, o bócio congênito foi confirmado. Segundo McDonald e Pineda (1989), o bócio congênito é causado pelo consumo de plantas Goitrogênicas durante a fase gestacional, o que condiz com o presente estudo, pois a fêmea gestante era alimentada com Couve e Repolho, além da presença de Leucena no pasto onde os animais ficavam. Paulikova et al. (2002) citam a falta ou o excesso de iodo da dieta como um precursor ao bócio, entretanto no presente estudo o sal utilizado como suplemento mineral estava de acordo com as exigências para caprinos.
Conclui-se que a causa do bócio aqui reportado foi a alimentação por plantas Goitrogênicas, durante o período gestacional, portanto deve-se evitar o uso destas plantas na alimentação dos animais, principalmente em fêmeas gestantes, a fim de se evitar o bócio congênito.
CHEEMA, A.H. et al.; Congenital goiter in goats. Pak. Vet. J., v.30, p.58-60, 2010. Disponível em: Acesso em: 31 ago. 2017. LA PERLE, K.M.D. Sistema endócrino. In: ZACHARY, J.F.; McGAVIN, M.D. Bases da patologia em veterinária, Elsevier, 5.ed. Rio de Janeiro, 2013. McDonald, L. E. & Pineda, M. H. Veterinary Endocrinology and Reproduction. 4th Ed, Lea and Febiger, Philadelphia, USA. 1989. Paulikova I, G.; et al.; Iodine toxicity in ruminants. Vet. Med. Czech., v.47, p.343-350, 2002.
JOÃO AMÉRICO TOMAZ DE AQUINO
BERNADETE LEMA MAZZAFERA
Pesquisa
UNOPAR
A contabilidade é tão remota quanto o homem que pensa e faz conta. Os historiadores acreditam que a Contabilidade tem sua origem em Uruk, uma antiga cidade da Mesopotâmia. Instrumentos encontrados datados de 8000 anos a.C. evidencia que, o homem tinha necessidade, mesmo que primária, de controle de bens e produções (criações e agricultura). Os sinais encontrados em sítios arqueológicos de Israel, Síria, Iraque, Turquia e Irã, deram-se pelas fichas de argilas, que tinham diferentes formas e eram utilizados nas contagens dos itens produzidos pelas comunidades tribais. Com a evolução da humanidade novas formas de registros foram surgindo, além da contagem, outras ferramentas de auxílio para controles foram surgindo (IUDÍCIBUS, 2015, p. 30). Segundo Hendriksen; Van Breda, (1999) existe dúvida sobre quem inventou a contabilidade. Porém, é sabido que os sistemas de escrituração por partidas dobradas começaram a surgir durante os séculos XIII e XIV em centros comerciais no norte da Itália.
O objetivo deste breve estudo é apresentar uma breve reflexão sobre a história da contabilidade no Brasil.
Este estudo foi elaborado por meio de uma pesquisa bibliográfica que segundo Marconi e Lakatos (2005, p. 44) “compreende oito fases distintas: escolha do tema; elaboração de plano de trabalho; identificação; localização; compilação; fichamento; análise e interpretação e redação”. Após a compilação dos dados obtidos por meio da revisão de literatura foram selecionados e analisados qualitativamente os estudos que fariam parte do estudo.
A primeira manifestação oficial das orientações contábeis brasileiras ocorreu no reinado de D. João VI. Na instalação de seu governo provisório, em 1808. Foi publicado um alvará obrigando os Contadores Gerais da Real Fazenda a utilizarem o método das partidas dobradas na escrituração mercantil. Uma das primeiras manifestações da legislação que serviu para o desenvolvimento contábil brasileiro foi a criação do Código Comercial de 1850, que instituiu a obrigatoriedade da escrituração contábil e elaboração anual da demonstração do Balanço Geral, demonstrando os bens, direitos e obrigações das empresas comerciais. O Referido Código, não normatizou os procedimentos contábeis, apenas estabeleceu que as empresas deveriam seguir uma ordem uniforme e cronológica da escrituração contábil e ter os livros em ordem para atender os devidos fins. Segundo Sá (2006, p. 34), “no Brasil o pensamento determinante é o patrimonialismo”.
Verifica-se que desde o início da contabilidade no Brasil é visível a interferência da legislação brasileira. Para Iudícibus (2015, p. 22), um dos motivos de tanta interferência dos órgãos governamentais, era “devido a inoperância, até um passado recente, de nossas entidades de regulação, o governo teve que tomar a iniciativa”.
HENDRIKSEN, Eldon S.; VAN BREDA, Michael F. Teoria da contabilidade. São Paulo: Atlas, 1999. IUDÍCIBUS, Sérgio de. Teoria da Contabilidade. 11. ed. São Paulo: Atlas, 2015. MARCONI, M. A.; LAKATOS, E. M. Fundamentos de Metodologia científica. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2005 SCHMIDT, Paulo. História do Pensamento Contábil. Porto Alegre: Bookman, 2000. SÁ, Antonio Lopes de. Teoria da Contabilidade 4. ed. São Paulo: Atlas, 2006
FERNANDA DE FATIMA OLIVEIRA PAIS
ODAIR CORREA DO NASCIMENTO
IARLA MICHELE DOS ANJOS ROCHA
TCC
ANHANGUERA - FACULDADE ANHANGUERA
Capital intelectual é o conhecimento, mas não qualquer tipo de conhecimento, ele tem de ser útil à empresa. O conhecimento não se torna capital até o momento em que é capturado e empacotado de maneira que possa ser usado ou alavancado para o bem da organização. Converter uma ideia em um pacote utilizável é fácil; esta ideia pode ser escrita e repassada às outras pessoas. Contudo, boa parte do capital intelectual é inexpressável, é conhecimento tácito. Para que o conhecimento implícito seja valioso para a empresa, deve tornar-se explícito, ou seja, deve expressar-se de tal maneira que possa ser examinado, melhorado e compartido. O primeiro passo do processo é saber onde é que o conhecimento deve ser buscado. Para obter sucesso é necessário que os três capitais estejam presentes e interajam. Uma boa ideia sem os meios para comunicá-la não chega muito longe. A relação com os clientes pode desaparecer quando o recurso humano não está atualizado com a tecnologia.
Mensurar Empiricamente o Valor do Capital Intelectual de Empresas de Engenharia e Construção da BM&FBOVESPA, pelo método Market-to-book, no período de 2011 a 2013. Analisando o Capital Intelectual com uma revisão de leitura sobre seus efeitos no processo administrativo e na gestão empresarial.
Sob o ponto de vista prático, a medição do capital intelectual é um assunto de grande importância para a organização, visto refletir mais acertadamente seu valor real, além de demandar apoio à gestão mais eficiente de seus ativos intangíveis no apoio corporativo de aumentar o valor dos acionistas, proporcionar informações mais atuais aos investidores e potencializar os retornos futuros de caixa. Porém, quando se aceita a importância de medir o capital intelectual e da sua inclusão nas demonstrações contábeis da entidade, depara-se com um novo problema que é o de sua mensuração A pesquisa sobre a mensuração de ativos intangíveis, especialmente o capital Intelectual das organizações tem produzido uma infinidade de propostas de métodos e teorias nestes últimos anos. Constata-se que do final do século XX e o início deste século à mensuração do capital Intelectual tem sido estudada com afinco por muitos pesquisadores nos meios acadêmicos
Através da metodologia utilizada, razão entre Valor de Mercado pelo Valor Contábil, verifica-se que o Capital Intelectual da Brookfield, vem aumentando com o passar dos anos. Em 2011, representava o equivalente a 267 vezes o seu valor contábil, aumentando em 2012 e com alta ainda mais significativo em 2013. Através da metodologia utilizada, razão entre Valor de Mercado pelo Valor Contábil, verifica-se que o Capital Intelectual da Rossi vem oscilando, aumentado de 2011 para 2012 e obtendo uma queda acentuada de 2012 para 2013, chegando a ficar menos do que o ano de 2011. Considerando os resultados apresentados na Rossi e na Brookfield , ressalta o que alguns autores citados no trabalho acreditam, a importância do Ativo no valor da empresa e ao mesmo tempo o grande desfio da Contabilidade em mensurá-lo e reconhece-lo no patrimônio da empresa.
Para finalizar, a pesquisa apresenta dados medindo Capital Intelectual em duas organizações nacional, entre os anos de 2011 a 2013 e a importância que esse ativo representa para balanço patrimonial. Porém, a sua mensuração não conta ainda com metodologia consolidada e aceita sem questionamento pela comunidade contábil, principalmente com a instabilidade da economia existe a necessidade de apurar-se o valor desses recursos apurados e, portanto deve ser objeto de estudo da Contabilidade.
ANTUNES, M. Thereza Pompa. Contribuição ao Entendimento e Mensuração do Capital Intelectual. São Paulo 1999. Dissertação( Mestrado). Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da Universidade de São Paulo. GIL, Antônio Carlos. Técnicas de pesquisa em economia e elaboração de monografias. 3.ed. São Paulo: Atlas, 2000 JÓIA, Luiz Antônio. Medindo o Capital Intelectual. Revista de Administração de Empresas- FGV/SP. São Paulo, Vol.41, n.2, abr/jun-2001 : 56. STEWART, Thomas A. Capital intelectual – A nova vantagem competitiva das empresas. Rio de Janeiro: Campus, 1998. STICKNEY, Clyde; WEIL, Roman. Contabilidade financeira: uma introdução aos conceitos, métodos e uso. São Paulo: Atlas, 2001.
ROBSON SILVA DOS SANTOS
ELON VIEIRA LIMA
Acadêmico
PITÁGORAS - FACULDADE PITÁGORAS
A sociedade contemporânea é uma sociedade de massas onde reinam a produção em série e a distribuição massiva de produtos e serviços. O consumo desnecessário, a produção crescente e o lixo contribuem para um dos mais graves problemas ambientais no mundo atual: o esgotamento e a contaminação dos recursos naturais. O lixo doméstico, fruto da sociedade de consumo, constitui hoje uma das grandes preocupações ambientais e tornou-se um problema de cidades em todo o mundo. Com o crescimento populacional na década de 90, surgiram muitos problemas no entorno do lago do Bacanga, entre eles o aumento na geração de resíduos e lançamentos de efluentes domésticos e industriais. Isto influencia na saúde da população que reside próximo a este recurso hídrico. A ausência de tratamento deste efluente, resulta no acúmulo de carga orgânica e proliferação de algas, provocando um fenômeno conhecido como eutrofização. Consequentemente, percebe-se uma diminuição da pesca próximo da barragem.
Deste modo, o presente trabalho buscou caracterizar como o lançamento de efluentes e o descarte incorreto de resíduos sólidos vem interferindo na qualidade do solo e da água do lago do Bacanga, e os impactos na saúde da população que reside próximo ao objeto de estudo no ano de 2016.
Para a caracterização dos pontos de efluentes foi feita visita in loco, registros fotográficos e levantamento de dados bibliográficos. Os pontos foram escolhidos devido à existência de dois canais de lançamento sem tratamento. Para a determinação dos vetores foram registradas fotografias do local. Para determinar característica da água do lago, doenças na população, redução da atividade da pesca e a percepção ambiental, foi-se aplicado um questionário.
Como resultado, foram caracterizados cinco pontos de emissão dos efluentes e um ponto de acumulação de matéria orgânica que fica no final da barragem do Bacanga. Através das visitas no local, também foi possível detectar o descarte irregular de resíduos sólidos, o processo de eutrofização nas valas que se conectam ao rio, encontrar animais, como o cavalo, que foram caracterizados como os contribuintes para proliferação indireta das doenças nessa região, assim como, a potencialização dos focos do mosquito Aedes Egypti, principalmente nos períodos de Novembro a Maio (chuvas intensas). Foi também detectado, um índice significativo de Dengue nesta região e a comprovação da redução da mortandade dos peixes através do questionário aplicado.
O presente trabalho procurou analisar as principais características dos impactos das ações antrópicas no lago do Bacanga. Com isso, conclui-se que, foi possível caracterizar como o lançamento de efluentes domésticos e industriais, o descarte incorreto de resíduos sólidos afetam a qualidade do Lago do Bacanga, assim como, caracterizar quais são os impactos que pode causar à saúde da população circuvizinha.
BARRETO, Luciano et al. Eutrofização em rios brasileiros. Disponível
em:
JENIFFER NARYMAN HIRT
FABIANA STORM BARBOSA
LETICIA IARA GUIZELINI BOVO
LUIS GUSTAVO BENTHIEN MIQUELÃO
IVAN MICHAELZUNTA
MARIANA FERREIRA DE ALMEIDA
CARLOS AUGUSTO CAPELASSI GOMES
MARCOS BARBOSA FERREIRA
DIEGO GOMES FREIRE GUIDOLIN
FLÁVIO GUISELLI LOPES
Acadêmico
UNOPAR
A criação de cães de raça tem se tornado uma atividade econômica cada vez mais rentável no Brasil, visando à produção de animais de alto valor zootécnico adequados aos padrões inerentes a raça (FUKUSHIMA, 2008). Inúmeras pesquisas têm sido desenvolvidas para o aprimoramento das biotecnologias associadas à reprodução (DE PAUW et al., 2003), com o objetivo geral, de conservar e maximizar o uso de material genético de reprodutores, facilitar a seleção genética e otimizar o aproveitamento dos estros férteis das fêmeas (FUKUSHIMA, 2008). A utilização do exame andrológico depende de uma série de fatores, que podem ou não estar associados entre si, sendo de grande importância para seleção e/ou utilização em um esquema de reprodução artificial, indicado para a compra ou venda de reprodutores, seleção de doadores para uso em programas de inseminação artificial ou diagnóstico de patologias do sistema genital masculino (AGUIAR et al.,1994; DA CUNHA, 2008).
O objetivo do presente estudo foi avaliar as características andrológicas de cães da raça Buldogue Inglês, criados na mesorregião norte paranaense.
Sete cães da raça Buldogue Inglês, em idade adulta, hígidos, com bom estado corporal, criados na mesorregião norte paranaense, foram submetidos ao exame andrológico. Primeiramente, os reprodutores foram contidos manualmente em posição quadrupedal, sendo realizado o exame clínico geral e o exame especial dos órgãos reprodutivos. Para a obtenção dos ejaculados foi utilizado o método descrito por Linde-Forsberg (1991), por meio de manipulação digital e as características seminais foram avaliadas conforme o CBRA (2013). A avaliação das características físicas do sêmen (motilidade progressiva retilínea e vigor espermático,) foi realizada durante as coletas. Já, a concentração espermática e avaliação das características morfológicas do sêmen (defeitos maiores, menores e totais) foram realizadas na UNOPAR/ Unidade Arapongas. Após a finalização do exame andrológico, os cães foram classificados em aptos ou satisfatórios, inaptos ou insatisfatórios temporariamente.
Dos cães avaliados e classificados, 100,0% foram considerados aptos à reprodução. Apesar dos resultados obtidos, os processos reprodutivos dos cães ainda carecem de mais pesquisas. No presente estudo, a idade, o peso e o volume médio do ejaculado foi de 37,4±6,6 meses; 36,7±4,8 Kg, 4,3±0,9 mL respectivamente. O valor médio observado para diâmetro escrotal foi de 13,1±0,9 cm. A média observada para motilidade, vigor e concentração espermática foi de 87,1±3,9% e 4,4±0,8, 570x106/mL, respectivamente. Para às características morfológicas, foi observada média de 8,6±5,3; 3,6±4,2; 12,1±7,7%, para os defeitos maiores, defeitos menores e defeitos espermáticos totais, respectivamente. Os valores, no entanto reforçam que os criatórios por muito tempo vêm realizando com sucesso a seleção de seus reprodutores para precocidade sexual e características seminais, sendo que a grande maioria apresentava o padrão seminal desejável para utilização em monta natural ou inseminação artificial.
O exame andrológico apresentou grande contribuição para a seleção de reprodutores da raça Buldogue Inglês. Entretanto, outros estudos devem ser realizados, para o melhor entendimento e a padronização dos parâmetros andrológicos da raça.
AGUIAR, P.H.P. et al. Coleta e avaliação de sêmen canino. Arquivos Brasileiros de Medicina Veterinária e Zootecnia, v.46, n.5, p.537-544, 1994.
COLÉGIO BRASILEIRO DE REPRODUÇÃO. Manual para exame andrológico e avaliação de sêmen animal. 3.ed. Belo Horizonte: CBRA, 2013, 104p.
DA CUNHA, I.C.N. Exame andrológico do cão. Jornal Brasileiro de Ciência Animal, v.1, n.1, p.49-65, 2008.
DE PAUW, I.M.C. et al. Effect of sperm coating on the survival and penetrating ability of in vitro stored bovine spermatozoa. Theriogenology, v.59, n.5-6, p.1109-1122, 2003.
FUKUSHIMA, F.B. Inseminação intra-utrina por videolaparoscopia com sêmen congelado na cadela: comparação entre dois sítios de deposição. 2008 64f. Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2008.
LINDE-FORSBERG, C. Achieving canine pregnancy by using frozen or chilled extended. Veterinary Clinics of North America – Small Animal Science, v.21, n.3, 1991.
FABIANA STORM BARBOSA
LETICIA IARA GUIZELINI BOVO
JENIFFER NARYMAN HIRT
LUIS GUSTAVO BENTHIEN MIQUELÃO
CARLOS AUGUSTO CAPELASSI GOMES
MARCOS BARBOSA FERREIRA
IVAN MICHAELZUNTA
Mariana Ferreira dos Santos
FLÁVIO GUISELLI LOPES
Acadêmico
UNOPAR
Dentre as biotecnologias da reprodução em animais de companhia, a que vem oferecendo maiores subsídios para a difusão do material genético na criação é a inseminação artificial, associada intimamente com a tecnologia de sêmen (SILVA, 2001). A utilização do sêmen canino, refrigerado ou criopreservado, permite a troca de material genético de alto valor zootécnico em localidades distantes, bem como o armazenamento desse material por períodos indefinidos (LINDE-FORSBERG & FORSBERG, 1989). Desta forma, para a seleção e a inclusão de machos em um programa de reprodução é realizado o exame andrológico. Contudo, diferentemente de outras espécies, o exame não é realizado rotineiramente, talvez por que existam poucos profissionais especializados em reprodução de pequenos animais (DE PINHO, 2010).
O objetivo do presente estudo foi avaliar as características andrológicas de cães da raça Spitz Alemão, criados na mesorregião norte paranaense.
Dez cães da raça Spitz Alemão, em idade adulta, hígidos, com bom estado corporal, criados na mesorregião norte paranaense, foram submetidos ao exame andrológico. Primeiramente, os reprodutores foram contidos manualmente em posição quadrupedal, sendo realizado o exame clínico geral e o exame especial dos órgãos reprodutivos. Para a obtenção dos
ejaculados foi utilizado o método descrito por Linde-Forsberg (1991), por meio de manipulação digital e as características seminais foram avaliadas conforme o CBRA (2013). A avaliação das características físicas do sêmen (motilidade progressiva retilínea e vigor espermático,) foi realizada durante as coletas. Já, a concentração espermática e avaliação das características morfológicas do sêmen (defeitos maiores, menores e totais) foram realizadas na UNOPAR/ Unidade Arapongas. Após a finalização do exame andrológico, os cães foram classificados em aptos ou satisfatórios, inaptos ou insatisfatórios temporariamente.
Dos cães avaliados e classificados, oito foram considerados aptos e dois considerados inaptos temporariamente à reprodução. Para os animais aptos a reprodução, foi observada idade, peso e diâmetro testicular de 40,5±25,6 meses; 3,1±0,5Kg e 2,9±0,2cm, respectivamente. A média observada para volume, vigor, motilidade e concentração oi de 1,0±1,2mL; 4,3±0,7; 82,5±6,5% e 396x106/mL, respectivamente. Quanto às características morfológicas, foi observada média de 8,5±4,9; 3,3±4,0; 11,8±7,2%, para os defeitos maiores e menores, respectivamente. Já, nos animais classificados como inaptos temporariamente, o valor observado para idade, peso e diâmetro testicular foi de 12,0±0,0 meses; 2,0±0,4Kg e 2,8±0,3cm, respectivamente. A média observada para volume, vigor, motilidade e concentração foi de 0,3±0,1mL; 4,3±0,7; 72,5±3,5% e 165x106/mL, respectivamente. Com relação às características morfológicas, foi observada média de 22,5±3,5 e 11,5±4,9 para os defeitos maiores e menores, respectivamente.
O exame andrológico apresentou grande contribuição para a seleção de reprodutores da raça Spitz Alemão aptos à reprodução. Porém, outros estudos devem ser realizados, para o melhor entendimento e a padronização dos parâmetros andrológicos da raça.
COLÉGIO BRASILEIRO DE REPRODUÇÃO. Manual para exame andrológico e avaliação de sêmen animal. 3.ed. Belo Horizonte: CBRA, 2013, 104p.
DE PINHO, T.C.S.D. Mensuração testicular de cães (Canis familiares) hígidos por meio do
exame ultrassonográfico. 2010. 63f. Dissertação (Mestrado em Clínica e Reprodução Animal) - Universidade Federal Fluminense, 2010.
LINDE–FORSBERG, C., FORSBERG, M. Fertility in dogs in relation to semen quality and the time and site of insemination with fresh and frozen semen. Journal of reproduction and fertility, Suppl. 39, p.299-310. 1989.
LINDE-FORSBERG, C. Achieving canine pregnancy by using frozen or chilled extended. Veterinary Clinics of North America–Small Animal Science, v.21, n.3, 1991.
SILVA, L.D.M. Avanços da inseminação artificial na espécie canina. Revista Brasileira de Reprodução Animal, v.25, p.107-111, 2001.
RAFAEL AQUINO CAMPOS DE LIMA
DIEGO GOMES FREIRE GUIDOLIN
FLÁVIO GUISELLI LOPES
MARCOS BARBOSA FERREIRA
HENDRICK IVAN COSTA CORRÊA
Iniciação Científica
UNIDERP - UNIVERSIDADE ANHANGUERA/UNIDERP
O ovino pantaneiro é adaptado ao Pantanal e utilizado para alimentação e produção de lã (COSTA, et al., 2013). Esses animais vêm sendo estudados pelas instituições de ensino e pesquisa do Mato Grosso do Sul por ser um grupamento genético isolado. A lã dos ovinos pantaneiros é adequada para a produção de artesanato, mas não é adequada para o vestuário (BRAUNER, 2010). Os pelos e a lã são usados como fontes de identificação de espécies por suas características fenotípicas (FELIX, et. Al., 2014). Assim, a análise do pelo é comparada às das impressões digitais (QUADROS; MONTEIRO-FILHO, 2006) e a sua identificação pode auxiliar na seleção de animais para compor o rebanho da raça pantaneira. Atualmente poucos estudos são realizados no Brasil sobre este tipo de avaliação (FELIX et al., 2014).
Identificar as estruturas fenotípicas da lã dos carneiros pantaneiros do Centro Tecnológico de Ovinocultura (CTO)
As amostras de lã foram retiradas da região entre escápulas de 24 carneiros. Essas amostras foram separadas e lavadas em álcool comercial e detergente utilizando-se agitador magnético. Em seguida foram fixadas com esmalte de unha incolor em uma lâmina de histologia e prensadas em uma morsa para se obter a impressão das escamas da lã (QUADROS; MONTEIRO-FILHO, 2006). Em seguida foram capturadas imagens de duas zonas distintas dos pelos: no terço distal da haste e na parte mediana do escudo (STRAVISI, 2007), sendo selecionadas quatro fotografias (JPG), duas de cada uma das zonas. As seções fotografadas das fibras foram divididas em cinco partes iguais medindo-se a área e perímetro, a quantidade de escamas e sua forma por segmento, as quais foram analisadas pelo software TCapture (ISCapture, Tucsen Photonics, China). A análise estatística dos dados foi realizada por meio de ANOVA P<0,05% seguida pelo teste de média de Tukey P<0,05%.
Foi observada a predominância de cutícula ondeada transversal irregular (N=22) corroborando os achados de ovinos domésticos (De MARINIS; ASPREA, 2006). Um animal apresentou cutícula folidácia larga. Um animal apresentou cutícula imbricada conoidal. Esta forma é característica de subpelos (QUADROS; MONTEIRO-FILHO, 2006). Possivelmente a amostra seja desta categoria de fibra. O diâmetro médio das fibras de lã foi 0,20 ± 0,03 µm. Observou-se que 16,0% dos animais apresentou diâmetro das fibras das lãs menor que 0,20 µm, similar à fibra da raça merino (HARLAND, et al, 2005), cuja lã tem alto valor comercial têxtil. O diâmetro entre 0,20 e 0,25 µm foi observado em 54,17% dos carneiros e dois animais (8,30%) apresentaram diâmetro maior que 0,25 µm. Essas características morfológicas fornecem bases preliminares de um quadro de identificação lanar do ovino pantaneiro. Há a necessidade de avaliações nas ovelhas do rebanho.
Os carneiros pantaneiros estudados possuem homogeneidade na cutícula da haste das fibras de lã avaliadas; A fibra da lã dos carneiros avaliados tem potenciais para usos em casos de identificação interespécies
BRAUNER, R. A. Potencialidades da lã de ovinos nativos. Dissertação (Mestrado em Produção e Gestão Agroindustrial). Campo Grande: MS. Universidade Anhanguera-UNIDERP, 2010. 42 p. COSTA, J. A. A. da; EGITO, A. A. do; BARBOSA-FERREIRA, M.; REIS, F. A.; VARGAS JUNIOR, F.M.; SANTOS, S. A.; CATTO, J. B.; JULIANO, R. S.; FEIJO, G. L. D.; ÍTAVO, C.C.B.F.; OLIVEIRA, A. R. de; SENO, L.O. Ovelha pantaneira, um grupamento genético naturalizado do Estado de Mato Grosso do SUL, Brasil. Palestra. In: Congreso Latinoamericano De Especialistas en Pequeños Rumiantes Y Camélidos Sudamericanos, 8., 2013, Campo Grande, MS. Palestras... Campo Grande, MS: UCDB/ALEPRYC´s, 2013. De MARINIS, A.M.; ASPREA, A. How Did Domestication Change the Hair Morphology in Sheep and Goats? Human Evolution, 21: 139, 2006. doi:10.1007/s11598-006-9010-0. FELIX, G.A.; PIOVEZAN, U.; QUADROS, J.; ALVES, F.V.; JULIANO, R.S.; FIORAVANTI, M.C.S. Thricology for identifying mammal species and breeds: its use in research and agricultur
ANDRÉIA LIMA TOMÉ MELO
RODRIGO DA SILVA CORRÊA
WENDELL MARCELO DE SOUZA PERINOTTO
Pós-graduação
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
A infestação de bovinos pelo carrapato Rhipicephalus microplus é um dos principais entraves à pecuária no Brasil. O carrapato R. microplus é hematófago e pode causar anemia, inocular toxinas nos hospedeiros, transmitir agentes infecciosos dos gêneros Anaplasma e Babesia, reduzir a qualidade do couro animal, além de comprometer o ganho de peso e a produção de leite. O controle do carrapato dos bovinos é feito, basicamente, pela utilização de carrapaticidas, muitas vezes de forma indiscriminada, o que tem levado ao desenvolvimento de populações de carrapatos resistentes. O uso destes produtos pode levar a intoxicações dos animais e ao impacto ambiental, pelo efeito residual deles na natureza (FURLONG et al., 2007). Por outro lado, alguns estudos científicos revelam o efeito promissor de fitoterápicos no controle de R. microplus (COSTA et al., 2008). Desse modo, a realização de pesquisas científicas que abordam sobre esse assunto é de grande relevância.
Assim sendo, este trabalho teve por objetivo avaliar a patogenicidade in vitro de diferentes concentrações do óleo essencial do fruto do anis estrelado (Illicium verum) sobre larvas de R. microplus e determinar a constituição química do mesmo.
O fruto do anis estrelado (Illicium verum) foi adquirido de forma seca em Cuiabá-MT. No laboratório de Farmacognosia da Universidade de Cuiabá o óleo essencial foi obtido pela técnica de hidrodestilação, utilizando o aparelho de Clevenger (SIMÕES et al., 2004). A composição química do óleo essencial foi determinada através da cromatografia gasosa acoplada a espectrômetro de massa (GC/MS - Shimadzu QP-2010 Plus). Para o teste de pacote de larvas foi utilizada a metodologia adaptada por Monteiro et al. (2012), onde cerca de 100 larvas de R. microplus foram colocadas entre papéis de filtro, fechados com pregadores e impregnados com óleo essencial nas concentrações de 2,5; 5; 10; 15 e 20 mg/mL. A leitura foi realizada 24 após a impregnação, contando-se as larvas com o auxílio de uma bomba a vácuo. Utilizou-se o software Instat 3.0, onde as médias dos tratamentos foram comparadas pela análise de variância (ANOVA), seguida pelo teste de Tukey.
A análise da composição química e identificação dos constituintes químicos do óleo essencial de Illicium verum resultaram em 18 compostos químicos, sendo o composto majoritário o trans-anetol com 88,32%. Resultados similares foram descritos por Tuan e Ilangantileke (1997), que observaram trans-anetol numa concentração de 92,2% para o método convencional de extração e 89% para o CO2 supercrítico. Na análise do percentual de mortalidade de larvas de R. microplus tratadas com diferentes concentrações do óleo essencial de I. verum, verificou-se que ele foi eficaz na mortalidade das larvas, apresentando percentuais de mortalidade de 72,2, 99,8 e 94,8% nas concentrações de 10, 15 e 20 mg/ml, respectivamente. A atividade acaricida deste óleo essencial é provavelmente relacionada ao alto teor de trans-anetol (88,32%), visto que ele já apresentou atividade contra bactérias (SOUZA et al., 2016).
Os resultados obtidos neste trabalho evidenciam a existência de atividade acaricida in vitro do óleo essencial de I. verum sobre larvas de R. microplus, sugerindo o potencial uso desse fitoterápico para o controle do referido parasito. A atividade acaricida pode estar relacionada à presença do trans- anetol (88,32%) na sua composição.
COSTA, F. B.; et al. Eficácia de fitoterápicos em fêmeas ingurgitadas de Boophilus microplus, provenientes da mesorregião oeste do Maranhão, Brasil. Rev. Bras. Parasitol. Vet., v.17, p.83-86, 2008. FURLONG, J.; et al. O carrapato dos bovinos e a resistência: temos o que comemorar? Controle estratégico do carrapato dos bovinos. Hora Vet., v.27, p.53-56, 2007. MONTEIRO, C. M. O.; et al. Acaricidal activity of eugenol on Rhipicephalus microplus (Acari: Ixodidae) and Dermacentor nitens (Acari: Ixodidae) larvae. Parasitology Research, v.111, p.1295-1300, 2012. SIMÕES, C. M. O.; et al. Farmacognosia: da Planta ao medicamento. 5. ed. UFRGS, 2004. 1102p. SOUZA, A. A.; et al. Composição química e concentração mínima bactericida de dezesseis óleos essenciais sobre Escherichia coli enterotoxigênica. Rev. Bras. Plantas Med., v.18, p.105-112, 2016. TUAN, D. Q.; ILANGANTILEKE, S. G. Liquid CO2 extraction of essential oil from star anise fruits (Illicium verum H.). J Food Eng., v.31, p. 47-57, 1997.
MIRELLI FRANÇA SANTOS
LETÍCIA FRANCO DOS SANTOS
MARINA ALVES FONSECA
SUE ELLEN FERREIRA MODESTO REY DE FIGUEIREDO
Iniciação Científica
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
No sentido de acompanhar os egressos do curso de graduação, observa-se poucos estudos realizados pelas Instituições de Ensino Superior (IES), tendo sua concentração em grandes centros, como Brasília (UnB), São Paulo (USP), Paraíba (UFPb), Ceará (UFC) e Goiânia (GO) (Andriola,2014). Seria interessante que houvesse um processo sistematizado de avaliação do ex-aluno em todas as instituições de ensino superior como ferramenta de retroalimentação privilegiada (Bardagi, Bizarro, Andrade, Audibert e Lassance, 2008), pois é importante que sejam tomadas medidas relacionadas ao fato de aliar quantidade e qualidade no ensino da Psicologia no Brasil (Lisboa e Barbosa, 2009). Diante disso, ressalta-se a importância da realização do acompanhamento dos egressos periodicamente para que diante das informações obtidas possa haver reflexão acerca das adequações necessárias para a melhoria das questões acadêmicas, do mercado de trabalho e da sociedade (Andriola,2014).
Este trabalho tem como principal objetivo a caracterização dos egressos do curso de psicologia da Universidade de Cuiabá (UNIC). Dentre os objetivos, encontra-se a possibilidade de avaliar áreas de atuação profissional e a identificação de contribuições para a inserção profissional. A pesquisa busca conhecer o nível de empregabilidade, possibilitando reconhecer as qualidades do ensino.
O método de pesquisa utilizado foi o estudo transversal que tem como característica descrever uma associação em um determinado tempo sem apontar, necessariamente, uma relação de causa e efeito. Como critério de inclusão foi adotado unicamente a obrigatoriedade da conclusão do curso de psicologia na referida instituição, sendo assim, alunos que cursaram, porém não concluíram, estavam automaticamente excluídos da pesquisa. Os procedimentos referentes às coletas de dados foram realizados em três etapas, sendo a primeira etapa referente a identificação dos egressos por meio do banco de dados da instituição de ensino; a segunda etapa referente ao contato direto para obtenção de e-mail pessoal e a terceira etapa referente ao envio do link do formulário online por e-mail. Esta pesquisa apresentou risco mínimo, pois poderia ocorrer leve desconforto ao responder as perguntas e como benefício traz conhecimento a respeito da qualidade obtida na formação e contribuições para melhorias futuras.
O banco de dados possuía 1033 egressos, contemplando 28 anos do curso de psicologia da Universidade de Cuiabá (UNIC). No contato telefônico, obteve-se um alcance de apenas 414 e-mails. Após a atualização, deu-se início ao envio do link, porém, devido a pouca abrangência dos e-mails, optou-se por divulgar esse link também em redes sociais (Facebook) e aplicativos de conversas (Whatsapp). Apesar de ser uma pesquisa de cunho científico com baixo custo e probabilidade alta de retorno, houve dificuldades no contato direto com o egresso. Lousada, (2005) relata que existe uma dificuldade em localizar o egresso, por conta disso o retorno em pesquisas acaba sendo pequeno. Acredita-se que isso ocorra em função da falta de tradição no que se relaciona a estudo de egressos. Não há um costume dos formados em encaminhar seus novos endereços para a IES, justamente por não existir tradição nesse relacionamento.
Baseado nas leituras e pesquisas realizadas, assim como na coleta dos dados, destaca-se a importância desse trabalho, para o egresso, a comunidade acadêmica e a sociedade em geral, pois visa o conhecimento da profissão, atuação profissional e formação acadêmica, onde o contato com os formados vem a contribuir com este objetivo. O trabalho realizado possibilita o ganho de conhecimentos no assunto abordado, bem como a importância do profissional no mercado de trabalho.
Andriola WB. Estudo de egressos de cursos de graduação: subsídios para a autoavaliação e o planejamento institucionais. Educar em Revista, 2014; 54: 203-219. Bardagi MP, Bizarro L, Andrade AMJ, Audibert A, Lassance MCP. Avaliação da Formação e Trajetória Profissional na Perspectiva de Egressos de um Curso de Psicologia. Psicologia Ciência e Profissão, 2008; 28(2): 304-315. Lisboa FS, Barbosa AJG. Formação em Psicologia no Brasil: Um Perfil dos Cursos de Graduação. Psicologia Ciência e Profissão, 2009; 29 (4), 718-737. Lousada ACZ, Martins GA. Egressos como fonte de informação à gestão dos cursos de Ciências Contábeis. Rev. contab. finanç. [online]. 2005; 16(37): 73-84.
VICTOR JESUS DE ASSIS
DIEGO GOMES FREIRE GUIDOLIN
Iniciação Científica
UNIDERP - UNIVERSIDADE ANHANGUERA/UNIDERP
A mais de 300 anos, houve a introdução de ovinos na região do pantanal em Mato Grosso do Sul, pelos espanhóis, que tinham aquela região como rota do Paraguai para a Bolívia. Nessas viagens alguns animais ficaram nessa região, e passaram por uma seleção natural por mais ou menos 300 anos, e deram origem aos ovinos pantaneiros, que por ter sobrevivido ao longo de muitos anos nessa região, se tornaram adaptados a esse ambiente. Com a busca por aumento em produção da ovinocultura, ocorreu a introdução errônea de animais exóticos a essa região que não atingiram uma boa produção por não serem adaptados e reduziram com grande expressão o rebanho de ovinos pantaneiro. Perder esses ovinos pantaneiros, é uma perda enorme para a ovinocultura no MS, por ser um patrimônio genético do estado, e ser uma alternativa de boas produções de ovinocultura em um ambiente de difícil sobrevivência como o pantanal. Por isso a importância de conservar e conseguir o registro e adesão dessa raça pelos produtores.
O presente trabalho tem como objetivo caracterizar os fenótipos apresentados pelos ovinos do grupo genético pantaneiro, e com isso agregar informações para conhecer as características fenotípicas desses animais e ter mais subsídios para o processo de registro desse grupo genético como uma raça, e com isso auxiliar na conservação desse patrimônio genético do Mato Grosso do Sul.
O presente trabalho foi realizado no Centro Tecnológico de Ovinos (CTO), da Fazenda Escola Três Barras, pertencente à Universidade Anhanguera-Uniderp, localizada no município de Campo Grande, Estado de Mato Grosso do Sul. Foram avaliados parâmetros fenotípicos de 45 ovelhas adultas do rebanho de ovinos do Centro Tecnológico de Ovinos (CTO), pertencentes a Universidade Anhanguera-UNIDERP. Os parâmetros fenotípicos coletados foram: Presença de lã na cabeça, barriga, pernas e pescoço; Tipo de chanfro: Reto, convexo ou ultraconvexo; Focinho: Fino ou grosso; Presença ou ausência de chifres; Tamanho das orelhas: Pequena, média ou grande; Inserção da orelha: Acima da linha dos olhos, na linha, abaixo da linha dos olhos; Cor do pelo: Branco, preto, manchado, amarelo; Cor da lã: Branca, preta, com manchas ou amarela; Textura da lã: Lisa, Crespa ou mista; Pele: Despigmentada, branca, escura, amarela, pintada; Cor dos cascos; Pretos, brancos ou rajados.
Observou-se que a maioria dos animais apresentam pelos da cor branca, seguido de pelos manchados, não foram observados pelos pretos ou amarelos nos animais estudados.O tipo da lã observada nos animais foi em sua maioria do tipo Crespa (n=32), seguida da Mista (7) e da Lisa (6). Todas as ovelhas apresentaram lã da coloração branca. Quanto ao focinho, todas as ovelhas apresentaram focinho fino. Quanto o perfil foram observados 30 animais com perfil reto e 15 de perfil convexo. Os animais apresentaram de uma a três regiões deslanadas no corpo, sendo o pescoço e a cabeça as regiões com maior ausência de lã, 32 e 20, respectivamente. A maioria dos animais apresentaram pele de cor pintada (17), seguido de cor escura (15), despigmentada (7) e branca (6). As orelhas dos animais apresentaram inserção na altura dos olhos e possuíam tamanho médio na maioria, (41) e apenas dois animais apresentaram orelhas grandes. Quanto a cor dos cascos, coloração preta (24), rajados (14) e brancos (07).
Apesar dos diferentes fenótipos encontrados, sua baixa diversidade apontam para uma padronização fenotípica dos animais, indicando que os indivíduos de fenótipos semelhantes foram favorecidos pela seleção natural no ambiente Pantanal.
CARREIRO, C. M. Origem e diversidade genética de ovinos (Ovis aries) crioulos na Região do Pantanal/MS, Brasil. Brasília: Faculdade de Agronomia e Medicina Veterinária, Universidade de Brasília, 2012, 66p. Dissertação de Mestrado.
COSTA, J. A. A; EGITO, A. A.; BARBOSA, M. F. et al. Ovelha Pantaneira, Um Grupamento Genético Naturalizado do Estado de Mato Grosso do Sul, Brasil. Campo Grande/MS, 2013. p. 25-43.
CRISPIM, B. A. Diversidade Genética em Ovinos Naturalizados do Pantanal Sul-Mato-Grossense. Universidade Federal da Grande Dourados, Programas de Pós-Graduação em Biologia Geral/Bioprospecção. Dourados/MS. 2013.
OLIVEIRA, D. P; OLIVEIRA, C. A. L; MARTINS, E. N. et al. Caracterização Morfoestrutural de Fêmeas e Machos Jovens de Ovinos Naturalizados Sul-Mato-Grossenses “Pantaneiros”. Semina: Ciências Agrárias, Londrina, v. 35, n. 2, p. 973-986. Ano: 2014.
CLAUDINEI DA SILVA FARINA
CILENE MARIA LIMA ANTUNES MACIEL
Pós-graduação
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
A experiência profissional do pesquisador a mais de 19 anos atuando como professor faz ter a convicção de que a Educação Física é uma área do conhecimento muito significativa para formação das crianças e adolescentes, pois desenvolvem as bases nos conhecimentos biológicos, pedagógicos e psicológicos. A atividade desenvolvida pela Educação Física vem sofrendo algumas modificações, apresentando diferentes focos durante a história, como a higiene, a disciplina, o desempenho esportivo e mais atualmente a saúde. O fato é que nenhuma dessas tendências voltou-se para o objetivo primordial da Educação Física na escola. Verificou-se junto aos professores que mesmo eles não trabalhando a Educação Física nos anos iniciais reconhecem que este trabalho é muito importante para o desenvolvimento harmônico dos alunos. Contudo buscou-se identificar na fala dos professores, alunos e coordenação pedagógica o pensamento acerca do papel da disciplina Educação Física, seu espaço e sua valorização.
O presente trabalho investigativo tem por objetivo verificar como está sendo aplicada a prática da Educação Física nos anos iniciais do Ensino Fundamental nas escolas do município de Várzea Grande no Estado de Mato Grosso.
A pesquisa realizada foi qualitativa onde, foi utilizado três procedimentos de coleta de dados: anotações sobre as atividades aplicadas pelas professoras no momento de lazer no pátio da escola e também em sala de aula. Foi conversado com os sujeitos sobre as atividades propostas pelas professoras bem como a rotina escolar vivida dia a dia e o grau de interesse pelas atividades.
Outro procedimento foi observar de forma discreta as atividades aplicadas pelas professoras sem que os sujeitos percebessem a presença do pesquisador, não interferindo dessa forma no modo de agir dos sujeitos nas atividades. Também foi registrado com imagens os momentos em que os sujeitos se encontravam nas atividades preservando suas identidades como requer um trabalho de investigação. Aplicação de um questionário com oito perguntas fechadas e duas perguntas abertas aplicadas às coordenadoras da escola, às professoras das turmas escolhidas e aos alunos do 1º ano do 2º ciclo e 2º ano do 2º ciclo.
Em análise das respostas dos entrevistados, (Coordenadoras e Alunos) fica claro que não se tem um entendimento do conceito de Educação Física.
Acredita-se que alguns fatores estão contribuindo para a não contratação de professores de Educação Física no município de Várzea Grande, um desses fatores é a falta de um local adequado para a prática da atividade física orientada, pois muitas escolas se quer possuem uma quadra de esportes.
A comprovação das hipóteses ficou evidenciada quando, mesmo sendo os professores pedagogos responsável pela Educação Física, todos ressaltam (Coordenadoras, Professores e Alunos) a importância de se ter um professor de Educação Física na escola. Com isso faz com que paramos e reflitamos. Por que então não se contrata professores de Educação Física uma vez que a Lei nº 9.394/96 dispõe para a Educação Básica em seu artigo 26 § 3º que “ a Educação Física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica”.
A maioria das escolas de Várzea Grande possui o Projeto Político Pedagógico, porém não consegue impor a sua autonomia, muitas vezes não por vontade própria, mas por falta de condições dadas pela unidade gestora.
Enquanto o poder público não garantir a atuação do professor de Educação Física na educação infantil e nos anos iniciais, construindo os espaços destinados a prática de atividade física nas escolas as nossas crianças com certeza terão o desenvolvimento físico e psicológico afetados.
ALMEIDA, M.T.P. Jogos divertidos e brinquedos criativos. Petrópolis, RJ: Editora Vozes, 2004.
BRACHT, Valter, Educação Física e aprendizagem social; Porto Alegre: Magister, 1992. Bracht, Valter. Pesquisa em ação: Educação Física na escola. Ijuí. Unijuí, 2003. Pg 51 a 59. Boreham, C. e Riddoch, C. (2001). A atividade física, fitness e saúde das crianças. Journal of Sports Science, 19, 915-929.
CAPARROZ, Francisco Eduardo; Entre a Educação Física na escola e a Educação Física da escola. 3ed. São Paulo: Campinas 2007.
COSTA, Auredite Cardoso. Psicopedagogia e psicomotricidade. Pontos de intersecção nas dificuldades de aprendizagem. Rio de Janeiro: Vozes,, 2001.
EPSTEIN, LH, VALOSKi, AM, Vara, LS, McCurley, J., LR (1995). Efeitos da diminuição do comportamento sedentário e Psicologia da Saúde aumentar a atividade sobre a mudança de peso em crianças obesas., 14, 109-115.
FERREIRA, Vanja; Educação Física, interdisciplinaridade, aprendizagem e inclusão – Rio de Janeiro: Sprint, 2006.
IGOR RIAN BONELLI DE OLIVEIRA
WALKIRIA SHIMOYA BITTENCOURT
CAROLINE DE CAMPOS REVELES
JOCSÃ ALEXANDRE DA SILVA
WANESSA OLIVEIRA ALVES DE JESUS
JOANA DARQUE FRANCISCA RODRIGUES
TCC
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
O desafio para os próximos anos será de cuidar de uma população de idoso cada vez maior, uma vez que a cada ano 650 mil novos idosos são incorporados à população brasileira, sendo a maioria com nível sócio-econômico e educacional baixos e uma alta prevalência de doenças crônicas, como as respiratórias, e incapacitantes (VERAS, 2009; MIRANDA et al, 2016). Além disso, a maior parte com doenças crônicas e limitações funcionais que acometem os idosos exige maiores cuidados, medicamentos contínuos, bem como exames periódicos. Este cenário se reflete na maior procura de idosos por serviços de saúde, bem como internações hospitalares frequentes (VERAS, 2009; LEITE, LISBOA, PINTO, 2010). Pelo fato dos idosos serem mais propensos a co-morbidades e pelas alterações do perfil populacional trazem mudanças também no perfil de saúde dos idosos torna-se importante investigar as causas de óbitos nesta população.
Conhecer a causa de óbitos por doenças respiratórias de idosos residentes em Cuiabá – MT entre os anos de 2012 e 2013 e caracterizar o perfil sócio demográfico desta população.
Realizou-se um estudo transversal de idosos residentes em Cuiabá – MT, município este de escolha por se tratar de uma macrorregião do estado que absorve uma grande demanda dos atendimentos do interior de Mato Grosso. Os dados referentes aos óbitos foram extraídos do DATASUS, referente ao período de 2012 e 2013. Os dados de mortalidade foram obtidos do sistema de Informação sobre Estatísticas Vitais e de Mortalidade, gerenciado pela Secretaria de Vigilância em Saúde, também do Ministério da Saúde. Para identificar a causa da morte foi utilizada a Classificação Internacional de Doenças e Problemas Relacionados à Saúde (CID –10) que organiza as informações em agrupamentos pré-estruturados.
No ano de 2012 foram encontrados cerca de 384 óbitos por doenças respiratórias (DR) em indivíduos idosos residentes da cidade de Cuiabá - Mato Grosso, sendo a Pneumonia (50%) a maior causa de morte. A maioria dos idosos pertenciam a faixa etária de 80 anos ou mais, 47% era solteiro, 51% da raça/cor parda, 54% do sexo masculino e 29% com 1 a 3 anos de grau de escolaridade. Dentre os 282 óbitos encontrados no ano de 2013, a pneumonia também foi à maior causa de mortalidade (47%) por doenças respiratórias, sendo 38% viúvos, 53% da cor/raça parda, 32% com 1 a 3 anos de escolaridade e 54% do sexo masculino.
A maior causa de mortalidade por doenças respiratórias em idosos residentes no município de Cuiabá – MT foi por pneumonia, além disso, possuem baixo nível de escolaridade, em sua maioria eram pardos e do sexo masculino.
LEITE, V.M.C.; LISBOA, C. dos R.; PINTO, F.J.M. Causas de óbitos em idosos na cidade de fortaleza (CE). Revista Baiana de Saúde Pública, v.34, n. 2, p. 288-298, jun. 2010.
MIRANDA, G.M.D.; MENDES, A. DA C.G., SILVA, A.L.A. DA. O envelhecimento populacional brasileiro: desafios e consequências sociais atuais e futuras. Revista Brasileira de Geriatria e Gerontololgia. v. 19, n. 3, p.507-519, 2016.
VERAS, R. Envelhecimento populacional contemporâneo: demandas, desafios e inovações. Revista de Saúde Pública. v. 43, n. 3, p.548-54, 2009.
CARLOS AUGUSTO CAPELASSI GOMES
JENIFFER NARYMAN HIRT
FABIANA STORM BARBOSA
LUIS GUSTAVO BENTHIEN MIQUELÃO
DIEGO GOMES FREIRE GUIDOLIN
CELSO KOETZ JUNIOR
FABIOLA CRISTINE DE ALMEIDA REGO GRECCO
LUIZ FERNANDO COELHO DA CUNHA FILHO
FLÁVIO GUISELLI LOPES
LETICIA IARA GUIZELINI BOVO
Pós-graduação
UNOPAR
A seleção de reprodutores por meio do exame andrológico tem por finalidade a obtenção de informações que permitem estimar o potencial reprodutivo dos touros (SILVA, 2011). A avaliação dos reprodutores deve ser realizada com três possíveis objetivos, sendo estas, a identificação de touros na condição de subfertilidade, com problemas identificáveis; a determinação da atual fertilidade de um reprodutor, de fertilidade conhecida por histórico e avaliações prévias e a identificação de touros que terão fertilidade potencial superior (PIMENTEL, 2008). Apesar do evidente benefício do exame andrológico, muitos criadores tem pouca ou nenhuma informação sobre a fertilidade de seus reprodutores, uma vez que, criam de forma conjunta, dificultando a identificação daqueles inférteis ou de baixa fertilidade (MENEGASSI et al., 2011).
O objetivo do presente estudo foi avaliar e determinar as causas de reprovação de touros da raça Caracu, criados na mesorregião norte central paranaense.
Foram avaliados os dados andrológicos de 33 touros da raça Caracu, distribuídos em propriedades rurais, criados na mesorregião norte central do estado do Paraná. As informações foram coletadas no período compreendido de 2000 a 2010. Todos os touros estavam em bom estado corporal e com idade variando de 26 a 52 meses. Os touros foram submetidos ao exame andrológico, seguindo três etapas. Etapa I (exame clínico geral - olhos, dentição, escore da condição corporal e avaliação do aparelho locomotor). Etapa II (exame especial dos órgãos reprodutivos - prepúcio, pênis, saco escrotal, testículos, epidídimos, perímetro escrotal, vesículas seminais e ampolas deferentes). Etapa III (exame seminal - volume, da motilidade, vigor, turbilhão e concentração espermática). O sêmen coletado dos reprodutores foi avaliado conforme os padrões recomendados pelo CBRA (2013). Após a finalização do exame andrológico, os reprodutores foram classificados em aptos, inaptos temporariamente e inaptos à reprodução.
Dos touros avaliados, 57,58% (n=19) foram considerados aptos e 42,42% (n=14) inaptos à reprodução. Considerando os touros inaptos, 3,03% (n=01) foram reprovados na etapa II e, 39,39% (n=13), reprovados na etapa III. Na etapa I, não foi observado casos de reprovação. Outra abordagem do presente estudo foi verificar a percentagem de touros considerados inaptos à reprodução entre categorias de idade. Na etapa I, não foi observado casos de reprovação. Na etapa II, só foi verificado reprovação em touros com idade de 24 a 28 meses (50,0%). Já, na etapa III, foi encontrada alta percentagem de touros reprovados. O maior percentual foi em animais com idade de 36 a 40 meses (55,60%). Apesar do número reduzido de animais avaliados, os resultados são representativos. Na etapa II, foi encontrado um animal com acrobustite. Na etapa III, os problemas mais comuns foram de ausência de turbilhão; vigor e motilidade espermática abaixo do normal e, alta percentagem de defeitos espermáticos.
O exame andrológico apresentou grande contribuição para selecionar e determinar as causas de reprovação de touros Caracu. Entretanto, outros estudos devem ser realizados, para o melhor entendimento e a padronização dos parâmetros andrológicos da raça.
COLÉGIO BRASILEIRO DE REPRODUÇÃO. Manual para exame andrológico e avaliação de sêmen animal. 3.ed. Belo Horizonte: CBRA, 2013, 104p.
MENEGASSI, S.R.O.; BARCELLOS, J.O.J.; LAMPERT, V.N. et al. Bioeconomic impact of bull breeding soundness examination in cow-calf systems. Revista Brasileira de Zootecnia, v.40, n.2, p.441-447, 2011.
PIMENTEL, C.A., Avaliação da fertilidade masculina em bovinos, Anais... 1º Simpósio de Reprodução em Bovinos, Embrapa, Pelotas, 2008. Disponível em http://www.cpact.embrapa.br/publicacoes/download/livro/1_simposio_reproducao_bovinos.pdf#page=7, acesso em 10/09/2017.
SILVA, A.L.M. Optimização do manejo reprodutivo de uma exploração de bovinos em regime extensivo. 2011. 74f. Dissertação (Mestrado em Medicina Veterinária) – Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Lisboa, 2011.
BRENDA ERUNAIÁ REÁTEGUI GUIMARÃES
EMANUELE LARISSA DE OLIVEIRA PINHO
CARLOS EDUARDO VILELA GALVÃO
MATHEUS HENRIQUE MORAES PEREIRA
DANIELLE FERRAZ GARCIA
JOSÉ MARIA DE ANDRADE
FLÁVIA SOUZA DO NASCIMENTO
TATIENE DE CASRO ANDRADE SANTOS
MANOELA RONDON OURIVES BASTOS
PAULA ROBERTA RAMOS LIBOS
TCC
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
O tema consiste em desenvolver uma proposta de projeto de Centro de Convivência para Idosos, localizado na cidade de Cuiabá/MT, onde possui atividades diurnas de lazer, saúde e alimentação, que facilite a reintegração social, tendo como objetivo a valorização da pessoa idosa, visando promover a integração entre os idosos, familiares e comunidade, fazendo com que o usuário resgate vivências e sentimentos já vividos, iniciando o fortalecimento de vínculos com os demais frequentadores, através de atividades em conjunto, prevenindo o isolamento social e proporcionando um ambiente agravável. Assim no decorrer da evolução do projeto foi elaborado pesquisas bibliográficas, estudos de caso, levantamento do terreno, entorno, topografia, uso e ocupação do solo, legislação e tipologia que influenciaram no resultado final do projeto.
Tem como objetivo a valorização da pessoa idosa, visando promover a integração entre os idosos, familiares e comunidade, fazendo com que o usuário resgate vivências e sentimentos já vividos, iniciando o fortalecimento de vínculos com os demais frequentadores, através de atividades em conjunto, prevenindo o isolamento social e proporcionando um ambiente agravável.
Para melhor aproveitamento do terreno e acessibilidade, foi utilizada a tipologia de casa pátio e edificação horizontal. A edificação horizontal possui um formato rígido, com o intuito de criar esquadrias amplas, facilitando a ventilação enquanto o modelo de casa pátio utilizada no Movimento Moderno, possui um ambiente que articula ao corpo central da edificação com objetivo de criar área livre e ao mesmo tempo privativa.
A ideia de possuir um jardim interno veio devido ao conceito de integração dos ambientes através de espaços de circulação, onde todos os apartamentos possuem acesso direto ao jardim. A importância dessa integração auxilia na convivência entre eles, no bom desenvolvimento das atividades, proporcionando mais lazer, alegria e bem-estar ao idoso.
A concepção do projeto arquitetônico tomou como referência a tipologia de casa pátio de forma a integrar todos os ambientes da edificação com o mesmo, proporcionando um microclima agradável aos usuários através do uso de estratégias bioclimáticas passivas, como: sombreamento com o uso de pergolados e vegetação. Além disso, a fonte garante a umidificação do ar nos períodos de clima quente e seco predominantes de Março a Outubro na cidade de Cuiabá.
Além disso, o pátio garante ventilação cruzada seletiva com uso de brises móveis, que também garantem permeabilidade visual para a área central de Cuiabá e o Morro de Santo Antônio de Leverger.
O centro possui acessos independentes conforme o uso, sendo o principal para pedestres pela AV. Avenida General Ramiro de Noronha. Esse acesso valoriza o pedestre que utiliza o transporte público devido à proximidade com o ponto de parada, além disso, foi previsto um embarque e desembarque coberto para o conforto dos idosos.
Pode-se concluir que o trabalho apresentado de Centro de Convivência para idosos para a cidade de Cuiabá/MT, tem a finalidade de promover uma qualidade de vida satisfatória a todos os idosos, oferecendo momentos de lazer e recreação. O resultado final buscou atender as expectativas estudadas, a de contribuir para uma boa qualidade de vida, física e psicológica, projetando através da arquitetura, ambientes que transmita alegria, aconchego e cuidado.
ABNT. Associação Brasileira de Normas Técnicas. NBR:9050 Acessibilidade e edificações, mobiliário, espaços e equipamentos urbanos. Rio de Janeiro: ABNT, 2015
Guia de Orientações Técnicas Centro de Convivência do Idoso - Centro Conviver / Secretaria de Desenvolvimento Social. - São Paulo: Secretaria de Desenvolvimento Social, 2014.
ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS. Plano de ação internacional contra o envelhecimento, 2002; tradução de Arlene Santos. –– Brasília : Secretaria Especial dos Direitos Humanos, 2003. — 49 p. : 21 cm. – (Série Institucional em Direitos Humanos; v. 1).
VERAS, R. P. et al. Crescimento da pessoa idosa no Brasil: transformações e conseqüências na sociedade. Rev. Saúde públ., S. Paulo, 21 : 225-33, 1987.
Carolina Ferreira Pauliquevis
CAMILA OLIVEIRA MIRANDA
Debora Porfiria Furtado de Lima Maidana
ADEMIR KLEBER MORBECK DE OLIVEIRA
KELLY CRISTINA LACERDA PEREIRA
Pós-graduação
UNIDERP - UNIVERSIDADE ANHANGUERA/UNIDERP
A breve história da educação ambiental tem como marco inicial a Conferência de Estocolmo, em 1972 (CARVALHO, 2004). Em 1975 ocorre o Encontro de Belgrado, seguindo as recomendações da Conferência de Estocolmo, sendo formulados princípios básicos para um programa de educação ambiental (LIMA, 1999). O Brasil começa a ter preocupações quanto a implantação da Educação Ambiental, em 1987, mas foi apenas em 1992 que foram formuladas as políticas e diretrizes da educação ambiental (BURNHAM, 1993). Em 1994, o governo brasileiro aprova o Programa Nacional de Educação Ambiental e em 1997, publica os Parâmetros Curriculares Nacionais, em 1999 foi criada a Lei 9795/99, que dispõe sobre a educação ambiental e institui a Política Nacional de Educação Ambiental (BARBIERI, 2004).
Por estes motivos, objetivou-se identificar o Centros de Educação Ambiental (CEAs) da cidade de Campo Grande, Mato Grosso do Sul.
A pesquisa foi desenvolvida nos CEAs inseridos no perímetro urbano do município de Campo Grande, com 8.118,4 km2, localizado geograficamente na porção central do Estado de Mato Grosso do Sul, Brasil (20º26’34” latitude Sul e 54º38’47” longitude Oeste), situado sob o Aquífero Guarani, que constitui a principal reserva de água subterrânea da América do Sul. O município é dividido pela Serra de Maracaju, considerada divisora de águas da Bacia Hidrográfica do Rio Paraná e Paraguai. O levantamento de dados foi realizado através da obtenção de informações em fontes primárias e secundárias.
Em Campo Grande existem quatro CEAs, sendo eles: CEA Polonês, situado às margens do Córrego Sóter com observatório e espaços de convivência. CEA Imbirussu, as margens do Córrego Imbirussu uma área rica em vegetação. CEA Florestinha, com uma área verde de 25 hectares, que recebeu o plantio de 20 mil mudas de árvores. CEA Anhanduí, é uma Área de Preservação Permanente, denominada Parque Ecológico Anhanduí. Os Centros de Educação Ambiental (CEAs) estão inseridos na categoria de Educação Ambiental não formal não se limitam ao espaço educacional, envolvendo todas as esferas no processo educacional (REIS, 2012). A partir dessa perspectiva, este tipo de educação ambiental não possui regras bem definidas, pois não há informações sistematizadas (SILVA, 2005). Inserido dentro deste contexto, os CEAs encontram-se como parte integrante destes ambientes, sendo um espaço significativo para diferentes iniciativas e cumprindo um papel idealizador e realizador destas ações (SILVA, 2005).
O papel sócio-ambiental que os Centros de Educação Ambiental exercem são importantes e em Campo Grande, tal atividade é exercida por quatro diferentes CEAs, que para seu funcionamento estão baseados em um Projeto Político Pedagógico, abrangendo diferentes vertentes ambientais, que englobam diferentes projetos, sob a ótica ambiental.
CARVALHO, I. C. M. Educação ambiental: a formação do sujeito ecológico. São Paulo: Cortez, 2004. 256p. LIMA, G. F. C. Questão ambiental e educação: contribuições para o debate. Ambiente & sociedade, São Paulo, v. 2, n. 5, p. 135-153, 1999. BURNHAM, T. F. Educação ambiental e reconstrução do currículo escolar. Caderno Cedes, Campinas, v. 29, p. 21-30, 1993. BARBIERI, J. C. A educação ambiental e a gestão ambiental em cursos de graduação em administração: objetivos, desafios e propostas. Revista de Administração Pública, Rio de Janeiro, v. 38, n. 6, p. 919-946, 2004. REIS, L. C. L. Conscientização Ambiental: da Educação Formal a Não Formal. Revista Fluminense de Extensão Universitária Vassouras, Vassouras, v. 2, n. 1, p. 47-60, 2012. SILVA, F. D. Projeto político pedagógico aplicado a centros de educação ambiental e a salas verdes. Brasília: Ministério do Meio Ambiente, 2005. 35p.
LUCIANO ROSA VICENTE
Pesquisa
ANHANGUERA - FACULDADE ANHANGUERA
No processo administrativo disciplinar - PAD federal, ocorre cerceamento do direito de defesa quando o julgador altera e agrava o enquadramento que a comissão deu para a infração. Isso ocorre porque a Lei nº 8.112/90, doravante Estatuto, não prevê reabertura de prazo para complementação da defesa nesses casos, e a doutrina, a jurisprudência, e a Administração entendem que o acusado se defende dos fatos e não do enquadramento da infração, como ocorre na seara penal. Todavia, enquanto na sede penal essa alteração não prejudica a defesa, porque o réu terá toda a ação penal para defender-se da nova acusação alterada pelo juiz, no PAD isso não ocorre, porque o Estatuto não prevê oportunidade de manifestação da defesa depois da entrega do relatório da comissão. Ademais, como o Estatuto prevê alguns enquadramentos com conceitos amplos e subjetivos como lealdade e moralidade, entre outros, fatos idênticos podem ser interpretados de forma diferente pela comissão e pelo julgador, de acordo com suas sensibilidade e experiência.
Demonstrar que mesmo sem previsão legal, em respeito ao princípio constitucional da ampla defesa, é necessário oferecer novo prazo para manifestação da defesa quando a autoridade julgadora altera e agrava o enquadramento dado pela comissão, porque para um enquadramento mais brando a defesa utiliza determinados argumentos, que talvez precisem ser revistos ou reajustados diante do enquadramento mais gravoso, em derradeira manifestação antes do julgamento final.
A pesquisa foi feita em janeiro de 2016, abrangendo os posicionamentos dos Tribunais Superiores, da doutrina e da Administração, desenvolvendo-se em duas fases: na primeira, quantitativa e exploratória, recuperaram-se 40 decisões do STF e STJ sobre o tema; consultaram-se 20 livros de Direito Disciplinar, 20 pareceres da PGFN, e os manuais de PAD da AGU e CGU. Na segunda fase, qualitativa, constatou-se que das 40 decisões judiciais, 14 abordavam exatamente o caso estudado, e dos 20 livros, apenas 7 autores trataram especificamente da matéria. Essa segunda fase demonstrou que todos seguem a linha de que o acusado em PAD se defende dos fatos e não do enquadramento, que pode ser alterado pelo julgador sem oportunidade de nova manifestação da defesa, haja vista inexistência de previsão legal. Entretanto, a PGFN vem mudando seu posicionamento anterior e orientando a conceder-se novo prazo para para defesa quando se altera o enquadramento. As duas fases transcorreram sem óbices, pois as informações jurisprudenciais estavam disponíveis nos sitios eletrônicos dos Tribunais e os livros na biblioteca da Corregedoria da Receita Federal do Brasil.
STJ, STF, AGU e CGU tem compreensão serenada que o momento para apresentação da defesa escrita em PAD é depois da indiciação e antes do relatório final da comissão, conforme talhado no art. 161 do Estatuto. Portanto, depois do relatório não há mais oportunidade para a defesa expressar-se, mesmo que a autoridade instauradora mude o enquadramento da infração. Lins e Denys (2007), Carvalho (2012), Madeira (2008), Costa (2010), Teixeira (2015), Dezan (2016) e Rigolin (2012), também seguem nesse passo. Todavia, a PGFN, órgão de assessoramento jurídico do Ministério da Fazenda, que tocava por essa partitura, vem mudando sua posição e orientando que mesmo sem previsão legal, em homenagem ao princípio constitucional da ampla defesa, oferte-se novo prazo para que a defesa se manifeste nos casos em que a autoridade julgadora agravou o enquadramento dado pela comissão de inquérito. Isso porque, quando o acusado se defende de um enquadramento que resulte em advertência ele emprega certa energia e argumentos para defender-se, mas quando o enquadramento resultará em demissão, a energia impressa certamente é outra e eventualmente os argumentos também podem alterar-se.
O princípio mais caro à sede disciplinar é o da ampla defesa, de tez constitucional, por isso se deve envidar esforços para respeitá-lo. Mesmo sem previsão legal para o prazo aqui estudado, a oferta de alguns poucos dias para o acusado apresentar novos argumentos, ou mesmo reforçar os já apresentados, com ajuste de foco, nenhum prejuízo traz à celeridade processual, nem aos interesses da Administração. Ao contrário, qualifica a discussão e reforça o respeito àquele princípio. Por isso, caso não se mude a lei para prever o prazo em foco, que pelo menos respeite-se o preceito constitucional.
BRASIL. Congresso Nacional. Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990. Dispõe sobre o Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis da União, das Autarquias e das Fundações Públicas Federais. Disponível em
MARISTELA BENITES
SIMONE BATISTA MAMEDE
CLEBER J. R. ALHO
Pós-graduação
UNIDERP - UNIVERSIDADE ANHANGUERA/UNIDERP
A América do Sul abriga a maior diversidade de aves do mundo, compreendendo mais de três mil espécies, um terço de todas as aves conhecidas (Ridgely e Tudor 1989). Elas se movimentam entre regiões e continentes em função de sua história de vida e de fatores diversos, sendo o alimento um dos principais parâmetros para a seleção de habitat. Outro componente é a reprodução que indica a disponibilidade de recursos para uso do habitat.
Campo Grande-MS localizado no Centro-Oeste brasileiro possui duas estações climáticas marcantes, seca e chuvosa, que influem a ocorrência sazonal das espécies. Embora capital de um estado, os remanescentes vegetacionais urbanos e periurbanos permitem alta diversidade de aves podendo motivar a contemplação e iniciativas de educação e conservação ambiental.
A ciência cidadã através da observação e registro de aves pode contribuir tanto para a expansão do conhecimento científico sobre biodiversidade quanto na geração de informações sobre ocorrência de espécies.
Analisar a variação temporal e o uso de recursos pela avifauna ocorrente no campus Uniderp Agrárias, Campo Grande-MS. Além disso, comparar os resultados de pesquisas anteriores com os atuais; fomentar a ciência cidadã, através da observação de aves, como instrumento de sensibilização e conservação, e; envolver a comunidade acadêmica e externa enquanto agentes de proteção da biodiversidade local.
O campus da Uniderp, unidade Agrárias, está localizado no domínio do Cerrado com características fisionômicas de cerrado campo sujo e cerrado típico. Embora o ambiente apresente significativo grau de antropização, há vegetação remanescente que oferece condições para a manutenção de biodiversidade. Além disso, a mesma está conectada a outros remanescentes naturais e unidades de conservação, conferindo maior representatividade vegetacional e disponibilidade de recursos.
A coleta de dados primários compreendeu levantamento qualitativo, visual e auditivo, das espécies de aves ao longo de transectos lineares, de março a agosto/2017, com perspectiva de completar um ano de estudo. Os transectos foram percorridos a pé, com início às 6h00 da manhã. Percursos em torno das instalações físicas também foram empreendidos a fim de inventariar o maior número possível de espécies ocorrentes no campus. Dados secundários utilizados para análise comparativa se basearam no estudo de Ilha (2003).
Os resultados apontam 92 espécies, mas espera-se encontrar maior riqueza devido, principalmente, aos movimentos migratórios mais evidentes no período chuvoso. Foram 15 espécies comuns a todos os meses, das quais apenas três não se reproduzem no local. Julho foi o mês com menor registro de espécies (n= 34), provavelmente em resposta às variações climáticas que afetam a disponibilidade de recursos. Os meses mais secos deste ano, junho e julho, apresentaram menor riqueza de espécies. Embora os trópicos apresentem baixa variação térmica, mudanças na precipitação são comuns (Karr, 1976) e regulam a ocorrência sazonal das espécies. O número de aves migratórias representou 8,7% dos registros (n= 8). A maioria das espécies foi vista forrageando e em repouso. Ao todo temos 110 espécies registradas somando-se ao trabalho de Ilha (2003) com 68 espécies. Além dos autores participaram dos censos 21 pessoas. As observações de aves têm proporcionado maior interesse pela biodiversidade e pela ciência.
Se considerarmos a localização do campus em proximidade com a área urbana mais densamente povoada e os aspectos de descaracterização ambiental, a riqueza de aves é alta. Além disso a sazonalidade não foi plenamente amostrada no estudo e trata-se de dados inconclusos. Muitas espécies forrageiam e se reproduzem no local, o que indica a importância desse espaço para a manutenção da biodiversidade. Ações de ciência cidadã são indutoras de conhecimento, empatia pela natureza e conservação ambiental.
ILHA, I. M. N. Avifauna em área urbanizada com fragmentos de Cerrado, em Campo Grande, MS. Dissertação de mestrado. Programa de pós-graduação em meio ambiente e desenvolvimento regional, Uniderp. Campo Grande-MS. 2003.
KARR, J. R. Seasonality, resource availability, and community diversity in tropical bird communities. The American Naturalist 110(976): 973-994, 1976.
RIDGELY, R. S.; TUDOR, G. Birds of South America, volume I. Austin: University of Texas Press, 1989.
FELIPE FRANCO COSTA
JOSÉ AUGUSTO COEVE FLORINO
Felipe Barreiro Postali
Iniciação Científica
UNOPAR
Essa apresentação visa demonstrar a real utilidade de algorítimos classificadores para diagnósticos de doenças, o problema em especifico será tratar diagnóstico de câncer de mama. Com uma aplicação cada vez mais abrangente em modelos matemáticos computacionais para previsão e acurácia de todas as respostas cotidianas possíveis, medicinais ou para qualquer logística que visa resolver problemas para redução de custo em empresas. Cada vez mais poder de processamento e metodologias para o mesmo, é válido utilizar deste recurso para o máximo de aproveitamento em todas as áreas para conclusões preditivos aonde tem grande quantidade de dados.
Demonstrar a fundamental importância de algorítimos para auxilio diagnóstico em doenças é o principal objetivo aqui citado. Colocando em pauta modelos flexíveis e ágeis de machine learning.
A metodologia é consistida em usar quatro modelos de aprendizagem para que possa ser validado o melhor, os dados sofreram redução para evitar colinearidade e divisão para teste e treino (80% para treino e restante validação). O modelo conta com uma metodologia de "Cross Validation" para fazer um rápido teste entre modelos dando a acurácia de cada um deles conforme a dobra de dados permite. Depois de treinado os dados rapidamente, o melhor modelo adquirido é usado para testar o modelo de teste (20% da coleção de dados), inserido com um modelo de matriz de confusão para validação concreta, mostrando a real eficiência do algorítimo. Todos os modelos usados foram em linguagem Python, com plataforma Jupyter Notebook e bibliotecas de modelos desde validação até mesmo classificadores do Scikit-Learning.
O melhor resultado de acurácia foi do modelo "Gradient Boosting", que persiste em modelos classificadores fracos unidos, e a coletividade dá uma acurácia boa. No modelo também foram testados mais três modelos, Random Forest, Decision Tree e AdaBoosting. O modelo AdaBoosting funciona quase igual ao Gradient Boosting, com vetor de característica, limiar e paridade. Já os modelos de Random Forest e Decision Tree são uma assimilação do mesmo modelo, sendo analise combinatória, e em vista que Random Forest é uma junção de várias Decision Tree, é dispensável o uso de Decision Tree por criar um modelo muito especialista em conjuntos confinados de variáveis, tornando problemas como overfitting comum e prejudica em grandes volumes de dados. Como dito sobre o Gradient Boosting e sua eficiência para esse problema, foi adquirido uma média de acerto de 96%, mostrando que em alguns segundos de processamento equivale a uma acurácia excepcional.
A grande acurácia com pouco tempo faz presente uma forte utilidade de algorítimos flexíveis como os trabalhos aqui. Quando pensado para resolver diagnósticos extensos e com uma base de dados tão sórdida quanto vem crescendo atualmente, podemos concluir que é de indispensável ferramenta para auxílio ou até mesmo tomada de decisão em áreas da medicina diagnóstica.
Lichman, M. (2013). UCI Machine Learning Repository [http://archive.ics.uci.edu/ml]. Irvine, CA: University of California, School of Information and Computer Science. Scikit-learn: Machine Learning in Python, Pedregosa et al., JMLR 12, pp. 2825-2830, 2011. G. van Rossum, Python tutorial, Technical Report CS-R9526, Centrum voor Wiskunde en Informatica (CWI), Amsterdam, May 1995. Jones E, Oliphant E, Peterson P, et al. SciPy: Open Source Scientific Tools for Python, 2001-, http://www.scipy.org/ [Online; accessed 2017-09-12]. W. McKinney, pandas: a python data analysis library. http://pandas.pydata.org. Stéfan van der Walt, S. Chris Colbert and Gaël Varoquaux. The NumPy Array: A Structure for Efficient Numerical Computation, Computing in Science & Engineering, 13, 22-30 (2011), DOI:10.1109/MCSE.2011.37 (publisher link) Fernando Pérez and Brian E. Granger. IPython: A System for Interactive Scientific Computing, Computing in Science & Engineering, 9, 21-29 (2007), DOI:10.1109/MCSE.2
MATHEUS DA SILVA MARTINS
THIAGO ANTONIO PEREIRA DE MELLO
VANDIR BOKORNI FERNANDES
Pesquisa
UNOPAR
A pesquisa de satisfação dos consumidores é necessária para identificar oportunidades e problemas, e a coleta de informações é muito importante para se obter os resultados, permitindo avaliar as oportunidades e ameaças.
O processo de pesquisa de mercado consiste na definição do problema e dos objetivos de pesquisa, desenvolvimento do plano de pesquisa, coleta de informações, análise das informações e apresentação dos resultados para alguém, trazendo elementos que nos aproximam do consumidor. Por isso decidiu-se realizar uma pesquisa sobre a satisfação dos clientes com as seguintes operadoras: Claro, Tim e Oi.
O objetivo é identificar o nível de satisfação dos clientes de três operadoras de telefonia do Brasil, a pesquisa será realizada no Distrito de Pirapó PR, analisando posteriormente as respostas serão apresentados os níveis de satisfação da população.
A pesquisa de satisfação foi realizada na cidade de Pirapó PR no dia 07/06/2015, para medir o nível de satisfação e entender melhor o que pensa o consumidor. Para isso foram usados questionários como instrumento de coleta de dados, sendo que as perguntas são de respostas fechadas solicitando aos entrevistados que escolham as respostas entre um rol predeterminado de opções. Através da aplicação dos questionários, será apresentada uma visão mais ampla sobre o assunto, podendo identificar os pontos que mais obteve incidência nas respostas negativas e positivas, medindo assim o nível de satisfação dos clientes dessas operadoras de telefonia.
As pessoas buscam melhor atendimento, planos acessíveis, e esclarecimento com relação aos serviços prestados, através desses argumentos foram elaboradas 12 perguntas, dentre as quais a mais significativa é: você está satisfeito com os serviços prestados?
Os resultados mostraram que houve maior variação nas respostas em relação aos serviços prestados pelas operadoras Tim e Oi, em um total de 300 pessoas entrevistadas 40.9% estão insatisfeitos com os serviços da Tim, 12% com os serviços da Claro e 50% com os serviços da operadora Oi. Com isso, conclui-se que as empresas de telefonia no Brasil estão errando com os seus clientes, nada se faz a respeito e o maior prejudicado será sempre o consumidor.
Neste trabalho abordou-se uma pesquisa cujo o assunto é a satisfação de clientes com suas operadoras de telefonia. Chegou-se à conclusão que as pessoas abordadas tem o mesmo pensamento, estão insatisfeitos com os serviços prestados pelas companhias Claro, Oi e Tim, porém por falta de opção no mercado, decidem não migrar para outras operadoras e acabam continuando com o mesmo serviço ou planos que já possuíam.
omelhordomarketing.com.br/pesquisa-para-quem-precisa-de-pesquisa/
www.aprendendoaexportar.gov.br/flores/planejando/pesquisa.asp
https://www.tudocelular.com/planos/noticias/n40331/servicos-prestados-pelas-operado...
DENISE RENATA PEDRINHO
Francisco de Assis Rolim Pereira
JOSÉ ANTONIO MAIOR BONO
CARLOS AUGUSTO SIMON
Iniciação Científica
UNIDERP - UNIVERSIDADE ANHANGUERA/UNIDERP
O cultivo da alface americana foi introduzido no Brasil na década de 80, sendo pouco conhecida até então, quando comparada com as cultivares crespa e lisa. O cultivo vem sendo ampliado no país com a expansão das lanchonetes fast-foods, estimando-se que, corresponda a 20% do mercado nacional de alfaces. Entretanto, as principais cultivares disponíveis no mercado apresentam limitações de cultivo em regiões de clima quente, ocorrendo problemas como pendoamento precoce e má formação de cabeça (SALA; COSTA, 2012). Segundo Sala e Costa (2008) para cultivos de verão, destaca-se o notável comportamento da cultivar americana “Lucy Brown”. Os autores afirmam que essa cultivar tem sido mais viável por apresentar precocidade e boa cobertura foliar que protege a cabeça do excesso de sol. Além de cultivares adaptadas novas técnicas de cultivo têm sido utilizadas, entre elas, o uso de cobertura do solo, que é considerada uma alternativa para amenizar altas temperaturas no solo (SALA; COSTA, 2012). Co
O objetivo desse trabalho foi avaliar o desempenho agronômico, em canteiros, da alface americana em diferentes tipos de palhadas provenientes de coberturas vegetais dessecadas quimicamente, nas condições de Campo Grande (MS).
O experimento foi conduzido na área experimental da Universidade Anhanguera-Uniderp, Unidade Agrárias, localizada no município de Campo Grande - MS. O clima da região, segundo a classificação de KÖPPEN (1948), é considerado como tropical úmido, com estação de chuvas no verão e de seca no inverno. A temperatura média anual é de 26ºC e o índice de precipitação chega a 1.500mm por ano (BRASIL, 1992). O delineamento estatístico foi o de blocos casualizados, com quatro tratamentos (coberturas mortas) e quatro repetições, totalizando 16 unidades experimentais. As unidades experimentais com dimensões de 10 m de comprimento por 8,0m de largura tiveram 128 mudas de alface. Os tratamentos foram caracterizados pelas coberturas do solo: T1 (testemunha) plantio da alface em solo com vegetação espontânea, T2 plantio de alface sobre coberturas mortas de milheto (Pennisetum glaucum L.), T3 plantio de alface sobre coberturas mortas de capim sudão (Sorghum sudanense) e plantio de alface sobre coberturas
Aproximadamente 20 dias após o transplante da alface observou-se o não desenvolvimento das mudas realizando-se então a substituição. Após 40 dias da substituição verificou-se ainda que as mudas não apresentaram desenvolvimento satisfatório, sendo detectado ataque severo de nematoides de galha, inviabilizando a continuidade do experimento. As coberturas vegetais foram avaliadas quanto à massa seca da parte aérea aos 50 dias após a semeadura. De acordo com as médias da massa seca, no presente estudo, a maior produtividade de massa seca foi para ruziziensis, seguida do milheto. Quanto aos efeitos supressivos da ocorrência de plantas daninhas sobre as coberturas vegetais desta-se para testemunha a ocorrência 40% de Estrelinha (Melampodium perfoliatum) e 60% de Capim carrapicho (Cenchrus echinatus). Essas daninhas foram suprimidas nos tratamentos 2 e 3. No tratamento 4, a daninha Capim carrapicho foi suprimida em 40 %.
No trabalho em questão, nas condições edafoclimáticas de Campo Grande, MS, a cobertura vegetal ruziziensis (Brachiaria ruziziensis) e milheto (Pennisetum glaucum L.) demonstraram boa cobertura de solo, boa produtividade e efeitos supressivos quanto a plantas daninhas.
ANDREOLA, F.; COSTA, L. M.; OLSZEVSKI, N. Influência da cobertura vegetal de inverno e da adubação orgânica e, ou, mineral sobre as propriedades físicas de uma Terra Roxa Estruturada. Revista Brasileira de Ciência do Solo, Viçosa, v.24, n.4, p.857-865, jun. 2000. BRASIL. Ministério da Agricultura, Pecuária e da Reforma Agrária. Departamento Nacional de Meteorologia. Normais climatológicas: 1961-1990. Brasília, DF, 1992. 84p. EMBRAPA HORTALIÇAS. Catálogo brasileiro de hortaliças. Brasília: Embrapa Hortaliças e Sebrae, 2011. 60 p. SALA, F. C.; COSTA, C. P. ‘GLORIOSA’: Cultivar de alface americana tropicalizada. Horticultura Brasileira, Brasília, v.26, p.409-410, jul./set. 2008. SALA, F. C.; COSTA, C. P. Retrospectiva e tendência da alfacicultura brasileira. Horticultura Brasileira, Vitória da Conquista, v.30, p.187-194, abr./jun. 2012. SOUZA, J. L.; RESENDE, P. Manual de horticultura orgânica. 1.ed. Viçosa: Aprenda Fácil, 2003. 554p.
CILENE MARIA LIMA ANTUNES MACIEL
ANTONIO GOMES
Pesquisa
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
Piaget (1978, p.35), em relação ao brincar afirma que: [...]“a origem das manifestações lúdicas acompanha o desenvolvimento da inteligência vinculando-se aos estágios do desenvolvimento cognitivo. [...]“o jogo simbólico tem início com o aparecimento da função simbólica, no final do segundo ano de vida, quando a criança entra na etapa pré-operatória do desenvolvimento cognitivo”. Brugére (1995) comenta que quando brincamos podemos conservar ou afastar coisas e pessoas pertos nós; podemos simbolizar, significar e resinificar para nós, sem outro propósito que não seja do jogo para o jogo, é por meio do brincar que a criança cria e dissolve significados. No entanto, Kishimoto (2002) diz que o brinquedo, tanto pode ser intencionalmente produzido como tal, quanto pode ser qualquer coisa investida da condição de brinquedo pelo brincante. Nestas reflexões se insere o projeto BOLA DE GUDE, foi desenvolvido na modalidade, Inter e extra sala. Participaram 25 alunos do 5º ano.
O objetivo do projeto BOLA DE GUDE foi despertar para desenvolvimento e aprimoramento da compreensão das habilidades por meio do jogo visando melhoria no processo de aprendizagem, bem como, possibilitar maior convivência para os alunos com dificuldades de relacionamento tanto dentro, quanto fora da sala de aula.
A pesquisa foi qualitativa e desenvolvida de forma prática e objetiva, sendo executada dentro e fora da sala de aula (extraclasse), por meio de aulas expositivas e práticas (vivência de campeonato de Bola de Gude). As regras do jogo foram construídas pelos próprios alunos. A parte extraclasse foi realizada após o término das aulas do período vespertino, no pátio da escola. Foram consideradas as seguintes etapas: iniciando pela participação desde o aceitar a proposta, perpassando pela pesquisa de campo, leitura, construção e aprovação das regras, até culminar com a realização das atividades. Assim, adotamos e respeitamos a construção coletiva do conhecimento e o desenvolvimento emocional, social e cognitivo das crianças.
Utilizar a brincadeira com o fim de despertar o interesse nas crianças para o aprendizado é válido. Contudo, a brincadeira se estabelece em um posicionamento na categoria de livre ou dirigido. Sendo livre, é importante que as crianças tenham a liberdade de escolher o que brincar e com quem brincar e respeitar os interesses. No caso de dirigido, é exigido que criança demonstre sua criatividade, para que dessa forma ela possa desenvolver suas potencialidades, dentro de um panorama preestabelecido, que além de primar por cumprimentos de objetivos, também haja prazer e autonomia nas execuções. Dessa forma, também foi percebido que alguns estudantes da referida turma, apresentavam algumas dificuldades de relacionamento, os quais interferiam na concentração, produção, compreensão e resolução das atividades. É importante utilizar as regras do jogo, na perspectiva de despertar os estudantes para o uso da convivência; bem como, boas maneiras, resgatando o respeito.
Pois pelo fato de sermos humanos, somos seres de espírito aberto ao lúdico, ao esporte, inclinado às vitórias com pouca capacidade de perceber e aceitar o momento da derrota, sendo estes momentos riquíssimos, pois nos possibilita reconhecer, acompanhar e contribuir para formação do caráter humano.
BRUGÉRE, G. Brinquedo e cultura. São Paulo: Cortez, 1995. KISHIMOTO, T.M. O brincar e suas teorias. São Paulo: Pioneira-Tompson Learning. 2002. PIAGET, J. A formação do símbolo na criança: imitação, jogo e sonho, imagem e representação. 3 eds. Rio de Janeiro: Zahar, 1978.
LAICE MARIA DA SILVA
OSVALDO BORGES PINTO JUNIOR
Acadêmico
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
Até alguns anos atrás, no Brasil, devido a abundância de água em grande parte do seu território, a gestão de recursos hídricos não era assunto de maior prioridade. Devido à escassez da água com qualidade apropriada para consumo humano a comunidade cientifica e a sociedade estão cada vez mais sensíveis para a problemática envolvendo a fragilidade de seus ciclos naturais (Resende, 2002). De acordo com o relatório realizado pela SEMA em 2016, houve uma queda na qualidade de agua de 11 rios da bacia hidrográfica do Paraguai, dentre eles está o rio Cuiabá. O estudo levou em consideração a turbidez, o oxigênio dissolvido entre outros. Em Cuiabá-MT o rio que leva o nome da cidade é de grande importância econômica, sociocultural e ambiental (Lima et al, 2015). Já a lagoa localizada dentro do Parque Tia Nair proporciona um ambiente de lazer para os moradores da região e frequentadores do local. Nesse contexto, foi feita a comparação da qualidade da água nesses dois ambientes.
Geral Comparar parâmetros de qualidade da água do Rio Cuiabá e Parque Tia Nair. Específicos Analisar a qualidade da água do rio e lagoa; Verificar se existem diferenças entre elas. Comparar os parâmetros de qualidade da água com a legislação vigente.
O estudo foi realizado no Rio Cuiabá perímetro urbano na cidade de Cuiabá-MT na região do Porto e na lagoa do Parque Tia Nair em Cuiabá-MT. O monitoramento da qualidade da água do rio Cuiabá e da lagoa no Parque Tia Nair envolveu 8 parâmetros, em 3 amostras coletadas no dia 31 de agosto de 2017. Os parâmetros analisados foram: temperatura (ºC), potencial hidrogeniônico (pH), potencial de oxirredução (ORP mV), condutividade elétrica (mS/cm), turbidez (NTU), oxigênio dissolvido (OD), total de sólidos dissolvidos (g/L TDS), e salinidade. Os locais foram comparados usando o test T (p<0,05). Esses parâmetros foram determinados em laboratório após a calibração da sonda HORIBA modelo U-50.
A temperatura média da água do rio e lagoa foram: 21,79ºC e 18,73ºC respectivamente. Os valores obtidos de pH e NTU (turbidez) foram maiores na lagoa, em contrapartida, o rio apresentou maior potencial de oxirredução (ORP mV), condutividade elétrica (mS/cm), oxigênio dissolvido (OD), sólidos dissolvidos (TDS) e maior salinidade. Os parâmetros apresentaram diferenças estatísticas entre os locais de estudo (p<0,05) De acordo com a Resolução Nº 357, de 17 de março de 2005 do Conselho Nacional do Meio Ambiente-CONAMA os parâmetros do rio e lagoa estão de acordo com os padrões da Tabela II - Classe 1 - Águas Doces.
A partir das análises dos 8 parâmetros pode-se concluir que existem diferenças estatísticas entre a qualidade da água do rio Cuiabá e da lagoa no Parque Tia Nair, porém apesar dessas diferenças ambas estão de acordo com os padrões do CONAMA para águas doces.
RESENDE, Álvaro Vilela de. Agricultura e qualidade da água: contaminação da água por nitrato. Planaltina: Embrapa cerrados, 2002. 29p. – (Documentos/Embrapa Cerrados, ISSN 1517-511: n.57). LIMA, Carla Regina N. de. ZEILHOFER, Peter. DORES, Eliana. Cruz, Ibraim Fantin-. Variabilidade espacial da Qualidade de Água em Escala de Bacias - Rio Cuiabá e São Lourenço, Mato Grosso. Revista Brasileira de Recursos Hídricos Versão On-line ou impressa ISSN 2318-0331 RBRH vol. 20 nº.1 Porto Alegre jan/mar. 2015 p. 169 – 178. CONSELHO NACIONAL DO MEIO AMBIENTE-CONAMA. Dispõe sobre a classificação dos corpos de água e diretrizes ambientais para o seu enquadramento, bem como estabelece as condições e padrões de lançamento de efluentes, e dá outras providências. Resolução Nº 357, de 17 de março de 2005 Publicada do DOU nº 053, de 18/03/2005, págs. 58-63.
FABIO CORREA GOTTARDI
ANA CAROLINA DOS SANTOS DEMARCHI
Iniciação Científica
UNIDERP - UNIVERSIDADE ANHANGUERA/UNIDERP
Técnicas de fisioterapia respiratória que possam beneficiar pacientes criticamente doentes estão atualmente em sexto lugar na lista de prioridades em investigação de intervenções fisioterápicas cardiorrespiratórias (Rancking et al., 2012). Hiperinsuflação é um procedimento em que um maior volume de ar que o basal é ofertado aos pulmões de um paciente com os objetivos de facilitar a depuração de secreções, revertendo atelectasias e melhorando a oxigenação. Tais efeitos podem ser obtidos através da técnica aplicada por meio da desconexão do ventilador mecânico e da utilização de um dispositivo capaz de promover ventilação (Hiperinsuflação Manual) e por meio da modificação dos parâmetros do ventilador mecânico (Hiperinsuflação Mecânica) (Paulus et al., 2012).
Os objetivos do estudo foram; avaliar os efeitos da aplicação das técnicas Hiperinsuflação Manual e Hiperinsuflação Mecânica sobre a mecânica ventilatória de pacientes criticamente doentes; determinar se existe superioridade dos efeitos observados sobre a forma como a técnica é aplicada (Hiperinsuflação manual e Hiperinsuflação Mecânica).
Estudo:Ensaio clínico, randomizado, controlado.Ccoleta de dados ocorreu no período de 08/2016 a 04/2017, no Serviço de Terapia Intensiva Adulto do Hospital Regional de Mato Grosso do Sul. Foram admitidos no estudo 7 pacientes no estudo para receberem a intervenção Hiperinsuflação Manual e intervenção Hiperinsuflação Mecânica em dias diferentes, estes pacientes foram randomizados por sorteio qual intervenção recebeu, todos os pacientes incluídos no estudo preencheram os critérios de inclusão e não apresentaram critérios de exclusão. Para participar da pesquisa os familiares assinaram o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE),parecer favorável do Comitê de Ética em Pesquisa(CEP. 1.920.429/2016).Hiperinsuflação Manual: o paciente foi desconectado do respirador, a insuflação aos pulmões foi aplicada por meio da compressão do AMBU, 24 insuflações. Hiperinsuflação Mecânica: parâmetros, modo VCV, volume corrente basal +50% acima do basal, a FR:6ipm, pausa ins: 2 seg. Fluxo 20L/min.
Foram admitidos no estudo sete pacientes.As características clínicas dos pacientes estudados, foram de maioria do sexo masculino, todos em sedação profunda Ramsay 6. e a maioria apresentava choque séptico. As características ventilatórias, a maioria em modo PCV, todos no mesmo modelo de aparelho de ventilação mecânica e apresentavam em média 4 dias de VMI. Foi observado queda estatisticamente significante da Pressão de pico após a realização de Hiperinsuflação Mecânica,o que não ocorreu após a aspiração traqueal.Por meio da análise que envolveu as variáveis respiratórias em diferentes momentos com a técnica Hiperinsuflação Manual, não foram observadas diferenças estatisticamente significante após a aplicação da técnica e após a aspiração, comparadas com os valores prévios. Destaca-se também o aumento estatisticamente significante da PAM observado após a H. mecânica e após a aspiração.
A técnica Hiperinsuflação realizada por meio do Ventilador Mecânico se mostrou superior a técnica realizada por meio de dispositivo de Insuflação Manual na capacidade de reduzir a pressão de pico das vias aéreas e elevar a a pressão arterial média.
AARC clinical practice guideline. Endotracheal suctioning of mechanically ventilated adults and children with artificial airways. American Association for Respiratory Care. Respir Care. 1993;38(5):500-4. Paulus F, Binnekade JM, Vroom MB, Schultz MJ. Benefits and risks ofmanual hyperinflation in intubated and mechanically ventilated inten-sive care unit patients: a systematic review. Crit Care 2012;16:R145. Rankin G, Rushton A, Olver P, Moore A. Chartered Society of Physio-therapy’s identification of national research priorities for physiotherapyusing a modified Delphi technique. Physiotherapy 2012;98:260–72.
CRISTIANE EVARISTO DA SILVA DOMINGUES
FÁBIO LUIZ DA SILVA
Acadêmico
UNOPAR
O presente estudo está inserido na área de pesquisa do Mestrado em Metodologias para o Ensino de Linguagens e suas Tecnologias a partir da problematização levantada de como estão as competências de leitura nos alunos de 5º ano de uma escola da zona norte da rede Municipal de Ensino do Município de Londrina. Assim, propôs-se como objetivos o levantamento da situação das competências de leitura desses alunos em questão, a identificação de instrumentos de pesquisa em competência leitora e a aplicação do teste “Cloze”, instrumento de verificação que consiste na resolução de textos dos quais se suprimem vocábulos onde os alunos preenchem os espaços em branco deixados pela retirada dos mesmos. Além da resolução dessa tarefa, houve a realização de tabulação e análise de dados coletados a partir desse teste. Levando em conta o novo ensino fundamental e a variedade de materiais disponíveis dentro da cultura letrada, o ensino da leitura visa mostrar a importância de se ensinar a ler em
Levantar a situação da competência leitora de alunos de 5º ano de uma escola da rede municipal de ensino da zona norte do município de Londrina. Identificar instrumentos de pesquisa em competência leitora e escrita. Aplicar o teste “Cloze”. Realizar tabulação e análise de dados coletados a partir do instrumento “Cloze”.
Ler e escrever ainda fazem parte de limitações dos alunos, mesmo que esses ainda tenham à disposição livros didáticos e diversos suportes escritos. Avaliar, utilizando instrumentos de conhecimentos de leitura e escrita é essencial para descobrir habilidades e dificuldades desse processo. O instrumento Cloze apresentado em 1953 por Wilson Taylor, é de fácil aplicação consistindo na aplicação de um texto do qual se suprimem alguns vocábulos onde se pede para que o aluno preencha espaços em branco deixados pela retirada daqueles vocábulos, dependendo do interesse do professor, pesquisador, pode-se fazer uso de uma mesma classe de palavras: adjetivos, substantivos.
Entende-se por competência no âmbito educacional, segundo o Dicionário Aurélio, a qualidade de quem é capaz de apreciar e resolver certo assunto, fazer determinada coisa; capacidade, habilidade, aptidão, idoneidade. Percebe-se que a competência está interligada a capacidade de verificar e resolver um problema, qualidade prestigiada numa sociedade onde encontram-se indivíduos capazes de conviver com conflitos e resolvê-los com autonomia. No espaço escolar refere-se à capacidade de cada aluno de viabilizar meios que abordem e resolvam situações complexas. Por habilidades destacam-se a capacidade técnica para solucionar problemas aliados a uma teoria e prática sendo essencial um domínio de conhecimentos. Ressalta-se que em todo o processo de alfabetização e letramento, a escola possa fornecer mecanismos de construção e reconstrução de saberes, desenvolvendo competências e habilidades com atividades práticas e relacionadas ao contexto dos alunos.
Levando em conta o novo ensino fundamental e a variedade de materiais disponíveis dentro da cultura letrada, o ensino da leitura tem como objetivos mostrar a importância de se ensinar a ler em todos os anos de escolaridade e sugerir possibilidades e estratégias que ampliem o universo de leitura dos alunos formando então leitores críticos. A leitura enquanto objeto de ensino precisa apresentar aspectos que demonstrem que ela é um processo e precisa ser organizada de maneira sistemática.
BAKHTIN, M. Estética da criação verbal. 4 ed. São Paulo: Martins Fontes, 2009 SOLÉ, Isabel. Estratégias de leitura. Porto Alegre: Artes Médicas, 1998. SOARES, Magda. Letramento e Alfabetização: as múltiplas facetas. In: Revista Brasileira de Educação. n.25, p.1-13, jan./abr. 2006. _______. O que é Letramento e Alfabetização. In: SOARES, Magda. Letramento: um tema em três gêneros. 2. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2006. p. 27-60. GOODMAN, Keneth. O processo da leitura – considerações a respeito das línguas e do desenvolvimento. In: FERREIRO, E.; PALÁCIO, M. Os processos de leitura e escrita – novas perspectivas. Porto Alegre: Artes Médicas, 1987. p. 11-22. KLEIMAN, Angela. Texto e leitor: aspectos cognitivos da leitura. 2. ed. Campinas, SP: Pontes, 1992. ______. Leitura: ensino e pesquisa. Campinas, SP: Pontes, 1989. ______. Oficina de leitura: teoria e prática. 9. ed. Campinas, SP: Pontes, 2002.
SANVILI PAVÃO DOS SANTOS
AMANDA RODRIGUES DA SILVA
THALITA ANDREA KAVASAKI
RUBIA MARA ZEQUIN
RICARDO JOSÉ PERES
VANDIR BOKORNI FERNANDES
TCC
UNOPAR
O diagnostico é um instrumento que apresenta uma visão global e dinâmica de uma organização e que define um roteiro geral que pode auxiliar no processo de tomada de decisão. O Diagnostico empresarial é o levantamento e análise das condições de uma empresa com a finalidade de se avaliar qual é o seu grau de saúde ou eficiência. Essa ferramenta gerencial faz-se necessária tanto nos bons como nos maus momentos de uma empresa, sendo um instrumento indispensável de gestão mesmo que a apresente, sendo um instrumento indispensável de gestão mesmo que a empresa apresente resultados satisfatórios. Aplicar um diagnostico empresarial é conhecer melhor a realidade da empresa, propor objetivos mais seguros, além de prever problemas que poderiam comprometer o bom funcionamento futuramente.
Levantar os pontos fortes e fracos da empresa em todos os seus aspectos, explorando seus pontos fortes ao máximo e propondo alternativa de correção e melhorias para os pontos fracos.
As ferramentas usadas para gerenciamento das determinadas atividades que precisam ser desenvolvidas com o máximo de clareza possível, por parte dos colaboradores da empresa. 5W2H é uma ferramenta extremamente útil para as empresas, uma vez que elemina por completo qualquer dúvida que possa sugerir sobre um processo ou sua atividade, afinal um erro na transmissão de informação acarretar diversos prejuízos á sua empresa. Análise SWOT, pontos fortes podem ser fatos, recursos, reputação ou outros fatores, identificados com o ambiente interno, que podem significar uma vantagem da organização em relação aos concorrentes ou um diferencial no cumprimento de sua missão, pontos fracos referem-se ás deficiência ou limitações que podem restringir o desempenho da organização.
Conhecer o mercado atuante confere uma vantagem estratégica à empresa, permitindo melhor posicionamento e atuação perante os concorrentes. Os sistemas financeiro, administrativo, de vendas e fiscal, atendem as necessidades da empresa. Um dos principais objetivos da avaliação de desempenho é possibilitar a identificação, mensuração e melhoria dos processos internos. Conhecer os pontos fortes e de melhoria da empresa são fundamentais. A empresa procura acompanhar novidades no mercado e os preços praticados pelos concorrentes, o que possibilita mapear a realidade do mercado da empresa, criando bases para projetos de expansão ou adequação da oferta. As planilhas usadas para controle de venda conferem organização, planejamento, e monitoramento, além de permitir que a empresa tenha um controle mais preciso das metas e resultados. A seleção de fornecedores é criteriosa, considerando primordialmente a qualidade dos produtos, a pontualidade e confiabilidade da empresa fornecedora.
O gestor deve formar uma equipe de vendas, devidamente qualificada e treina. A equipe deve estabelecer um relacionamento com os clientes antes da venda de qualquer produto, aprender a ouvir, passar confiança e estabelecer um vinculo para que os resultados apareçam. Assim que essa equipe focar no público alvo, a empresa irá atingir o seu "auge" de vendas e destacar o seu potencial.
ROSA, José Antônio. Roteiro para análise e diagnóstico da empresa. São Paulo: STS, 2001.
KOTLER, Philip. Analysis, planning, implementation aud control. 8. ed. São Paulo: Atlas, 1997.
OLIVEIRA, Djalma de Pinho Rebouças de. Planejamento estratégico: conceitos, metodologia e prática. 29. ed. São Paulo: Atlas, 2011.
MARTINS, Petrônio Garcia; LAUGENI, Fernando Piero. Administração da produção. São Paulo: Saraiva, 2003.
SLACK, Nigel; CHAMBERS, Stuart; JOHNSTON, Robert. Administração da produção. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2002.
GITMAN, Lawrence J. Princípios de administração financeira. 12. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2010.
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RIBEIRO, Antônio de Lima. Gestão de pessoas. São Paulo: Saraiva, 2005.
LIMA, Rinaldo José Barbosa. Diagnóstico organizacional: processos gerenciais. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2009
ANDERSON SUSUMU KAZAMA
SILVIA RAHE PEREIRA
JOSÉ FRANCISCO DOS REIS NETO
Pós-graduação
UNIDERP - UNIVERSIDADE ANHANGUERA/UNIDERP
As crises de abastecimento alimentar decorrentes de problemas com sanidade animal, das preocupações com a utilização de pesticidas na agricultura, bem como de antibióticos e hormônios na alimentação dos animais, resultaram na redução da confiança dos consumidores em relação à qualidade dos alimentos da produção convencional (Cheng, 2009). Diante destes fatores, a demanda por produção orgânica aumentou (Cheng, 2009), uma vez que alimentos cultivados segundo os princípios da agricultura orgânica integraram interesses com a saúde do consumidor e a qualidade do alimento (Hoppe et al., 2012).
Estudos e pesquisas estão sendo realizados na área de comportamento do consumidor de produtos orgânicos (Cheng, 2009). Neste sentido, os construtos propostos pela Teoria do Comportamento Planejado ou Theory of Planned Behaviour (TPB), proposta por Ajzen em 1985, podem auxiliar a enfatizar esta abordagem (Hoppe et al., 2012).
Avaliar os relacionamentos causais da intenção do comportamento (atitude, normas subjetivas e controle de comportamento percebido) na intensão de compra de hortaliças orgânicas em função das características sociodemográficas do consumidor.
Para a execução deste estudo, optou-se por uma abordagem quantitativa para destacar o contexto das experiências e das vivências dos compradores de hortaliças orgânicas.
Para a coleta de dados empregou-se um questionário, composto de duas sessões: uma sessão referente ao relacionamento do consumo e do processo de compra de hortaliças orgânicas e outra sessão referente ao perfil socioeconômico do entrevistado.
Tanto para a sessão referente ao relacionamento ao consumo e também o processo de compra, os itens, correspondentes às variáveis observadas, foi empregada uma escala de Likert de concordância, de 7 pontos variando de 1 = discordo totalmente a 7 = concordo totalmente conforme sugeridas por Ajzen (2002) e Hoppe et al. (2012).
A análise de confirmação do modelo estrutural ajustado foi realizada empregando-se as técnicas de modelagem de equações estruturais com o método de mínimos quadrados parciais, utilizando do software SmarthPLS 2.0 M3 (HAIR et al., 2014; RINGLE et al., 2014).
A amostra dos homens foi formada de 66% casados, 56,4% com renda até R$6.220,00, e 70,1% com nível de escolaridade superior. As mulheres, 54,1% são casadas, 75,7% com renda até R$6.220,00, e 58,9% com nível de escolaridade superior.
Os compradores de hortaliças orgânicas com nível de escolaridade Superior consideram que a sua Norma Subjetiva (Γ= 0,378, t=3,007, p<0,05) é mais preponderante na Intenção de Compra de que para o grupo de escolaridade Média (Γ= 0,177), evidenciando que as suas convicções pessoais e a influência de amigos e familiares atuam positivamente na compra de hortaliças orgânicas.
O grupo de Alta renda possui uma maior Norma Subjetiva (Γ=0,416), indicativo de que estes se apoiam mais nas suas convicções pessoais e da pressão social exercida por pessoas do seu convívio para a Intenção de Compra.
A Incerteza Percebida é maior para a faixa de idade maior que 35 anos (Γ= -0,289), caracterizando que para este grupo maduro.
As variáveis socioeconômicas, que estabelecem o perfil do comprador, apenas os grupos segmentados do nível de escolaridade e faixa de renda familiar apresentaram diferenças significativas para o relacionamento entre a Norma Subjetiva e Intenção de Compra, e para o grupo faixa de idade, a relação entre Incerteza Percebida e Intenção de Compra.
Ao verificar as normas subjetivas e as incertezas percebidas, as quais afetam a intenção de compra, estas mostram evidências da importância do ponto de ven
AJZEN, I. Constructing a Theory of Planned Behavior Questionnaire. Acessado em 15 out 2016, em http://people.umas.edu/aizen/pdf/tpb.measurement.pdf. 2002.
CHEN, Mei-Fang. Attitude toward organic foods among Taiwanese as related to health consciousness, environmental attitudes, and the mediating effects of a healthy lifestyle. British Food Journal, v. 111, n. 2, p. 165-178, 2009.
HAIR, J. F.; HULT, G. T. M.; RINGLE, C. M.; SARSTEDT, M. A primer on partial least squares structural equation modeling (PLS_SEM). Thousand Oak, CA; SAGE, 2014.
HOPPE, A.; BARCELLOS, M. D.; VIEIRA, L. M.; MATOS, C. A. Comportamento do consumidor de produtos orgânicos: uma aplicação da Teoria do Comportamento Planejado. Revista de Administração e Contabilidade da Unisinos, v. 9, n. 2, p. 174-188, 2012.
RINGLE, C. M.; SILVA, D.; BIDO, D. Modelagem de equações estruturais com utilização do SmartPLS. Brasilian Journal of Marketing – ReMark, v. 13, n. 2, p. 54-71, maio de 2014.
MARISTELA BENITES
SIMONE BATISTA MAMEDE
CHRISTIAN LEMES BERGAMINI
BRUNA DA SILVA ANDRADE
GLEIDSON ANDRÉ PEREIRA DE MELO
CLEBER J. R. ALHO
Pós-graduação
UNIDERP - UNIVERSIDADE ANHANGUERA/UNIDERP
O Cerrado é um dos biomas brasileiros mais ricos em diversidade de aves, com mais de 850 espécies conhecidas, superado apenas pelas Florestas Amazônica e Atlântica. No entanto, é um dos mais ameaçados em função da perda e descaracterização de hábitats nativos. Desse modo, pesquisas básicas que gerem conhecimento da biodiversidade se mostram relevantes, tanto para fins de diagnóstico quanto para delineamento de propostas avançadas de conservação. As Reservas Particulares do Patrimônio Natural – RPPN representam inciativa privada que fortalece a perspectiva da conservação ambiental ao ampliar a superfície territorial das áreas protegidas no país e proteger várias espécies e seus hábitats. Aves são consideradas bons indicadores de qualidade ambiental e podem ser utilizadas como parâmetro para vários estudos em ciências ambientais. Pesquisas envolvendo uso de recursos e seleção de hábitat contribuem para a compreensão dos fatores que atuam na ocorrência das espécies e sua distribuição.
Este trabalho objetivou verificar a composição da avifauna em diferentes ambientes da RPPN Quinta do Sol (Corguinho/MS) e seu entorno, borda leste do Pantanal.
A RPPN Quinta do Sol está localizada em Taboco, distrito de Corguinho-MS, à margem esquerda do córrego Galheiros. Possui área territorial de 10 hectares e integra o Planalto Maracaju-Campo Grande, borda leste do Pantanal.
Ao longo de viagens desde 2014 à RPPN Quinta do Sol, uma lista das aves vem sendo compilada e gradativamente ampliada. Durante o III Curso de Biologia de Campo promovido pelo Instituto Mamede de Pesquisa Ambiental e Ecoturismo foi realizado censo das aves, por meio de transectos lineares, em quatro ambientes: cerrado típico, estrada (área antropizada), mata de galeria e mata seca (mata estacional) a fim de comparar riqueza de espécies e abundância populacional e compreender como se distribuem nos hábitats. As espécies e respectivos indivíduos foram anotados quando vistos e/ou ouvidos (Bibby et al., 1992). Utilizou-se binóculos 10x42mm, guias e caderneta de campo, com esforço amostral de 20 horas.
Do total de 152 espécies constantes da lista, foram registradas 75 espécies e 186 indivíduos. Algumas como Ramphastos toco e Tachyphonus rufus foram presentes em três das quatro áreas amostradas. Já Antilophia galeata ocorreu somente na mata seca e de galeria, sendo espécie exclusiva de matas no Cerrado. Cerrado típico e mata de galeria apontaram maior riqueza específica (n= 34 e n= 22, respectivamente). A família Thochilidae apresentou maior riqueza no ambiente cerrado típico (n= 05), enquanto os Psittacidae no ambiente estrada (área antropizada) com 04 espécies, observadas em deslocamento. Cerrado típico e mata galeria apresentaram sete espécies em comum (46,6% de similaridade), com menor similaridade entre estrada e mata de galeria (6,6%). Quanto à abundância, cerrado típico e estrada se destacaram com o maior número de indivíduos, 73 e 55, respectivamente. Dentre as espécies encontradas Alipiopsitta xanthops é espécie considerada escassa, endêmica ao Cerrado e em vias de ameaça.
Em se tratando de local com maior representatividade espacial de cerrado típico a riqueza de espécies está em conformidade com o esperado. Embora psitacídeos tenham sido observados em área antropizada, os mesmos se deslocavam entre sítios de alimentação mais conservados. As RPPNs representam importante aporte aos esforços de conservação dos biomas brasileiros. O conhecimento da biodiversidade e como fazem uso dos recursos e hábitat do Cerrado são importantes requisitos à conservação deste bioma.
Bibby, C. J.; Burgess, N. D.; Hill, D. A. Bird census techniques. London: Academic Press. 1992.
Bibby, C. J.; Burgess, N. D.; Hill, D. A. Bird census techniques. London: Academic Press. 1992.
RAFAELA PASQUINI PIRANI
TIAGO DUTRA GALVÃO
RODRIGO NAGATA
TALITA FOGAÇA DE OLIVEIRA
Iniciação Científica
UNOPAR
O material mais utilizado na construção civil é o concreto, um material constituído de cimento, água, agregados e aditivo. Podemos ver o uso do concreto em muitas fases da obra, como na fundação, em paredes e lajes. Concretos vêm sendo melhorados através de utilizações de outros componentes em sua produção como, por exemplo, as fibras que são utilizadas para aumentar a resistência. As fibras podem ser aproveitadas em muitas finalidades, variando de acordo com sua origem e composição. Elas podem ser classificadas em dois tipos, as naturais e as artificiais, diferenciadas de acordo com sua fabricação. O concreto com utilização fibras é denominado concreto reforçado com fibras ou CRF. O propósito das fibras, que são distribuídas aleatoriamente, é de penetrar nas fissuras que surgem no concreto, tornando o material mais dúctil e mais resistente a maiores valores de tensão de tração.
Com o interesse sobre o concreto reforçado com fibras, será efetuada um estudo de caso sobre o tema abordado, com o objetivo de adquirir conhecimento para produzir o CRF e realizar testes posteriores para avaliar a estrutura do mesmo.
Neste projeto foi estudado um tipo específico de fibra, o de polipropileno. Existem dois tipos de fibras de polipropileno, as microfibras e as macrofibras. As microfibras possuem dois tipos básicos: monofilamentos e fibriladas. São consideradas monofilamentos quando os fios da fibra de polipropileno são cortados com um comprimento padrão com diâmetro baixo, e que possam ser misturadas no concreto com facilidade. As fibriladas são representadas como uma malha de filamentos estreitos de seção retangular. A estrutura em malha das fibriladas promove um aumento na adesão entre a fibra e a matriz, devido a um efeito de intertravamento [1] As macrofibras são malhas de filamentos afinados com seção retangular, e no decorrer da mistura as telas se abrem para se misturar ao compósito. Elas agem intertravadas no concreto. Foram concebidas para que haja um maior reforço estrutural, nos mesmos moldes de uma fibra de aço.
As fibras de polipropileno dão estabilidade ao concreto por controle da exsudação evitando assim as fissuras de retração. Isso se deve ao fato de que as fibras dificultam a movimentação da água no interior do concreto, aumentando a sua coesão. [2] Controlando a exsudação, o concreto que possui essas fibras passa a ter uma resistência superficial superior, melhorando também a resistência ao desgaste [3]. O uso de fibras possibilita mais tempo de vida útil ao concreto, ou seja, maior durabilidade, já que evita segregações e fissuras. A adição de fibras altera as condições de consistência do concreto e sua trabalhabilidade. Apesar disso, o lançamento e a compactação são muito melhores do que um concreto convencional sem fibras de baixa resistência. [4] Fibras de polipropileno são muito usadas para reduzir a fissuração devida à retração plástica, ocorre no concreto ainda mole. As fibras de polipropileno são, por isso, muito usadas em estruturas de contenção de água.
Efetuadas as pesquisas sobre os concretos com fibras de polipropileno, foram confirmados os resultados positivos da utilização das fibras. O CRF é mais resistente e tem maior duração, já que reduz as fissuras causadas pelo tempo ou baixa resistência, se mostrando uma boa alternativa para construções que necessitam de materiais com maior resistência que a oferecida pelo concreto padrão. Na próxima etapa deste projeto serão produzidos corpos de prova do CRF e realizados testes em suas estruturas.
[1] BENTUR, A.; MINDESS, S. Fibre reinforced cementitious composites. United Kingom. Elsevier, 1990. [2] FIGUEIREDO, A.D., TANESI, J.; NINCE,A.A. Concreto com fibras de polipropileno. Téchne, São Paulo, v.10, n.66, p.48-51, 2002. [3] RODRIGUES, P.; MONTARDO, J. A Influência da Adição de Fibras de Polipropileno nas Propriedades dos Concretos para Pisos e Pavimentos. 44º Congresso Brasileiro do Concreto. [4] MEHTA, P. K.; MONTEIRO, P. J. M. (2008). Concreto: microestrutura, propriedades e materiais. São Paulo: IBRACON, 3.ed., 674p.
ADRIANA GIAROLA FERRAZ FIGUEIREDO
GRAZIELA LESLIE LISBOA
ANDREIA APARECIDA ALVES
CARMELITA SILVA VITORIANO
ELAINE CARRIEL DOS SANTOS
GABRIELLE ALVES FERREIRA
GEOVANA ALVES CAETANO
JOÃO VÍTOR OLIVEIRA SABINO
MARIANA WALICHEK LIMA
NATHÁLIA TAVARES DA SILVA
Pesquisa
ANHANGUERA - FACULDADE ANHANGUERA
Este trabalho tem o intuito de compartilhar as ideias basilares que fundamentam o projeto Conectados 2.0, uma iniciativa da Secretaria de Estado da Educação do Paraná, que tem por objetivo favorecer e ampliar a discussão e o uso de tecnologias educacionais junto à comunidade escolar. Trata-se de um projeto que busca atender o Plano de Metas do Governo do Estado, visando estabelecer as Diretrizes para uma Política Nacional de Inovação e Tecnologia Educacional 2017-2021. Nesse contexto, está o Colégio Estadual Professor Altair Aparecido Carneiro (CEPAC), do distrito de Paiquerê, uma das instituições de ensino que aderiu à iniciativa e que vem realizando as atividades propostas, por meio da participação de alguns professores no curso e promovendo a inserção dos alunos no desenvolvimento das atividades práticas. Assim, amparando-se em autores como Lévy (1999), Kenski (2002; 2012), Rojo (2012; 2013), e outros, busca-se verificar a efetividade do projeto Conectados 2.0 no ambiente escolar.
Os objetivos deste trabalho dialogam com os do projeto Conectados 2.0: ofertar formação para a Educação na Cultura Digital, promover a troca de práticas com o uso de tecnologias educacionais, além de compartilhar as práticas desenvolvidas no Colégio Estadual Professor Altair Aparecido Carneiro (CEPAC).
A metodologia empregada para o desenvolvimento deste trabalho centra-se no método qualitativo, pois se pauta na compreensão e na interpretação dos fenômenos sociais recorrentes em um determinado contexto (BORTONI-RICARDO, 2008). Nesse âmbito, o Colégio Estadual Professor Altair Aparecido Carneiro (CEPAC), por meio da atuação dos docentes, de alguns funcionários e dos alunos, viabilizou a inserção dos envolvidos em uma semana de interação com informações e com algumas tecnologias, buscando favorecer o acesso ao conhecimento, além da possibilidade de análise, de reflexão e de uma abordagem prática em torno do tema “Segurança na Internet”.
Por se tratar de um projeto em andamento, e que teve a sua primeira efetivação em uma oportunidade recente, os resultados são considerados satisfatórios, pois a adesão dos professores e dos alunos foi significativa, culminando em resultados concretos bastante positivos, como a produção de vídeos, com sugestões de segurança na internet, por exemplo. Assim, a partir do desenvolvimento das ações propostas pela SEED e dos objetivos traçados pelo corpo docente do Colégio Estadual Altair Aparecido Carneiro (CEPAC), espera-se: a) fomentar a instrumentalização dos professores e dos funcionários para a inserção na Cultura Digital; b) propiciar a ampliação do aporte tecnológico da referida instituição; c) promover o incentivo à troca de conhecimento e de práticas no contexto do uso das tecnologias educacionais; d) viabilizar a inserção dos estudantes, de fato, no contexto da Cultura e da Prática Digital.
A partir da proposta do Conectados 2.0 e da prática inicial desenvolvida, na semana da “Segurança na Internet”, quando os alunos produziram vídeos com sugestões de segurança na rede, como selecionar fotos e enunciações adequadas, entre outras, foi possível perceber que a formação de professores e a inserção dos discentes no contexto de análise, de reflexão e de abordagem prática em torno da temática proposta, propiciou uma nova forma de absorção cultural, logo, de interação com o conhecimento.
BORTONI-RICARDO, S. M. O professor pesquisador: introdução à pesquisa qualitativa. São Paulo: Parábola, 2008.
KENSKI, Vani Moreira. Tecnologias e tempo docente. Campinas: Papirus, 2002.
______. Educação e tecnologias: o novo ritmo da informação. Campinas: Papirus, 2012.
LÉVY, P. Cibercultura. São Paulo: Editora 34, 1999.
MORAN, J. M.; MASETTO, M. T.; BEHRENS, M. A. Novas tecnologias e mediação pedagógica. 21. ed. rev. e atual. Campinas: Papirus, 2013.
PARANÁ. Projeto Piloto Conectados. Secretaria de Estado da Educação, Curitiba: 2015. Disponível em:
DEBORA HALINA ALEXANDRE DA CUNHA
EDLIVIA DIAS DE MATTOS
GISLAINE RIOS PAULUSSI
GLEICE JOSIELLI SILVA
ISABELA DE GODOI CANDIDO
KEYLE MAYARA BILEK
LARISSA DA SILVA TORRES
VALESKA TAIS DE ARAÚJO HOFFMANN
DANIELE LOPES DE SOUZA
Acadêmico
UNOPAR
A atenção primária a saúde (APS) tem sido definida como um conjunto de princípios e valores que contribuem para orientar o desenvolvimento dos sistemas de saúde, constituindo-se porta de entrada do paciente ao Sistema Único de Saúde (SOUZA, 2013). Os problemas éticos enfrentados pelos enfermeiros podem variar de acordo com o ambiente de atuação deste profissional e inserem, neste contexto, as questões éticas nos cuidados primários tendem a ser mais sutis. Muitos dos casos relatados de conflitos éticos na atenção básica estão relacionados ao processo de trabalho da equipe de enfermagem, envolvendo questões relacionadas ao sigilo profissional (ZABOLI, 2004). A falha em perceber os problemas éticos vividos pelos enfermeiros da APS pode comprometer a qualidade da atenção à saúde prestada nesses serviços, além de favorecer o risco de rompimento do vínculo estabelecido entre os profissionais e os usuários (SILVA LT, 2006).
Descrever a relevância do conhecimento do Código de deontologia pelo enfermeiro da atenção primária, com vista em uma assistência que respeite os preceitos éticos da profissão.
Trata-se de uma revisão literária com objetivo é descrever sobre Código de ética e assistência da enfermagem na atenção primária à saúde. Utilizaram-se como fontes de consultas, pesquisas por meio eletrônico a sites com banco de dados disponibilizados com conteúdo científico e artigos nas bases: Google Acadêmico e Revista Gaúcha Enfermagem entre os meses de Agosto e Setembro de 2017. Foram incluídos artigos, publicados no período de 2015 a 2017, totalizando 2 estudos.
O enfrentamento dos conflitos e dilemas éticos pela equipe de enfermagem é realizado a partir do diálogo, com questionamentos, debates e buscando a humanização do cuidado no processo de trabalho na atenção básica. O diálogo e a humanização do cuidado são imprescindíveis para preservar a ética do cuidado. Para o enfrentamento destes dilemas é essencial o conhecimento do Código de Ética da profissão, nesta perspectiva sugere-se uma capacitação/sensibilização para refletir sobre o processo de trabalho e as condutas necessárias para a efetivação da ética na atenção básica. O Código de Ética dos Profissionais de Enfermagem leva em consideração a necessidade e o direito de assistência em enfermagem da população, os interesses do profissional e de sua organização. Está centrado na pessoa, família e coletividade e pressupõe que os trabalhadores de enfermagem estejam aliados aos usuários na luta por uma assistência sem riscos, danos e acessível a toda população (FREITAS GF, 2010).
Com base nos estudos podemos observar que a atenção primária a saúde tem sido a porta de entrada no desenvolvimento dos sistema de saúde, e que os problemas relacionados a ética enfrentados pela equipe de enfermagem e de saúde variam de acordo com área de atuação, para preservar a ética e essencial ter o conhecimento do código de Ética da profissão e é imprescindível que haja diálogo e humanização nos cuidados prestados.
Souza MB, Rocha PM, Sá AB, Uchoa SAC. Trabalho em equipe na atenção primária: a experiência de Portugal. Revista Panamericana Salud Publica. 2013;. [acesso 24 agosto 2017]Disponível: http://www.scielo.br/scielo.php Silva LT, Zoboli ELCP, Borges ALV. Bioética e atenção básica: um estudo exploratório dos problemas éticos vividos por enfermeiros e médicos no PSF. Cogitare Enfermagem. 2006;. [acesso 24 agosto 2017]Disponível: http://www.scielo.br/scielo.php Zoboli ELCP, Fortes PAC. Bioética e atenção básica: um perfil dos problemas éticos vividos por enfermeiros e médicos do Programa Saúde da Família, São Paulo, Brasil. Caderno de Saúde Publica. 2004;. [acesso 24 agosto 2017]Disponível: http://www.scielo.br/scielo.php Freitas GF, OguissoT, Fernandes MFP. Fundamentos éticos e morais na prática de enfermagem. Enfermagem em Foco 2010;. [acesso em 28 agosto 2017]Disponível: https://portalatlanticaeditora.com.br/index.php/enfermagembrasil/article/view/899
CELSO CORREIA DE SOUZA
JEFERSON DE PAULA ALMEIDA
JOSÉ FRANCISCO DOS REIS NETO
Pós-graduação
UNIDERP - UNIVERSIDADE ANHANGUERA/UNIDERP
A ocupação do homem e as grandes tragédias ambientais têm ampliado as discussões relativas às questões ambientais, envolvendo as pessoas, as empresas e os governos, com modificações positivas neste debate. Assim, este projeto de pesquisa avaliou e quantificou o nível da consciência ambiental das pessoas, empregando uma escala clássica de STRAUGHAN e ROBERTS (1999). Este artigo teve como linha de pesquisa a Sociedade, Ambiente e Desenvolvimento Regional Sustentável, com o objetivo de identificar a consciência ambiental de docentes e discentes de uma Instituição de Ensino Superior. Foram empregadas as técnicas estatísticas de análise multivariada para explicar a consciência ambiental e as suas correlações entre os grupos de docentes e discentes. Os resultados demonstraram que as variáveis latentes EP, PA, AE e (PA), funcionam como um preditor da variável dependente CA, apresentando diferenças marcantes sobre atitudes e comportamentos, explicados em função de variáveis psicográficas.
O objetivo principal deste trabalho foi de identificação do nível da consciência ambiental de docentes e discentes de diversas áreas da ciência sociais, humanas e exatas de uma IES.
Este estudo foi desenvolvido em etapas, sendo que a primeira é uma revisão de literatura científica, nacional e internacional sobre o tema da consciência ambiental e assuntos correlatos, com o intuito de aprofundar o conhecimento e o embasamento teórico e empírico. A segunda corresponde a elaboração e adequação de um instrumento de coleta de dados, a princípio utilizando a escala proposta por STRAUGHAM e ROBERTS (1999) e utilizada por LAGES e VARGAS NETO (2002). A terceira etapa foi explicativa, empregando-se as técnicas estatísticas univariada, bivariada e multivariada, para explicar e quantificar a variável latente da consciência ambiental e as demais variáveis latentes explicativas. Para a análise do perfil sócio demográfico dos entrevistados foi utilizada a estatística descritiva, na determinação da participação relativa e de suas correlações.
Os resultados comprovam que as variáveis latentes Efetividade Percebida (EP), Preocupação Ambiental (PA), Altruísmo Ecológico (AE) e Ativismo Político (PA), funcionam como um preditor da variável dependente Consciência Ambiental (CA). Verificou-se que existem diferenças marcantes sobre atitudes e comportamentos, explicados em função de variáveis psicográficas (atitudes, valores e estilo de vida), relacionadas a efetividade percebida da ação ambiental, a preocupação com o meio ambiente, o altruísmo ecológico e o ativismo ou orientação política de docentes e discentes atuantes nas áreas das Ciências Exatas, Ciências Humanas e Ciências Sociais Aplicadas em uma Instituição de Ensino Superior (IES) localizada na cidade de Campo Grande – MS.
Verificou-se que existem diferenças marcantes sobre atitudes e comportamentos, explicados em função de variáveis psicográficas (atitudes, valores e estilo de vida), relacionadas a efetividade percebida da ação ambiental, a preocupação com o meio ambiente, o altruísmo ecológico e o ativismo ou orientação política de docentes e discentes atuantes nas áreas das Ciências Exatas, Ciências Humanas e Ciências Sociais Aplicadas em uma Instituição de Ensino Superior (IES).
LAGES, N. S.; VARGAS NETO, A. Mensurando a consciência ecológica do consumidor: um estudo de realização na cidade de Porto Alegre. In: Anais do Encontro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração, novembro, 2002, Salvador. Anais... Salvador: Anpad, p. 29-38, 2002.
STRAUGHAM, R. D.; ROBERTS, J. Environmental segmentation alternatives a look at green consumer behavior in the new millennium. The Journal of Consumer Marketing, Bingley, Reino Unido, v. 16, n.6, p. 558-575, 1999.
JOSÉ MATIAS DOS SANTOS FILHO
CELSO LEOPOLDO PAGNAN
Pesquisa
UNOPAR
A escola possui um papel fundamental na valorização da literatura, pois atribui valores positivos à inteligência no desenvolvimento da aprendizagem infantil. Nesse sentido, confere importância ao exercício da leitura para formar os futuros cidadãos, profissionais e promotores de valores à sociedade. Nesse sentido, a literatura infantil contribui para a formação de um leitor efetivo além do enriquecimento do vocabulário, gramática, linguagem oral, interpretação e sociabilidade, tornado os estudantes em leitores, num processo continuo de aprendizagem. A História da Literatura Infantil nos apresenta contribuições importantes para o ensino e aprendizagem infantil.
Apresentar conceitos sobre a história da literatura infantil e seu desenvolvimento no processo de ensino brasileiro, tecer considerações sobre a importância do ensino de literatura infantil na educação infantil.
Nossa elaboração se deu a partir de uma pesquisa bibliográfica, publicações periódicas acerca do tema. A fundamentação teórica, que norteia a pesquisa, apresenta um breve histórico da literatura infantil e segue refletindo sobre a contribuição no processo de ensino e aprendizagem na educação infantil, e sua contribuição pedagógica, compreender o carácter enriquecedor e da literatura no ensino diante da fantasia e imaginação da criança.
A literatura infantil pode ser dividida em dois tipos: a escrita e a lendária. Nesta, as mães apenas contavam à seus filhos histórias sobre coisas que os rodeavam, sem registrar nada por escrito sobre o assunto. Já a literatura escrita decorre do registro de histórias que eram contadas oralmente (BASSO, 2004).
A História da Literatura registra que a primeira coletânea de contos infantis foi publicada no século XVII, na França, durante o faustoso reinado de Luís XIV, o rei Sol. Charles Perrault (1628 -1703) acreditava que a literatura tinha o papel de formação. No prefácio dos Contos da Mãe Gansa, percebe-se um forte cunho moral e cristão (COELHO, 2005; PERES; MARINHEIRO; MOURA, 2012).
Os primeiros livros de literatura buscavam diferenciar o certo do errado, o bem do mal, visando construir personagens serem bons, bonitos e obedientes de um lado; e maus feios e desobedientes de outro, onde o leitor poderia se identificar com o caminho que deveria seguir para ser bem aceito na sociedade.
Através do texto literário e de elementos do cotidiano, os alunos passam a ter mais acesso em sala de aula, tanto no que se refere à literatura quanto aos professores (BRASIL, 1998).Vimos segundo alguns autores que a literatura infantil na escola possibilita que se faça cumprir o ideário de educação tão comentada na atualidade: a transformação, a escola necessita de elementos que façam cumprir este ideal (PERES; MARINHEIRO; MOURA, 2012).
BASSO, Cíntia Maria. A literatura infantil nos primeiros anos Escolares e a pedagogia de projetos. 2004. Disponível em: < https://goo.gl/VFXDfN>. Acesso em: Set. 2017.
BRASIL. Ministério da Educação - MEC. Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Brasília, DF, 1998.
CASTRO, Eline Fernandes de. A importância da leitura infantil para o desenvolvimento da criança. 2009. Disponível em:
COELHO, Nelly Novaes. Literatura infantil: teoria, analise didática. São Paulo. Moderna, 2005.
PERES, Fabiana Costa; MARINHEIRO, Edwylson de Lima; MOURA, Simone Moreira de. A literatura infantil na formação da identidade da criança. Revista Eletrônica Pró-Docência. UEL. n. 1, v. 1, jan-jun. 2012. Disponível em: < https://goo.gl/Pvzkg4>. Acesso em: Set. 2017.
LUCIANE GUIMARAES BATISTELLA BIANCHINI
BERNADETE LEMA MAZZAFERA
JULIO SERGIO CAMARGO
MIRIA DA SILVA PADILHA OLIVEIRA
RAYSSA PEREIRA DE SOUSA
NATÁLIA GOMES DOS SANTOS
TATIANE MOTA SANTOS JARDIM
MIRTES RODRIGUES SILVEIRA COSTA
KIARA MARIA PAES MUNHÃO
Iniciação Científica
UNOPAR
O brincar é considerado importante para o desenvolvimento e aprendizagem da criança como um todo (BIANCHINI, 2016, 2009). Wanderlind et al. (2006, p. 265) em um estudo sobre as diferenças de gênero no brincar de crianças pré-escolares e escolares na brinquedoteca, destaca que os estudos sobre o brincar “[...] permitem compreender que este é considerado um comportamento universal, típico da espécie humana; ao mesmo tempo, que ele é altamente modulado por características do contexto em que ocorre, o que implica na qualidade da brincadeira e consequentemente no desenvolvimento da criança.” Assim justifica-se o projeto que permite verificar os espaços destinados ao brincar nas escolas brasileiras. A participação do aluno de graduação em um programa de Iniciação científica a distância permite o crescimento pessoal e profissional do mesmo, além de possibilitar que esta coleta de dados seja realizada em diferentes regiões do país.
Descrever a experiência de alunos de graduação, de um curso de Pedagogia, sobre a participação em um programa de iniciação científica do projeto estudo do perfil das brinquedotecas em centros municipais de educação infantil brasileiros.
Para responder à questão proposta, realizou-se uma pesquisa documental com análise do conteúdo dos relatos dos alunos. Foram analisados os dados extraídos do fórum disponibilizado no ambiente virtual de aprendizagem (AVA) do projeto e demais ferramentas de comunicação para analisar a experiência dos participantes do programa de Iniciação científica que responderam ao questionamento sobre sua participação no projeto e as experiências adquiridas em relação ao Programa de Iniciação Científica EAD (PIC EAD) para sua vida acadêmica e pessoal.
Os resultados apontam que todos os alunos que responderam ao questionamento sobre sua experiência no projeto atribuíram aspectos positivos no processo vivenciado. Estes dados podem ser exemplificados em relatos como: “Fazendo uma avaliação da minha participação no projeto, posso dizer que me sinto desafiada a estudar e a refletir sobre minha postura profissional” (Aluna 2). Para Erdmann et al (2010, p. 31-32 apud MAZZAFERA; SUGUIMOTO, 2016), a atividade é relevante, já que “além de configurar importante etapa na aprendizagem, os graduandos IC recebem a indiscutível vantagem de formação para o fazer/pesquisar, pelo acompanhamento/desenvolvimento/participação em projetos de pesquisas e experiências acadêmicas oportunizadas por seus orientadores”. Outro ponto que pode ser destacado é a necessidade de aprofundamento teórico que os graduandos buscam na IC, visto que um aluno relatou que por meio da participação no projeto é possível vislumbrar o ingresso na pós-graduação stricto sensu.
Os alunos destacaram a importância da participação no projeto de iniciação científica para a formação acadêmica e profissional, já que as experiências vivenciadas ampliaram a visão que eles possuíam sobre o brincar e favoreceram a compreensão sobre as mediações que podem ser oportunizadas pelos professores. Eles detectaram ainda que a coleta de dados confirmou as informações obtidas pela literatura da área até o momento.
BIANCHINI, L. G. B. O brincar e as interações enquanto expressão de desenvolvimento e aprendizagem, 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional) BIANCHINI, L. G. B. Construção do Conhecimento por meio do Brincar .Londrina : Maxi Print, 2009. MAZZAFERA, B. L.; SUGUIMOTO, H. Programa de Iniciação Cientifica: influência no aumento quantitativo e qualitativo da produção científica. Política e Gestão Educacional, v. 20, p. 38-48, 2016. WANDERLIND, F. et al . Diferenças de gênero no brincar de crianças pré-escolares e escolares na brinquedoteca. Paidéia , v. 16, n. 34, p. 263-273, 2006 .
ANDERSON TEIXEIRA ROLIM
FERNANDO LINO JUNIOR
JOSÉ RODRIGO FERREIRA DA SILVA
MARCELO CORREA JUNIOR
FÁBIO ROGÉRIO REGIOLI
Iniciação Científica
UNOPAR
O projeto e a construção de Objetos de Aprendizagem envolvem um arranjo de habilidades multidisciplinares. Assim, é preciso estabelecer os objetivos do material pedagógico, o público alvo (suas habilidades, conhecimentos, estilos preferenciais de aprendizagem, estilos cognitivos), a interface mais adequada, com vistas a maximizar a usabilidade, as estratégias de interatividade, as ferramentas que serão utilizadas para sua construção e os recursos humanos e financeiros disponíveis. A atenção a esses elementos é fundamental para a construção coerente de objetos digitais de aprendizagem que atendam às demandas específicas para as quais foram criados. Do mesmo modo, devem visar à reutilização noutros contextos possíveis.
O presente trabalho objetiva a seleção e análise de artigos científicos acerca construção e organização de objetos digitais de aprendizagem, sobretudo, textos que tratem das possibilidades tecnológicas do ensino digital e dos aspectos inerentes a essa especificação. Por meio desse levantamento, busca evidenciar passos importantes no desenvolvimento de materiais digitais que contemplem o ensino.
Esse trabalho organiza-se como pesquisa qualitativa, de cunho bibliográfico e exploratório, que busca verificar exemplos de utilização de objetos digitais de aprendizagem, a fim de garantir sua aplicação pedagógica e reutilização em contextos diversos de ensino. Desse modo, apoia-se na relação entre objetos digitais de aprendizagem e suas possibilidades pedagógicas. Deste modo, num primeiro momento, foram selecionados artigos científicos que orbitam o tema proposto, por meio da plataforma Google Scholar. Em seguida, foram realizados fichamentos e, posteriormente, a determinação dos pontos de contato e distanciamento entre as abordagens dos artigos. Por fim, as resenhas foram organizadas no trabalho que se apresenta.
O desenvolvedor de Objetos Digitais de Aprendizagem deve ter em mente que esse objeto deve ser atraente, envolva o aluno na atividade pedagógica primeiramente estipulada, e que, com o seu uso, ocorra aprendizagem efetiva para o aluno. É importante ressaltar o valor da tecnologia no desenvolvimento dos seres humanos e como ela é aplicada em situações de ensino. Hoje, os docentes estão usando com mais frequência ferramentas digitais nos processos pedagógicos. As escolas passam por um período de transição na qual as práticas mais tradicionais estão sendo substituídas por novas metodologias de ensino. Na experiência pedagógica observada foi utilizado o software Squeak, de código aberto, em caráter de oficina. A experiência permitiu para criar um livro que incorporava mídias diversas: textos, imagens, sons, vídeos etc. A experiência mostrou que, mesmo tendo só uma professora para auxiliar a turma toda, o material elaborado levou os próprios estudantes a desvendar dúvidas independentemente.
Com a observação da proposta pedagógica, podemos confirmar que a sociedade passa por uma revolução tecnológica, na qual docentes e alunos tornam-se peças fundamentais. O aprendizado surge dos múltiplos letramentos e as escolas devem trazer a inclusão digital em sua estrutura com uma postura de promoção de autonomia, possibilitando aos alunos o desenvolvimento de processos de criação em todas as suas disciplinas.
BORDENAVE,J.D.; PEREIRA, A.M. Estratégias de ensino e aprendizagem. 17. ed., Petrópolis: Rio de Janeiro: Vozes, 1997.
JOHNSON, S. Surpreendente!: a televisão e o videogame nos tornam mais inteligentes. Rio de Janeiro: Elsevier, 2005.
LEFFA, V. J. Uma ferramenta de autoria para o professor: o que é e o que faz, Letras de Hoje. Porto Alegre. v. 41, n. 2, p. 189-214, Jun. 2006.
MAIA, C. "Ferramentas aliadas". In: Revista Aprender. Edição Set./Out. 2002. Disponível em:
LUCIMARA ALVES PEREIRA
ADRIANA DOS SANTOS
VANDIR BOKORNI FERNANDES
RICARDO JOSÉ PERES
Iniciação Científica
UNOPAR
Este trabalho ira planejar, organizar, controlar e coordenar, melhorando a administração da empresa. Portanto será prestado um serviço de consultoria para a empresa Promaq Empilhadeiras Eireli (Arapongas-Pr), estudando as estratégias de comunicação, comercialização e Marketing de relacionamento que a empresa vem trabalhando atualmente. A ideia é reorganizar todo o processo administrativo interno da empresa para obter-se um melhor resultado, no trabalho que sera prestado. Com base em conhecimento estratégico de mercado será oferecido uma proposta de melhoria para dar um upgrade nas vendas e na prestação de serviços que a empresa oferece.
Este trabalho tem por objetivo planejar, organizar, controlar e coordenar, melhorando a administração da empresa, as estratégias de comunicação, comercialização e Marketing de relacionamento.
Expandir as redes sociais, Criar Marketing visual, Estratégias de Comercialização, Ferramenta Email Marketing, Programa de fidelidade. Criar pagina no facebook, colocação de outdoor em rodovias nos pontos estratégicos, faixa posicionando em pontos da cidade próximos aos concorrentes e indústrias, capacitar o vendedor existente, contratar um profissional capacitado na área de telemarketing para função especifica de vendas, pesquisa de satisfação e pós-vendas, contratação de representantes comerciais, divulgação em revistas especializadas ou em jornais de bairro.
A empresa surgiu de uma necessidade dos serviços prestados por ela, trata-se de uma empresa pequena administrada por uma unica pessoa, com o quadro de funcionários reduzido, e não há mão de obra especializada para cada função e sim um acumulo de varias funções em um único funcionário. Que por vez tenta desempenhar o seu melhor, mas que acaba não atingido o objetivo de cada tarefa executada. Com isso a empresa acaba não tendo uma boa produtividade. Dando oportunidades aos seus concorrentes de sobressair nas suas falhas. Por isso realizamos a consultoria, afim de coordenar, sistematizar de forma eficiente o que já existia. Com as melhorias sugeridas e implantadas e com os novos mecanismo de divulgação, a empresa ira atrair e engajar novos contratos e parceiros. Prosperando o seu negócio, e sustentando o seu desempenho.
Analisando a empresa foi constatado que existem falhas nas áreas estratégicas da empresa como a comunicação, comercialização e o relacionamento com os clientes. Foram fornecidas propostas de otimização para as falhas e implantação de novas estratégias. A empresa desempenhando as propostas sugeridas irá alavancar seus serviços.
http://revistapegn.globo.com/Empreendedorismo/noticia/2016/09/5-empresas-contam-como-usam-o-whatsapp-nos-negocios.html
http://www.presscomunicacao.com.br/whatsapp-empresas/
http://www.2nd.com.br/site/como-empresas-utilizam-o-youtube/
https://www.bittencourtconsultoria.com.br/noticias/venda-por-redes-sociais-comeca-a-ganhar-musculatura-no-brasil.html
http://www.2nd.com.br/site/como-empresas-utilizam-o-linkedin/#sthash.L5s7T5qc.dpuf
https://blog.ingagedigital.com.br/como-o-linkedin-para-negocios-pode-ajudar-sua-estrategia-de-marketing-digital/
http://www.agenciatsuru.com.br/blog/redes-sociais-e-o-relacionamento-cliente-empresa/
VANDIR BOKORNI FERNANDES
THAINÁ HINGRID DE ANDRADE ARANTES
ALEX FERNANDO MATEUS
FRANCELINE APARECIDA PEREIRA DO NASCIMENTO
ROSEMARI GOMES ZAMBÃO
ALEXANDER LUIS MONTINI
TCC
UNOPAR
O consumo é o ato de comprar, as vezes por necessidade e desejo ou apenas por habito de adquirir produtos sem a precisão deles,despender-se de uma parcela econômica de capital para se adquirir tal coisa. Existem várias formas de consumo, como o consumo de luxo que é algo que está ligado com a economia,sendo um mercado que vem tomando conta do mundo todo, inclusive aqui no Brasil.
Comprar o necessário não condiz com o novo modelo econômico que supervaloriza o status e a aparência.O valor do caráter humano deu lugar à superficialidade presente nas marcas das roupas e nos preços dos carros. Mesmo com a atual crise que o Brasil está passando, o mercado busca sempre instigar e estimular o desejo de compra para seus clientes, eles apostam em propagandas com pessoas felizes, bonitas e satisfeitas, a fim de plantar nos receptores a vontade da mesma felicidade e alegria que tal propaganda transmite.
O objetivo deste trabalho é mostrar como o consumismo está presente em nossas vidas, mesmo com a crise que o país está vivenciando. Mostramos que o mercado brasileiro está sempre em busca de inovações para estimular o ato de consumo em seus clientes.
Quando falamos de consumo, estamos se referindo ao processo produtivo associado às atividades econômicas que tem como objetivo produzir mercadorias e prestação de serviços com a finalidade de atingir o mercado consumidor. Pessoas que compram as mercadorias e usufrui da prestação de serviços são denominadas de consumidores. O consumo de mercadorias (roupas) e prestação de serviços (bancos) vem para atender as necessidades que o homem e a mulher tem. Consumir nada mais é do que o ato de comprar fazendo com que a economia gire. Quanto maior o consumo maior a renda, dessa forma o dinheiro circula a vai tendo mais emprego. Quase sempre compramos bem mais do que necessitamos, impulsionado pelas mídias de propaganda, fazendo com que continuemos a comprar cada vez mais, como se só assim pudéssemos ser felizes.
Diante do que foi discutido, nos damos conta que o prazer da compra, mesmo que de um carro de luxo, não dura por muito tempo. Ela deixa de ser novidade para nos, e logo em seguida passamos a ter um novo desejo de compra, seja de um serviço ou produto. Contudo, pensar em consumir não e necessariamente comprar. O conceito econômico de consumo o aproxima do comprar. E a economia domina o mundo da vida e nos faz seres econômicos, o que na verdade, não somos. Somos seres humanos. Fora dos padrões de vida ativa de ter, comprar, pegar, comer, beber, existe uma forma de consumir chamada contemplar, ver, cheirar, sentir. Pequenos prazeres de consumo que afastam os conceitos econômicos e aproximam mais o ser humano de uma vida de satisfações mais duráveis e permanentes.
Podemos concluir, que o consumo está presente a todo momento na vida de cada cidadão. O ato de consumir não passa apenas como um ato desnecessário ou soberbo, pois toda necessidade fisiológica ou espiritual necessita de tal consumo para supri-las. Percebemos, que em busca de lucro o mercado está facilitando cada vez mais a compra, oferecendo descontos, facilitando formas de parcelamento , entre outros.
NADAI, Mariana. Consumismo. 2013 https://guiadoestudante.abril.com.br/blog/redacao-para-o-enem-e-vestibular/analise-da-redacao-consumismo-8211-tema-do-vestibular-2013-da-fuvest>. Acesso em 08 set. 2017
MARQUES, Rafael da Silva.O conceito de consumo. 2011 Disponivel em:
FREITAS, Eduardo. Consumo. http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/consumo.htm>. Acesso em: 10 set. 2017
RENATA ROMAGNOLLI BASSO
ANA CLAUDIA CERNACH BRANDALIZE
FRANCISLAINE BUZO ALCINE
DEYSE LINAH OSHIRO
Acadêmico
UNOPAR
Para reduzir os impactos ambientais, a arquitetura vêm aplicando-se da reutilização de contêineres de armazenamento e transporte. Devido à ascendência em abandono de containers, há alguns anos ele se tornou uma grande novidade quando o assunto é arquitetura sustentável e com menores custos. O contêiner, composto de metais não biodegradáveis, são resistentes e possuem uma longa durabilidade, além disso, são leves e produzidos sob uma padronização para o perfeito encaixe.
No Brasil, o reuso dos contêineres ainda é novidade, porém, a ideia vem se desenvolvendo devido à qualidade e quantidade de projetos desenvolvidos nesse material. E, além disso, por ter baixo custo, torna-se mais atrativo aos olhos dos brasileiros, permitindo maiores possibilidades na construção de moradias para indivíduos com menos renda.
Dissertar sobre o crescente uso do contêiner para uma arquitetura sustentável e econômica, trazendo conhecimento sobre um assunto em ascendência na arquitetura.
O presente trabalho foi desenvolvido de forma descritiva, sendo realizado através da pesquisa teórica sobre o assunto reutilização de materiais, especificamente contêineres. O uso do container são diversos, varia desde o tamanho necessário para o ambiente até para diferentes projetos , além de gerar menos custos quando comparada a uma obra comum trata-se de uma ideia alternativa para amenizar o problema de descarte do contêiner que não possui mais utilização em transporte de cargas.
Projetos feitos com contêineres traz diversas vantagens, entre elas, a redução de custos, que segundo Schonarth (2013), pode ser reduzido em cerca de 30% nos custo final da obra se comparado aos métodos tradicionais. Para Sotello (2012), uma casa feita com dois contêineres de 40 pés (60m²), pode ser montada em sete dias. A obra possui um custo total aproximado de 23 mil reais (sem acabamento) e 57 mil reais (com acabamentos). Porém, por serem fabricados com materiais metálicos, é indispensável o isolamento térmico e acústico, podendo ser feito utilizando lã de vidro ou de rocha colocadas em forma de sanduiche, entre a estrutura e as placas, e proteção antichamas.
É possível concluir que há diferença quanto aos valores finais do custo de uma casa reutilizando contêiner, isso varia do tipo, tamanho, acabamentos necessários e qualidade dos materiais utilizados em seu interior. Entretanto, se pode verificar que as obras em contêiner são significativamente mais baratas que obras de casas convencionais, além de gerarem menor quantidade de resíduos e ser feitas em menor tempo. Desse modo considera-se esse modelo de moradia mais econômica e sustentável.
AGUIRRE, Lina de Moraes; OLIVEIRA, Juliano; BRITTO CORREA, Celina. Habitando o container. Rio Grande do Sul; Centro Politécnico da UCPEL, 2008. Disponível em:
BONAFÉ, Gabriel. Container é estrutura sustentável e econômica para construção civil. São Paulo: AECweb, 2013. Disponível em:
KEMPFER, Ângela. Casa por R$ 80 mil, entregue em 45 dias, usa estrutura de container. Campo Grande: Campo Grande news, 2013. Disponível em:
FABIANE FANTACHOLI GUIMARÃES
MARA SILVIA SPURIO
LUCIANE GUIMARAES BATISTELLA BIANCHINI
Pesquisa
UNOPAR
O direito de todos à educação está estabelecido na Constituição Federal de 1988 e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN, Lei nº 9394 de 1996, no que consiste em um dever do Estado e da Família proporcionar meios para que isso ocorra, sendo assim, o objetivo da educação é o integral desenvolvimento do indivíduo, seu preparo para a cidadania e sua qualificação para o trabalho.
Como referência introdutória da caminhada para a Educação Inclusiva tem-se a Declaração de Salamanca de 1994, em que a inclusão é um processo educacional, para todos os alunos com alguma deficiência, sejam educados juntos, com o suporte necessário, na idade apropriada e em escola de ensino regular.
Apresentar e discutir sobre a educação inclusiva no Brasil em sua atualidade, identificando avanços neste contexto.
Para o desenvolvimento deste estudo foi realizada uma pesquisa bibliográfica, por meio de levantamento e revisão da literatura a respeito da Educação Inclusiva. Esta revisão da literatura permitiu-nos a apropriação do conhecimento necessário como as definições, conceitos e relativos a educação inclusiva. Foram utilizadas para elaboração deste trabalho informações coletadas por meio de livros e documentos oficiais (UNESCO, 1994; BRASIL, 1996).
A legislação atual é decorrente de várias discussões que permitiram novas ações em relação ao atendimento ao aluno com deficiência, Ferreira e Ferreira (2013) destacam que o recente atendimento educacional para os alunos com necessidades especiais tem avançado e sua aplicação deve ocorrer na rede regular de ensino, para isso necessita-se de auxílio financeiro do governo.
A frequência de alunos com necessidades educacionais especiais, em especial o que apresenta alguma deficiência, “[...] em classes comuns das redes de ensino, é uma política em plena expansão e é opção atual do Ministério da Educação, atestada pela expansão de matrículas (com ou sem apoio especializado)” (KASSAR 2013, p.67).
Com a aceitação de uma política educacional que tem sido denominada de Política de Educação Inclusiva, Kassar (2013) expõe sobre a implementação de salas de recursos multifuncionais em escolas municipais e acrescenta que o poder público tem buscado atender estas necessidades da população.
Para tanto, foi plausível reconhecer que mesmo dentro de toda complexidade das relações humanas, o papel da educação é incomparável e único, sendo este papel tão importante para a educação. Desde modo para acontecer na prática é necessário qualidade, eficiência, competência, diálogo e afetividade para transformar intenções em realidades. O processo de ensino e aprendizagem requer o entendimento de que ensinar e aprender não significa acalmar informações memorizadas, mas sim fazer o aluno buscar
BRASIL. Ministério da Educação. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. LDBEN, Nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996.
FERREIRA Maria Cecília Carareto; FERREIRA, Júlio Romero. Sobre inclusão, políticas públicas e práticas pedagógicas. In: GÓES, Maria Cecília Rafael de; LAPLANE, Adriana Lia Friszman de. (orgs.). Políticas e Práticas de educação inclusiva. 4. ed. rev. Campinas, SP: Autores Associados, 2013, p. 21-46.
KASSAR, Mônica de Carvalho Magalhães. Uma breve história da educação das pessoas com deficiência no Brasil. In: MELETTI, Silvia Márcia Ferreira; KASSAR, Mônica de Carvalho Magalhães (organizadoras). Escolarização de alunos com deficiência: desafios e possibilidades. Campinas, SP: Mercado de Letras, 2013, p. 33-76.
UNESCO. Declaração de Salamanca e Linha de ação sobre necessidades educativas especiais. 1994. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/salamanca.pdf. Acesso em: 09 set. 2017.
FERNANDA MAYUMI FUZI MANZUR
BRUNA DA SILVA ANDRADE
MARISTELA BENITES
Debora Porfiria Furtado de Lima Maidana
CAMILA OLIVEIRA MIRANDA
SIMONE BATISTA MAMEDE
CLEBER J. R. ALHO
Pesquisa
UNIDERP - UNIVERSIDADE ANHANGUERA/UNIDERP
Os cursos de Biologia de Campo promovidos pelo Instituto Mamede em parceria com a Universidade Anhanguera Uniderp tem por objetivo aprimorar as práticas/técnicas de campo em associação ao ensino de ciências e biologia, sem ignorar, contudo, o contexto social em que os sujeitos (educador e educando) estão inseridos, apontando caminhos e viabilizando a relação entre pesquisador e cidadão cientista. Neste contexto, diversos projetos vêm sendo desenvolvidos em áreas naturais, onde são realizados os cursos de biologia de campo, dentre eles o Projeto sobre mamíferos, na Reserva Particular do Patrimônio Natural Quinta do Sol, localizada no bioma Cerrado. Os mamíferos possuem ampla distribuição no Cerrado brasileiro, bioma que ocupa o segundo lugar em extensão no território nacional e apresenta rica biodiversidade (SANO et al., 2010). No entanto, por outro lado, constitui uma das ecorregiões mais ameaçadas, devido a alterações na cobertura vegetal e, consequente perda de hábitats.
Inventariar a fauna de mamíferos durante o curso de Biologia de Campo na Reserva Particular do Patrimônio Natural Quinta do Sol e seu entorno, em Taboco, Mato Grosso do Sul.
Área de estudo O levantamento de mamíferos foi realizado na RPPN Quinta do Sol e região de entorno. A RPPN localiza-se na região de Taboco, distrito de Corguinho, Mato Grosso do Sul, entre as coordenadas 19º46’35” S e 55º 14’ 44” W e está inserida no Planalto de Maracajú, bioma Cerrado. Coleta de dados Três ambientes foram analisados, sendo cerrado típico, estrada e mata de galeria. Utilizou-se a metodologia de censo em transecções lineares e armadilhas de rastros (varrição e argila), para observação direta de indivíduos e registro de vestígios, os quais foram identificados com base em literatura especializada (MAMEDE e ALHO, 2006). O esforço amostral foi de 22 horas.
Foram registradas 11 espécies de mamíferos. Destas, 3 estão ameaçadas de extinção, sendo a anta (Tapirus terrestres), tamanduá bandeira (Myrmecophaga tridactyla), jaguatirica (Leopardus pardalis), e uma quase ameaçada, a lontra (Lontra longicaudis) (IUCN, 2014). Dentre as unidades de paisagem analisadas, o cerrado típico foi o ambiente com maior riqueza de espécies (n=6), seguido de mata de galeria (n=4) e estrada (n=3). Das espécies identificadas, 43% estão listadas no Plano de Manejo da RPPN Quinta do Sol e, 5, são novos registros para o documento. Além de serem um grupo de interesse para contemplação na natureza, auxiliando no ecoturismo e educação ambiental, os mamíferos contribuem para o equilíbrio dos ecossistemas e reposição de formações florestais (BENITES e MAMEDE, 2008). Dessa forma, considerando as frequentes alterações antrópicas na cobertura do solo do Cerrado, a presença dessas espécies é de grande relevância para a manutenção da biodiversidade no bioma.
O curso de Biologia de Campo tem contribuído para o aprimoramento de técnicas/práticas de pesquisa sobre biodiversidade em ambientes naturais, além de complementar dados do diagnóstico de Planos de Manejo em Unidades de Conservação. É relevante a continuidade de estudos voltados ao levantamento da mastofauna na região, a fim de ampliar o conhecimento sobre a ocorrência de espécies, e consequentemente contribuir em propostas de manejo e fortalecimento da conservação da biodiversidade do Cerrado.
BENITES, M.; MAMEDE, S. B. Mamíferos e aves como instrumentos de educação e conservação ambiental em corredores de biodiversidade do Cerrado, Brasil. Mastozoologia Neotropical, Mendoza, v. 15, n. 2, p. 261-271, 2008.
IUCN. International Union for Conservation of Nature. The IUCN Red List of Threatened Species. Versão 2016-3. Cambridge: IUCN, 2014. Disponível em:
ELIANE DA SILVA DENIZ
LUCY FERREIRA AZEVEDO
ANTÔNIA LÚCIA DE QUEIROZ TENÓRIO
MARCOS APARECIDO PEREIRA
Pós-graduação
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
Com a ideologia de democratização do ensino, as classes populares tiveram a possibilidade de chegar aos bancos escolares e a escola ressentia-se de professores habilitados e, consequentemente, sem fundamentação teórica. O professor, habilitado de forma deficiente e despreparado para o trabalho com a formação de leitores em uma perspectiva não coerciva e de decodificação, reproduz o ideal de leitura proposto pelo livro didático. Material preparado justamente para atender a necessidade de um profissional que não tinha condições de responder às necessidades de ensino aprendizagem dos alunos. Dessa forma, o espaço da escola se configura como coercivo e como fonte de manipulação. O que se lê no material didático, tem como foco a disciplina – o amor incondicional à pátria, o ensino pelo exemplo e a educação pela repetição, aumentando assim a distância entre o aluno e o universo prazeroso que a leitura é capaz de proporcionar.
Propor um estudo sobre as contribuições do interacionismo sócio-discursivo no trabalho com os gêneros textuais em sala de aula, considerando sua importância para a formação de um leitor proficiente.
O estudo é qualitativo e de caráter etnográfico. A observação do universo cultural dos alunos e a necessidade de aporte teórico do professor para o trabalho com o texto são partes determinantes e necessárias para a pesquisa. Nesta perspectiva, a concepção interacionista avança no sentido de propor uma ação dialógica do aluno, o texto e o contexto. Bronckart (2009, 21) salienta que o interacionismo é um posicionamento epistemológico de diversas correntes que tem em comum a tese de que as condutas humanas são o resultado de um processo histórico de socialização, possibilitado especialmente pelo desenvolvimento de instrumentos semióticos. Dessa forma, o estudante sai de uma condição de passividade e decodificação para fazer análises, levantar questionamentos e posicionar-se frente ao texto. A sala de aula deixa de ser um espaço de respostas prontas e o professor busca questionar os alunos sobre os sentidos do texto, pois torna-se consciente da necessidade de formar um sujeito crítico.
O bom desenvolvimento de atividades de leitura em sala de aula com os gêneros textuais opera transformações positivas, quando caminham em uma direção interacionista. Kleiman (2001, p.175) afirma que: “A solução não é reformular o texto didático, mas ensinar o aluno a ler”. A proposta é ensinar o aluno a avaliar o texto do material didático, refletir e interferir de maneira consciente nas ideias propostas pelo autor. O texto não pode servir como desculpa para fins como: cópias, realização de exercícios gramaticais, ou até mesmo mera decodificação do explícito. Possenti (1998, p.65) argumenta que: “A recusa da concepção de língua como código é importante, porque se opõe a uma tradição forte”. É fundamental preparar o professor que em muitos casos é fruto de uma educação tradicional, em que o estudo da língua é visto apenas como um aglomerado de normas estruturais. Uma possibilidade é a formação continuada que proporciona bases teóricas para que o docente se sinta mais seguro.
Investir na formação do professor é fundamental para que o trabalho escolar com os gêneros textuais seja realizado satisfatoriamente. Atender às necessidades de aprendizagem de leitura é urgente e, sendo assim, é de suma importância valorizar o sujeito como ser histórico e social. É necessário ainda que o aluno perceba a relevância de seu posicionamento, compreendendo que os discursos são espaços de debates e posições ideológicas. Logo, precisam ser acompanhados e questionados constantemente.
BRONCKART, Jean Paul. Atividades de linguagem, textos e discursos: por um interacionismo sociodiscursivo.2ª edição, São Paulo, SP: EDUC, 2009. FREITAS, Maria Teresa de Assunção. O Pensamento de Vygotsky e Bakhtin no Brasil. – 2ª edição – Campinas, SP: Papirus, 1994. POSSENTI, Sírio. Discurso, Estilo e Subjetividade. 1ª edição, São Paulo, SP: Martins Fontes, 1998. KLEIMAN, Ângela. Leitura ensino e pesquisa. 2ª edição, Campinas, SP: Pontes, 1ª reimpressão, 2001. KLEIMAN, Ângela. Texto e Leitor: Aspectos da Leitura. – 8ª edição – Campinas, SP: Pontes, 2002.
PEDRO HENRIQUE DE SOUZA RANGEL
GUILHERME MENDES PIO DE OLIVEIRA
STELLA MENDES PIO DE OLIVEIRA
ROBINSON OSIPE
TCC
UENP - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARANÁ
Atualmente o Brasil é responsável por aproximadamente 30% da produção mundial de soja, perdendo apenas para os EUA, que produz cerca de 34% da produção mundial. Um dos principais problemas para a cultura da soja são as plantas daninhas. Elas possuem grande habilidade competitiva e exploram eficientemente os recursos do meio ambiente, evidenciando assim, a intensa competição que ocorre nas áreas cultivadas (PITELLI, 1981).
O algodoeiro herbáceo (Gossypium L.) é uma das principais culturas exploradas no Brasil, representando cerca de 15% da economia nacional, o que reflete a importância dessa malvácea na agricultura. O algodão geneticamente modificado ROUNDUP Ready, tem como característica a tolerância ao glifosato (WILLIAMS et al., 2000). A semente de algodão pode permanecer no campo após a colheita, germinar sob condições favoráveis e assim vir a se tornar uma planta voluntária, também conhecida como guaxa ou tiguera, na cultura da soja.
O presente trabalho teve como objetivo avaliar a eficiência no controle de algodão RR, tal como a toxicidade causada na cultura da soja por diversos herbicidas com diferentes mecanismos de ação, aplicados em pré e pós emergência, no município de Bandeirantes-PR.
O presente trabalho foi realizado mediante a condução de dois ensaios, no ano de 2015, em áreas pertencentes a Fazenda Experimental da Universidade Estadual do Norte do Paraná.
O Delineamento experimental foi de blocos ao acaso. No primeiro ensaio, os herbicidas foram aplicados em pré-emergência, nos seguintes tratamentos: 01-Testemunha (Sem aplicação); 02-Sulfentrazone; 03-Imazaquin; 04-Diclosulam; 05-Imazethapyr; 06-Sulfentrazone + Imazethapyr.
No segundo ensaio, os herbicidas foram aplicados em pós-emergência, nos seguintes tratamentos: 01-Testemunha (Sem Aplicação); 02-Imazethapyr; 03-Flumiclorac-pentyl; 04-Lactofen; 05-Fomesafen; 06-Bentazon; 07-Chlorimuron; 08-Cloransulam.
No primeiro ensaio, as avaliações foram feitas mediante a contagem do número de plantas emergidas de algodão, aos 14, 21, 28 e 42 DAA. No segundo ensaio, foram realizadas avaliações visuais de controle de algodão aos 7, 14, 21 e 28 DAA. Os dados foram submetidos ao teste de Tukey (5%).
Para os herbicidas aplicados em pré-emergência, observa-se que o tratamento com o Imazaquin, apresentou as melhores médias aos 42 d.a.a. Walsh et al. (1993) também constataram que o herbicida causou injúria no algodão plantado em sequência na área. O Diclosulan, apresentou médias de controle de algodão, que não diferiram do Imazaquin nas avaliações aos 14, 21 e 28 d.a.a. Costa et al. (2002), observaram em seu trabalho, que as plantas de algodão mostraram sintomas de injúria nos tratamentos envolvendo o herbicida Diclosulam.
Para os tratamentos aplicados em pós-emergência, constatou-se que o herbicida Flumiclorac-pentyl exerceu melhor eficácia aos 7 e 14 d.a.a., superando os demais tratamentos. Nas avaliações aos 21 e 28 d.a.a., o Flumiclorac-pentyl foi similar ao Imazethapyr. Segundo Steinke e Carvalho (2015), o Flumiclorac-pentyl, quando aplicado em associação com o 2,4-D nas soqueiras de algodão voluntário, as taxas de rebrote foram baixas.
Os herbicidas Imazaquim e Diclosulan exerceram melhor eficiência no controle do algodão voluntário em pré emergência. Todos os herbicidas aplicados em pré emergência, foram seletivos a cultura da soja. O herbicida Flumiclorac-Pentyl foi o que melhor controlou o algodão voluntário na aplicação em pós-emergência.
COSTA, E. A. D., MACEDN E. C., ROZANSKI A., MATALLO M. B. Eficácia do herbicida flumioxazin aplicado isoladamente e em mistura com diuron ou diclosulam, e diferentes adjuvantes, em algodão. Revista Brasileira de Herbicidas, v.3, n.I, 2002.
PITELLI, R.A. Competição e manejo em culturas anuais. A Granja, Porto Alegre, n. 37, p. 111-113, 1981.
STEINKE, M. C. K.; CARVALHO, M. A. C. Controle mecânico e químico da soqueira do algodoeiro tolerante ao glifosato e ao glufosinato. Foz do Iguaçu: Cogresso Brasileiro do Algodão, 111-1, 2015.
WALSH, J.D.; DEFELICE, M.S.; SIMS, B.D. Soybean (Glycine max) herbicide carryover to grain and fiber crops. Weed Technology, v.7, n.3, p.625-632, 1993.
WILLIAMS, G.M.; KROES, R.; MUNRO, I.C. 2000. Safety evaluation and risk assessment of the herbicide Roundup and its active ingredient, glyphosate for humans. Regulatory Toxicology and Pharmacology. 31: 117-165.
LUCAS LIMA LUIZ
PEDRO HENRIQUE NEWBERY CHINEZE
LUIZ CÉSAR DA SILVA
Acadêmico
UNOPAR
Na cadeia produtiva de leite, suas características em quantidade e composição, sofrem influência de tudo que interagem com este. Assim sendo, que como a falta ou excesso de alimento e água, cio, maus tratos, medo, stress térmico, dor, como outros fatores, podem influenciar na qualidade, na composição do leite ou ambos.
O manejo de ordenha realizado com eficiência e boas práticas, é um dos pontos fundamentais para a qualidade do leite, destacando-se limpeza de equipamentos e utensílios, efetividade prática do ordenhador, refrigeração do leite a 4°C. Portanto, é preciso estar atento aos procedimentos e rotina de ordenha para o sucesso na produção de leite com qualidade.
É mostrar que o manejo de ordenha eficaz é fundamental para o controle de infecções e, além disso, uma execução de tarefas sequencial e rotineiramente proporciona outros benefícios tais como, melhoria da qualidade do leite, diminuição do leite residual e aumento da produção.
No momento da ordenha a higienização das mãos dos ordenhadores é de grande importância, assim, seguindo de retirada dos três primeiros jatos de leite antes da ordenha teste da caneca. “Sempre precedá a desinfecção dos tetos (pré-dipping) realizando a imersão completa dos tetos em desinfetantes à base de cloro deixando agir por 20-30”. A secagem completa dos tetos com papel toalha descartável evita o risco de contaminação. Início da ordenha é com a colocação das teteiras e o término da ordenha é com retirada das teteiras assim que terminar o fluxo de leite que dura cerca de 5-7’ dependendo da produção dos animais, e é realizada a imersão dos tetos em solução desinfetante à base de iodo (pós-dipping).
Após a ordenha recomenda fornecimento de alimento aos animais para estimulá-los a permanecerem em pé pelo período no qual o orifício do teto ainda não está completamente fechado, evitando a contaminação do teto com microrganismos ambientais.
Dentre às particularidades de cada propriedade, como disponibilidade de mão de obra e recursos naturais, o número de animais, tamanho e modelo da sala de ordenha, a genética dos animais, não se pode definir que haja um manejo de ordenha único ou definitivo para todas as leiterias. Porém, a realização de princípios adequados de manejo deve ser feita em todos os rebanhos.
Um fator muito importante, é que os tetos devem estar limpos e secos antes do início da ordenha, neste caso, é necessário um adequado sistema de manejo ambiental para os animais, resaltando nas épocas de chuvas, quando há maior predisposição para acúmulo de barro.
A condição do ambiente da sala de espera e de ordenha também é fundamental, pois a disponibilidade de sombra, instalação de bebedouros, ventiladores e aspersores melhoram o conforto na pré-ordenha. Devendo estar livre de matéria orgânica e disposto próximo a leiteria, permanecendo no máximo 1 hora.
A qualidade do leite é resultado da execução eficiente de procedimentos corretos no manejo de pré-ordenha, ordenha e pós-ordenha. Portanto, é preciso identificar e estabelecer uma rotina que seja a mais adequada à propriedade.
BELOTI, V. et al. Fatores que Interferem na Qualidade e Composição do Leite Produzido. Leite: obtenção, inspeção e qualidade. p. 35-50. Londrina : Editora Planta, 2015.
SILVA, R. W. S. M. et al. Manejo Correto da Ordenha e Qualidade do Leite. MAPA, Bagé-RS. Circ. Téc. 27. p. 1-6. Dez. 2002.
M.V.; FONSECA, L.F.L. Estratégias para Controle da Mastite e Melhoria na Qualidade do Leite. Folha do leite. Belo Horizonte, 2017.
CINTIA APARECIDA ZEINADE
MAIKE HENRIQUE MENEGUETTI MOTA
JOÃO PAULO DE MELO GONÇALVES
JEFFERSON MALDONADO MAINARDES
SANDRO TEIXEIRA PINTO
HUGO VINICIUS DIAS SILVA
Acadêmico
UNOPAR
Presentemente a utilização do controle remoto tem sido uma tarefa rotineira, uma vez que a grande maioria dos aparelhos modernos de uso doméstico fazem uso deste. Essa tendência trás o acúmulo de muitos controles, que por sua vez, possuem demasiada quantidade de botões com diferentes funções, acarretando uma certa confusão em sua operação, problema este, que com o passar do tempo se agrava, já que com o envelhecimento, as capacidades cognitivas, físicas e motoras dos indivíduos deterioram-se naturalmente. Visando trazer uma maior acessibilidade, proporcionando a inclusão digital para estes indivíduos, propõe-se o desenvolvimento de um controle com uma quantidade de teclas reduzidas apenas às funções básicas, com maior área de contato, aliado à capacidade de ser reprogramado por pessoas sem conhecimentos técnicos, permitindo assim a reprodução dos comandos de outros controles, unificando-os em um único dispositivo.
Desenvolver um protótipo de controle remoto infravermelho universal programável que facilite o uso entre os mais necessitados.
Todos os circuitos desenvolvidos durante projeto foram inicialmente simulados no programa Proteus®, e então montados na protoboard, para efeito de comparação dos resultados simulados com os resultados práticos e posteriormente transferidos para o EasyEDA® com objetivo de realizar o desenvolvimento e a confecção da placa de circuito impresso. No decorrer do projeto, as ideias sobre o funcionamento e características físicas do controle foram apresentadas para um grupo de idosos formado por familiares e amigos dos integrantes do grupo. O intuito foi assegurar que as ideias propostas proporcionariam conforto e praticidade ao projeto. No que diz respeito à recepção e emissão de infravermelho foi utilizada uma biblioteca open source para a decodificação dos sinais recebidos. A opção por esta biblioteca deve-se ao fato de que ela possui suporte para decodificação de diversos protocolos de comunicação, como por exemplo os protocolos: RC5, RC6, NEC, Philips, entre outros.
Ao fim do projeto, obteve-se um controle com a capacidade de ser reprogramado, recebendo e decodificando sinais de outros controles e armazenando para reprodução futura. Este controle permite o mapeamento de até quatro controles diferentes, sendo estes salvos na memória do dispositivo e mesmo que sua bateria acabe, estas informações permanecerão intactas. Suas teclas de maiores dimensões aliadas ao seu agrupamento baseado nas cores proporcionam maior facilidade na assimilação do seu uso. Capacidades estas que cumprem o objetivo proposto, reduzindo o número de controles necessários para se operar diversos aparelhos, simplificação das funções de operação destes controles, além da possibilidade de ser reprogramado facilmente por pessoas sem conhecimento técnico. Os resultados obtidos colaboram para a independência destas pessoas, assim como sua inclusão digital, visto que, agora podem desfrutar de aparelhos que antes achavam de operação confusa ou complicada.
Com o projeto finalizado, foi possível verificar maior acessibilidade ao seu público alvo e que terra o potencial de simplificar o manuseio de equipamentos que utilizam controles remotos, uma vez que, um único dispositivo poderá realizar as operações básicas e necessárias de seus equipamentos, facilitando o desempenho dessas operações, e possibilitando a dispensação dos demais controles existentes em sua residência.
Schildt, Herbert. (1996). C Completo e Total, 3rd. ed., Makroon Books, 810 p.
Bayle, Julien. (2013). C Programming for Arduino, 1st. ed., Packt Publishing, 488 p.
Almeida, R.M.A, Moraes, C.H.V e Seraphim, T.F.P. (2016).
Programação de Sistemas Embarcados, Desenvolvendo Software para microcontroladores em linguagem C, 1st. ed. Elsevier, 467 p.
Cavalcante, M.A., Rodrigues, T.T., Bueno, D.A. (2013). Controle Remoto: Principio de Funcionamento. Disponível em:
MAYARA LAZARIN
ELIS DAIANE TEODORO
PEDRO LEONARDO OLSZEWSKI SAVIO
JULIA CARLA SILVA DE MORAES
JÚLIA VOLPATO GARRIDO
MARTA JULIANE GASPARINI
EDUARDO AMARAL DE TOLEDO
CAMILA CANO SERAFIM
ALINE ENZ ROSSI
FABIOLA CRISTINE DE ALMEIDA REGO GRECCO
Pesquisa
UNOPAR
As características de qualidade da carne são muito importantes na hora da comercialização (BRONDANI et al., 2006). A avaliação da cor da carne tem grande relevância para os consumidores na questão de frescor e qualidade (FRANÇOIS, 2009). Um dos fatores que podem influenciar na coloração é o pH, devido a sua interferência direta no processo de rigor mortis, interferindo na qualidade final da carne, refletindo na perda ou retenção de água e consequente alterações na cor, maciez e qualidade geral da carne (FRANÇOIS, 2009). O uso de adsorvente em dietas é importante para reduzir a absorção das micotoxinas pelos ruminantes em geral. As micotoxinas são produzidas por fungos, que são naturalmente encontrados no ambiente, seus esporos estão presentes no solo e nas culturas, tornando os alimentos contaminados (BAPTISTA; VENÂNCIO, 2003).
O objetivo desse estudo foi avaliar o Ph da carcaça cordeiros confinados com dietas com alta proporção de concentrado e com o uso de adsorventes de micotoxinas.
O experimento foi conduzido na Universidade Norte do Paraná, Campus de Arapongas. Foram utilizados cordeiros da raça Texel, sendo 12 machos e 12 fêmeas, com aproximadamente 60 dias de idade e peso médio inicial de 18,6 kg. Os animais foram alojados em 12 baias, 2 animais por baia, sendo a baia a unidade experimental. O delineamento experimental utilizado foi o inteiramente casualizado com dois tratamentos (COM ou SEM adsorvente de micotoxinas) e seis repetições cada. As rações possuiam 30% de silagem de milho e 70% de concentrado. O adsorvente (Easytox) foi utilizado junto com concentrado oferecido aos animais do grupo COM, na dose de 1,5 kg por tonelada. Os animais foram abatidos após 39 dias de confinamento. Após 24 horas em câmara fria, foi mensurada a cor da carcaça com o colorímetro portátil KONICA MINOLTA, color reader CR-10, avaliando os componentes L* (luminosidade), a* (vermelho-verde) e b* (amarelo-azul). As análises estatísticas foram executadas com auxílio do Software R.
Não houve diferença estatística (p>0,05) nos componentes de cor (L*, a* e b*) entre as carcaças provenientes de animais confinados com ou sem adsorventes . Os valores de L*para o grupo com e sem adsorvente foram 46,4 e 45,14, respectivamente. Os valores de a* foram 11,08 para o grupo com adsorvente e 11,2 para o grupo sem adsorvente. E para os valores de b* foram 7,77 e 7,40 para o grupo com e sem adsorvente. A cor da carne é a característica mais visada pelos consumidores. Esses valores estão próximos ás observações feitas por Fernandes Junior et al. (2013), onde trabalharam com cordeiros Santa Inês.
Concluimos que o uso de adsorventes de micotoxinas na dieta de cordeiros em terminação, não afeta a variável cor da carne, nos componentes L*, a* e b*. A cor da carcaça apresentou-se dentro dos padrões normais.
BRONDANI, I.L.; SAMPAIO, A.A.M.;RESTLE, J. et al. Composição física da carcaça e aspectos qualitativos da carne de bovinos de diferentes raças alimentados com diferentes níveis de energia. Rev. Bras. Zootec.,v.35, p.2034-2042, 2006.
FERNANDES JUNIOR, F. et al. Características de carcaça e qualidade da carne de cordeiros Santa Inês alimentados com torta de girassol em substituição ao farelo de algodão. Semina: Ciências Agrárias, v. 34, n. 6, p. 3999-4014, 2013.
FRANÇOIS, Poliana. Desempenho, características de carcaça e a utilização da carne de ovelhas de descarte terminadas em pastagem cultivada na elaboração de embutido fermentado. Diss. Dissertação (Mestrado em Zootecnia)–Programa de Pós-Graduação em Zootecnia, Universidade Federal de Santa Maria. Santa Maria, III Simpósio Paranaense de Caprinocultura III Simpósio Sul Brasileiro de Ovinos e Caprinos, 2009.
BAPTISTA, P.; VENANCIO, A. Os perigos para segurança alimentar no processamento de alimentos. Guimaraes: Forvisao, 2003. 145 p
MARCO AURÉLIO MOLINA PIRES
ANDRÉIA STRAGLIOTTO PIRES
TRYSSIA SCALON MAGALHAES MOI
JADDY MIRELLI DIAS
SUELLEN BORGES DE SOUZA
KELLY CRISTIANE ITO YAMAUCHI
Pós-graduação
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
Hérnia umbilical pode ser classificada de acordo com a sua origem como congênita ou adquirida, redutível ou estrangulada. Ambas se constituem de conteúdo abdominal em um saco herniário na região onde se deveria haver a cicatriz umbilical. Isso ocorre secundário ao não fechamento da linha alba em torno do pedículo do cordão umbilidal (Sousa, G.V. et al, 2013). Toda hérinia em sí é formada obrigatoriamente por um saco herniário e um anel. Esse tipo de hérnia afeta mais comumente animais jovens e o conteúdo presente no saco depende do tamanho da hérnia, podendo ser omento ou até mesmo parte do intestino (Fossum, T. W., 2014)
Avaliar técnica de herniorrafia em onça pintada, dificuldades de manejo e resultados pós operatórios.
Foi atendido um filhote macho de onça pintada, 4 meses, apresentando escore corporal baixo e aumento de volume ventral na região da cicatriz umbilical, redutível, de aproximadamente 1cm. Foi sedado com acepromazina (0,1mg/kg) associado a cloridrato de petidina (2mg/kg), , induzido com propofol (5mg/kg) e mantido com isoflorano. Foi realizada incisão de pele sobre o aumento de volume na região umbilical, realizada divulsão do subcutâneo e saco herniário onde foi visualizado omento. Este foi reintroduzido para cavidade abdominal, foram retirados bordos do óstio herniário e realizada sutura da musculatura com pontos Sultam. O subcutâneo foi reaproximado com Cushin e pele com pontos simples separado, todos os pontos feitos com nylon 3-0. no pós operatório foi aplicado ketofen na dose de 1mg/kg, SID, 3 dias e penicilina benzatina a cada 72 horas (três aplicações). Os curativos foram diários com solução fisiológica e rifocina por 10 dias, quando os pontos foram retirados.
A cirurgia de herniorrafia umbilical é uma técnica relativamente simples e rápida com baixos riscos e complicações e a taxa de recidiva é baixa após correção quando filhote. Além disso, o prognóstico é favorável quando a hérnia é redutível, sem presença de alças intestinais ou bexiga no saco herniário (Fossum, T. W., 2014). O animal deste relato, no pós operatório, não demonstrou dor e teve uma recuperação muito rápida. Em duas horas do pós operatório animal se alimentou normalmente, apresentou função fisiológica e dos instintos normais. Neste caso não houve dificuldade no manejo pós operatório do paciente por ter se tratado de um filhote sem desenvolvimento dos instintos da espécie, o que facilitou a realização de curativos diários, administração de medicações e manejo. Isso pode ter colaborado para os bons resultados que obtivemos, pois em animal adulto existe dificuldade de realização desses procedimentos por difícil contenção e estímulo de estresse.
Concluiu-se com este relato que a técnica de herniorrafia umbilical apresentou bons resultados e baixo índice complicações em filhote de onça pintada.
FOSSUM, T. W. Cirurgia de tecidos moles. Cirurgia de pequenos animais. Rio de janeiro: Elsevier. 4 ed. pag. 364-365, 2014.
Universidade de São Paulo, 2 pag.339-46, 1976.
SOUSA, G.V. et al. Hérnia umbilical em caprino: Relato de caso. Publicações em medicina veterianária e zootecnia., Londrina, V. 7, N. 13, Ed. 236, Art. 1558, Julho, 2013.
SARAH GONÇALVES BOMFIM
VIVIANE KARCHER
Iniciação Científica
ANHANGUERA - FACULDADE ANHANGUERA
Os aços inoxidáveis são amplamente conhecidos devido à alta resistência à corrosão, alcançada principalmente pela formação da camada passiva de óxido de cromo. Os aços inoxidáveis contêm, no mínimo, 11% de cromo e são classificados em: austeníticos, ferríticos, duplex e martensíticos. Apesar da alta resistência à corrosão, os aços inoxidáveis podem sofrer ataques por corrosão localizada, como corrosão por pites, em frestas, e intergranular. [1] A resistência à corrosão por pites depende de diferentes fatores, como o ambiente, a composição química do material, a temperatura, o potencial e a condição da superfície. Assim, determinado aço pode ser altamente resistente à corrosão em um determinado meio, mas pode ser facilmente corroído em um meio com diferente concentração de íons e diferente pH. [2] O estudo da corrosão é de extremo interesse para a indústria mundial e, conhecer o mecanismo de formação de pites é extremamente importante para obter um material com maior resistência.
O presente trabalho tem como objetivo realizar ensaios de corrosão por pite em amostras de aços inoxidáveis austeníticos AISI 304 e ferríticos AISI 430, em dois acabamentos, o N3 e ST. Os ensaios foram realizados de acordo com norma ASTM G48 – método “A” e a formação de pites foi avaliada por inspeção visual por técnica de microscopia ótica e perda de massa .
Amostras de aço inoxidável AISI 304 e AISI 430 com dimensões 47,4x79,4x1,0 mm, nos acabamentos N3 e ST, foram submetidas ao método “A”- ASTM G48 consistindo em imergir amostras em solução de cloreto férrico 6% (FeCl3.6H2O), em temperatura ambiente 25±2ºC. Os corpos de prova foram inicialmente pesados, numerados e submetidos a diferentes tempos de exposição: 6, 10 e 15 dias. A metodologia utilizada para avaliar a formação de pites consistiu em medir a perda de massa e inspeção visual com o auxílio de um microscópio ótico. O aço inoxidável austenístico AISI 304 possui composição química: 0,08% de C, 19% de Cr, 9% de Ni e 2% de Mn. O aço inoxidável ferrítico AISI 430 possui composição química: 0,12% de C, 16% de Cr e 1% de Mn. Quanto aos acabamentos, o N3 é um laminado a frio sem recozimento e decapagem face superior lixada. O ST (Satin Finish) trata-se de um laminado a frio, recozido, decapado com lixamento acetinado na face superiorpara rugosidade de 0,06 a 0,20 mícron Ra.
A partir dos dados obtidos, a perda de massa mais pronunciada ocorreu durante a etapa inicial de 6 dias onde a perda de massa variou de 3,5% na amostra 304-ST até 4,1 % na 430-N3. As amostras 304-N3 e 430-ST observou-se uma perda de massa de 3,9 %. A inspeção visual indicou perda de massa, porém, sem perda de espessura pois o pite é pontual e pode até perfurar o aço, esta característica é típica deste tipo de corrosão e que corrobora com trabalhos na literatura [3, 4]. Após os ensaios foi medido o tamanho médio dos pites por microscopia ótica o qual observaram-se pites de 10,5 mm de diâmetro. O número médio de pites, em áreas 2x2 mm, foi de: 6 pites nos aços 304 e, 10 pites nos 430. No comparativo observou-se que o acabamento superficial tem influência na formação do pite, os aços com acabamentos N3 foram os que mais perderam massa. Quanto a composição, a maior perda de massa ocorreu nos aços 430 justificada pela menor concentração de crômio e níquel.
A formação de pites em aços inoxidáveis é altamente afetada tanto pela composição do aço inoxidável como pelo seu acabamento. Observou-se uma maior resistência à corrosão em aços austeníticos se comparada com os ferríticos e uma maior resistência à corrosão nos acabamentos ST se comparada com o N3. Os ensaios realizados utilizando a técnica ASTM – método “A” se mostraram eficientes no estudo da formação de pites e, os resultados obtidos mostraram que o pite se forma em aço inoxidável.
[1] GENTIL, V. Corrosão. 6. ed. Rio de Janeiro: LTC - Livros Técnicos e Científicos, 2012. 360 p.
[2] ASM INTERNATIONAL. Stainless Steels for Design Engineers – Chapter 6: Austenitic Stainless Steel. Disponível em:
ANGELA WERDEMBERG
AILTON SALGADO ROSENDO
Pesquisa
UNIDERP - UNIVERSIDADE ANHANGUERA/UNIDERP
O WhatsApp é uma ferramenta de interatividade que ganhou destaque nas redações dos ciberjornais de Mato Grosso do Sul nos últimos três anos. O aplicativo proporciona que o leitor envie, em tempo real, de qualquer lugar, a qualquer hora, uma mensagem diretamente de seu celular para o celular do ciberjornal, que tem um jornalista para responder as mensagens. O tema deste artigo é recortado a partir do estudo da adesão do aplicativo WhatsApp nas redações do Campo Grande News, Correio do Estado e Midiamax News. Estes são os três ciberjornais de maior audiência no Estado. Com base nas Ferramentas para Análise de Qualidade no Ciberjornalismo, proposta por Marcos Palacios (2011), foi possível quantificar, relacionar e analisar as notícias publicadas mencionando o WhatsApp.
Quantificar e relacionar as notícias publicadas mencionando o WhatsApp nos ciberjornais Campo Grande News, Midiamax News e Correio do Estado em julho de 2014, julho de 2015 e julho de 2016.
Com base na Ferramentas para Análise de Qualidade no Ciberjornalismo (PALACIOS, 2011), foi feita a quantificação e análise das reportagens publicadas mencionando o WhatsApp nos ciberjornais de referência de Mato Grosso do Sul nos meses de julho de 2014, julho de 2015 e julho de 2016. Além de mensurar as características do ciberjornalismo, foi possível quantificar as notícias publicadas, os assuntos abordados e em qual editoria o uso do WhatsApp predomina.
Ao todo, foram publicadas 23.811 notícias nos meses pesquisados. Dentre as publicações, 273 especificaram ter recebido a informação via WhatsApp. O Midiamax News é o ciberjornal com maior quantidade de notícias que especificou receber a sugestão de pauta pelo aplicativo. Das notícias analisadas, 61,3% são notícias do Midiamax News; 31,8% do Campo Grande News e 6,9% do Correio do Estado. Outro ponto observado na pesquisa foi a identificação do autor da notícia. Das 273 notícias, 58,1% eram assinadas e 41,9% não identificaram o jornalista responsável pela apuração e publicação da informação. 68,2% das notícias não informam o nome de quem enviou a sugestão de pauta e 42,2% das notícias também não consultaram fontes oficiais. As notícias foram publicadas, principalmente, das 10h às 12h e das 16h às 18h. A maioria delas era composta de quatro (22,7%) a cinco (28,2%) parágrafos, seguindo o modelo de pirâmide invertida.
Em um cenário de informações chegando por todos os lados, é cada vez maior o peso atribuído à chamada participação do leitor, sobretudo num contexto de enxugamento de redações e polivalência do jornalista. Foi possível constatar que os ciberjornais são cada vez mais preenchidos por pautas sugeridas ou feitas por não-jornalistas, que em alguns casos, não consultam fontes oficiais, não especificam o autor da notícia e a origem da informação publicada.
PALACIOS, Marcos (org). Ferramentas para Análise de Qualidade no Ciberjornalismo (Volume 1: Modelos). Covilhã, Portugal: LabCOM Books, 2011. Disponível em:
ADRIANA DE ANDRADE PORTO
Alan Dourado de Sá
ROBERT DOUGLAS DE SOUSA FEITOSA
MARIA DE FÁTIMA BARBOSA COSTA
JOSE ODIMILSON LEAL JUNIOR
Acadêmico
UNIDERP - UNIVERSIDADE ANHANGUERA/UNIDERP
Afim de Analisar alternativas, para projetar inovações que ajudarão a Empresa Hidrolux Material Óptico Ltda-ME, que atua no ramo de óptica, mais especificamente na comercialização e adaptação de próteses ocular, a se destacar no mercado. Uma empresa que está na praça há mais de 38 anos e é considerada pioneira neste ramo em Brasília/DF, porém, tem passado por algumas dificuldades, tais como: déficit do crescimento do faturamento, ausência do fluxo de pacientes; falta de ferramentas tecnológicas e carência de veículos de propaganda, publicidade e marketing. Desta forma, será apresentada a empresa Hidrolux estratégias para o alcance do sucesso em suas atividades, fortalecendo de forma significativa o seu nome, junto ao mercado em que atua, enfatizando a sua qualidade e tradição.
Analisar alternativas para projetar inovações que ajudarão a Empresa Hidrolux Material Óptico Ltda-ME, atuante no ramo de óptico, mais especificamente na adaptação de prótese ocular. Foram realizadas pesquisas de cunho interno e externo, elaboração de portfólio, cronograma, pesquisa de mercado, ferramentas de gestão, grupos de estudos, com o intuito de construir alternativas.
Foram realizadas inicialmente pesquisa do panorama geral da empresa, que abrange o seu tamanho, origem, tempo e ramo de atuação, localização estratégica, veículo de comunicação, parceiros como fornecedores e oftalmologistas que indicam a empresa; em seguida foi realizada uma pesquisas internas, que consistiu em levantamento das principais necessidades, desejos de médio e longo prazo, fatores de descontentamentos e práticas as adotadas; posteriormente foi feita uma pesquisa externa, pra conhecer o mercado em que a empresa está inserido, praticas desenvolvidas e apresentação de seus concorrentes. Foi realizado também pesquisa de mercado que apresentou a situação da concorrência, vantagens, conhecer o próprio negócio, quem são seus clientes em potencial e grupo de estudos que após a coleta de todas as informações, foram processadas e tomada a decisão para alcance do objetivo almejado pela empresa.
A empresária da empresa Hidrolux, material ótico Ltda-ME sentiu a necessidade de alavancar o seu negócio. Uma empresa conceituada e tradicional no mercado de comercialização e adaptação de próteses ocular, que atua no mercado desde 1979. Após observar o cenário que está inserida, a empresaria contratou uma equipe para desenvolver estratégias inovadoras para incrementar o seu faturamento e ser uma empresa mais “visível” no mercado. Após o planejamento da etapa de pesquisa e levantada as informações pertinentes foi diagnosticado que a criação de uma identidade visual seria a estratégia mais impactante para alcançar o objetivo da empresa, pois se tratando de uma empresa tradicional, com profissionais altamente qualificados, produtos específicos, mostrar todas essas qualidade a seus clientes e ampliar o seu campo de atuação, o que resulta no significativo números para a empresa.
O projeto possibilitou a interpretação das necessidades e dos vários pontos deficitários que a empresa Hidrolux apresenta, limitados financeiramente. Foi criada a identidade visual para a empresa Hidrolux, constituída dentro das possibilidades reais e aceitas de acordo com os requisitos viáveis. Além das pesquisas, foi identificada a proposta, aprovada e considerada a mais importante para a expansão no mercado onde a empresa está inserida bem como o incremento financeiro das receitas da empresa.
“Blog PB – Tudo Sobre Gestão de Projetos” - Gestão de Projetos Disponível em:
“SEBRAE” - Pesquisa de Mercado: O que é e para que serve?” Disponível em:
“Administradores – O Portal da Administração“ - O Que é Benchmarking? Disponível em:
“Lilian Maria Araújo de Rezende Alvares” - Algumas Técnicas - Brainstorming Disponível em:
“Agência EVEF” - Marca e logomarcas
DAIANE TAIS DO PRADO
VALDIR CARNEIRO ARAUJO
KELY CRISTINA GARCIA VILENA
LOREN KARINY GOMES DE MELO
JULIANA LOPES BATISTA
Acadêmico
ANHANGUERA - CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA
Acolher é dar acolhida, admitir, aceitar, dar ouvidos, dar crédito a, agasalhar, receber, admitir. (FERREIRA, 1975). O acolhimento é uma atitude de inclusão, que implica estar relacionado com algo ou com alguém. A infância é um período de suma importância para o desenvolvimento saudável do ser humano. Visto isto, percebemos a necessidade da UBS em questão, ter um espaço reservado para crianças enquanto aguardam a consulta agendada com o pediatra. Pois conforme observado, devido a unidade possuir um espaço físico pequeno, por muitas vezes, as crianças ficavam sentadas no chão do corredor, irritadas, estressadas e choravam muito. Resolvemos então, implantar na UBS Dr. Alberto Neder, um Espaço Kids, destinado à essas crianças, com a finalidade de não apenas acolher, mas proporcionar a elas momentos de distração.
A criação do espaço kids, teve como objetivo realizar o acolhimento das crianças agendadas que aguardam atendimento com o pediatra, uma vez que devido à grande demanda, as crianças acabam ficando agitadas, entediadas, correndo pela unidade, sentadas no chão do corredor, dificultando a passagem de outros pacientes e profissionais pelo corredor.
Trata-se de um projeto de intervenção na Unidade Básica de Saúde, localizado na cidade de Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Com intuito de acolher as crianças enquanto aguardam a consulta pediátrica. Foi escolhido um consultório que não estava sendo utilizado, para a implantação do espaço kids. Arrecadamos brinquedos, adaptamos o lugar com uma maca para servir como trocador, colocamos tatame para que as crianças não ficassem em contato com chão, na parede do corredor foi colado um cartaz contendo as regras para uso do espaço, como: não levar brinquedos para casa e não os quebrar; deixar o espaço organizado para o próximo coleguinha entre outros.
A portaria N° 4.279, de 30 de dezembro de 2010, estabelece diretrizes para a organização da Rede de Atenção à Saúde no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS), onde é descrita que para realizar a coordenação do cuidado e ordenar a organização da rede de atenção estratégicas, é preciso incentivar a organização da porta de entrada, incluindo o acolhimento e humanização do atendimento (BRASIL, 2010). Isso demostra a importância de se criar um espaço para as crianças como forma de acolhimento. Entre os resultados percebidos após a implantação do espaço, foi a organização da UBS, as crianças entravam para a consulta mais calmas, sem receio e ansiedade. Foi observado também após feedback das mães, que tanto elas quanto as crianças tiveram uma melhora na adesão às consultas, uma vez que muitas mães devido a irritabilidade, choro e bagunça das crianças, desistiam das consultas e iam embora.
Concluímos que a criação do espaço kids foi de suma importância, uma vez que observamos não só o ato de brincar, mas a interação entre mãe e filho, a socialização de uma criança com a outra. E com isso, não só acolhemos elas, como proporcionamos um momento de amor, carinho, respeito, educação e partilha uma com as outras.
BRASIL. Ministério da Saúde. Núcleo técnico da Política Nacional de Humanização. Acolhimento nas Práticas de Produção de Saúde. Brasília, 2010.
FERREIRA, A. B. H. Novo Dicionário Aurélio. p. 27. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1975.
RIBEIRO, L. C. C., ROCHA, R. L., RAMOS, M. L. Acolhimento às crianças na atenção primária à saúde: um estudo sobre a postura dos profissionais das equipes de saúde da família. Rev. Cad. Saúde Pública. v. 12, n. 26, p. 2316 a 2322. Dez, 2010.
PEDRO HENRIQUE NEWBERY CHINEZE
VIRGINIA DE OLIVEIRA BEVELO
GABRIELA CHRISTOFOLI
LUIZ CÉSAR DA SILVA
Acadêmico
UNOPAR
Criptorquidismo representa a falha que ocorre durante a descida dos testículos para sua posição normal, a bolsa escrotal. É o tipo mais comum de diferenciação anômala do sistema genital masculino sendo freqüente em: caprinos, eqüinos e ocasionalmente em bovinos (HAFEZ & HAFEZ, 2004). A criptorquidia pode ser bilateral ou unilateral. A descida dos testículos envolve sua migração para o anel inguinal interno, passagem através do canal inguinal e finalmente migração dentro do saco escrotal, resultante de um inchaço e subseqüente regressão do gubernáculo (RADOSTITS et al., 2002). Embora a migração testicular possa ocorrer até dois anos de idade em equinos, os testículos descem normalmente por ocasião do nascimento, podendo ser prontamente palpados no escroto de potrinhos com trinta dias de idade (SMITH, 1994).
O objetivo deste trabalho é alertar os médicos veterinários e proprietários de equinos sobre a ocorrência de criptorquidismo e a necessidade da castração total em animais com esta afecção.
O trabalho se trata de um estudo exploratório, atentando-se em atender o objetivo proposto pelo estudo, o qual se restringe a buscar mais informações sobre a importância do diagnóstico e castração dos dois testículos . A escolha pela utilização da pesquisa bibliográfica se deve pelo fato de a mesma oferecer esclarecimentos do tema já abordado e reunir informações sobre experimentos feitos sobre o mesmo. O trabalho foi elaborado por meio de leituras de publicações em revistas nacionais e internacionais.
A criptorquia unilateral é mais comum que a bilateral e a prevalência de retenção dos testículos à esquerda ou à direita é semelhantel. Entretanto, gônadas retidas no antímero esquerdo geralmente são abdominais, enquanto as do antímero direito parecem distribuir-se igualmente entre inguinais e abdominais (BOOTHE, 1998). Acredita-se que as diferentes manifestações, a larga distribuição e a baixa incidência sugerem que dois ou mais pares de genes recessivos estejam envolvidos em muitos casos de animais domésticos criptorquídicos (HAFEZ & HAFEZ, 2004). Os cavalos criptorquídas unilaterais desenvolvem características sexuais secundárias normais, apesar de apresentarem concentração espermática reduzida, em razão de seus testículos produzirem e secretarem testosterona em níveis próximos dos normais mas não apresentarem gametogênese devido a alta temperatura em relação a da bolsa escrotal. Geralmente, o sêmen de monorquídicos é normal, com pouca redução na densidade (THOMASSIAN, 2005).
Pelo presente relato, destaca-se a importância da retirada dos dois testículos no momento da castração, sendo que se notada a falta na bolsa escrotal de um testículo deve-se busca-lo por exames de imagens para a castração total, pois com um testículo a animal continua, e exacerba-se, o comportamento de garanhão.
HAFEZ, B; HAFEZ, E. S. E. Reprodução animal, 7. ed. Barueri: Manole, 2004, p. 291-313.
RADOSTITS, O. M; GAY, C. C; BLOOD, D. C; HINCHCLIFF, K. W. Clinica Veterinária - um tratado de doenças dos bovinos, ovinos, suínos, caprinos e eqüinos, 9º ed. Rio de janeiro: Guanabara Koogan, 2002. p. 543 - 44 ; 1583.
SMITH, B. P. Tratado de Medicina Interna de Grandes Animais, vol 2. . São Paulo: Manole, 1994. p. 1414 - 15.
THOMASSIAN, A. Enfermidade dos Cavalos, 3º ed. São Paulo: Livraria varela. 1996. p. 294 - 95.
BOOTHE, H. W. Testículos e epidídimos. In: SLATTER, D. H. Manual de Cirurgia de Pequenos Animais. São Paulo: Manole, v. 2, cap. 97, p. 1581-1592, 1998.
CRISTIANO MOREIRA DA SILVA
NUBIA CRISTINA MOREIRA DA SILVA
CRISTIANE APARECIDA MENDES BARBOSA
ALAN CARLO LOPES VALENTIM SILVA
DAVSON MANSUR IRFFI SILVA
Acadêmico
PITÁGORAS - FACULDADE PITÁGORAS
Em um mercado altamente competitivo, principalmente ocasionado pela disputa de capital estrangeiro, a qualidade e relevância das informações que irão auxiliar seus usuários nas tomadas de decisões são de grande importância. Nesse contexto, conforme IUICÍBUS (2004), o disclosure garante informações diferenciadas para vários tipos de usuários. DANTAS, ZENDERSKY E NIYAMA(2005) ressaltam que somente oferecer informações não é o suficiente, devendo-se ter como premissa oferecê-las com clareza, qualidade e oportunidade. A adoção das Normas Internacionais de Contabilidade (IFRS) conduzida pelo Comitê de Pronunciamentos Contábeis (CPC), órgão criado em 2005, responsável pelo processo de tradução, adaptação e emissão das normas de contabilidade no contexto Brasileiro, teve como fundamento a melhoria da comparabilidade e qualidade das informações financeiras divulgadas periodicamente (SHIMAMOTO e REIS, 2010).
O CPC emitiu um pronunciamento 16 que trata sobre a mensuração do estoque , fazendo uma interpretação da aplicabilidade da IAS 2 ao contexto brasileiro, neste sentido a inquietação que norteou esta pesquisa foi identificar: Quais os critérios de avaliação do estoque das empresas segundo o CPC 16 (R1)?
As pesquisas acadêmicas classificam-se quanto aos objetivos, à abordagem do problema e aos procedimentos (MALHOTRA, 2006). Dessa forma, quanto aos objetivos pretendidos, esta pesquisa se classifica como descritiva, bibliográfica e documental. A pesquisa descritiva tem como objetivo descrever as características de determinadas populações ou fenômenos (GIL, 2008). Nesse caso, este estudo buscou analisar as principais características presentes no CPC para o seu reconhecimento dos estoques nas organizações.
Estoques segundo o CPC 16 Estoques são ativos mantidos para venda no curso normal dos negócios, em processo de produção para venda ; ou na forma de materiais ou suprimentos a serem consumidos ou transformados no processo de produção ou na prestação de serviços. Os estoques objeto devem ser mensurados pelo valor de custo ou pelo valor realizável líquido, dos dois o menor. Sendo que Custos do estoque deve incluir todos os custos de aquisição e de transformação, bem como outros custos incorridos para trazer os estoques à sua condição e localização atuais. Valor realizável líquido é o preço de venda estimado no curso normal dos negócios deduzido dos custos estimados para sua conclusão e dos gastos estimados necessários para se concretizar a venda.
A padronização das demonstrações contábeis proporciona uma melhor compreensão por parte dos usuários da informação contábil, gerando benefícios para todos que utilizam a informação contábil. Para uma boa gestão das organizações se torna necessário mensurar com confiabilidade os seus estoques, seja em uma empresa comercial, prestadora de serviços ou industria. E para que estas informações sejam coerentes com a realidade econômica é necessário que se adotem critérios , neste caso o CPC 16 (R1), t
CARVALHO, LEMES e COSTA. Contabilidade internacional: Aplicação das IFRS 2005. São Paulo: Atlas, 2006. 271 p. CPC – Comitê de Pronunciamentos Contábeis. Pronunciamento Técnico CPC 16: Estoques (R1) . Brasília: CPC, 2012. GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2008. IUDICIBUS, Sérgio de. Teoria da Contabilidade. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2004. MALHOTRA, N. K. Pesquisa de Marketing: uma orientação aplicada. 4. ed. Porto Alegre: Bookman, 2006. SHIMAMOTO, L. S.; REIS, L. G. Convergência às Normas Internacionais de Contabilidade: uma análise sob a perspectiva dos profissionais contabilistas. Revista de Estudos Contábeis, Londrina, 1, n. 1, Jul./Dez. 2010. 90-105.
JANAINA RESUTH DE ALMEIDA
ROSÂNGELA FERNANDES PINHEIRO NANTES
SANDRA DEMETRIO LARA
Iniciação Científica
ANHANGUERA - FACULDADE ANHANGUERA
Considera se a intervenção cirúrgica bariátrica como um dos tratamentos mais eficazes para a obesidade pela eficácia na redução do peso e na sua manutenção. A obesidade é uma doença crônica caracterizada por ser um quadro prolongado de ingestão calórica maior do que o gasto energético, causada por causas diversas e complexas que levam ao distúrbio alimentar. Além dos problemas físicos a doença apresenta desconfortos sociais causados comumente pelos estigmas e preconceitos sociais, levando a manifestação de distúrbios psicossociais, sendo a ansiedade e a depressão os mais comuns (MARQUES et al, 2014; ALMEIDA et al,2012).
Considerada como uma doença crônica não transmissível (DCNT), a obesidade tem se revelado um novo desafio para a saúde pública. No Brasil a frequência de adultos obesos é de 17,0%, sendo maior entre o sexo masculino (18,0%) do que entre o feminino (16,2%) (BRASIL, 2017).
Este estudo tem por finalidade demonstrar os sintomas psicossociais vivenciados pelo cliente submetido à cirurgia bariátrica e a importância dos cuidados da enfermagem neste processo.
Este estudo preliminar faz parte do Programa de Iniciação Cientifica do Centro Universitário Anhanguera de Campo Grande, no Projeto intitulado: Saúde Mental: a interlocução entre a assistência de Enfermagem e as Politicas Públicas de Saúde, ainda em andamento. A sua realização está ocorrendo através de uma revisão bibliográfica. O levantamento vem sendo realizado em ambiente virtual em bases de dados científicos dos últimos 10 anos, utilizando os seguintes descritores: depressão, obesidade, cirurgia bariátrica, cuidado de enfermagem. Como embasamento de inclusão tem se observado às publicações na língua portuguesa, disponível gratuitamente online, que apresentaram ideias objetivas relacionadas à temática em questão. O estudo busca proporcionar um conhecimento mais acurado sobre cirurgia bariátrica e a contribuição da assistência da enfermagem no processo de recuperação desse cliente.
Vivenciar a obesidade esta vinculado a uma forma significativa de comorbidades, sendo o ônus psicossocial um dos mais comprometidos, posto
os preconceitos enfrentados. A autodepreciação, baixa autoestima, ansiedade, depressão entre outros, são sintomas que acompanham este cliente. O enfermeiro deve então estar atento, no cuidado, buscando atuar de forma interdisciplinar, contemplar a subjetividade de cada caso, conversar com paciência, orientando, o mesmo em prol de minimizar os efeitos psíquicos vivenciados (MARCELINO e PATRICIO 2011;).
Sendo o enfermeiro então o profissional que planeja o cuidado a estes clientes com maior frequência, é imprescindível o estabelecimento de vinculo de forma empática, pois essa é uma atitude que permite compreender as necessidades da pessoa que submete ao procedimento cirúrgico, bem como, um cuidado integral contribuindo para uma assistência livre de discriminações (MARQUES et al, 2014; SILVA et al, 2013)
Este estudo esta nos possibilitando através das informações obtidas pelas fontes de pesquisas, conhecer a importância do cuidado de enfermagem ao paciente submetido ao procedimento cirúrgico bariátrico. Tem nos mostrado também que é necessário estabelecer cuidados efetivos de enfermagem, sendo este um fator adjuvante em minimizar os riscos do procedimento em relação as angustias e ansiedade vivenciadas por este cliente.
BRASIL. Ministério da Saúde. Vigitel Brasil 2015. Saúde Suplementar: vigilância de fatores de risco e proteção para doenças crônicas. Brasília: Ministério da Saúde, 2017.
Silva EG, Oliveira ZS, Maruyama SAT, Costa ALRC. O cuidado de enfermagem à pessoa que se submete à cirurgia para redução de peso. Rev. Eletr. Enf. [Internet]. 2013 out/dez;15(4):886-96.
MARQUES ES; MELO GC; SANTOS RM. O significado de cuidar do paciente obeso para um grupo de enfermeiras. Rev. Eletr. Enf. [Internet]. 2014 jan/mar;16 (1):151-60.
ALMEIDA, SS; ZANATTA, DP; REZENDE, FF. Imagem corporal, ansiedade e depressão em pacientes obesos submetidos à cirurgia bariátrica. Estud. psicol. (Natal)[online]. 2012, vol.17, n.1, pp.153-160. ISSN 1678-4669.
MARCELINO, LF; PATRICIO, ZM. A complexidade da obesidade e o processo de viver após a cirurgia bariátrica: uma questão de saúde coletiva. Ciênc. saúde coletiva, Rio de Janeiro,v. 16,n. 12,p. 4767-4776, Dec. 2011.
WANDERLY DO NASCIMENTO BARROS RANGEL
ROSA MARIA SILVA DE OLIVEIRA
RENATA AGUIRRA
HENNDY LARREA
ROSÂNGELA FERNANDES PINHEIRO NANTES
SANDRA DEMETRIO LARA
Iniciação Científica
ANHANGUERA - FACULDADE ANHANGUERA
A histerectomia é um procedimento cirúrgico que consiste na remoção parcial ou total do útero, podendo ocorrer através de via vaginal ou abdominal, frequentemente é realizada em mulheres em idade produtiva. Este procedimento ocorre para o tratamento de câncer, endometriose, miomas, dor pélvica, sangramento, entre outras doenças (GOMES e ROMANEK, 2013).
Durante esse processo a mulher vivencia além da dor, vários sentimentos relacionados à suas crenças e significados atribuídos ao útero. Esse órgão comumente encontram-se ligados a feminilidade, sexualidade e maternidade. (CARVALHO e LEMOS, 2017; MERIGHI, et. al., 2012).
As mulheres submetidas à histerectomia vivenciam alterações profundas da percepção de si, refletindo na sua autoestima, autoimagem e no autoconceito. (SILVA e VARGENS, 2016).
Sendo assim, é preponderante que o cuidado de enfermagem a essas mulheres seja integral, respeitando as diversas dimensões do humano, ou seja, o seu contexto biopsicossocial.
Este estudo tem por objetivo compreender a fragilidade emocional vivenciada pelas mulheres submetidas à histerectomia e a atuação nos cuidados de enfermagem nesse contexto.
Este estudo preliminar faz parte do Programa de Iniciação Cientifica do Centro Universitário Anhanguera de Campo Grande, no Projeto intitulado: Saúde Mental: a interlocução entre a assistência de Enfermagem e as Politicas Públicas de Saúde, ainda em andamento. Para a sua realização busca-se através de uma revisão bibliográfica baseada em artigos dos últimos 05 anos que abordam a temática em questão. A revisão vem sendo desenvolvida em base de dados cientificas utilizando os descritores: Enfermagem, Cuidado de Enfermagem, Histerectomia, Saúde mental.
As mulheres submetidas ao procedimento cirúrgico da histerectomia vivencia grande mudança em suas vidas cotidiana, ou seja, ao passar pela retirada de um órgão, diversos sentimentos são experimentados, algumas relatam se sentirem como uma pessoa diferente, mutilada, sente-se desconstruídas, incompletas, menosprezada (SILVA e VARGENS, 2016). A autoestima destas mulheres fica baixa, pois o corpo sofre mudanças e a imagem corporal se abala, de tal modo que a identidade feminina se perde, podendo ocorrer uma série de alterações, desde as condições físicas até perturbações emocionais (CARVALHO e LEMOS, 2017).
Desse modo, o cuidado de enfermagem prestado a essas mulheres deve ser baseado nas relações humanas, buscando uma comunicação afetiva e efetiva com o objetivo de tratar e recuperar vidas, esclarecendo dúvidas, minimizando as angústias nesse momento de fragilidade, e auxiliando nos enfrentamentos dos eventos estressores, priorizando o humano e não a doença (GOMES e ROMANEK, 2013).
Este estudo está nos possibilitando conhecer a fragilidade emocional vivenciada pelas mulheres que realizam o procedimento de histerectomia, bem como, a importância da mesma ser assistida adequadamente pelo enfermeiro, não só através do conhecimento cientifico e das práticas de saúde, mas através de um cuidado pautado pela sensibilidade ética e humanizada, como meio de proporcionar uma segurança emocional, acolhendo-a e buscando favorecer o seu bem estar biopsicossocial.
GOMES, Ivone Martins; ROMANEK, Flávia Alves Ribeiro Monclùs. Enfermagem perioperatória: cuidados à mulher submetida a histerectomia. Revista Cientifica de Enfermagem. São Paulo:. 2013; 3(8):18-24.
MERIGHI, Miriam Aparecida Barbosa et al. Experiências e expectativas de mulheres submetidas à histerectomia. Texto contexto enferm. [online]. 2012, vol.21, n.3, pp.608-615. ISSN 0104-0707.
CARVALHO, Hanielly Cristinny Mendes; LEMOS, Moisés Fernandes. As consequências da histerectomia na sexualidade feminina. Perspectivas em Psicologia, Volume 21, N. 1, pp. 209 - 224, Jan/Jun, 2017.
SILVA, Carolina de Mendonça Coutinho e; VARGENS, Octavio Muniz da Costa. OMC. A mulher que vivencia as cirurgias ginecológicas: enfrentando as mudanças impostas pelas cirurgias. Rev. Latino-Am. Enfermagem. 2016; 24:e2780.
ALINE LUIZA CAMILOTTI
JÉSSICA NAYARA FERRAREZI SARTORI
GIOVANI PIOVEZAN RIBEIRO DA SILVA
MAICON DEPIERI
TCC
UNOPAR
O atendimento prestado à pacientes que permanecem sob cuidados intensivos, tem deixado a desejar tanto pela estrutura hospitalar quanto pelo serviço prestado pelo profissional de saúde. A equipe de trabalho das Unidades de Terapia Intensiva (UTIs) acaba por focar apenas no tratamento da doença física, deixando de lado outras necessidades destes pacientes, como contato com a família, orientação sobre seu estado de saúde e atividades que tornem este tempo menos traumático.
Como consequência disso, outros problemas não menos graves, podem acometer estas pessoas que já se encontram fragilizadas. Um deles é o delirium: estado confusional agudo, comum a idosos portadores de doenças agudas, como infecções e distúrbios metabólicos, ou doenças crônicas descompensadas, associados a uma fragilidade decorrente do comprometimento do estado geral. (BOTTINO; LAKS; BLAY; 2006). É caracterizada por alterações do nível de consciência e pode ser classificada como hipoativa, hiperativa ou mista.
Compreender e identificar na literatura os cuidados de enfermagem essenciais para monitorização e prevenção do delirium a serem prestados à pacientes sujeitos a este quadro em Unidades de Terapia Intensiva.
Trata-se de uma revisão integrativa de literatura, com levantamento bibliográfico realizado através de coleta de dados por meio eletrônico, no período de maio a julho de 2017, onde foram aceitas publicações disponíveis na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), com os seguintes descritores: Delirium, Enfermagem, Unidade de Terapia Intensiva (UTI).
Os critérios de inclusão para a seleção dos documentos foram: disponibilidade do texto completo, publicado nas bases de dados LILACS, que inclui as revistas da base SCIELO, ou BDENF, documentos nas línguas portuguesa, inglesa ou espanhola e ainda publicações que aconteceram no período de 2012 a 2017.
Considerando a busca inicial com os descritores, a pesquisa retornou um total de 137 estudos. Após os critérios de inclusão restaram oito artigos que estavam de acordo com os objetivos desta pesquisa. Deste total porém, um deles se repetiu por estar disponível em duas das bases de dados selecionadas, restando-se sete estudos para análise.
Das publicações selecionadas foram extraídas informações mais relevantes e desmembradas em três assuntos: incidência; fatores de risco; estratégias de prevenção do delirium. Incidência: Alta variação dos percentuais de incidência apontados pela literatura, variando de 22% a 89% dos internados. Fatores de Risco: Divididos em: fatores predisponentes (idade, demência, deficiências auditivas ou visuais, mobilidade reduzida) ou precipitantes (distúrbios metabólicos agudos, estado de infecção, hipoxemia, anemia, acidose, hipotensão e fatores ambientais na UTI). Prevenção: Divididas em farmacológicas (destaque no uso de haloperidol) e não farmacológicas (atendimento psicológico, presença do familiar, mobilização precoce, ambiente calmo, silencioso especialmente durante a noite, musicoterapia, utilização de escalas de rastreio precoce do delirium, adequação do ambiente para auxiliar na percepção de noite e dia, uso de óculos e aparelhos auditivos e remoção precoce de dispositivos invasivos.
Nota-se que assunto ainda é pouco explorado pela classe da enfermagem. As publicações mostraram uma incidência elevada do delirium nos dependentes de álcool e tabaco e também nos idosos, devendo este público receber uma atenção especial por parte da enfermagem. Os fatores de risco são classificados em fatores modificáveis e não modificáveis, cabendo à enfermagem trabalhar em ações preventivas com os fatores de risco modificáveis para assim minimizar os danos causados por esta síndrome.
BARROS, Marcia A. Aires; FIGUEIREDO, Danielle S. T. O.; FERNANDES, Maria das Graças M., RAMALHO NETO, José M., MACEDO-COSTA, Kátia Neyla F. Delirium em idosos em UTI: revisão integrativa da literatura. Rev. Cuidado é Fundamental Online 2015. jul./set. 7(3):2738-2748.
BOTTINO, Cássio M. C; LAKS, Jerson; BLAY, Sérgio L. Demência e Transtornos Cognitivos em Idosos. 1. ed. - Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006.
FAUSTINO, Tássia Nery; PEDREIRA, Larissa Chaves; FREITAS, Yasmin Seixas; SILVA, Rosana Maria de Oliveira; AMARAL, Juliana Bezerra. Prevenção e monitorização do delirium no idoso: uma intervenção educativa. Rev Bras Enferm. 2016;69(4):678-85.
FLÔRES, Dimitri Gusmão; NETO, Antônio Capone. Delirium no Paciente Grave. Vol. 23 - São Paulo: Ed Atheneu, 2013.
MORI Satomi, TAKEDA, Juliana Rumy T, CARRARA, Fernanda Souza A, COHRS Cibele Rizzo, ZANEI, Sueli Sueko V; WHITAKER, Ivety Y. Incidência e fatores relacionados ao delirium em UTI. Rev Esc Enferm USP. 2016;50(4):585-591.
MARILSA SUEMY SAKAMOTO SANTINI
ANA CRISTINA PINESSO RIBEIRO
DANIELE DA SILVA FERREIRA
BEATRIZ LOURENÇO NUNES
TCC
UNOPAR
No Brasil, a pessoa é considerada idosa quando apresenta idade igual ou acima de 60 anos, enquanto nos países desenvolvidos o termo é usado para as pessoas a partir de 65 anos, cuja diferença se deve explicada à qualidade de vida existente em cada país (MINISTÉRIO DA SAÚDE, 2009). A saúde da população de idosos é muito heterogênea e pode incluir desde uma pessoa muito saudável, nos seus 65 anos, como outra muito debilitada, nos seus 90 anos. Complementando sobre o ato de envelhecer, Beаuvoir (1990), revela que existe uma duplicidade nos relacionamentos dos jovens com os idosos, mesmo que exista respeito por seu papel de pai ou de mãe, acabam tratando o idoso como se ele fosse um ser humano insignificante, retirando dele suas responsabilidades ou culpando pela sobrecarga de responsabilidade.Má nutrição que ocorre no idoso pode ser devida às alterações fisiológicas do envelhecimento, às condições sócio-econômicas, às doenças e à interação entre nutrientes e medicamentos.(MELENDEZ, 2006)
Conhecer os cuidados nutricionais necessários para a manutenção da saúde em pessoas idosas,que não residem em asilos ou casas de apoio e o papel do nutricionista neste caso.
.
A metodologia empregada foi arevisão bibliográfica, principalmente em artigos encontrados nas bases de dados como Scientifi Eletronic Library Online (SCIELO), Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências de Saúde (LILACS) e base de dados de enfermagem (BDENF). O período compreendido do estudo foi 2006 a 2016, ou seja, serão considerados os artigos publicados nos últimos 10 anos.Para a realização da pesquisa foi elaborado um instrumento que permite subsidiar o estudo, identificando os seguintes aspectos: identificação do artigo, dos autores e das características do artigo, ou seja, se o assunto abordado pelo menos tinha alguma aproximação com a proposta da pesquisa.Os critérios de inclusão são os artigos completos e do tipo original, artigo de reflexão, estudo de caso ou relato de experiência. Será utilizado também como delimitação da pesquisa, artigos publicados entre os anos de 2006 a 2016, publicados em língua portuguesa, e em periódicos nacionais.
A adoção de uma alimentação saudável durante toda a vida adulta é considerada um dos principais fatores que favorecem aos indivíduos idosos apresentar melhor qualidade e expectativa de vida. Além disso, o processo natural de envelhecimento acarretam mudanças orgânicas fisiológicas, incluindo alterações no apetite, na composição corpórea, redução no gasto energético basal e na resposta imunológica que podem ser atenuadas ou prevenidas com a aquisição de alimentação equilibrada, atividade física regular e, em determinadas situações há necessidade de suplementos nutricionais. Dessa forma, o conhecimento das alterações nutricionais decorrentes do avanço da idade interfere no hábito alimentar e estado nutricional da pessoa idosa, sendo necessário melhor compreendê-las para favorecer a atuação do profissional nutricionista.
Conclui-se as pessoas da terceira idade, precisam realmente ter uma alimentação mais balanceada, principalmente com a ingestão de mais frutas e verduras, e água, fundamental para que não se desidratem e consigam realizar suas atividades diárias com mais potencialidade e vitalidade.O pаciente idoso precisа ser аvаliаdo em suа integrаlidаde, pаrа que todos os аspectos envolvidos com o processo de envelhecimento sejаm vаlorizаdos, principаlmente queixаs emocionаis, psicológicаs e sociais.
ALVES, A. L. H. Recomendações nutricionais em geriatria. In: HARGREAVES, L.H.H. Geriatria. Brasília: SEEP, 2006. P. 57-68
BEAUVOIR, S. de. A velhice. 3. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1990.
CHERNOFF, R. Protein and Older Adults. Journal of the American College of Nutrition, 2004, 23(6): 627S-630S.
CUNHA, S.F de C; CUNHA, D.F da. Nutrição em Geriatria; In: NETO, F.T. Nutrição Clínica. RJ: Guanabara Koogan, 2003.
CUNHA, U. G. de V. et al. Avaliação Clínica do Paciente Idoso. Jornal Brasileiro de Medicina. 2002, 82(1):33-35.
CURIATI, J. A. E; GARCIA, Y. M. Nutrição e Envelhecimento. In. FILHO, E.T de C. Geriatria: fundamentos, clínica e terapêutica. 2.ed. São Paulo: Editora Atheneu, 2006.
ESCOTT-STUMP, S. Nutrição relacionada ao diagnóstico e tratamento. 4.ed. São Paulo: Manole, 1999.
TADEU DOS SANTOS
LUIZ ANTÔNIO AFONSO GIANI
Pós-graduação
UEM - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ
Este estudo analisa as transformações observadas na cestaria Kaingang a partir do contato com a cidade. A necessidade da venda da cestaria em municípios vizinhos às terras indígenas gera uma situação de fricção interétnica, objeto de investigação deste trabalho. O problema parte das transformações, vistas como perdas culturais e a hipótese as analisa como sinais de resistência. Os artesãos Kaingang que visitam Maringá (PR) pertencem à comunidade da Terra Indígena Ivaí e ficam hospedados na Associação Indigenista -ASSINDI, onde realizou-se a pesquisa de campo. As pesquisas bibliográficas foram fundamentadas no diálogo entre estudos sociológicos e antropológicos,que permitiram o conhecimento sobre os modos de produção, as formas de comercialização da cestaria e as relações estabelecidas entre a comunidade e a cidade. A pesquisa possibilitou a compreensão sobre a importância do contato estabelecido na fricção interétnica para a instauração de canais de diálogo com a cidade.
Investigar as transformações observadas nos padrões gráficos, trançados e tingimentos na cestaria Kaingang, originadas no contato com as populações urbanas.Fortalecer a identidade do grupo Kaingang; Contribuir para a valorização da arte Kaingang e contribuir para a diminuição do preconceito sofrido pelos indígenas, por meio da difusão e valorização de aspectos de sua cultura.
A metodologia parte de pressupostos teóricos associados aos conceitos de: fronteiras étnicas (BARTH,1998), fricção interétnica (OLIVEIRA, 1986) e às análises das transformações na arte indígena, presentes nos grafismos, trançados e tingimentos da cestaria Kaingang (SILVA, 2001) (VIDAL,2000; RIBEIRO,1987). As relações de interação entre os grupos, realizadas durante a comercialização da cestaria, tiveram como suporte teórico os estudos de Marx (1985, 2013), Peixoto (2013) e Sahlins (1997) sobre a diversidade de novas formas culturais advindas do contato interétnico. As análises dos pressupostos teóricos mencionados acima são aliadas ao levantamento de conhecimentos sobre a cestaria, no contexto da fricção interétnica entre os artesãos Kaingang e as populações urbanas, investigados na pesquisa de campo, por meio de entrevistas e registros levantados durante a observação participante.
Os resultados evidenciam que as transformações na cestaria Kaingang são consequência da fricção interétnica (OLIVEIRA,1996), conceito que ancora a pesquisa sobre as relações entre cultura indígena e cidade. As transformações analisadas sob o aspecto comunicativo e das relações sócio-culturais que envolvem as concepções de arte, artesanato e mercadoria (ADORNO, 1995; CANCLINI,2000; PRICE, 2000; PEIXOTO, 2013) revelam as condições de sobrevivência do povo Kaingang diante da expropriação de seus territórios (OLIVEIRA, 1999). A pesquisa, com caráter de observação participante, permitiu a definição de estratégias de produção artística e comercial junto às ações dos artesãos em parceria com a ASSINDI e com o Coletivo Kókir, do qual faz parte o autor do presente trabalho. Alinhavadas pela hermenêutica da profundidade (THOMPSON, 1998) e pela etnometodologia (MONTENEGRO, 1997) as análises possibilitaram a reflexão, que destaca a importância dos saberes indígenas na construção do conhecimento
As análises apontam para o diálogo intercultural e conclui-se que as transformações na cestaria Kaingang têm como ponto de partida os processos de interação e fricção interétnica resultantes do contato com a cidade. É possível concluir as análises ressaltando que as transformações na cestaria Kaingang têm como ponto de partida os processos de interação e fricção interétnica resultantes do contato com a cidade.
(BARTH,1998), (OLIVEIRA, 1986), (SILVA, 2001), (VIDAL,2000),(RIBEIRO,1987), (Marx, 1985, 2013), (Peixoto, 2013), (Sahlins, 1997) entre outros.
RENATA RÉ
MARILSA DE SÁ RODRIGUES
Acadêmico
ANHANGUERA - FACULDADE ANHANGUERA
O papel da gestão de pessoas nas organizações vem de encontro aos aspectos da cultura organizacional e a compreensão destes dois conceitos importantes nas organizações, auxilia o entendimento de como as pessoas são influenciadas, respondem e agem no ambiente de trabalho. Para tal compreensão foi realizada uma pesquisa bibliográfica sobre o assunto. A partir de análise de literatura sobre o assunto, foi observado que o papel de gestão de pessoas, principalmente da liderança e dos profissionais de Recursos Humanos (RH), aparecem nas funções de integração interna e adaptação externa da cultura, e nos elementos culturais. Para Daft (2005) administrar estrategicamente faz-se por tomar decisões e agir formulando e implantando ações estratégicas que resultarão em adequar-se na competitividade das organizações alcançando resultados positivos.
O objetivo do presente artigo é observar os conceitos de gestão de pessoas e cultura organizacional e o quanto um se assemelha com o outro, no que diz respeito à influência no comportamento das pessoas no ambiente de trabalho, ressaltando a questão – cultura organizacional na gestão de pessoas.
O método utilizado foi a pesquisa bibliográfica desenvolvida a partir de material já elaborado, constituído de livros e artigos. O objeto de estudo foram os conceitos de Gestão de pessoas e Cultura organizacional. Para Wagner e Hollenbeck (2006, p 367) “A cultura de uma organização, é uma maneira informal e compartilhada de perceber a vida e a participação na organização, que mantém os seus membros unidos e influencia o que pensam sobre si mesmos e seu trabalho”. E é composta por elementos: Cerimônias, ritos, rituais, histórias, mitos, heróis, símbolos e linguagem. Segundo Gil (2009), faz-se a gestão de pessoas por meio da cooperação dos membros das organizações, rumo as metas da organização e das pessoas que a compõem. O papel de gerir pessoas nas organizações é compartilhado por equipes estratégicas como: Líderes (cargos de gestão), Profissionais de Recursos Humanos, Profissionais de Saúde e Segurança do Trabalho, Fornecedores, Clientes, todos envolvidos nas ações estratégicas.
O conceito de cultura organizacional aparece no conceito de gestão de pessoas em seus vários processos, como a do papel do líder de influenciar as pessoas, dos Recursos Humanos de agir estrategicamente com foco nas pessoas. A gestão de pessoas cuida de como as pessoas irão se comportar diante das metas do trabalho e cultura organizacional de como as pessoas se relacionam com o que a organização oferece para o cumprimento destas metas. A cultura organizacional são as características que influenciam o comportamento das pessoas nas organizações, e os processos de gestão de pessoas são ações estratégicas que possibilitam uma melhor adequação das necessidades individuais dos funcionários às exigências do trabalho, percebe-se que estão interpostos e que sua realização acontecerá em conjunto. Coda (2005) ainda ressalta que o foco da gestão de pessoas deve ser flexível de acordo com mudanças internas e externas ao mercado, dando-se ênfase a diferentes ações, com base nas exigências do momento.
A questão levantada indica que o conceito de cultura organizacional aparece no conceito de gestão de pessoas em seus vários processos, como a do papel do líder de influenciar as pessoas, do RH de agir estrategicamente com foco nas pessoas. Conclui-se que a análise de parte da literatura sobre o assunto permitiu caracterizá-los como um corpo de literatura pequeno diante da amplitude do tema levantado. Tornando-se necessário a ampliação da pesquisa e a possibilidade de um enfoque mais amplo.
CODA, Roberto. CESAR, Ana Maria Roux Valentini Coelho. GARCIA, Mauro Neves. Um Novo RH? - Avaliando a atuação e o papel da Área de RH em organizações brasileiras. In: ENANPAD, 2005, Brasília. EnANPAD, 2005. Brasília: ANPAD. 1CD. DAFT, Richard L. Administração. (tradução Robert Brian Taylor). São Paulo: Thomson, 2005. GIL, Antonio Carlos. Gestão de Pessoas: enfoque nos papéis profissionais. São Paulo: Atlas, 2009. WAGNER III, John A. HOLLENBECK, John R. Comportamento organizacional: criando vantagem competitiva. São Paulo: Saraiva, 2004.
JOCELIANE ANTUNES ARAUJO CAMARGO
ANA PAULA MACHADO
TARIELE FELIPPE
JEFERSON LOZECKYI
Pesquisa
UNICENTRO - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO-OESTE
Em um cenário de crise, o empreendedorismo influencia positivamente a economia do país, pois eles “estão eliminando barreiras comerciais e culturais, encurtando distâncias, globalizando e renovando os conceitos econômicos, criando novas relações de trabalho e novos empregos, quebrando paradigmas e gerando riqueza para a sociedade” (DORNELAS, 2001).
Então, uma maneira de fomentar esses empreendimentos é por meio da capacitação gerencial, sendo que nos últimos anos a área de educação a distância (EAD) ganhou maior destaque, por oferecer oportunidade educacional, com facilidades de flexibilidade de horário e otimização de tempo de deslocamento, além de acesso a diversos cursos, inclusive gratuitos (LITTO; FORMIGA, 2009).
Assim, o Programa Bom Negócio Paraná, do Núcleo de Apoio ao Empreendedor (NAE) da Unicentro/Guarapuava, oferece cursos tanto na modalidade presencial quanto a distância, visando a capacitação gerencial de empreendedores e todos aqueles que possuem interesse no tema.
Expor resultados da capacitação gerencial oferecida por meio da modalidade a distância, através do curso Bom Negócio Paraná, da Universidade Estadual do Centro Oeste, Núcleo de Apoio ao Empreendedor (NAE) Unicentro/Guarapuava, que possui como foco apresentar conteúdos voltados para empreendedores, seja aqueles que já possuem, estão envolvidos ou pretendem ter seu próprio negócio.
O presente estudo caracteriza-se por ser uma pesquisa descritiva dos resultados já alcançados pelo NAE Unicentro/Guarapuava, através do curso EAD. A pesquisa descritiva, segundo Rudio (1986, p. 71) “deseja conhecer a sua natureza, sua composição, processos que constituem ou nele se realizam”.
Ainda, a pesquisa caracteriza-se como qualitativa, sendo que neste sentido Roesch (2009), cita que no delineamento qualitativo ocorre a análise e interpretação da realidade estudada, sem fazer uso de amostragem, tabelas ou gráficos.
A técnica de pesquisa empregada é a de observação participante, que segundo Marconi e Lakatos (2017, p. 211) “consiste na participação real do pesquisador na comunidade ou grupo” estudado, sendo que no caso dessa pesquisa, parte dos autores fazem parte da equipe do projeto Bom Negócio Paraná.
O curso de capacitação gerencial Bom Negócio Paraná possui como objetivo “fomentar o crescimento do negócio, a capacitação contribui para a geração de emprego e renda, melhorando assim, a qualidade de vida da população” (SETI, 2017).
Ele é executado pelas Universidades Estaduais, na modalidade presencial, sendo que algumas oferecem também a modalidade EAD. O NAE Unicentro/Guarapuava já capacitou um total de 440 concluintes somente na modalidade EAD, apresentando conteúdos nas áreas de Gestão de Negócios, Comercial, de Pessoas, Financeira e Estratégica, além de um módulo de Introdução ao Ambiente Virtual Moodle.
De acordo com os registros internos do projeto, já participaram do curso EAD, que é totalmente gratuito, pessoas de diversas cidades do Estados do Paraná, assim como de outros Estados também. Todavia, um fato preocupante e desafiador para o NAE é a taxa de evasão, pois apenas 31% dos inscritos concluíram o curso, em 17 turmas já oferecidas no período de 2014 a 2017.
O curso de capacitação Bom Negócio Paraná, por meio da modalidade a distância, caracteriza-se como uma oportunidade para empreendedores que buscam conhecimento sobre ferramentas profissionais de gestão.
Nota-se que o NAE tem alcançado bons resultados, sendo possível influenciar no desempenho dos empreendedores capacitados, mas que é necessário buscar formas de diminuir a evasão de alunos, para que o projeto atinja de maneira eficiente seu público-alvo e objetivo.
DORNELAS, José Carlos Assis. Empreendedorismo: Transformando ideias em negócios. 5 ed. Rio de Janeiro: Empreende/LTC, 2014
LITTO, Fredric, Michael; FORMIGA, Manuel, Marcos, Maciel. Educação a Distância: o estado da arte. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2009.
MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de Metodologia Científica. 8 ed. São Paulo: Atlas, 2017.
ROESCH, S. M. A. Projeto de Estágio e de Pesquisa em Administração: um guia para estágios, trabalhos de conclusão, dissertações e estudos de caso. 3ª. ed. São PAulo: Atlas, 2009.
RUDIO, Franz, Victor. Introdução ao projeto de pesquisa científica. Petrópolis: Vozes, 1986.
SETI. Bom Negócio Paraná. Disponível em: http://www.seti.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=239 Acesso em: 10 Set 2017.
IVIS DA SILVA DIAS
ELIS MARIA VICTALINA FRANCO
VIRGINIA DE OLIVEIRA BEVELO
GABRIELA CHRISTOFOLI
MARCELO HENRIQUE FAVARO BORGES
VICTOR HUGO GONÇALVES GALDIOLI
PATRICIA DA CRUZ FÁVARO
CELSO KOETZ JUNIOR
Iniciação Científica
UNOPAR
O objetivo geral de um programa de novilhas de reposição é recriar as novilhas para atingir a idade e o peso corporal desejados o mais cedo possível, de modo que eles iniciem a puberdade, estabeleçam prenhez, com um custo mínimo.
O peso corporal é o critério mais utilizado para avaliar o crescimento de animais. No entanto, o desenvolvimento de cada animal é melhor medido quando o peso corporal está associado a medidas de crescimento ósseo e comprimento corporal. A altura na cernelha reflete o crescimento em altura (crescimento ósseo), enquanto o peso corporal reflete também o crescimento de órgãos, músculos e tecido adiposo. O perímetro torácico pode ser uma medida alternativa para estimar o peso corporal em animais (ALVES E FRANZOLIN, 2015).
Estudos revelam que há uma relação negativa entre o crescimento, pré puberdade e a produção de leite (LITTLE & KAY, 1993; MOORE ET AL., 1992).
O objetivo do presente estudo foi confeccionar uma curva de crescimento de bezerras holandesas do nascimento aos 180 dias e comparar com a curva padrão existente para a raça.
Foram utilizados 15 animais da raça Holandesa, variação preta e branca, oriunda de uma propriedade situada em Arapongas – PR (latitude e longitude e classificação do clima). Os animais foram mantidos em intensivo, com alimentação de silagem de milho e recebendo diariamente 1kg de concentrado. Mensalmente os animais foram pesados e medidos. Os dados obtidos foram colocados em uma planilha eletrônica (EXCEL) para a confecção da curva de crescimento e também para o cálculo do ganho médio diário (GMD) conforme formula abaixo;
GMD = [(PESO ATUAL DO ANIMAL) – (PESO ANTERIOR)]/(DIAS ENTRA AS PESAGENS)
Por fim, e os dados obtidos foram apresentados em uma analise estatística descritiva.
Os pesos médios, altura médias e seus respectivos padrões do presente trabalho estão descritos na Tabela 1.
Tabela 1. Peso médio, altura média e desvio padrão por idade.
Idade 30 60 90 120 150 180
Peso Médio
56.99±3.47 75.04±6.48 93.09±9.62 111.14±12.80 129.20±15.99 147.25±19.19
Altura Média 82.46±2.09 88.52±3.16 94.57±4.43 100.63±5.77 106.69±7.13 112.75±8.51
Em relação ao peso, as médias em todas as idades estão abaixo da observado por Heinrichs et al. (1987) observaram o peso de 30 dias em 62.1 kg, 60 dias 82.1 kg, 90 dias 99.0 kg, 120 dias 122.8 kg, 150 dias 144.4 kg, 180 dias 168.6 kg.
As curvas de crescimento obtidas neste estudo estão abaixo dos padrões determinados para a raça nas idades estudadas. Ajustes na dieta devem ser realizados a fim de proporcionar o crescimento adequado.
ALVES, T.C.; FRANZOLIN, R. Growth curve of buffalo grazing on a grass pasture. R. Bras. Zootec.. n.44. p.321-326. 2015.
Little, W.; R. M. Kay. The Effects of Rapid Rearing and Early Calving on the Subsequent Performance of Dairy Heifers. Anim. Prod. n.29. p.131. 1993.
Moore, R. K.; et al. "Relationships Between Age and Body Weight at Calving, Feed Intake, Production, Days Open and Selection Indexes in Ayrshires and Holsteins." J. Dairy Sci. 75(1992):294.
HEINRICHS, A.J.; HARGROVE, G.L. Standards of Weight and Height for Holstein Heifers. J. Dairy Sci. 70:653-660.
MARCELO HENRIQUE FAVARO BORGES
VIRGINIA DE OLIVEIRA BEVELO
GABRIELA CHRISTOFOLI
VICTOR HUGO GONÇALVES GALDIOLI
IVIS DA SILVA DIAS
ELIS MARIA VICTALINA FRANCO
PATRICIA DA CRUZ FÁVARO
CELSO KOETZ JUNIOR
Iniciação Científica
UNOPAR
Recriar bezerras e novilhas com bom desenvolvimento representa um papel importante no sucesso futuro de uma exploração leiteira comercial. Ser capaz de recriar eficientemente as novilhas de reposição é crucial para aumentar as taxas de reposição que irão melhorar o desempenho reprodutivo/produtivo do rebanho nos próximos anos (SCHELLER & KRIPKA, 2015).
O objetivo geral de um programa de novilhas de reposição é repor as novilhas para atingir a idade e o peso corporal desejados cedo, de modo que eles iniciem a puberdade, estabeleçam gestação e venham a parir com um custo mínimo (HEINRICHS, 1993)
Além de renda adiada e aumento dos custos de criação, o atraso na idade no primeiro parto resulta em um maior número de fêmeas de reposição necessárias em qualquer momento para manter o tamanho do rebanho (MARESTONE et al., 2013).
O objetivo deste estudo foi avaliar a curva de crescimento dos 6 meses até 1 ano de idade em 27 bezerras holandesas.
Foram utilizados 27 animais da raça Holandesa, variação preta e branca, oriunda de uma propriedade situada em Arapongas – PR . Os animais foram mantidos em intensivo, com alimentação de silagem de milho e recebendo diariamente 1kg de concentrado. Foi realizado a pesagem mensal dos animais. Os dados obtidos foram colocados em uma planilha eletrônica (EXCEL) para a confecção da curva de crescimento e também para o cálculo do ganho médio diário (GMD) conforme formula abaixo;
GMD
Os peso médios, altura médias e seus respectivos desvio padrões estão descritos na tabela 1.
Idade 210 240 270 300 330 360
Peso médio 168.27 ± 20.18 186.72 ± 23.09 205.18 ± 25.99 223.64 ± 28.90 242.10 ± 31.81 260.55 ± 34.71
Em relação ao peso médio, as médias em todas as pesagens estão abaixo do observado por Heinrichs et al. (1987), onde, resultaram em 191.2 kg aos 210 dias, 209 kg aos 240 dias, 231.4 kg aos 270 dias, 255.9 kg aos 300 dias, 278.8 kg aos 330 dias e 305.5 kg aos 360 dias.
O ganho de peso médio diário (GMD) resultante foi de 0,601 kg/dia, abaixo do recomendado por Campos & Lizieire (2005), onde, deseja-se um GMD do até a puberdade de 0,800 kg/dia, assim, diminuindo a idade ao acasalamento para os 14 meses.
As curvas de crescimento obtidas neste estudo estão abaixo dos padrões determinados para a raça nas idades estudadas. Ajustes na dieta devem ser realizados a fim de proporcionar o crescimento adequado para que as novilhas possam receber o primeiro serviço aos 12 meses.
SCHELLER M.; KRIPKA, R.M. A modelagem matemática no monitoramento da criação de bezerras. Proceeding Series of the Brazilian Society of Applied and Computational Mathematics. Vol. 3, N. 1, 2015.
TOZER, P.R.; HEINRICHS, A.J. What Affects the Costs of Raising Replacement Dairy Heifers: A Multiple-Component Analysis. Journal of Dairy Science. n.84. p.1836-1844.
HEINRICHS, A. J. Raising dairy replacement to meet the need of the 21st century. Journal of Dairy Science. 76:3179–3187. 1993.
MARETONE, B.S.; et al. Características reprodutivas, de crescimento e idade ao primeiro parto em bovinos da raça Holandesa. Semina: Ciências Agrárias, Londrina, v. 34, n. 6, suplemento 2, p. 4105-4112, 2013
CAMPOS, O.F.; LIZIEIRE, R.S. Criação de bezerras em rebanhos leiteiros. Juiz de Fora: Embrapa Gado de leite, 2005. 142 p.
Leticia Zilotti dos Santos Cintra
ALAÉRCIO CARDOSO
Iniciação Científica
UEM - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ
É no processo de valoração dos direitos chamados “transindividuais” que a responsabilidade civil encampa o Dano Moral Coletivo, com ensejo de proteger a coletividade e punir aqueles que os lesionam, aumentando as perspectivas de criação e consolidação da uma ordem jurídica mais justa e eficaz. Entende-se o Dano Moral Coletivo como aquele que decorre da violação de direitos de certa coletividade ou a ofensa a valores próprios dessa mesma coletividade, como sucede, por exemplo, com a crença religiosa, o sentimento de solidariedade que vincula os respectivos membros, a repulsa a atos de discriminação contra membros da coletividade ou do próprio grupo, como tal. Diante disso, o presente projeto busca investigar de modo profundo o que é e quais são os impactos sociais da aplicação do Dano Moral Coletivo dentro do ordenamento jurídico brasileiro, tendo em vista que esta nova forma de dano moral não visa somente à reparação da lesão, mas também a punição do agente ofensor.
Analisar e compreender o instituto do Dano Moral Coletivo, seus efeitos e consequências particulares e sociais gerados pela sua aplicação, preconizador de uma verdadeira revolução no modo de pensar o direito, priorizando os direitos coletivos e difusos em detrimento dos individuais.
O estudo em tela é embasado na pesquisa bibliográfica em que se destaque uma aprofundada leitura sistematizada das principais doutrinas e teorias, bem como de artigos científicos e material atual publicados constantemente no âmbito jurídico, impresso ou on-line – forma contemporânea de manter conhecimento atualizado. Também, a leitura e pesquisa que tenha como foco o Direito comparado se farão fundamentais para o entendimento acerca do tema no plano internacional. O procedimento, partindo do tema geral com foco em uma investigação e uma pormenorização dos elementos que o compõem, juntamente a um possível estudo de caso, para traçar e estipular os efeitos presentes na sociedade, procura amparo nos métodos dedutivo e indutivo. Ainda em relação ao procedimento, valer-se-á do método histórico, comparativo e tipológico.
Observa-se que com a Constituição Federal de 1988 os direitos coletivos e transindividuais ganharam posição de relevância, passando a serem tratados como direitos fundamentais. Acerca da previsão legal do dano moral coletivo, ainda escassa, são pioneiros e firmaram a possibilidade da condenação por dano moral coletivo, o Código de Defesa do Consumidor e a Lei 7.347/85, com a redação dada pela Lei 8.078/90. Em relação a condenação por danos morais coletivos, é importante entender que a intenção dessa indenização é relevante para caracterizar o instituto, dessa forma, primeiramente tem-se a função de desestimular as práticas ilegais que danificam direitos coletivos, em seguida a função punitiva tendo em vista o grau de lesão causada pelo agente do dano, e por fim a compensatória, que diferente do dano moral individual, e se perfaz pela destinação da pecúnia paga a um Fundo de Defesa de Direitos Difusos, que visa reparar a sociedade em face do dano sofrido.
Pode-se concluir que o dano moral coletivo surgiu no momento em que o âmbito social vem ganhando atenção, em detrimento do individualismo que imperava nas relações jurídicas até então. Revela-se que o instituto do dano moral coletivo é amplamente aplicável, dentro de diversas áreas do direito, e em face de danos que lesem direitos que transcendam o indivíduo, possuindo atualmente amparo legal, doutrinário e jurisprudencial.
BESSA, Leonardo Roscoe. Dano Moral Coletivo. Revista da Direito e Liberdade. Mossoró. V.7, n.3, p. 237 – 274. Jul/dez 2007. BRASIL. Código Civil, Lei 10.406, de 10 de janeiro de 2002. 1a edição. São Paulo: Revista dos Tribunais, 2002. BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF: Senado Federal: Centro Gráfico, 1988. GAGLIANO, Pablo Stolze. FILHO, Rodolfo Pamplona. Novo Curso de Direito Civil: Parte Geral. 13. ed. São Paulo: Saraiva, 2011, v.1. GONÇALVES, Carlos Roberto. Direito Civil Brasileiro: Responsabilidade Civil. 14. ed. São Paulo: Saraiva, 2012, p. 471. MARQUES, Marcelino Pereira. Dano Moral Coletivo. Nova Lima (MG): Faculdade de Direito Milton Campos, 2008. MEDEIROS NETO, Xisto Tiago. Dano moral coletivo. 4ed. São Paulo: LTr, 2014.
TATIANE CALDEIRA DOS SANTOS BERNARDO
RITA DE CÁSSIA GOMES MATOSO BORGES
JOSÉ MATIAS DOS SANTOS FILHO
MARIA GORETT FREIRE VITIELLO
ELIZA ADRIANA SHEUER NANTES
Pós-graduação
UNOPAR
Estudos como os de Kenski (2012) e Moran, Masetto e Behrens (2013) juntam-se à voz de Rojo (2013) e reverberam que as novas tecnologias vieram para apontar possibilidades de acesso ao saber de forma diferenciada, e isso se estende aos trabalhos realizados em sala de aula. Essa abertura, em parte, foi impulsionada por resultados de avaliações educacionais, tais como a pesquisa Retratos da Leitura no Brasil (FAILLA, 2016), que, já em sua quarta edição, indica novas formas de leitura, sendo que, em um universo de 127 milhões de internautas brasileiros, 19,05 milhões, o que equivale a 15%, afirmaram já terem lido os livros baixados via web. Diante disso, (re)pensar sobre como atrelar teoria à prática docente parece ser um dos desafios a serem enfrentados na atualidade e, por isso, propomo-nos a estudar sobre o uso da tecnologia na escola.
O objetivo deste trabalho é refletir sobre o uso da tecnologia na sala de aula, atrelando a teoria à prática escolar, bem como refletir sobre o papel da Tecnologia da inteligência e da comunicação no contexto escolar.
A metodologia de pesquisa empreendida foi a bibliográfica, elegeu-se como corpus os capítulos “Tecnologias e Ensino Presencial e a Distância: O que são tecnologias? Como convivemos com as tecnologias? Tecnologias e as alterações no espaço e tempos de ensinar a aprender”, de autoria de Vani Moreira Kenski. Justifica-se a seleção, tendo em vista que faz parte das reflexões da linha de pesquisa “Ensino de Linguagens e suas Tecnologias” do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu, Mestrado em Ensino de Linguagens e suas Tecnologias/UNOPAR/PPGENS, da qual estes autores fazem parte. Após leitura do texto, procede-se a resenha crítica, apresentada aos demais colegas da sala e devidamente discutida. Assim, observou-se que se trata de uma obra resultada de práticas vivenciadas em diversos contextos acadêmicos, partindo da prática para a teoria, sendo essencial para a formação dos docentes no contexto atual.
As proposições elencadas por Kenski (2012) apontam que em cada época histórica a evolução do homem condiz como uma nova realidade e demanda tecnológica que prevê técnicas, com conhecimentos específicos e ferramentas tecnológicas para suprir as necessidades emergentes. Logo, ao estabelecer um paralelo entre as diversas possibilidades tecnológicas é imprescindível salientar que a educação predispõe um conhecimento muito mais amplo que a sala de aula. Por conseguinte, a tecnologia da Inteligência possibilita a ampliação do conhecimento e as tecnologias da informação e comunicação influenciam nas ações humanas, invadindo nosso cotidiano. Este novo marco tecnológico reflete diretamente no ambiente escolar propondo um novo desafio: informações e saberes que se alteram velozmente em contraposição a tradicionais conceitos de preponderam e legitimam a educação, conduz a assumir perante as possibilidades novas estruturas sociais que sejam capazes de apresentar resultados estruturais socialmente.
As reflexões proferidas pela autora indicam que a tecnologia vai além de equipamentos e produtos, apesar de atualmente ser possível retratar que a humanização de aparelhos é fruto da incorporação dos conteúdos midiáticos e que estão além de ser simples suportes. Assim, depreende-se que as tecnologias da inteligência foram criadas para avançar o conhecimento, contemplando a linguagem oral, a escrita e a linguagem digital, que por sua vez, reflete na criação de linguagens próprias da informação.
FAILLA, Zoara (Org.). Retratos da leitura no Brasil 4. Rio de Janeiro: Sextante, 2016. Disponível em:
KENSKI, Vani Moreira. Tecnologias e Ensino Presencial e a Distância. 9.ed. Campinas: Papirus. 2012. p. 17-51.
MORAN, José Manuel; MASETTO, Marcos T.; BEHRENS, Marilda Aparecida. Novas Tecnologias e mediação pedagógica. 21. ed. rev. e atual. Campinas: Papirus, 2013.
ROJO, Roxane (Org.). Escola conectada: os Multiletramento e as TIC. São Paulo: Parábola, 2013.
JOSÉ MATIAS DOS SANTOS FILHO
ELIZA ADRIANA SHEUER NANTES
GILBERTO CARMO DE MORAIS
KARLA OLIVEIRA SAMPAIO
RITA DE CÁSSIA GOMES MATOSO BORGES
TATIANE CALDEIRA DOS SANTOS BERNARDO
FILOMENA REGINA STORTI MINETO
NELSON ANTONIO DA SILVA
Pesquisa
UNOPAR
Este trabalho vincula-se à linha de pesquisa “Ensino de Linguagens e suas Tecnologias” do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu, Mestrado em Ensino de Linguagens e suas Tecnologias/UNOPAR. Tendo em vista as discussões atuais sobre aprendizagem assíncrona, o qual apresenta a questão da relação entre educação e tecnologias. A abordagem do tema educação e tecnologias é desenvolvida perpassando pelo processo histórico, no qual podemos acompanhar os avanços tecnológicos ao longo do tempo, bem como seus reflexos na educação. Para elucidar a intersecção entre a sala de aula e os ambientes virtuais de aprendizagem, Kenski (2012) cita exemplos de ambientes virtuais de aprendizagem brasileiros como o Teleduc, Aulanet e, também alguns modelos de propriedade de empresas e universidades estrangeira. O foco é tanto explicar o funcionamento desses ambientes como descrever suas ferramentas e sua utilização no ensino.
O Objetivo deste trabalho é refletir sobre as novas possibilidades de aprendizagem, estabelecendo uma conexão entre a sala de aula e os ambientes virtuais de aprendizagem, a fim de complementar e/ou aprofundar o processo de ensino e de aprendizagem do aluno.
Enquanto metodologia de pesquisa, optou-se pela pesquisa bibliográfica. Nela, propomo-nos a discutir o conteúdo do capítulo intitulado “Das salas de aula aos ambientes virtuais de aprendizagem”, de autoria de Vani Moreira Kenski. Nas reflexões depreendidas, após a resenha do texto, observamos que a temática e foco das reflexões discutiram como as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) são utilizadas em atividades de ensino, sendo destacado no texto para o uso do computador e da internet, inclusive os cursos de auto-aprendizagem.
Do texto depreende-se que o computador, a internet e os cursos de auto-aprendizagem desempenham o papel de professor eletrônico, através de programas tutoriais que funcionam como livros. Exemplos de cursos de auto-aprendizagem são os oferecidos cbt (computer based training) e wbt (web based training), que conforme apresentado no texto, os mesmo apenas treinam os alunos, com base na resolução repetitiva de exercícios. Assim, utilizar as TDIC desta forma, baseia-se em uma visão tradicionalista de ensino, em que o aluno e o contexto em que a educação é desenvolvida, não são levados em conta. Outro ponto é a interação em atividades educativas, questão que é desenvolvida nos estudos do autor Moore (2004), que em seu pensamente apresenta o conceito de distância transacional com o qual tematiza a distância física e comunicativa que toma lugar em sala de aula, assim a aprendizagem torna-se mais significativa quanto maior for o grau de interação e comunicação entre os participantes do processo.
A leitura levou a entender que a sala de aula é redesenhada pela evolução tecnológica em um novo ambiente virtual de aprendizagem. Logo, a interação no contexto de estudos desenvolvidos em AVA traz possibilidades que podem ser utilizadas tanto no ensino presencial como no ensino a distância, concluindo que o uso intensivo de tais possibilidades fortalece a interação comunicativa e a relação entre o ensino e a aprendizagem.
KENSKI, Vani Moreira. Educação e tecnologias: o novo ritmo da informação. 8.ed. Campinas: Papirus. 2012. 141 p.
MOORE, Michael G. Teoria da distância transacional. 2004. Disponível em:
LUIZ OLIVEIRA DA SILVA
FLÁVIO GARCIA CABRAL
Iniciação Científica
ANHANGUERA - CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA
O poder de polícia é um dos mais importantes e coativos poderes atribuídos à Administração Pública pelo ordenamento jurídico, cuja justificativa se encontra na necessidade de prover meios adequados à persecução do interesse público. Nesse ínterim, questiona-se a validade da delegação de tão robusta prerrogativa a particulares. Em que medida um particular poderá realizar atos tipicamente decorrentes do poder de polícia? É lícito que uma instituição privada seja credenciada pelos departamentos de trânsito para emitir laudos de inspeção veicular, necessários ao licenciamento do automóvel? Uma empresa pública poderia realizar a fiscalização de trânsito? Empresas privadas podem emitir laudos para fundamentação de decisões quanto à concessão de licenças ambientais? Com a intenção de contribuir com a discussão, este estudo busca delinear a posição dos principais doutrinadores administrativistas e a jurisprudência do Superior Tribunal de Justiça acerca do tema.
Investigar a viabilidade jurídica da delegação do poder de polícia a pessoas jurídicas de direito privado.
Trata-se de estudo de natureza exploratória com revisão bibliográfica e pesquisa de jurisprudência. Além da doutrina administrativista, com destaque para as lições de Celso Antônio Bandeira de Mello e Maria Sylvia Zanella Di Prieto, utilizamos artigos científicos publicados no sítio eletrônico da Revista de Direito Administrativo da Fundação Getúlio Vargas. A pesquisa de julgados acerca do tema foi realizada no mesmo período e ficou restrita ao sítio do Superior Tribunal de Justiça.
Ao se discutir as possibilidades de delegação do poder de polícia, três elementos demandam atenção especial: competência, conteúdo a ser delegado e a figura do delegatário. No que se refere à competência para delegar, ela pertence, segundo a matéria, aos entes públicos e, se juridicamente viável, deve ocorrer por meio de lei. No que tange ao conteúdo, apenas as atividades de suporte que interferem com a propriedade dos administrados é que poderiam ser delegadas. No âmbito do Poder Judiciário, o STJ costuma dividir o ciclo do poder de polícia em quatro grupos: I) legislação; II) consentimento; III) fiscalização e V) sanção. Destes, apenas os atos relativos ao consentimento e a fiscalização podem ser delegados. Quanto ao delegatário, identifica-se quatro sujeitos: I) pessoas físicas; II) pessoas jurídicas de direito privado sem finalidade lucrativa; III) pessoas jurídicas de direito privado pertencentes ao Estado e IV) pessoas jurídicas de direito privado com finalidade lucrativa.
Embora se sustente que apenas os atos materiais vinculados às fases de consentimento e fiscalização possam ser delegados, pois nestes não se verifica aptidão para diretamente tocar as liberdades dos administrados, entendendo-se como sendo bom critério de distinção, pensa-se, neste estudo, haja vista a necessidade de se observar cada caso pelo prisma dos critérios supramencionados, que a infinidade de situações que a realidade pode apresentar não permite uma resposta padronizável para o assunto.
DI PRIETO, Maria Sylvia Zanella. Direito Administrativo. 27 ed. São Paulo: Atlas, 2014. LAZZARINI, Álvaro. Limites do poder de polícia. Revista de Direito Administrativo, Rio de Janeiro, v. 198, p. 69-83, out. 1994. Disponível em: http://bibliotecadigital.fgv.br/ojs/index.php/rda/article/view/46412. Acesso em: 04 Mar. 2017. MARRARA, Thiago. O exercício do poder de polícia por particulares. Revista de Direito Administrativo, Rio de Janeiro, v. 269, p. 255-278, mai. 2015. Disponível em: http://bibliotecadigital.fgv.br/ojs/index.php/rda/article/view/57602. Acesso em: 06 Mar. 2017. MELLO, Celso Antônio Bandeira de. Curso de Direito Administrativo. 30 ed. São Paulo: Malheiros, 2013. TÁCITO, Caio. O poder de polícia e seus limites. Revista de Direito Administrativo, Rio de Janeiro, v. 27, p. 1-11, jan. 1952. Disponível em: http://bibliotecadigital.fgv.br/ojs/index.php/rda/article/view/12238/11154. Acesso em: 15 Jun. 2017.
LUCÉLIA LINA GOMES DA SILVA
SILVANA MARGARIDA BENEVIDES FERREIRA 65
TCC
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
A depressão é considerada um problema de saúde mundial, pois a cada dia inúmeras pessoas são diagnosticadas com essa doença. O transtorno depressivo na adolescência tem se tornado cada vez mais comum, configurando-se, hodiernamente, como alvo das principais preocupações em saúde pública. De acordo com a agência especializada em Saúde Pública, como a World Health Organization (WHO) (2012), ainda que os adolescentes possa ser considerado saudável, em comparação a outros grupos, até 20% deles está suscetível as condições negativas a saúde, o que vêm trazendo uma grande preocupação por parte da mesma. Segundo a WHO (2012), dentre todos os transtorno psicológico, o depressivo é retratado como um dos mais prevalentes na população de adolescente. A Organização Mundial de Saúde (OMS) (2008) define adolescência entre a faixa etária de 10 a 19 anos. O transtorno depressivo na adolescência tem se tornado cada vez mais comum, configurando-se, hodiernamente, como alvo das principais preocupações
Sistematizar a produção do conhecimento sobre avaliação dos fatores relacionados à depressão na adolescência, tendo enquanto intuito oferecer informações segundo dados publicados sobre depressão no período de 2002 a 2016, e sua relevância para as transformações nas práticas da enfermagem.
Para a realização este estudo, optou-se pela pesquisa bibliográfica com abordagem qualitativa/descritiva. MINAYO (2010) enfatiza que o estudo qualitativo fornece respostas particulares aos questionamentos, preocupa-se com um nível de realidade que não pode ser mensurado, ou seja, penetra no universo de comportamentos, atitudes e valores subjacentes ao objeto e ao contexto pesquisado, procurando o significado de variáveis. A busca dos artigos selecionados para a discussão e categorização foi realizada na PubMed National Library of Medicine (NLM) Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) optando por selecionar somente os encontrados no banco de Literatura Latino-Americana em Ciências de Saúde (LILACS) e Scientific Electronic Library Online (SciELO). A escolha dessas bases é justificada pelo fato de que o interesse focou-se na análise das produções nacionais, por contemplarem a realidade brasileira no que se refere à depressão na adolescência.
Para iniciar o processo de pesquisa bibliográfica a respeito do tema escolhido, foi utilizado o descritor: depressão na adolescência e depression in adolescence. A partir daí, após uma pré análise foram encontrados aproximadamente 54 referências, foram excluídas 34 publicações, e após a leitura dos resumos dos artigos selecionados pela base de dados foram separados aqueles que se enquadravam nos seguintes critérios: ser um artigo publicado no período de 2002 a 2016 e em língua português e língua inglesa. Após a leitura foram selecionados 20 artigos. Em seguida, os textos foram lidos e fichados no instrumento construído para a coleta de dados. Por meio da análise buscou-se fazer a caracterização dos estudos levantados respondendo as seguintes indagações: qual a metodologia utilizada pelos estudos; os resultados alcançados; qual a importância das práticas de enfermagem; qual a conclusão alcançada pelos estudos (respondeu seus objetivos, fez sugestões para mudanças de paradigmas).
Espera-se que este estudo desperte ainda mais o interesse pela temática em discussão, pois a tendência suicida tem se elevado entre os adolescentes depressivos. Se houver mais estudos, o conhecimento sobre a temática se expandira e elevara a possibilidade de se viabilizar uma assistência mais especifica e diferenciada para este problema de saúde pública mundial.
OMS - Organização Mundial de Saúde. Relatório sobre a saúde: saúde mental nova concepção, nova esperança. Geneva: OMS, 2001. MINAYO, M.C.S. (org.) Pesquisa Social: Teoria, Método e Criatividade. Petrópolis: Vozes, 2010.
REGIANE MARIA SCHLICHTING
ANDERSON TEIXEIRA ROLIM
Iniciação Científica
UNOPAR /EAD
No século XXI, a educação é a área que mais sofre mudanças. Essas mudanças, segundo Visentini (1996), estão relacionadas às três revoluções industriais: com a primeira revolução industrial, surgiu a necessidade de preparar pessoas para o trabalho, ou seja, formar pessoas acríticas para trabalhar. Assim, podemos perceber que a educação brasileira sempre esteve voltada ao modelo de produção capitalista, pois ela foi evoluindo com foco nas necessidades da classe dominante e, ainda hoje, se percebe que mesmo com todas essas mudanças técnico-científico- informacional, ainda seguimos este modelo tradicional. Percebe-se também a necessidade de o educador buscar novas formas de ensino para formar cidadãos críticos e pensantes, tornar as aulas mais atraentes e com isso promover a interação e o debate entre alunos e professor e aluno-aluno.
O presente trabalho objetiva a seleção e análise de artigos científicos acerca do ensino de Geografia, sobretudo, textos que tratem das possibilidades pedagógicas que orbitam o uso das tecnologias da informação e comunicação. Através desse levantamento, busca evidenciar elementos da atualidade dos processos de ensino de Geografia.
Esse trabalho organiza-se como pesquisa qualitativa, de cunho bibliográfico e exploratório, que busca verificar experiências e perspectivas atuais do ensino de Geografia. Desse modo, apoia-se nas publicações científicas que tematizam experiências pedagógicas com conteúdos de Geografia. Deste modo, num primeiro momento, foram selecionados artigos científicos que orbitam o tema proposto. Em seguida, foram realizados fichamentos e, posteriormente, a determinação dos pontos de contato e distanciamento entre as abordagens dos artigos. Por fim, as resenhas foram organizadas no trabalho que se apresenta.
Na atualidade, evidencia-se a necessidade de o educador buscar novas formas de ensino para formar cidadãos críticos e pensantes, tornar as aulas mais atraentes e com isso promover a interação e o debate entre alunos e professor e aluno-aluno. De modo geral, os artigos indicam a decadência do ensino tradicional de Geografia, pautado pela memorização e quantificação, pois o mercado de trabalho, mais competitivo, exige uma maior qualificação profissional, esperando que o ensino e a aprendizagem de Geografia sejam feitos de forma crítica. Tendo em vista essa necessidade, os artigos propõem o uso de novas tecnologias no ensino de geografia, pois essas tecnologias já fazem parte do cotidiano dos jovens. É nesse sentido que propõem o uso de jogos eletrônicos numa tentativa de promover aulas mais atrativas com alunos mais participativos.
A maioria dos jogos indicados nos textos é referente à Geografia Física, mas podemos encontrar também sobre Geoeconomia, o que abre um grande leque de possibilidades para o professor de trabalhar assuntos como blocos econômicos, desenvolvimento, subdesenvolvimento e IDH, entre outras. Ressalta-se que a ideia não é substituir os livros pelos jogos, mas tentar aproximar educador e educando para o desenvolvimento de uma Geografia da atualidade.
CAVALCANTI, L. S.. Geografia e práticas de ensino. Goiânia: Alternativa, 2002. ILHA, P.C. Abdala e CRUZ, D. Márcia. Jogos eletrônicos na educação: uma pesquisa aplicada do uso do Sim City4 no ensino médio. Campo Grande: Anais do XXVI Congresso da SBC, 2006. Disponível em: < http://www.br-ie.org/pub/index.php/wie/article/view/897/883>. Acesso em: 4 de Jun. de 2017. TONINI, I. M. (org.). O Ensino da Geografia e Suas Composições Curriculares. Porto Alegre: UFRGS, 2011. MATIAS, Vandeir R. da Silva. Implicações das Novas Tecnologias na Educação Geográfica: Para quem? E Para que?. In: Caminhos de Geografia. Uberlândia: Instituto de Geografia da UFU, 2003. PEREIRA, Francisco Ielos Faustino. O Ensino de Geografia e as Novas Tecnologias: As Perspectivas dos Jogos Eletrônicos como Recurso Metodológicos. Revista Brasileira de Educação em Geografia. Campinas, v. 2, n. 4, p. 173-191, jul./dez., 2012.
ANDREZA MARIA FABIO ARANHA
ANA PAULA COSTENARO
Iniciação Científica
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
A restauração de dentes tratados endodonticamente têm sido um grande desafio, sendo a descoloração da coroa, um dos fatores determinantes de problemas estéticos (CHEN et al., 2014). Os materiais utilizados nas terapias endodônticas têm sido apontados como uma das principais causas de alteração de cor da coroa dentinária (LENHERR et al., 2012; CHEN et al., 2014). A medicação intracanal deve ser capaz de eliminar os microrganismos que sobrevivem ao preparo biomecânico. O hidróxido de cálcio tem sido a medicação intracanal mais utilizada em função de suas propriedades antimicrobiana. Entretanto, há evidências da resistência de algumas cepas bacterianas ao hidróxido de cálcio (EVANS, 2002). Baseado nas evidências de que a própolis tem sido investigada na Odontologia por suas propriedades antimicrobiana, antiflamatória e antioxidante (MADHUBALA et al., 2011; PIMENTA et al., 2015).foi de interesse, no presente estudo, investigar o potencial de descoloração dentária.
Geral:Investigar o potencial de descoloração dentária de pastas intracanais à base de duas amostras de própolis brasileira. Específicos: Comparar o potencial de descoloração das pastas intracanais investigadas; avaliar o potencial de descoloração das pastas investigadas em função dos terços dos dentes; avaliar o potencial de descoloração dentária das intracanais investigadas ao longo do tempo.
50 dentes incisivos inferiores bovinos foram selecionados, decoronados e distribuídos em 5 grupos experimentais (N=10) de acordo com a pasta intracanal: G1- Pasta de Hidróxido de Cálcio p.a. + PEG (polietilenoglicol), G2-Própolis marrom à 0,5% + PEG, G3- Própolis verde à 0,25% + PEG, G4- Própolis marrom à 0,5% associada ao Hidróxido de Cálcio p.a. + PEG, G5- Própolis verde à 0,25% associada ao Hidróxido de Cálcio p.a. + PEG. As pastas intracanais foram inseridas nas câmaras coronárias por meio de lima Kerr #20, as câmaras pulpares foram seladas com material restaurador provisório (Coltosol, Rio de Janeiro, Rio de Janeiro). Os espécimes foram posicionados em um suporte de madeira, previamente confeccionado, nos quais três pontos em cada coroa foram selecionados para a avaliação da cor inicial das coroas (Baseline) por meio de espectrofotometria. A avaliação realizada em cinco períodos distintos: T1 - Inicial (Baseline), T2 - 15 dias, T3 - 30 dias, T4 – 45 dias, T5 - 60 dias.
A própolis tem recebido significativa atenção em Endodontia. Pimenta et al. (2015) avaliaram o potencial antimicrobiano do extrato de própolis marrom como medicação em canais infectados por E. faecalis e observaram 35,8% e 21.3% de efetividade antimicrobiana com o uso da própolis a 40% e 20%, respectivamente. No entanto, no presente estudo, severa descoloração dentária foi observada após o emprego da própolis marrom em associação com o hidróxido de cálcio e o polietilenoglicol. Este resultado se assemelha aos achados de Endo (2015) que observou a presença de impregnação e pigmentação oleosa escurecida em dentes submetidos a diferentes protocolos de irrigação com extratos alcoólicos de própolis. Todas as medicações testadas promoveram alterações de cor nas coroas dentárias. O terço cervical foi o mais atingido, principalmente pelo fato da maior proximidade com as medicações. Novos estudos devem ser desenvolvidos para o desenvolvimento de materiais com menor capacidade de descoloração.
A presença de pastas intracanais na câmara pulpar resulta na descoloração das regiões cervical, média e incisal de coroas dentárias. Significativo escurecimento dentário foi observado após o emprego da própolis marrom.
CHEN BK, GEORGE R, WALSH LJ. Discoloration of roots caused by residual endodontic intracanal medicaments. Scientific World Journal. 2014 Feb 9;2014:404676. EVANS, M. et al. Mechanisms involved in the resistance of Enterococcus faecalis to calcium hydroxide. Int Endod J., v. 35, n. 3, p. 221-8, 2002. LENHERR P, ALLGAYER N, WEIGER R, FILLIPPI A, ATTIN T, KRASTL G.Tooth discoloration induced by endodontic materials: a laboratory study. Int Endod J. 2012 Oct;45(10):942-9.MADHUBALA, M. M.; SRINIVASAN, N.; AHAMED, S. Comparative Evaluation of Propolis and Triantibiotic Mixture as an Intracanal Medicament against Enterococcus faecalis. J Endod., v. 37, n. 9, p. 1287-9, Sep. 2011. PIMENTA HC, VIOLANTE IM, MUSIS CR, BORGES ÁH, ARANHA AM. In vitro effectiveness of Brazilian brown propolis against Enterococcus faecalis. Braz Oral Res. 2015;29. MISAÉ ENDO, M. Efeito Antibacteriano de Extrato de Própolis Vermelha e Verde em Canais Radiculares Infectados por Enterococcus faecalis. 2015 75 fls.
FLÁVIA OLIVEIRA DE ARAÚJO
ANDRE HENRIQUE MOYSES DE ASSIS
EUDES DIANA SANTA MARIA JUNIOR
VALERIA INACIA FERREIRA DE LIMA
Evelyn Caroline Koga
MARILSA SUEMY SAKAMOTO SANTINI
EDILSON Y. KAI
Acadêmico
UNOPAR
A produção de bebidas fermentadas foi uma descoberta de povos primitivos sendo praticada como arte por milhares de anos. A bebida conhecida como cerveja está incluída nesta gama de produtos fermentados sendo a bebida alcoólica mais consumida no mundo (REVISTA AGROGEOAMBIENTAL, 2009). A cerveja passou por modificações decorrentes do avanço dos processos de fabricação e a inserção de novos ingredientes possibilitando a diversificação desta bebida em relação às características sensoriais e contribuindo para sua ampla difusão e alto consumo (PINTO, 2015). O consumidor brasileiro moderno apresenta interesse por experiências gustativas impulsionando o desenvolvimento de novos produtos, assim o interesse de empreendedores de microcervejarias é decorrente das características das cervejas artesanais, produtos com sabores e aromas diferentes das cervejas tradicionais, conhecidas como cervejas de qualidade e alto preço (HUGHES, 2014; SEBRAE, 2017).
O objetivo do presente trabalho foi elaborar uma cerveja artesanal de trigo adicionada de pequi de modo a atender exigência dos consumidores em relação à qualidade do produto.
A cerveja de trigo com adição de pequi foi elaborada com os seguintes ingredientes: 28,5 L de água, 2,3 Kg de malte de trigo, 2,3 kg malte pale, 32 g de lúpulo Saaz, 15 g de agente clarificante, 25 g de sementes de coentro, 11,5 g de levedura Safbrew T-58, 15% de pequi referente ao volume do mosto para fervura e 5% do volume do mosto na etapa de maturação. Os maltes foram misturados e aquecidos para o processo de mosturação. O mosto filtrado foi fervido por 60 minutos para adição do lúpulo, pequi e adjuntos, resfriado a 24°C, clarificado, transferido para o fermentador, inoculado com a levedura e mantido a 24°C por 10 dias para a fermentação e a 12°C por 21 dias para maturação. No envase a cerveja foi adicionada de uma solução de sacarose para carbonatação. A aceitação do produto foi realizada com 57 provadores não-treinados, maiores de 18 anos. Foram avaliados os atributos cor, aroma, sabor e impressão global utilizando escala hedônica (IAL,2008) e o teste de intenção de compra.
A cerveja artesanal de trigo com pequi apresentou os parâmetros de densidade inicial e final de 1,042 g/L e 1,016 g/L, respectivamente. O teor alcoólico por volume foi de 3,5%, pH 4,7 e o valor de amargor de 20 IBU. Os resultados da análse sensorial para o teste hedônico apresentaram para o atributo sabor notas na faixa (9, 8 e 7) de aceitação apesar das observações citadas pelos avaliadores ao gosto amargo característico das cervejas artesanais e a baixa intensidade do sabor do pequi. O atributo aroma obteve os resultados entre gostei muitíssimo, gostei muito e gostei moderadamente, atribuindo as notas ao aroma adocicado característico das cervejas com adição de frutas. O resultado para o atributo cor foi de 40,35% para gostei muitíssimo, 40,35% gostei muito e 7,02% gostei moderadamente, explicado pela junção da coloração atrativa do pequi e a cor da cerveja de trigo. A impressão global obteve notas de aceitação do produto e análise de intenção de compra acima de 40% para nota 5.
Pode-se constatar que a utilização do pequi como adjunto na fabricação de cerveja apresenta-se como uma alternativa viável para o processo de fabricação de cerveja artesanal, pela aceitação sensorial e pelas características físico-químicas, condizentes com as indicações da BJCP, instituição que disponibiliza padrões para os tipos e estilos de cervejas artesanais.
BJCP. Diretrizes de Estilo para Cerveja do Beer Judge Certification Program. Disponível em:
TIAGO SANTANA RODRIGUES
EDMAR ADERSON MENDES DE PAULA
Acadêmico
PITÁGORAS - FACULDADE PITÁGORAS
Ao longo dos anos lecionando a disciplina de elementos de máquinas, no curso de engenharia mecânica, fui observando a necessidade de introduzir atividades práticas voltadas para o ambiente industrial de forma a facilitar o entendimento dos alunos dos conceitos da disciplina. A idéia seria criar algo que abrangesse não só questões científicas, mas que tivesse haver com a realidade que os alunos iriam enfrentar dentro das empresas. Diante disso, foi proposto aos alunos o desenvolvimento de uma bancada didática de elementos de máquinas que comtemplasse os três grupos principais de elementos de máquinas: Os elementos de fixação, os elementos de apoio e os elementos de transmissão. A idéia era englobar em uma única máquina os principais elementos de máquinas proporcinando o aluno conviver com praticamente todo o conteúdo da disciplina de forma prática.
Desta forma, este trabalho se propõe a relatar o desenvolvimento desta bancada mencionando a configuração básica, escolha dos materiais utilizados, dimensionamento dos componentes e desenhos de fabricação bem como os benefícios obtidos com a utilizacão desta bancada em aulas práticas da disciplina.
A metodologia deste trabalho consiste em descrever o desenvolvimento de uma bancada didática de elementos de máquinas incluíndo a definição de sua configuração básica, os materiais, o dimensionamento dos componentes e os desenhos de fabricação utilizando os conceitos estudados durante o curso da disciplina. A pesquisa também terá um caráter exploratório devido que será feito um breve levantamento bibliográfico sobre os elementos de máquinas. O método da observação direta também será utilizado na coleta de dados principalmente na escolha dos materiais utilizados na bancada. O foco da pesquisa vai se restringir apenas ao desenvlovimneto da bancada de elementos de máquinas e os resultados obtidos serão avaliados apenas de forma qualitativa neste primeiro momento.
O trabalho possibilitou aos alunos interagir com todos os termos da disciplina de forma teórica e prática. Foi possível colocar em prática várias habilidades da profissão como projetar, desenhar, analisar, calcular e gerenciar um projeto. Além disso, a bancada possibilitou aos alunos o contato físico com os principais elementos de máquinas facilitando a compreensão dos conceitos estudados ao longo do curso da disciplina. Outro legado deste projeto é a possibilidade de utilizar a bancada para aulas práticas de outras disciplinas do curso como manutenção, eletrotécnica, mecânica, desenho, etc... Várias possibilidades de aulas práticas foram identificadas como verificação de temperatura, ruído, velocidade, vibração, desgaste, eficiência, dimensionamento, manipulação, montagem, funcionamento, manutenção, lubrificação, limpeza, ligação de sistema elétrico entre outras.
Com o desenvolvimento deste trabalho, verificou-se que envolver os alunos em projetos e atividades práticas que fazem parte do cotidiano da profissão e que tem como base os conhecimentos teóricos, é fundamental para facilitar absorção de diversos conhecimentos por parte dos alunos bem como para desenvolver várias habilidades práticas de sua profissão. Verificou-se ainda grande versatilidade da bancada de elementos de máquinas podendo ser utilizada em várias atividades.
NORTON, Robert L. Projeto de Máquinas: uma abrodagem integrada. 4° edição - Porto Alegre - Bookman, 2013. SHIGLEY, Joseph E., MISCHKE, Charles R., BUDYNAS, Richard G. Projeto de Engenharia Mecânica. 7° edição - Porto Alegre - Bookman, 2005. TELECURSO 2000: Curso profissionalizante: Mecânica – Elementos de Máquinas. Aula 1 – Introdução aos elementos de fixação. TELECURSO 2000: Curso profissionalizante: Mecânica – Elementos de Máquinas. Aula 14 – Introdução aos elementos de apoio. TELECURSO 2000: Curso profissionalizante: Mecânica – Elementos de Máquinas. Aula 26 – Introdução aos elementos de transmissão.
DIAMANTINO AUGUSTO SARDINHA NETO
GUILHERME LOPES SOLEDADE
Pesquisa
ANHANGUERA - CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA
Esta investigação mostra-se relevante para o entendimento da urbanização, reurbanização e renovação urbana no entorno da linha que serviu de indutor para o crescimento exponencial da população e da ocupação do extremo Leste da cidade, modificou a situação da zona Oeste e na busca da integração com o entorno, propiciou a recuperação de áreas e a melhoria na infraestrutura urbana deixando um legado que em muitos casos, produziu a valorização de terrenos e moradias. Entretanto as consequências do adensamento também produziram dificuldades e problemas, principalmente para os menos favorecidos nos distritos mais ao Leste da cidade, fato que abordaremos neste artigo.
Este estudo tem por objetivo investigar o desenvolvimento urbano e revitalização urbana das zonas Leste e Oeste de São Paulo a partir da construção da Linha 3-Vermelha.
Com o objetivo de reunir as informações e dados que serviram de base para a construção da investigação realizou-se uma pesquisa bibliográfica e documental a partir de dados obtidos na Companhia do Metropolitano de São Paulo, CPTM e artigos especializados. A partir do diagnóstico elaborado com a coleta de dados de documentos, publicações a respeito da formação socioespacial dos distritos da cidade e da bibliografia consultada, foi possível atingir aos objetivos estabelecidos nesta pesquisa.
A partir do diagnóstico elaborado foi possível detectar podemos verificar que o Metrô é um dos grandes agentes de transformação da cidade e, na medida em que suas obras são projetadas com antecedência, um dos grandes instrumentos ou órgãos requalificadores do espaço público. Na busca da integração com o entorno, a recuperação de áreas e a melhoria na infraestrutura urbana deixaram um legado que, em muitos casos, produziu a valorização de terrenos e moradias.Entretanto, o fenômeno chamado “gentrificação” também foi observado expandindo o tecido urbano para regiões mais periféricas. Os dados mostram a relevância da Linha 3-Vermelha na revitalização urbana, impacto na vizinhança, mobilidade e desenvolvimento urbano dos distritos do seu entorno, não esquecendo que o crescimento rápido também trouxe problemas para uma boa parte da população, principalmente, dos extremos da região leste da capital.
Podemos considerar que a Linha Vermelha trouxe desenvolvimento e maior mobilidade; Um rápido adensamento populacional ocorreu na área mais ao leste da capital, no período da realização da obra; A expansão demográfica desordenada dentro do modelo de urbanização da cidade de São Paulo acarretou problemas, principalmente para as populações menos favorecidas; Alternativas para melhorar aspectos da mobilidade e de moradia devem ser rapidamente adotadas para beneficiar aos usuários e moradores.
BÓGUS, L. M. M. (Re) Urbanização: por que e para quem? Tese (Doutorado em Arquitetura e Urbanismo) – Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo, São Paulo, 1988. COMPANHIA DO METROPOLITANO DE SÃO PAULO. “Tempos Metropolitanos”. São Paulo, 1998. ____________________________________________. “41 anos: 24 de abril – Aniversário da fundação” [CD-ROM]. São Paulo, 2009. Acesso em 11/04/2012. NIGRIELLO, Andreína. Conservar para desenvolver: estudo sobre o patrimônio urbano construído. 1987. Tese (Doutorado em Estruturas Ambientais Urbanas). Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo, São Paulo, 1987. OLIVEIRA, F. V. “Urbanização e formação socioespacial da Zona Leste da cidade de São Paulo: aspectos históricos e forma urbana”. Revista eletrônica de Arquitetura e Urbanismo. São Paulo: USJT, nº 17, setembro-dezembro, 2016. SANDEVILLE JUNIOR, Euler. “Arquitetura na cidade”. Paisagem e ambiente: ensaios. São Paulo, nº 31, P. 97 – 124, 2013.
ANA LÚCIA KEIKO NISHIDA
DAMARES LUIZA SILVEIRA DE CARVALHO
Pesquisa
UNOPAR
A sustentabilidade tem ganhado cada vez mais espaço e atenção em nossa sociedade Mikhailova (2004). No cenário da construção civil é onde ocorre maior geração de resíduos, o impacto ambiental causado pela produção e descarte é um dos principais do planeta para Cortês (2011) e Junior (2013). Neste contexto o designer de interiores deve buscar soluções frente ao alto consumo de produtos e geração de resíduos. Uma das ferramentas importantes para criar um design sustentável são os princípios: reduzir, reutilizar e reciclar. A reutilização permite usar menos matéria prima, evitando o descarte em aterros e poupando o uso de energia e água segundo Moxon (2012). O estudo do design sustentável foi realizado no projeto de extensão permanente intitulado “Reveste: A utilização de materiais de descarte no processo de fabricação de revestimentos, móveis e utilitários”, do Curso de Tecnologia em Design de Interiores da UNOPAR (Universidade Norte do Paraná), concretizado no evento Expo Londrina 2017.
O objetivo deste artigo é apresentar formas de reutilização de materiais de descarte, com foco na sustentabilidade e reuso de materiais, no processo de produção de mobiliários e utilitários. Os ambientes contemplados com a mobília e os artefatos de design sustentável foram: Estande EMATER (Empresa Paranaense de Assistência Técnica Extensão Rural) e Platô para o evento Expo Londrina 2017.
O projeto Reveste provoca o discente a refletir e a aplicar a atividade projetual do design, como um grande diferencial para alavancar o desenvolvimento sustentável. A seguir serão detalhadas as etapas de produção dos Pufes de pneu e mangueira de incêndio, onde todos os materiais passaram pelas etapas abaixo. Na fase de recorte e/ou separação das peças as mangueiras foram cortadas em tamanho pré-definido e a quantidade de parafusos necessários foi separada. Na etapa de preparação dos materiais, os pneus foram limpos e as mangueiras lavadas. A montagem se deu na seguinte ordem, primeiro um dos pneus foi furado com serra copo no fundo para não acumular água durante o uso, o segundo pneu foi parafusado junto ao primeiro, dando a altura necessária para uma pessoa se sentar. Após a junção, uma base interna de madeira foi parafusada para dar apoio ao assento e como acabamento, foram parafusadas tiras de mangueira uma a uma fazendo uma trama no assento.
O resultado obtido pelo trabalho foi a composição do estande da EMATER, onde foram aplicados os painéis decorativos; a mesa de carretel, os pufes de saco de café, o aparador, a mesa de centro e de canto de caixas de feira. Os sofás, confeccionados com caixa de para-brisas e pallets, foram locados no segundo ambiente projetado, o platô. Nele também foram inseridas uma mesa de carretel, as mesas de centro M e M2. Ambos ambientes também contaram com os pufes de pneu, em dois tamanhos, os pequenos e os grandes, os confeccionados com pneus de carro e de caminhão respectivamente. Com o reuso dos materiais descritos neste artigo, foi possível desenvolver móveis e objetos decorativos com menor uso de material bruto virgem e consequentemente sem gerar resíduos. Os ambientes desenvolvidos aproximaram a comunidade e os discentes da percepção sobre a sustentabilidade aplicada ao reuso de materiais, que à primeira vista não poderiam ter mais utilidade.
Com o desenvolvimento dos ambientes da Via Rural, Estande EMATER e Platô, podemos afirmar que a concepção e execução de móveis e objetos decorativos com materiais que seriam descartados, é viável. Concluímos que é possível construir ambientes evitando o uso de material bruto, e geração de resíduos. Para Araújo (2015) os produtos do design influenciam a experiência e percepção do mundo que nos cerca. O design sustentável pode ser um dos caminhos para a conscientização da população sobre o tema.
ARAUJO, Rosângela; FERNANDES, Valdir; RAUEN, William. Indicadores de sustentabilidade no contexto do design de produtos. Rev. Portuguesa e Brasileira de Gestão, Lisboa, v. 14, n. 2, p. 14-27, jun. 2015 CÔRTES, Rogério Gomes. FRANÇA, Sérgio Luiz Braga. QUELHAS, Osvaldo Luiz Gonçalves. MOREIRA, Marcos Muniz. MEIRINO, Marcelo Jasmim. Contribuições para a sustentabilidade na construção civil. Revista Eletrônica Sistemas&Gestão v.6, n.3, 2011, pp. 384-397 DOI: 10.7177/sg.2011.v6.n3.a10 JUNIOR, Joel Vieira Baptista. ROMANEL, Celso. Sustentabilidade na indústria da construção: uma logística para reciclagem dos resíduos de pequenas obras. Urbe. Revista Brasileira de Gestão Urbana. v. 5, n. 2, p. 27-37, jul/dez. 2013 MIKHAILOVA, Irina. Sustentabilidade: evolução dos conceitos teóricos e os problemas da mensuração prática. Revista Economia e Desenvolvimento, n° 16, 2004. ISSN 1414-6509 MOXON, Siân. Sustentabilidade no Design de Interiores. São Paulo: G. Gilli, 2012. ISBN: 9788425224836
SILVIO MANOEL CANGUÇU RODRIGUES
MARCOS VINICIUS VIEIRA
JOÃO VITOR VERONEZ
DANIELA APARECIDA SILVA
LUIZ CÉSAR DA SILVA
LUIZ CARLOS NEGRI FILHO
DÉBORA NAYARA AUGUSTO PINTO
DOUGLAS Caldeira GIANGARELLI
WERNER OKANO
DALTON EVERT BRONKHORST
Iniciação Científica
UNOPAR
A criação de caprinos atualmente vem se destacando no agronegócio brasileiro como opção de diversificação da pecuária (SILVA et al., 2011). Um obstáculo ao desenvolvimento dessa atividade é o surgimento de doenças infectocontagiosas e parasitárias, no qual resulta em prejuízos (MARQUES, 2006). Os lentivírus são RNA-vírus pertencentes à família Retroviridae, subfamília Lentivirinae, que causa a Artrite Encefalite Caprina (CAE). Animais infectados eliminam o vírus principalmente por meio de secreções, que contêm células do sistema monociticofagocitário ricas em partículas virais, transmitindo aos animais principalmente em situações de estreito contato, observadas em sistemas de criação intensiva. Não existe vacina ou tratamento eficaz para a CAE, sendo necessária a profilaxia para a sanidade do rebanho, baseada em testes sorológicos, descarte de animais positivos e emprego de medidas higiênico-sanitárias que evitem a propagação do agente (LIMA, 2011).
O objetivo deste trabalho foi avaliar a prevalência do Lentivírus em rebanhos de caprinos, pertencentes ao estado do Paraná, Brasil.
Foram analisadas 791 amostras de soro caprino provenientes de 20 municípios do estado do Paraná. As amostras foram coletadas durante o ano de 2015, para realização do projeto “Caracterização Zoo-sanitária da caprinocultura e ovinocultura no Brasil”, aprovado pelo comitê de ética da instituição sob nº001/2016. As amostras fazem parte da soroteca da EMBRAPA Caprinos e Ovinos, e foram cedidas para realização do estudo. O teste utilizado foi a Imunodifusão em Gel de Agarose (IDGA), teste este que possui alta especificidade e baixa sensibilidade, com kit comercial Biovetech® para Lentivirus. O exame foi realizado no Laboratório de Virologia da UNOPAR – Arapongas. A realização do exame, bem como leitura e interpretação de resultados foi feita seguindo as recomendações do fabricante. Foi utilizada a análise estatística descritiva.
A prevalência encontrada foi de 20,22% (160/791) de caprinos reagentes. Alves et al. (2017) detectaram 0,42% (1/233) de caprinos sororreagentes em Pernambuco. A baixa prevalência encontrada nos rebanhos da região do Nordeste do Brasil, pode ser explicada pela baixa tecnificação das propriedades estudadas, sendo predominante o manejo extensivo. A ocorrência encontrada no presente estudo é considerada alta quando comparada com outros autores, podendo ser explicada pelo fato de serem propriedades que mantem contato mais íntimo entre animais. De acordo com Sprenger et al. (2015), no Paraná a CAE é a segunda doença de maior ocorrência, acarretando a morte de caprinos, o que corrobora com os dados encontrados no presente estudo.
Conclui-se que o Lentivírus está circulante no estado do Paraná, podendo ser considerado preocupante no rebanho de caprinos. Além disso, são necessários novos estudos para monitorar tais índices, e efetivar programas de controle eficientes, com a finalidade de evitar a propagação da CAE.
ALVES, J. R. A.; et al. Epidemiological characterization and risk factors associated with lentiviral infection of small ruminants at animal fairs in the region of Pernambuco, Brazilian semiarid. Semin: Ciên. Agrar. 38 (4) 1875-86, 2017. LIMA, N.S. Incidência de MV na população de ovinos em propriedades rurais da região metropolitana de Manaus–AM. 2011. 35f. Dissertação (Mestrado em Med. Vet.)–ESBAM, Manaus, 2011. MARQUES, A. P. R. Caracterização soroepidemiológica da infecção por vírus MV e Brucella ovis em ovinos no estado de MG. 2006. 79p. Dissertação (Mestrado em Med. Vet.)- UFMG, BH, 2006. SILVA, R. A. B.; et al. Caracterização Zoosanitária da ovino e caprinocultura na microrregião homogênea de Teresina-PI. Arq. Inst. Biol. 78 (4) 593-98, 2011. SPRENGER, L. K.; et al. Doenças de Ruminantes Domésticos Diagnosticadas no Lab. de Patologia Veterinária da UFPR: 1075 Casos. Arch. Vet. Sci. 20 (4) 45-53, 2015.
CAROLINE FERNANDES COSTA VAZ
MARIANA MAROSO IRIGARAY
THAÍS PEREIRA LIMA
Acadêmico
UNIDERP - UNIVERSIDADE ANHANGUERA/UNIDERP
Unidades de Alimentação e Nutrição (UAN) são voltadas a atividades relacionadas à alimentação e à nutrição, com o objetivo de fornecer refeições seguras em relação a condições higiênicas sanitárias (LANZILLOTTI et al., 2004; PROENÇA et al., 2005). No seu gerenciamento, o desperdício é um fator importante, porque reflete a ausência de planejamento de refeições e de treinamento dos funcionários na produção dos alimentos, o que pode ser um indicativo de ineficiência de recursos humanos (HIRSCHBRUNCH, 1998; VAZ, 2006).
O Brasil produz em torno de 140 toneladas de alimentos por ano e é um dos maiores exportadores agrícolas do mundo, mas, ao mesmo tempo, há milhões de pessoas sem acesso a este (GONDIM et al., 2005). Isso revela que o desperdício é um problema a ser solucionado na produção de alimentos (MESA BRASIL, 2003). Para isso, buscou-se identificar o fator de correção de hortaliças em uma UAN institucional, a fim de avaliar a existência de desperdício na fase de pré-preparo dessas.
Identificar o Fator de Correção (FC) de hortaliças servidas em uma UAN institucional localizada na cidade de Campo Grande, Mato Grosso do Sul, e compará-los a valores encontrados na literatura, com o intuito de avaliar a existência de desperdício.
A pesquisa foi realizada em uma Unidade de Alimentação e Nutrição (UAN) localizada na cidade de Campo Grande, Mato Grosso do Sul, em Agosto de 2017, durante a realização de Estágio Supervisionado em UAN. As hortaliças avaliadas foram: tomate, cebola, cenoura, rabanete e repolho, pois todas as outras utilizadas, eram recebidas de doações. Essas foram pesadas, pelas pesquisadoras, em balança mecânica industrial da marca Micheletti, antes do pré-preparo, alcançando-se o peso bruto e, após o pré-preparo, alcançando-se o peso líquido.
O Fator de Correção (FC) foi calculado dividindo-se o peso bruto pelo peso líquido dos alimentos e estes dados foram coletados em três repetições, calculando os valores médios para cada tipo de hortaliça. Após a coleta de dados e respectivos cálculos dos valores médios dos FC, os dados foram tabulados e comparados com dados da literatura, sendo avaliado, também, o desperdício no pré-preparo dos alimentos.
Os resultados de FC encontrados na UAN institucional foram de 1,5 para cenoura; 1,9 para o repolho; 1,3 para a cebola; 1,3 para o rabanete e 1,4 para o tomate. Em trabalho publicado por Ornellas et al. (2008), o FC preconizado é de 1,17 para cenoura; 1,72 para o repolho; 1,03 para a cebola; 1,1 para o rabanete e 1,25 para o tomate. Observa-se que, das 5 hortaliças analisadas, todas apresentaram FC acima dos valores sugeridos por Ornellas et al. (2008), achados semelhantes aos resultados encontrados por Ricarte et al. (2008).
O desperdício observado deve-se a falhas nos processos de compra, recebimento ou retirada excessiva de aparas na manipulação, procedimentos estes que influenciam na quantidade total produzida e causam aumento nos custos da unidade. Ainda pôde-se analisar que as hortaliças são compradas quinzenalmente e não são usadas no mesmo dia da compra, indicando o motivo do desperdício no pré-preparo, já que estes alimentos estocados podem estragar até a próxima utilização.
A UAN analisada possui FC acima do recomendado pela literatura. Tal resultado aponta a necessidade de maior atenção no recebimento, para minimizar os desperdícios observados e as perdas da unidade.
Para isso, sugere-se o treinamento da equipe para avaliar as características organolépticas (cor, maturação, odor) das hortaliças no momento do recebimento e uso de instrumentos de controle de desperdício ou técnicas de cortes que minimizem o FC e, desta forma, as perdas no pré-preparo.
GONDIM, J.A.M. et al. Centesimal composition and minerals in peels of fruits. Ciência e Tecnologia de Alimentos, v.25, n.4, 2005, p.825.
HIRSCHBRUCH, M.D. Unidades de Alimentação e Nutrição: desperdício de alimentos x qualidade da produção. Higiene alimentar. v.13, n.55, 1998, p.12-14
LANZILLOTTI, H.S. et al. Aplicação de um modelo para avaliar projetos de unidades de alimentação e nutrição. Nutrição Brasil, v.3, n.1, 2004, p.11-17.
MESA BRASIL. SESC. Aproveitamento integral dos alimentos. Departamento Nacional, 2003.
ORNELLAS, L.H. Técnica dietética – Seleção e preparo de alimentos. São Paulo: Atheneu, 2008.
PROENÇA, R.P.C. Qualidade nutricional e sensorial na produção de refeições. Nutrição em Pauta, UFSC, v.13, 2005, p.75.
RICARTE, M.P.R. et al. Avaliação do desperdício de alimentos em uma Unidade de Alimentação e Nutrição institucional em Fortaleza- CE. Saber científico, v.1, n.1, 2008, p.159-175.
VAZ, C.S. Restaurantes:controlando custos e aumentando lucros. Brasília: Metha, 2006.
MAICON JHONATAN BUENO DO AMARAL SANTOS
LUIZ RODRIGO ITO MORIOKA
SAMUEL GUEMRA
HELIO HIROSHI SUGUIMOTO
Pesquisa
UNOPAR
Atualmente o soro de queijo considerado um resíduo agroindustrial tem crescido gradualmente, devido ao aumento da produção de lácteos pela indústria laticínia que gera uma alta carga poluente quando descartado no meio ambiente, necessitando de novas alternativas para destinação correta desse resíduo (COSTA, 2008). A microalga Scenedesmus obliquus apresenta um ótimo crescimento em diferentes fontes de carbono, tal como o soro de queijo, podendo ser usada para as mais diversas aplicações, tais como a produção de biomassa e metabólitos de interesse, inclusive a produção da enzima β-galactosidase (BORGES, 2016).
O presente trabalho teve como objetivo verificar o teor de lactose e produção da enzima β-galactosidase por Scnedesmus obliquus em cultivo mixotrófico.
Condições de cultivo A cepa de microalga Scnedesmus obliquus IPR 7055 foi cultivada em meio padrão Bold’s basal com 2% de lactose a 30oC com intensidade luminosa de 4000 lux e fotoperíodo de 12/12h com aeração constante, seguido de cultivo mixotrófico em soro de queijo 5% desproteinizado, a 30oC, pH 5,0 durante cinco dias de fermentação. O fermentado foi centrifugado para obtenção do sobrenadante utilizado para análises posteriores. Analise do teor de lactose O teor de lactose foi determinado pelo método da metilamina, conforme descrito por Nickerson, Vujicic e Lin, 1975. Analise da atividade enzimática A análise da atividade enzimática (β-galactosidase) foi determinada utilizando a técnica colorimétrica ONPG (Sigma-N1127), conforme descrito por Inchaurrondo, Yantorno e Voget,1994.
Inicialmente o soro de queijo 10% (p/v) empregado como meio de cultivo para Scenedesmus obliquus IPR 7055 apresentou um teor de lactose de 4,69 mg/mL, após o período de fermentação, o teor de lactose detectado foi de 3,49 mg/mL, havendo um consumo expressivo em relação a quantidade de lactose detectada inicialmente, comprovando que esta fonte de carbono é eficaz para o desenvolvimento da microalga. A atividade enzimática do sobrenadante foi de 0,44 U/mL, ocorrendo de fato a hidrolise da lactose, produzindo a enzima b-galactosidase. Portanto torna-se necessário analises posteriores para comprovar a eficácia da enzima produzida por Scenedesmus obliquus IPR 7055.
O cultivo da microalga Scnedesmus obliquus IPR 7055 mostrou um bom consumo de lactose, porém apresentou 0,44 U/mL de atividade enzimática, sendo uma baixa concentração, necessitando de outros parâmetros para melhoria da produção final da enzima.
BORGES, W.S; et al. Bio-oil production and removal of organic load by microalga Scenedesmus sp. using culture medium contaminated with diferente sugars, cheese whey and whey permeate. Journal of Environmental Management, v. 173, p. 134 – 140, 2016. COSTA, A. M. G. Desempenho do filtro anaeróbio no tratamento de efluente formulado com diferentes concentrações de soro de queijo. Dissertação apresentada a Universidade Federal de Viçosa. Universidade Federal de Viçosa. Viçosa: Minas Gerais, 2008. INCHAURRONDO, V. A.; YANTORNO, O. M.; VOGET, C. E. Yeast growth and β-galactosidase production during aerobic batch cultures In lactose-limited synthetic medium. Process Biochemistry, Amsterdam, v. 29, n. 1, p. 47-54, 1994. NICKERSON, T. A.; VUJICIC, I. F.; LIN, A. Y. Colorimetric estimation of lactose and hydrolytic products. Department of Food Science and Technology. Journal of Dairy Science , vol. 59. n. 3. P.386-390, 1975.
AILTON SALGADO ROSENDO
Mário Henrique Kohn Pelicer
Acadêmico
UNIDERP - UNIVERSIDADE ANHANGUERA/UNIDERP
O mundo de hoje é cercado de tecnologia, principalmente pelos mais jovens que acabam nascendo nesse meio, os chamados “nativos digitais”. Esses jovens estão constantemente conectados as redes sociais, aplicativos, sites, blogs, etc. Enquanto alunos, veem a escola como um lugar desinteressante e desestimulante, já que a busca pelo conhecimento se dá na palma de suas mãos de forma rápida e ligada a sua realidade. Cabe a nós educadores nos rever e pensar a escola de forma diferente usando de recursos que fazem parte do dia-a-dia dos alunos deixando a aprendizagem mais dinâmica, divertida e tirarmos essa via de mão única aonde o aluno aprende aquilo que o professor passa em sala de aula; o professor deve ser o mediador do conhecimento e não detentor absoluto desse.
A ideia desse projeto é criar um ambiente investigativo dentro da aula de História onde os alunos são os detetives e através de pistas diversas como: pinturas, documentos, textos e mapas, façam com que os estudantes descubram o que aconteceu em determinado período histórico. É uma forma de lecionar mais próxima da realidade deles.
Para isso devemos usar recursos que atraiam esses alunos, neste caso sobre a matéria História. O uso de vídeos, textos online, jogos podem ser bons caminhos para tal, mas existe também uma forma diferente de abordar o tema, uma forma que muitos seriados premiados pelo mundo, por exemplo, são baseados: a investigação. Os livros também não serão deixados de lado. A forma de se aplicar esse projeto dependerá muito de cada instituição de ensino.
Para desenvolver o enigma, a matéria escolhida foi História do Brasil Colonial. O tema escolhido foi Confederação dos Tamoios, considerados pelos românticos brasileiros como os primeiros heróis nacionais, apesar de não haver um país nessa época. A Confederação dos Tamoios foi uma importante revolta indígena que ocorreu no litoral do sudeste brasileiro, mais precisamente entre o norte do estado de São Paulo até a cidade de Cabo Frio. Foi uma revolta que aconteceu entre 1556 e 1567, aonde a tribo dos Tupinambás lutou contra os colonos portugueses tentando impedir a escravização de indígenas. Os alunos devem ler o texto introdutório analisar as pistas (No caso um poema, uma quadro e um mapa), ao fim da análise esses devem desenvolver um texto explicando o resultado final do conflito. No final o professor deve apresentar o que realmente ocorreu e discutir o assunto com a classe.
Esse enigma proposto para uma aula de História visa não apenas o aprendizado do aluno sobre uma disciplina, mas também o ajudará a enxergar como os erros do passado ainda estão presentes hoje e que ainda podem perdurar por anos sem as devidas mudanças. O aluno passará a refletir sobre a história, não apenas como uma matéria para passar de ano, mas sim como um guia norteador desse estudante enquanto cidadão, de forma que a matéria seja interativa, ou seja, haja sua real participação em aula.
BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: história, geografia. Brasília: MEC/SEF, 1997. BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: geografia. Brasília: MEC/SEF, 1998. SÉRGIO, Maria Cândida. “A organização do tempo curricular na prática pedagógica da educação de jovens e adultos (EJA) ”. Revista E-Curriculum, v. 3, n. 2, p. 1-19, 2008. FAUSTO, Bóris. “História do Brasil”. Ed. Edusp. 14ª edição. São Paulo, 2012. MESGRAVIS, Laima. “História do Brasil Colonial”. Ed. Contexto. 1ª edição. São Paulo, 2015. SILVA, Tiago Ferreira da. “Confederação dos Tamoios”. (http://www.infoescola.com/historia-do-brasil/confederacao-dos-tamoios) – Acesso em 09/05/2017. MAGALHÃES, Gonçalves de. “Confederação dos Tamoios”(http://www.soliteratura.com.br/romantismo/romantismo02.php) – Acesso em 09/05/2017.
PAMELA CRISTINA LOVISON JUCHEM
VANDIR BOKORNI FERNANDES
Acadêmico
UNOPAR
O presente trabalho trata do diagnóstico empresarial do ateliê Maria Menon Noivas, o qual presta serviço de confecções, aluguel e vendas de vestido de noiva e festa.O mercado brasileiro atravessa uma turbulência devido à má administração pública, altos encargos tributários e dependendo do ramo a falta de mão de obra qualificada, isto se reflete no cenário das festas e casamentos também. Fica claro que se faz necessario o desenvolvimento de um diagnóstico empresarial, para ter uma chance maior de sucesso, levando em consideração dados internos e externos relacionados à empresa.
No processo do diagnóstico, utilizando-se das ferramentas especificas, pode-se ter o conhecimento das suas forças e fraquezas, bem como oportunidades e ameaças, para a tomada de decisão em todos os setores da organização. O planejamento e a execução, são um dos benefícios do diagnóstico, lembrando que não há resultado sem a perfeita execução do planejamento que é o essencial para os objetos serem alcançados.
Analisar a viabilidade de expansão da unidade, especializada em confecção e aluguel de roupas de festas no local, na Zona Central de Londrina-PR; Desenvolver um Plano de Marketing (marketing digital), se utilizando das plataformas digitais para aumentar a visibilidade da empresa na internet; Elaborar um Plano de controle financeiro, para ter o conhecimento dos custos e fluxo de caixa;
O método utilizado para o diagnóstico no Ateliê Maria Menon Noivas foi a realização de uma entrevista com a proprietária com um questionário contendo quinze perguntas subjetivas para levar a mesma à uma reflexão de como anda seu negócio. O questionário revelou alguns pontos que podem ser ajustados através de uma rotina e planos bem definidos. São eles: prazo de entrega estendido por falta de organização na prioridade das peças, tarefas não delegadas de forma clara a cada funcionário o que resulta em tempo ocioso, mistura dos gastos pessoas com os do ateliê, desatenção no controle do fluxo de caixa, bem como ignorância no que diz respeito ao total dos gastos para manter o ateliê. As mudanças propostas foram: criar uma página nas redes sociais, criar um controle detalhado de entradas e saídas do dinheiro proveniente do ateliê, mudar da loja 14 para a loja 11 (loja principal da galeria), criando um novo layout para a loja e o ateliê entre outras mudanças.
A proprietária do Ateliê sempre se mostrou muito aberta a mudanças e uma nova visão para seu negócio. A realização do diagnóstico de uma forma geral foi proveitosa, pois, algumas recomendações já estão sendo colocadas em prática. Por exemplo a página no Facebook é alimentada semanalmente e já tem trazido alguns clientes novos para a loja, as clientes ligam e entram em contato através da página para saber mais informações sobre a loja ou sobre algum vestido que foi postado. Mudou-se a loja de lugar, criou-se um espaço exclusivo para atender as noivas, um plano detalhado de entradas e saídas da loja bem como metas bem estipuladas quanto a quantidade de roupas para produzir, alugar e confeccionar.
Concluí-se que o diagnóstico em seu início já tem dado frutos ao ateliê e também às colaboradoras de um modo geral. Maria com sua visão ampliada através da análise apresentada passa a sonhar ainda mais em expandir seu negócio e incentivar suas atuais colaboradoras a se engajarem no crescimento do ateliê que sem dúvidas vai ter seu crescimento acelerado em função das sugestões apresentadas através deste.
AAKER, David Austin. Criando e administrando marcas de sucesso. São Paulo: Futura, 1996.
ALVES, Maria Leila. O papel equalizador do regime de colaboração estado-município na política de alfabetização. 1990. 283 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Campinas, Campinas, 1990. Disponível em:
BRASIL. Consolidação das Leis do Trabalho. Texto do Decreto-Lei n.º 5.452, de 1 de maio de 1943, atualizado até a Lei n.º 9.756, de 17 de dezembro de 1998. 25 ed. atual. e aum. São Paulo: Saraiva, 1999.
CARVALHO, Maria Cecília Maringoni de (Org.). Construindo o saber: metodologia cientifica, fundamentos e técnicas. 5. ed. São Paulo: Papirus, 1995. 175 p.
CURITIBA. Secretaria da Justiça. Relatório de atividades. Curitiba, 2004.MAINGUENEAU, Dominique. Elementos de lingüística para o texto literário. São Paulo: Martins Fontes, 1996.
CAIO GABRIEL FERREIRA LUIZ
RAUL VINYCIUS DE MEDEIROS CORREIA
VANDIR BOKORNI FERNANDES
RICARDO JOSÉ PERES
ALEXANDER LUIS MONTINI
SILVIO RICARDO DE OLIVEIRA PEREIRA
TCC
UNOPAR
O ramo de construção civil está em constante crescimento e evolução, porem devido à crise que o pais está passando junto com a combinação de fatores contrários a economia o mercado se tornou decadente, sendo explicito em levantamentos que indicaram uma queda de 11,2% em 2013 para 2,3% em 2014 na rentabilidade do negócio. Alguns especialistas apontam que a recuperação do mercado é lenta e complicada podendo levar anos, essa demora é devida a um excesso de imóveis comerciais e residenciais disponíveis no mercado. Com crise ou sem ela, o setor imobiliário é sempre muito procurado pelos empresários, pois é um setor onde o lucro é extremamente visível.
O objetivo geral do trabalho consiste em realizar um diagnostico organizacional da empresa Protenge Engenharia de Projetos e Obras Ltda.
A realização de uma pesquisa de diagnostico pode ressaltar questões de incerteza dentro da organização e através destes busca-se encontrar e corrigir erros e enfatizar os conhecimentos e técnicas. Para realização deste diagnostico foram utilizados fontes primarias de pesquisa através dos próprios colaboradores e executivos da citada empresa, também aliado a fontes secundarias como dados demonstrativos gerais da empresa.
Resultados obtidos através das informações levantadas com o check list das áreas da empresa. Produção Pontos Fortes: Bom conhecimento dos objetivos da organização, planejamento operacional e conhecimento do tempo de produção. Pontos Fracos: Maquinários Obsoletos, falta de divulgação das etapas do processo produtivo para os clientes finais. Recursos Humanos Pontos Fortes: Utiliza de programas de estágios e aprendizes, processo de contratação e treinamento bem definido e efetivo. Pontos Fracos: Não é feito nenhum programa de pesquisa da satisfação dos clientes, falta de motivação para seus colaboradores. Marketing Pontos Fortes: Vendas realizadas através de plantões e com vendedores bem treinados. Pontos Fracos: Falta de pós venda efetivo, não trabalha sua imagem ecológica, pouco valor social para a sociedade. Finanças Pontos Fortes: A área financeira da empresa opta por fazer orçamentos de investimentos e despesas, bom capital de giro. Pontos Fracos: Excesso de capital de terceiros.
Através dos dados obtidos na pesquisa de diagnostico pode se concluir que o mercado atuante da empresa está em declínio, devido a crise a qual o pais está passando trazendo assim um excesso de oferta para pouca demanda. Para se manter em crescimento no mercado a empresa deve reduzir estoques imobiliários e cortar gastos desnecessários para o processo produtivo.
SLACK, Nigel. Administração da produção. São Paulo: Atlas, 1999. KOTLER, Administração de marketing. São Paulo: Atlas 12° edição 2006.
DARITHIA ALVES PEREIRA
ARIANE BATTINI
VANDIR BOKORNI FERNANDES
RICARDO JOSÉ PERES
ERON DOMINGOS BARRETO
Acadêmico
UNOPAR
A terceirização do trabalho é o processo pelo qual uma instituição contrata outra empresa para prestar um determinado serviço. Com o sistema capitalista em sua fase financeira, hoje em dia essa prática difundiu-se amplamente em todo o mundo, e o Brasil não ficou e fora, onde cerca de 25% da mão de obra empregada é terceirizada.
No Brasil, micro e pequenas empresas têm participação fundamental no desenvolvimento econômico. Atualmente, surgem cerca de 460 mil novas empresas por ano no país. A grande maioria é de micro e pequenas empresas. As áreas de serviços e comércio são as com maior concentração deste tipo de empresa. (SEBRAE, 2012).
Diante do crescimento do setor de terceirização, o profissional da área tem cada vez mais espaço, nos mais diferentes segmentos. O consumo de serviços aumentou muito, principalmente diante do maior poder econômico das classes B e C.
Diante do exposto acima, a empresa estudada irá auxiliar esse trabalho no desenvolvimento do diagnóstico organizacional.
Identificar as falhas e a eventual falta de processos na empresa estudada através do diagnóstico.
Mapear a situação atual da empresa;
Identificar fatores críticos que podem contribuir para o equilíbrio financeiro da empresa;
Estabelecer projeto de implementação das novas práticas.
livros, artigos digitais, sites de pesquisa.
ASSAF NETO, Alexandre. Finanças Corporativas e valor. 6ª ed. São Paulo. Atlas 2012.
FERRO, Eduardo Sehnem. Fluxo de Caixa: ferramenta importante na Administração Financeira. Administradores.com. Disponível em:............................
KOTLER, Philip; KELLER, Kevin Lane. Administração de Marketing. 12ª. Ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2006.
LAS CASAS, Alexandre Luzzi. Administração de Marketing Conceitos, Planejamento e Aplicações à realidade Brasileira. 1ª. ed. São Paulo: Atlas, 2012.
MARTINS, P. G.; LAUGENI, P. F. Administração da Produção. 1 ed. São Paulo: Saraiva, 2002.
MATARAZZO, Dante Carmine. Análise financeira de balanço: abordagem básica e gerencial. 6ª ed. São Paulo: Atlas, 2003.
A coleta de dados da empresa é realizada mediante procedimento de check-list com acompanhamento. Relatado os resultados da entrevista. Diante do resultado apresentado foi detectado a necessidade de foco imediato nos setores Financeiro e Recursos Humanos.
Uma atuação forte e dinâmica foram propostas melhorias para aproveitamento de processos internos e externos com o foco na eficiência e eficacia.
O vídeo tratou de forma explicativa uma prévia de como funciona o diagnóstico, qual a razão para usar e quem deve utilizar desse meio para avaliar a empresa mensurando os processos da empresa e para gerar melhores estratégias para maiores resultados.
Essas propostas possuem o intuito de satisfazer as necessidades de seus clientes e atingir com excelência o seu público alvo.
Foram analisados e diagnosticados os pontos fortes e fracos da empresa Serviços e Administração, onde concluímos que a organização está em fase de crescimento, é nova no ramos de sua atuação, porém demonstra capacidade de ser reconhecida no mercado.
Seguindo as informações do diagnóstico a mesma atingirá o seu objetivo.
ASSAF NETO, Alexandre. Finanças Corporativas e valor. 6ª ed. São Paulo. Atlas 2012.
AVONA, Rodolfo. Contabilidade fácil de entender. SlideShare. Disponível em:
CHIAVENATO, Idalberto.Recursos humanos: edição compacta. 5. ed. São Paulo: Atlas, 1998
DESSLER, Gary.Administração de recursos humanos. 3 ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2015.
FERNANDES, Alexandre Machado; STEFANELLO, Paulinho Rene. Contabilidade Empresarial. Curitiba-PR. Instituto Federal do Paraná Educação à distância, 2012. Disponível em: file:///D:/contabil_empresarial.pdf. Acesso em: 02 de abril de 2017.
MICHELI ANDRADE MARCOLINO
TARSILA SCHELEIDER DE LEON
JESSICA FULGENCIO COSTI
JOICE TEODORO MATIAS
VANDIR BOKORNI FERNANDES
Acadêmico
UNOPAR
A empresa COPESTONE FERRAMENTARIA LTDA atua a oito anos no mercado da cidade de londrina, o levantamento da situação atual da empresa é importante para traçar metas, objetivos, cumprir prazos e para a tomada de decisões. Como o diagnóstico empresarial é um instrumento que demanda a coleta de informações da empresa, torna-se relevante que esse levantamento de dados sobre a organização seja realizado. Assim sendo, este trabalho apresenta uma análise que foi feita para identificar a situação presente da empresa, para se chegar a um diagnóstico e para então recomendar ao proprietário, as estratégias gerenciais adequadas com o intuito de melhoria dos resultados da organização.
Realizar um diagnóstico empresarial da área financeira da empresa COPESTONE FERRAMENTARIA LTDA. Identificar os setores e processos da empresa para a análise da situação, compreender como a empresa gerencia o seu processo da área financeira e analisar as consequências do modelo de gestão atual da empresa na área financeira.
Os autores optaram por realizar uma pesquisa descritiva e exploratória para obter informações e dados da empresa. As informações foram coletadas por meio de uma entrevista estruturada contendo questões sobre o controle bancário, planejamento financeiro, contas apagar e receber, tesouraria e faturamento. A escolha do entrevistado foi feita a partir do fato de que o mesmo, como o proprietário, detém as informações sobre a gestão financeira da empresa. Ao final foi elaborado o presente relatório, com análises sobre o gerenciamento financeiro, apresentando em seguida o diagnóstico geral e o diagnóstico da área de finanças da empresa, com as recomendações de estratégias gerenciais a serem adotadas pela empresa para melhoria dos resultados que são obtidos atualmente no setor financeiro.
Na pesquisa do controle financeiro da empresa COPESTONE foi diagnosticado que o planejamento do sistema do controle de entradas e saídas, custos, gastos, retiradas pessoais não é alimentado corretamente, visto que não são passadas todas as informações dos gastos ao setor administrativo por ser uma empresa familiar onde as funções são concentradas em uma mesma pessoa e há certa dificuldade para a tomada de decisão e até mesmo novas implantações. Se não existir um planejamento estruturado, acarretará uma grande dificuldade em administrar novos recursos para a sobrevivência da organização, pois são poucos os recursos disponíveis, e na maioria das vezes, não possuem reserva de capital para bancar as dificuldades que encontram ao longo da vida da empresa. Se existir um controle fiel da área financeira de entrada e saída e um controle de estoque, já se tem noção sobre qual a margem que poderá ser aplicada a determinados produtos.
Diante do estudo realizado na empresa pesquisada, procurou-se orientar os gestores quanto a certos procedimentos que poderiam ser adotados sem que impactasse em seu orçamento e seu quadro de funcionários. As sugestões são para melhoria no controle financeiro, através da implantação das planilhas, fluxo de caixa,controle de estoque, apuração de resultados, movimento bancário, contas a pagar e receber e viabilidade de recursos externos disponíveis no mercado.
Cervo, Amado Luiz
Metodologia cientifica / Amado Luiz Cervo,
Pedro Alcino Bervian, Roberto da Silva - 6. ed.
São Paulo: Pearson Prentice Hall,2007
Castro, Claudio de Moura
A prática da pesquisa / Claudio de Moura Castro. - 2. ed - São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2006.
VANDIR BOKORNI FERNANDES
KAUANE DE LIMA SILVA
CAROLINE SANTIAGO NUNES
EMELIE OLIVEIRA ALVARENGA
RAFAELA GONÇALVES BERTAZO
TCC
UNOPAR
O diagnóstico empresarial é essencial para que a empresa dê continuidade ao desenvolvimento do seu trabalho. Através do diagnóstico é possível tomar
decisões acerca do presente e futuro da empresa. É a ferramenta para perceber problemas e prevê-los, buscando uma melhor compreensão do todo.
Através das análises é possível planejar uma rota que busque uma maior visão, seja interno, ou no ambiente ao qual a empresa está inserida.
As áreas analisadas nesse trabalho serão a produção, que é a responsável pelo desenvolvimento dos produtos ou serviços e os Recursos Humanos, que são as
pessoas envolvidas com os processos e participam da empresa no dia a dia.
Dentre os segmentos da instituição analisada, o alimentício é o que mais cresce. Ele independe da crise econômica.O sorvete é o produto produzido por esta empresa, produto em alta no mercado.
Desta forma serão utilizadas as ferramentas de gestão para o diagnóstico organizacional da empresa Acquarello, situada na cidade de Cambé, Paraná.
Realizar o diagnóstico organizacional nas áreas de produção e recursos humanos na empresa Acquarello situada na cidade de Cambé, Paraná.
a)Vamos Verificar a existência ou frequência de perdas na área de produção;
b) Identificar a relação existente entre problemas na área de produção e possível desmotivação de equipe;
c) Demonstrar os danos consequentes dos problemas no setor.
O diagnóstico organizacional será realizado na área de produção e na área de recursos humanos, desenvolvido através de um questionário.
O tempo da coleta de todos os dados, tabulação e apresentação dos resultados ocorrerão dentro do período de um mês, a partir do segundo semestre do ano vigente. Serão feitas perguntas abrangentes sobre cada setor e sobre a integração entre um e o outro. Este processo ocorrerá dentro da empresa.
A apresentação do resultado será feito através de um seminário com toda a organização presente e ao fim será feito um brainstorming para um maior envolvimento da equipe e exposição de ideias.
A limitação neste estudo é a confiabilidade nas respostas ofertadas pelos os respondentes e a dificuldade para a obtenção de informações bibliográficas em relação ao segmento.
As principais motivações das pessoas envolvidas, são que o ambiente de trabalho é bem equipado e atende as especificações dos órgãos competentes em relação á higiene e produção.
Os produtos desenvolvidos são de qualidade e todas as pessoas da organização são sempre submetidas á cursos de especialização e todos se sentem valorizados, pois percebem que o esforço em comum vem vencendo o momento de crise que afeta a sociedade brasileira.
O problema que gera a desmotivação momentânea desta empresa é por possuir um colaborador a menos, o que os sobrecarrega demais. Este fato gerou perdas na eficiência de produção elevando os custos e gerando desentendimentos.
Esta empresa se preocupa com a qualidade de seus produtos e com seus colaboradores, por isto está em constante aprendizado. Após os resultados e o brainstorming, todos, desde gestores a colaboradores entraram em acordo para superarem as dificuldades atuais em equipe.
Ao realizar o diagnóstico empresarial é essencial entender o quanto é importante o crescimento da empresa. A organização tem que buscar métodos para
sanar os problemas e seguir de forma satisfatória e lucrativa. A utilização das ferramentas de gestão são essências para a tomada de decisão correta. Desta forma foram elencados e identificados os principais objetivos a realizar, os pontos fortes e os fracos, e uma análise abrangente determinado as
oportunidades,as ameaças e o caminho a seguir.
CHIAVENATO, Idalberto. Administração: Teoria, processo e prática. 5.ed.
Barueri, SP. 2014.
DAL-RY, Sivaldo. Diagnóstico empresarial, o que é, como e porque fazer. São
Paulo: Administradores. Disponível em:
DESSLER, G. Administração de recursos. São Paulo: Prentice Hall, 2003.
MAXIMIANO, Amaru. Teoria Geral da Administração. São Paulo: Atlas, 2012.
ORLICKAS, Elizen da. Modelos de gestão: das teorias da administração à
gestão estratégica. São Paulo: IBPEX, 2010.
RIGBY, Darrell K. Ferramentas de gestão: Um guia para executivos. São
Paulo: Bain & Company, 2009.
SLACK, N.; CHAMBERS, S. & JOHNSON, R. Administração da Produção.
São Paulo: Editora Atlas, 2002.
PÂMELA TAISA DESOUZA
JORGE LUCAS DA SILVA PEREIRA
FERNANDA SILVA CAETANO DE SOUZA
GEAN GONÇALVES COELHO
VANDIR BOKORNI FERNANDES
Acadêmico
UNOPAR
A empresa GJP Supermercados atua há 43 anos no mercado com sede na cidade de Cascavel-PR, oferecendo aos clientes uma grande variedade em produtos no varejo e atacado. A organização conta com 50 Filiais sendo 47 no estado do PR e 3 no estado de SP.
O levantamento da situação atual da empresa é importante para podermos saber a realidade da empresa e como poderemos se posicionar mediante ao mercado em que ela está inserida.
Dessa forma, como o diagnóstico empresarial é um instrumento que demanda a coleta de informações da empresa, torna-se relevante que esse levantamento de dados sobre a organização seja realizado, pois assim podemos prosseguir, com as implantações de novas e ideais baseados na situação da empresa bem como detectar os problemas e visar melhorias
a) Identificar os setores e processos da empresa GJP.
b) Compreender como a empresa gerencia o seu processo estratégico de precificação.
c) Analisar as conseqüências do modelo de gestão atual da empresa na área de Inteligência de Mercado.
d) Apresentar um diagnóstico com os pontos positivos e as eventuais deficiências do modelo de gestão
e) Recomendar ações gerenciais para a Diretoria da empresa.
Os autores optaram por realizar uma pesquisa descritiva e exploratória para obter informações e dados da empresa GJP, sendo que foi realizada uma entrevista com o funcionário da empresa responsável pela formação de preços dos produtos com o intuito de coletar informações sobre objetivo de verificar como é o funcionamento empresa em relação ao mercado.
As informações foram coletadas por meio de uma entrevista estruturada contendo questões sobre, como a empresa se comporta com os concorrentes, como ele atrai mais consumidores, como a empresa aproveita a internet para novos canais de vendas.
A escolha do entrevistado foi feita a partir de que o mesmo detém de detalhes sobre o andamento da empresa.
Ao final foi elaborado o presente relatório, com análises sobre como melhorar o atendimento apresentando em seguida o diagnóstico geral e o diagnóstico da área de Inteligência da empresa, com as recomendações de estratégias gerenciais a serem adotadas pela empresa para melhoria dos resultados
conseguimos identificar como analise dos resultados que uns dos problemas do setor era uma falha do sistema onde ficava limitado o cadastro de determinadas promoções para determinadas regiões fazendo assim com que a empresa tivesse dificuldade em atingir o seu objetivo. O primeiro passo tomado foi sugerir uma maneira de cadastro que ficasse de acordo com a capacidade do sistema e posteriormente a melhoria do sistema que ira impactar positivamente o consumidor final.
A empresa é considerada centralizada pois é uma empresa familiar onde as decisões são tomadas pelos acionistas que são da mesma família,no último ano faturou 5,07 bilhões de reais.
Através desses resultados realizado por meio de uma entrevista estruturada, realizada com um funcionário do setor de inteligência de mercado, pode-se afirmar que a empresa está com um bom posicionamento de mercado e com um faturamento que atinge em partes as expectativas da Diretoria, mediante aos concorrentes a empresa conquistou seu lugar, mas ainda tem muitos desafios a frente. Um dos maiores problemas apontados foram erros em algumas atividades devido a falhas no sistema de cadastramento.
Anélio Berti livro:consultoria diagnóstico empresarial,rodrigo antônio chaves da Silva livro: diagnóstico empresarial e gestão comercial
VANDIR BOKORNI FERNANDES
RICARDO JOSÉ PERES
VANDER FERNANDES
CYNTHIA CHRISTINA DA SILVA
ROSINÉIA VIDAL DA COSTA
MERCÊS APARECIDA DA CUNHA
JESSIKA CRISTINA RECHI
TCC
UNOPAR
Quando se busca compreender o que se passa em um ambiente de uma organização podemos dizer que ocorre um diagnóstico empresarial. Por meio dele pode-se avaliar como se encontra os processos, estrutura, administração, automatização entre outros aspectos que se tem em uma organização.
Para CÂNDIDO o diagnóstico empresarial serve para dar condições ao gestor a implementar, aperfeiçoar ou melhorar o tipo de atividade.
Para conseguir realizar este relatório foi colhida informações por meio de questionário com perguntas abertas e check-list, o mesmo sendo respondido pelo responsável da empresa. Após análise dos dados contidos na ferramenta utilizada, avaliamos os pontos fortes e fracos da organização.
Podendo então, representar uma alternativa de minimizar os gastos, os desperdícios, tempo ocioso e maximizar lucros, estratégias e até mesmo ajudar a ter uma estrutura competitiva e um bom clima organizacional.
Para o desenvolvimento do diagnóstico empresarial pode ocorrer à análise na organização como o todo ou apenas em um setor especifico. Neste caso as principais áreas a serem analisadas são: financeira, de produção, área de marketing e RH. Através deste estudo poderemos obter os resultados da empresa e então dar propostas para melhor desenvolvimento dos seu principal diferencial.
O Transporte de mudanças tem um amplo ramo de atuação variando desde serviços locais, interestaduais ou até mesmo internacionais. Os serviços prestados envolvem diversas atividades desde a montagem e desmontagens de moveis, embalagens de utensílios, móveis, eletrodomésticos e eletrônicos, carregamento, transporte, guarda da carga no ambiente da empresa e descarregamento da carga. Em estudo são analisadas algumas ferramentas como Curva ABC e Matriz SWOT, que ajudam identificar os critérios importantes, algumas empresas usam essas ferramentas no processo de priorizar um giro melhor dos produtos, que possuem maior margem de lucratividade, utilizando de seus esforços para melhorar os canais de compra destas mercadorias e sua logística interna na empresa. “A curva ABC é um método de classificação de informações, para que se separem os itens de maior importância ou impacto, os quais são normalmente em menor número” (CARVALHO, 2002, p. 226).
Abaixo um resumo segundo o desempenho da empresa: ADM ORGANIZACIONAL :Aspectos positivos: Liderança consolidada no
mercado;Credibilidade e solidez; Certificado ISSO: 9001/2015.Aspectos negativos: Concorrência no mercado informal; mercado imobiliário. RH:Aspectos positivos: Funcionários sempre treinados, salário em dia. Aspectos negativos: Pagamento dos tributos como INSS em dia e troca de uniformes a cada trimestre.FINANÇAS E CUSTOS:Aspectos positivos: Controla e Evita desperdícios, negocia custos dos materiais com os fornecedores; Aspectos negativos: Índice de avaria alto, manutenção e prevenção da frota nem sempre realizada.ADM DA PRODUÇÃO:Aspectos positivos:Material de embalagem adequado, pontualidade na entrega; Aspectos negativos:Avarias e falta de profissional qualificado. MARKETING: Aspectos positivos: Material promocional, bom atendimento. Aspecto Negativo: Conquista de clientes e indicadores de desempenho.
Realizar treinamento, melhorar o fechamento das propostas e orçamentos e aumentar a competitividade no mercado local. Controlar os equipamentos segurança e motivar os funcionários. Efetuar os pagamentos em dia, evitando multas e ganhando credibilidade com os fornecedores. Analisar os indicadores de satisfação e avarias garantindo qualidade nos serviços. Fazer pesquisas de preços das matérias-primas, promover a marca através de campanhas em diferentes regiões vendendo cada vez mais.
CÉSAR, Ana Maria Roux Valentini Coelho, C. O. D. A. Roberto, and Mauro Neves Garcia. "Um novo RH? - avaliando a atuação e o papel da área de RH em organizações brasileiras." FACEF Pesquisa-Desenvolvimento e Gestão 9.2 (2010). CHIAVENATO, Idalberto. Administração de recursos humanos: fundamentos básicos. 5 ed. São Paulo: Atlas, 2003. CORRÊA, Henrique L; GIANESI, Irineu G. N; CAON, Mauro. Planejamento, Programação e Controle da Produção MRP II/ERP: conceitos, uso e implantação. 3ª Ed. São Paulo: Gianesi & Corrêa Associados: Atlas, 2000. FRANÇA, A. C. (2015). Práticas de Recursos Humanos PRH. São Paulo: Editora Atlas S.A.. GITMAN, Lawrence J. Princípios de administração financeira. 12. ed. São Paulo:Pearson Prentice Hall, 2010. MOREIRA, Daniel Augusto. Administração da Produção e Operações. São Paulo: Pioneira Thonson Learning, 2002.
MERCÊS APARECIDA DA CUNHA
KARINA DE JESUS MONARETO
GABRIELA PROENÇA MANIERI
RICARDO JOSÉ PERES
VANDIR BOKORNI FERNANDES
TCC
UNOPAR
Em todas as fases da sua evolução histórica, a administração empresarial teve como meta a obtenção de lucros e resultados.Nos tempos modernos ,esse enfoque adquiriu uma nova perspectiva : conhecimento de mercado e competitividade para sobrevivência organizacional,para tais antes de tudo é fundamental ter ciência do seu potencial interno.
Muitas empresas fracassam em sua trajetória por exclusiva falta de conhecimento de praticas adequadas de gestão empresarial.Por outro lado ,ainda que detenham tal conhecimento ,não conseguem implementar as melhorias necessárias ou tem muita dificuldade em viabilizá-las.
O diagnóstico empresarial juntamente com consultores se for o caso vem ao encontro das necessidades empresariais,encurtando tempo na resolução dos problemas e permitindo altos passos de melhoria.Facilita a identificação de pontos críticos e aponta as ações e mudanças necessárias , com alta significância nos resultados ,revela-se excelente alternativa para solucionar entraves.
O objetivo é demostrar que através do resultado do diagnóstico quais pontos necessitam de mudança dentro da organização , o que pode ser aproveitado e o que deve ser eliminado, realizado pesquisa bibliográfica com referenciais sobre realização de diagnóstico empresarial.
Objetivos específicos , analisar necessidade de reestruturação organizacional,Avaliação dos pontos forte e fracos e outros.
Foram utilizados estudos bibliográficos correlatos ao tema , utilizado entrevista junto ao gestores dos departamentos da empresa escolhida para realizarmos diagnostico , análise Swot para identificação dos pontos fortes e fracos da empresa.
Check list com todas as perguntas para identificação do problemas existentes.
Pesquisa realizada também através de instrumentos didáticos , como internet e revistas cientificas.
Primeira identificação e reestruturar todo setor de Recursos Humanos , trabalhar clima organizacional e motivacional da empresa.,adotar modelo de gestão atual e desenvolver liderança.
Investimentos devem ser controlados , melhorar o fluxo do contas a receber encurtando prazo de recebimento para clientes, montar fluxo de caixa.
Descrição de cargos e salários , implantar plano de carreira.
Investir em treinamentos qualificando os prestadores de serviços ter mais contato com o cliente atendido onde através de suas necessidades montar estratégias de ação.
Estruturar primeiro as unidades que são prestados os serviços para depois haver expansão.
Diagnóstico empresarial apresenta-se como alternativa eficaz e viável para as organizações ,na medida em que, utilizando dos conhecimentos técnicos e da experiência do gestor ou até mesmo de um consultor caso haja necessidade de contratação , a organização recebe diagnóstico preciso de seus problemas e diretriz para seguir com processos que evoluam a empresa , melhores soluções e ampla visão de mercado.
Conseguem eliminar o que é gargalo e aprimorar o que é benéfico a sua organização.
Empresa TNS Serviços Administrativos e Contabéis .
ASSAF NETO, Alexandre. Finanças Corporativas e valor. 6ª ed. São Paulo. Atlas
2012.
AVONA, Rodolfo. Contabilidade fácil de entender. SlideShare. Disponível
em:
CARAM, Bernardo; CALGARO, Fernanda. Câmara aprova projeto que permite
terceirização irrestrita Brasília, 2017. Disponível em:
CHIAVENATO, Idalberto.Recursos humanos: edição compacta. 5. ed. São Paulo:
Atlas, 1998
DESSLER, Gary.Administração de recursos humanos. 3 ed. São Paulo: Pearson
Education do Brasil, 2015.
FERNANDES, Alexandre Machado; STEFANELLO, Paulinho Rene. Contabilidade
Empresarial. Curitiba-PR. Instituto Federal do Paraná Educação à distância, 2012.
ELEN ROMEIRO
RAQUEL DANIELA VIEIRA
LARISSA ESTELA CHIARARIA
VANDIR BOKORNI FERNANDES
Acadêmico
UNOPAR
A empresa Panificadora e Confeitaria Cristo Reiatua há 20 anos no mercado
da cidade de Londrina no Estado do Paraná, oferecendo aos clientes produtos
alimentícios, tais como pães, bolos, salgados, biscoitos, etc. A organização conta
com uma loja com equipamentos e instalações e pessoal especializado em
panificação, confeitaria e atendimento ao cliente.
O levantamento da situação atual da empresa é importante porque a empresa
encontra-se a mais de 20 anos no mercado e necessita de um processo de inovação
e modernização nos processos gerais, tais como produção, atendimento e sistema
operacional.
Dessa forma, como o diagnóstico empresarial é um instrumento que demanda
a coleta de informações da empresa, torna-se relevante que esse levantamento de
dados sobre a organização seja realizado, pois é necessário conhecer a estrutura,
cultura da empresa, destacar os pontos fortes e identificar os pontos fracos indicar
sugestões para melhoria.
Assim sendo, este trabalho apresenta uma
Objetivo Geral
Realizar um diagnóstico empresarial da área de estratégia e inovação e
processo operacional da empresa Panificadora e Confeitaria Cristo Rei.
Objetivos Específicos
a) Identificar os setores e processos da empresa Panificadora e Confeitaria
Cristo Rei.
b) Compreender como a empresa gerencia o seu processo operacional e
suas estratégias.
c) Analisar as consequências do mod
As autoras optaram por realizar uma pesquisa descritiva e exploratória para
obter informações e dados da empresa Panificadora e Confeitaria Cristo Rei, sendo
que foi realizada uma entrevista com o proprietário Mario Osni Dias, com o intuito de
coletar informações sobre a história da empresa e como são executados seus
processos de produção e atendimento.
As informações foram coletadas por meio de uma entrevista estruturada
contendo questões sobre como a empresa se comporta perante o mercado e seus
clientes, fornecedores e colaboradores.
Os dados coletados foram analisados por meio de questionários e
interpretação do mesmo.
Ao final foi elaborado o presente relatório, com análises sobre os pontos a
serem trabalhados, apresentando em seguida o diagnóstico geral e o diagnóstico da
área de estratégia e inovação e processo operacional da empresa, com as
recomendações de estratégias gerenciais a serem adotadas pela empresa para
melhoria dos resultados que são obtidos atualmente.
De acordo com as observações realizadas na empresa Panificadora e
Confeitaria Cristo Rei, vimos por meio deste oferecer nossas sugestões e
recomendações, visando um crescimento e melhor posicionamento no mercado.
Sugerimos a implantação de um sistema operacional que facilitará os
processos de controle de estoque, financeiro, vendas e gestão, possibilitando uma
controladoria da organização e de todos os setores da empresa.
Por meio deste podendo ter uma percepção mais detalhada do que manter
em estoque, controle de entradas e saídas de mercadorias, relatórios e
demonstrativos financeiros, podendo fazer comparações de períodos.
Frente ao quadro de colaboradores existentes no momento, sugerimos a
contratação de um colaborador para juntamento com os gestores da empresa
executar os procedimentos de alimentação dos dados no sistema.
Com a implantação do mesmo, sugerimos uma reestruturação do espaço
físico, isolando o caixa e reorganizando os balcões para um melhor atendimento.
O modelo de gestão familiar esta
atendendo as necessidades operacionais da empresa, desde que não haja um
planejamento de expansão imediato ou futuro. Os objetivos financeiros são
alcançados até o momento, existindo uma reserva para possíveis investimentos ou
emergências.
Analisamos que a estrutura física permite uma inovação para a implantação
de novos serviços a serem ofertados aos clientes, como um ambiente aconchegante
para um coffee break.
nossa referencia foi o senhor Mario, dono do estabelecimento da empresa, a pessoa que nos passou todos os dados possíveis para o diagnostico
VANDIR BOKORNI FERNANDES
CAROLINE APARECIDA DE OLIVEIRA
JÉSSICA CAROLINE TOMÉ BORTOLASSI
TCC
UNOPAR
O comportamento do consumidor é influenciado por diversos fatores como marcas de produtos, qualidade dos serviços, preços, promoções e localização do estabelecimento.
O objetivo das organizações é desenvolver, produzir e colocar no mercado bens e serviços apropriados, que possam atender aos desejos dos consumidores levando a satisfação e assim contribuindo para o sucesso do negócio.
O diagnóstico empresarial é a primeira etapa de uma analise da organização e serve para identificar as deficiências de uma empresa visando oportunidades e melhorias.
Desta forma, o presente trabalho trata-se de uma pesquisa quantitativa de natureza exploratória e descritiva aplicada na empresa Fatima Martins Cabeleireiros no shopping Boulevard na cidade de Londrina, com a finalidade de identificar o grau de satisfação dos clientes em relação a preço, ambiente, atendimento, qualidade/marca e localização. E assim avaliar qual o grau de saúde e eficiência dessa empresa.
O objetivo do presente trabalho é realizar um diagnóstico organizacional na empresa Fatima Martins - centro de estética e beleza (Londrina – PR), dos determinantes da satisfação dos clientes em relação aos serviços oferecidos.
O presente estudo foi realizado no primeiro momento através do levantamento de uma pesquisa bibliográfica que “é desenvolvida com base em material já elaborado, constituídos principalmente de livros e artigos científicos”. (GIL, 2006, p.44).
Na sequência, foi realizada uma pesquisa de campo de natureza exploratória e descritiva, predominantemente quantitativa, buscando a obtenção de dados primários em relação aos clientes de todas as faixas etárias abordando aspectos como a satisfação dos serviços prestados e fidelidade à empresa pesquisada em questão.
O estudo foi realizado na cidade de Londrina – PR, no primeiro semestre de 2017, no salão de beleza Fatima Martins Cabeleireiros – no Boulevard Londrina Shopping, com o intuito de analisar a satisfação dos clientes que frequentam o salão, em relação aos serviços, preços, qualidade dos produtos, atendimento e ainda levantar possíveis sugestões para melhorias aos problemas encontrados por este público.
Com esta pesquisa descobriu-se que muitos clientes gostam de ir a este salão por conta dos profissionais serem muito comunicativos e, portanto se sentem confortáveis e isso é um grande diferencial que faz com que as pessoas optem pelo salão Fátima Martins Cabeleireiros.
Pode-se observar ainda que poucas pessoas se sentem insatisfeitas com os serviços e principalmente com o tempo de atendimento, no entanto se pode notar que essas pessoas são as que raramente vão ao salão. A maioria, que estão satisfeitas, são justamente as que vão frequentemente a este salão.
Portanto foram obtidas respostas positivas para esta pesquisa e principalmente para esta empresa em questão.
Com a pesquisa aplicada, de natureza quantitativa exploratória e descritiva, foi obtido o resultado esperado. A grande maioria está satisfeitos em relação a tudo o que se foi levantado. Seu maior público é composto por mulheres de 25 a 40 anos que possuem renda superior a quatro salários mínimos.
Finalmente, com esse diagnóstico foram alcançados os objetivos gerais e específicos, levantando assim as informações que mostram que esta organização está em plena saúde e eficiência.
GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2006.
ROSA, José Antônio. Roteiro para Análise e Diagnóstico da Empresa. São Paulo: Editora STS, 2001.
CHURCHILL Jr., Gilbert A.; PETER, J Paul. Marketing: Criando Valor para os clientes. 3. ed. São Paulo: Saraiva, 2012.
ZH Educação, 2015. Disponível em < http://zh.clicrbs.com.br/rs/vida-e-estilo/educacao/noticia/2015/07/mercado-de-estetica-e-um-dos-mais-promissores-no-brasil-4793125.html>. Acesso em: 31 mar. 2017.
Guia da Carreira. Disponível em
Terra. Jornal do Brasil, 2015. Disponível em
BRUNO HENRIQUE ALEXANDRE CANDIDO
KASSIANE CRISTINA DE SOUSA GONZAGA GONÇALVES
ERON DOMINGOS BARRETO
VANDIR BOKORNI FERNANDES
TCC
UNOPAR
Ao analisarmos e tentarmos conceituar sobre o que seria diagnóstico chegamos à conclusão de que seria a maneira estratégica de alinhar os recursos das Organizações, descobrir os pontos fortes e pontos fracos e através disto aproveitar da melhor forma os recursos existentes a fim de aumentar a competitividade organizacional. Podemos dizer ainda que o Diagnóstico Empresarial seria uma forma de raio X da situação atual de empresa e da forma de administrar. Pode ser analisada de forma geral ou por setor dependendo das possíveis dificuldades daquela Organização. Após coletadas as informações necessárias para a Análise da situação organizacional é preciso interpretar as informações, para que desta forma chegue a uma conclusão e esta deve ser informada ao Gestor responsável. Após exposto o diagnóstico para o Gestor cabe ao mesmo decidir se fará a mudança proposta ou se mantém o andamento da Organização.
Este trabalho tem como objetivo diagnosticar a citada empresa e identificar as possíveis dificuldades que a mesma vem enfrentando. Para isto sera analisado cada área afim de identificar os problemas e relatar ao proprietário para a devida tomada de decisão.
A coleta de dados da empresa foi realizada mediante procedimento de cheque-list com o acompanhamento do Sr. Teodoro da Silva Gonzaga, na data de 01/09/2017. Foram utilizadas ainda ferramentas gerenciais: CICLO PDCA, que seria uma ferramenta muito utilizada e conhecida na Administração. De forma geral, o ciclo PDCA visa a melhorar os processos e produtos de forma contínua, ou seja, como é um ciclo este tipo de ferramenta esta em constante uso e melhoria. ANÁLISE SWOT, A Análise Swot é utilizada para identificar pontos fortes e pontos fracos de uma Organização assim como as ameaças e oportunidades que ela esteja exposta.
Pontos negativos encontrados: A empresa não possui planejamento estratégico, logo não teria uma visão ampla do que pode estar ocorrendo ou vir a ocorrer na empresa; A empresa não possui uma Filosofia que oriente seus valores e futuro; Não divulga os objetivos aos Funcionários; Não possui discrição das funções; Não possui normas para o trabalho e não utiliza programas de primeiro emprego ou estagiários; Possui empréstimos; Não possui total administração financeira, pois não possui controle do fluxo de caixa, não utiliza aplicações e não possui capital de giro; Não possui índice de lucratividade; Prazo do fornecedor é menor que do recebimento do cliente; Não possui nenhum tipo de controle de custos; Existe retrabalho e tem conhecimento do mesmo; Entende que a empresa está ociosa; Não possui cadastro de clientes; Não adota campanhas de promoções e não faz propaganda. Não há planejamento da produção Recebe reclamações dos clientes e devoluções; Não possui pesquisa de satisfação;
Após análise e pesquisa verificou-se que o proprietário possui metas e objetivos e tem conhecimento dos índices de lucratividade E rentabilidade, porém a empresa precisa de um planejamento estratégico a fim de dar andamento aos objetivos da empresa e cumprir suas metas e ter um melhor controle financeiro.O que faltaria seria apenas o planejamento da produção e do serviço, podendo investir na divulgação aumentando assim a demanda e consequentemente o lucro.
FERNANDO, Luis. O que é Diagnóstico Organizacional. 2010. Disponível em: < http://www.administradores.com.br/artigos/negocios/o-que-e-diagnostico-organizacional/47224/luis fernando 11/08/2010> Acesso em: 22 de maio. 2017.
BEZERRA, Filipe. Ciclo PDCA – Conceito e Aplicação (Guia Geral). 2014. Disponível em:
DIEGO INACIO DA SILVA
RAFAEL APARECIDO DOS SANTOS
LUIDI HENRIQUE WEIGERT SILVA
VANDIR BOKORNI FERNANDES
TCC
UNOPAR
O presente estudo ofereceu aos alunos-pesquisadores a oportunidade de conhecer e avaliar os procedimentos logísticos que são adotados em uma organização e desta forma contribuiu para a evolução do conhecimento individual dos acadêmicos e também da organização, que teve a chance de comparar se as atividades praticadas em seus centros de distribuição está de acordo com o que seria ideal para o desenvolvimento de suas atividades.
Assim sendo, definiu-se para este estudo a seguinte questão — problema: Através do estudo realizado, foi identificado que o setor de Hortifrúti que envolve toda parte de compra dos produtos, recebimento, conferencia, armazenamento, distribuição, venda e satisfação dos clientes, está passando por uma fase conturbadora, pois não estão conseguindo atingir as metas e os objetivos esperados.
OBJETIVO GERAL
Realizar Diagnostico no setor de Hortifrúti na empresa Obara Miyamoto, supermercado Musamar.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Analisar a compra dos produtos no setor;
• Analisar o Recebimento e conferencia dos produtos;
• Avaliar a Estocagem e armazenamento das mercadorias;
• Avaliar a Exposição do produto nas gondolas;
• Analisar o Controle de fluxo;
• Avaliar o Desperdício dos produtos
Este diagnóstico foi realizado na forma de uma pesquisa qualitativa foi realizada em uma das loja da rede Obara Myamoto & cia LTDS ( Musamar) no período de 28/03/2017 à 03/04/2017, foi realizada uma entrevista com o colaborador Kelvin, buscando informações gerais desde o momento de compra até seu ultimo estagio que se refere a passagem do mesmo pelo caixa para analisar quais os indicio que leva o volume de produto á ser direcionado ao desperdício, o colaborador Kelvin participa da rotina da área por equivalentes 3 anos e 8 meses podendo assim da veracidade as resposta em seu questionário.
A pesquisa será realizada na loja Obara Myamoto & cia Ltda (Musamar) com sede na rua Pio Xll esquina com Rua Santos, entre o período de 28/03/2017 e 03/04/2017 o recebimento dos pedidos de compra ocorrerá até em três vezes dependendo da demanda para que as perguntas possa ser respondidas e acompanhadas no visual e no ritmo comercial.
Este trabalho teve como objetivo identificar forças e fraquezas do setor de hortifrúti do Supermercado Musamar Ltda, especificamente da filial que se encontra na rua PIO XII, esquina com rua Santos no centro de Londrina. Nesse diagnóstico o objetivo é buscar soluções e métodos para reduzir o desperdício e o sobre estoque do setor referente do mercado, visando todos os fatores que agrega os resultados desde o momento de compra seguindo o processo até sua última fase sendo a compra por um cliente ou seu descarte.
O estudo foi baseado no diagnóstico empresarial sendo instrumento para levantar todos os aspectos da empresa, vendas, estoque processos produtivos estrutura de custos, ações de marketing, posicionamento mercadológico e posições financeiras. Nesse diagnostico foram levantados pontos fortes e fracos. Foi Levantado nesse diagnostico empresarial a necessidade de entender quais áreas são mais importantes para o negócio.
Com está oportunidade de diagnostico realizado no supermercado Musamar, pode-se apontar uma melhoraria a ser implementada no início do processo na qual essa identifica a compra do material tendo um maior controle e evitando que sobre estoque que por sua consequência evita o descarte desnecessário, o processo de armazenamento e exposição dos produtos estão adequados como sua necessidade, clientes com forte potencial de compra influenciam e faz a diferença da organização naquela região.
http://www.administradores.com.br/artigos/marketing/diagnostico-empresarial-o-que-e-como-e-por-que-fazer/30450/
http://www.zemoleza.com.br/trabalho-academico/humanas/administracao/segmentacao-de-mercado-no-ramo-alimenticio/
https://www.significados.com.br/swot/
http://marketingfuturo.com/o-que-e-pdca-conceito-e-definicao-de-ciclo-pdca/
http://blog.luz.vc/como-fazer/o-que-e-e-como-fazer-um-diagnostico-empresarial/
http://www.asbraer.org.br/arquivos/bibl/79-com.pdf
http://www.zemoleza.com.br/trabalho-academico/humanas/administracao/segmentacao-de-mercado-no-ramo-alimenticio/
http://www.sober.org.br/palestra/12/01P061.pdf
RICARDO JOSÉ PERES
JÓYCI APARECIDA DOS SANTOS
DAYANE REIS MONTEIRO
Acadêmico
UNOPAR
O presente trabalho é referente ao diagnostico empresarial que realizamos na empresa TR USINAGEM E MANUTENÇÃO, com o objetivo de identificar pontos fortes e fracos da organização, analisar-los e demostra-los de forma clara, mostrando o que é necessário melhorar para conseguir uma melhor gestão da empresa como um todo.
Foi aplicado um questionário ao administrador da empresa, e utilizado as ferramentas BCG, análise SWOT e Diagrama de Ishikawa para analisar a atual situação da empresa apresentar propostas de trabalho para administração da empresa, analisado dentro do objetivo da consultoria.
O diagnostico a seguir tem como objetivo investigar a saúde financeira da empresa TR USINAGEM E MANUTENÇÃO. Iremos identificar os pontos fortes e fracos da organização para planejar soluções eficientes e eficazes. A analise foi desenvolvida para apontar as dificuldades no funcionamento de todas as áreas da empresa.
Utilizamos as seguintes ferramentas :
A matriz BCG: é um método de análise do composto de produtos que associa o grau de atratividade do mercado e a posição relativa da empresa.
Análise SWOT: é uma ferramenta de gestão muito utilizada como parte do planejamento estratégico dos negócios, sendo a sua ideia central uma maneira bastante eficiente de identificar os pontos fortes e fracos de uma organização, bem como examinar as oportunidades e as ameaças que poderão ser enfrentadas no mercado de atuação.
Diagrama de Ishikawa: também chamado de espinha de peixe, é uma ferramenta simples muito utilizada em qualidade. Trata-se de uma ferramenta que permite a identificação e a análise das potenciais.
A empresa necessita montar um planejamento estratégico, onde ocorra a análise do cenário, definição dos objetivos, definição de estratégias e elaboração de programas de ações, para que então possa avaliar seus resultados.
O setor de recursos humanos precisa realiza gestão de Turnover, que é utilizado para caracterizar o movimento de entradas e saídas, admissões e desligamentos, de profissionais em um determinado período.
É importante que a empresa disponibilize a garantia em seus serviços prestados, para que o cliente tenha mais confiabilidade.
Também é necessário realizar uma análise para verificar se preço de venda está de acordo com o que é oferecido ao cliente.
A empresa precisa realizar um controle físico e financeiro de estoque, para evitar problemas como desvio da produção, e aproveitar melhor seu capital de giro. Deve-se fazer o controle das entradas e saídas de material.
Este diagnostico apresentou propostas para melhoria na gestão de todas as áreas da organização, demostrando quais os problemas que a empresa estava exposta caso continuasse com a mesma gestão, e quais melhorias conseguira com a implementação das novas estratégias demostradas.
ANSOFF, McDonnell. Implantando a Administração Estratégica. São Paulo: Editora Atlas, 1993.
CHIAVENATO, Idalberto; SAPIRO, Arão. Planejamento Estratégico: fundamentos e aplicações. 1. ed. 13° tiragem. Rio de Janeiro: Elsevier, 2003.
CNI - Indicadores industriais no Brasil. Disponível em:
COELHO, João. Diário de um Consultor: a consultoria sem segredos. 1ª Edição. São Paulo: Editora Atlas S.A., 2013.
Depecon - Panorama da Industria brasileira. Disponível em: < www.fiesp.com.br/arquivo-download/?id
CAROLINE PEREIRA RAMALHO
VANDIR BOKORNI FERNANDES
RICARDO JOSÉ PERES
THAYNARA FERREIRA
Acadêmico
UNOPAR
O diagnostico realizado na propriedade do Senhor Mário Louruce Ferreira tem como finalidade entender e analisar o contexto existente no galpão de alojamento de pintainhos, juntamente com todo seu processo operacional tendo foco na higienização.
Através da coleta de dados que se baseou nas ferramentas de qualidade, sendo elas BUSINESS CASE, FOLHA DE VERIFICAÇÃO, FLUXOGRAMA, DIAGRAMA DE PARETO, PDCA, PLANO DE AÇÃO e o 5W2H, podemos diagnosticar e solucionar os problemas encontrados no aviário do Senhor Mário.
Os dados coletados auxiliaram no levantamento dos pontos fortes e fracos do galpão podendo identificar quais são os problemas poucos vitais de higienização que acarretam nos problemas sanitários nos alojamentos de pintainhos.
A principal finalidade deste trabalho é inserir melhorias de controle sanitário dento do aviário realizando o diagnóstico do alojamento. Identificando os problemas será possível realizar as mudanças necessárias no galpão. Busca-se evitar doenças nas aves alojadas reduzindo em aproximadamente 60% a mortalidade semanal.
A metodologia foi embasada nas ferramentas de gestão da qualidade, baseadas em maneiras inespecíficas de manejo, pois a ocorrência da doença apresenta aspectos multifatoriais relacionados à higiene geral da criação, manejo, clima, nutrição, das aves, aplicação de vacinas vivas contra bronquite infecciosa entre outras, porém, com uma melhor higienização, pretende-se reduzir taxas de mortalidade relacionada à doença E.coli, e consequentemente melhorar o resultado final do lote, pois, será entregue mais aves, com mais peso agregado e menor custo.
Essa pesquisa foi dividida em três etapas, levantamento dos dados, analise e avaliação. A pretensão maior é tentar reunir o máximo de informações para realizar um diagnostico preciso. Não será possível exigir a entrega de pintainhos 100% saudáveis, pela empresa fornecedora, podendo tornar os resultados imprecisos, pois o produtor não tem controle.
A análise dos resultados coletados na propriedade a partir da coleta de dados nas fichas técnicas de manejo do aviário, juntamente com o auxilio teórico utilizado, pode apresentar quais os problemas de higienização que ocasionam os problemas ao produtor.
Foram coletados os dados e aplicados nas ferramentas, Folha de Verificação, Diagrama de Pareto e o Fluxograma e através dos resultados foram apresentadas soluções para o problema encontrado.
Para corrigir o problema, foi sugerido implantar o sistema de controle sanitário no aviário. Com a implantação de novas técnicas de controle, buscou-se eliminar o problema e reduzir as percas, desde o desenvolvimento das aves, que acabam perdendo em conversão, (devido à doença as aves não convertem comida em peso) ao resultado final do lote, que reduz o lucro final.
Neste trabalho foi abordado o assunto higienização do barracão, de alojamento de pintainhos, onde foram descritos os problemas sanitários que são enfrentados pelo produtor.
A análise feita indicou que a doença E-Coli e a higienização é a maior causadora da mortalidade nos pintainhos, gerando despesa, retrabalho e diminuindo a rentabilidade final do lote alojado. Cumpriu-se os objetivos que foram propostos, podendo apresentar os resultados obtidos.
Administradores. O que é diagnóstico organizacional. Disponível em:
Administradores. A importância do diagnóstico organizacional. Disponível em:
DÉBORA GONÇALVES
VANDIR BOKORNI FERNANDES
Acadêmico
UNOPAR
O Diagnóstico é um instrumento de pesquisa de análise que pode levar a um conhecimento mais aprofundado das condições de saúde ou eficiência de um sistema para o crescimento e desenvolvimento de determinada área, setor, empresa, entre outros.
A finalidade é apresentar conceitos básicos de precificação de bens materiais, para atrair e conquistar clientes.
A formação do preço é uma estratégia competitiva muito importante em uma organização.
A decisão de preço envolve a avaliação de diferentes variáveis que podem ser entendidas através de um modelo de decisão empresarial, utilizando um instrumento da gestão.
O artesanato é uma técnica manual que é realizada a partir de uma matéria prima natural para a confecção de um objeto (arte), tal prática necessita de habilidades e conhecimentos na área.
Realizar o diagnóstico na área da precificação de produtos, determinando o preço ideal na empresa K’artes.
No primeiro momento da pesquisa é feita a observação do modo em que o empresário (a) realiza suas atividades na empresa e em seguida a aplicação de um questionário a cerca dos dados da pesquisa para responder as questões do estudo.
A entrevista é uma conversa a dois, feita por iniciativa do entrevistador, destinada a fornecer informações pertinentes a um objeto de pesquisa. (MINAYO, 1993:107).
O questionário deverá atender as especificações do objetivo geral e especifico da pesquisa é quanto à precificação o qual a empresa pratica.
- Compra de materiais necessários.
A compra deve ser feita conforme os pedidos diferenciados solicitados ou a própria venda desses produtos que saem com mais frequência como o pano de prato e a necessaire por exemplo.
A matéria prima quando é guardada por um determinado período ela vai ficando amarelada e com cheiro de produto guardado, por isso, é necessário compra-la somente quando tiver demanda.
- Identificar o preço para atingir o público alvo.
Após a análise dos custos fixos e variáveis, foi possível identificar o preço ideal para a venda do produto e assim conseguir ter um retorno financeiro.
Após a análise dos resultados foi constato que a empresa deve organizar seus estoque de maneira à reduzir custos desnecessários e aproveitamento da sua matéria prima, definir um tempo especifico para sua produção, determinar um preço ideal para a venda, acordar com seu cliente a melhor forma de entrega de sua mercadoria e atingir a maior satisfação do seu cliente através de determinado produto.
CHURCHILL, Gilbert A. Jr. PETTER, J. Paul. Marketing: criando valor para os clientes. São Paulo: Ed. Saraiva, 2012.
COGAN, Samuel. Custos e preços: formação e analise. São Paulo: Ed. Pioneira, 1999.
ROSA, José Antônio. Roteiro para Análise e Diagnóstico da Empresa. São Paulo: Editora STS, 2001.
MAYARA MARCUSSI PALMEIRa
ISABELE CAROLINY DOS SANTOS
KARINE KIKUMOTO DE MORAIS
VANDIR BOKORNI FERNANDES
KAMILA KIKUMOTO DE MORAIS
JUNIOR BRAZ RODRIGUES DA SILVA
TCC
UNOPAR
O Diagnóstico é um instrumento de pesquisa de análise que pode levar a um conhecimento mais aprofundado das condições de saúde ou eficiência de um sistema para o crescimento e desenvolvimento de determinada área, setor, empresa, entre outros. No diagnóstico empresarial é feito um levantamento e análise da empresa, possibilitando avaliar as principais áreas de gestão de um negócio na Administração Geral, Finanças, Marketing, Recursos Humanos e Produção.
O artesanato é uma técnica manual que é realizada a partir de uma matéria prima natural para a confecção de um objeto (arte), tal prática necessita de habilidades e conhecimentos na área.
As ferramentas do diagnóstico empresarial são importantes para identificar e levantar informações de um determinado assunto cuja finalidade principal é tomar decisões assertivas dentro da organização. Existem diversas ferramentas de diagnóstico, tais como Análise Swot, Matriz GUT, Balanced Scorecard, Matriz BCG e a Análise de satisfação do cliente.
OBJETIVO GERAL
Realizar o diagnóstico na área de Marketing e análise da precificação de produtos na empresa K’artes Londrina-PR.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Determinar o preço ideal para a venda; Analisar se a propaganda realizada é suficiente para atender a demanda; Identificar o público alvo ideal.
A pesquisa será qualitativa através de entrevista com a administradora da empresa.
A pesquisa foi realizada através de questionário de entrevista que foi aplicada no dia 08/05/2017 com Karem Williane Kikumoto de Morais, no qual deverá atender os objetivos gerais realizando o diagnóstico de marketing e precificação dos produtos na empresa; e os específicos que seria o preço ideal de venda, identificar se a propaganda está sendo suficiente e identificar o público alvo.
No começo da sua trajetória a proprietária da empresa não tinha a intenção de comercializar seus produtos, mas através de sua facilidade de criar e manusear
os produtos ela resolveu criar afim de presentear seus colegas e familiares.
A dificuldade apresentada pela administradora é a falta de informação na organização a desenvolver suas atividades, pois a responsável não tem um
controle exato de todos os seus valores tanto de estoque quanto precificação ao produto.
Depois de serem analisadas todas as questões levantadas pelo diagnóstico o qual foi elaborado pela equipe, foi concluído que a proprietária está cometendo alguns equívocos sobre a administração da sua empresa que poderá ser resolvida através de conhecimento estratégico e da organização.
Após a análise de resultados foi constatado que a empresa deve divulgar os produtos em mídias sociais, atualizar com frequência suas redes sociais, trabalhar em um logo no qual define a imagem da empresa, criar um portfólio de amostra sucinto, organizar seu estoque à reduzir custos desnecessários e aproveitamento da sua matéria prima, definir um tempo especifico para sua produção, determinar o preço ideal para a venda, e atingir a maior satisfação do seu cliente atrás de determinado produto.
CHURCHILL, Gilbert A. Jr. PETTER, J. Paul. Marketing: criando valor para os clientes. São Paulo: Ed. Saraiva, 2012.
COGAN, Samuel. Custos e preços: formação e analise. São Paulo: Ed. Pioneira, 1999.
http://comentto.com/blog/pesquisa-de- satisfacao-cliente- o-que- e-por- que-fazer-e-como- fazer/
Acessado em:18/03/17 às 12h55min
http://marketingdeconteudo.com/o-que- e-marketing/
Acessado em: 14/03/17 às 08h30min
http://www.administradores.com.br/artigos/marketing/voce-sabe- a-importancia-do-marketing- para-sua- empresa/78281/
Acessado em: 15/03/17 às 18h25min
http://www.suapesquisa.com/artesliteratura/artesanato/
Acessado em: 13/03/17 ás 10h11min
https://mktglobalizacao.wordpress.com/2014/06/18/vantagens-e- desvantagens-do-marketing- global/
Acessado em: 15/03/17 às 18h39min
https://sites.google.com/site/artecontraapoluicao/curiosidades-sobre- artesanato
Acessado em: 13/03/17 às 22h43min
ROSA, José Antônio. Roteiro para Análise e Diagnóstico da Empresa. São Paulo: Editora STS, 2001.
VANDIR BOKORNI FERNANDES
ROSANE RIBEIRO CAMPOS
WANSER ASSUNÇÃO DA SILVA
ADRIANA BUENO PEREIRA DE MORAES
CAIO ARTHUR MORAES
TCC
UNOPAR
Na atualidade o mercado de trabalho tem se mostrado cada dia mais exigente para aquele que desejam se ingressar, com isso, tornam-se cada vez mais importantes à busca pelo conhecimento, sejam eles técnico ou superior para se buscar condições de trabalho mais atrativa.
Com isso as organizações procuram planejar, coordenar, dirigir, executar e controlar todas as atividades relacionadas à produção de bens, buscando maior rentabilidade e produtividade à empresa.
A matriz Swot é uma ferramenta utilizada para análise de cenários ou ambientes, desde uma pequena empresa à gestão de uma multinacional.
Outra ferramenta utilizada é o Supply Chain Management (scm) utilizada para agregar valores, que abrange todas as atividades associadas à movimentação de produtos e serviços, envolvendo desde fornecedores de matéria prima, distribuição até aos consumidores finais.
Através do trabalho de diagnóstico organizacional teremos como administradores em processo de formação, melhores condições de encontrar
O objetivo geral deste trabalho é realizar um diagnóstico organizacional na Loja Rosa Calçados da cidade de Londrina, através da área de logística na qual foi selecionado, o estudo foi realizado através de observação na loja Rosa Calçados , na cidade de Londrina entre os dias 1 a 20 de março de 2017.
Este estudo foi realizado através de Observação no mês de março de 2017, na loja Rosa Calçados localizados cidade de Londrina, Paraná, loja localizada no Boulevard Londrina Shopping , houve uma conversa com o supervisor do setor.
De acordo com Tjora (2006), entrevistas e observação são técnicas interativas, visto que a entrevista conduz o pesquisador para a observação, enquanto que as observações podem sugerir os aprofundamentos necessários para as entrevistas.
SUPPLY CHAIN MANAGEMENT
Segundo Amarido Nogueira (2014), grande atenção tem sido dada aos sistemas chamados SCM (Supply Chain Management – Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos.
Estes têm a função de coordenar o gerenciamento do fluxo de materiais e informações, acompanhando toda atividade relacionada com produtos, desde o recebimento do pedido de vendas (ou previsão de vendas) até a entrega ao cliente.
ANALISE SWOT
De acordo com Luiz Fernando de Lima (2010), também conhecida como matriz swot, análise fofa, dentro da gestão do desempenho empresarial, a análise swot é uma das ferramentas mais simples e ao mesmo tempo úteis que uma empresa tem ao seu dispor para entender o ambiente em que está inserida e criar a base de informações necessárias para planejar seu futuro.
O termo swot é o acrônimo para strengths, weaknesses, opportunities and threats que quando traduzimos para o português temos a sigla fofa que significa forças, fraquezas, oportunidades e ameaças.
Através deste diagnostico podemos observar e verificar quais são os déficits dentro da empresa e através das ferramentas citadas no trabalho temos uma visão mais ampla.
Podemos melhorar e fazer um melhor gerenciamento da logística dentro da empresa através das ferramentas analise SWOT e do SCM e através destas fazer com que se tenha mais agilidade e eficácia nos processos logísticos no estoque da empresa.
A partir deste diagnostico é possível que se tenha um melhor gerenciamento na es
Azevedo, Kamylla Martha. Diagnostico Organizacional da empresa Comercio de tecidos Pereira Ltda. Disponível em: < http://siaibib01.univali.br/pdf/Kamylla%20Martha%20Azevedo.pdf >. Acessado em 29/05/17 ás 19:41.
Coelho, Leandro Callegari. O que é logística? Disponível em:
Ferreira, Luciene Braz; Torrecilha, Nara; Machado, Samara Haddad Simões. A técnica de observação em estudos de administração. Disponível em:
Lima, Afonso Augusto Teixeira de Freitas de Carvalho; Lezana, Álvaro Guilhermo Rojas. JUSTIFICATIVA E BASES PARA UM MODELO DE DIAGNÓSTICO PARA PEQUENAS EMPRESAS CONSIDERANDO O COMPORTAMENTO EMPREENDEDOR. Disponível em: < http://www.abepro.org.br/biblioteca/ENEGEP2000_E0072.PDF >. Acessado em: 29/05/17 ás 19:33.
ALLANA CRISTIAN ROCCO SANTOS
TAYNARA SILVA DOMINGUES
JEANE CARLA RODRIGUES
JULIANA THOMÉ VIESBA
VANDIR BOKORNI FERNANDES
TCC
UNOPAR
O presente trabalho trata-se da elaboração de um diagnóstico organizacional da área de Marketing na empresa Dancing Patinação da Cidade de Londrina. No qual a área do diagnostico a ser utilizada é o marketing que é a base para toda a divulgação dos serviços prestados pela empresa. Através dele a empresa consegue divulgar suas promoções e atividades a serem utilizadas no decorrer do ano. Para se fazer este diagnóstico deve se ter uma base da empresa, como dados anteriores e atuais, dados do ambiente interno e externo em que a empresa atua, como também dos seus segmentos. Em marketing, o diagnóstico é utilizado para implantações de ideias. Programas de orientação para o mercado, mudanças significativas, e a criatividade que é indispensável nessa área, obtendo um mercado cada vez mais competitivo e abrangente.
O objetivo é realizar um diagnóstico na área de marketing da empresa Dancing Patinação – Londrina – Paraná, como: analisar os meios usados para desenvolver o merchandising na empresa; identificar a necessidade de criação de uma equipe especializada em marketing; identificar os pontos fortes e fracos no setor de marketing da empresa; avaliar o desempenho do setor de marketing.
Este estudo consiste em uma pesquisa exploratória que está apresentada neste trabalho foi feita na empresa Dancing Patinação na área do marketing, sendo pesquisado no período do mês de Março de 2017. Os tipos de dados são para analisar como está a situação da empresa na área do marketing. A forma coletada destas informações foi através de um questionário respondido pela proprietária da escola. O estudo foi realizado na Escola Dancing Patinação, no período do dia 28 de Março de 2017, as ferramentas para realização deste estudo foram perguntas referentes ao marketing da escola, onde através das mesmas conseguimos nos aprofundar mais no assunto e conhecer a empresa.
Como finalização do diagnostico na área de marketing da empresa Dancing Patinação, pode-se concluir que os meios de divulgação mais utilizados são as mídias digitais e os próprios clientes, no qual a empresa já consegue o retorno esperado. Para a empresa, porém também é imprescindível a utilização do facebook e da divulgação entre amigos, pois estas formas de divulgação sempre foram de grande importância para a empresa, na qual foram as que mais fizerem com que a empresa ganhasse clientes e fosse reconhecida. Pode-se notar que a empresa não conta com uma equipe especializada para a área de marketing então poderia ter uma equipe ou até mesmo uma pessoa para ficar responsável pela área de marketing no qual o mesmo conseguiria fazer mudanças, verificar outras formas de divulgação e assim ter um maior retorno para a empresa.
O diagnóstico mostrou que a área de marketing da empresa é carente pois como a proprietária que cuida desta área e das outras áreas da empresa, pode acabar deixando a divulgação precária, na qual não consegue atingir além do seu publico alvo. Tendo assim a necessidade de ter uma equipe ou pessoa especializada para cuidar apenas desta área, buscando então novos clientes.
AAKER, David Austin. Criando e administrando marcas de sucesso. São Paulo: Futura, 1996.
BRASIL. Consolidação das Leis do Trabalho. Texto do Decreto-Lei n.º 5.452, de 1 de maio de 1943, atualizado até a Lei n.º 9.756, de 17 de dezembro de 1998. 25 ed. atual. e aum. São Paulo: Saraiva, 1999.
CARVALHO, Maria Cecília Maringoni de (Org.). Construindo o saber: metodologia cientifica, fundamentos e técnicas. 5. ed. São Paulo: Papirus, 1995. 175 p.
CURITIBA. Secretaria da Justiça. Relatório de atividades. Curitiba, 2004.
DEMO, Pedro. Metodologia do conhecimento científico. São Paulo: Atlas, 1999.
Pesquisa: princípio científico e educativo. 6. ed. São Paulo: Cortez, 2000.
MAINGUENEAU, Dominique. Elementos de lingüística para o texto literário. São Paulo: Martins Fontes, 1996.
RAMPAZZO, Lino. Metodologia científica: para alunos dos cursos de graduação e pós-graduação. São Paulo: Stiliano, 1998.
REIS, José Luís. O marketing personalizado e as tecnologias de Informação. Lisboa: Centro Atl
GREGORIA OLIVEIRA DO CARMO
ISABELLA CHIMENTÃO TEIXEIRA
ANA PAULA DE MELO SCHUMACHER
VANDIR BOKORNI FERNANDES
RICARDO JOSÉ PERES
IAGO ONDEI DO VALLE
MATHEUS FERREIRA DE OLIVEIRA
JOAO PEDRO CESAR BORGES
THAUAN FELIPE DE ALMEIDA
TCC
UNOPAR
O diagnóstico corresponde à primeira fase do processo de planejamento estratégico, procurando levantar qual a real situação da empresa. Faz-se importante no atual ritmo de mudanças ambientais, pois, nenhuma empresa pode se considerar imune às ameaças do ambiente, mantendo-se atentas num processo contínuo de identificação das ameaças e oportunidades. Para melhor entendimento, pode se dizer que ao desenvolver um diagnóstico é necessário o levantamento de informações, obtendo um real conhecimento da empresa. Em seguida, faz-se a analise do que foi coletado e só então a avaliação da possibilidade da conquista do objetivo que se tem em mente [finalidade; motivo ao qual motivou o diagnóstico] e consequentemente a identificação do grau de eficiência da empresa. Isso nos mostra a importância do uso do diagnóstico para qualquer tomada de decisão, pois foi desenvolvido para dar a necessária base analítica para uma escolha mais eficiente.
Por se tratar de uma empresa familiar, o objetivo é o levantamento e analise das condições de uma empresa com a finalidade de avaliar qual é o seu grau de saúde ou eficiência.
Utilizou-se pesquisas bibliográficas com embasamento teórico para realizar-se a análise SWOT. Para isso foram desenvolvidos e aplicados questionários (portanto pesquisa com dados primários) com os colaboradores que somam um total vinte e cinco pessoas por meio do check-list, afim de levantar as informações, analisa-las e concluir os problemas a ser identificados. Após a aplicação da pesquisa os dados foram tabulados e posteriormente analisados para possíveis sugestões aos gestores.
Após a analise do questionário identificou-se alguns aspectos positivos e negativos. Pode-se perceber que a estrutura organizacional é sólida, pois esta constituída juridicamente, possuindo alvarás, licenças e seguros para funcionamento. Além disso ficou perceptível o bom planejamento estratégico, gerencial, operacional e comercial através de objetivos e metas traçados e bem definidos. É altamente informatizada e busca continuamente inovações e novos recursos tecnológicos para acompanhar o mercado. Por outro lado, pôde-se perceber que os colaboradores demonstram interesse em se desenvolver na empresa pelo bom clima organizacional apesar de a empresa não possuir um plano de carreira bem definido e politicas salariais.
Pode-se perceber que a organização precisa se atentar ao ambiente interno, trabalhando a motivação dos funcionários já que possui um bom clima organizacional e encontra-se muito bem preparada para enfrentar a concorrência.
ROSA, José Antônio. Roteiro para análise e Diagnóstico da empresa. São Paulo, Editora STS, Outubro de 2001. OLIVEIRA, Djalma de Pinho Rebouças. Planejamento estratégico. 29° edição. Editora Atlas, 2011. MARRAS, Jean Pierre. Administração de Recursos Humanos. 3° edição. Editora Futura, 2000. CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de Pessoas. 3° edição. Editora Elsevier - Campus, 2008. MARTINS, Petronio Garcia e Laugeni Fernando. Administração da Produção. Saraiva, 2006. DIAS, Aurélio Marco. Administração de Materiais. Atlas, 2009.
TAMIRES CANALES
AMANDA DE OLIVEIRA BRASIL
WESLEY HUDSON AMORIM DOS REIS
MARGARETI AMARO DA SILVEIRA DOS SANTOS
AMAURI JUNIOR AMANTINO
VANDIR BOKORNI FERNANDES
Acadêmico
UNOPAR
A empresa Salão de Cabelereiros Unissex atua há 28 anos no mercado, da cidade de Abatiá no estado do Paraná, atualmente está situada na cidade de londrina no estado do Paraná, oferecendo aos clientes prestações de serviços. A organização conta com uma loja com equipamentos, instalações e pessoal especializado em corte masculino e feminino O levantamento da situação atual da empresa é importante para saber onde devemos focar nossa análise, e assim não desperdiçarmos tempo e esforços. Dessa forma, como o diagnóstico empresarial é um instrumento que demanda a coleta de informações da empresa, torna-se relevante que esse levantamento de dados sobre a organização seja realizado, pois com os dados levantados e analisados, ficará mais evidente onde focar, para descobrir problemas, erros, ou até eventuais eficiências.
Identificar os setores e processos da empresa Salão de Cabeleireiros Unissex. Compreender como a empresa gerencia o seu processo de atendimento ao cliente e como é a sua visão comercial e de marketing. Analisar as consequências do modelo de gestão atual da empresa na área comercial e marketing. Apresentar um diagnóstico com os pontos positivos e as eventuais deficiências na gestão comercial.
Os autores optaram por realizar uma pesquisa descritiva e exploratória para obter informações e dados da empresa Salão de Cabeleireiros Unissex, sendo que foi realizada uma entrevista com os proprietários com o intuito de coletar informações sobre a forma que a empresa é gerenciada, a forma de propaganda e divulgação, como seus clientes são atendidos e da área comercial da empresa. As informações foram coletadas por meio de uma entrevista estruturada contendo questões sobre, a prestação de serviço, serviços disponíveis para os clientes, concorrentes, tempo de mercado da empresa na região, metodologia comercial e de marketing, rentabilidade e fluxo de clientes.
A empresa de modo geral vai bem, pois já tem sua clientela formada, com clientes fidelizados ao longo de seus 30 anos na região. Foi analisado algumas áreas que precisam ser feitas algumas melhorias pontuais para um melhor atendimento, seja na prospecção de novos parceiros, como na contratação de novos funcionários. Verificamos também que a empresa não possui cartões e panfletos com seus respectivos serviços. Analisamos a estrutura da empresa como um todo e percebemos que não houve grandes mudanças na estrutura da empresa e nem no seu quadro de funcionários desde a sua inauguração. Sobre a especialização, um dos funcionários sempre está buscando melhorar em seu ramo de trabalho, fazendo cursos de curta duração. Já o outro funcionário, faz alguns anos que não se especializa e isso é um problema, pois esse é um ramo que sempre está inovando.
A empresa de um modo geral vai bem, já possui seu nome consagrado na região em que atua, tem uma carteira de clientes formada e efetiva, possui um excelente atendimento com um custo dentro da média do mercado, e ideal pela qualidade do serviço prestado, com alguns pontos isolados que foram apontados para serem realizados ajustes aos proprietários, a empresa pode e muito desenvolver e crescer no seu trabalho, estruturar ainda mais, aumentando seus lucros e fortalecendo a sua carteira de clientes.
1: Analise Swot: disponível em http://www.saocamilo-sp.br/pdf/mundo_saude/88/10_GrupoFocal.pdf , acessado em 11/09/2017
GEOVANA APARECIDA FAUSTINO
BRUNO RUVIAL SILVA
KETERLY RUANNA LEITE
JAQUELINE ARAUJO CAMPANA
ANTONIO BENEDITO GUIRRO
Acadêmico
UNOPAR
A empresa Torno e Solda Brasília atua a mais de 29 naos no mercado metalurgico na cidade de Londrina, oferecendo produtos e serviços. O levantamento da situação atual dessa empresa é importante para termos uma visão ampla do que é necessário ser melhorado e o que já está dando resultado positivo para a empresa tanto interna quanto externamente. O diagnostico empresarial é um instrumento que demanda a coleta de informações da empresa e assim podemos com eles realizar uma analise com precisão e dar um parecer correto que vá auxiliar a empresa na tomada de decisões.
Este trabalho tem como objetivo Realizar um diagnóstico empresarial da área de estratégia e inovação, marketing e operacional da empresa Torno e Solda Brasília LTDA, identificando os setores e processos da empresa, compreendendo como gerencia o seu processo operacional e estratégico, analisando as consequências do modelo de gestão atual da empresa na área de Estratégia e Inovação, Gestão Operacional e Marketing e apresentando um diagnostico final com pontos positivos e negativos.
Os autores optaram por realizar uma pesquisa descritiva e exploratória. Foi realizada uma entrevista contendo questões sobre a gestão da empresa e sugestões sobre o que poderia ser melhorado com o gerente industrial, sócios e administrador com o intuito de coletar informações sobre todos os setores da empresa. A escolha do entrevistado foi feita a partir de uma análise sobre quem poderia fornecer as informações o mais corretamente possível. Foi realizada observação direta na empresa para identificar os pontos fortes e fracos da empresa.
A partir da analise, foi possível perceber alguns erros no processo operacional como atraso na entrega e materiais prontos com muito tempo de espera pela retirada. A empresa não possui uma área especifica para tratar de criação de desenhos direto com o cliente, tendo apenas criação de grandes projetos. Em marketing, verificou-se que o site não possui uma estrutura correta para atender as necessidades de clientes, faltando algumas informações. No demais, a empresa já conta com um bom gerenciamento de seus setores e com o passar dos anos foi se adaptando e melhorando bastante no atendimento ao cliente, produção, qualidade e crescimento de serviços oferecidos e materiais fabricados.
Para a falha no processo operacional foi sugerido a negociação de fretes para resolver a questão de materiais parados na fabrica sem previsão de retirada. Para a questão no setor de estrategia e inovação, foi sugerida a implantação de um novo setor para atendimento ao cliente e criação de desenhos para os que não possuem, sendo que é necessário para a fabricação de determinadas peças. O marketing da empresa é bom, mas para o site da empresa foi sugerido apenas a correção de informações que faltam, como botoes em branco e uma area para compartilhamento em redes sociais.
Informações coletadas diretamente na empresa, pelos alunos autores desse trabalho.
MICHELE LUNARDI
RENATA NUNES TAVARES
MOISÉS VIEIRA DE ALMEIDA
GABRIELA MOLINARI DAROLD
Iniciação Científica
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
A Leishmaniose é uma doença de extrema importância para a saúde pública, uma vez que a mesma é responsável por muitas mortes em grande parte do mundo. Presume-se que ela é transmitida por exemplares do gênero de mosquitos Lutzomyia (TORRES et al., 2006). A real importância dos gatos com relação a leishmaniose permanece controversa, alguns poucos autores consideram estes animais como hospedeiros acidentais, porém, outros afirmam ser o gato um hospedeiro reservatório secundário, demonstrando assim a necessidade da condução de mais estudos para comprovarem a capacidade infectante do gato para o vetor de forma natural e para determinar a persistência de Leishmania spp., como acontece nos cães que mantêm presente a infecção subclínica por longos períodos de tempo (MAIA et al., 2008). Acredita-se que esta espécie apresente um alto grau de resistência natural ao parasito, conforme observado em infecção experimental (SIMÕES-MATTOS et al., 2005).
Como há poucos esclarecimentos sobre esta doença, e consequentemente sobre o impacto dos felinos na disseminação da doença, o objetivo deste trabalho é estimar a prevalência da leishmaniose felina, em gatos atendidos no Hospital Veterinário da UNIC, utilizando amostras de sangue total e medula óssea, analisando através da técnica de PCR (Reação em Cadeia da Polimerase).
Um total de 37 gatos foram avaliados, sendo que em 21 gatos apenas o sangue foi avaliado e em 16 apenas a medula óssea. Tais animais eram provenientes de atendimentos no Hospital Veterinário da Universidade de Cuiabá (UNIC). A extração do DNA das amostras foi realizada utilizando o kit DNeasy Blood and Tissue (Qiagen, Hilden, Germany). As reações foram realizadas com um volume final de 50 µl contendo 5 µl de DNA extraÍdo,1X PCR Buffer, 3 mM MgCl2, 200 µM de cada dNTPs (Invitrogen), 1,25 U Taq DNA Polymerase (Invitrogen, São Paulo, Brasil) e 0,2 µM de cada primer. A temperatura utilizada para desnaturação inicial foi de 95◦C por 5 min, seguidos de 40 ciclos de 30 segundos em 95◦C, 30 segundos de 62◦C e 20 segundos de 72◦C, por fim foi utilizada uma temperatura de extensão final a 72◦C por 6 minutos (ANDREADOU et al., 2012).
Nesta investigação, não houve a confirmação de nenhum felino positivo para leishmaniose, diferentemente do observado no trabalho realizado por NOÉ (2008), Campo Grande - MS, que detectou por meio de pesquisas parasitológica por citologia, sorológicas e técnica de PCR, oito animais soropositivos (7,27%), nesses não foram observadas forma parasitária no exame citológico, dentre as amostras soropositivas, três (40%) se mostraram também positivas na PCR. Em outro estudo realizado por OLIVEIRA et al., (2015), em contraste com o presente estudo, avaliou-se a técnica de PCR de swab conjuntival em gatos oriundos dos municípios de Pirassununga – SP e Ilha Solteira – SP, com um total de 52 animais, dentre eles 7 eram positivos, mostrando assim que a utilização de sangue para realização de PCR provavelmente não seja a melhor escolha.
Conclui-se que a identificação molecular através da PCR não confirmou a infecção de gatos domésticos pela Leishmania spp., resultando em uma prevalência nula nos gatos atendidos no Hospital Veterinário da UNIC. Porém é de suma importância que se realize estudos mais abrangentes nesta região, por ser uma cidade considerada como endêmica para a leishmaniose visceral canina e humana.
MAIA, C.; NUNES, M.; CAMPINO, L. Importance of cats in zoonotic leishmaniasis in Portugal. Vector Borne Zoonotic Diseases, v.8, p.555-559, 2008. NOÉ, P. Infecção por Leishmania sp. em gatos (Felis domesticus) na cidade de Campo Grande/MS, Brasil. 2008. 62f. Dissertação (Mestrado em Ciência Animal) – Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campo Grande, 2008. OLIVEIRA, T.M.; PEREIRA, V.F.; BENVENGA, G.U.; MARTIN, M.F.; BENASSI, J.C.; SILVA, T.; STARKE-BUZETTI, W.A. Conjunctival swab PCR to detect Leishmania spp. in cats. Brazilian Journal of Veterinary Parasitology, v.24, p.220-222, 2015. PENNISI, M.G.; VENZA, M.; REALE, S.; VITALE, F.; LO GIUDICE, S. Case report of leishmaniasis in four cats. Veterinary Research Communications, v.28, p.363-366, 2004.
ELIS MARIA VICTALINA FRANCO
IVIS DA SILVA DIAS
MARCELO HENRIQUE FAVARO BORGES
PATRICIA DA CRUZ FÁVARO
CELSO KOETZ JUNIOR
VICTOR HUGO GONÇALVES GALDIOLI
Iniciação Científica
UNOPAR
O uso de tecnologias reprodutivas como a inseminação artificial e transferência de embriões aumentam a eficiência reprodutiva e os ganhos genéticos em rebanho de corte e leite (UTT et al., 2009). A identificação precoce dos animais não gestantes aumenta a eficiência reprodutiva já que esses animais podem ser precocemente ressincronizados em outros protocolos de IATF ou TE (FRICKE, 2002). O uso do US transretal no diagnóstico de gestação pode ocorrer a partir do dia 20-22 entretanto, o seu uso antes de 25 dias é controverso por apresentar erros diagnósticos (ROMANO et al., 2006). Com o uso da US no modo color Doppler investigadores predisseram a fertilidade dos folículos, em equinos e bovinos e identificaram gestação em equinos (SIDDIQUI et al., 2008). O fluxo sanguíneo no corpo lúteo (CL) durante o seu desenvolvimento e luteólise já foi estudado (ACOSTA et al., 2002).
O objetivo deste trabalho é determinar a acurácia do diagnóstico precoce de gestação em fêmeas bovinas através da avaliação do fluxo sanguíneo no corpo lúteo aos 20 dias após a inseminação artificial em tempo fixo (IATF) com o uso da ultrassonografia no modo color Doppler.
Foram utilizadas 67 novilhas da raça Braford, provenientes da Fazenda Boa Sorte, Londrina – Pr. Os animais eram mantidos em sistema extensivo em pastagem de Brachiaria spp. com suplementação mineral e água a vontade.
Os animais foram submetidos a protocolo de sincronização artificial em tempo fixo (IATF) de acordo com Bó et al. (2001). A ultrassonografia doppler foi realizada no 20º (d20) após a inseminação, onde, foi realizada a localização e a avaliação do fluxo sanguíneo do corpo lúteo (FSCL) conforme descrito por Guimarães et al. (2005). Após 35 dias (d35) da inseminação, foi realizada outro exame de diagnóstico de gestação por ultrassonografia retal em modo B para a confirmação de animais gestantes.
Os resultados foram tabelados em planilha de Excel® (pacote Office 2010), e realizou-se uma estatística descritiva.
Os resultados encontrados estão descritos na tabela 1. O porcentual de acerto geral foi de 77,61%, resultado um pouco inferior ao encontrado por Guimarães et al., (2015) e Pugliesi et al. (2014) que foi de 88,3% e 95,4% respectivamente. Entretanto, as diferenças encontrada entre os trabalhos pode ser explicada pelo fato dos autores terem utilizado uma diferentes metodologias do corpo lúteo, sensibilidade do equipamento utilizado e experiência do operador.
Tabela 1. Diagnóstico final versus diagnóstico Doppler
Diagnóstico Final Diagnóstico Doppler Total
Geral
Prenha Vazia
Prenha 14 (20,9%) 3 (4,5%) 17 (25,4%)
Vazia 12 (17,9%) 38 (56,7%) 50 (74,6%)
Total 26 (38,8%) 41 (61,2%) 67 (100,0%)
O índice geral observado está dentro dos padrões encontrados na literatura. Assim, pode-se concluir que o uso da ultrassonografia em modo Doppler para realização de diagnóstico precoce de gestação em bovinos é uma ferramenta que pode causar um grande impacto na reprodução.
Utt, M.D.; et al. The evaluation of corpus luteum blood flow using color-flow Doppler ultrasound for early pregnancy diagnosis in bovine embryo recipientes. Theriog, v.71, p. 707-715, 2009.
Acosta, T.J.,; et al. Local changes in bllod flow within the early and midcycle corpos luteum after prostaglandina F2∝ injection in the cow. Bio Reprod,v.66, p. 651-658, 2002.
Bó, G.A.; et al. Programas de inseminacion artificial a tiempo fijo en ganado bovino utilizando progestágenos y estradiol. Resúmenes Cuarto Simposio Internacional de Reproducción Animal, Huerta Grande, Córdoba; 117-136. 2001
Guimarães, C.R.B.; et al. Corpus luteum blood flow evaluation on Day 21 to improve the management of embryo recipiente herds. Theriog, v.84, p. 237-241, 2015.
Pugliesi G.; et al. Conceptus-induced changes in the gene expression of blood immune cells and the ultrasound-accessed luteal function in beef cattle: How early can we detect pregnancy? Biol Reprod, v.95, p.1-12, 2014b
VANDIR BOKORNI FERNANDES
BARBARA FREDERICO MAGRO
TCC
UNOPAR
O diagnóstico é um estudo detalhado de alguma área ou segmento de uma empresa, ou da empresa como um todo. Neste diagnóstico será abordado as áreas de logística e produção de uma propriedade rural. O diagnóstico serve para identificar o que tem que ser aplicado ou melhorado na empresa. É por meio de técnicas e metodologias específicas que as reais necessidades de mudança na empresa serão detectadas, com o propósito de melhoria. Os princípios básicos da administração que são aplicados à indústria e ao comércio são também válidos em termos gerais para a agricultura. Porem deve-se analisar que essa tem determinadas características que a diferenciam dos demais segmentos. Uma empresa é um sistema único, onde os processos, os departamentos e as pessoas devem estar trabalhando de forma integrada na busca dos objetivos organizacionais. Qualquer falha nesse sistema prejudica a eficiência e a eficácia da gestão empresarial.
O objetivo geral deste diagnóstico é analisar as áreas de logística e Produção agrícola da empresa Sítio Reunidos Santo Antônio e definir quais são suas forças e fraquezas dentro das mesmas. Analisar a decisão sobre o quanto produzir levando em consideração fundamentalmente à quantidade de terra de que dispõe, e ainda, o capital e a mão- de-obra que pode empregar.
Neste trabalho será analisada a propriedade agrícola Sitio Reunidos Santo Antônio, na região de Londrina no Paraná, nas áreas de Produção e logística. Para analisar as áreas já citadas, serão utilizadas algumas ferramentas como: analise Swot, cinco forças de Porter, observação e coleta de dados. De acordo com Rosa (2001, p. 5), “Diagnóstico empresarial é o levantamento e análise das condições de uma empresa com a finalidade de se avaliar qual é o seu grau de saúde ou eficiência”. Assim sendo, através dele é possível verificar a existência de problema ou disfunções que estão afetando os resultados da organização, bem como fornecer indicadores para ações interventivas que colaborem com a supressão das queixas.
Foi realizada uma pesquisa com os administradores e gestores da empresa. Com a pesquisa realizada, percebe-se que a propriedade possui uma boa equipe de colaboradores, que atende as necessidades da empresa, com responsabilidade e comprometimento pelo o que fazem. A análise SWOT da propriedade mostrou que a empresa possui mais forças e oportunidades do que fraquezas e ameaças. A empresa está bem estruturada e necessita apenas de alguns ajustes em áreas especificas como o armazenamento de grão, o qual é a base da economia da empresa. Dentre as cinco forças de Porter, não há uma que seja mais importante que a outra. Para a agricultura em todos os cinco pontos elencados existem ameaças e oportunidades, mas o ponto mais importante observado é que a atualização tanto de maquinário quanto do pessoal é o que torna as oportunidades mais fáceis de se realizar.
Após ser realizada a pesquisa, percebe-se que a propriedade possui uma boa equipe de colaboradores, que atende as necessidades da empresa, com responsabilidade e comprometimento pelo o que fazem. Observa-se também que a empresa possui boas instalações físicas, sendo que nos quesitos analisados, foi detectado que há falta de armazenamento e transporte próprio, sendo este o principal ponto a ser melhorado. É importante levarmos em conta também, a alta tecnologia utilizada em toda a propriedade.
A. C. de Mendes & ENGLER, J. J. de Camargo. Administração da Empresa Agrícola. 7ª ed. São Paulo: Pioneira, 1992.
ALESSIO, Felipe. O nosso mundo é o seu mundo. 2011.Disponível em:
FLÁVIA ADRIANA DE SOUZA
MAICO SEPULVIDA
REINHOLD NENNE HOPFENGARTNER JUNIOR
SOLANGE CRISTINA DENZIN ROSA
ADRIANA DA COSTA
LILIA FERNANDA MOREIRA CAMPICHE
Renata Alves Cavalheiro
Acadêmico
ANHANGUERA - FACULDADE ANHANGUERA
A hemorragia subaracnóide é um sangramento no espaço subaracnóide, pode ser traumática ou espontânea que acomete em sua maioria indivíduos jovens e está associada a altas taxas de morbimortalidade (ARAUJO,2014). Para nortear a assistência, utiliza-se o Processo de Enfermagem, que tem sido definido como uma forma sistemática e dinâmica de prestar cuidados, e é realizado por meio de cinco etapas interligadas. (NANDA,2015; BARROS,2009). Embora hoje tenhamos definições para o termo "diagnóstico de enfermagem", ele nem sempre foi tão fácil de definir. Todavia, segundo Komorita, as confusões e as dúvidas acerca da propriedade quanto ao uso e à definição do mesmo, persistem. Segundo a NANDA, o termo "diagnóstico", quando usado na enfermagem, significa a formulação de um julgamento clínico sobre respostas/ experiências atuais ou potenciais do indivíduo, família ou comunidade aos problemas de saúde, fornecendo subsídios para uma implementação da assistência com segurança (NANDA,2015).
Identificar diagnósticos de enfermagem aos pacientes vítima de traumatismo cranioencefálico e com hemorragia subaracnóide, através da Taxonomia da North American Nursing Diagnosis Association (Nanda, 20015/2017).
Trata-se de um estudo de caso descritivo, realizado por alunos da graduação em enfermagem, realizado em um hospital de grande parte da rede SUS, do interior do estado de São Paulo, em uma unidade de terapia intensiva em Maio de 2017. Os dados foram coletados, através de prontuário, histórico de enfermagem e exame físico, a partir da análise das informações levantadas, foram priorizados os DE, utilizando a Taxonomia da NANDA e planejado as intervenções de enfermagem.
Paciente J.S, 65 anos, etilista crônico, deu entrada no PS dia 12/05/2017 com histórico de queda da própria altura e rebaixamento de nível de consciência. Foi diagnosticado com Hemorragia Subaracnóide traumática e assim, optou-se por um tratamento conservador. Admitido na UTI no dia 12/05, evoluiu com agitação psicomotora importante, sendo assim realizado sedações. No dia 16/05 houve rebaixamento no nível de consciência sendo submetido intubação e ventilação mecânica, mantendo-se sedado e grave até a finalização do estudo. Tendo por objetivo a implementação de uma assistência efetiva e com qualidade levantou-se os principais DE: Padrão respiratório ineficaz caracterizado por padrão respiratório Anormal relacionado a dano neurológico. Risco de perfusão tissular cerebral ineficaz, relacionado ao trauma cerebral. Risco de infecção relacionado aos procedimentos invasivos. Risco de integridade na pele prejudicada, relacionando a fatores mecânicos, elaborando em seguida o plano de cuidados.
Conclui-se que a responsabilidade de se levantar os diagnósticos de enfermagem prioritários e planejar a assistência de enfermagem é imprescindível e primordial. Podemos discorrer que o processo que comporta o diagnóstico de enfermagem reúne toda uma gama de experiências profissionais, e estas fornecem aos enfermeiros os meios para identificar e resolver os problemas de enfermagem, à luz de suas causas e consequências.
ARAÚJO O.F, et al. Diagnósticos de enfermagem e proposta de intervenções ao paciente com aneurisma cerebral. Com. Ciências Saúde. 2014; 25(1): 25-34.
North American Nursing Diagnosis Association - NANDA. Diagnósticos de enfermagem da NANDA: definições e classificações 2015-2017. Porto Alegre: Artmed, 2015.
BARROS, A.L.B.L. Classificações de diagnóstico e intervenção de enfermagem: NANDA-NIC. Acta Paul Enferm 2009;22(Especial - 70 Anos):864-7
KOMORITA, Nori, I. - Nursing diagnosis, The American Journal of Nursing, Philadelphia, 63 ( 12) : 83-86, December, 1963.
AMANDA MARIA DA SILVA CAVAGUCHI
RAQUEL ALMEIDA REZENDE
RUBENS ALEXANDRE DA SILVA JUNIOR
NATALIA COSTA LIMA
Pós-graduação
UNOPAR
Nos Estados Unidos, a dor lombar é a causa mais comum de limitação física e funcional, é a segunda razão mais frequente para visitas médicas e fisioterapêuticas, a quinta causa de admissão hospitalar e a terceira causa de procedimentos cirúrgicos. Embora sua prevalência seja estimada em torno de 70% nos países industrializados, cerca de 10 milhões de brasileiros poderão ser tornar incapacitantes fisicamente por causa da cronicidade da patologia e consequentemente, se afastarem do trabalho. Na região sul do Brasil onde o presente projeto de pesquisa ocorreu, a prevalência da dor lombar cresce rapidamente conforme evidências epidemiológicas do assunto.
Sendo assim, o objetivo deste trabalho de pesquisa foi comparar o uso de dois tipos de barris para cerveja: Barril tradicional de inox versus Barril Pet, que é uma nova alternativa de keg reciclável fabricado no Brasil.
O uso dos barris foi comparado por meio de equipamentos de alta tecnologia com medidas computadas por sinais biológicos do tronco de cada participante. 12 homens trabalhadores no ramo de sustentação de cargas foram recrutados com idade média de 26,5anos. Estes, foram avaliados em quatro condições experimentais: (1) Sustentação Barril INOX vazio; (2)Sustentação Barril INOX cheio; (3) Sustentação Barril PET vazio; e (4) Sustentação Barril PET cheio. O teste durou 15” com devido repouso entre as condições. As medidas empregadas foram o registro do centro de pressão sobre uma plataforma de força para determinar a estabilidade postural frente às condições empregadas. Simultaneamente, o registro da atividade elétrica dos músculos lombares durante as 4 condições foi determinado. Para controlar possível viés de pesquisa, todas as medidas foram normalizadas por uma referência biomecânica e pelas características de dimensão de cada barril.
Como resultado foi observado uma magnitude importante nas diferenças clínicas encontradas entre os 2 barris. Na condição barril vazio, a estabilidade postural no INOX representou uma dificuldade de 21%, enquanto no PET de 11% apenas; sendo assim uma diferença clinica de 90% entre as duas condições. Quando os barris estavam cheios (30 litros cada), as diferenças foram ainda maiores entre os dois: INOX = 42% de comprometimento na estabilidade postural enquanto PET = 21% apenas. Referente à resposta elétrica dos músculos lombares quando os barris estavam cheios, a diferença na atividade muscular entre os dois foi clinicamente de 29% de elevação (INOX = 22% vs. PET = 17%). Esses resultados têm implicações importantes na prevenção ergonômica da dor lombar visto que o barril PET minimiza a sobrecarga e o esforço mediante as capacidades físicas de cada indivíduo quando comparado ao INOX.
Sendo assim, pode-se concluir que os indivíduos submetidos ao barril INOX caracterizam-se por maior instabilidade postural e maior atividade da musculatura lombar para manter a integridade da coluna vertebral.
1. Hart LG, Deyo RA, Cherkin DC. Physician office visits for low back pain: frequency, clinical evaluation, and treatment patterns from a U.S. national survey. Spine. 1995. 2: 1 1 – 9.
2. Teixeira MJ. Tratamento multidisciplinar do doente com dor. In: Carvalho MMMJ, org anizador. Dor: um estudo multidisciplinar. São Paulo: Summus Editorial; 1994 p. 77-85.
3. Silva MC, Fassa AG, Valle NCJ. Dor lombar crônica em uma população adulta do Sul do Brasil: prevalência e fatores associados. Cad. Saúde Pública. 2004. 20(2):377-385.
ROOSEVELT SOUZA DOS SANTOS
RODRIGO NAGATA
TALITA FOGAÇA DE OLIVEIRA
THIAGO DIAS DO ESPÍRITO SANTO
TIAGO DUTRA GALVÃO
Iniciação Científica
UNOPAR
Visando a melhoria da qualidade de vida da população, a aplicação de materiais alternativos da construção civil, a fim de reduzir custos em construções rurais e em edificações para população de baixa renda, se faz necessária. O bambu é o vegetal mais usado experimentalmente como reforço do concreto devido a sua tensão de tração relativamente alta, chegando a 382 MPa para Bambusa tulda [1] Algumas pesquisas mostram que vigas de concreto reforçadas com bambu têm comportamento semelhante às reforçadas com aço. As vigas de concreto reforçadas com bambu obedecem à teoria de Bernoulli-Kirkchoff, e observa-se que é possível a aplicação da teoria usual de dimensionamento das vigas de concreto reforçadas por barras de aço no dimensionamento dessas vigas [2] Os cálculos aqui realizados mostram como se chegar ao dimensionamento de uma viga com reforço de bambu. Alguns dados são experimentais e outros são referenciados de trabalhos acadêmicos, artigos científicos, normas técnicas e outras fontes.
O objetivo desta pesquisa dimensionamento de vigas com reforço de bambu (“bambucreto”), buscando um meio de mesclar o trabalho mecânico que o concreto exerce sobre a armação com as propriedades mecânicas que o bambu apresenta. Adicionalmente, espera-se contribuir para a criação de um protocolo para a produção do bambucreto, bem como para uma norma específica para o dimensionamento desse material.
Foram propostos aqui 3 percentuais de reforço do concreto armado com bambu, com ρ = 1%, ρ = 2% e ρ = 3% de reforço na armadura. Cada um desses reforços apresenta uma área de seção juntamente com sua armação diferentes, de modo a atingir as necessidades desses percentuais admitidos. Foram dimensionadas taliscas com 0,6 cm x 1,0 cm 140 cm para armação das talas e estribos com 1,0 cm x 0,2 cm x 34 cm. A espessura de 0,2 cm para o estribo foi adotada com o propósito de ficar com a tala mais maleável para se fabricar os moldes das estruturas das vigas com reforço de bambu. Este estudo tem como orientação básica duas normas, a NBR 6118:2004 para o estudo do trabalho conjunto concreto-bambu, e a NBR 7119:1997 para o estudo e caracterização do bambu. Para efeito de exemplos de dimensionamento usaremos vigas de seções retangulares, com um valor de bw mínimo de 0,10 m e uma relação entre comprimento e a altura de h = 10% ℓ.
Foram fixados 3 parâmetros de dimensionamentos percentuais fixos de reforço: ρ = 1%, ρ = 2% e ρ = 3%. O dimensionamento feito a partir da fixação das áreas de reforço tem maior praticidade e simplicidade. A metodologia usada para o dimensionamento é a mesma usada para o de reforço de aço liso, fazendo-se uma simplificação no cálculo do valor de z (braço de alavanca). Quando se aumenta a quantidade de reforço na viga, o centro de gravidade deste sofre mudança, se aproximando da linha neutra, e isto faz com que o valor de z diminua, passando para um valor z1. Dada a área de reforço, determina-se o valor de x (posição da linha neutra), que deve ser menor ou igual à xlim, onde xlim, é a linha neutra limite.Esta condição sendo satisfeita, tem-se fb = fbd = 66,20 MPa. Tomando como exemplo uma viga de seção transversal 12 cm x 15 cm: Para ρ = 1% e fck = 8 Mpa obtêm-se Md=574.bw.d.h Para ρ = 2% e fck = 14 Mpa obtêm-se Md=993.bw.d.h Para ρ = 3% e fck = 20 Mpa obtêm-se Md=1324.bw.d.h
Os resultados apresentados mostram cálculos de dimensionamento de vigas de bambu baseadas nas normas NBR 6118 e NBR 7119 para vigas de concreto armado com aço. É necessário que sejam estabelecidas normas específicas para vigas reforçadas com bambu. A sequência deste trabalho irá aplicar esses cálculos para a produção de copos de prova nos quais serão feitos testes de resistência e análise de estrutura, a fim de gerar mais um trabalho de referência para o estabelecimento de uma norma.
[1] HIDALGO, OSCAR LOPEZ. Bamboo The Gift of The Gods – 1ª Edição Printed Colombia by D’VINNI LTDA,2003. [2] LIMA JR. Estruturas de bambu e formatação de peças - et al, 2004.
JOSÉ MATIAS DOS SANTOS FILHO
BERNADETE LEMA MAZZAFERA
FABIANE FANTACHOLI GUIMARÃES
TATIANE CALDEIRA DOS SANTOS BERNARDO
NELSON ANTONIO DA SILVA
GILBERTO CARMO DE MORAIS
Pesquisa
UNOPAR
Com o avanço da tecnologia em ambiente digital ficou mais fácil copiar textos literários disponíveis na internet sem dar crédito aos autores dos mesmos. Nesse contexto, a discussão e conscientização sobre o ato de plagiar, torna-se relevante no meio científico, pois se caracteriza como ato ilícito. Além disso, a prática do plágio não possibilita aos acadêmicos o desenvolvimento e divulgação de suas próprias ideias.
Esta apresentação analisará historicamente o ato do plágio e a popularização das cópias em trabalhos acadêmicos relacionando-os a Lei de Direitos Autorais (LDA), que regulamenta os direitos do autor e possibilita delimitar o que é legal e/ou ilegal na utilização de obras intelectuais.
O Objetivo deste estudo é apresentar conceitos sobre o plágio no meio acadêmico diante da Lei de Direitos Autorais (LDA), que regulamenta os direitos do autor na produção literária, artística ou científica e que delimita o que é legal ou ilegal na utilização de obras literárias.
Este estudo foi realizado por meio de uma pesquisa bibliográfica. A fundamentação teórica, que norteia a pesquisa, apresenta um breve histórico sobre o plágio e a Lei de Direitos Autorais (LDA) e sobre a questão da não violação dos direitos do autor em trabalhos acadêmicos desenvolvidos em curso de graduação e pós-graduação. Assim, diante da bibliografia será apresentado o que é legal e/ou ilegal na utilização de obras intelectuais.
Na antiguidade não existia a noção do direto de autor, sendo o “plágio”, praticado e reconhecido, não existia penalidade senão a verberação do prejudicado e a condenação da opinião pública (CHAVES, 1995).
A expressão “plágio” surge no campo literário por meio de uma metáfora criada pelo poeta Marco Valério Marcial, que, no século I, relacionou o roubo de versos de suas poesias com o sequestro de uma criança. Desde então a explicação do desvio sofrido pelo vocábulo que chega ao português pelo latim “plagium” na evolução etimológica dos dias atuais, passou a ser aquele que, “maliciosamente, imita obra alheia, atribuindo a si próprio a autoria” (MORAES, 2008, p. 32).
Na legislação brasileira, sobre os direitos autorais, o “plágio” é considerado como conduta ilegal, caracterizado mediante a cópia ou ideia produzida da propriedade de outros autores, sendo comparada ao roubo de um bem, uma ideia produzida ao longo da história.
Perante as leis apresentadas, pode-se averiguar que a preocupação com a questão do plágio não é recente, e existem leis que visam proteger a propriedade das obras produzidas. Acadêmicos do ensino superior devem utilizar normas na elaboração de trabalhos de acadêmicos e citar todas as fontes de pesquisa utilizadas nos trabalhos acadêmico-científico, definidas e apresentas pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), pela norma de citações (NBR 10.520/2002) e referências (NBR 6023/2002).
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS (ABNT). NBR 10.520: Informação e documentação: citações em documentos: apresentação. Rio de Janeiro, 2002.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS (ABNT). NBR 6023: Informação e documentação:Referências - Elaboração. Rio de Janeiro, 2002.
BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. Disponível em< http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm>. Acesso em: Set 2017.
BRASIL. Lei nº. 9.610, de 19 de fevereiro de 1998. Disponível em < http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9610.htm>. Acesso em: Set 2017.
CHAVES, Antônio. Criador da obra intelectual:direito de autor, natureza, importância e evolução. São Paulo: Editora LTr, 1995.
MORAES, Rodrigues. Os direitos morais do autor: repersonalizando o direito autoral. Rio de Janeiro: Editora Lumen Juris, 2008.
LUANA EMANUELI DE OLIVEIRA SILVA
GRAZIHELY B. F. DOS SANTOS PAULON
TCC
ANHANGUERA - FACULDADE ANHANGUERA
O trabalho faz uma abordagem sobre os Direitos das Mulheres que constitui um importante tema a ser tratado nas Relações Internacionais, no século vigente, devido às inúmeras violações que tem sofrido. Trata-se, por isso, de um tema complexo que precisa ser debatido na sociedade internacional a fim de se obter uma resolução como forma de proporcionar, a essas mulheres, uma vida digna. Além disso, o trabalho busca ser um alerta sobre as relações dos direitos das mulheres e objetiva despertar o interesse de mais universitárias e universitários. Por fim, acredita-se que um número crescente de pesquisas na área é capaz de sensibilizar e mobilizar organismos e entidades internacionais a realizarem cada vez mais projetos de cooperação, uma vez que mais de 15 milhões de mulheres afegãs necessitam de ajuda para viver dignamente.
Este trabalho tem o objetivo de contribuir de forma efetiva para a sociedade e para a academia, bem como, analisar os dados sobre a violência contra as mulheres afegãs, além de, discutir e compreender os Direitos Humanos, sobretudo os direitos das Mulheres, através da perspectiva teórica das Relações Internacionais.
O trabalho em questão foi realizado por meio de uma pesquisa qualitativa bibliográfica, através de livros, sites e vídeos.
A discussão deste trabalho gira em torno da religião islâmica e a sua relação entre o Estado e a mulher afegã, uma vez que os seus direitos são infringidos e poder corrompidos pelos abusos de poderes no qual os homens possuem, homens estes que não seguem a religião e os seus verdadeiros preceitos, mas seguem o Talibã, a lei da Sharia.. E assim suscitamos perguntas como até quando a comunidade internacional permitirá tais abusos? Sabemos que há muitos organismos internacionais que lutam por avanços, no entanto, estes não são o suficiente para travar os sofrimentos dessas mulheres.
Concluímos que “[...] os direitos humanos das mulheres [...] são uma parte inalienável, integral e indivisível dos direitos humanos universais. [...]” (E. Direitos Humanos das Mulheres, p. 197). Estes possuem suma importância para que todos possam ter uma vida digna.
ABDALLA, R. K. Islamismo: O maior Desafio em Todo Mundo! Curitiba: A. D. SANTOS, 1998.
ABU-LUGHOD, L. As mulheres muçulmanas precisam realmente de salvação? Reflexões antropológicas sobre o relativismo cultural e seus outros. Estudos Feministas, 451-470, 2012.
ALVES, J. A. Relações Internacionais e Temas sociais: a década das conferências. Brasília : IBRI, 2001.
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BBC. Afghanistan country profile. 2015. Disponível em: http://www.bbc.com/news/world-south-asia-12011352 Acesso em junho de 2015.
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FARES, M. A. Condição da Mulher na Religião Muçulmana. Ed. do Autor, 1988.
MONDAINI, M. Direitos Humanos. São Paulo: Contexto, 2006.
THAMIRIS VAZ GAGO PRATA
MARIANA CAVALHEIRO MAGRI
Pós-graduação
USP - UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
A infecção pelo vírus da hepatite C (HCV) é reconhecida como a maior causa de doença hepática crônica no mundo. Na hepatite C crônica as taxas de progressão da fibrose são variáveis e podem ser influenciadas pelo hospedeiro, por fatores virais e ambientais. Entre os fatores metabólicos há a esteatose hepática, que é caracterizada pelo acumulo de triglicéridos nos hepatócitos, e está presente em cerca de 40% dos pacientes. No hospedeiro, existem alguns determinantes genéticos tais como os polimorfismos de nucleotídeos únicos (SNPs) no gene da proteína de transferência de triglicerídeo microssomal (MTTP). Acredita-se que SNPs no gene MTTP podem desempenhar um papel importante na regulação da expressão do gene e resultar na desregulação do metabolismo dos lipídeos hepáticos. Ainda não se sabe ao certo a frequência e relação entre os SNPs do gene MTTP e a susceptibilidade para esteatose hepática em pacientes com HCV.
Os objetivos do presente estudo foram detectar a presença e descrever a frequência dos SNPs -400A/T (rs1800803), -164T/C (rs1800804) e H/Q297 (rs2306985) do gene MTTP em pacientes com hepatite C crônica.
Trata-se de estudo retrospectivo, com 236 pacientes com hepatite C crônica, atendidos no Ambulatório de Hepatites da Divisão de Clínica de Moléstias Infecciosas e Parasitárias do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (HC-FMUSP). O estudo foi aprovado pela Comissão de Ética para Análise de Projetos de Pesquisa - CAPPesq do HC-FMUSP (aprovação nº 1.645.384). Foram analisados todos os prontuários e questionários desses pacientes, para avaliação das características demográficas, bioquímicas, histopatológica (esteatose, atividade inflamatória) e a genotipagem do vírus da hepatite C. Foi realizada extração do DNA genômico humano de amostra de soro e genotipagem dos SNPs -400A/T, -164T/C e H/Q297 do gene MTTP pela técnica de reação em cadeia da polimerase - análise de tamanho de fragmentos de restrição (PCR-RFLP), a qual é evidenciada pela fragmentação do DNA em sítios específicos através do uso de enzimas de restrição.
A média de idade foi 55,5 anos, 56,4% eram do sexo feminino, 40,4% tinham sobrepeso, 40,7% referiram ter recebido transfusão sanguínea, 62,7% negaram etilismo, 15,3% apresentaram diabetes e 12,3% hipotireoidismo. A média dos níveis séricos de colesterol e frações foram: colesterol total 168,8 mg/dL, LDL 92,4 mg/dL, HDL 55,3 mg/dL, VLDL 20,7 mg/dL; e para o triglicérides foi 104,7 mg/dL. As enzimas hepáticas e o índice de resistência à insulina (HOMA-IR) apresentaram níveis médios elevados: ALT 60,7 U/L, AST 49,1 U/L, GGT 86,7 U/L e HOMA-IR 3,2. Em relação ao estudo anatomopatológico do fragmento hepático: 47,5% apresentaram esteatose, 51,7% atividade necro-inflamatória moderada e 20,3% fibrose avançada (F3-F4). O genótipo mais prevalente do HCV foi o 1 (76,7%). Foi observado para o SNP -400A/T do gene MTTP as seguintes frequências 34,3% AA, 49,6% AT e 16,1% TT; para o SNP -164T/C: 48,3% TT, 42,8% TC e 8,9% CC; e para o SNP H/Q297: 26,3% HH, 48,3% HQ e 25,4% QQ.
Nos pacientes com hepatite C crônica do presente estudo foram detectadas as presenças de todos os perfis genotípicos (homozigoto dominante, heterozigoto e homozigoto recessivo) nos três SNPs pesquisados. O genótipo mais prevalente do SNP -400A/T (rs1800803) do gene MTTP foi o heterozigoto AT, do -164T/C (rs1800804) foi o homozigoto dominante TT e do H/Q297 (rs2306985) foi o heterozigoto HQ.
Adinolfi L, et al. The predictive value of steatosis in hepatitis C virus infection. Expert Reviews Gastroenterol. Hepatol. 2013; 7(3), 205–213. Ledmyr H, et al. Variants of the microsomal triglyceride transfer protein gene are associated with plasma cholesterol levels and body mass index. J Lipid Res. 2002; 43(1):51-8. Magri MC, et al. Genetic variation in the microsomal triglyceride transfer protein (−493G/T) is associated with hepatic steatosis in patients infected with hepatitis C virus. BMC Infectious Diseases. 2017; 17:235. Peng XE, et al. MTTP polymorphisms and susceptibility to non-alcoholic fatty liver disease in a Han Chinese population. Liver Int. 2014; 34(1):118-28. Westbrook RH, Dusheiko G. Natural history of hepatitis C. Journal of Hepatology. 2014; 61, S58–S68.
KAIO RAUAN DE OLIVEIRA FERREIRA
ROSEMARY MATIAS
EMILYE LOUISE FELTRINI GOMES
NATALY DAVALOS DE SOUZA
FELIPE DA SILVA LIRA
ADEMIR KLEBER MORBECK DE OLIVEIRA
KAREN SILVA DOS SANTOS
RAQUEL COSTA DE OLIVEIRA
MARCOS KAHUAN MOREIRA
Acadêmico
UNIDERP - UNIVERSIDADE ANHANGUERA/UNIDERP
Dorstenia cayapia Vellozo (Moraceae), popularmente conhecida como Carapiá, Carapá e Caapiá, é uma erva endêmica do Brasil com distribuição nos biomas Cerrado e Caatinga (ROMANIUC-NETO et al., 2016). É uma planta herbácea com rizomas entre 5 a 15cm de comprimento e de 1 a 1,5cm de diâmetro, que além das qualidades medicinais, o fato da mesma ser herbácea com clico de desenvolvimento rápido, possui um enorme potencial para a indústria farmacêutica. Todas as partes da planta são utilizadas, com destaque aos resumos que na medicina tradicional brasileira é empregado como anticonceptiva, antimalárica, antirreumática, anti-séptica, diurética, estimulante digestivo, fluidificadora do aparelho respiratório (SIMÕES et al., 1986). A infusão dos rizomas do Carapiá é também empregado como xaropes e chás, além do uso como aromatizantes de fumo, na cultura indígena juntamente com outras plantas possui potencial alucinógeno por índios (VILEGAS et al., 1997).
Determinar os teores de compostos fenólicos e flavonoides no extrato etanólico do rizoma Dorstenia cayapia.
Os rizomas de D. cayapia foram coletadas em Barreiras – BA, o material foi seco, triturado e o pó submetido a extração com álcool etílico. A extração ocorreu por turbolize, seguido de maceração estática por 14 dias. O solvente foi eliminado e o extrato etanólico bruto foi submetido a análise fitoquímica clássica por meio de reações de precipitação e alteração de cor., adaptada por MATIAS (2015). Os teores de fenóis totais (FT) foram determinados pelo Método Folin-Ciocalteu’s utilizando 100 mg do extrato bruto da amostra e como padrão utilizou-se o ácido gálico e as absorbâncias medidas em espectrofotômetro na região de 750 nm, em cubetas de quartzo. Para quantificação de flavonoides o extrato bruto (100 mg) e como padrão a quercetina (QE
As analises fitoquímicas do extrato etanólico dos rizomas secos de D. cayapia evidenciaram a presença de compostos fenólicos e flavonoides em média intensidade (++). Segundo GIRIJA (2010) essas classes são de grande importância por apresentarem estruturas complexas com capacidade de atuar como antioxidantes e diferentes quando comparados com substâncias convencionais usadas como antimicrobianos. Os teores de fenóis totais foi de 66,28 ± 0,005 mg/g e os teores de flavonoides de 35,47 ± 0,001 mg/g. As espécie do gênero Dorstenia são reconhecidas por serem ricas em cumarinas prenil e geranil substituídas, chalconas, flavonas e flavanonas, além disso, já foram isolados triterpenos pentacíclicos, esteróides e catequina e epicatequina (BALESTRIN et al., 2008), este grupo de polifenois possuem potencial antioxidante o que pode justificar o uso medicinal da planta.
Após a realização dos testes fitoquímicos, pode ser observado a presença de compostos fenólicos e flavonoides nas raízes de Dorstenia cayapia V. (Moraceae) e o doseamento confirmou os fitoconstituintes detectados.
BALESTRIN, L. Contribution to the phytochemical study of Dorstenia multiformis Miquel (Moraceae) with approach in antioxidant activity. Revista Brasileira de Farmacognosia, v. 18, n. 2, p. 230-235, 2008. Girija, K. (2010). Evaluation of antimicrobial activity of various bark extracts of Bombax malabaricum. International Journal of Research in Pharmaceutical Sciences, 1(3), 199-204. MATIAS, R. Roteiro de Analise fitoquímica. Campo Grande: Universidade Anhanguera Uniderp, 2015. ROMANIUC-NETO, S. L.C. Moraceae in: Lista de Espécies da Flora do Brasil. Jardim Botânico do Rio de Janeiro. Disponivel em:
FABIANA APARECIDA MACEDO
ANA PAULA GONCALVES FEITOZA
KETLIN CAMILA DA SILVA MATOS
HELOISA MARIA ELAINE LICHA
ADRIANA PAULA FONTANA CARVALHO
MARCELO YUGI DOI
Iniciação Científica
UNOPAR
Durante a gravidez, a gestante apresenta importantes mudanças corporais como consequência de alterações fisiológicas de natureza anatômica, hormonal, e bioquímica. O aparecimento de sinais e sintomas, como cefaleia, tonturas, parestesias, cansaço fácil, fadiga constante, dores lombares e edema, principalmente, em membros inferiores são relatos habituais e achados frequentes ao exame físico durante a assistência pré-natal (LEBECH et al.,1996). A drenagem linfática é um dos tratamentos mais indicados para a gestante, ela ajuda a reduzir a retenção de líquido no corpo, melhora da oxigenação das células musculares e a diminuição dos inchaços típicos da gravidez, que aparece principalmente no primeiro e no último trimestre. A drenagem ativa a circulação, que fica mais lenta por causa do aumento de sangue no corpo da gestante (FONSECA, et al, 2009).
Verificar a efetividade da drenagem linfática na redução do edema em membros inferiores em gestantes.
Foram selecionados artigos que avaliaram o efeito da drenagem linfática no tratamento de edema em gestantes. Foram excluídos estudos que abordavam o uso de drenagem linfática mecânica. Houve restrição de idiomas. A revisão de literatura foi realizada a partir das bases de dados: • LILACS – Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (2006-2016) • Scielo – Scientific Electronic Library Online (2006-2016) • Biblioteca Google Acadêmico (2006-2016) • BIREME - Biblioteca Regional de Medicina ((2006-2016) As seguintes palavras chaves: Drenagem Linfática Manual, Gestantes, Edema, Membros Inferiores, Tratamentos.
Após seleção dos estudos nas bases de dados, foram encontrados: • 37 (trinta e sete) artigos científicos, sendo: • 37 (trinta e sete) no Google Acadêmico • Na base de dados LILACS, SCIELO e BIREME não foram encontrados nenhum artigo. Após leitura dos títulos e resumos dos artigos selecionados foram excluídos 35 artigos para esta revisão. O motivo da exclusão dos artigos foram: • 37 (trinta e cinco) foram excluídos por não estarem relacionados ao tema. Portanto foram incluídos nesta revisão de literatura 2 artigos. De acordo com o estudo apresentado por SPAGGIARI et al., 2008, a Drenagem Linfática Manual aplicada a gestantes com edema de membros inferiores a partir da 28º semanas de gravidez mostrou-se efetiva e segura. A intensidade do edema, da dor, da parestesia e a sensação de pernas pesadas diminuíram significativamente após a realização da DLM. Além disso, todas as gestantes tiveram alto grau de satisfação com a realização da DLM.
A presente revisão sugere que a Drenagem Linfática Manual é um recurso terapêutico que apresenta resultados satisfatórios na redução do edema em membros inferiores de gestantes a partir da 28º semana. Porém, ainda são necessários mais estudos, com rigor metodológicos, para que possamos compreender melhor outros efeitos que a Drenagem Linfática Manual pode proporcionar para as gestantes.
LEBECH M, Hansen M, Knudsen A. Headache, fatigue and edema of lower limbs during the third trimester of normal pregnancy. Ugeskr Laeger 1996; FONSECA, F. D., Pires, J. L. V. R., Magalhães, M. G., Paiva, F. A., Sousa, C. T., & Bastos, V. P. D. (2009). Estudo comparativo entre a drenagem linfática manual e atividade física em mulheres no terceiro trimestre de gestação. Fisioterapia Ser, 4(4), 225-33; SPAGGIARI, Cristina Wenderholm et al. O efeito da drenagem linfática manual em gestantes no final da gravidez. 2008.
RAUL ASSEF CASTELAO
CELSO CORREIA DE SOUZA
JOSÉ FRANCISCO DOS REIS NETO
MICHELLE DA ROSA LOPES
Pós-graduação
UNIDERP - UNIVERSIDADE ANHANGUERA/UNIDERP
A degradação ambiental, a perda irreversível da biodiversidade assim como a exaustão de recursos naturais é um dos fatores que mais ameaça o desenvolvimento econômico e sustentável e, em muitos casos, os custos ambientais e de saúde já superam os ganhos da atividade econômica que os gerou. Neste sentido, temos a existência de um duplo desafio: promover o crescimento econômico mediante a redução de gases de efeito estufa (OIT, 2008).
Como forma de atender esta demanda, surgiu o termo economia verde. A economia verde, ou green economy, é definida como aquela economia que resulta em melhoria do bem-estar da humanidade e igualdade social, ao mesmo tempo em que reduz de forma significativa os riscos ambientais e escassez ecológica (PNUMA, 2011).
O objetivo geral deste trabalho foi descrever, a partir de revisão bibliográfica, o conceito de economia verde e como esta ferramenta pode contribuir para o desenvolvimento sustentável.
Este trabalho tem como objetivo descrever o conceito da economia verde de modo a contribuir para o desenvolvimento sustentável.
O presente estudo foi desenvolvido por meio de revisão bibliográfica, com consulta a materiais considerados referência em se tratando de instrumentos e técnicas para o desenvolvimento sustentável.
Partindo-se do princípio de que a economia verde significa que o crescimento econômico pode estar baseado no capital natural e, portanto, o modelo econômico muda na direção de setores e tecnologias consideradas verdes ou limpas que, a medida do tempo, vai substituindo os setores e tecnologias sujas ou marrons (MOTTA, 2011), foi feita consulta as principais referências em se tratando da construção tanto referencial quanto instrumental para uma melhor compreensão do conceito de economia verde.
O conceito de economia verde surgiu na Rio-92 e, em pouco tempo, tornou-se praticamente consensual entre os países como alternativa de progresso e desenvolvimento sustentável (SAWYER, 2011). A economia verde é um campo interdisciplinar focado em questões de sustentabilidade de desenvolvimento que surgiu em resposta às dificuldades na solução dos problemas ambientais no âmbito global e local (SHMELEV, 2017).
A OCDE adota a premissa de que a economia verde parte do entendimento de que este significa fomentar o crescimento e desenvolvimento econômico, assegurando de forma simultânea que os recursos naturais continuem a oferecer os recursos e serviços ambientais dos quais o crescimento econômico e social são dependentes (OCDE, 2011).
Neste sentido, tem-se um reconhecimento institucional a respeito da possibilidade de a economia verde ser considerada como instrumento que permita ter-se o desenvolvimento sustentável, direcionando o mundo para o baixo nível de consumo de carbono (ONU, 2012).
Conclui-se que, como uma das ferramentas para a consolidação das características do desenvolvimento sustentável pregoado, a economia verde se torna mecanismo valioso no sentido de que as Nações, Estados e Municípios possam converter atividades econômicas consideradas sujas em atividades limpas, possibilitando o desenvolvimento com geração de emprego e renda contribuindo para a manutenção e conservação do meio ambiente.
MOTTA, R. S. Valoração e precificação dos recursos ambientais para uma economia verde. Revista Política Ambiental. v. 1, n. 8, Rio de Janeiro, 2011.
OCDE. A caminho do crescimento verde: um sumário para os decisores políticos. 2011.
OIT. Empregos verdes: trabalho decente em um mundo sustentável e com baixas emissões de carbono. 2008.
ONU. The Future We Want: Outcome of the United Nations Conference on Sustainable Development. Rio de Janeiro, Brazil, June 20-22, 2012.
PNUMA. Caminhos para o Desenvolvimento Sustentável e a Erradicação da Pobreza. 2011.
SAWYER, D. Economia verde e/ou desenvolvimento sustentável? Revista Política Ambiental. v. 1, n. 8, Rio de Janeiro, 2011.
SHMELEV, S. Green economy reader: Lectures in Ecological Economics and Sustainability. Oxford, 2017.
HENRIQUE RAUCH
ANDERSON RODRIGUES DE AQUINO
ANNA PAULA DA SILVA.
ANDREIA EDIODATO ALVES
Pós-graduação
ANHANGUERA - FACULDADE ANHANGUERA
O ensino, como qualquer forma de aprendizado, vem acompanhando o homem desde os primórdios de sua existência. Não diferente das grandes descobertas científicas realizadas pelo ser humano, as tecnologias informatizadas tem sido utilizadas pelas gerações contemporâneas para interagirem socialmente. Há, até mesmo, uma tentativa exagerada de afastamento físico entre as pessoas e um árduo processo de aproximação virtual. Sabe-se de casos em que até mesmo os integrantes de uma mesma família quase não utilizam a verbalização para sua comunicação. Em troca, fazem uso de tecnologias como o Microsoft Messenger ou sistemas de bate-papo virtual. As redes sociais são a febre cotidiana. Os computadores, que antigamente representavam salas inteiras de servidores e processadores, agora cabem na palma da mão das pessoas e as conectam com o mundo inteiro com os recursos Android e até outros.
Analisar a bibliografia produzida sobre a EaD com vistas a verificação dos fatores principais por ela produzidos para que a autonomia do educando seja fomentada e sua relação com a formação cidadã responsável. Investigar-se-á, tendo como objetivos específicos, definir o que seja uma formação cidadã e responsabilidade social; e quão importante seja o incentivo via EaD para uma postura autônoma.
A EaD representa mais uma oportunidade para a formação de pessoas que - talvez por outras situações de vida antes impeditivas para cursar ambientes presenciais – podem buscar qualificação técnica para atuarem no mercado de trabalho, cada vez mais exigente e competitivo. Além disso, a EaD representa um marco educativo na capacidade de desenvolvimento do educando em relação a autonomia e responsabilidade social. O modelo da EaD flexibiliza, não só as formas de abordagem avaliativas, mas também o modo como os alunos aprendem e se dedicam aos seus estudos, com vistas ao crescimento e amadurecimento teórico. O presente estudo busca investigar como a Educação à Distância (EaD), através da promoção da autonomia educativa dos educandos, é capaz de formar cidadãos autônomos e responsáveis socialmente, tendo como método de trabalho o estudo bibliográfico.
A Ead, como futuro da educação e potencial para a formação de seres humanos autônomos em sociedade, exercendo sua cidadania efetiva e tendo ampla consciência do que seja realmente o bem comum social, deve ser uma modalidade em permanente atualização, principalmente porque está vinculada estritamente à tecnologias que mudam constantemente e atulizam-se conforme as recentes descobertas científicas, dos meios de comunicação e interação humana. Além disso, a EaD deve, sobretudo, preocupar-se com o aprendizado eficaz do educando, a evolução antropológica, sociológica, pedagógica e psicológica as quais a sociedade passa durante a passagem dos tempos históricos. Em relação a qualidade de um curso à distância e sua relação com a formação da autonomia do estudante, pode-se definir que todo o aparato necessário para a operação e gestão da EaD deve estar voltada para a facilidade de manuseio, interação, estímulo constante e proximidade tecnológica.
A EaD representa um salto na qualidade da educação voltada para o futuro tendo inovação, oferecimento de diversas possibilidades de cursos para as mais diversas realidades regionais e individuais. Seu método de ensino compreende uma modalidade centrada na autonomia que busca o crescimento cognitivo além dos conteúdos científicos, incentivando o raciocínio crítico, a auto-gestão do aprendizado e, muito mais do que isso, a autonomia humana como manifestação da cidadania efetiva para o bem comum.
ALVES, C. Propostas Metodológicas e Uso das Tecnologias em EaD. Diretoria de Extensão e Pós-Graduação. Anhanguera Educacional, 2011. ALVES, C. Desenvolvimento de atividades de aprendizagem eficientes. Departamento de Extensão e Pós-Graduação. Valinhos, SP: Anhanguera Educacional, 2011 AZEVEDO, A. B. Tutoria em EAD. Departamento de Extensão e Pós-Graduação. Valinhos, SP: Anhanguera Educacional, 2011. BATISTA, M. Educação e movimentos sociais: a construção da cidadania. In: ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DO NORTE E NORDESTE, 16, 2003, Sergipe: UFSE, 2003 . CD BEHAR, P. A. Modelos Pedagógicos em educação à distância. Disponível em: http://downloads.artmed.com.br/public/B/BEHAR_Patricia_Alejandra/Modelos_Pedagogicos_Educacao_Distancia/Liberado/cap_01.pdf BENEDETTI, C. A educação a distância como opção: os aspectos da gestão. Diretoria de Extensão e Pós-Graduação. Anhanguera Educacional, 2012. Outros.
ANA CRISTINA PINESSO RIBEIRO
Pesquisa
UNOPAR
A educação é um processo que tem como objetivo capacitar o indivíduo para agir conscientemente diante de situações novas da vida, com o aproveitamento da experiência anterior, tendo em vista a integração, a continuidade e o progresso no âmbito social, segundo as necessidades de cada um, a fim de serem atendidos, integralmente, o indivíduo e a coletividade (TURANO e ALMEIDA, 1999). A Educação Alimentar e Nutricional (EAN) constitui uma estratégia preconizada pelas políticas públicas em alimentação e nutrição, sendo considerada um importante instrumento para promoção de hábitos alimentares saudáveis. (BOOG,1997).A escola é um o espaço privilegiado para o desenvolvimento de ações de melhoria das condições de saúde e do estado nutricional das crianças, sendo um setor estratégico para a concretização de iniciativas de promoção da saúde, como o conceito da “Escola Promotora da Saúde”, que incentiva o desenvolvimento humano saudável e as relações construtivas.(GONÇALVES et al.2008)
Objetivou-se uma revisão de literatura nas bases de dados LILACS e MEDLINE e a biblioteca eletrônica SCIELO a fim de identificar artigos científicos publicados no período de 2009 a 2017. Tendo como termo indexador “educação nutricional” e a descrição de atividades de educação nutricional em escolas públicas do ensino fundamental e centros de educação infantil de Cambé-PR,
Realizou-se uma revisão de literatura que utiliza as bases de dados LILACS e MEDLINE e a biblioteca eletrônica SciELO a fim de identificar artigos científicos publicados no período de 2009 a 2017. A busca nas fontes supracitadas foi realizada tendo como termo indexador “educação nutricional” e “escolares”, e seu correspondente em inglês “nutrition education” and “school” e “food and nutrition education”. As publicações foram pré-selecionadas pelos títulos, E descrição de atividades de educação nutricional em escolas públicas do ensino fundamental e centros de educação infantil de Cambé-PR, realizada em parceria com o estagio curricular do curso de Nutrição da Universidade Pitágoras UNOPAR, no período de 2014 a 2016. Foi realizado um levantamento do tipo descritivo, com abordagem qualitativa, que permitiu observar a linguagem das ideias, as expressões e os métodos utilizados para as atividades Ao final, foram selecionados 13 artigos resultantes das pesquisas nas bases.
Com a realização das atividades de EAN ficou evidente a importância e o papel da escola na formação de hábitos alimentares dos escolares, uma vez que as atividades estimularam a curiosidade e o interesse das crianças pelas questões sobre a alimentação e nutrição, pela participação e expressão de suas práticas e hábitos alimentares, e pela troca de saberes entre os envolvidos. Os resultados apontados foram melhora no conhecimento em nutrição e nas opções alimentares. Entretanto, a maioria dos estudos que realizou avaliação antropométrica não encontrou mudanças no estado nutricional. Soma-se que os estudos optaram por metodologias baseadas nos estudos epidemiológicos de intervenção. Os Projetos de educação nutricional desenvolvidos em escolas e centros de educação infantil no município de Cambé-PR em 15 instituições, somando um total de aproximadamente 1000 crianças, com idades variando entre 2 e 14 anos.Os resultados corresponderam as atividades interativas, fantoches, vídeos. pinturas.
As ações de educação nutricional nessa fase, podem influenciar nas escolhas alimentares e na adoção de hábitos mais saudáveis que perdurem até a fase adulta.Os resultados deste estudo são considerados favoráveis. Entretanto, acredita-se que essas atividades compõem um pequeno início no aprendizado, pois ações efetivas e duradouras devem ser realizadas de forma contínua e permanente.Ressalta-se que as atividades relatadas integram algumas estratégias que podem ser aplicadas no ambiente escolar.
BARBOSA, N.V.S.; MACHADO, N.M.V.; SOARES, M.C.V.; PINTO, A.R.R. Alimentação na escola e autonomia - desafios e possibilidades. Ciência e Saúde coletiva (Online),18(4):937-45,2013.
BOOG, M.C.F. Educação nutricional: passado, presente futuro. Revista de Nutrição PUCCAMP, 10:5-19, 1997.
CARVALHO, A.P.; OLIVEIRA, V.B.; SANTOS, L.C. Hábitos alimentares e práticas de educação nutricional: atenção a crianças de uma escola municipal de Belo Horizonte, Minas Gerais. Pediatria, 32(1): 20-27, 2010.
DE OLIVEIRA, J. C.; DALLA COSTA, S.; DA ROCHA, S.M.B. Educação nutricional com atividade lúdica para escolares da rede municipal de ensino Curitiba. Saúde, v. 2, n. 6, 2014.
DEMINICE, R.; LAUS, M.F.; MARINS, M.; SILVEIRA, S.D.O.; DUTRA DE OLIVEIRA, E. Impacto de um programa de educação alimentar sobre conhecimentos, práticas alimentares e estado nutricional de escolares. Alimentação e Nutrição, 18(1):35-40,2007.
ALINE MARTINS PEREIRA CALDERAN
LARISSA TINOCO BARBOSA
NEIVA MARIA ROBALDO GUEDES
Pós-graduação
UNIDERP - UNIVERSIDADE ANHANGUERA/UNIDERP
A Educação Ambiental (EA) no âmbito escolar se torna um valioso instrumento, que conscientiza e ajuda a mitigar os impactos negativos que a sociedade causa para o meio ambiente (DIAS, 2004). A EA permite que o aluno se perceba como parte da natureza, faz com que desenvolvam a ciência cidadã, fortalecendo a sociedade e mostrando que todos somos corresponsáveis pela qualidade de vida e do meio ambiente (CARDOSO, 2011). O Projeto Aves Urbanas – Araras na Cidade além de monitorar a reprodução das araras-canindé (Ara ararauna) na área urbana de Campo Grande e em parceria com o Instituto Arara Azul também desenvolvem projetos de EA nas escolas, para conscientizar os alunos e promover a conservação da biodiversidade, buscando a utilização racional dos recursos naturais e melhoria da qualidade de vida.
Este trabalho teve por objetivo mostrar aos alunos a importância do Meio Ambiente e alguns projetos que são desenvolvidos em prol da conservação, promover a integração com a natureza e fazer com que os alunos desenvolvam a ciência cidadã, realizando práticas que ajudem na preservação ambiental, além de fazer o levantamento das espécies de aves que ocorrem na escola e ao entorno
O trabalho foi realizado com os alunos do ensino médio do Colégio Professora Maria Lago Barcellos, localizada na rua Rebolças, 674, conjunto habitacional Nova Bahia, Campo Grande, Mato Grosso do Sul, cep: 79034-260. Foi ministrado palestras para os alunos, com duração de vinte minutos, onde as pesquisadoras do Instituto Arara Azul abordaram assuntos sobre a conservação da biodiversidade, posteriormente foi realizado uma saída de campo para observação das aves e das áreas verdes que existem próximos a escola. Para a observação foi utilizado binóculos e máquinas fotográficas e para à identificação das espécies foram utilizados dois guias de campo local. Durante o percurso foi feito o levantamento das espécies de aves que ocorrem na escola e no entorno e os dados serão utilizados para a feira de ciências que acontecerá no dia 23 de setembro. Os alunos contaram com a ajuda de duas biólogas e pesquisadoras do Instituto Arara Azul para a identificação das espécies de aves.
As palestras foram ministradas nos dias 18, 19 e 25 de abril para cinco turmas, totalizando 109 alunos, com duração de 20 minutos para cada turma. A palestra ressaltou a importância da biodiversidade, dos serviços ecossistêmicos e as diferentes formas de conservação, enfatizando principalmente como isso afeta a nossa qualidade de vida. No final de cada palestra foi mostrado como podemos ajudar a conservar com pequenas ações do dia-a-dia. No dia 25 de maio foi realizado uma saída de campo com 16 alunos do 2° ano “A”. O caminho percorrido teve como ponto de partida a escola e ponto final o parque Ecológico do Sóter O percurso teve início ás 7:30 na frente da escola e terminou em uma ponte de madeira que está localizada dentro do Parque ecológico, totalizando 6,8 km de caminhada e duração de uma hora e vinte minutos de observação de aves e áreas verdes no pátio e ao entorno do colégio. Foram observadas 20 espécies de aves.
A escola ao utilizar-se da EA sensibiliza o aluno a buscar valores que conduzam a uma convivência harmoniosa com o ambiente e as demais espécies que habitam o planeta, auxiliando-o a analisar criticamente os princípios que tem levado à destruição dos recursos naturais e de várias espécies. Deixando claro que a natureza não é fonte inesgotável de recursos, suas reservas são finitas e devem ser utilizadas de maneira racional. Que as demais espécies que existem no planeta merecem nosso respeito.
CARDOSO, K. M. M., Educação ambiental nas escolas. 2011. 25 f. Monografia (Licenciatura em Ciências Biológicas). Consócio Setentrional de educação a Distância, Universidade de Brasília, Universidade Estadual de Goiás. Brasília. 2011. DIAS, G. F. Educação ambiental: princípios e práticas. 9 ed. São Paulo: Gaia, 2004.
FERNANDA TEDESCHI
ANDREIA DE FREITAS ZOMPERO
Pesquisa
UNOPAR
As questões ambientais como preservação do meio ambiente, poluição, sustentabilidade e a relação entre o homem e a exploração dos recursos da natureza, são questões que permeiam a nossa vida e o cotidiano escolar, assuntos esses presentes nos currículos escolares necessitando serem explorados não só de maneira memorística, mas como conceitos a serem desenvolvidos no processo de ensino e aprendizagem tornando significativo a realidade dos alunos, aproximando o conhecimento científico do dia a dia, como se ressalta em BRASIL (2000). Para garantir ações voltadas a Educação Ambiental no Brasil, implementou-se Políticas Públicas voltadas ao ensino sustentável nas escolas em complemento a Constituição Federal de 1988. As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental (2012), em seu art 7º reafirma que a Educação Ambiental deve estar presente em todos os níveis e etapas da educação Básica, assim como a Base Nacional Comum Curricular (2017).
Considerando a importância de formar pessoas conscientes sobre a Educação Ambiental, com um ensino voltado ao desenvolvimento de conceitos e procedimentos que resultem em atitudes positivas em relação ao meio ambiente, buscou-se analisar os documentos legais nacionais sobre a aplicação da Educação Ambiental no Ensino Fundamental – Anos Iniciais.
Para a efetivação do presente trabalho, foram pesquisados site do Ministério da Educação e Cultura – MEC, livros, legislação educacional e ambiental como: Constituição Federal, Política Nacional de Educação Ambiental – PNEA, Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN, Base Nacional Comum Curricular – BNCC, Diretrizes Curriculares Nacionais para a educação Ambiental, e demais normas e leis que discutem a necessidade de implementação da Educação Ambiental nos currículos escolares visando a formação mais completa dos cidadãos, engendrando pessoas mais conscientes quanto a utilização dos recursos naturais em equilíbrio com a vida em sociedade.
Na análise dos documentos, normas e legislação ambiental e educacional, vê-se que no Brasil várias normativas e deliberações apontam para uma educação e formação de sujeitos aptos a pensar, refletir e agir para contribuir de fato com a sociedade. A fim de se atingir a Educação Ambiental como forma de mudança conceitual e procedimental, os Parâmetros Curriculares Nacionais: ciências naturais (2000) disseminam a utilização de práticas pedagógicas que levem o aluno a uma participação ativa do processo de ensino e aprendizagem, sendo apresentado nesse, conteúdos a serem desenvolvidos desde os anos iniciais do Ensino Fundamental. A Política Nacional de educação Ambiental – PNEA (Lei nº 9.795/99) defende a inclusão dessa temática em todos os níveis e etapas de ensino, normatizando o ensino para a educação ambiental de forma integrada nos currículos das escolas. Assim, fica evidente a preocupação em garantir a aplicação da educação ambiental nos currículos escolares desde os Anos Iniciais.
Educar pessoas para equilibrar o convívio sociedade e meio ambiente vai além de promulgação de leis, é necessário o conhecimento chegar até as pessoas para que elas percebam o quão são responsáveis pela vida e como podem agir em prol da preservação numa ação positiva, e assim engendrar cidadãos capazes de perceber que as mudanças causadas pelo homem à natureza podem ser nocivas à vida de todos e, pequenas mudanças no jeito de ser e agir das comunidades podem promover a sustentabilidade.
BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF: Senado Federal: Centro Gráfico, 1988. 292 p.
_____. Conselho Pleno. Conselho Nacional de Educação. Resolução n. CP 02/12, de 15 de junho de 2012. Aprova as diretrizes curriculares nacionais para a educação ambiental. Brasília, DF, 2012. Disponível em http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=10988-rcp002-12-pdf&category_slug=maio-2012-pdf&Itemid=30192. Acesso em 25/07/2017.
_____, Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: ciências naturais. Rio de Janeiro, 2000.
_____. Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Diário Oficial [da] República Federativa do Brasil. Brasília, DF, 23/12/1996. Disponível em http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/lei9394_ldbn1.pdf. Acesso em 25/07/2017.
CRISTINA DE MORAES
PATRICIA APARECIDA DE JESUS GALVAO RODRIGUES SANTOS
Iniciação Científica
ANHANGUERA - FACULDADE ANHANGUERA
Ao entrarmos no campo da Educação, ouvimos falar que o Projeto de Educação de Jovens e Adultos deveria ter prazo de validade, pois se ele foi criado para sanar uma lacuna social, onde se busca as pessoas que não tiveram oportunidade em seu tempo de escolaridade regular, assim que as oportunidades fossem oferecidas, iria chegar um momento social que todos os brasileiros já estariam com escolaridade real. Esse será nosso tema de debate.
Parece ser um bom questionamento para se pesquisar com os alunos do curso de Pedagogia, afinal , a EJA será realidade de alguns futuros professores.
A partir de pesquisas bibliográficas e o interesse pelo tema em questão (EJA), devemos conhecer seu perfil histórico e as correntes apresentadas pelo campo educacional atual.
A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é a modalidade de ensino nas etapas dos ensinos fundamental e médio da rede escolar pública brasileira que recebe os jovens e adultos que não completaram os anos da Educação Básica em idade apropriada
Pesquisa Bibliográfica ,em indexadores nacionais com busca no título do artigo , com palavras chaves : Educação de Jovens e Adultos
Os eixos orientadores da pesquisa foram a construção do historia e do direito à educação de jovens e adultos, a formação de seus educadores, sua contribuição para a redução da pobreza e para o desenvolvimento sustentável.
Em nossa pesquisa encontramos 37 textos indexados de 2007 a 2017, com as palavras chaves, Educação de Jovens e Adultos. 10 pesquisas citavam a educação de jovens e adultos numa perspectiva de interação e aprendizagem; 12 citavam a necessidade de ampliar o conhecimento do professor que trabalha na EJA; 09 citam o contexto político envolvendo a EJA; 06 citando a trajetória histórica e 10 artigos citando permanência do aluno na EJA.
Percebemos então que há uma grande preocupação cientifica com a aprendizagem e a permanência do aluno dentro da sala de aula, perfazendo 20 artigos estudados. Entender o contexto histórico também parece ser muito importante para a construção da história da EJA, a fim de não cometer os mesmos erros históricos e com o objetivo de ampliar o numero de alunos atendidos pela EJA. O professor tem capítulo especial nesse trabalho, pois foi onde os alunos do curso de Pedagogia se perceberam, os artigos que tratam da formação de professores , dentro ou fora de uma perspectiva história e explicitam que não haverá fim desse programa , pois sempre haverá alunos que precisam dessa oferta de oportunidade.
Conclui-se que a modalidade de Ensino EJA passou por uma longa história de evolução, O desafio, no entanto, é a interação, o compartilhar, o socializar, pesquisar e descobrir, estando sempre atentos para perceber o que anseiam e necessitam esses alunos , aliando ao que estes trazem de vivência, podendo assim favorecer a significação da aprendizagem tanto individualmente, socialmente e pautando o grande objetivo que é um país melhor.
MOURA, Maria da Gloria Carvalho. Educação de Jovens e Adultos: um olhar sobre sua trajetória histórica/ Maria da Glória Carvalho Moura – Curitiba: Educarte, 2003
Romanzini, Beatriz . EJA – Ensino de Jovens e Adultos e o mercado de trabalho. Qual ensino? Qual trabalho?, Universidade Estadual de Londrina, curso de Ciências Sociais. 2015 . Acesso em http://www.uel.br/projetos/lenpes/pages/arquivos/aBeatriz%20Artigo.pdf 13 de julho de 2017.
FABIANA CRISTINA TEODORO
SHIRLEY MITSUE MACHADO DE OLIVEIRA BRIZOLA
Acadêmico
UNOPAR
A Educação como um direito social fundamental subjetivo resguardado na Constituição Federal/88 por ter sua eficácia limitada, necessita de leis infraconstitucionais para que se torne totalmente eficaz, por isso que o nosso Ordenamento Jurídico é baseado em princípios e valores o que faz ter uma interpretação diversa, são com base nesse difícil ajuste que a Educação é regrada por decretos, pareceres, portarias e resoluções do Ministério da Educação como a Lei de Diretrizes e Base da Educação, o Estatuto da Criança e do Adolescente e o Projeto de Lei n° 7420/2006. A Constituição Federal de 1988 no artigo 205 proclama que a Educação é direito de todos, dever do Estado e da família, distribuindo a responsabilidade do encargo e afirmando que nem só nas escolas se educa, mas também no lar, exigindo a colaboração de todos. Ela coloca a tríplice função da educação para o desenvolvimento do cidadão, exercendo sobre todos a responsabilidade do sucesso na educação.
Objetivo geral Avaliar à Educação, como um dever do Estado e da Família. Os objetivos específicos estão em abordar a importância da Educação como fundamental e essencial, na formação e no desenvolvimento intelectual do cidadão. Apontar a vinculação do Direito com a Educação, impondo o dever e a obrigação de concretizar as regras impostas. Pontuar a aplicabilidade e a eficácia das leis.
A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica exposta de três formas. Primeiro a leitura em livros para fazer um levantamento de doutrinas e quais os pensamentos mais aceitos pelo poder judiciário. Segundo a leitura das leis e das decisões jurisprudenciais, para ter conhecimento das decisões atualmente. Terceiro uma estudo sobre a eficácia e como tem concretizado a fiscalização das decisões.
Os resultados encontrados no presente estudo sugerem que a Educação só melhora com a união de três fatores, a escola, a família e a sociedade. Aplicando as leis com mais eficiência, buscando a supervisão de toda a sociedade. Implantar em todas escola um sistema de monitoramento de frequência escolar. Projeto pedagógico formulado junto com a família para melhorar na execução. Oficinas de reforço escolar e educação integrada. Turmas flexíveis com a supervisão da escola e da família. docentes mais qualificados. Mobilização social através de meios de comunicação. Aumentando assim a qualidade da educação e diminuindo a evasão escolar.
As leis são fundamentais para a ordem, respeito, organização e punição, mas é preciso a efetivação e a eficácia das normas. A Educação é direito de todos e obrigação do Estado e da família. A família e os órgãos governamentais devem unir as forças para trabalhar em conjunto com a escola, criando políticas públicas e ações de conscientização envolvendo toda a sociedade.
BARROSO, Luís Roberto. O direito constitucional e a efetividade de suas normas. 5º ed. Rio de Janeiro: Renovar, 2001, p.158. BRASIL. Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990. Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras Providências. Disponível em http:// www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069.htm. Acesso em 29 de abril de 2016. BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Diário Oficial [da República Federativa do Brasil]. Brasília, DF, v. 134, n. 248, p. 01-32, 23 dez. 1996. Brasil. Constituição Federal. Disponível em http://www.jusbrasil.com.br/topicos/10650040/artigo-208-da-constituicao-federal-de-1988. Acesso 17/09/2016. Leite, Gisele. Educação como o segundo direto fundamental. http://www.ambito-juridico.com.br. Acesso 15/09/2016. Freire, Paulo. Disponível em http://www.paulofreire.org/eca/e_book_ECA.pdf. Acesso em 03/10/2016.
FLÁVIA ADRIANA DE SOUZA
JULIETE MIRANDA SILVA
FLÁVIO TEIXEIRA SILVA
SOLANGE CRISTINA DENZIN ROSA
ADRIANA DA COSTA
Renata Alves Cavalheiro
LILIA FERNANDA MOREIRA CAMPICHE
Acadêmico
ANHANGUERA - FACULDADE ANHANGUERA
Os agrotóxicos são utilizados em larga escala em todo o país. O Brasil é um dos maiores mercados mundiais para estes produtos (FARIA, 2009). Quando há necessidade de se utilizar agrotóxicos, os trabalhadores precisam conscientizar-se do quanto estão vulneráveis ao desenvolvimento de várias patologias ou agravamento de outras já existentes. O foco principal neste processo é a educação, uma vez que o trabalhador esteja ciente sobre os riscos do produto que irá aplicar e compreender a importância de se tomar precauções adequadas, e saber que atitude tomar caso presencie um envenenamento por estas substâncias, este poderá fazer muito pela própria saúde e pela dos demais (GODOY, 2004).
Relatar a experiência dos alunos do 9º semestre do curso de enfermagem da Anhanguera de Limeira no desenvolvimento de atividade educativa com funcionários de uma empresa controladora de pragas.
Essa atividade educativa foi desenvolvida no dia 17 de março do ano de 2017. Onde foi contatado por telefone o responsável pela empresa, este relatou a necessidade da sua equipe de agregar conhecimento em toxicologia ocupacional, uso de EPIs e conduta em situações de emergência. Foi envolvido um grupo de colaboradores uma empresa do ramo de controle de pragas com sede numa cidade do interior do estado de São Paulo, previamente convocados. Esse grupo é formado por 30 colaboradores mais um engenheiro agrônomo, como estratégia para prender a atenção do público foram utilizados apresentação de slides e folders que traziam riqueza de imagens, com textos curtos e de fácil compreensão.
Para a apresentação utilizou-se linguagens simples e termos técnicos de fácil compreensão, os capacitando sobre noções de toxicologia ocupacional, uso dos EPIs, manipulação, armazenamento e aplicação dos defensivos agrícolas e primeiros socorros direcionados ao envenenamento. A apresentação contou com a presença de um engenheiro agrônomo, que reforçou os riscos ocasionados pela toxicologia, além de reafirmar a explanação do conteúdo relacionado à toxicologia. Nessa apresentação buscamos propor situações de emergência, e estimulá-los a pensar qual seria a melhor conduta em cada caso, os expectadores apresentaram soluções um tanto inadequadas para as questões, sendo essas aprimoradas durante a instrução.
Podemos concluir que a promoção de atividades de educação em saúde acerca do tema é fundamental para assegurar a saúde e prevenir agravos, assim podemos pensar nas possibilidades de realizar ações de educação abrangendo vários atores sociais, a fim de favorecer o reconhecimento e a discussão e dos problemas e/ou determinantes de saúde da comunidade envolvida. E para nós enquanto graduandos a contribuição nos proporcionou troca de experiências e oportunidade de desenvolver ações em saúde.
GODOY, R. C. B.; DE OLIVEIRA, M. I. Agrotóxicos no Brasil: processo de registro, riscos à saúde e programas de monitoramento. Embrapa Mandioca e Fruticultura Tropical-Documentos (INFOTECA-E), 2004.
FARIA, Neice Müller Xavier; DA ROSA, José Antônio Rodrigues; FACCHINI, Luiz Augusto. Intoxicações por agrotóxicos entre trabalhadores rurais de fruticultura, Bento Gonçalves, RS. Revista de Saúde Pública, v. 43, n. 2, p. 335-344, 2009.
ROSÂNGELA FERNANDES PINHEIRO NANTES
WANDERLY DO NASCIMENTO BARROS RANGEL
Acadêmico
ANHANGUERA - FACULDADE ANHANGUERA
Climatério e menopausa são fases fisiológicas do corpo feminino, este período ocorre entre os 40 e 65 anos da mulher, dividindo as fases de: pré-menopausa, perimenopausa e pós-menopausa. A mulher passa de seu período reprodutivo para o não reprodutivo (BRASIL, 2008).
O termo “menopausa” é bem mais conhecido pelas mulheres do que o termo “climatério” que antecede a menopausa, pois muitas acreditam que o termo “climatério” é só mais um termo técnico. Ainda que esta fase seja fisiológica, muitas mulheres possuem pouco ou nenhum conhecimento sobre as mudanças que ocorre em seu corpo. Sendo assim a educação em saúde através do profissional enfermeiro possui por finalidade proporcionar a estas mulheres o conhecimento de cada fase do seu corpo objetivando contribuir para maior cuidado pessoal, desmistificação de crenças negativas sobre o envelhecimento e proporcionar uma melhor qualidade de vida nesta fase de mudanças fisiológicas e emocionais (FREITAS et al, 2016; VALENÇA; GERMANO, 2010).
Este estudo busca fornecer informações sobre a importância de desenvolver educação em saúde para as mulheres que estão vivenciando o período de climatério e menopausa.
O estudo foi realizado através de uma revisão bibliográfica baseada em documentos dos últimos 07 anos que abordassem a temática em questão. Como base de inclusão foi observada às publicações na língua portuguesa, disponível gratuitamente online, que apresentaram ideias objetivas relacionadas ao assunto A revisão foi realizada em ambiente virtual, em base de dados científica, fazendo a utilização dos descritores: climatério, menopausa, educação em saúde e enfermagem.
O climatério e a menopausa marcam uma fase natural da vida da mulher, muitas não possuem queixas, já outras possuem sintomas que variam na sua diversidade e intensidade. O sintoma vivenciado pelas mulheres em âmbito universal é a irregularidade do ciclo menstrual, sendo comum também os fogachos e suores noturnos (BRASIL, 2016).
Durante essa fase também se deparam com mudanças biopsicossociais que se não cuidadas podem ser vivenciadas de forma inadequada, comprometendo expressivamente a qualidade de vida (FREITAS et al, 2106). Sendo assim, preconiza se um acompanhamento sistematizado pelos profissionais da saúde, através de orientações e educação em saúde com o objetivo de promover a saúde, o tratamento imediato de agravos, bem como, a prevenção de danos, através da implantação e da implementação de estratégias especificas de um cuidado direcionado, integral, singular e de qualidade para as mulheres que estão vivenciado o climatério e a menopausa (BRASIL, 2016; SOUZA et. al. 2017).
Foi possível compreender através deste estudo que as fases do climatério e menopausa para muitas mulheres ainda é desconhecido e isso ainda ocorre devido à falta de informação. Sendo assim, torna se de extrema importância que o profissional enfermeiro busque conhecimento e sensibilidade necessários, para realizar orientações através da educação em saúde a essas mulheres, com o objetivo de proporcionar uma desmistificação dessas fases proporcionando uma melhor qualidade de vida.
BRASIL. Ministério da Saúde. Protocolos da Atenção Básica: Saúde das Mulheres / Ministério da Saúde, Instituto Sírio-Libanês de Ensino e Pesquisa – Brasília: Ministério da Saúde, 2016.
FREITAS, Eduarda Rezende , BARBOSA, Altemir José Goncalves; REIS, Gabriela de Andrade, RAMADA, Raiana Forte; MOREIRA, Laura Coelho; GOMES, Lívia Batista; VIEIRA, Isabel das Dores;Teixeira, SILVA, Júlia Magna da. Educacão em saúde para mulheres no climatério: impactos na qualidade de vida. Reprodução & Climatério. 2 0 1 6;31(1):37–43.
SOUZA, Socorro Silvania de; SANTOS, Rosely Leyliane dos, SANTOS, Ana Deyva Ferreira dos; BARBOSA, Maysa de Oliveira, LEMOS, Izabel Cristina Santiago; MACHADO, Maria de Fátima Antero Sousa. Mulher e climatério: concepcões de usuárias de uma unidade básica de saúde. Reprodução & Climatério. 2 0 1 7;32(2):85–89
VALENÇA, Cecília Nogueira; GERMANO, Raimunda Medeiros. Concepções de mulheres sobre menopausa e climatério. Revista da Rede de Enfermagem do Nordeste, v. 11, n. 1, 2
DIEGO VINICIUS PACHECO DE ARAUJO
MURILO GARCIA LOPES
AMANDA PAULA DE SOUZA LIMA
GILEUZA BARBOSA GIL
DIAMILE SARAIVA DA SILVA
RAYLAM RODRIGUES DA SILVA
Acadêmico
FAMA - FACULDADE DE MACAPÁ
A educação sexual tem assumido nas últimas décadas grande importância, pela tomada de consciência de que é parte integrante do normal desenvolvimento de adolescentes. As várias instituições envolvidas, como a família, escolas e serviços de saúde, têm despertado para a necessidade de garantir que os adolescentes e jovens adquiram conhecimentos adequados à adoção de comportamentos saudáveis e seguros.
Para Coimbra (2012),
A educação sexual se refere a todas as formas de transmissão de valores e informações sobre sexualidade, nas suas variadas dimensões. Tendo como objetivo, o desenvolvimento de competências nos adolescentes, que possibilitem escolhas informadas e seguras.
Assim, diante da realidade digital na qual os adolescentes vivem, promover saúde à esta geração, ainda é repleta de desafios. Entretanto, os profissionais de saúde, têm utilizado as mídias digitais como importantes ferramentas para a educação sexual desta faixa etária, contribuindo para a qualidade de vida e saúde.
Identificar através de trabalhos científicos já produzidos às mídias digitais utilizadas como ferramentas na educação sexual e promoção da saúde de adolescentes na era digital.
Trata-se de uma revisão sistemática da literatura cientifica, de caráter quantitativo-exploratório. Com a questão norteadora: Quais as mídias digitais utilizadas como ferramentas na educação sexual e promoção da saúde de adolescentes na era digital?
Os estudos foram obtidos na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS). Utilizando-se de um instrumento para organização dos dados. Tendo como critério de inclusão: artigos publicados em revistas; idioma português; referente a temática. E exclusão: capítulos de livros; artigos incompletos; normas técnicas.
Utilizou-se os seguintes descritores - DECS-Bireme: Educação sexual AND/OR sexualidade AND Web 2.0 AND adolescência AND promoção da saúde.
A seleção dos estudos obtidos deu-se da seguinte forma: I – Avaliação dos títulos e resumos; II – Análise dos estudos de acordo com a questão norteadora e critérios de inclusão e exclusão; III – Leitura na integra dos estudos pré-selecionados.
Identificou-se por busca eletrônica (n=127) artigos. Feito leitura dos títulos e resumos disponíveis, foram excluídos (n=95) estudos, dentre estes, resumos indisponíveis (n=2); repetidos (n=13); artigos incompletos, cartas, normas técnicas e editoriais (70); não abordam a temática (n=10). Assim, realizou-se a leitura completa dos artigos potencialmente relevantes (n=32), os quais novamente passaram por análise, sendo excluídos (n=07) artigos por apresentarem dados insuficientes. Deste modo foram incluídos (n=25) estudos para discussão desta temática.
Diante dos estudos incluídos, observou-se que (40%) utiliza o Facebook e Blogs para discussões sobre sexualidade na adolescência; (20%) faz uso de jogos educativos virtuais para abordar sobre educação sexual; (20%) promovem fóruns sobre prevenção de IST em AVA; (20%) através do Skype e WhatsApp criam grupos para conversar sobre as dúvidas recorrentes do desenvolvimento da sexualidade de adolescentes.
O uso das mídias digitais como ferramentas para a educação sexual e promoção da saúde de adolescentes, são de suma importância na orientação do público em questão. Pois, são instrumentos atuais, que fazem parte da geração digital, podendo levar através destes: conhecimento, conscientização e prevenção durante o desenvolvimento da sexualidade do indivíduo.
Coimbra J. “Clica Já” – Educação Sexual em Meio Escolar. Millenium. 2012: 43 7(10);127-131.
Moreira, S. (s. d.). A Educação Sexual, as atitudes e as crenças. Consultado em 07/02/2008. Disponível em:
BRANCO, C. F. e MATSUZAKI, L. Olhares da Rede. São Paulo: Momento Editorial. 2009.
GREYSEN S.R., Kind T., Chretien K.C. Online Professionalism And The Mirror Of Social Media. Gen Intern Med. 2010 Nov; 25(11):1227-9. Epub, 2010 Jul 15. [Pubmed - Indexed For Medline].
LUCIANE GUIMARAES BATISTELLA BIANCHINI
MARA SILVIA SPURIO
CLEIDE VITOR MUSSINI BATISTA
Pós-graduação
UNOPAR
Educação Terapêutica é um conjunto de práticas que aliam educação e tratamento para crianças com graves distúrbios de desenvolvimento, ou se quiserem crianças cuja posição na rede da linguagem, cuja inscrição no registro simbólico apresenta falhas ao ponto de ficar comprometida a sua constituição subjetiva, sua relação com o outro e sua circulação no campo social: psicóticas, autistas, sindrômicas, ou algumas portadoras de deficiências para quem tais falhas simbólicas acabam por se instalar. (JERUSALINSKY, 1997, 2004; KUPFER, PETRI, 2000). A pesquisa em questão se justifica por relatar como ocorre a Educação Terapêutica na Classe Especial - TGD do munícipio de Londrina. Mediante o exposto: Como acontece a Educação Terapêutica no atendimento das crianças na Classe Especial TGD?
Analisar a proposta de Educação Terapêutica realizada nas Classes Especiais TGD do Município de Londrina.
A metodologia de pesquisa adotada foi à bibliográfica e documental, quanto a fonte de informação. Quanto ao seu objetivo trata-se de uma pesquisa de caráter exploratório de natureza qualitativa. Ou seja, esta pesquisa preocupa-se com a compreensão e com a interpretação do fenômeno acerca da temática pesquisa. E como documental, analisamos a proposta de Educação Terapêutica realizada na Classe Especial TGD no Município de Londrina. E, de pesquisa de campo realizada por meio do acompanhamento dos professores de Classe Especial - TGD nos grupos de estudos do projeto de extensão “Escolarização de crianças autistas e psicóticas” coordenado pela profa Dra Cleide Vitor Mussini Batista. Participam deste grupo, dez professores regentes de cinco Classe Especial - TGD e vinte quatro crianças e, ainda alunas de inciação científica, psicopedagogas e psicólogas.
Jerusalinsky (1997, p. 91) aponta que a “escola é um lugar de entrar e sair, é um lugar de trânsito” sem contar que na representação social a escola é considerada uma instituição normal da sociedade, na qual circula a normalidade social. Nesse contexto, podemos pensar a escola como uma “aposta” para a construção de representações simbólicas e sociais de diferentes aspectos afetivos. Pois, muitas crianças e adolescentes vêm sendo formalmente incluídos no âmbito escolar, mas o recebimento e o acolhimento se constituíram em práticas regularmente e gradualmente efetivadas sem, no entanto, apresentar menos complicações. Quando um professor opera a serviço de um sujeito, abandona técnicas de adestramento e adaptação, renuncia a preocupação excessiva com métodos de ensino e conteúdos restritos, absolutos, fechados e inquestionáveis. Há a necessidade da construção de espaços colaborativos; refletir sobre o ensinar/aprender desses sujeitos e sobre os saberes/fazeres implicados nesse contexto.
Os resultados permite compreender que nesse contexto, a frequência à escola acaba sendo um instrumento crucial, se não de crescimento, ao menos de conservação das capacidades cognitivas já adquiridas (KUPFER e PETRI 2000, p. 116). Isto nos leva a afirmar o valor que a escola pode adquirir para essas crianças. Em função de que a intervenção em crianças que apresentam TGD precisa estar ancorada no estabelecimento do laço social, a escola entra como um dos possíveis veículos de socialização.
BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Especial. Política Nacional para a Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. MEC/SEESP, 2008. Disponível em http://portal.mec.gov.br/arquivos/pdf/politicaeducespecial.pdf. Acesso em:19/08/20016. JERUSALINSKY, A. A escolarização de crianças psicóticas. Estilos da clinica – Revista sobre a infância com problemas. São Paulo, Pré-Escola Terapêutica Lugar de Vida, do IPUSP, Ano 1, n°2, 1 semestre de 1997. _______ .Psicanálise e desenvolvimento infantil: um enfoque transdisciplinar. 3° ed. Porto Alegre: Artes e Ofícios, 2004. KUPFER, M. C. M. e PETRI, R. Porque ensinar a quem não aprende? Estilos da Clínica: Revista sobre a infância com problemas, 9 (V). São Paulo, 2000.
RAFAEL LUIZ VENÂNCIO
JOICE SIFUENTES DOS SANTOS
GISELLE NOBRE COSTA
JOSE AUGUSTO DE SOUZA
Pós-graduação
UNOPAR
O iogurte natural é um produto obtido através da fermentação de leite por bactérias ácido-láticas Streptococcus salivarius subsp. thermophilus e Lactobacillus delbrueckii subsp. bulgaricus (ORDÓÑEZ et al., 2005). Beta-glucanas são polissacarídeos que constituem a parede celular de leveduras, fungos e alguns cereais, possuindo propriedades anticarcinogênicas, antimutagênicas, imunomoduladoras, hipoglicêmicas, hipocolesterolêmicas e antinflamatórias (MAGNANI, CASTRO-GÓMEZ, 2008). A sinérese em iogurte é causada pelo desprendimento natural de água do gel, formado por micelas de caseína, ocasionando a redução do volume do iogurte. Esse efeito é mais intenso com mudanças no pH e temperatura, e por fatores mecânicos (DANNENBERG, KESSLER, 1988).
O objetivo do presente trabalho foi avaliar o efeito da adição de beta-glucana extraída da parede celular de Saccharomyces cereviseae na sinérese de iogurte natural desnatado.
Amostras de iogurte integral e desnatado (0, 0,5 e 1,0% de beta-glucana) natural foram adicionadas em tubos de centrifuga e centrifugadas a 1000 x g durante 10 minutos a 8°C. O soro de leite separado foi retirado cuidadosamente utilizando-se uma pipeta e então pesado. Os tubos também foram pesados para confirmar a massa de soro removida. A sinérese foi calculada a partir do peso do soro separado por unidade de peso do iogurte. O valor de sinérese é expresso em porcentagem.
A sinérese foi maior nos iogurtes desnatados com ou sem beta-glucana de levedura do que o iogurte integral. A liberação de soro é considerada um defeito primário no iogurte (LUCEY, 2002). Altos valores de sinérese indicam redes de micelas de caseína soltas, resultando em um gel fraco, incapaz de reter água. Observou-se que a beta-glucana é capaz de absorver essa água durante o armazenamento, reduzindo seus níveis. Os iogurtes desnatados com adição de beta-glucana apresentaram redução da sinérese semelhante ao integral, onde o iogurte com 1% de beta-glucana obteve valores próximos ao integral. Já o desnatado sem beta-glucana e com 0,5% da mesma, apresentaram valores mais elevados. Utilizando beta-glucana de aveia, Brennan e Tudorica (2008) observaram resultados diferentes, com 0,5% de beta-glucana os níveis de sinérese foram comparáveis ao iogurte integral, já com porcentagens maiores, houve uma melhora significante na capacidade do iogurte para reter maiores taxas de soro.
Com a adição de beta-glucana na produção de iogurte natural desnatado, os níveis de sinérese foram reduzidos a níveis semelhantes ao iogurte natural integral, podendo ser utilizada para redução desse defeito.
BRENNAN, C. S.; TUDORICA, C. M. Carbohydrate-based fat replacers in the modification of the rheological, textural and sensory quality of yoghurt: comparative study of the utilisation of barley beta-glucan, guar gum and inulin. International Journal of Food Science and Technology. v. 43. n. 5. 2008. DANNENBERG F., KESSLER, H.G. Effect of denaturation of B-lactoglobulin on texture properties of set-style nonfat yoghurt: firmeness and flow properties. Milchwissenschaft, v. 43, n. 11, p. 700-704, 1988. LUCEY, J. A. Formation and physical properties of milk pprotein gels. Journal of Dairy Science, Champaign, v. 85, n. 2, p. 281-294, 2002. MAGNANI, M.; CASTRO-GÓMEZ, R. J. H. β -glucana de Saccharomyces cerevisiae: constituição, bioatividade e obtenção. Semina: Ciências Agrárias, Londrina, v. 29, n. 3, p. 631-649, jul./set. 2008. ORDÓÑEZ, J. A. et al. Tecnologia de Alimentos. v. 2. Porto Alegre: Artmed, 2005.
THAÍS STAUT MORETTO
ALCIDES GONINI JÚNIOR
RICARDO DANIL GUIRALDO
SANDRINE BERGER
KARINA RAMALHO FERREIRA
MURILO BAENA LOPES
Iniciação Científica
UNOPAR
Um dos grandes desafios da odontologia é o de se obter um material odontológico provisório que satisfaça as necessidades biomecânicas, resistindo às cargas funcionais mastigatórias e que possua aceitável longevidade clínica. Deste modo torna-se interessante desenvolver um produto que possa aumentar as propriedades físico-químicas dos compósitos bisacrílicos. Os compósitos bisacrílicos têm se tornado popular devido sua facilidade de uso, propriedades de manipulação e propriedades mecânicas superiores ao PMMA incluindo dureza, módulo de elasticidade e resistência à flexão (Kerby et al., 2013). A utilização de um impermeabilizante na superfície das resinas bisacrílicas podem fazer com que essas estruturas apresentem um menor potencial de alteração volumétrico, menor adesão bacteriana e aumentar a resistência física uma vez que essa película protegeria a superfície contra interpéries.
Objetivo Geral: Analisar a influência de um impermeabilizante experimental sobre propriedades físico-químicas dos compósitos bisacrílicos. Objetivo Específico: Verificar por meio de ensaios mecânicos a resistência à flexão biaxial e microdureza dos compósitos bisacrílicos.
Materiais: Resina bisacrílica Systemp c & b II – Ivoclar, Selante de superfície Fortfy – Bisco e Selante de superfície VLB (Vidro Liquido Brasil) – SiO2 International Inc. Foram confeccionados 30 amostras em resina em matrizes de silicona de adição com dimensões de 10mm de diâmetro e 2mm de espessura, aleatoriamente divididos em três grupos (n=10): Grupo 1 (G1) Somente polimento; Grupo 2 (G2) Polimento + Fortfy ; Grupo 3 (G3) Polimento + VLB. As amostras foram impermeabilizadas aplicando na superfície inferior da amostra e deixado tomar presa por 30 minutos. Em seguida foram armazenados em estufa a 37 graus por 24 horas. Terminada a fase de confecção das amostras, estas foram submetidas ao teste de flexão biaxial em máquina universal de ensaios EMIC DL 2000 (São José dos Pinhais, Paraná, Brasil) à velocidade de 0,5mm/min com inclinação de 90° com a face impermeabilizada voltada para baixo. Os resultados foram submetidos ao teste estatístico de análise de variância (ANOVA).
Resistência à Flexão (MPa): G1 (Soflex + Enamelize) - Média: 45,79 Desvio Padrão: 11,11 G2 (Soflex + Enamelize + Fortfy) - Média: 44,97 Desvio Padrão: 9,18 G3 (Soflex + Enamelize + VLB) - Média: 44,24 Desvio Padrão: 13,40 Módulo de elasticidade (GPa): G1 (Soflex + Enamelize) - Média: 211,81 Desvio Padrão: 51,51 G2 (Soflex + Enamelize + Fortfy) - Média: 208,01 Desvio Padrão: 42,67 G3 (Soflex + Enamelize + VLB) - Média: 204,31 Desvio Padrão: 61,82 Não houve diferença estatística entre os grupos estudados em ambas as propriedades. Observando visualmente, percebe-se que o Fortfy e VLB apresentaram uma superfície com aspecto mais liso e brilhante. Com isso o material se torna promissor, sendo necessário avaliar outras propriedades.
Dentro da propriedade avaliada, como não houve um aumento na resistência nem se apresentaram inferiores ao grupo controle, há possibilidade de utilização desses materiais. Sendo necessário mais estudos para avaliar outras propriedades.
BOHNENKAMP, D. M.; GARCIA, L. T. Repair of bis-acryl provisional restorations using flowable composite resin. J Prosthet Dent, v. 92, n. 5, p. 500-2, Nov 2004. HA, J. Y. et al. Influence of the volumes of bis-acryl and poly(methyl methacrylate) resins on their exothermic behavior during polymerization. Dent Mater J, v. 30, n. 3, p. 336-42, 2011. HASELTON, D. R.; DIAZ-ARNOLD, A. M.; VARGAS, M. A. Flexural strength of provisional crown and fixed partial denture resins. J Prosthet Dent, v. 87, n. 2, p. 225-8, Feb 2002. KERBY, R. E. et al. Mechanical properties of urethane and bis-acryl interim resin materials. J Prosthet Dent, v. 110, n. 1, p. 21-8, Jul 2013. KNOBLOCH, L. A. et al. Relative fracture toughness of bis-acryl interim resin materials. J Prosthet Dent, v. 106, n. 2, p. 118-25, Aug 2011. MULEY, B. Y. et al. Effect of Dietary Simulating Solvents on the Mechanical Properties of Provisional Restorative Materials-An In Vitro Study. J Indian Prosthodont Soc, v. 14, n.
ROGÉRIO DE SOUZA BRAGA
ARLETE ANA MOTTER
RAIANE DA SILVA LIMA
Ana Carolina Brandt de Macedo
TCC
UFPR - UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
Dados do Dieese (2016) mostram que no ano de 2016, 5.651 assistentes administrativos foram afastados por doenças ocupacionais, sendo a maior categoria em um ranking das vinte mais acometidas. A cinesioterapia laboral também conhecida como ginástica laboral, é definida como exercícios específicos de relaxamento, fortalecimento muscular, coordenação motora e alongamento, realizados no próprio local de trabalho, voltados para a necessidade do trabalhador, objetivando prevenção de distúrbios osteomusculares, diminuição da sobrecarga emocional e física dos trabalhadores, (BRITO & MARTINS, 2012; SERRA et al, 2016) Os fatores como o ambiente, turno, esforço nas tarefas durante o trabalho e a relação interpessoal podem afetar as condições de trabalho, assim como as cargas físicas e emocionais que são adquiridas de ambientes externos/pessoais (BRITO & MARTINS, 2012; MANOSSO et al, 2014).
O objetivo do estudo foi verificar os efeitos da aplicação da cinesioterapia laboral nos sintomas osteomusculares e na qualidade de vida dos servidores da UFPR.
O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa em Seres Humanos do Setor de Ciências da Saúde/UFPR pelo nº 1343168. Trata-se de um ensaio clínico de delineamento longitudinal. A amostra contou com 13 servidores do setor de ciências biológicas da Universidade Federal do Paraná, de ambos os sexos, entre 18 e 70 anos. Dentre eles técnicos administrativos, técnicos de laboratório e docente. As avaliações foram realizadas na sala de direção setorial, levando em média 30 minutos cada participante. 1 pesquisador realizou a avaliação da fleximetria e o outro aplicou os questionários nórdico, para avaliação de sintomas osteomusculares e questionário de qualidade de vida. Após a 20ª sessão as reavaliações foram realizadas para que ao final da pesquisa fosse possível comparar os dados. A amostra, a princípio, contava com 17 participantes, 4 foram excluídos por desistência ou por não terem realizado as 20 sessões propostas pelo estudo.
A amplitude de movimento das articulações de ombro, quadril e tronco apresentaram resultados abaixo do valor referência encontrado na literatura. Na reavaliação da fleximetria observou-se importante melhora na amplitude destas articulações. Na avaliação pelo questionário Nórdico, observou-se que 90% dos participantes relataram problemas osteomusculares nos últimos 12 meses, e apenas 5% procuraram um profissional de saúde para investigar a causa dos sintomas nas regiões acometidas Os resultados do Inventário de qualidade de vida, não foram estatisticamente significativos. Segundo Theodoro & Salve (2010) com três meses de cinesioterapia laboral durante quinze minutos, realizada três vezes por semana é possível melhorar a amplitude de movimento dos participantes. Silveira et al (2013) utilizou-se da cinesioterapia laboral para o tratamento de dores crônicas por 3 meses. O resultado foi redução do número de pontos dolorosos com exceção das dores nos punhos corroborando com este estudo.
A partir dos resultados alcançados pôde-se averiguar que a cinesioterapia laboral se mostrou eficaz na promoção de patologias ocasionadas por má postura, imobilização, gestos repetitivos e manutenção da amplitude de movimento. Apesar dos relatos de melhora na sociabilização, em relação a qualidade de vida, os resultados não foram estatisticamente relevantes. Sugere-se investigações que reavaliem a qualidade de vida, com maior número de intervenções semanais e maior período execução das sessões.
BRITO, E, C, O; MARTINS, C. O. Percepções dos participantes de programa de ginástica laboral sobre flexibilidade e fatores relacionados a um estilo de vida saudável. Revista Brasileira de Promoção a Saúde, Fortaleza, v. 25, n. 4, out./dez. 2012. DIEESE, Anuário de Saúde do trabalhador. São Paulo, 2016. MANOSSO, M. et.al. Comparação dos níveis de estresse e estilo de vida entre praticantes e não praticantes de ginástica laboral. Revisa Brasileira de Ciência e Movimento, v. 22, n. 2, p. 65-71. 2014. SERRA, M. V. G. B. et.al. Effects of physical exercise on musculoskeletal disorders, stress and quality of life in workers. International Journal of Occupational Safety and Ergonomics, p.1-6, 2016. THEODORO, P. F. R.; SALVE, M. G. C. Análise dos efeitos um programa de flexibilidade aplicado em mulheres digitadoras que trabalham sentadas. Movimento e Percepção, v. 11, n. 17, Jul. 2010.
ELSON FLAVIO OLIVEIRA JUNIOR
ANDREZA MARIA FABIO ARANHA
FABIO LUIS MIRANDA PEDRO
ALVARO HENRIQUE BORGES
ALEXANDRE MEIRELES BORBA
LUCAS LEONEL DA SILVA
MARIA RITA BITTENCOURTE CARDOSO
THIAGO IAFELICE DOS SANTOS
Iniciação Científica
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
A respiração é um processo complexo que depende de vários fatores, sendo um deles a morfologia das vias aéreas. A cirurgia ortognática pode influenciar no diâmetro das vias aéreas de forma positiva ou negativa. A medição das vias aéreas pode ser feita tanto por meio de análises cefalométricas convencionais, quanto por softwares específicos de simulação cirúrgica virtual, cada um com vantagens e desvantagens. Uma das desvantagens de usar a análise cefalométrica são os erros de mensuração relatados por diversos autores, ficando evidente a necessidade de mais estudos científicos incluindo outras técnicas de mensuração para obtenção de resultados mais fidedignos. Vários fatores contribuem para uma via aérea mais estreita, bem como para a Síndrome da Apnéia e Hipopnéia Obstrutiva do Sono, o padrão facial, o tipo de oclusão de acordo com a classificação de Angle, obesidade ou hipertrofia de tonsilas, cornetos, adenóide e língua.
Considerando que a cirurgia ortognática promove diversos benefícios estéticos e funcionais aos pacientes com deformidades dentofaciais, incluindo a possibilidade de alterar a dimensão das vias aéreas, o objetivo desse trabalho foi avaliar a influência da cirurgia ortognática no volume total e na aérea de menor corte transversal do espaço aéreo orofaríngeo.
Estudo retrospectivo longitudinal observacional determinado pela avaliação de tomografias computadorizadas de pacientes submetidos a cirurgia ortognática bimaxilar. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade de Cuiabá, após submissão via Plataforma Brasil, sob número de parecer 575.110 em 27/03/2014. Tomografias computadorizadas de feixe cônico de indivíduos com deformidade dentofacial, realizadas em período pré-operatório (T0) e pós-operatório de até 30 dias (T1) de cirurgia ortognática, disponíveis em acervo da Divisão de Odontologia do Hospital Geral Universitário de Cuiabá, foram avaliadas por meio do software Dolphin Imaging versão 11.9. Após sobreposição das imagens T0 e T1 tendo como referência a base de crânio, procedeu-se pela mensuração do volume de via aérea na região de orofaringe bem como pela determinação da área de menor corte transversal no volume analisado.
A amostra foi composta de 15 indivíduos (10 mulheres, 5 homens). A análise dos dados revelou diferenças significativas da área (p=0,0047) e do volume (p=0,0414), no entanto a área axial mínima não demonstrou alteração estatisticamente significante (p=0,0675). Diversos autores concordam que o avanço do complexo maxilo-mandibular com ou sem rotação do plano oclusal aumentam o espaço orofaríngeo, assim os resultados aqui apresentados, quando analisados coletivamente, demonstram tais repercussões. Deve-se salientar o papel do tipo de deformidade e dos movimentos realizados no efeito geral dos dados.
O espaço aéreo orofaríngeo teve sua área e volume totais aumentados após as cirurgias ortognáticas bimaxilares, indicando que esse procedimento pode proporcionar melhora da qualidade respiratória dos pacientes, corroborando com os resultados obtidos por outros autores na literatura mundial.
HE, J. et al. Impact on the upper airway space of different types of orthognathic surgery for the correction of skeletal class III malocclusion: A systematic review and meta-analysis. International journal of surgery, v. 38, p. 31–40, 2017 JAKOBSONE, G.; NEIMANE, L.; KRUMINA, G. Two- and three-dimensional evaluation of the upper airway after bimaxillary correction of Class III malocclusion. Oral surgery, oral medicine, oral pathology, oral radiology, and endodontics, v. 110, n. 2, p. 234–242, 2010 JIANG, C. et al. Pharyngeal Airway Space and Hyoid Bone Positioning After Different Orthognathic Surgeries in Skeletal Class II Patients. Journal of oral and maxillofacial surgery, v. 75, n. 7, p. 1482–1490, 2017 LEE, Y. et al. Volumetric changes in the upper airway after bimaxillary surgery for skeletal class III malocclusions: a case series study using 3-dimensional cone-beam computed tomography. Journal of oral and maxillofacial surgery, v. 70, n. 12, p. 2867–2875, 2012
FLAVIA BELTRÃO PIRES
LARISSA DRAGONETTI BERTIN
PRISCILA DANIELE DE OLIVEIRA PERRUCINI
RODRIGO FRANCO DE OLIVEIRA
REGINA CÉLIA POLI-FREDERICO
DEISE A. A. PIRES OLIVEIRA
Pós-graduação
UNOPAR
A terapia laser de baixa potência, é um dos recursos eletrofísicos clinicamente aplicados com diversos objetivos e tem um papel fundamental na modulação de processos biológicos. Demonstra efeitos positivos quando, aplicada a cultura celular para uma análise microscópica dos efeitos da terapia laser de baixa potência (Silva, 2012). Nosso sistema ósseo é capaz de se reconstituir sozinho, porém essa capacidade pode ser bloqueada dependendo do tamanho do reparo ou da presença de algumas doenças. Diversas técnicas no âmbito da saúde podem ser aplicadas quando o assunto é processo de reparo, porém a técnica laser de baixa potência tem destaque desde 1971(Santinoni 2017).Os efeitos da terapia são anti-inflamatório, analgésico, antiedematoso, cicatricial, produção colágeno ,proliferação celular, estímulo a microcirculação e estímulo ao trofismo celular.A aplicação da terapia laser de baixa potência demonstra efeitos positivos pois atua na biorregulação do metabolismo celular.
Analisar o efeito da terapia laser de baixa potência em cultura celular osteoblástica,
O presente trabalho foi nrealizado baseado em uma revisão de literatura de trabalhos científicos que estudaram, avaliaram e analisaram o emprego da terapia laser de baixa potência, aplicado a cultura de células osteoblásticas OFCOL II, em diferentes doses e comprimentos de onda.
Utilizando as bases de dados descritas a seguir para busca dos artigos: Medline, Pubmed e Scielo, no período de 2002 até 2017.
Guzzardella 2002 apresentou resultados positivos ao aplicar o laser de baixa potência Arsenieto de Gálio e alumínio (Ga-Al-As) na recuperação do defeito-ósseo em ratas.
Segundo Bayram et al 2013, o laser 808nm com potência de 0,25W e 0,50W promoveu um aumento na proliferação osteoblástica. A aplicação do laser 904nm nas doses de 0,5, 1, 1,5 J/cm² e uma potência de 2W/cm², demonstrou efeitos altamente positivos no reparo ósseo e um método útil para a aplicação clinica em reabilitação.
Oliveira et al 2011, relatou resultados positivos capazes de acelerar o processo de reparo ósseo após indução do defeito em tíbias de ratos, após aplicação do laser 803nm,120J/cm² e uma potência de100mW.
Pires-Oliveira et al, 2008 aplicaram laser Ga-As-Al a 3J/cm² em cultura de células osteoblásticas e demonstrou ser capaz de alterar a atividade mitocondrial e proliferação celular na população de células osteoblásticas OFCOL II
Diversos estudos in vitro vem mostrando que a aplicação do laser de baixa potência como terapia é capaz de atuar no aumento de atividades metabólicas celulares como os osteoblastos. A terapia laser de baixa potência exerce importantes funções na biomodulação de osteoblastos em diferentes doses e comprimentos de onda.
Há uma diversidade em parâmetros dosimétricos, para a dose mais indicada em determinado efeito.
Silva RM, Andrade PR. A laserterapia na osteogênese: uma revisão de literatura. Revista Brasileira de Ciências da Saúde.2012: 34.
Santinoni CS, Oliveira HFFO, Batista VES, Lemos CAA, Verri FR. Influence of low-level laser therapy on the healing of human bone maxilloficial defects: A systematic review. Journal of photochemistry e photobiology.2017;169: 83-89.
Crisan L, Soritau O, Baciut M, Baciut G, Crisan BV.The influence of laser radioation on human osteoblasts cultured on nanostructured composite substrates.Clujul Medical. 2015(88).
Guzzardella GA, Fini M, Torricelli P, Giavaresi G, Giardino R.Laser Stimulation on Bone Defect Healing: An In Vitro Study. Lasers Med Sci.2002(17): 216-220.
Bayram H, Kenar H, Tasar F, Hasirci V. Effect of low level laser therapy and zoledronate on the viability and ALP activity of Saos-2 cells.International Journal of Oral and Maxillofacial Surgery. 2013;42:14-146.
ALINNE RACHEL PEDROSO VIANNA
SANDRINE BERGER
RICARDO DANIL GUIRALDO
ALCIDES GONINI JÚNIOR
MURILO BAENA LOPES
Iniciação Científica
UNOPAR
Apesar dos compósitos fotopolimerizáveis serem os materiais mais comumente usados nas restaurações diretas nos dias de hoje (SADOWSKY, 2010). Uma das principais limitações do processo de polimerização é a limitada profundidade de cura, geralmente, apenas incrementos de até 2 mm de espessura devem ser usados para assegurar a adequada transmissão de luz e a polimerização completa de uma restauração. Para a restauração de uma cavidade profunda, a técnica incremental é demorada e pode aumentar o risco de contaminação por humidade durante o procedimento restaurador. Para minimizar este problema, materiais restauradores chamados de bulk fill foram introduzidos no mercado, estes podem ser colocados em uma única etapa ou de dois passos e fotopolimerizados em grandes quantidades. (ILIE et al. 2013). Desta forma, com o surgimento dos novos compósitos do tipo bulk fill, faz-se necessário avaliar o efeitos do tratamento clareador nas propriedades físicas e mecânicas deste material.
Avaliar o efeito do peróxido de hidrogênio, na técnica de clareamento caseiro e de consultório, na alteração de cor, microdureza e rugosidade de resinas compostas tipo bulk fill comparadas à um compósito convencional nanoparticulado.
Foram confeccionados trinta cilindros de cada compósito, 2 do tipo Bulk Fill: Filtek Bulk Fill (FB), Tetric N-Ceram Bulk Fill (TN) e um compósito nanoparticulado (controle): Filtek Z350 (FZ). As amostras de cada compósito foram subdividas em 3 grupos (n=10): Whiteness HP Maxx (peróxido de hidrogênio a 35% - PH35%), White Class (Peróxido de Hidrogênio a 10% - PH10%) e água destilada (AD), usada como controle. Os cilindros de resina (4 mm de diâmetro x 2 mm de espessura) foram avaliados inicialmente quanto a cor, rugosidade e microdureza. Em seguida as amostras foram submetidas aos tratamentos clareadores, caseiro e de consultório, de acordo com as instruções do fabricante. A leitura de cor, rugosidade e microdureza foram repetidas após os tratamentos. Os submetidos à ANOVA seguido de teste de Tukey (p < 0,05).
Para a análise da variação de cor (ΔE), a ANOVA revelou diferença estatisticamente significante para os fatores resina (p<0,0001) e tratamento (p<0,0001), entretanto não houve interação entre os fatores (p=0,267). Na rugosidade (Ra), somente revelou diferença estatisticamente significante para os fatores resina (p<0,0001), tempo (p=0,008) e na interação entre os fatores resina x tempo (p=0,043). Na microdureza, houve diferença estatisticamente significante para os fatores resina (p<0,0001), clareador (p=0,004), tempo (p<0,001) e na interação entre os fatores resina x clareador (p=0,007). Neste estudo houve diferença entre as técnicas clareadores, o peróxido de carbamida levou a maior diminuição da microdureza, este fato pode ter ocorrido ao maior tempo de contato desta substância com a amostra. Além disso, a composição do material influenciou na microdureza, o compósito Tetric N-Ceram Bulk Fill apresentou a menor microdureza superficial independente do tratamento realizado.
Com base nos resultados obtidos, podemos concluir que mediante aos tratamentos clareadores as resinas compostas tipo Bulk Fill apresentam alterações semelhantes às resinas convencionais com relação a alterações na cor, rugosidade e microdureza.
ILIE, N.; BUCUTA, S.; DRAENERT, M. Bulk-fill Resin-based Composites: An In Vitro Assessment of Their Mechanical Performance. Operative Dentistry, v. 38, n. 6, p. 618-625, Nov-Dec 2013.
SADOWSKY, S. J. An overview of treatment considerations for esthetic restorations: a review of the literature. Journal of Prosthetic Dentistry, v. 96, n. 6, p. 433-42, Dec 2006.
SUSANA NOGUEIRA DINIZ
RENATA DE GODOY E SILVA
MARIA APARECIDA DOS SANTOS
Pós-graduação
UNIAN - UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO
A terapia imunossupressora é fundamental para o sucesso de transplante de órgãos entretanto, as drogas habitualmente utilizadas, como o tacrolimus, possuem uma estreita janela terapêutica. Baixas doses levam à rejeição e altas doses elevam o risco de infecções. A heterogeneidade na farmacocinética e a baixa correlação entre dose e concentração sanguínea, geram uma dificuldade inicial na determinação da dose terapêutica ideal. A grande variação interindividual nas enzimas de biotransformação, na resposta terapêutica e na incidência de reações adversas a drogas torna a terapia medicamentosa um importante alvo para a investigação de alterações epigenéticas. O termo epigenética pode ser definido como mudanças que ocorrem no gene, na sua expressão e organização na cromatina, independente de alterações na sequência de DNA. A metilação do DNA é um dos principais mecanismos epigenéticos, podendo ser dinâmica e alterada durante a vida por diversos fatores, dentre eles a terapia medicamentosa.
Investigar alterações no epigenoma de linfócitos humanos associadas ao uso do fármaco imunossupressor tacrolimus.
Células mononucleadas (PBMC) foram coletadas de indivíduos sadios, após a separação (Ficoll) e plaqueadas e ativadas com 100ng/L de fitohemaglutinina, quando 10 ng/mL de tacrolimus foram adicionados à metade das culturas ativadas, mantidas a 37oC com 5% de CO2 por 96h. A proliferação celular foi avaliada pelo método do “MTT”, a absorbância medida a 540 nm, espectrofotometro. A produção da citocina IL-2 no sobrenadante foi quantificada em pg/mL (”human IL-2 Kit ELISA RD). O efeito do tratamento no padrão de metilação do DNA foi avaliado pela técnica methylation sensitive arbitrarily primed PCR, o DNA genomico foi fragmentado com a enzima de restrição MseI, MspI e HpaII (Biolabs). Após eletroforese em gel de poliacrilamida corado pela prata, o perfil de bandas foi comparado entre as células tratadas ou não com o tacrolimus e aquelas com padrão de metilação diferencial foram sequenciadas (ABI 3100 Applied Biosystens).
Neste estudo foi mostrado que o tratamento in vitro com tacrolimus inibiu a proliferação e a expressão de IL-2 em linfócitos humanos. Estes parâmetros farmacológicos foram associados com alterações moleculares no DNA genômico de linfócitos pelo tratamento com tacrolimus. A analise do padrão de metilação diferencial considerou perfil de metilação 0 para não variante e diferencial 1 (para desmetilação após o tratamento) e diferencial 2 (para metilação após o tratamento). Foi mostrado que fragmentos de DNAs diferencialmente metilados foram caracterizados como sequências de DNA localizados em regiões adjacentes a genes responsáveis pela regulação do ciclo celular e do citoesqueleto pela expressão de proteínas pro-apoptóticas e de proteínas formadoras de complexos repressores da cromatina, e apontou possíveis agrupamentos de padrões moleculares para o estabelecimento de marcadores moleculares que possam descriminar e predizer a resposta ao tratamento com este imunossupressor.
O tratamento de linfócitos humanos com o imunossupressor tacrolimus alterou o padrão de metilação do DNA, demonstrando seu efeito epigenético. A análise do padrão global de metilação do genoma identificou e caracterizou novas regiões do DNA genômico de linfócitos associadas com mudanças na metilação do DNA, além de isolar fragmentos gênicos específicos que sofreram mudanças na metilação durante o tratamento e resposta farmacológica ao fármaco imunossupressor tacrolimus.
CHRISTIANS, U., et al. Impact of laboratory practices on interlaboratory variability in therapeutic drug monitoring of immunosuppressive drugs. Ther. Drug Monit., 37, 718, 2015 DINIZ, S. N., et al. Tissue specific expression of IL15RA alternative splicing transcripts and its regulation by DNA methylation. European Cytokine Network, v.21, p.1-11, 2010 EVANS, W., E; MCLEOD, H., L. Pharmacogenomics – Drug dispositions, drug targets, and side effects. The New England Journal of Medicine, v.348, p.538-549, 2003 HAMIDI, T., et al. Genetic alterations of DNA methylation machinery in human diseases. Epigenomics. v.7, p.247-265, 2015 HARTEL, C. S., et al. Sensitivity of Whole-Blood T Lymphocytes in Individual Patients to Tacrolimus (FK506): Impact of Interleukin-2 mRNA Expression as Surrogate Measure of Immunossuppressive Effect. Clinical Chemistry. v.1, p.141-151, 2004 MAJCHRZAK, C., A., BAER, D., W. Pharmacoepigenetics: an element of personalized therapy? Expert Opin Drug Metab Toxicol. 2016
CRISTIANO GOULART
LÉO ADRIANO CHIG
Pós-graduação
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
A discrepância existente entre a capacidade de produzir e a capacidade de armazenar, atrelada às políticas públicas recentes de oferta de crédito e aumento de linhas de financiamento provoca uma corrida dos agricultores aos bancos e lança um número cada vez maior de empresa no mercado de construção destas unidades de armazenagem de grãos. A armazenagem está diretamente agregada ao sistema logístico, e, para Azevedo et al. (2008), com os avanços tecnológicos, os processos de armazenagem devem contribuir com a manutenção da qualidade dos grãos, aumento da velocidade do fluxo dos produtos e redução de custos, atendendo às exigências do mercado. O armazenamento constitui uma rede indispensável no setor agrícola, já que é responsável por receber a produção, conservá-la em condições físicas, químicas e biológicas ideais para, então, re-distribuí-la posteriormente ao consumidor. A produção de grãos é periódica, enquanto que a demanda das agroindústrias são ininterruptas.
Avaliar o comportamento das variáveis temperatura do ar (ºC) e umidade relativa do ar (%) no interior de um silo de grãos após a aplicação de tinta branca comum e tinta branca de propriedades térmicas em comparação com um silo referência (sem aplicação de tinta externa).
Para análise proposta executamos protótipos de silos de armazenagem de grãos, reduzidos em escala a 5% do tamanho original de um silo. Mcpherson (1997) apresentou modelos em escalas reduzidas a ¼ do original, denotando protótipos projetados para comportarem-se termodinamicamente semelhantes aos edifícios originais, de modo que as cargas térmicas e as massas sofressem influências similares. A partir da NBR 15079/04, bem como de práticas comuns no mercado quanto a execução de pintura, passamos a aplicação da tinta no material. No silo identificado como I (Referência) não aplicamos nenhum material, já no silo identificado como II (Branco Comum) aplicamos um fundo anticorrosivo e sobre este a tinta branca comum específica para metais e posteriormente no silo III (Branco Térmico) aplicamos além de uma demão do mesmo fundo anticorrosivo do silo II, 2 demãos da tinta térmica. Com um datalogger da fabricante mi.sol, foram coletados do interior de cada protótipo dados das variáveis estipuladas.
A comparação entre os protótipos permite a observação quanto a existência de diferenças significativas entre o silo que não recebeu processo de pintura e os que receberam a tinta (branca comum e térmica), sendo que entre os protótipos pintados (branco comum e branco térmico) a diferença não é significativa de modo que justificasse, num primeiro a execução do procedimento de pintura. A mesma análise efetuamos para a variável umidade relativa do ar, e os resultados obtidos abaixo apresentam uma aproximação da interpretação verificada na variável temperatura do ar. A temperatura variou significativamente entre os silos, no qual o silo 2 foi o que apresentou menor temperatura média havendo uma diferença de 3,5°C do silo 2 em relação ao silo 1 e 2,5°C do silo 3 em relação ao silo 1. A umidade, por sua vez aumentou significativa no silo 2 e 3, comparados com o silo 1.
Verifica-se que há diferença para as variáveis pesquisadas (temperatura e umidade relativa do ar) entre o protótipo referência o os que foram pintados em nível superior a 10%. Isso implica em afirmar que o fato de aplicar uma camada de tinta na superfície externa do silo produz tais alterações implicando ou não em melhores condições de conforto aos grãos analisados.
ARMELIN, H. S.; CHERRY, N. Avaliação Do Uso e Desempenho de Barreiras de Radiação Térmica na Construção Civil. e-Mat – Revista de Ciência e Tecnologia de Materiais de Construção Civil. Vol. 1, n°1, p. 79-82, Maio 2004 ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 15299: Tintas para construção civil – Método para avaliação de desempenho e tintas para edificações não industriais – determinação de brilho. ABNT/CB-02 CONSTRUÇÃO CIVIL, 2004. BOTEV, Z. I., GROTOWSKI, J. F., and KROESE, D. P. (2010). KERNEL Density Estimation Via Diffusion. The Annals of Statistics, 38(5), 2916-2957 BURGES, H. D.; BURRELL, N. J. Cooling bulk grain in the British climate to control storage insects and to improve keeping quality. Journal of the Science of Food and Agriculture, v. 15, n. 1, p. 32-50, 1964.VIZOTTO, L. D; TADDEI, V. IKEMATSU, Paula Estudo da refletância e sua influência no comportamento térmico de tintas refletivas e convencionais de cores correspondentes / P. Ikematsu. -- ed.rev. -- São Paulo.
PRISCILA DANIELE DE OLIVEIRA PERRUCINI
REGINA CÉLIA POLI-FREDERICO
LARISSA DRAGONETTI BERTIN
RODRIGO FRANCO DE OLIVEIRA
FLAVIA BELTRÃO PIRES
DEISE A. A. PIRES OLIVEIRA
Pós-graduação
UNOPAR
O ultrassom terapêutico (UST) é empregado para o diagnóstico por imagem ou reabilitação desde a década de 401, e, desde então, sua utilização vem sendo expressiva na prática clínica fisioterápica no tratamento das mais diversas afecções ostemioarticulares2. A descoberta dessa irradiação ocorreu devido ao uso de uma corrente elétrica senoidal sobre um cristal, culminando na geração de uma vibração de alta frequência4 capaz de produzir algumas modificações celulares. Esse recurso baseia-se em vibrações mecânicas inaudíveis de alta freqüência, uma vez que, todas as formas de som consistem em ondas que propagam energia por compressão e rarefação1-5. Conforme Johns5, alguns estudos como os in vitro, são imprescindíveis para o complemento das pesquisas in vivo, principalmente quando avaliam o potencial do UST, pois, podem contribuir com novos domínios deste recurso e, como conseqüência, com a cultura celular propicia controle rígido sobre múltiplas variáveis, com possibilidade de questioname
Discorrer acerca dos efeitos biomodulatórios da terapia ultrassônica pulsada de baixa intensidade na cultura celular.
Este estudo caracteriza-se como revisão de literatura e para a realização do mesmo foram recrutados estudos oriundos das seguintes bases de dados: Pubmed, Scielo, Web of Science, Sports Discus, Lilacs e Scopus. Os mesmos foram selecionados por meio da associações dos termos boleanos AND, OR ou NOT com palavras–chave ou mesh’s incluindo: ultrassom, cultura celular, fisioterapia, células in vitro e biomodulação.
Os efeitos da terapia ultrassônica na cultura celular podem estar vinculados a alguns fatores biológicos e físicos, e geralmente, são delimitados pela intensidade, estrutura do campo ultrassônico, estado fisiológico do objeto e período de exposição. Desta maneira, os mecanismos físicos, térmico e atérmico, tecidos e células, permeiam respostas clinicamente significantes3-4,6. Neste sentido, vários autores discorrem à respeito de consequências da exposição à irradiação, como: o aumento do metabolismo, da circulação, estimulação da angiogênese e extensibilidade do tecido e da regeneração tecidual; o estímulo de biomarcadores de regeneração muscular e transporte de substâncias de mensageiros secundários (cálcio) pela ampliação da permeabilidade de membrana celular; a intensificação do tecido de granulação e da atividade enzimática celular, a diminuição de leucócitos, radicais livres e macrófagos; a degranulação dos mastócitos, bem como, a redução de atividade elétrica nos tecidos, infilt
Mediante a tantas respostas biomodulatórias in vitro, justifica-se o constante uso do UST na fisioterapia, com os mais diversos objetivos cicatriciais. Por esta razão, vê-se a necessidade de uma investigação mais abrangente concernente aos seus efeitos e a associação entre suas doses.
1. Farcic TS, Lima RMCB, Machado AFP, Baldan CS, Esteves JI, Masson IFB. Aplicação do ultrassom terapêutico no reparo tecidual do sistema musculoesquelético. Arq Bras de Ciênc da Saúde. 2012; 37(3): 149-153. 2. Ter Haar G, Shaw A, Pye S, Ward B, Bottomley F, Nolan R, Coady AM. Guidance on reporting ultrasound exposure conditions for bio-effects studies. Ultras Med Biol. 2011; 37(2):177-83. 3. Olsson DC, Martins VMV, Pippi NL, Mazzanti A, Tognoli GK. Ultra-som terapêutico na cicatrização tecidual. Ciênc Rural. 2008; 38(4):1199-207. 4. Bassoli DA. Mecanismos de interação do ultra-som (US) com células e tecidos biológicos. Revista do Centro Universitário Claretiano. 2004; 2(5):208-211. 5. Johns LD. Nonthermal effects of therapeutic ultrasound: the frequency resonance hypothesis. J Athl Train. 2002; 37(3):293-9. 6. Freitas LBS, Freitas TP, Rocha LG, Silveira P, Pinho RA, Streck EL. Effect of therapeutic pulsed ultrasound on parameters of oxidative. Cell Biology Int 2007; 31:482-488.
HELEN KATHARINE CHRISTOFEL
RODRIGO ANTONIO CARVALHO ANDRAUS
FÁBIO HENRIQUE MASSER EL AFCH
LOUGAN ESCOBAR DA SILVA
Pós-graduação
UNOPAR
A bandagem elástica terapêutica surgiu na Àsia na década de 70, e seu uso se difundiu amplamente na última década, sobretudo na reabilitação e nas atividades esportivas. Dentre suas aplicações, destacam-se seu uso para melhora do controle postural, da propriocepção, estabilização articular e redução de dor (ARTIOLI; BERTOLINI, 2014). A estimulação cutânea proporcionada pela bandagem seria o principal mecanismo de ação, porém ainda carece de maiores evidências, e sugere-se que a bandagem tenha mais influência nos mecanorreceptores da pele e dos músculos e menos nos receptores das articulações (CHANG e colab., 2010). Acredita-se ainda que as bandagens elásticas aumentariam o feedeback proprioceptivo através do estímulo cutâneo e promoveria uma maior ativação muscular(RUGGIERO et al., 2016). Porém, ainda existe uma grande lacuna na literatura no que se refere ao seu mecanismo de ação, e sua eficácia ainda não está totalmente comprovada (KALRON; BAR-SELA, 2013; MOSTAFAVIFAR et al., 2012).
Avaliar os efeitos da Bandagem Elástica Terapêutica (BET), aplicada pelo método Therapy Taping®, sobre o controle postural de mulheres jovens através da medida dos parâmetros estabilográficos obtidos por meio da plataforma de força.
Ensaio clínico randomizado onde 48 participantes foram alocadas aleatoriamente em quatro grupos: G1 (n=12) receberam aplicação da BET nos tornozelos, G2 (n=12) nos isquiotibiais, G3 (n=12) na região lombar e G4 (n=12) para todas as estratégias, com equilíbrio avaliado em quatro momentos: pré-intervenção (Pré), imediatamente após (Ime), 24 e 48 horas após (24h e 48h). Avaliaram-se parâmetros estabilográficos obtidos em plataforma de força: área do centro de pressão (COP), velocidade média (em cm/s) de deslocamento do COP na direção anteroposterior (VELAP) e médio-lateral (VELML), frequência média (em Hz) de oscilações do COP nas direções anteroposterior (FAP) e médio-lateral (FML), nas posturas: semitandem olhos abertos, apoio uni podal direito e esquerdo. As médias das três tarefas foram tratadas por meio do ajuste de um modelo linear misto para cada variável, com comparações múltiplas realizadas pelo método de Tukey HSD, com nível de significância em 5%.
Verificou-se diferença significativa: na VELAP com redução do valor das médias na comparação do período Pré em relação aos demais períodos (p=0,001; p=0,029 e p=0,003, respectivamente) na VELML na comparação das médias do período Pré em relação ao IME (p=<0,001) e após 48hrs (p=0,046); da FAP com redução das médias na comparação do período Pré com os demais períodos (p=0,027; p=0,046 e p=0,001, respectivamente) da FML na comparação das médias do período Pré em relação ao IME (p=0,001), sem diferenças significativas entre os grupos. Os resultados encontrados contrariam os achados dos estudos de Cabereira et al. (2014), que não verificou diferença nas variáveis de equilíbrio em mulheres idosas saudáveis, embora este último tenha realizado aplicação apenas para os músculos gastrocnêmio e do médio pé de ambos os membros. As diferenças dos valores encontrados podem ser atribuídas ao estímulo tátil proporcionado pela bandagem, assim como suposto por Rojhani-Shirazi et al. (2015).
Nossos resultados evidenciaram que a aplicação da bandagem elástica terapêutica pelo método Therapy Taping®, influenciou no controle postural estático de mulheres jovens saudáveis, promovendo uma redução nas variáveis velocidade de deslocamento e frequências de oscilação do COP nas direções anteroposterior e médio-lateral, sobretudo no período imediatamente após sua aplicação, com consequente melhoria do controle postural.
ARTIOLI, Dérrick Patrick; BERTOLINI, Gladson Ricardo Flor. Kinesio taping: application and results on pain: systematic review. Fisioterapia e Pesquisa, v. 21, n. 1, p. 94–99, 2014. CABREIRA, Tathiana Sartori; COELHO, Karla Helena Vilaça; QUEMELO, Paulo Roberto Veiga. Kinesio Taping effect on postural balance in the elderly. Fisioterapia e Pesquisa, v. 21, n. 4, p. 333–338, 2014. CHANG, Hsiao-Yun e colab. Immediate effect of forearm Kinesio taping on maximal grip strength and force sense in healthy collegiate athletes. Physical therapy in sport : official journal of the Association of Chartered Physiotherapists in Sports Medicine, v. 11, n. 4, p. 122–7, 1 Nov 2010. KALRON, A.; BAR-SELA, S. A systematic review of the effectiveness of Kinesio Taping?- Fact or fashion? European Journal of Physical and Rehabilitation Medicine, 2013.
JEFERSON JUNIO BEIJO
GUILHERME DUARTE PERUCCI
WILLIANS AZEVEDO DE ARAUJO
MAYCON DOUGLAS MESSIANO DOS REIS
WILSON ROBERTO MANTOVAN JUNIOR
LUIS HENRIQUE SANCHES PICON
THAIS CRISTINA MORAIS VIDAL
Acadêmico
UNOPAR
A alface (Lactuca sativa L.) é uma planta herbácea, anual, sendo considerada a hortaliça folhosa mais importante na alimentação do brasileiro. Ressalta-se que a cultura apresenta um ciclo de desenvolvimento rápido necessitando de uma adequada aplicação dos fertilizantes para que os mesmos estejam prontamente disponíveis as necessidades das plantas. Desta forma, a correta interpretação da análise de solo e da diagnose foliar propiciam informações para determinar as doses e as épocas adequadas de aplicação destes nutrientes. (YURI, J.E., et al., 2016). Levando em consideração a adubação em alface, os produtores podem optar pelo uso de fertilizantes foliares e enraizadores. Estes enraizadores fazem as raízes serem mais longevas e adquirir tolerância a alguns ataques de agentes patogênicos, além de aumentar o seu desenvolvimento, aumentando sua área de absorção, já os fertilizantes foliares promovem um aumento da atividade fotossintética.
O objetivo deste trabalho foi avaliar os prováveis efeitos da aplicação de diferentes adubos foliares e enraizadores, no desenvolvimento foliar, radicular e na produtividade da cultura da alface.
O experimento foi conduzido a campo, no município de Nova Santa Barbara – PR, com clima subtropical e solo classificado como latossolo vermelho. Foi realizado correção química do solo de acordo com o resultado da análise e aplicação de esterco de galinha. O tipo de alface utilizado foi a crespa, as mudas foram adquiridas do viveiro, o transplante foi realizado em canteiros com espaçamento de 30 cm entre plantas e 30 cm entre linhas. Para avaliar o desenvolvimento de acordo com os adubos foliares e enraizadores, foram definidos os seguintes tratamentos: 1) testemunha; 2) Maxfertil GR; 3) KBT Rooter; 4) Maxfertil GR + Kant Phos; 5) Maxfertil GR + KBT Upper; 6) KBT Rooter + Kant Phos; 7) KBT Rooter + KBT Upper; 8) Kant Phos; 9) KBT Upper. O delineamento utilizado foi o de blocos ao acaso, com 9 repetições. As características avaliadas para cada planta foram, peso da massa fresca da parte aérea e massa fresca da raiz.
Os resultados obtidos foram submetidos à análise de variância (teste F) e as médias comparadas pelo teste de Tukey a 1% de significância, utilizando o programa assistat. Verificou-se que na primeira avaliação com 15 dias o tratamento com MaxFertil GR apresentou um maior desenvolvimento de massa fresca aérea e o tratamento com MaxFertil GR + Kant Phos, MaxFertil GR + KBT Upper e KBT Upper + Kant Phos apresentou um maior desenvolvimento da massa fresca da raiz. Na segunda avaliação com 35 dias o tratamento com MaxFertil GR apresentou melhor desenvolvimento de massa fresca da parte aérea junto com os tratamentos MaxFertil GR + Kant Phos, MaxFertil GR + KBT Upper e KBT Upper + Kant Phos que apresentou melhor desenvolvimento de massa fresca da raiz. A última avaliação ocorreu com 60 dias após o transplante onde houve mudanças nos tratamentos, nesta avaliação a testemunha apresentou melhores resultados para ambas avaliações.
Concluiu-se que o tratamento com MaxFertil GR apresentou um maior desenvolvimento de massa fresca da parte aérea, sendo mais recomendado para uma maior produção de folhas, já no caso da massa fresca da raiz as combinações de adubos foliares e enraizadores apresentaram melhores resultados, mostrando que a combinação estimula o crescimento radicular.
YURI, Jony Eishi et al. Nutrição E Adubação Da Cultura Da Alface. In: PRADO, Renato de Mello; FILHO, Arthur Bernandes Cecílio. Nutrição e Adubação de Hortaliças. 1. ed. Joboticabal: Funep, 2016. cap. 21, p. 559-575. v. 1. A.L. PÂMELA et al. Efeito da aplicação foliar de extrato de algas, aminoácidos e nutrientes via foliar na produtividade e qualidade de alface crespa, Revista Brasileira de Energia Renováveis, v. 1, p.148-161, 2012.
SAMANTHA FRANCIELE DORABIATO DE MATOS
FÁBIO LUIZ DA SILVA
Iniciação Científica
UNOPAR
A temática “clima organizacional escolar” é contemporânea e pouco difundida no Brasil, fator este que originou, motiva e justifica a realização do estudo. Com base e referencial teórico em obras nacionais e internacionais, a pesquisadora vislumbra a construção de um instrumento de pesquisa com quatro eixos base e oito pilares funcionais impulsionados pelo conceito Ethos junto aos princípios da Pirâmide das Necessidades Humanas de Abraham Maslow, para BARROS (2010) é precisamente o clima de escola que traduz com grande fiabilidade, o tom, o carácter, o humor, a qualidade de vida na escola e é nele que se refletem as mais diversas circunstâncias organizacionais, as inúmeras expectativas e o modo como se estabelecem relações humanas e profissionais. Pesquisadores como (BRUNET, 2001; CANGUÇU, 2015; CEIA, 2001; CORNEJO E REDONDO, 2001.), revelam em seus estudos que um bom clima organizacional escolar gera efeitos positivos
Geral Investigar os efeitos do clima organizacional escolar nos processos de ensino e de aprendizagem.
Os pilares de pesquisa foram elaborados com intenção de perceber a essência, impressões, valores, anseios e expectativas dos alunos, professores, gestores e demais membros das escolas públicas do ensino médio do NRE - Núcleo Regional de Educação de Ivaiporã.Os pilares contam ainda com a confiabilidade da escala psicométrica de Likert para extração dos resultados, o questionário de análise quantitativa será aplicado de modo presencial onde o resultado do clima organizacional escolar será o reflexo da análise minuciosa dos resultados dos participantes respondentes, é importante ressaltar que esses aspectos levantados são e passaram por considerações da pesquisadora deste estudo, assim como seus quatro eixos bases e seus oito pilares de pesquisa que iram avaliar as percepções das necessidades: (a) Fisiológicas e de Segurança, eixo biológico; (b) Convivência e Vínculos, eixo social; (c) Metodologias e de Linguagens, eixo educacional e; (d) Cognição e Motivação, eixo psicológico.
O instrumento de pesquisa utiliza como amostragem as escolas públicas do NRE – Ivaiporã, que atende quatorze munícipios Arapuã, Ariranha do Ivaí, Cândido de Abreu, Godoy Moreira, Grandes Rios, Ivaiporã, Jardim Alegre, Lidianópolis, Lunardelli, Manoel Rias, Rio Branco do Ivaí, Rosário do Ivaí, São João do Ivaí e São Pedro do Ivaí totalizando 65 escolas estaduais localizadas no Vale do Ivaí no estado do Paraná. Os pilares contam ainda com a confiabilidade da escala psicométrica de Likert para extração dos resultados, o questionário de análise quantitativa será aplicado de modo presencial onde o resultado do clima organizacional escolar será o reflexo da análise minuciosa dos resultados dos participantes respondentes, é importante ressaltar que esses aspectos levantados são e passaram por considerações da pesquisadora deste estudo, assim como seus quatro eixos bases e seus oito pilares de pesquisa que iram avaliar as percepções das necessidades escolares.
A conclusão deste estudo não será relatada neste momento haja vista que o questionário deste instrumento de pesquisa passará pela análise e aprovação do comitê de ética da UNOPAR-PR e os participantes convidados para colaboração desta pesquisa deverão preencher e assinar o TLC – Termo de Livre Consentimento e posteriormente responder o questionário conforme seu discernimento.
BARROS, N. (2010). Violência nas Escolas. Bullying. Lisboa: Bertrand Editora.
BRUNET, L. Climat organisationnel et efficacité scolaire, 2001. Disponível em
ANA PRISCILA CAYRES DE OLIVEIRA
GABRIEL RODRIGUES MARQUES
HEBERTH DOS SANTOS RIBEIRO BOTELHO
Iniciação Científica
ANHANGUERA - CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA
O estilo de vida da sociedade contemporânea tornou-se importante fator de risco na fisiopatologia de doenças crônicas. Os efeitos de algumas formas de intervenção sobre indicadores de saúde, prevenção e tratamento de doenças crônicas vem sendo recentemente analisada em estudos clínicos incluindo-se a prática regular de exercício físico.
A prática regular de exercício físico é amplamente difundida como medida de prevenção e promoção de saúde em diversas condições. Exercícios aeróbios alteram inúmeras funções do organismo e induzem a várias adaptações metabólicas e morfológicas em órgãos e tecidos (Little e colaboradores, 2010).
Por sua vez, recentes estudos demonstram que o TIAI pode ser uma alternativa efetiva ao treinamento aeróbico contínuo, induzindo alterações semelhantes, ou até mesmo superiores, tanto em indivíduos saudáveis como em populações doentes (Gibala et al. 2012).
O objetivo do presente estudo foi verificar e analisar na literatura atual os efeitos do treinamento intervalado de alta intensidade (TIAI) sobre variáveis antropométricas e de aptidão física em indivíduos sedentários.
A metodologia empregada foi revisão sistemática e para a organização desta revisão foram acessadas diferentes bases de dados - Pubmed, Scielo, Google Scholar e outros - com busca de artigos entre os anos de 2010 a 2017, utilizando os seguintes termos para busca: “treinamento intervalado”, “treinamento de alta intensidade”, alternadamente combinados com o descritor “antropométricas”, “aptidão física”, “sedentarismo”. Para a busca, consideraram-se os idiomas português, espanhol e inglês. Para a análise dos estudos, foram considerados os seguintes aspectos: autor, ano de publicação, amostra e resultados; referência para identificar a eficiência do treinamento intervalado de alta intensidade sobre variáveis antropométricas e/ou de aptidão física em indivíduos sedentários.
Sabe-se que as intervenções baseadas na prática de atividades aeróbias de intensidade moderada aumentam a mobilização de gordura no momento do exercício, entretanto, atividades de alta intensidade, mobilizam mais ainda esse substrato no período pós-exercício (Alkahtani e colaboradores, 2013).
Esses resultados foram encontrados em um estudo com indivíduos sedentários e obesos que foram submetidos ao TIAI por duas semanas e apresentaram redução da gordura corporal e circunferência de quadril e cintura (Whyte e colaboradores, 2010).
Além da redução da gordura corporal, outro estudos apresentou redução nas taxas de colesterol, aumento do Vo2máx, diminuição da pressão arterial e glicemia (Tjonna e colaboradores, 2013). Em um protocolo de oito semanas de TIAI, também foi observado melhoria nas taxas de glicemia basal (Hormazábal e colaboradores, 2016) e em nove semanas de TIAI, melhoria da capacidade aeróbica (Allen e colaboradores, 2017).
Concluímos que TIAI pode auxiliar na redução do peso corporal, gordura corporal, IMC, circunferência de cintura e quadril em indivíduos sedentários, com sobrepeso e obesidade. O TIAI trás melhorias em componentes relacionados a aptidão física, como Vo2máx, pressão arterial e glicemia. Entretanto, existem ainda muitas dúvidas sobre o método, principalmente, pela variabilidade dos protocolos investigados. Por isso, torna-se importante ressaltar a necessidade de mais estudos relacionados ao tema.
Alkahtani SA, et al. Effect of interval training intensity on fat oxidation, blood lactate and the rate of perceived exertion in obese men. SpringerPlus. Vol. 2. Núm. 1. 2013.
Allen NG, et al. The effect of high-intensity aerobic interval training on markers of systemic inflammation in sedentary populations. Eur J Appl Physiol. 2017.
Gibala MJ, et al. Physiological adaptations to low-volume, high-intensity interval training in health and disease. J Physiol. 2012.
Little JP, et al. A practical model of lowvolume high-intensity interval training induces mithocondrial biogenesis in human skeletal muscle: potential mechanisms. The Journal of Physiology, 2010.
Tjonna AE, et al. Low-and high-volume of intensive endurance training significantly improves maximal oxygen uptake after 10-weeks of training in healthy men. 2013.
Whyte LJ, et al. Effect of 2 weeks of sprint interval training on health-related outcomes in sedentary overweight/obese men. Metabolism. Vol. 59. Núm. 10. 2010.
PAULYNE TOLENTINO ANSELMO
GISELLE NOBRE COSTA
Pós-graduação
UNOPAR
Alimentos ricos em proteínas e de alto valor biológico como as proteínas do soro de leite e alimentos com substâncias antioxidantes são alvos de frequentes investigações e têm sido muito bem aceitos na composição de alimentos (ALVES et al., 2014). As proteínas do soro de leite despertam grande interesse tecnológico por suas características que proporcionam solubilidade, absorção e retenção de água, emulsificação e formação de espumas, gelificação, formação de filmes além da melhoria nas propriedades de saúde (SGARBIERI, 2005). O açaí tornou uma interessante alternativa no desenvolvimento de produtos lácteos, e tem sido utilizado individualmente ou como ingrediente em produtos alimentícios, devido às suas características nutritivas, sobretudo, às propriedades antioxidantes já conhecidas, além disso, podem conferir cor e sabor ao produto (KUSKOSKI et al., 2006; GORDON, et al., 2012).
Avaliar diferentes concentrações de isolado proteico do soro de leite e açaí na elaboração de uma sobremesa láctea tipo flan.
Para a elaboração da formulação teste foi empregados leite integral tipo A, açúcar e gelatina sem sabor incolor, cujas proporções foram mantidos fixa, IPS e polpa de açaí. Foram produzidas 12 formulações de sobremesas lácteas tipo flan variando as concentrações de IPS de (10%, 15%, 20%, 25% e 30%) e açaí (10%, 20% e 30% ). As proporções de cada ingrediente foram determinadas em laboratório, e baseado segundo Frederico et. al. (2016). Os testes foram aleatorizados e realizados variando a massa dos ingredientes, visando sobretudo obter geleificação e estabilidade da coloração característica do açaí. O IPS, o leite (30%) e o açúcar (20%) foram aquecidos a 90°C/20min, essa mistura foi resfriada com agitação constante até 40°C, e adicionado a gelatina (5%), ácido cítrico (0,2%) e a polpa de açaí. A mistura foi homogeneizada distribuída em embalagens individuais e armazenada sob-refrigeração. Os parâmetros avaliados foram textura e sabor do produto.
A adição de IPS a 10% e 15% permitiram a formação de géis típicos, as demais concentrações não gelificaram ou formaram géis fracos. Assim, a % de IPS interferi diretamente na textura do produto, principalmente nas formulações com maiores concentrações, que se dá devido à capacidade de gelatinização, processo que ocorre com a agregação de proteínas, trazendo firmeza de acordo com a quantidade de proteína (Antunes, et. al. 2003). A coloração obtida com a adição da polpa de açaí em quaisquer das % varia em função da sensibilidade dos compostos antioxidantes ao calor (KUSKOSKI et al., 2006). Entretanto, a adição de ácido cítrico (0,2%) estabiliza a cor que tende a ficar mais avermelhada com a redução do pH. As formulações foram avaliadas quanto a cor, capacidade de formar géis firmes.
Foi possível obter géis consistentes, típicos de flan com 10% de IPS e estabilidade de cor com adição das concentrações superiores a 20% de açaí. Desde que ocorra adição de ácido cítrico. Os testes preliminares serão utilizados como base para definição de valores de máximo e mínimo destes ingredientes em um planejamento experimental. A estabilidade de cor será monitorada por colorímetro e a otimização da formulação será baseada na aceitação global do produto.
ALVES, P. M.; MOREIRA, R. O.; JUNIOR, P. H. R.; MARTINS, M. C. F.; PERRONE, I. T.; CARVALHO, A. F. Soro de leite: tecnologias para o processamento de coprodutos. Revista Instituto de Laticínios Cândido Tostes, Juiz de Fora, v.69, n.3, p. 212-226, mai/jun, 2014. ANTUNES, A. E. C.; MOTTA, E. M. P.; ANTUNES, A. J. Perfil de textura e capacidade de retenção de água de géis ácidos de concentrado protéico de soro de leite. Ciência e Tecnologia de Alimentos, Campinas, v.23, supl., p.183-189, dez. 2003. GORDON, A. et al. Chemical characterization and evaluation of antioxidant properties of Açaí fruits (Euterpe oleraceae Mart.) during ripening. Food chemistry, v. 133, n. 2, p. 256–63, 15 jul. 2012. KUSKOSKI, E. M. et al. Frutos tropicais silvestres e polpas de frutas congeladas: atividade antioxidante, polifenóis e antocianinas. Revista Ciência Rural, Santa Maria, v. 36, n. 4, p. 1283-1287, jul./ago. 2006.
BRUNO CESAR MICHELETTE DAMIÃO
RAFAEL FAGNANI
RÉGIA SAVIANI TRENTIN
Pesquisa
UNOPAR
O queijo tipo Parmesão é um produto extensivamente consumido pela população brasileira, em 2011 foram comercializados no país mais de 32 mil toneladas deste tipo de queijo, o que representa 5,5% do consumo per capita de queijos de 4 kg/ano. (BARROS et al, 2011). A composição proteica de leite e seus derivados pode ser determinada por diferentes métodos analíticos, dentre eles a eletroforese em gel de poliacrilamida (Polyacrylamide Gel Electrophoresis - PAGE) tem sido amplamente utilizada por ser uma técnica bioquímica versátil, relativamente simples, rápida e de grande poder informativo. Esta técnica consiste na migração de uma partícula carregada pela ação de um campo elétrico em um meio suporte poroso (gel de poliacrilamida), permitindo a separação e quantificação de proteínas pelo peso molecular das frações. As técnicas mais comuns são SDS e UREA PAGE, as quais diferem principalmente pela tratamento dado as amostras, e na resolução de determinadas bandas proteicas.
O objetivo do presente trabalho foi comparar duas técnicas de eletroforese (SDS e UREA) para separação das frações proteicas em queijo parmesão ralado.
Para determinação da composição proteica do queijo tipo Parmesão foi produzida uma amostra controle de queijo parmesão, obtida a partir de três amostras de queijo parmesão em pedaços, de diferentes marcas de fabricação nacional e com selo de inspeção federal obtidas no comércio. Aproximadamente 100g de cada amostra foram raladas em grânulos de 1 a 3 mm com ralador manual de aço inox e então misturadas em iguais proporções, obtendo-se uma unidade amostral controle de 500g de queijo parmesão ralado. Prosseguiu-se com as análises das amostras por eletroforese em gel de poliacrilamida pelos métodos SDS-PAGE e Uréia-PAGE (CREAMER, 1991), variando-se as seguintes condições analíticas: concentração dos géis de resolução (7 a 15% de bis-acrilamida), dos géis de empilhamento (3 a 6% de bisacrilamida), corrente elétrica (20 a 40mA), tensão (90 - 200V) de maneira a otimizar a separação e definição das bandas proteicas.
As amostras analisadas pelo método de eletroforese SDS-PAGE, apresentaram boa separação das bandas proteicas porém com distorções, o que dificultaria a quantificação das frações. A melhor condição para este método foi encontrada aplicando-se uma tensão de 130V, e um gel de empilhamento de 5% de bisacrilamida e de resolução de 12,5% de bisacrilamida. O tempo para análise nessas condições foi de cerca de 3 horas. O método Uréia-PAGE apresentou boa separação das frações proteicas e melhor definição das bandas, apesar de leve distorção. A melhor condição encontrada foi com a aplicação de 150V, Gel de empilhamento de 4% de bisacrilamida e de resolução de 12% de bisacrilamida. O tempo de corrida ficou entre 100 a 110 minutos.
Pelos resultados até o momento verificou-se que o método Uréia-PAGE é um método mais eficiente para determinação das frações proteicas de amostras de queijo parmesão ralado em relação ao método SDS-PAGE.
BARROS, J. J. C. et al. Queijo Parmesão: caracterização físico-química, microbiológica e microestrutura. Ciência e Tecnologia de Alimentos, Campinas, v. 31, n. 2, p. 285-294, 2011. CREAMER, L. K. Electrophoresis of cheese: chemical methods for evaluating proteolysis in cheese maturation. Bull. Int. Dairy Fed. 1991,vol 261, p14-28. SHI, Q.; JACOWSKI, G. One-dimensional polyacrilamide gel electrophoresis. In: Hames, B. D. (ed). Gel electrophoresis of proteins: A pratical approach. New York: Oxford University Press, 3rd Ed., p.1-52, 1998. MODLER, H. W. Development of a continuous process for the production of ricotta cheese. Food Research Centre Agriculture Canada. Journal of Dairy Science, vol: 71, p. 2003-2009. mar 28, 1988. SHI, Q.; JACOWSKI, G. One-dimensional polyacrilamide gel electrophoresis. In: Hames, B. D. (ed). Gel electrophoresis of proteins: A pratical approach. New York: Oxford University Press, 3rd Ed., p.1-52, 1998.
MARTA SILENE FERREIRA BARROS
NATÁLIA NAVARRO GARCIA
TAIRA SANCHES RABAL
JACQUELINE DANIELE FRANÇA DE ALMEIDA
EDNÉIA CONSOLIN POLI
VIVIANE APARECIDA BERNARDES DE ARRUDA
DAYANNE VICENTINI
SANDRA REGINA MANTOVANI
AMANDA LARISSA DIAS
SILVIO RICARDO DE OLIVEIRA PEREIRA
Pesquisa
UEL - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA
O homem se constitui a partir da interação com outros homens, bem como com o meio em que interage nas relações sociais, assim compreende-se a importância dos estímulos dos adultos na constituição do sujeito, inclusive no desenvolvimento afetivo e emocional sendo a aprendizagem a base para o desenvolvimento de todas as características humanas resultando em um processo de constante movimento que qualifica o homem (MUKHINA, 1995).
A emoção é um estado afetivo, algo do interior do indivíduo que se externaliza numa relação com o meio circundante, logo as emoções individuais são influenciadas pelas pessoas ao redor, pelas relações estabelecidas, pela sociedade e cultura (ALZINA, 2000), neste sentido, concordamos com Almeida e Mahoney (2005) que partem do entendimento de que a aprendizagem do aluno tem íntima relação com os motivos que o levam à escola, com o desenvolvimento, com as vivências e experiências prévias e com a integração das dimensões afetiva e cognitiva.
O objetivo da presente pesquisa é analisar os conceitos de emoção e de afetividade e suas implicações no processo de ensino-aprendizagem à luz da teoria Histórico Cultural e da Pedagogia Histórico Crítica.
Optamos por um estudo bibliográfico que permite, de acordo com Lakatos & Marconi (1991) recuperar e analisar as principais contribuições de autores que já estudaram sobre o problema enfatizado no estudo proposto. Neste caso, buscamos recuperar as contribuições de Mukhina (1995) que apresenta significativa relevância na área do desenvolvimento psíquico na infância, de Almeida e Mahoney (2005) que trazem as colaborações de Henri Wallon para a compreensão da emoção e da afetividade para o desenvolvimento ensino-aprendizagem e de Alzina (2000) que estuda o desenvolvimento emocional e afetivo.
De acordo com Almeida e Mahoney (2005, p. 19) a afetividade “refere-se à capacidade, à disposição do ser humano de ser afetado pelo mundo externo/interno por sensações ligadas a tonalidades agradáveis ou desagradáveis” produzindo emoção que é um elemento importantíssimo na relação com o outro em todos os estágios do desenvolvimento, mas com maior impacto no período de 0 a 1 ano, denominado estágio impulsivo-emocional quando toda a aprendizagem e o suprir das necessidades básicas são possibilitadas diretamente pela relação com o outro.
A práxis educativa possui características intencionais e inintencionais que perpassam a relação professor-criança que se afetam mutuamente, sendo o professor o mediador do processo de aprendizagem da criança, assim, por meio da afetividade influencia na aprendizagem do aluno pelas interações estabelecidas considerando a integração cognitivo-afetivo-motor e o contexto como eixos do processo de desenvolvimento (ALMEIDA e MAHONEY, 2005).
Percebemos que para que o professor atinja seus objetivos, é necessário que entenda a necessidade de acreditar no potencial da seu criança e que compreenda que os sentimentos e as emoções perpassam todos os contextos inclusive o ensino que promove desenvolvimento tanto no aluno quanto no próprio professor que ao desempenhar suas funções transmite saberes de forma direta e intencional, bem como de forma indireta e não intencional por meio de suas concepções implícitas em suas práticas cotidianas.
ALMEIDA, Laurinda Ramalho de. MAHONEY, Abigail Alvarenga. Afetividade e processo de ensino-aprendizagem: contribuições de Henri Wallon. Psic. da Ed., São Paulo, 20, 1º semestre de 2005, p.11-30.
ALZINA, R. (Coord.) Educación y bienestar. Barcelona: Editorial Práxis, 2000.
LAKATOS, E. M. MARCONI, M. A. Técnicas de pesquisa. 2º ed. São Paulo: Atlas, 1991.
MUKHINA, Valéria. Psicologia da idade pré-escolar. Tradução: Claudia Berlinet – São Paulo: Martins Fontes, 1995, p. 71-151.
TIAGO DONIZETE CAMPOS
MARIANA DE MELO ROCHA
TCC
UNIABC - UNIVERSIDADE DO ABC
As formigas cortadeiras trazem um enorme prejuízo ambiental, econômico e de tempo para a agricultura e reflorestamentos brasileiros (ZANETTI, 2005). Para diminuir este prejuízo estão sendo estudadas outras formas de controle, buscando alternativas, que gerem menos impactos ao meio ambiente, para substituição ou redução do uso de agroquímicos, em especial iscas tóxicas, utilizados em agroecossistemas. O controle biológico, certamente, é uma alternativa promissora, mas ainda faltam conhecimentos para que estratégias de manejo de formigas cortadeiras possam ser de fato aplicadas e eficazes. O controle biológico natural, através de predadores, parasitóides e microrganismos patogênicos, sem dúvida é importante fator de regulação das populações destes insetos (BOARETTO; FORTI, 1997). Uma das alternativas que tem se destacado é a utilização de fungos entomopatogênicos para controle biológico de alguns insetos (SILVA; BRITO, 2015).
Dentro deste contexto, o objetivo do presente estudo é avaliar a eficácia e a influência do uso de fungos entomopatogênicos (Beauveria bassiana, Metarhizium anisopliae e Paecilomyces farinosus) no controle biológico de formigas cortadeiras (Atta spp. e Acromyrmex spp.).
O presente trabalho é uma revisão integrativa da literatura (KOCHE, 2006). Reúne vários estudos científicos sobre controle biológico de formigas cortadeiras, especialmente dos gêneros Atta spp. e Acromyrmex spp., com utilização dos fungos entomopatogênicos Beauveria bassiana, Metarhizium anisopliae e Paecilomyces farinosus. Para tanto, foram utilizados como meio de pesquisa a base de dados Scielo, sites e bibliotecas digitais de Universidades Federais e Estaduais, além do buscador Google Acadêmico. Foram selecionados 35 trabalhos em português e 3 trabalhos em inglês, sem filtro de ano, do total de artigos foram citados 11 trabalhos, pois eram os que traziam dados mais relevantes sobre o tema. Porém, é importante salientar que as pesquisas por publicações continuam ocorrendo ao longo de todo o período de elaboração do presente trabalho. Em seguida realizou-se análise e comparação de dados obtidos nestes trabalhos.
Diehl-Fleig e Silva (1994) relataram sobre o uso isolado do fungo Beauveria bassiana sobre soldados Acromyrmex spp. No experimento observou-se 43,5% de mortalidade no final da primeira semana, elevando-se para 53% na quinta semana e caindo para 9,3% no final do segundo mês (DIEHL-FLEIG; SILVA, 1994). O controle biológico com o uso de fungos entomopatogênicos tem se mostrado uma alternativa viável para o controle das formigas gêneros Atta spp. e Acromyrmex spp. (LOUREIRO; MONTEIRO, 2005). Zarzuela (2007) descreve que o uso dos fungos B. bassiana, M. anisopliae e P. farinosus foi eficiente sobre soldados de Atta spp, atingindo 80% de taxa de mortalidade nos quatros primeiros dias. Em teste realizado em campo, com formigas do gênero Acromyrmex spp. verificou-se de 83% a 87% de taxa de mortalidade de soldados (ZARZUELA, 2007). Dentre deste contexto, os fungos entomopatogênicos têm demonstrado eficiência e outras vantagens sobre os produtos químicos, no controle de formigas cortadeiras.
Os fungos entomopatogênicos têm demonstrado eficiência e outras vantagens sobre os produtos químicos, no controle de formigas cortadeiras e é uma alternativa promissora, mas ainda faltam conhecimentos para que estratégias de manejo de formigas cortadeiras possam ser de fato aplicadas e eficazes.
BOARETTO, M.A.C.; FORTI, L.C. Perspectiva no controle de formigas cortadeiras. Serie Técnica IPEF, v. 11, n. 30, p. 31-46, 1997. COSTA, V. A.; BERTI FILHO, E.; SATO, M. E. Parasitóides e predadores no controle de pragas, p. 25-34. In: Pinto, A. S.; Nava, D. E.; Rossi, M. M.; Malerbo-Souza, D. T. (eds.). Controle Biológico na Prática. Piracicaba: ESALQ/USP, 2006. 287p. DIEHL-FLEIG, Elena; SILVA, Márcia Eloísa da. Beauveria bassiana para controle das formigas cortadeiras do gênero Acromyrmex. In: Anais do III Curso de Atualização no Controle de Formigas Cortadeiras. IPEF: 6-7, Ago. 1994. KÖCHE, J. C. Fundamentos de metodologia científica: teoria da ciência e prática da pesquisa. Petrópolis: Vozes, 2006. LOUREIRO, E. de S.; MONTEIRO, A.C. Seleção de isolados de Beauveria bassiana, Metarhizium anisopliae e Paecilomyces farinosus, patogênicos para operárias de Atta sexdens sexdens (Linnaeus, 1758) (Hymenoptera: Formicidae). Arq. Inst. Biol., São Paulo, v.71, n.1, p.35-40, jan./mar., 20
VANDIR BOKORNI FERNANDES
MAYNARA PERES NICASTRO
SILVANA PEDRO DE CASTRO
Acadêmico
UNOPAR
Este projeto tem como destino a criação de uma empresa no ramo de material para construção e acabamento. Nos últimos anos tem aumentado significativamente o número de empreendedores no Brasil, por conta do aumento do desemprego, as pessoas estão à procura de novas oportunidades, assim criando seu próprio empreendimento. Para a abertura de uma empresa é essencial um bom plano de negócio, analisando a viabilidade, o mercado externo, o bom retorno econômico do empreendimento. Visto que o ramo de construção civil tem aumentado significativamente nos últimos anos, possibilitando uma chance maior para a abertura de lojas destinadas a venda de materiais para construção e acabamento.
O objetivo desde trabalho é planejar a forma de realização de um plano de negócio, buscando a melhor maneira e ferramenta de gerenciamento para obter o melhor resultado do empreendimento.
Assim, este presente trabalho, apresentará a elaboração de um Plano de Negócios, referente a um projeto de viabilização de abertura de um material para construção e acabamento na cidade de Apucarana.
Com o plano de negócio foi possível verificar a viabilidade da abertura de um material de construção em Apucarana. A estrutura básica e a fundamentação teórica foi feita através de pesquisas bibliográficas, onde constam empreendedorismo, viabilidade financeira, segmento, local e região. Foi elaborado um estudo para verificar a viabilidade financeira de abertura de um material de construção na cidade de Apucarana, onde constatou ser viável, pois a mercado para este ramo, tendo possivelmente um retorno positivo.
Para a abertura deste empreendimento foi necessário elaborar um plano de negócio, analisando a viabilidade financeira e econômica, verificando se será vantajoso sua abertura e se poderá gerar lucros. A aplicação de finanças na empresa, interferem na composição de lucros, analisando a suas obrigações a curto e longo prazo. Analisando seus custos e despesas diárias, para saber, como e quando investir, analisando o mercado e suas variações para os futuros investimentos.
O segmento da construção civil tem grande força em nosso país, porém, também com um alto nível de crescimento de novos negócios nesta área. Visto que tem criado um senário competitivo entre as empresas, com clientes cada vez mais exigentes. Um grande desafio para o novo empreendedor, é se adaptar, às exigências do mercado atual, e alcançar seu espaço, mesmo sendo um ramo com alto crescimento.
O plano de negócio por si não garante o sucesso da empresa, porém o seu planejamento tem como papel principal diminuir os riscos, analisando as ameaças e oportunidades que podem acontecer futuramente. Com base no trabalho apresentado, pode-se concluir que este plano de negócio se torna viável, pois até com os dados do cenário pessimista e os otimistas pode-se ter um período razoavelmente bom para uma empresa rentável.
CHIAVENATO, Idalberto. Empreendedorismo: Dando asas ao espírito empreendedor, 2006.
DORNELAS, José Carlos Assis. Empreendedorismo corporativo: como ser empreendedor, inovar e se diferenciar na sua empresa, 2003.
DORNELAS,José Carlos Assis. Empreendedorismo. Transformando ideias em negócios. Editora Campus, 9ª edição, Rio de Janeiro, 2001.
NOELY, Jessica. A importância das finanças nas empresas, 2012. Disponível em:
LUIS GUSTAVO BENTHIEN MIQUELÃO
FABIANA STORM BARBOSA
JOÃO PEDRO ROMAGNOLE SOUZA ROCHA
PEDRO HENRIQUE NEWBERY CHINEZE
MAURICIO MENDES
LETICIA IARA GUIZELINI BOVO
JENIFFER NARYMAN HIRT
CARLOS AUGUSTO CAPELASSI GOMES
FLÁVIO GUISELLI LOPES
Acadêmico
UNOPAR
Um fator de grande importância pesquisado pela sociedade cientifica, historicamente a avaliação reprodutiva de garanhões vem sendo feita associando exames do sistema reprodutivo em conjunto com a avaliação do sêmen. Nos últimos vinte anos vários métodos diagnósticos foram se tornando disponíveis e estes nos permitem uma avaliação mais crítica da capacidade reprodutiva destes animais, a endoscopia é uma técnica recente que nos permite a avaliação do trato genital interno do garanhão, é indicada na investigação de certas patologias que interferem na qualidade seminal, assim como a hemospermia e piospermia.( ALVARENGA, M.A.; PAPA, F.O.).
A revisão bibliográfica tem como objetivo o estudo sobre a endoscopia aplicada ao exame do trato genital interno de garanhões, é indicada na investigação de certas patologias que interferem na qualidade seminal, assim como a hemospermia e piospermia.
O trabalho se trata de um estudo exploratório, atentando-se em atender o objetivo proposto pelo estudo, o qual se restringe a buscar mais informações sobre o assunto e conscientizar os médicos veterinários e proprietários sobre a possibilidade de uso da endoscopia na avaliação do trato genital interno do garanhão, as conseqüências que isso pode ter sobre os índices reprodutivos. A escolha pela utilização da pesquisa bibliográfica se deve pelo fato de a mesma oferecer esclarecimentos dos conceitos abordados, assim como na resolução dos problemas já conhecidos.
Para realização do exame é utilizado um vídeo endoscópio flexível de no mínimo 100 cm de comprimento, e com diâmetro não maior que 10 mm, este que nos possibilitará a visualização completa do trato urogenital do garanhão, incluindo uretra peniana, uretra pélvica, glândula vesicular e bexiga urinária.
O animal deve ser previamente preparado, sedado e higienizado, a progressão com o endoscópio deve ser de forma lenta e suave , para permitir uma boa visualização e minimizar traumas que possam ocorrer, após a introdução do endoscópio deve se promover a distensão da uretra com ar, a mucosa uretral possui uma coloração roséa pálida e contem numerosas dobras longitudinais, a técnica de avaliação é semelhante a do esôfago, poderemos visualizar as aberturas das glândulas anexas que podem ser canuladas com um cateter de diâmetro pequeno, permitindo coleta de líquidos destas para analise, bem como a aplicação de medicamentos no interior das mesmas.
Com base em todo levantamento bibliográfico realizado, pode-se afirmar que a endoscopia é sim um bom método de avaliação do trato genital interno e que esta deve sim ser incluída nos métodos de análise do garanhão. Porém há um vasto e promissor campo que deve ser estudado para contribuir para o aumento dos índices reprodutivos, estes que são de fundamental importância para o crescimento e avanço genético das variadas raças de eqüídeos no Brasil.
PAPA, F.O.; ALVARENGA, M.A.; DELL’AQUA JR., J.A. Manual de Andrologia e Manipulação de Sêmen Equino – Botucatu, SP, p.33, 2008.
HAMMES, A.M.; PIMENTEL, C.A.; FERNANDES, C.E. Fertilidade em garanhões avaliada através do exame andrológico. Ciência Rural, v.26, p.277-283, 1996.
SQUIRES, E.L.; PICKETT, B.W. Factors affecting sperm production and output. In: McKINNON, A.O.; SQUIRES, E.L.; VAALA, W.E.; VARNER, D.D. Equine Reproduction, 2nded. Wiley-Blackwell, 2011, p.1344-1361.
CILEIDE TEIXEIRA DA SILVA POLLI
HELENARA REGINA SAMPAIO FIGUEIREDO
Pós-graduação
UNOPAR
O objeto de estudo desta dissertação é o ensino de geometria, amparado em estudos como o de Lorenzato (1995), que aponta para o desenvolvimento do pensar geométrico e do raciocínio visual, importantes componentes do desenvolvimento cognitivo. A questão norteadora da pesquisa pode ser assim formulada: Quais as possibilidades de trabalho, no ensino de geometria no tema polígonos para o 5º ano do Ensino Fundamental, apoiado na utilização de software de Geometria Dinâmica (GD) e uso do material de manipulação? Assim, busca-se, por meio dos objetivos aqui estabelecidos, trabalhar com uma sequência didática para o ensino de polígonos. Como suporte teórico para construir e validar a sequência didática proposta, foi utilizada a Engenharia Didática, como metodologia de pesquisa que contempla as “[...] realizações didáticas na sala de aula, isto é, na concepção, na realização, na observação e na análise de sequências de ensino” (ARTIGUE, 1996 apud SAMPAIO, 2008, p. 27).
O objetivo geral deste trabalho consiste em investigar as possibilidades de trabalho com a geometria no tema polígonos, mediado pelo uso de materiais manipuláveis e do software Geogebra, utilizando a metodologia da Engenharia Didática.
A metodologia utilizada nesta pesquisa foi a Engenharia Didática. Durante a fase das análises preliminares, realizamos a revisão bibliográfica, buscamos estudos correlatos e procedemos a um estudo do sistema social de ensino, por meio de uma análise documental nos PCN e na proposta pedagógica da instituição. Na análise a priori, utilizamos um instrumento de avaliação para a diagnose inicial, composto por onze questões, sendo duas abertas e nove fechadas. Na etapa da experimentação, a aplicação da sequência didática foi realizada no segundo semestre letivo do ano de 2017, junto a uma turma com 17 alunos do quinto ano da rede pública municipal de Londrina, Paraná. Os resultados obtidos na pesquisa foram analisados pela abordagem qualitativa, na avaliação dos resultados das etapas propostas pela sequência didática, com vistas a comparar as condições de ensino e aprendizagem antes e depois da aplicação das estratégias elaboradas, com base na Engenharia Didática.
As diferentes questões que compuseram a avaliação diagnóstica permitiram realizar a análise prévia dos conceitos geométricos que os alunos já possuíam. Entre as questões aplicadas podemos citar aquelas que abordavam as características dos polígonos, como a questão 4, cujo objetivo foi de identificar o número de vértices de triângulo e do quadrado. Observamos que 87,5% erraram a questão e não atingiram o objetivo pretendido. Já na questão 8, cujo objetivo foi identificar a nomenclatura dos polígonos constantes na bandeira nacional, houve 68,7% de erros. Verificamos que, dentre os alunos que erraram esta questão, dez classificaram o retângulo como quadrado, sem atentar para a característica essencial desta figura geométrica, conteúdo que deveria ser do domínio dos alunos, por se tratar de um conceito trabalhado desde a Educação Infantil. Com bases nos resultados apresentados elaborou-se uma sequência didática composta de sete momentos diferenciados e com duração de 30 aulas.
Observamos que um número expressivo de alunos apresentou dificuldades no domínio dos conteúdos acerca dos polígonos, justificando assim a aplicação da sequência didática. A sequência teve como propósito a superação das dificuldades apresentadas pelos alunos quanto aos conceitos e aspectos relacionados aos polígonos. Houve ainda preocupação com os resultados obtidos pelos alunos na realização da Prova Brasil, sobretudo no que diz respeito às questões que integram o eixo Espaço e Forma.
BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: Matemática. Brasília: MEC/SEF, 1997. LORENZATO, Sergio. Por que não ensinar geometria? Revista da Sociedade Brasileira de Educação Matemática, Blumenau, n. 4, p. 3-13, jan./jun. 1995. SAMPAIO, Helenara Regina. Uma abordagem histórico-filosófica na educação matemática: contribuições ao processo de aprendizagem de trigonometria no ensino médio. 2008. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2008.
LARISSA TINOCO BARBOSA
ALINE MARTINS PEREIRA CALDERAN
NEIVA MARIA ROBALDO GUEDES
Pós-graduação
UNIDERP - UNIVERSIDADE ANHANGUERA/UNIDERP
O envolvimento da comunidade com a pesquisa cientifica faz parte do que chamamos de ciência cidadã. Essa ciência envolve as pessoas que têm interesse em colaborar com a conservação da biodiversidade, junto a projetos de conservação, sem necessariamente atuarem na área que a engloba (STEVENS et al., 2014; COMANDULLI et al., 2016). No caso do Projeto Aves Urbanas – Araras na Cidade, que estuda a arara-canindé (Ara ararauna) na urbana de Campo Grande, Mato Grosso do Sul e que visa, entre outros objetivos, envolver a comunidade para a conservação da biodiversidade local, conta constantemente com a ajuda dos moradores da cidade.
Relatar o envolvimento da população de Campo Grande para a conservação da arara-canindé (Ara ararauna) na capital de Mato Grosso do Sul.
O trabalho foi realizado na área urbana de Campo Grande, Mato Grosso do Sul (20º26’34”S e 54º38’47”O). A equipe do Projeto Aves Urbanas – Araras na Cidade realiza o monitoramento semanal de ninhos ocupados pelas araras-canindé desde 2011. Os ninhos foram acompanhados desde a exploração, postura dos ovos e nascimento dos filhotes. Neste período a equipe do Projeto realizou manejo de ninhos naturais, operações de resgate e marcação de juvenis. Para desenvolver tais atividades, a equipe do Projeto contou com a ajuda da população da cidade.
A arara-canindé é a ave símbolo da cidade de Campo Grande, consagrada em 2015, principalmente pela articulação de alguns pesquisadores e decisão da população da cidade. A atuação dos moradores na conservação da espécie é notória, pois são eles quem passam informações de novos ninhos, de locais de alimentação e de dormitórios. A maioria dos ninhos fica dentro de residências (46%) e os moradores são bem receptivos, liberando a entrada da equipe de pesquisadores, contribuindo com informações importantes da espécie. A população também atua na proteção, reprimindo atitudes inadequadas como apedrejamento e tentativa de captura de ovos e filhotes. Além disso, auxiliam a equipe do Projeto em manejo de ninhos naturais, cedendo ferramentas como furadeira que é utilizada para drenar água em ninhos que alagam, serra mármore que serve para abrir janela na lateral do ninho e, andaime ou guincho que possibilita o acesso a cama do ninho para o manejo de filhotes.
A arara-canindé é a ave símbolo da capital de Mato Grosso do Sul conquista motivada pelos moradores da cidade. Além disso, diante dos resultados relatados neste trabalho, constatamos que o envolvimento da comunidade de Campo Grande para a conservação da arara-canindé é importante e efetiva, nos mostrando uma forma de unir esforços, aproximando a ciência do cidadão comum.
STEVENS, M.; VITOS, M.; ALTENBUCHNER, J.; CONQUEST, G.; LEWIS, J.; HAKLAY, M. Taking Participatory Citizen Science to Extremes. IEEE Pervasive Computing, Washington, v. 13, n. 2, p. 20-29, 2014. COMANDULLI, C.; VITOS, M.; CONQUEST, G.; ALTENBUCHNER, J.; STEVENS, M.; LEWIS, J.; HAKLAY, M. Ciência cidadã extrema: Uma nova abordagem. Biodiversidade Brasileira, Brasília, v. 6, n. 1, p. 34-47, 2016.
ROSANA MARIANO
ELIETE DOS SANTOS PERALTA
GISELE RIBEIRO DA SILVA
JAQUELINE PACHECO PADUAN TANAKA
DEVANIR JULIO DA CUNHA
DIONISIO MARTINS CARDOZO
ELISANGELA MEDINA ESCOBAR
ANA PAULA RODRIGUES DOS SANTOS
ANTONIO JUNIOR GOMES DA SILVA
RAYANA CRISTINY GOMES VILAR
WELLITON DE ALMEIDA OLIMPIO
WELYNGTON ALMEIDA DA CRUZ
Acadêmico
ANHANGUERA - CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA
A temática segurança do paciente vem sendo amplamente divulgada, ganhando enfoque mundial nos dias atuais, isso se dá pelo fato da incidência dos Eventos Adversos e danos causados ao paciente no decorrer da assistência. A fim de melhorar os processos de trabalho, a partir da redução de erros em saúde e melhoria na segurança, algumas iniciativas tem sido desenvolvidas, dentre as quais destacam-se a Aliança Mundial para Segurança Paciente estabelecida em 2004, identificando prioridades para melhoria da qualidade na assistência, como também o envolvimento do acompanhante e familiar inseridos nos cuidados.Dessa forma, foi desenvolvida uma ação por meio de roda de conversa, na sala multidisciplinar do setor, tendo como púbico alvo acompanhante, familiar e equipe multidisciplinar, com objetivo de contribuir para a conscientização no processo de cuidar, tornando-os parte integrante dentro de o ambiente hospitalar.
Conscientizar acompanhantes e familiares dos pacientes através de abordagem educativa a respeito do envolvimento direto no processo do cuidado no ambiente hospitalar, dando ênfase as Seis Metas Internacionais de Segurança do Paciente.
Trata-se, de uma ação educativa realizada no campo de estágio, no Hospital Regional de Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Realizado pelos acadêmicos de enfermagem do 10º semestre do Centro Universitário Anhanguera, ocorrido no mês de agosto de 2017. Abordagem de pesquisa descritiva e quantitativa por meio da realização de uma roda de conversa com acompanhantes e familiares dos pacientes hospitalizados na clínica médica. Foram aplicados questionários pré tema e pós tema com perguntas fechadas relacionadas ao tema para coleta de dados. A população amostra foi de 23 acompanhantes.
O processo de análise e interpretação dos dados evidenciou que os acompanhantes tinha pouco conhecimento sobre o tema abordado no questionário pré tema , após elucidado o conteúdo com tema principal Segurança do Paciente, observou-se que o conteúdo aplicado foi efetivo, visto que os indicadores mudaram de forma positiva o conhecimento diante do tema abordado.O discorrer desse trabalhou possibilitou o fomento de informações segregadoras no intuito de melhorar a segurança ao paciente com o envolvimento dos acompanhantes e familiares no processo do cuidado, qualificando o atendimento aa assistência do hospital com medidas simples e de acordo com metas internacionais de segurança do paciente, com o objetivo de sanar dúvidas e maximizar a qualidade do atendimento, minimizando falhas e ou erros que podem ser evitados através de medidas simples e fácil entendimento e realização por parte dos familiares, cuidadores e acompanhantes.
Conclui-se que através da temática abordada e as idéias disseminadas durante a apresentação, trouxe para o público alvo o esclarecimento de dúvidas e paulatinamente a resolutividade de imperfeições que são corriqueiras no ambiente hospitalar. Foi de forma impar o conhecimento transmitido aos acompanhantes e familiares, que sanaram dúvidas e que são fundamentais no processo do cuidar. Esperamos que a ação continue no decorrer do estágio afim de garantir a segurança do paciente.
BRASIL. Agência Nacional de Vigilância Sanitária Implantação do Núcleo de Segurança do Paciente em Serviços de Saúde – Série Segurança do Paciente e Qualidade em Serviços de Saúde/Agência Nacional de Vigilância Sanitária– Brasília, 2014. BRASIL. Ministério da Saúde, Diretoria Colegiada da Agência Nacional de Vigilância Sanitária. RDC Nº 36, de 25 DE julho de 2013: Institui ações para a segurança do paciente em serviços de saúde e dá outras providências. Brasília / DF, 2013. BRASIL. Ministério da saúde, Gabinete do Ministro, Portaria Nº 1.377, de 09 de julho de 2013: Aprova os Protocolos de Segurança do Paciente. Brasília / DF, 2013. BRASIL. Ministério da Saúde. Portaria Nº 529, de 1º de abril de 2013: Institui o Programa Nacional de Segurança do Paciente (PNSP). Brasília / DF, 2013.
MARTA JULIANE GASPARINI
FABIOLA CRISTINE DE ALMEIDA REGO GRECCO
HIGOR COLEONE
VICTOR SESNIK STORTE
FILIPE ALEXANDRE BOSCARO DE CASTRO
JÚLIA VOLPATO GARRIDO
MAYARA LAZARIN
JOSIANE ITO ELEODORO
LEONARDO JORGE
LETICIA MARIA SEMCHECHEM
Pós-graduação
UNOPAR
A adição de fontes lipídicas em dietas de ruminantes, tem se tornado alvo de pesquisas de produção de ruminantes, seja de animais produtores de carne ou leite. As fontes de óleos vegetais, provenientes de oleaginosas, apresentam um perfil de ácidos graxos interessante, uma vez que grande parte das sementes apresentam em grande quantidade de ácido linoleico, e algumas delas são ricas no acido graxo oleico, como é o caso da canola (PALMQST, MATOS, 2006). Além dos óleos, é possível ofertar na dieta total, as oleaginosas propriamente ditas, em forma de sementes. Dentre essas, destaca-se o o girassol (Helianthus annuus L.), uma opção para formulação de rações, mostrando-se potencialmente eficiente, por ser rico em proteína e energia (SILVA, 1990). A semente de girassol caracteriza-se pela alta relação de ácidos graxos poliinsaturados/saturados (65,3%:11,6%); e os poliinsaturados são constituídos, principalmente pelo ácido linoléico (65%), (CHEVA-ISARAKUL, TANGTWEWIPAT, 1991).
O objetivo desse projeto foi avaliar duas fontes de gordura em dietas de cordeiros em terminação, o óleo e a semente de girassol, e seus efeitos no escore corporal de cordeiros confinados.
A pesquisa esta sendo realizada na Unopar, campus de Arapongas. Foram utilizados 12 cordeiros, machos inteiros de no mínimo 20 Kg, divididos em 2 grupos com 6 cordeiros cada, que ficarão durante o período estimado de 60 dias para atingir o peso de abate (35Kg). Os animais foram distribuídos 2 tratamentos, o grupo controle (óleo de girassol), e o grupo tratado (semente de girassol). As dietas foram calculadas usando NRC (2007), o nível de inserção das fontes de gordura foram determinados nas quantidades para atender as exigências dos animais, sem ultrapassar os níveis de extrato etéreo recomendados aos ruminantes. A dieta dos animais foi composta por um volumoso (feno de grama) e um concentrado; o qual tem como fonte de gordura um óleo vegetal em sua composição, que foi o óleo de girassol. O escore corporal (1 muito magro e 5 obeso) dos animais está sendo estimado a cada 15 dias, e já foram efetuadas duas avaliações (sendo a primeira no período de adaptação) ate o momento.
Na primeira avaliação, os animais do grupo tratado com óleo de girassol, apresentaram média de 3,66 de escore corporal, em que 4 animais apresentaram escore 4 e 2 animais escore 3. Já os animais tratados com semente de girassol apresentaram média de escore corporal de 3,5, em que 3 animais tiveram escore 3 e 3 animais escore 4. Já na segunda avaliação, houve redução no escore corporal médio dos animais do grupo tratado com óleo, ficando com 3,5; enquanto o grupo tratado com semente de girassol teve incremento na pontuação, passando para 3,66. Esses resultados indicam que o uso desses produtos, tanto o óleo como a semente, levaram a bons desempenhos, que repercutiram de forma positiva no escore corporal dos animais.
O uso de produtos do girassol, tanto o óleo como a semente mostraram-se eficientes na engorda dos cordeiros, levando a escores corporais acima de 3,0 A semente de girassol em terminação de cordeiros proporcionou incrementos de 4,5% no escore corporal de cordeiros confinados após a desmama.
CHEVA-ISARAKUL, B.; TANGATAWEEWIPAT, S. Effect of different levels of sunflower seed in broiler rations. Poultry Science, n.70, p.2284-2294, 1991. PALMIQUIST DL E MATTOS WRS (2006). Metabolismo de lipídios. In: Nutrição de ruminantes. Editores:Berchielli TT, Pires AV, Oliveira SG. Funep (Jaboticabal-SP),287- 308. SILVA, M.N. A cultura do girassol. Jaboticabal: FUNEP, 1990. 67p.
FLAVIANA ALVES DIAS
SANDRINE BERGER
THAIS MARIA FREIRE FERNANDES POLETI
MARIA CECÍLIA SANDES SEIXAS VIEIRA
JULIANA DE BRITO VASCONCELOS
LUCINEIDE LIMA DOS SANTOS
PAULA VANESSA PEDRON OLTRAMARI
MARCIO RODRIGUES DE ALMEIDA
RENATO RODRIGUES DE ALMEIDA
Pós-graduação
UNOPAR
A mordida aberta anterior (MAA), uma má oclusão caracterizada pela ausência de trespasse vertical entre os incisivos superiores e inferiores, resulta em problemas estéticos, de fala, alimentares e psicológicos, sendo considerada uma alteração difícil de se tratar e propensa à recidiva. De etiologia multifatorial e complexa, envolve fatores hereditários, respiratórios, hábitos orais deletérios, função e postura lingual inadequados. A MAA atinge cerca de 17% de sujeitos com dentadura mista e quando associada a hábitos de sucção este índice aumenta para 36,3%, com chances maiores da necessidade de intervenção ortodôntica. A caracterização de protocolos terapêuticos, baseados em estudos clínicos randomizados com suficiente tamanho amostral, são necessários para reunir evidências científicas confiáveis para orientar a abordagem dessa má oclusão, viabilizando maior percentual de sucesso e estabilidade.
O objetivo deste estudo clínico e prospectivo consistiu em avaliar a estabilidade do tratamento precoce da mordida aberta anterior com esporão lingual colado, mentoneira, grade palatina fixa e grade palatina removível, após 2 anos do término do tratamento.
Foram avaliadas 4.563 crianças no município de Londrina e foram incluídos no estudo os que apresentaram os seguintes critérios: entre 7 e 9 anos de idade, má oclusão de Classe I de Angle, MAA maior que 1mm e incisivos centrais irrompidos. A amostra inicial compreendeu 99 pacientes, e 63 completaram o estudo. O tamanho amostral (n=9) foi calculado em um nível de significância alfa de 0,05 para atingir um poder de teste de 80% com desvio de erro padrão de 0,5 a 0,8 mm de diferença a ser detectada no overbite. Quatro grupos experimentais foram formados de acordo com o tipo de aparelho utilizado para tratamento da MAA: GE (esporão); GM (mentoneira); GF(grade fixa); GR(grade removível). Os dados para o estudo da estabilidade do tratamento da MAA foram coletados a partir das telerradiografias, em períodos correspondentes ao início do tratamento (T1), final do tratamento (T2) e 2 pós-tratamento.Comparações intergrupos nos diferentes períodos foram calculados pela ANOVA com pós teste Tukey.
Durante o tratamento (T2-T1), o grupo GF apresentou um aumento do AFA e AFAI, extrusão dos molares superiores, maior inclinação para lingual dos incisivos inferiores e extrusão dos incisivos inferiores em relação aos outros grupos. Creditou-se a extrusão dos molares à pressão lingual na região anterior do dispositivo. Ocorreu maior verticalização dos incisivos superiores e extrusão dos mesmos no grupo GR em relação aos outros dispositivos, podendo ser creditada à presença do arco vestibular que bloqueia uma possível inclinação vestibular dos dentes anteriores. Houve retrusão do lábio superior provavelmente reflexo da maior verticalização dos incisivos superiores neste grupo. Com relação a estabilidade do tratamento (T3-T2), houve maior recidiva da inclinação dos incisivos superiores e inferiores nos grupos GF e GR, comportamento oposto ao dos grupos E e M. O overbite não apresentou diferenças estatisticamente significantes intergrupos em todos os períodos.
•A inclinação dos incisivos superiores e inferiores apresentaram tendência a recidiva na GF e GR devido a maior movimentação no período de tratamento. •A extrusão dos incisivos superiores e inferiores influenciaram a correção e a estabilidade da MAA nos 4 grupos.
1.Almeida RR, Almeida-Pedrin RR, Almeida MA, Ferreira FPC, Pinzan A, Insabralde CMB. Displasias verticais: Mordida aberta anterior - Tratamento e estabilidade. Rev Dental Press Ortodon Ortop Facial. 2003;8(4):91-119. 2.Ferreira FPC, Almeida RR, Torres PC, Almeida-Pedrin RR, Almeida MR, Santana Filho R. Avaliação da estabilidade do tratamento de mordida aberta anterior utilizando aparelho removível com grade palatina associado a mentoneira. Dental Press J Orthod. 2012;17(6):52-60. 3.Cassis-Benjamin, MA. Estabilidade do tratamento precoce da mordida aberta anterior com esporão colado e mentoneira. Tese. Faculdade de Odontologia de Bauru. USP.Bauru, 2013. 4.Rossato PH. Efeitos dentários do tratamento precoce da mordida aberta anterior produzidos por 4 dispositivos diferentes. Dissertação. Unopar. Londrina, 2014. 5.Urnau FDA. Avaliação das alterações esqueléticas e tegumentares do tratamento precoce da mordida anterior. Unopar. Londrina, 2014
ODAIR JOSE DE MELO
ISA MARIA FORMAGGIO MARQUES GUERINI
ANA CARLA FORMAGGIO MARQUES
Iniciação Científica
ANHANGUERA - FACULDADE ANHANGUERA
A Lei 13.146/15 foi instituída para assegurar, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência, visando inclusão social e cidadania. Ademais, alterou os artigos 3º e 4º do CC/02, não mais se consideram deficientes como absolutamente incapazes, bem como retirando os excepcionais sem desenvolvimento mental completo do rol de relativamente incapazes. As alterações incluem a criação da Tomada de Decisão Apoiada, assegurando que o deficiente pratique atos da vida civil sem a necessidade de interdição. O objeto da pesquisa é a aplicabilidade da citada Lei, especificamente relacionado aos atos da vida civil do deficiente intelectual. Salienta-se que: a revisão bibliográfica está concluída; iniciou-se a análise de dados fornecidos por Cartórios de Registro Civil. Ainda será levantado nº de ações de Interdição (distribuídas de 2015 a 2017); e realização de entrevistas com Magistrados (setembro/2017).
Geral: expor a aplicação da Lei de Inclusão nas relações jurídicas em que o deficiente intelectual participa. Específicos: apresentar aspectos gerais da deficiência intelectual, concernentes à manifestação de vontade; abordar as alterações do Código Civil, referentes à capacidade civil das pessoas com deficiência intelectual; averiguar reflexos processuais da Lei de Inclusão.
Locus da pesquisa: Campo Grande–MS. A revisão de bibliografia traz suporte conceitual para o entendimento da deficiência intelectual e embasamento jurídico. Procedimentos utilizados para a coleta e ordenamento dos dados: pesquisa em produções científicas; coleta de depoimentos por ocasião das visitas aos órgãos públicos; análise de julgados. Levantamento de subsídios a partir dos registros do TJMS e Cartórios de Registro de Pessoas. A sistematização dos dados, tanto os provenientes de fontes primárias, quanto das secundárias, ocorre por meio da análise de conteúdo, na forma de análise temática. A categoria geral de análise é denominada pelo singular/universal (ALVES, 2003), ou seja: o singular refere-se à situação dos deficientes intelectuais no Município de Campo Grande – MS; o universal refere-se ao movimento das relações jurídicas entabuladas na forma de capital ampliado, o que implicou na necessidade de publicação de normas que visam assegurar a dignidade da pessoa humana.
No tocante à capacidade civil do deficiente, Tartuce (2016) aponta que “podem existir limitações para os atos patrimoniais, e não para os existenciais, que visam a promoção da pessoa humana”. A declaração de incapacidade e designação de curador constitui medida extraordinária. Pela segurança jurídica, as interdições decretadas antes da Lei de Inclusão não são levantadas automaticamente com sua vigência (GAGLIANO, 2017). Sobre a aplicabilidade da norma, constatou-se em julgados do TJMS a eficácia da nova regra da capacidade, sendo aplicado os novos dispositivos às decisões. Mas, na primeira análise dos dados fornecidos por Cartórios de Registro Civil, evidencia-se que não houve significativa redução das averbações de Interdições, bem como ainda não realizaram casamento ou reconhecimento de união estável envolvendo deficientes que tenham sofrido interdições; acredita-se que a ausência de registros se dá pelo fato de ser Lei recente, dependendo de maior divulgação e ciência da comunidade.
Considerar o deficiente intelectual capaz para os atos da vida civil expressa a mudança de paradigmas e a inclusão social. Os princípios da isonomia e dignidade da pessoa humana estão evidenciados na Lei 13.144./15. A mudança de comportamento e percepção social em relação à pessoa com deficiência não ocorre instantaneamente após a vigência de leis que visam assegurar igualdade de direitos, sendo relevante expor os dados que evidenciam a eficácia fática após 16 meses de vigor da norma.
ALVES, G. L. Universal e Singular. In ALVES, G. L. Mato Grosso do Sul: o universal e o singular. Campo Grande, MS: Editora Uniderp, 2003. BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF: Senado, 1988. Lei Ordinária nº 10.406 de 10 de janeiro de 2002. Brasília, DF: 2002. Lei Ordinária nº 13.146 de 06 de julho de 2015. Brasília, DF: 2015. FIERRO, Alfredo. Os alunos com deficiência mental. In: COLL, César; MARCHESI, Álvaro; PALACIOS, Jésus; (org.) Desenvolvimento psicológico e educação: transtornos de desenvolvimento e necessidades educativas especiais. Porto Alegre: Artmed, 2004. FIGUEIREDO, R. V.; POULIN, J. Aspectos funcionais do desenvolvimento cognitivo de crianças com deficiência mental e metodologia de pesquisa. In: Silvia Helena Vieira Cruz. (Org.). v.1. São Paulo: Cortez, 2008. GAGLIANO, P.S.; PAMPLONA FILHO, R. Manual de Direito Civil. São Paulo: Saraiva, 2017. TARTUCE, F. Manual de Direito Civil. 6. ed. São Paulo: Método, 2016.
ANDRE FELIPE QUEIROZ
RAMIE MORAIS DE ARRUDA
WILSON FERRAZ FORTES
ANA LÚCIA ANDRADE BRAZÃO
PAULO SILVA DE ARAUJO
CASSIO ELIAS BORGES
ROSE HELENA FLEITAS DA SILVA
Iniciação Científica
ANHANGUERA - FACULDADE ANHANGUERA
O mercado de orgânicos americano atualmente tem experimentado um desenvolvimento rápido ao longo das duas últimas décadas. O crescimento tem trazido muitas mudanças positivas para a indústria, incluindo maior acesso aos mercados, lealdade dos compradores, e linhas de produtos diversificados (COSENTINO et al., 2015). Desde então o consumo orgânico ganha notoriedade conforme aumenta a preocupação em relação ao impacto ambiental e à contaminação dos alimentos, inclusive no Brasil. Segundo o Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento a agricultura orgânica vem ganhando cada vez mais espaço na cadeia agrícola, o mercado brasileiro de orgânicos que em 2014 movimentou cerca de R$ 2 bilhões, espera movimentar cerca de R$ 2,5 bilhões em 2016, uma estimativa de crescimento entre 20% a 30% (BRASIL, 2015). Com o mercado de orgânicos em expansão ocorre a necessidade dos fornecedores compreender mais sobre seus clientes a partir do estudo de seu comportamento e estilo de vida.
O objetivo geral deste trabalho é caracterizar o perfil dos consumidores de hortaliças orgânicas de Campo Grande - MS.
Essa pesquisa quantitativa, foi efetuada com a aplicação de um questionário fechado tipo survey, baseado no instrumento de coleta VALS-2 amplamente utilizado para caracterizar o perfil de consumidores. Uma amostra aleatória de 386 respondentes que se consideraram consumidores de hortaliças orgânicas foi coletada na feira de orgânicos que ocorre na cidade de Campo Grande - MS e posteriormente foi analisada por meio de estatística descritiva e análise fatorial exploratória. Foi utilizado uma rotação ortagonal via componentes principais e método Varimax. Também foi efetuada um levantamento bibliográfico sobre a temática.
A análise descritiva demonstra que 65% dos consumidores são mulheres, 31% possuem idade entre 40 a 49 anos, 37% dos consumidores pertencem a classe B conforme critério da ABEP. Desta forma, é possível adequar as estratégias de marketing para esta segmentação demográfica específica. Ao efetuar a análise fatorial, ficou evidenciado que reduzir os dados em 8 fatores explicam 64% da variabilidade dos dados. Efetuadas uma nova nomenclatura para os perfis, baseada na nomenclatura VALS-2, forma encontrados os perfis: Intelectuais; Modernos; Curiosos; Antenados; Aventureiros; Construtores; Exploradores e Acomodados.
A pesquisa concluiu que os 8 perfis estão presentes em Campo Grande - MS. O maior percentual é composto por consumidores denominados Construtores, Aventureiros e Antenados. Os consumidores Construtores são pessoas práticas que tem habilidades construtivas, valorizam a autossuficiência e são conservadores. Suas compras são voltadas a produtos que sejam funcionais e básicos, baseados no valor e não no luxo, desta maneira, os fornecedores devem evidenciar a funcionalidade dos produtos orgânicos.
ARCHANJO, L. R.; BRITO, K.; SAUERBECK, S. Alimentos Orgânicos em Curitiba:consumo e significado. Cadernos de Debate, v. 8, n. 1, p. 1-6, 2001.
BRASIL. Ministério da Agricultura. Mercado brasileiro de orgânicos deve movimentar R$ 2,5 bilhões em 2016. 2015. Disponível em:
LUCIANE GUIMARAES BATISTELLA BIANCHINI
CARLA MANCEBO ESTEVES MUNHOZ
GABRIEL PINHEIRO ELIAS
JULIANA GOMES FERNANDES
PATRICIA ALZIRA PROSCÊNCIO
ELISANGELA CARDOSO
RAFAELA DA COSTA
CLEONICE JOSE DE SOUZA
RENATA BELONI DE ARRUDA
KIARA MARIA PAES MUNHÃO
Éllen Patrícia Alves Castilho
TCC
UEL - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA
Diante do fenômeno educativo, diversas teorias contribuem para intervenções eficazes. Dentre elas, destacamos neste trabalho o arcabouço teórico das estratégias de aprendizagem que tem seu fundamento primário baseado na Teoria do Processamento da Informação (TPI). As estratégias de aprendizagem contribuem para o campo da Educação no sentido de caracterizarem possibilidades na melhora da eficácia da aprendizagem, dando a aquele que aprende uma capacidade emancipadora: o aprender a aprender. Elas podem favorecer para o melhor desempenho de estudantes, pois permite a organização e a elaboração da informação. Desta forma, há uma intervenção direta no processo de aprendizagem.
Objetivamos verificar como as pesquisas abordam as intervenções em estratégias de aprendizagem, estabelecendo um panorama bibliométrico por meio do trabalho com os dados do Google Acadêmico disponíveis no ano de 2017.
A metodologia deste trabalho baseia-se na pesquisa bibliométrica, que nos permite a exploração quantitativa a respeito das publicações sobre um determinado tema. Guedes e Borschiver (2005, p.3) indicam que um dos conceitos mais utilizados em Bibliometria é o de Pritchard (1969): “todos os estudos que tentam quantificar os processos de comunicação escrita”.
Para o levantamento dos trabalhos na área de Educação que relacionam as intervenções em estratégias de aprendizagem à Teoria do Processamento da Informação, utilizamos a ferramenta de busca Google Acadêmico. Os termos (buscadores) foram: educação, “intervenção em estratégias de aprendizagem” e “teoria do processamento da informação” em páginas em Português, não incluindo patentes e citações. Não delimitamos anos de publicação a fim de estabelecer um panorama geral a respeito das publicações.
Verificamos que a maioria dos 29 trabalhos analisados são dissertações e artigos; esse tema foi mais abordado entre os anos de 2008 a 2014; 66% deles são da área da Educação e 34% são da área de Psicologia; a Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) é a maior produtora dessas pesquisas, já a Universidade Estadual de Londrina (UEL) é segunda, mas uma diferença considerável de produções entre elas; mais de 80 % das pesquisas contaram com algum tipo de intervenção prática, não ficando apenas no campo teórico; as estratégias de aprendizagem num contexto geral foram as mais abordadas nos trabalhos, seguidas, respectivamente, pelas estratégias relacionadas a fatores afetivos/emocionais, em produção de texto, em leitura, relacionadas ao rendimento escolar e relacionadas a valores pessoais
Com base nos dados supracitados entendemos que: a UNICAMP centraliza grande parte das publicações desse tema; essas pesquisas estão sendo realizadas em sua maioria por universidades públicas e na área da Educação; essa temática possui discussões que podem ser consideradas recentes; não encontramos intervenções relacionadas ao ensino de Matemática e, por último, entendemos que há a necessidade de que realizemos mais pesquisas científicas a respeito, sobretudo, pesquisas práticas.
GUEDES, Vânia L. S.; BORSCHIVER, Suzana. Bibliometria: uma ferramenta estatística para a gestão da informação e do conhecimento, em sistemas de informação, de comunicação e de avaliação científica e tecnológica. Encontro Nacional de Ciência da Informação, v. 6, p. 1-18, 2005.
ROSÁRIO, P.; NÚNEZ, J. C.; GONZÁLEZ-PIENDA, J. Cartas do Gervásio ao seu Umbigo: Comprometer-se com o Estudar na Educação Superior. São Paulo: Almedina Brasil, 2012.
ZIMMERMAN, B.J., BONNER, S. & KOVACH, R. Developing self-regulated learners: Beyond achievement to self-efficacy. Washington: American Psychological Association. 1996.
ADRIANA DA COSTA
CLEANE BATISTA FERREIRA
FLÁVIA ADRIANA DE SOUZA
LILIA FERNANDA MOREIRA CAMPICHE
Renata Alves Cavalheiro
SOLANGE CRISTINA DENZIN ROSA
Pesquisa
ANHANGUERA - FACULDADE ANHANGUERA
O presente estudo trata sobre o estresse pós traumático em paciente vítima de queimadura, as queimaduras são as principais causas de morte acidental, e o número de anos produtivos perdidos em decorrência desse problema é maior que o perdido em decorrência das sequelas de câncer, de doença cardíaca e de acidentes vasculares cerebrais (HAFEN ET AL., 2002).
As lesões por queimaduras encontram-se entre os tipos de traumas mais dolorosos e nos últimos anos, avanços no atendimento às vítimas aumentaram a expectativa de vida destes pacientes, mas lamentavelmente, ainda não os poupam de experiências traumáticas e dolorosas (Altier, Malefant, Forget & Chonière, 2002; Frenay, Faymonville, Devlieger, Albert & Vanderkelen, 2001; Latarjet, 2002).
Buscar respostas emocionais apresentadas por pacientes com queimaduras durante o período de hospitalização e seus danos psicológicos após a alta hospitalar, identificando quais os principais fatores que levam os paciente a adquirirem estresse pós traumático.
Este trabalho revisa a literatura acerca do transtorno do estresse pós-traumático, acometendo pacientes vítimas de sequelas de queimaduras. Os efeitos psicológicos da queimadura são multifacetários, ocasionando desde uma extrema ansiedade e dor até a desfiguração física da vítima.
O estudo apresentado utiliza como instrumento de desenvolvimento a pesquisa bibliográfica do tipo documental.
A análise documental é uma técnica de grande valor por agregar maiores informações a outras técnicas empregadas ou até mesmo por mostrar outros aspectos de um mesmo tema ou problema.
Os efeitos psicológicos da queimadura são multifacetários, ocasionando desde uma extrema ansiedade e dor até a desfiguração física da vítima.
No Brasil, não há dados estatísticos que possam comprovar o número de acidentes ou eventos por queimaduras. No entanto, estima-se que, em média, por ano aconteçam 1.000.000 de acidentes, dos quais, aproximadamente 100.000 procuram atendimento médico e cerca de 2.500 pessoas morrem tendo como causa direta ou indireta as lesões por queimaduras (Crisóstomo, Serra & Gomes, 2004; Gomes, Serra & Pellon, 1995; Nasi, 2005).
As lesões por queimaduras encontram-se entre os tipos de traumas mais dolorosos e nos últimos anos, avanços no atendimento às vítimas aumentaram a expectativa de vida destes pacientes, mas lamentavelmente, ainda não os poupam de experiências traumáticas e dolorosas (Altier, Malefant, Forget & Chonière, 2002; Frenay, Faymonville, Devlieger, Albert & Vanderkelen, 2001).
Muitas vezes, os danos corporais adquiridos por queimaduras se tornam irreversíveis, e, o paciente, diante de sua autoimagem prejudicada, apresenta medo da desfiguração, separação de familiares, insegurança e receio de retomar seu cotidiano anterior ao trauma térmico. Apresentam desordem de sentimentos e sensação de impotência, deixando-os temerosos em relação ao futuro (CARLUCCI et al., 2007; CARVALHO, 2010).
ALTIER, N., MALEFANT, A., FORGET, R., & CHONIÈRE, M. Long-term adjustment in burn victims: a matched-control study. Psychological Medicine, 32, 677-685, 2002.
ALVARENGA, P. E. T. Queimados: estudo de 149 casos. Medicina, 14, 29-33. 1981.
American Psychiatric Association. Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais 4ª ed. Porto Alegre: Artmed, 2002.
ARTZ, C. P., MONCRIEF, J. A., & PRUIT, B. A. Queimaduras. Rio de Janeiro: Interamericana, 1980.
BECK, A. T.; STEER, R. A. Beck Depression Inventory: manual. San Antonio: Psychological Corporation, 1993.
GISELE TAVELLA
HELOISA MARIA ELAINE LICHA
ADRIANA PAULA FONTANA CARVALHO
MARCELO YUGI DOI
Iniciação Científica
UNOPAR
As estrias caracterizam-se por serem lesões atróficas e lineares, obedecendo às linhas de clivagem da pele. Inicialmente eritematovioláceas, evoluindo para aspecto esbranquiçado. Tendência à distribuição simétrica e bilateral. Seu surgimento é comumente observado em indivíduos obesos, na gestação, ganho ou perda de peso, em infecções, com uso de adrenocorticotróficos (ACTH), aplicação de esteróides, atividade física vigorosa e durante a puberdade (BUSNARDO., et al 2006). O uso da corrente galvânica no combate das estrias tem por objetivo provocar um processo inflamatório agudo no tecido pela estria, para que haja uma regeneração do mesmo. O trauma aumenta a atividade metabólica local, que leva a formação do tecido colágeno, preenchendo a área degenerada, com retorno de sensibilidade fina. A corrente galvânica tem apontado bons resultados, uma vez que forma novos vasos sanguineos, normaliza a sensibilidade e aumenta o número de fibroblastos (KARIME,2006).
Buscar evidências científicas que demonstrem a efetividade da corrente galvânica para o tratamento de estrias em adolescentes.
Foram selecionados artigos que avaliaram o efeito da corrente galvânica ou microgalvânica no tratamento da estria. Foram excluídos estudos que abordavam o uso de microgalvânica, introdução da agulha. Não houve restrição de idiomas. A revisão de literatura foi realizada a partir das bases de dados on-line, Bireme – Centro Latino-Americano e do Caribe de Informação em Ciências da Saúde (2005-2015), LILACS – Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (2005-2015), Scielo – Scientific Electronic Library Online (2005-2015), e Google Acadêmico (2005-2015). Os seguintes palavras chaves foram selecionadas: estrias atróficas, tratamento, caso clínico, corrente galvânica e microgalvânica.
Após seleção dos estudos nas bases de dados, foram encontrados 14 (quatorze) artigos científicos, sendo 10 (dez) no Google Acadêmico, 1 (um) no Bireme e 3 (três) LILACS. Nenhum artigo foi encontrado nas bases de dados da Scielo. Após leitura dos títulos e resumos dos artigos selecionados foram excluídos oito (8) artigos para esta revisão. O motivo da exclusão dos artigos foram: três (3) foram excluídos por não estarem relacionados ao tema, três (3) foram excluídos por serem revisões de literatura e dois (2) artigo foi excluído por ter sido encontrado em duas bases de dados. Portanto foram seis (6) artigos inclusos nesta revisão de literatura. Os estudos encontrados nos mostram que a corrente galvânica é de grande eficácia para o tratamento das estrias, possui efeitos; de aumento do número dos fibroblastos jovens, neovascularização, e retorno a sensibilidade. O tratamento funciona em todos os fototipos de pele em até 10 (dez) sessões de tratamento.
Pode-se concluir por meio deste levantamento bibliográfico que a utilização da corrente galvânica apresenta resultados positivos, seja isolada ou associada a outros métodos, pois garante uma melhora no aspecto da pele e um grau de satisfação nas adolescentes que sofriam com estrias.
BUSNARDO, V. L.; AGOSTINI, F.; CEPEDA, C. P. “A prevalência de estrias em adolescentes de 10 a 13 anos de idade e sua relação com atividade física." Brazilian Journal of Physical Therapy 10. Suplemento2. p. 68-69, 2006. KARIME, J; KARIME, GM. Estudo comparativo por meio do método de varredura e galvanopuntura. Rev. Fisio&Terapia.10 (51): 12-14, 2006.
MARCELO ALVES BARBOSA
TEREZA APARECIDA DELLE VEDOVE SEMENOFF
ESTHEFANIA CIMADON DOS SANTOS
AURÉLIO ROSA DA SILVA JUNIOR
ANTONIO MARCOS DA SILVA NOBREZA
JEFFERSON FREITAS SANTOS
Iniciação Científica
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
A hipersensibilidade dentinária atinge em torno de 57% da população mundial com maior frequência nas mulheres do que nos homens. Essa condição ocorre mais em adultos de 20 a 49 anos de idade, com maior prevalência entre 30 e 39 anos. No Brasil a incidência da hipersensibilidade dentinária é de aproximadamente 17%. Quando a dentina fica exposta ao meio bucal esta susceptível a agentes agressores que levam estímulos a polpa dentária através dos túbulos dentinários, o que gera uma resposta dolorosa acentuada, conhecida como hipersensibilidade dentinária. Em geral, essa resposta pode ser classificada em diferentes níveis, conforme a intensidade da dor e o tipo de terapia proposta pelo profissional. Atualmente sabe-se que os problemas desta natureza têm um impacto na qualidade de vida do ser humano. O estimulo pulpar pode ser de origem física (térmico), mecânica (táteis) ou químico-osmóticos (agentes químicos).
O objetivo foi comparar a eficácia de um verniz com flúor e um creme dental com base de arginina no tratamento da sensibilidade dentinária.
Os participantes selecionados no estudo foram escolhidos por conveniência. Após tratamento básico foi iniciado as terapias propostas. Inicialmente, ambos receberam profilaxia com pedra pomes e água associado à escova de Robson. Realizado o isolamento relativo foi aplicado de um lado o verniz com flúor – Duraphat - Colgate- Brasil, (GVF, n=10), no outro dente com sensibilidade, a aplicação do creme dental dessensibilizante – Colgate Sensitive, (GCD, n=10); ambos os tratamentos tiveram a duração de quatro consultas, com retorno semanal, avaliando tanto a dor do dente do paciente e a sua condição de saúde bucal.
Os resultados da escala da dor após a utilização dos produtos, nos diferentes tempos experimentais, demonstram ausência de diferenças estatísticas entre os grupos (p>0,05). Comparando as mesmas terapias, entretanto nos tempos experimentais de 1ª semana com a da 4˚ semana, percebe-se diferenças estatísticas entre os grupos no início e final da terapia (p<0,05) para ambos os grupos (GVF e GCD). A partir do raciocínio que ambos são adequados para utilização, e os resultados do estudo são semelhantes, considera-se importante também os aspectos financeiros e de tempo de uso. No caso do Verniz com Flúor o custo estimado pode variar substancialmente devido à necessidade de se considerar o diagnóstico profissional, assim como a preservação da saúde bucal. Desta forma o creme dental parece ser mais vantajoso. Por outro lado, o acompanhamento profissional, em terapia supervisionada com a utilização do verniz com flúor favorece manutenções com espaços maiores de retorno ao consultório.
Apesar das limitações no decorrer do trabalho, é possível concluir-se que ambos os produtos de sensibilidade dentinária (verniz com flúor – Duraphat - Colgate- Brasil e o creme dental dessensibilizante – Colgate Sensitive) melhoraram a dor relatada pelos pacientes.
BARBOSA, M. A. et al. Estudo comparativo de duas formas de tratamento de sensibilidade dentinária. Cuiabá, 2000.
KELLY CRISTIANE ITO YAMAUCHI
SUELLEN BORGES DE SOUZA
THAYANNE CAROLINE PEREIRA MUNHOZ
OSVALDO BORGES PINTO JUNIOR
JADDY MIRELLI DIAS
MARIA AMELIA NASCIMENTO BRAGA GONÇALVES
Pós-graduação
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
Uma ferida é representada pela interrupção da continuidade de um tecido corpóreo que aciona as frentes de defesa orgânica para o contra ataque no processo de reparo tecidual substituindo células lesadas ou mortas. A fim de verificar a melhora da cicatrização de feridas, têm sido investigados tratamentos coadjuvantes, como o uso da terapia laser de baixa potência (TLBP) (CARVALHO et al., 2006; CHUNG; PEPLOW; BAXTER, 2010) e da papaína (SILVA; ROGENSKI, 2010) . Ambos são usados nas diversas fases de cicatrização de feridas por segunda intenção, por suas ações antiinflamatórias e por acelerarem o processo de reparo de feridas (CARVALHO et al., 2006; SILVEIRA et al., 2009) .
Objetivou-se com este estudo comparar a cicatrização cutânea por diferentes métodos de tratamento, sendo eles, curativo tradicional, TLBP e papaína.
Foram utilizados trinta e seis ratos Wistar (Rattus norvegicus), machos, com idade entre doze e quinze semanas e peso variando de 240 a 390 gramas, do Biotério da Universidade de Cuiabá – UNIC, distribuídos aleatóriamente em 3 (três) grupos: Grupo Tratamento Convencional - GTC (n
Em relação à mensuração do tamanho das feridas não houve diferença estatística entre os tratamentos, porém evidenciou maior contração e epitelização do GPC (13,91%) quando comparado ao GTC (6,03%) e o GLC (8,13%) na fase inflamatória conforme aspectos clínicos da ferida. Na análise clínica macroscópica das feridas foi avaliada a presença de crosta, secreção, hiperemia e reparação tecidual. No 4º dia após o início dos tratamentos, o leito das feridas tratadas convencional apresentou crosta hemato fibrinosa, sem umidade, impedindo a reparação tecidual nos bordos. As feridas tratadas com papaína apresentaram leito úmido com ausência de crosta, hiperemia e reparação tecidual intensa nos bordos e as feridas tratadas com TLBI apresentaram leito úmido, pouca secreção e reparação tecidual uniforme nos bordos. No 8º dia as feridas tratadas somente com GTC exibiam formação de crosta, com bordas elevadas, já as feridas do GPC e GLC apresentavam consonância na finalização do reparo tecidual.
Apesar de não apresentar significância estatística, foi evidente neste estudo que a solução aquosa de papaína a 2% com o estabilizante sorbitol a 70% associada ao curativo tradicional foi mais eficaz na análise clínica de contração das feridas. A TLBP associada ao tratamento convencional foi eficaz na aceleração do processo inflamatório nos estágios mais precoces do processo de reparo tecidual, observada pela queda considerável da temperatura realizada pelo exame termográfico.
CARVALHO, P. T. C., et al. Análise da influência do laser de baixa potência (HeNe) na cicatrização de feridas cutâneas em ratos diabéticos e não diabéticos. Acta Cirúrgica Brasileira, v. 21, n. 3, p. 177-183, 2006. CHUNG, T. Y., PEPLOW, P. V., BAXTER, G. D. M. Laser Photobiomodulation of Wound Healing in Diabetic and Non-Diabetic Mice: Effects in Splinted and Unsplinted Wounds. Photomedicine and Laser Surgery, v. 28, n. 2, 2010. p. 251–261. SILVA, C.C.R; ROGENSKI, N.M.B. Uso da papaína: Conhecimento de enfermeiros em um hospital da cidade de São Paulo. Revista Estima, v.8, n.1, p.12-17, 2010. SILVEIRA, P. C. L. et al. Efeitos da laserterapia de baixa potência na resposta oxidativa epidérmica induzida pela cicatrização de feridas. Revista Brasileira de Fisioterapia, São Carlos, v. 13, n. 4, p. 281-287, jul./ago. 2009.
JÉSSICA FERNANDA DE SIQUEIRA
ANDERSON TEIXEIRA ROLIM
Pós-graduação
UNOPAR
O trabalho tem por escopo desenvolver pesquisa com objetivo de analisar se os alunos do ensino médio conhecem as noções básicas do direito, para isso, serão investigados quais seriam as noções necessárias para o uso do poder judiciário, pesquisando, também os componentes curriculares das séries do Ensino médio com vistas a inclusão do ensino de noções de Direito e avaliar se os conhecimentos das noções de direito, desempenham alguma influência nos estudantes. O tema proposto justifica-se pelo fato de que o desconhecimento das noções básicas normativas impedem os educandos de exercer seus direitos e deveres, bem como os impedem de alcançar a plena cidadania. Para a fundamentação teórica serão utilizados os documentos legais vigentes no país, bem como autores que exploram o tema como, por exemplo, Rodrigo Guimarães Goulart Assis, que realizou pesquisa análoga a proposta neste trabalho no município de Araxá, Minas Gerais, no ano de 2011.
Investigar quais são as noções de Direito necessárias para o uso do Poder Judiciário; Pesquisar os componentes curriculares das séries do Ensino médio em face das noções de Direito; Verificar a aceitação dos alunos do ensino médio frente a noções de Direito; Avaliar a integração de tecnologias digitais no processo de ensino de noções de Direito.
Quanto à metodologia pretende-se desenvolver utilizando o método dialético, através de uma abordagem qualitativa, sem excluir, contudo, a quantitativa; podendo ser classificada como básica, pois se volta apenas no intuito de gerar novos conhecimentos sem aplicabilidade prática em problema específico; possui natureza exploratória, visando maior familiaridade com o problema levantado; a técnica selecionada para a coleta de dados será o estudo de campo, pois permite ao pesquisador maior contato com o objeto analisado, utilizando como instrumento entrevistas e questionários.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação dispõe que a escola, além de possuir a função da educação, também deve promover a formação cidadã do educando;
Os alunos saem do ensino médio sem terem o mínimo de conhecimento e informação necessários para o exercício de seus direitos e deveres (ASSIS, 2012);
A escola possui papel fundamental no desenvolvimento social do educando;
Deve viabilizar o acesso e conhecimento as noções legais e jurídicas, que envolvam questões essências das atividades cotidianas da sociedade;
O ensino médio seria o momento mais adequado para a apresentação de tais conteúdos (SOUZA, 2010);
A escola deve buscar educar os jovens para se tornarem indivíduos ativos, autênticos e verdadeiros, possibilitando-os adquirir a habilidade de compreender e relacionar os saberes que os rodeiam. Desta forma, busca-se pesquisar e analisar quais os conhecimentos dos alunos do ensino médio regular sobre noções de direito que lhes permite exercer sua cidadania plena; e através desses dados, desenvolver um manual on-line que lhes permitam acessar e conhecer mais sobre o tema.
ANTONELLO, Isabelle Pinto. NOREMBERG, Alessandra. Direito e educação: a promoção da cidadania nas escolas brasileiras utilizando-se da disciplina de direito constitucional. XII Seminário Nacional: demandas sociais e políticas públicas na sociedade contemporânea. Santa Cruz do Sul, 2016.
ASSIS, Rodrigo Guimarães Goulart. Noções de direito no ensino médio: uma demanda urgente. Araxá: Revista Jurídica Uniaraxá, 2012. v. 16, nº 15.
BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988.
BRASIL. Lei de diretrizes e bases da educação nacional. Decreto/lei nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996.
BRASIL. Lei de introdução as normas de direito brasileira. Decreto/lei nº 4.657, de 4 de setembro de 1942.
BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Média e Tecnológica. Parâmetros Curriculares Nacionais (Ensino Médio). Brasília: MEC, 2000.
ANA CAROLINE IGLECIAS SETTI
ALESSANDRA BOSSO
HELIO HIROSHI SUGUIMOTO
LUIZ RODRIGO ITO MORIOKA
Pós-graduação
UNOPAR
Grande quantidade de soro é produzida durante a fabricação de queijo, e parte é descartada de forma inadequada, provocando problemas ambientais (CONDACK, 1993). Surge assim, a necessidade deaproveitar este importante subproduto. A enzima β-galactosidasetambém conhecida como lactase possui a capacidade de hidrolisar a lactose no leite,soro de queijo e em produtos lácteos (JURADO et al., 2002).A levedura Saccharomyces fragilis é produtora da enzima β-galactosidase Uma característica da S. fragilis é a capacidade de utilizar a lactose como fonte de carbono. Assim o soro de queijo se torna um meio de cultura para a obtenção desta enzima. A β-galactosidase obtida pelo S. fragilis é produzida intracelularmente, por isso é necessário que haja o rompimento celular para sua obtenção (FLORES et al.,1994).
O objetivo do trabalho foi analisar a influência do meio de fermentação contendo de soro de queijo como fonte alternativa de carboidrato, suplementadocom nitrogênio esaisna obtenção da enzima β-galactosidase utilizando a levedura Saccharomyces fragilis IZ 275.
A levedura S. fragilis IZ 275 foi cultivada em meio contendo soro de queijo (5%), desproteinizado através de tratamento ácido térmico com adição de extrato de levedura (15g/L) e MgSO4 (10 g/L). Após a desproteinização o pH do meio foi ajustado para 5,0 em pHmetro (Hanna Instruments - modelo HI3221). A fermentação iniciou-se com adição 10% de inóculo (DO670nm = 0,6) e em seguida foi incubada a 35°C, 150 rpm por 48 horas.A permeabilização celular das células de S. fragilis, foi realizada segundo MORIOKA, COLOGNESI e SUGUIMOTO (2016).A atividade enzimática foi determinada pelo método o-nitrofenil-β-D-galactopiranosideo (ONPG) segundo Inchaurrondo, Yautorno e Voget, (1994).A determinação da biomassa foi obtidapor gravimetria.
Diante dos resultados obtidos observa-se que o pH do meio de fermentaçãoem 24e 48 horas foi de 4,71 e 4,44,respectivamente.Esse declínio pode estar relacionado à adaptação do microrganismo ao meio de cultura (FURLAN et al, 1995).Observou-se que não houve alteração expressiva da biomassa durante o tempo de fermentação 11,45 mg/mL em 24 horas e 11,55 mg/mL em 48 horas. Já a máxima atividade enzimática foi alcançada com 24 horas de fermentação quando comparada a 48 horas 0,334 U/mg e 0,143 U/mg,respectivamente.A literatura apresenta estudos na obtenção da β-galactosidase produzidas por leveduras em soro suplementado.Santiago e colaboradores (2004) verificaram que a adição de extrato de levedura ao meio de fermentação favoreceu a síntese da enzima lactase e o aumento na produção de biomassa quando comparada ao meio sem a fonte de nitrogênio. Assim evidencia-se que a produção da enzima é favorecida quando o meio de cultivo é suplementado com fontes de nitrogênio e sais.
De acordo com os resultados, a produção da enzima β-galactosidase utilizando o soro de queijo suplementado, mostrou-se como uma boa alternativapara a produção enzimática. Os melhores resultados obtidos de produção debiomassa foram obtidos com 48 horas de fermentação, alcançando 11,55 mg/mL e de atividade enzimáticafoi de 0,334 U/mL com 24 horas de fermentação. Conclui-se que o soro de queijo suplementado apresenta grande potencial para ser utilizado na produção da enzima β-galactosidase.
FLORES,M.V., et al,.Permeabilizationofyeastscells (K. lactis) withorganicsolvents.EnzymeandMicrobiologyTechnology,v.16, april 1994. FURLAN,S.A., et al.,Aplicação do sistemaMicrotiter Reader na seleção de microrganismos produtores de β-galactosidase.Arquivos de Biologia e Tecnologia,Curitiba,v.38,1995. INCHAURRONDO,V.A.,et al,.(1994).YeastGrowthandβ-galactosidase productionduringaerobic batchculturesinlactose-limitedsyntheticmedium. Process Biochemistry, 29(1). MORIOKA,L.R.I, etal.,Permeabilization of S.fragilis IZ 275 cells with ethanol to obtain abiocatalystwith lactose hydrolysis capacity.ActaScientiarum.Biological Science Maringá,v. 38,n. 2,Apr.-June.,2016. SANTIAGO, A. P., et al.,Estudoda produçãodeβ-galactosidaseporfermentação de soro de queijo com K. marxianus,Ciência. Tecnologia.de Alimentos., Campinas, 24(4):567-572,out.-dez. 2004.
DAVID VINICIOS DOS SANTOS BALDON
ROMEU NAZARENO MANSANO
TIAGO DUTRA GALVÃO
RODRIGO NAGATA
TALITA FOGAÇA DE OLIVEIRA
THIAGO DIAS DO ESPÍRITO SANTO
Iniciação Científica
UNOPAR
A globalização nos solicita uma regulamentação para que métodos de produção e testes sejam os mesmos independentemente de onde forem realizados, o que traz credibilidade aos resultados obtidos. Isso é importante, pois nos tornamos mais criteriosos, prezando pela qualidade do trabalho, produtos, serviços, etc.[1] Na fabricação de Cimento Portland, o Brasil tem vantagem pela riqueza de matérias primas como areia, água e britas. No entanto, isso pode causar uma variação na qualidade dos concretos e argamassas confeccionadas. Bons resultados dependem de fatores básicos, como a granulometria dos agregados e até o PH da água utilizada no amassamento, diferente para cada local de extração. [2] A variabilidade dos resultados devido ao método de produção utilizado em estudos científicos deve ser mínima para que haja a maior confiabilidade. Altas variações nos resultados podem indicar falha no processo. Assim, procedimentos mais confiáveis em ensaios envolvendo cimento Portland tornam-se vitais.
Com a finalidade de demonstrar a variação nas resistências axiais dos CP’s de argamassa elaborados seguindo as premissas da NBR 7215/1996 [3], foram elaborados 10 CP’s para ruptura aos 7 dias de cura. Para demonstrar o quanto devem ser respeitados os critérios estabelecidos pela norma, foi elaborado um traço, mudando somente o tempo de descanso da mistura em uma das etapas do amassamento.
A NBR 7215/1996 [3] estabelece que a resistência dos cimentos Portland deve ser definida através dos seguintes materiais e métodos: AREIA NORMAL BRASILEIRA (NBR 7214/2015) [4]; ÁGUA (23°C ± 2°C); CIMENTO PORTLAND (CP II – F). Para o amassamento e moldagem dos CP’s, foram utilizados: BALANÇAS DE PRECISÃO (Resolução de 0,1g e carga mínima de 1000g); MISTURADOR MECÂNICO; MOLDE (50 x 100)mm; SOQUETE; MÁQUINA DE ENSAIO DE COMPRESSÃO. As idades de rompimento dos CP’s foram realizadas somente aos 7 dias. Os métodos de moldagem e rompimento dos CP’s de todos os estudos analisados seguiram os mesmos padrões estabelecidos pelas NBR 5738/2015 [5] e NBR 5739/2007 [6]. Para demonstrar a perda de resistência de um traço de argamassa devido a interrupções ou falhas no processo de confecção dos CP’s, e também a confiabilidade dos dados, foram produzidas a ARGAMASSA 1, que foi confeccionada de acordo com a NBR e a ARGAMASSA 2, onde foi alterado o tempo de descanso da mistura, de 1,5 min para 30 min.
Foi observado a variação aproximada de 3% entre os resultados obtidos para os 5 CP’s da ARGAMASSA 1 e para os 5 CP’s da ARGAMASSA 2. Para a ARGAMASSA 1, a resistência mínima foi de 20,4MPa e máxima de 21,17MPa proporcionando uma resistência média de 20,57MPa. Devido a alteração somente no tempo de descanso da mistura em uma das etapas do amassamento de 1,5 min para 30 min, a amostra perdeu umidade, diminuindo a resistência dos 5 CP’s da ARGAMASSA 2 em 25,5% em média, comparada a ARGAMASSA 1. A resistência mínima observada foi de 14,8MPa, a máxima e 15,7MPa, proporcionando uma resistência média de 15,32MPa. Foi observado através deste estudo a viabilidade do método estabelecido em norma devido a variação máxima de 3% entre os resultados colhidos. No entanto, é importante ressaltar o rigor com que devem ser efetuadas as etapas da norma, uma vez que quando alterada, a perda de resistência foi consideravelmente grande.
Este trabalho mostra a importância de seguir rigorosamente a NBR 7215/1996 [3] para elaborações de CP’s de argamassa, sendo os resultados obtidos satisfatórios no ensaio de resistência à compressão para argamassas processadas da maneira especificada. Houve perda média de 25,5% da resistência dos CP’s que foram submetidos ao descanso maior, corroborando para a realização do ensaio dentro da norma. Em geral, a variação de resultados de resistência à compressão não foi maior que 3% para todos os CP
[1] Krause, W. e Bastos, A. (2009). As normas técnicas em benefício das melhores práticas. Editora Mundo. [2] Boggio, A. J. (2000) Estudo comparativo de métodos de dosagem de concretos de Cimento Portland. Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS. [3] ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas (1996) NBR 7215 – Cimento Portland – Determinação da resistência à compressão. Rio de Janeiro. [4] ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas (2015) NBR 7214 – Areia Normal para Ensaio de Cimento – Especificação. Rio de Janeiro. [5] ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas (2015) NBR 5738 - Concreto - Procedimento para moldagem e cura de corpos-de-prova. Rio de Janeiro. [6] ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas (2007) NBR 5739 - Concreto - Ensaio de compressão de corpos de prova cilíndricos. Rio de Janeiro.
THIAGO DIAS DO ESPÍRITO SANTO
TIAGO DUTRA GALVÃO
KAUANA GABRIELA ROCHA DE LIMA
EMILY DO AMARAL
DIEISON DE SOUZA LIMA
RAFAEL CAPELLARI FUMEGALI
TALITA FOGAÇA DE OLIVEIRA
RODRIGO NAGATA
Iniciação Científica
UNOPAR
A geração de grandes volumes de resíduos sólidos tem sido um dos maiores problemas ambientais encontrados na atualidade e certamente o mais preocupante. Com o descarte inadequado de certos materiais, muita matéria-prima deixa de ser reaproveitada como é o caso das embalagens plásticas pós-consumo de politereftalato de etileno – PET, um produto capaz de sobreviver mais de cem anos em condições adversas no meio ambiente. Deste modo, com o intuito de reciclar as embalagens de PET e ao mesmo tempo empregá-las na construção civil, foram realizados ensaios de concreto utilizando o PET como matéria-prima na fabricação de concreto leve, comparando suas características com traços de concretos leves tradicionais feitos com poliestireno expandido – EPS, popularmente conhecido como isopor.
Avaliar o comportamento do concreto com a adição de PET triturado a fim de validá-lo como alternativa na confecção de concretos leves, contribuindo para o meio ambiente ao utilizar um material que pode ser descartado inadequadamente.
Para iniciarmos o projeto foi necessário coletarmos alguns dados sobre os materiais que queríamos trabalhar, e como iriamos utilizar areia, brita, PET e Isopor precisaríamos conhecer suas características para podermos calcular um traço de concreto inicial. Após a definição dos traços e suas substituições, foram rodados em laboratório os mesmos e observados os aspectos em estado fresco e endurecido. Como um avanço da pesquisa, pela dificuldade de trabalhar com os mesmos percentuais de substituição, alteramos o foco fazendo o traço com a adição de PET ter o aspecto em estado fresco similar ao do concreto com isopor, para então avaliar o comportamento destes.
Durante as pesquisas para o projeto, direcionamos os estudos teóricos e práticos para avaliar a substituição do Isopor por PET na fabricação de concreto leve, visando buscar um material reciclado e que pudesse com as mesmas características ou melhores substituir o Isopor e inovar a construção civil trazendo o conceito de sustentabilidade, visto que é um dos ramos que mais produzem resíduos. Com base nos resultados apresentados, pode-se dizer que o concreto com aditivo de PET apresentou características que fazem com que este possa ser utilizado como concreto leve para fins de reparo. Durante o teste na prensa hidráulica, este apresentou relevância em sua resistência a compressão, que acabou sendo maior que o traço convencional de concreto leve com aditivo de isopor. O PET sem aditivo, teve destaque, pois, na medida em que os traços foram sendo aperfeiçoados a sua resistência a compressão aumentava.
Dado o comportamento de redução de massa específica do concreto com o PET (da ordem de grandeza de 20 %) e o ganho de resistência apresentada por ele (aproximadamente 50% acima do concreto com isopor), podemos avaliar que o PET pode tornar-se uma solução de aplicação em concretos leves que exijam resistência a compressão, com esta girando em torno de 15 MPa. A pesquisa segue em andamento com foco em otimizar os resultados alcançados a fim de produzir mais subsídios na escolha desse agregado.
MEHTA, P.K; MONTEIRO, P.J.M Concreto: Microestrutura, propriedades e materiais. Ibracon, 2008. ISAIA, G.C. Materiais de Construção Civil e Princípios de Ciência e Engenharia de Materiais. Ibracon, 2010. ABNT NBR 15823-2:2010, Método do Funil conforme ABNT 15823-5:2010 NBR 9776 - Agregados - Determinaçao da massa específica Chapman. NBR 5738 - 2016 - Concreto - Procedimento para Moldagem e cura de corpos-de-prova NBR NM 248 - 2003 - Agregado - Determinacao da Composicao Granulometrica
AMANDA ALEXIA CABRAL PEREIRA
CAROLINA BUZZO BECHELLI
RENATA ROMAGNOLLI BASSO
Acadêmico
UNOPAR
A Unidade Catuaí da Universidade do Norte do Paraná-UNOPAR, implantada no ano de 2016, está localizada na região sul da cidade de Londrina-PR. Desde então os edifícios do campus foram reformados para funcionarem como ambiente de ensino.
As salas de aula desse campus possuem aberturas voltadas para pátios internos, ou para as áreas externas, dependendo do bloco em que estiverem localizadas. As fachadas em que as aberturas estão inseridas, apesar de serem protegidas por amplos beirais metálicos, possuem efeito de luminância em excesso. Apesar de bloquear a incidência direta solar, os referidos beirais não são suficientes, e a claridade em excesso atrapalha a exposição de slides em data show, principalmente nas salas do bloco “B”.
Quando da adaptação de edificações existentes, a obtenção do conforto lumínico também pode ser obtida através da implantação de extratos arbóreos de espécies e dimensões adequadas.
Evidenciar a importância da utilização de modelos tridimensionais em estudos de conforto lumínico, e obter orientação projetual para a escolha de elementos arquitetônicos que interfiram o mínimo possível na fachada e que reduzam a luminosidade nas salas de aula do bloco B, através da construção de maquete física em escala reduzida e simulação da incidência solar no instrumento heliodon.
De acordo com Coeli et al (2012, p. 4) a maquete física “é um instrumento de descoberta que consegue gerar informações em tempo semelhante ao real e nos possibilita observar e vivenciar a forma, o espaço físico e tridimensional concretamente”.
Para esse estudo, foi desenvolvida uma maquete do bloco B na escala 1/50, um pouco grande para o modelo de heliodon utilizado, de mesa móvel com arcos fixos, modelo M60. A partir daí foram feitos testes com a implantação de diversos tamanhos de árvores, afim de concentrar a escolha na vegetação como artifício de bloqueio da claridade.
As medidas do modelo tridimensional são as mesmas das medidas reais das salas do bloco B, incluindo o dimensionamento e posicionamento das aberturas na fachada, além do beiral metálico, que foi construído com as mesmas medidas e formato mais próximo do modelo real, incluindo as árvores existentes.
Constatou-se que as árvores plantadas ao lado do Bloco B são Hibiscus, que apesar de serem ideais para desenvolvimento a sol pleno, possuem tamanho pequeno, chegando a uma altura máxima de 3 m, e copa rarefeita, características que não representam eficiência quando o objetivo é reduzir a luminosidade, e resfriar os ambientes próximos.
Concluiu-se que talvez o plantio de diversas árvores de porte grande e copa compacta seja a intervenção ideal para complementar o trabalho do toldo, que possui dimensões generosas e protege as salas da fachada Leste/Nordeste da incidência direta do sol (das 8:30h as 11:20h), mas deixa passar a claridade favorece o aumento das temperaturas no bloco B no período matutino.
Como ação foi proposto o aumento da vegetação do local, tanto para o resfriamento do toldo metálico quanto para a redução da claridade que provoca desconforto dos alunos, principalmente nas ocasiões em que são utilizados instrumentos de projeção como Datashow.
O estudo prévio da incidência solar é indicado para auxiliar as atividades projetuais em fase de criação, pois definirá os elementos que podem ser posicionados interna, ou externamente ao edifício. Quando a edificação já está construída, assim como o Campus Catuaí, e encontra-se com problemas em relação ao conforto térmico e luminico, a que se considerar a utilização de extratos arbóreos, que além de serem baratos e de fácil manutenção, proporcionam sombra, frescor e atributos estéticos.
CUNHA, Eduardo Grala da. FERNANDES, Leandro Carlos. Ensino de geometria solar: proposta de Heliodon alternativo. Rio de Janeiro, 2011. Disponível em: < https://www.researchgate.net/publication/279179525_ENSINO_DE_GEOMETRIA_SOLAR_PROPOSTA_DE_HELIODON_ALTERNATIVO >. Acesso em: 01/06/2017.
VOLPI, Clovis Alberto. SCHÖFFEL Edgar Ricardo. Quebra vento. Bananicultura, Jaboticabal: FUNEP, 2001. p.196-211. Disponível em: < http://www.voedebalao.com.br/dirigivelbrasil/wp-content/uploads/2012/10/quebraventoARVORES.pdf >. Acesso em: 05/06/2017
COELI, Nayana et al. Equipamentos, materiais e tipos de maquetes para o processo de criação. In: XI Encontro de Iniciação à Docência, 2008. João Pessoa. Editora UFPB, 2008. Disponível em: < http://www.prac.ufpb.br/anais/xenex_xienid/xi_enid/monitoriapet/RESUMOS/Area4/4CTDAMT01.pdf > Acesso em: 08/06/2017.
CAROLINA BUZZO BECHELLI
RENATA ROMAGNOLLI BASSO
AMANDA ALEXIA CABRAL PEREIRA
Iniciação Científica
UNOPAR
A Unidade Catuaí da Universidade do Norte do Paraná-UNOPAR, implantada no ano de 2016, está localizada na região sul da cidade de Londrina-PR. Desde então os edifícios do campus foram reformados para funcionarem como ambiente de ensino.
As salas de aula desse campus possuem aberturas voltadas para pátios internos, ou para as áreas externas, dependendo do bloco em que estiverem localizadas. As fachadas em que as aberturas estão inseridas, apesar de serem protegidas por amplos beirais metálicos, possuem efeito de luminância em excesso. Apesar de bloquear a incidência direta solar, os referidos beirais não são suficientes, e a claridade em excesso atrapalha a exposição de slides em data show, principalmente nas salas do bloco “B”.
Quando da adaptação de edificações existentes, a obtenção do conforto lumínico também pode ser obtida através da implantação de extratos arbóreos de espécies e dimensões adequadas.
Evidenciar a importância da utilização de modelos tridimensionais em estudos de conforto lumínico, e obter orientação projetual para a escolha de elementos arquitetônicos que interfiram o mínimo possível na fachada e que reduzam a luminosidade nas salas de aula do bloco B, através da construção de maquete física em escala reduzida e simulação da incidência solar no instrumento heliodon.
De acordo com Coeli et al (2012, p. 4) a maquete física “é um instrumento de descoberta que consegue gerar informações em tempo semelhante ao real e nos possibilita observar e vivenciar a forma, o espaço físico e tridimensional concretamente”.
Para esse estudo, foi desenvolvida uma maquete do bloco B na escala 1/50, um pouco grande para o modelo de heliodon utilizado, de mesa móvel com arcos fixos, modelo M60. A partir daí foram feitos testes com a implantação de diversos tamanhos de árvores, afim de concentrar a escolha na vegetação como artifício de bloqueio da claridade.
As medidas do modelo tridimensional são as mesmas das medidas reais das salas do bloco B, incluindo o dimensionamento e posicionamento das aberturas na fachada, além do beiral metálico, que foi construído com as mesmas medidas e formato mais próximo do modelo real, incluindo as árvores existentes.
Constatou-se que as árvores plantadas ao lado do Bloco B são Hibiscus, que apesar de serem ideais para desenvolvimento a sol pleno, possuem tamanho pequeno, chegando a uma altura máxima de 3 m, e copa rarefeita, características que não representam eficiência quando o objetivo é reduzir a luminosidade, e resfriar os ambientes próximos.
Concluiu-se que talvez o plantio de diversas árvores de porte grande e copa compacta seja a intervenção ideal para complementar o trabalho do toldo, que possui dimensões generosas e protege as salas da fachada Leste/Nordeste da incidência direta do sol (das 8:30h as 11:20h), mas deixa passar a claridade favorece o aumento das temperaturas no bloco B no período matutino.
Como ação foi proposto o aumento da vegetação do local, tanto para o resfriamento do toldo metálico quanto para a redução da claridade que provoca desconforto dos alunos, principalmente nas ocasiões em que são utilizados instrumentos de projeção como Datashow.
O estudo prévio da incidência solar é indicado para auxiliar as atividades projetuais em fase de criação, pois definirá os elementos que podem ser posicionados interna, ou externamente ao edifício. Quando a edificação já está construída, assim como o Campus Catuaí, e encontra-se com problemas em relação ao conforto térmico e luminico, a que se considerar a utilização de extratos arbóreos, que além de serem baratos e de fácil manutenção, proporcionam sombra, frescor e atributos estéticos.
CUNHA, Eduardo Grala da. FERNANDES, Leandro Carlos. Ensino de geometria solar: proposta de Heliodon alternativo. Rio de Janeiro, 2011. Disponível em: < https://www.researchgate.net/publication/279179525_ENSINO_DE_GEOMETRIA_SOLAR_PROPOSTA_DE_HELIODON_ALTERNATIVO >. Acesso em: 01/06/2017.
VOLPI, Clovis Alberto. SCHÖFFEL Edgar Ricardo. Quebra vento. Bananicultura, Jaboticabal: FUNEP, 2001. p.196-211. Disponível em: < http://www.voedebalao.com.br/dirigivelbrasil/wp-content/uploads/2012/10/quebraventoARVORES.pdf >. Acesso em: 05/06/2017
CONSALES, Lorenzo. Maquetes: A representação do espaço no projeto arquitetônico. Editorial Gustavo Gili. Espanha, 2002. Disponível em: https://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo
DANIELLY GIMENES DE SOUZA
VANDIR BOKORNI FERNANDES
PATRICIA REZENDE DE MORAIS
Acadêmico
UNOPAR
Na empresa em estudo e na maioria das organizações, existe a necessidade de se manter um rígido planejamento e controle de estoque, pois com o aumento da competitividade, a redução de custos em todos os níveis passou a ser imprescindível. O foco do trabalho realizado foi organizar o estoque através do controle que é um subsistema responsável pela gestão econômica dos estoques por meio do planejamento da administração de materiais, compreendendo a análise, a previsão, o controle e o suprimento de materiais. A eficiência na sua administração poderá criar a diferença com os concorrentes, melhorando a qualidade, reduzindo os tempos, diminuindo os custos entre outros fatores, oferecendo, assim, uma vantagem competitiva para a própria empresa. É pela coordenação coletiva e cuidadosa dessas atividades relacionadas com o fluxo de produtos e serviços que a empresa obtém ganhos significativos, como redução dos estoques, do tempo médio de entrega e da produtividade.
O objetivo é implantar um método que auxilie no equilíbrio do estoque de peças utilizadas na produção, colocar em prática um controle de estoque 20% melhor do que o atual, com desempenho de 75% e nosso objetivo é alcançar no mínimo 90%, de forma imediata, além de manter uma quantidade adequada de cada peça para atender toda a demanda, com giro de estoque rápido, sem gerar prejuízos financeiros.
A pesquisa foi baseada com dados coletados em uma empresa do ramo de fabricação de acessórios para móveis. As informações foram retiradas das planilhas de controle de estoque e relatórios dos inventários que são atualizados mensalmente pelo setor de PCP (Planejamento e Controle de Produção). As ferramentas utilizadas para a realização do diagnóstico foram: Fluxograma; Check-List; Diagrama de Pareto e 5W 2H.
Falta de acuracidade no estoque (75%, deve ser de 90%). Falhas encontradas: Erro no inventário, ocorre em curto prazo e são contatos por volume e não unitário. Para reduzir essa falha deve fazer a contagem sequencial da prateleira para não serem pulados e ser contado por duas pessoas diferentes, se necessário uma terceira vez. No inventário, as balanças da contagem estão com variações, então deve ser aferida as balanças por um fornecedor qualificado, e ser feita revisão mensal. Na estrutura do produto, são usadas fichas técnicas e se o produto for cadastrado incorretamente a ordem fica errada e pode ser fabricado errado. Toda ficha técnica deve ser conferida pelo responsável da engenharia, e na produção, na hora da fabricação. Um líder do projeto, irá listar todas as tarefas e indicar as pessoas envolvidas, os supervisores serão os responsáveis por fazer fluir em cada setor. Será dado um treinamento capacitando e o líder do projeto terá reuniões semanais com os supervisores.
Conclui-se que o trabalho possibilitou identificar as falhas que causam índice baixo de acuracidade facilitando tomar decisões para corrigir ou diminuí-las, proporcionando benefícios relevantes sob a ótica do custo/benefício, tal benefício também pode ser visto como facilitador de uma possível sistematização e padronização da Gestão de Estoques na empresa, permitindo importantes ganhos, com eficiência, redução de falhas e custos, rapidez, confiabilidade e capacidade de rastreamento.
https://www.sebrae.com.br/sites/PortalSebrae/sebraeaz/faca-o-diagnostico-empresarial-e-melhore-a-sua-gestao,8ac42ed961395410VgnVCM1000003b74010aRCRD http://www.portalsupplychain.com.br/default2.asp?action
CAMILA OLIVEIRA MIRANDA
MARISTELA BENITES
GLEIDSON ANDRÉ PEREIRA DE MELO
BRUNA DA SILVA ANDRADE
Debora Porfiria Furtado de Lima Maidana
FERNANDA MAYUMI FUZI MANZUR
MARIA DO CARMO ANDRADE SANTOS
Pesquisa
UNIDERP - UNIVERSIDADE ANHANGUERA/UNIDERP
Mata ciliar é um tipo de vegetação que acompanha curso de rios, e ao redor de lagos e reservatórios protegendo de ações externas naturais ou antropogênicas. Tendo em vista os recursos abióticos as florestas estabelecidas próximo aos cursos d’agua exercem funções como, proteger a zona riparia, retenção de nutrientes e sedimentos, conter o despejo de resíduos químicos no curso d’agua, controlar da temperatura do ecossistema aquático (LIMA 1989). As matas ciliares proporcionam situações propicias para a sobrevivência de espécies e a conservação do fluxo gênico entre as populações que habitam nessas estrato de mata que podem ser ligadas à fragmentos maiores (HARPER et al., 1992). Historicamente, a mata ciliar do córrego Galheiro na RPPN Quinta do Sol, Corguinho – MS teve sua estrutura danificada para dessedentação do gado, no entanto há 15 anos encontra-se em processo de recuperação e está inacessível ao gado.
Este trabalho teve como objetivo avaliar o processo regenerativo da mata ciliar do córrego Galheiro na RPPN Quinta do Sol, Corguinho – MS.
Na mata ciliar do córrego Galheiro na RPPN Quinta do Sol, Corguinho – MS foram quantificados os grupos vegetacionais mais representativos (gramínea, pteridófitas, herbácea, arbustos e plântulas) na margem do córrego Galheiro, quantificadas em cada parcela apresentando dimensão de 1 m² totalizando 4 metros e 5 repetições diferenciadas entre si por 10 m de distância, medido com auxílio de trena manual.
O resultado obtido evidenciou maior presença de solo sem vegetação com 67%, e solo com vegetação de 33%. Embora o solo descoberto seja maior a mata ciliar está em processo de recuperação. As plântulas se mostraram mais ocorrentes com 60%, as pteridófitas (samambaias e avencas) com 12%, herbáceas com 9% e as gramíneas com apenas 9%. Uma vez que há uma grande diversidade de grupos vegetais, indica que esta área de mata ciliar esta desenvolvendo-se com equilíbrio. A regeneração espontânea que é o caso do presente trabalho é um processo mais lento embora está ocorrendo de forma satisfatória. A recuperação de um local só é considera eficaz quando, parte da biodiversidade quando encontra se presente (KAGEYAMA et al. 2001)
Conclui-se que mesmo com a cobertura vegetal sendo de 33 % a regeneração da mata ciliar está acontecendo principalmente pela presença de plântulas e arbustos e pela diversidade de grupos de vegetacionais coexistindo no mesmo local.
HARPER, K.T.; SANDERSON, S.C.; McARTHUR, E.D. Riparian ecology in tion National Park, Utah. USDA. Forest Service. INT general technical report, n.298, p.32-42, 1992. LIMA, N.P. Função hidrológica da mata ciliar. In: BARBOSA, L.M., coord. Anais do Simpósio sobre mata ciliar. Campinas: Fundação Cargill, p.11-19, 1989. Kageyama, Y. P.; Gandara, B. F.; Oliveira, D. E. R.; MORAES, D. D. F. L Restauração da mata ciliar - manual para recuperação de áreas ciliares e microbacias. Secretaria de Estado de Meio etaria de Estado de Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável. Rio de Janeiro: Semads 2001.
RENATA ROMAGNOLLI BASSO
CAROLINA BUZZO BECHELLI
Iniciação Científica
UNOPAR
Ocorreu nos últimos vinte anos a expansão da área urbana da região sudoeste da cidade de Londrina-PR. Denominado de Gleba Fazenda Palhano, o referido bairro recebeu a implantação de muitas torres verticais residenciais e comerciais.
Uma das características dos programas arquitetônicos das áreas comuns da maior parte dos prédios residenciais é a existência obrigatória de amplos e variados ambientes de lazer, tanto na parte interna quanto nas áreas externas. Isso é reflexo da preocupação das construtoras em dar foco a dois objetivos: estratégia comercial de vendas dos imóveis e satisfação dos clientes com ambientes que tragam mais qualidade de vida.
Esse artigo apresenta um estudo de sombreamento nas áreas externas dos edifícios residenciais de uma das quadras da Gleba Palhano e procura obter direcionamento correto quando da implantação das torres, visando obter o máximo de incidência solar ao longo do ano.
Procura-se estudar a incidência solar e o sombreamento da área externa de edifícios verticais na Gleba Palhano com a modelagem tridimensional em uma maquete física, associada à manipulação do instrumento heliodon.
O heliodon é um equipamento usado em ensaios de conforto térmico, e simula através de projetores de luz o movimento aparente do sol, em diferentes horas, dias e latitudes. Nesse estudo, é utilizado para verificar a incidência dos raios de sol em uma edificação, e também para verificar a mancha de sombra da mesma sobre o lote.
Primeiramente foi construída uma maquete física em escala reduzida de uma das quadras da Gleba Palhano. O local de estudo já tem duas torres residenciais implantadas, cada qual som sua respectiva área externa de lazer, com piscina. A maquete foi posicionada no centro do heliodon (M60) respeitando o posicionamento correto do norte, em seguida a mesa foi rotacionada para a latitude 24 graus sul, aproximadamente a latitude da cidade de Londrina (23 50).
Foram analisadas a sombra que as torres residenciais provocam na parte interna da quadra em três períodos do ano: solstícios de inverno e verão, equinócio, já que o heliodon utilizado tem arcos fixos.
O padrão construtivo dos edifícios do estudo é de médio para alto, portanto a incidência solar nas áreas externas é muito visada pelos clientes, e mote de vendas da maior parte das construtoras.
Após análise das manchas de sombra na quadra escolhida, verificou-se que a incidência solar se dá em quase em 100% das áreas externas dos dois condomínios, no período de sol mais forte, que vai das 12 às 15 horas, praticamente ao longo de todas as épocas do ano.
Convém citar que juntamente com a luz, os raios solares trazem também a Terra a incidência de raios ultra violeta, que são extremamente prejudiciais à saúde da pele humana. Devido à isso constata-se que as áreas de lazer dos edifícios estudados possuem piscinas bastante ensolaradas na maior parte do ano, porém nos horários impróprios à exposição solar dos usuários.
Vislumbra-se, por fim, que este tipo de estudo é fundamental para exemplificar aos futuros moradores, os horários corretos em que haverá sol nas piscinas e áreas de lazer externas dos imóveis que estão prestes à adquirir. Pode também ser utilizado pelas construtoras como ferramenta de venda, ao valorizar o empreendimento de maneira sincera aos clientes.
ANDREASI, W. A.; LAMBERTS, R.; CÂNDIDO, C. Thermal acceptability assessment in buildings located in hot and humid regions in Brazil. Building and Environment, v. 45, n. 5, p. 1225-1232, 2010.
BARRADAS, V. L. Air temperature and humidity and human confort index of some city parks of México City. International Journal of Biometeorology, v. 35, n. 1, p. 24-28, 1991.
DONAISKY, E.; OLIVEIRA, G. H. C.; MENDES, N. Algoritmos PMV-MBPC para conforto térmico em edificações e aplicação em uma célula-teste. Sba: Controle e Automação, v. 21, n. 1, p. 1-13, 2010.
GILES, D. B.; BALAFOUTS, C.; MAHERAS, P. Too hot for comfort: the heatwaves in Greece in 1987 and 1988.
International Journal of Biometeorology, v. 34, n. 2, p. 98-104, 1990.
LAMBERTS, R.; DUTRA, L.; PEREIRA, F. O. R. Eficiência energética na arquitetura. São Paulo: PW, 1997.
RENATA ROMAGNOLLI BASSO
CAROLINA BUZZO BECHELLI
Iniciação Científica
UNOPAR
Ocorreu nos últimos vinte anos a expansão da área urbana da região sudoeste da cidade de Londrina-PR. Denominado de Gleba Fazenda Palhano, o referido bairro recebeu a implantação de muitas torres verticais residenciais e comerciais.
Uma das características dos programas arquitetônicos das áreas comuns da maior parte dos prédios residenciais é a existência obrigatória de amplos e variados ambientes de lazer, tanto na parte interna quanto nas áreas externas. Isso é reflexo da preocupação das construtoras em dar foco a dois objetivos: estratégia comercial de vendas dos imóveis e satisfação dos clientes com ambientes que tragam mais qualidade de vida.
Esse artigo apresenta um estudo de sombreamento nas áreas externas dos edifícios residenciais de uma das quadras da Gleba Palhano e procura obter direcionamento correto quando da implantação das torres, visando obter o máximo de incidência solar ao longo do ano.
Procura-se estudar a incidência solar e o sombreamento da área externa de edifícios verticais na Gleba Palhano com a modelagem tridimensional em uma maquete física, associada à manipulação do instrumento heliodon.
O heliodon é um equipamento usado em ensaios de conforto térmico, e simula através de projetores de luz o movimento aparente do sol, em diferentes horas, dias e latitudes. Nesse estudo, é utilizado para verificar a incidência dos raios de sol em uma edificação, e também para verificar a mancha de sombra da mesma sobre o lote.
Primeiramente foi construída uma maquete física em escala reduzida de uma das quadras da Gleba Palhano. O local de estudo já tem duas torres residenciais implantadas, cada qual som sua respectiva área externa de lazer, com piscina. A maquete foi posicionada no centro do heliodon (M60) respeitando o posicionamento correto do norte, em seguida a mesa foi rotacionada para a latitude 24 graus sul, aproximadamente a latitude da cidade de Londrina (23 50).
Foram analisadas a sombra que as torres residenciais provocam na parte interna da quadra em três períodos do ano: solstícios de inverno e verão, equinócio, já que o heliodon utilizado tem arcos fixos.
O padrão construtivo dos edifícios do estudo é de médio para alto, portanto a incidência solar nas áreas externas é muito visada pelos clientes, e mote de vendas da maior parte das construtoras.
Após análise das manchas de sombra na quadra escolhida, verificou-se que a incidência solar se dá em quase em 100% das áreas externas dos dois condomínios, no período de sol mais forte, que vai das 12 às 15 horas, praticamente ao longo de todas as épocas do ano.
Convém citar que juntamente com a luz, os raios solares trazem também a Terra a incidência de raios ultra violeta, que são extremamente prejudiciais à saúde da pele humana. Devido à isso constata-se que as áreas de lazer dos edifícios estudados possuem piscinas bastante ensolaradas na maior parte do ano, porém nos horários impróprios à exposição solar dos usuários.
Vislumbra-se, por fim, que este tipo de estudo é fundamental para exemplificar aos futuros moradores, os horários corretos em que haverá sol nas piscinas e áreas de lazer externas dos imóveis que estão prestes à adquirir. Pode também ser utilizado pelas construtoras como ferramenta de venda, ao valorizar o empreendimento de maneira sincera aos clientes.
ANDREASI, W. A.; LAMBERTS, R.; CÂNDIDO, C. Thermal acceptability assessment in buildings located in hot and humid regions in Brazil. Building and Environment, v. 45, n. 5, p. 1225-1232, 2010.
BARRADAS, V. L. Air temperature and humidity and human confort index of some city parks of México City. International Journal of Biometeorology, v. 35, n. 1, p. 24-28, 1991.
DONAISKY, E.; OLIVEIRA, G. H. C.; MENDES, N. Algoritmos PMV-MBPC para conforto térmico em edificações e aplicação em uma célula-teste. Sba: Controle e Automação, v. 21, n. 1, p. 1-13, 2010.
GILES, D. B.; BALAFOUTS, C.; MAHERAS, P. Too hot for comfort: the heatwaves in Greece in 1987 and 1988.
International Journal of Biometeorology, v. 34, n. 2, p. 98-104, 1990.
LAMBERTS, R.; DUTRA, L.; PEREIRA, F. O. R. Eficiência energética na arquitetura. São Paulo: PW, 1997.
DANIEL GARCIA BRITO
LEANDRO BATISTA HOLANDA
Iniciação Científica
ANHANGUERA - CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA
A detecção física de vazamentos em redes de abastecimento de água adota métodos que são onerosos. Além do emprego de aparelhos de alto valor aquisitivo, há também o treinamento técnico dispendioso do pessoal envolvido no processo de detecção. Isso torna sua utilização proibitiva para um grande número de concessionários. Visando minimizar custos, pode ser utilizado ferramentas para solução de problemas de otimização, como a computação evolutiva criada a partir da década de 1960. O algoritmo genético é um dos processos, criado por John Holland em 1975. O algoritmo genético inicia-se com um conjunto aleatório de possíveis soluções do problema a ser resolvido (cromossomos). Após, cada cromossomo recebe uma nota que representa a solução. Os mais aptos são então selecionados (darwinismo). Então, é feita combinações de características (crossover) e mutação. A nova geração também recebe uma nota para que haja nova seleção. O processo se repete até uma resposta satisfatória ser atingida.
O objetivo específico é utilizar uma técnica de identificação do vazamento com o uso do algoritmo genético em uma rede exemplo, bem como buscar melhorias no método.
Inicialmente será buscado um conjunto aleatório de possíveis soluções (chamadas de cromossomos). Uma nota, que representa a qualidade da solução, é atribuída a cada cromossomo. Os mais aptos (de maiores notas) são então selecionados (darwinismo). Então, é feita combinações de características (crossover) e mutação. A nova geração também recebe uma nota para que haja nova seleção. O processo se repete até uma resposta satisfatória ser atingida. Neste algoritmo genético, a função objetivo é identificada por parâmetros como as cargas hidráulicas bem como as vazões nas tubulações ou ainda as demandas nos nós, entre outros. A função objetivo utilizará medidas destes parâmetros como variáveis, que possuirão pesos para o processo de otimização. O método termina com a melhor solução encontrada para dado tempo e capacidade de processamento.
O algoritmo genético típico se inicia com a geração de uma população inicial de cromossomos. Posteriormente serão criadas notas (aptidão) para cada cromossomo. Deve-se definir portanto um critério de avaliação. Após será feita a seleção das notas mais altas (Darwinismo). Então modificaremos as características dos cromossomos restantes mediante cruzamento ou recombinação (crossover) e mutação. Serão gerados descendentes (próxima geração). O processo será repetido até que, finalmente, seja atingida uma resposta considerada satisfatória. O levantamento bibliográfico encontra-se em fase final. A fundamentação teórica está sendo estudada. O levantamento de dados encontra-se na fase inicial. A partir de então será buscado o primeiro conjunto aleatório de possíveis soluções. A partir das soluções os primeiros dados são levantados. O tratamento dos dados terminará com a melhor solução encontrada para dado tempo e capacidade de processamento.
O trabalho se encontra na fase inicial. Dados serão levantados, buscado conjunto aleatório de possíveis soluções para testes via algoritmo. Finalmente poderemos analisar as soluções encontradas para o tempo e capacidade de processamento disponíveis.
BITTENCOURT, G. Inteligência artificial ferramentas e teorias. Florianópolis: Ed. Universidade Federal de Santa Catarina, 2001. v.1, p.362. CHAUDHRY, M. H. Applied hydraulic transients. New York: Van Nostrand Reinhold, 1987. 521p. GEN, M.; CHENG, R. Genetic algorithms and engineering design. New York: John Wiley & Sons, 1997. 411 p. WYLIE, Evan B.; STREETER, Victor L. Fluid transients. New York: McGraw-Hill, 1978, 384 p
Daniel Correia de Aguiar Junior
MATHEUS DALTO FRANCISCO
OISAN VAZ VIEIRA
DIAN FRANCO MARQUES DE OLIVEIRA
TIAGO DUTRA GALVÃO
RODRIGO NAGATA
TALITA FOGAÇA DE OLIVEIRA
THIAGO DIAS DO ESPÍRITO SANTO
Iniciação Científica
UNOPAR
Este trabalho tem o intuito de demonstrar a positiva influência do açúcar como aditivo para o concreto, destacando seu possível uso como retardante no tempo de pega [1]; sua capacidade de reduzir a quantidade da água de amassamento gasta e produção do calor de hidratação do cimento[2]; sua interferência na resistência inicial e final como também em sua trabalhabilidade [1,3]. A utilização de aditivos na construção civil contribui para um maior custeio em obras. Assim, é crescente a pesquisa por novos aditivos que sejam sustentáveis, de baixo custo e com bom desempenho, para que sua utilização seja feita sem grande interferência no orçamento da obra. Por isso vale salientar que o uso do açúcar, em comparação a outros aditivos utilizados na construção civil, possui menor custo e é de fácil obtenção. Ao final deste trabalho, espera-se de forma prática e teórica quantificar o desempenho da utilização do açúcar como aditivo, concluindo-a como viável ou não.
Será feita uma comparação entre cada proporção açúcar/cimento e uma amostra sem a adição de açúcar, para análise do efeito do açúcar às características do concreto em função da quantidade de açúcar presente na mistura, testando assim seu possível uso como aditivo para concreto.
Foram produzidos de 18 corpos de prova utilizado molde cilíndrico com diâmetro de 10cm e 20cm de altura, o tamanho mínimo previsto pela NBR 7738/03. Após a rodagem do concreto, foi feito o ensaio de determinação de consistência pelo abatimento, para cada proporção açúcar/cimento (proporção 01=0% ;02= 0,1 % ;03= 0,3%) a fim de testar a trabalhabilidade de cada mistura conforme a norma NBR NM 67/1998. Os resultados obtidos através dos testes de tempo de pega em pastas de cimento foram realizados com Agulha de Vicat. Após todos os testes no concreto em estado fluido, foi feita a moldagem dos corpos de prova. Para cada proporção açúcar/cimento foram moldados 6 corpos de prova, 2 para cada idade de teste (3, 7 e 28 dias) que é o mínimo exigido por norma, para que sejam feitos testes de tensão axial a partir do rompimento dos mesmos em prensa hidráulica universal. Os resultados foram utilizados para determinar a influência do açúcar na resistência do concreto.
Ensaios de Agulha de Vicat mostraran uma diferença do término de pega entre as pastas 02 e 01 de aproximadamente 24 horas; entre a 03 e a 01 de 72 horas. E uma diferença visual entre a pasta 02 e a 03, com respeito ao aspecto úmido que a pasta 03 manteve, mesmo com o teste da Agulha de Vicat estar indicando término de pega. Foi rodado um mesmo traço de concreto genérico para o cimento CP II Z 32 para as proporções cimento/açúcar P01, P02 e P03. Depois de bater o traço na betoneira, um teste visual mostrou que conforme o aumento da porcentagem de açúcar tornava o concreto cada vez mais coeso e mais fluido. O slump test, que foi realizado de acordo com a norma NBR NM 67, apresentou resultados satisfatórios: 4 cm para P01, 6 cm para P02 e 7 cm para P03. Testes de compressão realizados após a cura do concreto mostraram os seguintes resultados para 3, 7 e 28 dias: 7,75, 12,47 e 16,06 MPa (P01); 6,21, 11,98 e 19,94 MPa (P02); 0,274, 2,45 e 10,21 MPa (P03).
A adição de açúcar tende a diminuir a quantidade de água de amassamento do concreto, aumentar o tempo de pega e tende a diminuir o calor de hidratação do mesmo. O concreto com uma proporção de 0,1% de açúcar da massa de cimento apresentou uma resistência mais elevada em relação ao concreto sem a presença de aditivos. Entretanto, a quantidade de açúcar adicionada na mistura não é linear ao aumento de resistência final, sendo desta forma necessário estudar de maneira mais aprofundada o tema.
[1] IKEMATSU P. LAGUNA L. A. - Açúcar influencia no tempo de pega do cimento. Disponível em:
ANA PAULA MACHADO
DEBORA GARCIA DOS SANTOS
HELTON DE AZEVEDO
Pesquisa
FAAT - FACULDADE ARTHUR THOMAS
Para Halmenschlager (2001), “etnomatemática teve por objetivo apresentar trabalhos com foco de interesse a pesquisa em questões relativas à pratica escolar que envolveram aspectos culturais da vida dos estudantes”. A partir dos estudos sobre a etnomatemática, foi elaborado um projeto para alunos que residem no Assentamento do Movimento Sem Terra (MST), com aplicação em plano de aulas baseado na produção de alimentos das família dos educandos. Nesse projeto, relacionam-se a diferentes formas de trabalhar a matemática, de acordo com as situações vivenciadas em cada realidade e fazer relações interdisciplinar com as demais área do conhecimento. Para iniciar o projeto, os educandos realizaram uma entrevista com seus pais para obter os dados das seguintes questões: Quais produtos são produzidos no lote, incluindo roça, hortaliças, remédios, e entre outras perguntas.
Reconhecer as unidades de medidas convencionais e não convencionais, estabelecendo relações entre as mesmas a partir da produção e comercialização dos alimentos nos lotes dos educandos. Além do mais, com aprendizagem de outras área do conhecimentos - Aulas Interdisciplinar.
O presente estudo tem por finalidade demonstrar o quanto a Etnomatemática está em prol dos educandos na aprendizagem com a Matemática, sendo aplicação de pesquisa qualitativa sobre contexto de entrevistas com os pais produtores. Segundo Sampieri, Collado e Lucio (2013),“ a entrevista qualitativa é definida como uma reunião para conversar e trocar informações entre uma pessoa (o entrevistador) e o (o entrevistado) ou outras (entrevistadas)”. Além da entrevista, foram gravados vídeos com os pais de alguns alunos, onde o mesmo explicaram sobre os processos de sua produção e as dificuldades. A partir dados coletados, foram pertinente as unidades de medidas convencionais e não convenionais, como saco (plástico) e as caixas (plástico citrus), que são as medidas utilizadas pelos pais dos alunos para fazer a comercialização.
Com o método convencional e não convencional, os educandos refletirem a importância das unidades de medidas e a correlação através da etnomatemática no dia a dia. Durante entrevista, foram obtidos dados da pesquisa que continha: nome do produto, como era feito o plantio, como era o cuidado com plantios e colheita, qual o valor de venda. A partir da pesquisa, foi o momento em que todos passaram a conhecer melhor sobre a produção de cada família e como é produzido o alimento. Já na discussão, apresentaram reflexão e ao mesmo tempo indignação, principalmente com o retorno do trabalho, pois seus pais tiveram grandes gastos para efetuarem o plantio, cuidado e tempo com mão de obra, para depois conseguirem um valor baixo, ou seja, perceberam o quanto a produção é desvalorizada com relação ao desempenho necessário.
Este trabalho está em andamento, ainda há muitas informações com dados coletados pelos educandos, e a partir deles podem-se trabalhar com outros conteúdos da área de Geografia, Língua Portuguesa e da própria Matemática. Diante do exposto, pode perceber-se que correlacionar a etnomatemática com os matérias do campo e suas especificidades é muito mais significativo para os educandos do que trabalhar apenas números e métodos.
HALMENSCHLAGER, Vera Lucia da Silva. Etnomatemática: uma experiência educacional. São Paulo: Selo Negro, 2001. SAMPIERI, Roberto Hernández; COLLADO, Carlos Fernández; LUCIO, María Del Pilar Baptista. Metodologia de Pesquisa. 5. ed. Porto Alegre: Penso, 2013.
ALINE VANESSA SAUER
JOSE FERNANDO DE OLIVEIRA DELGADO
TCC
UNOPAR
O Direito Ambiental pode ser acatado como um ramo contemporâneo do direito, a consciência ambientalista harmonizou o aparecimento e um progresso da legislação ambiental em todos os países. Esta evolução normativa jurídica do meio ambiente, já foi notada no Direito Brasileiro com grande expressão na Constituição Federal de 1988, a tutela jurídica do meio ambiente, sofreu grande transformação. As áreas de preservação permanente são apresentadas como espaços protegidos dentro da legislação ambiental, assim criadas por lei ou por ato declaratório do Estado, com finalidades de preservação ambiental, cujo conceito atual encontra-se na Lei 12.651, alterada pela Lei 12.727, de 18 de outubro 2012. Ressalta-se que o referido Código Florestal foi inserido em sua redação, total esclarecimento sobre as áreas de preservação permanente, e quanto a sua utilização.
O objetivo deste trabalho foi acompanhar a evolução das leis do direito ambiental, assim como, aprovações de suas alterações visando acompanhar os desafios da modernização do setor agrícola para atender a demanda populacional de forma a explorar os recursos naturais de uma forma sustentável tendo como parceiros os produtores rurais e grandes corporações.
A pesquisa foi conduzida e embasada através de levantamento bibliográfico mediante consulta a Constituição e outras literaturas ligadas às áreas jurídicas, as Leis Ambientais e trabalhos dirigidos ao tema proposto. Buscamos também informações junto a instituições de ensino superior, prefeituras, Ministério da Agricultura, assim como órgãos do governo como IAP - instituto Ambiental do Paraná, EMATER e Empraba,
No Brasil, a partir da década de 30, foi criado o primeiro Código Florestal, o Código de Águas, assim como o Código de Caça e o de Mineração. Na década de 60, houve um marco histórico, que foi a introdução do Código Florestal de 1965 (Lei 4.771/65), formando as primeiras raízes da consciência ecológica que viria ser o Código que por mais tempo permaneceu em vigor no Brasil. O Brasil possui uma área de 25 milhões de hectares de uso da tecnologia de plantio direto, a preservação ambiental deverá nesse novo processo de fiscalização e punição, observar a segurança alimentar do planeta, a grande importância no cumprimento desta recomposição ou mesmo proteção de mata ciliar, determinado como áreas de preservação permanente para a sustentabilidade e a conservação da fauna e flora dentro de um importante do ponto de vista jurídico que adoção do conceito de floresta de preservação permanente, que veio afincado no Código Florestal Brasileiro.
A apreciação do presente artigo permitiu tecer as seguintes considerações:
Averiguar a Evolução do Direito Ambiental Brasileiro até a atualidade com a aprovação da lei 12.651 de 2012, no entanto, notou-se que a ninguém é dado alegar o desconhecimento da lei como motivo de seu descumprimento. Conforme o art. 3.º da Lei de Introdução às normas do Direito Brasileiro, e a Constituição Federal em seu artigo 186 estabeleceu os requisitos da função social da propriedade rural, o que serve de base para.
ANTUNES, Paulo de Bessa. Direito ambiental. 10. ed. Rio de Janeiro: Lúmen Júris, 2007.
BRASIL. Lei nº. 12.727, de 18 de outubro 2012. Institui o novo código florestal. Disponível em:
BRASIL. Legislação de direito ambiental. São Paulo: Saraiva, 2008.
EQUILÍBRIO entre produção alimentar e proteção ambiental. Revista Circular do sistema Ocepar, jul. 2011.
FIORILLO, Celso Antunes Pacheco. Curso de direito ambiental brasileiro. 10. ed. rev. atual. e ampl. São Paulo: Saraiva, 2009.
FRANCO, José Gustavo de Oliveira. Direito ambiental matas ciliares. Curitiba: Juruá, 2010
INSTITUTO AMBIENTAL DO PARANÁ (IAP). Base de dados: apostila ambiental. Curitiba: IAP, 2010.
MACHADO, Paulo Affonso Leme. Direito ambiental brasileiro. 16. ed. rev. atual. e ampl. São Paulo: Malheiros, 2008.
MILARÉ, Édis. Direito do ambiente: doutrina, jurisprudência, glossário. 5. ed. rev. atual. e ampl. São Paulo: Revista dos Tribunais
ALVARO HENRIQUE BORGES
THIAGO MACHADO PEREIRA
Pós-graduação
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
A limpeza e a modelagem dos canais radiculares é um dos objetivos básicos da endodontia. O correto preparo biomecânico do canal radicular para receber o material obturador é requisito fundamental para um resultado final eficaz no tratamento endodôntico. Representa esta fase, um dos aspectos técnicos mais importantes, desafiadores e que consomem um maior tempo de trabalho, o que gera um desgaste físico do profissional e paciente. Sabe-se que as características morfológicas dos canais radiculares como, curvaturas, mineralizações fisiológicas ou patológicas e diâmetro variável, dificultam esses objetivos, exigindo do profissional maior cautela, habilidade e domínio de uma técnica correta. Contudo, a evolução tecnológica apresenta diversos auxiliares no intuito de simplificar as etapas do tratamento odontológico, otimizando sua execução.
O objetivos deste estudo foi, por meio de revisão de literatura, abordar aspectos sobre a evolução tecnológica no campo da endodontia.
Este estudo foi realizado por meio de revisão de literatura. Para o levantamento científico, foi realizado busca em base de dados Pubmed utilizando as palavras-chaves: "endodontics" e "technology". Em seguida foi realizada a leitura e interpretação dos artigos mais relevantes sobre o tema, para construção de um conteúdo abordando, com senso crítico, aspectos pertinentes às evoluções tecnológicas inseridas na endodontia.
A grande evolução científica e tecnológica da Endodontia ampliou consideravelmente as chances de sucesso em longo prazo e posicionou essa especialidade como uma terapia conservadora em Odontologia. A própria definição de Endodontia é entendida, hoje, como a prevenção ou tratamento das periodontites apicais. Uma definição aparentemente simples, mas que engloba um universo de diferentes abordagens ou linhas filosóficas no ensino e na aplicação clínica. Essas diferentes linhas filosóficas, que por vezes podem gerar uma discordância aqui ou ali, são, na verdade, salutares ao desenvolvimento de ideias, argumentos e novas abordagens. A contínua aproximação entre pesquisadores, clínicos e fabricantes resultaram em equipamentos, instrumentos e técnicas mais elaboradas, de resultados mais previsíveis e de reprodução facilitada para um número cada vez maior de clínicos, nos diferentes procedimentos da sequência da técnica endodôntica.
Os recentes avanços tecnológicos na área da endodontia visam à obtenção de equipamentos que proporcionem uma melhor e/ou igual desinfecção dos canais radiculares, mantendo a qualidade do preparo radicular e, ao mesmo tempo, diminuindo dificuldades na obtenção de um canal devidamente executado.
1. Alapati, Brantley, Iijima et al. Metallurgical characterization of a new nickel-titanium wire for rotary endodontic instruments. J Endod. 2009;35:1589–93. 2. AlHadlaq, Aljarbou & AlThumairy. Evaluation of cyclic flexural fatigue of M- wire nickel-titanium rotary instruments. J Endod. 2010;36:305–7. 3. Bürklein & Schäfer.Apically Extruded Debris with Reciprocating Single-File and Full-sequence Rotary Instrumentation Systems. J Endod. 2012;38(6) 850-852
NATIELLY BEATRIZ SOARES CORREIA
MONIQUI MARQUES PRADO DOS SANTOS
MARIANE MANTOAN
TALITA DA SILVA JERONIMO
ARYELA ALCANTARA ALBUQUERQUE
BRUNO OLIVEIRA ZANIN
JOICE MARA DE OLIVEIRA
ANDREA AKEMI MORITA
KARINA COUTO FURLANETTO
ROQUELIA De PAULA
Iniciação Científica
UNOPAR
O teste Sit-to-stand (STS) avalia a capacidade funcional e reflete indiretamente a força muscular de membros inferiores em idosos1.Esse é um teste de baixo custo,necessita de poucos equipamentos e é facilmente aplicável em ambientes com restrição de espaço2. Além disso, na prática clínica,são utilizadas instruções simples que abrange uma atividade do cotidiano, como o movimento de sentar e levantar de uma cadeira3.
Existem diversos protocolos do STS descritos na literatura, nos quais diferenças em aspectos técnicos estão envolvidos3. Dentre as variações de protocolos, os mais comumente encontrados são:5 repetições(STS5rep), 30 segundos(STS30s) e 1 minuto(STS1min)4.Assim, vários estudos têm explorado a associação do teste STS com variáveis clínicas em indivíduos saudáveis, entretanto, nenhum deles verificou a diferença entre os protocolos e qual melhor correlaciona-se com desfechos clínicos nessa população.
Comparar três protocolos do teste Sit-to-stand e identificar seus fatores correlatos em indivíduos saudáveis.
Foi realizado um estudo transversal, no qual 36 indivíduos aparentemente saudáveis foram avaliados.Os critérios de inclusão do estudo foram:idade 20-40 anos,ambos sexos,habilidade para compreender e executar as avaliações propostas, apresentar função pulmonar normal e ausência de doença grave e/ou instável que pudessem limitar a capacidade de exercício. Foram excluídos aqueles com índice de massa corporal (IMC) < 18kg.m-2 e > 40 kg.m-2 e aqueles que não completassem as avaliações propostas.
Todos os participantes realizaram as seguintes avaliações: espirometria, teste 4-metre gait speed (4MGS) para avaliação da marcha, o teste Timed-up-and-go (TUG) para verificar equilíbrio e os três protocolos do STS (STS5rep, STS30s eSTS1min).
Na análise estatística,os três protocolos de STS foram comparados pelo teste de Kruskal-Wallis e as correlações foram analisadas por meio do coeficiente de correlação de Spearman. Adotou-se um nível de significância estatística de P<0,05.
Trinta e seis indivíduos (17 homens) foram avaliados, com idade de 25±5anos, IMC de 25±5 kg.m-2,VEF193±12%predito e VEF1/CVF 85±8.Nas comparação dos 3 protocolos do STS, não houve diferença entre a velocidade de execução (STS5rep 0,61[0,53-0,70] rep/seg; STS30s 0,60[0,56-0,70] rep/seg; STS1min 0,60[0,56-0,71] rep/seg; P=0.39). Tal achado pode ser explicado pela aplicação do teste STS ser em indivíduos jovens e saudáveis, que não apresentam variações nas velocidades de execução.
Adicionalmente, oSTS5rep correlacionou-se com o4MGS (r=0,40) e o STS30s com o 4MGS (r=-0,48) e TUG (-0,52). De forma similar, o STS1min correlacionou-se com 4MGS (r=-0,42) e TUG (-0,44). Ao que parece, protocolos com maior tempo de duração parecem correlacionar-se melhor com a velocidade da marcha e equilíbrio. Além disso,as correlações encontradas entre o STS e o 4MGS e TUG pode ser explicada pela natureza desses dois testes, que possuem o constructo de avaliar a capacidade funcional5,6.
Apesar dos três protocolos serem realizados com velocidades similares e se correlacionarem com a velocidade usual de marcha, resultados preliminares sugerem que os protocolos de 30 segundos e de 1 minuto parecem refletir melhor a funcionalidade de indivíduos aparentemente saudáveis, especialmente mobilidade e equilíbrio dinâmico.
1.Csuka M, McCarty DJ. Simple method for measurement of lower extremity muscle strength. Am J Me 1985;78(1):77-81.d.
2. Jones SE, Kon SS, Canavan JL, Patel MS, Clark AL, Nolan CM, et al. The five-repetition sit-to-stand test as a functional outcome measure in COPD. Thorax. 2013;68(11):1015-20.
3. Janssen WG, Bussmann HB, Stam HJ. Determinants of the sit-to-stand movement: a review. PhysTher. 2002;82(9):866-79.
4. Bisca GW, Morita AA, Hernandes NA, Probst VS, Pitta F. Simple lower limb functional tests in patients with Chronic Obstructive Pulmonary Disease: a systematic review. Arch Phys Med Rehabil. 2015.
5. Podsiadlo D, Richardson S. The timed "Up & Go": a test of basic functional mobility for frail elderly persons. 1991; 39(2):142-8.
6. Kon SS, Patel MS, Canavan JL, et al. Reliability and validity of 4-metre gait speed in COPD. EurRespir J. 2013;42(2):333-40.
LUCIANE GUIMARAES BATISTELLA BIANCHINI
ANA CAROLINA DA SILVA DIAS
CLEOMARCIA DA SILVA NUNES
JULIO SERGIO CAMARGO
MIRTES RODRIGUES SILVEIRA COSTA
RAYSSA PEREIRA DE SOUSA
SANDRA DE ASSIS
TAUANY MARIANY CARDOSO SILVA
PATRICIA ALZIRA PROSCÊNCIO
LILIAN AMARAL DA SILVA SOUZA
Iniciação Científica
UNOPAR
As brinquedotecas em suas diferentes modalidades originam-se da necessidade de proporcionar à criança um local para que ela possa brincar e ter acesso à diversidade de brinquedos, experiências e descobertas que contribuam no seu desenvolvimento e aprendizagem como um todo(BIANCHINI, 2016, 2009). Desta forma, as brinquedotecas presentes em centros de educação infantil embora sejam classificadas como escolares, nem sempre apresentam em sua estruturação (tempo, espaço físico, etc.) um local e ações adequadas para sua proposição junto à criança. Outro aspecto que também têm se mostrado deficiente é a formação do profissional que atua nesse contexto, sua capacitação é necessária para que promova enriquecimentos na atividade lúdica infantil. A participação do aluno de graduação em um programa de Iniciação científica à distância permite o crescimento pessoal e profissional do mesmo, além de possibilitar que esta coleta de dados seja realizada em diferentes regiões do país.
Descrever a expectativa de alunos de graduação, de um curso de pedagogia, sobre a participação em um programa de iniciação científica do projeto estudo do perfil das brinquedotecas em centros municipais da educação infantil brasileiros.
Para responder à questão proposta realizou-se uma pesquisa documental com análise do conteúdo dos relatos dos alunos. Os dados foram categorizados e apresentam-se quantitativamente os que predominaram nas respostas dos alunos. Foram analisados os dados extraídos de uma avaliação diagnóstica disponibilizada no ambiente virtual de aprendizado (AVA) do projeto, que disseram respeito a expectativa inicial dos participantes do programa de Iniciação científica. Estes responderam, no início do processo de formação do projeto, a pergunta sobre a expectativa em relação ao Programa de Iniciação Científica EAD (PIC EAD) para sua vida acadêmica e pessoal.
Inscreveram-se no projeto 157 alunos do curso de pedagogia, tendo 62 inscrições validadas e, desses, 45 responderam à avaliação diagnóstica sobre suas expectativas iniciais. Alguns apontaram em sua resposta mais de um aspecto a ser considerado. Nos resultados obtivemos: 39 respostas relacionadas a aprender e construir conhecimentos; 8 respostas quanto à preparação para a pesquisa e publicação; 7 respostas objetivando formação de currículo; 6 deles interessados em experiências que contribuam para a continuidade da vida acadêmica em programas de pós-graduação e, 2 com o intuito de conhecer brinquedotecas escolares. Muitos enfatizaram, ainda, a relevância da oferta de um programa de iniciação científica no sistema Ead. Mazzafera e Suguimoto (2016, p-39-40) abordam que a iniciação científica “além de atender aos pressupostos teóricos e legais que representam o ensino superior, possibilita ao estudante, inserido no processo, o desenvolvimento da autonomia intelectual.”
Os alunos que buscam participar de um projeto de Iniciação científica, além de almejar ampliar seus conhecimentos sobre o tema, tem como intuito preparar-se para atuação no campo da pesquisa e enriquecer seu currículo vislumbrando a continuidade da formação acadêmica. Portanto, a oferta de programas de Iniciação científica aos alunos do Sistema Presencial Conectado, vêm reforçar a efetividade do tripé: ensino-pesquisa-extensão, contribuindo significativamente para a formação desse aluno.
BIANCHINI, L. G. B. O brincar e as interações enquanto expressão de desenvolvimento e aprendizagem, 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional) BIANCHINI, L. G. B. Construção do Conhecimento por meio do Brincar .2 ed.Londrina: Maxi Print, 2009. MAZZAFERA, B. L.; SUGUIMOTO, H. Programa de Iniciação Cientifica: influência no aumento quantitativo e qualitativo da produção científica. Política e Gestão Educacional (Online), v. 20, p. 38-48, 2016. Disponível em:< http://seer.fclar.unesp.br/rpge/article/view/9391/6242> Acesso em 6 set. 2017.
FÁBIO LUIZ DA SILVA
ANA PAULA XAVIER DE OLIVEIRA
Pesquisa
UNOPAR
O presente estudo analisa quais são os fatores determinantes ao sucesso das estratégias educacionais em duas escolas da rede pública do município de Belo Horizonte bem como o impacto das práticas pedagógicas adotadas em cada uma delas para sua posição no índice da Prova Brasil. A educação é direito humano assegurado pela lei brasileira. São elencadas, no Plano Nacional de Ensino (PNE) 2014-2024, vinte metas seguidas de estratégias para suas respectivas instrumentalizações. O trabalho observa contextos educacionais de salas de aula do 9º ano de duas diferentes escolas do ensino fundamental e os prováveis impactos destes cenários nos resultados obtidos pelas duas escolas na Prova Brasil 2015, com a finalidade de desenvolvimento de Plano de Ação para desenvolvimento de práticas docentes mais aderentes e que forneçam às turmas estudadas resultados superiores em suas próximas participações na prova Brasil.
Analisar os fatores determinantes ao sucesso das estratégias educacionais em duas escolas da rede pública do município de Belo Horizonte. Verificar o impacto das práticas pedagógicas adotadas em cada uma delas para sua posição no índice da Prova Brasil. Elaborar Plano de Ação que auxilie as escolas alvo do estudo na obtenção de resultados superiores em suas próximas participações na Prova Brasil
Serão observadas, para os fins da pesquisa, turmas do 9º ano de duas escolas da rede pública do município de Belo Horizonte, Minas Gerais. O critério de definição das escolas alvo do estudo ocorreu em função do desempenho das instituições na Prova Brasil 2015, ou seja, a escola B obteve resultado superior à média das escolas similares, enquanto a escola A ficou abaixo do indicador em pelo menos uma das disciplinas analisadas. Serão aplicados questionários para corpo docente e discente das escolas alvo do estudo e os resultados apresentados serão confrontados com a bibliografia disponível. As conclusões do estudo poderão direcionar gestores escolares e docentes rumo a práticas pedagógicas mais eficientes e aderentes aos objetivos de ensino-aprendizagem, bem como auxiliar as respectivas instituições na obtenção de resulta Os resultados oriundos do confronto entre resultados da pesquisa e bibliografia serão utilizados para elaboração de Plano de Ação a ser proposto às escolas estudadas.
Diversos fatores participam da percepção de qualidade no ensino e um deles está relacionado às práticas pedagógicas aplicadas em sala de aula pelo professor. A compreensão do impacto das ações docentes em sala de aula em relação aos níveis de aprendizado é imprescindível quando se pretende verificar e compreender o conceito eficiência escolar. Neste sentido, um dos desafios na gestão escolar consiste na verificação dos índices de aprendizado discente e posterior busca por instrumentos que auxiliem docentes na melhoria da performance de suas turmas. As conclusões do estudo poderão direcionar gestores escolares e docentes rumo a práticas pedagógicas mais eficientes e aderentes aos objetivos de ensino-aprendizagem, bem como auxiliar as respectivas instituições na obtenção de resultados proporcionalmente superiores nas próximas participações da Prova Brasil.
Espera-se, com os resultados da coleta de dados e posterior confronto bibliográfico, destinar às escolas alvo do estudo um relatório de recomendações que direcione a práticas docentes mais aderentes aos objetivos da Prova Brasil, permitindo às instituições participações futuras mais efetivas e bem-sucedidas no tocante aos conceitos de desempenho e eficiência escolar.
BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF: Senado Federal: Centro Gráfico, 1988. BRASIL, LDB. Lei 9394/96 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Disponível em < www.planalto.gov.br >. Acesso em: 25 Jun. 2014. BRASIL. Plano Nacional de Educação - PNE/Ministério da Educação. Brasília, DF: INEP, 2005. Brooke, Nagel. Soares, José Francisco. Pesquisa em eficácia escolar: origens e trajetórias. Belo Horizonte: Editora da UFMG, 2008. Gauthier, Clemonth. Ensino Explícito e Desempenho Dos Alunos - A Gestão Dos Aprendizados. São Paulo: Editora Vozes, 2014.
CRISTIANO MOREIRA DA SILVA
ALAN CARLO LOPES VALENTIM SILVA
CRISTIANE APARECIDA MENDES BARBOSA
NUBIA CRISTINA MOREIRA DA SILVA
DAVSON MANSUR IRFFI SILVA
Acadêmico
PITÁGORAS - FACULDADE PITÁGORAS
Desde 1908 Brasil e Japão se ligam mais intimamente pela forte presença a migração japonesa. São Paulo ganhou boa parte dessecontigente nipônico, que encontrou na agricultura sua fonte principal de renda. Aos poucos eles introduziram no novo ambiente suas tradições, hábitos e costumes alimentares como formar de se adaptar a nova realidade. O artigo a seguir procura descrever como a atmosfera de serviços influenciam a intenção comportamental do consumidor, a escolher um restaurante de comida japonesa. O trabalho foi realizado na cidade de Belo Horizonte, e tendo como foco o ambiente na qual está inserido o restaurante de japonesa. A culinária e a cultura japonesa, cercada de rituais e singularidades, nos permite identificar várias particularidades a respeito dos fatores que influenciam o consumidor na escolha de restaurante, no caso do trabalho desenvolvido, de um restaurante japonês.
A pesquisa teve como objetivo geral responder a seguinte inquietação: Quais os principais fatores da atmosfera de serviços influenciam a Intenção Comportamental do Consumidor ?
As pesquisas acadêmicas classificam-se quanto aos objetivos, à abordagem do problema e aos procedimentos (MALHOTRA, 2006). Dessa forma, quanto aos objetivos pretendidos, esta pesquisa se classifica como descritiva, bibliográfica e documental. A pesquisa descritiva tem como objetivo descrever as características de determinadas populações ou fenômenos (GIL, 2008). Nesse caso, este estudo buscou analisar as principais características presentes no na literatura confrontando com um estudo de caso, realizado através de aplicação de questionários aos clientes do restaurante.
Dimensão Social: Após analisar o resultado da pesquisa, foi possível detectar a dimensão social a qual o restaurante em estudo está inserido e percebe-se que sua localização, a arquitetura e o público que freqüenta influenciam na escolha dos clientes em relação a outros restaurantes orientais. Dimensão : Design e as condições do ambiente: A atmosfera foi classificada pelos entrevistado como contemporânea Os comensais, portanto analisam a atmosfera no total conjunto da experiência, sendo ela parte indispensável até mesmo da sensação gustativa .Elementos que se completam, assim como a musica ambiente baixa que permite o cliente conversar; a iluminação leve e amena que traz sensação de conforto.
Os resultados aferidos, embora tenha uma amostra pouco representativa concluem a relação direta da influência do ambiente de serviços na intenção comportamental do consumidor. Para tal abordagem escolheu-se o modelo qualitativo, sem o qual não se pode investigar crenças cognitivas e comportamentos afetivo. Assim como foram consideradas: a atitude, composta pelas crenças cognitivas e pela dimensão afetiva, a crença subjetiva e o controle comportamental percebido. A escolha de um cliente não está
AJZEN, I. The theory of planned behavior: organizational behavior and human decision processes, 1991, p. 179-211. AJZEN, I., FISHBEIN, M. The influence of attitudes on behavior. In ALBARRACÍN, D., JOHNSON, B. T., ZANNA, M. P. (Eds.), The handbook of attitudes. Mahwah, NJ: Erlbaum, 2005, p. 173-221. ALLPORT, G. Handbook of Social Psychology. Worcester, 1935. BLACKWELL, Roger D., MINIARD, Paul W., ENGEL, James. Comportamento do Consumidor. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2005. FISHBEIN, M., AJZEN, I. Belief, attitude, intention, and behavior: An introduction to theory and research. Reading, MA: Addison-Wesley. 1975.
DANIELA APARECIDA SILVA
MARCOS VINICIUS VIEIRA
JOÃO VITOR VERONEZ
SILVIO MANOEL CANGUÇU RODRIGUES
DÉBORA NAYARA AUGUSTO PINTO
LUIZ CARLOS NEGRI FILHO
LUIZ CÉSAR DA SILVA
VANESSA DA SILVA CANTAFIO
SABRINA MARIA DARODDA
WERNER OKANO
Iniciação Científica
UNOPAR
A mastite é a inflamação da glândula mamária, de caráter multifatorial, relacionada com o manejo dos animais e da ordenha (DANTAS et al., 2016). Na sua maioria, de caráter infeccioso, com duas formas de apresentação: clínica ou subclínica, podendo ser classificados como ambiental ou contagiosa (GUILLOUX et al., 2007).
A presença da mastite em rebanhos de bovinos leiteiros vem sendo responsável por prejuízos econômicos, que incluem honorários profissionais, medicamentos, perda da qualidade e produção de leite, morte e descarte precoce de animais (COSTA et al., 2013).
Por se tratar de uma doença na qual a alta incidência de casos clínicos é mais encontrada, os sinais da inflamação estarão presentes, sendo a dor relevante por ferir os parâmetros de bem estar animal (DANTAS et al., 2016).
O objetivo deste trabalho foi identificar os principais fatores que contribuíram para o aumento da CCS e queda na produção leiteira em uma propriedade de agricultura familiar, na mesorregião norte central do Paraná.
O trabalho foi realizado em abril de 2017, em uma propriedade produtora de leite tipo B no município de Astorga, 51º39'56"W” 23º13'57"S” e altitude 675m, na mesorregião norte central do Paraná.
Na propriedade havia 14 bovinos em lactação, da raça Jersolanda, com ordenha mecânica do tipo balde ao pé e presença do bezerro.
O produtor preenchia uma ficha de avaliação informando os dados da propriedade, dentre elas manejo sanitário, nutricional, zootécnico e fonte da água. Na visita foi observado e avaliado todo o processo de pré ordenha, ordenha, pós ordenha, equipamentos utilizados, ambiente e manejo geral.
Na avaliação dos processos notou-se que as vestimentas utilizadas não eram apropriadas e nem especificas para ordenha e não havia higiene adequada das mãos do ordenhador, o que vai contra as recomendações de Dantas et al. (2017).
Não era realizado o teste de caneco de fundo telado, nem tão pouco mensalmente o CMT (California Mastit Test). O tempo para a ação do pré e pós-dipping não era respeitado, segundo Guilloux et al.(2007), o ideal que a aplicação atingisse o tempo de ação mínimo de 30 segundos para a prevenção de contaminantes.
A falta de hábitos de higiene do ordenhador em utensílios empregados na ordenha predispõe a ocorrência da mastite conforme já citado por SILVA, et al., (2017).
Medidas de boas práticas de manejo e higiene foram implantadas com maior rigor na propriedade. Novas visitas foram realizadas, verificando que houve melhorias das condições encontradas na primeira visita e queda na CCS.
Conclui-se que a assistência técnica é importante nas propriedades leiteiras da agricultura familiar, para implantação de boas praticas de ordenha como, higiene adequada, realização do teste do caneco de fundo telado e CMT, realização correta do pré e pós dipping e implantação de linha de ordenha.
DANTAS, M.O, ORLANDA J.F.F, SILVA M.F, MOTA, J.S, ALVES M.B. Agentes etiológicos em diferentes fases de lactação em vacas produtoras de leite para consumo humano na região de Imperatriz – MA. PUBVET v.10, n.2, p.111-117, 2016.
GUILLOUX, A.G.A; CARDOSO, M.R.I & CORBELLINI, L.G. 2007. Análise epidemiológica de um surto de mastite bovina em uma propriedade leiteira no Estado do Rio Grande do Sul - ACTA SCIENTIAE VETERINARIE. v.36, n.1, p. 1-6, 2007.
COSTA, G.M; BARROS, R.A; CUSTÓDIO, D.A.C; PEREIRA U.P; FIGUEIREDO, D. J; SILVA, N. Resistência a antimicrobianos em Staphylococcus aureus isolados de mastite em bovinos leiteiros de Minas Gerais, Brasil. ARQUIVOS DO INSTITUTO BIOLÓGICO, v.80, n.297-302, 2013.
SILVA, A.G; SILVA F.F & BETT, V. A prevalência de mastites em vacas leiteiras do município de Carlinda (MT), no ano de 2016. PUBVET v.11, n.8, p.761-766, 2017.
EDLIVIA DIAS DE MATTOS
KARINA FIGUEIREDO SILVA
GABRIELLA DE OLIVEIRA
NADJA ROBERTO FERREIRA
MAISA CIBELE DE MELO
VANESSA APARECIDA VALEZE
NATANA NOEMIA BRAVO FERREIRA SILVA
TCC
UNOPAR
A entrevista familiar é definida como sendo uma reunião entre os familiares do potencial doador e profissionais da Comissão Intrahospitalar de Doação de Órgão e Tecidos para Transplante, a fim de obter o consentimento para a doação dos órgãos e tecidos. Essa é uma das etapas mais importante do processo de doação de órgãos e tecidos, pois ela determinará se o potencial doador poderá se tonar um doador efetivo. A entrevista deve ser realizada após a comunicação do óbito à família.
Solicitar a doação dos órgãos a um familiar que acabou de perder um ente querido é um ato difícil e requer preparo por parte do entrevistador. Diante disso surge o questionamento: quais as repercussões da entrevista familiar na autorização ou recusa para doação de órgãos e tecidos?
O presente estudo torna-se relevante à equipe multiprofissional por mostrar como o atendimento das famílias de potenciais doadores de órgãos e tecidos pode influenciar na tomada de decisão para autorização ou recusa da doação.
Identificar os principais motivos que influenciam na tomada de decisão dos familiares de potenciais doadores de órgão e tecidos.
Trata-se de uma pesquisa qualitativa de revisão bibliográfica, que objetivou a mostrar os fatores que influenciam na tomada de decisão familiar no processo de doação de órgãos e tecidos. Para tal, foram utilizados livros disponíveis na biblioteca da Universidade Norte do Paraná, artigos publicados entre os anos de 2008 à 2016, disponíveis nas bases de dados LILACS e Scientific Electronic Library Online (SCIELO), escritos em português, Manual da Central de Transplantes do Paraná e o Manual do Núcleo de Captação de Órgãos do Hospital Israelita Albert Einstein.
Para inclusão das fontes foram selecionados 10 artigos, sendo utilizados 5 que atendiam a temática como um todo
Em 2001 a Lei n 10.211 estabeleceu que a retirada de tecidos, órgãos e partes do corpo de pessoas falecidas para transplantes dependerá da autorização do cônjuge ou parente maior de idade, até o segundo grau inclusive firmada em documento subscrito por duas testemunhas presentes à verificação da morte.¹
A entrevista familiar para obtenção do consentimento e consenso da família do potencial doador de órgãos e tecidos para transplantes requer profissional capacitado, pois é uma das etapas mais delicadas de todo processo.¹ E só pode acontecer após o médico dar a notícia do óbito por Morte Encefálica ou por PCR aos familiares.
Vários fatores podem influenciar de forma positiva ou de forma negativa na entrevista familiar dentre eles:
A assistência aos familiares e ao potencial doador
O esclarecimento dos familiares quanto a Morte Encefálica
A linguagem e postura utilizada pelo entrevistador
O estado emocional dos familiares
O local da entrevista
O desejo do potencial doador.²
As proposições que emergiram revelam que os fatores que influenciam a tomada de decisão familiar muitas vezes estão relacionados ao tipo de atendimento e abordagem do entrevistador, sendo necessário um profissional capacitado para realizar a entrevista de forma humanizada.
1. BORGES, H.F.; TELLES, L.M.P. Manual de Transplantes. 3º ed. Paraná. Central Estadual de Transplantes do Paraná, 2014.
2. MASSAROLLO, M.C.K.B.; SANTOS, M.J. Fatores que facilitam e dificultam a entrevista familiar no processo de doação de órgãos e tecidos para transplante. São Paulo. ACTA, 2010.
3. MOURA, L.C.; SILVA, V.S. Manual do Núcleo de Captação de Órgãos: iniciando uma Comissão Intra-Hospitalar de Doação de Órgãos e Tecidos para Transplantes: CIHDOTT. Barueri, SP: Minha Editora, 2014.
ALINE FABIANE DE MELO
CELSO LEOPOLDO PAGNAN
Pós-graduação
UNOPAR
A evasão escolar ou o fracasso escolar é um tema complexo e necessita de investigação sob ótica multidisciplinar. Segundo Marchesi; Pérez (2004) não é possível interpretar o fracasso escolar com um olhar unidimensional devido a sua complexidade, é necessária a incorporação de diversos níveis ou dimensões de análise. O conceito de evasão é construído de acordo com as circunstâncias que o precedem e das múltiplas dimensões que o afetam. Fini; Dore; Lüscher (2013) apontam que a caracterização do fenômeno evasão escolar ocorre a partir da investigação e análise das suas múltiplas dimensões: os níveis de escolarização que ela ocorre, tipos ou situações de evasão, perspectiva de análise do aluno, da instituição, do sistema de ensino, e os fatores que influenciam a sua ocorrência.
Identificar a partir das referências bibliográficas os fatores motivadores que levam o aluno evadir da escola.
O presente trabalho utiliza-se de pesquisa bibliográfica. Conforme Severino (2007, p. 122), a pesquisa bibliográfica é aquela que se realiza a partir do registro disponível, decorrente de pesquisas anteriores, em documentos impressos, como livros, artigos, teses, etc. Segundo Marconi e Lakatos (1992), a pesquisa bibliográfica tem por finalidade fazer com que o pesquisador entre em contato direto com todo o material escrito sobre um determinado assunto, auxiliando o cientista na análise de suas pesquisas ou na manipulação de suas informações. Ela pode ser considerada como o primeiro passo de toda a pesquisa científica.
Algumas pesquisas indicam que mais da metade das variações nos resultados de fracasso escolar ocorre devido às diferenças individuais dos alunos, mas que essas, por sua vez, são determinadas pelas interações de fatores sociais, culturais e familiares (MARCHESI; PÉREZ, 2004, p. 19). Rumberger (2011) afirma que existem vários fatores que contribui para evasão, sendo eles a própria escola, a família, bem como o trabalho. O abandono e a conclusão da etapa da vida escolar estão influenciados por dois fatores: os individuais, relacionados aos próprios alunos, suas atitudes, comportamentos e experiências anteriores, e os fatores contextuais que são à família, à escola e a sociedade em que vivem. (RUMBERGER; LIM, 2008) Lee e Burkam (2003) enfatizam que a estrutura da escola e sua organização acadêmica e social podem influenciar sobre a decisão dos alunos permanecerem ou abandonarem os estudos.
Os fatores relacionados a evasão precisa de análise multidisciplinar e não isolada. Fini; Dore; Lüscher (2013), entendem que a evasão escolar é consequência da diversidade de elementos e fatores, que determinam escolhas e contextos ao indivíduo, como a retenção ou repetência do aluno, a saída do aluno da instituição de ensino, a saída da escola e posterior retorno, a não conclusão de um nível de ensino, por isso é de suma importância a analise individual dos fatores causadores da evasão.
FINI, Roberto; DORE, Rosemary; LÜSCHER, Ana Zuleima. Insucesso, fracasso, abandono, evasão... um debate multifacetado. In: formação/Profissionalização de professores e formação profissional e tecnológica fundamentos e reflexões contemporâneas. Daizy Moreira Cunha ET AL. (orgs). Belo Horizonte: Editora PUC Minas, 2013 LEE, V. E. .; BURKAM, D. T. Dropping out of high school: the role of school organization and structure. American Educational Research Journal, v. 40, n. 2, p. 353-93, 2003. MARCHESI, Álvaro. PÉREZ, Eva María. A Compreensão do Fracasso Escolar. In: Fracasso Escolar: uma perspectiva multicultural. Àlvaro Marchesi e Carlos Hernández Gil (org.); Tradução Ernani Rosa. Porto Alegre: Artmed, 2004. RUMBERGER, R. W. Introduction. In: DROPPING out: why students drop out of high school and what can be done about it. Cambridge, Mass: Harvard University Press, 2011. p. 1–19.
GISLAINE RIOS PAULUSSI
DANIELE LOPES DE SOUZA
ANA APARECIDA DA FONSECA PEREIRA
PAMELA MELINA DE MELLO
LARISSA DA SILVA TORRES
EDLIVIA DIAS DE MATTOS
VALMIR BERNARDO FRANCELINO
Acadêmico
UNOPAR
Quando se fala em violência contra a pessoa idosa, pensa-se imediatamente na violência física, mas esta não é a única, pois há inúmeras formas de violência, veladas e mascaradas. (Caderno de Violência contra a pessoa idosa,2007). A violência também pode manifestar-se como psicológica, econômica, moral, sexual, pode ser familiar, social, institucional, estrutural e pode resultar de atos de omissão e negligência. Muitas vezes não a reconhecemos, pois os idosos têm importância menor num mundo que valoriza o vigor e a beleza da juventude. (Caderno de Violência contra a pessoa idosa,2007). Apesar da existência do Estatuto do Idoso, os idosos continuam a ter seus direitos desrespeitados, sendo tratados, por vezes, como crianças ou pessoas incapazes. (Caderno de Violência contra a pessoa idosa,2007). Neste contexto, a violência pode ser entendida como a ruptura de qualquer forma de integridade da vítima, seja física, psíquica, sexual ou moral (SAFFIOTI, 2004).
Compreender os tipos e os fatores relacionados à ocorrência da violência contra a pessoa idosa e conflitos e as fontes geradoras de violência.
Trata-se de um estudo de revisão literária. Para tanto buscou-se materiais publicados na língua portuguesa entre os anos de 2001 a 2017, nas bases de dados Scielo, Google acadêmico, além de livros na biblioteca CCBS da Universidade Pitágoras Unopar, unidade Piza. A pesquisa foi realizada entre os meses de abril e maio de 2017. Utilizou-se como descritores as palavras: Idoso. Violência. Envelhecimento.
A violência contra o idoso ainda é pouco divulgado na sociedade. Nas pesquisas realizadas foram evidenciados que muitos idosos são vitimas diariamente de violência, sendo assim de suma importância a conscientização de toda população a respeito do tema. (Caderno de Violência contra a pessoa idosa,2007) Vários estudos mostram que os principais tipos de violência sofridos pelos idosos são a negligência e o abandono. Muitos fatores devem ser analisados na relação entre violência e família, como os sociais, comunitários, familiares e também os individuais (SANCHES; COLS, 2008). Esses fatores devem ser percebidos e analisados, pois podem contribuir diretamente para a ocorrência ou não dos episódios de violência contra o idoso, uma vez que servem como antecedentes dos comportamentos que acontecem no contexto familiar (SANCHES; COLS, 2008).
Podemos afirmar que diante da complexidade, qualquer que seja o processo de intervenção deve focar nos problemas e riscos que esses idosos estão passando, para uma possível mudança. Assim torna-se um grande desafio, pois exige o desenvolvimento de múltiplas naturezas. Em sua própria residência com os filhos tem sido identificado como o lugar com maior índice de violência , ações estratégicas do Programa de Saúde da Família podem facilitar a identificação e combate da violência dentro do lar.
Carolina Valadares, Aline Czezacki, para o Blog da Saúde. Disponível em http://www.blog.saude.gov.br/urszav . Acesso em 2 de maio de 2017.
Por Débora Prado portal compromisso e atitude pela lei Maria da Penha. Postado por SOS AÇÃO MULHER E FAMÍLIA. Disponível emhttp://sosmulherefamilia.Blogspot.Com.Br/2014/09/dados-do-ligue-180-revelamque.Html . Acesso em 10 de maio de 2017.
SECRETARIA MUNICIPAL DA SAÚDE . (São Paulo). Caderno de Violência contra a Pessoa Idosa. Disponível em:
EDUARDO CARVALHO DE ALMEIDA
MARIA CLARA DE LIMA CAMARGO
Iniciação Científica
ANHANGUERA - FACULDADE ANHANGUERA
A objetificação consiste na representação, referência, ou no uso de pessoas de forma a menosprezar ou desprezar aspectos da individualidade humana, em seus valores, suas afetividades, sua autonomia ou sua dignidade, tal como ocorre com objetos. Nesse contexto, tem sido observado que os casos de feminicídio com perspectiva de gênero, incluem marcas de violência que ficam registradas no corpo da vítima, tanto nos feminicídios consumados quanto nos tentados. Tais marcas ficam materializadas nas partes do corpo relacionadas à feminilidade e ao desejo sexual, tais como: rosto, seios, genitália externa, e o abdômen.
Caracterizar alguns elementos de violência física contra as mulheres, que as tornam vítimas do menosprezo do agressor masculino.
Trata-se de um estudo transversal, de natureza descritiva, onde foram analisados 25 registros policiais de feminicídios consumados e tentados, nos bancos de dados da 1ª Delegacia Especializada de Atendimento à Mulher (DEAM), em Campo Grande, MS, no biênio de 2015-2017. O instrumento de pesquisa foi elaborado com base nas variáveis selecionadas das vítimas, dos agressores, da violência física e o local do corpo da vítima relacionado.
No presente estudo, foi observado que a violência física contra a mulher ocorreu em cem por cento dos casos, por parceiros íntimos, prevalentemente no ambiente doméstico e frequentemente motivadas por ciúmes, consumo exagerado de bebida alcóolica e dificuldade de aceitar o término da relação. Pode-se ainda constatar que as lesões encontradas nos corpos das vítimas e descritas nos registros policiais, foram provocadas por objetos diversos (contundentes, pérfuro-contundentes, cortantes e pérfuro-cortantes), concentrando-se em regiões específicas de seus corpos, tais como: tórax, abdômen, pescoço, cabeça, rosto, lombar, coxas.
Nos 25 casos observados, as formas de violência física foram perpetradas por parceiros íntimos em cem por cento dos casos. Os traumas ou as lesões observadas nos corpos das vítimas e descritas nos registros policiais variaram quanto as suas localizações, entretanto, convergiam para as regiões correspondentes a feminilidade e ao desejo sexual. Tal assertiva poderá ensejar uma análise mais aprofundada em relação ao menosprezo do agressor pelo fato de serem mulheres (objetificação).
ACOSTA, Daniele Ferreira; GOMES, Vera Lúcia de Oliveira; BARLEM, Edison Luiz Devos. Perfil das Ocorrências policiais de violência contra a mulher. Acta Paul Enferm., v.26, n.6, p.547-53, 2013. MACHADO, Marta Rodriguez de Assis (Org.). A violência doméstica fatal: o problema do feminicídio íntimo no Brasil. Governo Federal. Ministério da Justiça. Secretaria de Reforma do Judiciário. Brasília – DF, 2015. BROCHIER, Andréa. A perícia criminal com a perspectiva de gênero aplicada ao feminicídio. Sala Lilás. In: RIO GRANDE DO SUL. Assembleia Legislativa. Comissão de Cidadania e Direitos Humanos. Relatório Lilás 2014: Políticas Públicas de Gênero – Avanços e Desafios. CORAG: Porto Alegre, 2015.
EDENAR SOUZA MONTEIRO
ADRIANO AFONSO DE ALMEIDA CARVALHO
AMANDA LAURA SIQUEIRA ALT
LAURELIZA SANTOS
CILENE MARIA LIMA ANTUNES MACIEL
Acadêmico
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
São inúmeras as pesquisas que trazem no seu bojo a discussão referente à temática ‘Formação de professores’. Os estudos de alguns pesquisadores e autores têm contribuído para essa discussão. Dentre eles, destacam-se Tardif (2007) e a sua abordagem sobre a problemática da constituição dos saberes docentes, trazendo à tona o valor dos saberes da experiência e a importante reflexão sobre suas condições de produção e operação; Shön (1992) e sua análise sobre formação de professores reflexivos, comprometidos com sua prática e em constante reflexão sobre essa mesma prática. Tardif (1999) traz também em alguns de seus escritos, análises sobre os desafios acerca da articulação entre os diferentes atores e seus saberes e da inserção da pesquisa como prática docente, de maneira a qualificar a intervenção do professor como sujeito de conhecimento. Esses autores, também, promovem estudos sobre a proximidade entre a produção de conhecimento e prática em educação.
Investigar a relação entre a experiência e a produção dos saberes profissionais de professores que iniciaram suas práticas antes de terem concluído a formação docente.
A metodologia definida para este estudo foi as Narrativas com instrumento de coleta e análise, na perspectiva de Eliseu Souza (2006); segundo esse autor, a narrativa direciona o sujeito a uma dimensão de autoescuta, como se estivesse contando para si próprio suas aprendizagens e experiências construídas no decorrer da vida.
Os sujeitos para este estudo foram 5 professoras inseridas em escolas públicas municipais que antes de iniciarem o curso de Pedagogia haviam experimentado o exercício da docência. Antes de assumirem sala de aula, desenvolveram diversas atividades laborais diferentes da docência. A busca pela formação docente ocorreu logo que iniciaram a desenvolver sua prática no espaço escolar. Todas as professoras iniciaram na escola como ajudantes de sala ou de pátio (recreação). Esse contato com o novo enquadramento profissional, levaram-nas a perceber a necessidade da aquisição do conhecimento formal para melhorar a prática.
Percebe-se que o processo de aprendizagem da docência para essas professoras foi sendo construído ao longo do curso, à medida que ressignificavam suas aprendizagens, reelaboravam suas referências passando a dar um outro significado à teoria, possibilitando assim transformações no fazer docente. Essas transformações foram resultantes dos processos de aprendizagem, de desenvolvimento pessoal/profissional e organizacional, uma vez que envolvem novas relações com o conhecimento e novas formas de organizar o trabalho pedagógico na escola. As professoras apresentaram em seus relatos o processo crescente do conhecimento profissional que envolveu conhecimento específico, conhecimento pedagógico, conhecimento do conteúdo pedagógico, conhecimento dos alunos, conhecimento do contexto, dos propósitos e dos valores educativos por elas vivenciados.
As narrativas produzidas pelas professoras se revelaram como um elemento de reflexão da formação docente, pois permitiram analisar a prática e refletir sobre seu trabalho pedagógico. Ficou evidente que, o curso de Pedagogia possibilitou o contato com as aprendizagens durante o estágio, a teoria durante o período de formação e a troca de conhecimento com as colegas de curso, construindo elementos significativos que resultaram na formação docente fortalecendo o significado do que é ser professor.
SCHÖN, D. A. Formar professores como profissionais reflexivos. In: Nóvoa, António, “Os Professores e sua Formação”. Portugal (Lisboa): Publicações Dom Quixote, 1992 (2.a edição).
SOUZA E. C. Pesquisa narrativa e escrita (auto) biográfica: interfaces metodológicas e formativas. In: SOUSA, Elizeu Clementino de.; ABRANHÃO, M. H. M. B. Tempos, narrativas e ficções: a invenção de si. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2006, p. 135-147.
TARDIF, Maurice. Saberes Docentes e Formação Profissional. 8a edição Petrópolis, RJ: Vozes, 2007.
________________. Saberes profissionais dos professores e conhecimentos universitários. Petrópolis, RJ: Vozes, 1999.
JOSENIL ARAUJO DOS SANTOS
LUCY FERREIRA AZEVEDO
Pós-graduação
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
Com base nos fatores que motivam a emergência da reflexão e ação na educação básica poder-se-ia delinear diversos caminhos epistemológicos que melhor explicariam as causas e consequências que contribuem para não efetivação da qualidade no ensino como idealizam as politicas públicas, no entanto nosso objetivo neste trabalho consisti em evidenciar como é possível articular o contexto das TDIC´s a um currículo articulado ao conhecimento na educação, mediada pelas tecnologias como possibilidades transdisciplinares, no sentido de inserir o aprendiz nas inter-relações socioeconômicas, culturais e sustentáveis projetando e materializando as expectativas de vida dos aprendizes. Por consequência entende-se como necessário construir um currículo escolar que focalizado nas aprendizagens e para tal discussão, abordaremos nesse trabalho a correlação indissociável da utilização dos componentes curriculares numa perspectiva transdisciplinar de articulação com as tecnologias.
Evidenciar abordagens curriculares na educação básica utilizando as Tecnologias Digitais de Comunicação e Informação (TDIC´s) na elaboração e execução de projetos transdisciplinares.
Neste projeto o Criou-se um site gratuito na WEB denominado teacherjosenil ao qual o endereço eletrônico é https://sites.google.com/site/teacherjosenil/, com a finalidade de orientar os alunos sobre como proceder na elaboração da atividade. A navegabilidade no site aconteceu de maneira objetiva, simples, e intuitiva. A WEBQUEST foi elaborada pelos professores, que indicaram os endereços eletrônicos aos quais aos alunos, os quais foram acessaram durante o desenvolvimento da atividade. Para demonstrar a possibilidade do uso da WEBQUEST como ferramenta integradora dos novos espaços de aprendizagem, e das novas formas de se aprender, utilizou-se o tema “Escola e Comunidade” por favorecer a relativização dos componentes curriculares, o que proporcionou uma WEBQUEST construída coletivamente, pelo corpo docente da escola estadual Mercedes de Paula Sôda, situada no bairro Jardim Paula 1 no município de Várzea Grande-MT.
Por consequência a WEBQUEST assumiu um caráter integrador e equalizador dos respectivos componentes curriculares, e acima da base comum dos mesmos, logo a pesquisa transformou-se em objeto de estudo da escola e para a escola, pois compreendeu todas as áreas de conhecimento e contribui para o trabalho colaborativo em tempos onde a fragmentação do saber distancia a aprendizagem do conhecimento. É perceptível que a educação básica encontra-se diante de um contexto social cada vez mais exigente, dinâmico e instável. No que pese, essa pressão tenciona os indivíduos a se prepararem para uma postura social que atenda minimamente as inter-relações socioculturais, nas mais variadas esferas. Se explorada na perspectiva pratica dos eventos, constatar-se-á que a imensa maioria dos eventos está relacionada às TDIC´s e os impactos cotidianamente observáveis destes eventos, demandam indivíduos possuidores de novas habilidades e capacidades cognitivas condizentes com o século do conhecimento.
Como resultado, percebeu-se um movimento no sentido de (re) conhecer a necessidade do planejamento transdisciplinar, no entanto a elitização de algumas “disciplinas” apresentam uma distribuição curricular pautada em uma lógica de importância incompreensível na contemporaneidade. O estranhamento e principalmente, a problematização entre as “disciplinas” torna-se primordial antes mesmo de integrá-las durante processo de elaboração das propostas de ensino para que não se atribua maior ou menor valo
BRASIL. Secretaria de Educação Básica. Formação de professores do ensino médio, Etapa II – Caderno I: Organização do Trabalho Pedagógico no Ensino Médio/ Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica. Curitiba: UFPR/ Setor de Educação, 2014. BRONCKART J. P: Atividade de linguagem, textos e discursos: por um interacionismo sócio-discursivo/Jean Paul Bronckart Editora Educ São Paulo-SP 2003 FISCHER G, Co- Evolution of Learning, New Media, and New Learning Organizations, Department of Computer Science, and Institute of Cognitive Science University of Colorado. Colorado, EUA 2012. LEVY, Pierre. Cibercultura, Tradução Carlos Irineu Costa, Editora 34, São Paulo, 1999. PEREIRA, L.L.S & MARTINS, Z.I. Oliveira. A identidade e a crise profissional docente. In: Profissão professor: identidade e profissionalização docente. Brasília: Plano Editora, 2002. ROJO, R. H. R. Hipermodernidade, multiletramentos e gêneros discursivos. 1ª ed. São Paulo: Parábola Editorial, 2015
PATRICIA FERNANDA BUSIGNANI
SANDY CARVALHO AQUILES
VANESSA SARITA VALÉRIO
VERÔNICA SANCHES FERREIRA
HELOISA MARIA ELAINE LICHA
ADRIANA PAULA FONTANA CARVALHO
MARCELO YUGI DOI
MARIANA PRADO BRAVO
Iniciação Científica
UNOPAR
Atualmente o público feminino, tem recorrido a métodos e técnicas com uma expectativa cada vez maior de bons resultados para o combate a flacidez (TELES, 2017). A flacidez é uma “sequela” que acontece devido ao envelhecimento, a falta de atividades físicas, o emagrecimento, etc. Os músculos acabam se tornando flácidos e a musculatura acaba perdendo a tonicidade e as fibras musculares acabam ficando atrofiadas e flácidas e sem contornos definidos (BORGES, 2002) A corrente russa é usada nos tratamentos estéticos, é realizada através de estímulos elétricos, produzindo contrações musculares no local em que é aplicada. Seu objetivo é melhorar o tônus muscular e a flacidez, estimulando tambem a circulação sanguínea e linfática. Pode ser usada na recuperação do tônus muscular pós-parto, pós emagrecimento e também na pré e pós-lipoaspiração (SANTOS, 2017).
Esta revisão de literatura tem por objetivo atualizar as evidências acerca efetividade da corrente russa, no combate à flacidez muscular.
A metodologia adotada foi a seleção de artigos científicos que avaliaram o efeito da corrente russa no tratamento flacidez muscular em região de abdômen. A revisão de literatura foi realizada a partir das bases de dados Scielo – Scientific Electronic Library Online (2005-2015) , Google Acadêmico (2005-2015) e LILACS – Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (2005-2015). As palavras chaves utilizadas foram: flacidez muscular, abdômen, corrente russa e tratamento.
Após seleção dos estudos nas bases de dados, foram encontrados 10 (dez) artigos científicos, sendo 7 no Google Acadêmico, 1(um) no Scielo, 1(um) na Bireme e 1(um) na LILACS. Após leitura dos títulos e resumos dos artigos selecionados foram excluídos 9 artigos para esta revisão. O motivo da exclusão dos artigos foram: sete (7) foram excluídos por não estarem relacionados ao tema e 2 (dois) foram excluídos por terem sido encontrado em mais de uma base de dados. Portanto foram incluídos nesta revisão de literatura apenas 1(um) artigos científico. Os estudos encontrados mostraram que a corrente russa é um procedimento que leva ao fortalecimento da musculatura reto abdominal, levando a uma hipertrofia muscular. Para que os pacientes tenham um melhor resultado seria interessante unir a estimulação russa com exercícios e atividade física, proporcionando uma melhor qualidade de vida (LIMA e RODRIGUES, 2012).
Conforme análise dos artigos publicados, encontramos que a estimulação russa proporciona resultados favoraveis ao tratamento no combate a flacidez muscular em região de abdômen. Porém, é necessário, a realização de outras pesquisas a respeito da estimulação russa e seus benefícios como também fazer comparações com outros métodos de fortalecimento muscular.
BORGES, F.S.; VALENTIN, E.C. Tratamento da flacidez e diástase do reto-abdominal no puerpério de parto normal com o uso de eletroestimulação muscular com corrente de média freqüência – estudo de caso. Revista Brasileira de Fisioterapia Dermato-Funcional. v. 1, n° 1, 2002. SANTOS, A.N.B.; NICOLAU, R.; PACHECO, M.T.T. Efeito da terapia com estimulação russa em músculo reto abdominal observado através de ultra-sonografia. Disponível em: http://www.inicepg.univap.br/cd/INIC_2005/epg/EPG4/EPG4-26_a.pdf. Acesso em: 20 ago. 2017. TELES, S.A. O uso da estimulação russa no combate a flacidez e diástase dos retos abdominais no puerpério. Disponível em: http://portalbiocursos.com.br/ohs/data/docs/18/95_-_O_uso_da_estimulaYYo_russa_no_combate_a_flacidez_e_diYstase_dos_retos_abdominais_no_puerpYrio.pdf. Acesso em: 20 ago. 2017. LIMA, E.P.F.; RODRIGUES, G.B.O. A estimulação russa no fortalecimento da musculatura abdominal. ABCD arq. bras. cir. dig, v. 25, n. 2, p. 125-128, 2012.
EDLIVIA DIAS DE MATTOS
ISABELA DE GODOI CANDIDO
CINTIA FERREIRA RIBEIRO GOMES
THATIANE FERNANDES ANTONIO
MARIANA CECÍLIA DOS SANTOS FERRON
GLEICE JOSIELLI SILVA
KEYLE MAYARA BILEK
DEBORA HALINA ALEXANDRE DA CUNHA
Adrielly Stefany scheleider
Acadêmico
UNOPAR
O envelhecimento é o espaço cronológico da vida humana, sendo diferente para cada indivíduo e de sua qualidade de vida, a fragilidade é a capacidade motora e psíquica do idoso de conseguir desenvolver suas atividades com independência. (SPIRDUSO, 2005). Segundo o IBGE (2016) a expectativa de vida no Brasil em mulheres está de 79,1 anos e homens de 71,9 anos, sendo determinada por fatores ambientais, pelo gênero, diferenças hormonais, ambiental, social entre outras. O envelhecimento com fragilidade é caracterizada pela vulnerabilidade e baixa capacidade de suportar fatores de estresse e se tornar mais suscetível a doenças, consequentemente com a instalação da síndrome gerando dependência (NELSON, 2005). A população de idade mais avançada tem mais chances de desenvolver a síndrome (SILVA,2009). A presença da fragilidade iminente e constatada estará interferindo na capacidade do idoso em conseguir desenvolver suas atividades com independência. (SPIRDUSO, 2005).
Descrever a presença da síndrome da fragilidade na pessoa idosa, bem como, evidenciando os indicadores relacionados, além das modificações orgânicas estruturais presentes no processo de fragilização.
Trata-se de um trabalho acadêmico,foi realizado um estudo de revisão literária. Para tanto buscou-se materiais publicados na língua portuguesa entre os anos de 2001 a 2017, nas bases de dados Scielo, Google acadêmico, além de livros na biblioteca CCBS da Universidade Pitágoras Unopar, unidade piza, além do acesso as bases de dados do IBGE. A pesquisa foi realizada entre os meses de abril e maio de 2017.
Em decorrência ao processo de envelhecimento ocorre mudanças nas redes homeostáticas, em organismos portadores da síndrome a homeostase fica comprometida, gerando déficit energético ocasionado perda de reserva de energia, ocorrendo perda da massa corporal, desregulação no sistema neurológico e imunológico. Neste contexto a fragilidade eminente consiste em limitações funcionais sem comprometer a sua autonomia, enquanto a constatada favorece as incapacidades e contribuem para a ocorrência de dependência. (SPIRDURSO, 2005)Portanto, é necessário que a equipe multidisciplinar adote medidas com o objetivo de prevenir o declínio energético e a sarcopenia, orientando o idoso os benefícios da qualidade da alimentação e atividades físicas para fortalecimento da musculatura.
Nem todo idoso é frágil. Neste contexto, fica evidente que para a ocorrência do processo de fragilização, os fatores sociais, psicológicos e fatores biológicos são extremamente decisivos para o desenvolvimento da síndrome. É necessário abordar as medidas preventivas antes mesmo do desenvolvimento da patologia e se a síndrome for instalada se deve procurar ameniza-la e posterga-la. A enfermagem junto à equipe multidisciplinar tem o papel de promover a prevenção e amenizar a patologia.
Lopes; Antonio Carlos. Diagnóstico e tratamento – Sociedade brasileira de clinica médica. Editora Manole Vol 2, 2006. Pág. 837 á 844. Souto GB. – Fragilidade em idosos: evidências e fatores de risco para o desenvolvimento do diagnóstico de enfermagem "Síndrome da fragilidade no idoso" e "Risco para a fragilidade no idoso". Rio Grande do Sul, 2011. Disponível em: http://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/35955 Acesso, 20 de maio de 2017 ás 16:34. Spirdurso, Waneen Wyrick. Dimensões físicas do envelhecimento. Barueri: Manole, 2005. Pág. 09 á 13. Expectativa de vida do Brasileiro 2016 disponível em: http://www.ibge.gov.br/home/ Acesso, 23 de maio de 2017 ás 10:32.
WILLIAM BARELLA DA ROCHA
MARCELO DINIZ DOS SANTOS
JESSICA NUBIA DA SILVA ALMEIDA
KELLY CRISTIANE ITO YAMAUCHI
HUGO SHISEI TOMA
Pesquisa
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
A mandíbula é o osso da cabeça mais comumente fraturado nos cavalos, sendo que esta normalmente é aberta (Tremaine, 1998). Traumas envolvendo a região da cabeça em equinos não são raros (Ragle, 1993), podendo resultar em fraturas de mandíbula ou maxila que alteram a capacidade de apreensão e trituração dos alimentos, levando à inapetência ou à anorexia (Ragle, 1993; Valadão et al., 1994).As lesões podem ser ocasionadas por coices, acidentes com veículos automotivos, pancadas em objetos estáticos durante exercício ou por acidentes que levam à avulsão de dentes incisivos (Denny, 1989; Auer, 2000), e podem ser diagnosticadas por meio de exame radiográfico ou tomografia computadorizada (Kuemmerle et al., 2009). As principais formas de estabilização são: cerclagens ou hemicerclagens (Henninger e Beard, 1997; Henninger e Beard, 1999), acrílico intraoral, placa e parafusos (Auer, 2000), fixação esquelética externa (Peavey et al., 2003).
Este trabalho tem como objetivo, relatar a ocorrência de um caso de fratura mandibular do lado esquerdo, de um equino adulto, diagnosticado pelo Setor de Clínica e Cirurgia de Grandes Animais da Universidade de Cuiabá (UNIC).
O animal foi encaminhado para o Hospital Veterinário da Universidade de Cuiabá, onde foi atendido pelo Setor de Clínica e Cirurgia de Grandes Animais. Com histórico de laceração com sangramento na região mandibular esquerda. Após exames clínico e radiográfico, foi identificada uma fistula no 3º pré-molar do lado esquerdo. Foram realizados exames de check-up de rotina pré-cirúrgicos (hemograma e bioquímico), exame radiográfico com auxilio de anestesia local, onde foi observada uma fratura no ramo horizontal da mandíbula lado esquerdo. Sendo assim, o animal foi encaminhado para tratamento cirúrgico de osteossintese.
Foi observada fratura de mandíbula, sendo esta afecção comum após trauma em cabeça de equinos (Tremaine, 1998). Auer (2000) considerou coices, pancadas em objetos estáticos e avulsão dos dentes incisivos causas frequentes de fratura na mandíbula e na maxila em equinos. A utilização de exame radiográfico foi eficiente na identificação da fratura, bem como para o planejamento cirúrgico. A aplicação de cerclagens e hemicerclagens é a forma de osteossíntese mais utilizada em fraturas de mandíbula e maxila (Henninger e Beard 1997; Henninger et al., 1999), apresentando baixo custo e grande versatilidade (Auer, 2000). Contudo, a técnica de osteossíntese mostrou-se eficiente para a fratura de mandíbula, pois permitiu alinhamento ósseo adequado, mantendo-os estável até a consolidação. Embora Henninger et al. (1999) afirmem ser comum a falha nesse tipo de fixação nas fraturas de mandíbula e maxila em equinos, no presente relato não foram observadas complicações relacionadas com o uso das placas.
Conclui-se que tanto a utilização de placa e parafusos foram efetiva na osteossíntese de mandíbula neste equino. Desta forma, foi possível o retorno funcional e a melhora cosmética da mandíbula do mesmo, havendo uma completa reparação óssea.
AUER, J.A. Mandible, maxilla and skull. In: FACKELMAN, G.E.; AUER, J.A.; NUNAMAKER, D.M. (Eds). Ao principles of equine osteosynthesis, Thieme: New York, 2000. p.35-56.
Nóbrega, F.S.; Ferreira, M.P.; Alievi, M.M.; Beck, C.A.C.; Gonzalez, P.C.; Dal-Bó, I.S.; Stédile, R. Osteossíntese de mandíbula e maxila em equinos adultos: relato de quatro casos. Arq. Bras. Med. Vet. Zootec. vol.65 nº.6 Belo Horizonte Dec. 2013. Disponível em:
ALINE CHALEGRE DE SOUZA
LUCIANE KISHI XAVIER MACEDO
ROSANA CUNHA ANDRADE
SIMONE neide Rodrigues novais
BEATRIZ DE SOUZA OLIVEIRA
CRISTIANE MARQUES DE ARAUJO
ELIZA ADRIANA SHEUER NANTES
Pesquisa
UEL - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA
Este trabalho tem por finalidade relatar as reflexões e ações obtidas a partir das intervenções pedagógicas realizadas em um colégio da zona oeste de Londrina, com o intuito de fomentar o ensino do espanhol como língua estrangeira em nosso país. Por meio do letramento midiático, abordamos a técnica do talentoso artista brasileiro Vik Muniz, mundialmente reconhecido pelo uso de material inusitado na produção de suas obras e a transversalidade, proposto pelo Ministério da Educação (MEC) e da artista mexicana Frida Kahlo, revolucionária em sua época, na defesa de valores como cidadania, gênero e identidade, ética e política. Julgamos o ensino híbrido um agente facilitador na busca por otimizar o uso das tecnologias no desenvolvimento educacional de cada indivíduo envolvido na ação, proporcionando aos alunos e professores contribuições significativas no processo de ensino e de aprendizagem, buscando formar alunos como cidadãos críticos de seus deveres e direitos.
O objetivo geral deste trabalho é ampliar a oferta de experiências de aprendizagem, por meio do ensino híbrido, para que haja integração entre as diversas formas de aprender dos estudantes. Para tanto, visamos, ainda: (a) Aumentar a visibilidade do espanhol como língua estrangeira; (b) Maior engajamento dos alunos no seu aprendizado; (c) Aproximação da realidade escolar com o cotidiano do aluno.
O trabalho ancorou-se na pesquisa qualitativa. Os materiais diversificados para a realização deste trabalho foram dispostos no chão do pátio, em folhas com poemas e poesias hispânicas e a montagem de uma mesa com objetos temáticos para referenciar costumes mexicanos, pesquisamos sobre a vida e obra dos artistas abordados nessa ação e o uso de materiais recicláveis como forma de despertar a importância da sustentabilidade para o meio ambiente global. As pesquisas foram realizadas pelos alunos, com orientação dos professores, com tablets e computadores ofertados pelo colégio. Para esta intervenção, baseamo-nos na metodologia aplicada em um tripé que consiste em uma abordagem cultural com apresentação de objetos temáticos “Día de los muertos”, uma abordagem artística com a vida e obra da artista mexicana Frida Kahlo e do artista plástico brasileiro Vik Muniz e uma abordagem sustentável, utilizando a técnica e o uso de materiais inusitados como os de Vik Muniz.
Mediante discussões da realidade do espanhol como língua estrangeira em nosso país, obtivemos resultados satisfatórios entre a teoria e a prática, no que diz respeito ao aumento da visibilidade do espanhol na comunidade escolar e no desempenho dos alunos nas questões ligadas ao uso da tecnologia nas aulas de língua estrangeira. No que tange aos pressupostos teóricos e metodológicos da Análise do Discurso, trabalhamos com a relação discurso, rede, mídia e imagem. Afirmamos o que Medeiros (2014) defende, isto é, a imagem e sua relação com a sociedade é latente, inegável, inevitável, singular e não pode ser (des)considerada no âmbito da produção de efeitos e sentidos. Criamos um contexto e aplicamos atividades e exercícios variados e fomentamos conhecimentos necessários para o desenvolvimento das capacidades de linguagem.
O presente trabalho propiciou oportunizamos e promovemos o ensino do espanhol em contexto diferente da matriz curricular. Assim, das ações efetuadas nos colégios resultaram um aumento significativo na procura pelas aulas de espanhol, sendo estas fomentadas via temas transversais e valores referentes à cidadania. Dessa forma, contribuímos para o despertar da sociedade para a importância do ensino e da aprendizagem de Línguas Estrangeiras para a formação dos nossos alunos.
EXTRAORDINÁRIO, Lixo. Direção: João Jardim, Karen Harley, Lucy Walker. Produção: Pedro Kos. Rio de Janeiro, 2009. Disponível em:
JÚLIA VOLPATO GARRIDO
MAYARA LAZARIN
JULIA CARLA SILVA DE MORAES
MARTA JULIANE GASPARINI
HELOA KAROLINE MOURA
LETICIA MARIA SEMCHECHEM
ELIS DAIANE TEODORO
ALINE ENZ ROSSI
JOICE SIFUENTES DOS SANTOS
RAFAEL LUIZ VENÂNCIO
FABIOLA CRISTINE DE ALMEIDA REGO GRECCO
Iniciação Científica
UNOPAR
A fumonisina é uma micotoxina produzida pelos fungos Fusarium moliformee, Fusarium verticillioides e Fusarium proliferatium, pode ser encontrada principalmente em alimentos a base de milho e subprodutos que são utilizados na alimentação humana e animal. Existem 18 análogos de fumonisinas, sendo as fumonisinas B1 e B2 as mais prevalentes.
Já foram encontrados alguns relatos em animais intoxicados por fumonisina, como por exemplo, nos equinos que apresentaram leucoencefalomalacia, em suínos edema pulmonar e toxicidade renal em ovinos, coelhos e ratos. Os bovinos parecem ser menos susceptíveis aos efeitos adversos de FB1. (OSWEILER et al., 1993).
Os objetivos desta pesquisa foram quantificar a presença da micotoxina fumonisina (tipo B1 e B2) em alimentos de ruminantes (milho, silagem de milho, farelo de soja, resíduo agrícola e dieta total misturada), e verificar se estão dentro dos limites máximos permitidos pela Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA).
O experimento foi realizado no ano de 2016, na Universidade Norte do Paraná (UNOPAR), campus Arapongas. Foram utilizados 24 cordeiros da Raça Texel, confinados em um período de 39 dias, recebendo uma dieta total misturada em que 30% era silagem de milho, e 70% concentrado, que incluía milho moído, farelo de soja, sal mineral e resíduo agrícola. Foram colhidas 7 amostras: três amostras de dieta total misturada (início, meio e final do período de confinamento), silagem in natura, farelo de soja, milho moído e resíduo agrícola. Essas amostras foram submetidas a análise por HPLC (Cromatografia liquida de alta eficiência),este teste foi realizado pelo Laboratório Quimtia, e permitiu identificar os níveis de fuminisinas nos diferentes alimentos utilizado na terminação de cordeiros.
Verificou-se que a quantidade de fumonisina B1 nas amostras da dieta total misturada foram 1005,6 µg/kg, 1076,3 µg/kg e 2318 µg/kg, para as dietas total misturada início, meio e final do período, respectivamente. No milho triturado 3330,2 µ/kg, e no resíduo agrícola 5292 µ/kg. As outras duas amostras (silagem in natura e farelo de soja) apresentaram valor abaixo dos limites de quantificação (
Os alimentos utilizados na dieta que foram analisados, apresentaram altos níveis de fumonisinas, e se encontram acima dos limites recomendados pela ANVISA, exceto a silagem de milho in natura e o farelo de soja.
OSWEILER, G.D., KEHRLI, M.E., STABEL, J.R., et al. Effects of fumonisin-contaminated corn screenings on growth and health of feeder calves. J Anim Sci, v.71, p. 459-466, 1993.
HELENARA REGINA SAMPAIO FIGUEIREDO
Pesquisa
UNOPAR
O objeto de estudo desta dissertação é o ensino de geometria, amparado em estudos como o de Lorenzato (1995), que aponta para o desenvolvimento do pensar geométrico e do raciocínio visual, importantes componentes do desenvolvimento cognitivo.
A questão norteadora da pesquisa pode ser assim formulada: Quais as possibilidades de trabalho, no ensino de geometria no tema polígonos para o 5º ano do Ensino Fundamental, apoiado na utilização de software de Geometria Dinâmica (GD) e uso do material de manipulação?
Assim, busca-se, por meio dos objetivos aqui estabelecidos, trabalhar com uma sequência didática para o ensino de polígonos. Como suporte teórico para construir e validar a sequência didática proposta, foi utilizada a Engenharia Didática, como metodologia de pesquisa que contempla as “[...] realizações didáticas na sala de aula, isto é, na concepção, na realização, na observação e na análise de sequências de ensino” (ARTIGUE, 1996 apud SAMPAIO, 2008, p. 27).
O objetivo geral deste trabalho consiste em investigar as possibilidades de trabalho com a geometria no tema polígonos, mediado pelo uso de materiais manipuláveis e do software Geogebra, utilizando a metodologia da engenharia didática.
A metodologia utilizada nesta pesquisa foi a Engenharia Didática. Durante a fase das análises preliminares, realizamos a revisão bibliográfica, buscamos estudos correlatos e procedemos a um estudo do sistema social de ensino, por meio de uma análise documental nos PCN e na proposta pedagógica da instituição.
Na análise a priori, utilizamos um instrumento de avaliação para a diagnose inicial, composto por onze questões, sendo duas abertas e nove fechadas. Na etapa da experimentação, a aplicação da sequência didática foi realizada no segundo semestre letivo do ano de 2017, junto a uma turma com 17 alunos do quinto ano da rede pública municipal de Londrina, Paraná.
Os resultados obtidos na pesquisa foram analisados pela abordagem qualitativa, na avaliação dos resultados das etapas propostas pela sequência didática, com vistas a comparar as condições de ensino e aprendizagem antes e depois da aplicação das estratégias elaboradas, com base na Engenharia Didática.
As diferentes questões que compuseram a avaliação diagnóstica permitiram realizar a análise prévia dos conceitos geométricos que os alunos já possuíam.
Entre as questões aplicadas podemos citar aquelas que faziam o levantamento das características dos polígonos como a questão 4 que visava identificar o número de vértices de triângulo e do quadrado. Observamos que 87,5% erraram a questão não atingiram o objetivo pretendido.
Já na questão 8, cujo objetivo foi identificar a nomenclatura dos polígonos constantes na bandeira nacional, houve, 68,7% de erros. Verificamos que, dentre os alunos que erraram esta questão, dez classificaram o retângulo como quadrado, sem atentar para a característica essencial desta figura geométrica, conteúdo que deveria ser do domínio dos alunos, por se tratar de um conceito trabalhado desde a Educação Infantil.
Com bases nos resultados apresentados elaborou-se uma sequencia Didática composta de sete momentos diferenciados e com duração de 30 aulas.
Observamos que um número expressivo de alunos apresentou dificuldades no domínio dos conteúdos acerca dos polígonos justificando assim a construção da sequência didática.
A sequência teve como propósito a superação das dificuldades apresentadas pelos alunos quanto aos conceitos e aspectos relacionados aos polígonos. Tendo ainda uma preocupação com os resultados obtidos pelos alunos da na realização da Prova Brasil, sobretudo no que diz respeito às questões que integram o eixo Espaço e Forma.
BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: Matemática. Brasília: MEC/SEF, 1997.
LORENZATO, Sergio. Por que não ensinar geometria? Revista da Sociedade Brasileira de Educação Matemática, Blumenau, n. 4, p. 3-13, jan./jun. 1995.
SAMPAIO, Helenara Regina. Uma abordagem histórico-filosófica na educação matemática: contribuições ao processo de aprendizagem de trigonometria no ensino médio. 2008. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2008.
FELIPE SANCHES STARK
CELSO EDUARDO SOUZA CIAMPONI
Acadêmico
ANHANGUERA - FACULDADE ANHANGUERA
O processo de industrialização necessita da energia para o desenvolvimento e aumento da produtividade. Somente num segundo momento a energia utilizada para a produção se direcionava para a melhoria da qualidade de vida das populações. Todas as grandes matrizes de geração de energia, seja hidrelétrica ou térmica, demandam alto investimento capital o que acabou por anos direcionando estes paradigmas para soluções que não levavam em conta outros modelos de micro ou pequena geração. Contudo, o desenvolvimento tecnológico de equipamentos com pequenas dimensões para a geração de energia elétrica, por meio eólico e fotovoltaico, está proporcionando uma nova revolução no sistema: pode-se atender ao “pequeno consumidor” com uma fonte alternativa à rede de distribuição. O presente artigo trata dos aspectos econômico-financeiros para a instalação de aerogeradores e placas fotovoltaicas em residências, utilizando o município de Sorocaba como estudo de caso de uma análise econômica.
O objetivo do estudo é descrever através de indicadores socioeconômicos, a viabilidade da implantação do sistema de cogeração de energia elétrica nas residências brasileiras.
O método utilizado neste trabalho é o quantitativo, visto que este se caracteriza pela análise de diversas variáveis que determinam a viabilidade econômica ou não da micro geração de energia elétrica por um produtor-consumidor no meio urbano. O estudo em questão é baseado em um sistema de micro geração localizado em uma residência da cidade de Sorocaba, no interior de São Paulo. Para a o desenvolvimento da análise socioeconômica do sistema de Geração distribuição (GD), o qual tem por base a geração de energia por meio eólico e fotovoltaico, segundo a ótica do consumidor. Para tanto serão analisados os custos de investimento e retorno através de metodologias financeiras como, serão utilizados os conceitos de matemática financeira, tais como Valor Presente Líquido (VPL), Taxa Interna de Retorno (TIR) e Período de Retorno (Pay-Back). Os materiais utilizados foram: base de dados secundárias (eólica, solar, convencional e taxas como juros/SELIC) e o software Excel 2010.
Para cada um dos cenários estudados: 100% de autoconsumo (mix de energia eólica, solar econvencional), 80% de autoconsumo com sobra de 20% para retorno à rede e o último com consumo de 100% de autoconsumo e 20% advindos da rede convencional. Foram levantados os seguintes indicadores: VPL, TIR, Payback e saldo final na vida útil do equipamento, como base em uma TMA igual à taxa Selic do governo. Como resultado tivemos um payback entre 8 e 12 anos no melhor cenário e entre 12 e 16 anos no pior cenário analisado, mas todos apresentaram VPL positivo e saldo final ao término da vida útil do equipamento.
Ao analisarmos o resultado de nossa pesquisa baseado em VPL, TIR e Pay-Back, podemos concluir que em uma cidade como Sorocaba se torna viável a produção de energia renovável através de um sistema baseado em energia solar. Já o sistema baseado em energia eólica não se tornou viável em função da velocidade baixa dos ventos que sopram na localidade em estudo devido a sua geografia. Já o sistema solar e eólico é viável mas seu resultado não é superior ao puramente solar, pois como dito anteriormente
ABRAMOVAY, Ricardo – Inovações Para que se Democratize o Acesso à Energia, sem Ampliar as Emissões - Ambiente & Sociedade, V. XVII, n3, pag 1-18, Jul-Set 2014. BRASIL. ANEEL, Agência Nacional de Energia Elétrica, Atlas de energia elétrica do Brasil, 2º edição, Brasília, 2005. Disponível em: http://www.aneel.gov.br/biblioteca/EdicaoLivros2005atlas.cfm acessado em: 18/08/2017 BRASIL. BACEN – Banco Central do Brasil https://www3.bcb.gov.br/expectativas/ publico/consulta/serieestatisticas. Acesso em março de 2017. CRESESB, Centro de Referencia para Energia Solar e Eólica Sergio de Salvo Brito , http://www.cresesb.cepel.br ( SW SUN DATA) Acesso 05/01/2017 CPFL. Companhia Paulista de Força e Luz. http://sites.cpfl.com.br/documentos-tecnicos/GED-15303.pdf acesso 21/01/2017 NOAA. http://www.ncdc.noaa.gov/ 01/02/2017 RXTECH-POWER DATA. http://www.rxtech-power.com.cn Acesso 01/03/2017.
SUELLEN NATHÁLIA DE LIMA MELO
THAYS ACIOLY LINS SANTOS
NAYARA MICHELE SILVA DE LIMA
GIOVANNA FEITOSA DE LIMA
Acadêmico
UNIFAVIP - CENTRO UNIVERSITÁRIO DO VALE DO IPOJUCA
A substituição do revestimento em argamassa pelo revestimento em gesso sarrafeado é um exemplo de inovação tecnológica construtiva. Isto porque este tipo de revestimento apresenta diversas vantagens. Todavia, a utilização do gesso acarreta uma grande disposição de resíduos. Visando analisar os impactos ambientais causados por este serviço, foi observada cada etapa do processamento do revestimento interno em gesso, isto é, avaliou-se o Ciclo de Vida do Produto (CVP) com a finalidade de verificar em que ponto do processo existe maior agressão ambiental. Para viabilizar esta pesquisa, foi utilizada a ferramenta de gestão ambiental ECODESIGN PILOT, que é um software empregado para examinar a utilização de um dado produto no que se refere a sua carga ambiental. Após o recolhimento dos dados, lançamento das informações e análise emitida pelo programa, foi possível saber qual fase do processamento é mais ofensiva ao meio ambiente e quais medidas podem ser tomadas para minimizar tais danos.
Visando o impacto ambiental causado pelo serviço revestimento interno com gesso sarrafeado, esta pesquisa busca através do uso do software ECODESIGN PILOT identificar pontos críticos, durante a sua cadeia produtiva que engloba desde o uso da matéria prima, até o descarte final de seus resíduos. Identificando os seus pontos críticos e propondo melhorias no processo.
Tomando como base os princípios do ecodesign, esta plataforma online, propõe a caracterização de um dado serviço vinculado a graus de danos ambientais. Em primeiro momento foi descrito o produto juntamente com o seu tempo de vida útil. Foram indicadas informações sobre seus componentes e sua embalagem. Neste ponto e nos demais, foram consultados artigos científicos e dados do fabricante do material estudado para coleta de informações que alimentaram o software. Em seguida, os questionamentos passaram a se referir quanto ao processo de fabricação, assim como o gasto de energia e resíduo produzido. Na sequência foram preenchidos os dados referentes a distribuição, com o tipo de transporte e acondicionamento. Posteriormente foram informados os dados relativos ao uso do revestimento em questão, isto é, sua utilização, e a análise da fase do fim da vida do produto. E por fim foi emitido o laudo pelo software
A análise do programa constatou para o revestimento em gesso, um nível de atenção maior para a fase de utilização, isto é, o consumo de energia, materiais, e quantidade de resíduos gerados durante esta etapa, foram determinantes em seu desempenho ambiental. Isto mostra a problemática vivenciada pelo setor da construção civil, que é baseada na falta de controle e otimização no processamento dos serviços. A falta de planejamento dos canteiros de obra influenciou consideravelmente o resultado obtido. A principal estratégia para a minimizar o impacto foi a redução do consumo na fase de utilização. Estratégias secundarias e terciarias também são apontadas pelo laudo. Adicionalmente o programa ainda fornece um formulário pelo qual são assinaladas algumas alternativas de melhorias.
Portanto, fica clara a necessidade de planejamento do consumo do material durante seu uso, para minimizar os danos ambientais. Ressalta-se que este programa desenvolve suas análises baseadas em dados, relativamente empíricos, portanto, a sua utilização é viável para meios de produção em geral. Logo, conhecer qual etapa do processo irá demandar maior atenção ambiental e adotar ações mitigadoras aos danos, possibilitarão melhorias e assim atingir os objetivos de preservação ambiental.
ANDRADE, C.; SOUZA, C.; ÉRAS, A. Indicadores de desempenho ambiental utilizados como ferramenta de gestão no setor de revenda e distribuição de combustíveis. In: Congresso de Gestão Ambiental, 2, 2011, Londrina. Anais... Gestão Ambiental nas Organizações. V. 2, 2011. CD ROM.
VANDIR BOKORNI FERNANDES
EDUARDO ENDRIGO OLIVEIRA MACHADO
Acadêmico
UNOPAR
A Gestão Comercial e a estratégia de mercado são pontos importantíssimos para o crescimento e sucesso de uma empresa. Um dos principios iniciais, seria apontar a direção, a forma e os meios que serão utilizados para que a empresa cresça, se desenvolva e busque sempre o melhor para os seus clientes, com uma relação mais proxima, passando segurança e clareza, oferecendo sempre ótimos produtos e serviços. Diante disso se torna interessante estudar e aprimorar os conhecimentos para coloca-los em pratica dentro de cada empresa. E apresentaremos nesse estudo uma análise e uma estratégia de melhoria na empresa Corretora de Seguros.
O objetivo é apresentar novas ferramentas para atrair cada vez mais os clientes, mostrando formas de como fazer o cliente se sentir a vontade com o serviço do seguro, com a qualidade no atendimento, e meios para que os tornem fieis a corretora.
O trabalho foi realizado de forma descritiva, dentro de uma corretora de seguros, esta corretora que já é atuante no mercado a mais de 30 anos. Foi elaborado um planejamento, visando buscar informações sobre comunicação, comercialização e marketing Neste período, foi observado fatos importantes, pois havia problemas de comunicação, entre a corretora e clientes, pois nos últimos anos ela utiliza apenas, telefone, e-mail, whatsapp, e facebook como comunicação com seus clientes, outra falha esta na comercialização e marketing, pois os dono da corretora em si, atuam da forma arcaica, trabalhando com o marketing “boca a boca”, por ser uma das corretoras mais antigas da cidade. Outra forma de comercialização, é a divulgação local em canal fechado de TV
Após reunião efetuada com a equipe, considerando que a empresa abordada é uma corretora de seguros e isso estabelece um padrão de inovação, decidimos que a empresa deveria deixar de focar no marketing “boca a boca”, e adotar novos métodos de marketing utilizando mais as redes sociais, publicando posts diários no Facebook e criando uma conta no Instagram também para atingir um púbico diferente. A implantação de vendas de seguros online, onde o consumidor acessa o site da companhia e faz a compra direta do seguro. Outra forma é o desenvolvimento de Flyers (impresso promocional, geralmente pequeno, desenvolvido para distribuição em massa com cores vivas, chamada impactante e layout atraente) para serem publicadas nas redes sociais. O investimento maior ficaria em cima de propagandas na televisão 'RPC TV', e um trabalho impactante com folders, banners, e outdoors, espalhados em pontos estratégicos na cidade.
Desenvolver uma estratégia de mercado é peça chave para o sucesso de uma empresa. Em meio à competição acirrada imposta pelo mercado, é essa estratégia que guiará a empresa rumo ao sucesso. Baseado nisso, desenvolvemos essas estratégias para a Corretora de Seguros, pensando em seu crescimento no mercado. Se com apenas o famoso “boca a boca” a empresa cresceu, com as novas implementações ela se tornará uma grande potência no mercado.
Corretora de Seguros Condor http://www.admseg.com.br/ https://www.portoseguro.com.br/a-porto-seguro/iniciativas-porto-seguro "O futuro da indústria de seguros no Brasil" - Pedro Carvalho de Mello "Como fazer amigos e influencias pessoas" - Dale carnegie
Jesiana Silva De Oliveira
VANDIR BOKORNI FERNANDES
Iniciação Científica
UNOPAR
O trabalho a seguir irá apresentar os problemas encontrados na linha de embalagem de uma determinada empresa do ramo moveleiro, situada na cidade de Arapongas e com mais de quarenta e cinco anos de existência. Para estratificação dos mesmos a análise dos retrabalhos e suas consequências com possíveis propostas de melhorias e intervenções sugeridas para eliminar gastos e perca de tempo que geram prejuízos para a empresa, foram utilizadas as seguintes ferramentas da qualidade: Gráfico de Pareto, Ciclo PDCA, 5W2H, Folha de Verificação e Análise do Fluxograma para obtenção e análise dos dados obtidos.
Reduzir o alto Índice de Retrabalhos na Linha de Embalagem;
Reduzir os prejuízos em tempos ociosos e consequentemente valores monetários.
Foram utilizados para realização deste trabalho as seguintes ferramentas:
Para obtenção dos dados foi utilizada a folha de verificação que possibilitou identificar a quantidade e a frequência dos retrabalhos nas três linhas do setor de embalagem em cada turno.
Em seguida para avaliar a relevância desses retrabalhos, foi utilizado a Análise de Pareto, onde pode-se classificar os retrabalhos entre os muitos triviais e os poucos vitais.
Para elaboração das melhorias utilizou-se o Ciclo PDCA e o Método 5W2H.
Após a análise dos dados identificou-se os seguintes defeitos mais vitais:
- Forno com temperatura irregular
- Abertura da selagem da caixa
- Erro de regulagem do operador
Os mesmos representam 56% do total de defeitos encontrados.
Nota-se que o maior problema está na regulagem da temperatura do forno, causando o maior número de defeitos na linha de embalagem, sendo que o mesmo induz ao defeito de abertura da selagem da caixa.
Sugerimos que haja a espera da esteira para que possa esperar o tempo necessário para o aquecimento e o esfriamento do forno para que não tenha retrabalho no mesmo.
Em relação ao erro de regulagem do operador por não ter uma máquina com sua regulagem automatizada e ser manual, sugerimos algumas marcações para facilitar os ajustes necessários a cada mudança de produto na linha de embalagem. Assim o operador terá a medida previamente estabelecida para determinado produto não havendo necessidade de fazer testes errôneos.
Após a realização do trabalho identificamos várias possibilidades de melhoria para linha de embalagem da empresa em questão levando em consideração a qualidade na realização dos processos.
As ferramentas utilizadas para todas as análises foram de grande importância para conseguir dar ênfase para os problemas e solucioná-los com clareza e eficiência.
Disponível em: < http://www.ebah.com.br/>. Acesso em 12 set. 2017.
Disponível em:
Disponível em:
PERLA VICENTINI
FÁBIO LUIZ DA SILVA
Iniciação Científica
UNOPAR /EAD
É preciso estimular uma valorização dos saberes práticos, das condições cotidianas do processo educativo. Compreende-se que esta dimensão é importante para o entendimento de como se elabora e reelabora o conhecimento, no processo histórico de construção do homem e de sua sociedade (RIBEIRO; TEIXEIRA; AMBROSETTI, 2004). É neste sentido que nasceu o conceito de “saber docente” que, segundo Monteiro (2001), permite elucidar as relações dos professores com os saberes que dominam para poder ensinar e aqueles que efetivamente ensinam (o conteúdo). É um ponto de vista que considera os saberes práticos como fundamentais para a construção da identidade e da competência dos professores. Isto é particularmente importante, pois estudos revelam que, raramente, os professores recebem formação adequada a respeito da gestão da sala de aula. O objetivo da pesquisa foi verificar se os professores utilizam estratégias eficientes em sua gestão da sala de aula.
Este projeto pretendeu contribuir de forma significativa para o esclarecimento das ações realizadas em sala de aula que forneçam as condições para que os professores realizem o seu trabalho, ou seja, ensinem.
Nessa pesquisa, utilizamos um questionário com perguntas fechadas utilizando-se do sistema Likert para obtenção das respostas. Esse instrumento tem como fundamento a lista de comportamentos em comum observados entre professores de escolas eficazes de diversos países, apresentada por Gauthier (2014). Esta lista foi elaborada a partir de uma pesquisa realizada por Reynolds et al (2002) com escolas de diversos países. Esses questionários serão respondidos pelo próprio participante. Os questionários são instrumentos muito importantes para a coleta de dados, pois permitem ao pesquisador certa objetividade nas respostas, que pode contribuir para sanar limitações da observação. Foram investigados professores da Educação Básica, em um total de 14 professores. A aplicação do questionário foi realizada por aluna de IC, O total de escolas a serem pesquisadas foi duas.
Com relação ao resultado da análise feita nos dados obtidos, eles ficaram com a média de 2,6 em 1 das doze questões, média de 2,5 em 5 das 12 questões e média abaixo de 2,4 em 6 das doze questões, vale citar que as questões que ficaram com a média abaixo de 2,4 estão relacionadas ao feedback dos alunos bem como ao ânimo do docente em pleitear a participação do(s) aluno(s) . O que nos induz a concluir que é necessário investigar, pesquisar, analisar e estudar como ocorre a gestão da sala de aula na educação básica pois isso proporcionará elementos importantes para a compreensão dos saberes docentes vinculados às práticas correspondentes e, assim, contribuir para a melhoria do ensino.
Por meio da análise das respostas obtidas, ficou claro que existe uma certa apatia nos professores com relação ao questionamento dos alunos e um baixo índice no que diz respeito a altas expectativas sobre eles. Portanto, nesses casos a gestão da sala de aula não tem sido eficiente. Isso nos direciona à necessidade de realizar novas pesquisas para termos acesso a mais dados e informações para apurar os fatores que tem causado essa gestão falha. Para que possamos elaborar planos de ações eficiente
BROPHY, Jere. History of Reserch on Classroom Management. In: EVERTSON, Carolyn M.; MEINSTEIN, Carol S. Handbook of classroom management: research, practice, and contemporary issues. New York/London: Routledge, 2011.
EVERTSON, Carolyn M.; WEINSTEIN, Carol S. Handbook of classroom management: research, practice, and contemporary issues. New York/London: Routledge, 2011.
FINO, Carlos Nogueira. A Etnografia enquanto método: um modo de entender as culturas (escolares locais). s/d. Disponível em:
ZILDA APARECIDA FREITAS DE ANDRADE
Thalita Alves da Silva
Pós-graduação
UEL - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA
Geralmente, a palavra crise é utilizada para definir qualquer situação em que existe um estado de grande tensão dos envolvidos, conflitos, ou eventos considerados turbulentos. Segundo Forni (2013, p.9), “a crise é uma ruptura na normalidade da organização; uma ameaça real ao negócio, à reputação e ao futuro de uma corporação ou de um governo”. A imagem e a reputação de uma organização são construídas com base nas percepções do público. Se não houver a gestão de crise preventiva (antes da crise) ou reativa (durante a crise), as percepções poderão ser extremamente negativas e prejudicar as suas atividades. A comunicação é imprescindível para esclarecer e envolver os públicos e manter a credibilidade da organização. Este estudo analisa o caso específico do cancelamento do edital do Programa Municipal de Incentivo à Cultura (PROMIC) da Prefeitura Municipal de Londrina. O caso ganhou repercussão, devido a maneira que foi comunicado aos públicos.
Pretende-se demonstrar como foi realizada a gestão da comunicação e os meios utilizados para comunicar a suspensão do processo seletivo do Programa Municipal de Incentivo à Cultura (Promic), além de pontuar algumas ações que poderiam ter sido realizadas para amenizar a exposição do órgão público perante os públicos envolvidos e a sociedade.
O Promic foi criado pela Lei Municipal n° 8.984, de 6 de dezembro de 2002, com o objetivo de propiciar os recursos financeiros necessários à execução da Política Cultural do Município. São realizadas aberturas de editais e seleção de projetos anualmente. Com a decisão da Prefeitura de Londrina foram suspensos 81 projetos culturais independentes que seriam desenvolvidos ao longo de 2017, mas que tinham sido aprovados no edital de 2016. Para este estudo, foram analisadas as manchetes e os leads das reportagens a respeito do caso, na Folha de Londrina e Portal Bonde (do grupo Folha), além de um comparativo com as matérias do Núcleo de Comunicação da Prefeitura. O período escolhido para essa pesquisa foi de 20 de fevereiro a 6 de março, datas que foram publicadas notícias a respeito do caso. Também foram feitas entrevistas com representantes das partes envolvidas: Secretaria Municipal de Cultura, Produtor Cultural e Núcleo de Comunicação da Prefeitura de Londrina.
No dia 20/2, foi realizada uma coletiva de imprensa, decisão tomada somente após o vazamento das informações. Sugere-se que seja feito o levantamento dos públicos que podem ser afetados pela crise e, informa-los a respeito do problema. O ideal é oferecer no momento da crise uma comunicação clara e direta, comunicar os envolvidos sobre os problemas enfrentados e as soluções possíveis. Outro ponto a ser analisado, foi a utilização do termo “cancelamento” na maioria das reportagens, inclusive no Portal do Núcleo da Comunicação, na manchete de 20/2: “Alteração de lei federal faz Prefeitura cancelar edital do Promic 2017”. O termo “cancelamento” dá a impressão de que o Promic seria extinto. O correto seria a “suspensão do processo seletivo” de 2016 para liberação financeira em 2017. Pode-se observar que, mesmo contando com serviço de uma assessoria de imprensa, a Secretaria de Cultura não possuía um plano de gerenciamento de crises, que poderia ter minimizado a crise.
As organizações devem estar preparadas para possíveis crises comunicacionais, sendo de extrema relevância ter um plano de gerenciamento de crises, adaptado às necessidades da organização. As informações, os detalhes do ocorrido, as decisões devem ser comunicadas, primeiramente, aos públicos envolvidos na crise. A organização também deve estar preparada para assumir seus erros e esclarecer quaisquer dúvidas sempre mantendo a clareza e a veracidade em seu discurso.
ALVES. E.P. Comunicação de risco, elemento-chave na gestão de crises corporativas e um desafio para o século XXI: a teoria na prática, situação atual e tendências. Revista Organicom, 2007
DUARTE, J. (org). Assessoria de imprensa e relacionamento com a mídia: teoria e técnica. 4.ed. São Paulo: Atlas, 2011.
FORNI, J. J. Gestão de Crises e Comunicação: o que gestores e profissionais de comunicação precisam saber para enfrentar crises corporativas. São Paulo: Atlas, 2013.
MELO, W.. Comunicação de risco: ação obrigatória das organizações que trabalham com produtos perigosos. Revista Organicom, 2007.
SOUSA, D. G.. Manual para gerenciamento de crise na comunicação. Disponível em:
DANIEL SILVA SANTANA
Pesquisa
PITÁGORAS - FACULDADE PITÁGORAS
O grande passo para as organizações estarem alinhadas aos demais concorrentes e serem capazes de permanecerem no mercado é o ato de inovar em seus processos organizacionais, levando essa cultura a todos envolvido nos processos empresariais. Inovar não é apenas manusear ou adquirir tecnologia, mas também fazer as mudanças, renovar, criar algo novo, levando em consideração que essa inovação tem que ser aceita e ter resultados positivos. As universidades assim como as empresas devem ser administradas e gerenciadas nos seus diversos aspectos, buscando criar condições adequadas para se ter um objetivo, nas empresas esse objetivo se chama lucro, para as faculdades o conhecimento. Se considerarmos as universidades públicas muito mais a preponderância para o saber, devido seus recursos não advir de matrículas e mensalidades. O ato de inovar nas universidades públicas é um grande desafio, logo porque são elas as portadoras dos conceitos mais tradicionais de se administrar.
Apontar as soluções para uma gestão não inovadora das Universidades Públicas da cidade de Açailândia
O trabalho será realizado na cidade de Açailândia e terá o status de pesquisa exploratória, uma vez que será aplicado um diagnóstico chamado Grau de Inovação, uma ferramenta utilizada pelo SEBRAE em um projeto chamado Agente Local de Inovação (ALI). Ao aplicar este diagnóstico surge um radar com todas as possíveis soluções inovadoras a serem aplicadas, e é com base nos dados colhidos serão feitas análises. Antes disso, serão enfatizados estudos por meio de pesquisa bibliográfica. A coleta de dados, juntamente com sua análise permitirá o entendimento das soluções que permitirá as melhorias inovadoras nas universidades públicas. Além da pesquisa bibliográfica, que conterá literaturas atualizadas, haverá buscas na rede mundial de computadores (internet), buscando sites especializados no assunto assim como artigos científicos que retratam a realidade do tema.
O diagnóstico Grau de Inovação é uma ferramenta desenvolvida pelo SEBRAE que compreende em plataformas todos os pontos de melhorias de uma empresa no quesito inovação, ao aplicar esta ferramenta surge um radar apontando onde se deve implementar e fazer as mudanças inovadoras das empresas. O uso desta ferramenta nas faculdades públicas de Açailândia trará um respaldo significativo para uma melhor performance educacional. A aplicação deste método ao gestor da academia daria ao processo um melhor parecer, já que o gestor é o responsável pela instituição, e demonstrando a ele o resultado e as ações a serem aplicadas, surge o compromisso de cumprir com essa tarefa estratégica que é buscar um grau de otimização excelente.
Inovar não significa usar tecnologia, pode-se inovar de diversas formas sem exatamente fontes tecnológicas, quando se faz mudanças organizacionais e essas transformações são viáveis, tem se inovação. Então inovação é o processo de mudanças que tenham resultados viáveis através do novo. Assim, este estudo tem a missão de propor soluções inovadoras para as instituições de ensino superior pública, demonstrando as melhorias que devem ser implementadas para uma gestão educacional de qualidade.
____________Ação Empreendedora: como desenvolver e administrar o seu negócio com excelência. IN: KIESEL, Marcio Daniel; LENZI, Fernando César; ZUCCO, Fabrícia Durieux. (Org.). São Paulo: Editora Gente, 2010. BERGAMINI, Cecília Whitaker. Motivação nas Organizações. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2008. CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à Teoria Geral da Administração. 8. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2011. CORRÊA, Henrique Luiz; GIANESI, Irineu, G. n. Administração Estratégica de Serviços: Operações para a Satisfação do Cliente. 1. ed. São Paulo: Atlas, 2009. FREIRE, Paulo Reglus Neves. Educação e Atualidade Brasileira. 1. ed. São Paulo: Cortez Editora, 2001. MELLO, Guiomar Namo de. Cidadania e Competitividade: Desafios Educacionais do Terceiro Milênio. 9. ed. São Paulo: Cortez Editora, 2002. MORIN, Edgar. A cabeça bem-feita: Repensar a reforma, Reformar o pensamento. 9. ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2004. SALIM, Cesar Simões. Construindo Planos de Empreendimento: Negócios Lucrat
AILTON SALGADO ROSENDO
MICHEL CANUTO DE SENA
Pós-graduação
UNIDERP - UNIVERSIDADE ANHANGUERA/UNIDERP
A Constituição Federal de 1988 estabelece novas formas de tratamento com os povos indígenas em nosso território, e no que diz respeito à educação pode-se salientar algumas iniciativas relevantes quanto aos direitos indígenas, que asseguram políticas diferenciadas ao atendimento educacional. A demanda, articulou-se na luta pelo reconhecimento das culturas e identidades específicas, bem como a necessidade de transformação do Estado para garantir direitos às populações culturalmente distintas. Emergiram iniciativas de implantação de escolas e formação de professores indígenas em diferentes estados e municípios do país, as desigualdades educacionais vividas pelos povos indígenas em relação à sociedade brasileira. Desigualdade manifestada na ausência de infraestrutura adequada para as escolas, bem como pela precariedade de material didático, falta de professores e restrições de acesso e permanência impostas pelas condições de pobreza em que vive maior parte da população indígena.
Identificar, analisar e evidenciar os pressupostos e concepções de gestão da escola indígena pautadas na relação entre as comunidades indígenas e representantes dos órgãos municipais gestores dos Sistemas Municipais de Ensino de Dourados e Amambai/MS.
A metodologia da presente pesquisa consistirá em um estudo longitudinal, tendo em vista a população e resultados esperados. Será utilizada a casuística descritiva interpretativa, com abordagem qualitativa e quantitativa, porque supõe a interação com os membros envolvidos, registrando os dados coletados em dois momentos distintos, ou seja, antes da implantação metodológica e posteriormente, com a intenção de posteriormente interpretá-los e tornar público os dados por intermédio de publicações em revistas afins. Frente ao exposto, esta pesquisa é qualitativa e quantitativa, contando com as respostas a questões particulares, preocupando-se com o nível da realidade, enfocando o significado das ações e das relações humanas.
A metodologia da presente pesquisa consiste em um estudo longitudinal, tendo em vista a população e resultados esperados. Será utilizada a casuística descritiva interpretativa, com abordagem qualitativa e quantitativa, porque supõe a interação com os membros envolvidos, registrando os dados coletados em dois momentos distintos, ou seja, antes da implantação metodológica e posteriormente, com a intenção de posteriormente interpretá-los e tornar público os dados por intermédio de publicações em revistas afins. Frente ao exposto, esta pesquisa é qualitativa e quantitativa, contando com as respostas a questões particulares, preocupando-se com o nível da realidade, enfocando o significado das ações e das relações humanas.
Frente ao exposto, os resultados poderão contribuir de maneira significativa para que os professores da Universidade Federal da Grande Dourados possam fazer uma auto avaliação do curso que oferece; se há necessidade de alteração da matriz curricular; na forma de abordagem dos conteúdos; na carga horária das disciplinas ou curso; ou ainda se necessário se faz a inclusão no currículo de disciplinas ainda não contempladas, dentre outros.
BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília: Congresso Nacional, 1988. BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Lei n. 9394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Diário Oficial [da] República Federativa do Brasil. Brasília, DF, 23 dez. 1996. Ano CXXXIV, n. 248. GENTILI, P. (Org.). Neoliberalismo, qualidade total e educação, visões críticas. Petrópolis: Vozes, 1994. GRUPIONI, L. D. B. Contextualizando o campo da formação de professores indígenas no Brasil. Brasília. MEC, 2004. RICHARDSON, R. J. Pesquisa social: métodos e técnicas. 3 ed. São Paulo: Atlas, 2009, p. 55-69. SANTOS, L. G. Artigo do livro Povos Indígenas no Brasil 2001 a 2005 – ISA. SILVA, A. L.; GRUPIONI, L. D. B. A temática indígena na escola - novos subsídios para professores de 1º e 2º graus. Brasília: MEC/MARI/USP, 1995.
MIGUEL ZACARIAS NETO
Pesquisa
ANHANGUERA - FACULDADE ANHANGUERA
No universo dos negócios, transformar sonho em realidade é um arrojo que contribui econômica e socialmente no processo de desenvolvimento estimulando um modelo empreendedor que constrói e destrói paradigmas. Abre-se, portanto, uma imensa fatia de oportunidade ao considerarmos a expansão e crescimento de empresas e empresários dispostos a contribuir com a economia de seu país e ao mesmo tempo realizando um sonho de independência. É fundamental demonstrar que embora haja um mercado de negócios em potencial para ser trabalhado é preciso dar consciência a novos empreendedores e aos que já existem de que conhecimento cientifico é inquestionável para a expansão e manutenção em longo prazo de suas empresas, eliminando o amadorismo nas decisões aplicando instrumentos científicos plausíveis, assegurando longevidade a seus empreendimentos, decisões e sonhos, reduzindo improvisos e ampliando decisões com menor risco de erro.
O objetivo principal é demonstrar que há um enorme espaço de negócios para desenvolver competências junto a empresários e empreendedores familiares, micro e micro empresas individuais.Como objetivo secundário demonstra-se que a ampliação do sistema de ensino via EAD junto a este público alvo é monetariamente e economicamente saudável a investidores anjos ou empreendedores em médio e longo prazo.
O modelo de pesquisa aplicado nesta pesquisa é o exploratório ou também conhecido como desk research – pesquisa de gabinete – e tem como característica a informalidade e criatividade. A industrialização de 50 anos atrás morreu. Empreendedores, empresários, executivos e pessoas remam na canoa do ostracismo, sendo removidos a postos figurativos, ou demitidos, pois estão despreparados para a nova forma de GESTÃO DE NEGÓCIOS. Há carência de quadros e estruturas profissionalizantes com capacidade de absorver a transição e de acelerar mudanças, sem traumas. O quadro agrava-se ao comparamos tal situação, frente à globalização associada à tecnologia de informação e meios de comunicação. Isto disponibiliza de forma instantânea o CONHECIMENTO, A INFORMAÇÃO, entre nações e pessoas. Há ainda a MIOPIA, de uma de uma grande maioria de administradores que persistem em não acreditar neste cenário, a solução é instrumentaliza-los via ensino a distância profissionalizante.
O despreparo e a mediocridade, observados não são menos funestos e poder-se-ia inferir que o Brasil poderá converter-se em um dos cemitérios de recursos humanos do ocidente, pois não há milagre que se sustente sem mão de obra qualificada, disposta a inovar. A sobrevivência em uma economia aberta, precisa estar preparada para radicais mudanças em sua estrutura produtiva, de recursos de mão de obra e decisória. Para competir é necessário estimular a capacitação, racionalizar métodos e incorporar avanços científicos, tecnológicos, administrativos, ecológicos e humanos. Quebrar tal paradigma, há antídotos, requerem boa dose de mudança cultural e atitudinal, caso contrário, muitos já estão mortos e não sabem disso. Os saberes, as formas de adquirir conhecimento, não se distinguem através de títulos, pois favorece, politicamente, territórios e ou hierarquias inexpugnáveis. O beneficiado é o discente ou profissional pois qualificar-se é requisito competitivo. Via EAD este cenário é viável.
O desafio que esse panorama oferece é a perspectiva de aumento da competitividade com a entrada de novos players no mercado e com ela a necessidade de aprimorar a qualidade de forma indistinta de todas as áreas de atividade de uma empresa – Planejamento, Marketing, Finanças, Produção, Logística e principalmente os Recursos Humanos no sentido de investir em competências, em inteligências competitivas, em formação de líderes que decidem com base em Sistemas de Inteligência, mas com ênfase prática.
BARROS, B. T. & Prates, M.A.S. O Estilo brasileiro de administrar. São Paulo: Atlas, 1996. DORNELAS, JOSÉ CARLOS ASSIS. Empreendedorismo corporativo. Rio de Janeiro, Ed. Campus, 2003. LODI, João Bosco. A empresa familiar. 4 ed. São Paulo: Pioneira, 1993, 1998. GIL, A.C, Métodos e técnicas de pesquisa social. 5ª Ed, São Paulo: Atlas, 1999. GONÇALVES, ALEXANDRE. De olho no futuro. Empreendedor. São Paulo, ano 4, 1997. GONÇALVES, ELISA PEREIRA. Conversas sobre iniciação a pesquisa cientifica. Campinas, São Paulo, Ed. Alinea, 2001. HAMEL, GARY; PRAHALAD, C.K. Competindo pelo Futuro. 4 reimp. Rio de Janeiro, Ed. Campus, 1997. LEZANA, A.G. R, O comportamento do empreendedor, Identificando, avaliando e planejando um novo negócio. UFSC, ENE, 2000. RICCA, DOMINGOS. Empresas familiares: contexto. Disponível em http://www.empresafamiliar.com.br/artigos/Empresas%20familiares%20–%20contexto. html, SAMARA, BEATRIZ SANTOS; BARROS, JOSÉ CARLOS, Pesquisa de M
CAMILA CARDOSO LIMA
FABIANA CRISTINA TEODORO
Pesquisa
UNOPAR
O caráter transfronteiriço das questões ambientais e a crescente percepção de que o consumo exacerbado tem trazido ao planeta situações ambientais alarmantes, suscitou, a partir da metade do século XX, articulações no âmbito internacional no sentido de despertar nos indivíduos a consciência de que a maneira ilimitada de produção não era condizente com a limitada capacidade de recursos naturais. Os compromissos internacionais já realizados precisam ser levados adiante, e novos compromissos podem ser firmados. A situação de crise ambiental que o Planeta se encontra exige ações concretas globais e locais como o maior desafio a ser enfrentado pela humanidade. Diante desse contexto a questão que se impõe consiste em que se, diante do individualismo característico da sociedade de consumo é possível uma mudança de olhar acerca da preservação ambiental. Tal tema, embora já seja objeto de análise de alguns doutrinadores do direito ambiental e internacional, ainda gera inúmeras divergências.
A presente pesquisa, tem por objetivo realizar uma reflexão acerca do clássico conceito de soberania e sua transformação em prol da compatibilidade com a preservação ambiental global, defendendo a ideia de uma flexibilização do atual conceito, essencial para a efetiva garantia do direito humano à um meio ambiente ecologicamente equilibrado, limpo e sadio para toda a comunidade planetária.
Na investigação da temática, resgata-se aquilo que é pertinente para a pesquisa, por meio de uma compilação de conceitos que associados conduzem a uma análise da realidade da sociedade contemporânea por meio de uma abordagem cujo o viés passa pelas perspectivas econômicas, antropológicas e ambientais. Dessa forma, utilizou-se de pesquisa bibliográfica e documental pertinente ao tema, através do método exploratório, histórico e qualitativo.
Para a efetivação do pleno exercício a tal direito, exige-se a transformação do conceito de soberania, que transcenda as fronteiras e interesses de cada Estado em prol de um interesse maior, o interesse comum de manutenção da vida, não só de comunidades determinadas, mas de toda a humanidade. Para tanto, não se faz necessário e nem se propõe a extinção da soberania estatal, mas sim sua flexibilização, com o fortalecimento ou criação de instituições supranacionais de caráter público, com meios eficazes de coação e de responsabilidade partilhada dos Estados, não só em face à condutas incompatíveis aos interesses da comunidade global, mas pela própria manutenção por um ambiente limpo e sadio. Enfim, a construção de um novo conceito de soberania, onde prevaleçam os interesses da humanidade, em busca de uma global governance. Assim, a integração e a cooperação entre países soberanos para proteção do ambiente global, traduz a melhor forma de gestão para sustentabilidade ambiental.
O posicionamento inicial desse estudo se deu em prol da transformação do conceito de soberania flexível a realidade vivida, de interligação entre os povos e Estados que implica em uma responsabilidade compartilhada e cooperação na garantia da efetivação da proteção ao meio ambiente global. O que foi possível demonstrar com a presente pesquisa é a necessidade de avanço neste processo, não só pela sua urgência concreta, mas também para o atendimento aos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável.
ANTUNES, Paulo de Bessa. Direito ambiental. Rio de Janeiro: Lúmen Júris, 2008.
BARBIERI, José Carlos; CAJAZEIRA, Jorge Emanuel Reis. Responsabilidade social
empresarial e empresa sustentável: da teoria à prática. São Paulo: Saraiva, 2009.
BOFF, Leonardo. Sustentabilidade: o que é, o que não é. Petrópolis: Vozes, 2012.
BOSSELMANN, Klaus. O princípio da sustentabilidade: transformando direito e governança.
trad. Phillip Gil França. São Paulo: Revista dos Tribunais, 2015.
BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF:
Senado Federal: Centro Gráfico, 1988.
CARTA DA TERRA. Disponível:
DANIELA SANTOS DA SILVA
EZEVALDO AQUINO DOS SANTOS
Pesquisa
UNIME - UNIÃO METROPOLITANA DE EDUCAÇÃO E CULTURA
Instituída pelo Decreto nº 9.613, de 31 de outubro de 2005, a Universidade Corporativa do Serviço Público do Estado da Bahia – UCS tem como finalidade implantar, consolidar e expandir um sistema integrado de educação corporativa, alinhado ao Plano de Governo do Estado da Bahia, bem como propor políticas, diretrizes e estratégias de desenvolvimento de pessoas, no âmbito do serviço público estadual. Com o Decreto Federal nº 5.707, em 23 de fevereiro de 2006, a gestão por competência adquire relevância como parte de uma estratégia para fortalecimento da capacidade do serviço público. Esse marco legal trouxe orientações para o desenvolvimento permanente do servidor, visando a melhoria da qualidade dos serviços públicos prestados ao cidadão. De acordo o modelo de gestão por competência, as organizações estabelecem critérios necessários às pessoas para que elas alcancem seus objetivos com eficiência.
Desenvolver um estudo de caso sobre a Universidade Corporativa do Serviço Público do Estado da Bahia – UCS, investigando como a capacitação de servidores pode contribuir para a melhoria dos serviços públicos, além de identificar a eficiência da UCS.
Tendo como objeto de estudo a Universidade Corporativa do Serviço Público do Estado da Bahia – UCS, foi realizada uma pesquisa aplicada com a finalidade de gerar dados que apontam para a eficiência das ações da UCS. Através do método quantitativos foram explicitadas informações pertinentes à aferição dos objetivos propostos além da realização de pesquisas bibliográficas e documentais. Foram analisados os dados relativos aos anos de 2007 à 2016 no que tange aos resultados obtidos pela Política de Recursos Humanos no Estado da Bahia, no âmbito do Poder Executivo.
Todo processo de mudança e adaptação no setor público só terá êxito se passar pelo ânimo e pela competência das pessoas que nele trabalham (SILVA, 2013). Diante disso, entende-se o servidor como chave em um processo de modernização e qualificação das ações públicas. A partir desse entendimento e buscando organicidade das ações de desenvolvimento a UCS foi fundada. Com base no desenvolvimento de competências estratégicas, sistêmicas e transversais de gestão pública, a UCS tem por objetivo ampliar a capacidade de pessoas e organizações do executivo estadual no que concerne à geração do valor público, em consonância com o Plano de Governo do Estado. Isso significa investimentos, profissionalização e valorização dos servidores que atuam no Poder Executivo Estadual, em termos quantitativos e qualitativos. Até o final de 2016 o Estado dispunha de 2.677 instrutores distribuídos nas estruturas de Estado, além de promover a formação de 50.394 servidores em diversos cursos no período de 6 anos.
O Sistema UCS surgiu para atender uma demanda social de maior assertividade das ações governamentais. Os dados apresentados revelam a demanda crescente por parte do serventuário estadual em busca de qualificação para melhor desenvolvimento de suas atividades. Nos encontros de treinamentos, além dos conteúdos apresentados por servidores atuantes na respectiva área, a integração entre servidores das mais distintas instituições se mostra salutar quanto a multiplicação do ‘como fazer’.
AMARAL, R.M. Gestão de pessoas por competências em organizações públicas. XV Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias. São Paulo. Anais. Nov/2008, p.10-14
BRASIL. Decreto nº 5.707 de 23 de fevereiro de 2006. Dispõe sobre a Política Nacional de Desenvolvimento de Pessoa. Disponível em:
CHIAVENATO, Idalberto. Administração Geral e Pública. Série provas e concursos. Rio de Janeiro: Elsevier, 2006.
SILVA, Maria Teresa Ramos da. UCS: Formação de Redes e Desenvolvimento de Competências. Gestão Bahia. Ano 2. Nº 2. Julho 2013.
UCS. Projeto Político Pedagógico e Catálogo de Cursos. SAEB, 2007.
VAGAS, Cesar Speling. CAGOL, Fernanda. Gestão por Competências no Serviço Público. Revista Conhecimento Online. Ano 4. Vol. 1. Março de 2012.
IARA PAULA CARETA
LUCAS ALBUQUERQUE CRIVELLENTE
Iniciação Científica
ANHANGUERA - CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA
O envelhecimento populacional tem aumentado, sendo atualmente indiretamente proporcional em relação aos dados de natalidade. No ano de 1980, existiam cerca de 16 idosos para cada 100 crianças, já em 2000, esse número dobrou, aumentando para 30 idosos para cada 100 crianças levando ao aumento de hóspedes em instituições geriátricas (1). Essa pesquisa discorreu por meio da Escala Barthel pertence ao campo de avaliação das atividades da vida diária (AVDs) e avalia o grau de dependência funcional no cuidado pessoal, como por exemplo, alimentação, banho, vestir-se. A escala possui os itens de avaliação e cada um deles, apresenta uma pontuação conforme o desempenho do idoso ao realizar as tarefas seja essa realização de forma independente ou com ajuda (2). Desta forma, a fisioterapia é de extrema importância para o melhoramento das condições de saúde da população idosa, pois proporciona prevenção e diminuição a imobilidade bem como minimizar ou retardar a dependência funcional (3).
Este estudo teve como objetivo identificar se os idosos estão recebem algum acompanhamento fisioterapêutico e identificar e comparar o grau de dependência funcional em idosos institucionalizados em relação à realização das AVDs e também qual o sexo e idades dos hóspedes.
Este é um estudo de carácter dissertativo, descritivo e observacional e discorreu com idosos acima de sessenta anos os quais foram entrevistados e responderam ao questionário e a escala participou da pesquisa todos idosos os lúcidos com condições de responder o questionário realizado diretamente com o idoso. Os participantes foram subdivididos em grupos de idades 60-69, 70-79, 80-89, 90-99 e 100-109, . Esta pesquisa foi aprovada no Comitê de ética em Pesquisa - CEP Anhanguera – Uniderp sob CAAE:113766/2016, salvo que a pesquisa será totalmente confidencial nos termos da Resolução Nº466/12 (4).
Foram pesquisados 62 idosos e com a análise dos dados pode-se perceber um predomínio de 61,30% do gênero masculino e 38,70% feminino, a faixa etária predominante foi de 80 a 89 anos correspondendo a 35,48%, seguindo a dos 60 a 69 anos com 25,80% dos 70 a 79 anos com 22,58%, e dos 90 a 99 com 14,51%, vale ressaltar que 1,63% dos moradores estão entre 100 a 109 anos. O estudo apontou que 48,38% realizam fisioterapia ou algum tipo de atividade física. Com a análise da capacidade de realização das AVD a pesquisa mostrou que 6,45% dos idosos são totalmente dependentes para realização de qualquer atividade e 69,35% precisam de alguma ajuda durante a realização das mesmas, no entanto 24,20% são totalmente independentes. Foi observado que os idosos inseridos no grupo de 70-79 anos apresentaram maior independência na realização das atividades de vida diária AVDs do que a idade de 60-69.
Na amostra estudada, a população apresentou um baixo índice de total dependência funcional, portanto fisioterapia tem um papel importantíssimo na reabilitação geriátrica, sempre de forma interdisciplinar procurando tratar esse indivíduo de forma particular respeitando as suas especificidades (5) e que a idade não é o fator determinante para o grau de dependência funcional e que a integração social, suporte familiar e independência econômica contribuem efetivamente nesse processo.
1. IBGE. Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão. Sinopse do Censo Demográfico 2010. Brasil: IBGE, 2011. 2. Junior, G. B. V. Grupo de Pesquisa em Qualidade de Vida e Atividade Física. Tradução índice de Barthel. Paraná. 2006. Acesso em 26 fevereiro 2016. http://bdigital.ufp.pt/bitstream/10284/2503/5/%C3%8Dndice%20de%20Barthel.pdf 3. GUCCIONE, A. A. Implicações de uma População Envelhecida para a Reabilitação: Demografia, Mortalidade e Morbidade no Idoso. In: GUCCIONE, A. A. Fisioterapia geriátrica. 2. ed. Rio de Janeiro: Guanabara-Koogan, 2002. Cap. 1, p. 3-13. 4. Conselho Nacional De Saúde/Ms. Resolução para pesquisas envolvendo seres humanos, Resolução 196/96. Brasília, 1997. 5. Guccione, A. A.; Wong, R. A.; Avers, D. Fisioterapia Geriátrica. 3ª Ed. Rio de Janeiro: Guanabara-Koogan, 2013. Cap. 1.
JANAINA BRAGA MACEDO
RENATA ARAÚJO
suzyany de carvalho
PAMMELA GONZALEZ
ROSANA FONSECA BUCHERI
ROSANA MARIANO
MARTA CRISTINA MOTA
TAINARA SOUZA NUNES AZEVEDO
NICOLLY KRISTINE PIASER VALERIO
CLAUDINARA VILLALBA
Acadêmico
ANHANGUERA - CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA
A higienização das mãos é reconhecida, mundialmente, como uma medida primária, mas muito importante no controle de infecções relacionadas à assistência a saúde. Por este motivo, tem sido considerada como um dos pilares da prevenção e controle de infecções dentro dos serviços de saúde, incluindo aquelas decorrentes da transmissão cruzada de microrganismos multirresistentes (ANVISA, 2008).
O uso de água e sabão nas mãos reduz as bactérias e, na maioria das vezes, interrompe a cadeia de transmissão de doenças. Sabe-se que hoje em dia o termo, “lavagem das mãos” foi substituído por “higienização das mãos” devido à maior abrangência deste procedimento. O termo engloba a higienização simples, a higienização antisséptica,a fricção antisséptica e a antissepsia cirúrgica das mãos, que serão abordadas (BRASIL,2007).
Aplicar e avaliar estratégias de incentivo a higienização das mãos no Hospital Regional de Mato Grosso do Sul tanto para profissionais da saúde, quanto para pacientes e acompanhantes. Contribuir para a diminuição dos índices de infecções relacionadas à assistência à saúde; Contribuir para a formação do grupo capaz de auxiliar na educação quanto à precaução “Higienização das mãos” .
Trata-se de uma revisão bibliográfica, que tenta um determinado a importância da higienização das mãos. Para elaboração deste tipo de pesquisa, foi necessário consultar trabalhos publicados em artigos científicos de acordo com a proposta previamente selecionada (LAKATOS, MARCONI, 2007).
Segundo Gil (2002), “a pesquisa é desenvolvida a partir de materiais elaborados, ou seja, referências teóricas publicadas permitindo ao investigador uma melhor abordagem da estrutura, do processo e dos resultados”.
A pesquisa foi realizada por via eletrônica, através de consulta de resumos científicos, veiculados nacionalmente na Biblioteca Virtual de Saúde (BVS), no período de Junho a Setembro de 2017
Os dados obtidos serão agrupados e relacionados segundo o objetivo desta pesquisa. Os resultados da primeira etapa serão lançados no aplicativo Excel®, do Microsoft Office® e então construídos tabelas e gráficos para a interpretação dos resultados, para categorizar a porcentagem de cada classe profissional. Para a segunda etapa, todos os tópicos abordados no instrumento de pesquisa serão lançados no programa de bioestatística Epi Info® para conhecimento dos resultados finais.
O projeto será encaminhado à Diretoria de Ensino, Pesquisa e Qualidade Institucional (DEPQI), solicitando autorização para realização da pesquisa. Em seguida o projeto será submetido à aprovação pelo Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos da UFMS.
Os resultados da pesquisa serão divulgados mediantes relatório final e apresentação em congresso.
É importante notar que as mãos dos profissionais de saúde tornam-se cada vez mais colonizadas com microorganismos bem como com potenciais agentes patogênicos durante o cuidado aos pacientes. Na ausência de ação de higienização das mãos, quanto mais longa a duração do cuidado, maior o grau de contaminação das mãos. A adesão dos profissionais de saúde às boas práticas é, entretanto, extremamente baixa. Normalmente, enfermeiros e médicos higienizam suas mãos menos da metade das vezes que deveriam.
ANVISA, Ministério da Saúde. Guia Para Implementação: Um Guia para a implantação da estratégia multimodal da OMS para a melhoria da higienização das mãos a observadores: estratégia multimodal da OMS para a melhoria da higienização das mãos. Organização Mundial da Saúde; tradução de Sátia Marine – Brasília: Organização Pan-Americana da Saúde; Agência Nacional de Vigilância Sanitária, 2008.
ANVISA, Ministério da Saúde. Segurança do paciente - Higienização das mãos. Brasília, 2007.
ANVISA, Ministério da Saúde. Guia Para Implementação: Um Guia para a implantação da estratégia multimodal da OMS para a melhoria da higienização das mãos a observadores: estratégia multimodal da OMS para a melhoria da higienização das mãos. Organização Mundial da Saúde; tradução de Sátia Marine – Brasília: Organização Pan-Americana da Saúde; Agência Nacional de Vigilância Sanitária, 2008.
JOAQUIM DE OLIVEIRA GOMES
ELESSANDRA ROSINEA FERNANDES RODRIGUES
LILIA FERREIRA DA LUZ
LIDYANE SILVA GOMES
Pesquisa
PITÁGORAS - FACULDADE PITÁGORAS
O trabalho com educação é desafiador, por lidar com a formação de pessoas, em um ambiente heterogêneo, cuja autonomia acadêmica deve ser construída de modo a possibilitar o crescimento intelectual do aluno. No ensino superior, se espera que a autonomia seja conquistada à medida que o aluno avance na integralização de seu curso, de modo visível e seguro. O Indicador de Diferença entre os Desempenhos Observados e Esperado - IDD, segundo o INEP, é um indicador de qualidade, formado pelo resultado do Exame Nacional de Desempenho Estudantil - ENADE, e o Exame Nacional de Estudantes do Ensino Médio - ENEM, que mede a qualidade do ensino. “Qualidade” pode constituir um significado múltiplo e dotado de valores, como é aceito pela grande maioria dos estudiosos da educação. A natureza do trabalho de uma Faculdade, se traduz em ganho real de condições intelectuais, colocação no mercado de trabalho, visando a mudança de vida da sociedade, sem perder de vista a construção de um pensamento crítico.
Saber se o aluno compreende os resultados do IDD de seu curso, como um fator de crescimento acadêmico adquirido durante a sua trajetória na Faculdade.
A pesquisa será realizada com alunos dos últimos períodos dos cursos de Administração, Direito e Engenharia Civil, ofertados pela Faculdade Pitágoras São Luís, por meio de entrevistas, com perguntas abertas e fechadas, objetivando conhecer a sua percepção sobre o crescimento acadêmico, adquirido na Faculdade, de modo a compará-lo com o crescimento do IDD de seu curso, com base nos resultados de pesquisas realizadas pelo MEC, nos últimos anos de mensuração desse dado. Para tanto, recorremos a GIL (2010), ao tomarmos esta pesquisa como descritiva, por trazer a opinião de seus entrevistados, além de pontuar o dado obtido, formulando um levantamento de seus resultados.
Como a pesquisa ainda não foi aplicada, espera-se trazer para a discussão a visão dos alunos dos cursos de Administração, Direito e Engenharia Civil da Faculdade Pitágoras São Luís, objetivando estabelecer uma relação com os dados do IDD de cada um desses cursos, e a percepção dos alunos sobre a aquisição de conhecimentos acadêmicos durante a integralização do currículo. O material colhido será transformado em um artigo para posterior apresentação na Faculdade, que poderá servir de apoio para a leitura de como esse indicador é visto pelos alunos, sobre o papel da Faculdade na sua formação acadêmica.
Esperamos que o material da pesquisa seja utilizado pela Faculdade como mais um indicador que possa vir a delinear suas políticas quanto ao entendimento de seu alunado sobre o seu papel de promotora do crescimento intelectual de cada aluno, fruto de seu compromisso expresso na sua missão educacional, que é “capacitar alunos a tornarem-se profissionais competentes para enfrentar os desafios de um mundo em constante mutação.
GIL, Antônio Carlos. Como elaborar Projetos de Pesquisa. São Paulo: Atlas, 2010. (http://w3.ufsm.br/gtforma/estagio1/529b805fd5c827b77994027622b2b356.pdf Indicadores de qualidade da educação superior e as funções docentes nas universidades privadas brasileiras; Greice Scremin; Silvia Maria de Aguiar; Isaia Daniela da Silva Aimi, Universidade Federal de Santa Maria) SINAES – Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior: da concepção à regulamentação / [Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira]. – 2. ed., ampl. – Brasília: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, 2004, p. 82). http://portal.inep.gov.br/educacao-superior/indicadores-de-qualidade/indicador-de-diferenca-entre-os-desempenhos-observado-e-esperado-idd
FABIO LUIZ ZANARDI COLTRO
Ana Marilda dos Santos Boeno
RAQUEL DE OLIVEIRA COSTA GUIMARAES
MARIA CAROLINA DE ARAÚJO ANTÔNIO
DIEGO DO CARMO
VINICIUS PIRES RINCAO
FLÁVIA AUGUSTA CLOCLET DA SILVA
Iniciação Científica
UNOPAR /EAD
O presente trabalho gravita em torno da identidade cultural e redes sociais digitais e propõe, em primeiro lugar, cartografar os usos sociais e culturais das tecnologias digitais - Internet, e em segundo lugar, compreender a importância e/ou o papel das redes sociais digitais na identidade cultural dos discentes de geografia de uma instituição de ensino superior a distância. O Facebook constitui o locus da pesquisa empírica, a partir do qual, é construído um percurso metodológico aberto, flexível e de matriz etnográfica aplicada ao ambiente virtual. Face às singularidades e ao hibridismo do locus, faz-se o exercício de articular diferentes instrumentos e técnicas de recolha de dados tais como: o inquérito por questionário digital aplicado nos grupos de estudantes de geografia no Facebook, a observação participante nas cronologias, etc. Por fim, enquanto “rede cultural”, o Facebook, assume-se um espaço simbólico e nostálgico, gerador de pertenças e de identidade cultural.
O trabalho tem como objetivo geral: Explorar a utilização da rede social Facebook de discentes de geografia de uma instituição de ensino superior a distância; Como objetivos específicos, o trabalho busca: Apresentar o perfil do discente; Identificar o que o discente visualizar e posta no Facebook; Verificar o que o discente posta e compartilha no Facebook;
Trata-se de um estudo descritivo, exploratório com abordagem qualitativa. Para a coleta dos dados foi necessária a inserção dos pesquisadores no Facebook. Isso possibilitou a obtenção de informações realmente pertinentes ao conteúdo da pesquisa, selecionando possíveis participantes de acordo com os critérios de seleção. Para tanto, o participante deveria ter uma página de usuário do Facebook na qual fosse anunciado (postado) que era estudante de geografia de uma instituição de ensino superior a distância. Assim, depois de selecionado o provedor de serviço da Internet que seria estudado –Facebook – passamos a observar as interações entre seus membros a fim de se obter alguma informação sobre a identidade cultural dos integrantes Para o tratamento dos dados, utilizou como método a análise de conteúdo, que busca interpretar os dados, por meio de uma descrição objetiva e sistemática do conteúdo manifesto da comunicação (BARDIN, 2009).
À semelhança da identidade pessoal, a identidade cultural é um conceito complexo de difícil definição e delimitação devido ao seu carácter flutuante e dinâmico (CUCHE, 1999, p.196). Dado que este conceito se avista central, nesta investigação, faz-se uma breve resenha a partir dos contributos teóricos de referência sobre esta temática. Segundo Denys Cuche (1999), as interrogações sobre a identidade remete frequentemente para a questão da cultura, uma vez, que “existe o desejo de se ver cultura em tudo e de encontrar identidade para todos” (CUCHE,1999, p.17 ). Assim, como a pesquisa ainda está em fase de coleta de dados, não há resultados suficientemente concretos para apresentar, porém nossa hipótese é de que os discursos construídos pelos discentes de geografia formam uma identidade comum com assuntos e temáticas próprias da área.
A identidade pós-moderna, “torna-se uma celebração móvel: formada, transformada continuamente em relação às formas pelas quais somos representados ou interpelados nos sistemas culturais que nos rodeiam” (HALL, 2005. p.12-13). À luz do paradigma que designou de “modernidade líquida” ou era “líquido moderna”, também Zygmunt Bauman (2005) problematiza e discorre sobre a noção de identidade.
BARDIN L. .Análise de conteúdo. Lisboa: Edições 70, 2009 BAUMAN, Zygmunt (2005). Identidade: entrevista a Benedetto Vecchi. Trad. Carlos Alberto Medeiros. Rio de Janeiro: Jorge Zahar CUCHE, Denys. A noção de cultura nas ciências sociais. Tradução de Viviane Ribeiro. Bauru, EDUSC, 1999 HALL, Stuart (2005). A identidade cultural na pós-modernidade. 10ª ed Tradução Tomaz Tadeu da Silva e Guaraciara Lopes Louro. Rio de Janeiro: DP&A, 2005. SANTOS, Sousa, Boaventura. Pela Mão de Alice - o Social e o Político, na Pós-modernidade. Porto: Afrontamento. 1994.
KAMILLA LIMA AZEVEDO
BRUNA BIANCA MENDES MUSSALÉM
Iniciação Científica
PITÁGORAS - FACULDADE PITÁGORAS
O câncer de mama é o tipo de câncer que mais acomete as mulheres em todo o mundo. Mesmo em países desenvolvidos ou em desenvolvimento.
O tratamento oncológico é sempre muito individualizado, sendo importante observar as necessidades e possibilidades terapêuticas de cada paciente, podendo ter a intenção curativa ou paliativa.
A Psicologia Positiva vem trazendo um novo olhar, um novo foco, estando voltada para as fortalezas do indivíduo do que necessariamente as fraquezas, buscando qualidade de vida, bem estar, sem deixar de validar a patologia.
Buscamos neste trabalho identificar características da capacidade humana para enfrentar, vencer e ser fortalecido ou transformado por experiência de adversidade, durante o tratamento oncológico.
Iremos descrever o conjunto de características que a resiliência constrói durante a adversidade, como adaptação, habilidade, capacidade, enfrentamento e condutas vitais positivas.
Investigar fatores que desenvolvem o processo de resiliência ou resignificação que a pessoa enfrenta após passar por alguma adversidade, no caso da pesquisa, é o diagnóstico do câncer de mama.
Pesquisa bibliográfica, buscando leitura sobre os temas câncer de mama acometido em mulheres, resiliência e evidências de comportamento resiliente
frente ao impacto do diagnóstico e também através registro realizados no grupo de apoio existente no hospital, cujo intuito é gerar fortalecimento nas mulheres em tratamento. Este registro contará com anotações de palavras chave que caracterizem comportamento resiliente nas mulheres em tratamento oncológico.
O diagnóstico de câncer confronta o sujeito com a questão do imponderável, da finitude e da morte. Como toda doença potencialmente letal, traz a perda do corpo saudável, da sensação de invulnerabilidade e de perda de domínio sobre a própria vida, com tanta adversidade que o câncer pode trazer ainda é possível encontrar características resilientes em pessoas que passam por essa adversidade, no caso, as mulheres com diagnóstico de câncer de mama.
Para o indivíduo conhecer suas forças e virtudes pode trazer o seu “florescimento” e do seu meio social também. O “florescimento” é um estado no qual os indivíduos sentem uma emoção positiva pela vida, o verdadeiro prazer de viver, e não vivendo como se tudo fosse uma obrigação. E dando continuidade ao prazer em viver, nada melhor que ver um indivíduo ser fortalecido depois de uma adversidade, e faz com que essa adversidade lhe transforme, é essa capacidade o humano tem de enfrentar e conquistar, que é obter a resiliência.
A resiliência não é algo que podemos afirmar que a pessoa nasce resiliente, ou que a pessoa ao passar por uma adversidade passará a ser resiliente, a resiliência depende de qualidades do processo interativo do indivíduo com outras pessoas. Podemos dizer que a resiliência chega a ser um conjunto de características desenvolvidas durante uma adversidade, como adaptação, habilidade, enfrentamento, capacidade, condutas vitais positivas.
OJEDA, E. N. S.; MELILLO, A. Resiliência descobrindo as próprias fortalezas. Porto Alegre: Atmed Editora. 1997.
SELIGMAN, Martin E. P. “Florescer”. Rio de Janeiro: Objetiva; 2011.
ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DA SAÚDE., 1996. Classificação Internacional de Doenças para Oncologia. 2 ed. São Paulo.
HELOA KAROLINE MOURA
VALÉRIA JULIENE FREIRE GOMES
GUSTAVO MARRAFON RIBEIRO
GUILHERME LUIS BORTOLLOTI
GUILhERME SESNIK STORTE
ANDRESSA DE MELO JARDIM
ADONAI ROSSI PINTO
ALEXEY LEON GOMEL BOGADO
CAROLINE PRESTES
Pesquisa
UNOPAR
O Brasil apresenta um rebanho ovino com aproximadamente 18, 4 milhões de animais, concentrado nas regiões nordeste e sul, com 60,6% e 26,5%, respectivamente (IBGE 2015). No Paraná, a ovinocultura, representa alternativa para pequenos e médios produtores com a capacidade de promover avanços sociais e econômicos. Entretanto, fatores como parasitismo gastrointestinal por nematódeos, pode se tornar um fator limitante nesta atividade causando prejuízos ao produtor, que vão desde redução da produção até a morte dos animais, estando todas as faixas etárias vulneráveis (SILVA et al., 2003). Com o intuito de controlar essa enfermidade, o produtor faz uso de drogas anti-helmínticas, muitas vezes de forma errônea, promovendo a resistência dos parasitas aos princípios ativos. Diante disto, o teste de redução de ovos nas fezes é uma ferramenta útil para determinar a eficácia dos anti-helmínticos (COLES et al., 1992) e para a melhor escolha em programas de controle.
O presente trabalho teve como objetivo caracterizar a resistência de nematódeos a anti-helmínticos em ovinos.
O experimento foi realizado em uma propriedade criadora de ovinos, em Apucarana, norte do Paraná. Os animais eram mestiços e com idade variada. Foi realizado a contagem de ovos por grama de fezes (OPG), através do método de Gordon; Withlock (1939), em todo o rebanho. Foram selecionados 40 animais que possuíam OPG maior ou igual a 300 e não tiveram contato com anti-helmínticos pelo menos 60 dias. Os animais foram divididos em quatro tratamentos (10 animais cada). O grupo 1 (G1): controle; G2: Closantel (1ml/10 kg); G3: Albendazol (1ml/20 kg) e o G4: Ivermectina 1% (2,5ml/10 kg). O dia da execução dos tratamentos foi considerado dia 0 (zero) do experimento. Novas contagens de OPG foram realizadas 16 dias após o inicio do tratamento e a coprocultura de cada grupo conforme Roberts; O’Sullivam (1950), seguindo a recuperação e identificação das larvas l3. o cálculo do teste de redução de contagem de ovos por gramas de fezes (FECR) foi realizado conforme Coles et al., (1992).
Os nematódeos apresentaram resistência a todos os princípios ativos testados. A eficácia dos princípios ativos em relação ao controle (OPG: 2044) foi: 21% Closantel, 30% Albendazol e 1% Ivermectina 1%. O Haemonchus spp apresentou eficácia de 0% para todos os anti-helmínticos, enquanto as demais espécies apresentaram níveis variados de resistência a todos os princípios ativos. A resistência é observada em várias regiões do Brasil, como em Pernambuco, apresentando eficácia de 30% e 70,50% para o Albendazole , e acima de 95% para Moxidectina -1% e Ivermectina 1% (LIMA et al., 2010). No Paraná a situação é preocupante, sendo observado no norte do estado resistência de 32 a 62% a Ivermectina 1% e Nitroxinil respectivamente(VILA NOVA et al., 2014). Uma provável causa para estes resultados é a facilidade de aplicação desses anti-helmínticos pela via oral, que motiva o produtor a utilizar o fármaco nos animais do rebanho pelo menos uma vez ao mês (CUNHA FILHO; YAMAMURA, 1998).
Conclui-se que os princípios ativos avaliados não foram eficazes na redução da contagem de ovos de nematódeos e a espécie Haemonchus spp destacou-se como sendo uma das espécies mais resistentes aos anti-helmínticos.
CUNHA-FILHO, L.F.C., PEREIRA, A.B.L. YAMAMURA, M.H. 1998. Resistência a anti-helmínticos em ovinos na região de Londrina, PR, Brasil. Semina 19(1):31-37. LIMA, M. M.; FARIAS, M. P. O.; ROMEIRO, E. T.; ROCHELLY, D. 2010. Eficácia da moxidectina, ivermectina e albendazole contra helmintos gastrintestinais em propriedades de criação caprina e ovina no estado de Pernambuco. Ci. Anim. Bras., Goiânia, v. 11, n. 1, p. 94-100, jan./mar. 2010 SILVA, W. W.; BEVILAQUA, C. M. L.; RODRIGUES, M. L. Variação sazonal de nematóides gastrintestinais em caprinos traçadores no semi-árido paraibano, Brasil. Revista Brasileira de Parasitologia Veterinária, v. 12, n. 1, p. 71-75, 2003. COLES, G. C.; BAUER, C.; BORGSTEEDE, F. H. M.; GEERTS, S.; KLEI, T. R.; TAYLOR, M. A.; WALLER, P. J. World Association for the Advancement of Veterinary Parasitology (WAAVP): methods for the detection of anthelmintic resistance in nematodes of veterinary importance. Veterinary Parasitology, v. 44, p. 35- 44. 1992.
MICHELLE DA ROSA LOPES
SOLANGE CRISTINA CANESIN DE OLIVEIRA
ANA CLAUDIA FERNANDES LOPES
MARCELO RODRIGUES DOS SANTOS
CRISTINA BATISTA AUGUSTO FERNANDES
JOSE LUIZ TAVARES
PÂMELLA BRANDÃO BEZERRA
ANDRE FELIPE QUEIROZ
Rafael Mitsuo Torres Midoguti
Iniciação Científica
ANHANGUERA - CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA
A influência do consumismo nesses últimos anos tem intensificado a promoção e aquisição de mais equipamentos eletrônicos, e consequentemente mais resíduos descartados no meio ambiente, resíduos em grande parte tóxicos, e materiais passados que são prejudiciais à saúde humana e ao meio ambiente, componentes não tóxicos, como: ferro, aço, cobre e ouro, são valioso e são mais reciclados pelas empresas que realizam a separação de resíduos, os demais itens são descartados – que são tóxicos, países como China admite que já consegue reciclar cerca de 70% dos resíduos oriundos dos e-lixos, os demais são enviados para Índia e outros países da Ásia oriental e África (WANG et al., 2016). Os contaminantes presentes no e-lixo podem impactar em diversos problemas para o meio ambiente contaminando o solo e o lençol freático, e quando jogados em aterros sanitários comuns geram combustão que contaminam o ar, impactando em danos nocivos à saúde humana.
Analisar e conceitualizar os impactos oriundos dos lixos eletrônicos e apresentar a legislação pertinente sobre resíduos sólidos a esse objeto, observando os impactos causados pela não gestão adequada dos e-lixos. Realizar um levantamento através dos métodos de pesquisas bibliografias; Identificar o quanto a população se preocupa com o descarte adequado os e-lixos;
Para atender aos objetivos da pesquisa utilizar-se-á uma abordagem descritiva com base em uma amostra não probabilística. Nesse sentido, será utilizada pesquisa bibliográfica sobre o tema e pesquisa de campo. Para a pesquisa, será utilizado um questionário semiestruturado de forma não paramétrico, com uma análise descritiva exploratória, no município de Campo Grande, MS, com um nível de significância de 95%, erro amostral der 5% e uma proporção de respostas positivas de 50%. A pesquisa será realizada entre os principais eixos de fluxos de pessoas, em dias e horários alternados, depois de extrair os resultados os dados serão analisados no software SPSS v. 24, através de uma análise de regressão nominal, uma regressão logística e frequência.
A existência de legislação que intensifique a fiscalização dos e-lixos é importante para a destinação adequada, acredita-se que o poder público posso influenciar campanhas adequadas que informem a população locais próprios para o descarte adequado desses e-lixos, observa-se que o crescimentos em números de e-lixos vem aumentando ano a ano, influenciado pelas novas tecnologias e pela facilidade da população em utilizar os meios eletrônicos, porém acredita-se que outros problemas poderão ser causados por essa mudança social no uso dos equipamentos eletrônicos. A pesquisa mostrou que a população está disposta a separar seus e-lixos, mesmo aqueles que acreditam existir algum valor ainda percebido nesses equipamentos sem uso, observou que estariam dispostos a pagar caso existisse uma empresa especialista em retirar esses e-lixos in loco. Evidenciou que a população sabe dos problemas existentes com seus contaminantes e acreditam que deva existir uma responsabilidade compartilhada.
Recomenda-se que a legislação seja posta em prática através de medidas públicas que intensifique o descarte adequado desses resíduos, sendo que a legislação de resíduos sólidos já propõe mudanças até 2021 para todos os municípios do país, e que as autoridades precisam observar essa fatia do mercado que vem crescendo e muitos não tomaram medidas preventivas. Existe a necessidade de se estudar as legislações pertinentes ao descarte de resíduos sólidos, considerando as práticas corretas.
FREIRE, F. A. DE L. Lixo Eletrônico: Consequências e Possíveis Soluções. Connectionline, Revista Eletrônica do UNIVAG. Número 7, 2014.
OLIVERIA, U. R; MARINS, F. A. S; MUNIZ JÚNIOR, J. Logística Reversa e Identificação de Produtos: Revisão Teórica para Indústria Eletroeletrônica. Revista Produção Online, Florianópolis, SC, v. 16, n. 2, p. 633-677, abr./jun. 2016.
SILVA, D. B; PAIVA, C. C. S; SOUZA, J. A. F; REZENDE, R. E; PACHECO, S. M. M; JONAS, E; PFRIMER, I. A. H; VANDENBERGHE, L. Reciclagem e Destinação do Lixo Eletrônico em Goiânia. Ciência e Cultura, v. 67, n. 4, p. 56-59, 2013.
WANG, Z; ZHANG, B; GUAN, D. Take responsibility for electronic-waste disposal. International cooperation is needed to stop developed nations simply offloading defunct electronics on developing countries. NATURE – International Weekly Journal os Science. Vol. 536, August, 2016.
CLAUDIA MOREIRA DE LIMA
MICHELINE MIDORI SUZUKI DA ROCHA
ANTONIA DINÁGILA DO NASCIMENTO RIBEIRO
FERNANDA SUPELETO CAMARGO
SUE ELLEN FERREIRA MODESTO REY DE FIGUEIREDO
Acadêmico
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
A Lei n°7.498, de 25 de junho de 1986, publicado através do Conselho Federal de Enfermagem (COFEN), dispõe acerca da Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE) que é atividade privativa do enfermeiro com o objetivo de melhorar a qualidade na prestação de cuidados a clientela. Concomitantemente, a resolução n° 358/2009 do Cofen, institucionaliza a SAE em todas as instituições de saúde brasileira. Com forte influência de Wanda de Aguiar Horta, a SAE vem se desenvolvendo cada vez mais teoricamente, entretanto ainda existem desafios a serem concretizados. A discussão que repercute no cenário atual é que a SAE tem como intuito averiguar concepções inerentes a profissão, bem como o melhoramento na prestação do cuidado. E para isso segue através de fases tais como, histórico de enfermagem, diagnóstico, prescrição e evolução da assistência de enfermagem, contudo nas instituições de saúde a SAE implantada, encontra desafios para dar seguimento ao uso da SAE de forma completa.
Verificar as lacunas que impedem a aplicabilidade da Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE) nas unidades de saúde, bem como averiguar a interação de planejar e executar a SAE durante o processo de trabalho.
O estudo utilizou de pesquisa descritiva através do método de Revisão Bibliográfica. Os dados foram adquiridos através de seleção de artigos de literatura nacional indexados na Biblioteca Virtual de Saúde, BDENF ¬ enfermagem, LILACS e MEDLINE, no período entre 2013 e 2016. Durante a pesquisa foram necessários utilizar os critérios de inclusão sendo texto completo, de domínio público, idioma português referente aos anos de 2013 a 2016. Para a iniciação da consulta bibliográfica foi inserido os descritores: processos de enfermagem and sistematização da assistência de enfermagem and cuidados de enfermagem. Durante a pesquisa foi encontrado a totalidade de 42 (quarenta e dois) trabalhos, sendo que a maioria dos trabalhos tratava sobre a implantação da SAE em um determinado serviço, o que não é o foco da nossa pesquisa, por isso o que atendeu o nosso estudo foi apenas 1 (um) trabalho, levando-se em conta de ausência de material suficiente relacionado a temática abordada.
Ao se deparar com o mercado de trabalho o profissional de enfermagem adota toda uma ideologia centrada na assistência. Por outro lado, para que haja a efetividade da assistência integral é essencial o apoio da instituição, para que não ocorra a insatisfação da assistência de enfermagem (CASAFUS, DELL'ACQUA, BOCCHI; 2013). Contudo essa insatisfação durante o trabalho do enfermeiro está voltada pela ausência de recursos suficientes para que haja a operacionalização e aplicabilidade da SAE, gerando de certa forma a culpabilidade ao profissional isentando a instituição na responsabilização (CASAFUS, DELL'ACQUA, BOCCHI; 2013). Diante dessa lacuna, a prestação de cuidados é dificultada passando de integral para funcional, ou seja, por inexistência desses fundos, o enfermeiro acaba não tendo apoio da instituição durante o trabalho da equipe de enfermagem, tornando imperceptível a sua atuação, resultando assim em uma SAE ilusória.
A pesquisa abordou que os impedimentos para a implantação da SAE nas unidades de saúde são ausência de recursos humanos e sobrecarga de trabalho fazendo com que dificulte a prática dessa semiotécnica que é de extrema importância para a assistência de enfermagem contribuindo assim para a visibilidade do profissional e reconhecimento lícito durante sua prestação de serviço, bem como para a melhora do quadro clinico do cliente.
BRASIL. Lei 7.498, de 25 de junho de 1986. Dispõe sobre a Regulamentação do Exercício da Enfermagem e dá outras providências. Brasília: Ministério da Saúde; 1986. Acesso em 14 de Julho de 2017 www2.camara.gov.br/internet/legislacao/legin.htm. KLETEMBERG DF. A metodologia da assistência de enfermagem no Brasil: uma visão histórica [dissertação]. Curitiba: Departamento de Enfermagem, Universidade Federal do Paraná; 2004. Acesso em 14 de Julho de 2017 http://www.saude.ufpr.br/portal/ppgenf/wp-content/uploads/sites/9/2016/02/6_A-METODOLOGIA-DA-ASSISTENCIA-DE-ENFERMAGEM-NO-BRASIL-UMA-VIS%C3%83O-HISTORICA.pdf. CASAFUS, Karen Cristina Urtado; DELL'ACQUA, Magda Cristina Queiroz; BOCCHI, Silvia Cristina Mangini. Entre o êxito e a frustração com a sistematização da assistência de enfermagem.Esc. Anna Nery [online]. 2013, vol.17, n.2, pp.313-321. ISSN 1414-8145. Acesso em 14 de Julho de 2017 www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-81452013000200016.
JOÃO FELIPE LEGUIZAMON ARAKAKI
AYRON VINICIUS PINHEIRO DE ASSUNÇÃO
Pós-graduação
ANHANGUERA - CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA
Desde a época de colônia, o Brasil tem sido um país bastante criticado quanto a sua elevada carga tributária. Cobra os impostos mais altos entre os países emergentes, mais alto até que os EUA e o Japão, considerados as potências mundiais. E, para exemplificar, de acordo com os dados do Ministério da Fazenda a carga fiscal que representava 22,4% do PIB em 1988, depois de 20 anos passou a registrar 35,8% do somatório de bens e serviços do país. Por essa razão nos dias de hoje, no país permanece o descontentamento de assuntos relevantes ao sistema tributário brasileiro por diversas empresas, e devido a sua complexidade, muitas desconhecem suas particularidades, o que tem provocado muito desconforto por parte do empresariado.
Objetivo principal é verificar a importância, necessidade de diversificação dos produtos oferecidos pelas consultorias e ao grau de essencialidade dos produtos financeiros que terão maior repercussão sobre as empresas. Em outras palavras, irá conceder tanto a Consultoria quanto ao público desse produto soluções que satisfaçam suas necessidades.
Para o desenvolvimento do artigo serão adotados o método de pesquisa bibliográfico e o ensaio teórico. Exploradas todas as técnicas da pesquisa bibliográfica, buscando em literaturas específicas que tratam do Planejamento Tributário como um meio organizacional para as empresas como um todo.Nessa pesquisa, foram contextuadas as informações do meio digital, revistas e publicações, que confabulam sobre o aparato ideológico e da necessidade desse tipo de Planejamento.
Os resultados obtidos permitirão identificar que a implantação do planejamento tributário como um novo produto repercutirá não somente na esfera empresarial externa a empresa, mas também dentro do próprio ambiente de trabalho, mobilizando todo o corpo técnico para fazer frente a essa nova metodologia empregada na empresa. Para gerir essa implantação, o Gerente de Projetos vai aplicar as Ferramentas de Software Open Project e WBS Chart Pro, visando conduzir os processos da implantação do Planejamento Tributário de forma eficiente. A implementação dos softwares ocorrerá dentro do próprio departamento administrativo da empresa, onde foi possível expor e administrar as ferramentas pelos stakeholders, além de poder replicá-las para o corpo técnico dentro do sistema operacional no próprio servidor da empresa para que os mesmos pudessem realizar o acompanhamento das fases de implementação.
Diante dos fatos expostos, tem-se a pretensão de que esse estudo possa contribuir no ambiente de negócios para que as empresas tenham conhecimento da importância de se gerenciar um projeto, e as vantagens proporcionadas por uma gestão eficiente, pela integração do trabalho em equipe com os softwares para gerenciamento de projetos.
CAMARGO, Anderson Carlos de. Ferramentas de Software para Gestão de Projetos. Valinhos, SP: Anhanguera Educacional, 2013. p. 1-80. Disponível em:
ROGER DE TARSO GUERRA
MICHELE ALMEIDA DA SILVA
MARIA DE FÁTIMA LINO COELHO
YULA DE LIMA MEROLA
Acadêmico
PITÁGORAS - FACULDADE PITÁGORAS
Dentre as atividades desenvolvidas em Instituição de Ensino Superior as que têm caráter prático apresentam papel importante por permitir que o aluno tenha uma vivência do estado teórico ampliando e consolidando seus conhecimentos (HORODYNSKI et al, 1997). Portanto, se faz necessário a organização de atividades específicas, através da utilização de normas, pois dessa forma se contribui para o desenvolvimento econômico, social e cultural destes laboratórios (RODRIGUES, 2011). Dentre as muitas ferramentas que podem ser usadas para implantar o Sistema da Qualidade Total numa empresa ou instituição destaca-se o Programa 5S (PALADINI, 2000), este, é um processo educacional que auxilia a criar um hábito de disciplina, identificar problemas e gerar soluções, automaticamente reproduzindo melhorias. Portanto, é uma plataforma que proporciona uma evolução na qualidade de vida, tanto pessoal como profissional (COSTA, et al, 1996, p. 22).
Objetivo deste trabalho foi a implantação do Programa 5S nos laboratórios de saúde de um Instituição de Ensino Superior visando proporcionar um ambiente adequado ao desenvolvimento das atividades propostas trazendo benefícios para os alunos e para a Instituição em função das enormes vantagens adquiridas.
Este trabalho foi desenvolvido nos Laboratórios didáticos da área de saúde de uma Instituição de ensino superior privada do interior de Minas Gerais, local onde são ministradas as disciplinas de microbiologia, histologia , química e analises clinicas aplicada a Farmácia. O laboratório é constituído de bancadas onde são realizados experimentos. As turmas são compostas por 25 alunos, divididos em grupos para a realização dos experimentos, seguindo um material didático que é fornecido. Foi realizado o levantamento e análise dos laboratórios com intuito de conhecer o ambiente de trabalho e as pessoas que nele trabalham. Em seguida, os conceitos e o processo de implantação foram repassados para todos os envolvidos. E para facilitar e medir a quantidade de material descartado foi criada, no próprio laboratório, uma área para rejeite nomeada de “Caixa de Desnecessários”. O próximo passo foi fotografar o laboratório, para se obter o registro do grau de organização.
Os laboratórios são utilizados por acadêmicos e professores para aulas práticas e atividades de extensão. Dentre alguns problemas observados no local, encontrou-se: falta de lixeiras, quantidade insuficiente de equipamentos de segurança, falta de avisos e procedimentos atualizados. Ao término do processo houve a confecção de planilhas para acompanhamento da quantidade de material necessário em cada aula, descartes serão colocados em frascos individuais identificados, de acordo com o produto. Sugeriu-se que a cada semestre letivo, se faça a apresentação aos alunos sobre a ferramenta 5S. Segundo Lee (2006), com a implantação dos 5S, a redução de risco de acidente em função da organização e padronização é 70%, melhoria do layout 5 a 60%, aumento da produtividade 15 a 50% e a movimentação excessiva é eliminada com a organização e padronização com redução de 20 a 50%. Portanto, a disciplina é o ponto máximo para a busca de novas melhorias.
A implantação dos 5S nos laboratórios trará uma maior confiabilidade nos processos ali desenvolvidos, uma maior transparência para seus usuários e maior facilidade de utilização de equipamentos. É importante destacar que implantar o Programa 5S não é apenas traduzir os termos e estudar seus conceitos. Sua essência é mudar atitudes, pensamento e comportamento do pessoal. Garantindo assim, o melhoramento contínuo do local e dos seus colaboradores.
COSTA, R. M. C.; PENO, S. do N.; BOSCHI, C. M. Como praticar o 5S na escola. Belo Horizonte: Editora QFCO, 1996. HORODYNSKI, L. B. et al. Os objetivos do Laboratório Didático Na Visão de Alunos Ingressantes no Bacharelado em Física do IFUSP e de seus Professores. Revista Brasileira de Ensino de Física, v. 19, n.2, 1997. LEE, Q. 5S and visual control: productivity improvement at the micro-level. Wyandotte, Kansas City, M064111, 2006. PALADINI, E. P. Gestão da qualidade: teoria e prática. São Paulo: Atlas, 2000. RODRIGUES, T. Implantação do processo de gestão de qualidade em laboratório de pesquisa e ensino de química. 2011. 127 f. Tese (Mestrado em engenharia e tecnologia de materiais) - Programa de pós-graduação em engenharia e tecnologia de materiais, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre. 2011.
MARIA DE FÁTIMA LINO COELHO
EDER JUNIO DE OLIVEIRA
JESSICA AFONSO MOREIRA
YULA DE LIMA MEROLA
Acadêmico
PITÁGORAS - FACULDADE PITÁGORAS
Dentre as atividades desenvolvidas nas universidades as que têm caráter prático apresentam papel significativo por permitir que o aluno tenha uma vivência do estado teórico ampliando e consolidando seus conhecimentos na prática experimental. Em função desta, se faz necessário que os ambientes ofereçam condições adequadas para tal atividade de formação (ZARAMA et al., 2007). A implantação de sistema de gestão em universidades não é comum, pois conciliar, de forma não conflitante, suas atividades de pesquisa e ensino, é uma tarefa que apresenta dificuldades (DUARTE et al., 2006). Portanto, a prática 5S incluir valores de organização, utilização, limpeza, padronização e disciplina. Desde os conceitos tradicionais de gerenciamento, até a gestão da qualidade total, muitas filosofias, técnicas, ferramentas e formas de gestão foram criadas, aprimoradas ou redefinidas, com o intuito de criar as condições adequadas nas organizações para obter os melhores resultados (LEITE et al., 2009).
Implantação do Método 5S nos laboratórios didáticos estabelecendo medidas e procedimentos, visando padronizar e facilitar a organização, o gerenciamento dos equipamentos e os serviços prestados.
O estudo de caso ocorreu durante o mês de julho (2017) nos laboratórios didáticos do Curso de engenharia, os quais são de uso educacional. O modelo didático está dividido em práticas que segue um material elaborado e ministrado pelo professor. Dividiu-se este trabalho em 2 partes: a primeira consistiu em realizar um levantamento das condições de trabalho nos laboratórios e a segunda de melhorar os aspectos entendidos como complicadores das práticas didáticas metodológicas diárias. Observou-se: não havia um check-list confiável, incompatibilidade entre as etiquetas dos armários e gavetas e falta de processo para empréstimos de equipamentos. Foi analisado o check-list de cada laboratório, identificou-se os equipamentos não catalogados, organizou-se dentro dos armários todos os materiais devidamente etiquetados, coletou-se os dados de patrimônio de cada equipamento e criou-se um mapa de armários, contendo todas as informações para melhor localização dos materiais a serem utilizados.
Atualmente a faculdade em estudo conta-se com 14 laboratórios didáticos e mais de 1091 equipamentos. Percebeu-se que havia um acúmulo de materiais desnecessários, falta de organização (armazenamento e materiais de consumo), falta de disciplina dos usuários do laboratório e ausência de instruções para as atividades. Inicialmente catalogou-se os armários e equipamentos, em seguida realizou-se a etiquetagem para a correta localização destes nos respectivos armários, gavetas e prateleiras. Após a implantação da ferramenta 5S obteve-se uma reorganização do laboratório, onde foi possível verificar uma minimização qualitativa no tempo de montagem das aulas práticas, e um controle sobre a aquisição e empréstimos. Portanto, a ferramenta aliada à gestão do estoque trouxe uma conscientização sobre a importância da qualidade no ambiente de trabalho, onde deve ter a participação das equipes e dessa forma proporcionar condições de trabalho para uma maior produtividade e melhoria contínua.
A antiga gestão dos laboratórios mostrou-se deficiente em vários aspectos e a implantação do sistema 5s sanou grande parte dos problemas. Importante ressaltar que a implantação desse programa, a conscientização e participação de todos gerou inúmeros benefícios, como redução dos tempos de elaboração de aulas, redução de custos, racionalização do espaço físico, adequação dos estoques, ganhos de produtividade, melhoria da qualidade.
DUARTE, LCS. et al. O Laboratório de Metrologia sob a Influência do Programa 5s. In: ENCONTRO NACIONAL DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO. Fortaleza: Associação Brasileira de Engenharia de Produção, 2006. ZARAMA, R; REYES, A; ALDANA, E; VILLALOBOS, J et al. Rethinking Research Management in Colombia. Kybernetes, v.36, n.3/4, p.364-377, 2007. LEITE, Daniel M. et al. Avaliação da Aplicação de Sistema de Gestão da Qualidade em Laboratório de Pesquisa e Análise de Alimentos. Sistemas & Gestão, v.4, n.3, p. 205-220, set/dez. 2009.
GABRIEL FIGUEIREDO
MARIA PAULA JACOBUCCI BOTELHO
TCC
UNICESUMAR - CENTRO UNIVERSITÁRIO CESUMAR
A saúde bucal é parte integrante e inseparável da saúde geral do indivíduo. Para que se tenha um atendimento de qualidade aos povos indígenas, torna-se de extrema importância respeitar suas condições éticas culturais, sem interferência na vida da tribo, com ênfase no ser e na autoeducação. A civilização contemporânea indígena sofre um impacto psico-cultural de pré-julgamento da população bem como uma desvalorização de seus hábitos e costumes. Somente com a atual constituição os direitos dos índios foram estabelecidos como qualquer cidadão brasileiro. Todavia, sua autonomia econômica é comprometida pela forma de conseguir sua subsistência – basicamente por meio de (escambo). Essas dificuldades são observadas quanto ao acesso à saúde bucal. Embora levantamentos epidemiológicos tenham mostrado uma redução na prevalência de cárie, esses dados podem não representar fielmente a realidade da saúde bucal dos índios pela dificuldade de acesso a algumas tribos. e desinteresse do homem Branco.
Apresentar quais são os principais problemas bucais nos índios, o que eles fazem para tentar combater e solucionar tais problemas na realidade em que vivem. Também mostrar a escassez de profissionais hábeis nessa área e o desinteresse para com esse povo. Com este trabalho pretende-se fazer com que não apenas os estudantes de Odontologia, mas sim toda a sociedade tenha um novo olhar para este povo.
O presente estudo trata-se de uma revisão bibliográfica. Esta foi desenvolvida através de um levantamento bibliográfico na base de dados PUBMED, além de pesquisas realizadas no Museu Paranaense, FUNAI, IBGE, Censo Demográfico 2010. A seleção do conteúdo foi determinada de acordo com o objetivo proposto – realizar uma revisão de literatura sobre a condição bucal da população indígena no Brasil, abordando as regiões Sul/Sudeste, com ênfase no Estado do Paraná. Bem como o olhar da população em geral para com os índios e expondo o pensamento dos profissionais da área odontológica para essa população. Para filtragem das publicações foram utilizados os seguintes descritores em português: índio, problemas bucais indígenas, carie. Artigos publicados entre o ano de 1980 a 2017 foram selecionados.
Foram encontrados 37 artigos , 18 leis e também parte da constituição brasileira relacionados com o tema.
Tanto o que diz respeito a leis/constituição como os autores dos artigos afirmam que o preconceito para com essa população é evidente na atualidade além dos mesmos terem muitas vezes seus direitos garantidos por essas leis violados ou ignorados .Essas dificuldades são do mesmo modo observadas quanto ao acesso à saúde bucal. Embora muitos levantamentos epidemiológicos de âmbito nacional tenham mostrado uma redução na prevalência de cárie, esses dados podem não representar de forma fidedigna a realidade de saúde bucal da população indígena pela dificuldade de acesso a algumas tribos. Por conta disso há necessidade de um olhar mais cuidadoso, integrado e atento para a civilização indígena brasileira.
Com o trabalho pretende-se que estudantes de Odontologia e população em geral tenham um novo olhar para o povo indígena e ajudem a diminuir as desigualdades no tocante à saúde e inclusão social. Para tanto foi realizada uma minuciosa busca por leis que tratem da causa indígena no site da FUNAI, além de utilizar dados do IBGE, livros, artigos e a página do museu do Paraná. Ainda há despreparo (e mesmo desinteresse) por parte dos profissionais em realizar um atendimento adequado a esta população .
BRASIL. Ministério da Saúde. Relatório Final da 1ª Conferência Nacional de Saúde Bucal. Brasília: Ministério da Saúde, 1986. IBGE. Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Censo demográfico: 2010 : características gerais dos indígenas : resultados do universo. IBGE: Rio de Janeiro, 2010. Disponível em http://biblioteca.ibge.gov.br/pt/biblioteca-catalogo?view=detalhes&id=795 acesso em 17 de agosto de 2017.
SANTOS, R. .; TEIXEIRA, P. O “indígena” que emerge do Censo Demográfico de 2010. Cadernos de Saúde Pública, Rio de Janeiro: Fundação Oswaldo Cruz - FIOCRUZ, Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca. 2011
PAGLIARO, H.; AZEVEDO, M. M.; SANTOS, R. V. (Org). Demografia dos povos indígenas no Brasil. Rio de Janeiro: Ed. FIOCRUZ; Campinas: Associação Brasileira de Estudos Populacionais - ABEP, 2005. (Coleção Saúde dos povos indígenas).
JACQUELINE DANIELE FRANÇA DE ALMEIDA
VIVIANE APARECIDA BERNARDES DE ARRUDA
AMANDA LARISSA DIAS
DAYANNE VICENTINI
EDNÉIA CONSOLIN POLI
JAQUELINE DELGADO PASCHOAL
MARTA SILENE FERREIRA BARROS
SANDRA REGINA MANTOVANI
SANDRA REGINA MANTOVANI LEITE
TAIRA SANCHES RABAL
NATÁLIA NAVARRO GARCIA
Pesquisa
UEL - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA
Essa investigação intenciona contribuir para minimizar o problema em questão: participar de momentos de formação coletiva, em especial, da modalidade de grupos de estudo, contribui para a emancipação do professor e uma práxis transformadora? Para a elaboração das reflexões pretendidas avaliamos essencial versar a respeito da concepção da práxis em Marx, como destaca Vázquez (2007, p.13) “Marx [...] concebe a práxis como uma atividade humana real, efetiva e transformadora que, em sua forma radical, é justamente a revolução”. Parafraseando o autor, a filosofia ao se limitar à crítica da realidade não contribui para sua transformação. A superação da crítica pela crítica, em direção a ações reais, passa pelo despertar da consciência do homem, que ao compreender a relevância do seu trabalho, o desenvolve não no sentido da alienação, mas na emancipação humana. O grupo FOCO realiza-se nessa perspectiva.
Essa pesquisa apresenta como principal objetivo propagar as contribuições do trabalho realizado no grupo de estudos FOCO Formação Continuada: Implicações do Materialismo Histórico e Dialético e da Teoria Histórico Cultural na prática docente e no desenvolvimento humano, para a formação de professores.
Essa é uma pesquisa qualitativa que apresenta como método de análise o materialismo dialético. Nesse método, “[...] o desenvolvimento lógico não se vê obrigado a movimentar-se no reino do puramente abstrato. [...] precisa apoiar-se em exemplos históricos, manter-se em constante contato com a realidade” (MARX, 2008, p.285). Por optarmos pela Psicologia Histórico-cultural e pela Pedagogia Histórico-crítica como pano de fundo do trabalho nos alinhamos com os pressupostos desse método. O campo de pesquisa delimitado foi a Universidade Estadual de Londrina e os dez integrantes do grupo FOCO, os participantes do estudo. Como metodologia optamos pela pesquisa bibliográfica e como instrumento para coleta de dados recorremos a uma entrevista semiestruturada. Os dados coletados foram categorizados e analisados com base na dialética materialista.
Este grupo de estudos, fundamentado nos pressupostos do Materialismo Histórico-Dialético, assume a filosofia da práxis como categoria fundamental para a formação do professor. De acordo com Vázquez (2007) para Marx a filosofia não contribui para transformar o real se limitar-se a um instrumento teórico de manutenção e que é a mediação na práxis que proporciona a transmutação da filosofia em realidade. Entretanto, essas críticas tecidas pela filosofia precisam impactar na realidade e a educação do professor é um caminho para essas ações transformadoras. Parafraseando Chaves (2014) é importante dar continuidade nos estudos para reavaliar as práticas além de repensar a escola como meio de emancipação. O grupo parte dessa perspectiva com o intuito de transformar o conhecimento apropriado, em ações intencionais, para promover no seu contexto de trabalho a emancipação dos sujeitos.
Avaliamos com essa investigação que essa modalidade de formação coletiva contribui de forma relevante com o desenvolvimento dos professores. Em especial no grupo FOCO, com o exercício contínuo das leituras, dos estudos e discussões coletivas e a partir das produções científicas realizadas em parceria o grupo tem se apropriado de objetivações que se refletem na sua práxis com vistas a mudanças na prática educativa pensando uma Educação de qualidade.
CHAVES, Marta. Formação contínua e práticas educativas: possibilidades humanizadoras. In: Educação e Desenvolvimento Humano: contribuições da abordagem Histórico-cultural para a Educação Escolar. Maria Izaura Cação; Suely Amaral Mello; Vandeí Pinto da Silva. (Org). Jundiaí, Paco Editorial: 2014.
MARX, KARL. Contribuição à crítica da economia política. Tradução e introdução de Florestan Bernardes. 2 ed. São Paulo: Expressão Popular, 2008. 288p.
VÁZQUEZ. Adolfo Sánches. Filosofia da práxis. 1ª ed. Buenos Aires. Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales: CLACSO; São Paulo: Expressão Popular, Brasil, 2007.
ALEXANDRE MACIEL CESAR DE MORAES
DANIELLE EMANUELLE GUSMÃO
TCC
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
Diante da grande prevalência de intercorrências que necessitam de um atendimento emergencial, este trabalho mostra a importância do trabalho de enfermagem no atendimento básico pré-hospitalar, empregando suas habilidades a edificação de novas formas de gerenciar o trabalho de equipe multiprofissional, tendo sapiência sobre a equipe de trabalho seus pontos fortes e fracos e no progredir do campo de estudo para um bom desempenho profissional com eficácia no APH. Diante da proposta, consideramos a relevância desse estudo, tendo em vista que o profissional Enfermeiro é o profissional capacitado para trabalhar na supervisão da equipe de enfermagem, tomada de decisões, assistência a pacientes, ciente da situação de risco, e conduzir o processo de importância desse conhecimento específico e desenvolver um trabalho gerencial com cuidado, gerência, educação e pesquisa, tendo assim condições de desempenhar o papel articulador no sistema, na integralidade ensino e cuidado.
Mostrar a importância do trabalho de enfermagem no atendimento básico pré-hospitalar, desenvolvido com o devido conhecimento na área de atuação, empregando suas habilidades a edificação de novas formas de gerenciar o trabalho de equipe multiprofissional, tendo sapiência sobre a equipe de trabalho seus pontos fortes e fracos e no progredir do campo de estudo para um bom desempenho profissional.
Trata-se de uma revisão bibliográfica qualitativa, caracterizada por descrição, análise e correlação dos fatos e acontecimentos acerca do tema proposto, com objetivo de conhecer as abrangências sociais, recomendado quando se tem pouco conhecimento sobre um fenômeno ou se pretende descrevê-lo sem interferência do pesquisador no ambiente de pesquisa, com a finalidade de expressar o sentido do fenômeno e/ou fato, reduzindo a distância entre o real e a teoria. Este estudo foi realizado por meio de materiais já elaborados, possibilitando obtenção do maior número possível de informações sobre o tema proposto. Para análise dos dados foi utilizado bases de dados da literatura, por meio de leitura exploratória de resumos e títulos, onde foi verificada a relevância das obras em relação às ações de enfermagem em APH.
Após reformulação do serviço APH para atender a Política Nacional de Atenção às Urgências, a constituição da equipe de atendimento foi reformulada, seguindo os pressupostos do SAMU francês que adota distintas categorias de profissionais de saúde na composição de suas equipes. As equipes de SAV, nesse modelo, foram compostas inicialmente por dois bombeiros socorristas, um médico e um enfermeiro. Uma vez inserido no atendimento pré-hospitalar, o enfermeiro prevê necessidades da vítima, define prioridades, inicia intervenções e reavalia o estado geral para, a partir daí, transportar a vítima para o tratamento definitivo. Para que se garanta a eficácia na assistência e se diminuam as probabilidades de erros, existem protocolos de atendimentos a serem seguidos, os quais conferem independência e interdependência a esses profissionais.
Observou-se a partir deste estudo, o quanto o se faz necessário a participação da equipe de enfermagem no primeiro atendimento frente ao APH. Os profissionais de enfermagem que atuam no APH devem em primeiro lugar “amar o ser humano”, “amar a sua profissão”, ser experiente, e ter características especificas e necessárias para um excelente atendimento.
AZEVEDO TMVE. - Atendimento Pré-Hospitalar na Prefeitura do Município de São Paulo: Análise do processo de capacitação das equipes multiprofissionais Fundamentada na promoção da saúde. São Paulo: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo; 2002. AMERICAN COLLEGE OF SURGEONS. Committee on trauma. Advanced Trauma Life Support Program (ATLS).Instructors Manual. Chicago, 1999. BTLS – Basic Trauma Life Support - Para Paramédicos e outros Fornecedores Avançados – CAMPBELL, 2007. p 4-7, 2 ed. BRASIL. Ministério da Saúde. Regulamento Técnico dos Sistemas Estaduais de Urgência e Emergência. Portaria nº 2.048/GM de 05 de novembro de 2002. BRASÍLIA, p. 32-54, Nov 2002. Disponível emAcesso em: 02 set 2010. BRASIL - Ministério da Saúde – Legislação – Disponível em: http://portal.saude. CAZARIM, J.L.B.; RIBEIRO, L.F.G.; FARIA,C.N. Trauma: pré-hospitalar e hospitalar. Adulto e Criança. Rio de Janeiro: Medsi, 1997. p 1-60.
ADRIANA VAZZOLER MENDONÇA
MARGARETH SOLANGE MARCUCCIO BUCHERONI
Acadêmico
ANHANGUERA - FACULDADE ANHANGUERA
Este trabalho é o relatório final de estágio curricular supervisionado em Psicologia Escolar e da Educação, que foi realizado na Anhanguera Educacional – Unidade FAC3, em Campinas-SP, com o objetivo de explorar a prática profissional do Psicólogo na escola. A pergunta de pesquisa, que norteou o trabalho da estagiária foi: Qual é o papel do Psicólogo na inclusão de estudantes com Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD)? No processo de inclusão de alunos com AH/SD na escola regular, estabelecem-se tensões novas nas escolas e no processo de ensino-aprendizagem, ejetando os educadores e demais profissionais técnicos e administrativos para fora de sua zona de conforto. Diante disso, o Psicólogo na escola precisa ampliar seu olhar para dar conta das novas demandas.
Objetivo Geral O objetivo geral deste trabalho é informar como se dá a inclusão de alunos com altas habilidades ou superdotação (AH/SD) nas escolas regulares, públicas ou privadas. Objetivos Específicos Identificar qual é o papel do Psicólogo Escolar nesse processo de inclusão Prover informações para os professores
Este trabalho consistiu de um estudo preliminar do que se entende por inclusão de alunos com AH/SD em escolas regulares e o papel do Psicólogo Escolar nesse contexto. O método foi exploratório utilizando bibliografia científica de artigos, dissertações e teses, livros, cartilhas e filmes. Alguns blogs, sites e grupos em redes sociais foram considerados por sua relevância e qualidade técnica. Os materiais utilizados foram: computador com internet para pesquisas, relatórios em Word, cartilha em PowerPoint, Adobe (conversor de pdf), livros, fotocópias, impressões e encadernação, caderno e caneta, imagens obtidas em bancos abertos na internet.
As informações colhidas resultaram na apresentação das principais variáveis que circundam a problemática da atuação do Psicólogo Escolar na inclusão das pessoas com AH/SD no ensino regular, desde a Educação Infantil até a Pós-Graduação, a saber: o currículo das faculdades de Psicologia, o papel atribuído ao Psicólogo Escolar, as políticas públicas da Educação Inclusiva, a invisibilidade das pessoas com AH/SD, o posicionamento do Conselho Federal de Psicologia, a capacitação de todos os professores e demais profissionais, família e sociedade para a Educação Inclusiva. Foi proposto um modelo objetivo de intervenção pelo Psicólogo no ensino superior, considerando a forma como adultos aprendem, e que as responsabilidades da instituição de ensino vão muito além de ofertar salas e professores. Com visão holística e integrativa, o Psicólogo pode assumir o papel de regente, orquestrando a atuação de outros profissionais, somando saberes para ampliação da consciência na transdisciplinariedade.
Diante dos dados levantados, a problemática da inclusão inadequada ou inexistente de uma fração de uma minoria da população, que são as pessoas com AH/SD, torna-se insignificante. Mesmo assim, qualquer iniciativa que possa elevar a qualidade de vida de alguém vale a pena. O trabalho do Psicólogo sempre vale a pena, porque não é uma questão de estatísticas mas, sim, da singularidade de cada sujeito, que interage com toda a sociedade.
ANDALO, Carmem S. de Arruda. O papel do psicólogo escolar. Psicol. Cienc. Prof., Brasília,v.4,n.1,p.43-46,1984. Disponível em
ADRIANA VAZZOLER MENDONÇA
MARGARETH SOLANGE MARCUCCIO BUCHERONI
Acadêmico
ANHANGUERA - FACULDADE ANHANGUERA
As autoras desenvolveram uma cartilha em ebook para a difusão de informações sobre pessoas com Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD) no ensino superior. Este material pode auxiliar professores e funcionários no relacionamento com alunos, visando sua inclusão e desenvolvimento de potenciais, e também com outros professores e funcionários que tenham AH/SD e necessitem de atenção especial no trabalho. A cartilha é produto do estágio curricular obrigatório de Psicologia da Educação. O texto foi registrado na Biblioteca Nacional objetivando sua ampla difusão, a fim de auxiliar a todas as Instituições de Ensino Superior (IES) de língua portuguesa inicialmente.
Objetivo geral: Orientar os professores do ensino superior (faculdade e pós-graduação) para a inclusão dos alunos com AH/SD Objetivos específicos: Reduzir as barreiras atitudinais por parte dos professores e funcionários de Instituições de Ensino Superior (IES) a partir da ampliação do conhecimento sobre o tema; Auxiliar a autoidentificação dos alunos com AH/SD que ainda não sabem que têm.
O método utilizado foi a coleta e resumo de textos dos campos da Psicologia, Educação Especial, Direito e outras áreas do saber que atendessem aos objetivos. Os materiais foram artigos científicos de bancos buscados pelo Google Acadêmico e imagens de domínio público buscadas pelo Google Imagens. A veiculação proposta foi em formato ebook, estando o texto protegido por registro na Biblioteca Nacional.
O primeiro resultado observável foi a veiculação na intranet da Kroton, para que todos os professores e funcionários (incluindo coordenadores de cursos e diretores de unidades) pudessem ter acesso ao conteúdo e utilizá-lo em sua prática profissional. Por ser público-alvo da Educação Especial, as pessoas com AH/SD são clientes em potencial dos NAIDs de cada unidade, subordinados ao NUEEI. Assim, esta informação pode ser útil na gestão da diversidade, acessibilidade e inclusão de alunos, professores e funcionários com AH/SD. As autoras estão disponíveis para consultas, dúvidas, sugestões e orientação aos docentes, funcionários e discentes.
Com este trabalho pode-se concluir que os mundos corporativo, educacional, social e familiar carecem de informação sobre as AH/SD, a fim de que seja desenvolvido maior interesse por parte dos atores em buscar soluções para os sujeitos que sofrem com preconceito e discriminação.
ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DA SAÚDE (OMS). The world health report 2000: Health System: improving performance. Genebra: OMS, 2000. SIMON, Karolina Waechter; VIEIRA, Nara Joyce Wellausen. Um estudo sobre as atitudes dos professores quanto à inclusão dos alunos com altas habilidades/superdotação. Revista AMAzônica, Ano 5, Vol X, nº 3, pág. 258-279, Jul-Dez, 2012 (Extra). UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ – UFPR. Altas Habilidades/Superdotação: aprendendo a identificar! Setor de Educação. Curso de Pedagogia. 1º Ano, Turma D, Curitiba, [s. d.] VIRGOLIM, Angela M. R. A contribuição dos instrumentos de investigação de Joseph Renzulli para a identificação de estudantes com Altas Habilidades/ Superdotação. IV Seminário sobre Altas Habilidades/Superdotação. UFPR. Curitiba, 2010.
JOSÉ AUGUSTO COEVE FLORINO
GIODIOMAR RODOLFO BARBOZA
ADRIANO MARTINS
CARLOS HENRIQUE DE OLIVEIRA PEREIRA
CLAUDIO GASPARINI DE LIMA
WELYNTON GOMES DA SILVA
VALDINEY ARAUJO DE SOUZA
JHONATHAN HENRIQUE PASSONI DE LIMA
ELIVENTON MONTINI MAIA
ANDRÉ FELIPE RAIMUNDO
Iniciação Científica
UNOPAR
O projeto constitui a melhoria e controle de um sistema indicador de produção em uma esteira transportadora de caixa, onde o responsável da produção havia uma grande dificuldade de se controlar a quantidade que estava sendo produzido em tempo real. Desta forma havia se a necessidade da implementação de um sistema com indicação em uma tela para a contagem e visualização de produção, para se obter a quantidade que está sendo produzida em tempo real, com o intuito de se controlar a produção e obter uma facilidade e agilidade maior no fechamento da quantidade que foi produzida no dia, gerando um relatório no qual pode ser levado e apresentado ponto a ponto durante a produção, afunilando o melhor horário para se atacar e buscar resultado.
Principal objetivo foi interagir todas as matérias do curso em um só projeto, visando em apresentar um pouco de cada matéria aprendida no decorrer do curso.
Utilizamos uma esteira transportadora para transporte de caixa, motor DC acionador de vidro elétrico automotivo para acionamento do movimento da esteira, um sensor infravermelho 24V que identifica a passagem de caixa sobre a esteira, fonte SITOP DA SIEMENS 24V 2,5A para alimentação do sensor que identifica a passagem caixa, sistema supervisório p/ monitoramento e rastreamento da quantidade que está sendo produzida em tempo real.
O indicador de produção, refere se a uma esteira transportadora de caixa, acionada por uma bateria externa de 12V 3A, onde havia uma grande dificuldade de se obter a quantidade que estava sendo produzida em tempo real. Incrementamos em seu acionamento um motor DC acionador de vidro elétrico automotivo, onde é acionado por uma bateria externa de 12V, passa pelo contato do CLP, acionado liga a esteira para início da produção. Para contagem de caixa, utilizamos um sensor infravermelho NA 24V, alimentado por uma fonte 24V 3A, sendo acionado incrementa na tela supervisório o valor da quantidade de produção em tempo real. No monitoramento da produção utilizamos um sistema supervisório, onde o responsável da produção consegue monitorar em tempo real a quantidade que está sendo produzida, controlar o set point da produção, ligar e desligar a contagem da produção, afim de conseguir no final do ciclo da produção zerar a quantidade produzida, para que no próximo ciclo iniciar novamente a contagem
Apresentamos o implemento de um indicador de produção em uma esteira transportadora de caixa através do CLP LOGO SIEMENS. O projeto em si, constituiu com um sensor para leitura das caixas, onde a quantidade de caixas que está passando sobre o sensor mostra no sistema supervisório em tempo real para o responsável da produção realizar o acompanhamento.
FLORINO, José Augusto Coeve; DE MELLO, Leonimer Flávio; CARAZZAI, Robledo Fernandes. Redução de Custos Operacionais em Indústrias de Manufatura de MDF. Semina: Ciências Exatas e Tecnológicas, v. 35, n. 1, p. 77-86, 2014. ROSARIO, JOAO MAURICIO. Automação industrial. Editora Baraúna, 2009. COUTO, Carlos et al. Seminário Anual de Automação, Eletrónica Industrial e Instrumentação: livro de atas. Seminario Anual de Automática, Electrónica Industrial e Instrumentação 2012 (SAAEI’12), 2012. DE MORAES, Cícero Couto; DE LAURO CASTRUCCI, Plínio. Engenharia de Automação Industrial . Grupo Gen-LTC, 2000. CARVALHO, Ruy de Quadros. Tecnologia e trabalho industrial: as implicações sociais da automação microeletrônica na indústria automobilística. Porto Alegre: L&PM, 1987.
RAFAEL HENRIQUE DE OLIVEIRA
Pesquisa
ANHANGUERA - FACULDADE ANHANGUERA
O presente trabalho tem como tema a sustentabilidade, sobretudo no âmbito das industrias. Essa temática tem levado a discussões ambientais, sociais e também a respeito do lucro, o principal foco das organizações em geral, pois o pilar econômico é o quê diretamente indica se as condições de mercado estão favoráveis para às indústrias, por exemplo, em época de desaceleração econômica onde a queda na produção industrial é notória, se percebe a sua relevância. Diante dessa perspectiva, uma das questões centrais a ser abordada nesse trabalho baseia-se na gestão sustentável, onde se busca tratar de como as indústrias brasileiras têm gerido seus processos para garantir a eficiência e, ao mesmo tempo, serem sustentáveis. As indústrias devem exercer seu papel para garantir a preservação do meio ambiente, igualmente assegurar a qualidade de vida da sociedade na qual se inserem.
Neste trabalho, objetivou-se abordar de forma sintética as medidas que os setores da indústria brasileira no ramo automotivo, alimentício, têxtil e de cimentos vêm seguindo para tornar seus processos e políticas adequadas ao conceito de desenvolvimento sustentável.
O recurso metodológico adotado foi a pesquisa bibliográfica realizada a partir da análise de materiais já publicados na literatura, tais como livros, teses e artigos científicos divulgados no meio eletrônico. O trabalho foi fundamentado nas ideias e concepções de autores como: Romanel & Aptista (2013), Martens et al (2014), Rocha et al (2015), Philippi (2001), Savitz & Weber (2007), BMF&BOVESPA (2016).
O Brasil tem uma combinação de recursos invejável, a biodiversidade, o potencial de geração de energia limpa, a disponibilidade de recursos hídricos, recursos florestais sem paralelo no mundo, a abundância de terras férteis, entre outros, resultando em um local privilegiado para desenvolver-se econômica, ambiental e socialmente de forma sustentável. Constata-se que, através de ações inovadoras, as organizações que se valem da sustentabilidade industrial vislumbram diversas oportunidade, melhorando o desempenho econômico, social e ambiental, transformando-as em organizações economicamente prósperas, socialmente justas e ambientalmente responsáveis, fortalecendo a atuação no mercado promissor da sustentabilidade neste século. Assim, a adoção de medidas sustentáveis no setor, além de ser um recurso ético e produtivo, também ganha cada vez mais espaço, pois as empresas estão preocupadas com a sua aceitação pelos Stakeholders internos e externos.
Conclui-se que a sustentabilidade industrial é alvo de discussões que envolvem não só as questões ambientais, mas a geração de lucros, ou condições favoráveis para indústrias. As medidas mais adotas por uma indústria sustentável baseia-se em projetos de geração de energia limpa e renovável, de ordens sociais e ambientais, por exemplo, atitudes que permitem a geração de emprego nas comunidades no qual a empresas está inserida, melhorando os níveis de desenvolvimento humano local.
APTISTA JUNIOR, Joel Vieira; ROMANEL, Celso. Sustentabilidade na indústria da construção: uma logística para reciclagem dos resíduos de pequenas obras. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/urbe/v5n2/a04v5n2.pdf. Acesso em: 27 abril de 2016. BMF&BOVESPA – Bolsa de Mercadorias & Futuros Bovespa. O valor do ISE. Disponível em: http://www.bmfbovespa.com.br/pt-br/a-bmfbovespa/download/Pesquisa-O-Valor-do-ISE.pdf. Acesso em 28 de junho de 2016. MARTENS, Mauro Luiz. NADAE, Jeniffer de. CARVALHO, Marly Monteiro de. A relação entre empresas com certificações socioambientais e empresas com certificação de qualidade. In: Revista de Gestão Ambiental e Sustentabilidade, São Paulo, v.3, n. 3, p.1-18, dez. 2014. PHILIPPI, Luiz Sérgio. A Construção do Desenvolvimento Sustentável. In: Educação Ambiental (Curso básico à distância). 2. ed. Brasília: Ministério do Meio Ambiente, 2001.
AMANDA RODRIGUES SANTOS
Paula Henriques Blaskievicz
CRISTHIANE ALMEIDA LEITE
TCC
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
A infecção Hospitalar (IH) é uma realidade comum no ambiente hospitalar, é uma complicação de causa infecciosa adquirida pelo paciente após sua entrada no hospital, constituem um grave problema de saúde pública mundial, devido ao crescente número de morbidade dos pacientes nos hospitais (MARTINEZ et al, 2009).
De acordo com a Portaria n° 2.616/1998 o conceito de IH é classificado em duas formas, infecção comunitária e infecção hospitalar, infecção comunitária é aquela detectada ou em incubação no período de admissão do paciente, desde que não haja ligação com a internação anterior no mesmo hospital. A IH é aquela adquirida pelo cliente após sua admissão no hospital e se apresenta durante a internação ou após a alta, e se houver relação com a realização de procedimentos hospitalares ou internação (BRASIL, 1998).
Analisar quais os tipos de procedimentos dentro da UTI neonatal apresentam maior risco de infecções.
Apontar quais as medidas de prevenção de infecção neonatal citadas na literatura atual.
Trata-se de uma pesquisa exploratória, esse tipo de pesquisa tem por objetivo encontrar ideias e intuições na tentativa de obter maior familiaridade com o tema pesquisado (SELTIZ et al, 1965). De acordo com Malhotra (2001), a pesquisa exploratória é utilizada em situações nos quais é preciso definir o problema com maior clareza.
Foi realizada busca eletrônica nos bancos de dados da Biblioteca Virtual em saúde (BVS), PubMed (NCBI), Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS). Foram eleitas publicações disponibilizadas na íntegra, em língua portuguesa e inglesa, na modalidade de artigo, priorizando as publicações que trouxessem informações atuais e importantes.
Foi possível identificar no presente estudo que a realização de procedimentos invasivos por longos períodos contribuem com a infecção hospitalar neonatal, relevando também que fatores como idade gestacional do parto e peso ao nascer são fatores predisponentes (RICHTMAN et al, 2009; 27:4-5).
Dos procedimentos invasivos relacionados com as infecções hospitalares mais utilizados foram: sondagem orogástrica, ventilação mecânica, cateterismo umbilical, sendo esses três procedimentos realizados logo na admissão (OLIVEIRA et al, 2012). Entretanto recentes estudos apontam que deve se minimizar os riscos de infecção relacionados a procedimentos invasivos, realizando-os apenas quando necessário dentro das medidas assépticas.
A permanência prolongada nas UTIN é um dos principais fatores de risco para a infecção por microrganismos hospitalares, entretanto estudos apontam que o contato precoce com a mãe e o aleitamento materno precoce, promove a colonização do recém-nascido pela microbiota materna, protegendo-o contra a microorganismos, além disso, a adequada lavagem das mãos e a utilização de procedimentos invasivos somente quanto estritamente necessário reduzem consideravelmente o risco de infecção.
BRASIL. Ministério da Saúde. Portaria 2.616/98. Regulamenta as ações de controle de infecção hospitalar no país. Brasilia: Ministério da Saúde; 1998.
MARTINEZ MR, Campos LAAF, Nogueira PCK. Adesão à técnica de lavagem de mãos em unidade de terapia intensiva neonatal. Rev Paul Pediatr. 2009;27(2):179-85.
SELLTIZ, C.; WRIGHTSMAN, L. S.; COOK, S. W. Métodos de pesquisa das relações sociais. São Paulo: Herder, 1965.
RICHTMAN R. Infecção hospitalar em unidade de terapia intensiva neonatal: desvendando “mitos” sobre a influência do local de nascimento [Editorial]. Rev Paul Pediatr. 2009; 27:4-5)
OLIVEIRA, Keila Cristina Pereira do Nascimento; SANTOS, Regina Maria; TREZZA, Maria Cristina Figueiredo Soares; Bastos, Maria Lysete de Assis; Lúcio, Ingrid Martins Leite; Infecção Neonatal E A Relação Com O Cuidado De Enfermagem: Uma Revisão Integrativa. Rev enferm UFPE on line. 2012 Nov;6(7):2808-17
MALHOTRA, N. Pesquisa de marketing. 3.ed. Porto Alegre: Bookman, 2001.
JESSICA NUBIA DA SILVA ALMEIDA
LUIZ GUSTAVO SCHNEIDER DE OLIVEIRA
FABIANA MARQUES BOABAID
TAMYRES NAYARA SILVA LEITE
EMANOELLY SOUSA DA SILVA
MARIA JÚLIA DE OLIVEIRA ROSA FONSECA
Pesquisa
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
No Brasil, a rodococose é considerada uma das doenças mais importantes na criação de potros [1,2], geralmente entre seis semanas a quatro meses de idade, principalmente associado à falha na transferência passiva de anticorpos via colostro. A via de infecção mais comum é a respiratória, pela inalação dos aerossóis contaminados [4]. A doença pode ser aguda, com morte rápida do animal pela severa pneumonia, ou crônico, com evolução de 30 a 40 dias (CARLTON et al., 1998). Os sinais clínicos podem incluir anorexia, apatia, anemia, fezes pastosas, intolerância ao exercício, tosse seca, frequência respiratória aumentada, crepitação e sibilo pulmonar, além de hipertermia e polissinovite [3]. O diagnóstico é realizado através de radiografias do pulmão, cultura do lavado traqueal e testes sorológicos, mas frequentemente a morte ocorre antes da detecção da doença, e, nesse caso, a necropsia é uma ferramenta valiosa de diagnóstico (OCLESBY, 1998; BECÚ, 1999).
Este trabalho tem como objetivo, relatar os achados clínicos e patológicos associados a um caso de infecção por Rhodococcus equi, em um potro Quarto de Milha no município de Cuiabá – MT.
O equino foi encaminhado para o Hospital Veterinário (HOVET) da Universidade de Cuiabá (UNIC), para realização de necropsia no Laboratório de Patologia Veterinária. Durante a necropsia, foram coletados fragmentos de diversos órgãos em formalina a 10%, processados rotineiramente e corados pela técnica de hematoxilina e eosina (HE).
O potro Quarto de Milha, fêmea, de quatro meses, com histórico de febre desde o nascimento. Sem resposta ao tratamento antimicrobiano, o quadro evoluiu para a morte. À necropsia, constatou-se bom estado corporal, e os pulmões apresentavam nódulos multifocais com conteúdo purulento, principalmente nos lóbulos diafragmático. Os linfonodos mesentéricos estavam aumentados e repletos de material purulento. O intestino delgado apresentava uma área com intussuscepção com hemorragia associada. Na articulação fêmur-tíbio-patelar esquerda, observou-se um nódulo encapsulado e preenchido por fibrina e líquido seroso, com erosão do côndilo medial da tíbia. Na histologia foi constatado infiltrado piogranulomatoso intenso nos pulmões, linfonodos e articulação, com numerosas estruturas cocobacilares no interior de macrófagos. Os achados clínicos e patológicos são compatíveis com infecção por Rhodococcus equi (GIGUÉRE, 2003).
Os achados clínicos e patológicos associados a esse caso demonstram a ocorrência de rodococose equina na capital mato-grossense, revelando a necessidade de intensificação dos cuidados na prevenção dessa enfermidade, associada a perdas na equideocultura em todo o mundo.
1. BECÚ, T. Shinji Takai estuda o Rhodococcus na Argentina. Saúde Equina, São Paulo,v.2, n.13, p.16-17, 1999. 2. FILHO, D. Z.; DE SOUSA, W. A.; AVANTE, M. L. Infecção por Rodococcus equi em potros. Revista Eletrônica Científica de Medicina Veterinária FAMED/FAEF. Garça/SP. Ano VII – Número 12 – Janeiro, 2009. Periódico Semestral. Disponível em: http://faef.revista.inf.br/imagens_arquivos/arquivos_destaque/dmiJxaBQJmCrjUO_2013-6-21-11-44-25.pdf. Acessado em: 08 de set. de 2017. 3. GIGUÉRE,S. Rhodococcus equi infections in Robinson, N.E. Current Therapy inEquine Medicine. Sauders. 5. ed. New York: 930p. Cap.2.9, p. 60-63, 2003. 4. COLAHAN, P. T.; MAYHEW, H. G.; MERRIT, A. M.; MOORE, J. N. Equine medicineand sugery. California: American veterinary Publications, 845p, 1991.
ROGÉRIO MARCELINO DE SÁ
RAFAEL GUSTAVO GIBELATO
MATHEUS ROCHA PUERTAS
RODOLFO HENRIQUE MALASSISE SILVA
VANDIR BOKORNI FERNANDES
Acadêmico
UNOPAR
As cores possem maior influencia no campo da comunicação, esclarecendo a mensagem transmitida. Ela também tem poder de mexer diretamente com
as emoções humanas, podendo associar-se a sensações como frescor, prazer, fome, desejo e até odores. Contudo, é difícil prever a reação do ser humano aos
estímulos relativo a cores e a semitons, visto que, ele nem sempre reage de maneira satisfatória. Isso ocorre muitas vezes pelo indivíduo preferir determinadas cores ou tonalidades de cor, podendo influenciar na sua escolha. A influência das cores causa nos indivíduos reações e sensações diferentes para cada cor e tonalidade. Ela é vista, impressionando a retina; sentida, provocando uma emoção; construída, pois também possui um valor simbólico. A atuação das cores na publicidade está diretamente relacionada ao produto a ser lançado e ao público que vai consumi-lo.
O objetivo do trabalho é estudar o comportamento, influencia das cores para tomada de discissão no ato da compra.
Trabalho realizado através de pesquisas na internet, publicações de autores de livros.
Este trabalho possui conteúdo sobre a influência das cores no meio empresarial, como uma cor pode ser determinante na escolha de um determinado produto para o consumidor.
Logo, o presente estudo sintetiza-se no problema geral: qual é o grau de influência das cores no comportamento do consumidor e de que modo elas podem beneficiar uma empresa num mercado global.
Quanto ao resultado geral, pode-se dizer que muitos conceitos e argumentos foram relatados para a conscientização de que as cores possuem papel importante dentro do marketing, de modo que elas podem auxiliar na obtenção de vantagem competitiva e contribuir para o sucesso da empresa. Além disso, podemos ver que a atenção do público é despertada através do uso correto da combinação das cores; as cores influenciam no comportamento das pessoas em geral; as cores são um chamariz para incentivar as pessoas a realizarem compras por impulso e esse tipo de comportamento acaba sendo feito para satisfação de uma necessidade.
Portanto, a partir deste estudo, foi constatada a importância do estudo das cores, principalmente dentro da empresa, para que ela se destaque no mercado.
A partir do modelo de processo decisório do comportamento do consumidor, e de acordo com a Hierarquia de necessidades de Maslow, a Perdigão procura despertar a necessidade de comer expondo seus produtos na mídia nacional e expondo materiais promocionais em mercados internacionais.
Na atuação da marca Perdix, a empresa não fez um estudo adequado quando ao ambiente que estaria atuando, pois não obteve sucesso na Itália e teve problemas em Cingapura.
CHESKIN, Louis. Porque se compra: a pesquisa motivacional e sua aplicação. São Paulo: Livraria Pioneira, 1964.
CHURCHILL, Jr., Gilbert A.; PETER, J. Paul. Marketing: criando valor para o cliente. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2000.
ENGEL, James. F. et al. Comportamento do consumidor. 8. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2000.
FARINA, Modesto. Psicodinâmica das cores em publicidade. 2. ed. São Paulo: Edgard Blucher, 1975.
GODOY, Arilda Schmidt. Pesquisa qualitativa. RAE – Revista de Administração de Empresas. São Paulo, v. 35, n. 3, p. 20-29, mai./jun. 1995. Disponível em
GOODE, William Josiah; HATT, Paul K. Métodos em pesquisa social. 3. ed. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 1969.
IANNI, Octavio. A sociedade global. 5. ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1997.
KOTLER, Philip. Administração de marketing: análise, planejamento e controle. 10. ed. São Paulo: Prentice Hall, 2000
ANA PAULA FERREIRA DA SILVA
LEISA DE ALMEIDA EMERICHLEISA
VIVIANE GOMES MACEDO SOARES
NORMA ROMANA GOMES
Rodrigo Koch
TCC
ANHANGUERA - CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA
A dor e a incapacidade funcional são alguns dos sintomas osteomusculares que promovem importantes repercussões na qualidade de vida dos docentes. O aparecimento destes sintomas tem sido apontado como uma das maiores causas de absenteísmo nas instituições de ensino (FERNANDES, ROCHA, FAGUNDES, 2011)
Entre os sintomas relacionados estão desde doenças articulares e afecções de coluna até distúrbios relacionados aos tecidos moles, tem chamado a atenção de pesquisadores, pelo impacto que causam na qualidade de vida e funcionalidade (CARVALHO, ALEXANDRE, 2006), além do impacto econômico sobre a saúde pública (CARDOSO et al., 2009).
Em professores do Ensino Superior, estudo divulgado revela que por sua característica multiprofissional, onde conciliam tarefas cotidianas de ensino, pesquisa e administrativa, estes profissionais sofrem fontes de pressão diversas, que comprometem sua qualidade de vida (SUDA et al., 2011).
Avaliar a prevalência de sintomas osteomusculares em docentes do Ensino Superior e correlacionar os sintomas com a carga horária e o tipo de instrumento com maior prevalência utilizado para ministrar as aulas (quadro negro ou projetor de multimídia).
Foi realizado um estudo observacional, analítico e transversal, com intuito de obter dados da prevalência sintomatológica em docentes universitários.
A coleta de dados foi realizada com os docentes do Centro Universitário Anhanguera de Campo Grande exceto aqueles com tempo de docência menor que 12 meses, que se encontravam afastados por licença férias, resultando em 22 participantes.
Como instrumentos de coleta de dados foram utilizados um questionário sócio demográfico, o SF-36 e o Questionário Nórdico de Sintomas Osteomusculares.
A análise estatística foi realizada através do software específico. Os resultados estão expressos na forma de estatística descritiva e através de testes de correlação nas variáveis relacionadas ao questionário sócio demográfico, SF-36 e questionário Nórdico.
Os direitos dos participantes desse trabalho foram respeitados de acordo com a resolução 466/12 do Conselho Nacional de Saúde, tendo sido aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa.
Entre os participantes da pesquisa, 13 eram do sexo masculino (59,1%) e 9 do sexo feminino (40,9%), com média de idade de 34,5 ±5,5 anos.
A prevalência de utilização das ferramentas de trabalho foi 46% para uso único de projetor multimídia, 27% quadro negro e 27% ambas as ferramentas.
Ao analisarmos os domínios do Questionário SF-36, podemos observar que quando comparados os 8 domínios com o tempo de docência dos professores divididos em 3 classes (até 5 anos, 6 a 10 anos e mais de 10 anos de docência) foi encontrada diferença estatisticamente significativa entre o domínio capacidade funcional e o tempo de docência (ANOVA de 1 via; p=0,04) no pós teste de Tukey (p<0,05) foi observada diferença entre os professores com tempo de docência de até 5 anos e entre aqueles com mais de 10 anos.
Entre as áreas de maior prevalência de sintomas osteomusculares encontra-se o pescoço (31,8%) e região lombar (27,3%) e ombros e região superior das costas (22,7%).
Este estudo possibilitou constatar uma alta incidência de sintomas osteomusculares em docentes de nível superior, identificadas nas mais variadas regiões anatômicas, tendo em vista que todos referiram dores. Porém, os resultados não demonstram correlações significativas entre os sintomas apresentados e a rotina laboral diária/semanal, o tempo de docência, a idade, o sexo e a prática de atividade física.
FERNANDES,M.H.; ROCHA,V.M.; FAGUNDES,A.A.R. Impacto da sintomatologia osteomuscular na qualidade de vida de profissionais. Revista Brasileira de Epidemiologia. V.14, n. 2, p. 276-84. 2011.
CARVALHO,A.J.F.P.; ALEXANDRE,N.M.C. Sintomas osteomusculares em professores do ensino fundamental. Revista Brasileira de Fisioterapia. v. 10, n.1, p. 35-41. 2006.
RIBEIRO,I.Q.B.; ARAÚJO,T.M.; CARVALHO,F.M.; PORTO,L.A.; REIS, E.J.F.B. Fatores ocupacionais associados à dor musculoesquelética em professores. Revista Baiana de Saúde Pública. v. 35, n.1, p. 42-64. 2011.
CARDOSO, J.P.; RIBEIRO, I.Q.B.; ARAÚJO, T.M.; CARVALHO, F.M.; REIS, E.J.F.B. Prevalência de dor musculoesquelética em professores. Revista Brasileira de Epidemiologia. v. 12, n. 14, p. 604-14. 2009.
FLÁVIA MARONESI
PEDRO HENRIQUE DA SILVA VIANA
RENATA DE SOUZA SINCOS
FRANCIANY RUFINO AMORIM
EVELYN MARSSOLA CASTRO
FLAVIA KAWAHIGASHI
CÍNTHIA HOCH BATISTA DE SOUZA
Pesquisa
UNOPAR
O sorvete constitui-se como um produto lácteo de alto consumo no mundo e é uma excelente matriz para veiculação de compostos funcionais como os probióticos. Para a sua fabricação, a adição de gordura é essencial para obtenção de cremosidade. Os sorvetes produzidos com creme de leite possuem maior riqueza de sabor, além de textura cremosa, porém, pode apresentar alto custo e maior valor calórico (GOFF; HARTEL, 2013). A gordura de palma, amplamente pesquisada e utilizada por indústria de alimentos é uma opção para esta substituição, assim como a inulina, prebiótico que pode conferir benefícios como sabor e textura, e nutricionais por ser uma fibra (SAAD, 2006). A adição de beterraba também pode resultar em benefícios tecnológicos, pois pode atuar como um corante natural, além de atuar positivamente sobre a saúde, pois é uma raiz que possui nutrientes importantes.
O objetivo deste trabalho foi produzir formulações de sorvete funcional de beterraba com Bifidobacterium animalis subsp. lactis Bb-12, avaliando a influência da substituição da fonte de gordura sobre as características do produto final.
Foram produzidas três formulações de sorvetes de beterraba utilizando a gordura de palma (F1) e inulina (F2) em substituição ao creme de leite (F3 - formulação controle). Após a produção, os sorvetes foram armazenados à -18°C em potes de polipropileno por um período de 21 dias. As análises foram realizadas semanalmente. Para quantificação de Bifidobacterium animalis subsp. lactis Bb-12, utilizou-se o ágar LP-MRS. As placas foram incubadas em anaerobiose a 37°C por 72 horas (VINDEROLA; REINHEIMER, 2000). Foram determinados o pH (pHmetro), a acidez livre titulável (Dornic), dureza (Texture Analyser CT3) e overrun (de acordo com Muse e Hartel (2004)). As análises microbiológicas e físico-químicas foram determinadas em duplicata e triplicata, respectivamente.
As contagens de Bb-12 foram superiores a 7 log UFC/g em todas as formulações durante o armazenamento. No 21º dia, as populações observadas foram 7,95 (F1), 8,30 (F2) e 8,54 log UFC/g (F3). As médias para pH e acidez livre titulável após 7 dias foram respectivamente de 5,70 e 0,30% (F1), 5,01 e 0,41% (F2) e 5,86 e 0,29% (F3), sem alterações nesses valores durante o armazenamento. Os sorvetes apresentaram valores médios de dureza de 67,55 (F1), 22,46 (F2) e 48,02 N (F3) (dia 21). As porcentagens de ar incorporado aos produtos foram 9,1 (F1), 120,7 (F2) e 42,4% (F3). O sorvete mais consistente foi o adicionado de gordura de palma, sendo o mais macio o sorvete produzido com adição de inulina. Este resultado também está relacionado ao overrun observado para a formulação F2.
O sorvete pode ser considerado uma excelente matriz alimentar para introdução de ingredientes funcionais. A viabilidade do microrganismo probiótico permaneceu acima de 7 log UFC/g para todos os produtos durante armazenamento, demonstrando que a gordura utilizada na produção não prejudica sua sobrevivência. A substituição da fonte de gordura do sorvete é possível, porém suas características tecnológicas podem sofrer alterações.
GOFF, H. D.; HARTEL, R. W. Ice cream. 7. ed. Springer: New York, 2013. p. 52. MUSE, M. R.; HARTEL, R. W. Ice cream structural elements that affect melting rate and hardness. Journal of Dairy Science, Champaign, v. 87, n. 1, p. 1-10, jan. 2004. SAAD, S. M. I. Probióticos e prebióticos: o estado da arte. Revista Brasileira de Ciências Farmacêuticas, São Paulo, v. 42, n. 1, jan./mar. 2006. VINDEROLA, C. G.; REINHEIMER, J. A. Enumeration of L. casei in the presence of L. acidophilus, bifidobacteria and lactic starter bacteria in fermented dairy products. International Dairy Journal, Barking, v. 10, n. 4, p. 271-275, dec. 2000.
SILVIA RAHE PEREIRA
FÁBIO DE FREITAS PIRES
Iniciação Científica
UNIDERP - UNIVERSIDADE ANHANGUERA/UNIDERP
A utilização de espécies leguminosas representa uma boa estratégia para melhorar a qualidade do solo em áreas degradadas, facilitando o posterior estabelecimento de espécies mais exigentes (Franco et al. 1995). Estas são capazes de fixar de nitrogênio, melhorar suas propriedades físicas do solo, reduzir a erosão, além de reduzir sua temperatura e aumentar a deposição de matéria orgânica, a CTC e a atividade microbiana (Beltrame e Rodrigues 2008, Hilário et al. 2011). Diversos estudos já avaliaram a utilização de leguminosas em culturas ou como forma de recuperação do solo, mas poucas são as informações sobre seu efeito no estabelecimento de espécies arbóreas em ações de restauração florestal.
Assim, esse estudo objetivou avaliar se o cultivo prévio desta leguminosa influencia positivamente a sobrevivência e o crescimento de espécies arbóreas e se o coroamento da leguminosa é um manejo necessário para potencializar o crescimento das espécies arbóreas.
Foram utilizados quatro blocos e, cada bloco continha dois tratamentos: 1) introdução prévia de leguminosa (guandu) e 2) controle. Considerando que a interação entre as espécies podem resultar tanto em efeitos positivos, quanto negativos, cada tratamento foi subdividido em dois sub-tratamentos: 1) com coroamento de 50 cm ao redor das mudas e 2) sem coroamento. Realizou-se a semeadura do guandu em área total (20 kg SPV/ha) e as parcelas do tratamento controle não receberam sementes. Após um ano cada parcela recebeu um total dez mudas de cada cinco espécies arbóreas: Cecropia pachystachya, Croton urucurana, Peltophorum dubium, Anadenanthera falcata e Alibertia edulis.. O experimento foi monitorado por 10 meses, acompanhando-se a sobrevivência das mudas das cinco espécies de árvores e seu crescimento em altura.
A sobrevivência de A. falcata não foi influenciada pelos tratamentos avaliados. P. dubium apresentou maior sobrevivência no tratamento controle quando o mesmo foi coroado A. edulis apresentou sobrevivência significativamente maior no tratamento onde houve a semeadura prévia do Guandu e sem o coroamento do mesmo. Para C. urucurana obteve-se maiores taxas de sobrevivência com a utilização prévia do guandu, mas o melhor resultado foi obtido quando o mesmo não foi coroado. Quando se considerou o conjunto de todas as espécies, indicando-se o resultado o restauro como um todo, obteve-se uma maior taxa de sobrevivência quando as mesmas foram plantadas sob o guandu e o mesmo não foi coroado. Avaliando-se a altura dos indivíduos plantados das espécies arbóreas obteve-se que, com exceção de P. dubium (canafístula), que obteve maior altura após um ano no tratamento controle com coroamento, para as demais espécies os tratamentos experimentais avaliados não resultaram em diferenças significativas
1) O cultivo prévio do feijão-guandu, resultou em uma maior sobrevivência das espécies avaliadas e não influenciou o crescimento das mesmas. 2) O coroamento da leguminosa não foi um manejo necessário para o consórcio com espécies arbóreas nativas avaliadas.
BELTRAME, T.P., RODRIGUES, E. Comparação de diferentes densidades de feijão guandu (Cajanus cajan (L.) Millsp.) na restauração florestal de uma área de reserva legal no Pontal do Paranapanema, SP. Scientia Forestalis,v. 36, p. 317-327, 2008. FRANCO, A.A., DIAS, L.E., FARIA, S.M., CAMPELLO, E.F.C.; SILVA, E.M.R. Uso de leguminosas florestais noduladas e micorrizadas como agentes de recuperação e manutenção da vida no solo: um modelo tecnológico. Oecologia Brasilienses, v. 1, p. 459-467, 1995. HILÁRIO, R.R., CASTRO, S.A.B., KER, F.T.O., FERNANDES, G. Unexpected effects of pigeon-peas (Cajanus cajan) in the restoration of rupestrian fields. Planta Daninha, v. 29, p. 717-723, 2011.
LETICIA DE FATIMA BERTACHI PINTO
AGOSTINHO LUDOVICO
PEDRO HENRIQUE DA SILVA VIANA
CÍNTHIA HOCH BATISTA DE SOUZA
ELSA HELENA WALTER DE SANTANA
TCC
UNOPAR
O queijo Mussarela é um dos queijos mais consumidos Brasil. Possui massa filada, é apresentado em forma retangular, nozinho, palito e bolinha, sua massa é esbranquiçada, firme e compacta e seu sabor é ligeiramente ácido (FURTADO; MAGALHÕES, 1994). A padronização do teor de gordura é importante para produção de queijos, podendo variar entre 2,8% a 3,1%. O excesso deste constituinte pode contribuir para alterações na textura e na fatiabilidade do queijo. A análise do perfil de textura avalia parâmetros como dureza, elasticidade, mastigabilidade, coesividade e gomosidade sendo considerados estes fatores, juntamente com aparência e sabor, de grande importância no processo de escolha do queijo pelo consumidor (BOUNER,2002; MAIA, 2014).
O presente trabalho teve como objetivo avaliar a influência do teor de gordura do leite no perfil de textura do queijo mussarela.
Avaliou-se 16 amostras de queijo mussarela: 8 produzidos com leite entre 2,5% e 3,0% (Grupo 1) e 8 entre 3,1% e 3,5% de gordura (Grupo 2). O teor de gordura foi determinado em duplicata por Gerber (%) (BRASIL, 2006). Para produção dos queijos, o leite foi pasteurizado (72°C/15 segundos), padronizado, resfriado (32°C) e adicionado de cultura termofílica, cloreto de cálcio, coagulante liquido. A coalhada foi cortada, dessorada, filada (70ºC) e salgada, permanecendo a 10°C/4 dias. O perfil de textura foi em quintuplicata utilizando-se Textutometro (Analyzer CT3 Brookfild), probe cilíndrico (40 mm) e velocidades de 2,0mm/s (pré-teste), 1,0mm/s (teste), 2,0mm/s (pós teste). Cada peça foi cortada em cubos com dimensões de 24mm de diâmetro e 40mm de altura e avaliou-se dureza, elasticidade, coesividade, gomosidade, mastigabilidade. A normalidade foi avaliada pelo teste de Lilliefors (p<0,05) p e os grupos comparados através da análise de variância (Statsoft, 2011).
Dos parâmetros de textura analisados o teor de gordura influenciou apenas na coesividade (p < 0,05). No Grupo 1, com menor teor de gordura, a coesividade foi 0.70±0.03 e no Grupo 2 de 0.74±0.04. A coesividade é definida como a extensão que um queijo pode ser deformado até que haja ruptura da sua estrutura (Fox et al, 2000). O parâmetro de coesividade aumentou conforme o teor de gordura, de acordo com a equação de regressão: y= 0,441407 + 0,091051x (r2=0,23; p<0,001). Segundo Maia et al. (2014) quanto maior o teor de gordura de um alimento mais coeso ele se apresentará, possivelmente devido à presença de gordura na matriz protéica. Os demais parâmetros de textura avaliados não tiveram influência (p> 0,05) dos teores de gordura.
O teor de gordura do leite influenciou o parâmetro de coesividade do queijo mussarela, de maneira que este índice aumentou conforme o aumento da porcentagem de gordura. Os parâmetros de dureza, elasticidade, gomosidade e mastigabilidade não foram modificados com ao aumento do teor de gordura do leite.
BOURNE, M. Food Texture and Viscosity: Concept and Measurement. 2ª. ed. San Diego: Academic Press, Estados Unidos, Inglês, 2002. 427 p. FURTADO, M., M., MAGALHÃES, N., L., P., J. Tecnologia de Queijos – Manual para a Produção Industrial de Queijos. 1.ed. São Paulo: Editora Dipemar Ltda, 1994. 117p. FOX P.F, GUINEE T.P, COGAN TM, McSWEENEY P.L.H. Fundamentals of Cheese Science. Gaithersburg: Aspen Publishers; 2000. MAIA, R., L., Estudo do comportamento mecânico da muçarela de búfala obtida de massa fermentada congelada. Dissertação apresentada à Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – UESB, como parte integrante das exigências do Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Ciência de Alimentos, para obtenção do título de Mestre em Engenharia e Ciência de Alimentos, área de concentração em Engenharia de Processos de Alimentos, Itapetinga, Bahia, Brasil, 2014.
MATEUS RODRIGUES TONETTO
GUSTAVO FERNANDES MARTINS DE LIMA
Flavio Simoes
MATHEUS COELHO BANDECA
KAROLINE LOPES COUTINHO SIEBERT
Pesquisa
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
Estudos têm demonstrado que o principal mecanismo de retenção dos pinos ao canal radicular não é adesivo, mas de natureza friccional. Uma boa retenção dos pinos de fibra de vidro parece ser dependente do grau de conversão do cimento resinoso, o que irá influenciar nas suas propriedades mecânicas e na sua interação com o sistema adesivo utilizado. Porém, nos últimos anos, têm surgido novas formulações de cimentos resinosos com capacidade auto-adesiva. Esses cimentos apresentam a vantagem de não necessitar da etapa de condicionamento ácido e sistema adesivo, convencionalmente utilizados, facilitando o procedimento e eliminando a possibilidade de falhas durante a aplicação do sistema adesivo. Essas simplificação da técnica torna esse tipo de cimento uma alternativa vantajosa para utilização clínica. Porém, a literatura ainda é controvérsia com relação a resistência adesiva dos cimentos auto-adesivos comparados aos convencionais duais no processo de cimentação de pinos intrarradiculares.
Avaliou-se a influência do tratamento dentinário radicular na resistência adesiva de pinos de fibra de vidro pré fabricados utilizando cimentos resinosos auto-adesivos.
A dentina recebeu tratamento com 3 diferentes substâncias (ácido poliacrílico 11,5%; EDTA 17% e hipoclorito de sódio), e foram testados 3 tipos de cimento: Variolink® , RelyX U100 ( 3M espe) e Maxcem EliteTM ( Kerr) previamente ao procedimento de cimentação. Foram utilizados 216 espécimes, em forma de discos com aproximadamente 1 mm de espessura, retirados de 72 raízes bovinas restauradas com retenções intra-radiculares. Para a realização do teste de resistência adesiva, foi utilizada uma máquina de ensaios universais MTS 810 Material Test System, à velocidade de 0,5 mm/min-1, com célula de carga de 50 Kg, para avaliação da resistência push-out nos diferentes terços de cada corpo-de-prova. Os valores de resistência em kgf, foram convertidos para Mpa. Os dados foram submetidos ao teste kruskall wallis com post-hoc com teste dunn, com nível de significância de 5%. O tipo de falha entre o pino/cimento/dentina foi observado em microscopia óptica, se falha mista, adesiva ou coesiva.
Teste push-out: a análise de variância mostrou-se estatisticamente significativa diferença para os cimentos de resina avaliados (p <0 .05) e diferentes terços da raiz (p <0,05). Os valores mais altos foram encontrados para os grupos G3, G4 e G5, e houve sem diferença de força significativa no grupo G2. Os grupos G6 e G9 mostraram os valores mais baixos e não apresentaram diferença estatística para G7 e G8. G1 não tinha diferença significativa para G2.
O fabricante de RelyX U100 afirma que o mecanismo de ligação deste cimento auto-adesivo é baseado em Retenção micromecânica e adesão química à hidroxiapatita. Um estudo recente Mostrou uma interação química intensa de RelyX U100 com hidroxiapatita. Rely-X U100 tem um potencial de gravura limitado quando comparado com Etch-andrinse. A informação do cimento MaxCem é baixa na literatura
Conclui-se que a resistência adesiva não sofreu alteração nos diferentes tratamentos recebidos pela dentina radicular e que o cimento auto-adesivo RelyX U100 parece ser uma opção viável na cimentação de pinos de fibra de vidro.
1. Asmussen E, Peutzfeldt A, Heitmann T. Stiffness, elastic limit, and strength of newer types of endodontic posts. J Dent. 1999 May;27(4):275-8
2. Boschian Pest L, Cavalli G, Bertani P, Gagliani M. Adhesive post-endodontic restora-tions with fiber posts: push-out tests and SEM observations. Dent Mater. 2002 Dec; 18(8):596-602
3. Scotti R, Ferrari M. Sistemas de adesão. In: Pinos de fibra: considerações teóricas e aplicações clínicas. 1ed. São Paulo. Artes Médicas, 2003. Cap. 7, p.67-74.
4. Zicari F, Couthino E, De Munck J, Poitevin A, Scotti R, Naert I, Van Meerbeek B. Bonding effectiveness and sealing ability of fiber-post bonding. Dent Mater 2008; 24: 967–977.
5. Duarte S Jr, Botta AC, Meire M, Sadan A. Microtensile bond strengths and scanning electron microscopic evaluation of self-adhesive and self-etch resin cements to intact and etched enamel. J Prosthet Dent. 2008 Sep;100(3):203-10.
MAURICIO OLIVEIRA DE SOUZA
DEIVITI DOS SANTOS FERREIRA
PAULA CYBELLE BARBOSA ANDRADE
Acadêmico
FAMA - FACULDADE DE MACAPÁ
O funcionamento e eficiência de uma Estação de Tratamento de Esgoto-ETE tem relação direta com: a qualidade do dimensionamento (projeto), construção do sistema e por fim a sua operação, manutenção e monitoramento. Constata-se que grande parte dos problemas identificados em sistemas de tratamento de efluentes, principalmente em lagoas de estabilização, estão relacionados ao inadequado funcionamento. Nesse estudo preliminar realizou-se uma análise dos aspectos construtivos e operacionais de uma ETE e a relação com a eficiência projetada do sistema. O estudo foi realizado na ETE da cidade de Macapá, concebida e construída na década de 70, constituída de unidades de tratamento preliminar (gradeamento, desarenador e medidor Parshall), primário (02 lagoas anaeróbicas) e secundário ( 01 lagoa facultativa). Segundo o Diagnóstico da Prestação dos Serviços de Saneamento Básico (2016), a vazão de projeto da ETE e da ordem de 70l/s e atualmente estima-se em 21,76 l/s.
Avaliar as condições de operação e eficiência na remoção de matéria orgânica da Estação de Tratamento de Esgoto-ETE da cidade de Macapá, assim como, verificar o atendimento aos padrões de lançamento estabelecidos na Resolução Conama n° 430/2011, no que se refere Demanda Bioquímica de Oxigênio-DBO5, do efluente tratado.
Foram realizados levantamentos para identificação do memorial de dimensionamento da ETE de Macapá com a finalidade de compreender o sistema proposto de tratamento. Visitas/inspeções a área foram efetuadas para verificação das condições das unidades de tratamento, manutenção, acesso e operação do sistema. Para a análise da eficiência na remoção de matéria orgânica foi utilizado o parâmetro de DBO5, sendo coletadas quatro amostras nos seguintes pontos: P1 - localizado na primeira Lagoa Anaeróbica-LAN1, onde os esgotos sanitários são direcionados após a etapa de tratamento preliminar e os caminhões de esgotamento sanitário despejam os efluentes; P2 - localizado na saída da LAN1 para a segunda lagoa anaeróbica- LAN2; P3 - localizado na saída da LAN2 para a Lagoa Facultativa-LF;P4 - localizado na saída da LF.
A ETE não está totalmente cercada/isolada, permitindo o acesso de pessoas e animais as unidades de tratamento. As estruturas de gradeamento, retenção de areia e medição de vazão estão danificadas e desativadas, ocasionando o carreamento de material sólido para a LAN1. Os caminhões “limpa fossas” despejam seus efluentes diretamente na LAN1, provocando o desmoronamento dos taludes e a sobrecarga do sistema. Nas lagoas anaeróbicas e facultativa há presença excessiva de vegetação em seus taludes e sobrenadante, assim como, nas canaletas de conexão. Não foi localizado na Companhia de Água e Esgoto do Amapá-CAESA nenhum registro de remoção de lodo das lagoas desde o seu funcionamento. A eficiência na remoção de DBO5 na LAN1 e LAN2 foi de 15,7% e 16,7%, respectivamente. A DBO5 do afluente a ETE foi de 655,2 mg/l e de saída 445 mg/l, resultando em uma eficiência total do sistema de 32% para a remoção da carga orgânica.
A eficiência das Lagoas Anaeróbicas 1 e 2 estão abaixo dos valores previstos no projeto (50%) assim como a eficiência que é de 97,5%, demonstrando que a falta de controle, manutenção e operação da ETE tem influência direta na qualidade do tratamento proposto. Os valores de DBO5 demonstram também que os efluentes lançados no corpo receptor (igarapé das pedrinhas) não atendem aos padrões de lançamento previsto na alínea “a" inciso I, Art 21 da Resolução CONAMA n° 430/2011 para esse parâmetro.
ARAÚJO, André Luis Calado. Avaliação Operacional e da eficiência de lagoas de estabilização no Estado do RN. Programa de Pesquisa em saúde e saneamento. Fundação Nacional de Saúde.Natal, 2011. BRAGA, Benedito. et. al. Introdução a Engenharia Ambiental. 2. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2005. MPB ENGENHARIA. Diagnóstico da Prestação dos Serviços de Saneamento Básico. Macapá-AP, 2016. HAMMER, Mark J. Sistema de abastecimento de água e esgotos. Tradução de Sérgio A. S. Almeida. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 1979. SPERLING, Marcos Von. Introdução à qualidade das águas e ao tratamento de esgotos. 3.ed. Belo Horizonte: Departamento de Engenharia Sanitária e Ambiental; Universidade Federal de Minas Gerais, 2005.
LUCAS LIMA LUIZ
FERNANDA MONTANHOLI DE LIRA
ELSA HELENA WALTER DE SANTANA
ANNA LAURA D`AMICO DE ALCÂNTARA
Iniciação Científica
UNOPAR
Dentre as bactérias psicrotróficas, Pseudomonas fluorescens é citada como espécie de grande relevância. Destacam-se por apresentar um curto tempo de geração nas temperaturas de refrigeração e produzir enzimas termorresistentes como proteases e lipases (SORHAUG; STEPANIAK, 1997). As bactérias ácido-láticas como Lactobacillus rhamnosus possuem ação sobre micro-organismos deteriorantes e patógenos e sua ação se dá pela produção de compostos com capacidade antimicrobiana como ácidos orgânicos, peróxido de hidrogênio, antibióticos e bacteriocinas (TODOROV; DICKS, 2005). Estudos apontam que a utilização de L. rhamnosus em produtos lácteos mantém a estabilidade do produto e aumenta a vida de prateleira (CICHOSZ; ALJEWICZ; NALEPA, 2014).
Diante de problemas tecnológicos causado pela presença de bactérias psicrotróficas no leite, e a possibilidade do uso de um inibidor natural, este trabalho teve o objetivo de avaliar a capacidade inibitória de cepas de L. rhamnosus frente à multiplicação de P. fluorescens isolada de leite cru.
P. fluorescens foram isoladas de amostras de leite cru refrigerado de tanques de expansão e confirmadas pela PCR. Populações L. rhamnosus (Lyofast LRB) 10⁴, 10⁶ e 10⁸ UFC/mL foram inoculados em 50 mL de leite estéril reconstituído 12% (LESR) (a) e estocados por 72h a 10, 21, 30 e 37°C para pré-ativação. Simultaneamente, em 150 mL de LERS, população 10⁶ UFC/mL de P. fluorescens (b) foi estocada a 21°C/72h. A partir da mistura dos inóculos (a) e (b) após 72 h, preparou-se as amostras da pesquisa com que foram estocadas a 10°C/48h. Uma amostra controle (10⁶ UFC/mL de P. fluorescens a 21°C/72h) também foi estocada. L. rhamnosus foi determinado com Ágar MRS (37°C/48h) e P. fluorescens em Ágar PCA (21°C/48h) após 10°C por 48 h (T48). As amostras foram mantidas por 72 h (T72) e 96 h (T96) adicionais a 10°C, onde acompanhou-se a população de P. fluorescens (T72 e T96), L. rhamnosus (T 96) e pH. Utilizou-se delineamento do tipo Spilt-plot, ANOVA Fatorial e teste de Tukey (p < 0,05).
As contagens de P. fluorescens das amostras com inóculo de 10⁴ e 10⁶ UFC/mL de L. rhamnosus mostraram redução em média de 1 ciclo logarítmico do controle (p<0,05) em T72 e T96. Segundo Sarika, Lipton e Aishwarya (2010) a temperatura ideal para uma maior produção de compostos inibitório pelo L. rhamnosus é de 30°C, contudo os resultados mostraram que mesmo nas temperaturas inferiores de ativação, ocorreu inibição. No inóculo 10⁸ UFC/mL de L. rhamnosus, somente a amostra contendo lactobacilos pré-ativado a 30º C em 72 h (p< 0,05), apresentou redução de P. fluorescens. O pH da amostra com inóculo 10⁴ UFC/mL de L. rhamnosus, somente aquela pré-ativada a 21º C (T48h) não diferiu (p> 0,05) do controle. No inóculo 10⁶ UFC/mL de L. rhamnosus apenas as amostras pré-ativadas a 10º C e 21º C o pH não deferiu (p> 0,05) entre as amostras e o controle. Em todas as temperaturas de pré-ativação as amostras com inóculo 10⁸ UFC/mL de L. rhamnosus o pH apresentou redução (p<0,05) em relação ao controle.
Redução de um ciclo logarítmico de P. fluorescens sem redução de pH foi obtido nas amostras de leite contendo 10⁴ e 10⁶ UFC/mL de L. rhamnosus pré- ativado a 21º C. O tempo de armazenamento contribui para redução de P. fluorescens sem influência do pH, nas amostras que continham 10⁴ UFC/mL de L. rhamnosus também pré-ativado a 21º C.
ALMEIDA, K.M. et al. Pseudomonas spp. and P. fluorescens: population in refrigerated raw milk. Ciência Rural, Londrina, v. 74, n. 1, p.1-5, 2017.
CICHOSZ, G.; ALJEWICZ, M.; NALEPA, B. Viability of the Lactobacillus rhamnosus HN001 probiotic strain in swiss‐and dutch‐type cheese and cheese‐like products. Journal of food science, Champaign, v. 79, n. 6, p. 1181-1188, feb. 2014.
SARIKA, A. R.; LIPTON, A. P.; AISHWARYA, M. S. Bacteriocin production by a new isolate of Lactobacillus rhamnosus GP1 under different culture conditions. Journal of the Society of Dairy Technology, Cornwall,v.2, n.5, p.291-297, sep. 2010.
SORHAUG, T.; STEPANIAK, L. Psychrotrophs and their enzymes in milk and dairy produts: quality aspects. Trend in Food Science and Technology, Oxford, v. 8, p. 35-37, fev. 1997.
TODOROV, S. D.; DICKS, L. M.T. Growth parameters influencing the production of Lactobacillus rhamnosusbacteriocins ST461BZ and ST462BZ. Annals of Microbiology, Stellenbosch, v. 55, n. 4, p. 283-289, 2005.
FABIANE TAIS MUZARDO
FÁBIO LUIZ DA SILVA
ANA LUIZA SILVA SUZUKI
CARLOS EDUARDO GUIMARÃES DA SILVA
DANIELLE SANTOS
Iniciação Científica
UNOPAR /EAD
No Brasil, existem diversos programas de Iniciação Científica (IC), que são destinados a alunos de graduação – em alguns casos também a alunos de Ensino Médio -, que têm a oportunidade de participar de projetos de pesquisa sob orientação de um professor experiente. Esta atividade proporciona aos alunos conhecimento sobre técnicas e métodos de pesquisa, o que, além de desenvolver o pensamento científico, estimula a produção de novos conhecimentos. Segundo Massi e Queiroz (2010), o surgimento de uma política de Iniciação Científica nas universidades brasileiras ocorreu no início da década de 1950, quando foi criado o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). A partir dessa época, bolsas de estudo passaram a ser ofertadas aos alunos de graduação que participassem de projetos de pesquisa em suas universidades. Esse trabalho refere-se a uma experiênca em Iniciação Científica Júnior ocorrida no Colégio de Aplicação Pedagógica da UEL.
Descrever os resultados de uma experiência de Iniciação Científica Júnior realizada no Colégio de Aplicação Pedagógica da Universidade Estadual de Londrina, que foi executada no contexto do Mestrado em Metodologias para o Ensino de Linguagens e suas Tecnologias.
Elaborou-se um projeto que ofereceu vagas para alunos de Ensino Médio de uma escola pública do município de Londrina-PR. Foi obtida a autorização dos gestores da escola e o projeto foi divulgado nas salas de aula dos primeiros anos do Ensino Médio. Os alunos interessados receberam um formulário para apanharem a autorização dos responsáveis e um termo de compromisso, que entregavam assinados. As reuniões dos professores orientadores com os alunos ocorreram semanalmente durante oito meses letivos, no contraturno. A primeira parte das atividades desenvolvidas com os alunos foi teórica e tratou dos conceitos básicos da ciência, da metodologia científica e da pesquisa. Depois, houve a leitura e interpretação de textos a respeito do tema da pesquisa que os alunos realizariam, gestão da sala de aula, eficácia escolar e do professor. Os alunos colaboraram na confecção do instrumento de pesquisa e receberam treinamento sobre como aplicá-lo. Por fim, houve a aplicação do instrumento de pesquisa.
Avaliamos como positiva a experiência que, evidentemente, precisa de aperfeiçoamento. Especialmente em relação à permanência nas atividades de iniciação científica. Isto não apenas seria importante para a formação de futuros pesquisadores, mas também como meio de inclusão e transformação social, uma vez que o conhecimento científico estaria sendo difundido para grupos sociais que, em geral, tem poucas oportunidades de acesso àquilo que se produz na academia. Para aqueles que terminam todas as atividades programadas, a iniciação científica júnior tem grande importância. Pois, como afirmam Lima et al (2015, p. 1), esse tipo de projeto é uma “oportunidade, via universidade, de os estudantes expandirem seus conhecimentos através da pesquisa, produção e socialização de conhecimentos científicos”.
A fala dos alunos representa perfeitamente a conclusão dessa atividade. Para eles, a participação em um projeto de Iniciação Científica Júnior possibilita os conhecimento básicos para dar continuidade no interesse pela pesquisa. Além do caráter motivaconal, projetos como esse colaboram para a difusão do conhecimento científico na sociedade.
LIMA, Karine Ramirez et al. Percepções da iniciação científica júnior sob o ponto de vista de estudantes do ensino médio. Anais do VII Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, v. 7, n. 2, 2015. Disponível em:
FRANCIS FREGONESI BRINHOLI
LORENA CAMARA BOTOLO
TCC
UNOPAR
A insuficiência renal aguda (IRA) é caracterizada como perda da função renal, de maneira súbita, sendo acompanhada ou não da diminuição da diurese (COSTA; VIEIRA-NETO; MOYSÉS NETO, 2003). É habitual em pacientes admitidos em unidade de terapia intensiva (UTI), possuindo uma incidência referenciada de 1 a 25% em estudos de um único centro e de 39 a 71% em estudos multicêntricos sendo associada a uma alta taxa de mortalidade hospitalar (SANTOS; MATOS, 2008). A suscetibilidade dos pacientes de UTI desenvolverem IRA está relacionada a diversos fatores como à idade avançada, insuficiência cardíaca, diabetes, doença hepática, hemodinâmicas isquêmicas, nefrotóxicas como antibióticos, metais pesados, contrastes radiográficos entre outros (COSTA; MOYSÉS NETO; VIEIRA NETO, 1998). O presente estudo é motivado pela alta incidência de IRA em pacientes hospitalizados, principalmente em UTI e objetiva estimar a frequência de IRA em pacientes internados na UTI.
Estimar a frequência de IRA em pacientes internados na UTI de um Hospital em Rolândia e avaliar a idade do paciente com o desenvolvimento de IRA, correlacionar com o gênero, culturas positivas e dias de internação.
O estudo, observacional descritivo, foi desenvolvido, por meio de análise de análise de dados do sistema informativo Concent junto ao Laboratório Labormed da cidade de Rolândia, Paraná, Brasil. Para formar a população de estudo foram selecionados todos os pacientes internados na UTI do Hospital São Rafael da cidade de Rolândia, Paraná, Brasil, durante no mínimo três dias, durante o período entre 01 janeiro de 2015 à 30 junho de 2015. A pesquisa foi submetida ao comitê de ética da Universidade Norte do Paraná e aprovada sob número: 1.168.706.
Dos 66 pacientes analisados nesta pesquisa, 22 (42%) desenvolveram IRA a partir de seu internamento na UTI, 11 (21%) pacientes já entraram com insuficiência renal quando foram admitidos neste setor e os outros 19 (37%) pacientes não apresentaram IRA durante seu internamento. Dos 22 pacientes que desenvolveram IRA, 12 (55%) apresentaram culturas positivas e 10 culturas negativas (45%). Dentre os 22 pacientes que desenvolveram IRA, 14 (64%) eram do sexo feminino e 8 (36%) do sexo masculino. Dos 22 pacientes que desenvolveram IRA, 2 (9%) tinham até 60 anos, 4 (19%) de 60 a 90 anos, 1 (5%) de idade acima de 90 anos, os pacientes de idade desconhecida somam 14 correspondendo a (67%). Dos 22 pacientes que desenvolveram IRA, 12 (55%) ficaram internados por até 10 dias, 8 (36%) permaneceram de 11 a 30 dias e 10 (9%) de 31 a 45 dias.
Pacientes internado em UTI possui uma maior incidência de desenvolvimento de IRA; Pacientes internados na UTI com culturas positivas tiveram uma maior incidência de IRA; O gênero mais afetado pela IRA, no nosso estudo, foi o sexo feminino, porém acreditamos que gênero não é um fator importante para o aparecimento desta doença; O aumento da idade e um maior período de internação predispõem o aparecimento da IRA em pacientes internados na UTI.
COSTA J. A. C.; MOYSÉS, N. M.; VIEIRA NETO O. M. Insuficiência renal aguda na terapia intensiva. Medicina, Ribeirão Preto, v. 31, p. 532-551, out./dez.1998. COSTA, J. A. C.; VIEIRA-NETO, O. M.; NETO, M. M. Insuficiência renal aguda. Medicina, Ribeirão preto, v. 36, p. 307-324, abr./dez. 2003. SANTOS, E. R.; MATOS, J. D. Perfil epidemiológico dos pacientes com injúria renal aguda em uma unidade de terapia intensiva. Arq. Catarin. Med., v. 37, n. 4, 2008.
LISIANE MARCELLI DALMÉDICO IORIS
ANDRÉ DEMAMBRE BACCHI
TCC
UEL - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA
Fármacos são substâncias de estrutura química conhecida que produzem alterações bioquímicas e fisiológicas. Por outro lado, os medicamentos são preparações com um ou mais fármacos, sendo uma das principais ferramentas terapêuticas para recuperação e manutenção da saúde.
Portanto, é fundamental o estudo da farmacologia, a qual abrange a farmacocinética, farmacodinâmica e as possíveis alterações na resposta farmacológica, sejam por administração simultânea ou precedente de outro medicamento ou alimento.
Desta maneira, o conhecimento amplo em farmacologia, fisiologia, bioquímica, dentre outras áreas, bem como informações específicas quanto à prescrição medicamentosa e a integração da teoria com a prática, são imprescindíveis na educação Odontológica, uma vez que, como profissional da saúde prescritor, o Dentista é responsável por possíveis interações medicamentosas, que podem ser prevenidas por meio do conhecimento a respeito destas complicações.
- Elucidar a importância do conhecimento relacionado à Farmacologia na prática Odontológica.
- Identificar as principais interações medicamentosas nas quais o Cirurgião Dentista pode ser responsável
- Fornecer informações para uma prescrição mais segura e eficaz.
Para a elaboração da presente revisão de literatura foram realizadas consultas eletrônicas nas bases de dados MEDLINE, LILACS e SciELO via Portal da BVS (www.bireme.br) no período de Janeiro a Julho de 2017. Em cada base de dados, foram utilizadas as palavras-chaves “Interações medicamentosas”, “Odontologia”, “Antibióticos” e “Aines”, unidas pelo operador boleano AND, exemplos a saber: “interações medicamentosas e odontologia”, “odontologia e antibióticos”.
As classes mais prescritas na Odontologia são AINES, antibióticos e analgésicos.
As interações mais expressivas em relação aos AINEs são com anticoagulantes, uma vez que AINEs afetam a função plaquetária, enquanto anticoagulantes previnem o funcionamento da cascata de coagulação, potencializando o risco para hemorragia. Além disso, interagem com Efavirenz ou Naltrexona, potencializando risco de lesão hepática; anti-hipertensivos, reduzindo seus efeitos, entre outros fármacos, como o lítio.
Para antibióticos, as interações mais comuns são com Etanol, ocasionando reação tipo dissulfiram; etinilestradiol, comprometendo a eficácia de contraceptivos; anticoagulantes, potencializando riscos de sangramento, além de interações importantes com Isotretinoina, Verapamil e Metrotexato.
Opióides associados a benzodiazepínicos ou outros depressores como Clorpromazina e Amitriptilina, podem resultar em profunda sedação, ao passo que interações com a Fluoxetina podem diminuir os efeitos analgésicos
Na Odontologia pouca atenção é dada para as interações medicamentosas, pelo consenso de que o Cirurgião Dentista prescreve pouco e seu arsenal é restrito. Podemos concluir que há significativa possibilidade de interações medicamentosas na prática odontológica, as quais podem comprometer a saúde dos pacientes. É de suma importância, portanto, o conhecimento do Cirurgião Dentista sobre as possíveis interações e seus potenciais riscos, a fim de que possa evitar complicações durante o tratamento.
BANG, C. J. et al. Interaction between heparin and acetylsalicylic acid on gastric mucosal and skin bleeding in humans. Scandinavian journal of gastroenterology, v. 27, n. 6, p. 489–494, 1992.
CASTILHO, L. S.; PAIXÃO, H. H.; PERINI, E. Prescrição de medicamentos de uso sistêmico por cirurgiões-dentistas, Clínicos gerias. Revista de Saude Publica, v. 33, n. 3, p. 287–294, 1999.
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BACK, D. J. et al. Interindividual Variation and Drug Interactions with Hormonal Steroid Contraceptives Drugs, 1981.
Marcela Yumi Vilalba Onizuka
JOÃO CARLOS VAILAT
VINICIUS SOARES MOREL DURÃES
PEDRO HENRIQUE DA SILVA CARDOZO
Iniciação Científica
ANHANGUERA - CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA
Os inversores são circuitos estáticos que podem converter potência de entrada DC em potência de saída AC com a tensão e frequência de saída desejada, como 127V e 60Hz (os valores comerciais usados pela distribuidora). A forma de onda da tensão de saída do inversor multinível é mais próxima a uma onda senoidal quando comparada a forma de onda gerada pelo conversor de dois níveis. Os inversores são amplamente utilizados em aplicações industriais, como por exemplo, acionamento de maquinas CA em velocidade variável, aquecimento indutivo e fontes auxiliares, sendo assim, um inversor que apresente naturalmente na saída uma tensão com baixa distorção harmônica sem uso de filtros é uma excelente solução para essas aplicações.
Fazer a modelagem do inversor multinível em cascata; Utilizar painéis fotovoltaicos como fonte de alimentação do inversor; Descrever a operação básica de um inversor de fonte de tensão; Desenvolver as técnicas de controle PWM do inversor de tensão; Desenvolver as técnicas de MPPT do painel fotovoltaico;
Primeiramente são propostos modelos de simulação para comprar os desempenhos do hardware com diferentes chaves de potência. Também serão feitas simulações para ter um bom desempenho no algoritmo de rastreamento do MPPT e de controle PWM das chaves de potência. Para desenvolver o conversor será projetada uma placa de circuito impresso, as chaves de potência serão decididas conforme desempenho de cada modelo na simulação. Para o controle será usado um microcontrolador, onde será prototipado o algoritmo de MPPT para controle da geração do painel fotovoltaico e o algoritmo de PWM para controle das chaves de potência.
O inversor multinível em cascata tem uma grande aplicabilidade com alimentação de painel fotovoltaico, visto que precisa ter fontes DC isoladas para poder funcionar, seu controle é um pouco mais complexo do que os tradicionais inversores de dois níveis, porém uma vez realizado esse controle, seu resultado apresenta melhoras muito significativas na qualidade da energia gerada, podendo atender as normas de geração de tensão para consumo do usuário final. Outro ponto é o rastreamento do ponto ótimo de operação dos painéis fotovoltaicos, no cenário ideal podem haver fonte que sempre fornecem tensão constante, não sendo parte da preocupação do projeto. Porém, novamente, uma vez feito o rastreamento de MPPT, a aplicação com painel da liberdade de uso em locais abertos como áreas rurais distantes e sem a necessidade de contar com baterias que precisam ser trocadas periodicamente.
O propósito desse trabalho é produzir um inversor multinível alimento com uma fonte alternativa de energia limpa (painel fotovoltaico) para gerar tensão para consumo residencial no mesmo formato disponibilizado pela concessionaria de distribuição de energia. Tendo um bom resultado, esse inversor pode ser usado desde industrias a residências, inclusive em áreas rurais distantes ou locais de difícil acesso, onde não chega energia elétrica da distribuidora, pois só será necessário um conjunto de pa
Ahmed, Ashfaq. “Eletrônica de Potência”. PEARSON – Prentice Hall. São Paulo, 2006. Rodriguez, J.; Lai, J.-S.; and Peng, F. Z.; “Multilevel inverters: a survey of topologies, controls, and applications”. IEEE Transactions on Industrial Electronics, Vol.:49, Issue: 4, Aug. 2002. Rashid, M. H.; Eletrônica de potência: Circuitos, Dispositivos e Aplicações, 2ª Edição. Lai, J.-S.; and Peng, Z. P.; “Multilevel converters-a new breed of power converters”. Industry Applications Conference, 1995. Thirtieth IAS Annual Meeting, IAS '95, Conference Record of the 1995 IEEE, Vol.:3, p. 2348 – 2356, Oct. 1995. Bhagwat, P. M.; and Stefanovic, V. R.; “Generalized structure of a multilevel PWM inverter”, IEEE Transactions on Industry Applications, Vol.: IA-19, Issue: 6, p. 1057 – 1069, Nov.1983.
HELENARA REGINA SAMPAIO FIGUEIREDO
RENATA KAROLINE FERNANDES
Iniciação Científica
UNOPAR /EAD
As Diretrizes Curriculares dos Cursos Superiores definem as competências que os egressos desses cursos devem adquirir. De acordo com este documento, os currículos dos cursos deverão dar condições a seus egressos para que estes adquiram competências e habilidades. A formação deve desenvolver múltiplas competências, para que, ao final, o graduado esteja apto para atuar profissionalmente. Pesquisas como de Cury (2003) abordam as dificuldades de alunos de cursos superiores para aprender matemática, realizando também estudos sobre os erros dos alunos, visando compreensões sobre o processo cognitivo. Tais dificuldades ocorrem, nas quais se prioriza a resolução mecânica de exercícios, com memorização de regras sem significado e sem utilização de raciocínio lógico (NASSER, 2007). As dificuldades são percebidas em conteúdos de álgebra, trigonometria e geometria do Ensino Básico (CURY, 2003).
O projeto de pesquisa tem por objetivo evidenciar competências e habilidades matemáticas manifestadas por estudantes ingressantes dos cursos de Engenharia, em relação ao que é esperado nas orientações curriculares de tais cursos.
A pesquisa de cunho qualitativo será desenvolvida por professores do curso de Matemática da Universidade Pitágoras Unopar e Uniderp e estudantes de Iniciação científica graduandos em Licenciatura em Matemática, visando responder a questão: Quais são as competências e habilidades matemáticas apresentadas por ingressantes do 1º ano do de cursos de Engenharia? Para isso, utilizaremos os seguintes procedimentos: Após a elaboração do edital, os professores participantes do projeto, realizarão comunicação com os estudantes nas tele aulas do curso e semestres elegíveis, bem como entrarão em reuniões satelitárias com os polos e os tutores a distância encaminharão mensagens aos estudantes. Poderão se inscrever para a participação no projeto alunos que atendem aos seguintes requisitos: - Ser aluno devidamente matriculado no curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Pitágoras Unopar. - Ter no polo do aluno de iniciação científica (IC), alunos ingressantes de cursos de Engenharia;
O projeto ainda está em fase inicial. Com os registros escritos dos graduandos, será realizada a análise guiada dos dados e a discussão dos resultados considerando as competências e habilidades matemáticas esperadas de acordo com os documentos oficiais que orientam sobre conteúdos importantes para a formação do engenheiro. Em seguida, estudantes de IC elaborarão um relatório e enviarão via AVA. Os professores do curso de Matemática, realizarão a compilação inicial das informações e farão a apresentação dos dados em teleaula. Consideramos importante para avançarmos no conhecimento matemático dos estudantes de Licenciatura em Matemática e nos processos de ensino e aprendizagem.
Esperamos com esse projeto mm identificar as habilidades matemáticas necessárias para a formação e do engenheiro e ao final, ocorrerão as análises definitivas e produção de artigos. Destaca-se que os estudantes serão incentivados à produção de trabalhos intermediários para a apresentação em eventos da área da Educação Matemática e de divulgação científica.
ALVES et al. Fatores que influenciam a aprendizagem de conceitos matemáticos em cursos de engenharia: Um estudo exploratório com estudantes da Universidade do Minho. Revista Portuguesa de Educação, 2016, 29(1), pp. 259-293. BIANCHINI et al. Competências matemáticas: perspectivas da SEFI e da MCC. Educação Matemática e Pesquisa, v. 19, n. 1, 2017. BRAGA, M. M., Miranda-Pinto, C. O. B., & Cardeal, Z. L. (1997). Perfil socioeconômico dos alunos, repetência e evasão no curso de química da UFMG. Química Nova, 20(4), 438-444. CAZORLA, I. M. A relação entre a habilidade viso-pictórica e o domínio de conceitos estatísticos na leitura de gráficos. Tese de doutorado, Universidade Estadual de Campinas, 2002. CURY, H. N. Análise de erros em cálculo diferencial e integral: Resultados de investigações em cursos de engenharia. 2003. Disponível em: http://www.abenge.org.br/CobengeAnteriores/2003/artigos/CBE144.pdf. Acesso em: 23 março, 2016.
CRISTIANO MOREIRA DA SILVA
CRISTIANE APARECIDA MENDES BARBOSA
DAVSON MANSUR IRFFI SILVA
ALAN CARLO LOPES VALENTIM SILVA
NUBIA CRISTINA MOREIRA DA SILVA
Acadêmico
PITÁGORAS - FACULDADE PITÁGORAS
Em um mercado altamente competitivo, principalmente ocasionado pela disputa de capital estrangeiro, a qualidade e relevância das informações que irão auxiliar seus usuários nas tomadas de decisões são de grande importância. Nesse contexto, conforme IUICÍBUS (2004), o disclosure garante informações diferenciadas para vários tipos de usuários. DANTAS, ZENDERSKY E NIYAMA(2005) ressaltam que somente oferecer informações não é o suficiente, devendo-se ter como premissa oferecê-las com clareza, qualidade e oportunidade. A adoção das Normas Internacionais de Contabilidade (IFRS) conduzida pelo Comitê de Pronunciamentos Contábeis (CPC), órgão criado em 2005, responsável pelo processo de tradução, adaptação e emissão das normas de contabilidade no contexto Brasileiro, teve como fundamento a melhoria da comparabilidade e qualidade das informações financeiras divulgadas periodicamente (SHIMAMOTO e REIS, 2010).
Inquietação que norteou esta pesquisa foi identificar: Quais os critérios para formação um Investimentos em Empreendimento Controlado em Conjunto ( Joint Venture) segundo o o CPC 19 (R2)?
As pesquisas acadêmicas classificam-se quanto aos objetivos, à abordagem do problema e aos procedimentos (MALHOTRA, 2006). Dessa forma, quanto aos objetivos pretendidos, esta pesquisa se classifica como descritiva, bibliográfica e documental. A pesquisa descritiva tem como objetivo descrever as características de determinadas populações ou fenômenos (GIL, 2008). Nesse caso, este estudo buscou analisar as principais características presentes no CPC para o seu reconhecimento dos estoques nas organizações.
O primeiro passo é de assinatura do acordo, quando são estabelecidas as condições gerais para a criação da joint venture, tais como: a) Divisão do poder entre as controladoras; b) Contribuições de cada participante; c) Normas internas; d) Possibilidade de participação de outros investidores, além dos controladores. Em seguida, devem ser estabelecidos: a) Os diretos e obrigações dos ventures, incluindo a integralização de capital para a formação da nova empresa; b) As condições comerciais, no sentido de impedir que a joint venture seja uma atividade complementar à das controladoras, evitando, dessa maneira, competição entre elas; c) Os critérios para a distribuição e outras utilizações dos lucros; d) O plano de auditora, controle, verificações e fiscalizações das contas.
A padronização das demonstrações contábeis proporciona uma melhor compreensão por parte dos usuários da informação contábil, gerando benefícios para todos que utilizam a informação contábil. E para que estas informações sejam coerentes com a realidade econômica é necessário que se adotem critérios, neste caso o CPC 19 (R2), tem o intuito de estabelecer premissas necessárias a o controle dos Investimentos em Empreendimento Controlado em Conjunto ( Joint Venture) , conforme o cpc 19 (R2)..
CARVALHO, LEMES e COSTA. Contabilidade internacional: Aplicação das IFRS 2005. São Paulo: Atlas, 2006. 271 p. CPC – Comitê de Pronunciamentos Contábeis. Pronunciamento Técnico CPC 16: Receita (R1) . Brasília: CPC, 2012. GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2008. IUDICIBUS, Sérgio de. Teoria da Contabilidade. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2004. MALHOTRA, N. K. Pesquisa de Marketing: uma orientação aplicada. 4. ed. Porto Alegre: Bookman, 2006. SHIMAMOTO, L. S.; REIS, L. G. Convergência às Normas Internacionais de Contabilidade: uma análise sob a perspectiva dos profissionais contabilistas. Revista de Estudos Contábeis, Londrina, 1, n. 1, Jul./Dez. 2010. 90-105.
ERIVANILDO GONÇALVES VIEIRA DA SILVA
LETICIA MARIA GRABALLOS FERRAZ HEBLING
Acadêmico
ANHANGUERA - FACULDADE ANHANGUERA
A iontoforese é uma técnica utilizada a mais de 300 anos. A técnica em si consiste na aplicação de fármacos através de tecidos com uma corrente elétrica. A corrente elétrica mais utilizada para o processo é a corrente galvânica, pois a mesma é contínua e deve ser usada em baixa intensidade levando-se em conta os riscos de queimaduras e todas as contraindicações da eletroterapia (MACEDO et al., 2013). Uma variedade de fármacos tem sido utilizada com esta técnica (VIANNA et al., 2010). A iontoforese pode ser aplicada para diversas patologias desde lombalgias até redução de calo ósseo. As vantagens do seu uso residem no fato de se utilizar baixas doses de medicamentos reduzindo-se efeitos adversos (SINIGAGLIA, 2014).
O objetivo desse trabalho é revisar a literatura sobre iontoforese e a sua aplicação em fisioterapia nos últimos 17 anos, discutir seus principais usos, vantagens e desvantagens.
Para esse trabalho foram utilizadas as bases de pesquisa Scielo e PubMed para a obtenção dos artigos científicos. Foram utilizadas as palavras chaves como descritores, e, buscou-se a presença delas em títulos ou resumos. Ao total de artigos obtidos aplicaram-se filtros adicionando novas palavras e limitando-se à produção científica entre 2004 a 2017. Obtiveram-se nove artigos que se mostraram pertinentes ao estudo.
Após a aplicação dos filtros determinados neste trabalho, foram levantados, utilizando-se as bases de pesquisa Scielo e PubMed, apenas nove artigos que responderam aos requisitos deste estudo. Dos nove artigos pertinentes ao trabalho, três artigos mostram estudos em animais de laboratório ou pele de cadáver, seis estudos descreveram uso clínico da técnica. O uso clínico da técnica na área de fisioterapia dermatofuncional representou cerca de 30% das descrições obtidas, enquanto que o uso na área de fisioterapia ortopédica representou também cerca de 30% do total dos artigos levantados pelos autores embora seja relevante destacar o baixo número de artigos obtidos.
A iontoforese pode ser uma técnica muito eficaz, porem seu uso ainda se mostra tímido na atualidade. Os autores destacam que são necessários mais estudos a fim de que se possa explorar o uso de diferentes fármacos e veículos no intuito de difundir seu uso e garantir seus resultados.
MACEDO, A.C.B.; CUNICO, F.; SASSI, L.; ALBUQUERQUE, J.; BORGES, F. Efeitos da aplicação da corrente polarizada e da iontoforese na gordura localizada em mulheres. Fisioterapia do movimento. V. 26, n. 3. P. 657-664. Jul/set 2013.
SINIGAGLIA, G. Iontoforese associada ao princípio ativo do ácido ascórbico: avaliação eletroquímica e de difusão vertical. Fevereiro, 2014. 57 f. Dissertação (Mestrado em Ambiente e Desenvolvimento na área de Tecnologia e Ambiente) Centro Universitário UNIVATES, Lagedo, 2014.
VIANNA, D.R.; SILVA, B. V.; HAMERSKI, L. Eletroporação e iontoforese para liberação de fármacos através da pele. Revista virtual de química, v. 2, n.4, p. 271-279. 2010.
MARTA LENI OLIVEIRA SILVA DE CAMPOS
SIMONE DOS SANTOS GRECCO
Iniciação Científica
UNIAN - UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO
Espécies do gênero Baccharis (Asteraceae) vêm sendo descritas por suas promissoras atividades biológicas [1], especialmente a espécie B. trimera, conhecida popularmente como carqueja, cujo chá possui indicações como diurético, para males do estomago, fígado, anemias, inflamações, diabetes, doenças na próstata e em processos de desintoxicação do organismo [2]. A quimiossistematica do gênero Baccharis destaca a ocorrência de compostos fenólicos, diterpenos e triterpenos [1]. Recentemente foi caracterizada a composição química do extrato alcoólico da espécie Baccharis retusa [3], porém a composição química apolar da espécie ainda continua desconhecida.
Sendo assim tornou-se importante realizar o estudo químico do extrato hexanico (apolares) das partes aéreas da espécie Baccharis retusa, isolar e caracterizar seus metabólitos especiais.
Para tanto, as partes aéreas de Baccharis retusa foram coletadas, pelo botânico MSc Guilherme Antar, em junho de 2017, nas regiões serranas de altitude de Campos do Jordão/SP. A exsicata foi depositada no herbário do Instituto de Botânica da USP sob o código ANTAR1622. Após a coleta, a espécie foi mantida em estufa a 60ºC até secagem total. O material vegetal seco (237,45 g) foi moído e extraído com hexano até esgotamento. A partir da extração foi possível obter 408,8 mg de um precipitado amorfo branco, o qual foi submetido a análise por RMN 1H e 13C (500 e 126 MHz).
Os espectros de RMN 1H e 13C do precipitado apresentou sinais característicos de um diterpeno do tipo caurano, mais especificamente de um derivado do ácido caurenóico. Além destes sinais, foram observados sinais adicionais em dC 166,7, 116,3 e 155,7 relativos a carbono carboxílico e carbonos sp2, respectivamente, e também sinais relativos a carbonos sp3 terminais, em dc 20,3 e dC 27,5. Tais sinais permitiram a identificação de um grupo senecioloxi, o qual sugere estar ligado a posição C-15 do diterpeno, uma vez que o mesmo apresentou sinal em dC 81,9, característico de carbono ligado a oxigênio. Os dados observados para o precipitado, foram comparados com os disponíveis em literatura [4], sendo possível identificar o precipitado como sendo o ácido15β-ent-senecioloxicaurenóico.
A fitoquimica do gênero Baccharis destaca a ocorrência de fenólicos, triterpenos e diterpenos dos tipos labdanos e clerodanos [1]. Diversos estudos com a espécie B. retusa, relatam a presença de derivados fenólicos, especialmente a sakuranetina [3,5]. Desta forma, neste trabalho é relatado pela primeira vez a presença de diterpenos do tipo caurano, especialmente derivado aqui isolado. A presença deste composto no gênero é rara, sendo identificado anteriormente somente em B. illinita [6].
[1] CAMPOS, F.R. et al., (2016) Baccharis (Asteraceae): Chemical Constituents and Biological Activities. Chemistry and Biodiversity, v. 13, 1, 1-17. [2] VERDI, L.G.; BRIGHENTE, I. M.C.; PIZZOLATTI, M.G. (2005) Gênero Baccharis (Asteraceae): Aspectos químicos, econômicos e biológicos. Química Nova, v. 28, n.1, p.85-94. [3] GRECCO, S.S. et al., (2012) Phenolic derivatives from Baccharis retusa DC. (Asteraceae). Biochemical Systematics and Ecology, v. 42, 21–24. [4] BOHLMANN, F., VAN, N., (1977) Neuen Kaurensaure-derivate aus Wedelia-Arten, Phytochemistry, V.16, 579-581. [5] GRECCO, S.S., et al., (2014) Structural crystalline characterization of Sakuranetin: an antimicrobial flavanone from twigs of Baccharis retusa (Asteraceae), Molecules, 19, 6, 7528-7542. [6] BOLLER, S., et al., (2010) Anti-inflammatory effect of crude extract and isolated compounds from Baccharis illinita DC in acute skin inflammation. Journal of Ethnopharmacology, V.20, 130, 262-266.
CRISTIANO MOREIRA DA SILVA
ALAN CARLO LOPES VALENTIM SILVA
NUBIA CRISTINA MOREIRA DA SILVA
DAVSON MANSUR IRFFI SILVA
CRISTIANE APARECIDA MENDES BARBOSA
Acadêmico
PITÁGORAS - FACULDADE PITÁGORAS
O Imposto Sobre Transmissão Causa Mortis e Doação (ITCD) é, talvez, um dos impostos com menos controle por parte dos governos estaduais. Há alguns anos, o Governo de Minas percebeu isso e conseguiu aumentar significativamente as receitas estaduais apenas por investigar casos onde não estavam sendo pagos os valores devidos de ITCD. Esta medida só foi possível devido à parceria com a Receita Federal, onde os dados eram comparados com os registros. A tendência é que a fiscalização sobre esse tributo aumente, principalmente com previsões de baixa no PIB brasileiro, inflação alta e impossibilidade de aumentar os impostos devido ao baixo crescimento do país.
O objetivo geral da pesquisa foi responder a pergunta: Quais os reflexos do não pagamento do ITCD para as empresas sediadas em Minas Gerais?
As pesquisas acadêmicas classificam-se quanto aos objetivos, à abordagem do problema e aos procedimentos (MALHOTRA, 2006). Dessa forma, quanto aos objetivos pretendidos, esta pesquisa se classifica como descritiva, bibliográfica e documental. A pesquisa descritiva tem como objetivo descrever as características de determinadas populações ou fenômenos (GIL, 2008). Nesse caso, este estudo buscou analisar as principais características presentes no CPC para o seu reconhecimento dos estoques nas organizações.
A controladoria, como visto anteriormente nesse artigo, verifica se todos os procedimentos estão sendo feitos de maneira correta. Toda empresa tem uma série de obrigações criadas pela legislação, que devem ser atendidas sob pena de impedir a continuidade do empreendimento, tais como obrigações legais, societárias, fiscais, entre outras. Nesse caso, o ITCD/ITCMD pode ser verificado se estão sendo pagos na data correta, pois os prazos variam entre cada Estado, sendo recomendada uma consulta na legislação específica do estado onde o ITCD será solicitado. Vale a pena pesquisar os prazos, pois alguns estados, como Minas Gerais, oferecem descontos no ITCD quando é feito antes da declaração do imposto de renda. Quando os prazos não são respeitados, há pagamento de multa.
Atualmente reduzir custos e despesas é indispensável. O planejamento financeiro é uma ferramenta de gestão importante para assegurar a competitividade no mercado e a saúde financeira da empresa. Este constitui uma forma legítima e preventiva na redução da carga tributária utilizando-se de lacunas na Lei, buscando sempre alternativas para impactar positivamente no resultado financeiro da empresa.
ARCHER, Stephen H. e D’AMBRÓSIO, Charles A. Administração Financeira - Teoria e Prática. São Paulo: Editora Atlas, 1969. ANDRADE FILHO, Edmar Oliveira. Imposto de Renda das Empresas. Editora Atlas: Livro - 11ª Edição/2014. ASSAF NETO, Alexandre. (2012) Matemática Financeira e suas aplicações. 12a ed. São Paulo: Atlas. BALEEIRO, Aliomar, Direito Tributário Brasileiro, Ed. Forense, 1993
ENERCI CANDIDO GOMES
MARIA DAS GRAÇAS CAMPOS
Pós-graduação
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
Este trabalho apresenta uma pesquisa de mestrado, cujo objetivo é compreender os motivos pelos quais jovens mulheres abandonaram a Educação de Jovens e Adultos (EJA). Diante da complexidade e da subjetividade da temática, faz-se necessário que os procedimentos metodológicos promovam a aproximação do objeto e dos sujeitos pesquisados para garantir uma maior compreensão dos problemas da educação, na perspectiva da abordagem qualitativa. Enquanto metodologia optou-se pela utilização de fontes documentais e pela história oral. Os estudos preliminares permitirão concluir que, as mulheres vêm enfrentando a exclusão escolar dentro de um sistema educacional que, dificilmente, contempla em seus programas, as peculiaridades da condição feminina quanto aos aspectos pessoais, de trabalho e de sociabilidade. Assim, os estudos poderão contribuir para a melhoria das propostas educativas para a EJA.
O objetivo dessa pesquisa é compreender a dinâmica, e os motivos que levaram jovens mulheres interromperem os estudos na EJA, nos aspectos intra e extraescolares. Verificando se as propostas pedagógicas contemplam as peculiaridades das jovens estudantes, analisando a estrutura escolar, e se as dinâmicas das atividades são adequadas para a EJA.
A pesquisa apresentada utilizou-se da abordagem qualitativa e na metodologia, optou-se pela utilização de fontes documentais e pela história oral que, possibilita a participação das jovens mulheres no processo histórico da pesquisa. Neste sentido Alberti (2004) afirma que, na metodologia de história oral tem-se a oportunidade de estar diante do fascínio do vivido. Enfatizando também, a experiência histórica do entrevistado tornando o passado mais concreto. A pesquisa será realizada em duas unidades escolares públicas do Estado de Mato Grosso, sendo uma localizada no centro da Cidade de Várzea Grande e outra em um bairro da capital Cuiabá, quando 20 mulheres serão entrevistadas.
Espera-se que com o resultado dessa pesquisa serão identificados os principais motivos que levaram as jovens/mulheres ao abandono escolar. Com a análise das fontes documentais e orais a respeito das alunas desistentes, considerando ainda, o estudo das propostas pedagógicas para a EJA, pretende-se analisar a estrutura escolar, e verificar se a dinâmica das atividades são adequadas para esta modalidade de ensino. Assim, a pesquisa poderá apresentar proposições de melhorias para a Educação de Jovens e Adultos, a fim de contribuir para a diminuição do abandono escolar principalmente das jovens mulheres,que por desistir de estudar, não concluíram essa etapa da educação básica.
Os estudos preliminares permitiram concluir que, as mulheres vêm enfrentando a exclusão escolar dentro de um sistema educacional que, dificilmente, contempla em seus programas, as peculiaridades da condição feminina no que diz aos aspectos pessoais, de trabalho e de sociabilidade.
ALBERTI,Verena. Ouvir Contar: textos em história oral/ Verena Alberti. – Rio de Janeiro: Editora FGV, 2014. FREIRE, P. Pedagogia da Esperança, um reencontro com a Pedagogia do Oprimido. 7. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2000 GIL, Antônio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. 15 ed. São Paulo: Atlas, 2010. JUNIOR, Altair José Pereira. Evasão escolar de alunos negros da EJA em uma escolade Cuiabá (MT) - NEPRE- Núcleo de Educação das Relações Étnico-Raciais em Educação. Instituto de Educação UFMT. Cuiabá, 2014. NARVAZ, M. Gênero: para além da diferença sexual – revisão da literatura. Revista Aletheia (ULBRA), n. 32, maio-setembro, 2010. SAFFIOTI, Heleieth. A Mulher na Sociedade de Classes. Mito e realidade. 3ª Ed., São Paulo: Expressão Popular, 2013.
CLAUDIO LUIZ DE FREITAS
ELISETE DAHMER PFITSCHER
Pesquisa
ANHANGUERA - FACULDADE ANHANGUERA
Desde 2002 com a publicação da Lei Sarbanes-Oxley (SOX), nos Estados Unidos, em resposta aos frequentes escândalos envolvendo fraudes contábeis, em renomadas organizações, que os holofotes se direcionaram para a questão dos controles internos e impactos da adoção compulsória da referida Lei. Os impactos da SOX foram tantos e de forma tão abrangente que seus reflexos se estenderam para todo o cenário econômico, atingindo não apenas empresas norte-americanas, mas de vários outros países, incluindo o Brasil. Observa-se, então, a relevância da SOX no meio corporativo e econômico, mas ao mesmo tempo, observa-se, também, a escassez de trabalhos científicos sobre o tema, no contexto brasileiro. Verificando o status quo da produção científica sobre a temática "SOX" no meio acadêmico e científico, nacional, surge a problemática que conduz a presente pesquisa, resumida na questão: Qual o comportamento das pesquisas brasileiras acerca da temática "SOX", nos principais eventos científicos?
O objetivo geral é investigar o panorama das pesquisas sobre a SOX, nos principais eventos brasileiros da área da contabilidade. Os objetivos específicos são identificar: (i) os principais aspectos metodológicos das pesquisas sobre SOX; (ii) os autores e instituições que mais pesquisaram sobre o tema; (iii) os eventos que mais publicaram sobre o tema; e (iv)as tendências de pesquisas sobre a SOX.
A presente pesquisa caracteriza-se como exploratória e descritiva, com abordagem qualitativa do problema e uso de fontes secundárias de coleta de dados. Como técnica de pesquisa utilizou-se a bibliometria e a análise de conteúdo. A população e a amostra da presente pesquisa consistem nos quatro principais eventos de contabilidade, nacionais, classificados, pela CAPES, como E1, para o período de 2007 a 2009, a saber: Congresso USP de Controladoria e Contabilidade; Congresso ANPCont; Congresso Brasileiro de Custos; e EnANPAD. Ressalta-se que a delimitação da população aos artigos publicados nesses eventos, deve-se também, por serem os principais meios de divulgação das pesquisas preliminares, no contexto das Ciências Contábeis; e a delimitação temporal para o período de 2007 a 2009 deu-se a fim de padronizar o estudo com base nos dados disponíveis. Na coleta de dados utilizou-se a busca por palavras-chave nos anais dos eventos.Para a análise dos dados, utilizou-se a tabulação em Excel.
Observados os procedimentos metodológicos identificou-se nos eventos analisados 12 publicações que tratavam sobre a SOX, sendo 5 publicações no EnANPAD; 3 no Congresso USP de Controladoria e Contabilidade; 3 no Congresso Brasileiro de Custos e 1 no Congresso ANPCont. Em relação à evolução das pesquisas, observa-se que o assunto ganhou maior repercussão no ano de 2008, e que tem demonstrado não estar sendo objeto de pesquisas com o passar do tempo. Constatou-se que predominam trabalhos de natureza descritiva, com coleta de dados primaria e secundária e abordagem qualitativa do problema. As instituições de ensino que mais pesquisaram sobre a SOX são as particulares estão sediadas na região Sul ou Sudeste do País, e os autores que mais publicaram sobre o assunto foram Silva, Nascimento e Ott. No que se refere ao foco das pesquisas, observou-se que a abordagem mais contemplada pelos autores é o impacto da adoção da SOX.
Constatou-se que as pesquisas sobre a SOX, no período de 2007 a 2009, ainda são discretas, com média de quatro trabalhos por ano. Tal fato revela que ainda há espaço para novas pesquisas e aprofundamento dos estudos sobre a temática. Em relação ao enquadramento metodológico, as pesquisas são predominantemente práticas, com abordagem qualitativa, realizadas por survey e média de três autores. Constatou-se ainda a predominância de estudos investigando e analisando os impactos da adoção da SOX.
BARDIN, L. (2204). BORGERTH, V. M. C. (2009). BRITES, V. O; FUNCHAL, B; BAPTISTA (2009). CAMAZANO, M. A; ARIMA, C. H. (2008). CENTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM ADMINISTRAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS. (2010). CHAPULA, C. A. M. (1998). COATES IV, J. C. (2007). DUTRA, M. H.(2009). FREITAG, V. C. et al. (2008). GIL, A. C. (2007). HAMMERSLEY, J. S.; MYERS, L. A.; SHAKSPEARE, C. (2008). LÉLIS, D. L. M. PINHEIRO, L. E. T. (2008). LIMA, D. A.; MACIEL, C. V.; LIBONATI, J.J. (2008) LUCAS, A. et al. (2008). MENDONÇA, M. M. et al. (2008) MÜLLER, G. (2007). NASCIMENTO, A. M.; SILVA L. M.; OTT, E. (2007). NEVES, L. C; LEMES, S. (2008) OLIVEIRA, M. C; LINHARES, J. S. (2006). RICHARDSON, J.R. (1999). ROYO, M. B; NASH, D. B. (2008). SANTOS, N. M. B. F; LIMA, R. M.; SANTOS, R. F. (2009). SEGRETI, J. B; COSTA, C.A. (2007). SILVA, L. M.; NASCIMENTO, A. M.; OTT. (2007). SNELLER, L.; LAGENDIJK (2007).
KARIN ELIZABETH REES DE AZEVEDO
CELSO LEOPOLDO PAGNAN
Pesquisa
UNOPAR
A prática da leitura é um tema sempre recorrente, tendo em vista que, no Brasil em particular, tal hábito não está entre os preferidos do público alfabetizado. Além disso, conforme apontam as diversas avaliações oficiais ou de grande escala, como Enem, Prova Brasil e Pisa, as competências e habilidades leitoras estão aquém do esperado por grande parte dos estudantes brasileiros.
A pesquisa de maior abrangência sobre hábitos e práticas da leitura no Brasil é realizada pelo Instituto Pró-Livro, sob o título de Retratos da Leitura no Brasil, e já teve quatro edições, desde 2001.
Queremos, no presente trabalho, conforme objetivo determinado, analisar alguns dados que podem nos ajudar a compreender melhor como o público em geral vê a leitura e a pratica, por assim dizer.
O presente trabalho tem como objetivo exatamente comparar alguns itens significativos das três últimas edições com a finalidade específica de buscar explicações sobre as possíveis deficiências na formação de um público leitor no Brasil.
Como método, procederemos a um amplo levantamento sobre diferentes concepções de leitura, tanto de uma perspectiva mais geral, como abordando a questão do ponto de vista pedagógico.
O método será, pois, o de análise bibliográfica, bem como o comparativo entre dados que nos interessam mais de perto, extraídos das quatro edições da pesquisa Retratos da Leitura.
O presente trabalho está dividido, em duas partes essenciais: uma em que resgataremos, de modo sintético, as concepções sobre a leitura propostas por diferentes autores, considerando os últimos quarenta anos, e a posterior análise comparativa dos dados.
Para realizar a presente pesquisa, vamos levantar algumas concepções de leitura, começando por Freire (1981), para quem ler implica uma relação entre o texto e o contexto. Passando por autores como Cagliari (1995), Bamberger (2000) e Camurça (2011). Segundo esses autores, a leitura deve ser realizada como meio de interatividade entre autor, texto e leitor. É preciso, pois, considerar o modo de ser ler, as inferências e o conhecimento prévio do leitor. No caso, a ideia é relacionar tais concepções ao diagnóstico do leitor traçado pelas edições da pesquisa Retratos de Leitura, que já teve quatro edições. Queremos analisar alguns dados que podem nos ajudar a compreender melhor como o público em geral vê a leitura e a pratica, por assim dizer. Nas três últimas edições, foram consideradas 5.012 entrevistados, variando a quantidade de municípios. Dado significativo diz respeito ao conceito de leitor e de não leitor.
O trabalho não está concluído ainda. Estamos em fase de levantamento de dados e estabelecendo análise comparativas entre as concepções sobre leitura. Ainda assim, podemos perceber que uma das causas que impedem um maior desenvolvimento da leitura no Brasil é que a leitura não figura entre as preferências de lazer do brasileiro, que a vê antes como meio de conhecimento. Acreditamos que o ato de ler deve, antes de tudo, ser algo prazeroso, para além de outros benefícios culturais.
BAMBERGER, R. Como incentivar o hábito de leitura. S. Paulo: Ática, 2000.
CAGLIARI, Luiz Carlos. Alfabetização e linguística. 2. ed. S. Paulo: Scipione, 1994.
CAMURÇA, Tatiana Apolinaro. Dificuldades de Leitura na Formação Superior uma questão de exclusão. In: CONGRESSO
BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 24., 2011, Alagoas. Anais
eletrônicos. Alagoas, 2011. Disponível em:
FAILLA, Zoara (org.). Retratos da leitura no Brasil 4. Rio de Janeiro: Sextante, 2016.
FAILLA, Zoara (org.). Retratos da leitura no Brasil 3. São Paulo: Instituto Pró-livro; Imprensa Oficial do Estado de São Paulo. Disponível em < http://www.prolivro.org.br/images/antigo/4095.pdf> Acesso em 01 ago. 2017.
FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler em três artigos que se completam. 23. ed. São Paulo: Autores Associados/ Cortez, 1989.
GLEIDSON ANDRÉ PEREIRA DE MELO
AILTON SALGADO ROSENDO
MARTA REGINA DA SILVA MELO
Pesquisa
UNIDERP - UNIVERSIDADE ANHANGUERA/UNIDERP
Com a robustez da rede mundial de computadores, a partir de meados da década de 1990, surgiu a necessidade de desenvolver habilidades para interagir com as plataformas digitais. Neste sentido, o letramento digital implica em realizar práticas de leitura e escrita, diferentes das formas tradicionais de letramento (XAVIER, 2002), como necessidade básica de aprendizagem na era digital. Existe uma infinidade de sites que promovem a leitura, a escrita e o compartilhamento da produção de diversos gêneros textuais. Dentre as publicações se destacam temáticas que instigam a construção do saber ambiental. Sendo assim, o saber ambiental tem a propriedade de mudar o olhar do conhecimento e transforma as condições do saber no mundo (LEFF, 2009). Nesse processo, os atores envolvidos são convidados a interagirem por meio de reflexões, elaboração textual com recursos de hipertextos e a desenvolverem o senso crítico relacionado a publicações em sites, blogs, wikis e redes sociais.
O presente estudo tem como objetivo destacar a importância do site de gêneros textuais Enseada dos Pensamentos e a sua contribuição para a construção do saber ambiental, a partir de publicações voltadas para temáticas ambientais.
O método de estudo utilizado foi o qualitativo, em razão de que a realidade social é a cena e o seio do dinamismo da vida individual e coletividade (MINAYO, 2010). Teve como objeto de estudo gêneros textuais com temas ambientais publicados nas seções de leituras de Contos, Prosa Poética, Poesias e Pensamentos, disponíveis no site Enseadas dos Pensamentos (MELO, 2017), cuja criação foi norteada por colaborações do autor no Pernambuco Nação Cultural, portal idealizado pela Fundação do Patrimônio Histórico e Artístico de Pernambuco (FUNDARPE, 2017) e o Instituto Inter Cidadania (Organização da Sociedade Civil de Interesse Público - OSCIP), seguidas de publicações nos sites Recanto das Letras (RL, 2017) e Pensador (2017).
No período de janeiro de 2015 a agosto de 2017 foram registrados no site 9.204 acessos. Dentre os títulos voltados para as questões ambientais destacaram-se os Contos: “O Catador de Caranguejos”, voltado para a problemática da destruição dos manguezais e sua importância ambiental; e “Lagoa Nova: Conto Feliz”, sobre o impacto da urbanização. Nas seções de leituras de Poesias, Pensamentos e Prosa Poética, apareceram os títulos “Sustentabilidade”, “O Mar de Pernambuco”; “Trem do Pantanal”; “Garanhuns dos Sonhos: a Suíça Brasileira; “A Dama da Noite”; “Pegada Ecológica: faça a sua parte”; “O Fogo no Cerrado”; “O Observador de Aves”; “A Natureza do Pantanal: a Vida Acontece”; “Mãe Natureza”; “O Elo Fundamental da Natureza”; e “Água, o Ciclo da Vida”. Ainda na seção de Poesias, “Cuide Bem da Natureza” se revelou como uma reflexão de referência, compartilhada por usuários em diferentes sites voltados para as questões ambientais, blogs, teses, dissertações e questões de concursos.
O letramento digital e a ruptura de paradigmas a respeito da utilização das Novas Tecnologias da Comunicação e Informação (NTICs), disponíveis no mundo virtual, podem corroborar para a construção do saber ambiental, a partir da criticidade, reflexão acerca das questões ambientais e visão de mundo. Portanto, o leitor pode ser capaz de contribuir de forma interativa através do exercício da escrita, elaboração de comentários e no compartilhamento do conhecimento.
FUNDARPE. Fundação do Patrimônio Histórico e Artístico de Pernambuco – Pernambuco Nação Cultural. Seção do autor. Disponível em:
FERNANDA VICCINI
ALEXANDRE MENDES AMUDE
Pós-graduação
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
O estudo das leucemias nos animais domésticos tem tido cada vez mais importância no avanço da oncologia e hematologia veterinária. As leucemias são neoplasias malignas que se originam nas células percussoras hematopoiéticas. De acordo com a linhagem celular afetada e o grau de diferenciação, as leucemias podem ser classificadas em leucemias mielóide e linfoide subdivididas em agudas e crônicas. A etiologia da doença ainda é desconhecida, porem exposição a radiações, compostos químicos, infecções virais e alterações cromossômicas podem estar envolvidas. Tanto na leucemia aguda como na crônica, os sinais clínicos são vagos e inespecíficos, mas pode-se chegar a um diagnóstico presuntivo através do histórico e do exame físico. Já a confirmação só é precisa através de exames laboratoriais. Quando as células neoplásicas são pouco diferenciadas, as colorações citoquímicas ou a imunofenotipagem são necessárias para estabelecer um diagnóstico. O tratamento quimioterápico é o de eleição.
O presente trabalho tem como objetivo relatar dois casos de leucemia e mostrar a importância do diagnóstico precoce da doença juntamente com a instituição terapêutica, permitindo ao paciente uma maior expectativa de vida.
Foram atendidos dois pacientes com alterações clinico patológica de leucemia. Uma paciente canina (caso 1) fêmea, 8 anos de idade, raça Scottish Terrier, apresentava orgonomegalia por hepatoemegalia, com histórico de apatia e anorexia há um dia, aumento do volume abdominal e cansaço fácil. Devido ao aumento abdominal foi realizado US abdominal. Frente aos achados ultrassonográficos foi realizado citologia aspirativa do fígado, pois havia suspeita de estarmos frente a um caso de neoplasia hepática. Posteriormente foi realizado punção de medula óssea. Já a outra paciente (caso 2) canina, fêmea, de onze anos de idade, sem raça definida foi encaminhada devido apresentar linfocitose crônica. Paciente não apresentava alteração no exame físico. Foi realizado então punção de medula óssea e imunocitoquimica.
O caso 1, a paciente apresentava anemia normocítica normocrômica, leucocitose com neutropenia e eosinofilia. A citologia do fígado verificou-se infiltrado celular hematopoiético com atipia celular. O mielograma confirmou ser uma leucemia aguda, mostrou que existia uma grande quantidade de blastos bem acima do permitido. Frente ao diagnóstico foi iniciado o tratamento quimioterapico, mas após 3 dias a paciente veio a óbito. As leucemias agudas no geral são um desafio para o clínico, pois muitas vezes o paciente vem a óbito antes de um diagnóstico preciso de qual linhagem celular esta acometendo o paciente. Já o caso 2, no mielograma encontrou-se predomínio de linfócitos típicos, com hipoplasia medular das linhagens eritrocítica e granulocítica. Pela natureza indolente da LLC, há controvérsias sobre o tratamento. Pode-se optar por acompanhar o paciente e quando o mesmo começar a apresentar alterações hematológicas iniciar o tratamento quimioterápico, como foi feito com a paciente.
As leucemias apresentam sinais vagos e inespecíficos. A anamnese, o exame físico, o hemograma e o mielograma ou biópsia da medula óssea são essenciais para suspeita das leucemias e avaliação das características morfológicas e quantificação dos tipos celulares envolvidos. O diagnostico com rigor destas proliferações neoplásicas é fundamental e muitas vezes, além dos exames prévios, é necessário recorrer a informações diagnósticas adicionais, como colorações citoquímica e imunofenotipagem.
ADAM, F. et al. Clinical pathological and epidemiological assessment of morphologically confirmed canine leukaemia. Veterinary and comparative oncology. v. 7, n. 3, p. 181-195, 2009.
BERGMAN, P. J. Paraneoplastic syndromes. In: WITHROW, S. J.; MACEWEN, E. G. Small animal clinical oncology. 4. ed. Missouri: Saunders Elsevier, 2007. cap. 5.
BERGMAN, P, J. Paraneoplastic hypercalcemia. In: Top Companion Anim Med, v. 4, p. 156-158, 2012.
BIONDO, A. W. Doenças Mieloproliferativas. In: GONZÁLEZ, F.H.D., SANTOS, A.P. II Simpósio de Patologia Clínica Veterinária da Região Sul do Brasil. Anais... Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul. 2005, p. 36-42.
DALECK, C. R.; DE NARDI, A. B.; RODASKI, S. Oncologia em cães e gatos. São Paulo: Roca, 2016. cap. 48.
HELFAND, S. C.; KISSEBERTH, W. C. General features of leukemia and lymphoma. In: WEISS, D. J.; WARDROP, K. J. Schalm’s veterinary hematology. 6. ed. Iowa: Blackwell Publishing, 2010. Cap. 65.
FRANCIS FREGONESI BRINHOLI
TCC
UNOPAR
O câncer representa um problema de saúde pública, tanto nos países desenvolvidos quanto nos países em desenvolvimento (PAN et al., 2011). Calcula-se uma incidência anual de 200.000 casos de câncer infantil em todo o mundo sendo que o tipo mais comum desta patologia é a leucemia (PAN et al., 2011. Dentre os tipos de leucemias, as agudas são as mais frequentes em crianças. Leucemias agudas são neoplasias primárias de medula óssea nas quais existe a substituição dos elementos medulares e sanguíneos normais por células imaturas indiferenciadas (ELMAN; SILVA, 2007). A leucemia linfoide aguda (LLA) é responsável por cerca de 80% dos casos de leucemia aguda na infância (LAKS et al., 2003). Já a leucemia mieloide aguda (LMA) corresponde a 20% das leucemias agudas em crianças (VIANA et al., 2003). Até o momento, existem poucos dados sobre a doença e a sobrevida das crianças por ela acometidas no Brasil (VIANA et al., 2003). Diante disto, propusemos este estudo.
A escolha do tema tem como objetivo principal analisar o perfil (sexo, idade e raça com os subtipos de leucemias e a prevalência destes), tratamento e evolução de crianças portadoras de leucemia por meio de análise de prontuários de crianças leucêmicas obtidos do Hospital Universitário de Londrina.
O estudo, observacional descritivo, foi desenvolvido por meio de análise de prontuários de crianças leucêmicas obtidos do Hospital Universitário de Londrina. Para formar a população de estudo foram selecionados pacientes com faixa etária até os 15 anos, portadores de leucemia de ambos os sexos, da unidade do Hospital Universitário de Londrina, durante o período de 1993 a 2014. A pesquisa foi submetida ao comitê de ética da Universidade Norte do Paraná e aprovado conforme o número 1.188.360.
Dentre os 42 prontuários analisados, verificamos que 5 (11,90%) tinham LMA e 37 (88,10%) tinham LLA. Em relação a LMA, encontramos 2 (40%) do sexo masculino e 3 (60%) do sexo feminino. Já na LLA, 20 (54,05%) eram meninos e 17 (45,95%) meninas (figura 2). Em relação a idade, na LMA 1 criança (20%) possuía 2 anos, 2 (40%) 3 anos, 1 (20%) 5 anos e 1 (20%) 6 anos. Já na LLA, observamos uma variação entre as idades com que os pacientes desenvolveram esta doença. Dentre estes, 4 (10,81%) estavam com 1 ano, 6 (16,21%) 2 anos, 7 (18,91%) 3 anos, 4 (10,81%) 5 anos, 5 (16,51%) 6 anos, 3 (10,81%) 8 anos, 3 (8,10%) 9 anos, 3 (8,10%) 10 anos, 1 (2,70%) 12 anos, e 1 (2,70%) 14 anos. Dos 5 (11,90%) pacientes com LMA apenas 1 (20%) teve remissão completa. Porém, foram encontrados 3 (60%) casos de óbitos e 1 (20%) recidiva. Dos 37 pacientes com LLA, 32 (86,49%) tiveram remissão completa. Porém, foram encontrados 3 (8,10%) recidivas e 2 (5,40%) casos de óbitos.
A LLA é mais prevalente em crianças quando comparadas à LMA; A frequência de meninas foi maior na LMA, enquanto a LLA teve um maior predomínio do sexo masculino; A média de idade acometida pelo pacientes de LMA é de 3 anos e, apesar da LLA ocorrer em qualquer idade, observamos uma maior incidência entre 2 e 6 anos; Observou-se quadro desfavorável na LMA devido a frequência expressiva de óbitos, porém a LLA apresenta um prognóstico favorável resultando em uma maior sobrevida para estes pacientes.
ELMAN, I; SILVA, M. E. M. P. Crianças portadoras de leucemia linfóide aguda: análise dos limiares de detecção dos gostos básicos. Revista Brasileira de Cancerologia, v. 53, n. 3, p. 297-303, 2007. LAKS, D. et al. Avaliação da sobrevida de crianças com leucemia linfocítica aguda tratadas com o protocolo Berlim-Frankfurt-Munique. Jornal de Pediatria, v. 79, p. 149-151, 2003. PAN, R. et al. Caracterização das internações hospitalares de crianças e adolescentes com neoplasias. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 19, n.6, p. 1413-1420, 2011. VIANA, M. B. et al. Leucemia mielóide aguda na criança: experiência de 15 anos em uma única instituição. Jornal de Pediatria, v. 79, n. 6, p. 489-492, 2003.
LUANA DE SIQUEIRA
GISLAINE RIBEIRO CHEVONICA
ELIENE ALVES HORACIO
GABRIELA DE OLIVEIRA SIANI
ADRIANA PAULA FONTANA CARVALHO
HELOISA MARIA ELAINE LICHA
MARCELO YUGI DOI
VANESSA CAMILA NICOLAU
Iniciação Científica
UNOPAR
A acne vulgar é a doença cutânea mais frequente, afetando 85 a 100% da população em algum momento da vida. É caracterizada por lesões que resultam da ação dos hormônios sobre as glândulas sebáceas da pele, afetando as áreas com maior densidade de folículos sebáceos (FIGUEIREDO, 2011). Nos adolescentes tem um efeito negativo maior do que doenças como a asma e a epilepsia. Este distúrbio é frequentemente encarado como um processo normal do desenvolvimento e como um problema menor pelos pais, condicionando um atraso na procura por ajuda(.MALLON, 1999). Limpeza de pele faz a remoção de comedões para impedir que os folículos pilossebáceos sofram infecção(PIMENTEL, 2008).
O objetivo desse estudo consiste em verificar a efetividade da limpeza de pele em adolescentes com acne através de uma revisão de literatura.
Foram selecionados artigos que avaliaram o efeito da limpeza de pele em peles com acne. Foram excluídos estudos que não abordavam o tema. A revisão de literatura foi realizada a partir de bases de dados Google Acadêmico, Bireme, Lilacs e Scielo. Os seguintes descritores foram selecionados no banco de terminologias em saúde da Bireme DECS: Acne vulgar em adolescentes and limpeza de pele and ensaio clinico and estética, Acne and limpeza de pele. A busca se deu em 4 bases com descritores e estratégias de busca como segue: Google Acadêmico: Acne vulgar em adolescentes and limpeza de pele and ensaio clínico and estética. Bireme: Acne and limpeza de pele. Lilacs e Scielo : Não foram encontrados.
Após a seleção dos estudos nas bases de dados, foram encontrados 62 (sessenta e dois), sendo 38 encontrados no Google Acadêmico, 24 no Bireme. Após a leitura dos títulos e resumos dos artigos foram excluídos 37 artigos para esta revisão do Google Acadêmico , e 23 do Bireme. O motivo da exclusão dos artigos foram: 46 (Quarenta e seis) por não estarem relacionados ao tema e 14 (Quatorze) foram excluídos por serem revisão de literatura. Os estudos encontrados nos mostra que a acne é uma doença crônica que afeta cerca de 80% dos adolescentes em todo o mundo e pode também persistir na vida adulta. Com grande impacto na qualidade de vida e auto -estima, a doença pode atingir diferentes graus e é o motivo mais frequente das consultas. O tratamento da acne foca em reduzir a produção de óleo na pele, acelerar a renovação celular, combater à infecção bacteriana e reduzir a inflamação. Em alguns casos, a pele pode piorar antes de ficar melhor.
De acordo com os estudos pesquisados, a limpeza de pele oferece bons resultados na acne de adolescentes. Seu principal benefício é realizar a remoção de comedões para que o folículo sebáceo não sofra infecção e assim não avance para maiores graus da acne. Porém, ainda é necessário a ampliação de estudos para maiores comprovações nessa área.
FIGUEIREDO, Américo et al. Avaliação e tratamento do doente com acne–Parte I: Epidemiologia, etiopatogenia, clínica, classificação, impacto psicossocial, mitos e realidades, diagnóstico diferencial e estudos complementares. 2011. MALLON, E. et al. The quality of life in acne: a comparison with general medical conditions using generic questionnaires. British Journal of Dermatology, v. 140, p. 672-676, 1999. PIMENTEL, A. S. Peeling, máscara e acne: seus tipos e passo a passo do tratamento estético. São Paulo: LMP; 2008. 336p.
VANDIR BOKORNI FERNANDES
JONAS HENRIQUE CORREIA TORRES
CLAUDINEY DIAS DE SOUZA
ELOINE LAIANE DE CAMPOS
Iniciação Científica
UNOPAR
O sistema de transporte no Brasil, que ficou vários anos sem receber investimentos significativos, está passando por um momento de transição no que diz respeito às possibilidades de utilização de mais de um modal na movimentação de cargas por toda a cadeia de suprimentos. O custo de transporte representa a maior parcela dos custos logísticos na maioria das empresas. Ele pode variar entre 4% e 25% do faturamento bruto, e em muitos casos, supera o lucro operacional. Isto ocorre principalmente pelo processo de privatização de ferrovias e portos, execução de obras de infraestrutura e também pela iniciativa de vários embarcadores e prestadores de serviços logísticos. Os tipos de produtos predominantemente transportados por mais de um modal são commodities, como minério de ferro, grãos e cimento, todos caracterizados como produtos de baixo valor agregado. Portanto, para que estes produtos sejam competitivos é indispensável um sistema de transporte eficiente.
A redução de custos logísticos, assim como a melhoria do nível de serviço, são elementos importantes para a sustentabilidade das empresas e fatores decisivos para a tomada de decisão, que podem afetar direta ou indiretamente no futuro das organizações, pois tem influência relevante na competitividade, na participação de mercado e nos resultados econômicos e financeiros da organização.
A coleta de dados foi realizada por meio da análise das possibilidades oferecidas pelos operadores logísticos de diferentes modais de transporte, visitas técnicas aos principais pontos do fluxo entre a origem e destino da carga no desenvolver do conhecimento da infraestrutura existente e condições técnicas operacionais, verificando se estão adequadas e relacionadas com o modelo em estudo, para serem avaliados bem como gerar dados estruturados para tomada de decisão. Estudos demonstram que o custo de mercadoria e o preço do transporte têm grandes importâncias para a logística. O preço do transporte é estabelecido por meio da qualidade, tempo, distância e lucro, entre outros. Observamos que um menor custo está relacionado com a combinação de modais e que a qualidade do transporte deve ser mais importante que o preço do transporte.
O transporte intermodal utiliza dois ou mais modos de transporte (marítimo, rodoviário, aéreo e ferroviário). A principal vantagem consiste em combinar as potencialidades dos diferentes modos de transporte. Desta combinação podem resultar importantes reduções dos custos econômicos, segurança rodoviária, poluição, consumo de energia. No entanto, ele tem as suas desvantagens em termos de velocidade e confiabilidade. Já o Transporte Multimodal de Cargas é aquele que utiliza duas ou mais modalidades de transporte de cargas, da origem até o destino. Sobre as vantagens podemos citar: Centralização da responsabilidade em um único transportador, melhor utilização da infraestrutura como desvantagem na utilização do transporte multimodal, vemos que, além da burocracia jurídica, a infraestrutura disponível também pode influenciar de forma decisiva na utilização de mais de um modal de transporte e os baixos investimentos nos sistemas prejudicam movimentação de cargas no país.
Conclui-se que a intermodalidade é um fator importante, pois dependendo da forma a ser utilizada ela pode reduzir os custos logísticos. Dessa forma fica claro que um modelo logístico deve ser avaliado e escolhido com base em um problema e solução esperada, onde podemos ter centros de demanda afastados dos centros de produção, necessidade de entrega dispondo de pouco tempo hábil, necessidade de risco da operação próximo à zero entre outras variáveis especifica de cada operação.
http://www.antt.gov.br/index.php/content/view/4963/Multimodal.html http://logisticaparatodos-com-b.webnode.com.br/saiba-mais/os-05-cinco-modais-detransporteALLOU, Ronald H. Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos: Planejamento, Organização e Logística Empresarial. 4. Ed. Porto Alegre: Bookman, 2001. COELHO, Leandro Callegari. Logística empresarial: conceitos e definições. 2010. Disponível em www.logisticadescomplicada.com/logistica-empresarial-conceitos-e-definicoes.
Suellen Bispo dos Santos
VALÉRIA SUN HWA MAZUCATO
CARLA DAL PIVA
FRANCYANNY APARECIDA COSTA BORGES BELTHOLDO
MICHELLE DA ROSA LOPES
Iniciação Científica
ANHANGUERA - CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA
Os movimentos de preservação se espalharam pelo mundo nos anos 50 e as fortes evidências dos estudos sobre alterações climáticas e esgotamento dos recursos naturais, impeliram às organizações uma nova dimensão a se preocupar, o meio ambiente. Para Meadows (1973) o equilíbrio entre a busca por desenvolvimento econômico e a proteção do meio ambiente, tornou-se a alternativa para se evitar uma catástrofe mundial que aconteceria em poucos anos. Em consequência à estas ideias a mudança na legislação e na opinião dos consumidores contribuiu para que as empresas se vissem obrigadas a repensar as consequências da sua atuação CABRAL (2001). Dentro da produção industrial, uma das áreas mais cobradas é a logística, por meio da crescente ênfase de que as empresas devem ser responsáveis pelos resíduos que geram e pelo destino de seus produtos após o uso REDRIGUES (2002). Mas as empresas ainda encontram barreiras para implementar um processo sustentável.
Este estudo tem o objetivo de investigar o processo de logística reversa de resíduo oleoso automotivo de duas empresas localizadas na cidade de Campo Grande – MS, desde a sua coleta após consumo até o destino final.
A abordagem desta pesquisa é qualitativa. Segundo Mattar (1999) neste tipo de pesquisa se pretende verificar a presença ou ausência de algo, neste caso a atividade da logística reversa, sem se basear em dados numéricos e estatísticos para se fundamentar. No que se refere ao nível de pesquisa, é de natureza exploratória, pois é através da pesquisa exploratória que o pesquisador aprofunda seus conhecimentos sobre o problema de pesquisa (GIL, 1999). O delineamento da pesquisa consiste em Estudo de caso, o qual é circunscrito a um fenômeno específico ou poucas unidades, entendidas como uma pessoa, uma família, um produto, uma empresa, um órgão público, uma comunidade ou mesmo um país, tendo caráter de profundidade e detalhamento (VERGARA, 1997). A coleta de dados, portanto, foi feita com base em entrevistas semi-estruturados, pesquisa documental e observação do objeto estudado.
De forma preliminar, foram feitas entrevistas com os proprietários das empresas acerca dos processos de coleta, armazenamento e descarte dos resíduos oleosos, de forma que foi detectada a intenção de seguir a Resolução do CONAMA nº 450/2012. Em entrevista técnica com o proprietário da Mecânica Auto Rocha Wilson Mariano Rocha foi possível notar a grande necessidade do estudo reverso de óleos automotivos, pois o mesmo é um grande poluente do lençol freático. Na mecânica tem a retirada da borra de óleo dos veículos e armazenagem do mesmo em um tambor de 200L quando chega nesta medida o mesmo entra em contato com a empresa que faz a coleta do produto pós-consumo, assim, sua destinação será para um futuro refino. No entanto, espera-se que ao final da investigação, o processo completo da logística reversa esteja esclarecido, principalmente acerca da possibilidade de retorno à cadeia produtiva.
Devido à escassez de estudos e informações sobre as questões ambientais relacionadas ao setor, à carência de informações a respeito dos resíduos sólidos gerados e seus destinos e a falta de fiscalização das atividades, os resultados preliminares indicam que a logística reversa de resíduos oleosos ainda está distante de ser uma realidade para pequenas empresas.
CABRAL, B. Compostagem transforma lixo em adubo. Agência Meio/UFPE. 2001. CHRISTOPHER, M. Logística e gerenciamento da cadeia de suprimentos: Criando redes que agregam valor. 2. ed. São Paulo: Thomson Learning, 2007. GIL, A. C. Métodos e técnicas de pesquisa social. 5.ed. São Paulo: Atlas, 1999. LEITE, P. R. Logística reversa: meio ambiente e competitividade. São Paulo: Prentice Hall, 2003. MATTAR, F. N. Pesquisa de Marketing. 5 ed. São Paulo: Atlas, 1999. MEADOWS, D. Limites do crescimento: um relatório para o projeto do Clube de Roma sobre o dilema da humanidade. Editora Perspectiva (Coleção Debates nº 90), São Paulo, 1973. REDRIGUES, D. F.; RODRIGUES, G. G.; LEAL, J. E. e PIZZOLATO, N. D. Logística Reversa – Conceitos e Componentes do Sistema. In: XXII Encontro Nacional de Engenharia de Produção, 2002, Curitiba. Anais. ABEPRO, 2002. VERGARA S. C. Projetos e relatórios de pesquisa em administração. São Paulo: Atlas, 1997.
SUE ELLEN FERREIRA MODESTO REY DE FIGUEIREDO
AMANDA RONDON CARNEIRO SANTIAGO
GEISE DA SILVA FERREIRA
LUIZA CAROLINA DOS SANTOS CAMPELO
TÁSSIA CAMARGO SANTANA PAROLI
RILZELI MARIA GOMES LEITE
Iniciação Científica
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
O Lúpus Eritematoso Sistêmico (LES) é uma doença inflamatória, crônica, multissistêmica, de causa desconhecida e natureza autoimune. Apresenta manifestações clínicas polimórficas, períodos de exacerbações e remissões. Sua etiologia não é totalmente esclarecida, e o desenvolvimento da doença está ligado à predisposição genética, afetividade, fatores ambientais, como luz ultravioleta e alguns medicamentos. Trata-se de uma doença rara que atinge com mais frequência mulheres jovens, na fase reprodutiva. A proporção de casos por sexo é de nove a dez mulheres para um homem. (Ayache e Costa 2005, p. 313; Do Método, 2008). Esta doença se apresenta clinicamente de diversas formas e os quadros costumam ser complexos e de difícil reconhecimento. Além disso, a doença pode atingir e comprometer diversas estruturas do corpo humano, dentre elas o Sistema Nervoso Central.
O presente trabalho tem como objetivo analisar a vivência de uma paciente com diagnóstico de LES no ambiente hospitalar, verificando os impactos psicossociais do lúpus e os benefício psicológicos decorrentes do atendimento realizado por uma acadêmica do nono semestre de psicologia decorrente do estágio curricular realizado em um Hospital Geral Universitário.
Trata-se de um estudo de caso de um atendimento psicológico hospitalar baseado na abordagem cognitivo comportamental de investigação e tratamento. Por ser uma atividade de estágio curricular, os atendimentos foram realizados pela estagiária e posteriormente supervisionados pelas professoras responsáveis. Além das supervisões foram realizados relatórios semanais com entendimento psicodinâmico do atendimento. A coleta de dados referente ao histórico foi realizada por meio da anamnese realizada com os pais e os atendimentos com a paciente.
Paciente do sexo feminino, com 15 anos de idade, 5ª filha de uma prole de 6 filhos, residente do interior do estado de Mato Grosso, diagnosticada com Lúpus Eritematoso Sistêmico (LES) quando tinha 13 anos.
Muitas dificuldades surgiram para encontrar alternativas para conduzir o caso, já que se tratava de uma doença autoimune, grave e sem cura, além de apresentar prognóstico pouco satisfatório. Com a piora do quadro clínico, a paciente ficou internada em UTI, por período de um mês devido estado comatoso, recebendo atendimento psicoterápico. Após esse mês retomou a consciência, sendo introduzido pela estagiaria um método de soletração para formação de palavras e frases, no intuito de facilitar a expressão de suas necessidades existenciais e cotidianas. Dar suporte psicoterápico para pacientes em momentos de dor e angustia, e o mesmo ter a percepção de que pode contar com o terapeuta aumenta o sentimento de confiança e fortalece a relação terapêutica (Oliveira & Benetti, 2015).
Avaliar resultados de intervenções psicoterápicas é um desafio, são difíceis recursos objetivos para essa tarefa. Assim a maioria das avaliações são embasadas em dados qualitativos.
Sugere-se a continuidade deste trabalho com pesquisas e sistematização dos conhecimentos acerca do acompanhamento psicoterápico aos pacientes acometidos por essa doença para assim os profissionais da saúde prestarem um serviço de saúde humanizado e com qualidade às pessoas acometidas pelo Lúpus Eritematoso Sistêmico
AYACHE, Danusa Céspedes Guizzo; COSTA, Izaías Pereira da. Alterações da personalidade no lúpus eritematoso sistêmico. Rev. Bras. Reumatol., São Paulo , v. 45, n. 5, p. 313-318, Oct. 2005.
DO MÉTODO, DESCRIÇÃO; EVIDÊNCIAS, DE COLETA DE. Consenso de lúpus eritematoso sistêmico. rev bras reumatologia, v. 48, n. 4, p. 196-207, 2008.
OLIVEIRA, Natacha Hennemann; BENETTI, Sílvia Pereira da Cruz. Aliança terapêutica: estabelecimento, manutenção e rupturas da relação. Arquivos Brasileiros de Psicologia, v. 67, n. 3, p. 125-138, 2015.
HELTON DE AZEVEDO
ANA PAULA MACHADO
TCC
FAAT - FACULDADE ARTHUR THOMAS
A concorrência atual, exige das empresas um esforço enorme para conquistar e fidelizar clientes. Pois deles, dependem grande parte do sucesso organizacional, pois sem clientes, não há negócio. O Marketing nos dias atuais, está cada vez mais utilizado, e por meio de suas estratégias as empresas conseguem se manter competitivas e atender as necessidades dos clientes.
Nesse sentido, Las Casas (2007), afirma que o marketing é a área do conhecimento que engloba todas as atividades concernentes às relações de troca, visando a satisfação dos desejos e necessidades dos clientes.
Portanto, considera-se esse estudo importante, pelo fato da fidelização de clientes ser uma forma de marketing razoavelmente barato e eficaz, uma vez que clientes que tiveram suas expectativas atendidas tornam-se fiéis e acabam indicando amigos e parentes.
Diante do exposto anteriormente, surge a questão problema para esse estudo: Como o Marketing de Relacionamento tem sido utilizado pelas consultoras?
Expor a importância do Marketing de Relacionamento e tem por objetivo avaliar a percepção das consultoras de uma empresa de cosméticos na cidade de Londrina/PR quanto as práticas de marketing de relacionamento e fidelização adotada pela mesma.
Esse estudo se caracteriza por ser uma pesquisa descritiva, de natureza quantitativa. A pesquisa descritiva, observa, registra, analisa e correlaciona fatos ou fenômenos (variáveis), sem manipulá-los; estuda fatos e fenômenos do mundo físico e, especialmente, do mundo humano, sem a interferência do pesquisador. (RAMPAZZO, 2002).
Para coleta de dados, os questionários foram enviados por e-mails para consultoras da empresa pesquisada, com 23 perguntas fechadas, para verificar as práticas de relacionamento no sentido de fidelizar as clientes atendidas pelas mesmas.
Segundo Richardson, (2014, p. 189), “os questionários têm por funcionalidade cumprir pelo menos duas funções: descrever as características e medir determinadas variáveis de um grupo social”. Assim, por meio dessa metodologia, é possível obter as características do grupo ou indivíduo como; idade, estado civil, sexo, preferência política, nível de escolaridade e entre outros.
Considerando os resultados que foram obtidos nesse estudo, com os objetivos propostos, é possível verificar que todas as etapas foram alcançadas. Sobre avaliar a percepção das consultoras de uma empresa de cosméticos, quanto as práticas de marketing de relacionamento adotadas pela mesma, constatou-se que a organização oferece subsídios para que as consultoras desenvolvam o relacionamento duradouro, e que a maioria das respondentes adotam práticas do marketing de relacionamento no seu dia a dia.
Já, a discussão destacada como fator limitativo desse estudo, foi a dificuldade de aplicar os questionários, pois as consultoras não possuem um horário fixo na empresa, não sendo possível aplicar pessoalmente. Destaca-se o pequeno número de respondentes, o retorno de um número maior poderia garantir maior eficiência dos resultados, traçando de fato uma realidade mais próxima, quanto as estratégias de marketing de relacionamento adotadas pela empresa e pelas consultoras, no sentido de fidelizar.
Diante dos resultados desse estudo, acredita-se que o marketing de relacionamento é uma importante ferramenta, que usada de forma estratégica é indispensável para manter um relacionamento longo e duradouro com os clientes. Por meio dele pode-se conquistar novos clientes, reter e fidelizar os atuais e ainda reconquistar clientes perdidos. Dessa forma, manter um programa de gestão de clientes (CRM) na empresa, deve ser uma estratégia adotada por todos os gestores para manter frente a concorrência.
LAS CASAS, Alexandre Luzzi. Marketing de Serviços. 5 ed. São Paulo: Atlas, 2007.
RAMPAZZO, Lino. Metodologia Científica. 3. ed. São Paulo: Loyola, 2002.
RICHARDSON, , Roberto Jarry. Pesquisa Social: Métodos e Técnicas. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2014.
CRISTHIANE ALMEIDA LEITE
DAYANE DOS SANTOS SOUZA MAGALHAES
Pós-graduação
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
O ar possui características como: ser abundante, invisível, inodoro e indispensável a vida humana, não recebeu os cuidados devidamente merecidos para que estas características não se perdessem ao longo dos anos. Jamais se acreditou que o ar poderia sofrer algum dano.
A poluição atmosférica é a presença de matérias estranhos no ar. Tudo que pode ser vaporizado ou transformado em pequenas partículas, de modo que possa flutuar no ar, deve ser classificado como poluente potencial (BRITO, 2005).
O material particulado é uma mistura de partículas líquidas e sólidas em suspensão no ar. Sua composição e tamanho dependem das fontes de emissão. O tamanho das partículas é expresso em relação ao seu tamanho aerodinâmico (varia de poucos nanômetros a100 μm), definido como o diâmetro de uma esfera densa que tem a mesma velocidade de sedimentação que a partícula em questão (GOMISCEK et al., 2004).
Apontar os impactos que o material particulado causa no sistema respiratório com base na literatura.
A escolha do conteúdo foi baseada nas pesquisas para elaborar o referencial teórico sobre poluentes atmosféricos e seu impacto na saúde humana. Inicialmente foram selecionados 20 artigos científicos de fontes como PUBMED e SCIELO. Em seguida, foi realizada a leitura e extraído a essência do que é poluentes atmosféricos, definindo entre eles o material particulado e quais os efeitos na saúde humana.
As partículas totais em suspensão (PTS) e o material particulado com menos de 10μm de diâmetro (PM10) entram no aparelho respiratório e ficam no nariz, garganta, traqueia, brônquios e bronquíolos. Já o material particulado com menos de 2,5μm e 0,1μm de diâmetro (PM2,5 e PM0,1), chegam a atingir alvéolos, tecido pulmonar e corrente sanguínea. A ação desses poluentes diminui a atividade mucociliar e dos macrófagos. Produz irritação nas vias respiratórias. Causa estresse oxidativo e, em consequência, inflamação pulmonar e sistêmica. A exposição crônica produz remodelamento brônquico e DPOC, podendo ser cancerígeno (ARBEX et al., 2012).
As partículas ultrafinas (d< 0,1 μm-MP0,1) podem translocar do epitélio respiratório para a corrente sanguínea e a partir dela atingir qualquer órgão do corpo, tais como coração e cérebro, podendo causar efeitos adversos sobre a função cardíaca e a coagulação do sangue, assim como nas funções do sistema nervoso central (KREYLING et al., 2006).
Este estudo possibilitou conhecer os efeitos do material particulado na saúde humana, principalmente no sistema respiratório bem como identificar as fontes deste poluente e iniciar um processo de sensibilização da qualidade do ar que respiramos. É fundamental que a discussão deste assunto se expanda para outros meios como social e escolar, mostrando a importância de melhorar as condições do ar que respiramos.
ARBEX, MARCOS ABDO; SANTOS, UBIRATAN DE PAULA; MARTINS, LOURDES CONCEIÇÃO; SALDIVA, PAULO HILÁRIO NASCIMENTO; PEREIRA, LUIZ ALBERTO AMADOR; BRAGA, ALFÉSIO LUIS FERREIRA. A poluição do ar e o sistema respiratório. J Bras Pneumol. 2012;38(5):643-655 .
BRITO, H.P. Análise das emissões atmosféricas por veículos automotores em Natal-RN, 2005, 123f. Dissertação (Mestrado em Engenharia Mecânica). Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2005).
GOMISCEK, B. et al. Spatial and temporal variations of PM1, PM2,5, PM10 and particle number concentration during the AUPHEP—project. Atmospheric Environment, v. 38, n. 24, p. 3917–3934, 2004. Disponível em:
KREYLING, W.G.; SEMMLER-BEHNKE, M.; MÖLLER, W. Ultrafine particle-lung interactions: does size matter? Journal of Aerosol Medicine, v. 19, n. 1, p. 74-83, 2006.
BRUNA SILVATTI
KEYLA TEIXEIRA CAETANO
LEONARDO ARAUJO ROSA
VILMA LAIS CARDOSO FERREIRA
NATHÁLIA CAROLINA ALFREDO
VANESSA MASSARO CALADO
Acadêmico
ANHANGUERA - FACULDADE ANHANGUERA
Megabacteriose é uma doença oportunista que acomete aves silvestres exóticas, causada por Machorhabdus ornithogaster, fungo de grandes proporções que coloniza as porções inferiores do proventrículo e ventrículo,penetrando na membrana coilina e afetando as glândulas secretoras de muco,acarretando atrofia ou necrose da membrana (SEGABINAZI et al., 2004; GIOIA-DI CHIACCHIO et al., 2009). Segundo Godoy (2006), as aves portadoras assintomáticas são as principais fontes de infecção. As formas mais comuns de contaminação são: oro-fecal e a alimentação de filhotes através de regurgitação pelos pais (QUEIRÓS et al, 2013). Os principais sinais clínicos são prostração,emagrecimento progressivo, diarreia com acúmulo de fezes ao redor da cloaca, vômitos e palidez da mucosa (SILVA et al., 2014). Os diagnósticos mais comuns incluem o lavado do inglúvio e proventrículo, coproparasitológico (esfregaço direto e flutuação), cultura, citologia, PCR (Polymerase ChainReaction) (JEPSON, 2010).
Este trabalho tem por objetivo analisar as principais evidências científicas através de uma revisão de literatura sobre a enfermidade megabacteriose em aves, evidenciando seus principais sinais clínicos, patogenia e tratamento.
Para a revisão bibliográfica foram selecionados artigos nas seguintes bases dedados científicas: Bireme, Lilacs, Pubvet, Scielo. Os artigos foram procurados e selecionados com as palavras chave: Macrorhabdus ornithogaster, megabacteriose, síndrome de light going, megabacteria e doença das aves. Também foram utilizados como fonte de pesquisa livros de saúde e doenças aviárias, como também clínica de animais exóticos
Após a seleção e leitura de treze artigos científicos e cinco livros, os estudos encontrados mostram que a base do diagnóstico para megabacteriose consiste na combinação do histórico, anamnese e sinais clínicos. Mensurar o pH (Potencial Hidrogeniônico) do proventrículo, segundo Carvalho et al (2011), assim como, coproparasitológico apresentam a melhor maneira de realizar o diagnóstico rápido e de baixo custo (JEPSON, 2010). As medidas sanitárias são importantes, tanto para a melhora no quadro clínico das aves acometidas,quanto para a diminuição da mortalidade. O tratamento dessa infecção gástrica é através da utilização de fármacos como: nistatina, anfotericina B, cetoconazol, enrofloxacina ou doxiciclina (CARVALHO et al, 2011). Destaca-se a importância no controle e prevenção da doença, ao passo que os portadores assintomáticos são possíveis transmissores.
Conclui-se que há uma deficiência com relação aos estudos desta doença, ao passo que não se encontra análises definidas se o fungo faz parte ou não da microbiota intestinal das aves. A profilaxia é a melhor conduta oferecendo alimentos com alta digestibilidade, desinfecção dos viveiros e ninhos com a remoção da sujidade promovendo lavagem com água e sabão ou até mesmo a utilização de vassoura de fogo. Realizar exames físicos e complementares periódicos nas aves
CARVALHO et al. Megabacteriose em aves. PUBVET. Londrina, v.5. n.13, Ed.160, Art. 1080, 2011. GIOIA-DI CHIACHIO et al, 2009. Frequência de agentes parasitários em fezes de aves silvestres criadas em ambientes domésticos e de zoológico. ABRAVAS, Jaboticabal, SP, p.45. GODOY, S.N. In: CUBAS, Z. S.; SILVA, J. C. R.; CATÃO-DIAS, J. L. Tratado de Animais Selvagens, São Paulo: Roca, cp. 16, p. 222 - 251, 2006. QUEIRÓS et al. Análise de esfregaço fecal para diagnóstico de megabactéria (Macrorhabdus ornithogaster) em aves domésticas e silvestres. PUBVET, Londrina, V. 7, N. 13, ed. 236, Art.1559, Julho, 2013. SEGABINAZI et al. Megabacteriose em emas (Rhea americana) no Estado do Rio Grande do Sul, Brasil. Ciência Rural, v.34, n.3, p.959-960, 2004. SILVA et al. Associação de megabacteriose, aspergilose e candidíase em periquitos australianos (Melopsittacus undulatus) em cativeiro, Marília,SP: relato de caso. Revista brasileira de Ciência Veterinária, v. 21, n. 2, p.101-104, abr./jun. 2014
FERNANDA DE FATIMA OLIVEIRA PAIS
ODAIR CORREA DO NASCIMENTO
TCC
ANHANGUERA - FACULDADE ANHANGUERA
O avanço do mercado exige das empresas investimentos, sejam eles financeiros, tecnológicos ou ainda, pessoais que auxiliam na conquista do sucesso no negócio para assim se destacar entre as outras organizações. Sendo assim, o investidor do capital de risco no setor têxtil será o próprio proprietário desta organização. O mercado têxtil no Brasil vem apresentando um crescimento, mesmo ainda sendo um nível baixo em comparação ao consumo médio dos mercados mundiais. Porém, ainda assim, existem mais investimentos para a modernização e expansão da capacidade produtiva (GORINI, 2000). Sylvio Napoli (Mariuzzo, entrevista) ainda, completa: O investimento da indústria têxtil não é pequeno, e tem crescido nos últimos dez anos. Mas o setor tem uma configuração diferente: o tempo de maturação do investimento é maior do que em outras cadeias produtivas. Quando você compra um equipamento novo, ele continua sendo competitivo até cerca de cinco anos depois. Isso dá um fôlego para o retorno do investi
Analisar os Indicadores Econômico-financeiros de Empresas do setor têxtil da BM&FBOVESPA, com foco no Retorno sobre o Patrimônio Líquido, no período de 2012 a 2014, utilizando-se do Método Dupont Modificado. Elaborar, através de pesquisa bibliográfica sobre o conceito do Dupont Tradicional e do Dupont Modificado; Explicar e calcular os índices econômico-financeiros das empresas objeto da pesquisa.
Em termos metodológicos, este trabalho se valerá de uma pesquisa descritiva. Será observado os dados de três empresas do setor têxtil, e, com isso, será apresentado a rentabilidade destas perante os acionistas no período de três anos, visando a comparação dos resultados obtidos. As empresas foram escolhidas conforme o Segmento Novo Mercado (NM) da BM&FBovespa e são as seguintes: Lojas Renner S.A., Marisa Lojas S.A. e Arezzo Indústria e Comércio S.A., todas atuam na área de tecidos, vestuário ou calçados. Do ponto de vista dos meios de investigação, esta pesquisa é identificada como bibliográfica e documental. Bibliográfica por ter sido desenvolvida segundo fontes já elaboradas, como livros, internet, artigos, entre outros. No que concerne à pesquisa documental, utilizou-se o site da BM&FBovespa como fonte de obtenção das informações das organizações que são necessários para a verificação dos resultados.
Utilizando-se o Método Dupont Modificado, foi possível verificar o retorno dos acionistas que investiram nessas empresas durante o período analisado. Nota-se que a Renner e Arezzo apresentam um retorno com uma leve oscilação nos três anos consecutivos analisados, porém na Marisa essa oscilação foi mais acentuada. Essa empresa apresenta 21,28% em relação a esse indicador no exercício de 2012, mas em 2013 e 2014 demonstra uma queda brusca para 7,68% e 4,45%, respectivamente. Isso se deve a diminuição da margem líquida e, consequentemente, uma alteração nos resultados obtidos com o ROA. A Renner e a Arezzo apresentam um pequeno aumento nos anos de 2012 e 2013, o que significa um aumento no lucro e, ainda uma maior utilização de recursos terceiros, contudo em 2014, ambas têm uma queda no ROE, o que significa uma menor rentabilidade e, também, um menor risco.
O método Dupont Modificado é considerado bem eficiente quando comparado aos métodos tradicionais em que seria feita uma análise separada dos índices para saber o real desempenho das organizações. Além disso, esse método utiliza o método Dupont tradicional e a Margem de Alavancagem Financeira, o que ainda traz mais precisão para os resultados obtidos. Esse sistema, também, auxilia os administradores na verificação dos pontos chaves ou críticos da empresa.
ASSAF NETO, Alexandre. Estrutura e análise de balanços: um enfoque econômico-financeiro. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2002. AZEVEDO, Marcelo Cardoso de. Estrutura e Análise das Demonstrações Financeiras. Edição Especial. São Paulo: Alínea, 2013. MARION, José Carlos. Análise das demonstrações contábeis: contabilidade empresarial. 5. Ed. São Paulo: Atlas, 2009. MATARAZZO, Dante Carmine. Análise Financeira de Balanços: abordagem básica e gerencial. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2007.
DANILA TORRES LEITE
Acadêmico
ANHANGUERA - FACULDADE ANHANGUERA
O código internacional das doenças, agrupa as doenças do aparelho digestivo no capítulo XI. Essas doenças podem ser funcionais ou orgânicas, e o conhecimento científico sobre elas é de fundamental importância para o nutricionista, tanto pelas implicações nutricionais decorrentes da doença estabelecida, como para a prevenção e terapia nutricional do paciente acometido. As novas tendências pedagógicas apontam para a necessidade da formação de um profissional crítico-reflexivo, capaz de transformar a realidade social do seu cotidiano. A inter-relação entre as disciplinas básicas e a aplicação prática do conhecimento é uma ferramenta indispensável para a aquisição e consolidação da aprendizagem, e ainda ganha caráter motivador para os alunos nas séries iniciais do curso de graduação
O objetivo desse trabalho foi aplicar um método de ensino capaz de desenvolver, nos alunos da graduação em nutrição, a capacidade científica e criativa associadas à pesquisa e elaboração de painéis sobre doenças digestivas e as respectivas implicações nutricionais, além desenvolver a capacidade de trabalho em grupo e a habilidade de expor o trabalho para a comunidade acadêmica
Os alunos do curso de Nutrição (87) de 1a e 2ª série da disciplina de Ciências Morfofuncionais dos Sistemas Digestório, Endócrino e Renal foram distribuídos em grupos, que receberam por sorteio um dos seguintes temas: Disbiose; Refluxo gastroesofágico; Constipação intestinal; Retocolite ulcerativa; Doença de Crohn; Gastrite; Intolerância á lactose; Doença celíaca; Fenilcetonúria; Pancreatite aguda; Cirrose hepática; Litiase biliar; Varizes esofágicas. Cada grupo realizou a pesquisa científica sobre o tema e então elaborou um painel de dimensão 0,9 m x 1,20 m, abordando a fisiopatologia da doença, fatores de risco e de prevenção, manifestações clínicas, implicações e orientações nutricionais. Todos os painéis foram expostos na área comum do centro universitário, e os alunos apresentaram os trabalhos á comunidade acadêmica e aos docentes do curso de Nutrição no Centro Universitário de São Paulo – Unidade Campo Limpo.
Os alunos foram orientados para a pesquisa e organização das informações para a elaboração dos painéis ao longo de 5 semanas. Por serem alunos de séries iniciais do curso, nesse período os alunos foram apresentados aos mecanismos de busca por artigos científicos, à leitura crítica de artigos e coleta sistemática de informações. Cada grupo teve seu desenvolvimento acompanhado de acordo com seu próprio progresso, estimulando a autonomia e iniciativa, até a elaboração e impressão dos painéis. Com a aplicação da metodologia ativa descrita os alunos desenvolveram a capacidade de pesquisar em artigos científicos e banco de dados, compreenderam a relação entre as ciências básicas e a vivência prática e adquiram a capacidade de síntese e expressão adequada á vivencia acadêmica. Os painéis foram dispostos no átrio principal do bloco G do Centro Universitário Anhanguera de São Paulo, e apresentados aos docentes e à comunidade acadêmica.
A metodologia ativa proposta nesse projeto permitiu a autonomia e iniciativa de cada estudante, e a cooperação, socialização e interação entre os alunos e a comunidade acadêmica, aumentando a consciência individual de autoestima e autoeficácia. Também permitiu a aprendizagem real pela compreensão multidisciplinar do tema e aplicação na prática profissional.
GILBOY M. B. et al. Enhancing student engagement using the fipped classroom. Journal of Nutrition Education and Behavior 47: 109-114, 2015 MELO BC, SANT’ANA G. A prática da Metodologia Ativa: compreensão dos discentes enquanto autores do processo ensino-aprendizagem. Com. Ciências Saúde. 2012; 23(4):327-339. MITRE S.M. et al. Metodologias ativas de ensino-aprendizagem na formação profissional em saúde: debates atuais. Ciência & Saúde Coletiva, 13(Sup 2):2133-2144, 2008. PRADO, M. L. et al. Arco de Charles Maguerez: refletindo estratégias de metodologia ativa na formação de profissionais de saúde. Esc Anna Nery 16:172-177, 2012.
RENATA ROMAGNOLLI BASSO
ANA CLAUDIA CERNACH BRANDALIZE
LATIARA REMIGIO DOS SANTOS
GABRIELA ROCHA CLEMENTE
ALLAN HIDEKI AOYAGUI
WELLITON DE ALMEIDA OLIMPIO
Pesquisa
UNOPAR
O presente trabalho apresenta processo metodológico aplicado às disciplinas de Atelier de Projeto de Arquitetura.
Assimilar a teoria e concretizá-la na prática projetual requer do aluno capacidade de abstração não desvinculada dos problemas e contextos reais, fato esse desafiador por dificuldades na transmissão de conceitos abstratos e teorias por parte do professor e entendimento e aplicação dos conteúdos por parte dos docentes.
Essencialmente prática, a disciplina envolve horas de pesquisa e desenvolvimento de propostas arquitetônicas, estas devem ser viáveis em aspectos estéticos, construtivos, funcionais além de equilibradas e harmoniosamente inseridas em um terreno urbano que esteja de acordo com as leis de zoneamento e do código de obras do município, é nesse ponto que o professor-arquiteto com seus conhecimentos especializados estimula o aluno a reproduzir o conteúdo ministrado e este deve chegar o mais próximo àquele encontrado no campo profissional.
O objetivo é aplicar a metodologia da problematização à disciplina de Atelier de Projeto, partindo de estudos de problema-ação baseados na realidade do cotidiano do arquiteto e urbanista voltados à prática profissional.
A metodologia da problematização, de abordagem humanista, é um processo metodológico que se preocupa com a formação continuada e crítica dos alunos, refletindo sobre o mundo e transformando-o, com autonomia intelectual e uma forte convicção de investigar os problemas que cercam a coletividade encontrando soluções viáveis e aplicáveis em um contexto humanizador. A aplicação se deu em duas turmas de alunos e em três etapas. A etapa 1 consistiu em análise e discussão a cerca do objeto de estudo. A etapa 2 tratou da produção poética e dialética do processo projetual, considerando as dinâmicas do entorno e normas específicas inicia-se o exercício de estudos estéticos e formais. Por fim, a etapa final 3 abordou a produção arquitetônica, enfatizando a fusão do conhecimento adquirido nas disciplinas técnicas à criatividade e subjetividade do ser (aluno).
Com foco na formação do aluno a metodologia proposta trabalhou a criatividade, a subjetividade e a técnica construtiva na interpretação e resolução de problemas de legislação e programas de atividades. Voltado para a realidade, o aluno passa a estabelecer a prática questionadora com intuito de criação de propostas projetuais apresentadas através de desenhos, memoriais, diagramas e maquetes físicas e digitais. Nas avaliações do primeiro bimestre as notas relacionadas a etapa 1 superaram as expectativas. A etapa 2, apresenta resultados variáveis, elaborado individualmente, o alunos demonstraram pouco repertório projetual, argumentativo, de baixa produção descritiva sobre o problema-ação. A etapa 3, a Turma 1 ficou acima da média de 50% de aproveitamento, apresentando soluções técnicas mínimas, sem propostas específicas e diferenciadas no estudo do contexto. A Turma 2, apresenta soluções específicas e ficam próximos de atingir aproveitamento máximo.
No acompanhamento em sala foi verificado que os alunos tinham razoável deficiência na aplicação poética-dialética baseado nas análises dos condicionantes – esse fator pôde ser suprido pela intermediação do professor com o estabelecimento de diretrizes gerais, para isso a exposição de obras, exemplificação de conceitos e partidos somados aos atendimentos específicos dos grupos se mostrou positivo na condução das turmas.
BERBEL, Neusi Aparecida Navas. Metodologia da Problematização – Fundamentos e aplicações. 1999. EDUEL, Londrina.
LIMA NETO, J. P. O ensino de arquitetura como agente transformador da prática profissional. 2007. Orientadora: Maria Lúcia Malard. Dissertação de mestrado. 192f. Universidade Federal de Minas Gerais, Escola de Arquitetura.
Paulo Afonso Rheingantz. POR UMA ARQUITETURA DA AUTONOMIA: Bases para renovar a pedagogia do Atelier de Projeto de Arquitetura.
Versão revisada do artigo Arquitetura da Autonomia: bases pedagógicas para a renovação do atelier de projeto de arquitetura, originalmente publicado no livro Projetar – desafios e conquistas da pesquisa e do ensino de projeto, organizado por Fernando Lara e Sonia Marques: Rio de Janeiro: Editora Virtual Científica, 2003, p. 108-129, publicada na revista ARQTEXTO/Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Arquitetura e Urbanismo. Ano IV, n.1 (2005) – Porto Alegre: Departamento de Arquitetura: PROPAR 2005,p. 42-67.
CLAUDIA MOREIRA DE LIMA
ELISÂNGELA PONTES DA SILVA MOREIRA DE LIMA
SUE ELLEN FERREIRA MODESTO REY DE FIGUEIREDO
Pós-graduação
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
A obesidade é um distúrbio nutricional e metabólico que acomete o aumento da massa adiposa do organismo, e consequentemente o aumento do peso corpóreo. Sendo a obesidade uma condição clínica séria e prevalente, sendo um problema de saúde do século XXI e a primeira causa de doenças crônicas do mundo (JESUS et. al., 2015). O padrão estético de corpo é determinado pelo biótipo magro, onde aparência se tornou a essência na nova cultura que se instalou neste século, e quando se foge a estes padrões, “do desejado e/ou esperado”, gera muitas vezes críticas e apontamentos maldosos, que recebe o nome de bullying. Quem sofre deste tipo de violência acaba muitas vezes desenvolvendo problemas psíquicos decorrentes da pressão psicológica (MATOS, ZOBOLO, MEZZAROBA; 2012). Sendo o ambiente escolar o lugar mais propício para o surgimento destas atitudes invasivas, uma vez que a escola é o principal ambiente de socialização entre crianças e adolescentes (BANDEIRA e HUTZ, 2012).
O projeto foi realizado com ações de educação em saúde acerca do tema “obesidade e bullying”, visando transmitir informações sucintas que contribuíssem com o conhecimento dos escolares acerca das temáticas abordadas.
As atividades foram desenvolvidas em uma escola rural Estadual do município de Barra do Bugres-M, e dividiram-se em dois momentos, sendo o primeiro de preparação e o segundo de atuação direta na parte teórica. Desta forma, no primeiro momento foram construídos materiais didáticos tais como slides, cartazes, simulados e escolhas das brincadeiras. Em um segundo momento, houve o desenvolvimento da ação, buscando-se disseminar conhecimentos sobre obesidade e bullying por meio de oficinas, fazendo uso dos recursos obtidos na primeira etapa, além de utilizar-se Datashow, caixa de som e computador portátil.
Participaram desta atividade 120 alunos, sendo que mais da metade do quantitativo referiu ter sofrido bullying seja ele por seu biotipo ou outro motivo, provocados muitas vezes por seus colegas de classe. Durante o transcorrer da proposta, houve uma participação ativa dos envolvidos, onde todos eram convidados a interagir com o assunto abordado, auxiliando assim na expansão e absorção dos conteúdos. Reflexões e questionamentos foram prontamente esclarecidos conforme surgiam. As explanações partiam de vivências, experiências, curiosidades, dúvidas, conhecimentos prévios, estratégias, situações vividas no dia a dia que envolviam direta e indiretamente os temas tratados.
Conclui-se que se faz necessário ter um olhar mais atento aos educandos, e abordar temáticas por meio da educação em saúde é uma ferramenta válida para minimizar danos advindos de injúrias, ficando evidente a importância de atuação de equipe multidisciplinar para acompanhar os escolares e garantir assim um crescimento e desenvolvimento satisfatórios, conscientizando sobre os perigos a saúde relacionados a obesidade e as consequências do bullying em todas as fases de desenvolvimento do ser.
BANDEIRA, Cláudia de Moraes; HUTZ, Claudio Simon. Bullying: prevalência, implicações e diferenças entre os gêneros. Revista Semestral da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, SP. Volume 16, Número 1, Janeiro/Junho de 2012: 35-44. Acesso em 15 jun. 2017 www.scielo.br/pdf/pee/v16n1/04.pdf. JESUS, Adla Danielle Carvalho Guimarães de; COUTINHO, Daiana Cavalcante; GONÇALVES, Kelley Adriana Gomes; NETA, Lindanor Gomes Santana. Perfil Lipídico De Crianças Com Sobrepeso E Obesidade. In: XIV SEPA - Seminário Estudantil de Produção Acadêmica, UNIFACS, 2015. Salvador. Resumo. Acesso em 14 jun. 2017 www.revistas.unifacs.br/index.php/sepa/article/viewFile/3752/2759. MATOS, Keyte dos Santos; ZOBOLI, Fabio; MEZZAROBA, Cristiano. O Bullying nas Aulas de Educação Física Escolar: Corpo, Obesidade e Estigma. Atos De Pesquisa Em Educação - PPGE/ME FURB. ISSN 1809-0354 v. 7, n. 2, p. 272-295, mai./ago. 2012. Acesso em 16 jun. 2015 file:///D:/Downloads/3150-10653-1-PB.pdf.
BRUNA BISPO GONÇALVES DA SILVA
IGOR LOPES DOS SANTOS
STEPHANIE DYNCZUKI NAVARRO
MYRIAN DE BRITO PEREIRA
EDUARDO CARVALHO DE ALMEIDA
SANDRA DEMETRIO LARA
JESSICA DA SILVA BENEVIDES
Iniciação Científica
ANHANGUERA - FACULDADE ANHANGUERA
A placenta humana é um anexo embrionário ambíguo, isto é, um órgão com tecido tanto materno quanto fetal, desempenhando funções respiratórias, nutritivas, excretoras, endócrinas e imunológicas, sendo classificada como sendo do tipo decidual e hemocorial. A área total de superfície de troca tem sido estudada por alguns pesquisadores, por meio de métodos morfométricos e estereológicos. Entretanto, consistem em metodologias trabalhosas e de difícil execução rotineira. Diante disso, a avaliação da extensão da superfície de troca ainda pode ser feita, de maneira indireta, pela análise das características físicas da placenta humana. O peso, o volume e a densidade do órgão são as mais indicadas. Dentre estas, a mensuração do volume placentário é o método mais acurado de avaliação da massa placentária, sendo útil no entendimento da fisiopatologia para o diagnóstico e o prognóstico das gestações de alto risco.
Conhecer os métodos diagnósticos descritos na literatura médica empregados na avaliação da dimensão de placentas humanas no pré e pós-parto, a fim de subsidiar a escolha da metodologia mais adequada para o cálculo do volume placentário.
Trata-se de pesquisa exploratória, bibliográfica e prospectiva. O volume placentário pré e pós-parto foi considerado como o método de eleição na literatura médica obstétrica. Foram analisados os fatores positivos e negativos na aplicação de cada instrumento de coleta de dados acerca da placenta. O período de levantamento de dados da pesquisa ocorreu de abril a agosto de 2017. A metodologia desenvolvida foi executada conforme preconiza a resolução do CNS nº 466 de 12 de dezembro de 2012 e demais resoluções complementares e aprovada pela Comissão de Ética em Pesquisa do HRMS.
Pré-parto: A ultrassonografia tridimensional (com ou sem power Doppler) é tida como instrumento imprescindível, que se utiliza de medidas de comprimento, altura e espessura da placenta, sugerindo que placentas abaixo do percentil 10 poderiam predizer casos de Restrição do Crescimento Intra Uterino. Já a ultrassonografia bidimensional não é um método utilizado para o monitoramento do crescimento da placenta, mas apenas para o controle do crescimento fetal, o que negligenciaria intervenções clínicas precoces. Pós-parto: (i) O Princípio de Arquimedes, correlaciona-se com o peso e a classificação do recém-nascido, com a idade gestacional e com o índice placentário; (ii) O Volume do Cilindro, apresenta uma falta de correlação dos volumes mensurados, provavelmente, devido à forma irregular do bolo placentário, pois assumiu-se que a placenta seria um cilindro quando, na realidade, não há simetria entre as faces materna e fetal, além de haver diferenças entre as espessuras das bordas e do cent
O método de ultrassonografia tridimensional foi unânime, para análises do volume placentário no pré-parto. Já o método macroscópico pelo Princípio de Arquimedes parece indicar um nexo de causalidade entre a placenta e o tamanho do recém-nascido constituindo-se, assim, na metodologia mais adequada para as análises do volume placentário pós-parto.
DEL NERO, Ulisses; RUDGE, Marilza Vieira Cunha; NOVO, Neil Ferreira; CALDERON, Iracema de Mattos Paranhos; BRASIL, Maria Aparecida Mourão. Metodologia para estudo do volume e densidade absoluta da placenta humana de termo. Rev. Bras. Ginecol. Obstet. v.24, n.10, Rio de Janeiro, Novembro/Dezembro, p.669-673, 2002. FELTRIN, Marcelo Lorensi. [Dissertação de Mestrado: CIUR: Relação entre o volume placentário anteparto por ecografia e pós-parto por macroscopia, e achados perinatais]. Universidade Federal de Santa Maria – RS, 2016. PAULA, Carla Fagundes Silva de [Tese de doutorado: Avaliação do volume e dos índices placentários por meio da ultrassonografia tridimensional, e suas relações com dados clínicos e laboratoriais maternos, em gestantes portadoras de diabetes pré-gestacional]. Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo, 2014.
ADRIANA TANOUE GIRDOSEK
ELIANA SOUSA DE ALMEIDA
ADRIANA PAULA FONTANA CARVALHO
HELOISA MARIA ELAINE LICHA
MARCELO YUGI DOI
Iniciação Científica
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Envelhecer é um processo natural que ocorre desde que nascemos, também chamado de senilidade, pode ser definido como um conjunto de modificações fisiológicas irreversíveis, inevitáveis e conseqüente a uma alteração da homeostasia (CUCÉ ; FESTA, 2007). Os principais sinais do envelhecimento na face são as rugas, hipercromias, pele seca, perda de luminosidade e ptose tissular (BUCHIL, 2002). Esses sinais são consequências do processo fisiológico de declínio das funções do tecido conjuntivo, no qual o colágeno vai tornando-se mais rígido, diminuem o número de ancoragem de fibrilas e as fibras elásticas perdem força pela diminuição da elasticidade (SADICK, 2002). A Microdermoabrasão se tornou uma das mais populares formas de desgaste superficial da pele, esta técnica foi desenvolvida pela primeira vez na Itália, em 1985 e posteriormente multiplicou-se, e se tornou disponível em toda a Europa (GRIMES, 2005).
O objetivo desse estudo consiste em buscar evidências científicas que demonstre a efetividade da microdermoabrasão no tratamento do envelhecimento facial.
Foram selecionados artigos que avaliaram o efeito do Peeling de Diamante ou Microdermoabrasão no tratamento do envelhecimento facial. Foram excluídos estudos que abordavam o uso de peelings químicos, terapias com laser ou terapias combinadas. Não houve restrição de idiomas. A revisão de literatura foi realizada a partir das bases de dados on-line Pubmed - National Library of Medicine National Institutes of Health (2005-2015), LILACS – Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (2005-2015), Scielo – Scientific Electronic Library Online (2005-2015), Biblioteca Cochrane e Google Acadêmico (2005-2015). As palavras chaves são: Microdermoabrasão, Envelhecimento facial e tratamento.
Após seleção dos estudos nas bases de dados, foram encontrados 41 (quarenta e um) artigos científicos, sendo 1 (um) no Google Acadêmico, 40 (quarenta) na Pubmed. Nenhum artigo foi encontrado nas bases dados da LILACS, Scielo e biblioteca Cochrane. Após leitura dos títulos e resumos dos artigos selecionados foram excluídos 20 artigos para esta revisão. O motivo da exclusão dos artigos foram: 9 (nove) foram excluídos por não estarem relacionados ao tema, 10 (dez) foram excluídos por serem revisões de literatura e 1 (um) artigo foi excluído por ter sido encontrado em duas bases de dados. Portanto foram incluídos neste estudo 20 artigos científicos. Os estudos encontrados nos mostram que uma combinação de microdermoabrasão é um procedimento simples, não-invasivo, com risco mínimo, sem tempo de recuperação, remissão duradoura e com um custo baixo para investimento tanto do cliente quanto do profissional. O tratamento funciona em todos os fototipos de pele em apenas duas ou três sessões.
De acordo com os estudos analisados a microdermoabrasão é uma intervenção que apresenta bons resultados no tratamento de envelhecimento facial, amenizando as linhas de expressão, sequelas de acne, manchas de pele, e afinamento epitelial.
BUCHIL, L. Radicais livres e antioxidantes. Cosmetics e Toiletries, v.14 (2): p. 54-57, 2002 CUCÉ, Luis Carlos; FESTA NETO, Cyro. Manual de dermatologia. 2.ed. São Paulo: Atheneu, 2001. Grimes PE. Microdermabrasion. Dermatol Surg. 2005; 31: 1160-1165. SADICK, N.S. A Structural Approach to Nonablative Rejuvenation. Cosmetic Dermatology, v.15 (12): p. 39-43, 2002.
PRISCILA VILA REAL SANITA
ABNER BANAGOURO
ANDERSON TEIXEIRA ROLIM
JOSÉ RODRIGO FERREIRA DA SILVA
MARCELO CORREA JUNIOR
GREGORY PORTES
FERNANDO LINO JUNIOR
MARCO IKURO HISATOMI
SIDNEY HIROSHI IKEDA
Iniciação Científica
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Vivemos na era da Tecnologia, do smartphone, do tablet, do notebook e tudo mais que envolve a mídia digital. Uma era onde cada vez mais o lápis, o caderno, o giz e o quadro negro estão distantes quando o assunto é aprendizado. Com o fácil acesso a esse mundo virtual, professores estão inserindo diversas formas de aprendizagem diante desse cenário tecnológico. E toda essa mudança pedagógica incorpora-se num novo desenvolvimento para alunos surdos, e atrai a visão por parte dos professores a respeito da utilização de recursos para os mesmos. Esse mundo midiático pode trazer evolução, proporcionando facilidade para esses alunos que são considerados minoria pela sociedade, além de proporcionar acessibilidade no aprendizado, mudando a concepção que todo surdo é disléxico, trazendo eficiência no seu processo de letramento para o mundo.
O presente trabalho objetiva a seleção e análise de artigos científicos acerca da utilização das mídias digitais na Educação especial, sobretudo, textos que abordem o uso de tecnologias digitais voltadas a pessoas com deficiência auditiva. Por meio desse levantamento, busca evidenciar a atualidade de propostas pedagógicas que funcionam como inclusão digital para alunos da educação especial.
O presente trabalho apresenta-se como uma pesquisa qualitativa, de cunho bibliográfico e exploratório, que busca identificar a atualidade da integração de dispositivos digitais de tecnologia na educação especial, sobretudo, dispositivos e softwares digitais voltados para o ensino de pessoas com deficiência auditiva. Desse modo, apoia-se na relação entre objetos digitais de aprendizagem e suas possibilidades pedagógicas para o ensino de deficientes auditivos. Assim, num primeiro momento, foram selecionados artigos científicos que orbitam o tema proposto, por meio da plataforma Google Scholar. Em seguida, foram realizados fichamentos e, posteriormente, a determinação dos pontos de contato e distanciamento entre as abordagens dos artigos. Por fim, as resenhas foram organizadas no trabalho que se apresenta.
Apesar da educação com LIBRAS (Língua brasileira de sinais), a falta de conhecimento pela sociedade faz com que entendam apenas como língua de “gestos” e não uma forma de aprendizagem de grande valor. Para a população surda, a língua de sinais é comum tanto a orais quanto para os que possuem audição. A dificuldade é que essa minoria, nem sempre começa sua aprendizagem logo quando criança. De modo geral, os alunos envolvidos nesse processo já ultrapassaram a idade de quinze anos, sem a oportunidade de letramento ou inclusão social. Voltados à necessidade, em 1994, com a declaração de Salamanca, as pessoas surdas que eram menosprezadas, começam a ter oportunidades de ensino, a partir da LBD (Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), implementada em 1996, que vem incentivando os professores a dar oportunidade e organização curricular. Assim, as mídias resultantes das TIC (Tecnologias da Informação e Comunicação) trazem novos recursos às práticas tradicionais, incluindo as mídias d
A Educação midiática é fundamental não só para o aprendizado, como para realização pessoal e inclusão social. A utilização das mídias digitais no ensino de surdos oferece inúmeras possibilidades ao acesso à educação dos mesmos. Sintetizando nossas colocações, é constatada a importância da utilização de tais mídias tanto para a educação geral, como principalmente a educação especial oportunizando ao surdo, possibilitando condições de acesso às informações que ele precisa para o conhecimento.
BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação. Brasília: DOU, 1996. BRASIL. Decreto nº 5.626 que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). Brasília: DOU, 2005. GOLDFELD, Márcia. A criança surda: linguagem e cognição numa perspectiva sócio-interacionista. São Paulo: Plexus, 1997. KELLNER, Douglas. Cultura da Mídia. Bauru: EDUSC, 2001. SCHEFFER, Maira Lúcia Cervieri; BEZ, Maria Rosangela; PASSERINO, Liliana M. “Mídias digitais na educação de surdos”. In: TAROUCO, Liane Margarida Rockenbach (Org.). Objetos de Aprendizagem: teoria e prática. Porto Alegre: Evangraf, 2014.
JOAO MARCOS DE PAULA
GUILHERME VALLOTO LOPES
VANDIR BOKORNI FERNANDES
Acadêmico
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Introdução É de conhecimento de todos que as redes sociais e mídias digitais estão crescendo cada dia mais, hoje já não é mais vista apenas como um meio de entretenimento para passar o tempo, e começou a ser vista e utilizada como forma de ferramenta pelas empresas para comercializar seus produtos, divulgar sua marca e atrair possíveis clientes, pensando nisso, este trabalho foi elaborado com intuito de se entender melhor como funciona e quais são as principais mídias digitais e as redes sociais no âmbito empresarial, e como utilizá-las de forma correta para atingir de forma direta o consumidor e potencializar o reconhecimento no mercado.
Objetivo É demonstrar como as redes sociais e mídias digitais podem ser uma forma fácil e com custos menores e eficaz de divulgar a sua marca e seus produtos para mercado, a médio e curto prazo obtendo melhores resultados para a empresa.
Material e Métodos O trabalho foi feito com base em pesquisas primarias e secundarias, sendo primaria realizada pelos acadêmicos João Marcos e Guilherme Valloto em um estabelecimento comercial, e a secundaria através de livros e internet. Dentre as fontes pesquisadas estão: · Marketing na Era Digital: Conceitos, Plataformas e Estratégias. (Martha Gabriel) · http://www.novonegocio.com.br/marketing/como-usar-as-redes-sociais-para-divulgar-a-sua-empresa/ · http://www.academiadomarketing.com.br/marketing-nas-redes-sociais/
Resultado de Discussão De acordo com Eder proprietário do comercio, a utilização das redes sócias e mídias digitais são fundamentais para a divulgação e visibilidade da sua empresa, com o seu baixo custo e um retorno a médio e curto prazo, foi uma forma eficiente de trazer resultados para a empresa. As redes sociais mais utilizadas pelo estabelecimento são: · Facebook: utilizam para postagens de fotos e promoções de suplementos alimentares, roupas e acessórios. · Instagran: postagens de fotos dos produtos e das marcas. · WhatsApp: Envio de promoções para os clientes através de linha de transmissão e até mesmo vendas. Saber usar redes sociais para estreitar relacionamentos, é uma forma rápida e direta de atingir o maior número de pessoas possível, fazendo com que sua empresa seja vista, lembrando que: “ quem não é visto não é lembrado” as mídias digitais são uma ótima forma de fazer negócio.
Conclusão É imprescindível que, diante dos argumentos expostos durante o trabalho, as mídias digitais e redes sociais representam uma excelente oportunidade de aproximação com o cliente público-alvo, para qualquer empreendimento seja ele pequeno, médio ou grande. As divulgações em redes sociais são importantes para o marketing digital no âmbito empresarial, pois cria relacionamento com o cliente, onde fica mais fácil para comunicar-se com o consumidor final e também agrega valor para a empresa.
Marketing na Era Digital: Conceitos, Plataformas e Estratégias. (Martha Gabriel) · http://www.novonegocio.com.br/marketing/como-usar-as-redes-sociais-para-divulgar-a-sua-empresa/ · http://www.academiadomarketing.com.br/marketing-nas-redes-sociais/
GABRIELA DOS SANTOS RODRIGUES
ANA CLAUDIA SANTOS ROCHA
CÁTIA CRISTINA PEDRIÇA
VANDIR BOKORNI FERNANDES
Acadêmico
UNOPAR
Em um ambiente altamente competitivo e globalizado atual, profundas transformações agitam o mundo dos negócios, e uma delas é a introdução do comércio eletrônico. Este mundo é tão veloz e dinâmico que se torna uma necessidade imediata por parte de gestores que estejam atentos às inovações; que posicionam suas empresas nesse cenário globalizado e digital aproveitando da melhor forma as oportunidades, e estando sempre um degrau acima de seus concorrentes. Na medida em que a internet se tornou popular, onde, devido ao desenvolvimento de redes e especificações, o termo comércio eletrônico passou a ser utilizado e suas aplicações expandiram-se, levando principalmente, ao aumento da competitividade e das pressões de negócios. As redes sociais, por sua vez, são pontos principais atualmente, para o comércio eletrônico.
O presente trabalho tem como finalidade mostrar a internet como um novo canal de marketing e de realização de negócios, com o potencial de alterar o modo como as organizações desenvolvem negócios e relacionamentos com seus clientes.
Os materiais foram coletados através de pesquisas bibliográficas. Onde, Antônio Carlos Gil (2010. p.30) descreve “A principal vantagem da pesquisa bibliográfica reside no fato de permitir ao investigador a cobertura de uma gama de fenômenos muito mais ampla do que aquela que poderia pesquisar diretamente.
Através da pesquisa, obteve-se dados comparativos, evidenciando assim, a internet como o mais novo canal de marketing e de realizações de negócios atual.
A tendência de aproximação do consumidor e criação de laços de relacionamento no marketing digital moderno, encontrou nas redes sociais o canal ideal para criação desses pontos de contato e por isso é cada vez maior o número de empresas que buscam nas mídias sociais para divulgação de seus produtos e serviços. Essa tendência traz desafios, já que o marketing em redes sociais difere totalmente das outras formas de marketing online que as empresas estavam acostumadas a utilizar. Com o número de usuários crescendo a cada ano, as redes sociais podem ser uma estratégia de relacionamento com o público, se for aplicada corretamente. Com as redes sociais, a empresa pode analisar os resultados da página para encontrar sugestões de melhor atendimento, pois os usuários fazem buscas, analisam, participam, comentam, indicam e conversam online.
As possibilidades de uso do comercio eletrônico estão em rápida expansão. Deve-se evidenciar a capacidade de fidelização proporcionada pela estratégia de marketing, já que estes contatos criam laços de relacionamento que fazem do retorno do marketing em redes sociais um dos que mais se destaca em uma estratégia de marketing digital. Muito ainda, porém, deve ser feito para tirar o maior proveito de todas as suas potencialidades e das oportunidades oferecidas pelo comércio eletrônico.
LIMEIRA, Tania M. Vidigal. E-marketing – O marketing na internet com casos brasileiros. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2013.
FREGONEZE, G. B.; PERINI, L. C. Gestão de marketing no ambiente digital. 2.ed. São Paulo: Saraiva, 2007.
Marketing nas redes sociais e a divulgação em mídias sociais. In: Academia do Marketing, 2016. Disponível em:
GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2010
DANIELE DOS SANTOS MENDES
VANDIR BOKORNI FERNANDES
CARLA NADIELE MARCHIORI
Acadêmico
UNOPAR
Nos últimos tempos o marketing nas redes sociais tem sido um dos segmentos que mais cresce em todo o mundo. Esse é um caminho sem volta em termos de tendência de marketing online e as empresas precisam se adaptar a esse novo cenário.
Em algumas redes sociais, como Facebook, Youtube e Instagram,por exemplo,é possível divulgar produtos e serviços através deles a empresa pode atingir até milhões de pessoas.Ter uma presença online em redes sociais já não é mais um diferencial.Nenhuma empresa se destaca por utilizar uma determinada rede social,mas sim por utilizá-la da maneira correta.
A organização pode potencializar seu alcance nas redes sociais, considerando que usá-las pode trazer economia de tempo.Entre outros aspectos que devem ser levado em conta,é também a capacidade de fidelização proporcionada por esta estratégia,já que estes contatos criam laços de relacionamento que fazem do retorno do marketing em redes sociais um dos que mais se destaca em uma estratégia de marketing digital.
O objetivo maior do presente trabalho, é mostrar para as organizações como as mídias sociais são importantes para o crescimento da empresa, através dela a empresa consegue conhecer melhor seus clientes e ainda aumentar sua carteira de clientes.
O trabalho foi realizado, a partir de pesquisas secundárias, sendo analisados livros e também pesquisas na internet.
Dentro dos temas pesquisados estão:
• Gestão de Marketing no ambiente digital
• Manual de Marketing e mídias sócias
• Como vender seu peixe na internet
• Exame Abril / 10 dicas para vender mais nas redes sociais mesmo sem verba
• Site Novo Negócio, como usar as redes sociais para divulgar a sua empresa
Um ponto que deve ser salientado é que uma estratégia de marketing nas redes sociais exige um prazo de maturação, e por isso é considerada uma ação de médio e longo prazo, já que relacionamentos não são criados da noite para o dia. Por isso, é necessário ter um planejamento detalhado da estratégia a ser adotada e estar preparado para muito trabalho, pois produção de conteúdo relevante, e interação são quesitos essenciais nesta área.
As redes sociais oferecem muitas oportunidades em termos de relacionamento com o cliente. As mídias tradicionais só permitem uma comunicação unidirecional com o seu público. Já com Facebook ou o Twitter são as redes sociais que se obtém com mais fácil acesso o feedback do cliente, onde é possível trocar idéias, conversar, fazer perguntas e obter respostas que podem ser utilizadas para melhorar o seu marketing promocional, oferecendo também estatísticas de todos que visitam e olham suas mensagens.
Sem dúvida o investimento em marketing nas redes sociais traz retorno. Este é apenas mais um canal de divulgação a ser utilizado e por isso deve ser devidamente avaliado e contextualizado no panorama geral da estratégia de marketing digital das empresas.
A grande vantagem dessa opção para divulgação de empresas na Internet é que ela proporciona para a empresa uma chance de aproximação do público-alvo, de maneira mais pessoal, dirigida e segmentada.
https://www.sebrae.com.br/sites/PortalSebrae/artigos/venda-mais-usando-as-redes-sociais,aaaa9e665b182410VgnVCM100000b272010aRCRD
http://www.academiadomarketing.com.br/marketing-nas-redes-sociais
http://www.novonegocio.com.br/marketing/como-usar-as-redes-sociais-para-divulgar-a-sua-empresa/
http://exame.abril.com.br/pme/10-dicas-para-vender-mais-nas-redes-sociais-mesmo-sem-verba/
http://www.imagineseusite.com.br/dicas/133-30-dicas-para-usar-as-redes-sociais-nos-negocios.html
http://www.imagineseusite.com.br/dicas/133-30-dicas-para-usar-as-redes-sociais-nos-negocios.html
https://www.emailmanager.com/br/blog/29/1556/por-que-usar-redes-sociais-no-seu-negocio.html
http://resultadosdigitais.com.br/blog/estrategia-de-marketing-nas-redes-sociais-por-que-nao-usar-a-mesma-em-todas/
Gestão de Marketing no Ambiente Digital ( Gisleine Bartolomei Fregoneze, Luis Claudio Perini )
Manual de Marketing e Midias Sociais ( Darren Barefoot, Julie Szabo)
Como Vender Seu Peixe na Internet (Tom Venetianer)
JANAINA BRAGA MACEDO
MARTA CRISTINA MOTA
PAMMELA GONZALEZ
MARIA GESLEI LOPES DE SOUZA
KELY CRISTINA GARCIA VILENA
TAINARA SOUZA NUNES AZEVEDO
RENATA ARAÚJO
CLAUDINARA VILLALBA
Acadêmico
ANHANGUERA - CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA
Durante a gravidez e puerpério, as proibições e instruções levam as mulheres a acreditarem em vários mitos.Os mitos, fazem parte das interpretações que cada sociedade tem sobre sua realidade. A elaboração dos mitos tem por objetivo justificar, racionalizar e legitimar realidades socioculturais. No caso da maternidade, a elaboração mítica se prende às diferenças do papel social entre os dois sexos o que é apropriado para homens ou para as mulheres.Já na ciência o conhecimento científico é muito importante. Mas toda vez que se pergunta a razão da permanência dos saberes populares, a resposta os relega ao folclore, qualifica-os de resíduo, fragmento pouco relevante, próprio das pessoas simples. No entanto, acredita-se que olhar o fenômeno só na perspectiva do universo vivido anula sua riqueza e escamoteia suas múltiplas vertentes.
Conhecer mitos e verdades relativos à maternidade e suas implicações no processo saúde/doença, bem como a atuação do enfermeiro nesse processo.
Pesquisa desenvolvida na abordagem qualitativa, no ambiente natural, com mulheres de classes populares que vivenciaram a maternidade e estiveram um período no setor da maternidade do Hospital Regional de Mato Grosso do Sul. A seleção das puérperas foi intencional e a coleta de dados realizada por meio de entrevistas e observação participante durante a prestação de cuidados à saúde dessas mulheres.
Neste momento percebemos o lugar das experiências femininas na conformação de um outro olhar - construção social mítica. Os resultados da análise apresentam uma realidade composta de idéias que mostram os discursos de vivência da maternidade .Durante a gravidez, a mulher percebe o filho como presença concreta dentro de si, o que lhe provoca certos cuidados que lhe impõem moderação e limites como medidas de preservação da saúde do feto. A gravidez é vista como um risco, um evento que pode ocorrer ou que está sujeito a inúmeras possibilidades aleatórias.Os mitos referentes ao resguardo no pós parto são percebidos nas falas das mulheres como por exemplo: recaída; o mal-dos-sete-dias e o quebrante. Alguns desses exemplos tentamos desmistificar através de orientação com palestra e teatro.
O maior de todos os mitos, para essas mulheres, é acreditar que tudo o que a criança precisa está contido no binômio mãe/filho e, principalmente, na crença de que a criação de filhos torna o pai um ser biológico importante, mas supérfluo na sociedade, o que contribui para criar situações de paternidade de difícil resolução para a comunidade.
Souza TR. Ainda além do medo: filosofia e antropologia do preconceito. Porto Alegre (RS): Palmarinca; 2002.
Ministério da Saúde (BR). Secretaria de Atenção à Saúde. Programa Nacional de Humanização da Assistência Hospitalar. Brasília (DF): Ministério da Saúde; 2001.
Eliade M. O sagrado e o profano: a essência das religiões. São Paulo (SP): Martins Fontes; 1992.
Gazzenelli MF. Educação em Saúde: conhecimentos, representações sociais e experiências da doença. Cad Saúde Pública 2005;21(1):200-6
Badinter E. Um amor conquistado: o mito do amor materno. 5. ed. Rio de Janeiro (RJ): Nova Fronteira; 1985.
CARLO RALPH DE MUSIS
Pesquisa
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
O aquecimento global é um assunto que nos últimos anos vem sendo abordado pela mídia em geral. O derretimento das calotas polares, alguns incêndios em áreas de preservação, extinção de algumas espécies constitui alguns problemas ambientais observados, contudo pouco ainda se pode afirmar, se são antropogênicos. Este trabalho estudou a influência da cobertura do céu na variabilidade do coeficiente de reflexão das radiações global, fotossinteticamente ativa (PAR) e infravermelho (IV), e suas relações com variáveis climáticas, durante dois períodos, seco e chuvoso, de uma região de de cambarazal no SESC Pantanal, no período de fevereiro a abril de 2015. A modelagem inicial, para fins de referência, será por regressão linear e, na sequência, será implementado em Python rotinas para processamento paralelo e em nuvem de uma cokrigeagem otimizada por validação cruzada k-fold.
O presente estudo objetivou propor, calibrar e validar modelos entre os albedos de radiação global e radiação infravermelho e suas relações com variáveis climáticas, na Estação Climatológica do SESC Pantanal, durante o período seco de 2015 (maio a outubro) e chuvoso, novembro a abril de 2015.
O local de estudo desse trabalho é no Pantanal Norte de Mato Grosso na Reserva Particular do Patrimônio Natural (RPPN) SESC Pantanal, uma área de Campo no município de Poconé (16º29’ S, 56º24’ W e 125 m.s.n.m.) conhecida como, sendo esta área gerida pela UFMT na condição de comodato, onde foi instalada a Base Avançada de Pesquisas no Pantanal. Esta fase consistiu na implementação de uma biblioteca em Python para efetivação de modelos e krigeagem e cokrigeagem temporais, por processamento paralelo.
A biblioteca em Pythonfoi implementada, tendo resultados semivariográficos preliminares, amiúde: - A validação cruzada realizada neste trabalho mostrou que essa técnica é viável para predição de dados que tenham o comportamento semelhante a estas reflexões ondulares. - A partição usada na validação foi o método K-Fold, já o método de estimação foi o modelo de Wilcoxon. - O resultado do ‘P’ da validação apresentou estreita correlação com o parâmetro de alisamento da spline usada na interpolação, dessa forma, usando o Método da Bisseção, obteve-se, após uma regressão quadrática, o melhor valor deste índice.
Dentro do período estudado, o albedo da radiação global apresentou uma tendência de elevação de sua média anual, resultado este contemplado pela regressão linear, já, para a refletância PAR e IV, houve uma leve tendência de redução, porém, tão pequena, que mais leva a crer numa continuidade dessas médias anuais.
CUNHA, C.R.; Influência da Cobertura do Céu nos Albedos de uma Região de Cerrado da Baixada Cuiabana. 2012. 63p. Dissertação (Mestrado em Física Ambiental). Instituto de Física. Universidade Federal de Mato Grosso, Cuiabá, 2012. GAMARRA, L.R.G.; Análises do albedo da superfície a partir de sensoriamento remoto: contribuições para estudos sobre ilha de calor urbano. 2012. 135p. Dissertação (Mestrado em Meio Ambiente e Recursos Hídricos). Universidade Federal de Itajubá – MG. LEITÃO, M.V.B.R, SANTOS, J.M., OLIVEIRA, G.M., Estimativas do albedo em três ecossistemas da floresta amazônica. Revista Brasileira de Engenharia Agrícola e Ambiental, v.6, n.1, p. 256-261, 2002. Campina Grande, PB, DEAg/UFCG. LEMOM, E.R. Energy conversion and Water Use Efficience in Plants. IN: Plant Environment and Efficiente Water Use. American Meteorological Society. Madson, 1965. SELLERS, W. D. Physical Climatology. University of Chicago, Chicago, 1965.
THAYLA CRISTINA DE SOUZA CAMILO
JOSIANE C. CINTRA
Acadêmico
ANHANGUERA - FACULDADE ANHANGUERA
Este trabalho buscou mostrar os principais temas ligados à Psicologia e Comportamento Organizacional correlacionando-os com os resultados obtidos na aplicação de uma escala de satisfação e um inventário de motivação em algumas pessoas de uma organização e após, apresentar uma proposta de intervenção com base nesses resultados.
O presente trabalho foi realizado com base nas respostas de alguns colaboradores de uma escola pública de ensino regular.
O presente trabalho está dividido em 3 capítulos. No primeiro, será descrita a caracterização da organização, no segundo uma análise aprofundada dessa organização e finalmente no terceiro será apresentada a proposta de intervenção.
O objetivo deste trabalho foi mostrar os principais temas estudados em Psicologia e Comportamento Organizacional correlacionando-os com os resultados obtidos na aplicação de uma escala de satisfação e um inventário de motivação em algumas pessoas de uma organização e após, apresentar uma proposta de intervenção com base nesses resultados.
Neste trabalho será realizada pesquisa através de revisão bibliográfica e aplicação de um inventário de motivação (McClelland, 1987) e uma Escala de Satisfação no Trabalho - EST (Siqueira, 2008) em algumas pessoas da organização.
Participaram das pesquisas 10 pessoas, sendo 1 homem e 9 mulheres. A mesma foi respondida por meio de uma escala de 7 pontos (totalmente insatisfeito, muito insatisfeito, insatisfeito, indiferente, satisfeito, muito satisfeito e totalmente satisfeito).
Os escores foram obtidos através da média das respostas e poderia variar entre 1 e 7, sendo que valores entre 1 e 3,9 indicam insatisfação com a dimensão em questão, entre 4 e 4,9 indicam indiferença e entre 5 e 7 indicam satisfação.
Para o levantamento sobre motivação, utilizou-se um questionário de Escala Likert de 1 (resposta “nunca”) até 5 (resposta “muito frequentemente”), para medição dos motivos de sucesso, afiliação e poder. O fator com maior pontuação seria considerado a necessidade dominante.
Uma organização é formada por pessoas e para uma análise comportamental, é preciso olhar para cada indivíduo e as diferenças como raça, idade, sexo, como se relaciona com os colegas e com os superiores, o que lhe satisfaz e o que o motiva. Apresentamos os elementos que compõe o comportamento organizacional, os resultados da Escala de Satisfação e da Pesquisa de Motivação e propostas para melhora do clima organizacional.
Os resultados da escala de satisfação mostraram que as dimensões satisfação com os colegas e satisfação com a chefia, apresentaram um escore médio (4,73 e 4,55, respectivamente), ou seja, estado de indiferença. Nas dimensões satisfação com o salário, satisfação com a natureza do trabalho e satisfação com as promoções, os valores obtidos (3,59, 3,77 e 3,18, respectivamente), mostraram insatisfação.
Os resultados obtidos na pesquisa de motivação mostraram que a necessidade dominante da maioria (57%) é a afiliação, seguido por realização (36%) e por último poder (7%).
Mediante os resultados obtidos, listamos algumas propostas de intervenção como separação por equipes, espaço adequado para convívio, reunião para assuntos diversos no café da manhã, bolo para os aniversariantes do mês, dentre outras. Pretende-se assim a melhora do clima organizacional e do nível de satisfação e maior interação entre todos. O trabalho destaca a importância do psicólogo inserido nas organizações, pois o mesmo não fica restrito a atividades de recrutamento e seleção, coaching, etc.
ANDRADE, S. M. et al. Satisfação motivação no trabalho dos servidores públicos de uma determinada prefeitura de pequeno porte do estado do Paraná: uma análise a partir do clima organizacional. In: SEMEAD – SEMINÁRIO EM ADMINISTRAÇÃO, XIII, 2010. Paraná. Anais. Paraná: Unicentro, 2010. p. 1-14.
FRANCESCHINI, Ana. Psicologia Organizacional e a Análise do Comportamento. TransForm. Psicol. (Online), São Paulo, v. 2, n. 2, p. 114-125, 2009. Disponível em . Acesso em 19 Maio 2017.
McClelland, D.C. (1987). Human Motivation. Cambridge: Cambridge University Press.
ROBBINS, S. Comportamento Organizacional. São Paulo, Pearson, Programa do livro texto, 2006.
SIQUEIRA, Mirlene M. M. Medidas do comportamento organizacional: ferramentas de diagnóstico e gestão. Porto Alegre: Artmed, 2008.
LARISSA LOPES DA SILVA SANTOS
REMERSON DA SILVA SANTOS
IVETE MARIA GRODERS
THAINARA FERREIRA FURINI
NUNO DE NORONHA DA COSTA BISPO
MARIO MOLARI
MARIA PAULA JACOBUCCI BOTELHO
VIVIANE DE SOUZA PINHO COSTA
Iniciação Científica
UNOPAR /EAD
À medida que uma pessoa perpassa seu curso de vida, ocorre o processo biológico dinâmico de envelhecimento, culminando com o status de pessoa idosa, definido pela idade cronológica de 65 anos em países desenvolvidos e 60 anos para países em desenvolvimento (OMS, 2005). A população brasileira vem envelhecendo dia após dia e de forma gradual nos últimos anos, e os problemas associados à perda das habilidades funcionais não devem ser considerados como oriundos da idade avançada, ou ligada ao envelhecimento, pois são inerentes a cada indivíduo variando de pessoa para pessoa (OMS, 2015). Com a constatação do grande público idoso, sentiu-se a necessidade de refletir sobre as mudanças no estilo de vida da pessoa idosa, na responsabilidade de inserção social e qualidade de vida dos acima de 60 anos, para que os benefícios oriundos da mudança de hábitos em relação à saúde, à educação, ao meio social, possam beneficiar a todos.
Reconhecer como mudanças no estilo de vida podem ajudar o idoso não só a viver muito, mas viver melhor e que atividades físicas regulares, recreativas e de lazer são fundamentais para um bom desempenho físico.
Este trabalho é uma revisão de literatura, cujas principais fontes usadas foram – World Health Organization (WHO), e artigos publicados na Revista Ciência & Cognição e no periódico BMJ (British Medical Jornal). Foram utilizados relatórios organizados pela WHO sobre Envelhecimento Ativo em 2005, Resumo Relatório Mundial de Envelhecimento e Saúde em 2015, e um Glossário de Termos de 2004. Para a busca dos artigos foi usada como Base de dados o Google Acadêmico, por meio das palavras chaves: Estilo de vida e Qualidade de vida; no qual apareceram em média 33.000 resultados sendo utilizado o artigo sobre Estilo de Vida e Qualidade de vida: semelhanças e diferenças entre os conceitos. Além, do artigo Impact of primary health care on mortality from heart and cerebrovascular diseases in Brazil: a nationwide analysis of longitudinal data.
O Estilo de Vida está condicionado aos hábitos, costumes e influências, mediante o processo de socialização (WHO, 2004), que impactarão significativamente na qualidade de vida, tidas como a percepção do indivíduo quanto a sua própria vida. As doenças cardiovasculares são consideradas as principais causas de morte no mundo, ocasionadas pelos maus hábitos de vida, definidas pelo contexto socioeconômico ao qual o indivíduo se encontra (RASELLA, 2014). Este, por sua vez, determinará a qualidade do seu envelhecimento, pois o Estilo de Vida está condicionado às decisões diárias que terão impactos futuramente. Sendo necessário aderir a um estilo de vida saudável na velhice, com prática regulares de atividades físicas, assim como ter bons hábitos de vida ao longo do processo de envelhecimento, para obter uma melhora na saúde do idoso, reduzindo a mortalidade e riscos de doenças crônicas, se beneficiando do convívio social proporcionado pelo estilo de vida saudável (PORTES, 2011).
Para uma velhice bem sucedida é preciso que a pessoa tenha em mente que os hábitos pessoais impactam diretamente na nossa saúde. Logo, precisamos conscientizar os jovens a desenvolverem hábitos saudáveis ao longo da vida e os idosos a manterem uma vida saudável, visto que as mudanças comportamentais ajudam na prevenção e controle de doenças associados a maus hábitos tidos ao decorrer da vida, pois ter uma velhice saudável depende diretamente de um estilo de vida saudável tida no curso de vida.
WORLD HEALTH ORGANIZATION (WHO). Envelhecimento ativo: uma política de saúde / ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DE SAÚDE; tradução Suzana Gontijo. – Brasília: Organização Pan-Americana da Saúde; 2005. 60p.: il.
______. Resumo: relatório mundial de envelhecimento e saúde / ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DE SAÚDE. 2015.
______. A glossary of terms for community health care and services for older persons. WHO Centre for Health Development, Ageing and Health Technical Report, volume 5, 2004.
PORTES, LA. Estilo de Vida e Qualidade de Vida: semelhanças e diferenças entre os conceitos. Lifestyle Journal, 2011; 1(1):8-10. Disponível em:
RASELLA, D; HARHAY, MO; PAMPONET, ML; AQUINO, R; BARRETO, ML. Impact of primary health care on mortality from heart and cerebrovascular diseases in Brazil: a nationwide analysis of longitudinal data. BMJ. 2014; 349:4014. DOI:10.1136/bmj.g4014
LARISSA LOPES DA SILVA SANTOS
REMERSON DA SILVA SANTOS
IVETE MARIA GRODERS
THAINARA FERREIRA FURINI
VIVIANE DE SOUZA PINHO COSTA
MARIO MOLARI
MARIA PAULA JACOBUCCI BOTELHO
Iniciação Científica
UNOPAR /EAD
À medida que uma pessoa perpassa seu curso de vida, ocorre o processo biológico dinâmico de envelhecimento, culminando com o status de pessoa idosa, definido pela idade cronológica de 65 anos em países desenvolvidos e 60 anos para países em desenvolvimento (OMS, 2005). A população brasileira vem envelhecendo dia após dia e de forma gradual nos últimos anos, e os problemas associados à perda das habilidades funcionais não devem ser considerados como oriundos da idade avançada, ou ligada ao envelhecimento, pois são inerentes a cada indivíduo variando de pessoa para pessoa (OMS, 2015). Com a constatação do grande público idoso, sentiu-se a necessidade de refletir sobre as mudanças no estilo de vida da pessoa idosa, na responsabilidade de inserção social e qualidade de vida dos acima de 60 anos, para que os benefícios oriundos da mudança de hábitos em relação à saúde, à educação, ao meio social, possam beneficiar a todos.
Reconhecer como mudanças no estilo de vida podem ajudar o idoso não só a viver muito, mas viver melhor e que atividades físicas regulares, recreativas e de lazer são fundamentais para um bom desempenho físico, gerando autoconfiança e bem estar, conquistando sua autonomia, sentindo-se sujeitos de sua própria história.
Este trabalho é uma revisão de literatura, cujas principais fontes usadas foram – World Health Organization (WHO), e artigos publicados na Revista Ciência & Cognição e no periódico BMJ (British Medical Jornal). Foram utilizados relatórios organizados pela WHO sobre Envelhecimento Ativo em 2005, Resumo Relatório Mundial de Envelhecimento e Saúde em 2015, e um Glossário de Termos de 2004. Para a busca dos artigos foi usada como Base de dados o Google Acadêmico, através das palavras chaves: Estilo de vida e Qualidade de vida; no qual apareceram em média 33.000 resultados sendo utilizado o artigo sobre Estilo de Vida e Qualidade de vida: semelhanças e diferenças entre os conceitos. Além do artigo Impact of primary health care on mortality from heart and cerebrovascular diseases in Brazil: a nationwide analysis of longitudinal data.
O Estilo de Vida está condicionado aos hábitos, costumes e influências, mediante o processo de socialização (WHO, 2004), que impactarão significativamente na qualidade de vida, tida como a percepção do indivíduo quanto a sua própria vida. As doenças cardiovasculares são consideradas as principais causas de morte no mundo, ocasionadas pelos maus hábitos de vida, definidas pelo contexto socioeconômico ao qual o indivíduo se encontra (RASELLA, 2014). Este, por sua vez, determinará a qualidade do seu envelhecimento, pois o Estilo de Vida está condicionado às decisões diárias que terão impactos futuramente. Destarte, faz-se necessário aderir a um estilo de vida saudável na velhice, com prática regulares de atividades físicas, assim como ter bons hábitos de vida ao longo do processo de envelhecimento, para obter uma melhora na saúde do idoso, reduzindo a mortalidade e riscos de doenças crônicas, se beneficiando do convívio social proporcionado pelo estilo de vida saudável (PORTES, 2011).
Para uma velhice bem sucedida é preciso que a pessoa tenha em mente que os hábitos pessoais impactam diretamente na nossa saúde. Logo, precisamos conscientizar os jovens a desenvolverem hábitos saudáveis ao longo da vida e os idosos a manterem uma vida saudável, visto que as mudanças comportamentais ajudam na prevenção e controle de doenças associados a maus hábitos tidos ao decorrer da vida. Portanto uma velhice saudável depende diretamente de um estilo de vida saudável tida no curso de vida.
WORLD HEALTH ORGANIZATION (WHO). Envelhecimento ativo: uma política de saúde / ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DE SAÚDE; tradução Suzana Gontijo. – Brasília: Organização Pan-Americana da Saúde; 2005. 60p.: il.
______. Resumo: relatório mundial de envelhecimento e saúde / ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DE SAÚDE. 2015.
______. A glossary of terms for community health care and services for older persons. WHO Centre for Health Development, Ageing and Health Technical Report, volume 5, 2004.
PORTES, LA. Estilo de Vida e Qualidade de Vida: semelhanças e diferenças entre os conceitos. Lifestyle Journal, 2011; 1(1):8-10. Disponível em:
RASELLA, D; HARHAY, MO; PAMPONET, ML; AQUINO, R; BARRETO, ML. Impact of primary health care on mortality from heart and cerebrovascular diseases in Brazil: a nationwide analysis of longitudinal data. BMJ. 2014; 349:4014. DOI:10.1136/bmj.g4014
ANNA CLARA BORDINIÃO
Ana Paula Pinheiro da Silveira
MICHELE CRISTINA BRITES
LIVIA DA SILVA INACIO
THAISA PINHEIRO CARVALHO
Iniciação Científica
UTFPR - UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ
A tecnologia não apenas tem aumentado o fluxo e a quantidade de informações às quais a atual geração tem acesso como também possibilita que estas crianças e jovens se insiram mais facilmente em contextos identitários diversos.Músicas, filmes, videoclipes e séries disponíveis abertamente na internet, por exemplo, são materiais de leitura que alunos buscam quase sempre espontaneamente e, utilizados com presteza pelo educador, podem servir como uma multiplicidade de canais de aprendizagem. É o caso do clipe Aos olhos de uma criança, do cantor Emicida, produzido por meio de um compilado de cenas da animação brasileira O menino e o mundo, indicada ao Oscar em 2016, pode ser utilizada em sala de aula sob várias perspectivas com diferentes propósitos. Um deles diz respeito à abordagem socio-política que a própria história do clipe traz. É possível, por meio da utilização do videoclipe, inserir o letramento no contexto tecnológico que é parte da realidade da maioria dos estudantes de hoje.
Analisar à abordagem socio-política que a história do clipe e de seu filme de origem fazem, aliada ao uso do rap, importante gênero de representação social no Brasil e no mundo, sobretudo, entre os adolescentes.Descrever habilidades necessárias para compreensão do texto.
Baseado no conceito de Multiltramento (Rojo, 2013), analisou-se o videoclipe, aos olhos de uma criança, tendo em vista que música, ritmo, movimento e poesia convergem neste produto da indústria cultural muito consumido por crianças e jovens de diversos contextos sociais no Brasil, principalmente em decorrência do crescente aumento do acesso ao Youtube. Durante a análise, procurou-se estabelecer uma aproximação mais genuína entre ficção e realidade, que reforça a verossimilhança do filme e do videoclipe derivado do longa metragem e verificar as possibilidades de uso para o ensino, já que o objeto em estudo pode possibilitar que os alunos entendam o peso social e do rap, bem como a importância histórica e artística do gênero e da peça em questão, aliando a abordagem da forma do trabalho ao conteúdo para a compreensão do contexto de um lugar e de um tempo.
Foi possível constatar que Proporcionar ao aluno uma leitura do mundo e a interpretação de vários textos simultaneamente (música, poesia e audiovisual) a partir de um videoclipe é uma maneira eficaz de lançar mão de um ensino que não ignore a realidade e os anseios de seu interlocutor. Esse tipo de prática pode ser consolidada por meio da abordagem na escola do clipe O menino e o mundo, do cantor Emicida. Como obra musical, o produto comporta várias figuras de linguagem sonoras e imagéticas e pode ser trabalhada pelo professor que pretende auxiliar seus alunos a aprimorar a leitura de recursos poéticos e o potencial interpretativo. Além disso, o trabalho carrega inúmeros traços identitários não apenas do jovem brasileiro, mas também da população da periferia das grandes cidades. Estas marcas podem ser percebidas facilmente a partir do uso da oralidade e linguagem informal na música.
Para além da abordagem formal e estética do produto associada ao ensino do conteúdo a ser apresentado na escola, é possível enxergar uma abordagem subjetiva, mas não menos importante, ligada ao reforço da identidade do aluno por meio do rap e de um artista pop, bem como através de um suporte midiático que faz parte da realidade do estudante: o videoclipe.
EMICIDA. Aos olhos de uma criança, 2016. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=cpOb3db_Xuc. Acesso em: 2 de jul. 2017.
CÂNDIDO, Antônio O estudo analítico do poema. São Paulo: Humanitas Publicações / FFLCH/USP, 1996.
CORRÊA, Laura Josiani Andrade. Breve história do videoclipe. VIII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação da Região Centro-Oeste. Cuiabá, 2006.
GOLDSTEIN, Norma Seltzer. Versos, sons, ritmos.14ed. São Paulo: Ática, 2008.
ROJO, Roxane. Letramentos múltiplos, escola e inclusão msocial. São Paulo: Parábola editorial, 2009.
_______. Escol@ conectada: os multiletramentos e as TICs. São Paulo: Parábola, 2013.
SOUZA, Rose Mara Vidal de. Cultura hip hop. Identidade e sociabilidade: estudo de caso do movimento em Palmas, 2017. Disponível em:
Graziely Lima de Siqueira
FERNANDA APARECIDA COSTA DA SILVA
LETÍCIA GOMES FERRATONI PINHEIRO
NATHALIA CAROLINA CARDOSO
FERNANDO BICOCCHI CANOVA
Iniciação Científica
UMC - UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES
O tema Resiliência está presente desde o inicio da historia da humanidade, a cada momento que um homem ou uma mulher precisam enfrentar alguma possível dificuldade que surge inesperadamente. Diariamente convivemos com situações difíceis e muitas vezes desagradáveis, porem nem todas criam um caminho positivo ou se adaptam diante dessas circunstâncias, muitas vezes elas desistem mais facilmente frente às adversidades. O maior desafio para compreender a resiliência é exatamente esse, de identificar por que uma pessoa se adapta mais que a outra. A resiliência pode ser vista também como a capacidade do ser humano em responder positivamente a estímulos negativos de maneira positiva. Isso nos mostra a capacidade que o individuo tem, de superar condições adversas que possam ser ameaçadoras (MASTEN, 1999).
Avaliar a resiliência em graduandos do curso de Ciências Biológicas com auxílio da Escala Curta de Resiliência "HS".
O projeto contou com a colaboração de alunos de graduação (N=163), de ambos os sexos, regularmente matriculados no curso de Ciências Biológicas, sem restrições de períodos ou turma. Após assinarem o termo de consentimento livre e esclarecido foi preenchida a ficha individual de avaliação. Em seguida, respeitando a sequência de etapas foram coletados dados de instrumentos de avaliação. Foram utilizados como instrumentos para a análise os questionários de resiliência "Escala Curta de Resiliência "HS" (BARTONE, 2007). Os dados obtidos na pesquisa foram submetidos à análise descritiva com determinação de frequências, porcentagens, medidas de tendência central (médias) e dispersão (desvio padrão e erro padrão da média).
Foram analisados os dados referentes à pontuação média entre os períodos do curso de ciências biológicas do 1ª ao 8ª semestre. As análises estatísticas com o programa SPSS não demonstraram diferenças significativas entre os grupos (p>0,05), no entanto, quando analisamos cada grupo, podemos chamar a atenção para os alunos do 1°A, 2°B, 3°A, 6°A e 8°A com valores de 26,4; 27; 24,4; 26,4 e 26,2 respectivamente, que se enquadram como Resiliência Baixa, os demais grupos podemos classificar como Resiliência Média. Os resultados obtidos não indicam diferença expressiva entre os sexos, contrariando resultados obtidos por Posse e cols. (2004) que indicam que mulheres apresentavam índices maiores de superação das adversidades que os meninos. A resiliência é desenvolvida ao longo do tempo, sendo que as primeiras experiências infantis, tais como relacionamentos de confiança no contexto da família, contribuem para o desenvolvimento futuro da resiliência.
O levantamento de dados e a aplicação das análises estatísticas com o programa SPSS, propõem que o índice consideravelmente alto de resiliência nos alunos de ciências biológicas sem apresentar nenhuma divergência significativa nos resultados é reflexo do período em que as coletas foram executadas isso porque pode haver diferentes níveis de resiliência entre os estudantes variando de acordo com o período ou situação em que o aluno se encontre.
BARTONE, P. Test-retest reliability of the dispositional resilience scale-15, a brief hardiness scale, Psychological Reports,101(3): pp. 943-944, 2007. MASTEN, A. S. Commentary: The promise and perils of resilience research as a guide to preventive interventions. Em: Posse, R. P., Assis, S. G., Santos, N. & Oliveira, R.V. C. (2005). Risco e proteção: em busca de um equilíbrio promotor de resiliência. Psicologia: Teoria e Pesquisa, 20 (2), 1999.
JOSÉ MATIAS DOS SANTOS FILHO
CELSO LEOPOLDO PAGNAN
Pesquisa
UNOPAR
A modalidade de educação à distância tem permanente expansão na oferta de cursos superiores no Brasil. Diante das recentes discussões sobre as mudanças na legislação da EAD temos o novo marco regulatório EAD que foi publicado no Diário Oficial como o Decreto 9.057 de 25 de maio de 2017 (BRASIL, 2017a). Ele revoga o Decreto 5.622/2005 (BRASIL, 2005), que era o referencial para as atividades desta modalidade.
Segundo comentários de dirigentes do Ministério da Educação MEC, essa nova normativa organiza um capítulo fundamental da educação superior. Vai ficar para a história porque, daqui a alguns anos, a cultura vai ficar cada vez mais digital e a educação, também". No Brasil, o ensino a distância registrou 190 mil estudantes formados só em 2014. O crescimento anual do número de matrículas é de 18%.
As questões que se colocaram nesta pesquisa pretenderam apresentar a situação quanto ao quesito obrigatório de prover seus alunos remotos (off-campus) da necessidade de uma biblioteca.
Observar quais recursos informacionais digitais são utilizados como complemento didático-pedagógico; verificar a usabilidade destes recursos; traçar um panorama das questões relacionadas aos recursos informacionais apresentados nos programas de cursos na modalidade EAD; de que maneira é tratado o papel da leitura.
Caracterizou-se como um estudo que utilizou a metodologia de pesquisa descritiva exploratória, com abordagem qualitativa. Para obter as informações que complementam a pesquisa, nos reportamos á literatura e na internet, centradas nos dados oficiais disponíveis no site do Ministério da Educação – E-MEC e a nova legislação para EAD apresentada como Novo Marco Regulatório (Decreto 9.057/2017) e Portaria Normativa Nº 11 (BRASIL, 2017a; BRASIL, 2017b), e em portais institucionais de IES que ofertam cursos na modalidade EAD.
Verificou-se através do site E-MEC, as IES presentes no cenário atual de EAD em situação legal que ofertam programas de cursos a distância, e dentre as mesmas optamos por 1 (uma) IES de comprovada excelência que ofertam programas de cursos à distância com abrangência em todo o território nacional, pois a mesma dispõe de pólos de ensino em todos os estados da federação. Posteriormente foram levantados quais recursos informacionais estão sendo utilizados como complemento didático-pedagógico na Educação a Distância (EAD), e verificamos a usabilidade destes recursos quanto a leitura. São fornecidos ao aluno materiais impressos e digitais para pesquisa e complementação de seus estudos. A IES conta com uma estrutura de biblioteca, a biblioteca digital, em que encontramos na IES foco do estudo a disponibilização de recursos informacionais que se constituem por livros digitais disponibilizados para leitura em tela pelo computador e outros dispositivos móveis.
Conforme a verificação dos recursos, vemos a apresentação dos mesmos como bases de dados de livros digitais, disponibilizados aos discentes tanto para pesquisa como para leitura. Há um catálogo com títulos de editoras das diversas áreas do conhecimento, sendo títulos publicados por diversas editoras, e disponibilizados para leitura. O primeiro recurso disponível é a Biblioteca Virtual Universitária, e segundo a base Minha Biblioteca, ambas são acesso a livros digitais para leitura em tela.
BRASIL. Ministério da Educação MEC. Decreto 5.622/2005. Disponível em: < https://goo.gl/7ZrqBC>. Acesso em: 07 set. 2017.
______. Decreto 9.057/2017 de 25 de maio de 2017a. Disponível em: < https://goo.gl/PPw3uR >. Acesso em: 07 set. 2017.
______. Portaria Normativa nº 11, de 20 de junho de 2017b. Disponível em: < https://goo.gl/BUJhSa>. Acesso em: 07 set. 2017.
ENSINO SUPERIOR. Revista ensino superior aborda marco regulatório do ead. Disponível em: < https://goo.gl/6xRhNM>. Acesso em: 07 set. 2017.
MINHA BILIOTECA. Disponível em: < https://goo.gl/N9Xyky >. Acesso em: 07 set. 2017.
NIELSEN, Jakob; LORANGER, Hoa. Usabilidade na web: projetando websites com qualidade. São Paulo: Compus, 2007.
PEARSON. Biblioteca Virtual Universitária. Disponível em: < https://goo.gl/d2vNP4>. Acesso em: 07 set. 2017.
KELRYA COSTA NUNES
ARUANÃ JOAQUIM MATHEUS COSTA RODRIGUES PINHEIRO
SANDRA REGINA COSTA DOS SANTOS
SHIRLEY RIBEIRO CARVALHO
PAULO HENRIQUE OLIVEIRA CUNHA
Acadêmico
PITÁGORAS - FACULDADE PITÁGORAS
As tecnologias da informação e comunicação (TIC’s), têm ganhado cada vez mais espaço no contexto educacional, se revelando como mais uma forma de apoio nos processos de ensino e aprendizagem, uma vez que proporcionam em sua forma dinâmica, um alcance a um grande acervo de livros, vídeos, documentos, aulas, entre outras inúmeras formas de acesso ao conhecimento, contribuindo assim para a melhorias no sentido educacional. A monitoria acadêmica, sendo uma modalidade de ensino e aprendizagem, favorece o vínculo entre a teoria e a prática por meio de vivências pedagógicas, sendo uma grande facilitadora na construção pessoal e profissional tanto do aluno-monitor quanto dos monitorados. O exercício da monitoria para com o Ambiente Virtual de Apredizagem (AVA) intenciona facilitar, estimular e incluir o aluno nesse processo de eventual descoberta e exploração do ambiente virtual, para uma maior construção de conhecimento. Os monitores se colocam, então, como agentes intermediários no processo de ensinar e aprender.
O trabalho intenciona estabelecer vínculos entre a atividade da monitoria e uso da tecnologia educacional disposta aos estudantes, buscando compreender os desafios e possibilidades que esses estudantes por ventura encontram, e refletir criticamente acerca de quem usa, como usa e como transforma o meio à sua volta, através dessas tecnologias.
Para estabelecer vínculos entre a atividade da monitoria e uso da tecnologia educacional disposta aos estudantes, utilizou-se como instrumento para a coleta de dados um questionário com questões abertas, aplicado nos meses de dezembro de 2016 e janeiro de 2017, com 60 alunos atendidos pela monitoria. O questionário dispunha de questões acerca da importância da monitoria na aprendizagem desses, da qualidade dos conteúdos e recursos, e da sua frequência e rendimento no AVA. Nesse sentido, buscamos exprimir a concepção e compreensão dos alunos que responderam o questionário, levando em conta seus desempenhos. Os alunos compõem um grupo de 60 pessoas, sendo 48 do sexo feminino e 12 do sexo masculino, com faixa etária entre 18 a 55 anos.
Todas as pessoas entrevistadas, exceto as que não responderam, consideraram a atividade da monitoria como importante em sua aprendizagem, visto que eles expõem que o acompanhamento, auxílio e esclarecimento foram fatores que ajudaram no entendimento e familiarização do Ambiente Virtual. Os estudantes acreditam que os materiais disponibilizados possuem conteúdos interessantes e importantes para o processo de aprendizagem, destacando a quantidade e qualidade desses, e seu fácil acesso para alguns. Dentre os materiais e recursos disponibilizados, a WebAula se destaca por ser fácil de manusear, ter visão mais ampla e maior fluidez de conteúdos. Os textos são vistos mais como um referencial teórico, maneira rápida e fácil de encontrar respostas. Já os vídeos, por sua vez, auxiliam no aprofundamento de determinado assunto, sendo considerado mais opcional.
A monitoria de AVA exerce papel de grande importância para os alunos atendidos quanto para o aluno monitor, uma vez que 86% dos alunos a consideram importante, percebe-se então um bom índice de aprovação do exercício da monitoria no auxílio aos alunos com o Ambiente Virtual de Aprendizagem. Diante disso, o monitor destaca-se no papel de incentivador dos processos de ensino e aprendizagem, se tornando um apoio para o desenvolvimento desses alunos, principalmente aos que apresentam dificuldade com as TIC’s.
BRASIL. Lei Federal nº. 5.540, de 28 de novembro de 1968. Fixa normas de organização e funcionamento do Ensino Superior e sua articulação com a Escola Média, e dá outras providências. Brasília, 28 de novembro de 1968.
Goldenberg, M. 1999. A arte de pesquisar: como fazer pesquisa qualitativa em Ciências Sociais. Rio de Janeiro: Record.
MAIA, C.; MATTAR, J. ABC da EAD: A educação a distância hoje. 1ª Ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007.
PRENSKY, Marc. Nativos digitais, Imigrantes digitais. 2001. Disponível em:
FABIANA CRISTINA TEODORO
CAMILA CARDOSO LIMA
Pesquisa
UNOPAR
A Revolução Industrial do século XVIII foi o início do que se chama hoje de sociedade de risco. A sociedade de risco mostra-se como um marco para a falência da modernidade e início do período pós-moderno, onde é possível observar a crise ambiental como o próprio fracasso da modernidade. Na sociedade pós-moderna, com a consolidação do capitalismo e o consumo excessivo, há a dominação do homem sobre a natureza. Deste modo, o mercado conquistou a centralidade na sociedade, passando a dominar as demais relações sociais, nascendo a partir daí o que se denomina de sociedade de consumo. O foco de preocupação mundial é a maneira e a intensidade da utilização destes recursos em prol da produção para atender a sociedade consumerista. Os impactos ambientais crescentes gerados pelo modo de produção capitalista dominante levaram ao que se chama de crise ecológica. A crise surge como lembrete à humanidade de que existem limites na natureza, exigindo ações concretas da sociedade.
Despertar na sociedade atual a preocupação que se deve ter com a proteção do meio ambiente e a redução de um consumismo em excesso, que pode ser devastador para a própria humanidade, tornou-se missão obrigatória. Consumir torna-se um status dentro da sociedade. Ter erroneamente passa a ser sinônimo de poder, e assim, criou-se um ciclo vicioso de produção e consumo em massa.
Na investigação das temáticas, resgata-se aquilo que é pertinente para a pesquisa, por meio de uma compilação de conceitos teóricos que associados conduzem a uma análise da realidade da sociedade contemporânea por meio de uma abordagem cujo viés passa pelas perspectivas econômicas, antropológicas e ambientais. O trabalho utiliza como metodologia a revisão bibliográfica da literatura vinculada à sociologia e ao Direito Ambiental, bem como a análise documental de relatórios pertinentes à temática.
Diante este cenário, a Organização das Nações Unidas (ONU) resolve convocar os países para a I da Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano, que veio a se realizar em junho de 1972, em Estocolmo. Foi o início de debates a nível mundial com a preocupação do meio ambiente. A nível acadêmico, diversos grupos de pesquisa são criados no sentido de conscientizar os alunos com relação ao tema, e que estes possam, enquanto sociedade acadêmica, levar o conhecimento a suas famílias, comunidades, e assim, uniformizar a preocupação com o meio ambiente. A situação do Brasil é extremamente preocupante. O país dispõe de grandes recursos hídricos superficiais e subterrâneos, porém se apresentam de maneira muito desigual. A escassez de água é um problema que requer medidas não só dos governos e das organizações internacionais, mas que também depende das atitudes individuais dos consumidores.
Constatou-se que o modo capitalismo e o incentivo ao consumismo desenfreado tiveram como preocupação central o lucro, sem nenhuma avaliação dos impactos que o modelo econômico traria à natureza. Cidadãos e o poder público são responsáveis por aplicar políticas de conservação e aderir ao consumismo sustentável, até mesmo para que a natureza, tão essencial, não se volte contra a espécie humana. Os recursos renováveis são a maior fonte de vida para a humanidade.
Global Footprint Network – Disponível em: http://www.footprintnetwork.org/en/index.php/GFN/page/earth_overshoot_day/). Acesso em: 28/08/2014. LEITE, José Rubens Morato (coordenador). Dano ambiental na sociedade de risco. – São Paulo: Saraiva, 2012. MILARÉ, Édis. Direito do ambiente: a gestão ambiental em foco: doutrina, jurisprudência, glossário. 7ªed.rev.,atual. E reform. – São Paulo: Editora Revista dos Tribunais, 2011. NOBRE, Marcos. Curso livre de teoria crítica. Campinas, SP. Papirus: 2008. REALE, Miguel. Memórias. V.1. São Paulo: Saraiva, 1987. SILVA, José Afonso da. Direito Ambiental Constitucional. 4ª edição. São Paulo: Malheiros, 2002.
SILVANA RASPINI
JULIANA BANDEIRA
DANIELLE EMANUELLE GUSMÃO
TCC
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
A história da enfermagem teve início na caridade, ligada a preceitos religiosos, fazendo com que o lucro e a geração de serviço através da prática profissional se tornassem algo distante, desmotivando a ação empreendedora. A concorrência no mercado de trabalho, o grande número de profissionais especializados e diversas variações na economia mundial, levam o enfermeiro a temer a concorrência na conquista por emprego de boa remuneração ou que conduzam a uma satisfação pessoal e profissional. Nessa perspectiva surge o empreendedorismo, proporcionando ao enfermeiro novas possibilidades, viabilizando diversas maneiras de aplicar seu conhecimento, explorar novos campos sociais e de se reinventar em sua profissão.
Evidenciar o cuidado de enfermagem enquanto prática social empreendedora com suas potencialidades e vulnerabilidades relacionadas ao profissional enfermeiro enquanto empreendedor visando identificar as oportunidades de negócio no cuidado de enfermagem enquanto prática social empreendedora.
Trata-se de uma revisão bibliográfica qualitativa, caracterizada por descrição, análise e correlação dos fatos e acontecimentos acerca do tema proposto, com objetivo de conhecer as abrangências sociais, recomendado quando se tem pouco conhecimento sobre um fenômeno ou se pretende descrevê-lo sem interferência do pesquisador no ambiente de pesquisa, com a finalidade de expressar o sentido do fenômeno e/ou fato, reduzindo a distância entre o real e a teoria. Este estudo foi realizado por meio de materiais já elaborados, possibilitando obtenção do maior número possível de informações sobre o tema proposto.
O enfermeiro precisa rever a sua prática e desenvolver uma atitude mais crítica e reflexiva, ampliando a visão de futuro por meio da formação de lideranças para assegurar a continuidade do processo de inovação e transformação, promovendo intervenções empreendedoras sistêmicas de longo alcance e investindo gradativamente no desenvolvimento de uma cultura profissional voltada para o empreendedorismo. É essencial potencializar socialmente as iniciativas empreendedoras, rever as práticas tradicionais e assumir definitivamente uma nova postura, investindo em atitudes proativas e no desenvolvimento de projetos que expressem a participação social do enfermeiro. É fundamental despertar a visão empreendedora desde a graduação para se adquirir uma visão mais ampliada da profissão de enfermagem, na possibilidade de atuação que vai muito além do trabalho institucionalizado, além da tarefa de motivar e criar estratégias para que a profissão conquiste mais voz e vez nos diversos campos de atuação.
O empreendedorismo significa a oportunidade de se reinventar em sua profissão e de realizar suas atividades com autonomia, não necessitando sujeitar-se aos espaços tradicionais de cuidados. Portanto, é necessário que o profissional supere as ações centradas nas práticas assistencialistas, assumindo uma nova postura, entendendo que ser empreendedor hoje não se trata apenas de uma necessidade pessoal, mas sim de uma exigência do mercado.
BACKES, Dirce Stein et al. Concepções teóricas acerca das competências que fundamentam o empreendedorismo da enfermagem. Senpe, Campo Grande, p. 2299-2303, jun. 2011. BACKES, Dirce Stein et al. O produto do serviço de enfermagem na perspectiva da gerência da qualidade. Revista Gaúcha de Enfermagem, v. 28, n. 2, p. 163-170, 2007.BACKES, Dirce Stein; BACKES, Marli Stein; ERDMANN, Alacoque Lorenzini. Promovendo a cidadania por meio do cuidado de enfermagem. Revista Brasileira de Enfermagem, Brasília, v. 62, n. 3, p.430-434, maio 2009. BACKES, Dirce Stein; ERDMANN, Alacoque Lorenzini. Empreendedorismo: o que este tema tem a ver com a enfermagem: Considerações iniciais sobre o empreendedorismo. In: ARRIBAS, Célia Morais de et al (Org.). As multifaces do empreendedorismo na enfermagem brasileira. Santa Maria: Centro Universitário Franciscano, 2011. p. 16-28.
WANDERLY DO NASCIMENTO BARROS RANGEL
ROSÂNGELA FERNANDES PINHEIRO NANTES
Acadêmico
ANHANGUERA - FACULDADE ANHANGUERA
A Teoria da Diversidade e Universalidade do Cuidado Cultural de Madeleine Leininger trouxe a enfermagem uma visão de cuidado diferenciado. Esta teoria promove condições através de sua estrutura holística e compreensiva, analisar o cuidado nos diversos contextos da cultura (HENCKEMAIER et al,2014). Nos últimos anos vem sendo possível observar um processo migratório em várias partes do mundo e somando a isso, uma mudança na composição étnico-cultural da população. Estar em contato então com pessoas que possui diferenças nos hábitos, crenças, linguagem, entre outros, faz com que o processo de adaptação seja acompanhado por muitos desafios. Sendo assim, e necessário uma enfermagem atenta no seu processo de cuidar, pois cada povo possui a sua própria forma de compreender, bem como, realizar o cuidado (VILELAS e JANEIRO, 2012; SILVA et al, 2013).
Este estudo busca fornecer informações sobre a teoria da diversidade e universalidade do cuidado cultural, como meio de auxiliar a enfermagem na compreensão do cuidado em um contexto transcultural e na promoção de práticas culturalmente eficientes.
Para a realização deste estudo buscou realizar um levantamento bibliográfico baseada em artigos que abordassem a temática em questão. O levantamento foi realizado em ambiente virtual, na Biblioteca Virtual de Saúde, nas bases de dados científicos: Scielo, Bireme e Bdenf, dos últimos 07 anos, utilizando os descritores, cuidado transcultural, enfermagem transcultural, Teoria de Madeleine Leininger. Dos artigos encontrados foi selecionado o que mais se adequaram a proposta do estudo.
Ao propor sua Teoria Madeleine Leininger, buscou demonstrar a necessidade de reconhecer a existência do cuidado profissional, mas também o cuidado popular, ou seja, aquilo próprio da cultura de cada um, pois cada individuo compreende com maior eficácia aquilo que já este inserido no seu contexto diariamente (MONTICELLI, 2010; SILVA et al., 2013). A enfermagem é a profissão que busca cuidar do ser humano em toda a sua integralidade, mas para ultrapassar as barreiras culturais faz se necessária informação contínua em buscar compreender as diferenças culturais existentes nas práticas de cuidado, pois é através dessa compreensão que o cuidado se torna mais sensível (VILELAS; JANEIRO, 2012). Silva et al (2013) referencia ainda, que a enfermagem realiza o cuidado baseado no diagnóstico, prescrição e intervenção de enfermagem , porém todas essas ações devem estar pautadas na cultura da pessoa, sendo esse um fator relevante para que estas adaptações sejam abrandadas e o cuidado seja eficaz.
A revisão de literatura possibilitou através dos aspectos analisados uma maior compreensão da temática abordada. Acreditamos que o profissional de enfermagem que deseja atuar em um contexto transcultural deve buscar aliar o conhecimento teórico científico à Teoria da Diversidade e Universalidade do Cuidado Cultural, pois essa sem dúvida vislumbra um cuidado integral, humanizado, efetivo, corresponsável, subjetivo, ou seja, adequado ao contexto cultural de cada pessoa.
HENCKEMAIER, Luizita. Cuidado transcultural de Leininger na perspectiva dos programas de pós-graduação em enfermagem: revisão integrativa. Revista Ciência & Saúde, Porto Alegre, v. 7, n. 2, p. 85-91, mai./ago. 2014.
MONTICELLI, Marisa et al. Aplicações da teoria transcultural na prática da enfermagem a partir de dissertações de mestrado. Texto Contexto Enferm, Florianópolis, 2010 Abr-Jun; 19(2): 220-8.
SILVA, Jorge Luiz Lima et al. Reflexões sobre o cuidado transcultural e o processo saúde Doença: contribuições para a assistência de enfermagem. R. pesq.: cuid. fundam. Online, 2013. jan./mar. 5(1):3185-95.
VILELAS, Jose Manuel da Silva; JANEIRO, Sandra Isabel Dias. Transculturalidade: o Enfermeiro com Competência Cultural. Rev. Min. Enferm;16(1): 120-127 jan./mar., 2012.
THAMINE DE ALMEIDA AYOUB AYOUB
RENATA ROMAGNOLLI BASSO
Pesquisa
UNOPAR
As metodologias ativas estão colocadas como resposta à ânsia pela atualização dos processos de ensino-aprendizagem, sobretudo no ensino superior. Dentre os diferentes tipos utilizados, destaca-se a PBL – Project Based Learning, aprendizagem por meio de projetos ou de problemas. Nesse caso, a condução do processo de ensino-aprendizagem ocorre a partir de um problema colocado com base em situações reais que serão vivenciadas pelos alunos na vida profissional (MORÁN, 2015).
Nesse sentido, observa-se relação direta com as demandas da extensão universitária do curso de arquitetura e urbanismo da UNOPAR, em que os alunos, orientados pelo professor, desenvolvem um projeto solicitado pela comunidade externa. A referência dos procedimentos das metodologias ativas tornou-se fundamental e esclarecedora, vistos os desafios da extensão, em que alunos dotados de diferentes níveis de conteúdo teórico-prático trabalham na elaboração de projetos para demandas reais e prazos pré-estabelecidos.
O objetivo do trabalho é apresentar a prática adotada no desenvolvimento de projetos na extensão universitária do curso de arquitetura e urbanismo com base nos procedimentos das metodologias ativas de ensino-aprendizagem. Espera-se, com esse trabalho, ampliar as possibilidades de estudos e definições na adoção de metodologias de trabalho.
Para cumprir o objetivo, foi definido um estudo de caso em que foram aplicados procedimentos das metodologias ativas e que teve resultado satisfatório, sobretudo na apreensão e aprendizagem pelos alunos do processo de projeto urbano.
Nesse caso, diferentes procedimentos foram adotados de acordo com a demanda de cada etapa de projeto, a saber: identificação e apresentação de um problema baseado em uma demanda real do contexto urbano de Londrina; os alunos desenvolvem um brainstorm sobre quais informações precisam ser levantadas; os alunos vão a campo, orientação do professor para sistematização das informações; os alunos buscam referências para embasar a formulação de propostas; os alunos entram em contato com a comunidade para a discussão da proposta.
A atividade em questão trata-se do projeto de revitalização do parque Centro Social Urbano – CSU, localizado na Vila Portuguesa, Londrina – PR. O grande desafio desse projeto era o fato dos alunos possuírem diferentes níveis de conhecimento e nenhum havia cursado a disciplina de urbanismo. Assim, optou-se por uma metodologia que envolvesse todos os alunos em todas as etapas, permitindo a compreensão do processo como um todo e mesclando os alunos de diferentes semestres para que houvesse troca de conteúdo entre eles. Apesar de acompanhar os alunos em todas as etapas, os professores interferiram apenas para orientar a sistematização de informações. A busca pelo conteúdo teórico e por referências e a elaboração das propostas foi feita apenas pelos alunos. As atividades consistiram em visitas ao local para compreensão da demanda e levantamento físico; diagnóstico do parque; elaboração de diretrizes de intervenção; consulta com a comunidade; e, por fim, detalhamento de projeto.
O resultado final do trabalho demonstra apreensão de conteúdo teórico e que os alunos chegaram a um mesmo nível de discussão e representação gráfica, evidenciando que os procedimentos das metodologias ativas são adequados a esse contexto da extensão universitária. Tendo em vista os prazos e a diversidade dos alunos, não é possível aplicar a metodologia tradicional de sala de aula, em que o professor apresenta o conteúdo teórico e posteriormente há o desenvolvimento do trabalho prático.
MORÁN, J. Mudando a educação com metodologias ativas. Coleção Mídias Contemporâneas. Convergências Midiáticas, Educação e Cidadania: aproximações jovens. Vol. II. Souza, C. A. e Morales, O. E. T. (orgs.). Ponta Grossa: Foca Foto-PROEX/UEPG, 2015.
DAYSE DE SOUZA LOURENÇO SIMÕES
WÉLLEM APARECIDA DE FREITAS SEMCZUK
Pesquisa
UNOPAR /EAD
Bortoni-Ricardo (2004), para demonstrar a variação existente no português brasileiro, teoriza os três contínuos: contínuo de urbanização; contínuo de oralidade-letramento e contínuo de monitoração estilística. Neste trabalho, o foco será apenas no contínuo de urbanização. Este está relacionado aos falares em que se encontram as variedades dos polos rurais, isolados geograficamente, e as variedades urbanas, que receberam a maior influência dos processos de padronização da língua. Por causa das variedades encontradas no português brasileiro e, principalmente, em vista da urbanização que ocorreu no Brasil, Bortoni-Ricardo (2004) cria o polo chamado de rurbano, em que são identificados os migrantes de origem rural que preservam muitos de seus antecedentes culturais, especialmente, em seu repertório linguístico, e as comunidades interioranas residentes em distritos ou núcleos semirrurais, que estão submetidas à influência urbana.
Este trabalho pretende: (i) analisar, por meio de uma entrevista, a fala de um morador da zona rural e (ii) demarcar seu falar no contínuo de urbanização proposto por Bortoni-Ricardo (2004).
A metodologia empregada é de cunho, predominantemente, qualitativo. Foi selecionada para análise uma canção, composta e interpretada pelo próprio informante, durante a realização de uma entrevista gravada in loco. Seu Joaquim é um homem de terceira idade, setenta e sete anos, natural de Minas Gerais, sendo que aos sete anos mudou-se para o Paraná, mais especificamente em um distrito localizado na cidade de Londrina, que fica situado a 25km de distância da cidade, com aproximadamente 3mil habitantes. Ele nunca frequentou a escola e durante sua vida trabalhou como lavrador. Em suas funções profissionais não teve contato com a escrita. Não aprendeu a ler nem a escrever. Passou muitos anos utilizando como assinatura o dedo carimbado, mas por causa da vergonha e discriminação, aprendeu com sua cunhada a escrever seu nome, única palavra que sabe escrever. Suas canções, que possuem sempre teor político, são inúmeras e nunca foram escritas, permanecem registradas em sua memória.
Ao analisar as canções de seu Joaquim podemos enquadrá-lo no polo rurbano de urbanização, pois apesar de seu falar ainda manter traços descontínuos, marcantes e frequentes no falar rural, até mesmo por morar em uma área considerada rural, geograficamente, seu contato com os meios de comunicação acabam por lhe proporcionar o acesso à norma culta. Os exemplos apresentados na canção enfatizam e demonstram os traços descontínuos, recorrentes do falar rural, que não costumam ser encontrados no ambiente urbano, como por exemplo, “fartano”, “nacionar”, “Sur de Minas” e “orgo público”, porém também mostram que há expressões que, por mais que fujam da norma-padrão, como no caso da marcação de plural “os ladrão”, a redução do verbo estar “tá sendo” e a apócope que corre com os verbos na forma do infinitivo “acabá, esperá, indireitá”, estes já são traços graduais por estarem presente na fala da maioria dos brasileiros, às vezes estigmatizadas, mas não se restringem apenas ao falar rural.
Classificamos o informante enquanto falante rurbano, por demonstrar alguns traços graduais, comuns na fala da maioria dos brasileiros e descontínuos, comum apenas na fala rural. Ficou evidente que ele não se preocupou em monitorar a linguagem, demonstrando desconhecimento deste fato, em que em eventos de letramento, mais próximos da norma culta, a linguagem deve ser cuidada, seguir esta norma, e em outros momentos, quando estamos mais próximos da norma popular monitoramos menos nossa linguagem.
BAGNO, Marcos. Norma línguística, hibridismo & tradução. Traduzires, Brasília, v. 1, n. 1, p. 19-32, maio 2012. BORTONI-RICARDO, Stella Maris. Educação em língua materna: a sociolinguística na sala de aula. São Paulo, Parábola Editorial, 2004. FARACO, Carlos Alberto. Norma culta brasileira: desatando alguns nós. São Paulo, Parábola Editora, 2008.
JOAQUIM DE OLIVEIRA GOMES
AMÁLIA DE JESUS MELO PEREIRA
AMANDA KARINE CORREIA FERREIRA
CAROLINE DOS SANTOS AGUIAR
VITOR ALESSANDRO COSTA GOMES
Acadêmico
PITÁGORAS - FACULDADE PITÁGORAS
O PNLD (Programa Nacional do Livro Didático) do governo federal, ligado ao Ministério da Educação (MEC), gerenciado pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), auxilia o trabalho pedagógico dos professores por meio da distribuição gratuita de coleções de livros didáticos para alunos do ensino fundamental, médio e de educação de jovens e adultos de escolas públicas cadastradas no Censo Escolar do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). O programa fornece obras didáticas e paradidáticas para escolas das redes federal, estadual e municipal e entidades do programa Brasil Alfabetizado. Os alunos do ensino médio recebem um exemplar das disciplinas de português, matemática, história, geografia, física, biologia e química. A escolha é feita pelos professores, a partir de indicações das editoras cadastradas no PNLD, o que se caracteriza como uma forma de aproximar o texto da realidade escolar, critério a ser observado pelos professores.
Compreender como é feito o processo de escolha do Livro didático de Língua Portuguesa em uma escola do ensino médio, a partir do ensino de Literatura Infanto-Juvenil.
Para a realização desta pesquisa, escolhemos uma escola de ensino médio da rede pública do estado, localizada em São Luís, capital do estado do Maranhão, que atende sua clientela nos turnos matutino, vespertino e noturno, oferecendo o ensino fundamental (vespertino), o médio (matutino) e fundamental e médio na modalidade Educação de Jovens e Adultos – EJA (noturno). A escolha do livro didático de Língua Portuguesa ocorreu como recomenda o PNLD, em reunião pedagógica específica para esse fim, sendo que na Escola em análise, participaram dois professores, que tinham à disposição as coleções cadastradas no PNLD. Para que esta pesquisa alcance seu objetivo, foi perguntado aos professores se durante o processo de escolha dedicaram um olhar específico para o conteúdo de literatura infanto-juvenil, assim como, se os livros trazem textos com essa classificação. Como se trata de uma pesquisa qualitativa, o número de profissionais entrevistados atende ao nosso propósito.
A escolha dos livros, seguiu o roteiro do Guia do PNLD, que orienta o processo, a partir de objetivos claros, como ser adequado ao projeto político-pedagógico da escola; ao aluno e ao professor; e à realidade sociocultural. Como resposta, sobre o conteúdo de literatura infanto-juvenil, expresso no objetivo deste trabalho, as professoras declararam que a preocupação maior foi com o desenvolvimento da leitura, em razão da tecnologia, que tem afastado os alunos de conhecer uma boa literatura, como as obras de Machado de Assis. Com isso, ficou claro que não houve uma preocupação com o trabalho de textos de literatura infanto-juvenil, o que facilitaria a aproximação dos alunos para o mundo da leitura, uma vez que esses alunos estão com a idade entre 14 e 16 anos, público com carências intelectuais, pouca motivação e presos a temáticas de sua idade. A literatura infanto-juvenil, com temas e linguagens mais próximas desse universo, faria um encontro satisfatório, sem desprezar os clássicos.
A escolha do livro didático de língua portuguesa de uma Escola de Ensino Médio foi realizada como previsto no PNLD. Os professores não fizeram relação com o conteúdo de literatura infanto-juvenil, por entenderem que os alunos possuem pouca habilidade de leitura e não conhecem os clássicos da literatura brasileira. Por isso, justificam o trabalho de leitura com os clássicos da literatura dita maior e melhor, o que revela uma falta de conhecimento sobre os textos de literatura infanto-juvenil.
GIL, Antônio Carlos. Como elaborar Projetos de Pesquisa. São Paulo: Atlas, 2010. Ministério da Educação.Adaptdo.PNLD. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/pnld/apresentacao Acesso em: 06 Set.2017. SINAES – Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior: da concepção à regulamentação / [Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira]. – 2. ed., ampl. – Brasília: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, 2004, p. 82). http://portal.inep.gov.br/educacao-superior/indicadores-de-qualidade/indicador-de-diferenca-entre-os-desempenhos-observado-e-esperado-idd
MICAELLA DOS SANTOS MAZONI
MARCELO YUGI DOI
Acadêmico
UNOPAR
Segundo Lima et al (2016) a acne vulgar é uma das doenças de pele mais comuns. Após o término da fase inflamatória ativa, grande parte dos pacientes apresenta cicatrizes atróficas. Cicatrizes de acne podem ser resultantes de aumento da proliferação tecidual ou da perda tecidual. Cicatrizes atróficas em geral são causadas por perda de colágeno após processo inflamatório da acne. O microagulhamento consiste na aplicação de um instrumento com centenas de agulhas, que criam milhares de pertuitos na pele, no nível da derme papilar (GÓES et al, 2016). Segundo Lima, Lima e Takano (2013) o princípio do microagulhamento propõe um estímulo na produção de colágeno, sem provocar a desepitelização total observada nas técnicas ablativas.
Esse estudo de séries de caso tem por objetivo verificar a efetividade do microagulhamento em cicatrizes faciais de acne.
Foram selecionados artigos que avaliaram o efeito do microagulhamento na indução da produção de colágeno e no tratamento de cicatrizes de acne. Foram excluídos estudos que abordavam o uso de terapias combinadas. Não houve restrição de idiomas. A revisão de literatura foi realizada a partir das bases de dados on-line Pubmed - National Library of Medicine National Institutes of Health, Bireme, LILACS – Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde, Scielo – Scientific Electronic Library Online, e Google Acadêmico sem restrição de ano. Os seguintes descritores foram selecionados no banco de terminologia em saúde da Bireme DECS: microagulhamento, cicatriz de acne, acne vulgar. Os descritores em inglês foram: acne vulgaris, microneedling, needling, treatment, acne scarring.
Após seleção dos estudos nas bases de dados, foram encontrados 9 (nove) artigos científicos, 1 (um) no Pubmed, 3 (três) no Bireme, e 5 (cinco) no Google Acadêmico. Após leitura dos títulos e resumos dos artigos selecionados foram excluídos 5 (cinco) artigos para esta revisão. Os motivos da exclusão dos artigos foram: 3 (três) foram excluídos por serem revisões de literatura e 2 (dois) por serem terapia combinada. Estudos encontrados nos mostram que o microagulhamento pode ser indicado para amplo espectro de alterações quando o objetivo é o estímulo da produção de colágeno. O microagulhamento vem se tornando excelente opção para o tratamento das cicatrizes de acne, com melhora global da textura da pele e atenuação das cicatrizes atróficas, apresentando bons resultados clínicos, sem nenhuma complicação grave após o procedimento.
De acordo com os dados analisados, o microagulhamento como tratamento para cicatriz de acne apresenta resultados eficazes e com complicações mínimas após o procedimento, mostrando vantagens significativas quando comparado a outros métodos ablativos de tratamento.
DE OLIVEIRA GÓES, Heliana Freitas et al. Subcisão e microagulhamento: relato de dois casos. Surgical & Cosmetic Dermatology, v. 8, n. 4, p. 381-384, 2016. LIMA, Cândida Naira et al. Microagulhamento no tratamento de cicatrizes atróficas de acne: série de casos. Surgical & Cosmetic Dermatology, v. 8, n. 4, p. 63-66, 2016 DE ANDRADE LIMA, Emerson Vasconcelos; DE ANDRADE LIMA, Mariana; TAKANO, Daniela. Microagulhamento: estudo experimental e classificação da injúria provocada. Surgical & cosmetic dermatology, v. 5, n. 2, p. 110-114, 2013 KALIL, Célia Luiza Petersen Vitello et al. Tratamento das cicatrizes de acne com a técnica de microagulhamento e drug delivery. Surgical & Cosmetic Dermatology, v. 7, n. 2, p. 144-148, 2015. FABBROCINI, G. et al. Acne scarring treatment using skin needling. Clinical and experimental dermatology, v. 34, n. 8, p. 874-879, 2009.
JOAQUIM DE OLIVEIRA GOMES
ELESSANDRA ROSINEA FERNANDES RODRIGUES
LIDYANE SILVA GOMES
Pesquisa
PITÁGORAS - FACULDADE PITÁGORAS
Aprende-se de diferentes formas e em tempos distintos, todavia quando se pensa em aprender de forma sistemática, relaciona-se diretamente com a presença de um professor em sala de aula. Essa visão nos últimos tempos vem se alterando em razão do uso das tecnologias nos espaços escolares o que levou a implantação de modelos acadêmicos diversos com maior visibilidade na aprendizagem hibrida. Nesse contexto, trazemos a nossa experiência no curso de Pedagogia da Faculdade Pitágoras do Maranhão, pertencente ao Grupo Kroton Educacional S.A, a partir do seu modelo acadêmico denominado KLS2.0, cuja marca central se configura por um ensino híbrido, com o uso das tecnologias e de aprendizagens significativas.
Avaliar o uso do modelo acadêmico denominado KLS2.0 no curso de Pedagogia da Faculdade Pitágoras do Maranhão.
O modelo acadêmico KLS2.0 provoca uma mudança no âmbito da sala de aula, por exigir um comportamento mais ativo por parte dos alunos e deslocar o professor para uma posição de agente mediador do conhecimento. Essa compreensão se torna mais clara a partir da compreensão do KLS2.0 que rompe com a prática da aula tradicional para uma prática mais compartilhada, demonstrada na sua metodologia, registrada no Projeto Político do Curso, denominado de aprendizagens significativas. Com isso, o curso passa a ter uma nova práxis, uma vez que o procedimento metodológico para execução das aulas atende ao proposto pelo Kroton Learning System – KLS, ao trazer o modelo de aula invertida, com o apoio de metodologias hibridas. Dessa maneira, observaremos a relação dos alunos com o novo modelo, a partir de depoimentos de sala de aula.
Preocupados com a implantação do novo modelo acadêmico, resolvemos adotar uma postura em sala de aula mais concatenada com o KLS2.0, de modo que o aluno pudesse se perceber como peça central no processo de aprendizagem. Com isso, estabelecemos um processo integrado e interdisciplinar de compartilhamento das ações em sala de aula, oferecendo um ambiente coeso, seguro e propicio para a introdução dessa nova perspectiva pedagógica, realizada nos três tempos de aprendizagem significativa para provocar situações de aprendizagem, envolvendo habilidades e competências requeridas para o entendimento da Aula. Mesmo assim, pudemos observar, que no início, os alunos demonstraram desinteresse sobre o modelo acadêmico KLS2.0, negação da Aula Modelo e dificuldades para acesso aos meios tecnológicos. Esses registros sobre o perfil dos alunos em sala de aula ocorreram durante o primeiro mês de ministração das aulas e que foram se modificando ao longo do processo.
O KLS2.0 trouxe uma nova modalidade de construção do saber, cuja mudança se verificou no conceito de sala de aula invertida, em que o aluno é o elemento essencial no processo de construção do conhecimento, legando ao professor o lugar de mediador. Desde a sua implantação o trabalho de parceria com os alunos foi mais imperioso, por envolver uma aprendizagem significativa com o uso da tecnologia. O KLS 2.0 imprime uma prática docente diferenciada tanto para o aluno como para o professor.
AUSUBEL, D. P. A aprendizagem significativa: a teoria de David Ausubel. São Paulo: Moraes, 1982.
MASETTO, Marcos T. Atividades pedagógicas no cotidiano da sala de aula universitária: reflexões e sugestões práticas. In. CASTANHO, Sérgio e CASTANHO, Maria Eugênia (orgs.). Campinas-SP: Papirus, 2001.
MORAN, J. M.. Os modelos educacionais na aprendizagem on-line. 2007. Disponível em:
Plano de Desenvolvimento Institucional da Faculdade Pitágoras do Maranhão - disponível: www.faculdadepitagoras.com.br - Acesso em: 03 de abril de 2017.
Projeto Político Pedagógico do Curso de Pedagogia – disponível: www.faculdadepitagoras.com.br- Acesso em: 03 de abril de 2017.
MIRIAM DA COSTA SILVA
ADRIANA GOMES DA SILVA61
AXELL DONELLI LEOPOLDINO LIMA
Pesquisa
ANHANGUERA - FACULDADE ANHANGUERA
O pé diabético define-se como uma das complicações do diabete mellitus, induzida pela hiperglicemia descontrolada, resultando em complicações crônicas como por exemplo lesões ulcerativas em membros inferiores. Desta forma mostramos que a prevenção das complicações crônicas ainda é o diferencial nos resultados positivos na vida dos pacientes (DUARTE, 2011). Sabemos que existem várias maneiras disponíveis para classificar as neuropatias diabéticas, um sistema simplificado a subdividiu em dois tipos: as neuropatias somáticas e do sistema nervoso autônomo (PEDROSA, 2013). As complicações crônicas do diabetes incluem distúrbio da microcirculação, transtornos da motilidade gastrintestinal, e complicações macro vasculares e úlceras dos pés (CROSMAN,2015).Todos os pacientes com diabetes devem ter seus pés detalhadamente examinados ao menos uma vez ao ano (CROSMAN,2015).
Estudar e compreender as principais e mais eficazes formas de abordagem na prevenção e controle do pé diabético, conscientizar desde a medidas relativamente simples de assistência preventiva e um diagnóstico precoce.
Este estudo constitui-se de uma revisão da literatura especializada, realizada entre maio e junho de 2017, no qual realizou-se uma consulta a livros e periódicos presentes na Biblioteca da Faculdade de ciências e tecnologia de Brasília (FACITEB) e por artigos científicos selecionados através de busca no banco de dados do Scielo, a partir das fontes Fisioter. Mov. Curitiba e Consenso internacional sobre pé diabético. A busca nos bancos de dados foi realizada utilizando as terminologias cadastradas nas revistas de artigos científicos e utilizando principalmente a base de dados da Scielo. As palavras-chave utilizadas na busca foram pé diabético; neuropatia diabética; úlceras venosas, doença vascular periférica; amputação; prevenção e controle. Esse trabalho foi elaborado visando o papel do enfermeiro frente a prevenção de ulceras venosas, com o intuito de fornecer aos portadores de DM orientações sobre o autocuidado.
Os resultados são apresentados na caracterização da doença e suas complicações, prevenção e controle da doença, enfatizando o papel do enfermeiro como essencial, e que deve estar munido de fundamentação teórica, conhecimento das substâncias no processo de cicatrização e orientação ao paciente. Também devem ser consideradas as queixas do paciente, na perspectiva de buscar estratégias para atende-lo de forma holística e não apenas ao cuidado direcionado. (SILVA, et al, 2011).O cuidado clínico de enfermagem ao paciente com propensão a desenvolver úlcera venosa permeia vários aspectos, desta forma é de suma importância a realização da coleta de um breve histórico do paciente onde se observa os antecedentes pessoais, patologias crônicas e estado atual do cliente. (Marques, 2010). Ao reforçar o conselho preventivo e inspecionar os pés dos pacientes em acompanhamentos de rotina, o enfermeiro pode ajudar o paciente a desenvolver-se e manter boas práticas de cuidado dos pés.
A eficácia da terapia adotada identificará importância do papel do enfermeiro como educador e a forma de orientar o paciente sobre como cuidar adequadamente dos pés, ressaltando a importância desses cuidados, e apresentando os reais motivos para que ele faça adesão ao tratamento. A orientação ao paciente é feita de forma estruturada, organizada e numa linguagem acessível é de fundamental importância na prevenção de complicações nos pés.
Fisiopatologia; CROSMAN, Sheila; PORT, Carol Mattson; 9ª Ed. 2015. Paciente Diabético, Cuidados de Enfermagem: Lima, Maria Helena; Araújo, Eliana -MEDBOOK- 1° Ed. 2011. Fisiologia endócrina, MOLINA, Patricia. 4ª ED. 2014. Fisiologia, Guyton, Arthur, 6° Ed. 2008. Guia profissional para fisiopatologia, Lippincott, Williams & Wilkins, Inc. 1° Ed. 2005. Diabetes na prática clínica - Neuropatia diabética periférica , disponível em http://www.diabetes.org.br/ebook/component/k2/item/39-neuropatia-diabetica-periferica, acessado em 22/06/2017 as 12h27. Neuropatia diabética, disponível em http://www.scielo.br/scielo.php?pid
KARIANE CORDEIRO DE ASSIS SANTOS
ANA LUCIA BENTO SABOIA
JULIANA CRISTINA DE OLIVEIRA
RAISSA CRISTINA OLIVEIRA BIOLADA
ROBERTA PRISCILA MORENO SENGER BAPTISTA
AMANDA LILIAN DE LIMA PEREIRA DA SILVA
EDLIVIA DIAS DE MATTOS
TCC
UNOPAR
Introdução
Para Carvalho (2010), o parto normal está associado à imagem de dor e sofrimento, devido às suas características fisiológicas, gerando conflitos de natureza afetiva, emocional e metabólica, fragilizando a percepção feminina diante do parto devido aos medos e crenças, fazendo-as acreditar que um parto de cesariana será um parto sem dor.
A promoção do parto humanizado é, portanto, tarefa que desafia a equipe médica e de enfermagem, haja vista que, de acordo com Reis e Patrício (2005) fazer o parto humanizado significa transformar o ambiente hospitalar, integrando os processos de parir com as tecnologias disponíveis, a ponto de atender os direitos fundamentais da mãe e do bebê, incluindo-lhes o direito de escolher a tecnologia apropriada para tal assistência.
Dentre as condutas humanizadas de assistência ao trabalho de parto, o Ministério da Saúde (BRASIL, 2001), preconiza medidas não farmacológicas e não-invasivas que devem e podem ser utilizadas para minimizar e aliviar a
Objetivo
Objetivo Geral
Destacar a importante presença do enfermeiro na utilização de métodos não farmacológicos para o parto humanizado.
Material e Métodos
Este trabalho baseou sua pesquisa nos resultados de uma revisão bibliográfica integrativa em fontes fidedignas, a partir do levantamento de literatura, cujos quais foram sistematizados e ordenados, considerando fontes colhidas em sites como LILACS e SciELO, a partir dos seguintes descritores: parto, parto humanizado, trabalho de parto, humanização do parto, enfermagem, métodos não farmacológicos, alívio a dor, enfermagem, equipe de enfermagem, trabalho de enfermagem. E levando-se em consideração os critérios de inclusão que definiram datas de publicações dentro do espaço temporal de 2007 a 2017, editados em línguas portuguesa, inglesa ou espanhola.
Resultados e Discussão
Dentre as condutas de humanização do trabalho de parto estão as medidas não farmacológicas de alívio a dor que passaram a ser introduzidos em algumas maternidades do Brasil a partir da década de 90 a partir de recomendações do Ministério da Saúde (BRASIL, 2001).
Os métodos e práticas não farmacológicas substituem o uso de analgésicos durante o parto tornando este momento o mais fisiológico possível (RITTER, 2012).
Dentre os mais conhecidos, Gayescki e Bruggemann (2010, p.3) destacam os mais efetivos: “banho terapêutico, massagem, técnicas de respiração e relaxamento, aromaterapia, mudança de posição, audioanalgesia e focalização da atenção” métodos que não estão condicionados ao uso de nenhuma tecnologia de ponta,
embora a equipe de enfermagem deva estar preparada para ofertarem assistência e segurança à parturiente, fazendo do enfermeiro obstetra o profissional mais competente para tais realizações
Conclusão
Para humanizar o parto, a atuação do enfermeiro deverá respeitar os aspectos fisiológicos, emocionais e socioculturais que envolvem o processo, para que assim ele possa utilizar-se de métodos não farmacológicos para o alívio à do
Referências
BRASIL. Ministério da Saúde. Federação Brasileira das Associações de Ginecologia e Obstetrícia. (FEBRASGO) / Associação Brasileira de Obstretrizes e Enfermeiros Obstetras (ABENFO). Parto, aborto e puerpério: assistência humanizada à mulher. Brasília; 2001.
CARVALHO, M.R; TAVARES, L.A.M. Amamentação: Bases Científicas. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2010.
GAYESKI, Michele Edianez.; BRUGGEMANN, Odaléa Maria. Métodos não farmacológicos para alívio da dor no trabalho de parto: uma revisão sistemática. 2010. Texto contexto - Enferm. vol.19 no.4 Florianópolis Oct./Dec. 2010. Disponível em:< http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-07072010000400022> Acesso em 13 ab. 2017.
REIS, A.E.; PATRICIO, Z.M. Aplicação das ações preconizadas pelo Ministério da Saúde para o parto humanizado em um hospital de Santa Catarina. Ciência e saúde coletiva, Santa Catarina, v.10, p. 221-230, mai. 2005.
RITTER, Karoline Maturana. Manejo não farmacológico da dor em mulheres
EDUARDO FERREIRA DOS SANTOS
ARIANY LIMA JORGE
ERIK RIBEIRO PEREIRA
JULIA ALEJANDRA PEZUK
Iniciação Científica
UNIAN - UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO
MicroRNAs (miRNA) são pequenos RNAs não codificantes, que atuam como reguladores pós- transcricionais de RNAs mensageiros-alvos. Os miRNAs agem ligando-se ao mRNA, diminuindo sua expressão. Os microRNAs têm grande potencial em biologia por terem um papel na regulação da expressão gênica (DELELLA, et al. 2012). Aproximadamente, mais de 18.000 microRNAs em 168 espécies estão registrados no banco de dados miRBase e 2.588 maduros são conhecidos em humanos (KOZOMARA e GRIFFITHS-JONES, 2014). Recentemente estudos mostram que em células cancerosas a quantidade de miRNA está alterada. Dentre os diversos miRNAs, o miR-101 tem sido reportado alterado em diversos tipos de câncer e está associado a um pior prognóstico (HU et al., 2017). O miR-101 pode ser encontrado em humanos nas duas fitas, chamadas de mir-101-5p ou miR-101*, e miR-101-3p ou mir-101 (KOZOMARA e GRIFFITHS-JONES, 2014). Nesse contexto, neste projeto foi estudada a importância deste miRNA a traves da comparação dos dados disponíve
O objetivo geral deste trabalho foi analisar a importância do miR-101 in silico no processo de carcinogênese para dar base no estudo do efeito deste miRNA em ensaios in vitro. Para isso foram comparadas as informações contidas em diferentes bases de dados de microRNAs a fim de avaliar o potencial papel que este miRNA apresenta no câncer de acordo com os alvos descritos.
Para este trabalho utilizamos os dados referente ao miR-101 disponíveis online. Todos os dados são públicos. Para caracterizar o miR-101 foi utilizada a base de dado miRBase. Com o intuito de entender o nível de expressão em diversos tecidos usamos a base de dado miRmine. Ainda para entender o perfil de expressão em diversas doenças usamos as bases de dados miR2disease e miRCancer. Com o intuito de entender a função do miR-101 foram comparadas as informações disponíveis e 5 bases de dados: TargetScan, miRDB, Jefferson, microOrg e miRWalk. Todas elas predizem alvos para cada miRNAs e paralelalmente foram incluídas duas bases de dados que listam apenas alvos validados experimentalmente: a miRTarBase e a Tarbase. Para comparação dos dados foram utilizadas gráficos de venn.
O miR-101 gera dois miRNAs maduros correspondentes as fitas 3p e 5p. Este miRNAs encontra-se alterado em diversos tecidos humanos, e de acordo a fita existe variação. Alterações no nível de expressão de miR-101 tem sido relatada em diversas doenças como Alzheimer, distrofia muscular de Duchenne e inclusive alguns tipos de câncer (JIANG et al., 2009). De acordo com os dados publicados na base de dado MirCancer, este miRNA está expresso em pelo menos 23 tipos de câncer distintos, incluído câncer de mama, de colo de útero e melanoma. Dentre os sites que predizem os alvos há também diferença entre as duas fitas. Para o miR-101-3p existem de pouco mais de 500 até 7000 alvos preditos enquanto que para o miR-101-5p varia de 140 a mais de 14.000. Esta diferencia pode ser causada pelos distintos algoritmos usados, tanto quanto pela tolerância de complementariedade parcial. Por outro lado, existem ainda, bases de dados que descrevem apenas alvos validados para o miR-101, sendo que também existe
As bases de dados de miRNAs devem ser consideradas aplicando controles e cuidados, uma vez que existe uma discrepância entre os dados incluídos nos diversos sites, tanto quanto nos algoritmos usados para predizer alvos. A pesar de que existem diversos estudos utilizando o miR-101, a maioria dos dados correspondem apenas a predições, fazendo necessária o estudo deste miRNA in vitro para compreender melhor sua função e papel no processo de carcinogênese.
CHOU, C. H. et al. miRTarBase 2016: updates to the experimentally validated miRNA-target interactions database. http://mirtarbase.mbc.nctu.edu.tw/ Acesso em 24 de Agosto de 2017. DELELLA, F; et al. Expressão diferencial de MicroRNAs no Câncer de próstata. São Paulo. Revista Brasileira de Cancerologia 2012; 58(4): 687-693. HU, J. et al. The prognostic value of decreased miR-101 in various cancers: a meta-analysis of 12 studies. Onco Targets Ther. 2017 Jul 24;10:3709-3718. doi: 10.2147/OTT.S141652. eCollection 2017. JIANG, Q. et al. miR2Disease: a manually curated database for microRNA deregulation in human disease. http://www.mir2disease.org/ Acesso em 24 de Agosto de 2017. KOZOMARA, A.; GRIFFITHS-JONES, S. miRBase: annotating high confidence microRNAs using deep sequencing data. http://www.mirbase.org/ Acesso em 23 de Agosto de 2017. VLACHOS, I. S. et al., DIANA-TarBase v7.0: indexing more than half a million experimentally supported miRNA:mRNA interactions. http://diana.imis.athena-in
CELSO LEOPOLDO PAGNAN
ANDRESSA APARECIDA LOPES
ADRIANA GIAROLA FERRAZ FIGUEIREDO
DAYSE DE SOUZA LOURENÇO SIMÕES
IDELMA MARIA NUNES PORTO
WÉLLEM APARECIDA DE FREITAS SEMCZUK
ELIANE PROVATE QUEIROZ
Pesquisa
UNOPAR /EAD
O presente estudo tem como intuito apresentar a finalidade do projeto de pesquisa “Reflexões em torno da leitura do aluno de graduação: hábitos, práticas e suportes”. Trata-se de um projeto de iniciação científica que objetiva refletir sobre como os alunos de graduação têm realizado a prática de leitura. Pesquisas pioneiras (Mangen; Walgermo; Brønnick, 2012) têm destacado o modo de ler textos curtos ou livros inteiros em dois suportes: digital e papel. Com base em dados desses estudos, bem como na aplicação de um questionário e de um teste em alunos de graduação do sistema presencial conectado ou modalidade a distância, o presente trabalho fará uma medição do nível de percepção dos leitores a respeito de estratégias, suportes e hábitos variados de leitura.
Os objetivos deste trabalho são: a) diagnosticar preferências por suporte de leitura de alunos da graduação em Letras EaD; b) diagnosticar o desenvolvimento de habilidades e competências no processo de leitura e aprendizagem de alunos de graduação em Letras EaD.
A metodologia empregada para o desenvolvimento deste estudo possui caráter qualitativo-exploratório, uma vez que observa estratégias de leitura, hábitos e preferências destacadas pelos participantes da pesquisa. O corpus deste trabalho será constituído por dados obtidos por meio de um questionário e de um teste aplicados aos participantes da pesquisa, graduandos em Letras EaD. Serão enviados questionários on-line para os participantes e, com esses dados, teremos um primeiro diagnóstico. Além do questionário, será aplicado um teste presencial no mesmo público com vistas a aferir possíveis diferenças de compreensão ou diferentes estratégias sobre o processo de leitura.
Como esta pesquisa está em fase inicial, a análise de dados ainda está sendo constituída. Contudo, pensamos ser bastante profícua uma pesquisa que analise como o cérebro processa a leitura em todos os suportes de que estamos tratando: digital e impresso. Diante de uma pesquisa mais específica, pretende-se obter uma resposta definitiva se há ou não diferenças no processamento cerebral do ato de ler em suporte papel ou digital. Nesse contexto, a presente pesquisa se justifica na medida em que a temática dos suportes é bastante atual, bem como há, ainda, poucas pesquisas na área que deem conta das estratégias de leitura utilizadas no suporte digital, se seriam semelhantes à do suporte papel ou não. Além disso, é preciso mensurar se eventuais dificuldades de compreensão estariam relacionadas a um determinado suporte. Há de se traçar, pois, um perfil de “novo leitor”.
Partindo do levantamento bibliográfico e da definição das necessidades de pesquisa em relação aos hábitos, práticas e estratégias de leitura, entende-se que este estudo possibilitará uma verificação relevante no contexto da prática de leitura, de modo a auxiliar na investigação desse processo e de todo o seu entorno.
FAILLA, Zoara (org.). Retratos da leitura no Brasil 4. Rio de Janeiro: Sextante, 2016. Disponível em: < http://prolivro.org.br/home/images/2016/RetratosDaLeitura2016_LIVRO_EM_PDF_FINAL_COM_CAPA.pdf> Acesso em: 20 ago. 2016.
FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler: em três artigos que se completam. 45. ed. São Paulo: Cortez, 2003.
MANGEN, A.; WALGERMO, B.R.; BRØNNICK, K. Reading linear texts on paper versus computer screen: Effects on reading Comprehension. Disponível em:
ANDERSON EMIDIO DE MACEDO GONCALVES
ANDERSON TEIXEIRA ROLIM
MAICON ANDRE DE ARAUJO
MATHEUS JACOB
Iniciação Científica
UNOPAR
A comunicação é uma característica fundamental dos seres humanos. É nesse sentido que as instituições de ensino buscam vencer os desafios que permeiam a comunicação e a informação de seus alunos. Desse modo, evidencia-se que processo educacional deve estar alinhado à utilização de ferramentas que ampliem e favoreçam o desenvolvimento comunicacional dos alunos. Tendo em mente que o rádio ainda é uma das mídias mais utilizadas para a comunicação de informações, caracterizada pela rapidez e abrangência, essa ferramenta pode ser considerada um espaço que dissemina opiniões dos vários interessados no cotidiano escolar. Assim, as atividades com o rádio colaboram no desenvolvimento da organização e da criatividade dos alunos, características essenciais ao desenvolvimento de uma grade de programação coerente e adequada aos objetivos pedagógicos que põe em cena.
O presente trabalho objetiva a seleção e análise de artigos científicos acerca do uso pedagógico do rádio, sobretudo, textos que tratem das possibilidades comunicacionais do rádio e das possibilidades pedagógicas que orbitam esse meio de comunicação. Através desse levantamento, buscamos evidenciar passos importantes no desenvolvimento de materiais digitais que contemplem o ensino na atualidade.
Esse trabalho organiza-se como pesquisa qualitativa, de cunho bibliográfico e exploratório, que busca verificar exemplos de utilização do rádio como ferramenta pedagógica. Desse modo, apoia-se na relação entre objetos de aprendizagem e sua aplicação pedagógica. Deste modo, num primeiro momento, foram selecionados artigos científicos que orbitam o tema proposto, por meio da plataforma Google Scholar. Em seguida, foram realizados fichamentos e, posteriormente, a determinação dos pontos de contato e distanciamento entre as abordagens dos artigos. Por fim, as resenhas foram organizadas no trabalho que se apresenta.
O rádio escolar ajuda a desenvolver um bom convívio social e raciocínio lógico entre os alunos. As experiências observadas mostram que eles participaram efetivamente do processo dentro da escola divulgando informações do colégio. Os exemplos parecem positivos, mostrando o bom desempenho na produção de textos e facilidade na fluência verbal. Desataca-se a superação de pré-conceitos e dilemas diários, conscientizando o papel como cidadão participativo. Assim, o rádio ajuda a desenvolver, nos alunos, a reflexão sobre a linguagem e as competências técnicas que permeiam o uso da tecnologia do rádio na atualidade. De modo geral, pode-se dizer que as experiências observadas ressaltam que o rádio implementa a criatividade, a expressão de opiniões, a argumentação, e até a superação da timidez.
O uso do rádio na escola é capaz de proporcionar um ambiente em que o desenvolvimento social e comunicacional dos alunos é o resultado mais evidente. A cooperação na organização da grade de programação estimula a argumentação das escolhas dos alunos e amplia a sua participação efetiva na vida da escola. Do mesmo modo, colabora no desenvolvimento das competências digitais contempladas pela radiodifusão digital de conteúdo.
GUTIERREZ, Francisco. Linguagem total: uma pedagogia dos meios de comunicação. São Paulo: Summus, 1978. KAMPFF, Adriana Justin Cerveira. Tecnologia da informática e comunicação na educação. Curitiba: IESDE Brasil, 2006. PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS. Terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: Introdução aos Parâmetros Curriculares Nacionais. Brasília: MEC/ CEF, 1998. PIMENTEL, Ismar. O rádio na escola: é possível? São Paulo: Cortez, 1999. VERMELHO, Roseane. Rádio na educação escolar: possibilidades pedagógicas. São Paulo: Cortez, 2002. AMARAL, Érico Marcelo Hoff do. "Rádio escolar como objeto de ensino". In: TAROUCO, Liane Margarida Rockenbach (Org.). Objetos de Aprendizagem: teoria e prática. Porto Alegre: Evangraf, 2014.
DANIELA DOMINGO TORRES
RAQUEL SANTIAGO HAIRRMAN
PÂMELLA GONÇALVES DA SILVA
RAQUEL DE OLIVEIRA COSTA GUIMARAES
FERNANDA DA SILVA
ROSEMARY MATIAS
KAREN SILVA DOS SANTOS
ADEMIR KLEBER MORBECK DE OLIVEIRA
Iniciação Científica
ANHANGUERA - FACULDADE ANHANGUERA
As pitayas são frutas pertencentes ao gênero Hylocereus à família Cactaceae, oriundo das florestas tropicais das Américas (JUNQUEIRA e et al., 2010). No Brasil o cultivo encontra-se principalmente na região de São Paulo (JERONIMO,et al.,2016). Dentre as espécies de pitayas exploradas comercialmente estão as Hylocereus undatus (casca vermelha e de polpa branca) e a Hylocereus costarricenses (pitaya vermelha e de polpa vermelha). Estas espécies são reconhecidas pelo elevado valor nutricional e comercial, por serem ricas em substancias antioxidantes,além do crescente interesse do público por suas características organolépticas, consumo in natura ou em preparações culinárias (MENEZES e col. 2015). Em Mato Grosso do Sul estas espécies estão sendo cultivas, assim considerando que as caraterísticas ambientais, tipo de solo e manejo podem interferir nos teores de flavonoides justifica realizar determinar os teores de flavonoides nestas duas espécies.
Determinar o teor de flavonoides nas pitaias de polpa branca e vermelha e relacionar os motivos das possíveis diferenças quantitativas
Os frutos foram coletados na Estância Arco Iris, localizada na rodovia MS 080 km 0 margem esquerda, zona rural, no estado de Mato Grosso do Sul. Os frutos foram despolpados com faca inox, triturados em liquidificador e submetidos a extração com álcool etílico absoluto 99,5% por maceração estática. O extrato etanolico foi submetido a triagem fitoquímica, via úmida, para determinar as classes de metabólitos secundários (MATIAS, 2016). Para determinar os teores de flavonoides utilizou-se como padrão a quercetina (QE
O efeito funcional da pitayas e seus efeitos plurifarmacológicos contra doenças crônicas tem sido atribuídos a compostos como flavonoides e betalaínas presente em seu mesocarpo. Os resultados de pH, condutividade elétrica e sólidos solúveis das polpas de Pitaya branca e vermelha. As duas amostras apresentaram as mesmas classes de metabolitos secundários para os compostos fenólicos, Taninos, Flavonoides, Antocianinas, Antraquinonas livre, Cumarinas livres, Esteroides, Triterpenos, Heterosídeos cardiotônicos e Açúcares redutores, diferenciando na intensidade exceto para as saponinas que foram encontradas na polpa vermelhas. Quanto ao pH no ocorreu diferença significativa entre as duas polpas, já a condutividade elétrica e sólidos solúveis apresentaram diferença significativa sendo superiores na polpa branca. Os flavonoides são metabólitos secundários de origem vegetal, não sintetizados na espécie humana (PEREIRA; CARDOSO,2012).
O testes fotoquímicos demonstram a presença de flavonoides em ambas espécies da fruta, justificando sua propriedade antioxidantes, todavia a quantidade desse metabolito foi elevado na fruta de polpa vermelha fato esse que se explica por fatores genéticos e abióticos a planta. O excesso de radicais livres favorece o aparecimento de doenças crônicas não transmissíveis nesse sentido uma dieta rica em compostos bioativos entre eles os flavonoides auxiliam no gozo de uma boa saúde.
JERONIMO, Michelle Cristina. Caracterização química, físico-química, atividade antioxidante e avaliação dos efeitos citotóxicos da pitaia-vermelha [hylocereus undatus (haw.) britton & rose] cultivada no brasil. Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde Faculdade de Ciências da Saúde Universidade de Brasília,2016. GOBBO-NETO, L.; LOPES, N.P. Plantas medicinais: fatores de influência no conteúdo de metabólitos secundários. Quim. Nova,Vol. 30, p. 374-381, out.2007. JUNQUEIRA, K. P.; FALEIRO F. G.; JUNQUEIRA, N. T. V.; G. B.; LIMA C. A.; SOUZA L. S. Diversidade genética de pitayas nativas do cerrado com base em marcadores rapd. Brasília, mar. 2010.PEREIRA, R.J. CARDOSO M.G. Metabólitos secundários vegetais e benefícios antioxidantes. Journal Of Biotechnology And Biodiversity. MENEZES, T. P. de. Et al.Características físicas e físico-químicas de pitaia vermelha durante a maturação. Revista: Semina: Ciências Agrárias, Londrina-PR, v. 36 n. 2, p. 631-644.mar.-abr. 2015.
LUCY FERREIRA AZEVEDO
LUCELIA MARCELINA DE OLIVEIRA
LUCAS LIMA LUIZ
LUIZ FERNANDO COELHO DA CUNHA FILHO
LUCAS TÚBERO DE CARVALHO
MARCOS VINICIUS VIEIRA
MARCELA LUCAS DE LIMA
Pós-graduação
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
O trabalho com acadêmicos do Curso de Educação Física, em Língua Portuguesa, exige uma maior preparação quanto ao gênero textual dissertação, porque posicionar-se frente a um tema depende de pesquisa, leituras que nem sempre o aluno-trabalhador do noturno tem tempo para desenvolvê-las. É preciso, pois, nas aulas de nivelamento para acadêmicos no final do curso. teoria e prática céleres e diferenciadas, porque, profissionalmente, a partir do término do curso, eles concorrerão a oportunidades de trabalho que solicitarão avaliações também por escrito. Viverão situações em que se comunicar com clareza e correção é tão importante quanto sua capacidade técnica no Enade, entre outras avaliações, assim como em concursos para diferentes esferas.
O objetivo da aula é o nivelamento dos acadêmicos em Língua Portuguesa com a intenção de instrumentalizá-los e motivá-los para a redação competente do texto argumentativo.
O método é interacionista , a partir de diálogos, seguindo a seguinte trajetória:a professora justifica o tema . Logo após, inicia-se com a Roda de Conversa – em pequenos grupos - que é motivada por um texto de revistas sobre corpo e saúde,vídeos, situações vivenciadas na cidade,entre outras possibilidades; levantamento de palavras-chave (1h)- os envolvidos pesquisam os sentidos das palavras em seus celulares e /ou computadores; tribunal com defesa e acusação do tema – agora a classe já está dividida em dois grandes grupos ; escolha de um relator final para cada posicionamento (30 min). As etapas desenvolvidas em 3 horas aula culminam com a dissertação escrita, individual (1h30). Na aula seguinte, a professora tece considerações sobre a estrutura da dissertação, relembra os elementos coesivos e os produtores argumentativos - avaliação.
Tem-se comprovado que os acadêmicos precisam de uma vida cultural mais intensa, para que possam discutir os temas atuais e, conforme o seu curso, viver/explanar situações das diferentes áreas de seu saber no padrão culto de linguagem. Há, também, necessidade de apoio em relação ao uso da Língua Portuguesa, uma vez que não desenvolveram muitas leituras e não tiveram uma boa escola básica, com ações reflexivas sobre a língua ser uma prática social de grande influência no seu sucesso pessoal e profissional para que em situações possam se comunicar com clareza, pois esta capacidade é tão importante quanto sua capacidade técnica.
As aulas têm sido prazerosas e os alunos de Educação Física apresentam frequência regular. Estão mais assíduos e os textos vêm com melhor argumentação para os temas propostos e o uso da Língua Portuguesa apresenta-se melhorado.
BRONCKART,J. P. Atividade de linguagem, textos e discursos: por um interacionismosócio-discursivo. Trad. Anna Rachel Machado e Pericles Cunha. São Paulo: EDUC,2009, p.151 FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler: em três artigos que se completam. 46 ed. São Paulo: Cortez, 2005. KLEIMAN, Ângela. Texto e leitor – aspectos cognitivos da leitura. Campinas, São Paulo: Pontes, 1999. KOCH, Ingedore Villaça. Argumentação e linguagem. 7. ed. São Paulo, Cortez, 2002. KOCH, Ingedore Villaça& TRAVAGLIA, Luiz Carlos. A coerência textual. São Paulo, Contexto, 1993. KOCH, Ingedore Villaça & ELIAS, Vanda Maria. Ler e compreender os sentidos do texto. 3ª ed. São Paulo: Contexto, 2012.
MARCELO YUGI DOI
DANIELLI GUIZILINI RODRIGUES
RENATA ZANIN FERREIRA
THAILA TIULI ALVES FRÓIS
CAROLINE YUMI AMORIM
ADRIANA PAULA FONTANA CARVALHO
HELOISA MARIA ELAINE LICHA
Acadêmico
UNOPAR
Acne vulgar é uma enfermidade inflamatória da unidade pilo sebácea da pele, caracterizada inicialmente pela presença de um comedo, comedão ou “cravo”. Essa estrutura ocorre pela obstrução do orifício de saída da unidade pilossebácea, com acúmulo de secreções, restos celulares e algumas vezes um ácaro. (BRENNER et al.,2012). A auriculoterapia é uma técnica da acupuntura que utiliza o pavilhão auricular para efetuar o tratamento de diversas enfermidades. Ela trabalha apenas com pontos situados na orelha, que compreendem um microssistema do organismo humano – ou seja, a representação de todo o corpo está contida no pavilhão auricular (PRADO, KUREBAYASHI, SILVA, 2012).
O objetivo deste estudo consiste em buscar evidências científicas que demonstrem a eficácia da auriculoterapia no tratamento da acne.
Foram selecionados artigos que avaliaram o efeito da auriculoterapia no tratamento de acne. Foram excluídos estudos que abordavam o uso de auriculorapia aplicados em outros tratamentos que não a acne. Não houve restrição de idiomas. A revisão de literatura foi realizada a partir das bases de dados on-line: PUBMED - National Library of Medicine National Institutes of Health (2005-2015), LILACS - Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (2005-2015), Scielo, – Scientific Electronic Library Online (2005-2015), Biblioteca Cochrane e Google Acadêmico (2005-2015).
Foram encontradas 43 (quarenta e três) artigos científicos distribuidos da seguinte forma: PUBMED = 3 (três) artigos; Biblioteca Cochrane = 1 (um) artigo; e Google Acadêmico = 39 (trinta e nove) artigos. Na Scielo e LILACS não foram encontrados nenhum artigo. Após leitura dos títulos e resumos dos artigos selecionados foram excluídos 40 artigos para esta revisão. O motivo da exclusão dos artigos foram: 38 (trinta e oito) foram excluídos por não estarem relacionados ao tema, 1 (um) foi excluído por ser uma revisão de literatura e 1 (um) foi excluído por ter sido encontrado em mais de uma base de dados. Portanto foram incluídos nesta revisão de literatura 2 artigos. Um estudo elaborado por Song, 2007, demonstrou que a utilização da técnica de sangria no ponto auricular localizado no ápice da orelha combinado com a Ventosaterapia, oferece melhores resultados para o tratamento da acne em relação a administração oral de tetraciclina. Assim
A auriculoterapia para acne é um assunto pouco relatado, porém em ascensão. Apesar dos resultados positivos encontrados, todos foram através da combinação de acupuntura auricular com outra terapia, seja aplicação do laser Hélio-Neônio, Ventosaterapia ou acupuntura sistêmica. Portanto ainda devem ser realizados mais estudos, com rigor metodológico e que possam avaliar os efeitos da acupuntura auricular isoladamente.
BRENNER, Fabiane Mulinariet al. Acne: um tratamento para cada paciente. Revista de Ciências Médicas-ISSN 2318-0897, v. 15, n. 3, 2012. PRADO, J, M.; KUREBAYASHI, L, F, S.; SILVA, M, J, P. Auriculotherapy effectiveness in the reduction of anxiety in nursing students.RevEscEnferm USP, v. 46, p. 1200-6, 2012. LIHONG, Sun. He-Ne laser auricular irradiation plus body acupuncture for treatment of acne vulgaris in 36 cases. Journal of traditional Chinese medicine= Chung i tsa chih ying wen pan, v. 26, n. 3, p. 193-194, 2006. SONG, S. J. Observation on therapeutic effect of ear point blood-letting combined with cupping on Back-shu points for treatment of acne vulgaris. Zhongguo zhen jiu= Chinese acupuncture & moxibustion, v. 27, n. 8, p. 626-628, 2007.
FÁBIO HENRIQUE MASSER EL AFCH
RODRIGO ANTONIO CARVALHO ANDRAUS
HELEN KATHARINE CHRISTOFEL
Iniciação Científica
UNOPAR
As bandagens elásticas terapêuticas tem sido amplamente usadas nos esportes e na reabilitação em uma grande variedade de condições, e teoriza-se que seus efeitos incluam a melhora da dor, da amplitude de movimento, aumento da força muscular, da propriocepção, da atividade muscular e do controle postural (KAWAI; FUKUI, 2015). A estimulação cutânea proporcionada pela bandagem seria o principal mecanismo de ação, porém ainda carece de maiores evidências, e sugere-se que a bandagem tenha mais influência nos mecanorreceptores da pele e dos músculos e menos nos receptores das articulações (CHANG et al., 2010). Dessa forma, as bandagens elásticas terapêuticas são também utilizadas como terapêutica para corrigir desalinhamentos do corpo e servir como suporte, afim de normalizar o movimento ou postura inadequada, auxiliando na obtenção de melhores amplitudes de movimento pelo estímulo a mecanorreceptores cutâneos que modificariam a propriocepção.
Verificar se a bandagem elástica terapêutica aplicada na articulação do tornozelo tem efeitos benéficos em relação ao controle postural estático em indivíduos assintomáticos, utilizando a plataforma de força.
O estudo foi conduzido de acordo com a Resolução 466/12 do Conselho Nacional de Saúde e foi iniciado após a aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa da Instituição sob o parecer nº 1248276. Após serem convidados a participar do estudo, os voluntários foram esclarecidos sobre os objetivos e metodologia da pesquisa, e assinaram um termo de consentimento livre e esclarecido. Foram recrutadas 12 participantes da comunidade local por conveniência e que atendiam aos critérios de elegibilidade. A avaliação do controle postural de cada indivíduo foi avaliada na plataforma de força em quatro diferentes momentos: antes da aplicação da bandagem (Pré), imediatamente após a colocação (Ime), após 24 horas (24h) e após 48 horas (48h). Para a avaliação do controle postural foi utilizada a plataforma de força BIOMEC400 (EMG System do Brasil, SP Ltda).
As médias obtidas foram comparadas com o teste t de Student para amostras pareadas. A Idade média das participantes foi de 25,42 ± 5,66 anos, peso 66,20 ±1 3,92 Kg, altura 1,65 ± 0,09 metros e IMC 24,32 ± 4,75. Os resultados da análise estatística são apresentados na Tabela 1 e perfis médios das variáveis na Figura 3.
Com isto podemos observar que as bandagens funcionais apresentam benefícios em diversas situações clínicas e especificamente na articulação do tornozelo, pesquisas mostram efeitos tanto sobre o senso posicional, como sobre o tempo de reação de músculos estabilizadores da articulação. Expõem que a bandagem funcional baseia-se no princípio de promover o apoio e proteção aos tecidos moles do tornozelo, inibindo ações específicas, sem limitar suas funções fisiológicas. Esta proteção oferece também maior estabilização das articulações e pode ser utilizada tanto antes, como após a ocorrência de lesões.
Conclui-se que o uso da Bandagem Elástica Terapêutica pelo método TherapyTaping®, mostrou uma melhora do controle postural se aplicada na região de tornozelo em mulheres jovens saudáveis, podendo ser um assunto mais explorado em pesquisas futuras.
BARRADAS, L. P. F.; MATOS, L. K. B. L. DE; SILVA, L. F. B. P. DA. Bandagem elástica terapêutica na dor e no equilíbrio de indivíduos com alteração postural. 2015.
CHANG, H.-Y. et al. Immediate effect of forearm Kinesio taping on maximal grip strength and force sense in healthy collegiate athletes. Physical therapy in sport : official journal of the Association of Chartered Physiotherapists in Sports Medicine, v. 11, n. 4, p. 122–7, 1 nov. 2010.
KAWAI, K.; FUKUI, T. The effects of new taping methods for increasing the muscle strength. Physiotherapy, v. 101, p. e732, 2015.
IRLAINE CUTRIM HELAL CAVALCANTE
RODRIGO MACHADO CAVALCANTE Helal
Pesquisa
ANHANGUERA - FACULDADE ANHANGUERA
Diante de todas as inovações e mudanças globais encontra-se as instituições de ensino que tentam atrair os estudantes com modelos institucionais diversificados, estruturas que sejam confortáveis e versáteis, mais apesar de todos os esforços verifica-se que o rendimento tem sido depreciado tanto nas instituições públicas quanto nas privadas, neste cenário como fazer o uso de inovações tecnológicas nos modelos institucionais para que o conhecimento seja melhor explorado? Várias escolas e universidades estão buscando diferenciais para manter os alunos focados e mais preparados, os estudos sobre desenvolvimento intelectual e emocional dos jovens vem servindo de parâmetros para que o desenvolvimento de novas didáticas de ensino.
Objetivo geral Verificar como as inovações tecnológicas estão sendo utilizadas em instituições privadas. Objetivos específicos Levantar quais são as inovações mais utilizadas na rede privada do DF. Descrever a ligação das ferramentas tecnológicas com a produtividade dos estudantes. Comparar os modelos institucionais utilizados em instituições de ensino do Distrito Federal.
A pesquisa será realizada através de método comparativo dedutivo entre instituições de ensino do Distrito Federal por observação direta extensiva através de formulário de pesquisa disponibilizado pelo autor além de pesquisa bibliográfica sobre a evolução da educação e as diversas tecnologias. População e amostra Serão pesquisadas 2 escolas particulares de Ensino Fundamental do Distrito Federal que utilizam diferentes metodologias de ensino para auxiliar os estudantes no processo de ensino aprendizagem, serão elas: Colégio Projeção, colégio Alub, todos na cidade satélite de Taguatinga. A amostra será estudantes 5 estudantes de cada instituição de 7 e 8 anos do 3 ano do ensino fundamental e 3 professores dos respectivos alunos.
De acordo com dados levantados o Colégio Alub e o Colégio Projeção possuem sistemas de ensinos híbridos com plataformas para realização de fóruns e exercícios virtuais, trazendo aulas que possuam atividades virtuais e fazendo com que os alunos tivessem contato com tecnologias que fazem parte do seu cotidiano, a gameficação também é realizada através de gincanas, mais não existe o uso em plataformas ainda. As 2 escolas utilizam plataforma prontas do mercado tornando com pouca liberdade para os professores trabalharem conteúdos pontuais, quando questionados em relação a liberdade de criar atividades novas em sala 75% dos professores questionaram a dificuldade de nivelar o conteúdo disponível com todos os alunos em classe, outra ponderação importante levantada foi o fato de muitas vezes o conteúdo ser repetido em varias matérias se tornando redundante mais do que necessário.
Não existe um modelo perfeito que atenda às necessidades dos alunos e corpo docente, a nação ainda se espelha muito fora do Brasil mais esquece que a realidade é diferente. Os estudos sobre a nova as tecnologias na educação são muitas mais nenhuma foi utilizada em larga escala. Uma certeza é que o uso do modelo hibrido será aperfeiçoado e a gameficação assim como nas empresas se tornará mais presente em sala de aula.
ALENCAR, E. M. L. S. & Fleith, D. S. (2003) Criatividade: múltiplas perspectivas. Brasília: UnB BACICH, LILIAN. Ensino hibrido. Personalização e Tecnologia. Organizadores: Lilian Barich, Adolfo Tanzi Neto, Fernando de Mello Trevisani.- Porto Alegre: Penso , 2015 FAVA,RUI :Educação 3.0/Rui Fava.- 1. Ed.- São Paulo: Saraiva, 2014. HORN, Michael B. Blended: usando a inovação disruptiva para aprimorar a educação [recurso eletrônico]/ Michael B. Horn , Healther Staker; - Porto Alegre :Penso, 2015. http://blog.cathy-moore.com/save-the-world-from-boring-training/ http://portal.mec.gov.br/component/tags/tag/33571 acesso em 25 de janeiro de 2017 http://www.inovacao.unicamp.br/reportagem/gamificacao-do-ensino-tenta-engajar-estudantes/ https://health.nytimes.com/health/guides/disease/attention-deficit-hyperactivity-disorder-adhd/overview.html acesso em 20 de abril de 2017 LEE, J. J. & HAMMER, J. (2011). Gamification in Education: What, How, Why Bother? Academy Exchange Quarterly.
GRAZIHELY B. F. DOS SANTOS PAULON
MARLUCY FERREIRA MACHADO XAVIER
Pesquisa
ANHANGUERA - FACULDADE ANHANGUERA
O uso das TIC’s – Tecnologias de Informação e Comunicação ao mesmo tempo em que trouxe inovação para a sala de aula trouxe também desafios para alunos e professores. Atualmente discute-se o uso da tecnologia na escola, com foco especial no ensino fundamental e médio, mas há poucas pesquisas voltadas para o chamado ensino superior, ou seja, o uso e os benefícios das TIC’s nas instituições de ensino superior brasileiras. A incorporação de diferentes tecnologias na sala de aula pode trazer, à prática acadêmica e pedagógica, contribuições significativas. Há, por parte do Ministério da Educação e da UNESCO, incentivo ao uso das tecnologias como forma de inserção social, pois facilitaria o acesso à educação e a informação. No processo de incorporação das TIC's, as IES proporcionam novas formas de comunicação e interação e, consequentemente, novas formas de aprender, ensinar e produzir conhecimento.
- Discutir o uso das TIC's no ensino superior brasileiro; - Analisar o uso das TIC's como formas de acesso à educação e à informação; - Refletir sobre os desafios do uso das TIC's para alunos e professores; - Compreender as novas formas de aprendizado facilitadas pelo uso da tecnologia.
O trabalho apresentado neste evento é resultado parcial de uma pesquisa em andamento. Trata-se de uma pesquisa sobre os referenciais teóricos sobre o uso das TIC's na educação superior brasileira. Os materiais utilizados são teses, dissertações, artigos científicos, publicações do Ministério da Educação e da UNESCO.
Esta pesquisa em andamento analisa os benefícios e os desafios para alunos e professores com as tecnologias de informação e comunicação na sua formação acadêmica. O arcabouço teórico deste trabalho demonstra, até o presente momento, que a presença das TIC’s, durante a trajetória acadêmica dos alunos, favorece a ação do docente, ao mesmo tempo em que altera as relações de espaço, tempo e a comunicação entre estudantes e professores. Essa nova realidade no ensino superior brasileiro tem ampliado o sentido de "sala de aula", com a utilização da internet para o envio e recebimento de informações.
A pesquisa, ainda em andamento, baseia-se em autores que defendem a necessidade de um paradigma inovador que supere a educação centrada na transmissão de informações, na segregação de alunos e professores a um espaço de aprender e ensinar limitado pelas paredes de uma sala.
ALMEIDA, M. E. Informática e formação de professores. Brasília: Ministério da Educação, 1999. BONILLA, M. H. Inclusão digital e formação de professores. Revista de Educação, Departamento de Educação da FCUL, v. 11, n. 1, p. 43-50, 2002. COUTO, E. S.; FONSECA, D.C.L. Comunidades virtuais: herança cultural e tendência contemporânea. SCHLÜNZEN, E. T. M. Mudanças nas práticas pedagógicas do professor: criando um ambiente construcionista contextualizado e significativo para crianças com necessidades especiais físicas. Tese de Doutorado em Educação: Currículo, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2000. VALENTE, J. A. Por que o computador na Educação? In VALENTE, J. A. (Org.), Computadores e conhecimento: repensando a educação . Campinas: Gráfica da Unicamp, 1993, p. 24-44. _________, J. A. Informática na educação: instrucionismo x construcionismo. Manuscrito não publicado, Núcleo de Informática Aplicada à Educação (Nied), Universidade Estadual de Campinas, 1997.
ANA PAULA TREVIZAN
ALVARO HENRIQUE BORGES
Pós-graduação
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
A importância da limpeza mecânica e química do sistema de canais radiculares durante o tratamento endodôntico tem sido amplamente enfatizada durante as últimas décadas (LIOLIOS et al., 1997, ESTRELA et al., 2003). Da mesma forma, a função dos microrganismos e de seus produtos nas doenças pulpares e periapicais também tem sido relatada. Para as mais de 509 espécies de bactérias encontradas na cavidade oral, fatores como disponibilidade de nutrientes, baixa tensão de oxigênio em canais com polpa necrótica e interações bacterianas são determinantes importantes para a seleção da microbiota dos canais (LEONARDO et al., 1999). Portanto, a escolha da técnica de instrumentação e soluções irrigadoras que permitam a neutralização bacteriana e inativação das toxinas, sem interferir negativamente com o processo de cura, é fundamental para o sucesso do tratamento (LEONARDO et al., 1999).
Observar a efetividade do hipoclorito de sódio dentre as demais soluções irrigadoras disponíveis no mercado, bem como a ideal concentração desse produto, afim de ocorrer a sanificação efetiva do sistema de canais radiculares.
Foi realizado um levantamento bibliográfico nas bases de dados: PUBMED, Portal de Periódicos CAPES, SCIELO, BBO, BIREME e LILACS. Como palavras chaves utilizou-se os termos: root canal irrigant/irrigantes de canal radicular e sodium hypochlorite/hipoclorito de sódio e como intervalo de tempo, os artigos publicados nos últimos 30 anos (1981 a 2011). Inicialmente obteve-se 200 artigos, os quais foram selecionados de acordo com o conteúdo abrangido, resultando em 45 artigos utilizados para essa revisão de literatura.
O hipoclorito de sódio é capaz de remover injúrias superficiais e dissolver o componente orgânico da smear layer. Porém não é capaz de remover a parte inorgânica da mesma (LIOLIOS et al., 1997). Portanto, para todos os casos, torna-se necessária a utilização do EDTA 17% após o preparo biomecânico, a fim de promover melhor limpeza das paredes dos canais radiculares. O EDTA tem ação de dissolver tecidos mineralizados e promover a efetiva remoção da smear layer, garantindo uma atuação mais efetiva do curativo de demora e promovendo um selamento hermético do canal radicular (VIVACQUAGOMES et al., 2002, MENEZES, ZANET, VALERA, 2003, HARIHARAN, NANDLAL, SRILATHA, 2010).
Diante dos trabalhos revisados, vimos que, para a escolha da solução de hipoclorito de sódio a ser utilizada na prática clínica, devemos considerar, além da concentração, fatores como o pH, que exercem grande influência sobre as propriedades das soluções de hipoclorito de sódio. Devido as suas excelentes propriedades o hipoclorito de sódio destaca-se entre as diferentes substâncias irrigadoras.
ARIAS-MOLIZ MT, FERRER-LUQUE CM, ESPIGARES-GARCÍA M, BAÇA P. Enterococcus faecalis biofilms eradication by root canal irrigants. J Endod 2009; 35(5): 711-4. BERBER VB, GOES BP, SENA NT, VIANNA ME, FERRAZ CC, ZAIA AA, et al. Efficacy of various concentrations of NaOCI and instrumentation techniques in reducing Enterococcus faecalis within root canals and dentinal tubules. Int Endod J. 2006; 39(1): 10-7. BORIN G, MELO TAF, OLIVEIRA EPM. Análise da estabilidade química da solução de hipoclorito de sódio a 1% levando-se em consideração o local de armazenamento e a quantidade de solução presente no frasco. Rev Sul-Bras Odontol 2008; 4(3): 7-12. BUCK RA, ELEAZER PD, STAAT RH, SCHEETZ JP. Effectiveness of three endodontic irrigants at various tubular depths in human dentin. J Endod. 27(3):206- 208, 2001.
ANDERSON TEIXEIRA ROLIM
MARCELO FRANCISCO DE ARAUJO
RODOLFO BARROSO
Pesquisa
UNOPAR /EAD
Geralmente descritos como recursos suplementares ao processo de ensino e aprendizagem, os Objetos Digitais de Aprendizagem merecem destaque no contexto da integração das tecnologias no ensino. Diversos e variáveis, esses objetos podem ser jogos, aplicativos, planilhas, arquivos de texto, som e vídeo, formulários, hipertextos etc. Dentre todos os temas que se encaixam no conceito de tecnologia e educação, destaca-se a construção de ambientes virtuais de aprendizagem, mais especificamente, o ensino a distância, que é visto como uma forma de “atuar como agente de inovação dos processos de ensino-aprendizagem, fomentando a incorporação das TICs e da educação a distância aos métodos didático-pedagógicos das escolas públicas” (BRASIL, 2006).
O presente trabalho tem como objetivo verificar exemplos de aplicação de objetos digitais de aprendizagem no processo de ensino, a partir de repositórios educacionais abertos. De modo específico, busca verificar artigos que tratam da integração de materiais digitais nos processos de ensino e aprendizagem.
Esse trabalho, resultado de uma pesquisa qualitativa, de cunho bibliográfico e exploratório, busca identificar exemplos de Objetos Digitais de Aprendizagem voltados para o ensino de Literatura, selecionados no Banco Internacional de Objetos Educacionais, a fim de verificar se os metadados atendem ao padrão IEEE 1484.12.1-2002, o modelo de padronização mais referenciado para configuração de metadados em objetos de aprendizagem, ao lado do ISO 19115-1: 2014.
Os objetos foram selecionados no Banco Internacional de Objetos Educacionais, uma iniciativa do Governo Federal. O primeiro objeto está categorizado como áudio e seus objetivos são apresentar a literatura nacional e de outras nacionalidades; enfatizar a importância da literatura; e propor ao leitor uma análise crítica e reflexiva acerca de diversos aspectos. É parte da série "Temas recorrentes na literatura", que tem como tema o gênero romance. Aborda o gênero literário como uma recriação do mundo. Centraliza primeiramente o estudo em ficção estrangeira. O segundo objeto está categorizado como vídeo e seu objetivo é conhecer sobre a vida e obra de Machado de Assis. A descrição indica o objeto como episódio do programa “Mestres da Literatura”, exibido pela TV Escola, que discorre sobre a vida e obra de Machado de Assis. Como observação, menciona apenas a duração de 25 minutos. E como componente curricular, aponta somente para o ensino médio.
Conclui-se que os metadados dos arquivos observados atendem parcialmente ao padrão IEEE 1484.12.1 - 2002. As limitações de envio não colaboram para a reutilização dos arquivos e para o desenvolvimento de um ciclo registrável de vida útil desses objetos. A inatividade da plataforma é um indício dessa inadequação. Comparativamente, os metadados distanciam-se pela especificação, sem prejuízo à sua identificação como Objeto Digital de Aprendizagem voltado para o ensino de Literatura.
AUDINO, D. F.; NASCIMENTO, R. S. “Objetos de aprendizagem: diálogo entre conceitos e uma nova proposição aplicada à educação”. In: Revista Contemporânea de Educação. Santa Catarina, v. 5, n. 10, jul./dez. 2010.
BEHAR, P. A. et al. “Objetos de aprendizagem para educação a distância”. In: BEHAR, P. A. (Org.) Modelos pedagógicos em educação a distância. Porto Alegre: Artmed, 2009. p.66-92.
IEEE. LOM - Learning Object Metadata: Draft standard for learning object metadata. IEEE 1484.12.1-2002. Disponível em:
JULIA CARLA SILVA DE MORAES
MAYARA LAZARIN
JÚLIA VOLPATO GARRIDO
ELIS DAIANE TEODORO
HELOA KAROLINE MOURA
MARTA JULIANE GASPARINI
EDUARDO AMARAL DE TOLEDO
PEDRO LEONARDO OLSZEWSKI SAVIO
LETICIA MARIA SEMCHECHEM
FABIOLA CRISTINE DE ALMEIDA REGO GRECCO
Iniciação Científica
UNOPAR
A Aflatoxina pode ser dividida segundo seus metabolitos como B1 e B2, G1 e G2, podendo ser encontrada em muitos produtos, tais como, milho, centeio, cevada e outros cereais, sementes oleaginosas, nozes como pecã, castanha-do-brasil, e produtos curados, onde se desenvolvem em produtos agrícolas e alimentos quando as condições de umidade do produto, umidade relativa do ar e temperatura ambiente são favoráveis, sendo toxica tanto para o homem quanto para os animais, em especial os
ruminantes. A produção de aflatoxinas B1, B2, G1 e G2 pode ocorrer por 3 espécies de fungos: Aspergillus flavus, Aspergillus parasiticus e, o mais raro, Aspergillus nomius. A aflatoxina B1 é considerada o mais potente hepatocarcinogênico para mamíferos (CREPPY, 2002).
Os objetivos desta pesquisa foram identificar a presença de aflatoxinas em alimentos de ruminantes (milho, silagem de milho, farelo de soja, resíduo agrícola e dieta total misturada) e verificar se estão dentro dos limites permitidos pela Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA).
O experimento foi realizado no ano de 2016, na Universidade Norte do Paraná (UNOPAR), campus Arapongas. Foram utilizados 24 cordeiros da Raça Texel, confinados em um período de 39 dias, recebendo uma dieta total misturada em que 30% era silagem de milho, e 70% concentrado, que incluía milho moído, farelo de soja, sal mineral e resíduo agrícola. Foram colhidas 7 amostras: três amostras de dieta total misturada (inicio, meio e final do período de confinamento); a silagem in natura, o farelo de soja, milho moído, e resíduo agrícola. Essas amostras foram submetidas ao teste HPLC (Cromatografia liquida de alta eficiência). Esse teste foi realizado pelo Laboratório Quimtia, e permitiu identificar os níveis de aflatoxinas (B1, B2, G1, G2) nos diferentes alimentos utilizados na terminação de cordeiros.
A Aflatoxina B1 foi detectada nas amostras de dieta total misturada nos níveis de 1,3 µ/kg , 1,3 µ/kg e 1,3 µ/kg, para as dietas total misturada inicio, meio e final do período, respectivamente. No resíduo agrícola detectou-se 1,4 µ/kg. Nas amostras restantes foram encontrados valores abaixo dos limites quantificantes (
Concluímos que todos os alimentos avaliados estão com os níveis de aflatoxinas abaixo dos limites máximos tolerados em dietas para ruminantes, segundo recomendações da Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA).
CREPPY, E. E. Update of survey, regulation and toxic effects of mycotoxins in Europe. Toxicology Letters, Amsterdam, n. 1/2, p. 1-10, Jan. 2002. Conclusão
Referências
MARIA FERNANDA VIDINHA DA SILVA
FERNANDA APARECIDA COSTA DA SILVA
NATHALIA CAROLINA CARDOSO
BRUNA LETICIA DE FREITAS SILVA
Graziely Lima de Siqueira
LETÍCIA GOMES FERRATONI PINHEIRO
FERNANDO BICOCCHI CANOVA
Acadêmico
UMC - UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES
A ansiedade é provavelmente a disfunção emocional que mais aflige a qualidade de vida humana. Pelo menos alguma situação relacionada com transtornos específicos de ansiedade é apresentada por aproximadamente 9 a 18% da população brasileira (ALMEIDA-FILHO et al., 1997). A ansiedade configura um sentimento que participa da vivência do ser humano, sendo um estado de emoção que prepara o indivíduo para uma determinada situação no meio em que ele está inserido, e esta se torna patológica quando se apresenta de forma excessiva e desproporcional as necessidades, levando ao sofrimento (LANDIM, et al, 2013). Alguns autores referem-se a ansiedade como um estado emocional que possui componentes psicológicos e fisiológicos, e constitui um dos transtornos psiquiátricos mais comuns na população geral (SCHMIDT et al, 2011).
Avaliar a ansiedade e a depressão em estudantes de curso pré-vestibular através da utilização de instrumentos
O experimento foi realizado com 150 estudantes de um curso pré-vestibular, regularmente matriculados, com idade a partir dos 16 anos, sem restrição de sexo ou turma. Através da autorização do comitê de ética, iniciamos o processo indo até o Curso onde foram feitos os experimentos. Os testes foram realizados de livre espontânea vontade dos estudantes, que afirmaram estarem aptos para o teste, além de assinarem o termo de consentimento. A partir disso, cada estudante preencheu individualmente as fichas para os testes. Foram utilizados para avaliação: Questionário de Qualidade de Vida – WHOQOL; Questionário de Ansiedade e Depressão – HADS; Questionário de Estresse Psicossocial. Em seguida, após avaliar todas as fichas, realizou-se uma análise estatística, através da utilização do teste de Kolmogorov-Smirnov e teste qui-quadrado.
Observa-se que a média geral ultrapassou a metade da pontuação total, concluindo que a ansiedade dos analisados permanece alta durante esse momento, o que preocupa uma vez que esta, como já apresentado, pode tornar-se patológica quando em excesso (LANDIM, et al, 2013). Em relação a distinção dos sexos (homem e mulher) nota-se que as mulheres apresentam maior ansiedade, assim como na diferenciação de turma, Além disso, constatamos também que pessoas que frequentam o período da manhã, possuem uma ansiedade maior em relação ao período da noite. A idade é um fator no qual percebe-se a ansiedade se agravando, nota-se que quanto maior a idade, maior o índice de ansiedade. Quando analisado separadamente, percebe-se que a ansiedade é presente na maioria dos entrevistados e que é possível em grande quantidade de alunos.
Observou-se que grande parte dos avaliados possuem um nível de ansiedade alto durante esta fase pré-vestibular, fato este que interfere o aluno no próprio vestibular, momento este de tanta importância dada pelo adolescente por considerá-lo decisivo em sua vida.
ALMEIDA-FILHO N, MARI JJ, COUTINHO E, FRANÇA JF, FERNANDES J, ANDREOLI SB, et al. Brazilian multicentric study of psychiatric morbidity. Methodological features and prevalence estimates. Br J Psychiatry.171:524-9,1997. LANDIM, ACF; TAVARES, DN & PINHEIRO, FM. Ansiedade e assistência de enfermagem: uma revisão bibliográfica. Universidade Federal Fluminense, 2013. SCHMIDT DRC et al. Ansiedade e depressão entre profissionais de enfermagem que atuam em blocos cirúrgicos. Rev. esc. enferm. USP, vol.45, no.2 São Paulo, Apr. 2011. ZIGMOND AS, SNAITH RP. The hospital anxiety and depression scale. Acta Psychiatr Scand. Jun;67(6):361-70, 1983.
VANESSA DA SILVA CANTAFIO
LUIZ CÉSAR DA SILVA
WERNER OKANO
SABRINA MARIA DARODDA
VALÉRIA JULIENE FREIRE GOMES
MATHEUS GONÇALVES DE SOUZA
GUILhERME SESNIK STORTE
GUSTAVO MARRAFON RIBEIRO
DANIELA APARECIDA SILVA
PEDRO HENRIQUE NEWBERY CHINEZE
Iniciação Científica
UNOPAR
O queijo frescal é um produto que tem ampla aceitação comercial. Apesar da legislação brasileira exigir a utilização de leite pasteurizado no seu preparo, é bastante frequente a comercialização do produto sem especificação legal. Quando este produto é fabricado de forma artesanal, pode ocorrer a contaminação por diversos microrganismos, comprometendo sua qualidade. O queijo é um dos principais veículos causadores de toxinfecção alimentar, devido as práticas de higiene.
Tem sido observado nos últimos anos a emergência de microrganismos, resistentes aos antibióticos com risco potencial a saúde pública, decorrentes da atividade agropecuária e os AS tem se destacado como um patógeno oportunista principalmente na produção leiteira, sendo os maiores causadores de mastite subclínica em bovinos de leite e a presença da resistência a múltiplos antibióticos decorre do uso de antibióticos para tratamento das mastites e como tratamento preventivo no período de secagem das vacas.
O objetivo foi detectar a presença de AS resistentes a meticilina (MRSA) em queijo bovino artesanal (tipo frescal) comercializado em feiras livres nos principais municípios do norte do estado Paraná. A detecção de MRSA envolve duas características importantes das infecções por Staphylococcus que é o potencial patogênico do AS e da resistência a antibióticos onde a meticilina (oxacilina).
Foram adquiridas 2 amostras de queijo frescal em feiras livres de 25 cidades do Estado do Paraná. Os queijos foram mantidos sob refrigeração até o momento do teste no laboratório de microbiologia do CDMV da UNOPAR. De cada amostra foi pesado e macerado 1 grama da amostra e diluídas em série (101,102 e 103) em 100 mL de solução salina estéril e semeadas 1 mL em placas de Baird Parker incubadas a 37ºC por 48 horas. Colônias bacterianas características de AS foram identificadas por gram e testadas para presença da enzima coagulase, catalase e manitol. Os AS isolados foram testados para resistência a meticilina (oxacilina) com o teste em discos de papel.
Das 50 amostras foram isoladas 79 Staphylococcus spp., sendo 25% AS e 75% Spp. Portanto dentre os AS 75% foram identificados como coagulase positiva e 25% coagulase negativa.
No teste para resistência à Meticilina (oxaciclina) foi identificado 80% de AS sensíveis e 5% resistentes. Em virtude de problemas de armazenagem das amostras 15% não puderam ser avaliadas quanto a resistência.
Rapini et al (2004) identificaram 45 cepas de AS em 10 amostras de queijo tipo coalho comercializadas em praias nordestinas, sendo 66,7% resistentes e 2,2% sensíveis. Tais resultados de resistência e sensibilidade se mostram superior e inferior respectivamente ao presente trabalho.
Costa (2010) apresenta em seu trabalho realizado no Rio de Janeiro, em amostras de queijo minas frescal 28,4% de AS sensíveis; 15,8% AS resistentes à meticilina e 41,0% de AS multirresistentes. O trabalho nos mostra os resultados de MRSA superiores ao presente trabalho e a sensibilidade inferior aos valores aqui encontrados.
Os queijos tipo frescal comercializados em feiras livres de municípios do Norte do Estado do Paraná apresentam um índice de 5% de resistência a meticilina (oxaciclina), sendo este em menor porcentagem que os AS sensíveis, que somam um total de 95%. A presença de amostras MRSA é potencialmente perigosa para saúde humana, tal evidencia deve servir de alerta para os órgãos fiscalizadores dos municípios.
BRANT, L. M. F. Avaliação da qualidade microbiológica do queijo minas artesanal do Serro – MG. 2003. 43f. Dissertação (Mestrado em Medicina Veterinária) – Escola de Veterinária, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte.
COSTA, J. C. B. Avaliação do perfil de susceptibilidade a antimicrobianos e presença dos genes mecA e qacA/B em Staphylococcus spp. isolados de queijo minas frescal. 2010. 90 f. Dissertação (Mestrado em Vigilância Sanitária) – Instituto Nacional de Controle de Qualidade em Saúde, Fundação Oswaldo Cruz, Rio de Janeiro. 2010.
DIAS, N. L.; SILVA, D. C. B.; OLIVEIRA, D. C. B. S. et al. Detecção dos genes de Staphylococcus aureus, enterotoxinas e de resistência à meticilina em leite. Arq. Bras. Med. Vet. Zootec., v.63, n.6, p.1547-1552, 2011.
LANGE, C. C.; BRITO, M. A. V. P.; BRITO, J. R. F. et al. Uso de PCR e sequenciamento do rDNA 16S para identificação de bactérias do gênero Staphylococcus isoladas de mastite bovina. Pesq. Vet. Bras, v. 31, n. 1, p. 36-40, 20
FERNANDA ZANOL MATOS
ALESSANDRA NOGUEIRA PORTO NEVES
Pós-graduação
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
No Brasil assim como grande parte do mundo é perceptível as mudanças no perfil epidemiológico, marcadas por um aumento cada vez mais acentuado de pessoas na terceira idade, as quais estão vivendo mais, no entanto, essas transformações muitas vezes não vem acompanhada de mudanças que atendam a necessidade de saúde desse grupo da população. Os cuidados paliativos devem incluir as investigações necessárias para o melhor entendimento e alívio de complicações e sintomas relacionados tanto ao tratamento quanto à evolução da doença considerando a carga devastadora de sintomas físicos, emocionais e psicológicos que se avolumam no paciente com doença terminal, faz-se necessário um diagnóstico precoce e condutas terapêuticas antecipadas, dinâmicas e ativas, respeitando-se os limites do próprio paciente. Dessa forma, esse trabalho tem como objetivo descrever as condições de saúde bucal e saúde geral de pacientes internados em um hospital sob cuidados paliativos.
Relatar sobre a importância da atenção odontológica em pacientes sob cuidados paliativos e as possíveis complicações bucais.
Este estudo constitui-se de uma revisão da literatura especializadano qual realizou-se uma consulta a livros e periódicos presentes na Biblioteca da Universidade de Cuiabá– MT e por artigos científicos selecionados através de busca no banco de dados do scielo e da bireme, a partir das fontes Medline e Lilacs. A pesquisa dos artigos foi realizada entre de janeiro a junho de 2017. A busca nos bancos de dados foi realizada utilizando às terminologias cadastradas nos Descritores em Ciências da Saúde criados pela Biblioteca Virtual em Saúde desenvolvido a partir do Medical Subject Headings da U.S. National Library of Medicine, que permite o uso da terminologia comum em português, inglês e espanhol.
A maioria dos pacientes apresenta pelo menos um sintoma e grande parte apresenta vários.Como demonstrado em um estudo realizado por Jales e Siqueira, em 2011, em pacientes com câncer de cabeça e pescoço e em cuidados paliativos exclusivos, onde todos apresentavam múltiplas queixas, sinais e sintomas orofaciais da doença, tratamento e/ou morbidades associadas, como as doenças odontológicas corriqueiras. O desenvolvimento de protocolos para esse tipo de atendimento contribui para a redução do número de comorbidade e complicações do quadro clinico desses pacientes. Em uma boca saudável a própria placa bacteriana parece funcionar como barreira contra a invasão de bactérias externas, mas esta mesma microflora que protege é a causadora da maioria das infecções locais . Isto parece ocorrer devido a uma quebra da homeostase microbiana, levando a um desequilíbrio da microflora e predispondo o aparecimento das doenças orais.
O princípio básico dos cuidados orais em cuidados paliativos é que a boa higiene é fundamental para a integridade bucal. Devem ser feitos diagnósticos clínicos precoces de lesões e condições orais em pacientes sob cuidados paliativos. E assim, ações apropriadas devem ser instituídas para minimizar a dor e sofrimento, oferecendo alívio sintomático. As causas das lesões orais podem ser fungicas, virais, bacterianas, ulcerativas, por imunossupressão, radiação, pobre higienização.
Medeiros SM, Silva LS, Carneiro JA, Ramos GC, Barbosa AT, Caldeira AP. Factors associated with negative self-rated health among non-institutionalized elderly in Montes Claros, Brazil. Cien Saude Colet. Nov;21(11):3377-3386; 2016 Organização Mundial de Saúde: Number of people over 60 years set to double by 2050; major societal changes required. GENEVA: WHO, 2015. Arokiasamy P, Uttamacharya U, Jain K, Biritwum RB, Yawson AE, Wu F, Guo Y, Maximova T, Espinoza BM, Rodríguez AS, Afshar S, Pati S, Ice G, Banerjee S, Liebert MA, Snodgrass JJ, Naidoo N, Chatterji S, Kowal P. The impact of multimorbidity on adult physical and mental health in low- and middle-income countries: what does the study on global ageing and adult health (SAGE) reveal? BMC Med. 2015 Aug 3;13:178.
PÂMELLA GONÇALVES DA SILVA
RAFAEL GONCALVES CAMPOLINO
ELTON ARAÚJO SOARES
ADAO NUNES ALVES
FABRÍCIO EVANGELISTA COSTA
DINOMARIO SANTOS JUNIOR
SAULO TAVARES SILVA
ANTONIO MARCOS DA SILVA NOBREZA
Acadêmico
ANHANGUERA - FACULDADE ANHANGUERA
Os desafios da evolução da Inteligência Artificial (IA), também conhecido como IA-2.0, tem assumido papel singular no contexto da sociedade do conhecimento. A IA-2.0 propõe uma tecnologia capaz de criar máquinas que assumam a competência de pensar por conta própria, de forma autônoma e independente, e assim solucionar problemas de forma mais veloz e assertiva. A ideia de uma tecnologia capaz de pensar por conta própria é bastante antiga, uma vez que o berço de Inteligência Artificial remonta aos idos do ano de 1956, durante a Dartmouth Conference, que se propôs a discutir a lógica teórica no campo das ferramentas de busca heurística. Desde então, evoluções se têm discutido no âmbito da IA-2.0 e suas influências no cotidiano das mais diversas organizações. Nesse contexto a última década marcou a entrada de grandes empresas de tecnologia como a Google, Facebook, Baidu e Microsoft, na corrida pelos avanços e temores da chamada inteligência artificial do futuro.
Resgatar os mais diferentes pontos de vista científicos a respeito da Inteligência Artificial (IA-2.0), bem como, conhecer os principais campos de utilização da temática.
Para o alcance dos objetivos propostos foi utilizado à investigação bibliográfica, em artigos especializados da área de Tecnologia da Informação (TI), no que diz respeito o constructo Inteligência Artificial. Como ferramenta de IA, foi utilizado a Scientific Electronic Library Online (SciElo), onde foi estabelecido o parâmetro temporal de busca de 10 anos, 2006-2016, tendo como base a data de indexação e disponibilização do material. Foram selecionadas artigos em todas as áreas temáticas da SciELo e também em três idiomas: espanhol, inglês e português. Após a seleção foi utilizado a leitura seletiva, iniciada pelos resumos, e logo em seguida, a partir da aderência do artigo ao tema proposto foi feito a leitura completa da publicação.
Ao desenvolver uma tecnologia tão poderosa e promissora, onde máquinas sempre deverão obedecer aos parâmetros determinados pelo homem. Os resultados da pesquisa revelaram a existência de 224 artigos publicados, com a maior frequência nos anos de 2011 e 2012, com respectivamente 30 e 31 publicações, frente aos menores números encontrados nos anos de 2007 e 2008. As maiores frequências estão nas publicações em espanhol e inglês. Por fim observou a maior ocorrência nas áreas temáticas SciElo de engenharia, no entanto, chama atenção artigos vinculados à área de linguística e ciências biológicas que usam a IA-2.0 como elemento de pesquisa. A inteligência artificial é campo voltado à ciência da computação que se propõe, por analogia, ao funcionamento do cérebro humano e funcionamento dos computadores digitais.
A evolução da IA-2.0 tem como objetivo principal atender os anseios de uma sociedade crescente de avanços tecnológico em diversas áreas, visando realizar e agregar a inteligência natural a artificial. O desenvolvimento do estudo possibilitou atingir seus objetivos e constatar que o papel da IA-2.0 centra-se em desenvolver dispositivos com a capacidade de adquiri e aplicar conhecimentos de forma inteligente, voltado aos mais distintos campos de aplicação.
VON ZUBEN, Fernando J. Notas de aula de EA072. Disponível em: ftp://ftp.dca.fee.unicamp.br/pub/docs/vonzuben/ea072_2s13/introducao_EA072_2s2013.pdf, acessado em: 09 Maio. 17. SETZER, Valdemar W. IA – Inteligência Artificial ou Imbecilidade Automática? As máquinas podem pensar e sentir? Disponível em:
PATRICIAH DAL MORO
Nataniél Dal Moro
Acadêmico
UFGD - UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS
Existem diversos tratamentos para as dores orofaciais, como a fisioterapia, a terapia floral e a acupuntura. Esta última opção tem sido explorada com grande proveito no controle da dor. As dores crônicas são frequentemente encontradas nas regiões de cabeça e pescoço. Os cirurgiões-dentistas deparam-se muito com a disfunção temporomandibular (DTM), a qual é representada por um conjunto de sinais e sintomas envolvendo a articulação temporomandibular, os músculos da mastigação e as estruturas associadas, sendo caracterizada por dores musculares e articulares, com limitação e desvio na trajetória mandibular (Fonseca, 1994). A acupuntura pode ser descrita como um método onde agulhas são inseridas em pontos específicos, com a finalidade de estimular o sistema nervoso central e o periférico a liberar neurotransmissores, endorfina ou neuromodulares, favorecendo o processo de restauração e de manutenção da saúde (Yang, 2001). A seleção dos pontos varia de indivíduo para indivíduo (Linde, 2001).
Analisar a acupuntura como instrumento na minimização de dores orofaciais no âmbito odontológico. Nossos objetivos específicos consistem em: comprovar que as técnicas de conforto e tratamento não estariam necessariamente ligadas a aparelhos ultramodernos ou fármacos de última geração.
Trata-se de um trabalho na área da Saúde Pública. Identificada a problemática, realizamos pesquisa bibliográfica, leitura e tabulamento das fontes coletadas. Realizamos o processamento dos dados, análise dos argumentos com formulação lógica e, por fim, redação do texto. A etapa direcionada à seleção de bibliografia consistiu na leitura, análise e fichamento detalhado de mais de 20 (vinte) artigos, em especial os publicados entre os anos de 2000 a 2017. As publicações anteriores a esses anos foram incluídas desde que fossem fundamentais para compreensão da temática. Os dados foram coletados sobremaneira na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), no Google Acadêmico, em sites albergados na Plataforma de Literatura Latino Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) e no Scientific Electronic Library Online(SciELO). Priorizou-se o levantamento a partir das palavras-chaves: Dor orofacial, Acupuntura, Anestesia, Disfunção temporomandibular.
Os pacientes em busca de tratamento, via técnica da acupuntura, apresentam em muitos casos dores crônicas. Esse público, em geral, não obteve resultados satisfatórios com outras terapêuticas. Yang (2017) afirma que a acupuntura, por ser uma terapia natural, não apresenta nenhum efeito colateral. De acordo com Woo (2002), 4 pacientes apresentaram infecção após serem submetidos a acupuntura, tanto clínica como radiologicamente. Tratam-se de lesões nos pontos da acupuntura e nos meridianos, descritas como complicações simples que podem ser evitadas ou solucionadas sem maiores implicações. Dundee & Ghaly (2001) realizaram pesquisa com 74 mulheres com dor crônica na qual foram submetidas a uma pequena quantidade de anestésico (lidocaína) para eliminar a dor. As que tinham reincidência foram tratadas com acupuntura, com duração de cinco minutos. Esse estudo demonstra que o tratamento com o anestésico local e a acupuntura são parceiros em um sistema de "cura" para pacientes com dor crônica.
A acupuntura é um meio alternativo e não menos eficaz na prática odontológica moderna. Esse recurso beneficia o paciente, sobretudo em casos de uso limitado e até em situações contraindicadas de utilização da anestesia local. A referida técnica, agregada ao rol de procedimentos já tradicionais de medidas de sedação nas intervenções odontológicas, propicia alivio de dores crônicas, além de outros benefícios ao pacientes. Apenas em casos raros a acupuntura apresenta efeitos colaterais.
Dundee JW, Ghaly G. Clinical pharmacology and acupuncture therapeutics. UCLA Biomed, 1991;50(1):78-80. Fonseca DM. Diagnóstico pela anamnese da disfunção craniomandibular. RGO, Porto Alegre, jan./fev.1994;42(1):23-8. Linde K, Vickers A, Hondas M, Riet G, Thormahlen J, Berman B et all. Systematic reviews of complementary therapies - an annotated bibliography. Part 1: acupunc ture. BMC complementary and alternative medicine 2001;1(3). Available from:http://www.biomedcentral.com/1472-6882/1/3. Woo PCY. Relatively alcohol – resistant mycobacteria are emerging pathogens in patients receiving acupuncture treatment. J Clin Microbiol, 2002;4(40):1219-24. Yang LT. Medicina científica. Disponível em: www.acupuntura.com.br. Acesso em: 07 Apr. 2017; Yamamura Y. Acupuntura tradicional: a arte de inserir. 2. ed. São Paulo: Roca; 2001. Yang LT. Uma terapia segura. Disponível em: www.acupuntura.com.br. Acesso em: 07 Apr. 2017.
CRISTIANO MOREIRA DA SILVA
CRISTIANE APARECIDA MENDES BARBOSA
ALAN CARLO LOPES VALENTIM SILVA
NUBIA CRISTINA MOREIRA DA SILVA
CRISTIANE EVARISTO DA SILVA DOMINGUES
DAVSON MANSUR IRFFI SILVA
Acadêmico
PITÁGORAS - FACULDADE PITÁGORAS
Em um mercado altamente competitivo, principalmente ocasionado pela disputa de capital estrangeiro, a qualidade e relevância das informações que irão auxiliar seus usuários nas tomadas de decisões são de grande importância. Nesse contexto, conforme IUICÍBUS (2004), o disclosure garante informações diferenciadas para vários tipos de usuários. DANTAS, ZENDERSKY E NIYAMA(2005) ressaltam que somente oferecer informações não é o suficiente, devendo-se ter como premissa oferecê-las com clareza, qualidade e oportunidade. A adoção das Normas Internacionais de Contabilidade (IFRS) conduzida pelo Comitê de Pronunciamentos Contábeis (CPC), órgão criado em 2005, responsável pelo processo de tradução, adaptação e emissão das normas de contabilidade no contexto Brasileiro, teve como fundamento a melhoria da comparabilidade e qualidade das informações financeiras divulgadas periodicamente (SHIMAMOTO e REIS, 2010).
O CPC emitiu um pronunciamento CPC: 01 que trata sobre a perda por desvalorização , fazendo uma interpretação da aplicabilidade da IAS 36 ao contexto brasileiro, neste sentido a inquietação que norteou esta pesquisa foi identificar: Quais os critérios de teste de recuperabilidade dos ativos segundo o CPC 01 (R1)?
As pesquisas acadêmicas classificam-se quanto aos objetivos, à abordagem do problema e aos procedimentos (MALHOTRA, 2006). Dessa forma, quanto aos objetivos pretendidos, esta pesquisa se classifica como descritiva, bibliográfica e documental. A pesquisa descritiva tem como objetivo descrever as características de determinadas populações ou fenômenos (GIL, 2008). Nesse caso, este estudo buscou analisar as principais características presentes no CPC para o seu reconhecimento dos estoques nas organizações.
O impairment é um mecanismo que permite uma qualidade de informação mais próxima do fluxo de caixa realizável, ou seja: O quanto de dinheiro entrará na empresa em consequência da venda ou utilização do bem ao longo do tempo. Para que isto ocorra a empresa deverá : Avaliar os ativos a cada publicação das demonstrações financeiras; Se existir indicativos de perda de valor, estimar o seu valor recuperável; Se não for possível fazê-lo individualmente, avaliar a unidade geradora de caixa da qual o ativo faz parte, isso porque, muitas vezes o ativo sozinho não gera caixa. O valor recuperável de um ativo ou de uma unidade geradora de caixa é o maior valor entre o valor justo menos a despesa para vender e o seu valor em uso. Se o valor em uso ou o valor justo liquido for maior que o valor contábil, não é necessário efetuar qualquer cálculo.
Para uma boa gestão das organizações se torna necessário mensurar com confiabilidade os seus estoques, seja em uma empresa comercial, prestadora de serviços ou industria. E para que estas informações sejam coerentes com a realidade econômica é necessário que se adotem critérios , neste caso o CPC 01 (R1), tem o intuito de estabelecer premissas necessárias para uma avaliação deste tipo de ativo.
CARVALHO, LEMES e COSTA. Contabilidade internacional: Aplicação das IFRS 2005. São Paulo: Atlas, 2006. 271 p. CPC – Comitê de Pronunciamentos Contábeis. Pronunciamento Técnico CPC 01: Receita (R1) . Brasília: CPC, 2012. GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2008. IUDICIBUS, Sérgio de. Teoria da Contabilidade. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2004. MALHOTRA, N. K. Pesquisa de Marketing: uma orientação aplicada. 4. ed. Porto Alegre: Bookman, 2006.
RITA DE OLIVEIRA SIMIONI
VANDIR BOKORNI FERNANDES
KEILA FERNANDA DE CASTRO
MARIA RAYNARA PINHEIRO FABRÃO DE OLIVEIRA43
PRISCILLA BUENO DOS SANTOS
Acadêmico
UNOPAR
A terceirização de Recrutamento e Seleção surge como alternativa de dar maior flexibilização nas relações de trabalho. Pois a mesma consiste em concentrar esforços nas reais competências da empresa em sua cadeia de valores, investindo maiores recursos na atividade essencial, objetivando maior competitividade, transferindo para parceiros comprometido com valores e a visão estratégica da empresa as suas atividades não essenciais.As empresas pensam agora em alternativas estratégicas para enfrentar a crise, e a busca de uma empresa especializada para conduzir o Recrutamento e Seleção é uma alternativa a ser avaliada.
Desafogar a área de Recursos Humanos e aumentar a assertividade na escolha dos candidatos, uma vez que o processo será realizado por uma equipe de especialistas, melhor qualidade e agilidade de contratações, uma constante busca de novas técnicas de seleção modernas, eficientes e eficazes, menores despesas com a estrutura, equipamentos e materiais, otimizar o tempo para focar no negócio.
www.orienterh.com.br/artigo.asp?id=por-que-terceirizar-recrutamento-e-selecao http://www.acaogerencial.com.br/terceirizacao-dos-processos-de-recrutamento-e-selecao/ http://www.conjur.com.br/2011-abr-14/terceirizacao-reduz-custos-permite-foco-atividades-rentaveis http://www.administradores.com.br/artigos/carreira/o-fenomeno-da-terceirizacao/43470/ Livro: A tercerização e o direito do trabalho Autor : Martins, Sergio Pinto, p-44-6.2 GIOSA, Lídio Antonio. Terceirização: uma abordagem estratégica. São Paulo: Pioneira, 1993.
Desconhecimento da Alta Administração: reflete-se junto a Alta Administração e sobre áreas-chave da organização, dificultando a sua implantação; Resistências e conservadorismo: a resistência se sobrepõem ao novo e o conservadorismo inibe a aplicação de técnicas modernas; Quem trabalha com recrutamento e seleção sabe que a queda de empregos é reflexo da crise vivida pelo País. E ela traz como resultado uma exigência maior por parte das empresas que precisam contratar. Com isso o foco agora é buscar profissionais que agreguem valor dentro da organização por suas competências específicas, e que se enquadrem ao que as empresas oferecem de pacotes de salário e benefícios.
A terceirização é uma postura estratégica que aparece com vantagens e desvantagens, é um processo de transferência, dentro da empresa, de funções que podem ser executadas por outras empresas. São realizados contratos de terceirização que nos permitem pens ar, pelos resultados que apresentam, do ponto de vista do custo e da qualidade dos serviços.
Livro: A tercerização e o direito do trabalho Autor : Martins, Sergio Pinto, p-44-6.2 GIOSA, Lídio Antonio. Terceirização: uma abordagem estratégica. São Paulo: Pioneira, 1993
CLAUDINEI DA SILVA FARINA
CILENE MARIA LIMA ANTUNES MACIEL
Pós-graduação
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
É certo que nos dias de hoje cada vez mais as pessoas estão procurando melhorar sua qualidade de vida através de atividades físicas, porém algumas dessas atividades surgem como a solução para a vida sedentária ou até mesmo o fim da obesidade. Segundo o Guia de Treinamento Crossfit é um programa de treinamento de força e condicionamento físico geral baseado em movimentos funcionais, feitos em alta intensidade e constantemente variados. A busca pelo corpo perfeito tem trazido uma grande discussão no meio Fitness onde as pessoas acabam sendo enganadas de várias formas.
O programa CrossFit não é um programa de condicionamento físico especializado, e, sim, uma tentativa intencional de otimizar a competência física em cada um dos dez domínios de condicionamento físico reconhecidos. Eles são: resistência cardiovascular e respiratória, resistência muscular, força, flexibilidade, potência, velocidade, coordenação, agilidade, equilíbrio e precisão.
O objetivo geral dessa pesquisa é fazer uma investigação sobre a modalidade Crossfit e verificar seus reais benefícios e/ou malefícios a saúde do praticante.
Para atender aos objetivos do estudo, uma equipe de avaliadores foi composta pelo pesquisador e 1 acadêmico do Curso de Educação Física da Universidade de Cuiabá, devidamente orientados. Para a realização da pesquisa, inicialmente, foi solicitada a autorização ao proprietário da Academia Iron Fitness. Em seguida, estabelecemos o primeiro contato da equipe de avaliadores com o professor responsável pelas aulas de Crossfit, a fim de esclarecer os objetivos, a metodologia e as estratégias a serem adotadas no estudo.
Na sequência, foi entregue a cada sujeito o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. Fizemos nesta pesquisa uma abordagem quantitativa, através da coleta de informações no grupo de sujeitos pesquisados, utilizando um questionário com perguntas fechadas. Para análise dos resultados, foi utilizada estatística descritiva aplicando-se média e desvio padrão e valores percentuais. Foi utilizado o software bioestat 5.0 para tratamento dos dados.
Após análise dos resultados obtidos fica evidenciado que apesar do Crossfit ser uma atividade física de esforço submáximo à máximo, que o número de lesões que acometeram os pesquisados foi relativamente baixo, porém quando elas ocorreram os sujeitos ficaram impossibilitados de praticar a atividade por pelo menos 6 meses.
As lesões articulares foram as que mais ocorreram nos sujeitos pesquisados em comparação as lesões musculares, o que nos leva a crer que as articulações são exigidas de forma mais intensa em movimentos cíclicos e altamente repetitivos. Algumas vezes o profissional de Educação Física não se especializa sobre o assunto aplicando qualquer atividade no Crossfit sem levar em consideração a individualidade biológica de seus praticantes.
E por fim e talvez o mais importante, é fazer uma anamnese bem minuciosa verificando se o aluno não tem nenhum histórico de problemas cardíacos inclusive em parentes de primeiro grau.
Concluí-se que o Crossfit é uma excelente atividade desde que praticada por pessoas que já estão a algum tempo na prática de atividade física pois como é uma atividade de alta intensidade promovendo resultados rápidos.
Então considera-se o Crossfit um excelente método de atividade física para condicionamento físico, emagrecimento, fortalecimento das articulações, diminuição de estresse e outros. Mas, o segredo está na quantidade e qualidade dessas atividades.
AMERICAN COLLEGE OF SPORTS MEDICINE - ACSM. Diretrizes do ACSM para os testes de Esforço e sua Prescrição. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2000.
Crossfit. (Maio 2010). The crossfit training guide. Retirado em 15 de maio de 2010, de: http://library.crossfit.com/premium/pdf/CFJ_Seminars_TrainingGuide.pdf?e=1305028610&h=53045c6d8a69f843a51a45a781863f88.
GAMA, M. P. R.; PELLEGRINELLO, S.; ALONSO, S. S. Q.; COELHO, J. F.; MARTINS, C. F. L.; BIAGINI, G. L. K. Rabdomiólise devido ao uso de estatina em altas doses: relato de caso. Arq Bras Endocrinol Metab. v. 4, p. 604-9, 2005.
Glassman, Greg. CrossFit Journal Article Reprint. First Published in CrossFit Journal Issue 40 - December 2005;
LAKATOS, Eva M.; MARCONI, Marina de A. Ciência e conhecimento científico. In: Fundamentos da Metodologia Cientificas: Atlas, 2001.
ANTÔNIA LÚCIA DE QUEIROZ TENÓRIO
ELIANE DA SILVA DENIZ
MARCOS APARECIDO PEREIRA
ROSEMAR EURICO COENGA
Pós-graduação
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
Desde que o conceito de paradigma proposto pelo físico Thomas Kuhn surgiu começou-se um alarde quanto aos paradigmas e suas quedas; entre as discussões mais eminentes envolvem a ruptura de ideias. Quando se emerge uma situação que é decorrente da quebra de um paradigma, desencadeia-se um processo de rediscussão acerca das relações entre ciência e sociedade. Há uma necessidade e tentativa de se reduzir impactos que deixam difusas as marcas quanto ao debate sobre as práticas científicas, causando efeitos irreversíveis às ciências sociais e humanas. Mudanças podem ocorrer constantemente em qualquer aspecto seja ele físico, pedagógico, filosófico. Se existir insatisfação no modelo atual proposto ocorrerão mudanças. Uma ruptura de paradigmas caracteriza-se automaticamente em uma mudança de conceitos, decorrente da insatisfação com o modelo vigente.
Entender a importância quanto aos diferentes paradigmas filosóficos na educação e suas influências futuras sobre a formação do pensamento humano; apresentar a ideia de paradigma proposta por Thomas Kuhn como parte essencial do entendimento paradigmático; e avaliar qual o melhor acordo sobre quais são os fatos relevantes para o tratamento científico.
O trabalho apresenta uma abordagem qualitativa, de método dedutivo, com pesquisa bibliográfica e documental. Também foram abordados alguns conceitos de paradigmas na intenção de que esses colaborem para o melhor entendimento da pesquisa.
O alicerce se estabelece pela visão Kuhniana sobre paradigmas ao possibilitar a abertura de espaço para o debate sobre uma real necessidade de compreensão desse conceito na educação. Este pensamento vai ao encontro do conceito de paradigma definido por Kuhn (2011), que o define "paradigma é um modelo que caracteriza um período no qual está inserido, ou seja, satisfaz os questionamentos da época na qual foi consolidado e, sendo assim, torna-se uma solução, traz regras explícitas como fundamento para a solução do restante dos quebra-cabeças da ciência normal". A partir da definição de paradigma, entende-se que sempre haverá no mundo algo inconclusivo, e em se tratando de educação, não é diferente.
Kuhn, na obra: A Estrutura das Revoluções Científicas apresenta conceitos distintos para o termo paradigma. Um deles trata-se de um conjunto de valores que são compartilhados comumente entre os membros de uma comunidade específica. O outro refere-se à comunidade como um conjunto que soluciona os problemas da ciência, tratando como um quebra-cabeça, o que se remete à ciência normal. Assim, um paradigma age como instrumento de inserção a realidade dentro de um conceito tido como clássico, que torna-se falho diante de uma nova realidade.
A humanidade passou a exigir um trabalho construtivo, flexível e adequado para cada momento da vida, seguindo uma corrente contínua de mudanças, num contexto marcado por rupturas em todas as áreas do conhecimento. Na educação o conceito de língua que há bem pouco tempo era entendido como estrutura, como código, sofreu drástica mudança com o Interacionismo Sócio-histórico, sendo percebido atualmente como fruto das interações do sujeito com o seu meio.
A verdade antes garantida pelo crivo de uma realidade cartesiana não mais é aceitável em certo momento. Ainda sem ter muita clareza sobre essa movimentação na educação, vive-se uma realidade voltada para a interculturalidade e uma descentralização da verdade anteriormente estabelecida. Compreender os movimentos da comunidade científica é essencial para uma discussão quanto aos paradigmas educacionais, considerando que é da educação o grande compromisso com a formação crítica do indivíduo.
GHIRALDELLI, Júnior, Paulo. Filosofia da Educação. São Paulo: Ática, 2006.
KUHN, Thomas S. A estrutura das revoluções científicas. Thomas S. Kuhn; tradução Beatriz Vianna Boeira e Nelson Boeira. – 10. Ed. São Paulo: Perspectiva, 2011.
PLASTINO, Carlos Alberto. A crise dos paradigmas e a crise do conceito de paradigma. In: Brandão, Zaia (org.). A crise dos paradigmas e a educação. 7◦ ed. São Paulo: Cortez, 2001.p. 30-47.
Arthur Henrique Lux Lobo
Pesquisa
UNOPAR
O presente resumo propõe uma reflexão teórica acerca do ensino de História escolar, pensando no ensino histórico multiperspectivado. O ensino linear tradicional de conteúdos, composto por uma aparente invariável sequência de fatos e acontecimentos, contribui para a perpetuação de uma lógica simplista e "única" de História, desconsiderando as variáveis e multilineares composições das diversas sociedades no tempo e espaço. Pensando sobre as problemáticas do ensino de História, buscamos o diálogo com importantes nomes nacionais de referência (como Bittencourt e Schmidt), além de pesquisadores internacionais, fundamentando as implicações e a necessidade da problematização do ensino de História no cenário escolar brasileiro.
Refletir acerca do questionamento se a História, hoje, é problematizada e ensinada no ambiente escolar brasileiro; se as práticas e as ações docentes têm instrumentalizado a História enquanto ferramenta possível na formação do pensamento crítico e reflexivo acerca do mundo em que vivemos; se o ensino multiperspectivado de História é aplicado na realidade escolar brasileira.
Há pouco mais de uma década as reflexões centradas no ensino de História escolar no Brasil têm apresentado importantes resultados e suscitado ainda mais indagações. As mudanças curriculares das últimas décadas, assim como novas perspectivas indicadas em trabalhos como os de Rüsen e Lee, tem contribuído para o debruçar de historiadores e pesquisadores sob o foco da educação histórica. Pensar não apenas quais conteúdos, mas como e de qual maneira problematizar a História no ambiente escolar a fim de despertar as múltiplas consciências históricas dos alunos, são ponderações estimuladas nessa nova ótica. E pensando na configuração da História ensinada nas escolas brasileiras, temos muito para (re)pensar.
Não faz muito tempo que historiadores brasileiros passaram a pensar o ensino de História por meio de sua própria ótica epistemológica e científica. Ultrapassando os limites relacionados à didática geral ou a teorias genéricas de aprendizado, as teorias propostas por Rüsen em “Razão Histórica” chegam ao Brasil apenas no ano de 2001. As obras “Reconstrução do Passado” (2007) e “História Viva” (2007) complementam e fomentam ainda mais discussões em torno das dimensões teóricas da História e sua relação com a vida cotidiana dos indivíduos. Especialmente na primeira obra de sua trilogia que formata uma teoria da História, Rüsen vai apontar a possibilidade e a necessidade de pensarmos a didática da História pelo próprio viés científico da História, visto que o conhecimento produzido na academia não é isolado da sociedade .A busca pela satisfação dos interesses da vida cotidiana das pessoas intensifica a produção historiográfica, devendo retornar como função orientadora da vida prática.
Espera-se que para um aprendizado escolar mais significativo o aluno consiga relacionar os conteúdos de História com a sua vida e a suas práticas cotidianas. A história multiperspectivada pode apontar diversos atores no(s) processo(s) histórico(s). Para além da relação dos conteúdos com a sua própria vida, muitos alunos não conseguem se perceber como atuantes da História, pensando muitas vezes não fazerem parte dessa construção e das transformações sociais que ocorrem nos mais diversos níveis.
BITTENCOURT, Circe Maria. Ensino de História: fundamentos e técnicas. São Paulo, 2004. LEE, Peter. Em direção a um conceito de literacia histórica. Educar em revista, 2006. RÜSEN, Jörn. Razão histórica. Brasília: UnB, 2001. SCHMIDT, Maria Auxiliadora Moreira dos Santos. História do Ensino de História no Brasil: uma proposta de periodização. Revista História da Educação. Porto Alegre, v. 16, n. 37, p. 73-91, Mai/ago. 2012.
SANDRA VALÉRIA DALBELLO DE MESQUITA
ANDERSON TEIXEIRA ROLIM
Pesquisa
UNOPAR
Muito se fala em tecnologia, tecnologia de informação e comunicação, tecnologia digital, tecnologia móvel, como algo pertencente ao tempos modernos. Mas, dentre todas as tecnologias inventadas pelo homem, desde seus primórdios, a tecnologia da linguagem, a escrita foi considerada a mais revolucionária. Através da escrita foi possível deixar registros de histórias passadas e suas mudanças para futuras gerações. Mas essa tecnologia trouxe alterações sócio-culturais e psicológicas para o homem como declara McLuhan (1972), ele passa da era da oralidade para a era da imprensa, da audição para a visão, da imaginação e emoção para a linearidade tipográfica e a nova interpretação de mundo. Conhecer a trajetória dos suportes da escrita, faz-se necessário interar-se das mudanças ao longo da história e entender as mudanças que as novas tecnologias e a Internet trouxeram para o homem, visto que, o uso da escrita prevalece.
Este artigo de revisão busca traçar uma breve trajetória dos suportes do sistema de escrita e as mudanças sócio-culturais e psicológicas que o homem passou decorrente das mudanças advindas da evolução desses suportes.
Pesquisa bibliográfica por meio de mecanismos de busca Google Scholar sobre a história do sistema de escrita e a evolução dos suportes que a possibilitou.. Foram feitos fichamentos dos artigos para posteriormente analisar a evolução dos suportes de escrita e suas consequências na vida do homem. Foram analisados artigos e os conceitos de Aldeia Global de McLuhan (1972) e de Ciberespaço de Lévy (1999).
O surgimento da escrita só foi possível com a invenção dos suportes para a ela. A escrita surgiu em 3.300 a.c. na Mesopotâmia e teve como suporte tábuas de argila. De todos os outros suportes posteriores, o papel que possibilitou o sucesso da invenção da imprensa e trouxe a democratização da escrita e da leitura para todos além da nobreza e do clero. Com a padronização da escrita e a linearidade tipográfica, o homem passa a interpretar o mundo diferentemente e muda seu agir, pensar e relacionar-se. A evolução da imprensa chega aos computadores que continuam a evoluir. E com a Internet surge uma outra forma de comunicação entre os povos que o modifica novamente o interagir, relacionar, trabalhar, estudar. Essas mudanças foram percebidas por McLuhan (1972) no surgimento da telecomunicação, na qual ele trouxe o conceito de Aldeia Global que as sociedades "retribalizariam-se, agrupando-se pelo o que têm em comum.
Das análises dos artigos, pode-se perceber que todas as mudanças do modo de viver do homem antigo e contemporâneo e de tudo que o cerca, são advindas das mudanças provocadas pela escrita. E as maiores mudanças foram as posteriores a invenção da imprensa e da padronização da escrita. O avanço das telecomunicações até as últimas tecnologias procederam com a transformação do homem que de tribal passou para individualizado e voltou a retribalizar-se na era digital.
CASTELLS, Manuel. A Galáxia da Internet. Rio de Janeiro: Zahar, 2004.
CHARTIER, R. Do códige ao monitor: A trajetória do escrito. Estudos Avançados, v.8, n.21, São Paulo. May/Aug. 1995.
ECO, U. From internet to Gutenberg. New York: Columbia University, 12, nov, 1996. (Palestra proferida em The Italian Academy for Advanced Studies in America). Trad. João Bosco da Mota Alves. Disponível em:
TAMYRES NAYARA SILVA LEITE
LUIZ GUSTAVO SCHNEIDER DE OLIVEIRA
FABIANA MARQUES BOABAID
JESSICA NUBIA DA SILVA ALMEIDA
EMANOELLY SOUSA DA SILVA
MARIA JÚLIA DE OLIVEIRA ROSA FONSECA
ANE KAROLINE ARAÚJO SOARES
TCC
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
A deficiência de cálcio é considerada uma das causas de doença nutricional mais frequente em animais silvestres de cativeiro [3], as quais variam de osteodistrofia em jovens (em parte devido à maior exigência de cálcio em aves em fase de crescimento) e até convulsões por hipocalcemia [4]. Alimentos como carne e vísceras, frequentemente fornecidas a aves de rapina, não apresentam mais do que 0,1% de cálcio na matéria seca, além de uma proporção elevada de fósforo em relação ao cálcio, motivo pelo qual devem sempre ser suplementados [7,9]. Em casos de hiperparatiroidismo secundário nutricional, a glândula paratireoide reage a um desequilíbrio da homeostase do cálcio circulante [6]. Os sinais clínicos incluem distúrbios locomotores, deformidades ósseas, microfraturas, ossos flexíveis e, quando em estágios avançados, sinais neurológicos precedendo a morte. O diagnóstico é feito com base no histórico clínico e nos achados anatomopatológicos [1].
Este trabalho tem como objetivo, relatar a ocorrência de um caso de osteodistrofia fibrosa em uma ave de rapina (Caracara plancus), diagnosticada pelo Laboratório de Patologia Veterinária da Universidade de Cuiabá (LPV-UNIC).
A ave foi enviada pela Polícia Ambiental para atendimento no Hospital Veterinário (HOVET) da Universidade de Cuiabá (UNIC). No HOVET foi realizado exame clínico e radiográfico, porém, antes mesmo de ser instituída terapia, o quadro evoluiu para a morte. A ave foi então encaminhada para necropsia no Laboratório de Patologia Veterinária da UNIC. Durante o procedimento os dados macroscópicos foram compilados e fragmentos de tecidos foram coletados e fixados em formalina tamponada a 10%. Os tecidos foram encaminhados para processamento de rotina, corados pela hematoxilina e eosina (HE) e submetidos à análise histológica.
Um carcará jovem com debilidade extrema, recebendo alimentação à base de coração bovino foi trazido para atendimento. Ao exame clínico constatou-se fragilidade óssea e deformidades dos membros e, na radiografia, diminuição da radiopacidade em todos os ossos e múltiplas fraturas ósseas. Na necropsia os ossos se apresentavam maleáveis e com diversas fraturas associadas a hemorragia extensas, além de estado corporal ruim. Na histologia havia adelgaçamento da cortical e das trabéculas ósseas, com numerosos osteoclastos justapostos, com substituição por tecido conjuntivo fibroso e hemorragia multifocal associada. O distúrbio nessas aves está associado ao hiperparatireoidismo nutricional, decorrente de uma carência relativa de cálcio na dieta [1]. Nesse caso, a dieta composta de coração bovino com uma proporção Ca: P de 1:20 [8] está muito longe da proporção ideal para aves de rapina, de 1,5:1 [9]. Esse distúrbio metabólico resulta em reabsorção óssea e substituição por tecido fibroso [7].
Baseado na apresentação clínica e patológica, associada ao histórico de fornecimento de dieta à base de coração bovino, conclui-se que o hiperparatiroidismo secundário nutricional é a causa da osteodistrofia fibrosa nesse caso. O diagnóstico dessa condição demonstra a importância do conhecimento do manejo alimentar adequado na criação de aves silvestres em cativeiro.
1. OLIVEIRA, L. G. S., GUIMARÃES, L. L. B., BRAGA, C. S., SANTOS, E. A. R., BOABAID, F. M., PAVARINI, S. P., DRIEMEIER, D., SONNE. Osteodistrofia em duas aves de rapina. Anais do VIII Encontro Nacional de Diagnóstico Veterinário (VIII ENDIVET) e II Encontro Nacional de Sanidade em Animais de Produção (II ENISAP), Cuiabá – MT. 2014. 2. BAGGIO JÚNIOR, R. e PITA, M.C.G. A importância do cálcio e fósforo na nutrição de psitacídeos e passeriformes – uma revisão. PUBVET, Londrina, V. 7, N. 19, Ed. 242, Art. 1596, Outubro, 2013. 3. ROBBINS, C. T. Wildlife Feeding and Nutrition. 1 ed. San Diego: Academic Press Inc., p.343, 1983. 4. ROSSKOPF, W.J.; WOERPEL, R.W.; LANE, R.A. The hypocalcemic syndrome in African greys: An updated clinical viewpoint. Proc Assoc Avian Vet, p.129-132, 1985. 5. POND, W. G.; CHURCH D. C.; POND, K. R. Basic Animal Nutrition and Feeding. 4 ed., New York: John Wiley, p.615, 1995. 6. STANFORD M. D. Calcium metabolism in grey parrots: the effects of husbandry. 2005. 7. FOW
ÉRIKA DE PÁDUA ALVES
ALESSANDRA BOSSO
LUIZ RODRIGO ITO MORIOKA
HELIO HIROSHI SUGUIMOTO
Pesquisa
UNOPAR
Para a produção da Beta-galactosidase utilizando como substrato o soro de queijo a levedura da espécie Saccharomyces fragilis torna-se adequada devido ao pH de seu crescimento estar na faixa da neutralidade e também por atuar em temperaturas mais brandas (DINIZ et al, 2014). A Beta-galactosidase hidrolisa a lactose ajudando a evitar problemas como a intolerância a este carboidrato (BARBOSA; ANDREAZI, 2011). A enzima produzida por levedura é intracelular, portanto, é necessária a utilização de técnicas para a sua extração (COELHO; SALGADO; RIBEIRO, 2008). Neste trabalho realizou-se o experimento de permeabilização celular de acordo com o Delineamento de Box e Behnken com três variáveis independentes em três níveis (–1, 0, 1), tendo como resposta a atividade enzimática.
Otimizar a permeabilização celular utilizando etanol para obtenção da Beta-galactosidase produzida pela levedura Saccharomyces fragilis CCT 7586 utilizando soro de queijo. Objetivo Específico: Produzir enzima Beta-galactosidase pela fermentação da S.fragilis CCT 7586 em soro de queijo desproteinizado. Estudar a interferência da concentração de etanol, tempo e temperatura na permeabilização ce
Microrganismo e cultivo O cultivo da S. fragilis CCT 7586 foi realizado em soro de queijo desproteinizado, pasteurizado até pH 5,0 nas condições de 35°C e 100 rpm/24 horas. Centrifugou-se a cultura (5000 rpm/10 minutos) o sobrenadante foi descartado e a biomassa utilizada para análises. Atividade via ONPG A atividade foi determinada segundo Inchaurrondo, Yautorno & Voget, (1994) utilizando o substrato colorimétrico ONPG (orto-nitrofenil-β-galactosídeo). Permeabilização celular O experimento de permeabilização celular foi realizado de acordo com o Delineamento de Box e Behnken com três variáveis independentes em três níveis (–1, 0, 1). As variáveis testadas e suas concentrações foram: concentração de etanol (40, 45 e 50%), tempo (14, 17 e 20 min) e temperatura (14, 17 e 20ºC). Dados analisados com o auxílio do programa disponível “Statística 6.0”.
Os resultados foram avaliados através da metodologia de superfície de resposta das variáveis: concentração de etanol, tempo e temperatura visando atingir a melhor condição de permeabilização celular para obtenção da enzima Beta-galactosidase produzida pela levedura S. fragilis CCT 7586 no soro de queijo. O coeficiente de determinação foi de 0,8601 considerado um bom ajuste para sistemas biológicos. Na biomassa a melhor atividade enzimática constatada foi de 4,14 U/mL na condição de 45% concentração de etanol, tempo de 17 minutos e temperatura de 17°C, indicando assim a otimização do processo de permeabilização.
A otimização do processo de permeabilização para obtenção da Beta-galactosidase produzida pela levedura Saccharomyces fragilis CCT 7586 produzida em soro de queijo mostrou-se eficaz e a máxima atividade enzimática (4,14 U/mL) foi obtida com 45% de etanol, em 17°C e 17 minutos de reação.
BARBOSA, C. R.; ANDREAZZI, M. A. Intolerância à lactose e suas consequências no metabolismo do cálcio. Revista Saúde e Pesquisa. v.4 p.81-86, 2011. COELHO, M. A. Z.; SALGADO, A. M.; RIBEIRO, B. D. Tecnologia enzimática. Editora EPUB, Rio de Janeiro, Brasil, 2008. DINIZ, R. H. S; RODRIGUES, M. Q. R. B; FIETTO, L. G; PASSOS, F. M. L; SILVEIRA, W. B. Optimizing and validating the production of ethanol from cheese whey permeate by Kluyveromyces marxianus UFV-3. Biocatalysis and Agricultural Biotechnology. v. 3 p. 111-117, 2014 INCHAURRONDO, V.A., YAUTURNO, O. M., VOGET,C.E. Yeast Growth and Pgalactosidase Production During Aerobic Batch Cultures in Lactose-Limited Synthetic Medium. Process Biochemistry, v.29 p.47-54, 1994.
PEDRO HENRIQUE NEWBERY CHINEZE
LUIZ CÉSAR DA SILVA
Acadêmico
UNOPAR
A Transferência de Oócitos (TO) tem sido utilizada para a obtenção de gestações de éguas subférteis, geralmente com várias patologias no trato reprodutivo. A primeira TO em equinos bem sucedida foi descrita há mais de vinte anos, com o nascimento de um potro, no final da década de 1980 (CARNEVALE, 2004). Entretanto, até meados da década de 1990, não se obtinham boas taxas de desenvolvimento embrionário na TO, contudo, Coutinho da Silva et al. (2002) modificaram este panorama, quando obtiveram taxa de 92% de gestação utilizando esta técnica. A TO não foi usada em programas comerciais até o final da década de 1990 e apresenta taxas de recuperação de oócitos variáveis de acordo com a experiência do técnico (CARNEVALE, 2004).
O objetivo do presente trabalho é relatar a viabilidade da técnica de TO e as boas taxas de prenhez que a mesma obtêm.
O trabalho se trata de um estudo exploratório, atentando-se em atender o objetivo proposto pelo estudo, o qual se restringe a buscar mais informações sobre o assunto e conscientizar os médicos veterinários e proprietários sobre a possibilidade do uso da TO e as conseqüências que isso pode ter sobre os índices reprodutivos. A escolha pela utilização da pesquisa bibliográfica se deve pelo fato de a mesma oferecer esclarecimentos dos conceitos abordados, assim como na resolução dos problemas já conhecidos.
A TO consiste em transferir oócitos coletados de folículos ovarianos de uma égua doadora para as tubas uterinas de éguas receptoras (CARNEVALE et al., 2004). Estes oócitos devem estar em um estágio de desenvolvimento adequado, o que pode ser alcançado in vivo ou in vitro, e então são transferidos para as éguas receptoras, as quais serão inseminadas artificialmente. Assim, os oócitos das doadoras serão fertilizados naturalmente nas tubas uterinas das receptoras, dando origem à gestação (LANDIM-ALVARENGA, 2011). McKinnon et al. (1987) sugere que nas éguas subférteis e inférteis as falhas gestacionais ocorram, em parte,
decorrentes de problemas entre a fertilização e a chegada do embrião ao útero. Assim, a TO tem sido utilizada para se obter potros de éguas com repetidos resultados insatisfatórios em programas de transferência de embriões ( LANDIM-ALVARENGA, 2011).
A TO deveria ser mais amplamente utilizada, visto que ela amplia as possibilidades de utilização de material genético, pois podem ser transferidos oócitos coletados de folículos de éguas vivas, eutanasiadas ou que morreram naturalmente, além de éguas prenhes.
CARNEVALE, E. M. et al. Use of parentage testing to determine optimum insemination time and culture media for oocyte transfer in mares. Reproduction, v.128, n.5, p.623-628, Nov. 2004.
CARNEVALE, E. M. et al. Factors affecting the success of oocyte transfer in a clinical program for subfertile mares. Theriogenology, v.64, n.3, p.519-527, Aug. 2005.
LANDIM-ALVARENGA, F. C. Biotecnologia da reprodução em equinos. In: SIMPÓSIO DE EQUIDEOCULTURA, 3, 2011. Anais... Viçosa: UFV, 2011, p.103-108.
MCKINNON, A. O.; SQUIRES, E. L. Embryo transfer and related technologies. In: SAMPER, A. O.; PYCOCK, J. F.; MCKINNON, A. O. Current therapy in equine reproduction. Sant Louis: Saunders Elsevier, 2007. p.319-334.
LILIANE GARCIA SEGURA OLIVEIRA
GUILHERME NUNES ROQUE
ANGELICA FERREIRA DOMINGUES
ANDERSON ROBERTO SANCHES
GISELLE NOBRE COSTA
Pesquisa
UNOPAR
As culturas microbianas são utilizadas no desenvolvimento de produtos lácteos fermentados para assegurar a qualidade microbiológica do produto pela produção de bacteriocinas e/ou pela redução do pH devido à formação do ácido lático (MORENO; FRANCO, 2002). A qualidade, segurança e aceitabilidade de alimentos fermentados podem ser significativamente melhoradas através da padronização do uso destas culturas que garantem um ajuste na escala de produção como o controle do tempo gasto na elaboração do produto e uma maior uniformidade em diferentes lotes. A maioria dos microrganismos probióticos utilizados em alimentos ou fármacos são do gênero Lactobacillus e Bifidobacterium (SAHA, 2007). A linhagem comercial Bifidobacterium lactis HN019 atende a todos os critérios de caracterização como probiótico (FAO, WHO, 2006), além de promover numerosos benefícios à saúde (BERNINI et al., 2016).
O objetivo do presente estudo foi padronizar a concentração de B. lactis HN019 como um microrganismo fermentador, através do monitoramento da viabilidade e capacidade de acidificação durante a cinética de fermentação láctea.
Foi preparado uma base com leite em pó desnatado reconstituído (Confepar,Londrina,PR) a 10% (P/V) à 121°C/15min, resfriado e adicionado três concentrações diferentes da cultura Bifidobacterium lactis HN019™, HOWARU® Bifido (DuPont™ Danisco (Cotia/SP): adição de 0,05% (F1), de 0,1% (F2) e de 0,25% (F3), incubados a 37°C. A cinética de fermentação foi realizadas nos tempos 0,2,4,6 e 8hs em todas as formulações através das análises de acidez livre titulável (Dornic), pH (pHmetro-Kasvi,Curitiba,PR) e viabilidade por meio de diluições seriadas em água peptonada tamponada 0,1% (p/v) (Oxoid,Cambridge,UK) e plaqueadas em ágar De Man Rogosa Sharpe (MRS) (CASTEELE et al., 2006) com modificações, incubadas a 37°C/72h em anaerobiose. Foram realizadas três repetições independentes e análises em triplicata. Os resultados foram analisados pelo Teste de Kruskal-Wallis com nível de significância< 5% (p≤0,05) pelo Statistica software versão 10.0 (Statsoft South America).
A linhagem de B. lactis apresentou altas contagens (aproximadamente 9 ciclos logarítmicos/mL) independente da concentração de cultura utilizada, logo não houve diferença (p≤0,05%) entre as concentrações de inóculo avaliado com relação a viabilidade do probiótico no produto. No entanto, para atingir acidez maior que 0,6% de ácido láctico, conforme preconiza a legislação para leites fermentados (BRASIL, 2007) o tempo de fermentação foi de 6 e 8 horas para as concentrações de 0,25% e 0,1% respectivamente. Adicionalmente, para redução de custos de produção, optou-se pelo uso de 0,1% de inóculo diretamente ao leite (Direct Vat Set – DVS).
O microrganismo probiótico B. lactis HN019 apresentou viabilidade acima da recomendada para promoção de efeitos benéficos à saúde.Os resultados apresentados de acidez demonstram que o microrganismo possui a estabilidade requerida para ser utilizado em leites fermentados.
BERNINI, L. J. et al. Effects of probiotics on metabolic syndrome. Nutrition, Burbank, v. 32, n. 6, p. 716-719, jun. 2016. BRASIL (2007). MINISTÉRIO DA AGRICULTURA, PECUÁRIA E ABASTECIMENTO (MAPA) Instrução Normativa n° 46, de 23 de outubro de 2007. Adota o Regulamento Técnico de Identidade e Qualidade de leites fermentados. Brasília. CASTEELE, S.V. et al. Evaluation of culture media for selective enumeration of probiotic strains of lactobacilli and bifidobacteria in combination with yoghurt or cheese starters. International Dairy Journal, Barking, v. 16, n. 12, p. 1470-1476, dec. 2006. FOOD AND AGRICULTURE ORGANIZATION OF THE UNITED NATIONS (FAO)/ WORLD HEALTH ORGANIZATION (WHO). Probiotics in food - Health and nutritional properties and guidelines for evaluation. (2006). MORENO, C. M; FRANCO, B. D. G. M. Bacteriocinas de bactérias lácticas. ConScientiae Saúde, p. 9-15, 2002. SAHA, N. P. Functional cultures and health benefits. Int Dairy J, v. 17, p. 1262-1277, 2007.
MIGUEL ZACARIAS NETO
Pesquisa
ANHANGUERA - FACULDADE ANHANGUERA
O tema abrange discrepâncias; dicotomias entre formas de administrar e legislar. Abordam, de forma crítica, circunstâncias que a nosso ver, são paradoxos do dia a dia, de nosso país, válidos na atividade pública, privada, instituições educacionais e para demais organismos. Finaliza-se a pesquisa, com propostas de posturas, nas quais acredita-se serem mais coerentes e justas para se ajustar a um novo meio de tomada de decisão a favor de uma cultura que precisa, aceleradamente, reformular-se.O que todos sabem, mas, poucos fazem para mudar! O que muitos não sabem, nem fazem questão de saber e ou alterar! O que poucos podem fazer, mas que nada fazem para melhorar! O que alguns se esforçam para alterar e muitos contrafazem para dificultar ou manter! Estas frases foram criadas e conjugadas com intuito de provocar uma reflexão referente à cultura, o poder e atitude de um povo, até mesmo de indivíduos, que poderiam fazer algo mais do que são e representam.
Caracterizar as relações da formação e conhecimento cultural da nação brasileira desprovida de continuidade educacional insuficiente para competir com demais estruturas e instituições com maior probidade em capacitação de competência técnico profissional.
O modelo de pesquisa utilizado no desenvolvimento deste conteúdo está calcada da técnica do recurso exploratório com dados secundários obtidos através de periódicos conforme consta na referência e em sua grande parte por desenvolvimento próprio do autor desta pesquisa. Os segmentos da sociedade brasileira desde sua formação básica e principalmente no ensino médio despreparam ao invés de desenvolver competências e preparação suficientemente profissional para desempenho de profissionais em praticamente todas as áreas de formação e portanto; as classes que acreditam serem menos favorecidas, não são tão desfavorecidas como podem alegar. As concentrações de poder, feudos, atitudes de desrespeito e direitos aos seus semelhantes sociais já fazem parte de seu cotidiano.
Em entrevista à Gazeta Mercantil, julho de 1997 o eminente professor, economista, político, Roberto Campos disse que: - “O Brasil não está preparado para o novo milênio – falta de educação básica, baixa taxa de poupança e infraestrutura pobre dificulta a competição com países emergentes”. Quando a ele é perguntado sobre os padrões de educação em nosso país, sua resposta é: - “Se você tem visão de longo prazo é inevitável concluir que o Brasil não está preparado para a sociedade do conhecimento, porque negligenciou demais a educação básica, primária e secundária”. Gastamos muito na educação universitária que não é a educação de maior produtividade. A educação de produtividade é aquela que habilita a massa e se integra na economia moderna e isso vem da educação primária e secundária. Diferenciamo-nos dos asiáticos, por exemplo, pois os recursos que eles aplicam na educação superior é apenas 20% do total de recursos gastos com educação. Nós aplicamos 70% dos recursos federais.
Quando um processo de tomada de decisão de uma instituição, empresa privada e ou pública não está correndo bem ou é insuficientemente, gera-se a tentação de procurar uma teoria de administração (uma caixa de ferramentas) em vez de pensar sobre a situação e aprender, pela experiência. Acontece que o pensamento e a prática não são alternativos, mas inseparáveis. A compreensão disso; obvia e singela, colocando em prática um velho e pífio jargão “pra que simplificar se podemos complicar.
• Gazeta Mercantil, coluna Administração & Marketing. • Mastering Management – Financial Times – 1999. • Publicação da Secretaria de Indústria e Comércio do Governo do Estado de São Paulo em parceria com a Unicamp – 1999. • Thomas P. Gerrity, Reitor da Wharton School da Universidade da Pensilvânia . “A reengenharia dos processos empresariais passa por cima das funções, remodelando as organizações”. 2010. • Artigo publicado pela London Business School – 2010. • Publicação de Modelos de Identificação de Competências, desenvolvidos e aplicados pela London Business School, IMD e a Wharton através de seus professores pesquisadores, tais como, Boyatzis, Kotter, Schroder e Cockerill. 2012.
GUILHERME MENDES PIO DE OLIVEIRA
LAILA HERTA MIHSFELDT
STELLA MENDES PIO DE OLIVEIRA
BRUNO AUGUSTO ROSSITTO JATTI
PEDRO FRANCISCO DA SILVEIRA REIS
PEDRO HENRIQUE DE SOUZA RANGEL
Pesquisa
UENP - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARANÁ
O milho (Zea mays L.) é a segunda cultura com maior produção de grãos no território nacional e com grande participação nas exportações (USDA, 2015). O crescimento das áreas cultivadas, aliado à presença de áreas extensivas contíguas, tem favorecido o ataque de insetos. A lagarta Spodoptera frugiperda, é a principal praga da cultura, ocasionando grandes perdas econômicas (CONAB, 2016). Em função de seu hábito alimentar, o controle por métodos convencionais se torna limitado e o inseto, completa seu desenvolvimento larval no interior da espiga (MORAES et al., 2015). Um dos métodos utilizados é o do controle biológico aplicado, que é a redução da população de uma espécie por inimigos naturais manipulados pelo homem, onde os principais agentes de controle são, os predadores de lagartas e ovos, parasitoides de lagartas, ovos e microrganismos (CRUZ, 2007).
O objetivo do presente trabalho foi avaliar a ocorrência de agentes de controle biológico em três áreas de cultivo de milho, segunda safra, no município de Andirá – PR.
O experimento foi conduzido em três áreas de cultivo de milho em Andirá, PR. O delineamento experimental utilizado foi de blocos inteiramente casualizados com três tratamentos e duas repetições. Foram realizadas coletas de S. frugiperda em 23/03/2016, cujo estádio vegetativo das plantas, era V7 na área A e V6 na área B e C. A segunda coleta em 02/04/2016, com os estádios V9 e V8, respectivamente. As lagartas foram levadas ao laboratório e individualizadas em tubos de vidro de fundo chato e vedados com algodão hidrófilo. Foram alimentadas com as folhas de milho até morrerem ou se transformarem em pupas ou até que os parasitoides emergissem. Realizou a contagem de S. frugiperda, número de pupários e porcentagem de parasitismo sobre as lagartas. Durante as avaliações descartou-se as lagartas mortas e as pupas, permanecendo as lagartas parasitadas, até a emergência dos parasitoides. Estes mantidos em tubos de vidro de fundo chato até a mortalidade e identificados de acordo com Zucchi(1995)
Nas áreas A e B, na 1ª coleta, o número de lagartas foi superior a 90 e o número de pupários de moscas parasitas também foi maior. O maior parasitismo foi obtido na área A com 84,78%. Já na 2ª coleta houve um decréscimo tanto no número de pupários quanto na porcentagem de parasitismo nas áreas A e B. Na área C o parasitismo foi de 47% em ambas as coletas. Após a emergência dos adultos, identificou-se as moscas como pertencentes a família Tachinidae. Fernandes et al. (2015) avaliando a frequência e diversidade de parasitoides em lagartas de S. frugiperda no milho, observaram que os parasitoides da ordem Diptera se destacaram na área 1 (76,5%), já na área 2, foram os da ordem Hymenoptera (98,6%). Dessa forma, os resultados corroboram com os do presente trabalho, ocorrendo 100% do parasitismo, diferindo da área 2 que predominou-se hymenópteros. Destaca-se a importância dos agentes de controle natural na redução da densidade populacional de S. frugiperda e no manejo da cultura.
Dentre as lagartas de Spodoptera frugiperda coletadas em três áreas de milho, no município de Andirá -PR, emergiram moscas da família Tachinidae, onde houve 100% do parasitismo e, em contrapartida, diferem totalmente daqueles obtidos para a área 2, onde houve predominância de himenópteros.
CONAB. Acompanhamento da Safra Brasileira Observatório Agrícola. Grãos - Safra 2015/16. Oitavo levantamento, Brasília, v. 8, p. 1-178. 2016
CRUZ, I. Controle Biológico de Pragas na Cultura de Milho para Produção de Conservas (Minimilho), por Meio de Parasitóides e Predadores. Sete Lagoas: Embrapa, 2007.
FERNANDES, A.P., BORTOLOTTO, O.C., SALGADO-NETO, G., BUENO, A.F. Parasitismo natural de S. frugiperda em milho. Memorias del V Congreso Latinoamericano de Agroecología. La Plata: Argentina, Resumo Expandido, 4p. , 2015
MORAES, A. R.A.D.; LOURENÇÃO, A.L.; PATERNIANI, M.E.A.G.Z. Resistência de híbridos de milho convencionais e isogênicos transgênicos a Spodoptera frugiperda (Lepidoptera: Noctuidae). Bragantia, v. 74, p. 50-57. 2015.
USDA. Agricultural Projections. Disponível em:
JULIANO LUIZ FERRI
EMANUELE LARISSA DE OLIVEIRA PINHO
MATHEUS HENRIQUE MORAES PEREIRA
TATIENE DE CASRO ANDRADE SANTOS
DANIELLE FERRAZ GARCIA
JOSÉ MARIA DE ANDRADE
FLÁVIA SOUZA DO NASCIMENTO
MANOELA RONDON OURIVES BASTOS
CARLOS EDUARDO VILELA GALVÃO
PAULA ROBERTA RAMOS LIBOS
TCC
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
O parque linear hoje, é uma ferramenta de urbanismo utilizada em vários locais do mundo visando a reestruturação de fundos de vale, ocupando áreas de APP’s afim de evitar possíveis ocupações irregulares e também vazios urbanos em meio a grandes cidades.
É um tema que ganhou grande valor hoje no mundo, cada dia que passa os grandes centros urbanos principalmente em nosso país, engolem as áreas verdes que estão dentro do perímetro urbano. O parque linear é uma maneira efetiva de evitar com que isso aconteça, fazendo a delimitação e transição da cidade para com a área verde, dando um uso para a mesma. Um uso de bem social, melhorando a qualidade de vida proporcionando a população atividades diversas, evitando a ocupação e poluição.
O objetivo geral deste projeto é desenvolver o estudo arquitetônico urbanístico de um parque linear urbano para Nova Mutum – MT, com objetivos específicos de criar um ambiente que integre todos os meios, que possa mostrar um pouco da beleza do cerrado aliada com o aproveitamento do público, que tenha espaço para vários tipos de pessoas e esportes chamando assim a população para fazer uso do mesmo.
A metodologia utilizada foi a de pesquisa, sendo ela bibliográfica, através de livros e artigos para melhor entendimento, só assim foi possível chegar uma solução, baseando em experiências que já deram certo em outros lugares. Foram utilizados equipamentos públicos autossustentáveis aliados com a requalificação urbana, ambiental e gestão sempre visando a sustentabilidade, mobiliário de uso múltiplo e traçado orgânico semelhante ao conceito de Burle Marx. Em relação aos caminhos a serem criados, a ideia é de criar um espaço público seguro e que faça a conexão dos bairros ao centro urbano com um entorno agradável e com bastante vegetação.
O projeto do Parque Linear foi desenvolvido nos conceitos paisagísticos de Burle Marx, dessa forma a intervenção segue o traçado do córrego do Bujuizinho acompanhando a malha urbana da cidade de Nova Mutum, gerando uma harmonia entre o local de proposta e suas imediações. Em relação aos objetivos, foram alcançados, a ideia de reestruturar essa área escolhida dando uso a mesma e mostrando que ali existe um potencial inimaginável para espaços públicos, com esse trabalho é possível perceber que independe de quem faça o projeto, é uma área de grande valor para a cidade, um dos principais objetivos foi atingido, o de mostrar o potencial dessa área para a cidade, quem sabe num futuro próximo apresentando o mesmo para a população da cidade, para que as mesmas abram os olhos e percebam que um parque nesta localidade poderia alterar consideravelmente a qualidade de vida de todos na cidade.
Podemos concluir que o objetivo principal foi alcançado, de fazer com que se perceba que essa área de grande valor histórico e cultural retorne para as pessoas, proporcionando inúmeras atividades, independente de terem sidas abordadas neste projeto ou não e que em um futuro próximo um parque nessa localidade possa vir a existir, e a cidade que uma vez virou as costas para essa área, possa acolhe-la novamente.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS NBR 9050: 1994. Acessibilidade de pessoas portadoras de deficiências a edificação, espaço mobiliário e equipamentos urbanos. Rio de janeiro: ABNT, 1994.
CARDOSO, Fernanda da Silva. As Cidades Sustentáveis e os Parques Lineares: uma proposta de criação do Parque Recanto das Águas em Cascavel – PR. Artigo desenvolvido como TCC na Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Cascavel, 2012.
FRIEDRICH, Daniela. O parque linear como instrumento de planejamento e gestão das áreas de fundo de vale urbanas. Dissertação de Mestrado, 2007 Disponível em: http://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/13175 Acesso 30 de setembro de 2016.
LABVERDE, Revista. Projetos urbanos para mudanças climáticas. FAU – USP: São Paulo, 2011. Disponível em :
MACEDO, Silvio Soares; SAKATA, Francine Gramacho. Parques Urbanos no Brasil. São Paulo. Edusp. 2003.
RAYANA CRISTINY GOMES VILAR
KELY CRISTINA GARCIA VILENA
PAMMELA GONZALEZ
suzyany de carvalho
Acadêmico
ANHANGUERA - CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA
A diabetes mellitus é uma doença crônica não transmissível pois é um problema de saúde pública que merece muita atenção devido a suas complicações,principalmente com o pé diabético.O Grupo de pessoas com diabetes , inicialmente, foi pensado e executado a partir de livre demanda, baseado em um trabalho de acompanhamento e intervenção contínuo com o próprio paciente, que delineou a necessidade da equipe técnica instituir um espaço para realizar as consultas, avaliações e orientações e para evitar possíveis complicações futuras de amputações,internações e óbitos de diabéticos com complicações dos membros inferiores.
O intuito de fornecer orientação aos portadores de diabetes Melitus da unidade: Identificação, classificando, realizando tratamento precoce e o auto cuidado. Com ênfase no reconhecimento das situações de risco com imediata intervenções na área social, educativa, assistência médica.
Para os encontros, propõe-se uma breve apresentação sobre o assunto, entregues caderneta de controle de glicemia,para o exame físico utilizado estetoscópio, manguito, aferição de pressão, altura, peso e IMC, glicemia capilar, avaliação dos pés. Fornecendo orientações sobre alimentação, a importância da atividade física e importância do auto cuidado. Tendo como publico alvo adultos e idosos; coffe break PARTICIPANTES – Adultos, idosos.
Nenhuma úlcera diabética, Conhecimento sobre auto cuidado aos pés melhorado; Conhecimento da importância da alimentação saudável; Conhecimento dos alimentos que podem ser consumidos; Fazer o controle da glicemia conforme orientação ; tomar as medicações corretamente conforme prescrição médica;ensinar ao paciente com diabetes a aprender e analisar seus próprios pés e saber reconhecer os primeiros sinais e sintomas do problema dos pés diabético; educar o paciente a a prevenir e recomendar ao correto uso de chinelos e sapatos apropriados para os pés;caso o paciente tenha dificuldade de fazer a inspeção dos pés ele deve pedir ajuda aos seus familiares.
O número de participantes no Programa Pé Diabético foi satisfatório para o nosso aprendizado. O programa de DM ,contribui para o desenvolvimento de estratégias para a prevenção, promoção e reabilitação do paciente, pois os participantes do grupo podem conhecer a doença , saber como evita-la e como fazer o tratamento correto, como se ter uma boa alimentação e realizar o auto cuidado e principalmente o cuidado com os pés.
Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. Manual do pé diabético : estratégias para o cuidado da pessoa com doença crônica / Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde, Departamento de Atenção Básica. – Brasília : Ministério da Saúde, 2016. 62 p. : il.
EDLIVIA DIAS DE MATTOS
RAISSA CRISTINA OLIVEIRA BIOLADA
AMANDA LILIAN DE LIMA PEREIRA DA SILVA
ROBERTA PRISCILA MORENO SENGER BAPTISTA
JULIANA CRISTINA DE OLIVEIRA
KARIANE CORDEIRO DE ASSIS SANTOS
TCC
UNOPAR /EAD
De acordo com Souto 2008, dor é definida como uma experiência sensitiva emocional desagradável, na neonatologia tem grande importância, pois através dela o recém-nascido prematuro consegue verbalizar seus sentimentos e assim receber todo cuidado necessário. Por estarem em UTIN, esses pacientes passam em média entre dez a quinze procedimentos invasivos por dia, procedimentos esses que muitas vezes causam dor e fazem com o que esses pacientes tenham de se expressar, com alterações fisiológicas, dificultando assim sua avaliação.(SOUZA et al., 2006).
Desse modo, é necessário a conscientização e treinamento da equipe, quanto a assistência mais humana nesses recém- nascidos, identificando a dor e trazendo bem estar (GASPARDO et al., 2006).
Quais atitudes os enfermeiros devem adotar para que a percepção da dor seja eficaz, evitando o sofrimento do neonato ?
Trata-se de uma revisão bibliográfica, a pesquisa foi baseada na análise de literatura, já publicada a respeito de uma determinada área de conhecimento. Foram utilizadas como fontes SCIELO pelo BIREME, em busca de artigos científicos publicados em língua portuguesa entre os anos de 2006 a 2015, que trouxessem informações sobre “A percepção da dor em recém-nascido prematuro através da equipe da enfermagem”. Foram excluídos artigos que não diziam a respeito do tema abordado, ou que excederam a margem de quinze anos de publicação e trabalhos que não estavam disponíveis na língua portuguesa.
De acordo com Souto 2008, dor é definida como uma experiência sensitiva emocional desagradável, na neonatologia tem grande importância, pois através dela o recém-nascido prematuro consegue verbalizar seus sentimentos e assim receber todo cuidado que se faz necessário pela equipe de enfermagem.
A pouco tempo a dor passou a ser estudada na neonatologia, portanto os estudos relacionados ao assunto são escassos.
Em média cada recém-nascido internado em UTIN recebe em torno de 10 a 15 procedimentos por dia, tal exposição traz danos a curto prazo, como variações nos sinais vitais. (OKADA, 2001).
Os profissionais das UTIs devem estar atentos em causar menos estresse, aliviando a dor do neonato, mantendo um ambiente o mais tranquilo possível.(OKADA, 2001)
À enfermagem fica a responsabilidade de fazer a avaliação da dor a partir de sinais e mecanismos que as identificam. (SANTOS, et al., 2015).
Conclui-se que à enfermagem fica a responsabilidade de identificar a dor no neonato bem como realizar o conforto do mesmo, tendo como dever estar apto a entender a linguagem da dor, para poder identificar, avaliar, prevenir, e intervir, quando necessário, auxiliando dessa forma no seu cuidado e principalmente garantindo o seu bem estar nestas situações. Além de todos estes cuidados é de extrema importância manter o treinamento e atualização permanente dos profissionais que trabalham nesta área.
1. Souto SP. A dor no recém-nascido: O desafio da avaliação. Nursing (São Paulo), Junho, nº 233, 2008
2. Gaspardo CM, Linhares MBM, Martinez FR. A eficácia da sacarose no alívio de dor em neonatos: revisão sistemática da literatura. Jornal de Pediatria, Rio de Janeiro, v. 81, nº. 6, p. 435-442, 2006.
3. Sousa BBB, Santos MH, Sousa FGM, Gonçalves APF, Aiva SS. Avaliação da dor como instrumento para cuidar de recém-nascidos pré-termo. Periódico Texto & Contexto de Enfermagem, Florianópolis, nº. 15 (Esp.), p.88-96, 2006.
4. Okada M. Dor em Pediatria. Rev. Med. (São Paulo), 80(ed. esp.
5. Santos MCC, Gomes MFP, Capellini VK, Carvalho VCS. Avaliação materna da dor em recém-nascidos prematuros. Rev. Rene. Nov-dez; 16(6):842-7, 2015.
AMANDA ALCÂNTARA LUNA
CARMEM CARLA DE MEDEIROS SILVA
LAUDINEIA DA SILVA MORAES
MARIA DO SOCORRO FARIAS COSTA
PEDRO HENRIQUE CORDEIRO GOMES
STEFANY HULDA PRIMO
MARIO MOLARI
VIVIANE DE SOUZA PINHO COSTA
NUNO DE NORONHA DA COSTA BISPO
ANGELA DA SILVA SANTOS
Iniciação Científica
UNOPAR /EAD
No início desse século o crescimento da população idosa aumenta de forma gradual e acentuada, tornando-se um desafio, em nível social e econômico nas mais diversas áreas do conhecimento, na questão do atendimento para a saúde como também na prevenção do declínio da autonomia funcional. Segundo o IBGE (2010), o Brasil apresenta um cenário de 21 milhões de pessoas com idade ≥ 60 anos e tende a dobrar até 2050.
Segundo Teixeira 2012 vários fatores têm favorecido o aumento na expectativa de vida das pessoas idosas, que vão de técnicas de prevenção e promoção da saúde. Tornar-se velho é um processo que envolve uma complexidade de fatores de ordem biológica, psicológica e social. Na nossa sociedade, a identidade dos idosos se constrói apenas pela contraposição a identidade de jovem, opondo-se as qualidades de atividade, força, memoria, beleza, potência e produtividade. Portanto, a velhice, não sendo sinônimo de doença, requer mudança de concepção na análise desse processo.
O presente estudo teve como objetivo revisar na literatura os significados sobre a percepção do envelhecimento para as pessoas idosas brasileiras.
O presente estudo foi uma revisão bibliográfica, na qual a pesquisa realizada ocorreu pelo levantamento de artigos científicos nas Bases de Dados: Scielo, Google Acadêmico e Bireme, consultadas no período de fevereiro a agosto de 2017. Utilizou-se como limite de busca as palavras-chave que constarem no título ou no resumo do periódico em idioma na língua portuguesa. Os descritores foram: Envelhecimento, Idosos e Saúde do idoso, baseados nos critérios de inclusão com os periódicos do período de 2007 a 2015, que apresentassem a percepção do envelhecimento como desfecho do artigo.
Grande parte das pessoas idosas tem percepção da velhice baseada apenas no fator cronológico que, embora impliquem em sinais característicos, os conceitos de idade ultrapassam os limites de acordo com a situação de vida (FALLER 2015).
Os idosos referem o melhor da vida sendo a realização de atividades básicas de vida diária, o convívio familiar e a possibilidade de atividades de lazer. Conseguir manter a funcionalidade e a capacidade para o autocuidado são as coisas essenciais e mais valorizadas. Para tanto, a aceitação e a consciência das mudanças é ponto fundamental para o envelhecimento. (ARANHA et al 2014)
Guerra e Caldas (2010) pesquisou a percepção dos idosos sobre a velhice, o resultado compreendeu dois aspectos, um positivo que diz respeito à longevidade, ao acúmulo de experiências e à conquista de uma vida melhor com autonomia, principalmente financeira e, um negativo que se refere às alterações fisiológicas, aparecimento de doenças e limitações inerentes a essa fase de vida.
Os resultados apresentam nas percepções dos idosos que o envelhecimento é relativo ao seu bem-estar social, sendo a autonomia um fator determinante. Quanto a revisão de literatura, salientamos que há um número pequeno de artigos recentes que abranjam a percepção de envelhecimento segundo os próprios idosos. Portanto, há necessidade de produções científicas que associem a autopercepção dos idosos que possam ser questionados sobre os aspectos positivos e negativos do envelhecer.
FALLER, J. W.; TESTON, E. F.; & MARCON, S. S. A velhice na percepção de idosos de diferentes nacionalidades. ENFERMAGEM, v. 24, n. 1, p. 128-137, 2015. Disponível em: < http://www.scielo.br/pdf/tce/v24n1/pt_0104-0707-tce-24-01-00128.pdf>. Acesso em: set. 2017
GUERRA, A. C. L. C.; CALDAS, C. P. Dificuldades e Recompensas no processo de envelhecimento: a percepção do sujeito idoso. Ciências e Saúde coletiva. Rio de Janeiro, v.15, n. 6, pp.2931-2940, 2010.
BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. Envelhecimento e saúde da pessoa idosa. (Série A. Normas e Manuais Técnicos - Cadernos de Atenção Básica, n. 19), 192 p. 2006b. Disponível em:http://dtr2004.saude.gov.br/dab/docs/publicacoes/cadernos_ab/abcad19.pdf Acesso em: 25 out. 2016.
MURAKAMI, E; ARANHA, V.C; FRANÇA, C.C; BENUTE, G.R.G; LUCIA,M.C.S; FILHO,W.J. Ser nonagenário: a percepção do envelhecimento e suas implicações. Psicol.hosp. São Paulo. v.12,n.2,pp. 65-82, 2014.
HEVELYNE HENN DA GAMA VIGANO
CELSO CORREIA DE SOUZA
Pós-graduação
UNIDERP - UNIVERSIDADE ANHANGUERA/UNIDERP
O bioma pantaneiro é suscetível a queimadas e incêndios florestais, seu padrão de distribuição pode estar relacionado além dos fatores climáticos, às práticas agropastoris, tais como a prática do manejo, condições do uso do solo, renovação de pastagens, entre outros. Os municípios dessa região são monitorados principalmente pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE) que disponibiliza em seus bancos de dados, imagens e dados numéricos relativos às ocorrências dos focos de incêndios e da área queimada emitindo alertas do Risco de Fogo. Em 2016, foram registrados mais de 5.000 focos no Pantanal brasileiro, pelo satélite de referência AQUA M-T, entre as 14h00 e 16h00, sendo que, cerca de 79% ocorreram nos meses de julho a novembro, quando as precipitações pluviométricas geralmente são menores, a umidade relativa do ar atinge patamares críticos, que associados a outros parâmetros meteorológicos deixam a vegetação mais propícia ao processo de combustão.
O presente estudo teve como objetivo determinar o perfil temporal da ocorrência de queimadas e incêndios no Pantanal a partir das variáveis meteorológicas da região, no período de 2005 a 2015, com o propósito de averiguar como as ocorrências se distribuem durante os meses do ano, quais municípios são mais atingidos e qual a correlação dos focos com as variáveis meteorológicas envolvidas.
A pesquisa foi desenvolvida na área fisiográfica do Pantanal Mato-Grossense e Sul-Mato-Grossense, Brasil. Onde foram delimitadas as áreas correspondentes ao bioma pantaneiro e a partir disso, foi feita a coleta sistemática dos dados das séries temporais das variáveis meteorológicas envolvidas no processo de combustão assim como o levantamento do número de focos e da área queimada.Posteriormente, foi feita a correlação entre as variáveis meteorológicas da região selecionada e o número de focos, realizada no software IBM-SPSS, para avaliar a correlação de Pearson (r) e a estatística descritiva dos dados.
A partir dessa constatação, as variáveis meteorológicas pertinentes foram extraídas do banco de dados e os gráficos foram gerados nos softwares ORIGIN e EXCEL para se comparar as variáveis meteorológicas com o número de focos e ainda traçar o perfil climatológico da região.
A execução da presente pesquisa possibilitou a análise temporal da ocorrência de focos na região do Pantanal brasileiro, que se intensificam no município de Corumbá (MS), no qual apresentou um coeficiente de distribuição dos focos de 54,5%, ou seja, mais da metade dos focos constatados no Pantanal ocorreram nesse município.
O período crítico de ocorrência dos focos de queimadas e incêndios se dá na estiagem, nos meses de julho a novembro (período JASON) do bioma pantaneiro, fato confirmado pelas análises das curvas de distribuição mensal, anual e de IVE de cada variável meteorológica envolvida assim com a variável do número de focos.
Foi realizada a distribuição anual total dos focos no bioma e constatou-se que a concentração dos focos ocorreu principalmente nas regiões sul, sudoeste e nordeste do município de Corumbá (MS).
As ocorrências dos focos são predominantes no período de julho a novembro (período JASON)
-Os municípios mais atingidos são Corumbá (MS) e Cáceres (MT)
-As variáveis meteorológicas que mais contribuem para a ocorrência dos focos de queimadas e incêndios são: Temperatura do Ar, Umidade Relativa, Precipitação, Radiação Solar e Velocidade do vento.
MORETTIN, P. A.; TOLOI, C. M. C. Análise de séries temporais. 2 ed. São Paulo: Blucher, 2006.
SETZER, A. W.; SISMANOGLU, R. A. Risco de Fogo: Metodologia do Cálculo.
SOARES, R. V.; BATISTA, A. C.; NUNES, J. R. S. Incêndios florestais no Brasil O estado da arte. Curitiba: Produção Independente, 2009. 246 p.
TORRES, F. T. P.; RIBEIRO, G. A.; MARTINS, S. V.; LIMA, G. S. Correlações entre os elementos meteorológicos e as ocorrências de incêndios florestais na área urbana de Juiz de Fora, MG. Revista Árvore. Viçosa, v. 35, n. 1, p. 143-150, 2011.
INSTITUTO NACIONAL DE METEOROLOGIA. Banco de Dados Meteorológicos para Ensino e Pesquisa. Disponível em: http://www.inmet.gov.br/portal/index.php?r
VITÓRIA MARIA MONTENEGRO HOLZMANN
AGOSTINHO LUDOVICO
MILENA TRENTIN
KEMILY TAMIRES TEODORO DE OLIVEIRA
MARIA LUCIA PAVANI
SÍLVIA ANDRÉIA SUBTIL
Pós-graduação
UNOPAR /EAD
No ano de 2016, o Brasil produziu 35,3 bilhões de litros de leite, sendo o quarto maior produtor mundial. Com o crescimento da produção, o Brasil deverá passar de importador para exportador de leite. Assim, a eficiência é cada vez mais um requisito da atividade. Entre as causas de variação da produção e composição de leite, estão a nutrição, paridade, período de lactação, sanidade, ano, mês, bem-estar das vacas, principalmente, além da composição genética das mesmas (OLIVEIRA et al. 2010; HAND et al, 2012). A quantificação dos efeitos destas causas de variação permitem interpretar parâmetros, além de facilitar a tomada de decisão na gestão da atividade. Análise de dados proveniente de diferentes rebanhos, manejos e produtividades pode ter efeitos de confundimento devido a interação de efeitos.Assim, o presente trabalho busca minimizar estes através do estudo dos efeitos do período de lactação de vacas de alta produtividade de um mesmo rebanho mantidas em um mesmo confinamento e manejo.
Este trabalho objetivou avaliar os efeitos do período de lactação sobre a produção diária de leite, os teores de lactose, gordura, proteína, sólidos totais e, também a contagem de células somáticas no leite de vacas de alta produtividade em um rebanho comercial.
Foram utilizados 33.350 registros do controle leiteiro mensal realizado pela Associação Paranaense de Criadores de Bovinos da Raça Holandesa de um rebanho comercial, com 591±87 vacas ordenhadas três vezes/dia, mantidas em um mesmo confinamento tipo free-stall, recebendo alimentação conforme exigências do NRC (2001), no período de 01/2010 à 06/2015. A produção de leite foi determinada através de pesagem, composição de proteína, gordura, lactose e sólidos totais em espectrofotometria de absorção infravermelha no equipamento Bentley 2000, e a contagem de células somáticas através de citometria de fluxo no equipamento Somacount 500. A contagem de células somáticas (CCS) foi transformada em escore de células somáticas através da fórmula de Shook (1993): ECS
A produção de leite foi 39,08 L/vaca/dia e o pico de produção com 78 dias de lactação, em média. Após o pico, a persistência média mensal da produção foi de 94,93%. Os teores de lactose aumentaram do primeiro (4,64%) até o terceiro (4,69%) controle leiteiro e, após este, diminuíram linearmente até o controle 12 (4,50%). Os teores de proteína e gordura aumentaram 17%, a partir do segundo (2,76%) e terceiro (3,09%) controles até o controle 12, respectivamente. Os teores de sólidos totais aumentaram 6,9% a partir do terceiro controle (11,52%) até o controle 12. SCS teve valor mínimo de 1,94 no segundo controle e aumentaram linearmente até valor 3,52 no controle 12, os quais correspondem a média geométrica de 44,77 e 149,86 mil células/mL, respectivamente. As variações na composição do leite podem ser explicadas pelo efeito diluidor da produção e as variações do número de células somáticas no leite, conforme o período de lactação (OLIVEIRA et al. 2010; HAGNESTAM-NIELSEN et al, 2012).
Após o pico de produção, com aproximadamente 78 dias de lactação, a produção decresce com persistência mensal de 94,93%. Os teores de nutrientes no leite têm comportamento inverso ao da produtividade, aumentando a partir do segundo ou terceiro controle leiteiro. O teor de lactose é o mais estável dos componentes e varia no mesmo sentido da produtividade. Ocorre aumento linear de ECS a partir do segundo controle leiteiro, indicando crescente resposta imunológica da glândula mamária à patógenos.
OLIVEIRA, E.N.A.; COSTA SANTOS, D.C.; OLIVEIRA, A.S.; SOUSA, F.C. Composição físico-química de leites em diferentes fases de lactação Revista Acadêmica: Ciência Animal, Curitiba, v.8, n.4, p.409-415, 2010 HAND, K. J.; GODKIN, A.; KELTON, D. F. Milk production and somatic cell counts: a cow-level analysis. Journal of Dairy Science, Champaign, v.95, n.3, p.1358-1362, 2012. HAGNESTAM-NIELSEN, C., EMANUELSON, U.; BERGLUND, B.; STRANDBERG. E. Relationship between somatic cell count and milk yield in different stages of lactation. Journal of Dairy Science, v.92, p.3124–3133, 2009. SHOOK, G. E. Genetic improvement of mastitis through selection on somatic cell count. Veterinary Clinics of North America - Food Animal Practice, Philadelphia, v.9, n.3, p.563-581, 1993.
MARIA CAROLINA RICCIARDI SBIZERA
DAIENE LOCOMAN
LORRAINE GABRIELA TRETTENE
GUSTAVO OLANCZUK DE SOUZA
JOSÉ VICTOR PRONIEVICZ BARRETO
MARCELA LUCAS DE LIMA
LUIS FERNANDO OLIVEIRA SOUZA
DIEGO SANCHES NOGUEIRA
LUIZ FERNANDO COELHO DA CUNHA FILHO
Pós-graduação
UNOPAR
A língua azul (LA) é uma doença viral, infecciosa e não contagiosa causada por um vírus (VLA) do gênero Orbivírus, transmitida por vetores hematófagos do gênero Culicoides aos ruminantes domésticos e selvagens, sobretudo nos ovinos, espécie mais susceptível (LOBÃO et al., 2014). Os principais sinais clínicos são hipertermia, apatia, edema de face e pescoço, inflamação e erosão da mucosa bucal e cianose lingual (LOBÃO et al., 2014). No Brasil, diversos estudos soroepidemiológicos, com a imunodifusão em gel de ágar (IDGA) têm demonstrado a presença do vírus nas diferentes regiões do país e as condições de temperatura e umidade predominante na maioria do território brasileiro propiciam o desenvolvimento e proliferação do vetor (DORNELES et al., 2012). O Paraná possui condições climáticas de temperatura e umidade moderadas, nas diversas mesorregiões, ao longo de todo o ano, o que favorece a multiplicação do vetor, propiciando a ocorrência de ovinos soropositivos.
O objetivo do trabalho foi avaliar a persistência de anticorpos para o vírus da língua azul em rebanho ovino do município de Mandaguari, Paraná, após período de três anos.
O experimento foi realizado no município de Mandaguari, mesorregião Norte Central do Paraná. Colheram-se amostras de soro sanguíneo de ovinos Dorper e White Dorper, nos anos de 2014 e 2017, na mesma propriedade, de machos e fêmeas de diversas idades, sem sinais clínicos de língua azul, através de venopunção da veia jugular, após correta antissepsia. No total, 52 amostras foram obtidas, sendo 22 do ano de 2014 e 30 de 2017, e foram submetidas ao kit de Imunodifusão em Gel de Ágar (IDGA) da VMRD®, seguindo-se as recomendações do fabricante, para avaliação da sorologia para o VLA. As amostras que formaram linhas de precipitação foram consideradas positivas. O exame foi realizado no laboratório de microbiologia da UNOPAR, campus Arapongas – Pr.
Os resultados revelaram que em 2014, a ocorrência foi de 54,54% (12/22) de animais positivos para VLA, e em 2017, houve um discreto aumento (8,79%), com 63,33% (19/30) de ovinos positivos. Sbizera e Cunha Filho (2017) observaram que o vírus da língua azul encontra-se presente na mesorregião Noroeste do Paraná, no município de Jardim Olinda. O clima pode ser uma justificativa à ocorrência do presente estudo, já que o clima nesta área é subtropical com chuvas bem distribuídas ao longo do ano, e a temperatura média e a umidade elevada propicia a multiplicação do vetor (LOBATO et al, 2015). Os resultados demonstram que a persistência e o aumento da ocorrência de anticorpos após um período de três anos demonstra que o vírus está atuante na região.
A persistência e o aumento da ocorrência de anticorpos para o vírus da língua azul demonstra que o vírus está atuante em rebanho ovino do município de Mandaguari, Paraná, após um período de três anos.
DORNELES, E.M.S.; MORCATTI, F.C.; GUIMARÃES, A.S.; LOBATO, Z. I,P.; LAGE, A.P.; GONÇALVES, V.S.P.; GOUVEIA, A.M.G.; HEINEMANN, M.B. Prevalence of bluetongue virus antibodies in sheep from Distrito Federal, Brazil. Semina: Ciências Agrárias. v. 33, n. 4, p. 1521-1524, jul./ago. 2012.
LOBÃO, F.M.; MELO, C.B.; MENDONÇA, C.E.D.; LEITE, R.C.; MCMANUS, C.; KREWER, C.C.; UZEDA, R.S. Língua azul em ovinos: uma revisão. Rev. Bras. Reprod. Anim. v.38, n.2, p.69-74, abr/jun. 2014.
LOBATO, Z.I.P.; GUEDES, M.I.M.C.; MATOS, A.C.D. Bluetongue and other orbiviruses in South America: gaps and challenges. Veterinaria Italiana, v.51 (4), 253-262. 2015.
SBIZERA, M.C.R.; CUNHA FILHO, L.F.C. Ocorrência de anticorpos para o vírus da língua azul em ovinos da região Noroeste do Paraná. Almanaque Quatro Estações. v.3, n.2, jul, 2017.
JORGE MARCIO DE SOUZA JUNIOR
BERNADETE LEMA MAZZAFERA
Pós-graduação
UNOPAR
Criadas a partir de 1287, por ordem do Imperador, as faculdades de Direito surgiram com um currículo único, com o objetivo de criar mão de obra para ocupar os cargos da vida pública e também para a criação de uma elite intelectual nacional com suas preocupações voltadas para as questões da nação que emergia à época. Para melhor compreensão da evolução histórica do ensino jurídico no país, o período que vai da criação do curso aos dias atuais pode ser dividido em 03 fases: a primeira entre 1827 a 1931, a segunda entre 1931 a 1961 e uma terceira fase de 1962 aos dias atuais, passando pelas portarias e resoluções do MEC que fizeram alterações na matriz curricular e nas diretrizes do curso ao longo dos anos. A utilização de um currículo único nas duas primeiras fazes e do currículo mínimo nacional e pleno por instituição, vigente atualmente, assim como as múltiplas alterações das disciplinas na matriz curricular, vem seno utilizadas como forma de adequar o curso à realidade de cada momento
O objetivo deste estudo é apresentar uma breve reflexão sobre a história do ensino jurídico no Brasil, com vistas à verificação da metodologia e às matrizes curriculares adotadas em cada período, para a compreensão do modelo atualmente vigente.
Este estudo foi elaborado por meio de uma pesquisa bibliográfica que segundo Marconi e Lakatos (2005, p. 44) “compreende oito fases distintas: escolha do tema; elaboração de plano de trabalho; identificação; localização; compilação; fichamento; análise e interpretação e redação”. A pesquisa foi desenvolvida e embasada através de revisão bibliográfica com a busca e análise de estudos realizados pelas diversas comissões especiais de estudo e avaliação do ensino jurídico no Brasil criadas pelo MEC e pela OAB, bem como a pesquisa em leis, portarias, resoluções e decretos, além de livros, artigos, teses e dissertações sobre o tema. Após a compilação dos dados obtidos por meio da revisão de literatura foram selecionados e analisados qualitativamente os estudos que fariam parte do estudo.
Os estudos apontam que o ensino jurídico no Brasil, embora tenha mantido o modelo europeu, com aulas expositivas e ensino dogmático positivista do Direito, passou por inúmeras alterações e reformas, na tentativa de melhor adaptá-lo às necessidades e à realidade de cada momento histórico vivido pelo país. A partir da divisão do estudo em 03 fases, foi possível verificar a transição do ensino jurídico numa primeira fase (1827/1931) com currículo único para todas as instituições e uma formação voltada para dar formação que atendesse ao fenômeno do Bacharelismo então vigente. Na segunda fase (1931/1961) embora prevalecesse o currículo único, o ensino passou a buscar uma formação mais profissionalizante, voltada para as carreiras jurídicas, de forma a atender as evoluções socioeconômicas daquele período. Na última fase (1962/2004) o MEC institui um currículo mínimo nacional e pleno por instituição, visando possibilitar que cada instituição pudesse adequar sua matriz à sua realidade.
A pesquisa realizada para o presente estudo permitiu o conhecimento do desenvolvimento dos cursos de ensino jurídico no Brasil ao longo de sua história, a partir do ponto de vista da metodologia e da matriz curricular, permitindo uma comparação entre os currículos, metodologias e objetivos destes cursos no que diz respeito à formação dos futuros bacharéis de direito.
BASTOS, Aurélio Wander. Ensino Jurídico no Brasil. 2ª ed. Rio de Janeiro: Lumen Juris, 2000 FILHO, Alberto Venâncio. Das Arcadas ao Bacharelismo, São Paulo: Editora Perspectiva, 1977 MELO FILHO, Alvaro. Metodologia do ensino jurídico. 2ª ed. Rio de Janeiro: Forense, 1979. MORÁN, J. Mudando a educação com metodologias ativas. Disponível em http://www2.eca.usp.br/moran/wp-content/uploads/2013/12/mudando_moran.pdf acesso em 04/04/2016 OAB Ensino Jurídico: Balanços de uma experiência. Brasília: Conselho Federal da OAB, 2000. RODRIGUES, Horácio Wanderlei. Novo currículo mínimo dos cursos jurídicos. São Paulo: Revista dos Tribunais, 1995.
VANDIR BOKORNI FERNANDES
DÉBORA MARCONDES SILVA CAMPOS
TCC
UNOPAR
O seguinte trabalho discute a terceirização de recursos humanos nas empresas, apresentando o conceito de terceirização o histórico resumido do inicio da terceirização no Brasil, as vantagem e desvantagens atuais na terceirização. O trabalho foi elaborado pelo ponto de vista da autora, que se baseou em pesquisas a partir de dados secundários. O trabalho discute a importância da terceirização nas empresas para diminuir custos e responsabilidades do empregador em relação ao empregado. Fala sobre a desvantagens da terceirização e sobre o seu desenvolvimento nacional e internacional. Neste trabalho também é discutido, vantagens eventuais da terceirização, e logo se fecha com a conclusão da autora em questão do tema abordado no trabalho.
Mostrar a importância da terceirização no Brasil e no mundo, utilizada como alternativa ao empregador para se manter em meio a crise no mercado.
A terceirização é o ato de contratar serviços por meio empresarial, também pode-se definir como sendo a entrega de atividades empresariais a terceiros. A procura pela mão de obra barata, a luta pelo lucro e a imensa competição entre as empresas acabaram fazendo a procura pelo incentivo as normas trabalhista. A terceirização no mundo pode variar de acordo com a cultura, política estrutura e a economia do país. No cenário Brasileiro, a terceirização se tornou um projeto de lei em 1960 e se intensificou após 1990. Uma das principais vantagens da terceirização é que a contratante da mão de obra é responsável por todas as responsabilidades que são exigidas pelo trabalhador além da redução de gastos, criar mais valor à organização, e uma das principais desvantagens é se o empregador não contratar uma empresa de qualidade pode ter prejuízos.
Conforme os dados da pesquisa realizada o serviço Terceirizado soma hoje uma média aproximada de 20% dos que tem carteira assinada e devido a falta de segurança do empregado terceirizado, 80% das mortes ocorridas no local de trabalho são de prestadores de serviços, pois eles se tornam reféns das necessidade e se mantém no trabalho por falta de opção para o sustendo de sua família, isso mesmo sem a segurança devida para desenvolver seu trabalho. Por outro lado cresce o numero de empregadores que ganham mais segurança evitando ações trabalhistas, substituição mais rápidas de funcionários, redução de custos e em meio a crise eles conseguem se manter.
Considera-se que a presente pesquisa alcançou, em grande parte o seu propósito ao trazer um estudo sobre a importância da terceirização para as empresas no Brasil e no mundo, destacando também suas desvantagens. Obviamente a própria pesquisa teve algumas limitações. Porém podemos concluir com esta pesquisa que a terceirização vem aumentando com a intenção de diminuir custos em meio à crise mundial.
http://www.administradores.com.br/noticias/negocios/vantagens-da-terceirizacao-de-servicos/20481/ http://agenciabrasil.ebc.com.br/economia/noticia/2017-03/entenda-o-projeto-de-lei-da-terceirizacao-aprovado-pela-camara https://pt.wikipedia.org/wiki/Terceirização http://contadores.cnt.br/noticias/artigos/2016/06/02/terceirizacao-tendencia-nas-relacoes-trabalhistas.html http://economia.estadao.com.br/noticias/geral,estudo-aponta-desvantagens-de-terceirizados-imp-,781340 http://www.coladaweb.com/administracao/terceirizacao Revista de Administração de Empresas On-line version ISSN 2178-938X
CLAUDIO LUIZ DE FREITAS
ELISETE DAHMER PFITSCHER
Pesquisa
ANHANGUERA - FACULDADE ANHANGUERA
Resultado da intervenção humana, a pesquisa científica requer que se conheça previamente o tema pesquisado. Assim a divulgação científica permite que os resultados tomem sentido e credibilidade, para que a área do conhecimento se desenvolva. Com a Contabilidade não é diferente. (OLIVEIRA, 2002; SILVA; MENEZES; PINHEIRO, 2003; DIAS; BARBOSA NETO; CUNHA, 2011). Desta forma o ato de pesquisar emerge da necessidade de aprofundamento de do conhecimento sobre determinado assunto, como resultado do interesse humano pela compreensão de sua atuação e inserção social e da solução dos problemas inerentes a sua existência e suas atividades. (RICHARDSON, 1999). Assim, questiona-se: Qual o estado da arte das publicações em administração, gestão e contabilidade pública, divulgadas pelos periódicos vinculados aos Programas de Pós-Graduação em Contabilidade?
O objetivo é analisar o status quo da produção científica sobre o tema, divulgada pelos pesquisadores da área de contabilidade. Os objetivos específicos são identificar: (i) a evolução das publicações sobre tema, nos periódicos da área de contabilidade; (ii) os autores mais prolíferos sobre o tema na área de contabilidade; e (iii) quais as instituições mais publicaram sobre o tema.
A presente pesquisa é classificada como descritiva, de lógica dedutiva e abordagem qualitativa do problema. Os dados coletados são de fonte secundária e o procedimento técnico utilizado é a bibliometria. Os artigos analisados nessa pesquisa foram publicados nos periódicos vinculados aos Programas de Pós-Graduação em Contabilidade, recomendados CAPES e associados à ANPCont. Dos 19 Programas de Pós-Graduação em Contabilidade, foram identificados 16 periódicos e o Advances in Scientific and Applied Accounting, editado pela ANPCont que também possui vinculo com os Programas de Pós-Graduação. Para a seleção dos artigos analisados, procedeu-se a busca nos periódicos selecionados, pelas seguintes expressões: “Administração Pública”, “Contabilidade Pública” e “Gestão Pública”. A busca foi realizada individualmente por cada expressão, nos títulos, resumos e palavras-chave dos artigos.Para os 171 trabalhos identificado, após a análise de aderência à temática, selecionaram-se 86 trabalhos.
Dos 86 trabalhos selecionados, identificou-se 185 autores, que produziram individualmente ou em rede de pesquisa. Numa primeira análise tem-se uma média de aproximadamente 2 trabalhos por autor e a observa-se que a maioria dos artigos possuem de 2 a 3 autores. Foram identificadas 62 instituições que pesquisaram sobre a temática, sendo 6 estrangeiras, respondendo por mais de 10% dos trabalhos analisados. Dentre as instituições brasileiras as que mais publicaram foram a Universidade de São Paulo (USP), a Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e a Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Entre os autores que mais publicaram destaca-se Ribeiro Filho, da UFPE, seguido de Slomski, da USP. Se analisado ao longo do tempo, observa-se que a temática ganhou espaço, com picos em 2003 e 2009. Ressalte-se que em 2003 era possível verificar os primeiros impactos da LRF e em 2009, verificava-se as primeiras discussões sobre as NBCASP.
Observou-se dois picos na produção sobre o tema, e a concentração de pesquisas em periódicos Qualis B3. Os autores mais prolíferos são Ribeiro Filho e Slomski, sendo a USP, UFPE e UERJ as instituições que respondem pelo maior número de publicações. Há ascensão das publicações sobre o tema. Entretanto, dado que o presente trabalho limitou-se a uma análise de identificação de autores, instituições e evolução da publicação sobre o tema, sugere-se a expansão o aprofundamento desta pesquisa.
ANPCONT, 2012. BEUREN, I. M.; SOUZA, J. C., 2007. CRUZ, F., 2007. DIAS, W. O.; BARBOSA NETO, J. E.; CUNHA, J. A. V., 2011. FREITAS, C. L. et al., 2012. GIL, A. C., 2007. LEITE FILHO, G. A., 2006. MACIAS-CHAPULA, C.A., 2008. MARTINS, O. S.; MONTE, P. A., 2009. OLIVEIRA, M., 2002. RICHARDSON, J.R., 1999. SILVA, E. L.; MENEZES, E. M.; PINHEIRO, L. V., 2003. SILVA, L. M., 2008. TAHAI, A.; RIGBSY, J., 1998.
JEFFERSON MUNIZ DE FREITAS
RODOLFO ERTMANN
JOÃO LUIZ ROBERTO DE OLIVEIRA
VANDIR BOKORNI FERNANDES
Pesquisa
UNOPAR
• O presente trabalho teve por objetivo identificar o grau de satisfação dos funcionários em relação ao clima organizacional da empresa Persis Internet em Apucarana, considerando a percepção dos funcionários de acordo com os fatores contidos nos modelos de estudo de clima organizacional. A investigação foi realizada através de estudo de caso, tendo a pesquisa caráter descritivo. Os dados foram coletados através de questionários individuais com perguntas fechadas além do uso da observação participativa. A amostra foi composta por uma amostra de 20 colaboradores.
Identificada as opiniões de todos, verificou-se que existe um bom grau de satisfação dos funcionários em relação ao clima
OBJETIVO GERAL -Verificar o grau de satisfação dos funcionários em relação à empresa Persis Internet em relação a salário, comunicação, reconhecimento, liderança, importância, apoio e oportunidades.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS -
• Conhecer a política da empresa e analisar.
• Verificar a percepção dos funcionários quanto a empresa.
• Sugerir ações corretivas.
• Nesta pesquisa foi utilizado como meio para coleta de dados um questionário de forma estruturada com perguntas fechadas para cada colaborado responder sua visão referente a empresa. Utilizou-se do questionário, pois se têm como objetivo o conhecimento: das opiniões, interesses, expectativas e situações vivenciadas em relação ao tema pesquisado, de modo estruturado por ser constituído por perguntas pré- definidas. Além disso, foi elaborado duas perguntas abertas de suma importância a fim de identificar se eles possuem alguma melhoria sugerida para analisarmos a viabilidade.
O maior índice de aprovação obteve-se na pergunta a respeito da empresa, se ela aceita sugestões de melhoria , 70% dos entrevistados afirmam que a empresa aceita sugestões de melhorias, 25% talvez e apenas 5% afirmam que não aceitam sugestões de funcionários
O maior problema apresentado é a insatisfação com os salários, com reprovação de 65 % dos entrevistados, além de 20% talvez e apenas 15% contente com o salário.
Em face as respostas dadas pelos funcionários da Persis verificam-se a necessidade de se analisar os salários para adequá-lo melhor a função executada. Visto que este pode ser um desmotivador e levar a empresa a poder perder seus bons profissionais. Um outro fator de grande importância a ser observado é a melhora nas instalações para que melhor motivem os funcionários
A pesquisa de clima organizacional é um instrumento muito útil para se conhecer os sentimentos e percepções dos funcionários a respeito da empresa para qual prestam serviço. Ela facilita a empresa indicando aonde está acertando ou errando perante seus funcionários.
no presente trabalho não foram retiradas referências com base em livros, pois, tratou-se de um estudo direto com fontes dos próprios autores.
MIRIAN APARECIDA FERREIRA
ROBERTA DOS SANTOS SOUZA
VANDIR BOKORNI FERNANDES
TCC
UNOPAR
As organizações cada vez mais precisam conhecer as necessidades dos clientes para desenvolver sua capacidade produtiva, ampliando seu mercado e consequentemente, sua lucratividade por meio da correta aplicação dos resultados obtidos pela pesquisa de marketing.
A pesquisa de marketing é a ação por meio da qual as empresas identificam e definem oportunidades, geram ou avaliam ações de marketing e monitoram o desempeno dos produto ou serviço oferecido ao consumidor. Deste modo a empresa pode descobrir, na prática, as necessidades e desejos dos consumidores e se os produtos hoje oferecidos satisfazem a estas necessidades e desejos.
O interesse geral pela pesquisa de marketing pode também ser consequência de um desejo em aprofundar um determinado tópico ou como um assunto é impactado e influenciado por outras variáveis, ampliando o conhecimento.
O objetivo geral da pesquisa é identificar qual o nível de satisfação dos alunos do Conservatório Musical Santa Cecília, para que assim melhore seu desempenho e alcance a satisfação de seus alunos e Pais.
Objetivos Específicos
Descobrir o que os alunos acham sobre a infraestrutura do conservatório.
Analisar se o ambiente atende bem seus alunos.
Estudar se a localização garante fácil acesso.
A pesquisa foi aplicada no ramo de ensino musical, sendo entrevistadas 65 pessoas, entre pais e alunos, para avaliar o nível de satisfação dos alunos perante os cursos oferecido.
Todas as decisões relacionadas a novos empreendimentos contêm certo grau de incerteza, tanto das informações em que estão baseadas, quanto das suas consequências. Por isso, é necessário que haja uma pesquisa mercadológica bem-feita.
Na pesquisa de mercado realiza-se o estudo, a análise, o registro e a interpretação dos fatos sem a interferência do pesquisador. São exemplos de pesquisa descritiva as pesquisas mercadológicas e de opinião.
A pesquisa de mercado para a compreensão do consumidor veio consolidando-se ao longo da história científica como prática que possibilita o desvendamento de objetos subjetivos que, por sua complexidade, exigem compreensão mais aprofundada dos fenômenos que os envolvem.
Com este trabalho chegamos ao resultado que o conservatório Santa Cecília
de mostra insatisfação com maior destaque foi em relação ao ambiente
oferecido pela escola, esse ponto deve ser analisado, pois o ambiente é
importante para o aluno se sentir a vontade e confortável para aprender, a
escola tem que observar o que deve ser melhorado em investir em sua
infraestrutura para que seus alunos estejam satisfeitos com a qualidades do
local oferecido para as aulas.
A escola deverá também planejar toda a estrutura, e planejando o orçamento
para adequação do ambiente, espaço para todas as necessidades de seus
alunos, com conforto, poderá ser utilizado puff, abafador de som, equipamento
modernos, para empréstimo aos alunos espaço amplo, para as atividades que
serão desenvolvidas.
A Música é um fenômeno universal, que está presente na história de todos os
povos e civilizações, em todo o globo, desde a pré-história. E, desde os
primórdios, a Música faz parte do dia-a-dia das comunidades.
Mediante os resultados obtidos com a aplicação dos questionários, podemos avaliar que o estudo oferecido pelo conservatório aos seus alunos é de boa qualidade, todos os gráficos geraram resultados positivos, com respostas ótimas ou boas, poucos alunos responderam que alguns itens precisavam de melhorias.
Obtivemos com a pesquisa realizada uma resposta positiva, o Conservatório Santa Cecilia consegue suprir as necessidades de seus alunos sendo referência no ramo musical na região de Astorga-PR.
http://hermanomota.com.br/2011/09/26/pesquisa-de-marketing-o-que-e-e-como-aplicar/
https://holbeinmenezes.wordpress.com/2012/10/08/o-marketing-e-o-comportamento-do-consumidor-uma-analise-dos-modelos-integrativos-de-consumo/
http://pt.slideshare.net/odlachris/comportamento-de-compra-do-consumidor-fatores-psicolgicos http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1415-65552005000200002
MARIA DE FÁTIMA LINO COELHO
RALPH MORAES DE OLIVEIRA
LUCIANA BELCHIOR RIBEIRO
BRUNA SALES DA SILVA
YULA DE LIMA MEROLA
Iniciação Científica
PITÁGORAS - FACULDADE PITÁGORAS
As parasitoses intestinais são consideradas um grave problema de saúde pública, principalmente em regiões com baixo índice de desenvolvimento econômico e condições e saneamento básico precário (VASCONCELOS et al., 2011).Estudos demonstram casos de enteroparasitoses que não são diagnosticadas, muitas vezes assintomáticas e a ocorrência dessas infestações leva o indivíduo a complicações orgânicas, ocasionando risco à saúde (FONSECA,et al., 2010). Entre as parasitoses, as helmintíases e protozooses são as que mais atingem crianças em idade pré-escolar, portanto, as crianças usuárias das creches estão mais sujeitas ao parasitismo do que aquelas que não as utilizam, e nesta faixa etária o sistema imunológico ainda é muito imaturo, o que as tornam mais susceptível as contaminações (PINHEIRO, 2011).
Realizar intervenções preventiva e terapêutica, após diagnóstico de parasitoses intestinais em crianças atendidas em um Centro de Educação Infantil em um município no sul de Minas Gerais.
A pesquisa ocorreu no período de agosto a novembro de 2016 em uma creche que atendia crianças de 0 a 6 anos, no município de Poços de Caldas. Para viabilização do projeto os responsáveis foram informados dos objetivos, e todos que aceitaram participar assinaram um Termo de Consentimento Livre Esclarecido. A pesquisa foi submetida ao comitê de ética nº. 466/2012. Os responsáveis receberam um folheto explicativo para a coleta da amostra e os frascos coletores. Após a coleta, as amostras foram encaminhadas ao Laboratório Didático do Curso de Farmácia da Faculdade. Das crianças selecionadas, 57 trouxeram amostras de fezes para a análise, as quais foram submetidas aos métodos laboratoriais: Centrifugo-flutuação (Faust) e Sedimentação Espontânea (Hoffman). Foram confeccionadas 2 lâminas de cada método realizado, adicionadas lugol e examinadas ao microscópio. Durante a pesquisa foram desenvolvidas atividades educativas para as crianças sobre a prevenção de parasitoses.
Das amostras analisadas 8,77% positivas e 91,23% negativas, para parasitos intestinais. 60% parasitados pela Giardia lamblia, 20% Entamoeba coli e 20% Endolimax nana. Giardia lamblia foi a espécie que apresentou índices positivos na maioria das amostras (60%), assim como em trabalhos realizados por Lopes, Salamaia e Molinari (2012) que foi de 68,8%, seguido por Entamoeba coli e Endolimax nana que foi de 20%, dados que coincidem com estudos de Santos (2014). A análise parasitológica em crianças de 0 a 6 anos que frequentam creches são de grande importância, devido estas apresentarem uma maior probabilidade da ocorrência de parasitoses devido à falta de compreensão sobre hábitos de higiene pessoal (ZAIDEN et al., 2008. Segundo Macedo (2005), estudos realizados em crianças na fase escolar, os protozoários comensais são os de maior prevalência em relação aos helmintos.
Mesmo com um número baixo de parasitos intestinais, reforça-se a necessidade de campanhas educativas sobre as formas de prevenção de parasitoses, sempre com o objetivo de promover a saúde e melhorando a qualidade de vida dessas crianças.
FONSECA, EOL, et al. Prevalência e fatores associados às geo-helmintíases em crianças residentes em municípios com baixo IDH no Norte e Nordeste brasileiros (2010).LOPES, CR; SALAMAIA, FH; MOLINARI-CAPEL, LM. Diferentes Parasitos Intestinais em Crianças de Um a Dez Anos Atendidas em um Laboratório de Análises Clínicas na Cidade de Marialva, Paraná, Brasil. Saúde e Pesquisa, 2012.PINHEIRO, PL. Enteroparasitoses na infância, seus determinantes sociais e principais conseqüências: uma revisão bibliográfica. Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Medicina. Núcleo de Educação em Saúde Coletiva. Governador Valadares, 2011. VASCONCELOS IAB, OLIVEIRA JW, CABRAL FRF, COUTINHO HDM, MENEZES IRA. Prevalência de parasitoses intestinais entre crianças de 4-12 anos no Crato, Estado do Ceará: um problema recorrente de saúde pública. Acta Sci Health Sci.2011.
VANDIR BOKORNI FERNANDES
TCC
UNOPAR
Este trabalho foi executado na Disciplina de Pesquisa de Mercado, ministrado pela Docente Cíntia Miyuki Oda, com o intuito de apresentar um projeto de pesquisa Quantitativa, executado pelos alunos do curso de Administração da UNOPAR. Através deste vamos apresentar os resultados de nossa pesquisa, respondendo às seguintes questões:
Problema: Qual o grau de satisfação dos clientes potenciais da
pizzaria VENEZA, referente ao atendimento, sabores e qualidades das pizzas que
são oferecidas, ambiente e preços?
Através das respostas obtidas dos potenciais clientes, analisaremos as respostas para está apresentando a proprietária para ela está analisando qual a decisão tomar.
Identificar desejos e necessidades de clientes potenciais;
Identificar se os clientes estão satisfeitos com o atendimento;
Identificar se os clientes gostam dos sabores de pizzas que lhe são oferecidos;
Identificar se os clientes estão satisfeitos com a qualidade;
Descobrir se os clientes concordam com o preço que está sendo cobrado;
E identificar o que precisa ser melhorado na pizzaria, na visão
Pesquisa executada através de questionários estruturados aplicados por entrevista pessoal.
O universo 15589 habitantes da cidade de Bela Vista do Paraíso (estimado IBGE em 2014)
Amostra Foram de 105 pessoas
Com a margem de Erro 8%
O nível de Confiança 90%
Público Alvo clientes potenciais da pizzaria.
Este trabalho foi aplicado na Pizzaria Veneza, situada na cidade de Bela Vista do Paraíso, Paraná, Brasil. Obtivemos a licença da proprietária Ana Karolina Sposito, para execução desta pesquisa, no qual foram utilizados dois finais de semana para sua aplicação.
Grau de satisfação em relação ao atendimento: Dentre as pessoas pesquisadas, 99% estão satisfeitos com o atendimento, enquanto somente 1% está parcialmente satisfeito.
Sabor de pizza de preferência: A preferência por sabores é variável, sendo que a mais pedida é a Da Casa Especial e a menos pedida é a Americana. Porém, devemos levar em consideração que cada pessoa que foi entrevistada possui preferências distintas, e que o gosto varia de uma pessoa para outra.
O ambiente é aconchegante e atende as necessidades dos clientes: Nesta pesquisa, podemos concluir que 85% dos entrevistados estão satisfeitos com a ambiente, enquanto 15% estão parcialmente satisfeitos.
O preço que está sendo cobrado é justo: Nesta pesquisa é importante ressaltar que 94% dos entrevistados concordam totalmente com o preço que está sendo cobrado, enquanto somente 6% concordam parcialmente.
Com esta pesquisa tiramos as conclusões necessárias para melhor atender os clientes da pizzaria Veneza e podemos perceber que os clientes potenciais estão satisfeitos com o preço, a qualidade, o atendimento e o ambiente.
Não utilizamos referências pois está pesquisa é quantitativa, e os dados computados foram obtidos através das pessoas que responderam o questionário.
RAFAEL AUGUSTO REOLLON
Acadêmico
UNOPAR
O objetivo deste artigo é apresentar um relato de experiência de sala de aula pertinente a temática identidade homossexual, discutindo fatores envoltos a homossexualidade e uma de suas ramificações (homofobia) que vem sendo um tema muito abrangente e polêmico, visando também provocar reflexão sobre este assunto na tentativa de quebrar paradigmas através de debates referentes à temática apresentada. Homofobia é uma das ramificações da temática homossexualidade, desta forma verifica-se o resultado da pesquisa multifocal com o conceito de alguns autores. O Termo homofobia tem sido amplamente utilizado para conceituar à violência e discriminação contra indivíduos que apresentam orientação sexual diferente da heterossexual, especialmente no Brasil (por exemplo: Junqueira, 2007; Prado & Machado 2008). Neste contexto será apresentado o papel histórico da psicologia em interface com a psiquiatria, também uma síntese de uma das abordagens da psicologia para compreensão da gênese.
O objetivo deste artigo é apresentar um relato de experiência de sala de aula pertinente a temática identidade homossexual, sabe-se que são vários campos a serem discutidos através desse tema, porém, será apresentado um breve contexto histórico sobre homofobia e uma síntese de abordagem psicanalitica, juntamente apresenta-se o resultado de concepção multifocal realizada no meio acadêmico.
Através de uma metodologia de pesquisa multifocal elaborou-se questões para que 8 estudantes de psicologia pudessem responde-las de acordo com suas concepções e experiências. Colhidos os relatos de experiência, várias questões entraram em discussão, porém, a pergunta abaixo foi a que chamou mais atenção por um detalhe em sua resposta. 1- O que é homofobia? Predominou como resposta a violência física e psicológica contra as pessoas com a sexualidade diferente do “normal”.
Observa-se que entre os universitários usa-se a palavra “normal” para definição de heterossexualidade. A observação em destaque na análise nos remete a outra situação, sendo esta a cultura que de que a heterossexualidade é maioria e por tanto superior a “anormalidade” homossexual. Freud em sua carta resposta à mãe de um homossexual, afirma através de sua teoria psicanalítica que: A homossexualidade não pode ser qualificada como uma doença e sim como uma variante da função sexual, produto de certa interrupção no desenvolvimento sexual. É uma grande injustiça e também uma crueldade, perseguir a homossexualidade como se esta fosse um delito. As contribuições de Freud sobre o tema são essenciais para diminuir a carga de preconceito que estão enraizadas em diversas culturas. Suas conclusões são de forma defensiva para separar a ideia de normal e o patológico.
Existe ainda muito a refletir sobre o tema em geral. A homofobia é apenas discutida de maneira técnica e caracterizada pela psiquiatria, onde muitos indivíduos a tratam como uma patologia, ou então de maneira subjetiva, como inocente forma de opinião. Conclui-se também que uma parcela da sociedade necessita de uma maior reflexão referente à imposição cultural a respeito, para que não ganhe relevância, por exemplo, a religiosidade e ideologias subjetivas.
COSTA, A. B. Homofobia e preconceito contra diversidade sexual. Universidade Federal Do Rio Grande Do Sul, Porto Alegre. RS, Brasil, 2015. BARRILLO, D. Homofobia: História e crítica de um preconceito. 2010. FREUD, S. A dissolução do complexo de Édipo, 1925. MULLER, W. Pessoas homossexuais, Editora Vozes; 1 Edição, 2000.
MARIANA DE OLIVEIRA LOPES VIEIRA
STEFANY FERREIRA FENIMAN
MARIA LUZIA SILVA MARIANO
WILSON SANCHES
Maria Eliza Correa Pacheco
ELIAS BARREIROS
SAMUEL DOUGLAS FARIAS COSTA
LEONARDO ANTONIO SILVANO FERREIRA
MARIA CAROLINA DE ARAÚJO ANTÔNIO
ALTAIR FERRAZ NETO
Pesquisa
UNOPAR /EAD
O presente projeto de pesquisa busca desenvolver ações conjuntas de pesquisa e extensão, com o intuito de contribuir com a formação dos professores de sociologia da Educação Básica, por meio do estudo dos livros didáticos existentes e aprovados no PNLD-2015 e utilizados no Ensino Médio na disciplina de Sociologia no país e da produção de novos materiais paradidáticos visando a diversificação metodológica. Objetiva-se por meio da EAD (educação a distância) realizar uma análise crítica com os alunos e professores dos cursos de licenciatura em Sociologia e Pedagogia da Pitágoras/UNOPAR dos conteúdos dos referidos materiais no que diz respeito aos conceitos, referências, autores, relações com o cotidiano, sugestões complementares, etc. presentes nas principais obras. A presente análise utilizará a plataforma virtual de aprendizagem por meio de chats fóruns e laboratório virtual.
O objetivo deste projeto é analisar os livros didáticos de Sociologia na Educação Básica aprovados no PNLD por meio do levantamento sistemático dos conteúdos abordados e produção de materiais paradidáticos de subsídio aos professores das ciências sociais e alunos da Educação Básica.
Para desenvolver as atividades deste projeto, o aluno terá o Treinamento básico, no Ambiente Moodle da Plataforma de Projeto de Pesquisa do Stricto Sensu junto à Diretoria de Pesquisa da Kroton, com Web Aulas de interesse para o desenvolvimento do Projeto e seu crescimento profissional e o treinamento específico, onde deverá analisar os livros didáticos utilizados pelos professores de sociologia, sistematizar e escolher um tema específico dentro de uma das grandes áreas das ciências sociais. Para isso, os alunos analisarão o conteúdo específico escolhido e aprovado previamente, para desenvolver sua pesquisa. O aluno terá disponível no AVA (Ambiente virtual de aprendizagem) respectivo ao projeto, as etapas de desenvolvimento de sua pesquisa, bem como textos e vídeos de apoio. Para auxiliá-los, ao longo das semanas haverá a abertura de chats no ambiente virtual designado ao projeto e será utilizada as redes sociais como forma de interação e aproximação entre os envolvidos.
O projeto ainda contará com o laboratório virtual que será disponibilizado online na plataforma já existente da UNOPAR/Pitágoras que possibilitará o compartilhamento das produções realizadas, além da aproximação escola/universidade por meio dos fóruns de discussão e cursos de formação com a participação de professores da rede de educação básica que ministrem a disciplina de Sociologia. Com esta pesquisa buscaremos contribuir com a pesquisa EAD e em especial, com a pesquisa em Sociologia. O desenvolvimento de tal análise conjunta propiciará um avanço nos mecanismos metodológicos acerca da Sociologia no Ensino Médio.
Assim sendo, este projeto de pesquisa busca desenvolver uma pesquisa tendo como foco os livros didáticos e os alunos do curso de Sociologia e Pedagogia da Unopar EAD.A observação e análise crítica dos materiais didáticos possibilitarão um mapeamento da qualidade do ensino da sociologia no país, a fim de detectar lacunas, falhas e inconsistências conceituais.
BOMENY, H.; FREIRE-MEDEIROS, R.; O´DONNEL, J. Tempos modernos, tempos de sociologia. Editora do Brasil 2ª edição 2013. Disponível em: www.editoradobrasil.com.br/pnld2015/ temposmodernostemposdesociologia. Acesso 09 mai de 2017.
LOUREIRO, A.S.B.; FERREIRA, C.M.; AGUIAR, J.C.;FERREIRA, L.P.; SERRANO, M.C.; NOGUEIRA, M.; OLIVEIRA, O.F.; MENEZES, P.; CORREA, R.; RUIZ, R.M.; LIMA, R.; BUKOWITZ, T.; ESTEVES, T.; PIRES, V.M. Sociologia em movimento. Editora Moderna 1ª edição 2013. Disponível em: http://www.moderna.com.br/ pnld2015/sociologiaemmovimento/. Acesso 09 mai de 2017.
MACHADO, I.J.R.; AMORIM, H.; BARROS, A.C. Sociologia hoje. Editora Ática 1ª Edição 2013. Disponível em: www.atica.com.br/pnld2015/sociologiahoje. Acesso 09 mai de 2017.
OLIVEIRA, L.F.; COSTA, R.C. Sociologia para jovens do século XXI. Imperial Novo Milênio 3ª edição 2013. Disponível em: www.imperiallivros.com.br/pnld2015/ sociologiaparajovensdoseculoxxi
TOMAZI, N. D. Sociologia para o Ensino Médio. Editora Saraiva 3
TASSIA MORAES DE ASSIS DAMASCENO
VANDER FERNANDES
Acadêmico
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
A espondilite anquilosante (EA) é doença inflamatória crônica, com determinação genética importante, de etiologia incerta, que acomete as articulações sacroilíacas, a coluna vertebral e, em menor extensão, as articulações periféricas e as ênteses.1,2
O HLA-B27 é o principal fator de suscetibilidade e está diretamente envolvido na patogênese da doença, embora contribua com apenas 20% a 30% de todo o risco genético. ³ O HLA-B27 é útil na avaliação prognóstica e está associado a idade mais jovem de início da doença.4
Em 2009, o grupo ASAS, propôs a padronização da ressonância magnética para avaliação das lesões inflamatórias recentes.5
Observar a importância tanto do diagnóstico diferencial da espondilite anquilosante quanto da possibilidade de associação da doença de base com outras patologias cujos sintomas possam levar a dúvida diagnóstica como, febre e fadiga, presentes na atividade de doença e em processos infecciosos.
descrevemos um caso de um paciente com diagnóstico de espondilite anquilosante complicado com quadro infeccioso em localidade anatômica próxima às sacroilíacas, o que gerou dúvida quanto a origem da dor. Foi feita revisão bibliográfica de casos semelhantes porém não encontramos nenhum relato de caso que descrevesse essa associação, já que se trata de uma associação rara, porém que deve ser lembrada no diagnóstico diferencial.
Relatamos um caso de paciente do sexo masculino, 36 anos, cor parda, chefe de manutenção, sem história de trauma, apresentando queixa crônica de artrite periférica, lombalgia inflamatória, dor em quadril a esquerda, HLA-B27 positivo e imagem compatível com sacroileíte, preenchendo critério de classificação para EA. No entanto, durante a investigação, paciente iniciou quadro de febre e paresia de membros inferiores a princípio sem causa aparente, gerando duvida entre foco infeccioso ou atividade de doença. Na ressonância magnética de região sacroilíaca observou-se quadro compatível com piomiosite de músculo ilíaco esquerdo em um paciente com diagnóstico recente de EA.
Trata-se de um caso de EA de diagnóstico recente, complicado pela sobreposição de uma miosite ilíaca infecciosa cujos sintomas clínicos fazem confusão diagnóstica com a doença de base, em virtude de a área anatômica envolvida ser próxima às sacroilíacas e a febre poder ser tanto de origem infecciosa como por atividade doença, apesar de pouco comum na EA. Tratou-se inicialmente com antibioticoterapia por 14 dias com resolução do quadro infeccioso. Após trinta dias, as queixas de EA se mantinham.
1. Marco APC, Cristina CDL, Manoel BB. Reumatologia: diagnóstico e tratamento. 4.ed. São Paulo: Ac farmacêutica; 2014. p.395.
2. Themis MT, Rozana MC. Espondilite anquilosante. In: Emilia IS. Guias de medicina ambulatorial e hospitalar da unifesp. 2.ed. Barueri: Manole; 2010. p.270.
3. Dominique B. Etiologia, patogênese e fisiopatologia da espondilite anquilosante. In: Marc CH, Alan JS, Josef SS. Reumatologia tradução da 6ª edição. Rio de Janeiro: Elsevier; 2016. p.701.
4. Percival DSB, Mauro K, Eduardo SM, Marcelo MP, Antonio CX, Valderílio FA et al. Recomendações sobre diagnóstico e tratamento da espondilite anquilosante. Rev Bras Reumatol. 2013 mai-jun; 53(3):242-257
5. Percival DSB. Espondilite anquilosante. In: Hamid AC, Antonio CX, Antonio CX, editores. Tratado brasileiro de reumatologia. São Paulo: Atheneu; 2015.
PEDRO HENRIQUE NEWBERY CHINEZE
FABIANA STORM BARBOSA
LUIS GUSTAVO BENTHIEN MIQUELÃO
DANIELLE CRISTINA DE ARAUJO BARBOSA
LUIZ CÉSAR DA SILVA
Acadêmico
UNOPAR
A placenta equina é constituída por alantoamnion, alantocorion e pelo cordão umbilical e possui duas grandes funções: Proteção e regulação do ambiente fetal através da absorção e excreção de nutrientes (Trocas realizadas entre a mãe e o feto). Promove a proteção mecânica do feto e age na síntese de hormônios e metabolismo, permitindo que haja o depósito dos resíduos fetais (DAVIES MOREL, 2003).A inflamação da placenta é conhecida como placentite, e é um fator que está relacionado aos abortos, natimortos e partos prematuros (KELLEMAN et al, 2000); representando cerca de 10 a 30% das perdas gestacionais das éguas, principalmente nos últimos 60 dias de gestação (SERTICH, 2000).A placentite pode ser classificada de acordo com sua forma de distribuição, podendo ser difusa ou focal (SERTICH, 2000). Pode ocorrer infecção via cérvix, via sistêmica ou até por infecções uterinas crônicas (SCHWEIZER, 2001).
O objetivo da presente revisão é alertar aos colegas médicos veterinários sobre a ocorrência de placentite em éguas.
O trabalho se trata de um estudo exploratório, atentando-se em atender o objetivo proposto pelo estudo, o qual se restringe a buscar mais informações sobre a placentite. A escolha pela utilização da pesquisa bibliográfica se deve pelo fato de a mesma oferecer esclarecimentos do tema já abordado e reunir informações sobre relatos feitos sobre o mesmo. O trabalho foi elaborado por meio de leituras de publicações em revistas nacionais e internacionais.
Quando ocorre o comprometimento da integridade da barreira cervical, á égua torna-se predisposta ao desenvolvimento da placentite. Dentre as causas, pode-se citar: traumas cervicais, irritações crônicas e contaminação bacteriana ou fúngica (decorrente de pneumovagina, urovagina ou pequenas fístulas reto-vaginais, que promovem a contaminação devido relaxamento e abertura da cérvix). A placentite pode ser associada à perdas econômicas devido à precipitações de partos, pois é uma afecção que pode resultar em asfixia fetal e infecção. A infecção pode gerar a ruptura da unidade fetoplacentária e insuficiência placentária; o aborto também pode ocorrer por septicemia ou devido á hipermotilidade endomentrial resultante da inflamação (TROEDSSON , 2000). O aumento da espessura (maior que 20mm) do útero e a separação útero placentária são considerados processos anormais e são enquadrados no quadro de placentite (REEF, 1998).
O reconhecimento precoce da placentite permite o conhecimento dos sinais de sofrimento fetal e possíveis patologias neonatais que possam ocorrer devido principalmente a hipóxia. Portanto, sugere-se que seja realizado um acompanhamento da gestação das éguas com mais de cinco meses de gestação á fim de detectar alterações placentárias.
DAVIS MOREL, M.C.G. The reproductive anatomy of the mare. Equine reproduction physiology, breeding and stud management. 2ed., Cambridge , CABI Publishing , 2003, cap.1, p. 1-15.
KELLEMAN, A.A.; LESTER, G.D.; LEBLANC, M.M. Ultrasonografic evaluation of a model of induced ascending placentitis im late gestation in the pony mare. Proceedings of the Equine Symposium and Annual Conference of Society for Theriogenology. Texas. p.279-291, 2000.
REEF, V.B. Equine Diagnostic Ultrasouond. p.422-443, 1998.
SERTICH, P.L. Placentitis in mare. Proceedings of the Equine Symposium and Annual Conference of Society for Theriogenology. Texas. p.285-291,2000.
SCHWEIZER, C.M. High risk pregnancys: part 2 (Abortion).The blood horse, p.1982-1983, 2001.
TROEDSSON, M.H.T. Placental monitoring. . Proceedings of the Equine Symposium and Annual Conference of Society for Theriogenology. Texas. p. 45-49, 2000.
GABRIELA ROCHA CLEMENTE
LATIARA REMIGIO DOS SANTOS
RENATA ROMAGNOLLI BASSO
ANA CLAUDIA CERNACH BRANDALIZE
Iniciação Científica
UNOPAR
Com o desenvolvimento das cidades, passou a ser necessário a aplicabilidade de políticas urbanas que correspondessem ao crescimento que as cidades passaram a ter. Essas políticas tem o objetivo de organizar o espaço social, estabelecendo a ordem da configuração social e espacial. No entanto, o planejamento urbano não consegue estabelecer uma igualdade a todos. Com o capitalismo, a sociedade de um modo natural, tem sua divisão social, e esta define de um modo visível espacialmente o modo que ela se configura. A segregação residencial é um modo de divisão das cidades por meio da classe social. Nela se tem a auto segregação, que é feita pela classe dominante, que tem um poder aquisitivo maior, podendo escolher onde morar. Já com a segregação imposta, as pessoas com um poder aquisitivo menor, não tem como adquirir residências, que com o tempo se tornou uma “mercadoria” cara, e passam a morar em lugares mais distantes do centro das cidades.
Analisar os processos urbanos que conduzem a auto segregação socioespacial e as relações que estes desenvolvem com o planejamento urbano.
Ciente de que o planejamento urbano não consegue estabelecer uma igualdade a todos e no capitalismo, a sociedade de um modo natural tem sua divisão social, definida de um modo visível espacialmente – Foi adotada a pesquisa qualitativa, ela é descritiva e coleta os dados em fontes diretas, os processos e suas dinâmicas, as variáveis e as relações entre elas são dados para construção de sentidos e os principais condutores da abordagem. Utilizou-se pesquisa bibliográfica do contexto histórico, atualidade e conceitos relacionados ao planejamento urbano e a segregação socioespacial.
Segregação se configura como a divisão social dos espaços, diferença de renda. E esta acabou por dar origem a segregação residencial, que de acordo com CÔRREA (2005): A segregação residencial implica necessariamente em separação espacial das diferentes classes sociais fragmentadas. A separação, por sua vez, origina padrões espaciais, ou seja, as áreas “sociais” que emergem da segregação estão dispostas espacialmente segundo uma certa lógica, e não de modo aleatório. Sendo assim, surgiram na sociedade dois tipos de segregação residencial, a auto segregação e a segregação imposta. A auto segregação advém das camadas mais altas da sociedade, onde o fator “dinheiro” dita onde morar. Em decorrência do crescimento populacional, e das zonas marginalizadas (segregação imposta), houve aumento da violência urbana e com isso, surgiram os condomínios fechados, projetos residenciais para pessoas de classe alta, que procuram conforto, segurança e lazer, em regiões afastadas do centro das cidades
Se pode observar que o problema social no Brasil reflete consideravelmente nas moradias. Isso vem sendo construído historicamente com o modelo capitalista que separa as classes de acordo com os interesses da elite. Conclui-se então através desta pequena análise da configuração habitacional de diversas cidades, que o espaço urbano brasileiro é resultado do sistema capitalista, que cria e amplia as desigualdades socioeconômicas e espaciais, beneficiando as classes dominantes.
CORRÊA, Roberto Lobato. O Espaço Urbano. São Paulo: Ática, 2005. SANTOS, Milton. A Urbanização Brasileira. São Paulo: Hucitec, 1993. BAENINGER, Rosana. População e Cidades: subsídios para o planejamento e para as políticas sociais. Campinas: Núcleo de Estudos de População-Nepo/Unicamp; Brasília: UNFPA, 2010. 304p. WILHEIM, Jorge. Projeto São Paulo. São Paulo: Paz Terra, 1982. SANTOS, Milton. Pobreza Urbana, com uma bibliografia internacional organizada com a colaboração de Maria Alice Ferraz Abdala. 3.ed, 1. Reimpressão. São Paulo: Editora Universidade de São Paulo, 2013. CALDEIRA, Teresa Pires do Rio. Cidade de Muros: crime, segregação e cidadania em São Paulo. 34.ed. São Paulo: Edusp, 2000. ZANATTA, Igor Fernando Santini. Expansão Urbana e Segregação Residencial de Londrina: condomínios fechados horizontais e áreas subnormais. Monografia (Trabalho de Conclusão de Curso em Geografia).
LUANA DA SILVA COELHO
VANDIR BOKORNI FERNANDES
JOSÉ GUSTAVO LAZARINI
Acadêmico
UNOPAR
No presente trabalho é apresentado um plano de negócio, que tem como objetivo verificar a viabilidade da abertura de uma empresa de musculação e ginástica, voltada para um público que está preocupado com seu corpo e saúde. O objeto do plano de negócios pode ser visto como um empreendimento a ser realizado por seu idealizador, seguindo um conjunto de normas, no qual se faz necessário um estudo sobre como funciona o negócio.
Com isso fizemos um estudo em nossos concorrentes, onde buscamos criar um diferencial tanto em produtos, em serviços e principalmente em atendimentos que onde vimos a maior falha de nossos concorrentes, isso faz com que nossa empresa ganhe força e não perca os clientes pelos mesmos erros. Portanto neste trabalho foram feitos as pesquisas e avaliados a viabilidades para implementação de uma academia de musculação e ginastica no centro de Arapongas – Pr.
Estudar e avaliar a viabilidade da criação de uma academia diferenciada com atendimentos e áreas especializadas em restaurante com comida balanceada, sala de massagem corporal, pequeno posto de vendas de suplementos alimentares e uma sala onde dois especialistas atenderam um na área de nutrição e endocrinologista.
Através do plano de negócio, analisamos a probabilidade da abertura de uma academia de musculação e ginastica na cidade de Arapongas – Pr.
Foi feita uma pesquisa sobre o ramo de atividade, competitividade no mercado onde iremos atuar, viabilidade financeira, endereço de atuação, diferencial das demais academias, fornecedores, público alvo. Observamos que é viável a abertura da nossa empresa, pois buscamos avaliações nas demais academias, quais as principais falhas que acontecem nas mesmas, iremos trabalhar para que BODYSHAPE GYM não pratique as mesmas falhas, assim tendo destaques das demais e conseguindo obter o faturamento e satisfação dos nossos clientes como desejado
Na atualidade vivenciamos um Mercado muito competitivo, portanto é de suprema importância para qualquer administrador, efetuar um plano de negócios anteriormente á abertura do mesmo para auxiliar na tomada de decisões, pois o plano contém todas as informações necessárias ao empreendedor na implantação do negócio. O plano de negócio possibilita estabelecer e entender possíveis diretrizes para o negócio, gerenciar da melhor maneira a organização e tomar decisões baseadas nas informações do plano. Pode - se confirmar outra ferramenta muito importante contida no plano de negócios é o planejamento estratégico, que direciona a organização, elaborando objetivos e metas para o futuro da empresa.
O resultado obtido com a realização das avaliações, que a BODYSHAPE GYM tem grandes possibilidades de conseguir se destacar em pouco tempo dentro da cidade de Arapongas, pois trará muitas inovações, buscando a excelência em todas as aéreas que a mesma irá trabalhar. Mostrando ao nosso público alvo que o nosso compromisso com ele não termina, quando ele termina o treino.
https://fabiomelles.jusbrasil.com.br/artigos/392837807/o-que-e-empreendedorismo https://meetime.com.br/blog/gestao-empresarial/desafios-empreendedorismo-brasil/
BERNARDI, Luiz Antonio: Manual de empreendedorismo e gestão: fundamentos, estratégias e dinâmicas/ Luiz Antonio Bernardi. – 1.ed. – 6.reimpr. – São Paulo : Atlas, 2008.
EMPREENDEDORISMO: dando asas ao espírito empreendedor/Idalberto Chiavenato. – 4.ed. – Barueri, SP: Manole, 2012.
ADEMAR POPPI
EMANUELE LARISSA DE OLIVEIRA PINHO
MATHEUS HENRIQUE MORAES PEREIRA
CARLOS EDUARDO VILELA GALVÃO
JOSÉ MARIA DE ANDRADE
FLÁVIA SOUZA DO NASCIMENTO
TATIENE DE CASRO ANDRADE SANTOS
MANOELA RONDON OURIVES BASTOS
PAULA ROBERTA RAMOS LIBOS
AMANDA RAFAELA GOMES DA SILVA
TCC
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
Pocket Parks são pequenos parques urbanos que normalmente ocupam um ou dois terrenos, ou algum lote vazio irregular. Tipicamente são uma opção para áreas densamente povoadas aonde uma intervenção paisagística de pequeno porte faz uma grande diferença na qualidade de vida da cidade. A cidade do futuro pensa em primeiro lugar na sustentabilidade, reuso, releitura. Na urbanização, a revitalização de espaços é um pensamento de primeiro mundo. O equilíbrio entre espaços privados e públicos acarreta em economia, desobstrução e mobilidade. O incentivo a caminhada, uso de ciclovias melhora o transito, gera economia em combustível, saúde pública, poluição entre outros fatores que geram gastos de bilhões de dólares por ano.
A proposta do Pocket Park vem para incentivar o convívio social e dar novo uso a áreas em desuso. Sendo de caráter esportivo, recreativo e cultural, vem para dar vida ao bairro, estimulando a vivência, através do espaço urbano onde diversas culturas e idades convivem assim diminuindo a criminalidade, melhorando a qualidade de vida.
Pocket Park é um conceito de espaços projetados que estão inseridos no meio urbano. Iniciado em Nova York se espalhou pelo mundo. Proporciona uma área de uso mista para a população no seu cotidiano quase sempre corrido. Incentivar o uso dessas áreas tanto para consumo, descanso e meio de expressão livre. Sua definição livre é “parque de bolso”, basicamente são pequenos parques ocupando lotes urbanos próximos a grandes vias de fácil acesso. Seu programa visa: Proporcionar novo uso a áreas antes degradadas ou desérticas; Atrações como comida de rua, música e arte.; Cadeiras e mesas móveis possibilitando assim que os usuários possam se locomover e decidam onde sentar; Espelho d’agua criando uma atmosfera atrativa onde o som da água tem o poder de tranquilizar, reduzir barulho do trânsito além de fazer o controle de temperatura e umidade; Árvores que proporcionam sombreamento e controle térmico; Localização próximo a ruas e avenidas movimentadas;
Ás áreas escolhidas estão localizadas em uma região mista de residência e comércio com alto fluxo de veículos. Um novo uso nos terrenos incentiva a convivência dos moradores locais e o deslocamento das regiões de entorno tornando a área mais segura em períodos de menor fluxo de pedestres. A infraestrutura proporciona convivência de diferentes etnias, religiões, classes sociais proporcionando uma zona livre de aprendizagem. Trocas de experiências entre as diferenças de idade e preservação da área. A tipologia arquitetônica de cidade garimpeira onde os jardins estão para dentro do lote e sua quadra em fortificação sendo construção lado a lado, cria quadras longas fazendo com que o pedestre percorra grandes distâncias para chegar ao seu destino.
É necessário recuperar o espaço público, este implicara um retorno ao essencial, tendo em conta elementos e soluções de outros tempos como na tradição cultura a partir de uma perspectiva mais elevada que incorpore tudo aquilo que nossa época facilita. Temos que mudar mentalidades e facilitar novas formas de viver o espaço público, garantindo cinco aspectos fundamentais: conectividade-mobilidade, funcionalidade, segurança, comodidade e beleza.
AMBIENTE LEGAL. Pocket Park Oásis Urbano. Disponível em:
GISELE BOMBARDI FREITAS BARONE GASPARINI
LILIANE GARCIA SEGURA OLIVEIRA
ELSA HELENA WALTER DE SANTANA
LETICIA DE FATIMA BERTACHI PINTO
Pós-graduação
UNOPAR
O queijo tipo provolone é um dos queijos de massa filada consumidos no Brasil, caracterizado como um queijo semiduro, de textura fechada ou com poucas olhaduras, cuja origem é a região sul da Itália (FAVATI; GALGANO; PACE, 2007). As propriedades de textura do ponto de vista sensorial, são aquelas que tem a ver com a percepção complexa quando do seu consumo; entre as mais importantes são a firmeza, derretibilidade, mastigabilidade, gomosidade, adesividade e coesividade (VALLE et al., 2004). Estes parâmetros podem ser afetados pela microbiota psicrotrófica presente no leite cru refrigerado já que populações superiores a 7,7 log UFC/ mL no leite estão associados a defeitos de sabor (sabor de ranço, sabão, amargo) por ação de lipases e proteases. As enzimas microbianas são termorresistentes a pasteurização e degradam lipídeos e proteínas, comprometendo a rentabilidade e a qualidade dos derivados lácteos (JONGUE et al., 2010; WALSTRA; WOUTERS; GEURTS, 2005).
O objetivo deste trabalho foi avaliar o efeito da população psicrotrófica na textura do queijo provolone maturado.
Foi produzido 10 unidades (5 por lote) de 500 g de queijo tipo provolone maturado. O lote 1 foi produzido com leite cru refrigerado com 2 log UFC de psicrotróficos/mL e o lote 2 com 7 log UFC/ mL. Os leites foram pasteurizados (72°C/15 segundos), resfriados (33-35°C) e adicionados de Streptococcus thermophilus STO86, cloreto de cálcio, coagulante liquido e corante. A coalhada foi cortada, dessorada, filada (70oC) e salgada (22%), permanecendo a 4°C/30 dias. Para análise do perfil de textura utilizou-se Textutometro (Analyser CT3 Brookfild) e probe cilíndrico (25 mm). As velocidades de pré teste, teste e pós teste foram 2, 1,0 e 4,5 mm/s, respectivamente. Cada peça foi cortada em cubos com dimensões de 1,5 x 2,0 x 2,5 (altura x largura x comprimento) e avaliou-se em quintuplica. Os parâmetros determinados foram dureza, coesividade, gomosidade, elasticidade e mastigabilidade. Realizou-se Teste de Mann-Whitney (p<0,05) para comparar o perfil de textura entre os dois lotes.
Os queijos produzidos a partir do lote 2 (7 log UFC/mL) apresentaram redução de todos os parâmetros de textura avaliados (p< 0,05), quando comparado com os queijos produzidos com o leite do lote 1. A dureza representa a força para produzir deformação do queijo e a elasticidade o grau no qual um material deformado retorna a sua condição inicial após a remoção da força. O parâmetro de coesividade representa a extensão à qual o queijo pode ser deformado antes da sua ruptura e a gomosidade a força requerida para mastigar um alimento até que esteja apto a deglutição. A mastigabilidade representa o produto entre dureza, elasticidade e coesividade (BOURNE, 2002; ROSENTHAL, 1999). A proteólise é um processo que ocorre durante a maturação dos queijos devido à quebra da matriz proteica levando ao decréscimo dos valores de textura. (TUNICK et al., 1997). Este processo pode ser intensificado pelas proteases bacterianas que tem uma ação similar à da quimosina, atuando sobre a κ-caseína.
A população de psicrotróficos do leite cru refrigerado influenciou nos parâmetros de textura avaliados. O aumento da microbiota psicrotrófica resultou em queijos com índices menores de dureza, coesividade, gomosidade, elasticidade e mastigabilidade
BOURNE, M. Food Texture and Viscosity: Concept and Measurement. 2.ed. San Diego: Academic Press, 2002. 427p FAVATI, F.; GALGANO, F.; PACE, A.M. Shelf-life evalution of portioned Provolone cheese packaged in protective atmosphere. LWT – Food Sci. Technol., v.40, n.3, p.480-488, 2007. JONGHE, V.; et al. Influence os storage conditions on the growth of pesudomonas species in refrigerated raw milk. Appl. Environ. Microbiol., v.77, n.2, p.460-70, 2011. ROSENTHAL, A. J. Relation between instrumental and sensory measures of food texture. New York: Aspen Publishers, 1999. TUNICK, M.H.; et al. Reorganization of casein submicelles in Mozzarella cheese during storage. Int. Dairy J., v.7, p.149-155,1997. VALLE, J.L.E.; et al. Influência do teor de gordura nas propriedades funcionais do queijo tipo mozarela. Ciênc. Tecnol. Aliment., v.24, n.4, p.669-673, 2004. WALSTRA, P.; WOUTERS, J.T.M.; GEURTS, T.J. Dairy science and technology. 2.ed. Boca Raton: CRC Press, 2005.
MATHEUS GOUVÊA DOS SANTOS
LUCIANO ROBERTI SOUZA
VANESSA MOLETTA PAZZA
FERNANDA FREITAS GONÇALVES LEATI
VIVIANE DE SOUZA PINHO COSTA
MARIO MOLARI
MARIA PAULA JACOBUCCI BOTELHO
Iniciação Científica
UNOPAR
Com o crescente aumento da terceira idade no Brasil e no mundo, de acordo com o IBGE, a participação relativa da população com 65 anos ou mais, que era de 4,8% em 1991, passou a 5,9% em 2000 e chegou a 7,4% em 2010 (Censo 2000).
O envelhecimento é uma certeza que todos nós temos e hoje temos a clareza da necessidade que as pessoas idosas se envolvam na vida social, econômica, cultural, espiritual e civil, para que envelheça de uma forma ativa.
Nesse sentido, faz-se necessária a realização de algumas reflexões sobre uma nova forma de lazer, com suas imensas possibilidades, sua singularidade, bem como sua complexa e ampla diversidade, focadas na abordagem da qualidade de vida que possam garantir o acesso às práticas saudáveis, independência, autonomia, o acesso a serviços assistenciais, para manter sua inserção social e ocupacional e adquirir possibilidades de um lazer de qualidade.
Descrever os benefícios e a importância sobre as possibilidades de um lazer significativo na velhice quanto aos aspectos de sociabilização da pessoa da terceira idade.
Este trabalho é uma revisão bibliográfica, por meio de buscas realizadas nas bases de dados Scielo, Bireme, Medline e Lilacs. O(s) idioma(s) dos artigos se basearam na língua portuguesa e inglesa. A pesquisa foi realizada entre o mês de setembro a agosto de 2017. E as palavras-chave utilizadas na busca foram: pessoas idosas, lazer, qualidade de vida.
Foram coletados 20 artigos, nos quais excluídos 7 que não atendiam os critérios de inclusão.
Segundo Nahas(2013),o lazer significa um conjunto de ações as quais o indivíduo pode entregar-se à vontade,seja para repousar,se divertir,entreter-se,ou ter livre capacidade de criação após as obrigações.
Estudos como o de Stacheski(2011),refletem sobre o uso da internet para os idosos,afirmando que a interação social e a estimulação intelectual podem ser relevantes para preservar o funcionamento mental dos idosos.
Em outra vertente,Arantes(2010),através de matérias da mídia,sobre opções de lazer,cita o esporte e atividade física,significando romper barreiras,preconceitos e mudar a visão de que ser velho,no olhar social,é não poder mais executar tarefas e atividades reservadas aos jovens.
Menezes(2012),constatou que o idoso,independentemente de suas determinações sociais,sente a necessidade de estar em um ambiente onde o contato e a identificação com o outro sejam uma constante como nos grupos de convivência de idosos,ali que ele pode expressar vitalidade,por meio das ativid. de lazer.
Por esse estudo,concluímos que é preciso mais reflexões sobre o assunto,visto a demanda da faixa etária estudada,e que as possibilidades de um lazer significativo na velhice têm na coletividade e integração do indivíduo na sociedade,soluções para a melhoria das condições de vida dos idosos,oferecendo-lhes suporte. E que os idosos da atualidade vêm lutando por uma sociedade mais justa e igualitária,onde exercendo a cidadania,mesmo que em seu lazer,poderão viver mais dignamente a sua longetividade
ARANTES, Regina Pilar Galhego. Imagem e ação: idoso e lazer na mídia. Kairós. Revista da Faculdade de Ciências Humanas e Saúde. ISSN 2176-901X, v. 12, 2010. Disponível em: < https://revistas.pucsp.br/index.php/kairos/article/view/2682/1727>. Acesso em: 8 set. 2017.
BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF: Senado Federal: Centro Gráfico, 1988. 292 p.
MENEZES, Kelly Maria Gomes. O lazer enquanto expressão de vitalidade na velhice: a experiência de um centro de convivência de idosos em Fortaleza-CE. RBSE: Rev Bras Sociol Emoção, v. 11, n. 32, p. 486-501, 2012. Disponível em:
NAHAS, Markus Vinicius. Atividade física, saúde e qualidade de vida. Midiograf, Londrina, 2013.
STACHESKI, Denise Regina. Interconexões Digitais: Bem Estar Social à População Idosa. In: XII Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sul Londrina (PR). 2011 [online]. Disponível em:< http://www
SILVIA RAHE PEREIRA
AUGUSTO ALEXANDRE JIMENES ALVARENGA
FÁBIO DE FREITAS PIRES
Iniciação Científica
UNIDERP - UNIVERSIDADE ANHANGUERA/UNIDERP
As Áreas de Preservação Permanente (APP) e de Reserva Legal (RL) representam as figuras de preservação da vegetação nativa definidas pelo novo Código Florestal Brasileiro (BRASIL 2012). Sobre a RL, a nova lei permite o uso de espécies exóticas, em consórcio com as nativas para sua restauração (Brancalion et al., 2016). Sendo o eucalipto a essência exótica mais utilizada em plantios comerciais no Brasil (IBGE 2015), é possível que plantios consorciados para restauração de áreas de RL passem a utilizá-lo. Contudo, diversos estudos demonstram que o mesmo é uma espécie alelopática, interferindo na germinação, crescimento e desenvolvimento de espécies que se estabelecem nas suas proximidades (AZEVEDO et al. 2007; YAMAGUSHI et al. 2011), podendo afetar negativamente no desenvolvimento das outras espécies inseridas em consórcio. No entanto, não existem relatos na literatura sobre o potencial alelopático do eucalipto Toreliodora, um híbrido com múltiplos usos para os produtores rurais.
Este estudo objetivou avaliar o potencial alelopático de extrato aquoso de folhas secas e frescas de Eucalipto Toreliodora na germinação (porcentagem e tempo médio) e crescimento inicial de sementes de alface. Sendo o alface uma espécie teste para estudos alelopáticos pode-se a partir dela inferir sobre a possibilidade de efeitos alelopáticos sobre outras espécies.
Para os ensaios de germinação e crescimento, foram utilizados extratos preparados a partir de folhas frescas e secas de eucalipto Toreliodora, diluídas em água destilada. O extrato bruto foi preparado a partir da diluição de 20 gramas de folhas trituradas em 100 mL de água destilada, as demais concentrações foram obtidas a partir da diluição deste em 2,5%, 5,0%, 10,0% e 20,0% para utilização nos testes de germinação e crescimento. Como controle os testes foram realizados com água destilada. Avaliou-se a porcentagem e tempo médio de germinação das sementes de alface com um experimento de 4 repetições de 100 sementes para cada tratamento (concentrações). Para a avaliação do crescimento usou-se quatro repetições de 20 sementes pré-germinadas para cada tratamento. Os dados de porcentagem de germinação, tempo médio de germinação e tamanho de plântulas foram submetidos à análise de Variância e, quando significativa à análise de regressão polinominal com nível 5% de significância.
A porcentagem de germinação foi negativamente afetada pelo aumento da concentração do extrato tanto para folhas frescas (y = 23,23 - 0,84x; R² = 0.42; p < 0,01) como para folhas secas (y = 4,86 + 0,03x; R² = 0.26 ; p <0,01). Além disso, o aumento da concentração dos extratos resultou no aumento tempo médio de germinação tanto pelo aumento da concentração dos extratos oriundos de folhas frescas (y = 4,77 + 0,05x; R² = 0.54; p < 0,01) como pelos extratos oriundos de folhas secas (y = 4,86 + 0,03x; R² = 0.26; p = 0,01). Contudo, apesar de ter influenciado a germinação os extratos aquosos do eucalipto não afetaram o crescimento de plântulas.
1. Extratos aquosos de folhas frescas e secas de eucalipto Toreliodora influenciam de maneira semelhante a germinação de sementes de alface;
2. O aumento da concentração dos extratos aquosos resulta em redução da porcentagem de germinação e aumento do tempo médio de germinação de sementes de alface;
3. Extratos aquosos de eucalipto Toreliodora não influenciam o crescimento de plântulas de alface.
AZEVEDO, V. K.; BRAGA, T. V. S.; GOI, S. R. Efeito alelopático de extrato de Eucalyptus citriodora e Pinus eliotti sobre a germinação de Lactuca Sativa L. (alface). In: VIII CONGRESSO DE ECOLOGIA DO BRASIL. 2007.
BRANCALION, P. H. S. et al. Instrumentos legais podem contribuir para a restauração de florestas tropicais biodiversas. Revista Árvore, v.34, p.455-470. 2010.
BRASIL. Lei 12.651, de 25 de maio de 2012. Diário Oficial da República Federativa do Brasil, Brasília, DF, 25 mai. 2012.
YAMAGUSHI, M. Q.; GUSMAN, G. S.; VESTENA, S. Efeito alelopático de extratos aquosos de Eucalyptus globulus Labill. e de Casearia sylvestris Sw. sobre espécies cultivadas Allelopathic effect of aqueous extracts of Eucalyptus globulus Labill. and of Casearia sylvestris Sw. on crops. Semina: Ciências Agrárias, Londrina, v. 32, n. 4, p. 1361-1374, 2011.
BIANCA OBES CORRÊA
Denise Pauletto Spanhol
Pós-graduação
UFV - UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
A cultura da soja (Glycine max (L.) Merrill) é considerada uma das mais importantes culturas agrícolas do país e em 2010, Vencato et al. (2010) mostraram o Brasil como o país com a maior capacidade de aumentar a produção de soja em comparação com os grandes produtores mundiais.Apesar dos números positivos e do otimismo do setor, deve-se atentar para os fatores que podem afetar a produção. As doenças estão entre os principais fatores, pois podem reduzir drasticamente sua produtividade. Já foram identificadas no Brasil em torno de 40 doenças causadas por fungos, bactérias, nematoides e vírus (YORINORI et al., 2005), afetando a cultura.Entre as doenças, destaca-se o mofo-branco, causado pelo fungo Sclerotinia sclerotiorum (Lib.) de Bary. Ferraz et al. (2003) relataram que, o controle do mofo-branco tem sido muito difícil e diante desse contexto, o controle biológico surge como opção para o manejo de diferentes doenças de plantas (MORANDI; BETTIOL, 2009).
Avaliar o potencial de bactérias isoladas de solo sob o cultivo de cana-de-açúcar na promoção do crescimento vegetativo, na produção de compostos relacionados ao sistema de defesa das plantas e no controle biológico do mofo-branco (Sclerotinia scleorotiorum) em dois cultivares de soja.
Foram utilizados nos ensaios os cultivares M6210 IPRO e Brasmax Garra IPRO, as bactérias Fit 09 (B.cereus) e Fit 62 (B. thuringensis) e o fungo s. sclerotiorum. As sementes dos dois cultivares foram microbiolizadas com suspensões das bactérias e as testemunhas com inoculante e solução salina. Foi realizada avaliação da germinação e após 35 dias do plantio, foi feita avaliação da massa fresca e seca da parte aérea e do sistema radicular das plantas. Para análise fitoquímica, as amostras da parte aérea foram processadas, onde foi obtido o extrato etanólico para realização de reações qualitativas e quantitativas, com três repetições. Cinco trifólios de cada cultivar foram colocados em bandejas, e em seguida foram pulverizados com as suspensões das bactérias e adicionados discos de micélio de S. sclerotiorum com 5mm de diâmetro no folíolo central e armazenados em BOD. Após 48 horas, foram realizadas avaliações do tamanho do diâmetro da lesão com um paquímetro digital durante sete dias.
Os resultados da avaliação de promoção do crescimento demonstraram o potencial das bactérias em incrementar a germinação do cultivar M6210 IPRO e a massa fresca e seca não apresentaram diferenças. Para as análises qualitativas e quantitativas da produção de fitoconstituintes, o teor de compostos fenólicos foi superior para as folhas da Brasmax Garra IPRO com a Fit 62, já os teores de flavonoides nas folhas para os dois cultivares a Fit 09 se destacou. No caule a Fit 62 apresentou resultados superiores nos dois cultivares, porém, na M6210 os teores de compostos fenólicos foi superior com inoculante. Sendo assim, as bactérias Fit 09 e Fit 62 na microbiollização de sementes dos dois cultivares de soja, aumentaram a produção dos metabólitos secundários.Quando avaliado o potencial de controle do mofo branco, via pulverização destas bactérias, observou-se que Fit 09 (B. cereus) proporcionou controle superior a 70% contra S. sclerotiorum, para os dois cultivares.
Os dois isolados de bactérias antagonistas estudados, Fit 09 (B. cereus) e Fit 62 (B. thuringiensis), apresentaram compatibilidade com B. japonicum, os quais auxiliaram positivamente na produção de classes de metabólitos secundários relacionados ao sistema de defesa em plantas de soja.
A bactéria Fit 09 (B. cereus) reduziu o diâmetro das lesões necróticas causadas por S. sclerotiorum em ambos os cultivares de soja avaliados, Brasmax Garra IPRO e M6210 IPRO, em teste de folhas destacadas.
VENCATO, A. Z. et al. Anuário Brasileiro da Soja 2010. Santa Cruz do Sul, RS: Ed. Gazeta Santa Cruz, 2010. p. 144.
YORINORI, J. T.; PAIVA, W. M.; FREDERICK, R. D.; COSTAMILAN, L. M.; BERTAGNOLLI, P. F.; HARTMAN, G. E.; GODOY, C. V.; NUNES JUNIOR, J. Epidemics of soybean rust (Phakopsora pachyrhizi) in Brazil and Paraguay from 2001 to 2003. Plant Disease, Saint Paul, v. 89, p. 675-677, 2005.
FERRAZ, L. C. L.; BERGAMIN FILHO, A.; AMORIM, L.; NASSER, L. C. B. Viabilidade de Sclerotinia sclerotiorum após a solarização do solo na presença de cobertura morta. Fitopatologia Brasileira, v. 28, p. 17-26, 2003.
MORANDI, M. A. B.; BETTIOL, W. Controle biológico de doenças de plantas no Brasil. In: BETTIOL, W.; MORANDI, M. A. B. (Ed.). Controle de doenças de plantas: uso e perspectiva
ELIANE ROSA DA SILVA DILKIN
ROSEMARY MATIAS
ADEMIR KLEBER MORBECK DE OLIVEIRA
BIANCA OBES CORRÊA
FERNANDA DA SILVA
KAREN SILVA DOS SANTOS
RAQUEL COSTA DE OLIVEIRA
Pós-graduação
UNIDERP - UNIVERSIDADE ANHANGUERA/UNIDERP
Com a tecnologia aplicada na agricultura foram supridas ao longo dos anos, inúmeras pragas e doenças agrícolas que deixaram de ser epidêmicas com o auxílio de produtos fitossanitários sintéticos. Devido a isto, o estudo de sustâncias naturais alternativa de baixo impacto ambiental como o líquido da castanha de caju (LCC) um subproduto de baixo valor agregado da cadeia agroindustrial do caju, apresenta em sua constituição lipídios fenólicos com atividade biológica e atividade fungistática, a partir da produção de um triazol oriundo do cardanol, lipídio fenólico do LCC e atividades larvicidas ao controle de Aedes aegypti (GUISSONI et al., 2013). Assim, beneficia ao ambiente o uso de produtos naturais para doenças de difícil controle, entre estas, o mofo branco causado pelo fungo Sclerotinia sclerotiorum, que possui formação de estruturas de resistência de difícil controle. (SCHWARTZ et al., 2012).
O presente estudo visa avaliar in vitro as atividades antagônicas do LCC sintético sobre o crescimento micelial do Sclerotinia sclerotiorum.
Para atividade antifúngica utilizou uma solução estoque de 0,2g do extrato etanólico elaborado do LCC em 100 mL de etanol (99,5%). Desta solução foram utilizadas diferentes alíquotas, vertidas em meio de cultura BDA fundente, com o volume de 100 mL nas concentrações de 800, 1200, 1600, 2000 e 2400 µg 100 mL-1. Para o controle, duas soluções. Verteu-se 10 mL de meio de cultura em diferentes concentrações e depositou no centro de cada placa um disco de 0,5 cm de diâmetro de micélio de S. sclerotiorum, após vedação e mantidas em câmara de crescimento, a 25 ºC, com fotoperíodo de 12 horas, durante sete dias e calculada a porcentagem de inibição do crescimento. As avaliações foram realizadas diariamente a partir do crescimento da testemunha, durante seis dias, medindo o diâmetro do crescimento micelial dois eixos ortogonais. Com base nos dados obtidos, foi calculada a porcentagem de inibição do crescimento (PIC).
Na análise em CCD do LCC foi registrado a presença de 4 bandas, esses resultados indicam que ocorreu degradação do ácido anacárdico em 3 outras substâncias, com fatores de retenção médios (Rfs) de 0,22 para ácido anacárdico e 0,49 e 0,82 para cardol e cardanol, respectivamente (Agostini-Costa et al. 2000). De acordo com a análise de variância as concentrações proporcionaram redução do crescimento de S.sclereotiorum e apresentaram maior porcentagem de inibição foram de 2400 e 1200μL100mL-1 com média de 70% e 77%, respectivamente, seguida da concentração de 2000μL.100mL-1 que proporcionou em média 58% de controle, considerando os dois períodos de avaliação. Destas duas, nos quatro primeiros dias houve um menor crescimento micelial na concentração de 1200 μL100mL-1, o que interferiu na porcentagem de controle ser superior. Com isto, é possivel inferir que o LCC possui atividade antifúngica é um potencial produto de formulações fungicidas alternativos (FREIRE et al., 2011).
Deste modo conclui-se que a LCC sintético possui atividade antifúngica e também a possibilidade de atividades fungistáticas sobre o Sclerotínia sclerotiorum, sendo possíveis maiores pesquisas sobre seu uso em produtos alternativos ou até como base para produção de novos produtos sintéticos para a agricultura.
AGOSTINI-COSTA, T.S.; SANTOS, J.R.; GARRUTI, D.S.; FEITOSA, T. Caracterização, por cromatografia em camada delgada, dos compostos fenólicos presentes em pedúnculos de caju (Anacardium ocidentale L.) B. CEPPA, Curitiba, v. 18, n. 1, p. 129-137, 2000. GUISSONI, A.C.P.; SILVA, I.G.; GERIS, R.; CUNHA, L.C.; SILVA, H.H.G. Atividade larvicida de Anacardium occidentalecomo alternativa ao controle de Aedes aegypti e sua toxicidade em Rattus norvegicus. Rev. brasileira. Plantas med., Campinas, v. 15, n. 3, p. 363-367, 2013. SCHWARTZ, H.F.; HARVESON, R.M.; STEADMAN, J.R. White mold of dry beans. Published by University of Nebraska-Lincoln Extension, Institute of Agriculture and Natural Resources, 2012. Disponível em: http://www.ext.colostate.edu/pubs/crops/02918.pdf. Acesso em: 23 de junho 2015.
MARTA JULIANE GASPARINI
FABIOLA CRISTINE DE ALMEIDA REGO GRECCO
JÚLIA VOLPATO GARRIDO
MAYARA LAZARIN
JULIA CARLA SILVA DE MORAES
JOSIANE C. CINTRA
JOSIANE ITO ELEODORO
ALINE ENZ ROSSI
LEONARDO JORGE
ELIS DAIANE TEODORO
CAMILA CANO SERAFIM
Pesquisa
UNOPAR
A adição de fontes lipídicas em dietas tem sido alvo de pesquisas de produção de ruminantes, pois pode contribuir favoravelmente para a produtividade do animal. O uso destas podem melhorar a qualidade da dieta e a eficiência dos animais em fase de terminação; além de aumentar a capacidade de absorção de vitaminas lipossolúveis e fornecer ácidos graxos essenciais importantes para membranas de tecidos (PALMQUIST & MATTOS, 2006).
A inclusão de óleos vegetais, especialmente o de girassol, na dieta de ruminantes é bem menos comum do que o uso de sementes de oleaginosas, por ser de manejo mais complicado. Seu fornecimento na forma livre, o torna prontamente disponível à microbiota ruminal, e apresenta altas proporções de ácidos graxos poli-insaturados, o que pode prejudicar a degradação ruminal. Sendo assim, o uso de óleos vegetais em geral tem sido restrito a 6% do extrato etéreo da matéria seca total da dieta, que é o valor crítico de teor de lipídios estabelecido (JORGE et al. ,2008).
O objetivo desta pesquisa foi avaliar o potencial nutricional da semente de girassol, como ingrediente de dietas para ruminantes.
O experimento foi realizado no Laboratório de bromatologia da Universidade Norte do Paraná. Foram colhidas amostras de sementes de girassol, de um lote de 400 kg de sementes que serão utilizadas em uma pesquisa de nutrição de cordeiros confinados. Foram colhidas amostras de sementes de todos os sacos, fazendo uma amostra composta de 500 g. Essa amostra foi enviada ao laboratório, moída em moinho tipo faca, com peneira de 1 mm e posteriormente realizadas as análises.
Foram analisados os teores de matéria seca (MS), matéria mineral (MM), proteína bruta (PB), fibra em detergente neutro (FDN), fibra em detergente ácido (FDA) e extrato etéreo (EE); segundo Mizubuti et al. (2009).
Foi estimado os teores de nutrientes digestíveis totais (NDT) conforme Capelle et al., 2001).
A semente de girassol apresentou 97% de matéria seca, 2,02% de matéria mineral, 15% de proteína bruta, 43,86% de extrato etéreo, 56,02% de fibra em detergente neutro e 35,08% fibra em detergente ácido. Os nutrientes digestíveis totais, estimados pela formula de Capelle et al. (2001) , foram 60,6%. A semente de girassol, em função dos elevados teores de parede celular (aferidos pelos valores de FDN e FDA); indicam classificar a semente de girassol como um alimento volumoso. Entretanto em sua composição também apresenta elevado teor de extrato etéreo (43,86%) e médio teor de proteína bruta (15%).
A semente de girassol é adequada para o uso de dietas de ruminantes em geral, podendo agregar valor energético e proteico às dietas, além de apresentar o teor de fibras necessário para o ruminante manter um bom funcionamento ruminal.
CAPELLE, E.R.; VALADARES FILHO, S.C.; SILVA, J.F.C. et al. Estimativas do valor energético a partir de características químicas e bromatológicas dos alimentos. Rev. Bras. Zootec., v.30, p.1837-1856, 2001
JORGE, J. R. V.; ZEOULA, L. M.; PRADO, I. N.; SILVA, R. R.; ANDRADE, R. V.; PRADO, J. M.; BUBLITZ, E. E. Lipídios em dietas para novilhos holandeses: 20 digestibilidade aparente. Revista Brasileira de Saúde e Produção Animal, v.9, n.4, p. 743-753, 2008.
MIZUBUTI, I. Y.; PINTO, A.P.; RAMOS, B.M.O. E PEREIRA, E.S. Métodos laboratoriais de avaliação de alimentos para animais. 1 ed. Eduel, Londrina. 2009.
PALMIQUIST DL E MATTOS WRS (2006). Metabolismo de lipídios. In: Nutrição de ruminantes. Editores:Berchielli TT, Pires AV, Oliveira SG. Funep (Jaboticabal-SP),287- 308.
CLEONICE TEREZINHA FERNANDES
HÉLITON JÂNIO GOMES ROSA
FABRICIO BRUNO CARDOSO
Pesquisa
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
A Educação Física (EF), de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) tematiza as práticas corporais (PC) em suas diversas formas de codificação e significação Social. Tais PC trazem elementos fundamentais comuns como o Movimento Corporal, a Organização Interna e o Produto Cultural para toda Educação Básica. Dentre as PC tematizadas pela EF estão as Práticas Corporais de Aventura (PCA), em quaisquer etapas de ensino, desde que se adote o Sistema de Progressão do Conhecimento; inspirando-se nas práticas originárias dos esportes na Natureza: Arvorismo, Tirolesa, Escalada, Hikking, Corrida de Orientação etc.; e as PCA Urbanas: Slackline, Skate, Parkout, Patins, Ciclismo, dentre outras. O professor proporá atividades estimulantes aumentando a identificação dos estudantes com as PCA, que no entendimento atual de embodiment cognition - desenvolvimento cognitivo vinculado ao motor, possibilitará também um desenvolvimento harmonioso das funções executivas.
Verificar junto à BNCC as recomendações para as Práticas Corporais de Aventura na Educação Física Escolar, traçando um paralelo com a experiência do primeiro autor deste estudo em atividades pedagógicas similares já realizadas em espaços escolares formais.
Pesquisa bibliográfica de cunho descritivo, que antecede a construção da pesquisa de mestrado no Stricto Sensu em Ensino - PPGen da UNIC/IFMT. Este levantamento irá compor um dos capítulos da dissertação de mestrado, onde será abordado o tema das PCA centrando numa das práticas – slackline, enquanto programa ludomotor de um estudo quase-experimental. Não obstante, neste estudo foi realizada ainda, uma análise comparativa autocrítica acerca das PCA, situando-as de acordo com a BNCC, às competências a serem alcançadas na educação básica e a prática do primeiro autor com PCA na escola.
Além de ter como fator resultante a literacia de um dos capítulos da dissertação de mestrado do autor principal, ainda em construção; baseando-se no trabalho pedagógico realizado em uma escola particular de Cuiabá/MT, cujos participantes eram alunos do Ensino Fundamental e Médio, verifica-se que as PCA são de extrema importância para o desenvolvimento de habilidades motoras e cognitivas que, em atividades corriqueiras da EF são pouco exploradas. Nesse sentido, segundo Caillois (1990), as PCA estão situadas na categoria Ilinx, por explorar o desenvolvimento corporal em situações de vertigem e desequilíbrio corporal. O professor deve estar preparado para trabalhar com esse tipo de PC, pois, além dos conhecimentos acerca das modalidades que compreendem as PCA, deve conhecer também os procedimentos de segurança necessários para cada atividade, desde sua estruturação até a aplicação pedagógica.
Foi verificado que as PCA têm grande valor pedagógico para outros componentes curriculares além da EF, evidenciando seu caráter interdisciplinar. O nível de aceitação dos alunos e da direção escolar, mediante as vivências corporais inovadoras, foi outro ponto importante, evidenciando a importância do papel do professor na ressignificação de suas aulas para melhorias contínuas nas práticas, para maior adesão dos alunos, ambos os ganhos, fulcrais para o desenvolvimento integral dos estudantes.
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Proposta preliminar. Terceira versão revista. Brasília: MEC, 2017. Disponível em:
CAILLOIS, R. Os jogos e os homens. Lisboa: Portugal, 1990.
Renata Alves Cavalheiro
ADELIO BARBOSA DA MATA
ADRIANA DA COSTA
FLÁVIA ADRIANA DE SOUZA
LILIA FERNANDA MOREIRA CAMPICHE
SOLANGE CRISTINA DENZIN ROSA
Acadêmico
ANHANGUERA - FACULDADE ANHANGUERA
O Reino Fungi faz parte do Domínio Eukarya (1) e neste grupo estão incluídas espécies que produzem estruturas reprodutivas visíveis a olho desarmado como os cogumelos, mas também muitas formas de vida microscópicas como bolores e leveduras (2).
Os fungos são organismos presentes no cotidiano dos indivíduos e eram, considerados contaminantes ou colonizantes, mas passaram a ter características oportunistas, sendo responsáveis por surtos de infecções hospitalares e também por causa de infecções de alta letalidade, particularmente em pacientes imunossuprimidos, que apresentam infecções invasivas (3).
Atualmente, cerca de 80% das infecções fúngicas documentadas em hospitais (4) são leveduriformes do gênero Candida e a fonte de infecção por esta levedura pode ser de origem endógena (microbiota gastrointestinal ou colonização mucocutânea) ou exógena (mãos de profissionais da saúde, soluções contaminadas, cateteres), podendo acarretar em surtos locais (5).
O objetivo do presente trabalho é relatar a presença de fungos filamentosos e leveduriformes em lugares de grande acesso no ambiente acadêmico da Faculdade Anhanguera de Limeira.
O presente trabalho é de caráter qualitativo para observação da existência de fungos no nosso cotidiano. A pesquisa foi realizada no ambiente interno da faculdade Anhanguera, campus de Limeira e os lugares escolhidos foram os de maiores acessos de estudantes, funcionários e corpo docente.
A coleta foi realizada com ajuda de swab estéril, onde o corrimão da escada, o banheiro feminino e a mesa da cantina foram os lugares escolhidos. Cada amostra coletada, foi semeada em placas de Petri contendo meio de cultura Ágar Batata Dextrose para crescimento fúngico e incubadas 37ºC durante 72 h.
Após 72 hs as placas de Petri foram retiradas da estufa e as amostras foram analisadas. Macroscopicamente duas das três amostras de estudo mostraram que houve crescimento de diferentes tipos de fungos, os filamentosos e os leveduriformes.
O fungo filamentoso possuía característica algodonosa. Os leveduriformes eram em maior quantidade possuíam colônias lisas, outras mucoides, algumas brilhantes e outras ainda opacas. As placas com os maiores índices de contaminação foi a do corrimão da escada na área externa, resultado obtido devido à ausência de limpeza. As placas onde havia o material do sanitário feminino apresentou crescimento de colônias com odor sugestivo de Pseudomonas aeruginosa.
Nossa pesquisa atingiu resultados positivos, demonstrando os diferentes tipos de fungos existentes no ambiente da faculdade. Assim, faz-se necessário que profissionais da saúde estejam conscientes dos problemas que as infecções hospitalares, principalmente fúngicas, podem ocasionar ao paciente debilitado. Para impedir a propagação de doenças lavar as mãos é uma das medidas mais eficazes.
1. Cavalier-Smith, T. A revised six-kingdom system of life. Biology Review Cambrige, Phil. Soc. 73: 203–266, 1998.
2. Raven, P. H. Evert, R.F., Eichhorn, S.E. Biologia vegetal. 7ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2007.
3. Caggiano G, Iatta R, Laneve A, Manca F, Montagna MT. Observational study on candidaemia at a university hospital in southern Italy from 1998 to 2004. Mycoses. 2008; 51(2): 123-28.
4. Nakamura HM, Caldeira, SM, Avila MAG. Incidência de infecções fúngicas em pacientes cirúrgicos: Uma abordagem retrospectiva. Rev Sobec. 2013;18(3): 49-58.
5. Colombo AL, Nucci M, Park BJ, Nouér SA, Arthington-Skaggs B, da Matta DA, Warnock D, Morgan J, Brazilian Network Candidemia Study. Epidemiology of candidemia in Brazil: a nationwide sentinel surveillance of candidemia in eleven medical centers. J Clin Microbiol. 2006; 44(8): 2816-23.
HELOA KAROLINE MOURA
JÚLIA VOLPATO GARRIDO
JULIA CARLA SILVA DE MORAES
MAYARA LAZARIN
JOSIANE ITO ELEODORO
PEDRO LEONARDO OLSZEWSKI SAVIO
MARTA JULIANE GASPARINI
ROGÉRIO SEMCHECHEM
CAMILA OLIVEIRA MIRANDA
CAMILA CANO SERAFIM
FABIOLA CRISTINE DE ALMEIDA REGO GRECCO
Iniciação Científica
UNOPAR
Devido ao maior interesse dos criadores de ovinos em intensificar a produção, visando atender um mercado em plena ascensão e exigente, os produtores acabam optando pelo sistema de terminação por confinamento, fornecendo dietas com alta proporção de concentrado. Constituído por grãos,como milho e soja, esse alimento concentrado, quando mal armazenado durante suaestocagem, pode conter fungos filamentosos produtores de micotoxinas,que são metabólitos secundários (MOSS, 1996). Na produção animal, esses efeitos tóxicos das micotoxinas, geram perdas econômicas pois podem levar a recusa do alimento, baixa conversão alimentar, redução do peso corporal, aumento da incidência de doenças , interferência na capacidade reprodutiva (MOSTROM; JACOBSEN, 2011). Contudo, fica a necessidade da investigação da presença de micotoxinas nos alimentos utilizados na nutrição animal.
Os objetivos desta pesquisa foram identificar a presença da micotoxina Zearealona (ZEA) em alimentos de ruminantes (milho, silagem de milho, farelo de soja, resíduo agrícola e dieta total misturada), e verificar se estão dentro dos limites permitidos pela agência nacional de vigilância sanitária (ANVISA).
Os alimentos avaliados nesta pesquisa foram: milho triturado, farelo de soja, resíduo agrícola (composto por milho e outros subprodutos de cereais), silagem de milho e dieta total misturada. Estes alimentos foram colhidos de pesquisas realizadas com cordeiros na Universidade Norte do Paraná. A dieta total misturada era composta por 30% de silagem e 70% concentrado; que era constituído por milho moído, farelo de soja, sal mineral e resíduo agrícola. As amostras de dieta total misturada foram colhidas em três períodos, a cada 13 dias, considerando-se o período total do confinamento, e denominou-se: dieta total inicial, dieta total meio e dieta total final. Os outros alimentos foram colhidos apenas uma vez. Após a coleta, as amostras, de aproximadamente 1kg, foram encaminhadas ao Laboratório QUINTIA® para pesquisa da Zearalenona (ZEA), sob a técnica de Cromatografia Líquida de Alta Performance(HPLC), e os resultados estão apresentados em µg/kg.
As análises laboratoriais detectaram a presença da ZEA nas amostras de: silagem in natura 53,6 µg/kg, resíduo agrícola 168,5 µg/kg, e nas dietas total inicial 101,4 µg/kg,dieta total meio 97,4µg/kg e final 39,6µg/kg. Os demais alimentos apresentaram valores menores que os limites quantitativos. Essa condição pode estar associada a maneira de como esses alimentos são armazenados ou ser proveniente da própria planta do milho na lavoura. Valores elevados da ZEA são encontrados em silagem in natura, como também observado por Sassahara, Yanaka, Pontes Netto (2003). No Brasil, segundo a ANVISA - RDC nº 7 de 2011, os limites aceitáveis para a presença de ZEA, é de 250 µg/kg para bovinos jovens, 250 µg/kg para machos adultos e, de 250 µg/kg para fêmeas em lactação. Com base nesses dados, os valores obtidos nas análises são inferiores, não causando efeitos na produção desses animais.
Os alimentos avaliados nesta pesquisa (milho, farelo de soja, resíduo agrícola, silagem de milho, dieta total misturada) apresentaram baixos níveis de Zearalenona, estando dentro dos limites aceitáveis para a alimentação de ruminantes.
MOSS, M. O. Mycotoxins. Mycological Research. v. 100, n. 5, p. 513-523, 1996. MOSTROM, M. S.; JACOBSEN, B. J. Ruminant Mycotoxicosis. Veterinary Clinical Food Animal. V 27, p. 315-344, 2011. SASSAHARA, M.; YANAKA, E. K.; PONTES NETTO, D. Occurrence of aflatoxins and zearalenone in feedstuffs destined to dairy cattle consumption in Northern Parana, Brazil. Semina: CiênciasAgrárias, Londrina, v. 24, n. 1, p. 63-72, jan./jun. 2003.
HELOA KAROLINE MOURA
JÚLIA VOLPATO GARRIDO
JULIA CARLA SILVA DE MORAES
MAYARA LAZARIN
CAMILA CANO SERAFIM
PEDRO LEONARDO OLSZEWSKI SAVIO
ELIS DAIANE TEODORO
LETICIA MARIA SEMCHECHEM
ROGÉRIO SEMCHECHEM
FABIOLA CRISTINE DE ALMEIDA REGO GRECCO
LEONARDO JORGE
Iniciação Científica
UNOPAR
Micotoxicoses são enfermidades causadas por micotoxinas oriundas de fungos filamentosos, manifestadas sob forma de síndromes, que causam prejuízos ao produtor. Dentre elas, a Deoxinivalenol –DON (ou Vomitoxina como também é conhecida), é produzida pelo fungo do gênero Fusarium graminium em especial. Por ser um forte inibidor protéico, a nível neurológico, a DON aumenta o consumo do ácido triptofano, e a síntese de serotonina (Pestka, Smolinski, 2005).Pode causar menor ingestão de alimento, redução da produção de leite, maiores contagens de células somáticas no leite, menor eficiência reprodutiva, além de uma ampla variedade de desordens no trato gastrointestinal, tais como vômitos, diarréia e inflamações. Além disso, podem ocorrer abortos, hemorragias e através de um mecanismo complexo, reduzem a produção de anticorpos pelo sistema imunitário e aumentam a susceptibilidade do animal a doença (SHARMA, 1993).
Os objetivos desta pesquisa foram identificar a presença da micotoxina Deoxinivalenol (DON) em alimentos de ruminantes (milho, silagem de milho, farelo de soja, resíduo agrícola e dieta total misturada), e verificar se estão dentro dos limites permitidos pela agencia nacional de vigilância sanitária (ANVISA).
Os alimentos avaliados nesta pesquisa foram: milho triturado, farelo de soja, resíduo agrícola (composto por milho e outros subprodutos de cereais),silagem de milho e dieta total misturada. Estes alimentos foram colhidos de pesquisas realizadas com cordeiros na Universidade Norte do Paraná.A dieta total misturada era composta por 30% de silagem e 70% concentrado; que era constituído por milho moído, farelo de soja, sal mineral e resíduo agrícola.As amostras de dieta total misturada foram colhidas em três períodos, a cada 13 dias, considerando-se o período total do confinamento, e denominou-se: dieta total inicial, dieta total meio e dieta total final. Os outros alimentos foram colhidos apenas uma vez. Após a coleta, as amostras, de aproximadamente 1kg, foram encaminhadas ao Laboratório QUINTIA® para pesquisa da Deoxinivalenol(DON), sob a técnica de Cromatografia Líquida de Alta Performance(HPLC), e os resultados estão apresentados em µg/kg.
As análises laboratoriais detectaram a presença de DON nas amostras de: dieta total meio 200 µg/kg e resíduo agrícola 342 µg/kg. Os demais alimentos apresentaram valores menores que os limites quantitativos. Na legislação brasileira, a ANVISA - RDC nº 7 de 2011, permite níveis de 1000µg/kg para bovinos jovens, 1000µg/kg para machos adultos e 2000 µg/kg fêmeas lactentes. Entretanto, os níveis de DON encontrados nas amostras apresentaram valores abaixo do determinado pela ANVISA como limite máximo permitido. Sendo assim, pode-se considerar que esses alimentos não causaram sintomas em relação à presença dessa micotoxina (DON).
Os alimentos avaliados nesta pesquisa (milho, farelo de soja, resíduo agrícola, silagem de milho e dieta total misturada) apresentaram níveis de DON abaixo dos limites máximos permitidos pela ANVISA em dietas de ruminantes.
SHARMA, R.P. 1993. Immunotoxicity of mycotoxins. J. Dairy Sci., 76:892-897.
PESTKA, J.J.; SMOLINSKI, A.T. (2005). Deoxynivalenol: toxicology and potential effects on humans. Journal of Toxicology and Environmental Health, Part B: Critical Reviews, 8, 39–69.
WÉLLEM APARECIDA DE FREITAS SEMCZUK
DAYSE DE SOUZA LOURENÇO SIMÕES
Pesquisa
UNOPAR /EAD
Este trabalho visa compartilhar uma discussão inicial acerca do prestígio e preconceito linguístico e uma possibilidade para a postura do professor neste contexto, uma vez que a coexistência dessas realidades interfere drasticamente no falar dos indivíduos. Posto isto, destacamos que o prestígio linguístico vincula-se aos fatores sociais e linguísticos, os quais configuram uma variedade e qualificam seu uso como prestigioso, estandardizado ou estigmatizado. A atribuição de prestígio, sob o viés estritamente linguístico, estrutura-se a partir de entidades como a norma acadêmica, a correção gramatical e a adequação dos enunciados às situações comunicativas e a aceitabilidade sintático-semântica, explica Roncarati (2008). Já o preconceito linguístico relaciona-se à atitude negativa diante de determinado grupo ou indivíduo. Frequentemente, direciona-se aos grupos com pouco ou nenhum prestígio social, ou ainda, aos grupos diferentes daquele “que avalia” e às minorias linguísticas.
Este trabalho objetiva: i) delimitar noções de prestígio e preconceito linguístico; ii) discutir sobre possibilidades e posturas do professor frente a contextos de prestígio e preconceito linguístico e iii) compartilhar reflexões acerca da postura do professor em contextos de prestígio e preconceito linguístico.
Este trabalho caracteriza-se como uma revisão bibliográfica, ou revisão de literatura, metodologia que permite compilar as principais discussões e reflexões acerca da temática estudada - prestígio e preconceito linguístico e como deve ser a postura do professor neste contexto - e, ainda, estrutura um pensamento crítico que permite tecer as próprias considerações. Para fundamentar as ponderações, faz-se indispensável a leitura de autores como Calvet (2002), Moreno Fernández (1998) e Roncarati (2008).
O prestígio linguístico estabelece-se a partir do prestígio vinculado ao indivíduo, seu posto social, ou seja, relaciona-se à noção da identidade social, à pertinência a uma classe social ou comunidade de fala, ou seja, a relação de prestígio varia segundo questões socioculturais, econômicas, políticas, históricas, linguísticas, como afirma Condé (1998, p. 1), “o prestígio lingüístico está diretamente ligado ao prestígio social” e trata-se, portanto, do “processo de concessão de estima e respeito aos indivíduos ou aos grupos que reúnem certas características e que leva à imitação das condutas e crenças desses indivíduos ou grupos” (MORENO FERNÁNDEZ, 1998, p. 189). Já o preconceito linguístico relaciona-se à atitude negativa diante de determinado grupo ou indivíduo, no entanto, destacamos que “quaisquer que sejam as formas estigmatizadas, rejeitadas, classificadas como ilegítimas (em nome dos critérios de prestígio, de classes sociais, de anormalidade congênita etc.), elas o são por r
Prestígio e preconceito linguísticos são fundamentados em critérios sociais e são capazes por influenciar no modo como os indivíduos se comportam e comunicam. Posto isto, é papel do professor não se limitar ao ensino da norma padrão, mas também abordar as diferenças linguísticas presentes no país como um todo, esclarecendo questões relevantes a respeito dos valores atribuídos pela sociedade, buscando levar os alunos a rejeitarem o propagado preconceito linguístico, tão enraizado em nossa nação.
CALVET, Jean-Louis. Sociolingüística: uma introdução crítica. Tradução: Marcos Marcionillo. São Paulo: Parábola, 2002. CONDÉ, V. G. O conflito lingüístico na Galiza. In: Anais do II Congresso Nacional de Lingüística e Filologia. Rio de Janeiro, 1998. MORENO FERNÁNDEZ, Francisco. Princípios de Sociolingüística y Sociologia del Lenguaje. Barcelona: Ariel, 1998. RONCARATI, Cláudia. Prestígio e preconceito linguísticos. Cadernos de Letras da UFF – Dossiê: Preconceito lingüístico e cânone literário. nº 36. 2008. p. 45-56. Disponível em: http://www.cadernosdeletras.uff.br/joomla/images/stories/edicoes/36/artigo2.pdf. Acesso em: 05 jul. 2017.
MARIA RITA BITTENCOURTE CARDOSO
LUCAS LEONEL DA SILVA
ELSON FLAVIO OLIVEIRA JUNIOR
THIAGO IAFELICE DOS SANTOS
ALESSANDRA NOGUEIRA PORTO NEVES
ORLANDO AGUIRRE GUEDES
ALEXANDRE MEIRELES BORBA
Iniciação Científica
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
Avaliação longitudinal do tratamento é uma valiosa fonte de dados para o estudo geral de crescimento de indivíduos com fissuras labiopalatais. A observação do desenvolvimento craniofacial, em comparação aos padrões de desenvolvimento de indivíduos não acometidos por fissuras ou por grupos com diferentes protocolos de tratamento. Existe uma controvérsia sobre a inibição do crescimento craniofacial relacionado ao tratamento, se é o resultado de um déficit intrínseco ou causado por uma intervenção cirúrgica. O fator intrínseco causa uma deficiência importante no desenvolvimento da formação da fissura e do potencial de crescimento esquelético do terço médio da face, o fator iatrogênico é causado por tratamentos, principalmente pelo ato cirúrgico.
O objetivo dessa pesquisa foi investigar radiograficamente a prevalência de agenesia dentária e dentes supranumerários em um grupo de indivíduos com diferentes tipos de fissuras.
Trata-se de estudo observacional retrospectivo e transversal, delineado pela avaliação de radiografias panorâmicas de indivíduos com idades entre 05 e 16 anos atendidos em centro de reabilitação especializado. Os dados foram categorizados de acordo com o tipo de fissura (pré, trans ou pós-forame incisivo). As radiografias panorâmicas em formato digital foram analisadas por um único avaliador devidamente calibrado através do programa Dolphin Imaging®, versão 11.9. Os resultados foram avaliados de maneira descritiva e analítica, com nível de significância de 5%.
Os dados parciais das análises cefalométricas (trabalho ainda em andamento) são de que há similaridade da morfologia bidimensional da base de crânio independentemente da presença da malformação congênita fissura labiopalatal. Com relação à analise das radiografias panorâmicas, a amostra foi composta por 44 radiografias panorâmicas de diferentes indivíduos, sendo 61,3% do gênero masculino e 38,7% feminino. Destes 61,3% apresentaram fissura trans, 11,3% pós e 27,2% pré-forame incisivo, com média de idade de 9,5 anos. Do universo estudado, 29,5% apresentaram elementos dentários supranumerários e 95,4% agenesia. O total de pacientes que apresentaram as duas alterações concomitante foi 22,7%.
Aos dados cefalométricos, mais estudos bidimensionais e tridimensionais são desejados relacionando os diferentes tipos de fissuras labiopalatais e mesmo a anormalidades maxilomandibulares não associadas à fissura labiopalatal. Frente a analise das radiografias panorâmicas, os pacientes com fissuras labiopalatais parecem ser mais susceptíveis a apresentarem alterações no desenvolvimento dentário. Assim, faz-se necessário e indispensável uma atenção maior ao diagnóstico e tratamento odontológico.
Al-Kharboush GH, Al-Balkhi KM, Al-Moammar K. The prevalence of specific dental anomalies in a group of Saudi cleft lip and palate patients. Saudi Dent J. 2015 Apr;27(2):75-80. Bartzela TN, Carels CE, Bronkhorst EM, Kuijpers-Jagtman AM. Tooth agenesis patterns in unilateral cleft lip and palate in humans. Arch Oral Biol. 2013 Jun;58(6):596-602. Cantekin K, Celikoglu M. Comparison of the dental anomaly frequency in patients with and without mandibular second premolar agenesis. J Dent Sci. 2015 Jun;10(2):185-9. Chiu YT, Liao YF, Chen PK. Initial cleft severity and maxillary growth in patients with complete unilateral cleft lip and palate. Am J Orthod Dentofacial Orthop. 2011 Aug;140(2):189-95. Holst AI, Holst S, Nkenke E, Fenner M, Hirschfelder U. Vertical and Sagittal Growth in Patients with Unilateral and Bilateral Cleft Lip and Palate—A Retrospective Cephalometric Evaluation. Cleft Palate Craniofac J. 2009 Sep;46(5):512-20.
JOÃO VITOR VERONEZ
MARCOS VINICIUS VIEIRA
SILVIO MANOEL CANGUÇU RODRIGUES
DANIELA APARECIDA SILVA
LUIZ CARLOS NEGRI FILHO
DÉBORA NAYARA AUGUSTO PINTO
LUIZ CÉSAR DA SILVA
ANDRÉ VICTOR ROMAGNOLI
WERNER OKANO
DALTON EVERT BRONKHORST
Iniciação Científica
UNOPAR
A mastite bovina constitui-se num processo inflamatório da glândula mamária, ocorre quando um agente infeccioso invade a glândula mamária gerando alterações físicas, químicas e sensoriais do leite classificada, na forma clínica ou subclínica.A forma clínica observa-se sintomas como secreção de leite com grumos, exsudato purulento, tetos e úbere apresentam-se edemaciados, rígidos e febris.Na forma subclínica os sinais na glândula mamária e no leite são inaparentes, podendo ser vista através do teste do CMT. A claudicação é um sinal clínico comum a várias doenças que afetam o membro locomotor dos bovinos.O animal afetado distribui o peso corporal de maneira desigual entre os quatro membros, levando a alterações na locomoção.Os animais com claudicação apresentam perda da condição corporal em decorrência da menor ingestão de alimento, e a diminuição da sua produção leiteira diária (HASSAL et al.,1993).O trabalho em questão teve como objetivo avaliar a ocorrência de claudicação e mastite.
Avaliar graus de claudicação dos animais criados em sistema free-stall, e os casos de mastite bovina desses animais, e correlacionar essas duas enfermidades.
O estudo foi realizado em uma propriedade no norte do Paraná, no município de Apucarana com total de 98 animais em lactação, todas da raça Holandesa variedade preto e branco (HPB) criados em free-stall. Eram tratados com silagem de milho e ração concentrada, e sal mineral ad libitum para suplementação. Os animais foram observados ao passo no barracão do próprio sistema e as vacas claudicantes contido em tronco e elevado o membro. Em caso positivo de lesões, era fotografadas as lesões podais o membro afetado. Foram realizados o teste da caneca telada para o diagnóstico dos casos de mastite clínica e o California Mastitis Test (CMT), resultado foi, interpretado conforme descreve (Fonseca et al,. 2016). O leite era coletado em microtubos e submetidas a cultura bacteriana em meio de Agar sangue. Era realizada cultura em placas de Agar sangue, colocadas em estufa térmica a 37°C, 48 horas. Foram realizadas as series bioquímicas como catalase e oxidase também laminas para coloração de Gram.
lesão a principal foi doença ascendente da linha branca. Os membros mais afetados foram os pélvicos direito com 56%. Tomasella et al.(2014) descreveram a prevalência de lesões podais em 136 vacas leiteiras em Belo Horizonte – MG, encontrou o MPE com 48,53% de lesões, MPD com 38,97%, MTD com 6,62%, MTE com 5,88%, e lesões como (35/136) 25,74 % doença da linha branca, (14/136) 10,29% sola fina ou desgaste de sola. Dos 184 tetos avaliadas (45/46, 24,45%) apresentaram mastite subclinica, nenhum caso forma clinica. Soethe et al. (2015) também no Paraná obtiveram 55% de reação ao CMT, diferentemente do presente trabalho que obteve 24,45%. Foram isoladas 52 colônias de diferentes bactérias sendo a mais isolada enterobacterias.
Do total de 26/46 (56,52%) que apresentou mastite subclinica, 60% lado direito, 40% lado esquerdo. Do total de 35/46 (76,08%) havia lesão de casco, 56% MPE, 42% MPD. Podendo se concluir que o animal que tem lesão de casco do lado esquerdo pode apresentar mastite do lado direito pelo fato de que o animal ao deitar tenta poupar o membro e o contra lado fica ao chão podendo assim ser mais propicio a mastite.
FONSECA, L. H. M. et al. Influência da sujidade e hiperqueratose de tetos na ocorrência de mastite subclínica bovina. Faculdade de Ciências e Tecnologia de Viçosa, Viçosa, MG, v.10, n.3, p.233-237, 2016. HASSAL, S.A. et al .Effecto flamenes sonhe be havior of cows during of summer. Veterinary Research., v.132, p.578-580, 1993. PETROVSKI, K.R.; et al.Review of the factors af fecting the costs of bovine mastitis.Journal of the South AfricanVeterinaryAssociation . 77(2): 52–60 (En.). Institute of Veterinary, Animal and Bio medical Sciences, Massey University, Private Bag 11 222,Palmerston North, New Zealand,2006. SOETHE, E. M. et al. Ocorrência de patógenos causadores de mastite subclínica no município de Jaguapitã, estado do Paraná – Brasil.Ciências Agrárias, Londrina,v. 36, n. 5, p. 3233-3238, set./out. 2015. TOMASELLA, T.E. et al. Prevalência e Classificações de Lesões Podais em Bovinos Leiteiros na Região de Belo Horizonte-MG.Revista Brasileira de Higiene e Sanidade Animal.Fortalez
PEDRO HENRIQUE NEWBERY CHINEZE
VALÉRIA JULIENE FREIRE GOMES
VANESSA DA SILVA CANTAFIO
SABRINA MARIA DARODDA
NATÁLIA MESQUITA CESNIK
GUILhERME SESNIK STORTE
MANUELA VENTURELLI FINCO
LUIZ CÉSAR DA SILVA
DANIELLE CRISTINA DE ARAUJO BARBOSA
Acadêmico
UNOPAR
O mormo é definido como uma doença infecto-contagiosa de caráter agudo ou crônico, causada pela bactéria Burkholderia mallei que é um bacilo gram negativo, acomete equídeos, carnívoros, pequenos ruminantes e até os homens, sendo uma zoonose de notificação obrigatória (DIEHL, 2013; DITTMANN et al, 2015). A doença foi descrita pela primeira vez no Brasil no ano de 1811, em que foi introduzida por animais infectados importados da Europa o que desencadeou vários surtos enzoóticos em muares, cavalos e humanos (LANGENEGGER et al, 1960). O mormo é considerado uma doença altamente contagiosa e fatal, portanto, a vigilância ativa de mormo em animais é essencial, destacando-se a necessidade das barreiras sanitárias e da constante vigilância epidemiológica dos órgãos oficiais de defesa animal. De acordo com o MAPA (2009) o tratamento para os animais infectados é proibido, e deve se fazer a eutanásia procedendo, em seguida, à incineração ou enterro no próprio local (SAID, 2016).
O presente trabalho teve como objetivo demonstrar a importância de controlar e prevenir o mormo dentro do setor de equideocultura.
O trabalho se trata de um estudo exploratório, atentando-se em atender o objetivo proposto pelo estudo, o qual se restringe a buscar mais informações sobre o assunto e conscientizar os médicos veterinários e proprietários sobre os riscos que a referida doença traz para a equideocultura. A escolha pela utilização da pesquisa bibliográfica se deve pelo fato de a mesma oferecer esclarecimentos dos conceitos abordados, assim como na resolução dos problemas já conhecidos.
A epidemiologia do Mormo está relacionada com o manejo onde os estábulos coletivos são descritos como grandes potenciais focos de disseminação. A idade também pode ser considerada um fator relevante pois a doença apresenta maior prevalência em animais idosos e debilitados pelas más condições de manejo. Os animais infectados e portadores assintomáticos são importantes fontes de infecção. Sua principal via de infecção é a digestiva, podendo ocorrer pelas vias respiratórias, genital ou cutânea e sua disseminação ocorre através da água, alimentos e fômites (DIEHL, 2013). De acordo com o MAPA (2009) o tratamento para os animais infectados é proibido, e deve se fazer a eutanásia procedendo, em seguida, à incineração ou enterro no próprio local; deve-se determinar a interdição de propriedades com focos comprovados da doença (SAID, 2016). Sabe se que não há vacinas animal ou humanas eficiente contra a infecção por B. mallei (DIEHL, 2013).
O mormo é uma doença infecto-contagiosa grave, que apresenta medidas de controle e profilaxia determinantes para que não ocorra surto enzoóticos no Brasil. As propriedades positivas para tal doença, devem agir de acordo com as leis para que o mormo não avance pelo território nacional, e cause grandes perdas econômicas dentro do setor da equideocultura; além disso, sabe que é uma doença importante para saúde pública.
DITTMANN, L. R; CARDOSO, T. O; ROMÃO, F. G et al. Aspectos clínicos patológicos do mormo em equinos. Alm. Med. Vet. Zoo, vol. 2, 2015
LANGENEGGER, J; DOBEREINER, J. Foco de mormo na região de Campos, estado do Rio de Janeiro. Arqs Inst. Biol. Animal, Rio de Janerio, p.91-108, 1960.
SAID, N. C; JUNIOR, G. de N; DOMINGUES, P. F; Mormo em equinos e a biossegurança no agronegócio. Tekhne e Logos, Botucatu/SP, v.7, n.3, 2016.
DIEHL, G. N. Mormo. Informativo Técnico do DDA, n.6, 2013.
MAPA – MINISTÉRIO DA AGRICULTURA PECUÁRIA E ABASTECIMENTO. Manual de legislação: programas nacionais de saúde animal do Brasil. p.263-269, Brasília, DF, 2009.
PATRÍCIO DA SILVA ALMEIDA
MURILO GARCIA LOPES
AMANDA PAULA DE SOUZA LIMA
DIAMILE SARAIVA DA SILVA
Acadêmico
FAMA - FACULDADE DE MACAPÁ
Segundo Martins (2015), os primeiros socorros são procedimentos e cuidados de urgência, prestados de início a uma pessoa ou vítima, em situações de acidentes ou mal súbito no lugar onde o caso está acontecendo. Sendo estes cuidados capazes de salvar vidas e evitar que condições mais graves ocorram. Deste modo, é evidente que se fazem necessárias estratégias que visem o aprendizado de técnicas básicas de primeiros socorros desde crianças.
Ainda que pequenas, as crianças são capazes de avisar, prevenir e ajudar em diversas situações, desde que tenham a orientação e instrução adequada sobre inúmeras técnicas. Diante disso, o papel do enfermeiro no processo de ensino-aprendizagem sobre primeiros socorros para crianças é de suma importância, pois este, é conhecedor que um pré-atendimento adequado, contribui para evitar sequelas ou até mesmo a morte da vítima.
Analisar os estudos desenvolvidos na literatura científica nacional que abordam os primeiros socorros para crianças em idade escolar, e refletir acerca da importância do papel do enfermeiro no processo de ensino-aprendizagem.
Trata-se de um estudo de revisão de literatura. A pesquisa é de caráter qualitativo-exploratório e foi realizada no período compreendido entre 2007-2016, pela Biblioteca Virtual em Saúde (BVS).
O objeto deste estudo foi constituído de artigos de pesquisa sobre a temática proposta, publicados e indexados nas bases de dados virtuais, consideradas pelos centros internacionais da Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Scientific Eletronic Librany Online (SCIELO) e Banco de dados em Enfermagem (BDENF). Utilizou-se os seguintes descritores em ciências da saúde (DECS-bireme): primeiros socorros AND enfermagem AND crianças AND/OR pré-escolares.
Foram identificados por busca eletrônica (n=796) artigos, após leitura dos títulos e resumos disponíveis; foram excluídos (n=780) artigos, dentre os quais encontravam-se resumos indisponíveis, repetidos e incompletos. Foram selecionados para análise da temática (n=10) artigos.
A utilização pela enfermagem de recursos lúdicos e metodologias apropriadas para crianças em idade escolar, mostra-se positiva no ensino dos primeiros socorros, além de despertar o interesse da mesma na disseminação deste conhecimento (SOUZA, 2013).
O enfermeiro possui um papel relevante no ensino dos primeiros socorros para crianças, pois este, além de conhecedor das técnicas, desenvolve estratégias de educação em saúde, que contribuem para um aprendizado viável e eficaz para crianças (OLIVEIRA, 2011).
De acordo com os resultados desta revisão, observou-se que a prática do ensino de primeiros socorros para crianças é uma realidade em outros países, como EUA, enquanto no Brasil, ainda é um método em ascensão.
A iniciativa pela enfermagem de ensinar crianças em idade escolar a atenderem vítimas de causas externas, mostrou-se, de acordo com o estudo realizado, que elas são altamente receptivas e que podem contribuir com os profissionais que se ocupam com o quadro epidemiológico de morbimortalidade por causas externas.
Martins, JÁ. Construindo noções de primeiros socorros com crianças. Rev Cienc Biol e saúde. 2015; 36(1): 99-108.
Souza, LM. Primeiros socorros para crianças. Acta Paul Enferm. 2013; 18(2): 220-5.
Oliveira, RC. O enfermeiro e os primeiros socorros para crianças. Rev. Eletr. Facimed. 2011; 3(3): 363-370.
LUIZ RODRIGO ITO MORIOKA
HELIO HIROSHI SUGUIMOTO
MAICON JHONATAN BUENO DO AMARAL SANTOS
ALESSANDRA BOSSO
Pesquisa
UNOPAR
A beta-galactosidase é uma enzima responsável por hidrolisar a lactose do leite e de seus derivados, gerando alimentos com baixos níveis de lactose, ideal para os consumidores intolerantes a este açúcar (HUSAIN, 2010). Esta enzima pode ser sintetizada por vários microrganismos como fungos, bactérias e leveduras quando cultivados em meio contendo lactose. Assim, o soro de queijo na qual é uma fonte de lactose, pode servir como meio de cultura alternativo para a obtenção desta enzima (MARCEL & PASSOS, 2011). O fungo filamentoso Aspergillus oryzae tem capacidade de produzir a beta-galactosidase e também excretar para o meio de cultivo, não sendo necessário romper a parede celular para sua obtenção. A produção da enzima pode ser afetada por diversos fatores, tais como fontes de carbono e nitrogênio assim como sais minerais que atuam como cofatores enzimáticos.
Objetivo Geral Avaliar as melhores condições de cultivo para a produção de beta-galactosidase de Aspergillus oryzae CCT 3279 cultivado em soro de queijo. Objetivo Específico Avaliar a atividade enzimática e a hidrólise da lactose pela beta-galactosidase obtida do fungo filamentoso Aspergillus oryzae CCT 3279 cultivado em soro de queijo, através do delineamento estatístico de Box-Behnken.
Microrganismo e Condição de cultivo O microrganismo utilizado neste trabalho foi Aspergillus oryzae CCT 3279. A fermentação foi realizada em soro de queijo (5%) desproteinizado pH 5,0 durante 5 dias a 25°C e 150 rpm. A cultura foi centrifugada a 4000 rpm por 10 minutos para obter a biomassa que foi permeabilizada para as análises posteriores. Atividade da beta-galactosidase A atividade enzimática foi determinada conforme Nagy et al. (2001), com modificações que consistiu na adição de 0,5 ml de solução ONPG 0,02M e 0,5mL da solução enzimática, permanecendo por 10 minutos no banho-maria. A reação foi paralisada com 2,0 mL da solução Na2CO3 (1M), e a leitura foi realizada em espectrofotômetro Abs420nm. A hidrólise da lactose foi realizada com a adição da enzima 10% (v/v) em uma solução de lactose 1% em tampão citrato-fosfato 0,1M, a 40ºC durante “overnight”. A determinação da hidrólise da lactose foi quantificada pelo kit glicose oxidase (Bioliquid).
Foi avaliado o efeito do extrato de levedura (%) – p/v, sulfato de manganês (%) – p/v e cloreto de magnésio (%) – p/v para determinar a melhor condição de cultivo na produção e atividade enzimática da beta-galactosidase. Houve a produção da beta-galactosidase cuja atividade enzimática via ONPG variou de 0,07 a 1,01 U/mL. Todas variáveis testadas apresentaram um efeito positivo sobre a atividade enzimática. O coeficiente de determinação R2 foi de 0,57629 que significa 57,62% da variação da resposta é explicada pelo delineamento estatístico, valor no limiar do aceitável para sistemas biológicos. A atividade enzimática obtida através da hidrólise da lactose 1% variou de 4,38 a 22,97 umolGli/min. A maior atividade de 22,97 umolGli/min foi obtida na condição com 2,5% de extrato de levedura, 0,4% de sulfato de manganês e 0,4% de cloreto de magnésio. O coeficiente de determinação R2 foi de 0,611 que significa 61,1% da variação da resposta é explicada pelo delineamento estatístico.
A enzima beta-galactosidase de Aspergillus orzyae CCT 3279 foi determinada na forma solúvel utilizando solução de lactose 1% e ONPG como substratos. A β-galactosidase apresentou atividade enzimática máxima (22,97 umolGli/min) com 2,5% de extrato de levedura, 0,4% de sulfato de manganês e 0,4% de cloreto de magnésio.
HUSAIN, Q. β-galactosidase and their potencial applications: a review, Critical Reviews in Biotechnology, v. 30, p. 41 – 62, 2010. MARCEL, J. R. P.; PASSOS, F. M. L. Solvent extraction of -galactosidase from Kluyveromyces lactis yields a stable highly active enzyme preparation. Journal of Food Biochemistry, v. 35, p. 323 – 336, 2011. NAGY, Z.; KISS, T.; SZENTIRMAI, A.; BIRÓ, S. β-Galactosidase of Penicillium chrysogenum: Production, Purification, and Characterization of the Enzyme. Protein Expression and Purification, v. 21, n. 1, p. 24-29, feb. 2001.
JULIANA EVELINE DOS SANTOS FARIAS
LUZINEIDE DE SOUSA MOTA
ADONIL ALVES DE OLIVEIRA
MAXLENNON COSTA NASCIMENTO
Acadêmico
FAMA - FACULDADE DE MACAPÁ
A compostagem é um processo natural que transforma resíduos orgânicos em adubo (húmus de minhoca e chorume orgânico ou biofertilizante líquido). Com o intuito de oferecer uma alternativa para reutilizar a matéria orgânica a transformando em adubo, através da decomposição da mesma. Dessa forma, reduz a quantidade de resíduos orgânicos, transformando-os em um produto comercializável como também um recurso para um aumento da qualidade nutricional do solo e plantas. As caixas de compostagem também conhecida como composteira, podem ser feitas a partir de utensílios que temos em casa, baldes, terra e torneiras. Através da matéria decomposta é possível reutilizar o biofertilizante como defensivo agrícola (PHLIPP,2013).
Levar donas de casa e estabelecimentos comerciais para conhecer uma maneira sustentável e de baixo custo para a produção de adubo orgânico a partir de sobras de alimentos que normalmente tem seu destino final nos aterros sanitários ou lixões.
Foi utilizada a caixa de compostagem caseira por ter dimensões compactas. Para fazer a caixa inicialmente cobre-se o fundo da primeira caixa (de cima) com uma camada de 5 à 7 cm de altura de húmus com minhoca. Posteriormente coloca-se em um dos cantos o material orgânico, colocamos um pouco de material vegetal seco e com o ancinho misturamos os materiais; feito isso, cobre-se totalmente com a serragem, para que a composteira não atraia mosquitos e exale cheiro. Espera-se que após 30 dias para que se encha a primeira caixa, assim que isso acontecer deve-se fazer a troca da primeira caixa pela segunda (mudando as posições). Na segunda caixa vai apenas o húmus ou a terra (sem minhocas), aí só repetir o procedimentos. Os próximos 30 dias em que a segunda caixa vai sendo cheia, no final do período pode se fazer a retirada do adubo (húmus) e a inversão novamente das caixas e assim por diante. Pela torneirinha retira-se o adubo líquido que deve ser diluído na água.
Preocupados com a correta destinação de resíduos oriundos das atividades domésticas e como alternativa pensamos no reaproveitamento de restos de alimentos para a produção de adubo orgânico. Foi confeccionada uma composteira partir de baldes de manteigas obtivemos como resultado, o adubo orgânico líquido, que também serve como defensivo, recomendamos utilizar 400 ml do liquido para 5 litros de água e pulverizar sua plantação. Ressaltamos que o uso de fertilizante orgânico evita o descarte de resíduos domésticos em lixões ou aterros sanitários, diminuindo a produção do chorume que é nocivo ao meio ambiente principalmente, ao solo, podendo causar a poluição do lençol freático (AUGUSTO, 2003) . A ideia foi transformar todo esse material orgânico em adubo e assim evitar a poluição do solo.
Nota-se a importância de realizar o reaproveitamento do resíduo orgânico doméstico como prática de conservação ambiental, que deve ser repassada e aplicada em residências podendo se estender para restaurantes e outros estabelecimentos comerciais.
PHILIPPI Jr., Arlindo; MALHEIROS, Tadeu Fabrício. Saneamento e saúde pública: integrando homem e ambiente. In: PHILIPPI Jr., Arlindo. Saneamento, saúde e ambiente: fundamentos para um desenvolvimento sustentável. Barueri – SP: Manole, 2005. cap. 1, p.3-31. CARDOSO, Maria Regina Alves. Epidemiologia ambiental. In: PHILIPPI Jr., Arlindo. Saneamento, saúde e ambiente: fundamentos para um desenvolvimento sustentável. Barueri – SP: Manole, 2005. cap. 4, p.87-113. AUGUSTO, Lia Giraldo da Silva et al. Saúde e ambiente: uma reflexão da Associação Brasileira de Pós-Graduação em Saúde Coletiva- ABRASCO. Revista Brasileira de Epidemologia, v.6, n.2,87-94, 2003. RAYNAUT, Claude. Interdisciplinaridade: mundo
MAICON JHONATAN BUENO DO AMARAL SANTOS
LUIZ RODRIGO ITO MORIOKA
SAMUEL GUEMRA
BRUNO CESAR MICHELETTE DAMIÃO
HELIO HIROSHI SUGUIMOTO
Pesquisa
UNOPAR
O soro de queijo é um subproduto agroindustrial, originado da indústria láctea a partir da coagulação da caseína, representando um resíduo de 90% do volume total do leite, gerando uma elevada carga poluente, causando problemas ambientais. Este subproduto retém aproximadamente 55% dos nutrientes do leite, principalmente a lactose 5% (p/v), proteínas 0,8% (p/v), 7% de sólidos, 0,10% de gordura. No entanto devido à presença de lactose, este se torna um ótimo meio para o desenvolvimento de microrganismos, sobretudo a Saccharomyces fragilis que biocatalisa diretamente este carboidrato, dispensando sua hidrólise prévia com enzima β-galactosidase. Assim tornado este subproduto economicamente viável para produção de compostos de importância industrial via fermentação, como o etanol (BALDASSO, 2009).
O estudo teve como objetivo verificar a produção de etanol por Saccharomyces fragilis IZ 275 cultivada em soro de queijo concentrado.
Soro de queijo em pó integral (CONFEPAR®) foi solubilizado em água destilada na concentração de 20% (p/v) e desproteinizado pela técnica de acidificação e aquecimento. Posteriormente, o soro foi concentrado utilizando um rotavaporador (Tecnal®) em banho-maria a 80°C. Para fermentação, foi preparado um pré-inóculo de Saccharomyces fragilis (IZ 275) em extrato de malte estéril (15 g/L), pH 5,5 e incubado em agitador orbital na temperatura de 35°C e agitação de 150 rpm por 24 horas. O soro concentrado foi fermentado em biorreator por 24 horas, com 5% (v/v) de inóculo, 35°C e 100 rpm. Ao final da fermentação a cultura foi microfiltrada em filtro de fluxo tangencial para obtenção do sobrenadante que foi utilizado para a quantificação do teor alcóolico. A determinação da lactose foi realizada seguindo o método descrito por Nickerson, Vukicic e Lin (1975) e o etanol segundo o método descrito por Kaye e Haag (1954).
A produção de etanol por Saccharomyces fragilis IZ 275 em soro de queijo desproteinizado e concentrado (concentração de lactose) apresentou uma média de 2,69% (v/v) de etanol. O processamento do soro no rotaevaporador proporcionou maior disponibilidade de lactose e minerais ao meio de fermentação, no entanto, a produção de etanol foi inferior, comparado a uma fermentação padrão em soro de queijo não concentrado que variou de 2,57 a 5,82% (v/v), conforme Colognesi, et al. (2016). Sendo assim a maior disponibilidade de lactose, não influenciou o metabolismo do microrganismo a produzir uma maior concentração de etanol.
A fermentação de soro de queijo com a levedura Saccharomyces fragilis IZ 275 se mostrou promissora quanto a produção de etanol, no entanto, o processo de rotaevaporação não aumentou significativamente o teor alcoólico do fermentado.
BALDASSO, C.; TESSARO, I. C. & RUVER, G. S. “Desmineralização do soro de leite através da eletrodiálise”. In: Seminário do programa de pós-graduação em Engenharia Química, 2009, Porto Alegre. Anais. VIII Oktoberforum – PPGEQ, 2009. COLOGNESI, G. O. S; et al. Fermentation of deproteinized cheese whey by Saccharomyces fragilis IZ 275 for ethanol production on pilot scale. African Journal of Biotechnology. No prelo. KAYE, S.; HAAG, H. B. Determination of ethyl alcohol in blood. Journal of Forensic Medicine, v. 1. n. 6, p. 373-381, out./dez., 1954. LANE, M. M; BURKE, N; KARREMAN, R; WOLFE, K. H; O’BYRNE, C. P; MORRISSEY, J. P. Physiological and metabolic diversity in the yeast Kluyveromyces marxianus. Antonie van Leeuwenhoek, v. 100, n. 4, p. 507-519, nov., 2011.
ANA CAROLINE DE FREITAS ORLONSKI
ROSANA FERNANDES OTTO
Iniciação Científica
UEPG - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA
No Brasil, a comercialização de hortaliças folhosas do tipo baby leaf (BL) em recipiente plástico fechadas com folhas soltas de uma ou mais espécies (mix) ainda é incipiente, porém tem despertado o interesse entre consumidores, pesquisadores e agricultores. As BL ou folhas jovens são caracterizadas pela colheita precoce das plantas, ainda quando o limbo foliar não está totalmente expandido, assim, o ciclo de cultivo é considerado menor em relação ao cultivo convencional. Uma opção para o cultivo de BL são as bandejas de poliestireno expandido preenchidas com substrato, mantidas em ambiente protegido sobre bancadas em ambiente protegido. Na época mais quente do ano, pode-se optar pela construção de túneis altos cobertos com malhas, que reduzem os efeitos da radiação excessiva, como por exemplo, as telas dos tipos Sombrite ou ChromatiNet. A proposta do mix de BL é apresentar ao consumidor brasileiro um produto com mistura de folhas que apresentem texturas, sabores e formatos diferentes.
Avaliar as respostas produtivas de alface crespa e beterraba tipo baby leaf, cultivadas sob túneis com Sombrite (SB) e ChromatiNet (CR), com semeadura em bandejas de poliestireno expandido com 128 e 200 células por bandejas, no verão de Ponta Grossa, PR, Brasil.
O experimento foi conduzido de janeiro a março de 2017 na Universidade Estadual de Ponta Grossa – PR. O delineamento foi o de blocos casualizados distribuídos em parcelas sub-subdivididas, com 6 repetições, sendo os fatores principal, secundário e terciário, nesta ordem: dois ambientes de cultivo, sendo um túnel alto + CR vermelha 35% e túnel alto + SB 30%, bandejas de poliestireno expandidas preenchidas com substrato comercial (128 e 200 células) alocadas em bancadas no interior dos túneis e as espécies de hortaliças beterraba e alface crespa. Os túneis montados com 16,5 m de comprimento e 2,5 m de altura. Para a avaliação, coletou-se as plantas com altura ≥ 5 cm das células centrais de cada parcela experimental, sendo esse o ponto de colheita considerado para as plantas BL para as espécies. As características avaliadas foram número de folhas por planta (NF), comprimento da maior folha (CMF), fitomassa fresca (FMF) e seca (FMS) de parte aérea e produtividade (PROD).
As plantas foram colhidas aos 58 dias após a semeadura (DAS), com folhas túrgidas, sem sinais de estiolamento. O mix de BL é comercializado em sacos plásticos com 6 a 8 plantas. Verificou-se que não houve efeito significativo para a interação entre os fatores ambiente de cultivo, número de células de bandeja e espécies. As plantas cultivadas sob CR apresentaram CMF e FMF superior quando comparadas às do SB. O número de células das bandejas não interferiu nas características avaliadas. O incremento na FMF foi observado para a alface cultivada sob o CR e para a beterraba sob o SB. O cultivo de BL de alface sob o CR propiciou maior PROD em relação ao cultivo sob o SB. Parte das diferenças encontradas para as variáveis analisadas são devido às características genéticas de cada cultivar. As diferenças morfológicas entre a alface e a beterraba, permite que interceptem a radiação solar de maneira diferente, logo, o crescimento e o desenvolvimento tende a ser distinto entre as espécies.
Para a produção de BL de alface e beterraba no verão, com finalidade de comercializar a planta com sistema radicular envolto em substrato, o CR propiciou maior PROD de alface BL em relação ao cultivo sob o SB. Se a opção for cultivar beterraba BL, tanto o uso do SB quanto do CR são oportunos. O uso de bandejas com 128 e 200 células resultou produtividades de BL de alface e beterraba semelhantes. A alface apresentou maior produtividade (g m-2) que a beterraba, independente do ambiente protegido.
PURQUERIO, L. F. V.; MELO, P. C. T. Hortaliças pequenas e saborosas. Horticultura Brasileira, Brasília, v. 29, n. 1, p. 135, jan./mar. 2011.
SABIO, R. P.; VENTURA, M. B.; CAMPOLI, S. S. Mini e “baby” frutas e hortaliças. Revista Hortifruti Brasil, Piracicaba, n. 120, p. 8-10, jan./fev. 2013
FOOD CHAIN EVALUATION CONSORTIUM (FCEC). Study on the mandatory indication of country of origin or place of provenance of unprocessed foods, single ingredient products and ingredients that represent more than 50% of a food. Disponível em:
NATALIA ALBERICI ARRAIS
OSVALDO BORGES PINTO JUNIOR
Iniciação Científica
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
O Pantanal constitui-se um dos maiores sistemas de áreas alagáveis contínuas do mundo (DA SILVA, 2000). Situado no centro da América do Sul, o Pantanal é uma planície sedimentar, com área de 150.355 km2 (~1,76% no território brasileiro) (IBGE,2004), estendendo-se entre Brasil, Paraguai e Bolívia, sendo 55,2% em território brasileiro. No Brasil, 35% de seu território fica no Mato Grosso. A serapilheira é todo material que precipita da vegetação ao solo (folhas, galhos, flores, sementes e frutos), e responsável por parte do processo de retorno de matéria orgânica e de nutrientes para o solo florestal. Importante para a proteção do solo contra altas temperaturas, para o armazenamento das sementes em seu período de dormência e abriga vasta variedade de invertebrados responsáveis pela decomposição deste material. É também, o meio mais importante de transferência de elementos essenciais da vegetação para o solo, completando o ciclo de nutrientes, implicando diretamente na produção primária.
O objetivo geral deste projeto foi a avaliação e a produção de serapilheira em planície inundável e em área não inundável, no município de Poconé-MT, e como objetivos específicos analisar o padrão sazonal da produção de serapilheira ao longo do gradiente vegetacional (cerrado e acuri) numa planície inundável.
O projeto foi realizado no município de Poconé-MT, na RPPN do SESC – Pantanal, em duas áreas distintas: a primeira denominada cerrado, que fica sob inundação no período de chuva e a segunda com dominância de Scheelea phalerata, popularmente conhecido como acuri, área que não expressa inundação. Para quantificar a produção mensal de serapilheira nas áreas experimentais foram utilizados 12(doze) coletores de armação de metal em formato cilíndrico e fundo de tela de sombrite, com 1m2 cada, identificados como Litterfall, que representa material produzido, instalado a 1m acima do solo para evitar possíveis ações decompositoras no material vegetal, similar a coletores adaptados ao monitoramento de áreas alagáveis (HAASE et al.,1999), sendo 06(seis) coletores em área de cerrado e outros 06(seis) em área de acuri. Foram coletadas, também, amostras de Litterpool , que representa o material acumulado no solo, em área de 25cm de diâmetro.
A produção média de serapilheira, demonstrou uma sazonalidade definida, com maior produção no período seco (agosto a outubro), tendo picos nos meses de fevereiro a abril, período de chuva, em ambas as áreas. Apesar dos valores médios serem diferentes, as duas áreas demonstraram altas e baixas de produção semelhantes. Nos meses de março e abril, não tivemos nenhuma amostra na área de cerrado de Litter Pool devido a inundação. Alguns autores como Silva et al. (2007), Morellato e Leitão Filho (1995) e Rodrigues et al., (2000) confirmam maior produção de serapilheira de Litterfall e Litterpool na estação da seca e em floresta de transição em comparação com fitofisionomias do cerrado.
A produção de serapilheira apresenta sazonalidade, sendo a maior produção no período de agosto a novembro 2016 (estação seca). Como a seca inicia entre os meses de junho e julho, a vegetação desprende, principalmente, das folhas, para economizar energia. A partir deste estudo pode-se concluir as diferenças em termos estruturais e principalmente fenológicos das áreas de estudo pesquisadas.
CAVALCANTE, J.K.G.; DIAS, V.K.M; SANCHES,L. S.Contribuição da Serrapilheira na Ciclagem do Carbono e Nitrogênio em Florestas Inundáveis no Norte do Pantanal. Anais da Jornada Científica do IFMT.Tangará da Serra, v.1, 2015. Disponível em:
CARLA IGLESIAS
ALESSANDRA BOSSO
LUIZ RODRIGO ITO MORIOKA
HELIO HIROSHI SUGUIMOTO
Pós-graduação
UNOPAR
O soro de leite obtido durante o processamento de queijos e gerado em larga escala em laticínios, possui elevado valor nutricional. O soro do queijo representa uma faixa de 80 à 90% do volume de leite e retém 55% de seus nutrientes (RECH, 2003). O soro pode ser utilizado como substrato para a produção da enzima β-galactosidase, pois é uma fonte rica em carboidrato. A levedura Kluyveromyces marxianus CCT 3172 possui propriedades desejáveis para fermentação industrial, incluindo ampla absorção de carboidratos para fermentação, crescimento rápido, e produção da enzima β-galactosidase, tornando-se uma levedura atraente para a indústria na produção de enzimas a partir de substratos de baixo custo, como o soro de queijo (LANE; MORRISSEY, 2010). A enzima β-galactosidase é responsável pela hidrolise da lactose no leite, no soro de queijo e em produtos lácteos tornando esse produtos ideais para consumidores intolerantes à esse carboidrato. Estima-se que quase 70% da população mundial apresenta
O objetivo do trabalho foi produzir a enzima β-galactosidase a partir da levedura Kluyveromyces marxianus CCT 3172 utilizando soro de queijo suplementado e avaliar seu potencial para a produção enzimática.
Foi realizado o preparo do meio de fermentação contendo soro de queijo (100g/L), peptona (10g/L) e KH2PO4 (5g/L). O meio foi desproteinizado e o pH ajustado para 5,0, em seguida foi adicionado ao meio 10% de inóculo (DO670nm = 0,6) e o meio foi levado em incubadora rotativa a 150 rpm, 35ºC durante 48 horas. Alíquotas foram retiradas a cada 24 horas para análises de biomassa, atividade enzimática e hidrólise da lactose. A biomassa foi determinada em estufa a 105ºC, para a determinação da atividade enzimática e hidrólise da lactose foi realizada a permeabilização celular das células de K. marxianus utilizando como solvente o etanol nas condições de 4 minutos e 26oC em seguida a atividade enzimática foi determinada empregando ONPG como substrato segundo Inchaurrondo, Yautorno & Voget, (1994). Para hidrólise da lactose as células permeabilizadas foram adicionadas em solução de lactose (5%) e a hidrólise determinada utilizando o kit glicose-oxidase.
De acordo com os resultados observou-se um aumento na produção de biomassa durante o processo de fermentação. Com 24 horas de fermentação a biomassa obtida foi de 10,35 mg/mL e após 48 horas de fermentação 11,9 mg/mL, resultando em um aumento de 15% de produção de biomassa. Já para a análise de atividade enzimática foi observado que não houve alteração nos resultados durante o período de fermentação (0,116 U/mg). Para as respostas da análise de hidrólise da lactose foi observado que a maior resposta obtida foi ao final da fermentação com 5,51% de hidrólise quando comparada a hidrólise de 24 horas de fermentação (5,33%).
Conclui-se que após 48 horas de cultivo, o meio de suplementado contendo soro de queijo foi eficaz tanto para a produção de massa celular quanto para a obtenção da enzima β-galactosidase. Sendo assim a tecnologia do uso das leveduras traz grandes benefícios como: população intolerante à lactose, e também para a indústria, pois assim há o aproveitamento do soro de queijo, minimizando a possibilidade de descarte inadequado caracterizando aproveitamento de subprodutos na produção enzimatica.
Lane MM, Morrissey JP. Kluyveromyces marxianus:a yeast emerging from its sister's shadow. Fungal Biol Rev. 2010; 24: 17-26. INCHAURRONDO, V. A., YAUTORNO, O. M., & VOGET, C. E. (1994). Yeast Growth and β-galactosidase production during aerobic batch cultures in lactose-limited synthetic medium. Process Biochemistry, 29(1), 47-54 MICINSKI, J; ZWIERZVHOWSKI, G; KOWALSKI, I. M; SZAREK, J. Health-promoting properties of selected milk components. Journal of Elementology, v. 18, n. 1, p. 165-186, mar., 2013. RECH, R. Aproveitamento do soro de queijo para a produção de lactase por Kluyveromyces marxianus. Porto Alegre, 1998. Dissertação (Mestre em Engenharia Química), Departamento de Engenharia Química, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).
IGOR GABRIEL DOS SANTOS
MARCELO HIDEKI TANAKA
BEATRIZ BARBOSA LEAL
FERNANDO ZAWADZKI
MARCIO APARECIDO SILVERIO
GENIVALDO BUSETTI
GLADSON LOPES
DENISE RENATA PEDRINHO
HELIO HIROSHI SUGUIMOTO
ALINE VANESSA SAUER
Iniciação Científica
UNOPAR
O milho se destaca como um dos principais cereais produzidos no mundo. No Brasil a cultura do Milho representa por 28,46% da área plantada no ano agrícola de 2014/15 e sua produção foi de 42,04% em relação ao que foi produzido de grãos no Brasil em 2014/15 (CONAB, 2016). A utilização indiscriminada de fertilizantes e agrotóxicos, tem contribuído significativamente para o aumento dos custos de produção e contaminação do ambiente. Também não são raros os relatos de contaminação de agricultores e consumidores (DIAS et al., 2002). Como alternativa para substituir os defensivos químicos, produtos novos vêm sendo comercializados para promover a supressão de doenças em plantas (QIU et al., 2012, SHEN et al., 2015a). Dentre estes, têm-se destacado os biofertilizantes de compostagem líquida, obtidos através da fermentação de material orgânico de origem animal (estercos) e/ou vegetal por bactérias e leveduras juntamente com água (SILVA et al., 2007).
O objetivo deste trabalho foi verificar a eficiência do biofertilizante (B) e a eficiência do biofertilizante filtrado (BF) na produtividade da cultura do milho a campo.
O trabalho foi desenvolvido a campo (Bandeirantes-PR) com o híbrido de milho AG8780, com densidade de semeadura de 5,4 sementes/m linear, objetivando um estande de 60.000 pl/ha. O tratamento do solo com biofertilizante (TS) foi realizado após a dessecação da área. Foi utilizado um pulverizador costal de pressão constante pressurizado por CO2 com barra de 6 bicos tipo leque 110.01 espaçados em 0,5m. O volume de aplicação foi de 100 L/ha de calda. Os tratamentos foram distribuídos a campo em blocos ao acaso com 3 tratamentos (Controle; B+TS; BF+TS) e 4 repetições. As parcelas experimentais foram constituídas por 4 linhas espaçadas de 0,9 m com 5 m de comprimento, área total (18 m2), sendo consideradas como área útil as duas linhas centrais com 3 m de comprimento (6 m2). Os resultados foram submetidos à análise de variância (ANOVA) usando PROC GLM (SAS, 2002). As diferenças entre as médias dos tratamentos foram avaliadas usando teste de Tukey (p>0,05).
A aplicação do produto comercial (média peso 3,23 kg) e do produto filtrado (média peso 2,35 kg) não diferenciou em comparação com o tratamento controle (média 3,11 kg), p>0,35. Na cultura do milho, resultados semelhantes foram observados em trabalhos anteriores onde a aplicação do produto em cobertura não influenciou na produtividade (PINTO et al., 2013; BATISTA et al., 2015). Tais autores sugerem que o biofertilizante utilizado pode melhorar o estado físico do solo, não se caracterizando como um fertilizante (PINTO et al,2013). A supressão de problemas fitossanitários por meio da aplicação de biofertilizantes ocorre pelo aumento na diversidade e abundância dos microrganismos benéficos do solo, o que resulta na redução da população de fitopatógenos e consequentemente na reestruturação da comunidade microbiana edáfica (WU et al., 2009).
O biofertilizante e o biofertilizante filtrado não alteraram a produtividade de milho. Resultados satisfatórios quanto ao desempenho da cultura com a aplicação do produto poderão ser obtidos através do condicionamento de solo.
DIAS et al. Uso de biofertilizante líquido na produção de alfafa. EMBRAPA, 2002.
WU et al. Supression of Fusarium wilt watermelon by a bio-organic fertilizer containing combinations of antagonistic microrganisms. Biological Control, 2009.
SILVA et al. Preparo e uso de biofertilizantes líquidos. EMBRAPA, 2007.
QIU et al. Application of bio-organic fertilizer can control Fusarium wilt of cucumber plant by regulation microbial community of rhizosphere soil. Biologic Fertility Soils, 2012.
SHEN et al. Effect of biofertilizer for suppressing Fusarium wilt disease of banana as well as enhancing microbial and chemical proprieties of soil under greenhouse trial. Applied Soil Ecology, 2015.
PINTO et al. Produtividade de uma variedade de milho sob manejo orgânico com aplicação de bokashi em cobertura. Anais, 2013.
BATISTA et al. Uso de biocarvão, inoculante e adubo em plantio de milho e feijão vagem em Sistema Orgânico de Produção. Anais, 2015.
RAYSSA PEREIRA DE SOUSA
OKÇANA BATTINI
Iniciação Científica
UNOPAR /EAD
Este artigo é fruto de uma pesquisa de iniciação científica, objetivando analisar o processo de trabalho e práticas pedagógicas dos alunos do curso de Pedagogia EAD e dos professores da educação básica das escolas selecionadas em seu cotidiano escolar, bem como seu processo de formação inicial e continuada. Para compreender, no contexto das relações entre alunos e professores, como os elementos trabalho, avaliação, práticas pedagógicas e arquitetura escolar, impactam no seu fazer profissional, levantando assim, as positividades e dificuldades na realização do trabalho dos professores selecionados, tendo como foco as práticas pedagógicas, no que diz respeito à utilização de novas metodologias no contexto educacional.
Busca compreender qual a visão dos alunos do curso de Pedagogia EAD sobre seu processo de formação, sobre a questão do trabalho docente e das práticas pedagógicas.
Utilizamos o ambiente Reunir e a plataforma para formação de iniciação científica, além de questionários semiestruturados via link (para alunos) pelo google drive. Nível 1: Os alunos assistiram as vídeo aulas disponibilizadas, que tratam sobre o processo de Iniciação Científica e Pesquisa, elaboraram um resumo sobre elas, realizaram uma avaliação virtual sobre o material, a leitura de dois artigos e a construção de um texto; Nível 2: Nesta fase os alunos conheceram e treinaram a aplicação do questionário para uma futura coleta de dados. Como atividade obrigatória os alunos responderam individualmente ao questionário do projeto de pesquisa, produziram um relatório sobre suas percepções, dúvidas e dificuldades para respondê-lo, fizeram a leitura de um artigo e um resumo sobre ele; Nível 3: Os alunos realizaram entrevistas com professores e fizeram a transcrição delas. Tiveram apoio de artigos que falam sobre como entrevistar e analisar dados.
O projeto fornece importantes conhecimentos sobre a Pesquisa Científica e possibilita ao aluno uma reflexão sobre seu percurso biográfico, sua visão sobre sua formação e perspectivas profissionais. Discutiu-se sobre as especificidades do trabalho docente — sustentado na educação básica pela relação entre o produto do trabalho, o saber e saber fazer, o vínculo afetivo, a flexibilidade e ciclo de trabalho e a dinamicidade escolar — tendo como panorama os conceitos de gênero, classe e formação acadêmica. Adentrando assim, as questões de desigualdade entre gêneros, de divisão sexual do trabalho e posteriormente classe social. Discutiu-se também sobre as relações entre as políticas de formação de professores e as representações sociais de estudantes de Pedagogia sobre o trabalho docente. A atividade envolvendo entrevistas e transcrições possibilitou aos alunos que colocassem em prática alguns conhecimentos adquiridos, como por exemplo, o saber entrevistar e o saber analisar dados.
O projeto “Professor seu lugar é aqui EAD: estudos mediados pelas tecnologias sobre a formação, trabalho e práticas pedagógicas no espaço escolar” atinge seus objetivos e fomenta discussões sobre a pesquisa, o Ensino à Distância, formação e perspectivas de alunos e professores.
BATTINI, Okçana et al. As especificidades do trabalho do professor e sua identidade: relação entre gênero, classe e formação acadêmica. UNOPAR Cient., Ciênc. Human. Educ., Londrina, v. 15, n. 2, p. 143-148, Jun. 2014.
DUARTE, Rosália. Entrevistas em pesquisas qualitativas. Educar, Curitiba, n. 24, p. 213-225, 2004. Editora UFPR.
DUARTE, Rosália. Pesquisa qualitativa: reflexões sobre o trabalho de campo. Departamento de Educação da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Cadernos de Pesquisa, n. 115, p. 139 - 154, 2 marços/2002.
ENS, R. T.; GISI, M. L; Eyng, A. M. Formação de professores: possibilidades e desafios do trabalho docente na contemporaneidade. Rev. Diálogo Educ., Curitiba, v. 11, n. 33, p. 309-329, maio/ago. 2011
ALVES, Zélia. SILVA, Maria. Análise qualitativa de dados de entrevista: uma proposta. Paidéia, FFCLRP – USP, Ribeirão Preto, 2, Fev/Jul, 1992.
MARIA BERNARDA MARCHI BARETTA
LAURA ISABEL MARQUES VASCONCELOS DE ALMEIDA
Pesquisa
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
A pesquisa tem como objeto de estudo, as práticas e formação de professores que ensinam Matemática nos Anos Iniciais da Educação na rede pública de Ensino. Nosso trabalho tem como objetivo investigar, analisar e estabelecer relações entre as práticas e a formação desses professores revelando os possíveis encontros e desencontros dessas relações. Com a intenção de provocarmos uma reflexão, esclarecermos, aprofundarmos e compreendermos, possibilitaremos aos sujeitos a (re)significação dessas práticas e formações,o acompanhamento de seus avanços e dificuldades, a partir das narrativas, intervindo na organização e reorganização do processo de ensino e aprendizagem.
- Compreender as práticas concretas de sala de aula nos anos iniciais e identificar os saberes produzidos pelos professores; - Analisar as práticas de formação (inicial e continuada) de professores que ensinam Matemática e como interpretam sua atividade profissional e os sentidos que atribuem; - Verificar se o professor conhece os requisitos necessários para o ensino de Matemática.
A dimensão metodológica da pesquisa desenvolvida na perspectiva histórico-cultural, fundamentou-se nos estudos de historiadores contemporâneos, abordando conceitos de operação historiográfica (Certeau, 1982), apropriação (Chartier,1990), disciplina escolar (Chervel, 1990), cultura escolar (Julia, 2001), saberes docentes e formação profissional, (Tardif, 2010) e práticas escolares (Faria e Vidal 2000). Para a construção do material empírico, utilizamos a abordagem metodológica qualitativa interpretativa, realizando a aplicação de questionários abertos e entrevistas semi estruturadas, com professores que ensinam Matemática nos anos iniciais da Educação Básica. As entrevistas basearam-se nas histórias de vida de cinco professoras, pertencentes a escolas públicas da Educação Básica do Estado de Mato Grosso e suas narrativas como aluna da escola primária e no segundo momento, como profissional dos anos iniciais. As entrevistas foram gravavas, transcritas e posteriormente analisadas.
Ao realizarmos as entrevistas, partimos do pressuposto de que o trabalho docente configura-se como uma atividade pertencente a um gênero profissional, extrapolando o espaço físico da sala de aula. Compreender as condições concretas nas quais ocorre a atividade do professor que ensina Matemática implica compreender a nova organização da escola e do trabalho escolar. Essa atividade se insere na própria história da formação docente e está sujeita, a cada momento histórico, às condições de trabalho impostas a esse grupo profissional. Com esse entendimento, o intento de compreensão das transformações dessa cultura, vivenciada pelos protagonistas, implica em trazer como problematização central as questões relacionadas as práticas e formações que emergiram no dia-a-dia dos Anos Iniciais. Nossa principal discussão fica por conta das entrevistas baseadas nas histórias de vida de cinco professoras, pertencentes a escolas públicas da Educação Básica do Estado de Mato Grosso e suas narrativas como aluna da escola primária e no segundo momento como profissional dos anos iniciais. As entrevistas foram gravavas, transcritas e posteriormente analisadas. Quanto à parte descritiva do trabalho nossas discussões giram em torno: da história de vida das professoras; dos sujeitos que perpassam por vários encontros, dos quais tentamos identificar e discutir as marcas como professoras dos anos iniciais, quanto à Matemática e ao seu ensino, que são manifestadas nas trajetórias de vida registradas nos documentos e nos relatos. Elegemos a temática de narrativas e de formação de professores que ensinam Matemática nos anos iniciais, como foco de discussão, sobretudo, pela aproximação profissional e acadêmica dos sujeitos. A construção de dados se deu a partir de entrevistas e fontes documentais. A análise dos dados para a identificação e a discussão apresentadas pelas participantes foi possível a partir da leitura das transcrições das entrevistas e análises documentais. O uso da escrita das narrativas permitiu delimitar as compreensões dos sujeitos participantes da pesquisa a respeito de seu próprio percurso formativo, possibilitando um movimento de reflexão sobre suas histórias de vida, o que repercute, dessa forma, no seu desenvolvimento, tanto profissional como pessoal. Fica claro que ao longo da carreira, os cursos de formação inicial das professoras, mesmo considerado precário, possibilitou repensar o lugar da Matemática e sua importância para o processo de ensino e aprendizagem. As entrevistas revelam que o professor pode influenciar positivamente ou negativamente em sala de aula. Suas atitudes para com os alunos podem ser marcantes, inclusive na fase adulta. Segundo os sujeitos de nossa pesquisa, um bom professor deixa marcas positivas com seu testemunho de vida e sua identidade profissional, o domínio do conteúdo somado ao respeito, é rapidamente assimilado por seus alunos. Um fato que não tem o que se contestar, por valores manifestos no decorrer do convívio, significantes no valor da identidade em formação. As entrevistas dos sujeitos de nossa pesquisa ainda apontam alguns pontos comuns, mas que em vários momentos se divergem por conta da formação inicial e continuada ao longo da carreira do magistério. Pois, de acordo com as análises e referenciais teóricos é neste contexto que as práticas dos sujeitos ocorrem, a partir de ações de reprodução dos regulamentos e programas prescritos, sobretudo, de relações complexas estabelecidas com tais imposições, com tramas de sociabilidades com seus pares e com outros sujeitos implicados nas relações mais extensas, de amplas negociações, de conflitos, de burlas, de transgressões, de criação e de resistência.
Conhecer as transformações ocorridas em uma disciplina escolar nos permite interrogar acerca da longa tradição e do consenso que pairam sobre as finalidades do ensino e sobre a suposta imutabilidade da cultura escolar. Como produção material de uma cultura escolar, as narrativas se constituem como preciosas fontes informativas para o entendimento não apenas dos conteúdos que foram prescritos, mas, também compreendermos as transformações que ocorreram ao longo dos anos de escolarização.
CERTEAU, M A escrita da história. Rio de Janeiro, RJ: Forense Universitária, 1982. CHARLOT, B. (2005). Relação com o saber, formação dos professores e globalização: questões para a educação hoje. Porto Alegre: Artmed. CHARTIER, ROGER. O mundo como representação. Revista de Estudos Avançados. São Paulo, v. 11, n. 5, p. 173-191, 1991. CHERVEL. A. História das disciplinas escolares: reflexões sobre um campo de pesquisa. Porto Alegre, Pannonica, Teoria e Educação, 2. 1990, p.177-229. JULIA. D. A cultura escolar como objeto histórico. Revista Brasileira de História da Educação. Campinas, n.1, jan/jun.2001, p.9-43. LE GOFF, J. História e Memória. 2.ed. Campinas/SP: Editora da UNICAMP, 2003. TARDIF, M. (2010). Saberes docentes e formação profissional. 10. ed. Petrópolis, RJ: Vozes.
EVANDRO DE ALMEIDA
ROSANA FONSECA BUCHERI
Pesquisa
ANHANGUERA - FACULDADE ANHANGUERA
As pessoas que se interessam ingressar na carreira docente do ensino superior realizam cursos de pós-graduação. Há dois tipos de pós-graduação, o primeiro, lato sensu, é a especialização no qual o estudante pretende evoluir sua colocação na área corporativa. O segundo é o stricto sensu com a realização do mestrado e doutorado e objetivam-se para atividades de ensino e pesquisa. As propostas dos cursos de mestrado, doutorado e especialização não qualificam, a princípio, para a prática docente. Há um pressuposto na cultura educacional na área da docência do ensino superior, de que um bom profissional do mercado de trabalho poderá ser também um bom professor em sala de aula. A pesquisa delimitou-se sobre a docência no ensino superior através de um breve panorama do perfil dos docentes, a legislação sobre o ingresso na carreira acadêmica e a necessidade do constante aprimoramento sobre novas metodologias didáticas.
Demonstrar que o sistema educacional brasileiro, especificamente sobre as qualificações exigidas para a atividade docente no ensino superior, desconsidera a carência do professor em relação aos conhecimentos de técnicas didático-pedagógicas para as atividades em sala de aula, o que seria uma falha de formação.
A metodologia adotada na presente pesquisa tem como base a revisão bibliográfica, por meio de um breve panorama do ensino superior, através do censo do Ministério da Educação, as Leis de Diretrizes e Bases (LDB), elementos sobre a profissão professor e a sua formação didática, as funções dos tipos de pós-graduação existentes para a qualificação do docente e sua atuação ou não simultaneamente nas áreas corporativa e acadêmica em virtude do tipo de regime de trabalho, o ingresso na carreira docente com os seus requisitos mínimos e suas motivações.
Finaliza-se a presente pesquisa demostrando que o Governo Federal, em relação às políticas educacionais para o ensino superior, mostrou que ao longo dos anos através do Censo do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), da legislação educacional, estruturada pelas Leis de Diretrizes e Bases, deseja aumentar a qualidade de ensino superior aumentando as exigências de qualificação dos docentes para ingressar na carreira com pelo menos a titulação de especialista. Contudo para que os docentes consolidem sua carreira no ensino superior, os mesmos deverão continuar seus estudos em nível de mestrado e doutorado e realizar cursos específicos sobre novas metodologias de ensino, o que poderá auxiliá-lo a enfrentar os desafios cotidianos na sala de aula, considerando muitos fatores como a cultura da instituição, alunos, ambiente de trabalho, metodologias de ensino, etc.
Conclui-se que os estudos sobre metodologias didático-pedagógicos pretende preencher a lacuna existente na qualificação inicial e na continuidade na carreira docente no ensino superior, tendo em vista a premissa da necessidade do constante aprimoramento dos conhecimentos e habilidades dos professores através da realização de cursos, muitas vezes proporcionados pelas próprias Instituições de Ensino Superior com vistas à qualidade.
ANASTASIOU, Léa das Graças Camargos, ALVES, Leonir Pessate (Orgs.). Processos de ensinagem na universidade: pressupostos para as estratégias de trabalho em sala de aula. 8ª Ed. Joinville, SC: UNIVILLE, 2009. 155p. BALBACHEVSKY, Elizabeth. A profissão acadêmica no Brasil: as múltiplas facetas do nosso sistema de ensino superior. Brasília: FUNADESP, 1999. 169p. MORIN, Edgar. A cabeça bem feita: repensar a reforma, reformar o pensamento. 17ª Ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2010. 128p. MOROSINI, Marília Costa (Org.). Professor do ensino superior: Identidade, docência e formação. Brasília: Instituto Nacional de Estudos e pesquisas Educacionais, 2000. 80p. :il. tab. VASCONCELOS, Maria Lucia Marcondes Carvalho. A formação do professor de 3º grau. São Paulo: Pioneira, 1996. ZABALZA, Miguel A. O ensino universitário: seu cenário e seus protagonistas. Porto Alegre: Artmed, 2004.
ELISABETE AP. ALVES SOARES
GEISLA FLAIDA DE MELLO GAMEIRO
ELIZA ADRIANA SHEUER NANTES
THAIS BERNARDES MAGRI DE SOUZA
ELIANE PROVATE QUEIROZ
SHEYLA PRISCILA DOS SANTOS LOBEIRO
Pesquisa
SEED - SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
Este trabalho apresenta, em linhas gerais, o projeto Conectados, desenvolvido em formato piloto pela Secretaria de Estado da Educação, no ano de 2016. Neste ano, o Núcleo Regional de Educação de Londrina participou do projeto com 3 escolas localizadas no município de Londrina: Colégio Estadual Antônio de Moraes Barros, Colégio Estadual Benedita Rosa Rezende e Colégio Estadual Maria José Balzanelo Aguilera. A escolha das escolas obedeceu a critérios relacionados ao porte, localização e comprometimento dos gestores das respectivas instituições e contou com a adesão do estabelecimento de ensino, após consulta aos educadores e comunidade escolar. Ao aceitar os termos de adesão ao projeto, a instituição tinha como compromisso garantir a participação de professores e equipe pedagógica na formação continuada voltada ao uso pedagógico das tecnologias, bem como fomentar o desenvolvimento de ações com o uso de recursos tecnológicos em sala de aula.
Estimular a diversificação da prática pedagógica nas escolas, por meio de tablets educacionais, de maneira a contribuir com o processo de ensino e de aprendizagem e com a organização escolar.
O Projeto Piloto CONECTADOS propõe ações que abordam a infraestrutura de conexão de internet nas escolas; distribuição de kits com equipamentos; formação continuada e suporte técnico para o uso de tecnologias educacionais na rede estadual de ensino. Cada escola recebeu: • um kit de equipamentos; • formação para os professores e para o Adm. Local; • acompanhamento e assessoria das equipes pedagógicas e técnicos de suporte; • oferta de diferentes encaminhamentos pedagógicos para uso dos dispositivos móveis com alunos. Assim, por meio da pesquisa qualitativa, seguindo as Diretrizes do Estado do Paraná, o professor elabora suas atividades contemplando ensino – tecnologia – linguagens.
A segurança e as mídias digitais foram a tônica do CE Antônio de Moraes Barros no CONECTADOS. Logo no início do projeto, a escola projetou e executou um evento em forma de palestra com o tema “Segurança na Internet” envolvendo pais, alunos e professores da escola. As próximas ações contemplaram o uso de diferentes mídias para atividades de pesquisa e produção de vídeos e aprendizagem por meio de jogos. As ferramentas educacionais do Google foram o destaque das ações realizadas no CE Benedita Rosa Rezende. O formulário do Google e o Google Classroom foram utilizados em atividades e até mesmo em avaliações nas disciplinas de Geografia, Ensino Médio e Inglês, Nível 1, do CELEM. Os professores responsáveis relatam um maior envolvimento dos alunos e um retorno mais prático e imediato sobre os conteúdos apreendidos.
O Projeto Piloto CONECTADOS aproximou a escola das reflexões acerca das mudanças sociais ocorridas na atualidade com o avanço tecnológico e, sobretudo, do potencial das tecnologias, especialmente os dispositivos móveis, como ferramenta pedagógica junto ao processo de ensino e de aprendizagem no ambiente escolar. Nas escolas participantes, é nítida a mudança da visão dos professores quanto ao uso da tecnologia e os benefícios que ela pode agregar ao ensino, em relação ao envolvimento dos alunos.
ALVES, L. R. G.. Jogos, educação e história: novas possibilidades para Geração C. Plurais: Revista Multidisciplinar da UNEB, v. 2, p. 101-111, 2010. CRUZ, Vilma Aparecida Gimenes da. Metodologia da pesquisa científica. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2009. KENSKI, Vani Maria. Tecnologias e ensino presencial e a distância. Campinas: Papirus, 2004. MORAN, José Manuel; MASETTO, Marcos T.; BEHRENS, Marilda Aparecida. Novas Tecnologias e mediação pedagógica. 21. ed. rev. e atual. Campinas: Papirus, 2013. PARANÁ. Secretaria de Estado da Educação. Diretrizes Curriculares da Educação Básica: Língua Portuguesa. Curitiba: SEED, 2008. PARANÁ. Projeto Piloto Conectados. Secretaria de Estado da Educação, Curitiba: 2015. Disponível em: http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/conectados/projeto.pdf - Acesso em 08/09/2017 ROJO, Roxane; MOURA, Eduardo. Multiletramentos na escola. São Paulo: Parábola Editorial, 2012.
CARLOS HENRIQUE PINTAN DE OLIVEIRA
NAIARA DOS SANTOS LIMA
RAISSA GALVÃO BESSA
Acadêmico
UNOPAR
Cultura um fator determinante para desenvolvimento de uma sociedade, mais do que um simples entretenimento a cultura enaltece o ser, o faz por meio de situações emuladas ter reflexões acerca do mundo, transporta o indivíduo para situações não convencionais, abordando sentimentos sem a necessidade de que vivencie verdadeiramente aquilo que é apresentado a ele, e assim desenvolver valores. A cultura é utilizada como parâmetro para avaliar o desenvolvimento de uma sociedade. É o que diferencia um grupo de outro, como populações de países diferentes. Qual o papel social do arquiteto neste contexto? Com esse entendimento conclui-se que utilizar o conhecimento e empregar de forma que o produto final seja de benefício de todos, de todas as camadas da sociedade, quando se fala de projetos de grande porte, ou obras que sejam voltadas ao público podemos considerar como princípio primordial que a intenção do arquiteto seja antes de qualquer fator garantir a condicionante de integração social.
Este trabalho foi desenvolvido para a disciplina de conforto ambiental II onde o objetivo era desenvolver um projeto de auditório com capacidade para 200 pessoas, esta proposta buscou fugir do padrão do anunciado, tendo um conhecimento razoável sobre a falta de acesso à cultura pela população de baixa renda com isso o pensamento foi direcionado para suprir esta necessidade.
Para este projeto a busca foi por métodos alternativos para os materiais de isolamento acústico que representam um grande custo, reunimos uma lista de materiais que poderiam conter características acústicas e um baixo ou nenhum valor. Nesta etapa encontramos materiais como: Palete de madeira, para estrutura onde iriam se acomodar a plateia, e outros usos diversos devido sua versatilidade. Palete plástico, que quando trincado é descartado, sua reutilização rompe um elo na cadeia da reciclagem economizando recursos em seu reprocessamento. Pneus, um material já utilizado em projetos de ecológicos, e que pode ser encontrado em abundancia e gratuitamente em qualquer lugar. Além destes materiais trabalhamos também com materiais secundários que tiveram outras funções como estrutural e cobertura, seu uso tem apenas como proposito mostrar a versatilidade da capacidade de adaptação e improviso para execução de um projeto com esta função.
Pode afirmar que se obteve êxito no propósito de um baixo orçamento ficando no valor de R$12.720,00 em comparação com orçamentos feitos com materiais convencionais acústicos encontrados no mercado que em média era de aproximadamente R$100.000,00, ou mais, , gerando assim uma economia de 87,28%, este valor ainda tem uma segunda determinante que é a obtenção gratuita destes matérias por doação ou captação em locais de descarte, se colocarmos os paletes de madeira como adquiridos gratuitamente chegamos assim no valor de R$3.660,00, 59,33% mais em conta que o valor anterior e 95,42% que os demais projetos. À primeira vista este valor ainda parece ser um tanto quanto alto para uma única pessoa arcar, mas se observar pela ótica de uma comunidade interessada na execução de um projeto desta escala, o valor fracionado pode ser muito mais acessível, além também de ter maiores chances de angariar fundos de investidores ou recursos públicos para sua execução devido sua questão social.
Esta é uma proposta conceitual, portanto muitos estudos e ainda devem ser feitos para lograr êxito, este trabalho tem como objetivo a busca de soluções não convencionais para problemas cotidianos, soluções que não sejam apenas pensadas por estética ou funcionalidade, mas também em suprir necessidade sociais da cidade, além da reflexão de outros profissionais para o tema e buscar assim soluções não só arquitetônicas, mas em diversas áreas, de forma que vise beneficiar a sociedade como todo.
ARTIGAS, Vilanova. A função social do arquiteto. São Paulo: Nobel, 1989. NEVES, Laert. Adoção do Partido na Arquitetura. 3º edição. Bahia: EDUFBA, 2011
CARLOS HENRIQUE PINTAN DE OLIVEIRA
NANCY CIFUENTES
Acadêmico
UNOPAR
O projeto apresentado é fruto da participação no 22º Concurso de Estudo Deca, promovido anualmente pela empresa Deca. O concurso é dividido em 2 categorias: cursistas de arquitetura e cursistas de design de interiores. A participação foi na categoria arquitetura, tendo duas possibilidades de escolha de tema: banheiro de um festival de música ou banheiro de estação de trem. A primeira opção a escolhida pelo autor do projeto. O festival de música escolhido foi o Lollapalooza, evento que ocorre anualmente, composto por vários gêneros do rock, além de performances de dança e comédia. Em shows de grande público um dos problemas enfrentados pelas pessoas são as instalações sanitárias, normalmente banheiros químicos, desconfortáveis, sem higiene e iluminação inadequada. O projeto proposto utilizou da temática lúdica, divertida e alternativa do festival, e foi desenvolvido para suprir as necessidades do usuário de forma adequada e que fosse um ambiente contextualizado com o evento.
Desenvolver um projeto arquitetônico de um banheiro para o 22º concurso de estudos de banheiro Deca, com o tema: Banheiro para um festival de música. Aplicar estratégias projetuais de funcionalidade, tecnologia e estética, aprendida durante as aulas de Ateliê de Projeto Arquitetônico do curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Unopar, Campus Catuai.
O presente trabalho foi realizado através da prática de processo projetual de arquitetura, onde utilizou-se de consultas a materiais considerados de referência, normas sobre dimensões mínimas e acessibilidade, além de obras de relevância estética, técnica e funcional que nortearam o desenvolvimento do projeto arquitetônico. Por se tratar de um concurso, outro item considerado foi o regulamento do mesmo.
O trabalho elaborado foi baseado nos critérios e tema escolhido. O projeto completo possui 10 pranchas, apresentadas com escala de desenhos adequados à boa visualização. O projeto contempla: pesquisa sobre o tema; planta baixa colorida; cortes e elevações; perspectivas; detalhamento da decoração; memorial descritivo; orçamento detalhado; prancha especial com especificação dos produtos Deca utilizados e justificativa do projeto. O conceito arquitetônico surge da frequência de ondas sonoras, que foram quantificadas em informações numéricas, convertidas em dados paramétricos e transformadas em formas arquitetônicas. A modulação da obra tem por objetivo facilitar a montagem e desmontagem, além de adaptar o tamanho do banheiro conforme necessidade do evento. Estrutura com perfis metálicos, tubos de metalon e piso de grelha metálica. Vedação em chapas acrílicas, resistentes e leves, além da fácil assepsia. A iluminação tem função de evidenciar a forma e iluminação do ambiente.
O êxito do projeto é proveniente de um estudo preliminar das condições onde seria instalada a proposta, estabelecendo as bases projetuais e as desmembrando até encontrar características concretas que fortalecem e dão maior suporte para defesa das decisões projetuais. O ato de projetar é aliar técnicas de processo projetual com criatividade pessoal. Os ensinamentos debatidos em sala de aula e com o orientador foram essenciais para o resultado final do trabalho.
CONTEÚDO aberto. In: Wikipédia: A enciclopédia livre. Disponível em: < https://pt.wikipedia.org/wiki/Lollapalooza > Acesso em: 03 set 2017
CONTEÚDO aberto. In: Deca Club: 22º concurso de estudos Deca. Disponível em:
PEDRO HENRIQUE DA SILVA VIANA
FRANCIANY RUFINO AMORIM
FLAVIA KAWAHIGASHI
FLÁVIA MARONESI
CÍNTHIA HOCH BATISTA DE SOUZA
MATEUS FRANCISCO MONTEIRO DE SOUZA
Pesquisa
UNOPAR
O aumento na expectativa de vida, a introdução de novas tecnologias na indústria alimentícia e o elevado índice de aparecimento de doenças, crônico-degenerativas desencadearam o desenvolvimento de alimentos que possam auxiliar na prevenção do aparecimento destas patologias. O grupo dos alimentos funcionais compreendem os alimentos probióticos, prebióticos e simbióticos. Probióticos são microrganismos vivos que, quando administrados em quantidades adequadas, conferem benefícios à saúde do hospedeiro (HILL et al., 2014). Philippi (2014) define o grupo de alimentos que compreendem o leite, queijo e iogurtes como sendo fontes importantes para a obtenção de uma dieta equilibrada, devido ao fato desses alimentos serem fontes de proteínas de alto valor biológico, vitaminas B2, biotina, vitaminas (A e D), cálcio e fósforo. Em comparação com outros alimentos populares na alimentação brasileira, o tomate aparece como boa fonte de vitaminas A e C, que são consideradas antioxidantes (TACO, 2011).
O objetivo do trabalho foi desenvolver iogurtes contendo a cultura probiótica Bifidobacterium animalis subsp. lactis Bb-12 e diferentes concentrações de polpa de tomate e avaliar a influência desta suplementação sobre as populações do probiótico e as características físico-químicas (pH, acidez e dureza) dos produtos.
Foram produzidas 4 formulações, sendo denominadas F1 (formulação controle - não suplementada com tomate), F2, F3 e F4 (suplementadas com 5%, 15% e 20% de polpa de tomate, respectivamente). Todas formulações foram adicionadas de 0,05% da cultura probiótica (B. animalis subsp. lactis) e 0,01% de cultura starter Yoflex YF-L812 composta por Lactobacillus bulgaricus e Streptococcus thermophilus. Após a produção, os iogurtes foram armazenados sob refrigeração à 5°C, para realização de análises após 7, 14 e 21 dias de armazenamento. Foram determinados o pH e a acidez livre titulável em triplicata. A dureza foi avaliada em analisador de textura, em quintuplicata. Porções de 25 gramas de iogurte foram homogeneizadas com 225 mL de água peptonada para determinação de Bb-12. Alíquotas de 1 mL foram transferidas para placas de Petri às quais adicionou-se ágar MRS LP. As placas foram incubadas a 37°C por 3 dias em anaerobiose.
Não houve diferença na concentração de ácido lático entre as formulações durante o período de armazenamento e consequentemente o pH permaneceu estável. As médias de dureza no 21° dia foram de: 0,35N (F1), 0,28N (F2), 0,24N (F3) e 0,20N (F4). Observou-se diminuição gradual de dureza entre as formulações, em consequência do aumento da concentração de tomate, devido à liberação de água pela polpa da fruta. As contagens das populações de Bb-12 no 21° dia foram de: 8,88, 8,74, 8,62 e 8,83 log UFC/g, para F1, F2, F3 e F4, respectivamente. Todas as formulações desenvolvidas apresentaram contagem acima do mínimo exigido pela Agência Nacional de Vigilância Sanitária para alimentos probióticos (ANVISA, 2008) em todos os períodos de armazenamento avaliados. Este resultado permite a caracterização dos iogurtes produzidos como alimento funcional probiótico.
Os resultados obtidos demonstram que a cepa Bb-12 apresentou ótima estabilidade em iogurte adicionado de tomate, mantendo contagens superiores a 8,00 log UFC/g. Além disso, a suplementação do iogurte com polpa de tomate não resultou em alterações de acidez e pH entre as formulações. A textura dos produtos foi afetada, sendo a formulação adicionada de 20% de tomate a que apresentou menor dureza.
ANVISA - AGÊNCIA NACIONAL DE VIGILÂNCIA SANITÁRIA. Alimentos com Alegações de Propriedades Funcionais e ou de Saúde, Novos Alimentos/Ingredientes, Substâncias Bioativas e Probióticos. Lista das alegações aprovadas de 11 de janeiro de 2005. Atualizada em julho de 2008. Disponível em: http://www.anvisa.gov.br/alimentos/comissoes/tecno_lista_alega.htm. Acesso em: 31 jul. 2017.
HILL, C. et al. Expert consensus document: The International Scientific Association for Probiotics and Prebiotics consensus statement on the scope and appropriate use of the term probiotic. Nature Reviews Gastroenterology & Hepatology, v.11, n.8, p.506-514, 2014.
NÚCLEO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM ALIMENTAÇÃO. Tabela Brasileira de Composição de Alimentos (TACO) 4. ed. rev. ampl. Campinas: NEPA, 2011. p. 161. Disponível em:
PHILIPPI, S. T. et al. Grupo dos açúcares e doces. In: PHILIPPI, S. T. Pirâmide dos alimentos. 2. ed. Barueri: Manole, 2014.
FERNANDA MONTANHOLI DE LIRA
ELSA HELENA WALTER DE SANTANA
LUCAS LIMA LUIZ
RAFAEL FAGNANI
Iniciação Científica
UNOPAR
Dentre os micro-organismos psicrotróficos o gênero Pseudomonas spp. apresenta um curto tempo de geração quando mantido entre 0 e 7°C, tornando-se a microbiota predominante em leites armazenados nesse intervalo de temperatura. A diversidade genética e a produção de enzimas extracelulares por Pseudomonas spp. em amostras de leite cru e pasteurizado tem sido relata em isolados de P. fluorescens e P. putida.. Psicrotróficos sintetizam enzimas extracelulares (protease, lipase e lecitinase) que causam alterações no leite e derivados com população entre 106 e 107 UFC/mL. As lipases microbianas causam alterações na gordura do leite pós tratamento término, permanecendo ativas em temperaturas muito baixas e após esterilização a 130⁰C por 15 segundos.
Avaliar a capacidade lipolítica de isolados de P. fluorescens e P. putida em leite e o efeito do tempo e temperatura de estocagem no índice de ácidos graxos livres
Pseudomonas spp. foram isoladas de leite cru refrigerado de tanques de expansão e P. fluorescens e P. putida identificadas por PCR (Scarpellini, Franzetti e Galli, 2004; Yamamoto e Harayama,1995). Os isolados foram inoculados em 200 ml de leite em pó desnatado (12%) (21°C/48 h) e a população determinada em ágar Pseudomonas com CFC (cefaloridina, ácido fusídico, cetrimida) (30oC/48 h). Diluições entre 107 e 108 UFC/mL foram divididas em microtubos (2 mL) e utilizadas como cultura para o experimento. Alíquotas de 200 mL de leite em pó integral (12%) foram inoculadas com as culturas de P. putida e P. fluorescens e estocadas a 2°C, 4°C e 8°C (96 h). O índice de lipólise foi determinado em duplicata a partir da dosagem de ácidos graxos livres (AGL) (mEq/L) (MAHIEU, 1984). Os resultados foram inseridos em desenho experimental de superfície de resposta (24 corridas) em função do índice AGL com fatores de tempo e temperatura. O efeito de cada fator foi avaliado por ANOVA (5%) (Statsoft 13.0)
Nas amostras de leite inoculadas com P. putida, o índice AGL foi afetado apenas pelo tempo de estocagem (p=0,02), com índices crescentes de 24 até 48 horas, com valores médios de 0,321 e 0,642 mEq/L, respectivamente. Os valores de AGL foram decrescentes de 50 até 96 horas, com valor médio de 0,214 mEq/L (2ºC e 4ºC) e 0,321 mEq/L (8ºC) ao fim do estudo (96 h). Kumaresan, Annalvilli e Sivakumar (2007) concluíram que o sabor de ranço é perceptível no leite com valores de AGL entre 0,18 e 0,20 mEq/kg, e que todos os provadores detectaram alteração sensorial com valores a partir de 0,25 mEq/kg. Para as amostras de leite inoculadas com P. fluorescens, o índice de AGL não foi afetado pelo tempo de estocagem nem pela temperatura de armazenamento (p>0,05). Pereira (2016) constatou diferença entre 4⁰C e 8⁰C (106 UFC/mL de P. fluorescens) com índice de lipólise de 1,53 mEq/L e 1,89 mEq/L, respectivamente.
A temperatura de estocagem não teve efeito sobre o índice de lipólise nos leites inoculados com P. fluorescens e P. putida. O tempo de armazenamento deve ser controlado nas amostras de leite com P. putida, já que houve aumento no índice de AGL nas primeiras 48 h de estocagem sob refrigeração.
KUMARESAN, G.; ANNALVILLI, R.; SIVAKUMAR, K.Journal of Applied Sciences Research, Newtown, v. 3, n. 11, p. 1383-1387, sept./dec. 2007. MAHIEU, H. Revue Médecine Vétérinaire, [S. l.], v. 135, p. 709-716, jun. 1984 Scarpelli M., Franzetti L., Galli A. FEMS Microbiology Letters, v 15, n. 236 (2), p. 257-260, 2004. PEREIRA, F. A. B. 59 f. Dissertação (Mestrado em Ciência e Tecnologia do Leite e Derivados) - Centro de Pesquisa em Ciências Agrárias, UNOPAR, Londrina, 2016. STATSOFT, Inc. Statistica 13.0. Statsof, 2016. Yamamoto S; Harayama S 1995. Applied and Environmental Microbiology, Washington D.C, v.61, n.3, p. 1104-1109, mar, 1995
ROSANA DE LONGHI
BRUNA DE MOURA AGUIAR
REGINA CÉLIA POLI-FREDERICO
ELSA HELENA WALTER DE SANTANA
Pós-graduação
UNOPAR
Estocagem do leite cru refrigerado, sob condições higiênico-sanitárias inadequadas, predispõe a multiplicação dos psicrotróficos. Bactérias Gram negativas deteriorantes mais comuns em leite cru refrigerado são do gênero Pseudomonas spp., entre elas a espécie P. putida, pois apresentam melhor capacidade de multiplicação em ambiente refrigerado. Populações a partir de 6 e 7 log UFC/mL sintetizam proteases e/ou lipases extracelulares termorresistentes que promovem perda de qualidade, redução de vida útil do leite e derivados, alterações sensoriais e geleificação. O uso de métodos para identificar e quantificar a atividade das Pseudomonas spp. é de grande importância na indústria láctea. Técnicas de genotipagem são empregadas para identificação microbiana e a Reação em Cadeia pela Polimerase (PCR) é uma das ferramentas que garante analisar um grande número de amostras devido a sua sensibilidade.
Este trabalho tem como objetivo identificar as bactérias pertencentes a espécie Pseudomonas putida em leite cru refrigerado e verificar o potencial lipolítico e proteolítico dos isolados.
Coletou-se 10 amostras de leite cru refrigerado (200mL/ amostra) de caminhões tanque no local de beneficiamento. Pseudomonas spp. foram isoladas em Ágar Pseudomonas com suplemento CFC (Cetrimida, Fucidina, Cefaloridina) (25°C/48 h) e de cada amostra foram selecionadas placas com 10-100 colônias. Destas colônias, o material genético foi extraído com uso de kit Easy - DNATM for Genomic DNA isolation (Invitrogen, Itapevi, Brasil) e submetidos a PCR (Spilker et al.,2004) para a confirmação do gênero Pseudomonas spp. Para espécie P.putida utilizou-se o protocolo descrito por Yamamoto e Harayama (1995) com os oligonucleotídeos P 734(5’-CAACTCGGGCGTTGGCATTCTGCT-3’) e P1455r (5’-CAAGATCGCCTGGGTACGACGGTT-3’), que amplificaram um fragmento de 744 pares de base (pb). Cepa ATCC 31483 foi empregada como controle positivo. Dos isolados confirmados como P. putida, avaliou-se a capacidade proteolítica e lipolítica em ágar leite a 10% e ágar tributirina (21ºC/72 h) respectivamente (LAIRD et al., 2004).
Do total de 173 isolados confirmados como Pseudomonas spp pela PCR, 43 (24,85 %) foram da espécie P. putida. Esta espécie pode ser encontrada em solos, água, equipamentos de ordenha e até mesmo em soluções de desinfecção para tetos. Ao avaliar a atividade proteolítica e lipolítica dos isolados, observou-se que 4,65% (2) eram proteolíticos, 13,95 % (14) lipolíticos e 81,39% (35) tinham capacidade de expressar tanto a atividade proteolítica como a lipolítica após 72 h/21ºC. Proteases e lipases estão relacionadas a geleificação do leite UHT, alterações na coagulação, sabor amargo, odor de ranço e sabor oxidado. Dogan e Boor (2003), estudaram a diversidade genética e a produção de enzimas (protease, lipase e lecitinase) por Pseudomonas spp. em leite Do total de 338 isolados de pseudomonas, 14% eram de P. putida. Esta espécie foi negativa para a expressão das três enzimas em 87,5% dos isolados, expressando somente a capacidade proteolítica em 27,7% das amostras e lipolítica em 50%.
Pseudomonas putida representou 24% dos isolados de pseudomonas em leite cru refrigerado. A maioria das cepas de P. putida expressaram tanto capacidade lipolítica como proteolítica, o que pode comprometer a vida de prateleira e a qualidade sensorial dos derivados lácteos.
DOGAN, B; BOOR, K.J. Genetic Diversity and Spoilage Potentials among Pseudomonas spp. Isolated from Fluid Milk Products and Dairy Processing Plants. Applied and Envirmontal Microbiology, v. 69, n. 1, p. 130–138, 2003. LAIRD, D. T. et al.; Microbiological Count Methods. In: WEHR, H.M.; FRANK, J.F. (ed.) Standard Methods for the Examination of Dairy Products, 17th.Chapter 6, Washington, D. C.: American Public Health Association, 2004. P. 153-186. SPILKER, T.; COENYE, T.; VANDAME, P.; LIPUMA, J. J. PCR-Based assay for differentiation of Pseudomonas aeruginosa from other Pseudomonas species recovered from cystic fribrosis patients. Journal of Clinical Microbiology, v. 42, n. 5, p. 2074-2079, 2004. YAMAMOTO, S.; HARAYAMA, S. PCR amplification and direct sequencing of gyrB genes with universal primers and their application to hte detection and taxonomic analysis of Pseudomonas putida strains. Applied and Environmental Microbiology, v.61, p. 1104-1109, 1995.
HAMILTON MENDES DA SILVA JUNIOR
RAFAEL SAMPAIO BASTOS BAIANO
MARCOS VINICIOS VAZ DE SOUZA
JANAINA RIBEIRO FONTENELE
AILTON TORRES PASSOS ALMEIDA
TCC
UNIAN - UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO
Nos dias atuais é comum encontrar profissionais com formação e/ou conhecimentos em Psicopedagogia. Estes profissionais buscam incrementar sua formação em cursos de graduação e/ou pós-graduação, nestes cursos adquirem conhecimentos sobre algumas abordagens da Psicologia e da Pedagogia, dentre as quais se podem citar a Psicanálise, A abordagem Freiriana, a Psicologia Sócio Histórica, O Cognitivismo, entre outras. Nesta gama de possibilidades há uma abordagem que pouco aparece nos cursos de formação, a Análise do Comportamento. Deste modo, o presente trabalho se dedica a avaliar os currículos dos principais cursos de pós-graduação e graduação de SP, além de compreender os princípios presentes na Psicopedagogia que podem ser compatíveis com as propostas Analítico-comportamentais, para isso será necessária à realização de uma revisão da literatura nacional acerca desta temática.
Apresentar semelhanças e diferenças entre a Análise do Comportamento e Psicopedagogia.
Avaliar as publicações nacionais que se dedicam a relacionar as práticas da Psicopedagogia e Análise o Comportamento.
Revisão de literatura: Busca de publicações nacionais que se dediquem a abordar a relação de convergência ou divergência entre Psicopedagogia e Análise do Comportamento. Inicialmente serão utilizadas as seguintes publicações: Revista de Psicopedagogia da ABP (Associação Brasileira de Psicopedagogia), PEPSIC (Periódicos Eletrônicos em Psicologia), Coleção Sobre Comportamento e Cognição/ Comportamento em Foco, Revista Perspectivas em Análise do Comportamento, Revista Brasileira de Terapia Cognitiva e Comportamental (RBTCC), Revista teoria e Pesquisa e Revista Brasileira de Análise do Comportamento (REBAC).
Traçar um panorama da área no que se refere à relação entre Análise do Comportamento e Psicopedagogia.
Foram excluídos os textos que não contém as palavras psicopedagogia, análi-se do comportamento, Behaviorismo e Psicopedagogia Comportamental em seu resumo e/ou entre as palavras-chave.
Por meio de busca bibliográfica e avaliação dos currículos de cursos de pós-graduação de São Paulo, espera-se ilustrar a atuação relação entre Psicopedagogia e Análise do Comportamento, além de buscar eventuais semelhanças e /ou diferenças entre estas propostas. Tal estuda, visa à construção de novos conhecimentos acerca deste tema com o objetivo de oferecer uma reflexão relacionada aos currículos de pós-graduação em Psicopedagogia disponíveis, além de apresentar subsídio aos novos alunos no que se refere à utilização da Análise do Comportamento como abordagem norteadora da prática Psicopedagógica. Caso atenda estas expectativas, o presente trabalho conseguirá apresentar possíveis relações entre a Análise do Comportamento e a Psicopedagogia, e servirá como material de reflexão acerca dos currículos dos cursos de pós-graduação, além de servir como referência para pesquisas futuras que envolvem estas áreas.
Atrelado ao crescimento das publicações científicas está o aumento no número de cursos/ grupos de pesquisa disponíveis que se propõe a estudar as relações entre Análise do Comportamento e Educação, em São Paulo existem grupos de pesquisa na PUC SP, USP, UFSCAR, Centro Paradigma e mais uma gama de possibilidades.
Cabe ao presente trabalho apresentar a prática do analista do comportamento aplicada a Educação, além de buscar possíveis relações entre tais práticas com modelo Psicopedagógico.
CARRARA, K. Behaviorismo, Análise do comportamento e educação. In: CAR-RARA, K. Introdução à psicologia da educação. Avercamp, 2004.
COSTA, J. S. Análise do comportamento aplicada à prática pedagógica na educação infantil. Psicologia: o portal dos psicólogos. Teresina, ISS 1646-6977, jun, 2013.
HENKLAIN, M.H.O. & CARMO, J.S. Contribuições da análise do compor-tamento à educação: um convite ao diálogo. Cadernos de Pesquisa. 2013, vol.43, n.149, pp.704-723.
MARINOTTI, M. Psicopedagogia comportamental. Sobre Comportamento e cognição: aspectos teóricos, metodológicos e de formação em análise do comportamento e terapia cognitivista, p. 308-321, 1997.
SKINNER, B.F. Tecnologia do ensino. Herder, 1972.
LUCIANO ROSA VICENTE
Pesquisa
ANHANGUERA - FACULDADE ANHANGUERA
O artigo 148 da Lei nº 8.112/90, doravante Estatuto, dispõe que o processo administrativo disciplinar - PAD é o instrumento destinado a apurar responsabilidade de servidor por infração praticada no exercício de suas atribuições, e eventualmente puni-lo. Entretanto, essa eventual punição é limitada pela prescrição que, segundo o art. 142 do Estatuto, ocorrerá em 5 anos, quanto às infrações puníveis com demissão, cassação de aposentadoria ou disponibilidade e destituição de cargo em comissão; 2 anos, quanto à suspensão; e 180 dias, quanto à advertência. Contudo, o § 2º daquele art. 142 prevê que os prazos prescricionais previstos na lei penal aplicam-se às infrações disciplinares capituladas também como crime, mas como a Administração não tem competência para tratar de assuntos de tez penal e não há indicação no Estatuto sobre qual seria a condição para utilização da prescrição penal na esfera administrativa, o tema gera controvérsia. Há os que defendem a desnecessidade de medidas penais em andamento; os que acreditam bastar investigação policial; os que compreendem carecer de denúncia ministerial apresentada; e os que pensam necessária ação penal instaurada.
Esclarecer, a partir da análise minudente da legislação de regência, jurisprudência, doutrina e posição dos órgãos de assessoramento jurídico da Administração, qual a condição necessária para usar a prescrição penal no PAD, porque é de comum sabença que o manuseio equivocado do prazo prescricional pode por um lado levar à impunidade, e por outro à punição indevida, por isso o marco inicial do prazo prescricional é de suprema relevância para a correta aplicação da lei.
A pesquisa foi realizada no mês de junho de 2016 e abrangeu a legislação de regência, os posicionamentos do STF e STJ, da doutrina e da Administração. A pesquisa desenvolveu-se em 2 fases: na 1ª, quantitativa e exploratória, recuperaram-se 20 acórdãos no sítio eletrônico do STF e 30 no do STJ; selecionaram-se 15 obras doutrinárias; e colheram-se as posições dos órgãos de assessoramento jurídico da Administração, AGU e PGFN, e também da CGU. Na 2ª fase, qualitativa, constatou-se que dos 20 acórdão do STF, 6 abordaram o tema, mas apenas 3 trataram integralmente da questão. Dos 30 acórdãos do STJ, 17 foram aproveitados. Entre os 15 autores selecionados, 6 arrostaram o problema. Essa 2ª fase demonstrou que há 4 correntes sobre a temática estudada, sendo que na Administração e na doutrina há adeptos em todas elas, prevalecendo as mais conservadoras, enquanto nos Tribunais Superiores tem prevalecido o entendimento, notadamente no STJ, de que para usar a prescrição penal no PAD é preciso que haja, pelo menos, inquérito policial em andamento, não sendo suficiente a mera compreensão da Administração de que há correlação entre a infração administrativa e o crime.
Na Administração o tema é turbulento, porque a CGU entende que para usar a prescrição penal no PAD basta haver correlação entre a infração disciplinar e o crime, a critério da autoridade administrativa. Já a PGFN adota posição mais cautelosa, considerando necessária a persecução penal, mesmo que apenas em sede de inquérito policial. Na AGU, por sua vez, há duas posições, porque um de seus setores, o DECOR, Coordenação Jurídica, alinha-se à PGFN, entendendo que a prescrição penal pode ser usada no PAD desde que haja persecução penal, mas a CGAU, Corregedoria, emparelha-se à CGU, dispensando persecução penal. No STF, os 3 acórdãos aproveitados seguiram a linha mais liberal, adotada pela CGU e pela CGAU da AGU. No STJ, a corrente majoritária é pela necessidade de, pelo menos, inquérito policial em andamento, a exemplo da PGFN e DECOR da AGU. Na doutrina, Costa (2009) e Rigolin (2012) seguem a CGU; Couto (2014) e Teixeira (2015) alinham-se à PGFN, STJ e DECOR da AGU; Dezan (2013) e Lessa (2011, p. 270) entendem necessária a aceitação da denúncia na sede penal. Diante de tantas posições divergentes, confirmou-se a necessidade e acerto de estudar o tema para buscar sua pacificação.
Após minudente estudo, concluiu-se que para usar a prescrição penal no PAD é preciso que a denúncia Ministerial seja aceita e a ação penal instaurada, conforme Lessa e Dezan. Isso porque o nível de cognição necessário para reconhecer a adequação da infração disciplinar a um tipo penal reside na manifestação da autoridade competente para dizer do crime, que é o Juízo. Como falece essa competência à autoridade policial e ao membro do MPF, não é aceitável que se vincule a prescrição administrativa a procedimentos conduzidos por autoridades sem poder de decisão sobre o crime, que cabe ao Juízo.
Brasil. Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990. Dispõe sobre o Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis da União, das Autarquias e das Fundações Públicas Federais. disponível em:
CARLOS HENRIQUE MARQUES DOS SANTOS
Pesquisa
UNIDERP - UNIVERSIDADE ANHANGUERA/UNIDERP
Fazem parte das chamadas doenças inflamatórias intestinais a doença de Crohn (DC) e a retocolite ulcerativa inespecífica (RCUI). Possuem evolução crônica, gerando repercussões importantes na qualidade de vida (QV) dos doentes. Medir esse parâmetro subjetivo, (QV), requer um instrumento de avaliação em ensaios clínicos e de programas de saúde. O "Inflammatory Bowel Disease Questionnaire" é um instrumento desenvolvido por pesquisadores norte-americanos da McMaster University, que teve sua reprodutibilidade e validade determinada em estudos em outros países, como medida da qualidade de vida em doentes com doença inflamatória intestinal.
Avaliar a qualidade de vida dos pacientes com doença inflamatória intestinal através do questionário "Inflammatory Bowel Disease Questionnaire” (IBDQ), e correlacionar os resultados com dados sociodemograficos dos pacientes
O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética do Hospital Regional de Mato Grosso do Sul e os pacientes leram e assinaram o termo de consentimento livre e esclarecido. Estudo prospectivo transversal, realizado com 58 pacientes, cadastrados na farmácia de alto custo de Campo Grande – MS e fazem-isso pode tirar em acompanhamento no ambulatório de Coloproctologia/Doenças Inflamatórias Intestinais do Hospital Regional de Mato Grosso do Sul. Foram avaliados dados sociodemográficos, atividade da doença e então a aplicação do IBDQ, questionário de qualidade de vida desenhado especificamente para a avaliação destes pacientes. Após a coleta de dados os resultados foram analisados na busca de fatores que possam influenciar positivamente ou negativamente a qualidade de vida dos pacientes. Tratamento estatístico - programa SPSS (versão 23) e GraphPad Prism (versão 6.01), análise de cluster e teste qui-quadrado (p<0,05).
Foram estudados 58 pacientes, e destes dezoito (31%) pacientes com Retocolite Ulcerativa-pode ser RCU e quarenta (69%) com Doença de Chron-DC, sendo trinta e seis (62%) mulheres e vinte e dois (38%) homens, com idades entre 19 e 70 anos, média de 46,08 anos. Apenas dois (3,4%) pacientes eram tabagistas, um com DC e outro com RCU, e 56 (96,6%) não tabagistas. Apenas 14 (24,1%) pacientes foram submetidos à cirurgia por causa da doença inflamatória, e destes, 13 pacientes com diagnóstico de DC e apenas um paciente com RCU. Quanto ao tratamento, sete (12,06%) não estavam em uso de medicação, vinte e cinco (43,01%) faziam uso de terapia combinada e vinte e seis (44,08%) em monoterapia. Quando perguntados sobre a atividade da doença, 31 acham que a doença estava em atividade, treze que a doença não estava em atividade e 14 não sabiam
Os pacientes com melhor qualidade de vida foram aqueles que estavam em uso de prednisona. Todos os demais aspectos analisados quanto a fatores sociodemográficos bem como atividade da doença não demonstraram diferença estatisticamente significativa.
A.F. Silva,M.E.M. Schieferdecker,H.M.B.S. Amarante Ingestão alimentar em pacientes com doença inflamatória intestinal ABCD Arq Bras Cir Dig, 24 (2011), pp. 204-209 H. Kleinubing-Junior,M.S.L. Pinho,L.C. Ferreira,G.A. Bachtold,A. Merki Perfil dos pacientes ambulatoriais com doenças inflamatórias intestinais ABCD Arq Bras Cir Dig, 24 (2011), pp. 200-203 E. Braunwald,A.S. Fauci,S.L. Hauser,D.L. Longo,D.L. Kasper,J.L. Jameson 17 ed., McGraw-hill, (2010) J.E. Ware Standards for validating health measures: definition and content J Crohnic Dis, 40 (1987), pp. 473-480 R.M.A. Pontes Qualidade de vida em pacientes portadores de doença inflamatória intestinal: tradução para o português e validação do questionário “Inflammatory Bowel Disease Questionnaire” (IBDQ) Arq Gastroenterol, 41 (2004), pp. 137-143 http://dx.doi.org//S0004-28032004000200014 Medline M.M. Souza,D.A. Barbosa,M.M. Espinosa,A.G.S. Belasco Qualidade de vida de pacientes portadores de doença inflamatória intestinal Acta P
EONASSIS OLIVEIRA SANTOS
Pós-graduação
PITÁGORAS - FACULDADE PITÁGORAS
A grande rede de telefonia comutada do Brasil ainda é a maior rede de telecomunicações publica nacional, além dos recentes e gigantescos avanços voltados para redes de dados onde quase todas as operadoras já estão convergindo para IP impulsionado devido o grande crescimento da internet, fazendo com que estes dados possam ser alterados em breve. A economia que um serviço voip pode oferecer á empresa, leva-se em consideração não só o valor do minuto cobrado, mas também toda a infraestrutura instalada para atender o serviço com qualidade. A fase mais critica de todo o processo é garantir a entrega dos pacotes em um curto espaço de tempo do outro lado sem que haja perdas de pacotes e grandes atrasos na transmissão, outro ponto é que na maioria dos cenários não é possível aplicar regras de QOS para pacotes VOIP em toda rede, apenas em redes onde exista o controle.
O presente artigo irá tratar de aspectos técnicos de avaliação de qualidade de voz em redes ip´s, regras estas definidas pelas recomendações da ITU-I G.107, norma que descreve um modelo chamado E-model que trata de parâmetros que podem afetar e como afetam a transmissão e conseqüentemente o QOS da qualidade da telefonia, o e-model define métricas aceitáveis de qualidade como Máximo atraso.
2. O SISTEMA VOIP Hoje em dia o protocolo TCP IP é dominante no mercado da informática, onde quase todos os dispositivos com interfaces de rede tem compatibilidade com este protocolo, porém este foi projetado para suportar bem as aplicações que não são sensíveis a atraso, é um protocolo capaz de garantir a entrega de todos os pacotes, contudo, se houver algum contratempo no transporte o mesmo terá certa tolerância a atrasos, mas, entregará os pacotes. Existem vários modos de codificação de voz, as duas mais usadas, são a codificação paramétrica ou Vocoders e a codificação baseada em forma de onda. A codificação baseada em forma de onda como o próprio nome diz faz a codificação diretamente sobre a forma de onda do sinal de amostragem de áudio recebido. À medida que é recebido ele converte a amplitude de cada momento em um valor aproximado de um conjunto de valores conhecidos e finitos, isso é chamado de quantização.
5.2. Medindo o QoS de voz. Para quantificar o QoS de voz obtido, é preciso definir os níveis que serão limites aceitáveis de desempenho da rede no exemplo a seguir temos métricas para se medir o QoS de voz. • Vazão dos dados: taxa de transmissão dos dados em bits por segundo (bit/s); • Delay por pacote: tempo que um pacote demora da origem até o destino; • Variação no atraso: é a variação do atraso medido por pacote entre dois pacotes subjacentes. Por meio dessa forma de se medir, consegue-se identificar quão constante é o roteamento de pacotes por salto (hop); • Quantidade de perda de pacotes: taxa de pacotes que foram descartados por fluxo numa transmissão VOIP. níveis de qualidades que são aceitos ou não pelo usuário e qual parâmetro vem a influenciar. E importante ressaltar que o exemplo abaixo não contempla qual equipamento está sendo utilizado nas pontas da transmissão, como falado anteriormente o processador responsável pela codificação dos dados(ex: computador do usuário ou ATA
Neste artigo ficou claro a predominância do protocolo IP na maioria das estruturas de redes de pacotes existentes no mundo se fazendo um bem quase que necessário para humanidade devido a suas aplicações. Foi identificado que a sensibilidade a atrasos ainda é um fator que contribui para o pleno funcionamento das aplicações em tempo real aos quais estão inclusas as aplicações VOIP. Foi exposta a necessidade de criar um protocolo especifico para aplicações em tempo real como o RSVP, o RTO e o RTC
Recomendação ITU-T G.107 2000. Recomendação ITU-T G.107 2003. Especificações IETF sobre VOIP 2000.
KARINA FIGUEIREDO SILVA
VANESSA APARECIDA VALEZE
NADJA ROBERTO FERREIRA
MAISA CIBELE DE MELO
EDLIVIA DIAS DE MATTOS
GABRIELLA DE OLIVEIRA
TCC
UNOPAR
Segundo o Ministério da Saúde (BRASIL 2010), a assistência no pré-natal é o primeiro passo para uma gestação saudável, ou seja, ele faz a prevenção e ajuda no bem-estar físico e emocional no decorrer da gestação. Sendo uns dos principais objetivos o acolhimento e a criação de um vínculo com a gestante desde o inicio de sua gestação, que é o período que a mulher passa por grandes mudanças, tanto físicas como emocionais. A politica Nacional de Humanização (PNH) toma o acolhimento como postura prática nas ações de atenção e gestão das unidades de saúde, o que favorece a construção de uma relação de confiança e compromisso dos usuários com as equipes e os serviços, contribuindo para a promoção da cultura de solidariedade e para a legitimação do sistema publico de saúde. Sendo assim a Unidade Básica de Saúde deve ser a porta de entrada da gestante. Realçando que a mulher gestante tem o direito de uma assistência de qualidade, começando ainda no primeiro trimestre de gestação (BRASIL 2012).
Investigar na literatura cientifica quais as qualidades e procedimentos a serem realizados pelo enfermeiro na consulta de pré-natal.
O presente estudo trata-se de uma revisão bibliográfica na qual foi realizada através de fontes publicadas sobre o tema em questão. Para realização das buscas, os descritores foram definidos através do site da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), ScientificElectronicLibray Online (SciELO), Manual de Normas técnicas do Ministério da Saúde e Livros. Foram utilizados como critérios de inclusão: artigos publicados em português, no período de 2010 à 2012. Os artigos selecionados foram organizados por data de publicação do mais antigo para o mais recente, sendo assim os dados foram categorizados de acordo com a técnica de análise temática do conteúdo.
Na rede básica de saúde o pré-natal é realizado pelo médico e enfermeiro com o objetivo de prevenir, monitorar e identificar intercorrências fetais e maternas, ainda oferecer e realizar atividades educativas no período da gravidez. No entanto, as gestantes cadastradas no pré-natal de baixo risco com ausências de complicações competem somente o enfermeiro para realizar o acompanhamento (AMARAL 2011). No Brasil, é utilizado pelo enfermeiro que realiza o pré-natal o Programa de Saúde da Família (PSF). Este programa possui uma equipe multiprofissional, dentre eles, os Agentes Comunitários (ACS) que realizam a busca ativa das gestantes para que iniciem o pré-natal ainda no primeiro trimestre da gestação. O Ministério da Saúde ainda disponibiliza o SISPRENATAL, um sistema de uso obrigatório nas unidades, pois possibilita o acompanhamento da gestante. Sendo assim, a equipe de saúde deve incentivar o pré-natal por meio de campanhas, disponibilizando atendimento de qualidade (BRASIL 2011).
Contudo essa pesquisa finaliza que, a consulta realizada pelo enfermeiro apresenta grandes benefícios para a gestante de baixo risco, sendo o acolhimento um componente fundamental na realização de cada consulta de pré-natal e de todas as ações assistenciais e educativas realizadas pelo enfermeiro. Especialmente por seu cuidado humanizado com escuta qualificada, assim então levando a mulher gestante a obter mais confiança e segurança durante a fase gestacional tão marcante e singular em sua vida.
AMARAL, F. de C. Assistência humanizada da gestante em unidade de saúde da família. 2011. BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria da Atenção à saúde. Departamento de Atenção Básica. Atenção ao pré-natal de baixo risco. Brasília; 2012. BRASIL. Assistência integral á saúde da mulher: bases de ação programática. Ministério da Saúde; 2010. BRASIL. Ministério da Saúde. Portaria nº 1.459, de junho de 2011. Brasília: Ministério da Saúde, 2011.
FERNANDA APARECIDA COSTA DA SILVA
Graziely Lima de Siqueira
LETÍCIA GOMES FERRATONI PINHEIRO
NATHALIA CAROLINA CARDOSO
FERNANDO BICOCCHI CANOVA
Iniciação Científica
UMC - UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES
O sono é uma condição fisiológica de atividade cerebral, natural e periódica, caracterizada por modificação do estado de consciência, redução da sensibilidade aos estímulos ambientais, acompanhados por características motoras e posturais próprias, além de alterações autônomas. É um processo biológico natural do organismo e essencial à reparação e manutenção do equilíbrio bio-psico-social do ser humano, que pode ser manipulado, mas não pode deixar de dormir. O sono é uma função biológica fundamental na consolidação da memória, na visão binocular, na termorregulação, na conservação e restauração da energia (REIMÃO, 1996), e restauração do metabolismo energético cerebral (FERRARA et al., 2001). Devido as essas importantes funções, as perturbações do sono podem acarretar alterações significativas no funcionamento físico, ocupacional, cognitivo e social do indivíduo, além de comprometer substancialmente a qualidade de vida.
Objetivos Gerais: Avaliar a Qualidade do Sono dos estudantes de Ciências Biológicas. Objetivos Específicos: Avaliação da Qualidade de Sono e Sonolência com auxílio de instrumento de avaliação.
O projeto contou com a colaboração de alunos de graduação (N=163), de ambos os sexos, regularmente matriculados no curso de Ciências Biológicas, sem restrições de períodos ou turma. Palestras sobre o projeto foram ministradas em diferentes locais da UMC, esclarecendo os objetivos do projeto e convidando os discentes que se autodeclararem saudáveis a fazerem parte do estudo. Após assinarem o termo de consentimento livre e esclarecido foi preenchida a ficha individual de avaliação. Em seguida, respeitando a sequência de etapas foram coletados dados de instrumentos de avaliação. Os instrumentos utilizados para analisar foram Instrumento - Índice de Qualidade do Sono de Pittsburgh-Brasil (PSQI-BR) - (BUYSSE, 1989) e o Escala de Sonolência de EPWORTH- (MURRAY,1991). Os dados obtidos na pesquisa foram submetidos à análise descritiva com determinação de frequências, porcentagens, medidas de tendência central (médias) e dispersão (desvio padrão e erro padrão da média).
Analisando separadamente as turmas do 1º ao 8º semestres apenas os alunos da turma do 8°A apresentam qualidade de sono boa, alunos do 4ºB se enquadram com distúrbios de sono, os demais apresentam qualidade de sono ruim. Conseguimos identificar que os alunos das turmas do 1°A, 1°B, 2°A, 2ºB, 3ºA, 4°A e 4°B, apresentam qualidade de sonolência regular podendo apresentar sinais de apnéia e os alunos das turmas 6°A, 6°B e 8°A se enquadram no grupo de sonolência excessiva que deve ser investigada. Ao ser aplicado o teste de Pittsburg, foi possivel notar que de forma geral, apenas uma pequena parte dos voluntarios apresentam qualidade de sono boa, a grande maioria apresenta qualidade de sono ruim ou mesmo apresentaram algum disturbio de sono. Outro ponto fundamental neste trabalho é a avaliação da sonolência dos estudantes, apresentando índices excessivos durante o dia de acordo com o teste de Epworth, estes resultados podem ser consequência direta da má qualidade de sono.
Com os resultados obtidos até o momento, foi possível concluir que os alunos do curso Ciências Biológicas da Universidade Mogi das Cruzes apresentam qualidade de sono ruim, assim como grande sonolência durante o dia, podendo estes serem relacionados com o estilo de vida destes alunos. O presente trabalho contribui para a análise da qualidade de sono e sonolência em estudantes universitários, na sequência dos estudos desenvolvidos no Núcleo de Pesquisa Clinica e Translacional.
BUYSSE DJ; REYNOLDS CF; MONK TH; HOCH CC; BERMAN SR; KUPFER, DJ. The Pittsburg Sleep Quality Index: a new instrument for psychiatric practice and research. Psychiatry Res. 1989;28(2):193-213. BUYSSE, D.J.; GRUNSTEIN, R.; HORNE, J.; LAVIE, P. Can an improvement in sleep positively impact on health? Sleep Medicine Reviews, 14, 405-410, 2010. FERRARA, M.; & DE GENNARO, L. How much sleep do we need? Sleep Medicine, 5(2), and 155- 179, 2001. MURRAY JW. A New Method for Measuring Daytime Sleepiness: The Epworth Sleepiness Scale. Sleep 1991; 14: 540-5. REIMÃO, R. Sono: Estudo abrangente. São Paulo: Atheneu, 1996.
LUANA OLIVEIRA DE LIMA
REGINA CÉLIA POLI-FREDERICO
LAYSE RAFAELA MOROTI - PERUGINI
Pós-graduação
UNOPAR
A fibromialgia é uma síndrome crônica caracterizada por dores neuromusculares difusas, geralmente acompanhadas por fadiga, distúrbios do sono, ansiedade, depressão e incapacidade funcional. Esta síndrome pode estar relacionada ao desequilíbrio entre citocinas pró e anti-inflamatórias; esta disparidade pode estar associada aos sintomas. As citocinas são proteínas produzidas por diferentes tipos celulares em resposta a um estímulo e estão envolvidas em processos como: crescimento e diferenciação celular, reparo de tecidos, e modulação de respostas imunológicas agudas e crônicas; são indispensáveis em um processo inflamatório; porém, quando há um aumento das citocinas pró-inflamatórias podem induzir a uma instabilidade hemodinâmica ou distúrbios metabólicos. A fibromialgia é uma doença não inflamatória; porém, a dor se deve a uma resposta inflamatória, ainda não há um consenso definido sobre o assunto e sobre quais citocinas podem estar diretamente relacionadas.
Quantificar os níveis plasmáticos de citocinas pró e anti-inflamatórias em pacientes com fibromialgia.
Estudo do tipo transversal; amostra por conveniência, participaram do estudo 60 indivíduos com idade superior a 18 anos, sendo 20 participantes do grupo com fibromialgia e 40 do grupo controle. Foi realizada a coleta do sangue periférico e separado o plasma para a quantificação de citocinas por meio da técnica de citometria de fluxo (Accuri – BD) utilizando o Kit Human Inflammation Flex Cytokine CBA para as seguintes citocinas: IL-2, IL-4, IL-6, IL-10, TNF, e INFY. O Teste de Mann-Whitney foi utilizado para comparar as dosagens de citocinas. Nível de significância adotado foi p<0,05 com intervalo de confiança de 95%. Aprovado pelo Comitê de Ética nº 1.579.152.
Não foram encontradas diferenças estatisticamente significantes em relação às características antropométricas. Houve correlação entre as dosagens plasmáticas das citocinas INFY, IL6 e IL4 entre os pacientes fibromiálgicos e controle, sendo que os pacientes apresentaram um aumento nas dosagens comparados ao grupo controle (p<0,05). Segundo Ranzolin (2014), os níveis aumentados de citocinas têm sido associados aos sintomas de dor, fadiga e distúrbios do humor, tornando possível que alguns mediadores inflamatórios não específicos possam contribuir para a presença de sintomas de FM. Além disso, o desequilíbrio entre citocinas pró e anti-inflamatórias tem assumido importância na indução e manutenção da dor e vários autores têm investigado os níveis de citocinas em pacientes com FM, com resultados interessantes.
O presente estudo constatou um aumento dos níveis de INFY, IL-4 e IL-6 em pacientes com fibromialgia, o que mostra uma relação entre os níveis de citocinas com a fibromialgia. Esse estudo contribuiu para ampliar o conhecimento e fornecer novas informações para estudos futuros na área da fibromialgia.
Bazzichi L, Rossi A, Massimetti G, Giannaccini G, Giuliano T, De Feo F, et al. Cytokine patterns in fibromyalgia and their correlation with clinical manifestations. Clin Exp Rheumatol 2007a; 25: 225-230 Crofford, L. J. Distúrbios das Articulações e Tecidos Adjacentes: Fibromialgia. In: Fauci, S. (Org.). Reumatologia de Harrison – 3ª Ed. Porto Alegre – RS. AMGH Editora, 2014. p. 201-204. Goldberg, E. O Coração sente o corpo dói: como reconhecer e tratar a fibromialgia. 6. ed. São Paulo: Atheneu, 2008. Podoleck T, Podolecki A, Hrycek A. Fibromyalgia: Pathogenetic, Diagnostic and Therapeutic Concerns. Polskie Archiwum Medycyny Wewnetrzn Provenza, J. R, Pollak, D. F, Martinez, J. E, Paiva, E. S, Helfenstein, M, Heymann, R, Matos, J. C. M, Sousa, E. JR. Projeto Diretrizes: Fibromialgia. Sociedade Brasileira de Reumatologia, Brasil: 2004. Ranzolin, A. "Avaliação de interleucinas, fator neurotrófico derivado do cérebro e marcadores de estresse oxidativo em pacientes com fibromialgia." 2014.
ELIANE DA SILVA DENIZ
ANTÔNIA LÚCIA DE QUEIROZ TENÓRIO
MARCOS APARECIDO PEREIRA
LUCY FERREIRA AZEVEDO
Pós-graduação
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
No espaço da educação básica, há um universo de possibilidades que podem ser exploradas no que se refere ao ensino aprendizagem. As rádios escolares podem servir de ferramentas eficientes no que se refere ao trabalho com os gêneros orais e escritos. Um dos motivos é o fato de que atividades que envolvem o uso das tecnologias são atrativas para a grande maioria dos estudantes da atualidade, provavelmente pelo fato de que já nasceram na era tecnológica. As atividades desenvolvidas necessitam de uma grande interação entre os participantes do projeto, além, é claro, de um planejamento prévio. Com isto, os exercícios começam bem antes da programação entrar no ar. Atividades como leitura, fala, escuta, escrita de diferentes gêneros textuais são constantemente estimuladas no trabalho com a língua em um contexto de uso real e estimulante para os alunos envolvidos no projeto.
Propor uma reflexão sobre o trabalho com a rádio escolar como ferramenta pedagógica para o ensino de alguns gêneros textuais orais e escritos, levando em conta a importância de situações reais proporcionadas pelo recurso.
Por apresentar aspectos subjetivos que envolvam um determinado contexto educacional, no caso específico uma escola de educação básica estadual de campo do município de Tangará da Serra – MT, a pesquisa apresenta-se como qualitativa com observador participante. Analisa os resultados das atividades desenvolvidas no ano letivo de 2015 do projeto Rádio Escolar da referida instituição. A descrição dos eventos tem por finalidades as seguintes abordagens: Os Parâmetros Curriculares de Língua Portuguesa (PCNs), os estudos dos gêneros textuais amplamente discutidos pelo teórico Luiz Antônio Marcuschi e o Educomunicação da Secretaria de Estado de Educação Esporte e Lazer de Mato Grosso-SEDUC/MT.
A língua, no projeto, foi explorada em todas as situações e atividades do cotidiano e o aluno conviveu com a afirmação de que cada identidade comunica-se com o outro pelos atos discursivos que produz por meio de uma argumentação, de refutação de uma ideia, de síntese, de convencimento. Entende-se, portanto, que toda e qualquer situação exige contato dialógico entre duas ou mais pessoas por meio da oralidade ou da escrita. Marcuschi (2001, p.10) argumenta que: “O certo é que diariamente operamos com a língua em condições e contextos os mais variados e quando devidamente letrados, passamos do oral para o escrito com naturalidade.” Com base na importância do uso eficiente dos gêneros textuais, a proposta de trabalho com a rádio escolar exigiu dos alunos, sob orientação da professora, atividades de leitura e escrita (reescrita) para o preparo de debates, roteiros para entrevistas, produção de cartas, poemas que eram apresentados no momento em que a programação entrava no ar.
O conteúdo relatado apresenta algumas possibilidades no trabalho com as rádios escolares, mas cada escola, grupo de alunos, professor educomunicador e cada localidade têm seu jeito próprio e sua maneira particular de conduzir o trabalho. O que de fato precisa de total atenção diz respeito às possibilidades variadas que essa mídia oferece ao ensino de linguagem, além de possibilitar uma maior interação entre os sujeitos.
BRASIL. Secretaria do Ensino Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa: terceiro e quarto ciclo do ensino fundamental: Língua Portuguesa/ Secretaria de Educação Fundamental. Brasília, 1998. MARCUSCHI, Luiz Antônio. Da Fala Para a Escrita: atividades de retextualização – 2ª ed. – São Paulo: Cortez. FREIRE, Paulo. Extensão ou Comunicação? São Paulo: Paz e Terra, 1992. KOCH, Ingedore Villaça. Desvendando os segredos do texto – São Paulo: Cortez, 2002.
MICHELLI VILHENA ORESTES
AMANDA APARECIDA ORTEGA BORATIN
CÁSSIA MARIANE DAMAZIO
LUANA BARCELLOS GOTARDO
MARIA LUIZA MALTA MASCALHUSK
VICTÓRIA GUIRARDELLI FAVARETO
HELOISA MARIA ELAINE LICHA
ADRIANA PAULA FONTANA CARVALHO
MARCELO YUGI DOI
Iniciação Científica
UNOPAR
A flacidez é uma sequela causada por vários episódios ocorridos ao longo dos anos como a inatividade física, o emagrecimento demasiado, o envelhecimento, dentre outros. Nesses casos os músculos tornam-se flácidos dado essas circunstâncias. A musculatura perde a tonicidade e sem contornos definidos as fibras musculares tornam-se atrofiadas e flácidas. (GUIRRO, 2004) A radiofrequência atua na pele causando contração das moléculas de colágeno e aumenta a produção de neocolágeno que, através do efeito da corrente elétrica alternada de alta frequência, gera calor nos tecidos dérmicos com densidades proporcionais ao tipo do aplicador utilizado e proporciona à região aplicada o fluxo da corrente elétrica no tecido local, provocando a elevação da temperatura por efeito joule. Além disso, há um incremento no aporte sanguíneo e vascularização na área promovendo a descompressão dos tecidos tratados (CARVALHO et al. 2011).
Verificar a efetividade da radiofrequência em pacientes com flacidez tissular abdominal através da busca das melhores evidencias cientificas encontradas nas bases de dados.
Foram selecionados artigos que avaliaram o efeito da Radiofrequência no tratamento de Flacidez Corporal. Foram excluídos estudos que abordavam o uso da Radiofrequência e Corrente Russa na Flacidez Facial. A revisão de literatura foi realizada a partir das bases de dados on-line Pubmed - National Library of Medicine NationalInstitutesof Health (2005-2015), LILACS – Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (2005-2015), Scielo – ScientificElectronic Library Online (2005-2015) e Google Acadêmico (2005-2015). As seguintes palavras chaves foram utilizadas para busca dos artigos: Flacidez, Pele, Radiofrequência, Abdomem, tratamento. A busca se deu em 4 bases de dados com os descritores e estratégias de busca como segue: • Bireme: Radiofrequência AND flacidez AND corporal • Google Acadêmico: (radiofrequência AND flacidez) NOT revisão • Lilacs: Radiofrequência AND flacidez AND corporal • Scielo: Radiofrequência AND flacidez AND corporal
Após seleção dos estudos nas bases de dados, foram encontrados 43 (quarenta e três) artigos científicos, sendo 41 (quarenta e um) no Google Acadêmico, 1 (um) na Bireme e 1(um) no Lilacs. Nenhum artigo foi encontrado na base de dados Scielo. Após leitura dos títulos e resumos dos artigos selecionados foram excluídos 42 (quarenta e dois) artigos para esta revisão. O Motivo da exclusão dos artigos foram: 40 (quarenta) excluídos por não estarem relacionados ao tema e por serem revisões de literatura e 1 (um) artigo foi excluído por ter sido encontrado em duas bases de dados. Portanto para esta revisão foi encontrado apenas 1 (um) artigo. De acordo com os autores Gonçalves e Scur (2012), após o fim das intervenções, houve melhora no aspecto de flacidez abdominal com redução das medidas perimétricas de 10 centímetros abaixo e acima da cicatriz umbilical.
De acordo com o estudo analisado, a radiofrequência pode ser considerado um método eficaz para o tratamento da flacidez tissular abdominal, proporcionando um alto grau de satisfação da paciente com os resultados obtidos. Porém, são necessários mais estudo com rigor metodológico e maior tamanho de amostra para confirmar as evidências encontradas, considerando que o único artigo encontrado, consiste em um relato de caso.
GUIRRO E, Guirro R. Fisioterapia dermato-funcional: fundamentos, recursos, patologias. 3.ed. São Paulo: Manole, 2004. Gonçalves, Viviane Pacheco, and Natalia Scur. “Estudo de Caso: Uso da radiofrequência bipolar em flacidez tissular abdominal Case Study: Use of bipolar radiofrequency in tissue sagging abdominal.” (2012). CARVALHO, G. F.; SILVA, R. M. V.; et AL: Evaluation of the radiofrequency effects on connective tissue. Especial Dermatologia, vol. 68, pag. 10-25, 2011.
EONASSIS OLIVEIRA SANTOS
Pós-graduação
PITÁGORAS - FACULDADE PITÁGORAS
As redes de distribuição recentemente com a expansão das tecnologias Smarts-Grids tem se implantado chaves com controles remotos que permitem a reconfiguração da rede remotamente, estas mesmas chaves conseguem também fornecer dados da rede como fluxo de potencia, voltagem e impedância do circuito. As redes de distribuição (RD) de energia elétrica possuem configurações e cargas das mais variadas, cada ponto de alimentação da rede ou subestações de rebaixamento tem conectados a ele cargas comerciais, residenciais, industriais e rurais. Cada tipo de carga tem seu comportamento bem como seu perfil de trafego, a configuração radial. Através da alteração de topologia e possível restaurar fornecimento ou isolar falhas, também e possível operações logísticas na rede como transferência de cargas entre alimentadores, por sua vez balanceando as cargas e aliviando alimentadores sobrecarregados, com este tipo de manobra e possível aumentar os níveis de confiabilidade da RD.
Neste artigo será abordado uma solução de reconfiguração de redes de distribuição, com uma construção de um algoritmo que recebendo os dados de configuração da rede e as medidas nodais e à partir destes dados constroem uma rede radial, após isto e utilizado um algoritmo de troca de ramos e verificando a melhor configuração da rede através de regressão linear, para que não haja trocas desnecessária
O problema inicial consiste em criar um sub grafo à partir do grafo da rede principal de modo que a configuração da interligação dos ramos seja o mais eficiente possível ou seja com menos nível de queda de tensão, melhor distribuição de cargas entre os alimentadores respeitando o limite de cada um, notavelmente uma problema de arvore geradora mínima com restrição de raiz em um grafo.A inteligência artificial já e largamente utilizada em sistemas cujo algoritmos determinísticos não trazem a solução, uma RD e um exemplo de modelo onde a solução não e estática, ela tem variação no tempo e no espaço, diante disto a proposta deste modelo e utilizar aprendizado de maquina para tratar o problema de reconfiguração de RD’s, o tipo de aprendizado de maquina que mais se adequa ao problema e a regressão, através de uma função de custo linear que se aplique a RD.
ARVORE GERADORA MINIMA Entres os algoritmos de arvore geradora mínima temos alguns clássicos como os de kruskal e prim, porem para este problema vamos utilizar uma variação destes, onde o algoritmo considera a rede inicialmente totalmente interligada, ou seja, o grafo totalmente conexo, todas as chaves no estado NF, neste momento o algoritmo deve buscar círculos de desfazê-los, ALGORITMO DE TROCA DE RAMOS(Branch Exchange) Este método consiste em realizar sucessivas aberturas e fechamentos de chaves considerando com isso que cada no da rede possa ser uma possível solução para o problema, em RD’s, a finalidade deste método e manter a RD sempre com a configuração radial. RESTRICOES DE PATAMARES DE CARGA Além de buscar a melhor configuração possível, deve-se minimizar o numero de chaveamentos, a fim de impactar menos os consumidores e aumentar a vida útil das chaves. Para este problema existe uma solução de restrição a patamares de carga antes das alterações nas chaves da RD
O objetivo principal do trabalho é desenvolver algoritmos e software para reconfiguração das redes de distribuição, que resultem em uma ferramenta útil, confiável e de fácil aplicação para as concessionárias de energia elétrica. As metodologias foram propostas para atender às necessidades atuais das concessionárias, auxiliando-as no processo de tomada de decisão para reconfiguração das redes de distribuição (regime normal de operação e restabelecimento ótimo após contingência).
ANEEL - AGÊNCIA NACIONAL DE ENERGIA ELÉTRICA. Resolução ANEEL No 505. Brasília, 2001. Disponível em www.aneel.gov.br. Acesso em 19/09/2013. ANEEL - AGÊNCIA NACIONAL DE ENERGIA ELÉTRICA. Resolução Normativa ANEEL No 399. Brasília, 2010. Disponível em www.aneel.gov.br. Acesso em19/09/2013. ANEEL - AGÊNCIA NACIONAL DE ENERGIA ELÉTRICA. Procedimentos de Distribuição de Energia Elétrica no Sistema Elétrico Nacional - PRODIST -Módulo 8 - Qualidade da Energia Elétrica. Brasília, 2012. Disponível em www.aneel.gov.br. Acesso em 19/09/2013. AOKI, K. et al. A New Algorithm for Service Restoration in Distribution Systems. IEEE Transactions on Power Delivery, v.4, n.3, p. 1832-1839, 1989.ATZENI, I. et al. Demand-Side Management via Distributed Energy Generation and Storage Optimization. IEEE Transactions on Smart Grid, v.4, n.2, p. 866-875, jun.2013 BERNARDON, D.P.; et al. Emprego de novas Metodologias e Algoritmos mais eficientes para Modelagem das Cargas Elétricas e Estimação de Estados em Sistem
JÉSSICA SKRUCH DELFINO
ADRIANA DE MATOS GOMES
MAISA DE FREITAS DIAS
JOÃO FELIPE DO NASCIMENTO SAMPAIO
MARIA FERNANDA PIOLI TORRES
MARCELLO MACHADO
JOSÉ AGUIOMAR FOGGIATTO
AMILTON DA ROCHA LEAL JUNIOR
Iniciação Científica
UFPR - UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
O notável avanço no campo tecnológico tem causado impacto em todos os âmbitos da atividade humana: na cultura, economia, gestão de empresas, serviços de saúde e educação. Especificamente nas áreas de saúde e educação, a aplicação de técnicas de captura e processamento de imagens associada à impressão em 3D permite reproduzir peças anatômicas que substituem ossos do esqueleto. No que diz respeito ao ensino de anatomia, as impressões 3D podem ser utilizadas para produzir materiais sintéticos permitindo visualizar peças anatômicas e diminuir o uso de cadáveres [1]. Impressões 3D, também conhecidas como prototipagem rápida, utilizam um conjunto tecnológico de construção automatizada de peças, fatia-a-fatia [2]. Assim, abrem-se possibilidades inovadoras para o aprendizado, visto que a técnica estimula o estudante a observar e analisar imagens com detalhes e personalizar peças, gerando objetos com escala geométrica maior, menor ou igual às peças anatômicas e com qualidade realística [1-2].
O objetivo deste estudo foi a reconstrução de peças anatômicas de um esqueleto de Ursus thibetanus por meio da impressão tridimensional.
Através de um convênio com o Zoológico Municipal de Curitiba, o Departamento de Anatomia da UFPR recebeu em 2015, um esqueleto de Ursus thibetanus para fins pedagógicos e científicos. Os ossos foram lavados e colocados em solução de 2,5% de H2O2 por 7 dias, secados ao sol e organizados em segmentos axial e apendicular para registro fotográfico. Um dente incisivo, 3 dentes pré-molares e 4 falanges médias foram obtidos por peças contralaterais, tomografadas em um Scanora 3D. As garras das mãos foram produzidas pela tomografia de uma garra do exemplar de Ursus thibetanus, disponível em taxidermia, no Museu da História Natural do Capão da Imbuia. As imagens foram convertidas em DICOM e processadas no NUFER da UTFPR, gerando as superfícies do biomodelo em STL, pelo uso do programa InVesalius. A correção de superfícies se deu pelo CAD-3D, possibilitando enviar o arquivo para impressão dos dentes, em resina acrílica por tecnologia PolyJet e das falanges, por Fused Deposition Modeling em ABS.
Com o modelo 3D gerado pelo software InVesalius foi possível construir réplicas físicas idênticas às estruturas anatômicas faltantes no esqueleto do Ursus thibetanus, entretanto, apesar de ser uma técnica mais simples e barata [3], a avaliação macroscópica da anatomia das garras prototipadas em ABS foi menos precisa quando comparada aos protótipos confeccionados em resina acrílica pela tecnologia PolyJet. De qualquer forma, ambas as metodologias utilizadas conseguiram reproduzir satisfatoriamente os detalhes anatômicos presentes nas peças contralaterais utilizadas como modelo para a prototipagem.
Os protótipos confeccionados repuseram satisfatoriamente as estruturas anatômicas ausentes no esqueleto do Ursus thibetanus. Assim, técnicas de impressão 3D são muito promissoras tanto para a reposição de peças ausentes em esqueletos de animais, quanto em substituição às peças cadavéricas, facilitando o manuseio de peças e o estudo da anatomia.
1. Aversi-Ferreira T.A, et al. Estudo de Neurofisiologia Associado com Modelos Tridimensionais Construidos Durante o Aprendizado. Biosci J. Uberlândia (MG), 2008, v. 24, n. 1, p. 98-103.
2. Foggiatto, J.A, et al. Moldes de ABS Construidos pelo Processo de Modelagem por Fusão e Deposição para Injeção de PP e PEBD, Polimeros: Ciência e Tecnologia, Florianópolis (SC), 2004, v. 14, n. 5, p. 349-353.
3. Takagaki L.K, Tecnologia de Impressão 3D. Revista Inovação Tecnológica, São Paulo (SP), 2012, v.2, n.2, p. 28-40.
GREICE KELLY MENDES RODRIGUES
VANDIR BOKORNI FERNANDES
KATHLEN ALINE SEVERO SILVA
Acadêmico
UNOPAR
Este projeto tem por finalidade apresentar os estudos realizados sobre o processo de recrutamento e seleção de pessoas, que hoje em dia se tornou fundamental dentro das organizações, procurando os melhores e mais qualificados profissionais da área, seja a empresa de pequeno, médio ou grande porte. O processo de recrutamento e seleção visa buscar, no mercado de trabalho os profissionais que mais se adéquam ao perfil requerido pela vaga a ser preenchida na empresa e busca demonstrar habilidades necessárias para lidar com o ambiente competitivo e exigente, formadas por um mercado dinâmico e disputado, exigindo que as empresas busquem no ambiente em que se encontram inseridas, os melhores profissionais cada vez mais preparados. Este trabalho irá abordar principalmente as vantagens do recrutamento e seleção, como escolher bons candidatos e a importância deste setor em uma organização.
Apresentar o processo de Recrutamento e Seleção como ferramenta de desenvolvimento e melhoria para os resultados das organizações, como o principal responsável pelo capital da empresa que são os funcionários.
O setor de RH é o responsável por zelar por um dos principais capitais da empresa: os funcionários. É por meio de cada um deles que vem o sucesso de uma organização, por conta disto é preciso encontrar aquela pessoa que se encaixe perfeitamente nos requisitos da vaga. Existem os recrutamentos: Interno que compreende utilizar os recursos disponíveis na própria empresa e o Externo que realiza-se quando se pretende preencher o cargo vago com candidatos externos a organização, tendo estes suas vantagens e desvantagens. Após recrutados serão feitas entrevistas e avaliações para que assim selecione os candidatos aptos. A análise feita envolve o perfil e capacidade de cada um, verificando-se as atitudes, competências e habilidades e se chegando à conclusão dos candidatos qualificados para os determinados cargos vagas. Por esse motivo, as estratégias de recrutamento e seleção têm evoluído, porém para que isso aconteça, é necessário que os gestores estejam à par e dispostos à novas tendências.
Observamos que enquanto o recrutamento é um processo de coleta de informações, a seleção é um processo de comparação de conhecimento, habilidades e atitudes e decisão sobre os melhores candidatos. O recursos humanos administra as relações das pessoas, sendo projetado para identificar as necessidades das organizações, é responsável por humanizar a empresa, reunindo nela profissionais que além de terem competências, habilidades e conhecimentos técnicos, possuam perfil compatível com a proposta e objetivos da instituição (CHIAVENATO, 2009). Com um recrutamento e seleção de pessoas eficazes, esses colaboradores serão capazes de produzir mais, se comprometer com o trabalho desenvolvido e manter um bom relacionamento com outros profissionais dentro do ambiente corporativo.
A seleção de recursos humanos é a escolha da pessoa certa para o cargo certo, com o objetivo de manter ou aumentar tanto a produtividade quanto os resultados. Concluímos que para se atrair e alocar mão de obra qualificada e condizente com as funções do cargo vago é necessário realizar um bom recrutamento e seleção de pessoas.
CHIAVENATO, Idalberto. Planejamento, recrutamento e seleção e pessoal: como agregar talentos à empresa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2009.
TIPOS DE RECRUTAMENTO. Disponível em:
IGOR LEONARDUS DE FREITAS MARTINEZ
BRUNO LEANDRO GALVÃO COSTA
TCC
UNOPAR
A energia elétrica está presente em todos os lugares, presente no nosso dia a dia, de forma tão constante e corriqueira, que somente quando ele falta é que nos damos conta de sua importância e sua imprescindível presença. A energia elétrica percorre grande caminho até o consumidor. Passa pela geração em usinas de diversas matrizes, no Brasil, principalmente hidroelétrica, é transmitida a grandes distâncias pelo país através do Sistema Interligado Nacional e chega através das distribuidoras até o consumidor final. A distribuição de energia elétrica é um serviço de utilidade pública prestado na forma de concessão ou permissão e fiscalizado pela ANEEL. Todos os aspectos da distribuição são regulados, a qualidade e continuidade dos serviços prestados são monitoradas através de diversos índices.
É estudar as características de construção de redes de distribuição em média tensão com cabos protegidos, as chamadas redes compactas. Desenvolvimento teórico, onde iremos analisar todas as definições, padrões e tecnologias empregados no sistema de Rede Compacta; Comparar a construção em rede compacta com outras formas de construção, avaliando sob vários aspectos, tais como, custos, operação.
A metodologia aplicada será bibliográfica, através de pesquisa em livros, normas técnicas brasileiras, normas técnicas das concessionárias, informações de fabricantes de materiais e equipamentos e trabalhos científicos que abordam este assunto, tais como, dissertações, teses e artigos científicos, além da experiência adquirida atuando como projetista de redes de distribuição nos municípios da área de concessão da Copel Distribuição. Após a pesquisa bibliográfica e conceituação teórica será executada uma segunda fase através da confecção de um projeto de rede compacta para comparação com o mesmo projeto em rede convencional, o levantamento e discussão dos custos se darão nesta etapa.
Este trabalho se justifica pelo fato de estudarmos as características das redes de distribuição urbana do tipo compacta, entender como esta tecnologia surgiu e como se desenvolveu, suas vantagens, desvantagens, aspectos construtivos, custos e aplicação. Este estudo se dará através de pesquisa de publicações sobre o tema, as normas técnicas de construção das concessionárias, as especificações de fabricantes, as regulamentações da ANEEL, dissertações e teses sobre o tema, e literatura especializada. A rede compacta tornou-se padrão devido à maior necessidade de confiabilidade do sistema, as exigências ambientais, legais, estéticas e tecnológicas. O avanço na produção de materiais isolantes mais eficientes, os materiais poliméricos, as crescentes exigências de maior confiabilidade e desempenho das redes, as análises dos custos totais que incluem custos de construção, operação e manutenção, a necessidade crescente de convivência mais harmoniosa com arborização urbana.
O sistema de distribuição de energia consiste basicamente de linhas de distribuição de energia partindo de subestações locais, as chamadas linhas tronco ou alimentadores, que se ramificam em ramais, onde estão distribuídos os transformadores e as redes de baixa tensão que atendem os consumidores finais. As tensões de distribuição estão na faixa de média tensão, com valores padronizados que variam entre 1kV e 69kV. Estes valores dependem de cada concessionária, para a realização do trabalho.
SOBRENOME, Nome. Título da obra: subtítulo (se houver). 5. ed. rev. atual. (informar se houver edição, e se for edição revisada e atualizada inserir “rev. atual”). ATALIBA, Geraldo. Hipótese de incidência tributária. 6. ed. São Paulo: Malheiros, 2003. FREGONEZE, Gisleine Bartolomei; TRIGUEIRO, Rodrigo de Menezes; RICIERI, Marilucia; BOTELHO, Joacy M. Metodologia científica. Londrina: Educacional, 2014. LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de metodologia. 5. ed. - São Paulo : Atlas 2003.
ELIS DAIANE TEODORO
MARTA JULIANE GASPARINI
MAYARA LAZARIN
JULIA CARLA SILVA DE MORAES
JÚLIA VOLPATO GARRIDO
JOSIANE ITO ELEODORO
ALINE ENZ ROSSI
PEDRO LEONARDO OLSZEWSKI SAVIO
ROGÉRIO SEMCHECHEM
LETICIA MARIA SEMCHECHEM
LEONARDO JORGE
FABIOLA CRISTINE DE ALMEIDA REGO GRECCO
Iniciação Científica
UNOPAR
INTRODUÇÃO:
O acometimento do rebanho por parasitoses gastrointestinais representa a maior parte dos prejuízos para os criadores de ovinos em várias regiões, tais como redução do ganho de peso até mesmo a morte dos animais.A infecção ocorre durante a alimentação dos animais, geralmente no momento do pastejo.Usa-se a contagem de ovos por grama de fezes(OPG) para quantificar os ovos de nematóides presentes nas fezes dos animais, sendo o Haemonchus contortus, o principal nematódeo hematófago dos ovinos. Para minimizar as perdas econômicas, produtores têm utilizado anti-helmínticos de forma indiscriminada, causando aumento da resistência parasitária (SANTANA et al., 2016).
OBJETIVO:
O presente trabalho teve como objetivo realizar a contagem de ovos por grama de fezes em cordeiros manejados em pastagens até a desmama, e terminados em confinamento.
MATERIAL E MÉTODOS:
Foram utilizados quatorze animais, cordeiros mestiços, oriundos de cruzamentos entre reprodutor Dorper e fêmeas Santa Inês; criados em pastagens de grama estrela até o momento da desmama (3 meses de idade). Ao desmamar foram transferidos para um confinamento e realizado o primeiro OPG (dia zero) de todos os animais. As fezes foram colhidas pela manhã, diretamente do reto dos animais, com mão enluvada; e posteriormente foram armazenadas em potes de 50ml e enviadas para o laboratório de parasitologia veterinária, onde realizou-se o teste de Gordon & Withlock, efetuando-se a contagem dos ovos por grama de fezes.
Os animais receberam o vermífugo de princípio ativo Albendazol (6,0 g de sulfóxido de Albendazole por 100 mL), e o OPG de 6 animais foi feito novamente após uma semana da administração do vermífugo.
RESULTADOS E DISCUSSÃO:
A média do OPG inicial, no dia 0 foi de 3.410,71 e a média do OPG após a administração do vermífugo, dia 10 foi de 758,33, ou seja 81% de redução do OPG comparado ao dia zero.
Os valores iniciais (dia zero) de OPG dos animais, individualmente, foram 2650, 3450, 3500, 6550, 1700, 3100, 10500, 2400, 2400, 2200, 2100, 2850, 2500, 1850. Após a administração do vermífugo,no dia 10, os resultados foram 100, 1150, 300, 2000, 350, 650, de seis animais ou seja, ocorreu uma redução de 97%, 67%, 82%, 80%, 83%, 77% na contagem do OPG respectivamente. Quando a redução da contagem de OPG é inferior a 90% é considerado resistência. (Wood et al.,1995)
CONCLUSÃO:
Concluímos que o uso do Albendazole não se mostrou eficiente, pois reduziu a contagem de ovos por grama de fezes (OPG) em 81%, sendo assim é necessária a aplicação de outras medidas visando a eficácia para quê não haja resistência na contagem de ovos por grama de fezes (OPG).
GORDON, H.McL.& WHITLOCK, H.V. A new technique for countingnematodeeggs in sheep faeces. Journal of the Council for Scientific and Industrial Research, n.12, p. 50-52, 1939.
SANTANA, T.M.; DIAS, F.J.; SANTELLO, G.A.; LOPES, M.M.; MELO, T.T.; PANTOJA, M.C.; ALMEIDA, L.M.A. de. Utilização de métodos auxiliares na identificação endoparasitárias em ovelhas no Amazonas. Revista Brasileira de Higiene e Sanidade Animal, v.10,n.3, p.436-446, jul-set, 2016.
WOOD, I. B., AMARAL, N, K., BAIRDEN, K. et al. Word Association for the Advancement of Veterinary Parasitology secondedition of guidelines for evaloating the efficacy of anthelmintics in ruminants. Vet. Parasitol.,v.58, p.181.213. 1995
ROSEMAR EURICO COENGA
Pós-graduação
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
A presente comunicação é resultado de um projeto de pesquisa intitulado “O ensino de leitura e literatura na escola: situação, metodologia e perspectivas”, desenvolvidas junto ao Programa de Pós-Graduação em Ensino UNIC/IFMT, com financiamento da Fundação Nacional de Desenvolvimento do Ensino Superior (FUNADESP). O desenvolvimento deste projeto abrange o período de Agosto de 2016 a Maio de 2017. A pesquisa teve como objetivo analisar as vozes/percepções de alunos e professores acerca das metodologias usadas pelos professores para o trabalho com a leitura literária em sala de aula. Diante disso, o projeto definiu como foco de análise as atividades de leitura literária realizadas nas aulas de Língua Portuguesa do Ensino Médio, buscando investigar quais obras/textos são lidos na sala de aula, a recepção dos alunos diante dos textos lidos e os pressupostos teórico-metodológicos que embasam as práticas pedagógicas dos professores.
A pesquisa teve como objetivo analisar as vozes/percepções de alunos e professores acerca das metodologias usadas pelos professores para o trabalho com a leitura literária em sala de aula. Diante disso, o projeto definiu como foco de análise as atividades de leitura literária realizadas nas aulas de Língua Portuguesa do Ensino Médio, buscando investigar quais obras/textos são lidos na sala de aula
O campo empírico selecionado foi uma escola da Rede Estadual de Ensino de Cuiabá – MT, localizada na região central, atendendo as modalidades de ensino fundamental e médio. As observações, aplicação de questionários e entrevistas foram realizadas numa turma de ensino médio do período matutino. Dessa forma, um grupo 44 alunos, na faixa etária de 16 a 18 anos, selecionados aleatoriamente – considerado interesse e disponibilidade de participação – além de 3 professores de Língua Portuguesa dessa escola, que se dispuseram a participar da pesquisa. Em nossa pesquisa, optamos pela pesquisa qualitativa, dado o caráter interpretativo e envolvimento dos pesquisadores com o trabalho. O caminho percorrido compreendeu as seguintes etapas: a). levantamento e reflexão sobre teorias e concepções de leitura, formação do leitor, letramento literário; b). leitura e fichamento dos textos selecionados; c). coleta de dados, através de observação direta, aplicação de questionários e entrevistas realizadas
O resultado encontrado durante o desenvolvimento da pesquisa evidencia uma abordagem historicista, o estudo das biografias dos autores e o trabalho com fragmentos literários presentes no livro didático, práticas que tem promovido o distanciamento dos alunos com o texto literário. Essas práticas não têm configurado aulas eficientes de leitura literária. Diante do que foi exposto, é importante destacar que esta pesquisa visa demonstrar o trabalho com a leitura literária pela escola é de fundamental importância para ampliar o letramento literário dos alunos. Sobre as percepções de leitura dos alunos, navegar na internet é o que esses jovens gostam de fazer nas horas vagas, seguido da opção sair com os amigos. Ler não está entre as opções mais escolhidas pelos alunos. Apesar de a leitura não ser escolhida por muitos como uma atividade para ser realizada no tempo livre, perguntados sobre se gostavam de ler ou não, uma parte significativa disseram não gostar da leitura.
A partir das reflexões realizadas neste estudo, é importante ressaltar a necessidade de ampliar estudos e formação de professores sobre ensino de leitura e literatura a fim de buscar novas metodologias de ensino. Também é importante destacar a figura do professor-leitor e que este conheça as diversas maneiras de abordagem do texto literário, proporcionando aos alunos um conhecimento aprofundado do que é leitura e literatura, além de repensar a maneira de trabalhar com ambas.
ANDRÉ, Marli. Etnografia da prática escolar. Campinas: Papirus, 1995. BELMIRO, Célia Abicalil et al. (Orgs.) Onde está a literatura? Seus espaços, seus leitores, seus textos, suas leituras.Belo Horizonte: Editora UFMG, 2014. CARVALHO, Robson S.; FERRAREZI JUNIOR, Celso. De alunos a leitores: o ensino da leitura na educação básica. São Paulo: Parábola Editorial, 2017. COSSON, Rildo. Letramento literário: teoria e prática. Belo Horizonte: Autêntica, 2006. CAMARGO, Goiandira Ortis de; TURCHI, Maria Zaira ((Orgs.) Trilhas na formação do jovem leitor: imaginários sociais e cidadania. Goiânia: Cânone Editorial, 2015. DALVI, Maria Amélia; REZENDE, Neide Luzia de; JOVIER-FALEIROS, Rita. (Orgs) Leitura da literatura na escola. São Paulo: Parábola Editorial, 2013. JOUVE, Vincent. A leitura. São Paulo: Editora da UNESP, 2002. LAJOLO, Marisa. Literatura: leitores & leitura. São Paulo: Moderna, 2001. PAULINO, Graça; COSSON, Rildo. Letramento literário: para viver a literatura dentro e fora
ANDERSON TEIXEIRA ROLIM
SERGIO APARECIDO NABARRO
FABIO LUIZ ZANARDI COLTRO
FLÁVIA AUGUSTA CLOCLET DA SILVA
IGOR FERNANDO SANTINI ZANATTA
FLAVIA DA SILVA BORTOLOTI
LILIAN GAVIOLI DE JESUS
MARIA CAROLINA DE ARAÚJO ANTÔNIO
VINICIUS PIRES RINCAO
Pesquisa
UNOPAR
O presente trabalho trata da pesquisa em instituições de ensino superior a distância e se propõe, em primeiro lugar, apresentar os desafios enfrentados por um grupo de docentes com alunos de Iniciação Científica, e em segundo lugar, analisar as oportunidades de pesquisa em uma instituição de ensino superior a distância. Mazzafera e Suguimoto (2016) verificaram um aumento quantitativo e qualitativo na produção científica de alunos regularmente matriculados em programas de pós-graduação stricto-sensu de uma instituição privada de ensino superior do norte do Paraná. Além de contribuir para o desempenho acadêmico na graduação que o aluno cursa, o estudo demonstrou que a participação do aluno de graduação em Programas de Iniciação Científica proporciona o aprendizado do método científico e pode melhorar seu desempenho na pós-graduação em especial nos cursos de mestrado e doutorado. (MAZZAFERA; SUGUIMOTO, 2016, p.38 )
O trabalho tem como objetivo geral explorar os desafios enfrentados com a implantação de um projeto de pesquisa em uma instituição de ensino superior a distância; especificamente, visa identificar os desafios enfrentados na implantação do projeto de pesquisa e a resistência dos alunos; verificar o potencial e as possíveis soluções para a iniciação científica na educação a distância.
Para responder a questão proposta realizou-se uma pesquisa descritiva documental com análise qualitativa dos dados. Desse modo, a seleção dos dados reflete o contato dos docentes responsáveis com os alunos de iniciação científica, os percalços e as oportunidades que se revelam na implementação da cultura de pesquisa no ensino a distância. As informações aqui apresentadas são resultado do contato entre docentes e discentes integrantes do projeto, por meio de dispositivos e aplicativos digitais (ambiente virtual de aprendizagem, mensageiro eletrônico, correio eletrônico, teleconferências etc.), num período de seis meses.
No contexto brasileiro, a pesquisa científica está intimamente ligada às Instituições de Ensino Superior (IES) e aos cursos de pós-graduação stricto sensu. Já em 2002, o Fórum de Reflexão Universitária apontava para a falta de incorporação da mentalidade científica na estrutura geral que caracteriza a nossa sociedade como um dos fatores resultantes da exclusão social. Quinze anos passados, as universidades ainda desempenham um papel fundamental nesse sentido. Associada à integração das tecnologias digitais no cotidiano, a institucionalização da pesquisa é o motor para a formação de novos pesquisadores. Com o crescimento de oferta de cursos de graduação na modalidade Educação a Distância (EaD), mediados por tecnologias digitais, vimos também surgir a demanda pela implementação da Iniciação Científica (IC) no EaD. Nesse processo, a comunicação digital, múltipla e descentralizada, revela-se essencial. A interação entre orientadores e alunos é dependente dos letramentos digitais e sociais.
Por um lado, a implementação de uma cultura de pesquisa, e de formação de pesquisadores, no ensino superior a distância, tem caráter experimental e, como outros setores do desenvolvimento humano, depende do aparato técnico disponível para que se efetive. Por outro lado, revela-se como proposta inovadora que poderá trazer resultados bastante positivos em longo prazo, especialmente, para as regiões que não dispõem de centros de pesquisa, configurando-se com uma oportunidade para os alunos da EaD.
FÓRUM DE REFLEXÃO UNIVERSITÁRIA. “Desafios da pesquisa no Brasil: uma contribuição ao debate”. In: São Paulo em Perspectiva. São Paulo, v.16, n.4, out., 2002. p. 15-23. MAZZAFERA, B. L.; SUGUIMOTO, H. . Programa de Iniciação Cientifica: influência no aumento quantitativo e qualitativo da produção científica. Política e Gestão Educacional (Online), v. 20, p. 38-48, 2016. Disponível em:< http://seer.fclar.unesp.br/rpge/article/view/9391/6242> Acesso em 6 set 2017
REGINA CÉLIA POLI-FREDERICO
LAYSE RAFAELA MOROTI - PERUGINI
LUANA OLIVEIRA DE LIMA
Pesquisa
UNOPAR
Com o processo de envelhecimento o sistema cardiovascular sofre modificações, como a redução da expansibilidade/extensibilidade das artérias, modificação dos barorreceptores, alteração na condução cardíaca, etc. Existem fatores de risco de grande importância como: hipertensão, diabetes mellitus, dislipidemias, obesidade; além do estilo de vida e dos fatores genéticos. Os miRNAs são pequenas moléculas de 21-23 nucleotídeos não codificantes. Destaca-se por seu potencial regulatório no controle de processos biológicos fundamentais, incluindo desenvolvimento, diferenciação, crescimento e metabolismo, bem como na fisiopatologia de diversas doenças. O SNP pode reduzir a estabilidade do pri-miR, a eficiência do processamento de pri-miR em pré-miR, ou também a eficácia do processamento do pré-miR no para o miRNA maduro. Assim, SNPs poderiam contribuir para uma alteração na expressão ou na maturação dos miRNAs e portanto, contribuindo para o denvolvimento da doença cardiovascular.
Investigar a relação entre polimorfismo do miRNA-146a e a doença cardiovascular; como também, a capacidade funcional dos indivíduos acima de 60 anos.
Estudo Transversal. A amostra deste estudo foi constituída por 342 pessoas idosas pertencentes ao Projeto EELO da UNOPAR. Nos dados antropométricos foram avaliados peso e altura e a partir destes dados obtido o IMC; o diagnóstico da DC foi realizado através de laudo médico e análise medicamentosa. Para as análises genéticas, o DNA foi obtido a partir de leucócitos do sangue periférico; após a extração, foi verificada a genotipagem através da PCR em tempo real. A capacidade funcional foi avaliada por meio do TC6min; para as análises estatísticas foi utilizado o teste qui-quadrado (א²), com intervalo de confiança de p< 0,05.
Em relação ao IMC e a DC, foi encontrada uma associação estatisticamente significativa (א²= 14,278; p=0,0003); visto que, 40,6% dos indivíduos idosos com DC eram obesos enquanto 31,5% dos idosos sem DC apresentavam IMC normal. Não houve significância estatística entre DC e o polimorfismo do miRNA-146a (א²= 1,211; p=0,546); e entre a DC e a capacidade funcional (א²= 1,025; p=0,311).Ramkaran et al. 2013 , que estudou a população jovem iraniana; também não encontra associação entre a doença cardiovascular e o miRNA-146a; sendo justificada em seu trabalho devido a quantidade de indivíduos analisados (n = 206), já que em uma meta-análise realizada por Bao et al 2015, com n amostral superior a 1000 indivíduos encontrou evidências estatisticamente significativas entre a doença cardiovascular e o miRNA-146a.
Nossos estudos sugerem que o polimorfismo no miRNA - 146a (rs2910164) e fatores físico-funcionais, analisados pelo teste de caminhada de 6 minutos) não estão associados a doença cardiovascular em idosos; contudo, o IMC mostrou-se associado à esta doença.
ZASLAVSKY, C; GUS, I. Idoso: Doença Cardíaca e Comorbidades. Arq. Bras. Cardiol., São Paulo , v. 79, n. 6, p. 635-639, Dec. 2002 . Fortmann SP, Varady AN. Effects of a community-wide health education program on cardiovascular disease morbidity and mortality: the Stanford Five-City Project. Am J Epidemiol 2000; 152: 316-23. Sullivan PW, Ghushchyan V, Wyatt HR, et al. Impact of cardiometabolic risk factor clusters on health-related quality of life in the US Obesity (Silver Spring) 15: 511-521, 2007. Mendes, MJFL, Alves JGB,et al. Associação de fatores de risco para doenças cardiovasculares em adolescentes e seus pais. Rev. Bras. Saúde Matern. Infant., Recife, 6 (Supl 1): S49-S54, maio, 2006. Xiong; X, Cho; M, Cai; et al. A common variant in pre-miR-146 is associated with coronary artery disease risk and its mature miRNA expression. Mutation Research 761 (2014) 15–20. Bao;MH, Xiao;Y,Zhang; QS, et al. Meta-Analysis of miR-146a Polymorphisms Association with Coronary Artery Disease an
ALYNE SANTANA GONÇALVES
LUCAS ALBERTO FURLAN
LUCIANA LOZZA DE MORAES MARCHIORI
Iniciação Científica
UNOPAR
Aproximadamente 15% da população mundial apresenta zumbido, um sintoma que pode ser definido como uma percepção de som nos ouvidos ou na cabeça sem que haja estímulo sonoro por uma fonte externa. A sensação do zumbido pode causar inúmeros desconfortos ao paciente, sendo bastante comum, inclusive, quadros depressivos (1,2). Algumas pesquisas demonstram uma pequena correlação entre a intensidade do zumbido e o incômodo causado no paciente (3,4,5) embora o sexo e a idade do paciente, assim como o grau de perda auditiva não tenha influência sobre o incômodo gerado pelo zumbido em cada paciente (6). Para medir o quanto o zumbido afeta a vida do paciente, a versão brasileira do Tinnitus Handicap Inventory (THI) é comumente aplicado na maioria dos atendimentos.
Investigar a relação entre severidade da sensação de zumbido e a interferência dele na qualidade de vida do paciente.
Estudo transversal aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da nossa instituição, desenvolvido com 21 pacientes após a assinatura do termo de consentimento livre e esclarecido. Todos os pacientes preencheram a versão brasileira do Tinnitus Handicap Inventory (THI) com 25 perguntas respondidas com "sim" (4 pontos), "não" (0 ponto) ou "às vezes" (2 pontos) e com somatória final que classifica o handicap do zumbido como discreto (de 0 a 16), leve (de 18 a 36), moderado (de 38 a 56), severo (de 58 a 76) ou catastrófico (de 78 a 100). (7,8). Para avaliar o nível de intensidade do zumbido foi utilizada a Escala Visual Análoga (EVA), que consiste em uma forma gráfico-visual de determinar o nível ou intensidade do volume ou desconforto gerado pelo zumbido em uma escala de 1 a 10 (9). Para a análise estatística foi utilizado o teste de Qui-quadrado para a comparação entre os grupos. Em todas as análises foi adotado um intervalo de confiança de 95% e nível de significância de 5% (p<0,05).
Os resultados dessa pesquisa apontam que não houve relação estatisticamente significativa (com valor de p = 0,055) entre os resultados obtidos através das escalas EVA e THI. Concordando que para a prática clínica é importante diferenciar a intensidade do zumbido e o incômodo gerado por ele (6). Uma limitação potencial de nosso estudo decorre do fato de que os pacientes não foram separados por um ponto de corte em relação ao handicap do zumbido e o nível de intensidade do zumbido para análise estatística dicotomica. Sugere-se outras análises levando-se em consideração os diferentes níveis de severidade e de intensidade do volume ou desconforto gerado pelo zumbido com o quanto o sintoma impacta a vida do paciente acometido pelo mesmo.
Neste estudo, não se pode concluir que haja associação estatísticamente significativa entre o nível de incômodo causado pelo zumbido, com o quanto este sintoma interfere na vida do paciente. Portanto, necessita-se pesquisas, com amostras maiores para que os resultados sejam estatisticamente relevantes.
Jastreboff PJ, Hazell JWP. A neurophysiological approach to tinnitus: clinical implications. Br J Audiol. 1993;27(1):7-17. Coelho CCB, Sanchez TG, Bento RF. Características do zumbido em pacientes atendidos em serviço de referência. Arq Int Otorrinolaringol. 2004;8(3):284-92 Holgers KM, Zoger S, Svedlund K. Predictive factors for development of severe tinnitus suffering further characterization. Int J Audiol. 2005;44(10):584-92. Newman CW, Wharton JA, Shivapuja BG, Jacobson GT. Relationship among psychoacoustic judgments, speech understanding ability and self-perceived handicap in tinnitus subjects. Audiology. 1994;33:33-47. Kuk FK, Tyler RS, Russel D, Jordan H. The psychometric properties of a tinnitus handicap questionnaire. Ear Hear. 1990;11(6):434-45. Pinto PCL, Sanchez TG, Tomita S. Avaliação da relação entre severidade do zumbido e perda auditiva, sexo e idade do paciente. Braz. j. otorhinolaryngol; 76(1): 18-24. Ferreira PEA, Cunha F, Onishi ET, Branco-Barreiro FCA, Ganan
IGOR RIAN BONELLI DE OLIVEIRA
CAROLINE DE CAMPOS REVELES
WALKIRIA SHIMOYA BITTENCOURT
ANNANDA LAURA BUENO ANTUNES
RAFAEL ÍGOR ABREU MONTEIRO
Pesquisa
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
As doenças respiratórias na infância têm sido diariamente um motivo de preocupação para os profissionais de saúde, uma vez que são responsáveis por elevada taxa de morbidade e mortalidade, especialmente nos países em desenvolvimento. Além disso, no Brasil, as doenças respiratórias respondem por cerca de 10% das mortes entre os menores de um ano; a segunda causa de óbito na população de zero a um ano de idade e a primeira causa entre as crianças de um a quatro anos (CHIESA et al, 2008). Parece que as mudanças climáticas ocorridas nas últimas décadas, devido à influência do homem, têm contribuído para o aumento da mortalidade principalmente na população mais frágil, como as crianças (CONCEIÇÃO, et al; 2001, MACINTYRE, et al., 2014). Dessa forma, elucidar as determinações climáticas no cenário epidemiológico das doenças respiratórias na infância é de grande importância para subsidiar políticas mais eficazes para o controle dessas doenças.
Descrever a distribuição anual da mortalidade e internações por doenças do aparelho respiratório (DAR) em crianças menores de cinco anos e relacionar às estações características e alterações climáticas do Município de Cuiabá no período de 2001 a 2010.
Foi realizado estudo ecológico de séries temporais sobre mortalidade por doenças do aparelho respiratório em crianças menores de cinco anos de idade residentes no município de Cuiabá entre os meses de Janeiro a Dezembro dos anos de 2001 a 2010. As informações sobre mortalidade foram retiradas do Sistema de Informação de Mortalidade (SIM) pelo DATASUS. Foram coletados dados de Temperaturas Máxima, Média e Mínima e Umidade Relativa, do Ar e Precipitação mensalmente através do Instituto Nacional de Meteorologia (INMET). A análise da tendência temporal foi feita por meio da correlação de dados que mostraram a relação entre as taxas de mortalidade por doenças respiratórias e as hospitalizações. Em todos os casos observou-se que a suposição de uma evolução linear ao longo do tempo poderia ser assumida, sendo necessária a correlação dos dados considerando tendência de Desvio Padrão, Limite inferior (L inf) e Limite superior (L sup), e Valor –P.
Ocorreram 215 óbitos no período de 2001 a 2010, sendo maior o número de ocorrência em menores de 1 ano. Houve um maior número de óbitos entre indivíduos do sexo masculino, exceto em 2010. Observou-se que o ano 2001 apresentou o maior número de óbitos (31 casos registrados) e em 2010 apresentou a menor quantidade de óbitos (11 casos). A umidade relativa do ar teve sua média maior no ano 2008 e mais baixa no ano 2005. Observando a análise da precipitação constatou-se que, a média foi mais elevada no ano de 2008, tendo atingindo a menor média no ano 2005. Com relação a temperatura máxima a média mais elevada ocorreu no ano de 2010 e a menor média no ano 2008. Na análise da temperatura mínima foi observada uma média mais alta no ano de 2008 e a menor média em 2001 e 2002, com ambas tendo o mesmo valor. Não houve correlação entre temperatura e mortalidade por doenças respiratórias, havendo apenas correlação negativa entre umidade mínima e mortalidade por doenças respiratórias.
Apesar de existirem evidências da correlação entre doenças respiratórias e as variáveis ambientais, não houve associação, nesse estudo, entre mortalidade de crianças menores de 5 anos e alterações climáticas.
CHIESA A.M; WESTPHAL,M.F; AKERMAN,M. Doenças respiratórias agudas: um estudo das desigualdades em saúde. Cadernos de Saúde Pública, v.24, n.1 p. 55-69, jan. 2008.
CONCEIÇÃO,G.M; MIRAGLIA,S.G; KISHI,H.S; SINGER,J.M. Air Pollution and Child Mortality: A Time – Series Study in São Paulo, Brazil. Environmental Health Perspective, v. 109, suplemento 3, p. 347-350, Jun. 2001.
MACINTYRE, E.A. et al. Air Pollution and Respiratory Infections during Early Childhood: An Analysis of 10 European Birth Cohorts within the ESCAPE Project. Environmental Health Perspectives. v. 122, n. 1, p. 107–113, Jan. 2014.
STEPHANIE DYNCZUKI NAVARRO
LAUREN BEATRIZ DOS SANTOS SILVA
EDUARDO CARVALHO DE ALMEIDA
DANNIEL DE ALBUQUERQUE
Iniciação Científica
ANHANGUERA - CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA
No Brasil, o câncer é considerado um problema de saúde pública, o Instituto Nacional do Câncer (INCA, 2016) estimou para 2016 a ocorrência de mais 596 mil casos da doença, cerca de 295 mil para os homens e 300 mil casos entre as mulheres. Além disso, os casos mais comuns para os homens são os de próstata, pulmão, estomago, colón e reto, nas mulheres são os de mama, colo de útero, colón e reto e estômago. Diante aos altos índices da doença, surge o interesse pelo estudo e busca de compostos para combate e tratamento do câncer, dentre estes, plantas medicinais e produtos naturais extraídos da flora brasileira. Muitos compostos presentes em produtos naturais já foram testados frente a atividade antimutagênica, apresentando resultados positivos. Além disso, sabe- se que atualmente 25% das drogas prescritas no mundo são de origem natural, ressaltando a importância do conhecimento e uso destes produtos naturais.
Analisar a relação entre produtos naturais e plantas medicinais ao tratamento e/ou prevenção do câncer com base na literatura, a fim de subsidiar a escolha do composto a ser testado a posteriori em ensaios biológicos.
O estudo constituiu- se de uma revisão retrospectiva de literatura especializada, realizada entre junho e setembro do ano de 2017, no qual realizou- se consultas a periódicos especializados nos bancos de dados das plataformas Scielo e Pubmed. As palavras- chave utilizadas nas buscas foram câncer, antimutagênese, mutagênese, produtos naturais e plantas medicinais. A partir das buscas, foram selecionados os artigos relevantes para a pesquisa.
O uso de produtos naturais no tratamento de doenças vem desde a antiguidade, o que incentiva a busca pela cura e prevenção de doenças como o câncer na flora brasileira. Estudos apontam que o chá verde possui efeito de proteção contra diversos tipos de câncer e de doenças cardiovasculares, propriedade antialérgica, e compostos capazes de promover ação antibacteriana, além de ser rico em minerais e vitamina K, sendo considerado um composto funcional que se for inserido no cotidiano e consumido na quantidade recomendada pode trazer diversos benefícios à saúde humana. Já o alho, possui atividades anticarcinogênicas, o produto atua ativando a apoptose celular e também seus compostos antioxidantes, inibindo a ativação e metástase do tumor, bem como o aumento do controle e regulação dos mecanismos imunológicos envolvidos nesta patologia. Diante das buscas realizadas, os dois produtos foram selecionados para realização de ensaios biológicos a fim de testar suas atividades antimutagênicas.
Pode-se observar que muitos produtos naturais estão sendo estudados cientificamente com foco experimental tanto na forma de prevenção quanto de tratamento. O estudo de revisão de literatura embasou a escolha dos compostos a serem utilizados nos ensaios biológicos, observando e analisando suas propriedades em relação ao câncer.
HIGDON, J. V.; FREI, B. Tea catechins and polyphenols: health effects, metabolism, and antioxidant functions. Critical Reviews in Food Science and Nutrition, v.43, n.1, p.89-143, 2003.
Instituto Nacional do Câncer. Estimativa 2016. Disponível em:
FRANCISLENI DE SOUZA OLIVEIRA
GRAZIHELY B. F. DOS SANTOS PAULON
TCC
ANHANGUERA - CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA
As Relações Internacionais, disciplina com um campo teórico multidisciplinar, nasce com foco voltado aos estudos de segurança internacional e as relações entre Estados-nação, pois, seu surgimento se contextualiza no período entre guerras. No entanto, com o desenrolar das décadas, vieses alternativos se destacaram como, por exemplo, os estudos da Teoria Crítica, o Pós-Modernismo e o Feminismo nas Relações Internacionais, a partir da década de 1980, no cenário Pós-Guerra Fria. Tais debates surgem na medida em que as teorias clássicas das Relações Internacionais não dispõem de instrumentos analíticos ou teóricos suficientes que possam lidar com complexidade e diversidade de temas das relações internacionais, nas quais se inserem as questões de gênero e feminismos. Nesse sentido, o estudo de gênero e o feminismo se fazem presente nas Relações Internacionais a partir da década de 1990.
Por esta razão, este Trabalho de Conclusão de Curso, apresenta como o cerne da discussão o mundo muçulmano e o feminismo islâmico no Egito, escolhido devido percurso político do Estado, sua importância histórica e pelo exemplo de liderança que transmite ao mundo muçulmano.
A metodologia de pesquisa do presente estudo consiste na pesquisa bibliográfica, sendo assim, metodologia de pesquisa qualitativa, com base no método de abordagem hipotético-dedutivo que, segundo Marconi e Lakatos em Metodologia do Trabalho Científico (2012), tal método se indica “pela percepção de uma lacuna nos conhecimentos acerca da qual formula hipóteses” e “pelo processo de inferência dedutiva, testa a predição da ocorrência de fenômenos abrangidos pela hipótese”.
É importante ressaltar que, das obras que aqui foram consultadas, algumas podem apresentar mais de 5 anos, tais obras são clássicas e relevantes para a discussão sobre gênero e feminismo, sendo assim, são de datas mais antigas mas nem por isso menos importantes para o desenvolvimento da pesquisa.
Vislumbram-se duas importantes hipóteses a partir das leituras e reflexões realizadas nos capítulos anteriores. A primeira destaca que o feminismo islâmico emerge por meio das releituras dos textos sagrados porque as mulheres muçulmanas sofrem represálias sexistas. Outrossim, segundo pesquisadoras como Margot Badran, os capítulos do Alcorão que, segundo a perspectiva feminista islâmica, demonstram de maneira explícita a igualdade entre homens e mulheres, estariam sendo renegados ou ignorados em interferências jurídicas nas relações de gênero.
A segunda abrange que o feminismo islâmico surge com reivindicações de luta pelos direitos igualitários, não somente enquanto mulheres que são vistas como oprimidas, mas também enquanto muçulmanas. Pois, muitas delas tiveram que retirar seu hijab (véu que cobre os cabelos) e despir suas identificações, literal e metaforicamente, a fim de ingressar ao mercado de trabalho e na sociedade em outros países.
Embora os resultados dessa pesquisa demonstrem-se ambíguos, pois, o Egito atualmente vive em função da instabilidade política, sejam por meio das manifestações na primavera árabe em 2011, ou pelos eventos sucessivos a partir da retirada de Hosni Mubarak no poder. O caos político torna o cenário egípcio “nublado”, ou seja, impossibilitado de observar além de seu horizonte. O presente estudo é apresentado com uma roupagem simples, porém, sem deixar de ser o mais esclarecedor possível.
AHMED, Leila. Women and gender in Islam: historical roots of a modern debate. Yale University Press: New haven & London, 1992.
BBC Brasil. Disponível em:
BACHEGA, Hugo. Três anos após queda de Mubarak, Egito segue dividido e imprevisível. Disponível em:
BADRAN, Margot. Feminism in Islam. Secular and religious convergences. One World: Oxford, 2009.
BOBBIO, Noberto; MATTEUCCI, Nicola; PASQUINO, Gianfranco. Dicionário de Política. 4ª ed. – Brasília, DF: Editora Universidade de Brasília, 1998.
BORELLI, Andréa. Adultério e a Mulher: Considerações sobre a condição feminina no Direito de Família. Caderno Espaço Feminino, v. 11, n. 14, jan./jul. 2004.
BOUHDIBA, Abdelwahab. A sexualidade no Islã. São Paulo: Globo, 2006.
CASTELLS, Manuel. O poder da identidade. A era da informação: e
JOSÉ CHAVES OLIVEIRA
ANA PAULA DE ARAUJO ABREU
GIZELLI SANTOS LOURENÇO COUTINHO
Acadêmico
PITÁGORAS - FACULDADE PITÁGORAS
O projeto Vivências e Estágios na Realidade do Sistema Único de Saúde (VER SUS) foi criado em 2002 pelo Ministério da Saúde em parceria com outras instituições e órgãos, objetivando entronizar acadêmicos da saúde, e áreas estratégicas, nas discussões em saúde, e tornar mais próxima a relação entre ensino e prática da Saúde Coletiva. Dessa forma, o projeto orienta-se através de temas-chaves para a compreensão e instigação nos acadêmicos, como: gestão, ensino em saúde, redes, programas e dispositivos de saúde (VER SUS Brasil, 2013). Embora a visão que a sociedade tem sobre a profissão farmacêutica está restrita aos aspectos técnicos e de ‘bancadas’, tentativas na diretriz curricular do curso de Farmácia para direcionar o ensino à prática da Saúde Pública e assistencial foi-se estabelecendo, como demonstra a Resolução CNE/CNS 2, de 19 de fevereiro de 2002 (NICOLINE, 2011).
Pretende-se, através dos relatos de experiência no projeto VER SUS, compreender a contribuição à formação ao aluno, relacionar a quantidade dos acadêmicos de Farmácia que participaram do projeto em relação ao quantitativo geral de alunos outros cursos, assim como propor a discussão de mudanças na realidade do ensino farmacêutico.
Foram resgatados três relatórios finais do VER SUS de um estudante de graduação em Farmácia, um de São José de Ribamar – MA, um de Palmas – TO e o último, de São Luís – MA. As informações adquiridas exprimem a experiência do acadêmico e o seu olhar crítico sobre a contribuição que o projeto VER SUS trouxe para sua formação enquanto graduando e a necessidade deste projeto para todos os alunos, enquanto fomentador de ideias, assim como demonstrar o reflexo dessa participação no projeto pela atual formação farmacêutica. Demais artigos foram pesquisados na base de dados Google Acadêmico e site do Conselho Federal de Farmácia - CFF. O participante opta por uma das duas modalidades: vivente, o acadêmico que vivencia as propostas de atividades; e o facilitador, o acadêmico que já foi vivente em outro projeto e tem a função de integrar a comissão organizadora e as atividades, guiando um Núcleo de Base (NB), grupos formados equitativamente.
Dentre os tipos de atividades no VER SUS destaca-se a visita aos estabelecimentos de saúde. Durante algumas destas foi percebido a pouca participação do profissional farmacêutico na assistência geral, quando este não estava ausente, demonstrando desinteresse da gestão pelo profissional ou dos acadêmicos de farmácia pelos serviços públicos em saúde. Durante as atividades percebeu-se, também, a grande importância de se aliar a teoria à pratica, não só em disciplinas técnicas, mas também em estudos de políticas públicas e SUS, tornando assim o profissional mais crítico e ciente da sua real inserção na área.
O principal benefício nas experiências relatadas pelo aluno foi observado na mudança de ideias e paradigmas da saúde pública, o reconhecimento das deficiências no ensino farmacêutico e os seus desafios de mudança, e a apropriação da responsabilidade do profissional farmacêutico de tornar a Assistência Farmacêutica factual nos sistemas públicos de saúde, a fim de operacionalizar o uso racional de medicamentos do ponto de vista administrativo, econômico, técnico e clínico-assistencial.
VER-SUS Brasil: guia do facilitador [documento eletrônico]/ Ministério da Saúde, Associação Brasileira da Rede Unida; adaptado por Alcindo Antônio Ferla... [et al.]. – Porto Alegre: Rede Unida, 2013. CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (Brasil). Resolução nº. 02, de 19 de fevereiro de 2002. Institui Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Farmácia. Diário Oficial da União, Poder Executivo, Brasília, DF, 4 mar. 2002. Seção 1, p. 9. NICOLINE, C.B.; VIEIRA, R.C.P.A. Assistência Farmacêutica no Sistema Único de Saúde (SUS): percepções de graduandos em Farmácia. Interface - Comunic., Saude, Educ., v.15, n.39, p.1127-41, out./dez. 2011.
ELIZA ADRIANA SHEUER NANTES
TIRZA COSMOS DOS SANTOS HIRATA
VALDECI DA SILVA ARAÚJO
Pesquisa
UNOPAR
Este trabalho vincula-se à linha de pesquisa “Ensino de Linguagens e suas Tecnologias” do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu, Mestrado em Ensino de Linguagens e suas Tecnologias/UNOPAR. A Lei 10.436 de 2002 reconhece a Língua Brasileira de Sinais – Libras como língua oficial da comunidade surda e no artigo 4º parágrafo único, determina a que a língua de sinais nãopoderá substitui a língua portuguesa na modalidade escrita. Neste contexto, as escolas bilíngues para surdos buscam estabelecer suas estratégias de ensino baseadas no Ensino da Libras como primeira língua, e no ensino da Língua Portuguesa na modalidade escrita como segunda língua. Dessa forma, as práticas de letramento permeiam todo o processo de ensino e aprendizagem nas diferentes áreas de ensino. Partindo de curiosidade de alguns alunos sobre enigmas matemáticos divulgados nas redes sociais, observou-se uma oportunidade de realizar uma atividade atrelando conceitos matemáticos, tecnologia e letramento.
Utilizar a tecnologia por meio dos aparelhos celulares como ferramenta de apoio para o desenvolvimento da aprendizagem. Incentivar a aquisição da língua portuguesa na modalidade escrita como segunda língua para surdos, através da utilização das regras gramaticais e linguagem formal. Reconhecer a importância da utilização do letramento na disciplina de matemática.
Os alunos do oitavo ano de uma escola bilíngue para surdos na cidade de Londrina, selecionaram alguns enigmas matemáticos compartilhados através das redes sociais e após orientação da professora conseguiram resolvê-los. A sala possui 09 alunos, surdos, nenhum deles utiliza aparelhos de amplificação sonora e todos fazem uso da Língua Brasileira de Sinais para se comunicar, por isso o processo de orientação e resolução foi através da Libras. A etapa seguinte do trabalho foi transcrever o passo a passo da resolução de maneira individual utilizando a língua portuguesa, sem qualquer tipo de intervenção da professora, sem interação com os colegas e sem consulta a nenhum material. Na terceira etapa os alunos compartilhavam suas produções e podiam fazer as alterações que julgassem necessárias com o auxílio dos amigos e de toda tecnologia disponível. Utilizaram o dicionário on line para consultar a grafia das palavras bem como o corretor automático. Finalmente com o auxílio da professora e de
O recente investimento da escola em internet com alta velocidade de conexão possibilitou aos alunos utilizarem seus aparelhos celulares conectados à rede wi-fi da instituição, realizando cada etapa da atividade de maneira individual com otimização do tempo. Inicialmente e de maneira geral os alunos insistiram na utilização da Libras para explicar seus enigmas aos demais, após incentivo e da professora e de maneira bem receosa, aceitaram traduzir para o português os conceitos já compreendidos em Libras a respeito da resolução de cada enigma. A consciência de que necessitam se aprimorar no domíno da escrita e leitura da língua portuguesa foi um fator de extrema importância ao final do trabalho. Após a conclusão da pesquisa houve socialização dos resultados através de exposição para os demais alunos, bem como, um feedback muito positivo por parte dos professores envolvidos.
A experiência concluiu-se de maneira extremamente positiva. Os alunos apropriaram satisfatoriamente dos conteúdos e conceitos trabalhados fazendo uso de suas competências e habilidades dentro das especificidades individuais. Ao final do processo vários alunos demonstraram uma melhor desenvoltura na leitura e na análise tanto das próprias produções como das produções dos colegas.
BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Especial. Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002. Dispõe sobre a Língua Brasileia de Sinais – LIBRAS e dá outras providências. DOMINGOS, Franz Kafka. A realidade virtual como suporte ao ensino da língua Portuguesa para surdos profundos: o MSN (SIP) e o Celular (SMS). 2008. 83f. Monografia (Especialização em educação Inclusiva) Universidade Estadual do Ceará- UECE- Fortaleza- Ceará. 2008. PEREIRA, M.C.C. Aquisição da língua portuguesa por aprendizes surdos. In: Seminário Desafios para o próximo milênio. Rio de Janeiro: INES, Divisão de Estudos e Pesquisas,2000.
ADRIANE APARECIDA BUENO DE LIMA
LARISSA CARLA DOS SANTOS CRUZ
NATHALIA BUDNI STEIN
NATHALIA KETHERYN ALMEIDA JANEGITZ
RICARDO JOSÉ PERES
VANDIR BOKORNI FERNANDES
TCC
UNOPAR
Quando falamos em diagnostico organizacional, podemos pensar em um tipo de check-up, por exemplo, estes que realizamos para prevenir ou descobrir a a causa de um problema de saúde e tratá-lo da melhor forma. O presente diagnostico foi realizado na Janegitz & Cia Ltda, uma empresa de recuperação de maquinas industriais, serviços de torno, plaina, prensa, fresa, retifica plana e soldas em geral. Localizada na cidade de Londrina - PR. Voltado para as quatro principais áreas organizacionais, é possível verificar situações e soluções para as áreas de Recursos Humanos, Financeiro, Produção e Marketing.
Com o objetivo de salientar atuais, e visar futuros problemas, este trabalho apresenta coleta de dados sobre a organização em seus setores, e apresenta planos de ações possíveis a curto e médio prazo, para que a organização ajustar essas situações.
Livros: Implantando a Administração Estratégica - ANSOFF, McDonnell / Planejamento Estratégico: fundamentos e aplicações - CHIAVENATO, Idalberto; SAPIRO, Arão / Diário de um consultor: a consultoria sem segredos - COELHO, João / Planejamento Estratégico - OLIVEIRA, Djalma de Pinho Rebouças de.
Sites: Perfil dos Estados - Dados da Industria do Paraná / CNI - Indicadores industriais no Brasil / Ebusiness Consultoria - Panorama da Industria no Brasil.
Baseado na avaliação realizada, foi destacado algumas propostas de trabalho dentro do objeto da consultoria, afim de solucionar as causas dos problemas existentes encontrados na organização e até mesmo, preveni-los.
Para a administração organizacional, será necessário montar um planejamento estratégico, ter conhecimento de sua participação no mercado e também usar o indicador de lucratividade, para apontar se as vendas são suficientes para pagar os custos e despesas e ainda, gerar lucro para a organização.
Para os recursos humanos, seria necessário que a organização começasse a realizar avaliações de desempenho, afim de mensurar o desempenho de seus colaboradores e avaliar se seu trabalho, está condizente com o esperado.
Já o setor de serviços e finanças desta organização, precisará realizar um controle físico e financeiro de estoque, para evitar problemas como desvio da produção, e aproveitar melhor seu capital de giro.
Concluímos que a empresa é bem-conceituada no mercado por conta da qualidade de seus serviços e produtos, ela sempre busca a melhoria de seus processos e a resolução de seus problemas internos e externos. A empresa também se preocupa com a segurança de seus colaboradores e com a motivação deles. Em termos de finanças a empresa possui um forte controle e conta com um planejamento orçamentário eficaz.
A empresa também está sempre preocupada com o meio ambiente e atua de forma sustentável.
ANSOFF, McDonnell. Implantando a Administração Estratégica. São Paulo: Editora Atlas, 1993.
CHIAVENATO, Idalberto; SAPIRO, Arão. Planejamento Estratégico: fundamentos e aplicações. 1. ed. 13° tiragem. Rio de Janeiro: Elsevier, 2003.
COELHO, João. Diário de um Consultor: a consultoria sem segredos. 1ª Edição. São Paulo: Editora Atlas S.A., 2013.
OLIVEIRA, Djalma de Pinho Rebouças de. Planejamento Estratégico. 30ª Edição. São Paulo: Editora Atlas S.A., 2012.
Perfil dos Estados – Dados da Industria do Paraná. Disponível em:
ANDERSON TEIXEIRA ROLIM
BERNADETE LEMA MAZZAFERA
RAMON FERNANDES OLIVEIRA
Pesquisa
UNOPAR /EAD
Da natureza da cultura ou da natureza à cultura é um livro do antropólogo e estudioso sobre cultura diversas, Roque de Barros Laraia é um livro científico voltado para o estudo da cultura a partir dos autores iluministas até os atuais. A discussão final do capítulo que aborda “o afastamento crescente desses dois domínios, o cultural e o natural” traz reflexões sobre os diferentes comportamentos dos homens de diferentes regiões. O autor complementa "O anjo caído" foi diferenciado dos demais animais por ter a seu dispor duas notáveis propriedades: a possibilidade da comunicação oral e a capacidade de fabricação de instrumentos, capazes de tornar mais eficiente o seu aparato biológico” (grifo nosso). Interessante que diversas teorias buscam explicar a capacidade humana de desenvolver uma linguagem, seja ela oral, escrita, espaço-visual (a linguagem dos surdos), etc. O que sabemos é que a linguagem tem componentes diversos.
Elaborar uma resenha crítico-informativa sobre o determinismo, a cultura e a educação na obra de Roque de Barros Laraia.
Este estudo caracteriza-se como uma resenha crítico-informativa, elaborada com base no primeiro capítulo do livro Da natureza da cultura ou da natureza à cultura de Roques Barros Laraia da editora Zahar. Para Marconi e Lakatos (2005, p.266) a resenha crítica “é a apresentação do conteúdo de uma obra. Consiste na leitura, no resumo, na crítica e na formulação de um conceito de valor do livro feito pelo resenhista”.
A introdução do capítulo se dedica a definir o conceito de cultura deste o iluminismo até os dias atuais, no qual o autor se dedica ao uso de citações de diversos pensadores como Herótodo, Tácido, Marco Polo, Padre José de Anchieta e Montaigne, para definir o conceito de cultura a partir de diferentes povos. Na primeira parte o autor se dedica a explicar a teoria do determinismo Biológico. E com isso desconstruí-lo, mostrando ao leitor que as diferenças genéticas não determinam as diferenças culturais. Na segunda parte é exposto o conceito de determinismo geográfico que também é desconstruído, a partir do exemplo de povos que vivem na mesma linha de latitude e que possuem culturas diferentes, o que torna tal teoria falsa. Essas duas primeiras partes nos levam a concluir que na realidade o que condiz com o modo de pensar e agir de determinado povo é a educação, no qual tanto a formal quando a informal é coletiva, pois dependem de um agente transmissor de conhecimento.
A terceira parte do primeiro capítulo desta obra trata do conceito propriamente dito de cultura a partir de Edward Tylor. É interessante notar que esta obra não mostra um novo tipo de determinismo que aparece cada vez mais no censo comum, trata-se do determinismo histórico no que se baseia na teoria de que os povos ganharam a sua configuração atual mediante processos que ocorreram no passado. Porém, quem constrói a História são os seres humanos e portando ela é mutável como a cultura.
LARAIA, R. de B. Da natureza da cultura ou da natureza à cultura. MARCONI, M. A.; LAKATOS, E. M. Fundamentos de Metodologia científica. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2005
POLYNE VENANCIO BRUNIERI
ISABELLA CONCEIÇÃO SILVA
RENATA ROMAGNOLLI BASSO
ANA CLAUDIA CERNACH BRANDALIZE
Iniciação Científica
UNOPAR
A pesquisa surge da curiosidade em saber como as residências de madeira surgiram no norte-paranaense, e como funcionava seu programa de necessidades. As construções em madeira fo na cidade de Londrina foram predominantes na década de 40 e 50, seu grande deselvolvimento se deu através de sua farta demanda e a pressa das pessoas em se instalar. Elas continham um programa de necessidade simples com no máximo três quartos e sua metragem variava de 45 á 100 m². As construções começaram a ficar escassas a partir de 1960, onde o preço da madeira se aproximava com o da alvenária fazendo com que as pessoas trocassem a mão de obra.
O trabalho teve como objetivo principal a busca por residências de madeira, mais especificamente em Londrina-PR, que foram construídas na época de maior ápice de aquisição das construções em madeira e entender como elas vem sendo conservadas ao longo dos anos.
A pesquisa desenvolvida neste trabalho foi a qualitativa, ela é descritiva e coleta os dados em fontes diretas, os processos e suas dinâmicas, as variáveis e as relações entre elas são dados para construção de sentidos e os principais condutores da abordagem. Foram feitas entrevistas com moradores que habitassem à muitos anos em residências de madeira, afim de entender como ocorreu a sua conservação.
As primeiras edificações foram erguidas com estrutura de madeira roliça, vedações de palmito rachado, assoalho de tábuas cruas e telhas tipo tabuinhas que eram tiradas do cedro ou do pinho. As residências tinham um programa de necessidade simples, de no máximo três quartos, sala, cozinha, área de serviço, varanda e banheiro, em muitas casas, o banheiro era em alvenaria e ao fundo da residência, sua metragem variava de 46 a 100 metros quadrados. As tipologias mais encontradas na região de Londrina, são as mais simples e que foram umas das primeiras tipologias a serem construídas. Seu telhado era de duas águas. Residências retangulares com varanda, tinham área de 45 à 59,50M². Seu programa de necessidade continha cozinha, área de serviço, sala, dois quartos, banheiro fora ou dentro da residência e a varanda reentrante frontal. Seu telhado era de quatro águas.
A análise do local e as entrevistas permitiram uma série de apontamentos, como:todas as residências estão elevadas do solo por base em alvenaria para proteção contra infiltrações, a frequencia na pintura é fundamental para preservação da madeira, se faz uso de tinta óleo, cores escuras, mais difíceis de sujar e desbotar. Os moradores habitam as residências desde as décadas de 40, 70 e 80 e a faixa etária é de 72 a 85 anos. A maioria não sairia destas por motivos relacionados aos sentimentos.
ZANI, Antônio Carlos.Repertório Arquitetônico das Casas de Madeira de Londrina.Londrina, 2005. ______Arquitetura em Madeira.Londrina:Eduel, 2013
PAULO HENRIQUE PERLATTI DALPINO
SILVANA COELHO DE ARRUDA BARBOSA
MACKELER RAMOS POLASSI
REBECA DE MACEDO FERREIRA ALMEIDA
Iniciação Científica
UNIAN - UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO
Inúmeros procedimentos têm sido utilizados para melhorar a longevidade de restaurações adesivas, como a aplicação de diferentes produtos químicos à dentina após o preparo cavitário. Estes produtos podem ser ação alcalinizante, detersivos ou ainda germicidas, como os produtos à base de fluoretos, clorexidina, dentre outros (DOS SANTOS; KAROL; BEDRAN-RUSSO, 2011). O ácido hialurônico é um destes produtos, um glicosaminoglicano componente da matriz extracelular no tecido conectivo que é encontrado em abundância no ambiente alveolar. Há décadas tem sido utilizado em diversas áreas da saúde. O ácido hialurônico não é tóxico e não há contraindicações de seu uso. As suas ações anti-inflamatórias e antibacterianas, associadas com sua capacidade de promover regeneração tecidual, também favorecem a sua aplicação em Odontologia (AL-AMMAR; DRUMMOND; BEDRAN-RUSSO, 2009). Destaca-se, assim, a importância clínica do presente estudo no sentido de preservar a longevidade de restaurações indiretas.
O objetivo geral deste estudo foi o de investigar a efetividade da união de cimentos resinosos autoadesivos odontológicos a dentina que receberam previamente a aplicação de um biomodificador da dentina (ácido hialurônico). Avaliou-se a resistência da união dos cimentos resinosos autoadesivos aplicados em dentina bovina através de um teste de compressão (push-out) bem como a análise fractográfica.
Dentes bovinos foram lixados até 2 mm de espessura em dentina. Realizaram-se preparos cavitários com ponta diamantada n.º 716 (4 mm de diâmetro no cavosuperficial e 3 mm na base). As amostras foram aleatoriamente distribuídas (n=10) de acordo com os grupos: i) cimentos resinosos autoadesivos – RelyX U200 (3M ESPE) e MaxCem Elite (Kerr), ii) aplicação prévia ou não de ácido hialurônico e iii) tempo de avaliação (imediato e após 6 meses). Os cimentos foram manipulados e aplicados nos preparos cavitários segundo as informações dos fabricantes. O ácido hialurônico (Derma Hyal) foi aplicado por 60 s e removido com papel absorvente. Os cimentos foram, então, manipulados, aplicados e fotoativados. Após 24 h a 37° C realizou-se o acabamento com discos de lixa. O teste de resistência de união ‘push-out’ foi realizado após 24 h ou 6 meses (1 mm/min). As médias foram calculadas (MPa) e analisadas estatisticamente (ANOVA, Tukey, 5%). A análise fractográfica dos espécimes também foi realizada.
Resultados em MPa (d.p.): RelyX U200 - Controle: 24 h: 5,8 (3,1); 6 meses: 8,4 (4,7); Ac. Hialurônico: 24 h: 1,0 (0,8); 6 meses: 2,9 (1,4); MaxCem Elite - Controle: 24 h: 5,2 (4,0); 6 meses: 7,1 (3,9); Ac. Hialurônico: 24 h: 1,1 (0,9); 6 meses: 3,2 (2,3). O ácido hialurônico não favoreceu uma melhora na resistência da união em nenhum dos cimentos testados, independente do tempo de avaliação (p<0,05). Para o RelyX U200 a resistência de união reduziu-se significativamente após a aplicação do ácido hialurônico. Para o MaxCem Elite, as médias não variaram significativamente, independente dos fatores testados. Houve uma tendência no aumento das médias de resistência da união nos dois cimentos após 6 meses, independente do tratamento da dentina. Isso se deve às diferenças na viscosidade ao dispensar os cimentos e também à reação de polimerização dos mesmos, já que os cimentos são de dupla polimerização. A análise fractográfica mostrou que houve fratura adesiva em 100 % dos corpos-de-prova.
Pode-se concluir que: 1) O ácido hialurônico influenciou negativamente na resistência da união do cimento RelyX U200, independente do tempo de avaliação. 2) O cimento MaxCem Elite mostrou resultados similares de resistência da união, independente da aplicação prévia do ácido hialurônico e do tempo de avaliação. 3) A resistência da união dos cimentos resinosos autoadesivos à dentina tende a aumentar após 6 meses, independente da presença do ácido hialurônico.
AL-AMMAR, A.; DRUMMOND, J. L.; BEDRAN-RUSSO, A. K. The use of collagen cross-linking agents to enhance dentin bond strength. Journal of Biomedical Materials Research Part B: Applied Biomaterials, v. 91, n. 1, p. 419-24, Oct 2009. CARRILHO, M. R. et al. In vivo preservation of the hybrid layer by chlorhexidine. Journal of Dental Research, v. 86, n. 6, p. 529-33, Jun 2007. CHANDRA, N.; GHONEM, H. Interfacial mechanics of push-out tests: theory and experiments. Composites: Part A, v. 32, p. 575-584, 2001. DOS SANTOS, P. H.; KAROL, S.; BEDRAN-RUSSO, A. K. Nanomechanical properties of biochemically modified dentin bonded interfaces. Journal of oral rehabilitation, v. 38, n. 7, p. 541-6, Jul 2011. HASHIMOTO, M. et al. Degradation patterns of different adhesives and bonding procedures. Journal of Biomedical Materials Research. Part B, Applied Biomaterials, v. 66, n. 1, p. 324-30, Jul 2003.
DAYANE VERGINIA BATISTA BESSA
SAMIRA FAYEZ KFOURI DA SILVA
FÁTIMA APARECIDA DA SILVA DIAS
Pós-graduação
UNOPAR /EAD
O presente artigo é fruto de uma pesquisa de mestrado em andamento acerca de estudos realizados junto ao grupo de trabalho denominado “tutoria disruptiva” da Unopar, composto por coordenadores de diversos cursos da instituição e tem por objetivo o estudo de novas possibilidades para a tutoria já implantada na universidade.
Os participantes da pesquisa atuam na instituição de ensino pesquisada a mais de um ano e vivenciaram a alteração do modelo de tutoria proposto a partir de discussões realizadas em busca de mudanças na atuação dos tutores junto aos alunos, a principal mudança no modelo de tutoria refere-se ao tempo de trabalho destes profissionais na instituição que passou de vinte horas semanais cumpridas quinzenalmente na instituição para trinta horas semanais cumpridas integralmente na instituição. Esta pesquisa visa a partir da proposta de um novo modelo de tutoria pautado na mediação pedagógica, afetiva e operacional, observar quais mudanças ocorreram no trabalho dos tutores.
Observar e analisar quais mudanças ocorreram no trabalho dos tutores a distância da Universidade pesquisada, a partir da proposta de um novo modelo de tutoria pautado na mediação pedagógica, afetiva e operacional.
Tendo como proposta o acompanhamento do trabalho do tutor a distância, no que diz respeito à mediação no ambiente virtual de aprendizagem, será realizada uma pesquisa do tipo exploratória, de cunho qualitativo, por possuir a característica de trabalhar com crenças, representações, valores, hábitos, atitudes e opiniões e por ser um tipo de investigação interpretativo-formativa, que busca a compreensão do tema pesquisado, favorecendo o processo de descobrimento, por meio de análise, síntese de ideias e conceitos, com envolvimento de aspectos emocionais e contextuais.
Desta pesquisa, participarão vinte e três tutores de diferentes áreas de formação do ensino superior a distância em licenciatura, bacharelado e tecnólogo da Universidade Pitágoras Unopar. Os participantes fazem parte do projeto piloto tutoria disruptiva e trabalham no regime de 30 horas semanais cumpridas na instituição.
Frente às mudanças sociais desencadeadas pelas tecnologias digitais, novos desafios permeiam o ensino à distância, assim faz-se necessário que as instituições de ensino proporcionem aos seus professores e tutores uma formação compatível com tais avanços. Nessa perspectiva, os tutores a distância passam a ser facilitadores do processo ensino-aprendizagem junto aos meios disponibilizados em ambientes virtuais de aprendizagem.
Os tutores têm participado efetivamente do curso de Letramento Estatístico, aprimorando assim seus conceitos relacionados a mediação e aplicando-os em sua prática diária. Diante disso, espera-se ao término deste estudo a possibilidade de constatar que a formação continuada dos tutores proporcionou a compreensão da mediação e sua importância na aprendizagem do alunado por meio da tríade pedagógica, afetiva e operacional, que influenciará diretamente na organização dos assuntos tratados no ambiente virtual de aprendizagem.
Os avanços da Educação a distância propõem novos desafios e, especialmente, um repensar sob a prática exercida, deste modo, faz-se necessária uma formação contínua dos atores envolvidos para que os objetivos de aprendizagem junto aos alunos sejam alcançados. Na busca de acompanhar esse processo, a Universidade pesquisada para atender alunos da educação à distância, está passando por uma reflexão acerca de um novo modelo de tutoria.
KENSKI, Vani Moreira. O desafio da educação a distância no Brasil. Revista Educação em Foco. UFJF, 2010. Disponível em < http://www.ufjf.br/revistaedufoco/files/2010/02/011.pdf> . Acesso em: 24 de set. 206.
MARTIN-BARBERO, Jesús. Dos meios às mediações: comunicação, cultura e hegemonia. Rio de Janeiro: Editora UFRJ, 2003.
MASETTO, Marcos Tarciso. Mediação pedagógica e o uso da tecnologia. In: MORAN,J.M.; MASETTO M.T.; BEHRENS,M.A. Novas tecnologias e mediação pedagógica. São Paulo: Papirus, 2008.p.141-171.
MINAYO, Maria Cecília de Souza (org). Pesquisa Social: Teoria, Método e Criatividade. 6a Edição. Petrópolis: Editora Vozes, 1994.
__________. (org.) Pesquisa social: teoria, método e criatividade. 26. ed. Rio de Janeiro. Vozes, 2007.
MORAN, José Manuel. Novas tecnologias e mediação pedagógica. São Paulo: Papirus, 2000.
PDI 2016 – 2020, Universidade Pitágoras Norte do Paraná. Londrina, 2015. Documento Institucional.
FERNANDA FREITAS GONÇALVES LEATI
THAINARA FERREIRA FURINI
AMANDA ALCÂNTARA LUNA
STEFANY HULDA PRIMO
NUNO DE NORONHA DA COSTA BISPO
MARIO MOLARI
MARIA PAULA JACOBUCCI BOTELHO
VIVIANE DE SOUZA PINHO COSTA
Iniciação Científica
UNOPAR
O crescimento da população idosa nas últimas décadas se caracteriza como exponencial, tanto em países desenvolvidos como naqueles em desenvolvimento. O Brasil será o sexto país do mundo em número de idosos. Entre 1980 e 2000 a população com 60 anos ou mais cresceu 7,3 milhões, totalizando mais de 14,5 milhões em 2000. O aumento da expectativa média de vida também aumentou acentuadamente no país (GONTIJO, 2005).
Esse cenário traz a necessidade de identificar as reais demandas e necessidades comuns aos idosos, o que tem estimulado a produção científica na área da Gerontologia, envelhecimento humano e pesquisas na área da saúde. Mostrando assim a importância de instrumentos apropriados que pesquisem também a visão da população, e a possível correlação com a existência ou não de preconceitos sobre o envelhecimento, a velhice e o idoso. Sobre estes instrumentos, destaca-se a Escala de diferencial semântica de crenças em relação a velhice, adaptada por Neri (NERI,1991,1995,2006).
Revisar os resultados dos estudos sobre o envelhecimento no Brasil por meio da utilização da Escala de diferencial semântica de crenças sobre a velhice (Escala NERI), utilizada como instrumento para investigar o tema crenças e atitudes frente à velhice, aos idosos e ao envelhecimento.
Este trabalho é uma revisão de literatura, cujas principais fontes de dados foram publicações realizadas por Neri e outros autores que utilizaram como fonte de pesquisa a Escala de diferencial semântica de crenças sobre a velhice. Pesquisa esta que foi realizada pela consulta por meio do banco de dados das bases Scielo, Bireme, Medline e Lilacs, com os artigos descritos na língua portuguesa. As pesquisas foram realizadas entre o mês de agosto a setembro de 2017.
Ela é composta de 30 (trinta) itens que, por sua vez, são balizados por adjetivos opostos. “A intensidade das respostas é indicada por um gradiente de 5 (cinco) pontos e sua direção positiva ou negativa é dada pela posição dos adjetivos em cada par” (CACHIONI, 2008, p. 95).
E que compreende quatro domínios conceituais, descrita em: Termos cognitivos (10 itens); de Agência (06 itens); de Relacionamento Social (7 itens); e Imagem Social (persona), (7 itens), (CACHIONI, 2008).
Na busca foram identificados 30 artigos. Foram excluídos da pesquisa 17 artigos por não atenderem os critérios de inclusão, resultando em 13 artigos para realização do estudo.
Esta escala corresponde a um instrumento bastante utilizado na área das ciências do envelhecimento denominada Escala diferencial semântica de crenças sobre a velhice (NERI,1991,1995, 2006).
Estudos como o de Ferreira (2012), que investigaram Agentes comunitários de saúde, que lidam com idosos em situação de fragilidade, e com pouca autonomia, tendem a ter crenças e fatores mais negativos.
Resultados mais positivos aparecem em estudos realizados com profissionais que lidam com idosos que dispõem de maior bem-estar psicológico devido a sua autonomia (CACHIONI, 2008).
Neri (2006) ressalta que a crença válida para determinado grupo pode não ser em outro, dependendo dos eventos sociais, culturais, históricos e políticos que afetam e afetaram a experiência individual, e as circunstâncias da vida pessoal e familiar.
Observamos que a Escala de NERI, continua sendo muito utilizada no Brasil, em diversas ações, teses de doutorados, trabalhos acadêmicos. Visto sua importância colaborando com temas como o envelhecimento humano, pois os resultados gerados podem contribuir para o conhecimento do desenvolvimento e do comportamento individual e social frente a velhice. Sendo que a divulgação dos dados, informe às pessoas cada vez mais sobre a natureza e a determinação dessas cognições.
CACHIONI, Meire; AGUILAR, Luis Enrique. Crenças em relação à velhice entre alunos da graduação, funcionários e coordenadores professores envolvidos com as demandas da velhice em universidades brasileiras. Kairós. Revista da Faculdade de Ciências Humanas e Saúde, 2008. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/kairos/article/view/2395/1488. Acesso em: 07 set.2017.
FERREIRA, Virgílio Moraes; RUIZ, Tania. Atitudes e conhecimentos de agentes comunitários de saúde e suas relações com idosos. Revista de Saúde Pública, 2012. Disponível em: http://www.journals.usp.br/rsp/article/view/48358/52217. Acesso em: 30 ago. 2017.
NERI, Anita Liberalesso et al. Atitudes e conhecimentos em relação à velhice em estudantes de graduação em educação e em saúde: subsídios ao planejamento curricular. Campinas, 2006. Disponível em: http://repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/40259 Acesso em 30 agosto 2017.
RAISSA CRISTINA OLIVEIRA BIOLADA
ROBERTA PRISCILA MORENO SENGER BAPTISTA
CRISTOFFER ADAN CUSTÓDIO SOARES
JULIANA CRISTINA DE OLIVEIRA
KARIANE CORDEIRO DE ASSIS SANTOS
AMANDA LILIAN DE LIMA PEREIRA DA SILVA
EDLIVIA DIAS DE MATTOS
ANA LUCIA BENTO SABOIA
TCC
UNOPAR
O crescente número de urgência e emergência em nosso país ocasionados por acidentes de trânsito, violência urbana, inúmeras doenças com características etiológicas diferentes, onde sobressaem as cardiovasculares, exige que se realize um atendimento rápido e especializado quanto à prática dos primeiros socorros às vítimas dessas situações. Dentro desses atendimentos, destaca-se o pré-hospitalar, que pode ser tanto móvel quanto fixo, mas com o mesmo objetivo, ou seja, ofertar à vítima um suporte imediato para que as lesões, traumas e consequências variadas além de serem tratadas, também não gerem sequelas significativas (ROCHA, 2012). A ampliação do conhecimento sobre os riscos ocupacionais que podem ser enfrentados pelas equipes de atendimento pré-hospitalar, pode auxiliar e servir de norte para planejamentos e implantação de medidas preventivas, e com isso, diminuir ou até mesmo evitar o abalo da saúde do trabalhador em serviços hospitalares.
Descrever possíveis riscos ocupacionais enfrentados por profissionais na área de saúde em especial o enfermeiro, no atendimento pré-hospitalar.
A metodologia científica é entendida como uma série de passos e procedimentos em que o indivíduo deve se pautar e seguir para obter e conseguir desenvolver um determinado estudo, ela consiste em técnicas, procedimentos, ferramentas e documentações e ainda de fases que auxiliam o pesquisador no direcionamento de sua pesquisa (LAKATOS; MARCONI, 2010). A revisão bibliográfica é um processo de busca que inclui a análise e descrição do conteúdo encontrado em documentos publicados tendo como objetivo a busca da resposta à uma determinada pergunta ou questão. De acordo com Minayo (2007) ela cobre os materiais relevantes que são descritos sobre um determinado tema. Esse tipo de investigação científica é realizado através da seleção de estudos e a interpretação das informações que ele contém sendo adequado para fundamentar de modo teórico trabalhos científicos, artigos, teses, dissertações, monografias e ainda trabalhos de conclusão de curso.
No que se refere aos profissionais da área de saúde, a preocupação quanto aos riscos ocupacionais começou a ser difundida na década de 1980, dada a descoberta do vírus da Síndrome da Imunodeficiência Adquirida (SIDA), e desta forma, estabeleceu-se normas que visasse a segurança no atendimento e execução de serviços realizados (SOUZA; SOUSA; COSTA, 2014). Para Souza, Sousa e Costa (2014), os trabalhadores da área de saúde que prestam atendimento pré-hospitalar, sujeitam-se à diversos fatores de risco que podem estar associados ao ambiente hospitalar ou ainda ao ambiente externo, á exemplo acidentes automobilísticos, agressões físicas, e outros episódios que são normalmente encontrados no local de atendimento.
Para Lúcio, Gusmão e Torres (2013) a maioria dos acidentes ocorrem devido à falta de atenção, compromisso e disposição do indivíduo , dos líderes ou instituição no qual o indivíduo trabalhador esteja inserido . De acordo com Chagas et al. (2013) cabe ao enfermeiro cientificar-se dos riscos no qual sua equipe de enfermagem é exposta exigindo a utilização de EPI adequado , evitando assim exposição à materiais contaminados, diminuindo riscos ocupacionais e prevenindo acidentes de trabalho .
LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia científica. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2010.
LÚCIO, Marcelo Guedes; GUSMÃO, Cristine Maria Pereira; TORRES, Marina Canuto. Riscos operacionais do atendimento pré-hospitalar: uma revisão bibliográfica. Interfaces Científicas: Saúde e Ambiente, Aracaju, v. 1, n. 3, p. 69-77, jun. 2013. Disponível em:
MARIA GESLEI LOPES DE SOUZA
KELY CRISTINA GARCIA VILENA
CLAUDINARA VILLALBA
LEILIANE LIMA MACHADO
ROSELENE DE MELO SILVA SOUGUELLIS
ANTONIO JUNIOR GOMES DA SILVA
ROSANA MARIANO
Acadêmico
ANHANGUERA - CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA
Saúde mental é considerada uma grande variedade de condições que afetam humor, raciocínio e comportamento. A atenção em saúde mental é oferecida no Sistema Único de Saúde (SUS), e vêm substituindo progressivamente o modelo hospitalocêntrico e manicomial. Em estágio de Saúde Pública nos deparamos com as dificuldades dos Agentes Comunitários de Saúde em identificar usuários que já haviam sido diagnosticados e abandonado o tratamento, ou em tratamento, mas sem a possibilidade um acompanhamento, por negarem o diagnóstico, porque infelizmente há ainda bastante preconceito. Como ponto de partida, realizamos uma roda de conversa, para orientar os ACSs, quanto a possibilidade de identificar possíveis casos, quando conhecemos os principais medicamentos utilizados para tratamento de transtornos, quando associados a sinais e sintomas.
objetivo: foi aumentar o número de casos notificados de transtornos, possibilitando prevenção e redução do suicídio e retomada de tratamento.
Materiais e métodos: Foi proposto uma roda de conversa, realizando revisão estatísticas de usuários do Sistema Único da área de abrangência do UBSF com transtornos mentais, detectado as dificuldades dos ACSs de identificar vítimas de Transtornos, além m das dificuldades com medicamentos e sintomas recorrentes. Elaboração de listas com principais medicamentos com suas indicações, utilizados para tratamento de transtornos
Após Roda de conversa podemos constatar que houve retomada de tratamento de pacientes que haviam abandonado por motivos diversos, também verificou que os Agentes comunitários de Saúde foram sensibilizados e passaram a transmitir mais segurança aos usuários . Após uma semana de acompanhamento dos estagiários na unidade percebeu se melhora acompanhamento dos ACSs com os pacientes já em tratamento, Houve melhor entendimento relacionado ao que que existe no município de Campo Grande MS de assistência ao portador de Transtorno Mental, aumento de pacientes em busca de informações e maior sensibilização da equipe da Unidade de Saúde.
A Saúde mental em UBSF no Brasil é hoje um enorme desafio como falta de investimento nas UBSF, apesar das estrategias existentes, falta melhor planejamento para capacitação adequada para os Agentes comunitários e demais funcionários, desde a captação ao acolhimento adequado. Verificamos que com o pouco investimento alcançamos resultados importantes, e em pouco tempo.
BRASIL, Cadernos de Atenção Básica: Diretrizes do NASF. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. Saúde na escola / Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde, Departamento de Atenção Básica. – Brasília: Ministério da Saúde, 2009.(160p. versão preliminar). BRASIL. MINISTÉRIO DA SAÚDE. Saúde Mental no SUS: acesso ao tratamento e mudança do modelo de atenção. Relatório de Gestão 2003-2006. Secretaria de Atenção à Saúde/DAPE. Coordenação Geral de Saúde Mental. Brasília: janeiro de 2007, 85 p. (2007b). AMARANTE P. A clínica e a Reforma Psiquiátrica In. Amarante P, (coordenador). Archivos de saúde mental e atenção psicossocial. Rio de Janeiro: Nau Editora, 2003.
WAGNER ELVIO DE LOIOLA COSTA
MURILO DE JESUS FRAZAO JUNIOR
MAXJANNYFER SEGTOWYCK MALATO
Acadêmico
PITÁGORAS - FACULDADE PITÁGORAS
As atividades nos dias atuais em empresas de médio e grande porte necessitam utilizar os serviços em uma rede de computadores, uma rede corporativa. Esses serviços vão desde uma simples autenticação em um computador da rede corporativa da empresa, autenticação em serviços disponíveis na rede corporativa, uso de impressora, possibilidade de compartilhar arquivos na rede corporativa, possibilidade de acessar uma pasta na rede corporativa, uso restrito na estação de trabalho e/ou acesso outros computadores na rede corporativa com o uso de política de grupos definidas pelo administrador da rede corporativa, acesso à Internet respeitando as políticas da empresa e outras funcionalidades. Um controlador de domínio, do inglês domain controller (DC), prover esses serviços e requisições seguras de autenticação, tais como autenticação de usuários, verificação de permissões e políticas de segurança e outras mais.(SAMBA4, 2017)
Apresentar o samba4 como uma alternativa ao controlador de domínio do Windows Server 2012. O samba é um projeto opensource que tem por objetivo interligar sistemas GNU/Linux e UNIX aos sistemas que utilizam o sistema operacional da Microsoft
- Foram utilizados pesquisas em livros e periódicos. - Também utilizou-se máquinas virtuais para simular o Samba4 como um controlador de domínio. Foi utilizado o VirtualBox e o sistema operacional GNU/Linux Ubuntu Server 16.04 LTS. - Fez-se um comparativo entre dos valores gastos com aquisição de um Windows Server 2016 para atender a uma rede com cem clientes em uma rede corporativa. - Observou-se que com uso do samba4 pode-se ter uma grande economia na construção de um controlador de domínio.
Os resultados foram os seguintes: - Consegue-se criar um controlador de domínio com o samba4, uma plataforma opensource; - Consegue-se criar grupos de trabalho na rede construída com clientes Windows 7; Exemplo de valores de preços: Alguns valores de preços: O custo de uma licença de um sistema operacional Windows Server 2016 está custando US$ 1.311,00(para servidor com um processador físico com 16 núcleos. O custo de uma licença CAL (Client Access License) está custando US$ 43,45 a unidade. A utilização de AD para essa INFRA de redes com cem estações de trabalho, terá um custo de: Custo
Com o uso do samba4 pode-se perfeitamente construir um controlador de domínio com um custo bem abaixo do que comparado com o uso do controlador de domínio feito no Windows Server 2012. As facilidades utilizadas no controlador de domínio no Windows Server 2012 realmente ainda estão bem mais aperfeiçoadas mas os recursos disponíveis no samba4 atendem muito bem a empresas que desejam implantar um controlador de domínio em sua rede corporativa.
SAMBA4 como alternativa ao controlador de domínio do Windows Server 2012. Graça, BH, 2017: AS Consultoria e Treinamentos. Disponível em:
DÉBORA NAYARA AUGUSTO PINTO
DANIELA APARECIDA SILVA
MARCOS VINICIUS VIEIRA
JOÃO VITOR VERONEZ
SILVIO MANOEL CANGUÇU RODRIGUES
LUIZ CARLOS NEGRI FILHO
MICHEL RODRIGUES BARAN
WERNER OKANO
MARCELO DINIZ DOS SANTOS
BRUNA FONSECA MATIAS
Pós-graduação
UNOPAR
A sangria deve ser realizada através da secção dos grandes vasos do pescoço o mais rápido possível, após a insensibilização do animal, de modo a provocar um completo escoamento do sangue, antes que o animal recupere a consciência, minimizando as alterações na qualidade da carne (BRASIL, 2000). O procedimento de sangria realizado com eficiência resulta na obtenção de um produto cárneo de qualidade. Menor tempo de sangria leva a maior retenção de sangue na musculatura e consequentemente poderá interferir na conservação e multiplicação bacteriana. O sangue tem pH alto (7,35 – 7,45), devido ao grande teor proteico, predispondo a rápida putrefação da carne, em bovinos mal sangrados (MUCCIOLO, 1985).
O objetivo do trabalho foi avaliar o tempo decorrido entre a insensibilização e sangria e a cronometragem do tempo da sangria em bovinos abatidos em um matadouro frigorífico sob Serviço de Inspeção Estadual (SIP).
Entre janeiro a junho de 2017, em um matadouro frigorífico, sob SIP, localizado na mesorregião norte central do Paraná, foram avaliados 285 bovinos, independente de sexo, raça e faixa etária. Os animais foram insensibilizados com pistola pneumática com dardo cativo penetrante em box convencional sem guilhotina O tempo decorrido entre a insensibilização e sangria foi avaliado com a utilização de um cronometro digital, sob os critérios do Regulamento Técnico de Métodos de Insensibilização para o Abate Humanitário de Animais de Açougue (BRASIL, 2000). De acordo com o tempo foram divididos em grupos (G): G1: até 1:00 minuto, G2 de 01:01 até 02:59 e G3 acima de 03:00. A duração da sangria foi avaliada a partir do corte inicial da barbela, seguido pelo corte dos grandes vasos do pescoço, conforme o Regulamento da Inspeção Industrial e Sanitária de Produtos de Origem Animal – RIISPOA (BRASIL, 2017) e o tempo percorrido na calha de sangria (BRASIL, 2000). Utilizou-se a análise descritiva.
Dos 285 bovinos avaliados, 4,91% (n=14) estavam no G1, de acordo com o preconizado por Brasil (2000), cujo tempo entre a insensibilização e sangria é de até 60 segundos, com pistola de dardo cativo penetrante. Enquanto no G2 92,63% (n=264) e no G3 2,46% (n=7), os tempos foram superiores ao preconizado. Gallo et al. (2003), que descrevem 80% dos animais avaliados estavam acima dos 60s.Nota-se que há uma falha entre os procedimentos da área de vômito até o içamento do animal. O tempo de sangria deve durar 3 minutos (BRASIL,2000). Em 92,98% (n=265), estavam conformes e, 7,02% (n=20), tinham tempo de sangria superior. O tempo superior pode estar ligado a falha na incisão dos grandes vasos. Roça et al. (2001), citam que na sangria deve ser escoado cerca de 60% da volemia, para que se obtenha a carne com maior tempo de prateleira.
Mediante aos resultados encontrados foi possível observar falhas na tecnopatia, em decorrência disto o bem estar animal foi comprometido. Tais falhas podem refletir diretamente na qualidade da carne. Diante dos resultados obtidos faz-se necessário treinamento dos funcionários.
BRASIL. Ministério da Agricultura. IN nº. 3,07 de janeiro de 2000. Regulamento técnico de métodos de insensibilização para o abate humanitário de animais de açougue. Diário Oficial da União, Brasília, p.14-16, 24 de janeiro de 2000. BRASIL. Ministério da Agricultura. DECRETO Nº 9.013, DE 29 DE MARÇO DE 2017. Regulamento da Inspeção Industrial e Sanitária de Produtos de Origem Animal – RIISPOA. Diário Oficial da União, Brasília, 2017. Disponível em:http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato20152018/2017/decreto/D9013.htm GALLO, C.; et al. Mejoras en la insensibilización de bovinos con pistola neumática de proyectil retenido tras cambios de equipamiento y capacitación del personal. Arch. Med. Vet, Valdívia, 35(2), 159-170, 2003. MUCCIOLO, P. Carnes: estabelecimentos de matança e de industrialização. São Paulo:Ícone, p. 102, 1985. ROÇA, R. O.; et al. Efeitos dos métodos de abate de bovinos na eficiência da sangria. Ciência e Tecnologia de Alimentos, Campinas, 21(2), 244-248, 2001.
MARCO ANTONIO BIAZZINI RECO
ROGER GUSTAVO FIRMINO DA SILVA
RAFAEL FONSECA ALVES DE SOUZA
VINICIUS RENAN DE MEDEIROS
VANDIR BOKORNI FERNANDES
Iniciação Científica
UNOPAR
Este trabalho, foi executado à campo na empresa do segmento de comercialização e manutenção de utensílios domésticos, como panelas, eletrodomésticos em geral, além de oferecer o serviço de elaboração de listas de casamento e chá de cozinha em horários personalizados.
O quadro de funcionários da empresa é formado por 7 pessoas, sendo 3 pessoas na área de vendas, 2 pessoas no setor de manutenção, 1 auxiliar administrativo e o gestor da empresa.
Foi realizado como instrumento de coleta de dados, observação dos fatos, dentro do próprio estabelecimento juntamente aos clientes e seus colaboradores afim de verificar o nível de satisfação relacionado em vários quesitos.
O Perfil dos entrevistados é formado por indivíduos de ambos os sexos, com idade entre 18 e 70 anos, residentes em Arapongas e arredores, foi abrangido uma pequena amostra de 50 consumidores afim de avaliar respectivamente o grau de satisfação referente as variáveis apresentadas.
Está pesquisa, teve por finalidade identificar o grau de satisfação referente aos consumidores em relação a qualidade dos serviços prestados pela empresa ‘’ Loja Oficina do Lar’’.
Pesquisa foi elaborada de forma descritiva, através de um questionário, onde constam informações sobre o perfil do consumidor, grau de satisfação e características dos concorrentes. Esses dados foram coletados pelo proprietário da empresa, afim de identificar possíveis deficiências em algumas áreas da empresa. Com isto se torna possível encontrar maneiras de se realizar melhorias.
Após resultados analisados, a empresa elaborou um plano de ação, e pretende implantá-lo em até 3 meses.
De acordo com a análise do questionário, constatou-se que de 50 clientes entrevistados, 35 avaliaram a disposição dos produtos nas prateleiras como ruim e 10 avaliaram como péssima, compreendendo 70% e 20% respectivamente.
O resultado do questionário demonstra o fato de que uma das mais importantes falhas da organização seria relacionada a questões de infraestrutura, isto é, um espaço físico muito limitado e aglomerado, ocasionado uma má organização e gerenciamento dos produtos dispostos nas prateleiras, consequentemente comprometendo a visão dos clientes, assim prejudicando as vendas da empresa.
Com isto, a empresa analisa diversas formas de sanar este problema. Com esta análise, foi possível a empresa realizar um levantamento dos itens necessários para assim, poder estipular um orçamento que se enquadre no resultado esperado pela empresa.
A medida tomada pela empresa foi de padronizar a disposição e definição do layout do estabelecimento, a fim de proporcionar uma maior agilidade no atendimento, para que os produtos se encontrem de maneira mais acessível e melhor gerenciada.
DATAFOLHA; ABECS. Mercado de meios eletrônicos de pagamento - ano VI: População E Comércio 2013 - Resumo. São Paulo, 2013. 34 p.
LUIZ HENRIQUE BRITO LEMES
CELSO CORREIA DE SOUZA
DIEGO GOMES FREIRE GUIDOLIN
JOSÉ FRANCISCO DOS REIS NETO
HEVELYNE HENN DA GAMA VIGANO
Iniciação Científica
UNIDERP - UNIVERSIDADE ANHANGUERA/UNIDERP
O Brasil possui o segundo maior rebanho bovino do mundo, superado apenas pelo rebanho da Índia. Como nem todo rebanho de gado da Índia é utilizado para fins comerciais, tendo em vista questões religiosas, o rebanho bovino brasileiro é considerado o maior rebanho comercial do mundo.
A pecuária de corte é uma das atividades mais expressivas e rentáveis do agronegócio do Estado de Mato Grosso do Sul (MS) que detém o quarto maior rebanho bovino do país, com 21,4 milhões de animais. No estado de Mato Grosso do Sul, a cadeia produtiva bovina representava em 2015 aproximadamente 10% do Produto Interno Bruto (PIB) do Estado. MS conta atualmente com os melhores e maiores parques frigoríficos do país, vários deles autorizados a exportar carne bovina para os diversos países importadores dessa commodity brasileira (IBGE, 2016).
Busca-se neste estudo usar conceitos de séries temporais para analisar as variações sazonais, os limites de confiança e a tendência ao longo do tempo dos preços da arroba do boi gordo comercializada em MS, com a finalidade de apresentar ao pecuarista e à indústria frigorífica, sob as visões diferentes, os melhores períodos durante o ano para as comercializações dos seus produtos.
Para a realização deste trabalho, foram utilizados dados secundários referentes aos valores da arroba de boi gordo comercializados em MS, disponibilizados pelo Instituto de Economia Agrícola (IEA), no período de janeiro de 2007 a dezembro de 2015. Os dados mensais dos preços praticados nesse período foram resumidos em planilhas e deflacionados, utilizando o Índice de Preços ao Consumidor Amplo (IPCA), para facilitar a visualização das variações reais ocorridas nos preços da arroba do boi gordo no período.
Foram calculados os índices IVE, LIC e LSC e analisados tanto do ponto de vista do pecuarista, que vende, quanto do ponto de vista da indústria frigorífica, compradora do boi. Ainda, com relação à série histórica dos preços da arroba de boi foi determinada a série de médias móveis, considerando-se um período de 12 meses (um ano) para a eliminação de variações sazonais da série (ARIAS et al., 2009)
Foi possível inferir que durante o período analisado, de janeiro de 2007 a dezembro de 2015, houve um aumento significativo no valor da arroba do boi, com alguns picos e quedas consideráveis, em sua maioria devido à crises econômicas nos principais mercados externos e variações climáticas.
Nos índices LIC e LSC, levam-se em conta, respectivamente, a menor e a maior média mensal de preços da arroba de cada mês em relação à média geral dos preços da arroba no período. Os índices LIC e LSC podem ser considerados indicativos de riscos de maus ou bons negócios, respectivamente.
Segundo o DEPEC (2016), a safra bovina ocorre durante o primeiro semestre do ano, período de chuvas que propicia pastagens abundantes, elevando a oferta de boi gordo para abate, induzindo uma baixa no preço da arroba. Já a entressafra bovina ocorre dentro do segundo semestre, período de seca. O boi perde peso, reduzindo a oferta de carne no mercado, sendo assim, os preços da arroba aumentam.
A análise do comportamento dos preços da arroba de boi gordo em MS mostrou uma valorização desse produto. O período mais lucrativo para o produtor comercializar o seu rebanho é no segundo semestre do ano, pois, historicamente, a arroba do boi atinge um patamar mais alto.
Já por parte da indústria frigorífica, o primeiro semestre é o mais seguro para adquirir o produto, quando os preços médios da arroba do boi atingem seus valores mais baixos
ARIAS, E.R.A.; SOUZA, C.C.; FLORES, J.M.; PEREIRA, M.de M. Sazonalidade dos preços e da quantidade comercializada de milho verde no mercado atacadista do Ceasa de Campo Grande, Estado do Mato Grosso do Sul. Informações Econômicas, São Paulo, v. 29, n. 3, p. 29-37, mar. 2009.DEPEC–Departamento de Pesquisas e Estudos Econômicos – Bradesco. Carne bovina. 2016. Acessado em: 14/04/2016. Disponível em: http://www.economiaemdia.com.br/EconomiaEmDia/pdf/infset_carne_bovina.pdf.
IBGE–Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Série histórica do IPCA. 2016. Acessado em 15/04/2016. Disponível em: http://www.ibge.gov.br/home/estatistica/indicadores/precos/inpc_ipca/.
LUCIANA MICHELE VENTURA
LUCIANE GUIMARAES BATISTELLA BIANCHINI
LISANDRA COSTA PEREIRA KIRNEW
Pós-graduação
UNOPAR
A tecnologia evoluiu muito nas últimas décadas, tornando equipamentos digitais e tecnológicos, cada vez mais necessários. Para programar essas novas tecnologias são necessários sujeitos com competências e habilidades de raciocínio lógico, por isso a introdução da lógica de programação no ensino fundamental e médio, pode ser relevante para a formação de sujeitos com tais habilidades. A Lógica de Programação é uma habilidade que necessita ser praticada, e este estudo faz referência quanto ao uso da Linguagem Scratch para o desenvolvimento desta competência.
O Scratch foi desenvolvido pelo MIT (Massachusetts Institute of Technology), em um projeto coordenado por Mitchel Resnick, teve seu início baseado na linguagem LOGO desenvolvida por Papert (1985), o qual ressalta a importância de uma ferramenta didática para o ensino da programação para crianças.
O objetivo desta pesquisa é mostrar a importância do raciocínio lógico para a programação. A Lógica de Programação é uma habilidade que necessita ser praticada, e este estudo faz referência quanto ao uso da Linguagem Scratch para esta competência.
Existem várias Linguagens de Programação disponíveis para desenvolver softwares, no entanto, a lógica a ser trabalhada é a mesma, por isso, esta é tão exigida nos cursos da área de Informática. Para iniciantes, é recomendado primeiramente utilizar ferramentas que permitam praticar esta habilidade, como Portugol, Visualg, Scratch entre outros.
Neste trabalho destacamos o Scratch, visto que é uma ferramenta lúdica, interativa e atrativa, que facilita a aprendizagem, introduzindo a lógica de programação. Várias pesquisas (Starepravo, Bianchini, Macedo, Vasconcelos, 2017) tem destacado o uso do jogo enquanto recurso pedagógico promotor do interesse do aluno na construção do conhecimento. Para Piaget (1975), “A atividade lúdica é o berço obrigatório das atividades intelectuais da criança sendo por isso, indispensável à prática educativa”.
O Scratch é gratuito e pode ser baixado no site scratch.mit.edu, permite a criação de histórias, jogos e animações, assim como o compartilhamento na Web.
Para iniciar este estudo buscamos referências bibliográficas em Teses e Dissertações na base de dados da Capes, que utilizaram a linguagem Scratch no Ensino. Para essa busca utilizamos os seguintes descritores Ensino, Jogos, Raciocínio Lógico e Lógica de Programação, todos estes relacionados com o Scratch. Encontramos estudos que mostram o uso dessa linguagem em diversas áreas do Ensino, como Ciências, Física, Inglês, Artes, Tecnologias, Matemática, Lógica de Programação, Robótica entre outros.
O Scratch também pode ser utilizado nos cursos da área de computação, para ensinar os primeiros passos da lógica de programação.
O presente estudo, apontou a necessidade de incentivar crianças e adolescentes a aprenderem lógica desde de cedo, para não serem apenas usuários das tecnologias. A habilidade de programar é tão importante no mundo tecnológico atual, quanto aprender a ler e escrever no século passado.
Os dados comprovam a importância do estudo da lógica de programação, não somente para futuros programadores, mas sim para a própria vida. A lógica proporciona ao sujeito, melhorar o raciocínio, a forma de pensar, analisar, refletir, interpretar, que são habilidades essenciais para executar qualquer tarefa. O mercado de trabalho exigirá cada vez mais profissionais com essas habilidades, o Scratch pode ser um grande aliado na inclusão da lógica nos currículos escolares desde o Ensino Fundamental.
São Paulo , n. 38, p. 63-71, jun. 2014 . Disponível em
MIT.EDU. Scratch Programing Language. Massachusetts: Grupo Lifelong Kindergarten do MIT Media Lab, 2017. Disponível em
PAPERT, Seymour. LOGO: Computadores e Educação. São Paulo, Brasiliense, 1985.
PIAGET, Jean. A formação do símbolo na criança. 2ª Ed. Rio de Janeiro. Zahar Editores. 1975
STAREPRAVO, Ana Ruth; BIANCHINI, Luciane Guimarães Batistella; MACEDO, Lino de; VASCONCELOS, Mário Sergio. (2017). Autorregulação e situação problema no jogo: estratégias para ensinar multiplicação. Psicologia Escolar e Educacional, 21(1), 21-31.
DANILO RODRIGUES ALMEIDA
FELIPE SANCHES STARK
Acadêmico
ANHANGUERA - FACULDADE ANHANGUERA
De acordo com o Censo 2010, no Brasil há pelo menos 500 mil habitantes com alguma deficiência visual grave. Em grandes centros urbanos, a acessibilidade de tais habitantes se faz cada dia mais necessária, vista sobretudo sobre o aspecto do transporte e mobilidade urbana. As tecnologias de controle e automação podem auxiliar no desenvolvimento de aparatos para promover uma maior acessibilidade. Portanto, neste trabalho é apresentado um semáforo de pedestres de baixo custo que poderia ser implementado para deficientes com cegueira ou daltonismo, por meio de avisos sonoros e símbolos. O semáforo foi apresentado em um Evento na Semana da Acessibilidade da Faculdade Anhanguera Sorocaba e foi implementado utilizando-se um CLP.
O objetivo principal é a construção e implementação de um sistema de semáforo de pedestres para deficientes visuais (cegos e daltônicos). Para tanto os objetivos específicos foram levantamento de outros trabalhos na área e possíveis normas de acessibilidade.
Na parte de legislação e normas utilizou-se o Código de Trânsito Brasileiro (Lei no 9503/1997), Resolução no 160/2004 do CONTRAN e Nota Técnica NT 123/88 da Companhia de Engenharia de Tráfego de São Paulo. Os materiais utilizados foram: Microcontrolador PIC18f4550, CLP Zelio Logic da Scheider Eletric e Software de Programação Zelio Soft 2 V 4.5. Para o sistema de som foram utilizadas três placas de gravação de áudio.
O semáforo montado teve como atuação visual nas cores. 1. Verde; 2. Amarelo e 3. Vermelho, seguindo diretivas do semáforo tradicional. Como interação sonora foi programado dois fluxos de aviso, em 1. Verde - “semáforo aberto, pode atravessar” com um intervalo de 1-2 segundos de repetição; já no 2. Amarelo e 3. Vermelho – “semáforo fechado, aguarde um momento”. Os símbolos respectivamente foram utilizados para usuários daltônicos, 1. Verde – Circunferência, 2. Amarelo – Triângulo e 3. Vermelho – Quadrado. Além dos símbolos, utilizou-se um contador numérico decrescente para o fechamento do semáforo, com isso o pedestre tem noção do tempo ainda disponível para a travessia. Ao contrário de demais trabalhos na área, o semáforo oferta uma gama de opções de informação maior, inclusive com a voz narrada oferece uma informação clara e concisa para os deficientes visuais graves.
No presente caso, os materiais utilizados são de custo acessível para implementação em grandes centros urbanos, podendo ainda em trabalhos futuros serem desenvolvidos e adaptados para outros micro controladores como o Arduíno. Concluiu-se que além das cores, os aspectos como simbologia e som, são importantes para prover uma acessibilidade ampla para todos na mobilidade urbana, promovem assim uma real inclusão dos deficientes.
GOMES, Paulo Ferreira; SANTOS, Virgílio dos. Semáforo Sonoro para Pedestre: NT 123/88. 1998. SP 01/04/88. Disponível em:
ADRIANA VAZZOLER MENDONÇA
ANDRÉ ROBERTO RIBEIRO TORRES
Iniciação Científica
ANHANGUERA - FACULDADE ANHANGUERA
Este trabalho se propõe a investigar de que forma adultos com Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD) vivenciam suas experiências relacionadas ao Sentimento de Inadequação (SI). Torres define o SI como sendo “o indício de um modo de existência no qual se constata um estado de diferença ou peculiaridade, independentemente das reações assumidas a partir dessa constatação”. (TORRES, 2008, p.14) O SI, que se manifesta como um sentimento de desigualdade ou diferença em relação a outras pessoas ou a um modelo com o qual o sujeito se compara, em situações diversas, por diferentes motivos (TORRES, 2008), pode acometer o adulto AH/SD. Os efeitos dessa combinação constituem o foco deste trabalho, com o objetivo de conhecer o fenômeno para enriquecer a atuação do profissional psicólogo em clínica, docência e pesquisa.
Objetivo Geral: Explorar o Sentimento de Inadequação (SI) reportado por adultos com AH/SD como parte da investigação da dimensão subjetiva da AH/SD (aspectos relacionais, interpessoais e intrapessoais). Objetivos Específicos: Identificar como pode ser a experiência/vivência das AH/SD na adultidade. Identificar como pode ser a experiência/vivência do SI atribuído às AH/SD.
O método escolhido é pesquisa qualitativa e utilizará da metodologia fenomenológica baseada em Merleau-Ponty, demonstrada no método de pesquisa em psicopatologia de Virgínia Moreira (MOREIRA, 2004). Será utilizado o conceito de sujeito-colaborador, considerando um sujeito ativo, que colabora com a pesquisa, interagindo com o entrevistador (MOREIRA, 2004). O instrumento escolhido para colher os dados sobre o fenômeno de SI em AH/SD é a entrevista. A pesquisa de campo será conduzida por entrevistas semiestruturadas (AMATUZZI, 1993 apud MOREIRA, 2004) com posterior análise descritivo-especulativa (TORRES, 2008). A investigação por entrevista será do tipo aberta e não diretiva, de caráter exploratório, motivada por um convite temático. O entrevistador perguntará em tom de conversa, de forma natural. O entrevistador é considerado parte integrante da pesquisa, uma vez que sua presença, natural e inexoravelmente, interfere no mundo pesquisado (TORRES, 2008).
Este trabalho não foi desenvolvido porque não foram abertas inscrições para Iniciação Científica desde 2014. Ou, se foram abertas, não fomos contactados, apesar de termos perguntado à área responsável seguidamente por algum tempo. Mesmo assim, o processo de se criar um projeto de pesquisa foi bastante rico, exigindo fundamentação teórica e aprendizado de conteúdos em profundidade. A partir daí, motivei-me a desenvolver pesquisas com metodologia científica sempre que tive oportunidade e apoio dos professores. Recomendo a todos que gostam de pesquisa, que comecem o quanto antes na Iniciação Científica.
Este trabalho não foi desenvolvido porque não foram abertas inscrições para Iniciação Científica desde 2014. Ou, se foram abertas, não fomos contactados, apesar de termos perguntado à área responsável seguidamente por algum tempo. Atenção: eu digitei 4 trabalhos na seção Referências, mas tive que digitar de novo porque somente a primeira referência foi salva. Atenção2: eu fiz upload de um video qualquer para salvar este trabalho, dado que vocês já receberam o video correto dele nº 10461.
MOREIRA, Virgínia. O método fenomenológico de Merleau-Ponty como ferramenta crítica na pesquisa em psicopatologia. Psicologia Reflexão e Crítica. [online]. 2004, vol.17, n.3, pp. 447-456. Disponível em
EMELY OSTI ZANON
RAFAEL FAGNANI
Pós-graduação
UNOPAR
O soro de leite é a porção aquosa do leite que se separa na fabricação convencional de queijos. É composto por água, lactose, proteínas, minerais e vitaminas. Suas proteínas são de alto valor biológico, compostas principalmente por β-lactoglobulinas, α-lactoalbuminas, albumina sérica e imunoglobulinas. Quando não aproveitado, o soro constitui a principal fonte poluidora do setor de laticínios devido a sua elevada carga orgânica (PAGNO et al., 2009). As indústrias lácteas usam diversas tecnologias para processar o soro e separar seus componentes de interesse, principalmente lactose e proteínas. Um dos mais usuais é o método ácido térmico, que consiste na acidificação do soro com ácido lático 85% em temperaturas acima de 80ºC, possibilitando tanto o uso das proteínas quanto do subproduto rico em lactose em processos biotecnológicos (AGUIRRE-EZKAURIATZA et al., 2010).
O presente trabalho teve como objetivo determinar as melhores condições de separação da proteína de soro de leite em pó, testando diferentes temperaturas, pH e concentrações a fim de conseguir maior concentração proteica para uso alimentício.
O soro integral em pó (CONFEPAR®, Londrina, Brasil) utilizado no experimento foi reconstituído em água destilada até concentração final de sólidos de 30%, 40% e 50%. Após a reconstituição, o pH do soro foi ajustado com ácido lático 85% (v/v) e então submetido ao tratamento térmico em vapor contínuo durante 15 minutos. Após a precipitação, a separação do coágulo foi realizada em nylon 200 micro dobrado em 4 partes. A porcentagem proteica do precipitado foi determinada pelo método de Micro-Kjeldahl com fator de conversão de 6,38. A influência do pH, da temperatura e da concentração de soro em pó sobre a porcentagem proteica do precipitado foi avaliada por regressão múltipla em um desenho experimental com três fatores: pH, com três níveis (3,4, 4,0 e 4,6); temperatura, com três níveis (85ºC, 90ºC e 95ºC) e concentração do soro em pó, com três níveis (30%, 40% e 50% p/v). O desenho experimental gerou 9 corridas no total e os resultados foram plotados em gráficos de superfície de resposta.
A porcentagem média de proteína do precipitado foi de 32,87%, com desvio padrão de 10,11 e valores mínimos e máximo entre 16,93% e 53,31%. Porém, nas condições testadas, essa variação da porcentagem de proteínas do precipitado não foi relacionada ao pH (p=0,5), temperatura (p=0,6) e à concentração de soro (p=0,7). Deste modo, é possível utilizar o pH entre 3,4 – 4,6, temperaturas entre 85ºC – 95ºC e concentração de soro em pó entre 30% - 50%. Nesses intervalos de pH, temperatura e concentração de soro, há 95% de chance de que a porcentagem de proteína do precipitado seja de 32,87%, podendo variar entre 26,03% até 52,23%. As proteínas são macromoléculas constituídas por aminoácidos. Para ocorrer a separação é necessário uma desnaturação causada por alguns fatores. O ponto isoelétrico é o pH no qual há equilíbrio entre as cargas negativas e positivas da molécula. A temperatura acelera o processo de separação. Unindo estes fatores obtém-se a separação das proteínas (WALSTRA, 2006).
Para separar a proteína do soro de leite em pó pelo método ácido térmico, é possível utilizar temperaturas entre 85ºC – 95ºC, pH entre 3,4 – 4,6 e concentração de soro em pó entre 30% - 50%, tornando-se possível o reaproveitamento da proteína para a utilização em produtos alimentícios, assim como o uso do soro desproteinizado para produções biotecnológicas.
AGUIRRE-EZKAURIATZA, E. J.; AGUILAR-YÁÑEZ, J. M.; RAMÍREZ-MEDRANO, A.; ALVAREZ, M. M. Production of probiotic biomass (Lactobacillus casei) in goat milk whey: Comparison of batch, continuous and fed-batch cultures. Bioresource Technology, Mexico, v. 101, n. 8, p. 2837-2844, Apr. 2010. ORDOÑEZ, J. A. Tecnologia de alimentos: alimentos de origem animal. Porto Alegre: Artmed, v. 2, 279p. 2005. PAGNO, C. H.; BALDASSO, C.; TESSARO, I. C.; FLORES, S. H.; JONG, E. V. Obtenção de concentrados proteicos de soro de leite e caracterização de suas propriedades funcionais tecnológicas. Alimento Nutrição, Araraquara, v. 20, n. 2, p. 231-239, Abr./Jun. 2009. WALSTRA, P.; WOUTERS, J.T.M.; GEURTS, T.J. Dairy Science and Technology. 2.ed. Boca Raton: CRC Press, 2006. 763p.
GRASIELA CRISTINA SILVA BOTELHO SILVESTRE
SUE ELLEN FERREIRA MODESTO REY DE FIGUEIREDO
JEFFERSON TENNESSE DA SILVA VICENTE
CLAUDIA MOREIRA DE LIMA
ELIZÂNGELA MARIA RODRIGUES
LAÍZA STRINTA CASTELLI
Pós-graduação
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
A adolescência é uma etapa do desenvolvimento humano, caracterizada por mudanças, que englobam multifacetas (ARAÚJO et al., 2011). O adolescente traz consigo a vivência de novas experiências e busca de identidade, sexualidade e autonomia. Em todos os momentos estamos discutindo sexualidade. Na escola não é diferente, o meio escolar é também um espaço onde ela se manifesta e onde se produzem comportamentos, se instigam ou superam preconceitos, difundindo-se conhecimentos e valores (BORTOLINI et al., 2014). Frente a este cenário evidencia-se o papel social, do tema, proporcionando apoio e diálogo ao adolescente, especialmente no que remete a sexualidade, saúde sexual e reprodutiva (BORGES, 2009). A presença da educação sexual nas escolas visa à desmistificação e quebra das resistências que a cercam, com enfoque no debate aberto e participativo dos adolescentes, esclarecendo dúvidas, anseios e frustrações frente ao corpo físico e interação com a sociedade (ANDRADE; MONTEIRO, 2014).
Relatar a experiência vivenciada pelos docentes do curso de enfermagem durante a implementação de um projeto referente à sexualidade e gênero em escolas públicas estaduais de ensino médio, possibilitando um espaço de debate e reflexão sobre o tema sexualidade e seus subtemas.
Trata-se de um relato de experiência do projeto “Sexualidade e Gênero uma intervenção nas escolas” realizada em três escolas estaduais vinculadas ao município de Diamantino-MT, no ano de 2016, tendo como público alvo adolescentes matriculados nessas escolas. A escolha dos conteúdos abordados foi levantada, a partir de reuniões com professores das três escolas como também de caixas deixadas nas escolas para os alunos depositarem as dúvidas e sugestões de temas a serem tratados durante o projeto, com assuntos relativos ao tema central sexualidade. Foram utilizadas atividades como dinâmicas de grupo; rodas de conversas; dramatizações; palestras informativas; apresentação de filmes seguidos de debate; oficinas e distribuição de material. As palestras e demais atividades foram realizadas pelos organizadores do projeto e pelos alunos do oitavo semestre da faculdade de enfermagem da UNEMAT, sob supervisão dos docentes coautores do projeto.
A ação se fez em três escolas estaduais no município de Diamantino - MT, nos meses de outubro e novembro de 2016, durante cinco semanas. Os alunos foram divididos em grupos por série, onde as temáticas foram explanadas pelos acadêmicos do oitavo semestre de enfermagem e docentes do curso. Na primeira semana foi apresentado o Projeto aos alunos e elaborado crachás. Na segunda foi proposto educação em saúde e roda de conversa sobre Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST’s), métodos contraceptivos e gravidez na adolescência com distribuição de material informativo. A terceira foi dedicada a troca de experiências sobre as mudanças que ocorrem no corpo do adolescente durante esta fase e o processo de adolescer e autoestima. Na quarta semana foi apresentado um filme brasileiro, como proposta trazer a luz temas direcionados “relacionamento na adolescência”; “identidade” e “gênero”. A quinta semana foi destinada ao encerramento e ao compartilhar ideias e experiências proporcionadas.
A proposta do projeto possibilitou o preenchimento de lacunas e discutir sexualidade nas escolas, que é vista como tabu na sociedade. A adolescência é uma fase de transformações e a escola precisa estabelecer ações sobre essa temática, para que o adolescente seja envolvido de informações cabíveis e responsabilidades, fornecendo voz para o descobrimento e prática sexual saudável e isenta de riscos à saúde. É fundamental a discussão deste assunto no meio escolar.
ARAUJO, N.B.; MANDÚ, E.N.T. Construção social de sentidos sobre a gravidez –maternidade entre adolescentes. Texto Contexto Enferm., v. 24, n. 4, 2011.
BORGES, A.L.V. Fatores Associados ao Inicio da Vida Sexual de Adoslescentes Matriculados em uma Unidade de Saúde da Família da Zona Leste do Municipio de São Paulo, Brasil. Cad. Saúde Pública, v. 23, n. 7, 2009.
SOARES, A. da S. Como lidar com a sexualidade no ambiente escolar. Disponível em
ALYNNE DE CAMPOS GONÇALVES
PAULA LORENA PINTO
LETICIA BEATRIZ RIBEIRO MARTINES
Larissa Montiel Ferreira
AMANDA BEATRIZ EBERTZ BENEDITO
DAIANE CAMILA ROMANO
MARCELO YUGI DOI
Iniciação Científica
UNOPAR
Atualmente, as expressões de desgaste de estruturas do sistema musculoesquelético atingem várias categorias profissionais e têm várias denominações, entre as quais lesões por esforços repetitivos (LER) e distúrbios osteomusculares relacionados ao trabalho (DORT), adotadas pelo Ministério da Saúde e pelo Ministério da Previdência Social. A alta prevalência de LER/DORT tem sido explicada por transformações do trabalho e das empresas que exige a adequação dos trabalhadores, devido a isso, ocorre o aparecimento desses distúrbios, resultando na alta demanda de movimentos repetitivos, na ausências e pausas espontâneas, além de mobiliário, equipamentos e instrumentos que não propiciam conforto (Ramazzini, 1985) Uma das técnicas para o tratamento é o Shiatsu, uma terapia tradicional japonesa que proporciona uma determinada pressão, que incorpora manipulações e alongamentos combinados com técnicas que podem ser exercidas sobre o corpo com dedos, mãos, cotovelos, joelhos e pés (YUAN, 2012).
Este estudo tem como objetivo atualizar as evidências científicas sobre a efetividade da massagem Shiatsu em pacientes com LER/DORT.
Foram selecionados artigos que avaliaram o efeito do Shiatsu no tratamento do LER e DORT. Foram excluídos estudos que abordavam o uso de terapias com laser ou terapias combinadas. Não houve restrição de idiomas. A revisão de literatura foi realizada a partir das bases de dados: • LILACS – Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (2005-2015) • Scielo – Scientific Electronic Library Online (2005-2015) • Biblioteca Google Acadêmico (2005-2015) • BIREME - Biblioteca Regional de Medicina (2005-2015). As seguintes palavras chaves: LER, DORT, shiatsu, terapia, acupressão e digitopressão.
Após seleção dos estudos nas bases de dados, foram encontrados: • 42 (quarenta e dois) artigos científicos, sendo: • 33 (trinta e três) no Google Acadêmico • 8 (oito) no LILACS • 1 (um) no Bireme • 7 (sete) no Scielo Após leitura dos títulos e resumos dos artigos selecionados foram excluídos 38 artigos para esta revisão. O motivo da exclusão dos artigos foram: • 37 (cinco) foram excluídos por não estarem relacionados ao tema • 1 (um) foi excluído por ser revisão de literatura. Os estudos encontrados nos mostram que uma combinação de shiatsu com acupressão é um procedimento simples, não-invasivo, sem risco e sem tempo de recuperação.
A presente revisão sugere que podem ocorrer benefícios no tratamento de LER e DORT com a utilização do shiatsu. Porém nota-se que, atualmente, o shiatsu associado a outros recursos, apresentam resultados mais satisfatórios. É necessário que mais estudos sejam realizados com o shiatsu isoladamente para que assim possamos compreender melhor sua efetividade no tratamento de LER e DORT.
ASSUNÇÃO, A. A.; ALMEIDA, I. M. Doenças osteomusculares relacionadas com o trabalho: membro superior e pescoço. In: MENDES, R. (Org) Patologia do trabalho. São Paulo: Atheneu, 2003. p.1501-39.
BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Políticas de Saúde. Lesões por esforços repetitivos (LER): distúrbios osteomusculares relacionados ao trabalho. Brasília: Departamento de Ações Programáticas e Estratégicas, 2001.
JARMEY, Chris; MOJAY Gabriel. Shiatsu: um guia completo. São Paulo: Pensamento, 2005.
MARTINS, Ednea Souza; LEONELLI, Luiz Bernardo. A prática do Shiatsu: Na visão tradicionalista chinesa. São Paulo: Roca, 2002.
MORAES, Marco A.; MIGUEZ, Simone A. LERD/DORT: prevenção, tratamento & noções básicas de ergonomia. Campinas: Apostila de Atualização de Curso – Fernandes Fisioterapia, 1998.
VARELLA, Drauzio. Lesões por esforços repetitivos. Disponível em:
PITSTONE ELIAS
ANDREWS DO NASCIMENTO BALDO
RENAN RODRIGUES MIRANDA
PEDRO ORLANDO FILHO
BRUNO LEANDRO GALVÃO COSTA
Iniciação Científica
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Motores de corrente contínua (MCCs) apesar de possuírem um custo relativamente mais elevado em relação aos de corrente alternada (CA), agregam características que muitas vezes compensam seu preço (UMANS, 2014). Uma delas seria a facilidade em termos de controle quando comparado aos motores CA, sendo utilizado em situações nas quais são exigidas velocidades especificas ou controladas, ou seja, um controle preciso de saída (KRISHNAN, 2001). Controlando sua tensão de armadura, por exemplo, pode-se aumentar ou diminuir sua rotação ou conjugado, situação esta que pode ser implementada via métodos computacionais. Diante desse contexto, o presente trabalho visa o desenvolvimento de um sistema de acionamento e controle do motor de corrente continua, em um ambiente de simulações computacionais no MATLAB/Simulink, utilizando um retificador trifásico totalmente controlado e controladores proporcional-integrativo (PI). Resultados de simulação ilustram o desempenho do sistema proposto.
Desenvolver um sistema de acionamento e controle para MCCs, considerando um conversor CA-CC, via simulações computacionais no ambiente MATLAB/Simulink, sendo os objetivos específicos: i) compreender os aspectos principais de implementação prática de um sistema de acionamento para MCCs considerando um conversor CA-CC; ii) efetuar testes via simulação computacional do sistema de acionamento.
A fim de se desenvolver o trabalho proposto, inicialmente foram realizados alguns estudos sobre: i) máquinas de corrente contínua (UMANS, 2014); ii) acionamento e controle de MCCs (BARBI, 2006; KRISHNAN, 2001); e iii) sistemas de controle, em particular, controladores PI (OGATA, 2010). Em seguida, foram efetuadas várias etapas e testes de implementação do sistema de acionamento de MCCs, via modelagem e simulação computacional do sistema no software MATLAB/Simulink, de modo que este pudesse representar fidedignamente aspectos de implementação prática. Uma vez compreendidos os temas pertinentes ao trabalho e finalizadas as etapas de implementação computacional do sistema de acionamento, foram obtidos alguns resultados que ilustram o desempenho do sistema proposto.
Dois testes de simulação foram realizados: i) velocidade constante, de 1000 rpm, com variação de carga, no qual o sistema opera inicialmente com uma carga de 20 N.m e no instante de 2,5 segundos aplica-se uma carga 40 N.m; ii) carga constante, de 20 N.m, com variação de velocidade, no qual o sistema opera inicialmente com uma velocidade de 600 rpm e no instante de 2,5 segundos aplica-se uma velocidade de 1000 rpm. Para tais testes, ganhos empíricos foram estipulados para os controladores PI das malhas de controle. Com os resultados obtidos para os testes comentados pode-se notar um desempenho satisfatório do sistema de acionamento, em termos de reposta transitória e dinâmica do sistema de controle, visto que em ambos testes o sistema foi capaz de responder adequadamente e rapidamente às perturbações geradas. Contudo, um aspecto não levado em consideração é a questão da correta sintonia dos ganhos PI das malhas de controle, geralmente definidos com o auxílio de métodos de sintonia.
Este trabalho apresentou o desenvolvimento de um sistema de acionamento e controle de MCCs via simulações computacionais no ambiente MATLAB/Simulink. Como comentado, tal abordagem torna-se necessária em aplicações onde é exigido um controle preciso da velocidade do motor, assim como do seu conjugado. De posse dos conhecimentos adquiridos neste trabalho propõe-se futuramente o desenvolvimento de um sistema de acionamento e controle para MCCs prático.
BARBI, I. Eletrônica de potência. 6. ed. Florianópolis: UFSC, 2006. KRISHNAN, R. Electric Motor Drives: modeling, analysis, and control. 6. ed. New Jersey: Pearson, 2001. OGATA, K. Engenharia de controle moderno. 5. ed. São Paulo: Pearson, 2010. UMANS, S. D. Máquinas elétricas de Fitzgerald e Kingsley. 7. ed. Bookman, 2014.
SANDRO TEIXEIRA PINTO
HUGO VINICIUS DIAS SILVA
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Com o progresso tecnológico, houve uma fusão entre os sistemas de comunicação e os computadores, alterando profundamente a organização dos sistemas computacionais. O conceito de um único computador atendendo todas as necessidades da instituição deixa de existir, e todo o trabalho passa a ser dividido entre computadores que estão separados, mas continuam interconectados. Surge o conceito de redes de computadores.Com a demanda no uso de redes de computadores, há necessidade de profissionais com conhecimento técnico para administrar estas infraestruturas. Mas para isso é preciso que os professores busquem alternativas, a fim de tornar fácil a compreensão e melhorar o interesse dos alunos para o estudo aprimorado de redes. O uso de tecnologias digitais, como os simuladores, facilita o aprendizado dos conteúdos abordados. (VOSS et al., 2012).
O objetivo geral deste trabalho é de desenvolver um simulador de redes de computadores, como um objeto de aprendizagem, que deverá ser totalmente didático para aumentar o interesse nos conceitos básicos em redes de computadores.
Uma das características do objeto de aprendizagem é a modularidade ou também conhecida como granularidade, que define o conteúdo e o grau de aprofundamento teórico, que será trabalhado pela ferramenta. Seguindo esta proposta com o intuito de ser uma ferramenta que auxilie o ensino do conceito de redes de computadores, o conteúdo didático específico trabalhado pelo simulador será o conceito de endereçamento IP, em sua versão quatro, presente na camada Internet, do modelo de referência TCP/IP. Esta ferramenta de aprendizagem será montada com a linguagem de programação Java, que deverá configurar os endereços IP de seus dispositivos, de forma estática ou dinâmica, e atribuir endereços de classe A, B ou C, ou ainda simular e aplicar os conceitos de divisão de sub-redes. Com o propósito de analisar o desempenho didático e operacional, foi realizada uma pesquisa de campo com duas turmas de cursos de computação que possuem a disciplina de redes de computadores.
A primeira questão era o preenchimento de uma tabela, com os valores dos endereços de IP que foram passados. Alguns erros encontrados foram de transposição dos valores, também foi considerado erro o exercício deixado em branco. A segunda e a terceira questões eram de múltiplas-escolhas. A maioria dos erros encontrados foi de alunos. A quarta questão dependia da ordem de criação do cenário no ambiente de simulação, mas tudo funcionou adequadamente. Na quinta questão, aberta, os alunos manifestam boa aceitação da iniciativa da construção do simulador de redes de computadores como um Objeto de Aprendizagem assim como da facilidade de sua utilização. Também foram sugeridas algumas alterações na interface do ambiente do simulador, como a adição de mais componentes, a união de métodos e a apresentação de rótulos nos dispositivos na tela do simulador
Como objeto de aprendizagem, o simulador atendeu as principais características de reusabilidade e interoperabilidade. Com base na pesquisa aplicada aos alunos que cursam a disciplina de redes de computadores na graduação e também, com os alunos da pós-graduação em redes de computadores observou-se que a ferramenta apresentou um resultado satisfatório, devido à facilidade de uso e, também, à apresentação de mensagens orientando os alunos durantes os testes.
KUROSE, James F.; ROSS, Keith W.. Redes de Computadores e a Internet: uma abordagem top-down. 5 ed. São Paulo: Addison-Wesley, 2010. p. 01-367. LITTO, Fredric Michael, FORMIGA, Manuel Marcos. (Org.). Educação à distância o estado da arte. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2012. V. 2. p. 83-92. MAIA, Luiz Paulo. Arquitetura de redes de computadores. 2 ed. Rio de Janeiro: LTC, 2013. MOSS, G.L.; WIDMER, N.S.; TOCCI, R.J. Sistemas Digitais: Princípios e aplicações. 11 ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2011. p. 54. MUNHOZ, Antonio Siemsen. Objetos de Aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2013. p. 27-102. TANENBAUM, Andrew S.; WETHERALL, David. Redes de computadores. 5 ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2011. p. 01- 52.
DANIELA SANTOS DA SILVA
EZEVALDO AQUINO DOS SANTOS
Pesquisa
UNIME - UNIÃO METROPOLITANA DE EDUCAÇÃO E CULTURA
Com o advento da revolução industrial, um novo modo de produção restabeleceu as relações de trabalho. O capitalismo, sistema econômico cujo objetivo principal é o retorno do capital investido, promove mudanças sociais relevantes como a divisão social do trabalho e o modo de produção em massa. Estruturar a sociedade nessa nova lógica trouxe a banalização do ser humano e a inversão de valores. É nesse cenário que os novos profissionais foram moldados e expostos a agentes estressores que degradam a sua saúde mental, promovendo desequilíbrios psicossociais.
Assim, com o avanço tecnológico e a busca pela excelência profissional, os trabalhadores têm enfrentado diversos agentes estressores que favorecem o adoecimento e o consequente afastamento dessas pessoas de suas atividades laborais. Dejours (1992) em sua abordagem da psicodinâmica do trabalho substituiu o foco da psicopatologia, para os atos impostos ao trabalhador como “movimentos, gestos, ritmos, cadências e comportamentos produtivos”
Investigar e avaliar o grau de comprometimento dos servidores de carreira lotados na Superintendência de Desenvolvimento do Trabalho - SUDET pela Síndrome de Burnout.
Este artigo perpassou pelo método da investigação qualitativa com enfoque na pesquisa bibliográfica e de campo que, segundo Alvarenga (2012), atende ao rigor de um método científico por ser preciso e ter em seu escopo a definição para a realização do estudo. O questionário aplicado para um diagnóstico preliminar de burnout foi elaborado pelos autores tomando como base a fundamentação teórica obtida através da pesquisa bibliográfica, e tendo como referencial os questionários Jbeile e o Índice de Burnout, publicados no Brasil e baseados no MBI. Também foram consultados autores clássicos e contemporâneos que tratam da temática.
Palazzo, Carlotto e Aerts (2012, p. 1067) apontam que as estruturas públicas brasileiras são bastante prejudicadas pela “carência de instrumentos de gestão adequados, centralização da tomada de decisões com pouca margem de ação para a administração local, paternalismo e importante influência política na gestão de pessoal”. Isso ficou demonstrado nos questionários que foram respondidos pelos servidores, que demonstram gostar de seu trabalho, mas têm muita insatisfação com a falta de reconhecimento e valorização. Outra questão apontada foi a falta de respeito por parte das chefias e ausência de um plano de cargos e salários para a progressão da carreira, além da ausência de estrutura física adequada à execução de suas atividades. Esse clima de insatisfação é generalizado entre esses servidores que, na média, já estão a mais de 28 anos atuando no executivo estadual.
Os resultados revelaram que estes servidores apresentam riscos moderado para o desenvolvimento de burnout, que neste caso, está intimamente ligado com o sentimento de desvalorização de seu trabalho. Isso é resultado da ausência de ações para reconhecimento do servidor estatutário, além do cuidado mínimo com a estrutura física para o desenvolvimento das atividades do serventuário que é relegado em razão de questões financeiras e do próprio interesse da Administração.
ALVARENGA, Estelbina M. Metodologia da Investigação Quantitativa e Qualitativa – Normas Técnicas de apresentação de Trabalho Científico. 3 ed. Versão em Português, Cesar Amarilhas. Assunção. Py: A 4Diseños, 2012.
BENEVIDES-PEREIRA, A.M.T. (Org.), Burnout: Quando o trabalho ameaça o bem estar do trabalhador (pp. 21-91). São Paulo: Casa do Psicólogo, 2002.
DEJOURS, C. A loucura do trabalho: estudo de psicopatologia do trabalho. Tradução de Ana Isabel Paraguay e Lúcia Leal Ferreira. 5. ed. Ampliada. São Paulo: Cortez; Oboré, 1992.
HATZENBERGER, Dulce H. C. e CARLOTTO. Mary S. Qualidade de vida e autocuidado em servidores públicos: prevenção e intervenção. Stress e qualidade de vida no trabalho: Melhorando a saúde e o bem-estar dos funcionários. Ana Mª Rossi, James A. Meurs, Pamela L. Perrewé (org). São Paulo: Atlas, 2013.
PALAZZO, L. S. CARLOTTO, M. S. AERTS, D. R. G. C. Síndrome de Burnout: estudo de base populacional com servidores do setor público. Rev. Saúde Pública, 46(6): 1066-7
ALEJANDRA HORTENCIA MIRANDA GONZÁLEZ
ALCIDES GONINI JÚNIOR
Pesquisa
UNOPAR
O desenvolvimento de biocerâmicas tem envolvido o uso de zircônia, ZrO2, devido às suas excelentes propriedades mecânicas (GUAZZATO, 2004), biocompatibilidade e elevada dureza (MONACO, 2015). Por outro lado, a hidroxiapatita, Ca10(PO4)6(OH)2, é um dos materiais mais biocompatíveis com ossos humanos e dentes, mas suas propriedades mecânicas são insuficientes para a constituição de tecidos duros (ZHOU, 2015). Estudos recentes têm demonstrado que esta cerâmica pode ser endurecida por meio da dispersão de partículas de ZrO2, devido a mecanismos de endurecimento por transformação de fase e prevenção de microfissuras (YU, 2015; BRZEZIŃSKA-MIECZNIK, 2016).
Diversas técnicas têm sido aplicadas a fim de obter pós cerâmicos com dimensões nanométricas. O método dos precursores poliméricos (MPP) (MARTINS, 2014) consiste em uma rota química para produzir pós cerâmicos homogêneos e envolve etapas de baixo custo, que permitem melhor controle estequiométrico e menor temperatura de síntese.
A proposta deste projeto de pesquisa é obter compósitos nanométricos de zircônia-hidroxiapatita a partir do método de precursores poliméricos e sol-gel, respectivamente, e caracterizar as propriedades físico-químicas dos compósitos por meio de análises de Difração de Raios X e Microscopia Eletrônica de Varredura, visando aplicações odontológicas e biomédicas.
Síntese dos pós de Zircônia (ZrO2): a solução de zircônio preparada por MPP em meio de ácido cítrico e etilenoglicol foi mantida em aquecimento a 150°C até se obter uma resina polimérica viscosa e, em seguida, a 800°C por 3 h. O pó obtido foi caracterizado quanto à cristalinidade por difração de raios X (DRX) e a morfologia por Microscopia Eletrônica de Varredura (MEV).
Síntese dos pós de Hidroxiapatita (HA): na síntese da HA por sol-gel foram utilizados nitrato de cálcio e ácido fosfórico, em meio de metanol. A solução foi mantida sob agitação e aquecimento a 80°C sendo obtido um líquido viscoso que foi seco em estufa a 100°C por 12 h. O gel obtido foi aquecido a 700°C por 3 h e o pó resultante foi caracterizado por DRX e MEV.
Síntese do compósito de Zircônia/Hidroxiapatita: a síntese do compósito foi realizada mediante a mistura mecânica na proporção de 50% de ZrO2 e 50% de HA. O compósito foi caracterizado por DRX, determinação do tamanho de cristalito, e MEV.
O compósito de ZrO2/HA foi caracterizado estruturalmente por meio de análises de difração de raios X. A partir do difratograma determinou-se o tamanho dos cristalitos em aproximadamente 40 nm aplicando-se a Equação de Scherrer. Isto confirma a escala nanométrica dos grãos sintetizados. O compósito foi também caracterizado quanto à morfologia por microscopia eletrônica de varredura, nos aumentos de 5000x e 20000x.
A caracterização por DRX indica a coexistência de picos de zircônia tetragonal e hidroxiapatita hexagonal, demonstrando que nenhuma reação química ocorreu entre as duas biocerâmicas. Resultados semelhantes foram obtidos por Gerlegy e colaboradores (GERGELY, 2013) em compósitos ZrO2/HA preparados a partir da mistura mecânica de 60 mol% de HA e 40 mol% de ZrO2 e tratados a 825°C.
Dos resultados de MEV observa-se uma morfologia de aglomerados micrométricos, possivelmente referentes às partículas de HA, sobre os quais estão depositadas partículas nanométricas de ZrO2.
Pós cerâmicos de zircônia, ZrO2, e hidroxiapatita, HA, foram sintetizados com êxito por meio dos métodos de precursores poliméricos e sol-gel, respectivamente. A partir das caracterizações do compósito de ZrO2/HA sintetizado pode-se afirmar com segurança a potencialidade das duas metodologias químicas usadas neste trabalho a fim de se preparar o compósito com propriedades comparáveis às descritas por meio de outros processos de síntese descritos na literatura.
BRZEZIŃSKA-MIECZNIK, J.; HABERKO, K.; SITARZ, M.; BUĆKO, M. M.; MACHERZYŃSKA, B.; LACH, R. Ceramics International, v. 42, p. 11126-11135, July 2016.
GERGELY, G.; SAHIN, F. C.; GÖLLER, G.; YÜCEL, O.; BALÁZSI, C. Journal of the European Ceramic Society, v. 33, p. 2313–2319, Oct. 2013.
GUAZZATO, M.; ALBAKRY, M., RINGER, S. P.; SWAIN, M. V. Dental Materials, v. 20, p. 449-456, June 2004.
MARTINS, M. L.; FLORENTINO, A. O.; CAVALHEIRO, A. A.; SILVA, R. I. V., SANTOS, D., SAEKI, M. J. Ceramics International, v. 40, p. 16023-16031, Dec. 2014.
MONACO, C.; PRETE, F.; LEONELLI, C.; ESPOSITO, L.; TUCCI, A. Ceramics International, v. 41, p. 1255-1261, Jan. 2015.
YU, W.; WANG, X.; ZHAO, J.; TANG, Q.; WANG, M.; NING, X. Ceramics International, v. 41, p. 10600-10606, Nov. 2015.
ZHOU, C.; DENG, C.; CHEN, X.; ZHAO, X.; CHEN, Y.; FAN, Y.; ZHANG, X. Journal of the Mechanical Behavior of Biomedical Materials, v. 48, p. 1-11, Aug. 2015.
JOSÉ AGUSTÍN QUINCOCES SUÁREZ
CAROLINA PASSARELLI GONÇALVES
MANUEL Salustiano ALMEIDA SAAVEDRA
JOSÉ MATHEUS DE FREITAS COSTA
Pesquisa
UNIAN - UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO
A irradiação por micro-ondas está sendo usada com maior frequência nos últimos tempos para obter diferentes tipos de compostos orgânicos, debido à simplicidade operacional desta técnica, pelos elevados rendimentos alcançados com tempos de reação curtos e pela elevada pureza dos produtos obtidos1-2. Mediante a condensação de Claisen as pentadienonas são obtidas pelo métodos clássico com bons rendimentos e pureza, mas empregando 8 dias de reação. As reações de prenilação de fenóis em presença de DMF e carbonato de potássio usado como base demoram entorno de 8 horas. O rearranjo de Claisen dos compostos O-prenilados emprega a N,N-dietilanilina como solvente, o que dificulta o isolamento dos produtos de reação.
- Obter diferentes compostos orgânicos com alto rendimento e pureza e em tempos de reação menores. - Sintetizar pentadienonas simétricas e assimétricas com potencial atividade antitumoral.
Todos os reagentes empregados para o desenvolvimento desta dissertação são provenientes da Sigma-Aldrich, Fluka, Merck e Carlo Erba com qualidade P.A. Os solventes utilizados são da Carlo Erba, Lab Sinth, Cinética, Dinâmica, Fluka e Merck. Para a realização dos cromatogramas de camada delgada foram utilizadas cromatofolhas de alumínio com sílica gel 60 GF254 Merck, sendo reveladas as manchas por luz UV (
Nosso grupo de Síntese Orgânica já obteve destacados resultados com este reator de micro-ondas. Fomos os primeiros a realizar a síntese da 1,5-bis-(4-hidroxi-3-metoxifenil)-1,4-pentadien-3-ona 1 e seu derivado 2. 1 e 2 foram obtidos com 95 e 90% de rendimento, respectivamente, com alta pureza. Ressaltamos que estas chalconas foram sintetizadas em 10 minutos de reação usando esta técnica na presença de ácido clorídrico concentrado, o que é um fato inédito. Realizamos a condensação Knoevenagel, para obter com alto rendimento e em poucos minutos de reação os compostos 2-metoxi-4-(2-nitrovinil)-fenol e 1,2-dimetoxi-3-(2-nitrovinil)-benzeno, partindo dos respectivos aldeídos e nitrometano. Usando a via clássica com um Dean Stark e tolueno os tempos de reação foram de 8 horas e apresentavam as desvantagens de baixo rendimento e pureza devido à dificuldade para isolar o composto final. A reação de alquilação clássica demora 12 horas; entretanto, sob irradiação por micro-ondas apenas minutos.
Os dados espectroscópicos confirmam as estruturas de todos os compostos obtidos. Foi possível o desenvolvimento de novos procedimentos de síntese de diferentes compostos orgânicos empregando a irradiação por micro-ondas em poucos minutos com pureza e rendimentos satisfatórios.
[1] Hayes, B. et al.; Microwaves Synthesis: Mathews – New York: CEM Publishing, p 296, 2002. [2] Varma, R. S. et al Tetrahedron Lett. 1997, 38, pp. 5131-34. [3] Quincoces, J. et al. Eur. J. Med. Chem. 2006, 41, 401-407.
JOSÉ AGUSTÍN QUINCOCES SUÁREZ
CAROLINA PASSARELLI GONÇALVES
JOSÉ MATHEUS DE FREITAS COSTA
MANUEL Salustiano ALMEIDA SAAVEDRA
Pesquisa
UNIAN - UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO
2/3 de todos os compostos existentes na Natureza são de natureza heterocíclica. Os compostos heterocíclicos apresentam grande importância biológica, pois formam parte de moléculas tais como DNA, RNA, Clorofila, Heme e muitos medicamentos de uso atual são também apresentam aneis heterocíclicos em suas estruturas. Nosso grupo de Síntese Orgânica trabalha há mais de 30 anos neste campo, tendo sintetizado dezenas de novos heterociclos, o que permitiu a obtenção de mais de 100 patentes de invenção. A síntese de tiofenos tetrasubstituídos já foi relatada por vários autores 1-5 demorando cerca de oito horas para completar as reações e mostrando rendimentos entorno de 52%.
-Obter tiofenos tetrasubstituídos partindo acetamidas -bromadas e amino mercapto acrilatos num único passo de síntese. -Caracterizar as estruturas dos compostos obtidos mediante o emprego combinado de métodos químicos e espectroscópicos de análise. - Comprovar as propriedades biológicas dos tiofenos tetrasubstituídos.
5.1 Reagentes e solventes Todos os reagentes empregados para o desenvolvimento desta dissertação são provenientes da Sigma-Aldrich, Fluka, Merck e Carlo Erba com qualidade P.A. Os solventes utilizados são da Carlo Erba, Lab Sinth, Cinética, Dinâmica, Fluka e Merck. 5.2 Cromatografia de camada delgada e em coluna. Para a realização dos cromatogramas de camada delgada foram utilizadas cromatofolhas de alumínio com sílica gel 60 GF254 Merck, sendo reveladas as manchas por luz UV ( = 254 nm) e/ou por exposição a vapores de iodo. Para purificação utilizou-se colunas cromatográficas recheadas com sílica gel 60 (63-200 mesh, Merck). 5.3 Instrumentação geral Utilizou-se o rotaevaporador a vácuo Büchi modelo R-200 com controlador de bomba de vácuo V-800, bomba de vácuo modelo V-500 e banho de aquecimento B-490 para remoção de solvente. As reações foram realizadas em manta de agitação e aquecimento controlados Heidolph MR 3001K.
Com o objetivo de obter substâncias bioativas, foram selecionadas sistemas push-pull como os amino mercapto acrilatos com grupos SH para estas sínteses e as acetamidas -bromadas, que reagem em um único passo de síntese e em períodos de tempo breves. A reação acontece empregando refluxo e irradiação ultrasônica. O esquema de reação é mostrado a seguir: 16 tiofenos foram obtidos, mostrando as bandas típicas de adsorção IV do grupo NH2 entre 3498-3453 e 3324-3260 cm-1, o grupo COO entre 1696-1652 cm-1 e o grupo C=O na faixa 1663-1569 cm-1. Os picos de íons moleculares confirmaram as massas moleculares de todos os compostos sintetizados. Os dados da análise elementar quantitativa ratificaram estas estruturas. As estruturas de dois dos compostos sintetizados foi confirmada mediante o uso de espectros de raios X. Cuando se emprega a técnica de refluxo o tempo de reação é de 6-8 horas, sendo os rendimentos de 25-72%. Sob irradiação ultrasônica se necessitam apenas de 1-2,5 horas, alcançando
16 tiofenos tetrasubstituídos foram sintetizados, alcançando-se os melhores resultados com a técnica ultrasônica, sendo os tempos de reação breves e os rendimentos altos. Foram empregados os métodos espectroscópicos (IV, RMN e Massa) bem como a análise elementar quantitativa e a difração de raios X para confirmer as estruturas dos compostos obtidos. Quatro destes compostos mostraram atividade sob o Sistema Nervoso Central, comprobando-se as potencialidades bioativas.
1Gewald, K.; Schinke, E.; Böttcher, H. Ber. 1966, 99, 94-100, 2B. P. McKibben, C. H. Cartwright, A. L. Castelhano. Practical synthesis of tetrasubstituted thiophenes for use in compound libraries, Tetrahedron Lett., 1999, 5471-5474. 3F. Matloubi Moghaddam, H. Zali Bionee. An efficient and facile one-step synthesis of highly substituted thiophenes, Tetrahedron, 2004, 60, 6085-6089. 4Naumann, B. et al. Preparation of new trifunctional thiophene derivatives.Pharmazie, v. 51, n. 1, p. 4-6, 1996. 5Puterova, Z.; Krutosikova, A.; Vegh, D. Gewald reaction: synthesis,properties and applications of substituted 2-aminothiophenes. Arkivoc, p. 209-246, 2010.
ARTUR EDUARDO ALVES DE CASTRO
REGINA MARA SILVA PEREIRA
ALEJANDRA HORTENCIA MIRANDA GONZÁLEZ
Pós-graduação
UNIAN - UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO
Nos últimos anos a nanotecnologia vem se desenvolvendo no meio técnico-científico e, desde então, o uso de nano partículas com propriedades multifuncionais vem crescendo em várias áreas, desde a engenharia, passando pela tecnologia de hardwares, até a biomedicina. Na área biomédica nano partículas magnéticas ganharam importância como eficientes agentes de contrastes para diagnóstico por imagens, no caso da ressonância magnética, e entrega de fármacos transportados magneticamente até seu sítio de ação, podendo levar até à apoptose células tumorais por hipertermia gerada pela excitação magnética e separações biomoleculares. Para as aplicações biomédicas tem-se destacado o uso de magnetita, mineral naturalmente magnético cuja composição preponderante é de óxido misto de ferro (Fe3O4), que é um material muito atraente biologicamente pela sua baixa toxicidade e consequente alta biocompatibilidade.
Baseado na aplicação de nano partículas magnéticas para entrega de drogas, tem-se como objetivo principal levar a maior concentração da droga no seu sítio de ação, reduzir a posologia da droga e reduzir o tempo de tratamento. Uma formulação dessa natureza poderá contribuir para uma diminuição dos efeitos adversos do fármaco e aumentar as chances de sucesso no tratamento.
Síntese da solução de íons Fe2+: para a preparação desta solução usou-se como reagente precursor o sulfato ferroso heptahidratado. A solução preparada pelo método de precursores poliméricos (MPP) em meio de ácido cítrico (para a formação de complexo citrato-metálico) e etilenoglicol (a fim de promover a reação de polimerização e formação de éster) foi mantida em aquecimento a 130°C até se obter uma solução límpida de íons Fe2+. Síntese da solução de íons Fe3+: para a preparação desta solução usou-se como reagente precursor o nitrato férrico nonahidratado. A solução preparada pelo método MPP em meio de ácido cítrico e etilenoglicol foi mantida em aquecimento a 130°C até se obter uma solução límpida de íons Fe3+. Padronização das soluções preparadas: as soluções de íons Fe2+ e Fe3+ foram padronizadas em triplicata pelo método gravimétrico, a fim de obter a concentração exata de cada uma delas.
A partir da padronização das soluções será feita a mistura estequiométrica das soluções de íons Fe2+ e Fe3+. Em seguida, será realizado o aquecimento da solução mista de íons ferro em chapa de aquecimento, sob agitação constante, até a obtenção de uma resina polimérica de alta viscosidade. Esta resina será tratada termicamente em forno mufla a fim de decompor os ligantes orgânicos e promover a cristalização do óxido misto de ferro (magnetita). A magnetita obtida será caracterizada estruturalmente por meio de análises de difração de raios X e a caracterização morfológica será avaliada por meio de análises de microscopia eletrônica de varredura. Propõem-se realizar a caracterização magnética da magnetita por meio da obtenção de curvas de histerese magnética.
Após a obtenção da magnetita espera-se fazer a incorporação da droga anti-tumoral e reavaliar as propriedades estruturais e morfológicas do composto obtido. Além disso, espera-se estudar o mecanismo de liberação da droga a fim de verificar a possibilidade de futuras aplicações biomédicas.
Decuzzi P, et al. Size and shape effects in the biodistribution of intravascularly injected particles. J Control Release, 2010; 141: 320–7. Fernandes, M. T. C., Kawachi, E. Y. Influência da Quantidade de Amônio na Síntese de Nanopartículas de Óxido de Ferro por micro-emulsão. Quim. Nova, 2010, 33, 6, 1242-1246. Ferrari, M. Frontiers in cancer nanomedicine: directing mass transport through biological barriers. Trends Biotechnol. 2010; 28: 181–8. K. Petcharoen, K, Sirivat, A. Synthesis and characterization of magnetite nanoparticles via the chemical co-precipitation method. Materials Science and Engineering B, 177, 2012, 421– 427. Wu, W. et al. Recent progress on magnetic iron oxide nanoparticles: synthesis, surface functional strategies and biomedical applications. Sci. Technol. Adv. Mater. 16, 2015, 023501 (43pp).
FABÍOLA STAHLKE PRADO
ALEJANDRA HORTENCIA MIRANDA GONZÁLEZ
Pós-graduação
UNOPAR
Nos últimos anos, os materiais cerâmicos atraíram interesse considerável em aplicações dentárias. Na odontologia, as cerâmicas possuem muitas aplicações, são usadas como cargas nas resinas compostas, nos cimentos de ionômero de vidro, nos revestimentos e nas porcelanas
Zircônia, ou dióxido de zircônio, é uma cerâmica utilizada em odontologia em sua fase tetragonal para confecção de pontes e coroas por conta de suas boas características mecânicas e estéticas. A zircônia pura é monoclínica à temperatura ambiente e inútil para aplicações restauradoras e durante o intervalo de temperatura entre 1170°C e 2370°C entra na fase tetragonal que apresenta as melhores propriedades mecânicas. No entanto, se for acrescentado à sua composição uma quantidade mínima de estabilizadores, como por exemplo 3mol% de ítria, a transição de fase para tetragonal é estabilizada à temperatura ambiente.
São objetivos do trabalho:
Sintetizar quimicamente uma amostra de 3Y-TZP de forma que este material apresente características desejáveis para sua aplicação odontológica;
Comparar suas propriedades a outro sistema comercial disponível;
Avaliar a possibilidade de uma futura aplicação clínica do novo sistema sintetizado.
Síntese química dos pós de Zircônia-ítria (Y-TZP): a solução de zircônio foi preparada pelo método de precursores poliméricos (MPP) em meio de ácido cítrico e etilenoglicol sob condições de agitação e aquecimento até se obter uma resina polimérica viscosa. Esta resina foi padronizada pelo método gravimétrico e, em seguida, 3mol% de Y2O3 foram adicionados à mesma. Após tratamento térmico em forno mufla a 800°C por 3 h o pó cerâmico de 3Y-TZP foi obtido.
Escolha do material comercial: o sistema comercial escolhido foi o VITA InCeram YZ.
O sistema sintetizado quimicamente por MPP e o sistema comercial foram moídos, prensados na forma de pastilhas e sinterizados a 1530°C por 2h.
Ambos sistemas sinterizados foram caracterizados quanto à cristalinidade por difração de raios X (DRX) e a morfologia por Microscopia Eletrônica de Varredura (MEV).
Os sistemas cerâmicos de Y-TZP obtidos da síntese química e sistema comercial apresentaram padrões de difração de raios X praticamente iguais quando comparados entre si, após a sinterização. Ambos difratogramas revelaram a cristalização de uma pequena porção de fase cristalina monoclínica e fase majoritária tetragonal. Nenhum fase cristalina secundária foi identificada após a sinterização.
Os resultados obtidos das análises de microscopia eletrônica de varredura revelaram morfologias dos sistemas cerâmicos muito semelhantes.
A sinterização levou à uma morfologia densa, livre de poros e trincas. Nas imagens obtidas com aumento de 30000x é possível observar que a morfologia de ambos sistemas cerâmicos de Y-TZP é constituído de partículas homogêneas, com forma ligeiramente esférica e tamanho na escala manométrica.
A partir dos resultados obtidos das caracterizações estruturais por DRX e morfológicas por MEV, conclui-se que a síntese química do sistema Y-TZP foi realizada com êxito, possibilitando obter um material com propriedades perfeitamente comparáveis às apresentadas pelo sistema comercial VITA In-Ceram YZ.
ANUSAVICE Kenneth J.; SHEN Chiayi; RAWLS H. Ralph. Phillips Materiais Dentários. 12. ed. Rio de janeiro: Elsevier, 2013.
CALLISTER Willian D. Jr. Materials Science and engineering: na introduction. 7. Ed. New York: John Wiley & Sons. Inc., 2007.
DENRY I.; KELLY J. R. Emerging ceramic-based materials for dentistry. J. dent. Rest, v. 93, 2014.
EL-GHANY O. S. A.; SHERIEF A. H. Zirconia based ceramics, some clinical and biological aspects: Review. Future Dental Journal, 2016.
GHORBANI S.; SHOJA RAZAVI R.; LOGHMAN-ESTARKI M. R.; ALHAJI A. Synthesis of MgO-Y2O3 composite nanopowder with a high specific surface area by the Pechini method. Ceramics International, v. 43, p. 3455-354, 2017.
CELIA REGINA MARTINEZ FORTUNATO
REGINA MARA SILVA PEREIRA
EDUARDO PITTNER
Iniciação Científica
UNIAN - UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO
A utilização de produtos naturais das plantas com atividade farmacológica e aplicações terapêuticas tem impulsionado a pesquisa científica na obtenção de novos fármacos. As cumarinas são compostos amplamente distribuídos no reino vegetal e desempenham um papel importante nos produtos naturais devido suas propriedades farmacológicas, bioquímicas e aplicações terapêuticas (CZELUSNIAK et.al., 2005). Atualmente há um grande interesse no aumento do potencial farmacológico das cumarinas, através da obtenção de complexos metálicos (CORRÊA, 2014). Na literatura encontra-se exemplos que comprovam o aumento desta atividade quando complexadas a íons metálicos de cobre, zinco, prata, entre outros, atuando como antifúngico, antioxidante, antiparasitário, antineoplásico e antimicrobiano (HALLI; SUMATHI; KINNI, 2012).
Sintetizar complexos de Fe (II) e Ag (I) contendo ácido-3-caboxicumarina, caracterizar por espectrofotometria no UV e infravermelho (IV), ponto de fusão (p.f.), condutividade e análise elementar. Avaliar a atividade antioxidante e antimicrobiana dos novos complexos.
Para a síntese dos complexos foram utilizados 0,5009 g de ácido carboxi-3-cumarina (C3C) e quantidade equimolar do sal metálico desejado. Os reagentes foram solubilizados em metanol separadamente e a solução do sal adicionado lentamente sobre a solução de cumarina. Ao final as soluções foram resfriadas a 5º C por 24 h para precipitação do produto, filtradas e deixada secar a T.A.. Para o teste antioxidante utilizou-se o método do DPPH (2,2-difenil-1-picril-hidrazil), onde o radical livre (DPPH) é capturado por antioxidantes ocorrendo um decréscimo na absorbância do radical que é em torno de 515 nm (RUFINO et al., 2007), nas concentrações de 65 a 650 µM de cada complexo. Os testes antimicrobianos foram realizados utilizando o método de difusão em disco.
Os complexos de Fe(II) e Ag(I), C3CFe e C3CAg respectivamente, são coloridos com p.f. (300º.C e 169º.C) superiores aos p.f. dos reagentes de partida e baixa condutividade, indicativo de compostos não-iônicos. Os espectros de ultraviolenta apresentaram deslocamentos das bandas, indicativo de mudança de densidade eletrônica sobre a cumarina e o espectro no infravermelho de C3CAg apresentou deslocamento das bandas C=O e C-O-C, indicativo de interação do ion métalico através dos grupos carboxílicos de C3C. A análise elementar de C e H, para C3CAg, confirmou a formação de um complexo numa proporção de 1ligante:1Ag(I).
Neste trabalho foram sintetizados novos complexos derivados do ácido carboxi-3-cumarina (C3C). De acordo com a caracterização observou-se que ocorreu a coordenação dos íons metálicos em C3C formando os complexos C3CDiFe e C3CAg, porem para se propor uma estrutura química inequívoca, outras analises necessitam ser realizadas. O teste de atividade antioxidante mostrou que os complexos não apresentaram atividade antioxidante e o C3CAg mostrou atividade antimicrobiana relevante.
ABD EL-WAHABA, Z.H., MASHALYB, M.M., SALMANA, A.A., EL-SHETARYB, B.A., FAHEIMA, A.A. Spectrochim Acta A. Mol. Biomol. Spectrosc. Part A 60, 2861–2873, 2004. CORRÊA, A. J. C. UFP - Centro de Ciências Biológicas Pós-Graduação Em Ciências Biológicas, Recife 2014 CZELUSNIAK, K.E.; BROCCO, A.; PEREIRA, D.F.; FREITAS, G.B.L.; Rev. Bras. Pl. Med., Botucatu, v.14, n.2, p.400-409, 2012 HALLI, M. B.; SUMATHI, R. B.; KINNI, M. Acta Part A: Molecular and Biomolecular Spectroscopy, v. 99, p. 46-56, 2012. RUFINO, M.S.M. et al. Embrapa, Comunicado Técnico p.1-4, Fortaleza, CE, 2007.
ROGÉRIO DE SOUZA BRAGA
ARLETE ANA MOTTER
ADILSON KRUMHEUER DE AZEVEDO
LYANDRA FRANCO CARNEIRO
ANGELA LUIZA CUNHA LEGEY
Iniciação Científica
UFPR - UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
O profissional bibliotecário atua diretamente com gerenciamento de informações, gerando, disseminando, recuperando, conservando e utilizando da informação (DUARTE E BRAGA, 2010). Os locais de atuação geralmente apresentam pouca ou nenhuma ventilação sendo um fator desencadeante de inalantes prejudicais à saúde como bactérias, fungos e vírus, presentes em livros e no mobiliário. Esta exposição muitas vezes acontece sem nenhuma proteção, impactando na saúde, bem-estar e produtividade destes indivíduos (SKORA et al, 2015; BACKES et al, 2011). Estes microrganismos quando inalados podem gerar alergias respiratórias, micoses alérgicas, patologias broncopulmonares e pneumonias hipersensitivas, bem como a asma, que acomete na maioria das vezes pessoas em idade produtiva (FERNANDES et al, 2006).
Pesquisar a prevalência de sintomas respiratórios em bibliotecários pela abordagem da fisioterapia do trabalho e saúde do trabalhador e minimizar os agravos à saúde desses profissionais na medida em que ações preventivas e educativas poderão ser tomadas e expandidas para outras situações similares de trabalho.
O estudo é do tipo transversal analítico e desenvolveu-se entre 2015 e 2016 nas bibliotecas da UFPR. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da própria universidade sob o número 1175594 em 07/08/2015. Com base no número total de funcionários do setor pesquisado (n= 200), utilizou-se uma amostra de 136 funcionários. Foram utilizados dois questionários como instrumento de coleta de dados: 1) Questionário respiratório e 2) Questionário de Fargeströn, aplicados no ambiente de trabalho dos voluntários. O Questionário Respiratório, composto por 53 questões referentes às características do trabalho e sintomas de patologias respiratórias, elaborado especificamente para esta investigação. O questionário de Fargeströn é composto por 6 questões objetivas, tem o intuito de avaliar a dependência à nicotina (VARGAS et al, 2014). A partir dos dados coletados, quando preciso, foram calculados os anos maços e adicionado a ficha de avaliação do participante.
Dos voluntários, 68% são mulheres e 32% homens, com idade média de 41 anos, tempo de atividade de 8 anos. Os tabagistas somaram 12%, e apenas 40% EPI´s. Os sintomas mais frequentes foram, presença de tosse (23%), tosse com secreção (36%), 44% relataram doenças respiratórias. Não houve relação com o uso de tabaco e doenças respiratórias de acordo com os dados relacionados. Dentre os que apresentam alguma doença respiratória, 27% exercem a função até 5 anos, os que exercem há mais de 5 anos são 17%. Não houve grande diferença nestes dados. Para 40% dos que estão na função até 5 anos, não utilizam EPI e 21% dos que trabalham há mais de 5 anos também não. Conclui-se que a tendência é não utilizar com o passar dos anos. Pantoja (2016) apresenta resultados semelhantes nos sintomas de funcionários de uma biblioteca pública. Já Santos (2007) corrobora que a maioria dos funcionários não utilizam EPI, relacionando com má educação em relação a segurança no trabalho.
O estudo permitiu identificar que o trabalho em biblioteca contribui para o desencadeamento de sintomas ocupacionais relacionado ao trabalho, pode interagir e interferir diretamente na qualidade de vida do trabalhador e em sua produtividade. Os estudos nesta área são escassos, assim sendo, são necessários mais estudos a fim de identificar com mais detalhamento a correlação das características ambientais e a saúde do trabalhador, promovendo um método baseado na evidência.
Duarte EA, Braga RMO. O profissional bibliotecário e o domínio da língua inglesa. R. Eletr. Bibliotecon. 2010; 30(15):105-122. ofissional bibliotecário. Múltiplos Olhares em Ciência da Informação. 2012;2(2):1-11. Skora J, Gutarowska B, Pielech-Przybylska K, Stepién L, Pietrzak K, Piotrowska M, Pietrowski P. Assessment of microbiological contamination in the work environments of museums, archives and libraries. J. Aerobiologia. 2015;31: 389- 401. Backes LTH, Naumann VLD, Calil LN. Isolamento de fungos anemófilos em biblioteca e prevalência de alergias respiratórias. Rev. Panam. Infectol. 2011; 13(3):19-25. Fernandes ANG, Stelmach R, Algranti E. Asma ocupacional. J Bras Pneumol. 2006; 32(1):27-34. Vargas LS, Lucchese R, Silva AC, Benício PR, Vera I. Aplicação do teste de Fagerstrom: revisão integrativa. Rev. Enfermagem UFPE on line. 2014;9(2):731-44. Pantoja LDM, Neto JC, Nascimento RF, Nunes ABA. Percepção ocupacional: a qualidade do ar interno em biblioteca pública, Ceará, Brasil.
EONASSIS OLIVEIRA SANTOS
Pós-graduação
PITÁGORAS - FACULDADE PITÁGORAS
Com a crescente demanda por energia elétrica a cada dia que se passa alem de ser um nicho de mercado que o governo cuida com bastante cuidado dele, e pesquisas publicadas pelo site ECEN mostra que o consumo energético do Pais esta ligado diretamente ao seu crescimento e PIB. Neste artigo irei abordar alguns pontos relevantes a serem visto, o equipamento de medição deve fazer a medida bidireccionalmente, além da transmissão dos dados de medição coletados em tempo real e com isso fazer supervisão de, por exemplo, variação de voltagem naquele ponto, interrupções no serviço e detecção de pontos de falhas na rede com mais eficiência alem de suspensão remota de fornecimento, emissão de alertas de alto consumo ao usuário e outros de serviços com cruzamentos de dados coletados que podem como isso informatizar de vez o setor elétrico e transformando a malha de rede elétrica atual em inteligente com uma visão inovadora das soluções Smart Grid.
O setor elétrico e mundialmente conhecido por oferece sistema mais robustos e com um grande SLA de rede deseja sim montar um sistema automatizado, com base nesta filosofia irei abordar também a utilização de redes ópticas e IP/MPLS para atender de forma mais eficiente a solução, visando ter qualidade no serviço prestado de supervisão e controle do sistema.
Um sistema de smart-grid e composto basicamente de um medidor digital de consumo e produção de energia elétrica local, um sistema capaz de transportar estes dados gerados pelo medidor ate o centro de gerencia da rede em tempo real, um sistema capaz de armazenar estes dados e disponibiliza-lo ao usuário e este mesmo sistema deve ser capaz de interagir com o sistema de cobranças da concessionaria de energia elétrica, para que seja feito deduções no consumo e no valor da fatura conforme politicas adotadas pela concessionaria ou governo para o assunto, todas estas etapas serão bem explanadas nos próximos tópicos. O Medidor Digital com Smart-Grid Medidores digitais já vêm sendo instalado por concessionarias no brasil já a algum tempo, além de mais seguros quanto a coleta da medida, também se torna mais seguro quando o assunto e furto de energia elétrica.
Redes Opticas & Smart Grid: No Brasil ainda e pequeno o uso e aplicação de rede óticas metropolitanas, diferente de outros países mais desenvolvidos ainda não e uma realidade, com o atual crescimento econômico do País e a abertura de credito por parte de governo principalmente através do BNDES para pequenos provedores temos uma crescente implantação de redes locais de fibras óticas. Utilizações de Redes Ópticas como Meio de Acesso Já com a utilização do PON devido ao grande poder de compartilhamento há como fazer a conexão desde o HAN ate mesmo a WAN da rede. As redes óticas com a utilização do PON foram maximizadas a infraestrutura, mais bem utilizada à tecnologia que não tem um custo baixo de instalação, seria uma boa alternativa para implantação do sistema já que após a implantação tendo interesse em prover o serviço de internet banda larga aos usuários da rede e relativamente simples fazer a implantação para o usuário deste sistema podendo com isso ser mais uma alternativa.
Neste trabalho vimos que o Smart-Grid e uma excelente solução não só para implantação de uma rede de supervisão e controle da rede elétrica mais também há incontáveis vantagens no sistema que podem ser implantado, os mais entusiasmados com a tecnologia fala em energia pré-paga, porem o que pode ajudar e muito na economia familiar e na recompensa da venda de energia gerada por outras fontes de energia consideradas mais limpas e ate mesmo para que apoie o uso racional do potencial energético.
http://ecen.com/matriz/eee23/dm2ee_el.htm: Último acesso: 26 de novembro de 2011. http://www.bbc.co.uk/portuguese/noticias/2009/04/090403_china_ambiente_dg.shtml http://www.epe.gov.br/leiloes/Paginas/default.aspx?CategoriaID
PEDRO HENRIQUE NEWBERY CHINEZE
DANIELLE CRISTINA DE ARAUJO BARBOSA
LUIZ CÉSAR DA SILVA
Acadêmico
UNOPAR
Soro Autológo Condicionado ou mais popularmente conhecido como IRAP é um produto derivado do sangue do próprio paciente com poderes anti-inflamatórios e regenerativos. IRAP é a sigla utilizada em inglês que se referencia ao principal fator encontrado neste produto, a proteína antagonista do receptor da interleucina- 1 (Interleukin Receptor Antagonist Protein). A proteína interleucina – 1 é considerada o fator chave desencadeador da inflamação articular. Já a proteína antagonista do receptor interleucina – 1, é uma proteína produzida por células brancas do sangue que tem efeito oposto, sendo desta forma um potente antiinflamatório. O soro autólogo condicionado foi provavelmente a primeira terapia biológica a ser testada em cavalos. (FORTIER et al., 2011; FRISBIE et al., 2007)
O presente artigo teve simplesmente o objetivo de oferecer uma visão cientifica bem resumida sobre o uso desta terapia.
O trabalho se trata de um estudo exploratório, atentando-se em atender o objetivo proposto pelo estudo, o qual se restringe a buscar mais informações sobre a os recentes avanços na mais moderna categoria antideclamatória em equinos, o IRAP . A escolha pela utilização da pesquisa bibliográfica se deve pelo fato de a mesma oferecer esclarecimentos do tema já abordado e reunir informações sobre relatos feitos sobre o mesmo. O trabalho foi elaborado por meio de leituras de publicações em revistas nacionais e internacionais.
O uso do IRAP intra-articular faz-se mais seguro do que o do corticosteroide, sua utilização intra-articular é considerado mais seguro uma vez que o uso de corticoide pode levar a descompensação metabólica normalmente culminando com um quadro de laminite. O embasamento cientifico para tal abordagem é que corticosteroide induz comprovadamente degeneração de ligamentos e tendões. Desta forma, alguns veterinários optam por uma abordagem mais segura ao paciente e usam IRAP ao invés de corticosteroide intra-articular. O IRAP tem sido comprovadamente eficaz para o tratamento da osteoartrite em casos em que não houve respostas ao tratamento intra-articular com corticosteroide e acido hialurônico. Além disso, maiores níveis de fatores de crescimento tecidual (proteínas regenerativas) foram detectados no soro autólogo condicionado, sugerindo que este produto não só tem propriedades anti-inflamatórias mas também regenerativas (MCILWRAITH, 2015; FRISBIE et al., 2007)
O soro autólogo condicionado é uma terapia articular bem estabelecida, com robusto suporte cientifico e amplamente utilizado ao redor do mundo. O correto selecionamento dos casos que podem ser beneficiados pelo uso desta terapia deve ser feito por um veterinário com bom entendimento em ortopedia e lesões do esporte em equinos.
Frisbie, D.D.; Kawcak, C.E.; Werpy, N.M.; Park, R.D.; McIlwraith, C.W. Clinical, biochemical, and histologic effects of intra-articular administration of autologous conditioned serum in horses with experimentally induced osteoarthritis. Am J Vet Res. 2007 p. 290-296.
Fortier, L.A.; McCarrel, T.M.; Sundman, E. A.; Schnalbel, L.V.; Cole, B.; Boswell, S. Biologic therapy for joint disease, platelet-rich plasma, interleukin-1 receptor antoganist protein/ autologous conditioned serum and bone marrow aspirate. AAEP Proceedings, 2011.
McIlwraith, C.W.; Frisbie, D.D.; Kawcak, C.; van Weeren, R. Joint Disease in the Horse. 2 edition. Elsevier. 2015.
LEANDRO LUSKI
WELLINGTON RUAN FERNADES
VANDIR BOKORNI FERNANDES
Iniciação Científica
UNOPAR
Em um momento tão delicado que a economia do Brasil está passando, as organizações estão tendo que se reinventar constantemente, para não perder espaço no mercado e não ser engolida pela concorrência. É necessário esta sempre atento as novas tecnologias, as ideias novas para sempre estar um passo a frente para tornar-se o primeiro nome na cabeça do seu publico alvo. Com o calor excessivo que vem fazendo nos últimos anos, um mercado que cresce muito é o de " Sorveterias " que é de enorme aceitação por toda a parte da população, de todas as faixas etárias, que buscam se refrescar com essas "Delicias geladas". O empreendedor deve esta ciente, na cidade de Apucarana , esse ramo é extremamente disputado, pois ja existe diversos concorrentes tradicionais que já são conhecidos e frequentados a anos pela população.
O presente trabalho tem como finalidade elaborar um plano de negócios, afim de estudar a viabilidade da implantação de sorveteria no Hipermercado muffato em Apucarana. fez-se um plano de negócios junto com um pesquisa exploratória, para identificar o perfil de clientes, para saber o que é mais procurado pelos clientes no ramo de sorveteria.
A pesquisa foi baseada em coleta de dados do método quantitativo. Segundo (CRUZ,2010) a pesquisa quantitativa utiliza métodos estatísticos para a analise de dados, transformando respostas em números, facilitando a organização e analise dos dados obtidos. A amostra foi composta por 50, habitantes da Cidade de Apucarana, PR. Para a coleta foi utilizado como instrumento um questionário com questões objetivas e abertas voltadas totalmente a objetivo da pesquisa para elaborar o plano de negócios.
Para poder estudar a real viabilidade, foi necessário o conhecimento de outras sorveterias, fazendo pesquisa com donos de sorveterias (para saber se uma sorveteria da lucro), procurando saber os potencias fornecedores, os principais concorrentes, as dificuldades desse mercado (a baixa procura por sorvetes em estações frias, a concorrência neste ramo de comercio é bem grande, tendo em vista que existe uma lealdade enorme por parte dos consumidores pelas sorveterias já existentes em Apucarana) , oportunidade de mercado (conseguimos uma localização estratégica para ficarmos bem expostos para os clientes, a qualidades dos produtos é garantida pelo fabricante, inovaremos neste setor com produtos inéditos em Apucarana). Faz-se sempre necessário um plano de negócios para uma empresa, pois é através do mesmo que nascem as grandes empresas.
Como em todo o tipo de mercado existente, o de "Sorveteria" também é muito acirrado pois na Cidade de Apucarana há uma concorrência fortíssima de tradicionais sorveterias, porem com um excelente atendimento, uma boa localização, uma estrutura bem organizada, produtos diferenciados e preços junto, é possível entrar e brigar nesse ramo em Apucarana.
CHIAVENATO, idalberto, Empreendedorimo: dando asas ao espírito empreendedor: empreendedorismo e viabilização de novas empresas: um guia compreensivo para iniciar e tocar seu próprio neg. São Paulo. Saraiva. 2005.
MANUELA VENTURELLI FINCO
DIEGO FAGNER MICHELASSI DE SOUZA
JOSÉ VICTOR PRONIEVICZ BARRETO
MARCELA LUCAS DE LIMA
MARIA CAROLINA RICCIARDI SBIZERA
GUSTAVO OLANCZUK DE SOUZA
LUIS FERNANDO OLIVEIRA SOUZA
DIEGO SANCHES NOGUEIRA
LUIZ FERNANDO COELHO DA CUNHA FILHO
TCC
UNOPAR
Dieta alto grão é aquela em que o concentrado predomina mais de 60% sobre o volumoso, podendo ser composta por até 100% de grãos ou outros alimentos concentrados, sendo uma ótima opção para terminação de cordeiros confinados, não necessitando de grande espaço para terminação destes. O farelo de trigo é um subproduto resultante da moagem sendo composto de casca, semente e resíduos de grãos, devido seu alto teor de fibras se torna uma boa alternativa para alto grão, favorecendo a mastigação produzindo saliva, um tamponante natural do rúmen, evitando a acidose. Também apesenta bom valor energético e proteico, comparado aos outros subprodutos, podendo ser uma alternativa para substituição do milho, principalmente pela sua disponibilidade.
A introdução do farelo de trigo na dieta alto grão, teve como objetivo analisar o desempenho nutricional, e a diferença de ganho de peso dos animais que tiveram uma porcentagem do farelo de trigo na sua dieta, dos animais que só se alimentaram de farelo de milho, além de verificar o custo e benefício da utilização deste subproduto.
Foram selecionados 6 borregos da raça Texel com média de peso de 30,733 kg, divididos em 2 baias de piso concretado, 3 m de comprimento, 2 m de largura contendo 3 borregos por baia, com água límpida e disponível a vontade, cochos de concreto com 1 m de comprimento, 25 cm de altura, 30 cm de largura, contendo um cocho por baia. Cama de palha de arroz trocada a cada 7 dias. Foram 28 dias de adaptação, sendo a primeira semana fornecido 80% de volumoso 20% de concentrado, até chegar na quinta semana onde foi fornecido 100% de concentrado, e 20 dias de dieta alto grão. Os animais foram pesados a cada 7 dias, para o ajuste da quantidade (kg) de alimento fornecido/dia. No grupo controle foi fornecido farelo de milho 85% e alto grão 15%, e no grupo tratado farelo de milho 60%, farelo de trigo 25%, alto grão 15%, ambos os grupos receberam o primeiro trato as 7 horas, e o segundo trato as 18 horas, ambos contendo sobra de 15%.
Quanto ao desempenho nutricional, foi observado maior ganho de peso no grupo tratado sendo a média de ganho de peso da baia: controle 7,6 kg, tratado 9,06 kg, apresentando uma diferença significativa de ganho de peso de 12%, media de ganho de peso diário: controle 760 kg, tratado 1,360 kg, média de ganho de peso por animal: tratado 2,53 kg controle 3,02 kg e também maior consumo médio por animal sendo, controle 27,681 kg, tratado 30,094 kg. O custo alimentar do kg da ração do grupo controle foi de R$ 0,78 e tratado R$ 0,74 diferença de R$ 0,04. Outro dado muito importante é o de conversão alimentar, ou seja, qual o custo para o animal ganhar 1 kg sendo que o grupo tratado obteve melhor relação de custo e benefício, com o valor de R$ 3,39 sendo a diferença de R$ 2,07 comparado ao controle cujo o custo foi de R$ 5,46.
Podemos concluir que os animais do grupo tratado com 25% de farelo de trigo, apresentaram maior desempenho nutricional, maior consumo da ração, e também maior custo e benefício quando comparado ao grupo controle.
BERNANDES et al., Consumo, desempenho e análise econômica da alimentação de cordeiros terminados em confinamento com o uso de dietas de alto grão. Arq. bras. med. vet. zootec, Belo Horizonte, p. 1684-1692, julho 2015.
JUNIOR et al., Viabilidade econômica do confinamento de cordeiros alimentados com aveia preta grão em substituição de milho grão inteiro. Syner gismus scyentifica UTFPR , Pato branco, 2012.
JUNIOR et al., Desempenho produtivo de ovinos terminados com grãos energéticos, inteiro ou moído, sem volumoso, IV Congresso Estadual de Iniciação Científica do IF Goiano, Goiânia, p. 1-2, setembro 2015.
ANA CAROLINA AMORIM MARQUES
OSVALDO BORGES PINTO JUNIOR
Pós-graduação
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
A serapilheira é um importante contribuinte para o entendimento e funcionamento da complexidade do ecossistema Pantanal. A decomposição da serapilheira é uma das etapas mais importantes para a ciclagem dos nutrientes. Parte desses elementos é reabsorvido pelos organismos do solo e pelas plantas, e outra parte é perdido para o sistema solo – planta, sendo transferida para outros compartimentos (água e ar) (ANDRADE et al., 2003). Estudos sobre a decomposição da serapilheira são importantes, pois possibilitam estimar um índice de produtividade do ecossistema, obter informações sobre a taxa de decomposição, permitem quantificar o teor de nutrientes que retornam ao solo e fornecem informações importantes sobre o ciclo fenológico das plantas (PROCTOR et al., 2007). Portanto, é de suma importância entender o funcionamento do processo dinâmico, em que a entrada através da deposição e a saída ou transformação, via decomposição, acontecem quase que ao mesmo tempo. (ANDRADE et al., 2003).
Estimar a taxa de decomposição da serapilheira produzida e acumulada por meio da constante de decomposição (k) calculada por Olson (1963) em duas áreas distintas, sendo uma região de Cerradão e uma área com dominância de Scheelea phalerata (acuri), localizada no município de Poconé-MT, no período de janeiro de 2015 a dezembro de 2016.
Para obter a taxa de decomposição mensal da serapilheira, foram utilizados 12 (doze) coletores de armação de metal em formato cilíndrico e fundo de tela de sombrite, com 1m² cada, instalado a 1m acima do solo, sendo 06(seis) em área de Cerradão e outros 06(seis) no Acuri. Todas as amostras de serapilheira foram recolhidas mensalmente, levadas ao laboratório para secagem em estufa de circulação a 70 °C por 72 horas, posteriormente triadas em folhas, galhos, flores, frutos e sementes e pesagem em balança digital. Para estimar a taxa de decomposição (K) da serapilheira, utilizamos a equação de Olson (1963), em que o k é calculado pela relação entre a serapilheira produzida (L) anualmente e o valor médio da serapilheira acumulada sobre o solo (Xss): K=L/Xss.
A média anual da taxa de decomposição (k) da serapilheira no Cerradão foi de 0.0752 g/m² e no Acuri foi de 0.0650 g/m². No Cerradão em 2015 o k variou de 0.0269 em Março a 0.1495 em Setembro, sendo a maior no ano. Já em 2016, teve 0.1764 em Maio sendo sua maior taxa e em Dezembro teve 0.0204 seu menor k. No Acuri em 2015, o k foi de 0.0246 em Fevereiro e 0.1585 em Julho, sua maior taxa no ano. Já em 2016, obteve em Agosto um k de 0.1290 seu maior k e 0.0129 em Dezembro seu menor k. Todos os resultados apresentaram um k menor que um (1), mostrando que a renovação pode demorar por anos. Outros estudos, sobre o coeficiente de decomposição da serapilheira (k) foi 1,16 (CUNHA et al., 1993). Este valor é considerado alto, segundo o critério de Olson (1963). Diferenças na taxa de decomposição da serapilheira entre florestas tropicais podem ser atribuídas ao tipo de cobertura vegetal, à atividade da fauna do solo e às condições ambientais, especialmente temperatura e umidade (CÉSAR, 1993).
Os valores da constante da decomposição (k) da serapilheira, variaram pouco em um ano de estudo, obtendo valores menores que um (1), isso demostra que o material vegetal poderá ser decomposto em um período superior a 1 ano. Isso, pode ser atribuído ao tipo de vegetação, tipo de solo, atividades dos microrganismos no solo e as condições ambientais como temperatura e umidade.
ANDRADE, A. G.; TAVARES, S. R. L.; COUTINHO, H. L. C. Contribuição da serrapilheira para recuperação de áreas degradadas e para manutenção da sustentabilidade de sistemas agroecológicos. Informe Agropecuário: Belo Horizonte, v.24, n.220, p.55-63, 2003. CÉSAR, O. Produção de serapilheira na mata mesófila semidecídua da Fazenda Barreiro Rico, município de Anhembi, SP. Revista Brasileira de Biologia, v. 53, n. 4, p. 671-681, 1993. C, G.C.; G.L.A.; D.M.A.; B.D.A.; Dinâmica nutricional em floresta estacional decidual com ênfase aos minerais provenientes da deposição da serapilheira. Ciência Florestal, Santa Maria, v. 3, n. 1, 1993. OLSON, J. S. Energy storage and the balance of producers and decomposers in ecological systems. Ecology 44: 322-331, 1963. PROCTOR, J., PORTELA, R. de C. Q.; SANTOS, F. A. M.. Produção e espessura da serapilheira na borda e interior de fragmentos florestais de Mata Atlântica de diferentes tamanhos. Revista Brasileira de Botânica. v.30, n.2, abr.-jun. 2007.
ANTÔNIA LÚCIA DE QUEIROZ TENÓRIO
ELIANE DA SILVA DENIZ
MARCOS APARECIDO PEREIRA
ROSEMAR EURICO COENGA
Pós-graduação
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
Este trabalho consiste na análise do conto Tchau de Lygia Bojunga (1984). Tem como fundamentação teórica a Estética da Recepção de Hans Robert Jauss e Wolfgang Iser, apresentando contribuições que nos levam a uma visão mais crítica da obra. O conto possui linguagem simples, porém muito rica, manifestando-se por meio de jogos de palavras e sonoridade expressiva munida de uma triste e chocante realidade. O realismo é alcançado por meio da denúncia social e da inserção de questões polêmicas baseadas na vida cotidiana, o que propicia a formação de um leitor crítico em um constante diálogo com o texto e com a realidade à sua volta. A reflexão para a qual o texto nos convida é muito mais ampla e profunda do que imaginamos em uma primeira leitura. Bojunga mostra os problemas, complicações e aflições da infância, criando um mundo novo, no qual a chave é o mistério e a fantasia. O leitor é instigado a compartilhar do sofrimento das personagens, acordando para a realidade da vida.
Criar um caminho para o leitor explorar o texto e descobrir nele semelhanças ou oposições; valorizar a correlação texto/leitor como uma influência recíproca em que o leitor não é um receptor passivo da mensagem, mas sim o seu coautor.
Esta é uma pesquisa bibliográfica que busca analisar o conto Tchau e estabelecer suas relações com a Estética da Recepção e as possibilidades de interação do leitor com a obra. Uma vez que a Estética da Recepção consiste em valorizar o papel do leitor na ativação dos sentidos do texto. Esse centro no leitor recebe enfoques diferentes dentro da teoria da recepção, dividindo-se, essencialmente no modo como os textos têm sido lidos e atualizados nos vários contextos históricos, com o objetivo de reconstituir as condições históricas responsáveis pelas reações provocadas pela literatura (JAUSS, 1994) e nas reações potenciais, defendidas por Iser e que são provocadas nos leitores pelo efeito estético, entendido como interação que ocorre entre texto e leitor.
Percebe-se em Tchau uma preocupação da autora em valorizar e dialogar com o seu público. Logo no início do livro, o prefácio estabelece com o leitor um contato mais direto, interativo, ou seja, institui uma relação dialógica que segundo Jauss (1994), confere historicidade à literatura. O horizonte de expectativas é responsável pela primeira reação do leitor à obra, visto que se encontra na sua consciência individual, tornando-se uma ocorrência histórica e social a partir do momento em que as reações individuais dispensadas à obra são análogas à de outros indivíduos do mesmo tempo. Na fronteira do que é visível, a recepção de uma obra está sujeita a alterações e mudanças, de acordo com as expectativas do leitor. Podemos afiançar que na época da publicação de Tchau a sua recepção foi muito diferente da de hoje, uma vez que tanto as leis – referência ao divórcio – quanto a sociedade mudaram.
Tchau consiste em uma obra de indiscutível qualidade estética. Produzida por meio de uma linguagem simples, mas repleta de jogos de palavras e simbologias que demandam a produção de sentidos por parte do leitor. Logo, este se torna coautor da obra já que preenche as lacunas deixadas nas entrelinhas. Ao atrelar um tema bastante denso e difícil a um vocabulário eficaz e acessível para todo tipo de leitor e dar voz a uma personagem infantil, Bojunga consegue conquistar leitores de todas as idades.
COSTA, Márcia Hávila Mocci da Silva. Estética da Recepção e Teoria do Efeito. Disponível em:
CARLOS HENRIQUE MARQUES DOS SANTOS
Pesquisa
UNIDERP - UNIVERSIDADE ANHANGUERA/UNIDERP
Fístula anal denota a fase crônica da infecção anorretal sendo reconhecida por drenagem purulenta crônica ou por dor cíclica relacionada à reacumulação do abscesso seguido de descompressão espontânea intermitente (WHITEFORD et al. 2005). Com a evolução da medicina, vários estudos e técnicas cirúrgicas foram desenvolvidas com o objetivo de obter o tratamento mais apropriado para esta doença, a qual possui uma uma incidência de 8,61/ 100.000 habitantes por ano, representando 5% das consultas em coloproctologia (VERGARA-FERNANDEZ e ESPINO-URBINA, 2013). Apesar de existirem inúmeras técnicas descritas para o tratamento desta afecção, algumas com bons resultados quanto à cura, existem ainda problemas a serem solucionados, como a recidiva e a incontinência fecal, de modo a haver ainda interesse na pesquisa deste tema.
Revisara literatura médica atual quanto aos procedimentos cirúrgicos ou não que são utilizados no tratamento das fístulas anais, seus resultados e complicações.
Para realizar esta revisão foi feita uma pesquisa bibliográfica nas bases de dados Lilacs, Pubmed e Scielo, utilizando artigos do período de 2005 a 2017, foram utilizados 7 artigos. As palavras-chave utilizadas foram: fístula anal, fístula anorretal, tratamento. O objetivo desta revisão é apresentar as diferentes técnicas utilizadas para o tratamento da fístula anal, abordando seus aspectos clínicos e cirúrgicos
Sabe-se que o tratamento ideal se fundamenta em quatro princípios centrais: controle da sepse, fechamento da fístula, manutenção da continência e prevenção de recidivas (BLEIER e MOLOO, 2011). Visto que o risco de incontinência relacionada ao tratamento pode chegar a 57% dos pacientes (JACOB et al., 2011). Por essa razão, existe uma necessidade extrema de opções mais eficazes de tratamento para esta condição (ZAWADZKI et al. 2017). Usualmente, as fístulas são especificadas de acordo com suas características e profundidade de sua apresentaçãode, a partir disso é definido qual a técnica mais adequada para o tratamento. Entre as opções atuais de tratamento estão: fistulotomia simples, retalho de avanço endorretal, VAAFT (técnica videoassistida), aplicação de cola de fibrina e a ligadura do trato interesfinctérico da fístula (LIFT), de acordo com (HUDA e ASHOK, 2013).
O tratamento da fístula anal é eminentemente cirúrgico, contudo, dentre as inúmeras possibilidades para o tratamento, nenhuma delas é considerada como o procedimento de eleição devido às suas taxas de incontinência e recidiva (TOMIYOSHI e SANTOS, 2014). Portanto, como não existe um padrão rígido de escolha do tratamento cirúrgico a ser utilizado, as possibilidades a serem consideradas são diversas e devem ser avaliadas para melhor atender as necessidades do paciente.
Whiteford MH, Kilkenny J III, Hyman N, Buie WD,Cohen J, Orsay C, et al. Practice parameters for the treatment of perianal abscess and fistula-in-ano (revised). Dis Colon Rectum 2005; 48: 1337-42.
Vergara - Fernandes O, Espino - Urbina LA. Ligation of intersphincteric fistula tract: What is the evidence in a review? World J Gastroenterol. 2013 October 28; 19(40): 6805-6813.
JACOB, Tarun John; PERAKATH, Benjamin; KEIGHLEY, Michel R. B.. Surgical intervention for anorectal fistula. Sao Paulo Med. J., São Paulo , v. 129, n. 2, p. 120-121, Mar. 2011 . Available from
CARLOS HENRIQUE MARQUES DOS SANTOS
Pesquisa
UNIDERP - UNIVERSIDADE ANHANGUERA/UNIDERP
Fístula anal denota a fase crônica da infecção anorretal sendo reconhecida por drenagem purulenta crônica ou por dor cíclica relacionada à reacumulação do abscesso seguido de descompressão espontânea intermitente (WHITEFORD et al. 2005). Com a evolução da medicina, vários estudos e técnicas cirúrgicas foram desenvolvidas com o objetivo de obter o tratamento mais apropriado para esta doença, a qual possui uma uma incidência de 8,61/ 100.000 habitantes por ano, representando 5% das consultas em coloproctologia (VERGARA-FERNANDEZ e ESPINO-URBINA, 2013). Embora existam tratamentos bem estabelecidos e utilizados de longa data para esta afecção, apresentam ainda casos de recidiva e muitas vezes incontinência fecal, havendo portanto interesse em pesquisar novas opções terapêuticas.
Verificar na literatura quais as técnicas mais utilizadas nos últimos anos no tratamento das fístulas anais e seus resultados a curto e longo prazo.
Para realizar esta revisão foi feita uma pesquisa bibliográfica nas bases de dados Lilacs, Pubmed e Scielo, utilizando artigos do período de 2005 a 2017, foram utilizados 7 artigos. As palavras-chave utilizadas foram: fístula anal, fístula anorretal, tratamento. O objetivo desta revisão é apresentar as diferentes técnicas utilizadas para o tratamento da fístula anal, abordando seus aspectos clínicos e cirúrgicos.
Sabe-se que o tratamento ideal se fundamenta em quatro princípios centrais: controle da sepse, fechamento da fístula, manutenção da continência e prevenção de recidivas (BLEIER e MOLOO, 2011). Visto que o risco de incontinência relacionada ao tratamento pode chegar a 57% dos pacientes (JACOB et al., 2011). Por essa razão, existe uma necessidade extrema de opções mais eficazes de tratamento para esta condição (ZAWADZKI et al. 2017). Usualmente, as fístulas são especificadas de acordo com suas características e profundidade de sua apresentaçãode, a partir disso é definido qual a técnica mais adequada para o tratamento. Entre as opções atuais de tratamento estão: fistulotomia simples, retalho de avanço endorretal, VAAFT (técnica videoassistida), aplicação de cola de fibrina e a ligadura do trato interesfinctérico da fístula (LIFT), de acordo com (HUDA e ASHOK, 2013).
O tratamento da fístula anal é eminentemente cirúrgico, contudo, dentre as inúmeras possibilidades para o tratamento, nenhuma delas é considerada como o procedimento de eleição devido às suas taxas de incontinência e recidiva (TOMIYOSHI e SANTOS, 2014). Portanto, como não existe um padrão rígido de escolha do tratamento cirúrgico a ser utilizado, as possibilidades a serem consideradas são diversas e devem ser avaliadas para melhor atender as necessidades do paciente.
Whiteford MH, Kilkenny J III, Hyman N, Buie WD,Cohen J, Orsay C, et al. Practice parameters for the treatment of perianal abscess and fistula-in-ano (revised). Dis Colon Rectum 2005; 48: 1337-42.
Vergara - Fernandes O, Espino - Urbina LA. Ligation of intersphincteric fistula tract: What is the evidence in a review? World J Gastroenterol. 2013 October 28; 19(40): 6805-6813.
JACOB, Tarun John; PERAKATH, Benjamin; KEIGHLEY, Michel R. B.. Surgical intervention for anorectal fistula. Sao Paulo Med. J., São Paulo , v. 129, n. 2, p. 120-121, Mar. 2011 . Available from
SERGIO APARECIDO NABARRO
NEURIMÁRIA SOARES PEIXOTO
Iniciação Científica
UNOPAR /EAD
A revolução científica, ocorrida durante o século XX, permitiu o surgimento do fenômeno da globalização, que modificou as relações sociais. O virtual tornou-se possível, resultando na conexão mais profunda entre os lugares, e em tempo real, com informações de diversas, ultrapassando os antigos limites do espaço-tempo. A produção e disseminação do conhecimento geográfico ganharam um incremento a partir desses novos recursos e relações. No entanto, a maior parte das tecnologias aguarda ser totalmente absorvida pelo setor educacional. O uso das TDIC na educação constitui um desafio, tanto em escolas públicas quanto na rede privada de ensino. Neste sentido, o incremento do ensino por meio das TDIC nas escolas, seu uso e aplicação, pode, e deve ser ampliado.
Destacar algumas ideias apresentadas em cinco importantes artigos publicados no Brasil, elaborados por profissionais da área de educação dedicados à temática Ensino de Geografia e Tecnologias, destacando a importância do uso das TDIC na educação e, sobretudo, no ensino de geografia.
Cada vez mais as TDIC (Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação) estão presentes na educação básica, gerando debates e questionamentos. Neste contexto, o ensino de geografia convive com desafios que vão além da necessidade de salas de informática e conexão de internet. A partir desta realidade, muitos pesquisadores têm se dedicado às pesquisas, que resultam na publicação de textos diversos com reflexões e resultados sobre Educação, Tecnologia e Geografia. Para contribuir com o debate, o presente texto tem por objetivo elencar algumas ideias apresentadas em cinco importantes artigos publicados no Brasil, elaborados por profissionais da área de educação dedicados à temática Ensino de Geografia e Tecnologias, destacando a importância do uso das TDIC na educação e, sobretudo, no ensino de geografia.
Os estudiosos do tema – Lima Filho (2012), Pereira (2012), Santos e Callai (2009), Stürmer (2011) e Viana (2016) –, concluem que não havia espaço para as geografias de cunho tradicional, voltadas para a memorização dos lugares ou para a quantificação da sociedade. É imprescindível levar o educando a entender o mundo em constante transformação, fato esse que levou pensadores a incluir os videogames na proposta de ensino-aprendizagem da geografia, uma tecnologia que se constitui mais presente dia a dia da maioria de crianças e adolescentes. As novas gerações querem aulas mais dinâmicas, que tragam elementos novos para dentro da sala de aula (VIANA, 2016). Novamente se faz necessário ressaltar, que os games, tanto como outras tecnologias, têm a função de somente assessorar o professor. É uma forma de levar o educando a estudar de maneira prazerosa. A aplicação desse recurso, pode promover uma aproximação e interação entre professor e aluno e entre os colegas de classe.
São inúmeras as escolas que adotaram ou conceberam recentemente, programas e projetos pedagógicos direcionados para a vivência dos seus alunos com a realidade computacional suplantadas na experiência da aprendizagem virtual. Embora haja um número maior de escolas privadas, as escolas públicas, tem recebido crescentes investimentos nessa perspectiva, por parte de seus governos.
LIMA FILHO, Jorge Ferreira. Ensino de Geografia e Novas Tecnologias: o software livre como recurso didático. 2012. PEREIRA, Francisco Ielos Flausino. O Ensino de Geografia e as Novas Tecnologias: as perspectivas dos jogos eletrônicos como recurso metodológico. In: Revista Brasileira de Educação em Geografia. Campinas, v. 2, n. 4, p. 173-191, jul./dez., 2012. SANTOS, Maria Francineila Pinheiro; CALLAI, Helena Copetti. Tecnologias de Informação no Ensino de Geografia. In: X Encontro Nacional de Prática de Ensino em Geografia – ENPEG. Porto Alegre, 2009. STÜRMER, Arthur Breno. As TIC’s nas Escolas e os Desafios no Ensino de Geografia Básica. In: Geosaberes, Fortaleza, v. 2, n. 4, p. 3-12, ago. / dez. 2011. VIANA, José Leandro Alves. As Tecnologias Digitais da Informação e Comunicaçãpo (TDIC) na Educação, no ensino de Geografia e a Utilização prática em sala de aula em uma escola do município de Arapiraca-AL. 2016. In: Revista Educação e (Trans)formação, Garanhuns, v. 01, n. 02, abr. 2016.
CLAUDIA MOREIRA DE LIMA
GRASIELA CRISTINA SILVA BOTELHO SILVESTRE
SUE ELLEN FERREIRA MODESTO REY DE FIGUEIREDO
JEFFERSON TENNESSE DA SILVA VICENTE
Acadêmico
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
A educação é a junção de quatro pilares: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a ser, sendo necessário para tal uma postura interdisciplinar, e com o advento da inserção da tecnologia e a facilidade dos recursos da informática, incluindo as mídias sociais, abrem-se novas e envolventes mudanças de aprendizado, favorecendo assim uma alternativa de ensino-aprendizagem nos dias de hoje (SÁ, TORRES; 2013). Entre os vários recursos de abordagem que possibilitam transmitir o conhecimento, inclui-se a utilização de filmes, que permite uma mistura de realidade com ficção, possibilitando refletir sobre várias questões psicológicas, econômicas, culturais e sociais, auxiliando na construção de uma sociedade mais crítica (ESTEVES et. al., 2014). Onde a doença vem sendo retratada há tempos pelos roteiros nacionais e internacionais, levando os espectadores a pensar, analisar e criar um senso crítico (PINHEIRO, KRUEL; 2013).
Abordar a Educação em Saúde Popular tendo como possibilidade a utilização da teledramaturgia como uma forma de ensino-aprendizagem sobre as doenças abordadas em filmes, possibilitando assim um olhar mais crítico e indagando a ânsia pelo conhecimento que o filme retrata.
As atividades foram desenvolvidas no município de Diamantino-MT, com a população em geral, com sessões de cine-debate ao ar livre. Para planejamento e realização das atividades foram realizadas reuniões quinzenais com todos os envolvidos no projeto para a escolha dos filmes que foram apresentados, instruções sobre a forma de apresentação da temática antes da apresentação dos filmes, escolha de estratégias que possibilitassem a comunidade aprender sobre as questões relevantes envolvendo o processo saúde-doença abordados em cada filme e desenvolvimento de debate e formas de ações de orientação a todos os expectadores acerca das temáticas de cada filme, além da escolha dos debatedores e das datas de exibições de cada filme, produção dos cartazes, divulgação nas instituições de ensino, rádio, jornal, etc. e manutenção de redes sociais (Facebook) para divulgação do projeto e das datas de exibições.
As sessões de exibição do cine-debate alcançaram um número variado e amplo de espectadores (sem possibilidade de quantificar exatamente o número de participantes, uma vez que as sessões eram realizadas em lugares públicos com o acesso aberto). A estratégia ocorreu durante os anos de 2015 e 2016 com uma sessão de cine-debate por mês no período noturno, cada mês em um bairro diferente no município. As sessões foram acompanhadas por uma equipe de colaboradores envolvendo professores e acadêmicos da área da saúde, que auxiliaram na divulgação, organização, manutenção do cronograma e coordenação dos debates ao final de cada filme, permitindo uma continuidade e rotina no projeto, o que favoreceu sua aceitabilidade e credibilidade pela comunidade em geral. Ao final de cada sessão, damos início às reflexões por meio do debate, momento este que os espectadores puderam tornar pública suas inquietações acerca das realidades apresentadas nos filmes, respeitando as falas, mas também os silêncios.
O projeto procurou criar um local onde as pessoas da comunidade pudessem acessar de forma gratuita algumas obras do cinema e perceber as inúmeras possibilidades dessa arte indo além da diversão. As reflexões, por meio do cine-debate preencheu durante sua realização uma lacuna cultural existente no município, além de proporcionar abordar questões de saúde na comunidade.
ESTEVES, Rafael Braga; CARDOSO, Lucilene e corradi-webster, MENDONÇA, Clarissa. Instituição total e juventude: análise de uma narrativa cinematográfica. Rev. SPAGESP [online]. 2014, vol.15, n.2, pp. 63-76. ISSN 1677-2970. Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/rspagesp/v15n2/v15n2a06.pdf. Acesso em 04 nov. 2016. PINHEIRO, Marília Farias Gomes; KRUEL, Alexandra Jochims. Refletindo sobre saúde mental e cinema sob a ótica das representações sociais. Disponível em: http://coleciona-sus.bvs.br/lildbi/docsonline/get.php?id
JESSICA NUBIA DA SILVA ALMEIDA
MARCELO DINIZ DOS SANTOS
WILLIAM BARELLA DA ROCHA
JAKELINE VIEIRA ROMERO
CLAUDIA DIAS MONTEIRO TOMA
WERNER OKANO
TCC
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
O Estado de Mato Grosso tem como base econômica a agropecuária (INDEA, 2017). Os resíduos da agroindústria são alternativos para a alimentação e produção animal. Dentre eles, temos o caroço de algodão com elevada concentração de proteína e energia (JÚNIOR, 2008).
As principais variedades de algodão cultivadas no Estado destacaram-se os cultivares FMT 701, FM 910, FM 993 e FM 966 (IMEA, 2015/2016). Entretanto, o caroço de algodão tem como fator antinutricional o gossipol, localizado em toda a planta e nas sementes do algodão (RANDEL et al., 1992; SANTOS, 1997).
Santos et al.(2013) relataram que o consumo de 3,3g de gossipol livre/touro/dia acarretou alterações na morfometria dos testículos e reduziu a qualidade espermática dos touros. Considerando seus efeitos deletérios, informações sobre o teor de gossipol contidos nas variedades de algodão fazem-se necessário para determinar o teor de gossipol em cada caroço, adequando o fornecimento, sem prejuízo a fertilidade e saúde dos animais.
Determinar o teor de gossipol livre existente no caroço de algodão das principais variedades FMT 701, FM 910, FM 993 e FM 966, cultivadas em Mato Grosso.
Estabelecer a quantidade de caroço de algodão das variedades FMT 701, FM 910, FM 993 e FM 966, a serem fornecidas a touros, sem acarretar redução na qualidade espermática e fertilidade dos referidos animais.
Com base no levantamento de área plantada (ha), (IMA, 2010 dados não publicados), foram selecionadas as variedades FM 993, FM 966, FM 910 e FMT 701.
Foram coletadas amostras de algodão das variedades cultivadas pelos técnicos do INDEA-MT, nos municípios de Campos de Júlio, Campo Verde, Diamantino, Nova Mutum, Primavera do Leste e Sapezal, sendo armazenadas em sacos plásticos, identificadas com relação a variedade cultivada e encaminhadas a Faculdade de Medicina Veterinária da Universidade de Cuiabá.
Para a determinação do teor de gossipol livre (g/Kg de caroço de algodão), duas amostras homogêneas (200g) foram encaminhadas sem identificação a um laboratório especializado para determinar do teor médio de gossipol livre, realizada por cromatografia líquida conforme descrito por Romero et al. (2011). Foi utilizado delineamento experimental para avaliar o teor de gossipol livre no caroço de algodão das variedades estudadas e as médias das variedades foram comparadas pelo teste de Duncan.
As variedades FM 910 e FM 993 apresentaram maior (P<0,01) teor de gossipol livre/kg de caroço de algodão e não diferiram entre si (3,92 ± 0,5 e 3,86 ± 0,5g, respectivamente) em relação as variedades FM 966 e FMT 701 (3,33 ± 0,4 e 3,03 ± 0,5g de gossipol livre/kg de caroço de algodão, respectivamente). Registra-se que não ocorreu diferença (P<0,05) no teor de gossipol entre as variedades FM 966 e FMT 701.
Considerando que Santos et al., (2013) relataram que o consumo médio de 3,3g de gossipol livre/touro/dia reduziu a qualidade espermática dos touros, e avaliando o teor de gossipol livre presente nas variedades estudadas, foi estimada a quantidade máxima de caroço de algodão a ser fornecida a touros/dia sem acarretar redução na qualidade espermáticas dos mesmos, obtendo-se assim o consumo máximo de caroço de algodão/touro/dia para: FM 910 (0,842 kg), FM 993 (0,855 kg), FM 966 (1,0 kg) e FMT 701 (1,1 kg de caroço de algodão/touro/dia).
Existe diferença no teor de gossipol livre entre as variedades de caroço de algodão FM 910, FM 993, FM 966, e FMT 701.
Foi estimado o consumo máximo de caroço de algodão/touro/dia para a variedades estudadas, visando não acarretar redução na qualidade espermáticas dos animais.
Recomenda-se avaliar o teor de gossipol livre existente no caroço de algodão a ser fornecido a bovinos destinados a reprodução e determinar a quantidade máxima de consumo/touro/dia.
INDEA - INSTITUTO DE DEFESA AGROPECUÁRIA DO ESTADO DE MATO
GROSSO. Relatório de população bovina existente - Março/2017. Disponível em: http://www.indea.mt.gov.br/defesa-sanitaria-animal/downloads/relatorio-de-bovinos-existentes/163417. Acessado em: 10 set. 2017.
JUNIOR, R. G. et al. Subprodutos da Agroindústria na Alimentação Bovina: caroço de algodão. EMBRAPA. Planaltina, 2008, p. 9-10.
RANDEL et al., 1992; SANTOS, 1997 M.D. Santos, R.S. Rodrigues, S.H. Freitas, D.S. Costa, J.R.M. Ruas, E.J. Miranda, M.J. Simões. Qualidade seminal, morfologia dos testículos e epidídimos de touros submetidos à dieta contendo gossipol. Arquivo Brasileiro de Medicina Veterinária e Zootecnia, v.65, n.4, p.975-980, 2013.
MARCELA LUCAS DE LIMA
JOSÉ VICTOR PRONIEVICZ BARRETO
MICHELE MONTEIRO SUDAK
MARIA CAROLINA RICCIARDI SBIZERA
MANUELA VENTURELLI FINCO
GUSTAVO OLANCZUK DE SOUZA
LORRAINE GABRIELA TRETTENE
LUIZ FERNANDO COELHO DA CUNHA FILHO
Pós-graduação
UNOPAR
Pteridium arachnoideum, conhecida como samambaia, é considerada uma planta com alta capacidade de sobrevivência no meio ambiente, por possuírem algumas características que as favorecem em condições adversas (HOJO-SOUZA, CARNEIRO, SANTOS., 2010), dentre elas se destacam rizomas extensos e rizóides profundamente enterrados no solo, que permitem altas taxas de rebrota, aproveitando pastagens abandonadas, recém-cortadas ou queimadas, que aliado ao solo ácido a beneficia, sendo capaz de se espalhar facilmente pelas pastagens, tornando difícil o seu controle. Considerando que mesmo seca, a Samambaia apresenta consideráveis níveis de toxicidade por longo período de tempo e que ingestão de alimentos, normalmente definida como ingestão de matéria seca (massa do produto subtraída massa de água) por um animal é importante que se faça a sua determinação, pois o consumo animal pode variar de acordo com o peso estádio fisiológico e com a qualidade do alimento.
Quantificar a porcentagem de matéria seca de samambaia coletadas de maio a agosto por dois métodos, secagem ao sol e em estufa.
As amostras foram coletadas no período de maio a agosto de 2017, em uma propriedade em Tamarana Paraná. As amostras coletadas foram levadas para a Universidade Norte do Paraná. Foram separadas in natura, ainda verdes, recém colhidas e pesadas no laboratório de bromatologia. Metade das amostras (amostras A), foram secas em estufa com circulação de ar forçado, a 59 graus, por 72 horas, para então calcular o teor de matéria seca. E a outra metade (amostras B), foram secas ao sol durante 3 dias e posteriormente foram pesadas.
Na amostra A inicialmente foram pesadas e obtido 155,9 gramas de matéria verde, após a secagem em estufa foi obtido 87,2 gramas de matéria seca, representando 55% de MS. Na amostra B, o peso inicial em matéria verde foi de 241,1 gramas e, após a secagem ao sol pelos três dias foi de 96,86 gramas, representando 40% de MS. Portanto, a secagem em estufa e o método natural apresentaram-se eficientes e com resultados similares, é bom lembrar que na natureza não teremos a eficiência do método laboratorial em estufa. Os trabalhos realizados pelo pesquisador Rosenberger na década de 60 indicavam que a intoxicação ocorria quando os animais ingeriam 10g/kg de peso vivo de matéria verde da samambaia, porém, a produção animal se refere sempre ao consumo de matéria seca do volumoso para a determinação da dieta.
Tanto a secagem ao sol quanto em estufa foram eficazes para a obtenção de teores satisfatórios de matéria seca total das samambaias coletadas nos meses de maio, junho, julho e agosto. Portanto, não diferem-se os métodos para obtenção de MS.
HOJO-SOUZA, NATÁLIA SATCHIKO; CARNEIRO, CLÁUDIA MARTINS; SANTOS, RINALDO CARDOSO DOS. Pteridium aquilinum: O que sabemos e o que ainda falta saber. Biosci., Uberlândia, v.26, n.5, p. 798-808, Sept./Oct. 2010. FURLAN, Fernando Henrique; MENDES, Evelyn R.S; DUCATTI, Kassia R; MARCON, Gefferson C; DOMBROSKY, Tiago; AMORIN, Tássia M; RIET-CORREA, Franklin. Intoxicação aguda por Pteridium arachnoideum e Pteridium caudatum em bovinos e distribuição das plantas em Mato Grosso. Pesquisa Veterinária Brasileira, Rio de Janeiro, v. 34, n. 4, p. 343-348, 2014 O´DRISCOLL, Connie; RAMWELL, Carmel; HARHEN, Brendan; MORRISON, Liam; CLAUSON-KASS, Frederik; HANSEN, Hans Christian B; CAMPBELL, Graeme; SHEAHAN, Jerome; MISSTEAR, Bruce; XIAO, Liwen. Ptaquiloside in Irish Bracken Ferns and Receiving Waters, with Implications for Land Managers. Molecules, v.21, n.5, p.543, Abr 2016.
KARLA OLIVEIRA SAMPAIO
OKÇANA BATTINI
FABIANE FANTACHOLI GUIMARÃES
JOSÉ MATIAS DOS SANTOS FILHO
TATIANE CALDEIRA DOS SANTOS BERNARDO
RITA DE CÁSSIA GOMES MATOSO BORGES
Pesquisa
UNOPAR
A avaliação é parte integrante e não término do processo de ensino aprendizagem, podendo ser utilizada como importante instrumento de verificação da qualidade da aprendizagem. A partir da Teoria da Aprendizagem Significativa - TAS de David Ausubel abordar-se-á avaliação no IFPR e formação docente. A avaliação pode ser entendida como ponto de partida para tomada de decisão dos estudantes e dos professores frente ao conhecimento. A etapa avaliativa do processo é importantíssima para se alcançar uma aprendizagem significativa, o que desperta a necessidade de embasamento teórico que contribua para melhor compreensão do que as diretrizes institucionais norteiam, evidenciando a necessidade de formação contínua e específica para o corpo docente. A TAS pode subsidiar o planejamento, desenvolvimento e a avaliação do ensino, para isso o professor precisa conhecer a teoria para que possa fazer esta opção, nascendo um importante tema para formação de professores que atuam na instituição.
Analisar as diretrizes para o processo de avaliação da aprendizagem do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná – IFPR, por meio de documento norteador institucional Portaria nº 120/2009 sob a perspectiva da Teoria da Aprendizagem Significativa e demonstrar a necessidade de formação docente fundamentada na mesma.
A técnica de pesquisa adotada foi a documental em escrito primário do arquivo público do Instituto Federal do Paraná. Realizou-se também pesquisa bibliográfica, referente à Teoria da Aprendizagem Significativa e a formação docente.
A pesquisa qualitativa desenvolvida partiu da análise da Portaria nº 120 de 06 de agosto de 2009 - IFPR, documento institucional que normatiza a avaliação na instituição e buscou estabelecer relações paralelas e comparativas entre as diretrizes do documento e as bases da Teoria da Aprendizagem Significativa - TAS, cujo aporte teórico viabilizou a obtenção de referenciais que possibilitaram o encaminhamento da pesquisa.
Aprendizagem Significativa para Moreira (2010) é aquela em que ideias expressas simbolicamente interagem de maneira substantiva não-arbitrária com o conhecimento que o indivíduo já possui. A teoria trata do processo em que novas informações recebidas pelo indivíduo se relacionam com aspecto relevante de sua estrutura cognitiva, essa estrutura denomina-se subsunçor, onde os novos saberes se ancoram.
Analisando o documento norteador da avaliação no IFPR à luz da TAS, percebeu-se que a diversidade de instrumentos avaliativos exigidos pelo documento estão de acordo com os multimodos da TAS.
A pesquisa revela que o acesso do docente ao conhecimento da TAS seria benéfico para sua prática fazendo-se necessário ofertar formação específica sobre o tema, dando condições ao professor de optar por pautar sua prática nesta teoria.
Gatti (2016), afirma que os professores buscam nas formações encontrar fundamentos para seu desempenho, a formação docente continuada é um meio de instrumentaliza-los.
Verificou-se que há uma relação muito próxima entre o documento norteador para avaliação do Instituto Federal do Paraná e a Teoria da Aprendizagem Significativa, onde ambos consideram o conhecimento prévio do estudante e variadas formas de representação aspectos importantes para se alcançar uma aprendizagem significativa.
Ressalta-se que é essencial oportunizar ao docente formação continuada para o seu aprimoramento e que em relação a avaliação no IFPR, a TAS seria um facilitador substancial.
AUSUBEL, D. P. A aprendizagem significativa: a teoria de David Ausubel. São Paulo: Moraes, 1982.
GATTI, Bernadete A. Formação de professores: condições e problemas atuais. Revista Internacional de Formação de Professores (RIFP), Itapetininga, v. 1, n. 2, p. 161-171, 2016. Disponível em:< file:///C:/Users/user/AppData/Local/Packages/Microsoft.MicrosoftEdge_8wekyb3d8bbwe/TempState/Downloads/347-1647-1-PB.pdf>. Acesso em: Jun. 2017.
INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ. Portaria nº 120. Curitiba, 2009. Disponível em:
MOREIRA, Marco A. O que é afinal aprendizagem significativa? Aula Inaugural do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais, Instituto de Física, Universidade Federal do Mato Grosso, Cuiabá, MT, 23 de abril de 2010. Aceito para publicação, Qurriculum, La Laguna, Espanha, 2012.
LARISSA DRAGONETTI BERTIN
REGINA CÉLIA POLI-FREDERICO
RODRIGO FRANCO DE OLIVEIRA
PRISCILA DANIELE DE OLIVEIRA PERRUCINI
FLAVIA BELTRÃO PIRES
DEISE A. A. PIRES OLIVEIRA
Pós-graduação
UNOPAR
O ultrassom é uma das modalidades fisioterapêuticas extensivamente empregue na prática clínica. Uma vez que, a sua irradiação reflete em inúmeros efeitos físicos, biofísicos e reabilitativos. Dessa forma, o ultrassom contínuo é capaz de: aumentar a temperatura a nível tecidual, promover a aceleração da taxa metabólica, alterar a velocidade da condução nervosa, reduzir a dor e o espasmo muscular, aumentar o fluxo sanguíneo, melhorar extensibilidade dos tecidos moles, estimular fatores indutores da angiogênese, promover a inibição da atividade inflamatória, ativar a proliferação de célula fibroblásticas, e por fim impulsionar o tecido de granulação. Logo, o efeito TÉRMICO do ultrassom está associado ao regime de pulso contínuo, e é considerado útil como tratamento, e o mesmo depende da atenuação que a onda mecânica sofre ao atravessar os tecidos. Assim, os efeitos da terapia ultrassônica contínua sobre a reabilitação tecidual, esta atrelada aos parâmetros administrados.
Analisar a influência (efeitos) da terapia ultrassônica contínua em cultura celular fibroblástica L929.
Este trabalho trata-se de uma revisão de artigos científicos, no qual estudaram e investigaram a utilização de meios físicos térmicos, como o ultrassom contínuo e sua associação com a cultura de células, especialmente em cultura de células fibroblasticas L 929. Sendo que, para a busca de trabalhos científicos utilizou-se as bases de dados Bireme, Lilacs, Medline, Pubmed e Scielo, no período de 2001 a 2017.
Estudos de Gould et al., relatam que o ultrassom de baixa frequência modulou as características físicas dos fibroblastos e migração dos mesmos na cultura. Zhou et al., encontrou em seus trabalhos que alta frequência (3MHz) e a baixa intensidade do ultrassom contínuo facilitou a síntese de DNA dos fibroblastos e aumentou significativamente o número de fibroblastos pós irradiação ultrassônica. De acordo com, Starkey efeitos térmicos significativos podem ser alcançados utilizando intensidades que variam entre 0,5 e 1 W/cm², já intensidades inferiores a 0,5 W/cm² apresentam efeitos mecânicos consideráveis para estimular o processo de cicatrização tecidual. Nos trabalhos de Fernandes, foi investigado o efeito do ultrassom contínuo no tecido conjuntivo muscular de ratos,esse estudo conclui que o ultrassom contínuo foi capaz de favorecer o incremento da densidade de células polimorfonucleares e de fibroblastos durante o processo de regeneração, impulsionando a restauração deste tecido.
No caso da cultura de células, as condições experimentais podem ser controladas de forma mais rigorosa, mediante a manipulação das condições de crescimento e do meio utilizado no cultivo de um tipo celular específico. Contudo mais estudos são necessários para compreender a associação de meios físicos térmicos na reabilitação tecidual. Pois, os efeitos do ultrassom contínuo ainda são pouco encontrados na literatura, sendo necessários mais estudos, visto que os mesmos possuem grande importância.
- MARTINAGO, et al. Effect of low-level laser therapy on the gene expression of collagen and vascular endotelial growth factor in a culture of fibroblast cells in mice. Lasers in Medical Science; 2015. - L. GOULD, et. al. Chronic wound repair and healing in older adults: current status and future research. Wound Repair Regen (2015) 23 (1) 1-13. - S. ZHOU,et al. Molecular mechanism of low intensity pulsed ultrasound in human skin fibroblasts. J Biol Chem 279 (2004) 54463-54469. - STARKEY, C. Recursos Terapêuticos em Fisioterapia. 2ª ed. São Paulo: Manole, 277-313p , 2001. - Fernandes, B.L.F. Efeito do ultrassom contínuo sobre o processo de regeneração do tecido conjuntivo muscular de ratos [dissertação]. São Paulo: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo; 2010.
LUCIANO ARON BUENO DE OLIVEIRA
KAREM DA SILVA ALVES
VANDIR BOKORNI FERNANDES
Acadêmico
UNOPAR
O termo terceirização é usado para referir-se à transferência de atividades que não fazem parte do negócio principal da empresa a terceiros. Também pode ser usada para designar a tendência moderna da concentração de esforços nas atividades essenciais e, com isso, a delegação de atividades complementares a terceiros por meio de parceria. A terceirização da folha de pagamento é cada vez mais comum entre as empresas que desejam melhorar a gestão dos processos. Assim, simplifica a rotina do departamento de pessoal, que envolvem complexos e demorados procedimentos, incluindo processamentos, cálculos, atualização da legislação trabalhista e previdenciária, assegurando que a folha de pagamento seja elaborada de forma mais eficiente. Muitas empresas estão recorrendo ao chamado “outsourcing” ou terceirização, uma estratégia que utiliza serviços de profissionais ou outras empresas especializadas em determinados setores, processos ou atividades.
O objetivo deste trabalho foi explicar oque é a terceirização da folha de pagamento, quais motivos levam as organizações a terceirizar essa etapa do trabalho, suas vantagens e desvantagens e como esse processo vem se tornando mais comum e necessário no Brasil e no mundo.
A pesquisa foi realizada a partir de dados secundários, feita a partir de trabalhos acadêmicos, sites e artigos via internet. Foi realizada em casa, cada integrante ficou responsável por se aprofundar em um aspecto. Tivemos dificuldades para localização de material para pesquisa, pois a terceirização da Folha de Pagamento é pouco abordada, não encontramos em nenhum livro na biblioteca da instituição de ensino Unopar. Montamos um banner para exposição e apresentação para os alunos da universidade.
Terceirizar a folha de pagamento é muitas vezes necessário para poupar tempo e focar mais na atividade fim. No mundo, terceirizar atividades que não sejam o foco da empresa tem se tornado algo cada vez mais comum. Segundo o estudo a América Latina é a região do globo onde as empresas mais utilizam serviços de outsourcing. Nas outras regiões os empresários são mais receosos de terceirizar algumas áreas, principalmente a financeira, que envolve dados confidenciais. Terceirizar a folha de pagamento tem como vantagens: redução de custo, economia de tempo, profissionais mais qualificados, economia na área física, isenção de responsabilidade junto ao Ministério do Trabalho entre outras. As desvantagens são: confidencialidade das informações, perdas nos processos de informações, perda da identidade cultural da empresa, risco de desemprego e risco de coordenação de custos internos, entre outros.
Para melhorar a gestão de processos, economizar tempo, dinheiro e potencializar recursos as organizações do mundo todo estão aderindo cada vez mais à terceirização da folha de pagamento. Isso simplifica a rotina do departamento pessoal, podendo assim focar mais no core business (parte central do negócio) da empresa, sem precisar se preocupar com os processos mais burocráticos podendo assegurar que a folha será elaborada de uma forma eficiente por profissionais especializados e capacitados.
BPO no Departamento Pessoal. Disponível em: www.solver-rh.com.br/bpo-departamento-pessoal/. Acesso em: 12 de maio de 2017.
Brasil terceiriza recursos humanos mais do que a maioria dos países. Disponível em:
HELOISA CAROLINA MASSUCATO BRAVIN
WALKIRIA SHIMOYA BITTENCOURT
Pós-graduação
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
O êxodo rural contribuiu na urbanização brasileira, influenciando a concentração da produção e as políticas de transferência de renda. Essa influência foi expressiva de 1960 a 1980, mas em seguida, perdeu ímpeto e, de 2000 a 2010, foi responsável por apenas 3,5% de toda a urbanização. Uma das principais causas do êxodo rural é a concentração de produção, 9,7% do total dos estabelecimentos contribuiu com 86,4% do valor bruto da produção (ALVES, SOUZA, MARRA, 2011).
Os trabalhadores rurais desempenham suas atividades expostos a riscos tanto quanto os trabalhadores urbanos (BRANT & MINAYO-GOMES, 2004) e, sendo assim, possuem distúrbios ocupacionais relacionados às manifestações e patologias decorrentes dessa atividade e, embora haja desejo de mudança, renovação das práticas e investimentos das mais diversas ordens, atos iatrogênicos e violências foram e são, cometidas ainda hoje (BRANT & MINAYO-GOMEZ, 2004)
O objetivo principal foi analisar os trabalhos publicados sobre a saúde do trabalhador rural, enfocando pesquisas que se dedicassem a investigação do estresse e qualidade de vida, analisando esses fatores comparativamente no Brasil e em outros países.
O escopo deste trabalho possui natureza descritiva, pois seu principal objetivo é descrever as características do determinado assunto e as relações entre variáveis que envolvem a qualidade de vida do trabalhador rural, e, exploratória, onde se busca apenas levantar dados sobre um objeto de pesquisa, a fim de construir possíveis hipóteses.Para esta análise, foram abordadas publicações entre os anos de 1997 a 2015 por intermédio de buscas sistemáticas, utilizando os bancos de dados eletrônicos: Medline, Science Direct, além de Periódicos Capes, do acervo disponível na biblioteca virtual da Universidade Federal do Rio Grande do Sul/LUME, na Biblioteca Virtual em Saúde, da base de dados eletrônica Scientific Electronic Library Online (SciELO) e da Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) tomando-se então, como unidades de analises, 47 artigos científicos.
Um fator preponderante para a saúde do trabalhador rural é a utilização de agrotóxicos em larga escala nas lavouras brasileiras. Siqueira & Kruse (2008)51 estudaram a atuação de profissionais de saúde perante às intoxicações e às doenças relacionadas, concluindo que os profissionais da saúde exercem importante papel na saúde da população rural.O impacto da exposição a agrotóxicos sobre a saúde da população rural determinou, segundo Pignati (2011)42, o aparecimento de doenças neurológicas, respiratórias e, principalmente, as que proporcionam modificações celulares, como o câncer.No Reino Unido, na Holanda e na França, as LER/DORTs são as principais causas de problemas relacionados ao trabalho na agricultura, configurando- se uma das atividades de maior risco para esse tipo de agravo.
Através de um estudoem um Centro de Atendimento Rural na Grécia por Antonopoulou et al (2009)3 com o uso do Questionário SF-36, diagnosticou uma relação direta entre problemas físicos de desordem psiquica
As modificações nas relações que envolvem a saúde do trabalhador, seguem tendência de transformações e adequações no Brasil e no mundo. No caso específico da agricultura, essas transformações precisam de atenção especial, uma vez que não estão restritas ao processo saúde doença, pois os impactos ambientais e a produtividade. onclui-se que os trabalhadores rurais estão suscetíveis ao processo de saúde-doença e, portanto, implicam em disfunções na qualidade de vida desses indivíduos.
Antonopoulou MD, Alegakis AK, Hadjipavlou AG, Lionis CD. Studying the association between musculoskeletal disorders, quality of life and mental health. A primary care pilot study in rural Crete, Greece. BMC Musculoskelet Disord; v.10, p.143, 2009.
Faria NMX, Facchini LA, Fassa AG, Tomasi E. Estudo transversal sobre saúde mental de agricultores da Serra Gaúcha (Brasil). Revista de Saúde Pública. v.33, n.4, p. 391-400, 2009
Lederbogen F, Kirsch P, Haddad L, Streit F, Tost H, Schuch P, Wust S, Pruessner J, Rietschel M, Deuschle M, Meyer-Linderberg A.. City living and urban upbringing affect neural social stress processing in humans. Nature Internacional Weekley Journal of Science. v.474, p. 498-501, 2011.
MARCO AURÉLIO MOLINA PIRES
ANDRÉIA STRAGLIOTTO PIRES
TRYSSIA SCALON MAGALHAES MOI
JADDY MIRELLI DIAS
SUELLEN BORGES DE SOUZA
KELLY CRISTIANE ITO YAMAUCHI
FERNANDA MARTINS LEITE
YOLANDA FRANÇA DA SILVA
KAMILA ALVES PEREIRA
Pós-graduação
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
Ramphastos toco albogularis (Tucano toco) pertence à ordem Piciformes e da família Ramphastidae. É uma espécie endêmica do cerrado brasileiro, e destaca-se pela sua beleza e pelo seu bico (DIAS, GF, et al, 2013). O bico das aves possui a constituição de maxilares superiores (pré-maxila e nasal) e inferiores (mandíbula). Ambas são cobertas por bainhas epidérmicas queratinizadas denominadas de rinoteca-superior e gnatoteca-inferior, formando assim a ranfoteca (FECCHIO, RS, et, al; 2008). As fraturas na ranfoteca são muitas vezes decorrentes de brigas entre machos, brigas de companheiro de recinto e choques mecânicos. Essas fraturas muitas vezes precisam de fixação, estabilização e muitas vezes transplantes (PRAZERES RF, et al, 2013). O tucano diferencia-se pelo seu bico ser longo e grosso, seu comprimento chega a ser um terço do comprimento do animal, e seu peso 5% do peso vivo total do mesmo. E apesar de tudo isso, o bico apresenta uma incrível biomecânica (FECCHIO, RS, et al, 2008)
Relatar caso de transplante e método de fixação por resina e parafusos de gnatoteca em tucano toco.
Foi atendido um Tucano, adulto, saudável com histórico de trauma e perda parcial (2/3) da gnatoteca. Animal apresentava dificuldade em capturar o alimento e ingerir água. A ave foi submetida a procedimento anestésico e cirúrgico. A medicação pré anestésica utilizada foi tiletamina/zolazepam (5mg/kg) IM na região do peito, foi induzido com propofol (5mg/kg) intravenoso. Sondagem traqueal foi realizada com sonda uretral seis e mantido na anestesia inalatória com isoflurano e Baraka. O bico transplantado foi coletado 120 dias antes de ave da mesma espécie que veio a óbito no HOVET, mantido congelado a -20°C Animal foi mantido em decúbito lateral esquerdo, foram colocados dois parafusos sextavados fixos por porcas e resina de polimetilmetacrilato na parte interna interna por quase toda sua extensão e na porção rostral unindo-as pela resina acrílica para não expor os implantes.
Durante o procedimento cirúrgico uma das dificuldades encontradas foi moldar o bico, pois eles possuem espessuras diferentes, a fixação foi realizada com muito cuidado, pois o bico é muito frágil e poderia ter fissurado. O bico transplantado ficou com leve desvio para a esquerda, mas isso não comprometeu a função de apreensão e deglutição, pois foi fornecido alimento e água para o animal e o mesmo conseguiu se alimentar e ingerir água sem necessitar de ajuda. O animal permaneceu internado ate que completassem 20 dias de pós-operatório para avaliação da prótese, que permaneceu em ótimo estado de conservação e íntegra, continuou exercendo a função e mostrou-se adaptada para retornar a se alimentar de sua dieta de frutas e sementes. A técnica descrita apresentou rápida recuperação e readaptação as funções naturais do bico, com uma confecção de implante simples e barata, e com resultado satisfatório, colaborando para com os estudos da da clínica aviária (DIAS, GF, et al., 2013)
A técnica cirúrgica descrita foi considerada um método efetivo de tratamento, uma vez que, apresentou rápida recuperação e readaptação às funções naturais do bico pelo animal, possibilitando novas perspectivas de uso de materiais e técnicas cirúrgicas na medicina de animais silvestres.
DIAS, GF; FREITAS, YN; GOMES, SL; OLIVEIRA, ZCR; SANTANA, GCOM;FREITAS, IA; CALADO, EB; USO DE PRÓTESE DEPOLIMETILMETACRILATO PARA RECONSTRUÇÃO DE RINOTECA EMPERIQUITO-DACAATINGA (Aratinga cactorum)- relato de caso 6. Anais do XVICongresso e XXII Encontro da Associação Brasileira de Veterinários de AnimaisSelvagens, 2013 out salvador, pag 23-25
FECCHIO, RS; GOMES, MS; KOLOSSIKI, J; PETRI, BSS; ROSSI, JL;GIOSO, MA. Estudo da biomecânica oclusal e da aderência da resinaacrílica auto-polimerizável (polimetilmetacrilato) em fraturas de rinoteca de tucanos (Ramphastos toco) - relato decaso. RevistaPesquisa Vetetinária Brasileira. 28(7):335-340, julho 2008
PRAZERES RF; FIEBIG WJ; FECCHIO RS; BIASI C; CASTRO MFS; GIOSO MA; PACHALY JR et al. Técnicas de reconstituição de bico em aves – artigo de revisão. Journal of the Health Sciences Institute. 2013;31(4):441-447 out.-dez .
FELIPE CESAR VELOSO DE OLIVEIRA
LIARA FERREIRA DOSA SANTOS
ARILSON LIMA DE FARIA
RODRIGO RE POPPI
GLAUCE SUELINE SIQUEIRA
TIAGO RODRIGUES DE LEMOS AUGUSTO
Iniciação Científica
ANHANGUERA - CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA
As feridas de pele aumentam o tempo de hospitalização, dificultando o tratamento e o aparecimento de outras complicações, causando dor, desequilíbrio emocional, infecções, perda da funcionalidade ou afastamento do trabalho, ocasionando custos e prejuízo para o paciente com os tratamentos.(BLANES et al., 2004). Tratamento de feridas inclui vários métodos para cicatrização, sendo o curativo o tratamento clinico mais utilizado. (SMANIOTTO, et. al, 2012). Já o laser de baixa potência, aumenta a velocidade de cicatrização das lesões e melhora o metabolismo celular local, levando a um aumento nos níveis de colágeno (PRENTICE, 2004). Para realizar o tratamento adequado em lesões teciduais, o profissional deve ter conhecimento técnico e cientifico para prescrever e acompanhar o tratamento ideal para a cura da ferida.
Objetivo Geral Demonstrar a eficácia do laserterapia de baixa potência no tratamento e cicatrização em uma lesão por pressão, associado a coberturas conforme estagio da lesão. Objetivos Específicos Avaliar semanalmente o processo de cicatrização, documentar por imagem a evolução da ferida do paciente e descrever aplicação do laserterapia
Trata-se de um estudo que enfatiza o tratamento da lesão por pressão com laser de baixa potencia e produtos para a cicatrização da ferida em indivíduo na comunidade de Campo Grande – MS.Estudo descritivo do tipo caso clinico de caráter experimental e qualitativo.Os dados analisados foram comparados da seguinte forma: • Relato do tratamento anterior com o atual • Gasto dos materiais para execução do curativo • Evolução por imagens da lesão • Imagem de uma câmera infravermelha • Histórico e evolução de enfermagem Como houve envolvimento com seres humanos foi submetido à Plataforma Brasil (comitê ético em pesquisa) e com a numeração 62509316.3.0000.516 foi aprovado.
O estudo realizado foi na clínica de Fisioterapia no Centro Universitário Anhanguera de Campo Grande em Mato Grosso do Sul. Trata-se de um estudo de caso de um paciente da clínica de Fisioterapia, homem, 35 anos, sofreu um trauma e ficou tetraplégico, devido a internação desenvolveu Lesão por Pressão de grau IV em região sacral. Foi utilizado para o tratamento, laserterapia, tratamento tópicos com registros de imagens através de um TERMOVISOR FLIR E40, para observar a variação de temperatura na lesão. Inicialmente o paciente apresentava uma lesão em torno de 75% de tecido de necrose de coagulação e 30% de tecido de granulação com bordas irregulares, tecido de liquefação e granulação contendo odor extremamente fétido. Na última sessão da terapia, não possui odor e observa-se um aumento na altura do tecido de granulação com aparência úmida, rosada e granular, a borda indica um início do tecido de epitelização agindo como uma matriz rica em nutrientes favorecendo a migração celular.
O laser de baixa potência pode ser indicado com segurança para acelerar a resolução de feridas cutâneas. É capaz de promover ações anti-inflamatórias, aumento epitelial, melhora do colágeno, revascularização e diminuição da ferida. Com os estudos, Busca-se tratamentos ideais para induzir ao aumento de tecido de granulação e células responsáveis pela proliferação e reparo, além de investigar o sinergismo entre as formas de tratamentos; como pomadas /coberturas e Terapia Laser.
BLANES, L.; DUARTE, I. S.; CALIL, J. A.; FERREIRA, M. Avaliação clínica e epidemiológica das úlceras por pressão em pacientes internados no hospital São Paulo. Revista da Associação Médica Brasileira, v. 50, n. 2, p. 182-7, 2004. SMANIOTTO, P. H. S.; FERREIRA M. C.; ISAAC C.; GALLI R. Sistematização de Curativos para o Tratamento c Clínico das Feridas; Revista Brasileira Cirurgia Plástica, 2012. PRENTICE, W. E. Modalidades terapêuticas para fisioterapeutas. 2ª ed. Porto Alegre: Artmed, 2004.
MARCELO YUGI DOI
BEATRIZ DA LUZ OLIVEIRA
BRUNA CAETANO DE OLIVEIRA PAJEU
CAMILA APOLIANA TEIXEIRA DA SILVA
FLÁVIA LOPES DE ALMEIDA
NICAELE CARILINE DA SILVA
HELOISA MARIA ELAINE LICHA
ADRIANA PAULA FONTANA CARVALHO
MARIANA PRADO BRAVO
Iniciação Científica
UNOPAR
A estria é uma alteração dermatológica que pode ser vista a olho nu, apesar de estar situada na derme – camada mais profunda da pele. Ela possui um aspecto atrófico, linear e sinuoso, em parte devido ao rompimento das fibras colágenas. Abordagem terapêutica nas estrias é desafiador e estabelece disciplina e persistência por parte do cliente. O sucesso no tratamento de estrias jovens é maior quando comparado ao tratamento de estrias antigas (VANZIN e CAMARGO, 2011). A microdermoabrasão é um recurso esfoliante e pode ser usado pelo fisioterapeuta por se constituir em técnicas de peeling mecânico de caráter superficial (epidérmico), logo, sem caráter lesivo a estruturas nobres da pele (BORGES e SCORZA, 2017).
Esta revisão de literatura tem como objetivo verificar a efetividade do tratamento da microdermoabrasão em pacientes com estrias.
Foram selecionados artigos que avaliam o efeito do peeling de cristal ou microdermoabrasão no tratamento de estrias. Foram excluídos estudos que abordavam o uso de peeling químico, terapias a laser ou terapias combinadas. Não houve restrições de idioma. A revisão de literatura foi revisada a partir da base de dados, LILACS –Literatura Latino Americana e do Caribe em ciências da saúde(2006-2016),SCIELO – Scientific Electronic Library Online(2006-2016), Biblioteca Cochrane e Google Acadêmico (2006-2016). As seguintes palavras chaves foram utilizadas: estrias, peeling, microdermoabrasão, tratamento.
Após seleção dos estudos nas bases de dados foram encontrados 26 artigos científicos no google acadêmico. Nenhum artigo foi encontrado em outras bases de dados Scielo e LILACS. Após leitura dos títulos e resumo dos artigos selecionados foram excluídos 24 artigos para esta revisão.O motivo da exclusão (1) artigo foi excluído por ter sido encontrado em duas bases de dados, (19) foram excluídos por não estarem relacionados ao tema e (4) foram excluídos por serem revisões de literatura. Os resultados nos mostram que o peeling de cristal promove uma esfoliação cutânea, promovendo uma renovação celular. Tem- se como grande vantagem dessa técnica a sua simplicidade a rápida recuperação, praticamente indolor, e não necessita de interrupções das atividades diárias.
A presente revisão sugere a eficácia do tratamento com microdermoabrasão, em estrias. O método utilizado possibilitou a obtenção de resultados satisfatórios além da melhora do aspecto da pele houve também uma melhora na sua textura.
BORGES, F.; SCORZA, F A. Terapêutica em estética: conceitos e técnicas. Phorte Editora LTDA, 2017. CANTO, S.; MEJIA, D. Efeito da microdermoabrasão com peeling de cristal na terapêutica das estrias. Pós-graduação em Fisioterapia Dermato-Funcional-Faculdade Ávila, p. 1-14, 2012. GUERRA, F.; KAMEI, M.; BURKLE, A. Estudo do efeito da microdermoabrasão no tratamento de estrias atróficas: estudo de caso. Saúde e Pesquisa, v. 6, n. 3, 2013. VANZIN, S. B.; CAMARGO, C. P.; ENTENDENDO, Cosmecêuticos-Diagnósticos. Tratamentos. Editora Santos–2ª. Edição, 2011.
CARLA DAL PIVA
FRANCYANNY APARECIDA COSTA BORGES BELTHOLDO
MICHELLE DA ROSA LOPES
VALÉRIA SUN HWA MAZUCATO
HÉLVIO BARBOSA MANTILHA
Pós-graduação
ANHANGUERA - CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA
Segundo o Plano Nacional de Resíduos Sólidos, em 2008 o Brasil gerou 188.815 toneladas de resíduos, e desses 94.355,10 são de origem orgânica. Em Campo Grande, segundo dados do município, estima-se uma população de 863.982 campo-grandenses , aumentando 9,8% em seis anos (PERES, 2016), gerando até 13 toneladas de material da coleta seletiva direcionadas na Usina de Triagem de Resíduos (UTR), onde infelizmente somente metade é de fato aproveitado.
Segundo Daniel Arguello Obelar (Presidente dos Catadores de Materiais Recicláveis nos Aterros do Mato Grosso do Sul) em entrevista, são duas as justificativas do alto índice de rejeito: Faltam ações de educação ambiental sobre a correta separação dos resíduos e compradores para todos os materiais recicláveis (SANTOS, 2016). Baseado em aspectos econômicos, biológicos e tecnológicos, o processo de Biogestor Anaeróbico é de longe o tratamento mais adequado para resíduos sólidos orgânicos.
Este trabalho abordará a gestão de resíduos orgânicos no Município de Campo Grande, Mato Grosso do Sul, diagnosticando o real cenário do gerenciamento de Resíduos orgânicos e assim propor um tratamento através de um biodigestor anaeróbico, cumprindo a legislação vigente, visando a Responsabilidade Social.
Pesquisa bibliográfica sobre as Leis Ambientais e Políticas de resíduos orgânicos; pesquisa de Campo com catadores, sucateiros e agricultores do cinturão verde de Campo Grande e o desenvolvimento de ferramentas para gerenciamento do lixo, geração de renda e geração de energia sustentável. A pesquisa de campo foi realizada no final do mês de maio 22/05/2017 e início do mês de junho ,14/06/2017, no município de Campo Grande –MS, dentro das normas técnicas das leis de resíduos sólidos e orgânicos do município, os dados pesquisados foram: antigo lixão de Campo grande, empresa de coleta do município, pessoas que trabalhavam no lixão, conjuntos habitacionais, Dom Antônio Barbosa, parque do lajeado, Parque do Sol.
Conforme levantamento realizado através da empresa que administra a coleta de resíduos da cidade (Solurb), e com dados de outra empresa particular, Soluções Ambientais, em (2017), na coleta da cidade de Campo Grande – MS, atualmente o município gera aproximadamente 800 Toneladas de Resíduos sólidos, dos quais, 160 toneladas ou 20 % são resíduos Orgânicos. Os resultados das entrevistas à trinta (30) moradores da Cidade de Deus, localizado no Parque do Sol mostram que os interesses são iguais (as pessoas esperam e aguardam soluções nos locais em que residem - 80% sentem-se abandonados pelas gestões públicas), enquanto que o posicionamento social e público gera uma triste realidade.
Uma alternativa de tratamento para o resíduo orgânico é a implantação de um Biodigestor Anaeróbico, que além de proporcionar o destino correto a esse resíduo, poderá gerar a auto suficiência para a comunidade local através da geração de energia.
Uma infraestrutura baseada nas leis de destinação de resíduos da capital,este projeto visa dar tratamento adequado aos resíduos orgânicos através de um biodigestor de resíduos, gerando energia, já pautado em exemplos de grandes cidades, no Brasil, em outros países, com um retorno positivo , de uma conquista favorável em todos os sentidos no que se propõe a um nivelamento com o desenvolvimento sustentável e dentro das necessidades das populações.
BRASIL. Lei No 12.305, de agosto de 2010. Institui a Política Nacional de Resíduos Sólidos; altera a Lei no 9.605, de 12 de fevereiro de 1998; e dá outras providências. Disponível em:
DIAS, Genebaldo F. Educação Ambiental: Princípios e Práticas, SP: 6a ed. Revisada e Ampliada. Gaia, São Paulo, 2000.
PERES P. População cresce 9,5% em seis anos e MS chega a 2,6 milhões de habitantes. Campo Grande News, agos 2016.Seção Cidades. Disponível em :< https://www.campograndenews.com.br/cidades/populacao-cresce-9-5-em-seis-anos-e-ms-chega-a-2-6-milhoes-de-habitantes>.Acesso em: 22 maio 2017.
SANTOS A. dos. Metade de 13 toneladas diárias de recicláveis é enterrada como lixo. Campo Grande News, 04 jun 2016. Seção Meio Ambiente. Disponível em: < https://www.campograndenews.com.br/meio-ambiente/metade-de-13-toneladas-diarias-de-reciclaveis-e-enterrada-como-lixo>. Acesso em 22 maio 2017.
RODRIGO JOSUÉ DE OLIVEIRA
Pesquisa
ANHANGUERA - FACULDADE ANHANGUERA
O Brasil ultrapassou a marca de 7,3 milhões de alunos na graduação. Somando-se os estudantes de pós-graduação, são 7.526.681 matriculados segundo dados divulgados pelo Ministério da Educação e pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais. Pouco a pouco o perfil do estudante da graduação vem sendo alterado da formação tradicional composta de horas aulas diárias e presenciais, por um crescente número de alunos com disponibilidade de tempo e mobilidade cada vez mais restritos, neste cenário as instituições de ensino podem optar por manter o molde tradicional e com isso deixar de atender uma significativa parcela de estudantes que já ultrapassa 27% ou se adaptar e disponibilizar cursos com a mesma qualidade de formação mais que se adaptem as necessidades dos alunos. Neste novo modelo de educação, EAD destaca-se e apresenta-se ao processo educacional o tutor que entre inúmeras atribuições, precisa encurtar a distância entre os alunos no processo de ensino aprendizagem.
Destacar a crescente necessidade do modelo docente que intermedia o processo de ensino aprendizagem na formação do conhecimento e no atendimento em massa de alunos à distância, utilizando-se de recursos tecnológicos, requerendo de si, contínuo aprimoramento.
A situação problema alvo dos estudos é o planejamento de uma feira de exposição de projetos realizada com as turmas de educação convencional, presencial. Durante um cronograma pré-determinado os alunos e seus respectivos professores desenvolvem as atividades, montam, desmontam discutem os pontos críticos de cada projeto e por fim entregam o resultado. E a mesma atividade sendo desenvolvida na modalidade EAD, como auxiliar, esclarecer dúvidas e apresentar um conteúdo sendo que a distância física dificulta a atuação do tutor? Seria este o grande desafio da tutoria à distância? Questões como essas são colocadas em pauta e se busca uma solução que equacione de maneira mais harmoniosa possível entre as partes o objetivo final deste processo: Imputar conhecimento aos estudantes.
Quando comparados os resultados entre a uma feira de apresentação de projetos realizada por uma instituição de ensino na metodologia tradicional com acompanhamento docente em período integral e uma feira de profissões que foi planejada na sua totalidade na modalidade EAD com auxílio do tutor, chegamos a um denominador comum, ambas apresentam resultado satisfatório, atendendo a demanda a que estão propostas. O ponto marcante deste processo se dá pela maturidade dos alunos envolvidos, onde a tendência de se dispor de alunos mais autônomos em nível superior se firma a cada realização dos eventos à distância.
A educação EAD veio suprir uma lacuna no processo educacional trazendo benefícios às instituições de ensino, minimizando seus custos além de proporcionar aos estudantes o acesso as novas tecnologias ligadas a educação. Inserido neste processo, a figura do tutor é chave, pois o presente trabalho navegou quilômetros de distância, para ser avaliado e então aprovado, isso ao clicar do mouse via conexão de internet com o auxilio e apoio de um tutor a distância que também atua na educação presencial.
CHAVES FILHO, Hélio et al. Educação a distância em organizações públicas, Mesa redonda de pesquisa-ação. Brasília: ENAP, 2006.
FILATRO. Andrea, Design instrucional contextualizado - educação e tecnologia. Ed. SENAC SP, 2004.
GONZALEZ, Mathias. Fundamentos da Tutoria em Educação a Distância. 2º Edição Revisada e Atualizada. Rio de Janeiro, 2013.
LITTO, Fredric Michael; FORMIGA, Manuel Marcos Maciel (Org.). Educação a distância: o estado da arte. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2009.
MATTAR, João. Tutoria e Interação em Educação a Distância. São Paulo, 2011.
DANIEL ARANDA CHAVES DA SILVA
LARISSA MARIA DÁVALO MATHEUS
JOSÉ SABINO
TCC
UNIDERP - UNIVERSIDADE ANHANGUERA/UNIDERP
O macaco-prego (Sapajus apella) é um animal que tem um forte impacto na área de conservação, pois é dotado de uma enorme capacidade intelectual, tendo diversas habilidades em estruturar uma sociedade. Os macacos-prego estão estabelecidos em sociedades hierárquicas, com um macho dominante e até 5 fêmeas adultas, e na qual o recém-nascido é cuidado pelos demais indivíduos da comunidade, implicando em transporte, partilha de alimento, catação (grooming) e amamentação comunal (VERDERANE et al., 2005). De acordo com Carthy e Howse (1980), a estrutura social de uma sociedade de primatas garante uma certa cooperação pacífica entre esses animais e tal comportamento é “aprendido” na infância e adolescência durante as interações sociais e brincadeiras com indivíduos jovens, nas quais além de desenvolver suas habilidades motoras e também se familiarizam com indivíduos da sociedade.
O objetivo deste estudo foi descrever e caracterizar os principais aspectos do comportamento social do macaco-prego (Sapajus apella).
Este trabalho foi realizado na forma de pesquisa bibliográfica, usando o método de abordagem dedutivo, onde conclusões são tiradas após análise de informações já existentes sobre o assunto. Os materiais analisados abrangem a literatura sobre o comportamento animal, incluindo livros didáticos; revistas científicas na área da etologia e primatologia; artigos científicos nestas mesmas áreas; monografias concluídas e também páginas online, sempre prezando pela credibilidade da página, verificando sempre a procedência das informações. Todos os artigos foram buscados online, em bancos de artigos tais como Google Scholar (https://scholar.google.com.br/); Scielo (http://www.scielo.org/php/index.php) e através de palavras-chave como Primatologia; Macaco-prego; Comportamento animal; (e seus respectivos em inglês).
Tratando-se da estrutura social das espécies de primatas, o hábitat influencia em sua estrutura. O gênero Cebus, pode ter um grupo variado de dois até um pouco mais de 50 indivíduos, mas em geral, a sua composição de grupo pode varias de 6 a 30 indivíduos, e a proporção de adultos e jovens é aproximadamente igual. Os estudos como o de Assumpção (1983) indicam que esta espécie não é extremamente territorialista, já que foram observados dois grupos ocupando o mesmo espaço de caça. Além disso, a espécie é comumente observada em grupos mistos com outros primatas, principalmente macacos-de-cheiro (Saimiri spp.). Tais associações interespecíficas proporcionam vantagens em relação ao forrageio e defesas anti-predatórias, beneficiando ambas as espécies envolvidas.
Os resultados apresentados neste trabalho mostraram que a estrutura social das espécies de primatas, o hábitat influencia em sua estrutura, e há indicações de que esta espécie não é extremamente territorialista, já que foram observados grupos distintos ocupando o mesmo espaço de caça. A organização social e até mesmo o sistema de acasalamento de um grupo podem variar ao longo do tempo, refletindo a flexibilidade comportamental inerente a todos os primatas.
VERDERANE, M. P.; NEVES, P. M.; IZAR, P. O cuidado alomaterno exibido por uma fêmea de macaco-prego (Cebus apella) de um grupo semilivre do Parque Ecológico do Tietê, S.P., após a morte da própria cria: um caso de adoção? In: XI Congresso Brasileiro de Primatologia, 2005, Porto Alegre. Livros de resumos. Porto Alegre: PUC-RS. 2005. p. 175. CARTHY, J. D.; HOWSE, P. E. Comportamento Animal. São Paulo: EPU: Ed. da Universidade de São Paulo, v. 14, 1980. 79p. ASSUMPCAO, C. T. An Ecological study of the primates of Southeastern Brazil, with a reappraisal of Cebus apella races. 1983. Tese (Doutorado Ecologia). Edinburgh University, 1983.
NIELCE MENEGUELO LOBO DA COSTA
RUY CESAR PIETROPAOLO
SAMIRA FAYEZ KFOURI DA SILVA
MARIA ELISABETTE BRISOLA BRITO PRADO
MARLENE ALVES DIAS
ANGELICA DA FONTOURA GARCIA SILVA
HELENARA REGINA SAMPAIO FIGUEIREDO
RENATA KAROLINE FERNANDES
FÁTIMA APARECIDA DA SILVA DIAS
Acadêmico
UNOPAR
O projeto sobre mediação no contexto do Letramento Estatístico foi concebido a partir da integração entre dois programas de Pós-graduação sediados em cidades distintas, tendo como objetivo principal proporcionar aos tutores e professores de uma Universidade que oferece Educação a Distância, um curso de educação continuada, formando-os para a mediação pedagógica. Para viabilizar esse processo formativo, o contexto de estudo foi o de Letramento Estatístico. Ressaltamos que a Estatística é uma ciência presente nas diversas profissões, mas neste estudo consideramos seu papel enquanto ferramenta para desenvolver o senso crítico. Ser letrado estatisticamente pressupõe organizar os dados, analisá-los, tomar decisões, comunicar, eficientemente, as informações coletadas e argumentar conscientemente a aceitação das conclusões fornecidas. A respeito da mediação pedagógica, essa é uma importante função dos tutores da Universidade, visto que são os intérpretes dos cursos oferecidos em EAD.
O objetivo desse projeto é auxiliar os tutores de cursos de Educação a Distância de uma Universidade brasileira a compreenderem como as ferramentas presentes no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) podem contribuir no processo de ensino e aprendizagem de algumas noções sobre Letramento Estatístico de forma a auxiliá-los a desenvolver seu papel de mediador pedagógico.
Para o desenvolvimento do projeto construímos um curso para que os participantes compreendessem algumas noções e conceitos de estatística por meio da participação ativa em fóruns, atividades realizadas em grupo e desenvolvessem uma pesquisa na qual utilizassem conceitos e noções introduzidos e desenvolvidos no curso. Neste curso foram utilizados cenários associados a situações cotidianas, vídeos e (histórias em quadrinhos) para conduzir à reflexão sobre algumas noções de Estatística. O curso foi elaborado para incentivar o uso das diferentes ferramentas presentes nos Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA). O método foi o da pesquisa qualitativa, ou seja, a partir do desenvolvimento da pesquisa de campo junto a tutores e professores de diferentes cursos de uma universidade brasileira que atua em EAD analisamos a produção dos mesmos e discutimos os resultados em reuniões presenciais de forma a compreender melhor o papel desses tutores e professores na mediação pedagógica.
A análise das produções dos participantes nos permitiu compreender dificuldades encontradas pelos mesmos quando participaram como estudantes no desenvolvimento das situações propostas. A análise mostrou que o fórum foi a ferramenta do AVA mais usada pelos estudantes e que a ferramenta chat não funcionou. A proposta de Letramento Estatístico foi relevante, pois apesar de em um primeiro momento representar um conteúdo que deixou alguns apreensivos, no decorrer do curso, com situações que eram de interesse e que faziam parte do cotidiano dos participantes, os mesmos foram perdendo o medo e empreenderam as propostas de pesquisas.Dessa forma, a partir das observações anteriores recolhidas na análise das produções dos estudantes e nas reuniões presenciais foi possível reestruturar alguns pontos previstos a priori no curso e rever e discutir a prática usual de forma a mostrar que as dificuldades encontradas diariamente por professores, tutores e estudantes são quando da mediação pedagógica.
A proposta de utilizar o Letramento Estatístico como contexto para refletir sobre a mediação pedagógica auxiliou a compreender melhor quais as ferramentas do AVA que são privilegiadas pelos participantes, revelou a necessidade de explicitar melhor o que se espera deles, ou seja, nem sempre o que supomos estar comunicando é o que o receptor está compreendendo. Detectamos a necessidade de outros estudos na tentativa de reduzir os ruídos que surgem entre o comunicador e o receptor.
BATANERO, C. Discussion: The role of models in understanding and improving statistical literacy. International Statistical Review, v. 70, n. 1, p. 37-40, 2002. DA COSTA, M. PRADO, M. E. B. B.; GARCIA SILVA, A. F. Ensino de estatística na formação do professor dos anos iniciais. Em Teia Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, v. 7, n. 1, p. 1-17. 2016. GAL, I. Adults' statistical literacy: Meanings, components, responsibilities. International statistical review, v. 70, n. 1, p. 1-25, 20 SERA, E. K. Conhecimentos de professores para o ensino da construção e leitura de gráficos estatísticos na Educação Básica. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática). Universidade Anhanguera de São Paulo. São Paulo. 2015. VILLANI, M. K. Licenciatura em Matemática a Distância na Modalidade On Line: Um Estudo sobre um curso da Universidade Aberta do Brasil. Tese (Doutorado em Educação Matemática). Universidade Anhanguera de São Paulo. São Paulo. 2014.
JESSICA DE MORAES DO NASCIMENTO MENQ
WILLIAN MENQ DOS SANTOS
DANIEL ARANDA CHAVES DA SILVA
JOSÉ SABINO
Pós-graduação
UNIDERP - UNIVERSIDADE ANHANGUERA/UNIDERP
O município de Campo Grande, Mato Grosso do Sul, apresenta uma elevada riqueza de aves, com cerca de 350 espécies catalogadas, onde destaca-se a ocorrência de algumas espécies raras e ameaçadas (Benites et al. 2013). Além disso, devido a posição geográfica e fitofisionomia, o município recebe um grande número de aves migratórias, tanto espécies neárticas quanto austrais, algumas bastante emblemáticas como a tesourinha (Tyrannus savana), falcão-peregrino (Falco peregrinus), águia-pescadora (Pandion haliaetus), juruviara (Vireo chivi), entre outras. (Gwynne et al. 2010). Ressalta-se que muitos dos registros existentes em Campo Grande foram efetuados por observadores de aves e fotógrafos amadores locais (Wikiaves 2017), que disponibilizaram seus registros em plataformas colaborativas online que seguem o conceito de ciência-cidadã.
O objetivo deste estudo foi utilizar os dados disponíveis em plataformas colaborativas online (que seguem o conceito de ciência-cidadã) para analisar os padrões de migração das aves do município de Campo Grande.
Para essa análise, utilizamos os dados disponíveis na plataforma de dados do Wikiaves, onde há 8.647 registros de 346 espécies de aves entre 4 de maio de 2008 e 10 de setembro de 2017 (Wikiaves 2017). Procuramos padrões sazonais em todos os registros de espécies migratórias ao longo do ano publicados no município, e para espécies possivelmente residentes procuramos por registros distribuídos ao longo do ano. Anotamos os meses de chegada e partida de cada espécie e comparamos com os dados da literatura básica (e.g. Morrison et al. 2008, Gwynne et al. 2010, Valente et al. 2011). A plataforma do Wikiaves foi escolhida por ser a mais popular e utilizada pela comunidade local, apresentando um grande volume de fotos e sons publicados no município.
Encontramos padrões sazonais em 39 espécies de aves, o que representa 11 % do total de espécies do município. A maioria das espécies migratórias aparecem no município a partir do mês de agosto, com grande pico de chegada na última semana de agosto e primeira semana de setembro, permanecendo no município até os meses de março e abril. Migrantes neárticos, como o falcão-peregrino (Falco peregrinus), oriundo da região ártica, só é registrado no município a partir de novembro, com registros até o final de fevereiro. Migrantes austrais oriundos do sul da América do Sul, como o triste-pia (Dolichonyx oryzivorus) e a viuvinha-de-óculos (Hymenops perspicillatus), contam com um único avistamento no município, sugerindo que sejam migrantes raros, subamostrados ou vagantes na região. Algumas espécies, como a maria-cavaleira-pequena (Myiarchus tuberculifer), considerada residente no centro-oeste, é migratória no município, registrada apenas entre os meses setembro e fevereiro.
Os resultados reafirmam a importância dos dados baseados em ciência-cidadã na compreensão de padrões migratórias das aves. Também se destaca a importância do envolvimento da comunidade em geral na redução de lacunas do conhecimento sobre a distribuição, ecologia e conservação das aves.
BENITES, M.; SEVERO-NETO, F.; MAMEDE, S.; PIVATTO, M. A. C.; FONTOURA, F. e HATTORI, H. Guia de Aves de Campo Grande - Áreas Verdes Urbanas. Campo Grande: FundTur, 2013. GWYNNE, J. A.; RIDGELY, R. S.; TUDOR, G. E ARGEL, M. Aves do Brasil: Pantanal e Cerrado. São Paulo: Novo Horizonte, 2010. 336 p. MORRISON, R. I. G.; SERRANO, I. L.; ANTAS, P. T.; ROSS, R. K. Aves migratórias no Pantanal: distribuição de aves limícolas neárticas e outras espécies aquáticas no Pantanal. Brasília: WWF-Brasil, 2008. 99 p. VALENTE, R. M.; SILVA, J. M. C.; STRAUBE, F. C.; NASCIMENTO, J. L. X. (Ed.). Conservação de aves migratórias neárticas no Brasil. Belém: Conservação Internacional, 2011. 400 p. WIKIAVES – A Enciclopédia das Aves do Brasil. Espécies registradas no município de Campo Grande/MS. Disponível em: < http://www.wikiaves.com/especies.php?&t
PEDRO FRANCISCO DA SILVEIRA REIS
AMANDA SILVEIRA REIS
GUILHERME MENDES PIO DE OLIVEIRA
ANA MARIA CONTE
ALINE VANESSA SAUER
Iniciação Científica
UENP - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARANÁ
Os biossólidos variam sua composição de acordo com a origem, portanto é ideal que sejam analisados quanto aos teores de nutrientes, como N, P, K, Ca e Mg e em estudos verificaram que que o pH pode variar entre 5,1 e 6,4, o N total entre 22,5 e 29,1 g kg-1, P entre 4,7 e 45 g kg-1, K entre 1,3 e 2,03 g kg-1, Ca entre 9,4 e 22,26 g kg-1 e Mg entre 1,2 e 3,5 g kg-1 (GOMES et al., 2007).
Os processos utilizados nas estações de tratamento de esgoto sanitário resultam na geração do lodo de esgoto (LE), rico em matéria orgânica e nutrientes cuja disposição final deve ser adequada visando evitar impactos ambientais. Uma das alternativas de disposição desse lodo que se mostra viável é a utilização agrícola. Entretanto, é importante a existência de um monitoramento tanto no lodo a ser utilizado na agricultura, como no solo onde ele foi aplicado, devido à presença de metais, compostos persistentes e organismos patogênicos (PAREDES FILHO, 2011).
O objetivo deste trabalho foi o de avaliar algumas características químicas de solos de texturas diferentes em função de doses de biossólidos.
O delineamento experimental utilizado foi inteiramente casualizado, com 5 tratamentos (doses de biossólido) e 6 repetições e 2 tipos de solo, solo de textura argilosa (Latossolo Vermelho eutroférrico) e textura arenosa (Latossolo Vermelho Amarelo distrófico), sendo, T1: ausência de biossólido e T2 a T4, respectivamente 15, 30, 45 e 60 Mg.ha-1, sendo que a maior dose corresponde ao limite permitido pela resolução nº 375 (CONAMA, 2006). O biossólido foi obtido da estação de tratamento de água e esgoto do município de Cornélio Procópio, e recebeu tratamento com calcário e as características do biossólido.
Os vasos com capacidade de 5 L foram preenchidos e colocados para incubação com os respectivos tratamentos pelo período de 12 meses, após esse período os solos foram amostrados quimicamente, avaliados quanto ao pH, matéria orgânica, teores de fósforo, potássio, cálcio, magnésio, alumínio e acidez potencial.
De modo geral os valores de pH no solo arenoso sofreu uma redução, apesar do biossólido ser calcariado, isso pode ser atribuído a baixa ação tamponante desse solo e agravado pela possível lixiviação de elementos já que o mesmo foi irrigado por 15 dias para que pudesse ser incubado. Já no argiloso reconhecidamente de alta ação tamponante, independente das doses, o pH foi superior aos da análise inicial.
Solos ácidos têm baixa disponibilidade de P e isso pode ser comprovado quando avaliado o pH de ambos os solos. Já os teores de K, Ca e Mg apresentam valores superiores em ambos os solos e são proporcionais quando as doses são crescentes, isso pode ser atribuída a composição química inicial do referido biossólido, ressaltando que o mesmo sofreu uma processo de calagem.
Houve aumento de pH no solo argiloso e de K, Ca e Mg em ambos os solos independente da dose de biossólido utilizada. A matéria orgânica dos dois tipos de solo foi superior independente das doses. Os teores de P no solo tiveram comportamento contraditório nas diferentes texturas, onde houve diminuição nos seus teores para o solo arenoso e superiores para o argiloso.
GOMES, S.B.V. et al. Produtividade e composição mineral de plantas de milho em solo adubado com lodo de esgoto. Revista Brasileira de Engenharia Agrícola e Ambiental. v.11, p. 459–465, 2007.
PAREDES FILHO, M. V. Compostagem de lodo de esgoto para uso agrícola. Revista agroambiental. p. 73-80. 2011.
CONAMA. Conselho Nacional do Meio Ambiente. Resolução nº 375/2006, de 29/8/2006. Disponível em:
RODRIGO BACARIN
JOSÉ AUGUSTO COEVE FLORINO
FRANCIELLE DA SILVEIRA FARINACIO
Pesquisa
UNOPAR
Muitas aplicações da engenharia requerem um dispositivo de monitoramento de temperatura confiável e de baixo custo, com capacidade de realizar diversas aferições de temperatura em diferentes locais, com aquisição ‘online’, comunicação com software matemático e registro de dados. Na necessidade de medir a temperatura, foi utilizado uma plataforma de prototipagem eletrônica de hardware livre, o Arduino® Mega 2560, com sensores temperatura disponíveis no mercado nacional de boa precisão. Com uso do Matlab® e as leituras realizadas através da comunicação serial por USB com o microcontrolador Arduino® foi possível realizar aquisição e registro de dados em arquivos no formato XLS compatível com o Excel da Microsoft.
Elaborar um sistema de aferição de temperatura para aplicações de engenharia térmica de baixo custo utilizando um software matemático Matlab® com uma placa de leitura Arduino ® em conjunto com sensores de temperaturas acessível no mercado nacional.
Na construção do sistema de medição de temperatura, usou-se o Arduino® Mega 2560 para a leitura de sensores de temperaturas do tipo LM35. Os sensores LM35 são semicondutores que podem utilizado em diversas aplicações como termômetros para medições na faixa entre -55 e +150 ºC, por possuir baixa impedância de saída e sua utilização em circuitos é bastante simples. Para o registro dos dados foi desenvolvido um algoritmo para o Matlab® que coleta, registra e exporta os dados para um banco de dados externos no formato XLS compatível com o Excel da Microsoft. Um arquivo com nomeação de hora e data, os valores de cada sensor gravados em colunas distintas. Para validação dos dados do ensaio pelos sensores LM35 foram realizadas comparações com as medições com termo higrômetro digital modelo TH439 da Equitherm calibrado previamente.
Para verificação dos resultados obtidos pelo sensor LM35, foram realizadas cinco medições a temperatura ambiente em um intervalo de dez minutos, sendo cada medida retirada a cada dois minutos e o mesmo foi aplicado no termo higrômetro. As medições são apresentadas na sequência: Sensor LM35 27,50 27,45 27,78 27,85 27,72 Média 27,66 Incerteza 0,18 Termo Higrômetro 27,8 27,8 27,8 27,8 27,8 Média 27,8 Incerteza 0,00 Observou-se que as médias apresentadas entre o sensor e termo higrômetro são muito próximas totalizando um baixo erro percentual da média de até 0,5%. E a indicação de medição do sensor é de 27,66±0,18 ºC, ou seja, as medições vão estar na faixa de 27,48 e 27,84, o que representa um erro experimental de 0,13 a 1,15% em relação ao termo higrômetro TH439.
O Matlab® é um poderoso software matemático que pode resolver uma infinidade de problemas, com imensa biblioteca de aplicativos e tutorial da Mathworks® que facilitam o desenvolvimento do algoritmo tanto em ambiente ‘script’ tanto em ambiente Simulink®. Com relação ao sensor LM35 verificou-se que as maiores diferenças não ultrapassaram 1,5% de erro em relação as temperaturas registradas pelo termo higrômetro TH439.
ARDUINO. Disponível em
RODRIGO GUAPO PAVARINA
ALVARO HENRIQUE BORGES
Pós-graduação
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
O periodonto tem por funções principais a inserção do dente no tecido ósseo dos maxilares e manutenção da integridade da superfície da mucosa mastigatória da cavidade oral. É formado por unidade de desenvolvimento, biológica e funcional, que sofre alterações com a idade e, além disso, está sujeito a alterações morfológicas e funcionais. A gengiva é a parte da mucosa mastigatória que cobre o processo alveolar e circunda a porção cervical dos dentes, assumindo forma e textura definitivas em associação com a erupção dos dentes: Em direção à coroa, a gengiva termina na margem gengival livre e no sentido apical, é contínua com a mucosa alveolar, que é frouxa e de cor vermelha mais escura (da qual geralmente é separada por uma linha limitante facialmente reconhecida, chamada de junção mucogengival ou de linha mucogengival).
Avaliar a utilização da tomografia de feixe cônico como uma ferramenta para o diagnóstico periodontal.
Serão selecionados 15 pacientes com queixa de coroa clínica curta, na região anterior superior (dentes 13 ao 23). Estes pacientes serão submetidos á realização de Tomografia Cone Beam e a protocolo fotográfico pré cirúrgico. No momento da cirurgia, após o afastamento do tecido gengival e periosteal, será medido a distância entre o parte mais côncava da borda incisal e a crista óssea, com auxílio de um paquímetro digital (Mitutoyo, Japão). As medidas obtidas no momento trans-cirúrgico serão tabuladas e comparadas estatisticamente com as medidas obtidas nas imagens tomográficas, que serão reconstruídas com auxílio do programa E-Vol Dx (Bauru, SP - Brasil).
Os procedimentos de diagnóstico tem por objetivo fornecer ao clínico informações quanto ao tipo de doença, localização e severidade, sendo estas informações a base do planejamento e tratamento periodontal. Exames de imagem são importantes adjuntos na avaliação do paciente odontológico. As radiografias são amplamente utilizadas como ferramenta para avaliação do tecido ósseo de suporte e registro geral que pode ser utilizado em comparações com exames posteriores. Devidos às limitações das radiografias, as imagens tridimensionais começaram a atrair grande interesse dos odontólogos, tomografia Cone Beam apresenta melhor imagem que as radiografias convencionais, baixa dose e custo se comparada com as tomografias convencionais. Os resultados obtidos até presente momento justificam a utilização da tomografia de feixe cônico como ferramenta para o diagnóstico e planejamento cirúrgico.periodontal.
Há forte correlação entre os valores obtidos através da tomografia de feixe cônico e as mensurações executadas durante o ato cirúrgico, de modo a validar o seu uso para medições das distâncias biológicas.
Sanz,M Newman MG, Quirynen M. Advenced diagnostictechniques. In Newman MG, Takei HH, Klokkevold PR, Carranza FA, eds. Carranza´s Clinical Periodontology, 10th edn. St Louis, MO: Saunders 2006. pp 579-601. American Academy of Periodontology. Position paper: diagnosis of periodontal diseases. J Periodontol 1992; 63: 367-372 2003 74: 1237-1247. Taba M, Kinney J, Kim AS et al. Diagnostic biomakers for oral and periodontal diseases. Dent Clin N Am 2005 49: 551-571. Scarfe WC, Farman AG. What is cone-beam CT and how it work? Dent Clin North Am 2008 52:707-730 Scarfe WC, Farman AG, Sukovic P. Clinical applications of cone-beam computed tomography in dental practice. J Can Dent Assoc 2006; 72(1); 75-80 Misch KA, Yi ES, Sarment DP. Accuracy of cone beam computed tomography for periodontal defect. measurements. J Periodontol 2006 77:1261-1266.
PEDRO HENRIQUE NEWBERY CHINEZE
Cristiane Mendes Netto
MAURICIO MENDES
LUCAS LIMA LUIZ
MANUELA VENTURELLI FINCO
LUIZ CÉSAR DA SILVA
Acadêmico
UNOPAR
As tecnologias no processamento e fabricação de rações têm avançado no sentido de maximizar a eficiência produtiva, minimizar a perda de nutrientes gerando produtos com maior valor agregado. (BELLAVER e MAZZUCO, 2015). Os grãos de cereais são incorporados na nutrição equina para prover energia adicional, no entanto, regras na alimentação devem ser seguidas de forma a se evitar riscos como cólica e laminite. Recentes avanços no processamento industrial dos alimentos têm feito grande contribuição para atenuar estes riscos, facilitando a digestão dos grãos e tornando alimentos mais seguros. (GOBESSO, ETCHICHURY e GONZAGA, 2010). Podemos encontrar como principais tipos de processamento as rações na forma: farelada, peletizada e extrusada.
O objetivo deste trabalho é descrever os recentes avanços no processamento industrial dos alimentos destinados aos equinos, bem como suas características.
O trabalho se trata de um estudo exploratório, atentando-se em atender o objetivo proposto pelo estudo, o qual se restringe a buscar mais informações sobre a os recentes avanços no processamento industrial dos alimentos destinados aos equinos. A escolha pela utilização da pesquisa bibliográfica se deve pelo fato de a mesma oferecer esclarecimentos do tema já abordado e reunir informações sobre relatos feitos sobre o mesmo. O trabalho foi elaborado por meio de leituras de publicações em revistas nacionais e internacionais.
A ração farelada passa por um processamento bem simples, que basicamente consiste na pesagem dos ingredientes que vão compor a ração, e moagem, seguindo para os silos de armazenagem ou já sendo ensacados para o consumo. A peletização consiste na compactação dos componentes da ração, formando pequenas unidades chamadas pelets. Para essa transformação, umidade, pressão e temperatura estão envolvidos em todo processo, porém em menor intensidade, resultando em um grau de cozimento menor. Quando tratamos de ração extrusada, é um processamento caracterizado também pelo cozimento em alta pressão, umidade e temperatura, num curto espaço de tempo, em média 10 a 30 segundos. Os benefícios do processamento da ração têm sido reconhecidos cada vez mais. De acordo com tratamento térmico que o alimento é submetido, pode melhorar seu valor nutritivo. O principal modo de ação é a influência do processamento sobre a digestibilidade (GOBESSO, ETCHICHURY e GONZAGA, 2010).
Tendo em vista os principais tipos de processamento que são utilizados na alimentação de equinos (peletizada e extrusada), para escolha do processamento, que irá atentar a demanda de nutrientes que o animal necessita, o principal aspecto que deve ser levado em consideração é fase de vida, e qual a finalidade do animal.
BELLAVER, C. e MAZZUCO, H. Fabrica de rações. Disponível em: < http://www.agencia.cnptia.embrapa.br/gestor/frango_de_corte/arvore/CONT000fc69luvv02wx5eo0a2ndxyagjbq0z.html#>. Acesso em: 4 de maio de 2017.
GOBESSO, A. A. O.; ETCHYCHURY, M.; GONZAGA, I. V. F. Novos desafios da pesquisa em nutrição animal, Edição 2010. Pirassununga 2010. P, 230-231.
LETICIA DOS SANTOS MARTINS
TATIANE BURATTI COBIANCHI
NATHALIA DE CASTRO DOMANSON
TAIS CRISTINA DA SILVA
DARA AMANDA PEREIRA DA SILVA
HELOISA MARIA ELAINE LICHA
ADRIANA PAULA FONTANA CARVALHO
MARCELO YUGI DOI
Iniciação Científica
UNOPAR
A gordura localizada é o acúmulo de células gordurosas em áreas específicas resistentes a dietas alimentares e exercícios físicos e estão diretamente relacionadas ao número de adipócitos. O tecido adiposo é uma forma de tecido conjuntivo. (BORGES ,2006). A gordura localizada com a técnica de ultrassom atinge estruturas com profundidade controlada e concentra energia em um volume focal. Este estudo teve como objetivo verificar a efetividade da lipocavitação focalizada no tratamento da gordura localizada subcutânea abdominal através da avaliação da espessura da camada adiposa abdominal por ultrassom diagnóstico. (MENDES E COSTA, 2011) A Massagem modeladora é uma técnica que utiliza manobras rápidas e intensas sobre a pele, utilizando pressão através de movimentos de amassamento e deslizamento, também temos a massagem manual estética tem alto impacto e significativo resultado. (TACANI e CERVERA 2004, EXPOSTO; NEVES E OLIVEIRA, 2007).
Esta revisão de literatura tem por objetivo atualizar as evidências acerca da efetividade da massagem modeladora associado ao ultrassom em pacientes com gordura localizada abdominal.
Foram selecionados artigos que avaliaram o efeito da gordura localiza com combinação do aparelho de Ultrassom no tratamento de gordura abdominal. A revisão de literatura foi realizada a partir das bases de dados on-line Google Acadêmico –(2006-2016), Scielo – (2011), Bireme –(2010-2016), Lilacs (2010-2016). As seguintes palavras chaves foram selecionados no banco de terminologia em saúde, em Português foram utilizados Gordura Localiza, Adiposidade, Ultrassom, Modeladora, Tratamento Localizado. A busca se deu em 4 bases de dados com os descritores e estratégias de busca como segue: Google Acadêmico: gordura localizada AND ultrassom AND modeladora AND tratamento localizado OR adiposidade Bireme : gordura localizada OR adiposidade localizada AND ultrassom AND tratamento Lilacs: gordura localizada OR adiposidade localizada AND ultrassom AND tratamento.
Após seleção dos estudos nas bases de dados, foram encontrados 56 (cinquenta e seis) –artigos cientifico, sendo 43(quarenta e três) Google acadêmico, utilizado 7 (sete) Bireme e foram encontrados 6 (seis) Lilacs. Após leitura dos títulos e resumos dos artigos selecionados foram excluídos 49 (quarenta e nove) artigos para esta revisão. O motivo da exclusão dos artigos foram: 48 (quarenta e oito) foram excluídos por não estarem relacionados ao tema,2 (dois) artigo foi excluído por ter sido encontrado em duas bases de dados. Foram selecionados 26 indivíduos do sexo Feminino, na faixa etária de 18 a 27 anos, sendo quatro pacientes do grupo controle (GC), sete Pacientes do grupo de ultrassom (GUS), sete pacientes do grupo de massagem modeladora (GM) e oito pacientes no grupo de massagem modeladora mais ultrassom (GMUS). Foram Realizadas dez sessões diariamente durante duas semanas consecutivas.
De acordo com os estudos analisados, a combinação do aparelho de Ultrassom e massagem modeladora pode ser considerada uma intervenção eficaz para o tratamento da gordura localizada, principalmente para pessoas que possuem hábitos de vida saudáveis, como por exemplo, realizam atividade física no mínimo 3 (três) vezes por semana e possuem alimentação balanceada. Porém mais estudos são necessários para verificar seus efeitos em pessoas sedentárias.
Borges, Fabio Dos Santos. Modalidade terapêutica nas disfunções estéticas. São Paulo:Phortes, 2006 Mendes TC, Costa EG. Tratamento de Ultrassom. Rev. Inc. Cien. Univ. V. Rio Verde. 2011 [acesso em 2016 abr 12]; 1(2). Disponível em: http://revistas.unincor.br/index.php/iniciacaocientifica/article/view/485. TACANI, R,E. CERVERA, L. Técnicas manuais in: De maio M. Tratado de medicina estética. São Paulo: Roca; 2004. P.1881-915.
LOANA APARECIDA SILVA DOS SANTOS
DANIEL AGUIAR VARGA
ANA PAULA INACIO RODRIGUES
VANDIR BOKORNI FERNANDES
Acadêmico
UNOPAR
Neste artigo mostra o estudo do comportamento do consumidor, mais especificamente da sociedade de consumo, investigar e especialmente quais são as razões que levam as pessoas a consumir determinados bens, em determinadas circunstâncias e maneiras. Trata de um tema atual de interesse de empresas e governo, e relaciona aspectos importantes e de valor para o cliente, o consumo de luxo e marcas falsificadas. Nas entrevistas detecta-se que, entre os atributos que o cliente valoriza não esta na qualidade alta e a durabilidade, tão apregoadas marcas de luxo originais para defender-se das falsificações. O valor está na qualidade estética, ou seja, o quanto a falsificação é semelhante ao seu original.
Investigar os fatores que formam o valor para o cliente de marca de luxo falsificadas. O setor de falsificação vem crescendo nos últimos anos e diversos pesquisadores tem abordado a questão da falsificação de produtos tentando estabelecer o perfil do comprador e os determinantes da compra.
O conceito de luxo é definido dentro de uma sociedade determinada, em determinado momento e lugar, ou seja, o que é necessidade ou luxo está "embebido" de cultura. Há um efeito de gotejamento social, ou seja o que era um elemento de distinção acaba sendo copiado, ou adaptado, e oferecido para outras classes de consumo, perdendo seu efeito prévio de exclusividade, de distinção social.
Os valores fundamentais que orientam o consumo de produto s de luxo no Brasil são, a qualidade intrínseca dos produtos, hedonismo, preocupação com a aparência pessoal, distinção, os significados são prazer, impulsividade e compensação.
O consumo de luxo é influenciado pelo meio social profissional e familiar, e que os produtos de luxo compartilham diversos significados e valores em sociedade ao redor do mundo conclui o autor D' Angelo (2003).
O consumidor não é iludido na compra de falsificações de luxo porque recebe "dicas", como preço e local de venda que lhe dão certeza de que o produto não é original e, portanto, estão cientes no ato da aquisição.
Utilizando-se a classificação de luxo pode-se afirmar que uma criação ou grife é dificilmente falsificada, mas copiada ou imitada, portanto, as falsificações ocorrem mais nas categorias de marcas de luxo e alto nível.
Os fatores que facilitam a escolha consciente por um produto falsificado são, a crescente aceitação desses produtos entre os membros de uma grupo; e o surgimento de critérios para avaliação desses. O preço torna-o acessível ou valendo a pena, pois convivem com a restrição orçamentária, o que determina a compra.
As motivações para este comportamento podem estar relacionadas a valores simbólicos atribuídos ao consumo de luxo: Status, Distinção, Auto-realização e Prazer. Comprar este tipo de produto, ainda que falsificado, confere ao consumidor a sensação de fazer parte de um grupo mistificado e desejado. A inserção neste mercado, entretanto, só é possível em função dos preços mais baixos.
ALLÉRÈS, Danielle. Luxe. Stratégies marketing , 2ed., Paris: Economica, 1997. 275p. ANG, Swee H.; CHENG, Peng S.; LIM, Elison A. C.; TAMYAH, Siok K. Spot the
difference: consumer responses towards counterfeits. Journal of Consumer Marketing, v.18 n3, p.219-235, 2001. APPADURAI, Arjun. Introduction: commodities and the politics of value In: (Ed.) The social life of things commodities in cultural perspective. Cambridge: Cambridge Univesity Press, 1986. 329 p. BERRY,C. The idea of luxury. A Conceptual and Historical Investigation, Cambridge:Cambridge University Press, 1994. 271 p. BLOCH, Peter H.; BUSH, Ronald F.; CAMPBELL, Leland. Consumer accomplices in product counterfeiting. a demand side investigation. Journal of Consumer Marketing, v. 10, n.4, p.27-36, 1993. BOURDIEU, Pierre A economia das trocas simbólicas. São Paulo: Perspectiva, 1974, 361p. BOURDIEU, Pierre. Habitus, Code et codification. Actes de la Recherche en Sciences Sociales, n. 64, p. 40-44, Sept.1986.
MICHELLE DA ROSA LOPES
CELSO CORREIA DE SOUZA
JOSÉ FRANCISCO DOS REIS NETO
Pós-graduação
UNIDERP - UNIVERSIDADE ANHANGUERA/UNIDERP
Diante do aumento das necessidades de proteção ambiental, um número de reservas naturais de conservação tem surgido nesse século. Dos conflitos existentes sobre os valores dos ecossistemas, a sociedade tem se preocupado mais com características ambientais, principalmente, aqueles presentes nas áreas urbanas. Fontes de enriquecimento cultural, social e ambiental, os parques urbanos trazem momentos intrínsecos para população que o circunda e, estão sendo vistos como formas de preservar o valor natural do bem-estar para sociedade. Assim, o objetivo principal é o de analisar a percepção da população residente na circunvizinhança de até uma quadra nas proximidades de três parques de Campo Grande sobre valores hedônicos e a disposição a pagar pela manutenção e preservação dos parques. A metodologia empregada será através de pesquisas empíricas com questionários estruturados para a coleta de dados quantitativos nas proximidades dos parques: Nações Indígenas, Ayrton Senna, e Matas do Segredo.
Objetivo principal deste estudo é obter a percepção da população que habita as áreas circunvizinhas a cada Parque, quanto a importância da sua existência e da sua preservação. Como objetivos específicos: qualificar e quantificar essas percepções por meio de análises econométricas, para a segmentação demográfica, característica do imóvel e valor da disposição a pagar para a manutenção e preservação
O método de valoração econômica do meio ambiente, parques e áreas verdes, são classificados segundo a função de produção e de demanda (MOTTA, 1998; 2006). O processo de bens e serviços ambientais podem ser avaliados pela percepção do usuário ou cidadão quanto ao valor do uso ou o valor do não uso (MOTTA, 2006). O Método dos Preços Hedônicos (MPH) pode ser definido como sendo os preços implícitos das características de determinado local, a partir de preços observados de produtos diferenciados e das respectivas características associadas a eles (MOTTA, 2006). Assim, o preço de compra que um consumidor está disposto a pagar por um imóvel depende de características e atributos que podem influenciar o bem-estar do comprador. Embora, não tenha sido criado especificamente para a valoração ambiental, como a maioria dos métodos aplicados nesta área, o método de preços hedônicos é bastante utilizado e documentado na teoria econômica.
Espera-se, na conclusão deste trabalho, poder avaliar a percepção da população que reside no entorno dos parques em estudo, sobre os benefícios ambientais advindos de suas conservações e preservações. Espera-se, ainda, que a técnica a ser utilizada neste estudo, preços hedônicos, permita estimar a valorização dos imóveis da área de influência dos parques ambientais da cidade de Campo Grande, qualificar e quantificar o quanto a população do entorno sugere pagar para essa conservação, para o seu conforto ambiental e de gerações futuras. Com a proposta em questão, sugere levantar informações/observações e assim contribuir com novos estudos dos parques citados, nas áreas urbanas de Campo Grande/MS.
O propósito da pesquisa e produzir relatórios sobre a situação dos parques para que sejam enviados às autoridades constituídas do município para subsidiar e incentivar políticas públicas que estimulem formas mais sustentáveis do uso dos parques da cidade. Finalmente, fornecer parâmetros para o estabelecimento de compensações futuras no caso de poluição severa, queimadas, etc. e, de servir como projeto piloto da aplicação de ferramentas econométricas para a valoração de unidades de conservação.
ADAMS, C. et al. Valoração econômica do Parque Estadual Morro do Diabo (SP). São Paulo: Páginas & Letras, 2003. AMAZONAS, L. V. F. Método de preços hedônicos e a valoração de áreas verdes urbanas: Parque Vaca Brava, em Goiânia-Goiás. Brasília: UNB, dissertação, 2010. FONSECA, J. S.; MARTINS, G. de A. Curso de Estatística - 6ª Edição São Paulo: Atlas, 2006. FONSECA, R. A.; LIMA, A. B.; REZENDE, J. L. P. Métodos de valoração dos bens e serviços ambientais: uma contribuição para o desenvolvimento regional sustentável. MOTTA, R. S. Economia ambiental. Rio de Janeiro: FGV, 2006. MOTTA, R. S. Manual de valoração econômica do meio ambiente. Brasília: Ministério do Meio Ambiente, dos Recursos Hídricos e da Amazônia Legal, 1998.
CAMILA CANO SERAFIM
FILIPE ALEXANDRE BOSCARO DE CASTRO
FABIOLA CRISTINE DE ALMEIDA REGO GRECCO
CARLOS AUGUSTO CAPELASSI GOMES
ANDRÉ VICTOR ROMAGNOLI
LETÍCIA DA SILVA LEITE
RAQUEL LOUISE CANEZIM
Otávio Henrique de Azevedo Macedo
HELOA KAROLINE MOURA
JOAO VITOR DA ROSA VICENTE
Pesquisa
UNOPAR
As pastagens constituem a base da dieta de ruminantes na grande maioria dos sistemas de produção das regiões tropicais. Sempre foi de interesse de pesquisadores e produtores o conhecimento do valor nutritivo das plantas forrageiras, já que esse aspecto influencia diretamente no desempenho animal (Aguiar et al., 2005). Assim é necessário conhecer o valor do alimento da forragem para que decisões de manejo sejam tomadas de acordo com o sistema produtivo (Gomide, 1976). Mesmo que os elementos minerais não sejam fonte de energia para o organismo animal, desbalanços nas plantas podem limitar ações como digestão, absorção e utilização dos componentes da dieta. A fração mineral das forrageiras varia em função de uma série de fatores como idade da planta, solo e adubações feitas, estações do ano e sucessão de cortes (Gomide, 1976).
Este trabalho teve como objetivo verificar a variação do teor de matéria mineral do capim Cynodon dactylon cv. Tifton 85 em diferentes horários do dia.
O experimento foi realizado numa propriedade particular no município de Arapongas/PR. O delineamento experimental utilizado foi inteiramente casualizado, com três tratamentos, representados por diferentes horários do dia: 11h30, 14h00 e 17h00. Cada tratamento foi composto por 7 repetições (canteiros) de 4 m2 cada. Logo após o corte aos 80 dias, do material pesado de cada canteiro foi retirada uma amostra de 250 g, para determinação do teor de matéria mineral da planta inteira. Essa determinação foi realizada no Laboratório de Bromatologia da UNOPAR/Arapongas, seguindo metodologia descrita por MIZUBUTI et al. (2009). Os dados foram submetidos à análise de variância, realizadas com auxílio do programa estatístico R.
O teor de matéria mineral do capim Cynodon dactylon cv. Tifton 85 não variou entre os diferentes horários do dia (P>0,05). As médias (±desvio-padrão) de matéria mineral foram de 7,30±0,65, 7,59±0,58 e 7,52±1,12% para os horários de 11h30, 14h00 e 17h00, respectivamente. O fato de a adubação ter sido realizada previamente ao plantio, de maneira igual para todos os canteiros, pode explicar a variação não significativa do teor de matéria mineral do capim analisado. É provável que a assimilação e utilização dos minerais não variaram ao longo do dia em uma dimensão suficiente para causar uma diferença significativa nos teores de minerais na forragem. Em seu estudo, Ottoni et al. (2014) trabalhando com capim Tifton 85 e analisando seu teor de minerais em diferentes idades de rebrota (14, 28, 42, 70 e 84 dias), obtiveram média de 6,24% aos 84 dias, o que mostrou uma média inferior em relação ao presente trabalho.
Diante dos resultados obtidos, conclui-se que o percentual de matéria mineral do capim Cynodon dactylon cv. Tifton 85, não foi alterado pelos diferentes horários do dia em que a planta forrageira foi coletada para análise.
AGUIAR, A. P. A.; NETO, A. R. M.; PAIXÃO, J. B. et al. Composição química da forragem do capim tifton 85 (“Cynodon dactylon” x “Cynodon nlemfuensis” cv. Tifton 68) em pastagens intensivas. Anais do ZOOTEC’2005 - 24 a 27 de maio de 2005 – Campo Grande/MS. GOMIDE, J. A. Composição mineral de gramíneas e leguminosas forrageiras tropicais. Simpósio Latino Americano sobre Pesquisa em Nutrição Mineral de Ruminantes em Pastagens, 20 – 33p. Belo Horizonte, 1976. OTTONI, D.; JAYME, D. G.; TEIXEIRA, A. M. et al. Avaliação dos teores de cálcio, fósforo e potássio do capim Tifton 85 colhido em seis estádios de maturação. VII Simpósio Mineiro de Nutrição de Gado de Leite e II Simpósio Nacional de Produção e Nutrição de Gado de Leite. Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte MG, 22 a 24 de Agosto de 2014. MIZUBUTI, I. Y.; PINTO, A.P.; RAMOS, B.M.O. et al. Métodos laboratoriais de avaliação de alimentos para animais. 1 ed. Eduel, Londrina. 2009.
CAMILA CANO SERAFIM
FILIPE ALEXANDRE BOSCARO DE CASTRO
FABIOLA CRISTINE DE ALMEIDA REGO GRECCO
CARLOS AUGUSTO CAPELASSI GOMES
MARTA JULIANE GASPARINI
JÚLIA VOLPATO GARRIDO
MARCUS VINÍCIUS RIBAS D'ÁVILA FERREIRA
ELIS DAIANE TEODORO
MAYARA LAZARIN
GABRIEL GAMBINI DE SOUZA
Pesquisa
UNOPAR
A alimentação dos animais, tanto na pecuária de carne e leite do país, é praticamente sustentada pelas plantas forrageiras, principalmente sob a forma de pastejo, que deve suprir os nutrientes, energia, proteína, minerais e vitaminas essenciais à produção animal (Gomide; Queiroz, 1994). Sempre foi de interesse de pesquisadores e produtores o conhecimento do valor nutritivo das plantas forrageiras, já que esse aspecto influencia diretamente no desempenho animal (Aguiar et al., 2005). Nos últimos anos, tem-se intensificada a busca por alternativas estratégicas que aumentem a produtividade dos sistemas de produção animal em pastagem, com destaque para forrageiras do gênero Cynodon. O capim Cynodon dactylon cv. Tifton 85 destaca-se na alimentação de animais, possuindo características desejáveis e alta produção de forragem, como elevada relação folha/colmo (Santos et al., 2010).
Este trabalho teve como objetivo verificar a variação do teor de matéria seca do capim Cynodon dactylon cv. Tifton 85 em diferentes horários do dia.
O experimento foi realizado numa propriedade particular no município de Arapongas/PR. O delineamento experimental utilizado foi inteiramente casualizado, com três tratamentos, representados por diferentes horários do dia: 11h30, 14h00 e 17h00. Cada tratamento foi composto por 7 repetições (canteiros) de 4 m2 cada. Logo após o corte aos 80 dias, do material pesado de cada canteiro foi retirada uma amostra de 250 g, para determinação da matéria seca da planta inteira. Essa determinação foi realizada no Laboratório de Bromatologia da UNOPAR/Arapongas, seguindo metodologia descrita por MIZUBUTI et al. (2009). Os dados foram submetidos à análise de variância, realizadas com auxílio do programa estatístico R.
O teor de matéria seca do capim Cynodon dactylon cv. Tifton 85 não variou entre os diferentes horários do dia (P>0,05). As médias (±desvio-padrão) para os teores de matéria seca foram de 34,97±1,15; 37,04±2,11 e 35,17±2,20% para os horários de 11h30, 14h00 e 17h00, respectivamente. De acordo com Lechtenberg et al. (1971), por conta da perda de água das folhas por evapotranspiração, o teor de matéria seca da planta se eleva no final do dia em relação ao amanhecer. Entretanto, essa variação não foi observada no presente trabalho, provavelmente pelo fato de que a dimensão da evapotranspiração ocorrida não foi suficiente para alterar de forma significativa os teores de matéria seca da planta. No trabalho de Oliveira et al. (2000), avaliando o capim Tifton 85 em diferentes idades de rebrota, obtiveram níveis de teor de matéria seca entre 20 e 31,96% aos 14 e 70 dias, respectivamente.
Diante dos resultados obtidos, conclui-se que o percentual de matéria seca da planta inteira do capim Cynodon dactylon cv. Tifton 85, não foi alterado pelos diferentes horários do dia em que a planta forrageira foi coletada para análise.
AGUIAR, A. P. A.; NETO, A. R. M.; PAIXÃO, J. B. et al. Composição química da forragem do capim tifton 85 (“Cynodon dactylon” x “Cynodon nlemfuensis” cv. Tifton 68) em pastagens intensivas. Anais do ZOOTEC’2005 - 24 a 27 de maio de 2005 – Campo Grande/MS. GOMIDE, J. A.; QUEIROZ, D. S. Valor alimentício das “Brachiarias”. In: Simpósio sobre manejo da pastagem. 11., Piracicaba, 1994. Anais... Piracicaba: FEALQ, 1994. p. 223-2248. MIZUBUTI, I. Y.; PINTO, A.P.; RAMOS, B.M.O. et al. Métodos laboratoriais de avaliação de alimentos para animais. 1 ed. Eduel, Londrina. 2009. OLIVEIRA, M. A.; PEREIRA, O. G.; GARCIA, R. et al. Rendimento e valor nutritivo do Capim Tifton 85 (Cynodon spp.) em Diferentes idades de rebrota. Revista Brasileira de Zootecnia, v. 29, n. 6, p. 1949-1960, 2000. SANTOS, J.T.; ANDRADE, A. P.; SILVA, I. F. et al. Atributos físicos e químicos do solo de áreas sob pastejo na microrregião do Brejo Paraibano. Ciência Rural, Santa Maria, v.40, n.12, p.253-262, 2010.
BRENDA MIYUKI SANTANA
DAIANE SOARES DE ALMEIDA CIQUINATO
CARLA JULIANA LOTTI FÉLIX
GLENDA VENTURA DE SOUZA
BRUNNA KAREY WALICHEK
LUCIANA LOZZA DE MORAES MARCHIORI
Iniciação Científica
UNOPAR
Os testes de equilíbrio da plataforma de Força fornecem uma informação válida de controle postural, que por sua vez pode ser usada para prever risco de queda, sem problemas de equilíbrio aparente ou histórico de queda (1,2).Por outro lado, indivíduos com má acuidade auditiva apresentam maior risco de queda, o que é parcialmente explicado pelo menor controle postural (2). Os transtornos da orelha interna são comuns, e os pacientes com distúrbios vestibulares e danos geralmente são irreversíveis, o diagnóstico precoce que permite um tratamento imediato é importante. A reabilitação deve ser iniciada no início do processo da doença para prevenir sintomas crônicos. (3,4)
Investigar prováveis associações de perda auditiva e alterações no equilíbrio na posição bipodal em professores do projeto Pró-Mestre.
Estudo transversal com professores do Projeto Pró-Mestre desenvolvido para verificar a saúde dos professores de ensino fundamental e médio do município de Londrina e aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa Humana. Foram analisados em plataforma de força na posição bipodal os seguintes parâmetros do equilíbrio: área elipse (95%) do COP em centímetros quadrados (A-COP em cm2), deslocamento total (Desl.Total cm), velocidade média em centímetros por segundo (em cm/s) em ambas as direções do movimento: anteroposterior (Vel.AP) e médio lateral (Vel.ML) e frequência média em Hertz (FM em Hz) de oscilações do COP anteroposterior (Freq.AP) e médio lateral (Freq.ML) e amplitude (cm) anteroposterior (Ampl.AP) e médio lateral (Ampl.ML)
Dos 93 primeiros professores avaliados, com media de idade de 47,81 anos, 20 apresentaram algum tipo de perda auditiva. Esses pacientes foram comparados com os primeiros vinte pacientes avaliados sem nenhum tipo de perda auditiva. Todos foram avaliados em plataforma de força na posição bipodal. Quando verificados os valores para todos os participantes com e sem perda auditiva, houve diferença entre as variáveis equilíbrio e perda auditiva para P1 na FreqML. Isto está parcialmente de acordo com um estudo com uma população de 29 indivíduos adultos que verificou que, a comparação dos dados estabilométricos entre indivíduos com e sem perda auditiva não mostrou perda da manutenção do equilíbrio postural em nenhum dos parâmetros analisados (5). Uma limitação potencial de nosso estudo decorre de os pacientes não foram separados em relação ao tipo e grau de perda auditiva devido ao pequeno tamanho da amostra desse estudo preliminar
Encontrou-se na presente pesquisa uma associação entre as variáveis equilíbrio e perda auditiva na posição bipodal para FreqML. Estes resultados sugerem uma exploração adicional para determinar esta associação. Tais estudos poderiam verificar se as intervenções precoces para prevenção e minimização dos efeitos da perda de audição ajudariam a reduzir o desequilíbrio.
1. Bruniera JRZ, Camiloti JF, Penha OM, Franco PPR, Silva RA, Marchiori LLM. Análise comparativa do equilíbrio postural pela posturografia em pacientes com vertigem isolada ou associada com perda auditiva. Audiol, Commun. Res; 20( 4 ): 321-326. 2. Charlotte Agrup, Michael Gleeson, and Peter Rudge. J Neurol Neurosurg Psychiatry. 2007 Feb; 78(2): 114–122.The inner ear and the neurologist 3. Gibrin PC, Melo JJ, Marchiori LL. Prevalence of tinnitus complaints and probable association with hearing loss, diabetes mellitus and hypertension in elderly. Codas. 2013;25(2):176-80. 4. Gribble PA, Hertel J. Effect of hip and ankle muscle fatigue on unipedal postural control. J Electromyogr Kinesiol. 2004;14(6):641-6. 5. Viljanen A, Kaprio J, Pyykkö I, Sorri M, Pajala S, Kauppinen M, Koskenvuo M, Rantanen T. Hearing as a predictor of falls and postural balance in older female twins. J Gerontol A Biol Sci Med Sci. 2009 Feb;64(2):312-7.
GABRIEL PINHEIRO ELIAS
BRENDA MIYUKI SANTANA
CARLA MANCEBO ESTEVES MUNHOZ
DAIANE SOARES DE ALMEIDA CIQUINATO
POLYANA CARLA DE FARIA
VITORIA DE MORAES MARCHIORI
LUCIANA LOZZA DE MORAES MARCHIORI
Iniciação Científica
UNOPAR
A vertigem é um termo comum usado para descrever a tontura rotatória que pode ter inúmeras etiologias (Thompson, al., 2009). Os distúrbios do sistema vestibular, além de gerarem problemas físicos podem causar problemas emocionais e provocar incapacidade para realizar atividades profissionais, sociais e domésticas, agravando a qualidade de vida. A identificação dos aspectos mais afetados em indivíduos com vertigem pode ajudar a escolha da terapia mais adequada. Um estudo indica que a ansiedade possivelmente afeta o equilíbrio em pacientes com vertigem (Goto et al, 2011). Outro estudo indica possíveis fatores emocionais, neuroanatômicos e neurobiológicos podem ser fatores preditores de vertigem, além de que, indivíduos com vertigem, enxaqueca e doença de Menière tem maior risco de ansiedade e depressão (Yuan et al, 2015).
Verificar aspectos emocionais pelo Dizziness Handicap Inventory (DHI) em professores com queixa de vertigem.
Trata-se de um estudo transversal com professores do projeto "Pró-Mestre" que aceitaram participar da pesquisa. Como critérios de inclusão foram selecionados professores de ambos os sexos, com idade entre 18 e 60 anos, que assinaram o termo de consentimento livre e esclarecido. Como critério de exclusão, não particiaram do estudo indivíduos com limitações físicas e com com deficiência grave de acuidade visual ou auditiva. A amostra foi caracterizada por 84 professores com idade média de 48,47 anos. Para verificação da queixa de vertigem foi usada uma anamnese audiologia padronizada e para a verificação dos fatores emocionais envolvidos na qualidade de vida foi usado o DHI, que é composto por vinte e cinco questões sendo que as questões 02, 09, 10, 15, 18, 20, 21, 22 e 23 avaliam o aspecto emocional.
Dos 84 professores avaliados, 15 queixaram-se de vertigem. Destes 15, cinco relataram mudanças nos aspectos emocionais devido a vertigem, sendo que destes, todos responderam que sentem-se deprimidos devido a vertigem na questão 23. Portanto, é necessário ter avaliações adequadas e intervenções de problemas emocionais resultantes das vertigens principalmente no que se refere aos sintomas de depressão. As escalas devem ser usadas para pesquisar ansiedade e depressão nesses pacientes e para auxiliar no diagnóstico e tratamento precoce. A avaliação psicológica deve ser considerada para ajudar no diagnóstico e tratamento, se necessário. A terapia cognitivo-comportamental e a reabilitação da função vestibular ou terapia medicamentosa também são necessárias para melhorar a qualidade de vida (Yuan et al, 2015). Um estudo concluiu, com a mesma população, que questões como remuneração, o número de alunos por turma e infra-estrutura podem afetar questões emocionais e saúde (Guerreiro, 2016).
Os fatores de trabalho devem ser priorizados por políticas a fim de evitar a vertigem entre os professores. A interferência da vertigem na qualidade de vida influenciou a dimensão emocional demandando, também, atenção à esfera psicológica.
Goto F, Kabeya M, Kushiro K, Ttsutsumi T, Hayashi K. Effect of anxiety on antero-posterior postural stability in patients with dizziness. Neurosci Lett. 2011 v. 7 n. 2, p. 204-206, 2011.
Probst T, Dinkel A, Schmid-Mühlbauer G, Radziej K, Limburg K , Pieh C et al . Psychological Distress Longitudinally Mediates the Effect of Vertigo Symptoms on Vertigo-Related Handicap. J Psychosom Res v.93, p.62-68. 2016.
Thompson TL, Amedee R. Vertigo: A Review of Common Peripheral and Central Vestibular Disorders Ochsner J. Spring; v.9, n. 1, p:20-26, 2009.
Yuan Q, Yu L, Shi D, Ke X, Zhang H. Anxiety and depression among patients with different types of vestibular peripheral vertigo. Medicine (Baltimore). v.94, n. 5, p.453, 2015.
Guerreiro, NP, Nunes E FP de Almeida, González AD, Mesas, AE. Sociodemographic profile, conditions and workloads of state teachers in a municipality in southern brazil. Trab. educ. saúde, v. 14, supl. 1, p. 197-217, 2016.
ALINE BRUEHMUELLER ALE
VANDER FERNANDES
Pós-graduação
UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ
Os agrotóxicos são substâncias tóxicas que apresentam risco potencial para a saúde animal e ambiental, cujo emprego de forma indiscriminada em nosso país, tem sido a causa de doenças e de mortes.Apesar de existirem leis que regulamentem sua comercialização apenas vinculado a receituário agronômico (Lei Federal n° 7.802/1989), a facilidade na compra destas substâncias tem sido relacionada como fator de risco para intoxicação. As pesquisas sobre o impacto do uso dos agrotóxicos, no Brasil, ainda são consideradas insuficientes para retratar a dimensão do problema ambiental e de saúde. Dessa forma, realizar um estudo epidemiológico retrospectivo levantando os dados de vítimas fatais de intoxicação por agrotóxicos, ocorridos no período de primeiro de janeiro de 2010 a primeiro de janeiro de 2017, nas áreas de abrangência do IML de Cuiabá, é de fundamental importância para atentar sobre a necessidade de uma maior vigilância no comércio e utilização destas substâncias.
Levantar a incidência e características de óbitos por agrotóxicos entre os óbitos por morte violenta ou suspeita de intoxicação exógena ocorridos na área de abrangência do IML de Cuiabá, no período de primeiro de janeiro de 2010 a primeiro de janeiro de 2017.
Trata-se de um estudo epidemiológico retrospectivo, a partir dos dados de vítimas (humanas) fatais de intoxicação por agrotóxicos, ocorridos entre o período 2010 a 2017, os quais foram necropsiados no IML de Cuiabá/MT e seus respectivos exames toxicológicos realizados no laboratório forense da POLITEC/MT. Fator de inclusão na pesquisa: Farão parte da pesquisa, os casos de óbito por intoxicação por agrotóxicos ocorridos no período de primeiro de janeiro de 2010 a primeiro de janeiro de 2017, submetidos ao exame necroscópico, no IML de Cuiabá.
Foram analisados 32 laudos de necropsia e seus respectivos laudos de toxicologia, sendo observados casos de óbitos por intoxicação por agrotóxicos de causa suicida (43,75%), acidental (12,50%) e homicida (6,25%). A via digestiva foi via de exposição mais frequente (71,88%). A faixa etária entre os 20 a 64 anos, foi a mais acometida (87,51%). As substâncias mais referidas no histórico das intoxicações foram as da classe dos herbicidas (18,77%), sendo encontradas como: Gramocil, Herbicida, Mata-mato, Glifosato. O carbofurano e benzofuranol (9.38%) foram, nas amostras analisadas, os agrotóxicos mais identificados pelo exame toxicológico (classe dos inseticidas).
As intoxicações agudas são a principal causa de óbitos por agrotóxicos, devendo-se assim destacar, a ausência de informações sobre as doenças crônicas causadas por tais exposições, no presente estudo.Se torna necessário uma melhor qualificação dos profissionais de saúde para que possam diagnosticar, tratar e notificar os casos de intoxicação por agrotóxicos.
1. F. Londres, Agrotóxicos no Brasil, um guia para ação em defesa da vida, RJ, 2011. 2. GIRALDO, 2011. 3. Sindicato Nacional das Indústrias de Defensivos Agrícolas (Sindag). Dados de produção e consumo de agrotóxicos. ([acessado em 2016 dez 28]. Disponível em:http://www.sindag.com.br. 4. Curso: Saúde do trabalhador e Ecologia Humana – Caderno II – pág. 85. 5. IBGE, 2016. 6. OSAVA, 2011. 7. MATA, J.S, FERREIRA, R.L, Agrotóxico no Brasil – Uso e impactos ao meio ambiente e a saúde pública. 8. Fonte: MS / FIOCRUZ / SINITOX. 9. SINAN, 2014. 10. FARIA, N.M.X.; FASSA, A.G.; FACCHINI, L.A., 2007. 11. BOCHNER, 2015. 12. PIRES, D.; CALDAS, E.; RECENA, M.C.;2005. 13. Manual de vigilância da saúde de populações expostas a agrotóxicos, Brasília, 1996. 14. GONÇALVES LRC, GONÇALVES E, OLIVEIRA Jr LB. Determinantes espaciais e socioeconômicos do suicídio no Brasil: uma abordagem regional. Nova Econ. 2011;21(2): 281-316.
ANDERSON ROBERTO SANCHES
GUILHERME NUNES ROQUE
LILIANE GARCIA SEGURA OLIVEIRA
GISELLE NOBRE COSTA
Iniciação Científica
UNOPAR
Atualmente alimentos funcionais como os microrganismos probióticos têm sido muito utilizados em função dos seus efeitos benéficos na saúde humana. Probióticos são “microrganismos vivos, que quando administrados em doses adequadas, conferem benefícios à saúde do hospedeiro” (FAO/WHO, 2001; BRASIL, 2016). A linhagem Bifidobacterium lactis HN019 por sua capacidade de sobrevivência pela passagem pelo trato gastrintestinal, devido à alta resistência ao baixo pH do estômago e alta tolerância para sais biliares in vitro, foi considerada um probiótico em potencial (MEILE et al., 1997). Os produtos lácteos são tradicionalmente os maiores veículos para probióticos e a manutenção destes no produto final é uma característica desejada.
Analisar a viabilidade do microrganismo probiótico no leite bem como o pH e a acidez durante 60 dias sob refrigeração.
Para a produção do leite probiótico foi preparado uma base com leite em pó desnatado reconstituído – LDR (Confepar, Londrina, PR) a 10% (P/V), esterilizado à 121°C/15 min, resfriado e adicionado 0,25% (P/V) da cultura B.lactis HN019™, HOWARU® Bifido (DuPont™ Danisco (Cotia/SP) diretamente ao leite (Direct Vat Set), incubado a 37°C overnight. Este cultivo foi utilizado como pré-inóculo a 10% (V/V) para o preparo do produto final de formulação idêntica. PH (Kasvi, Curitiba, PR), acidez titulável (% de ácido láctico) (AOAC 2016) e viabilidade do microrganismo determinada por meio de diluições seriadas em ágar De Man Rogosa Sharpe (MRS) (CASTEELE et al., 2006), foram monitorados durante 60 dias (1,7,14,21,30,45 e 60 dias). O produto pronto foi mantido refrigerado à 4°C.
Os dados foram avaliados pelo Teste de Friedmann a 5% (p≤ 0,05) de significância.
O pH do 1º ao 60º dia variou de 5,36 a 5,59; a acidez variou de 0,38 a 0,44% no mesmo período e a viabilidade do B. lactis HN019 variou de 8,21 a 7,26 ciclos logarítmicos. Todas as variáveis analisadas apresentaram diferença significativa no decorrer do tempo (p≤ 0,05), um indicativo de que o microrganismo adicionado apresenta atividade metabólica que ocasiona pós acidificação e declínio da viabilidade no decorrer da vida de prateleira. Já, para a viabilidade do probiótico (Log UFC/mL), houve decaimento na quantidade de microrganismos no decorrer da vida de prateleira. Embora a legislação Brasileira e internacional não determine quantidade de probióticos em alimentos (BRASIL, 2016; FAO, 2002), há um consenso de que os efeitos benéficos observados são espécies ou linhagens dependentes e a quantidade mínima de microrganismos viáveis no momento do consumo deve estar na faixa de 108 a 109 UFC/mL ou g de produto. (Gallina et al, 2011).
Embora tenha ocorrido variações nos parâmetros avaliados durante 60 dias, a contagem do probiótico no produto se manteve acima de 107UFC/mL, indicando que o produto pode ser armazenado por um longo período e ainda assim se mantém adequado para avaliação de efeitos em estudos in vivo onde nosso produto será aplicado.
BRASIL. RDC no 278, atualizada em Março de 2016. Legislação para alimentos com alegações de propriedades funcionais e ou de saúde, novos alimentos/ingredientes, substâncias bioativas e probióticos.
CASTEELE, S. V. et al. Evaluation of culture media for selective enumeration of probiotic strains of lactobacilli and Bifidobacterium in combination with yoghurt or cheese starters. International Dairy Journal, v. 16, p. 1470-1476, 2006.
GALLINAA, D. A. et al. Characterization of fermented milk, and probiotics and prebiotics free milk, and viability evaluation of lactic acid and probiotic bacteria during the shelf life. UNOPAR Cient Ciênc Biol Saúde v.13(4):239-44, 2011.
FAO/WHO. Food and Nutrition paper 85.Probiotics in food - Health and nutritional properties and guidelines for evaluation. Cordoba, Argentina, 2001.
MEILE, L et al. Bifidobacterium lactis sp. nov., a moderately oxygen tolerant species isolated from fermented milk. Systematic and Applied Microbiology, v. 20(1): 57-64, 1997
Nataniél Dal Moro
Pesquisa
PUC - PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA
A cidade de Campo Grande figura como capital política e administrativa do Estado de Mato Grosso do Sul, unidade federativa criada no final da década de 1970, período histórico caracterizado por algumas linhas de pensamento teóricas e analíticas como ditadura civil-militar brasileira (1964-1985). A municipalidade em questão recebeu no decurso de períodos diversos várias levas migratórias, grande parte das quais provenientes das atuais regiões Nordeste, Sudeste e Sul do Brasil. Pode-se dizer que os migrantes nela chegados, que totalizaram mais de 500 mil entre as décadas de 1950 e 80, contribuíram para a formação e a constituição de sua cultura e dos modos de vida urbanos, e que em certo sentido impactaram as vivências e as experiências coletivas de muitas pessoas e comunidades. Em razão desses elementos, o assunto em voga merece apontamentos e debates por parte de ambientes acadêmicos e sociais, recuperando assim movimentos históricos e até especificidades da vida cotidiana dessa urbe.
Frente à problemática histórica antes exposta, por nós abordada à luz dos contributos teórico-metodológicos da História Social e da História Cultural renovadas, tentaremos dissertar sobre as possíveis interlocuções entre as temáticas cidade e migração. Nosso objetivo central reside em compreender uma parte das transformações produzidas pelos migrantes ao estabelecerem-se na cidade de Campo Grande.
Utilizamos dados numéricos e materiais documentais provenientes de fontes jornalísticas impressas, os quais poderiam ser desdobrados em dois grandes blocos: a) textos gráficos e b) textos imagéticos. O método que pautou esse trabalho pode ser descrito como de origem histórica, lastreado grandemente na História Social e na História Cultural renovadas, as quais foram (re)formuladas substancialmente nos anos 1980. Teórica e metodologicamente, o presente trabalho serviu-se sobremaneira das reflexões contidas na categoria cotidiano, a qual tem sido muito útil para pesquisadores das Ciências Sociais e Humanas. Essa categoria de estudo passou a considerar vivamente temas, problemáticas e objetos sócio-históricos antes secundarizados, às vezes até relegados ao esquecimento pelas abordagens, poderíamos dizer, mais tradicionais do fazer histórico. O cotidiano mostra-se então como instrumental valioso para a recuperação e a compreensão explicativa de movimentos históricos vividos pela sociedade.
O presente trabalho indica que a migração realizada, em linhas gerais, entre os anos 1950 e 70 impactou de forma considerável a estrutura física e o cotidiano na cidade de Campo Grande. Os migrantes recorreram à porção urbana por motivos diversos. A nosso ver, os principais seriam: busca por trabalho e emprego, incentivo à migração rural-urbana, migração entre Estados e até países, êxodo rural promovido por fatores econômicos e, também, campanhas publicitárias que incentivavam a migração para a municipalidade de Campo Grande, então descrita como sendo uma urbe que possuía consideráveis índices de crescimento e de progresso materiais. Ficou nítido que a política realizada no período da ditadura civil-militar brasileira fomentou abertamente a migração e, não menos, ocasionou movimentos populacionais expressivos, o chamado êxodo rural. A presença de migrantes na cidade e, de forma muito impactante, no centro urbano e comercial de Campo Grande produziu demandas bastante diversas.
O processo migratório ocorrido no Brasil, por volta dos anos 1950 e 1970, ajudou na reconfiguração de nosso País, alterando e transformando cidades até então concebidas como parcamente povoadas. A cidade de Campo Grande experimentou o fenômeno da chamada "explosão demográfica", e sua vida cotidiana foi modificada. Os jornais daquele período nos mostram a presença de migrantes muito diversos. Esses indivíduos deram novas diretrizes aos territórios por eles percorridos ou nos quais se fixaram.
HELLER, Agnes. O quotidiano e a história. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1972. HELLER, Agnes. Sociología de la vida cotidiana. Barcelona: Ediciones Península, 1977. MARTINS, Sérgio Ricardo Oliveira. Migração em Campo Grande: a itinerância do subproletariado vista pelas instituições assistencialistas do Município. 1991. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Geografia) – Faculdades Unidas Católicas de Mato Grosso (FUCMT), Campo Grande, 1991. MATOS, Maria Izilda Santos de. Cotidiano e cultura: história, cidade e trabalho. Bauru: EDUSC, 2002. MORO, Nataniél Dal. O pensar da elite sobre o povo comum: espaço público, viver urbano e reterritorialização do centro da cidade de Campo Grande (décadas de 1960-70). 2012. Tese (Doutorado em História Social) – Programa de Estudos Pós-Graduados em História, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), São Paulo, 2012.